沪粤版八年级物理上册第3章光和眼睛PPT教学课件
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粤沪版八年级物理上册《探究凸透镜成像规律》光和眼睛PPT教学课件
第三页，共二十九页。
新课讲解
一 探究凸透镜成像的规律
（一）提出问题：
像的实虚、大小、正倒跟物体到凸透镜的距离有什么关系？
（二）猜想与假设：
可能与物体到透镜的距离有关.
第四页，共二十九页。
（三）设计实验与制定计划
1.所需实验器材有哪些？ 答：光具座（带刻度尺）、蜡烛、火柴、凸透镜、光屏.
2.实验器材的安装规则是什么？
成实像时都是倒立的，成虚像时都是正立的.
4.实验过程中在光屏上找不到像的原因有：
（1）烛焰、凸透镜、光屏三者中心不在同一高度. （2）当物体在焦点外侧处于靠近焦点处时，物体成像很远，超过 了光具座的范围，光屏接收不到像.
（3）烛焰正好在焦点上，凸透镜不能成像. （4）当烛焰在焦点以内时，虚像不能用光屏承接到.
Ｄ、16cm
第二十六页，共二十九页。
4.在探究凸透镜成像实验中，当物距为20厘米时，得到一个倒立 缩小的实像，此时像距为13厘米，则凸透镜的焦距是（ ）
A、Df > 20 cm
B、13 cm< f < 20 cm C、10 cm < f < 13 cm
D、6.5 cm < f < 10 cm
第二十七页，共二十九页。
第十一页，共二十九页。
归纳与小结
凸透镜成像规律：
①当u＞2 f 时
大于2倍焦距
倒立、缩小、实像
第十二页，共二十九页。
②当u=2 f 时
等于2倍焦距
倒立、等大、实像
第十三页，共二十九页。
③当f<u<2f 时
小于2倍焦距
大于1倍焦距 倒立、放大、实像
第十四页，共二十九页。
④当u= f 时
新课讲解
一 探究凸透镜成像的规律
（一）提出问题：
像的实虚、大小、正倒跟物体到凸透镜的距离有什么关系？
（二）猜想与假设：
可能与物体到透镜的距离有关.
第四页，共二十九页。
（三）设计实验与制定计划
1.所需实验器材有哪些？ 答：光具座（带刻度尺）、蜡烛、火柴、凸透镜、光屏.
2.实验器材的安装规则是什么？
成实像时都是倒立的，成虚像时都是正立的.
4.实验过程中在光屏上找不到像的原因有：
（1）烛焰、凸透镜、光屏三者中心不在同一高度. （2）当物体在焦点外侧处于靠近焦点处时，物体成像很远，超过 了光具座的范围，光屏接收不到像.
（3）烛焰正好在焦点上，凸透镜不能成像. （4）当烛焰在焦点以内时，虚像不能用光屏承接到.
Ｄ、16cm
第二十六页，共二十九页。
4.在探究凸透镜成像实验中，当物距为20厘米时，得到一个倒立 缩小的实像，此时像距为13厘米，则凸透镜的焦距是（ ）
A、Df > 20 cm
B、13 cm< f < 20 cm C、10 cm < f < 13 cm
D、6.5 cm < f < 10 cm
第二十七页，共二十九页。
第十一页，共二十九页。
归纳与小结
凸透镜成像规律：
①当u＞2 f 时
大于2倍焦距
倒立、缩小、实像
第十二页，共二十九页。
②当u=2 f 时
等于2倍焦距
倒立、等大、实像
第十三页，共二十九页。
③当f<u<2f 时
小于2倍焦距
大于1倍焦距 倒立、放大、实像
第十四页，共二十九页。
④当u= f 时
粤沪版八年级物理上册《奇妙的透镜》光和眼睛PPT优秀课件
F
③对着凹透镜异侧虚焦点入射的光，经凹透镜折射后将平行于主光轴 射出
光路可逆
讲授新课
三条特殊光线
F
F
F
F
1.通过光心的光线:传播方向不改变。 2.平行于主光轴的光线:经凸透镜折射后通过焦点，
经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。 3.经过凸透镜焦点的光线,折射后平行于主光轴射出。
对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线:折射后平行于主光轴射出 。
第三章 光和眼睛
奇妙的透镜
削冰取火
早在西汉时期成书的《淮南 万毕术》中有记载：“削冰令 圆，举以向日，以艾承其影， 则火生。”
透镜
透镜通常是用玻璃制成的，他的两侧或一侧表面常被研磨成球面。
讲授新课
2.透镜的种类
3.透镜的光心与主光轴
C O C’
C O C’
1.通过两个球面球心的直线 叫做主光轴，简称主轴。 2.透镜中心O叫做光心O。
拿一个凸透镜正对着太阳光，在 把一张纸放在它的另一侧，改变透镜 与纸的距离，直到纸上的光斑变的最 小最亮，测量这个最小最亮的光斑到 透镜光心的距离，这就是焦距。
讲授新课
在北极进行探索的工作人员丢失了火种，请 你为在冰天雪地中工作的探险人员想想办法获得 火种，替他们解决后顾之忧。
用冰取火示意图
危害
分别把凸透镜和凹透镜对着太阳光，把一张纸放在他的另一侧，调整 纸张与透镜的距离，有什么现象？
凸透镜：移动凸透镜，纸上 会出现一个很小很亮的光斑
凹透镜：无论怎样移动， 都没有发亮的光斑
猜想凸透镜和凹透镜对光线有什么作用？
活动1
观察透镜对光的作用
让平行于透镜主轴几束光射向凸透镜，观察光通过透镜后偏折方向。
③对着凹透镜异侧虚焦点入射的光，经凹透镜折射后将平行于主光轴 射出
光路可逆
讲授新课
三条特殊光线
F
F
F
F
1.通过光心的光线:传播方向不改变。 2.平行于主光轴的光线:经凸透镜折射后通过焦点，
经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。 3.经过凸透镜焦点的光线,折射后平行于主光轴射出。
对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线:折射后平行于主光轴射出 。
第三章 光和眼睛
奇妙的透镜
削冰取火
早在西汉时期成书的《淮南 万毕术》中有记载：“削冰令 圆，举以向日，以艾承其影， 则火生。”
透镜
透镜通常是用玻璃制成的，他的两侧或一侧表面常被研磨成球面。
讲授新课
2.透镜的种类
3.透镜的光心与主光轴
C O C’
C O C’
1.通过两个球面球心的直线 叫做主光轴，简称主轴。 2.透镜中心O叫做光心O。
拿一个凸透镜正对着太阳光，在 把一张纸放在它的另一侧，改变透镜 与纸的距离，直到纸上的光斑变的最 小最亮，测量这个最小最亮的光斑到 透镜光心的距离，这就是焦距。
讲授新课
在北极进行探索的工作人员丢失了火种，请 你为在冰天雪地中工作的探险人员想想办法获得 火种，替他们解决后顾之忧。
用冰取火示意图
危害
分别把凸透镜和凹透镜对着太阳光，把一张纸放在他的另一侧，调整 纸张与透镜的距离，有什么现象？
凸透镜：移动凸透镜，纸上 会出现一个很小很亮的光斑
凹透镜：无论怎样移动， 都没有发亮的光斑
猜想凸透镜和凹透镜对光线有什么作用？
活动1
观察透镜对光的作用
让平行于透镜主轴几束光射向凸透镜，观察光通过透镜后偏折方向。
粤沪版八年级物理上册《眼睛与光学仪器》光和眼睛PPT课件
时人能看清远处的物体
C．当晶状体变薄时，对光的偏折能力变小，此
时人能看清远处的物体
D．当晶状体变薄时，对光的偏折能力变大，此
时人能看清近处的物体
（来自《点拨》）
知1－讲
【解析】
•因晶状体越厚，对光的偏折能力越强，此时视网膜接 收的是近处物体射来的光线，人能看清近处的物体， 故A正确，B错误； •相反，晶状体越薄，对光的偏折能力越弱，此时视网 膜接收的是远处物体射来的光线，人能看清远处的物 体，故C正确，D错误。
A．将照相机向远离同学的方向移动，同时让照相机
镜头往外伸
B．将照相机向远离同学的方向移动，同时让照相机
镜头往里缩
C．将照相机向靠近同学的方向移动，同时让照相机
镜头往外伸
D．将照相机向靠近同学的方向移动，同时让照相机
镜头往里缩
（来自《点拨》）
【解析】
有人没进入取景框，说明成的像太大，若要使全 体人员都进入取景框，则需使成的像小些，根据 成像规律，像要变小，像距也要变小，而物距必 须变大，即使相机离人远一些，镜头向里缩一些。
伽利略望远镜 开普勒望远镜
牛顿望远镜
（天文望远镜） （反射式望远镜）
点 击 按 钮 操 作
【例2】 如图所示，有一种望远镜由两组凸透镜组成，
靠近眼睛的叫做目镜，靠近被观察物体的叫做
物镜。物镜的作用是使远处的物体在焦点附近
成缩小的实像，它相当于一个( D ) A．幻灯机
B．投影仪
C．放大镜
D．照相机
太 薄
太弱
知2－讲
知2－讲
眼睛近视或远视以后应配带眼镜来矫正，怎样选择一 幅合适度数的眼镜呢？ 透镜焦距f的大小标志着折光本领的大小。焦距越短， 折光本领越大。所以可用焦距f的倒数表示透镜的这种 折光本领，叫做透镜的焦度Φ,即Φ=1/f，式中f的单位是 m，Φ的单位是m-1。平时我们说的度数就是透镜的焦 度Φ乘100的值。远视镜片的度数是正数，近视镜片的 度数是负数。
粤沪版八年级物理上册《光世界巡行》光和眼睛PPT教学课件
D．将纸窗全部打开,纸屏上一样可以看到纸鸢的像
第十九页，共二十页。
练习
2.下列有关光的现象中,不是由于光的直线传播形成的是
(
D)
A.人在太阳光下地面上形成的影子
B．小孔成像
C．日食和月食的形成
D．人能看见本身并不发光的物体
第二十页，共二十页。
光在水中的速度约为真空中光速的3/4,在玻璃中的速度约
为真空中光速的2/3 。
第十四页，共二十页。
课堂探究
光的色散
太阳光被分解成为单色光从而形成光带的现象叫光的色散。
白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成。 这七种色光叫单色光，由单色光混合成的光叫复色光。
第十五页，共二十页。
课堂探究
光的三基色
粤沪版八年级物理上册 《光世界巡行》光和眼睛PPT教学课件
科 目：物理 适用版本：粤沪版 适用范围：【教师教学】
第三章 光和眼睛 光世界巡行
第一页，共二十页。
情境导入
神奇的光
第二页，共二十页。
本节目标
（1）了解光的用途，知道光与人类生活密切相关。 （2）知道光在同一种均匀介质中沿直线传播，并能 用来解释影子的形成等现象。 （3）知道光在不同介质中传播速度不同，记住真空 中的光速。 （4）知道白光是由七种色光混合而成的，记住光的 三基色。
光 源
自行发光的物体
第六页，共二十页。
课堂探究
想一想：下列物体属于光源吗？
波光粼粼的水面
非光源
电影屏幕
第七页，共二十页。
课堂探究
光的传播
城市灯光的光束
透过树丛的光束
激光束在水中传播
光束在玻璃中传播
第八页，共二十页。
粤沪版八年级物理上册《眼睛与光学仪器》光和眼睛PPT教学课件
改变焦距，获得清
晰的像。 相当于
凸透镜
2023/8/12
相当于 光屏
5
新知探究 单击此处编辑母版标题样式
一、眼睛是怎样看见物体的
编辑母版文本样式
近视第眼二：级第三远级处景物经过晶状体 后所成的像第四落级第到五级视网膜前面。
远视眼：物体经过晶状体后所 成的像落到视网膜后面。
近视眼是由于光到达视网膜前 会聚到一起。
单击此处编辑母版标题样式
第三章 光和眼睛 编辑母版文本样式
第二级 第三级 第四级
第五级 3.7 眼睛与光学仪器
2023/8/12
1
课前导入 单击此处编辑母版标题样式
人们常说，眼睛是心灵的
编辑母版文本样式
窗户。第二我级 们依靠眼睛观察 第三级
事物，眼睛第是四级第怎五级样看到物
体的呢？
下面我们一起来探究眼睛 的结构及视物原理。
间望远镜，它的口径为2.4m，在离地约
575km的轨道上环地球运行，每97min绕
地球一周。它能观测到许多很远处的天
体，使天文学家们获得宝贵的信息。 2023/8/12
哈勃空间望远镜和深空照片
20
课堂反馈 单击此处编辑母版标题样式
1、“方寸天地纳寰宇”描述了小小眼球可尽观广袤世界。下
编辑母版文本样式
A．近视眼成像在视网膜前，用凹透镜矫正
B．远视眼成像在视网膜后，用凸透镜矫正
C．显微镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机的镜头
D．天文望远镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机的镜头
2023/8/12
24
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5编、辑（母版1文）本在样式图甲中，烛焰不能在光屏上成清晰
晰的像。 相当于
凸透镜
2023/8/12
相当于 光屏
5
新知探究 单击此处编辑母版标题样式
一、眼睛是怎样看见物体的
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近视第眼二：级第三远级处景物经过晶状体 后所成的像第四落级第到五级视网膜前面。
远视眼：物体经过晶状体后所 成的像落到视网膜后面。
近视眼是由于光到达视网膜前 会聚到一起。
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第三章 光和眼睛 编辑母版文本样式
第二级 第三级 第四级
第五级 3.7 眼睛与光学仪器
2023/8/12
1
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人们常说，眼睛是心灵的
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窗户。第二我级 们依靠眼睛观察 第三级
事物，眼睛第是四级第怎五级样看到物
体的呢？
下面我们一起来探究眼睛 的结构及视物原理。
间望远镜，它的口径为2.4m，在离地约
575km的轨道上环地球运行，每97min绕
地球一周。它能观测到许多很远处的天
体，使天文学家们获得宝贵的信息。 2023/8/12
哈勃空间望远镜和深空照片
20
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1、“方寸天地纳寰宇”描述了小小眼球可尽观广袤世界。下
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A．近视眼成像在视网膜前，用凹透镜矫正
B．远视眼成像在视网膜后，用凸透镜矫正
C．显微镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机的镜头
D．天文望远镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机的镜头
2023/8/12
24
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5编、辑（母版1文）本在样式图甲中，烛焰不能在光屏上成清晰
沪科粤教版八年级物理上册课件PPT(第三章光和眼睛)
法线
N A
入射角
反射角
O
进行实验和收集证据：
提示：1.量角器要垂直镜面 2 入射光线要对正 量角器的圆心。3 激光笔口对正量角器的边缘。
第一次 第二次 第三次
入射角 i 60° 45° 30°
反射角 r 60° 45° 30°
激光笔 入射光线
光屏 N
E
平面镜 O
将纸板
NOF向
F
后或向
前折，
在纸板
四 、探究光的色散
实验介绍：如图，让太阳光经过三 棱镜后照谢谢在光屏上
结论：白光不是单色光，而是由各种色光混合成的．
太阳光通过三棱镜后被分解成七种色光,依次是
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.
生活中的色散现象
生活中的色散现象
色光的混合
1．色光的三原色:红、绿、蓝 等比例混合为白光
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的？
2.7光年=2.7 × 9.4608 × 1012千米
=2.554416 × 1013千米
义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册
我们能看到这些东西是因为光源发出的光射入眼睛。
我们为什么能看到本身不发光的东西呢？
我们能看到物体是因为物体发的光或是反射 的光进入了我们的眼中。
课前小游戏：
射
比
赛
击
义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册
欣 赏 ： 五 彩 斑 斓 的 光 现 象
一、光源
1．能够发光的物体叫光源 2．光源分为：自然光源和人造光源两类
讨论：月亮是不是光源？
二、光的传播
1．光是如何传播的?
1．光是如何传播的?
探究：光如何传播
提出问题
光是怎样传播的？
N A
入射角
反射角
O
进行实验和收集证据：
提示：1.量角器要垂直镜面 2 入射光线要对正 量角器的圆心。3 激光笔口对正量角器的边缘。
第一次 第二次 第三次
入射角 i 60° 45° 30°
反射角 r 60° 45° 30°
激光笔 入射光线
光屏 N
E
平面镜 O
将纸板
NOF向
F
后或向
前折，
在纸板
四 、探究光的色散
实验介绍：如图，让太阳光经过三 棱镜后照谢谢在光屏上
结论：白光不是单色光，而是由各种色光混合成的．
太阳光通过三棱镜后被分解成七种色光,依次是
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.
生活中的色散现象
生活中的色散现象
色光的混合
1．色光的三原色:红、绿、蓝 等比例混合为白光
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的？
2.7光年=2.7 × 9.4608 × 1012千米
=2.554416 × 1013千米
义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册
我们能看到这些东西是因为光源发出的光射入眼睛。
我们为什么能看到本身不发光的东西呢？
我们能看到物体是因为物体发的光或是反射 的光进入了我们的眼中。
课前小游戏：
射
比
赛
击
义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册
欣 赏 ： 五 彩 斑 斓 的 光 现 象
一、光源
1．能够发光的物体叫光源 2．光源分为：自然光源和人造光源两类
讨论：月亮是不是光源？
二、光的传播
1．光是如何传播的?
1．光是如何传播的?
探究：光如何传播
提出问题
光是怎样传播的？
粤沪版八年级物理上册 (眼睛与光学仪器)光和眼睛教师教学课件
（2）目镜：靠近眼睛的透镜 一组透镜，相当于一个凸透镜。
2．光学显微镜的原理：
（1）物镜：相当于投影仪的镜头， 成倒立放大的实像。
（2）目镜：相当于普通的放大镜， 成正立放大的虚像。
把物镜所成的像再放大一次。
显微镜放大倍数=物镜放大倍数目镜放大倍数。
拓展
光学显微镜的发展
R.胡克在17世纪中期 19世纪中期的
B．近视、凹透镜
C．远视、凸透镜
D．远视、凹透镜
图3.7-11
（2）若他所戴的眼镜镜片的焦距为0.2 m，则该镜 片的焦度为___5___m-1，度数为__-_5_0_0___度。
图3.7-10
课后巩固
6．航空摄影人员从高空给城市拍照，若所用的照相 机镜头的焦距为80 mm，则胶片与镜头的距离应 __大__于___（选填“大于”或“小于”）80 mm，所成 的像为缩小、___倒__立____的__实____像。
培优提升
1．许多照相机的镜头到胶片的距离是可调的。某次
拍摄前摄影师已经“调好焦”，使被摄者在胶片上
”
老花
或“上”）的，叫做远凸视眼，也叫_________眼；需
要在眼睛前面放一个_______透镜进行矫正。
成因：
矫正
：
课堂训练
知识点 眼睛 1．人眼是一个高度精密的光学系统。下列围绕人眼 的讨论，错误的是（ B ） A．视网膜相当于光屏 B．物体在视网膜上成的像，像距大于2倍焦距 C．晶状体相当于一个凸透镜 D．外界物体在视网膜上成的像是倒立的
（2）目镜：相当于放大镜，成正立放大 的虚像，把物镜所成的像放大。
拓 展：用望远镜探索太空
海王星的发现
海王星外观为蓝色，原因是其大气层中 的甲烷。海王星大气层85%是氢气，13%是 氦气，2%是甲烷， 除此之外还有少量氨气 。 海王星可能有一个固态的核，其表面可 能覆盖有一层冰。海王星表面温度为摄氏214度，表面风速可达每小时2000公里。 此 外，海王星有磁场和极光，还有因甲烷受太 阳照射而产生的烟雾。
2．光学显微镜的原理：
（1）物镜：相当于投影仪的镜头， 成倒立放大的实像。
（2）目镜：相当于普通的放大镜， 成正立放大的虚像。
把物镜所成的像再放大一次。
显微镜放大倍数=物镜放大倍数目镜放大倍数。
拓展
光学显微镜的发展
R.胡克在17世纪中期 19世纪中期的
B．近视、凹透镜
C．远视、凸透镜
D．远视、凹透镜
图3.7-11
（2）若他所戴的眼镜镜片的焦距为0.2 m，则该镜 片的焦度为___5___m-1，度数为__-_5_0_0___度。
图3.7-10
课后巩固
6．航空摄影人员从高空给城市拍照，若所用的照相 机镜头的焦距为80 mm，则胶片与镜头的距离应 __大__于___（选填“大于”或“小于”）80 mm，所成 的像为缩小、___倒__立____的__实____像。
培优提升
1．许多照相机的镜头到胶片的距离是可调的。某次
拍摄前摄影师已经“调好焦”，使被摄者在胶片上
”
老花
或“上”）的，叫做远凸视眼，也叫_________眼；需
要在眼睛前面放一个_______透镜进行矫正。
成因：
矫正
：
课堂训练
知识点 眼睛 1．人眼是一个高度精密的光学系统。下列围绕人眼 的讨论，错误的是（ B ） A．视网膜相当于光屏 B．物体在视网膜上成的像，像距大于2倍焦距 C．晶状体相当于一个凸透镜 D．外界物体在视网膜上成的像是倒立的
（2）目镜：相当于放大镜，成正立放大 的虚像，把物镜所成的像放大。
拓 展：用望远镜探索太空
海王星的发现
海王星外观为蓝色，原因是其大气层中 的甲烷。海王星大气层85%是氢气，13%是 氦气，2%是甲烷， 除此之外还有少量氨气 。 海王星可能有一个固态的核，其表面可 能覆盖有一层冰。海王星表面温度为摄氏214度，表面风速可达每小时2000公里。 此 外，海王星有磁场和极光，还有因甲烷受太 阳照射而产生的烟雾。
沪粤版八年级上册物理学科素养解读课件：第三章 光和眼睛(共71张PPT)
知识点 眼睛是怎样看见物体的
远点和近点:依靠眼睛调节所能看清的最远和最近的 两个极限点分别叫做远点和近点.正常眼睛的远点在 无限远处,近点大约在10 cm处.正常眼睛观察近处物 体最清晰而又不疲劳的距离大约是25 cm,这个距离 叫做明视距离.
知识点 眼睛是怎样看见物体的
预防近视“四不要”:
不在光线暗的地方看书 不躺卧看书 不在直射的强光下看书 不走路看书
知识点 眼睛是怎样看见物体的
现在越来越多的人去医院用激光手术治疗近视眼,那 大家知道治疗的原理吗?
准分子激光角膜屈光治疗技术,是用一种特殊的极其精密的 微型角膜板层切割系统(简称角膜刀)改变角膜前表面的形 态,调整角膜的屈光力,使外界光线能够准确地在眼底会聚 成像,达到矫正近视的目的.
知识点 眼睛是怎样看见物体的
知识点 显微镜和望远镜
第一个把望远镜指向天空的是伽利略,支持了哥白尼 的“日心说”.第一个观测到了木星的卫星、太阳黑 子和月球上的环形山.
知识点 显微镜和望远镜
中国的“天眼”——FAST是目前世界上最大单口径、 最灵敏的射电望远镜.
知识点 显微镜和望远镜
为什么要把天文望远镜安置在大气层外?
因为光在均匀介质中沿直线传播,而地球周围大气的 分布不均匀,如果将天文望远镜安置在大气层内,这样 光线会发生偏折,得到的照片模糊不清,所以为了得到 更加清晰的天体照片,可把天文望远镜安置在大气层 外,以避免大气层的干扰.
学科素养课件
新课标粤沪版·物理 八年级上
第三章 光和眼睛
第1节 光世界巡行
知识点 光源
LED日行灯是一款安装在车身前部的白 天行驶信号灯.采用的是LED光源.
知识点 光的直线传播
判断是不是光源的关键是看物体本身能否发光,不 发光的物体一定不是光源.
沪粤版八年级物理上册课件第三章光和眼睛PPT教学课件1
的地方是亮的。
讲授新课
红色的物体
吸收其他光线 反射红色光线， 看到红色。
白色的物体
没有吸收光线完 全反射光线，看 到白色。
黑色的物体
完全吸收光线没 有反射光线，看到 黑色。
课堂小结
概念：能够发光的物体叫做光源 光源 分类 条件：同种均匀介质 光 的 直 线 传 播 光的直线 传播 应用：激光垂直、影子、小孔成像等。 概念：表示光传播的径迹和方向的带有 箭头的直线 光线
向都不会感到特别刺眼。这是为什么?
导入新课
学习目标 1.知道光的反射现象。(重点)
2.认识光的反射规律。(重点) 3.理解反射现象中光路可逆。 4.知道什么是镜面反射和漫反射；（重点）
5.了解光的反射的应用。
光在空气中比在其他透 声音在空气中传播最慢 明介质中传播的快 声音传播需要介质 光的传播不需要介质
讲授新课
七 光的色散
太阳发出的光，
照亮了地球，使万物
生辉。17世纪以前，
人们一直认为白色是 最单纯的颜色。 直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜
使太阳发生了色散，这才揭开了光的颜色之谜。
讲授新课
只有红光通过红玻璃。
讲授新课
其余的色光到哪里去了？ 其余的色光被物体吸收了。
讲授新课
练一练
红色玻璃纸只能通过 红 光
绿色玻璃纸只能通过 绿 光
蓝色玻璃纸只能通过 蓝 光
讲授新课
（2）不透明物体的颜色
不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的；
不透明物体只能反射与它颜色相同的光。
绿
把绿纸贴在白屏上，在屏上只有绿光照射
特点
光的传播速度 真空中的光速为3×108 m/s
课堂小结
讲授新课
红色的物体
吸收其他光线 反射红色光线， 看到红色。
白色的物体
没有吸收光线完 全反射光线，看 到白色。
黑色的物体
完全吸收光线没 有反射光线，看到 黑色。
课堂小结
概念：能够发光的物体叫做光源 光源 分类 条件：同种均匀介质 光 的 直 线 传 播 光的直线 传播 应用：激光垂直、影子、小孔成像等。 概念：表示光传播的径迹和方向的带有 箭头的直线 光线
向都不会感到特别刺眼。这是为什么?
导入新课
学习目标 1.知道光的反射现象。(重点)
2.认识光的反射规律。(重点) 3.理解反射现象中光路可逆。 4.知道什么是镜面反射和漫反射；（重点）
5.了解光的反射的应用。
光在空气中比在其他透 声音在空气中传播最慢 明介质中传播的快 声音传播需要介质 光的传播不需要介质
讲授新课
七 光的色散
太阳发出的光，
照亮了地球，使万物
生辉。17世纪以前，
人们一直认为白色是 最单纯的颜色。 直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜
使太阳发生了色散，这才揭开了光的颜色之谜。
讲授新课
只有红光通过红玻璃。
讲授新课
其余的色光到哪里去了？ 其余的色光被物体吸收了。
讲授新课
练一练
红色玻璃纸只能通过 红 光
绿色玻璃纸只能通过 绿 光
蓝色玻璃纸只能通过 蓝 光
讲授新课
（2）不透明物体的颜色
不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的；
不透明物体只能反射与它颜色相同的光。
绿
把绿纸贴在白屏上，在屏上只有绿光照射
特点
光的传播速度 真空中的光速为3×108 m/s
课堂小结
沪粤版物理八年级上册第3章光和眼睛课件 (共15张PPT)
本课 小结
1、光在均匀介质中直线传播。 2、作光的反射光路图。 3、实像与虚像的区别。 4、光的折射规律。 5、眼睛及其视物原理。
拓展 练习
1.下列现象中，不能说明光是沿直线传播的实例的是D （ ） A．在有雾的天气里，看到从汽车头灯里射出的光束
B．电影院里放映机射向银幕的光束
C．透过云雾缝隙的太阳光束Байду номын сангаас
B．光的折射
C．光的色散
D．光沿直线传播
解析 因为光在同一种均匀介质中是沿直线传播的,当地球运行到太阳和 月球之间时,太阳射向月球的光线被地球部分遮挡,就会形成月偏食;太阳 射向月球的光线被地球全部遮挡,就会形成月全食。所以D选项是正确的 。
难点 突破
2、作光的反射光路图 根据光的反射规律作光路图的方法是： ①由入射光线和反射面确定入射点，入射点一般用字母0表示。 ②由入射点和反射面确定法线，法线用虚线画出。 ③由入射光线和法线确定入射角，入射角一般用字母∠i、∠a或∠1 表示。 ④根据光的反射定律确定反射角，反射角一般用字母∠γ、∠β或∠2 表示。 ⑤由法线和反射角确定反射光线．光线用实线画出，注意入射光 线和反射光线的箭头方向。
深海中游戈的烛光鱼等；人造光源，如室内照明用的白炽灯、
建筑物上的霓虹灯、发光的二极管等。
（3）根据形态可分为点光源、线光源、面光源。
（4）不能发光的物体是靠反射其他物体照到其表面的光而 被我们看到的。
难点 突破
典例精析：
例1.今年的4月4日晚,海口很多人都看到了月全食景观,形成月全食现象的
主要原D因是( ) A．光的反射
5、眼睛及其视物原理 （1）眼（又称眼睛，目）是一个可以感知光线的器官．最简单 的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提 供视觉．复眼通常在节肢动物（例如昆虫）中发现，通常有很多 简单的小眼面组成，并产生一个影像（不是通常想象的多影 像）．在很多脊椎动物和一些软体动物中，眼睛通过把光投射到 对光敏感的视网膜成像，在那里，光线被接受并转化成信号并通 过视神经传递到脑部．通常眼睛是球状的，当中充满透明的凝胶 状的物质，有一个聚焦用的晶状体，通常还有一个可以控制进入 眼睛光线多少的虹膜。
沪粤版八年级物理上册《眼睛与光学仪器》PPT课件
透镜的应用 照相机
显微镜 望远镜
课堂小结
眼睛与光学仪器
1. 眼睛与照相机：
成像元件 承像元件 看远近不同 物体的调节
眼睛 晶状体、角膜
视网膜 调节晶状体的弯曲
程度(调节焦距)
照相机 凸透镜
光屏
调节像距
课堂小结
眼睛与光学仪器
2. 近视眼和远视眼：
视觉特征 形成原因
矫正
近视眼 近处清，远处模糊
晶状体太厚 眼球前后方向太长
知1－讲
例 1 (1)人的眼睛就像是一架精密的照相机。眼睛中的晶状体 相当于一个_凸__透__镜_ ，如图8 所示，是描述人眼看物体 的成像图，其中看远处景物的是___乙____(填“甲”或 “乙”)图，景物在视网膜上成的是___实_____ (填“实 ”或“虚”)像。
感悟新知
知1－讲
(2)全国中学生体质健康调研数据表明：中学生近视发生率 约为53.6%，且急剧低龄化。如图所示，___丁_____(填 “丙”或“丁”)图表示近视眼折光系统的光路示意图， 矫正近视眼应配戴___凹____ (填“凸”或“凹”)透镜制 成的眼镜片。
感悟新知
5.知识关联获取解题模型
知2－讲
对于科技前沿的新知识学过的物理知识和情境进行
关联，转换成熟悉的知识和情境，从而获取解决问题的途径
和方法。
比如，扫码、刷脸软件，实质就是照相机原理。
感悟新知
知识点 3 眼睛的好帮手
知3－讲
思想方法
优点组合：把两个个体的优点组合在一起，形成一个
的精细结构。
感悟新知
知3－讲
①物镜：物体放在凸透镜一倍焦距和两倍焦距之间，成倒 立、放大的实像。
②目镜：物镜所成像落在目镜一倍焦距之内，由目镜成正 立、放大的虚像。 通过两次放大，看清微小物体。
沪粤物理八年级上册第三章 7. 眼睛与光学仪器 课件(共22张PPT)
用凸透镜矫正
探究区别眼镜的方法
1、区分近视镜与远视镜的方法 2、参照课本图3－65、图3－66分析讨 论为什么近视眼镜的镜片是凹透镜，而 远视（老花）眼镜的镜片是凸透镜？
由此可知： 矫正远视眼眼镜的镜片是 凸透镜 。 它的作用是：让光适当会聚，使清晰的像略向前移 。
矫正近视眼眼镜的镜片是 凹透镜 。 它的作用是：让光适当发散，使清晰的像相略向后移。
注意观察:看远处的物体和近处的物体有何异同?
分析近视眼和远视眼成因和矫正方法
1、眼睛是如何由正常变成近视或远视眼的。 2、如何对近视或远视眼进行矫正。
近视眼与远视眼的成因及矫正
近视眼：由于眼球的前后径过长，或角 膜弯曲度增大，或晶状体曲度过大，光线在 视网膜前成像，造成影像模糊
用凹透镜矫正
远视眼：由于眼球的前后径过短，或角 膜弯曲度变小，或晶状体曲度过小，光线成 像在视网膜后面，造成影像模糊
背景资料：我国青少年近视眼状况
1980、1985、1995、2000年我国分别进行了四次全国学 生近视眼调查。据第四次调查结果显示，我国学生的近视率 为：小学生20.23%，初中生48.18%，高中生71.29%，大学 生73.01%。大城市、重点学校、医科学生近视眼发生率还要 高。2002年统计，山东省初中生近视率为65.81%，高中生为 84.88%，大学生为89.75%。2002年广东省高考体检显示学 生九成近视。结果表明，我国学生近视眼发生率居高不下甚 至持续升高。近视眼给学生的学习和生活带来很多不便，高 度近视眼还可引起一系列严重的眼部并发症，至今无理想的 治疗措施，是主要的致盲原因之一。
作业设计：
１、上网查阅有关显微镜，望远镜 的信息，关注科学的发展
２、利用照相机捕捉你认为校园里 最美丽的场景，举办一次照片展览，和 同学们共同分享你的成果。
探究区别眼镜的方法
1、区分近视镜与远视镜的方法 2、参照课本图3－65、图3－66分析讨 论为什么近视眼镜的镜片是凹透镜，而 远视（老花）眼镜的镜片是凸透镜？
由此可知： 矫正远视眼眼镜的镜片是 凸透镜 。 它的作用是：让光适当会聚，使清晰的像略向前移 。
矫正近视眼眼镜的镜片是 凹透镜 。 它的作用是：让光适当发散，使清晰的像相略向后移。
注意观察:看远处的物体和近处的物体有何异同?
分析近视眼和远视眼成因和矫正方法
1、眼睛是如何由正常变成近视或远视眼的。 2、如何对近视或远视眼进行矫正。
近视眼与远视眼的成因及矫正
近视眼：由于眼球的前后径过长，或角 膜弯曲度增大，或晶状体曲度过大，光线在 视网膜前成像，造成影像模糊
用凹透镜矫正
远视眼：由于眼球的前后径过短，或角 膜弯曲度变小，或晶状体曲度过小，光线成 像在视网膜后面，造成影像模糊
背景资料：我国青少年近视眼状况
1980、1985、1995、2000年我国分别进行了四次全国学 生近视眼调查。据第四次调查结果显示，我国学生的近视率 为：小学生20.23%，初中生48.18%，高中生71.29%，大学 生73.01%。大城市、重点学校、医科学生近视眼发生率还要 高。2002年统计，山东省初中生近视率为65.81%，高中生为 84.88%，大学生为89.75%。2002年广东省高考体检显示学 生九成近视。结果表明，我国学生近视眼发生率居高不下甚 至持续升高。近视眼给学生的学习和生活带来很多不便，高 度近视眼还可引起一系列严重的眼部并发症，至今无理想的 治疗措施，是主要的致盲原因之一。
作业设计：
１、上网查阅有关显微镜，望远镜 的信息，关注科学的发展
２、利用照相机捕捉你认为校园里 最美丽的场景，举办一次照片展览，和 同学们共同分享你的成果。
粤沪版八年级物理上册《探究光的反射定律》光和眼睛PPT精品课件
合作探究
雨过天晴的夜晚，为了不踩到地上的积水，下列判断正确 的是( B )
A.迎着月光走，地上暗处有积水 B.迎着月光走，地上亮处是积水 C.背着月光走，地上亮处是积水 D.迎着月光走，背着月光走，地上暗处都是积水
分层作业
1光的反射现象中，反射光线、入射光线与法线 在同一平面
；内反射光线和入射光线位于法线的
11如图所示，两平面镜相互垂直，请画出经平面镜反射后的光 线。
实验次序 1 2 3
预习导学
入射角 30° 45° 60°
反射角
30° 45° 60°
预习导学
6.由上表中数据可得:反射角 等于 入射角。
光的反射定律: 光反射时，反射光线、入射光线和法线三者在
同一平面内，反射光线和入射光线分别位于法线的两侧，反射
角等于入射角
。 由此总结:光的反射现象有
三线共面、法线居中、两角相等
的特点。
7.在光的反射中，光路是 可逆的 。
预习导学
镜面反射与漫反射 8.镜面反射: 平行的入射光线经平滑表面反射后，反射光线也 平行 。举例: 用镜子把太阳光反射进入室内 。 9.漫反射: 平行的入射光线经粗糙不平的表面反射，反射光线 不平行 。举例: 人们能从不同的地方看到银幕上的画面 。
预习导学
合作探究
2.有人说“当光线垂直射入镜面时，入射角和反射角都等于 90°”，你同意这种说法吗？为什么？ 答 这种说法不对。因为当光线垂直射入镜面时，反射光线、 入射光线、法线三线重合。入(反)射角是入(反)射光线与法线 的夹角，所以入射角和反射角都等于0°。
合作探究
3.有人认为“光发生镜面反射时遵守光的反射定律，而发生漫反 射时不遵守光的反射定律”，这种说法对吗？ 答 不对。当一束平行的入射光线射到粗糙不平的表面时，粗 糙不平的表面会把光线向着四面八方反射，这是因为入射光线 虽然互相平行，但各点的法线方向不一致，造成反射光线向不 同的方向射出，所以漫反射也和镜面反射一样遵循光的反射定 律。
八年级物理上册第三章光和眼睛：光世界巡行ppt课件新版粤教沪版
透过树丛的光束
激光束在水中传播
光束在玻璃中传播
光的传播
光
从
空
气
斜
射 入
空气
水
中
水
光的传播
空气
空气
玻璃
水
光从空气斜射入玻璃中
光沿直线传播
光在同一种均匀介质中是沿直线传播的
如何描述光传播的路径和方向？ 光线：用一条带箭头的直线描述
点光源发光线实际上是不存在的，是人们用来表示光 的传播路线的一种方法，是一种理想模型。
彩电图像的色彩是怎么回事?
研究表明自然界中红、 绿、蓝三种色光，是无法用 其他色光混合而成的。人们 称这三种色光为光的“三基 色”。
彩色电视的图像就是由红、绿、蓝“三基色” 按不同深浅程度混合而成。
光的直线传播的应用
手影和皮影戏
（a）手影
（b）皮影戏
光的直线传播的应用
激光准直:激光引导掘进机开凿隧道。
光的直线传播的应用
射击瞄准
射击瞄准时， 只要使枪上标尺的 缺口、枪上的准星 和射击目标要在同 一条直线上时，说 明此时目标已经瞄 准了。
光沿直线传播
光在同一种均匀介质中是沿直线传播的 光的直线传播现象： 影、日食、月食、小孔成像等
第三章第一节 光世界巡行
一、光能为我们做些什么
二、光是怎样传播的 三、光的传播有多快
四、 光的色散
一、光能为我们做些什么
光使我们看见 周围的世界
光能转化电能 使汽车奔跑
光使植物发 生光合作用
现代通信利用 激光传递信息
二、光是怎样传播的
光 源
区别日常生活中的哪些事物是光源
光的传播
城市灯光的光束
影的成因
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
＝3.0×108 m/s×(365×24×3 600) s≈9.46×1015 m。
到“比邻星”旅游一趟(往返)大约需走的路程：s＝
4.3光年×2＝8.6光年＝8.6×9.46×1015 m≈8.14×1016 m；
乘坐的航天器的速度：v＝17 km/s＝1.7×104 m/s；
s 8.14 1016 m 需用的时间：t＝ = v 1.7 104 m/s
知2－讲
的两种情况
总 结
续表
知2－讲
理想模型法：用光线来研究光。
研究方法 注意点：(1)光线是为研究光而建立的一 个模型，实际并不存在。 (2)画光线时，一定不要漏画了箭头。 典型的现象 小孔成像、影子的形成、日食和月食、 与应用 射击瞄准、排队等
总 结
知2－讲
2. 易错提示：(1)易错误地认为光在任何时候都沿
知识点 4 光速
知4－讲
问题
打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是 先看见闪电后听到雷声？
知4－讲
光在真空中的传播速度达到3×108 m/s，
光在水中每秒传播的距离约是真空中的3/4，
光在玻璃中每秒传播的距离约是真空中2/3。 爱因斯坦指出: 真空中的光速是物体运动的极限速度。
知4－讲
一年的时间内 传播的距离，如 【例3】光年是光在________________
自然光源 ；另一类________ ②④ ，特征为 ____________ 人造光源 。(分类时填写序号) ____________
知识点 2
光的直线传播条件
知2－讲
知2－讲
实验结论
光在空气中沿直线传播。
知2－讲
光在不均匀和不同种介质中的传播
总 结
1. 光的直线传播
光沿直线传播 在真空中，在均匀的一种介质中
知识点 3
光的直线传播现象
知3－讲
小孔成像
知3－讲
激光准直
知3－讲
日食原理
月食形成
光沿直线传播应用
知3－讲
(1)激光准直准: “三点一线”才能射得准，即枪上标尺
的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上。
知3－讲
(3)站队看齐——前面一个同学刚好挡住后面所
得如此美丽，如此迷人。对于光，同学们想知
道些什么呢？本章学习光的初步知识。
知识点 1
光源
知1－讲
问题
你知道有哪些物体是光源？ 能够发光的物体叫光源。
归 纳
光源分为：自然光源和人造光源两类。
知1－讲
自然光源
归 纳
人造光源
知1－讲
想一想：下列物体属于光源吗？
月亮
知1－讲
闪闪发光的钻石
它们不能自
波光粼 粼的水 面 屏幕
知4－讲
在空气中的传 不同介质中的传 播速度 播速度 能在各种固体、液体和 声音在15 ℃ 一般情况下，声 气体中传播，但不能在 时在空气中的 音在固体、液体、 声 真空中传播，即必须依 传播速度为 气体中的传播速 340 m/s 靠介质才能传播 度依次逐渐减小 传播是否需要介质
知1－讲
否是光源，关键是看它本身能否发光。本身能
发光的物体是光源；靠反射其他光源发出的光， 虽然能看得见它，但不是光源。
知1－练
1 本身能够发光的物体叫光源，下图中哪个物体 不属于光源( B )
知1－讲
2 有以下光源：①太阳、②蜡烛、③斧头鱼、 ④手电筒、⑤恒星、⑥电鳗，请将它们分成两类，
①③⑤⑥ ，特征为 并写出分类特征。一类____________
总 结
本题考查光沿直线传播的应用，生活中木工
知3－讲
检查木件的楞是否直，我国传统艺术——皮影戏
都是沿直线传播的直接应用。
知3－练
1 【中考· 莱芜】阳光灿烂的日子，行走在绿树
成荫的街道上，常常见到地上有一些圆形的
光斑，这些光斑是( D ) A．树叶的影子 C．太阳的虚像 B．树叶的实像 D．太阳的实像
有的同学， 队伍就直了。
知3－讲
【例2】用步枪进行瞄准练习时，如图所示，当眼睛看
到目标点、准星尖、标尺缺口三者重合时，就
认为 三者在同一直线上，即可以射中目标， 光的直线传播 原理。 这是利用 _______________
知3－讲
【解析】 射击瞄准时，通常闭上一只眼，使标尺缺口、 准星尖和目标点“三点一线”才能命中目标，这 是应用了光沿直线传播的原理。
9.46×1015 。 果一年按365天计算，1光年＝__________m
离太阳系最近的恒星是半人马座的“比邻星”，
距我们4.3光年，如果我们乘坐的航天器的速度
是17 km/s，到“比邻星”旅游一趟大约需用 1.5×105 年的时间。 __________
知4－讲 【解析】 光年是表示天体间距离(长度)常用的物理量，1光年
≈4.8×1012 s≈1.5×105年。
总 结
知4－讲
1. 光在真空中的速度c＝3×108 m/s＝3×105km/s
3 2. 光在水中的速度为真空中光速的 4 ，在玻璃中 2 的速度为真空中光速的 ，即v玻璃＜v水＜v空气。 3
(光在空气中的速度约为此值)。
3. 光年是长度单位。
总 结
拓展：列表区别声与光的传播(比较法)。
第三章
光和眼睛
第1节
光世界巡行
•光源
1 课堂讲解
•光的直线传播条件 •光的直线传播现象 •光的传播速度 •光的色散 课堂 小结 当堂 作业 课后 作业
2 课时流程
逐点 导讲练
自然界中，万物生长靠阳光。到了晚上，灯
光照亮了整个世界。美丽的烟花把节日的夜晚装 点得更加绚丽多彩。
正是有了这色彩斑斓的光，世界才被打扮
行发光，靠
反射发光
〈新疆〉生活中许多物体可以发光，下列物 【例1】 体不属于光源的是( C ) A．水母 C．月亮 B．萤火虫 D．霓虹灯
知1－讲
【解析】 水母、萤火虫、霓虹灯自身能够发光是光源， 月亮是地球的一颗卫星，它本身不能发光， 它只是反射了太阳光，不是光源；故选C。
总 结
运用概念辨析法分析，要判断一个物体是
直线传播。(2)不能清楚地认识日食和月食：①
不能区分发生日食和发生月食时，三星体的相
对位置。②不能分清观察日全食、日偏食和日 环食的区域。
总 结
3. 拓展：与日食形成原因相同的天文现象还有
知2－讲
“金星凌日”和“水星凌日”，分别是金星和 水星处于太阳与地球中间而形成的。
知2－练
1 【中考· 钦州】如图所示的日晷是通过观察直杆在 阳光下影子的方位和长短来确定时间，其中影子 直线传播 的形成可以用光的______________ 来解释。