色彩的调和课件
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七年级美术人美版下册 第5课 色彩的调和PPT课件
同类色对比（色相 环上距离15度左右）
邻近色对比（色相 环上的距离15度以 上或30度左右）
12
你还能说出 其他的同类 色对比吗？
13
邻近色对比 给你什么样 的感受？
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对比色对比（色相环两 色距离120度)
互补色对比（色相环两色 距离180度左右）
90
• 在对比调和中，色相、明度、纯度三者或部分 、或全部地处于对比状态。
• 为了使对比色彩柔化或有序化，一般不是 采用减少对比差距的方法，而是在对比色彩之 间增加一些“过渡”，使“突变”转化为有序 的“渐变”，从而达到调和的目的。通常采用 的“过渡”方法有以下几种：
色彩的调和91
• 通常采用的“过渡”方法有以下几种： 1）在强烈对比两色之间，加入相应的色彩等差
47
48
明 度 对 比
明度对比49
明 度 对 比
明度对比50
明 度 对 比
明度对比51
明 度 对 比
明度对比52
色彩对比——纯度对比
53
你觉得哪一个对比更强烈？ 想一想，为什么你有这种感觉？
54
55
你觉得红色更亮还是绿色更亮呢？
56
任何一个颜色加白或者加黑都可以降 低它的纯度
57
或等比的渐变序列。 2）在对比双色中各自混入一些对比属性的过渡
级阶，使二色彩的差异进行平缓地过渡。 3）在对比双色的面积中，嵌入一小块面积的对
比色，或者在两块面积相邻处均加入同一种过 渡色，使视觉得到了缓冲，增加了有序与和谐 的感觉。
色彩的调和92
色 彩 的 调 和
《设计色彩构成 冷暖对比 调和构成》PPT课件
勾画边线的色彩，既起到分割对比色彩、缓解相互矛 盾的作用，又起到连接色彩、衬托色彩的作用，因而 它的色彩大多选择中性色。
勾画边线的线条可以是较宽的粗线，也可以是较窄的 细线。
线条越宽，连贯性能越好，效果越调和。
不管线条是宽是窄，一定要有连贯性，要均匀、流畅 ，富于韵致。
Special lecture notes
（四）冷暖对比
4.冷暖的生活体验：
在生活中，冷暖的感觉 除了与温度直接相关外 ，还与其它感受密切相 关，如重量感、温度感 等。一般经验是：冷色 偏轻，暖色偏重；冷色 湿润，暖色干燥；冷色 稀薄，暖色稠密；冷色 有退远感，暖色有迫近 感；e notes
度降低的同时，也会转化为偏冷的浅红色。 又如蓝色是冷色，若是加入一些黑色，在明度降低、
纯度也降低的同时，也会变化为偏暖的深蓝色。
Special lecture notes
第三讲 色彩构成：色彩对比构成
（四）冷暖对比 6.冷暖对比的构成技法： （1）彩色冷暖对比很丰富 彩色之间的冷暖对比并非局限于色相环中的色彩，混
Special lecture notes
第三讲 色彩构成：色彩调和构成
（三）色彩调和的构成技法： （2）调和是色彩美的需要 如果说配色效果的生动在于对比，那么配色效果的和
谐和魅力就在于调和。
在色彩构成当中，色彩美感的表现始终是处在第一位 的，色彩组合得再生动、再响亮，缺少和谐也是徒劳 的。
合出的所有彩色都存在冷暖对比关系。 尤其是同为冷色或同为暖色的色彩，是冷暖识别的更
重要的内容，它对于区分两种色彩的细微差别更有意 义。
Special lecture notes
第三讲 色彩构成：色彩对比构成
（四）冷暖对比 6.冷暖对比的构成技法： （2）中性色冷暖的新概念 在色彩心理学里还有一种冷暖概念，那就是白色冷、
勾画边线的线条可以是较宽的粗线，也可以是较窄的 细线。
线条越宽，连贯性能越好，效果越调和。
不管线条是宽是窄，一定要有连贯性，要均匀、流畅 ，富于韵致。
Special lecture notes
（四）冷暖对比
4.冷暖的生活体验：
在生活中，冷暖的感觉 除了与温度直接相关外 ，还与其它感受密切相 关，如重量感、温度感 等。一般经验是：冷色 偏轻，暖色偏重；冷色 湿润，暖色干燥；冷色 稀薄，暖色稠密；冷色 有退远感，暖色有迫近 感；e notes
度降低的同时，也会转化为偏冷的浅红色。 又如蓝色是冷色，若是加入一些黑色，在明度降低、
纯度也降低的同时，也会变化为偏暖的深蓝色。
Special lecture notes
第三讲 色彩构成：色彩对比构成
（四）冷暖对比 6.冷暖对比的构成技法： （1）彩色冷暖对比很丰富 彩色之间的冷暖对比并非局限于色相环中的色彩，混
Special lecture notes
第三讲 色彩构成：色彩调和构成
（三）色彩调和的构成技法： （2）调和是色彩美的需要 如果说配色效果的生动在于对比，那么配色效果的和
谐和魅力就在于调和。
在色彩构成当中，色彩美感的表现始终是处在第一位 的，色彩组合得再生动、再响亮，缺少和谐也是徒劳 的。
合出的所有彩色都存在冷暖对比关系。 尤其是同为冷色或同为暖色的色彩，是冷暖识别的更
重要的内容，它对于区分两种色彩的细微差别更有意 义。
Special lecture notes
第三讲 色彩构成：色彩对比构成
（四）冷暖对比 6.冷暖对比的构成技法： （2）中性色冷暖的新概念 在色彩心理学里还有一种冷暖概念，那就是白色冷、
人教版美术五上第2课《色彩的和谐》课件2
在色轮上，冷色和暖色分别占据相反 的位置，如红色、橙色和黄色等暖色 位于色轮的中心，而蓝色、紫色和绿 色等冷色位于色轮的外部。
色彩的明暗对比
明暗对比是指色彩的 明暗程度差异，是色 彩对比的一种常见方 式。
通过调整色彩的明暗 程度，可以创造出更 加丰富、细腻的画面 效果。
在明暗对比中，明色 和暗色相互衬托，可 以突出画面的层次感 和立体感。
色彩的感知
色彩的感知过程
介绍人眼对色彩的感知过程，包括光 与色的关系、色彩的混合等，让学生 了解色彩产生的原理。
色彩的感知差异
讲解不同人对色彩感知的差异，以及 如何通过色彩搭配来平衡不同人的视 觉感受。
色彩的运用
生活中的色彩运用
引导学生观察生活中的色彩运用，如服装、家居、广告等，让学生了解色彩在 生活中的重要性。
通过展示经典作品，如梵高的《星夜》、莫奈的《睡莲》等，引导学生观察作品 中色彩的搭配与运用，理解色彩和谐的重要性，并学习如何运用色彩来表达情感 和营造氛围。
学生作品欣赏
总结词
展示学生作品，激发学生学习兴趣和 创作欲望。
详细描述
选取一些优秀的学生作品进行展示， 让学生们互相学习和交流，激发他们 的创作灵感和学习兴趣，提高他们的 审美能力和创作水平。
艺术中的色彩运用
通过展示不同艺术家的作品，讲解他们在作品中如何运用色彩，让学生了解艺 术创作中色彩运用的技巧和原则。
02
CATALOGUE
色彩的和谐
色彩的分类
01
02
03
04
原色、间色和复色
原色是红、黄、蓝三种颜色， 它们是不能通过其他颜色混合
得到的颜色。
间色是橙、绿、紫三种颜色， 它们是由两种原色混合得到的
色彩构成对比和调和ppt课件
精选ppt
33
❖ 在色相对比中，任何一 个色相都可以构成主色 相，并与其他色相组成 类似、对比、互补关系。 在色彩的应用过程中， 我们必须清楚要表现什 么样的色彩情感和内容， 明确主、次色相的关系， 这样才能形成美丽的色 彩对比效果，丰富的色 彩关系，提高色彩的表 现能力。色相对比在色 彩的表现中会形成丰富 的色彩关系，不同的对 比形式有不同的特点， 其特点如下：
的同类色对比。
色彩对比 COLOUR CONTRAST
邻近色对比
邻近色的对比也 称为近似色或类似色 的对比,是指对比两 色的相隔距离在色相 环上所处角度为45度
时的对比。
邻近色
精选ppt
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类似色
精选ppt
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色彩对比 COLOUR CONTRAST
对比色对比
对比色对比是指色环上 所处角度为120～150度的色 彩间的对比。它们的对比关 系相对补色的对比略显柔和， 同时又不失色彩的明快和亮 丽。对比色组合具有一种很 强烈的冲突感并能产生一种 色彩移动的感觉。比如在大 自然中经常看到橙色的果实 与绿色的树木、紫色的花与 绿色的叶，它们的色彩搭配 都具有既明快又自然的视觉 效果。
② 邻近色相对比，对比弱，可通 过明度的变化加强对比（1530度）
③ 类似色相对比，中度对比，可
通过变化明度、纯度加强对比
（60度以内），和谐、安详、
耐看
④ 对比色相对比，120度左
⑤ 比 右的两色强对比，色彩对
⑥ 强烈、鲜明、饱满、华丽、
⑦
活跃
⑤ 互补色相对比，180度左右
⑥ 比 的两色对比为最强色相对
精选ppt
17
精选ppt
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（三）色相对比：因色相之间的差别形成的对比。各色相 由于在色环上的距离远近不同，形成不同的色相对比。
色彩小学美术ppt课件ppt课件
色彩小学美术PPT课件
contents
目录
• 色彩基础知识 • 色彩的运用 • 色彩的搭配 • 色彩的调色 • 色彩的审美培养
01
色彩基础知识
什么是色彩
01
色彩是光的一种表现形式，是物 体反射或发射出来的光线作用于 人眼所产生的感觉。
02
色彩的形成与光的物理性质、物 体的物质结构以及人的生理和心 理因素有关。
通过对比不同色彩的搭配效果，让学生理 解色彩的对比关系和调和效果。
实践法
引导法
通过绘画、手工制作等实践活动，让学生 亲身体验色彩的运用和搭配，提高色彩审 美能力。
教师引导学生分析优秀艺术作品的色彩运 用，让学生学习借鉴，提高自己的色彩审 美水平。
培养色彩审美的途径
美术课程
通过美术课程的学习，让学生了解色彩 的基本知识和运用技巧，培养色彩审美
类似色搭配
选择色轮上相近的颜色 进行搭配，可以营造柔
和、温馨的氛围。
色彩搭配技巧
控制色彩数量
尽量控制页面中使用的颜色数量，避 免过多或过少，以保持视觉上的平衡 和清晰度。
注意色彩的饱和度和明度
合理调整饱和度和明度，可以使画面 更加生动和有层次感。
利用色彩的象征意义
根据需要表达的主题和内容，选择具 有象征意义的颜色，以增强视觉传达 效果。
纯度
指色彩的鲜艳程度，也称 饱和度。纯度越高，颜色 越鲜艳；纯度越低，颜色 越暗淡。
02
色彩的运用
色彩在绘画中的应用
色彩的搭配
了解不同色彩的搭配方法，如对比色 、邻近色等，以及它们在绘画中的效 果。
色彩的层次感
学习如何通过色彩的深浅、明暗等因 素来表现画面的层次感，增强画面的 立体感和空间感。
contents
目录
• 色彩基础知识 • 色彩的运用 • 色彩的搭配 • 色彩的调色 • 色彩的审美培养
01
色彩基础知识
什么是色彩
01
色彩是光的一种表现形式，是物 体反射或发射出来的光线作用于 人眼所产生的感觉。
02
色彩的形成与光的物理性质、物 体的物质结构以及人的生理和心 理因素有关。
通过对比不同色彩的搭配效果，让学生理 解色彩的对比关系和调和效果。
实践法
引导法
通过绘画、手工制作等实践活动，让学生 亲身体验色彩的运用和搭配，提高色彩审 美能力。
教师引导学生分析优秀艺术作品的色彩运 用，让学生学习借鉴，提高自己的色彩审 美水平。
培养色彩审美的途径
美术课程
通过美术课程的学习，让学生了解色彩 的基本知识和运用技巧，培养色彩审美
类似色搭配
选择色轮上相近的颜色 进行搭配，可以营造柔
和、温馨的氛围。
色彩搭配技巧
控制色彩数量
尽量控制页面中使用的颜色数量，避 免过多或过少，以保持视觉上的平衡 和清晰度。
注意色彩的饱和度和明度
合理调整饱和度和明度，可以使画面 更加生动和有层次感。
利用色彩的象征意义
根据需要表达的主题和内容，选择具 有象征意义的颜色，以增强视觉传达 效果。
纯度
指色彩的鲜艳程度，也称 饱和度。纯度越高，颜色 越鲜艳；纯度越低，颜色 越暗淡。
02
色彩的运用
色彩在绘画中的应用
色彩的搭配
了解不同色彩的搭配方法，如对比色 、邻近色等，以及它们在绘画中的效 果。
色彩的层次感
学习如何通过色彩的深浅、明暗等因 素来表现画面的层次感，增强画面的 立体感和空间感。
色彩构成之调和构成 ppt课件
又如蓝色是冷色，若是加入一些黑色，在明度降低、 纯度也降低的同时，也会变化为偏暖的深蓝色。
色彩构成之调和构成
第三讲 色彩构成：色彩对比构成
（四）冷暖对比 6.冷暖对比的构成技法： （1）彩色冷暖对比很丰富 彩色之间的冷暖对比并非局限于色相环中的色彩，混
合出的所有彩色都存在冷暖对比关系。
尤其是同为冷色或同为暖色的色彩，是冷暖识别的更 重要的内容，它对于区分两种色彩的细微差别更有意 义。
如朱红和大红同为暖色，两色相比则朱红暖、大红冷 。
色彩构成之调和构成
第三讲 色彩构成：色彩对比构成
（四）冷暖对比 5.冷暖对比的特性： （3）变化的冷暖感觉 由于不同色彩的对比，明度、纯度的差异，物体表面
肌理不同等原因，色彩的冷暖性质就可能发生改变。
如大红为暖色，若是调入一些白色，在明度提高、纯 度降低的同时，也会转化为偏冷的浅红色。
色彩组合的效果要与人的视觉心理反应相适合，不仅 要求色彩在色相、明度、纯度等方面构成和谐稳定的 色调，还要求色彩关系能满足视觉心理平衡的需要。
比。 3.冷暖对比的特征： 一是，彩色系中的色彩冷暖感觉非常突出，易于识别
；
二是，无彩色系中的色彩冷暖感觉在于比较，不易辨 别。
冷暖，原本是人的皮肤对外界温度高低的感觉。
色彩的冷暖感觉是物理、生理、心理及色彩本身等综
色彩构成之调和构成
第三讲 色彩构成：色彩对比构成
（四）冷暖对比 3.冷暖对比的特征： 如看到阳光或火光时会感到温暖，站在雪地上或阴影
色彩构成之调和构成
第三讲 色彩构成：色彩对比构成
（四）冷暖对比 5.冷暖对比的特性： （2）相对的冷暖感觉 哪个颜色偏冷，哪个颜色偏暖，是相对比较而言的。
在色彩冷暖对比中，既有总体冷暖Fra bibliotek别，也有同为冷 色之间或同为暖色之间的相互冷暖差别。
色彩构成之调和构成
第三讲 色彩构成：色彩对比构成
（四）冷暖对比 6.冷暖对比的构成技法： （1）彩色冷暖对比很丰富 彩色之间的冷暖对比并非局限于色相环中的色彩，混
合出的所有彩色都存在冷暖对比关系。
尤其是同为冷色或同为暖色的色彩，是冷暖识别的更 重要的内容，它对于区分两种色彩的细微差别更有意 义。
如朱红和大红同为暖色，两色相比则朱红暖、大红冷 。
色彩构成之调和构成
第三讲 色彩构成：色彩对比构成
（四）冷暖对比 5.冷暖对比的特性： （3）变化的冷暖感觉 由于不同色彩的对比，明度、纯度的差异，物体表面
肌理不同等原因，色彩的冷暖性质就可能发生改变。
如大红为暖色，若是调入一些白色，在明度提高、纯 度降低的同时，也会转化为偏冷的浅红色。
色彩组合的效果要与人的视觉心理反应相适合，不仅 要求色彩在色相、明度、纯度等方面构成和谐稳定的 色调，还要求色彩关系能满足视觉心理平衡的需要。
比。 3.冷暖对比的特征： 一是，彩色系中的色彩冷暖感觉非常突出，易于识别
；
二是，无彩色系中的色彩冷暖感觉在于比较，不易辨 别。
冷暖，原本是人的皮肤对外界温度高低的感觉。
色彩的冷暖感觉是物理、生理、心理及色彩本身等综
色彩构成之调和构成
第三讲 色彩构成：色彩对比构成
（四）冷暖对比 3.冷暖对比的特征： 如看到阳光或火光时会感到温暖，站在雪地上或阴影
色彩构成之调和构成
第三讲 色彩构成：色彩对比构成
（四）冷暖对比 5.冷暖对比的特性： （2）相对的冷暖感觉 哪个颜色偏冷，哪个颜色偏暖，是相对比较而言的。
在色彩冷暖对比中，既有总体冷暖Fra bibliotek别，也有同为冷 色之间或同为暖色之间的相互冷暖差别。
第二单元 色彩的对比与调和_重庆大学版_色彩构成与设计_课件
4 ～ 6 中调 （中明度） 7 ～ 9 高调 （高明度）
1 ～ 3 低调 （低明度）
高长调、高中调、高短调 中长调、中中调、中短调 低长调、低中调、低短调
3. 纯度对比
因色彩纯度的差异而形成的色彩鲜浊对比称为纯度对比。
纯度色标也可分为九级：1度为最低，9度为最高。根据色标条可定出色彩的基本纯度调性。 色彩纯度差别的大小决定了对比的强弱，根据纯度的鲜灰和对比的强弱，也可以将纯度组合 成6种对比调性的配色。
1. 色相对比
色相对比是因色相之间的差别而形成的对 比。将色相环上的任意两色并置在一起，它们 的差别就会形成或弱或强的对比现象。 色相对比的强弱取决于色相在色相环上的 位置。组成同类色、类似色、邻近色、中差色、 对比色和互补色的对比关系。
同类色—相隔15° 中差色—相隔90°
类似色—相隔30° 对比色—相隔120°
2. 色的节奏与韵律
色彩的节奏和韵律感一般是建立在重复和条理之上的。颜色按照一定方式反复出现或是有规律 地呈现，会产生类似音乐中的节奏和韵律感。配色时的节奏形式，一般可分为渐变节奏、反复节奏 和多元节奏。 （1）渐变节奏 色相、明度、纯度和一定的色形状、色面积 等像光谱或色阶那样依次排列，由大到小、由强 到弱、由冷到暖、由深到浅、由灰到艳……这种 等差或等比的渐变起到增加层次感、空间感的作 用，形成节奏感。
高纯度基调——鲜调7～9：纯色或略带灰色的纯色。 中纯度基调——中调4～6：介于高纯度与低纯度之间的色彩。 低纯度基调——灰调1～3：接近中性灰的色彩。
二、色彩的调和
色彩调和主要是满足人们视觉和心理上的需要，使包含两种或多种的颜色协调地组合在一起，产生 愉悦、舒适感的搭配。
1. 同一调和
统一色彩属性的同一性，可使画面中各色 在色相、纯度、明度三要素中某要素完全相同， 变化其他要素，以起到调和的作用。
1 ～ 3 低调 （低明度）
高长调、高中调、高短调 中长调、中中调、中短调 低长调、低中调、低短调
3. 纯度对比
因色彩纯度的差异而形成的色彩鲜浊对比称为纯度对比。
纯度色标也可分为九级：1度为最低，9度为最高。根据色标条可定出色彩的基本纯度调性。 色彩纯度差别的大小决定了对比的强弱，根据纯度的鲜灰和对比的强弱，也可以将纯度组合 成6种对比调性的配色。
1. 色相对比
色相对比是因色相之间的差别而形成的对 比。将色相环上的任意两色并置在一起，它们 的差别就会形成或弱或强的对比现象。 色相对比的强弱取决于色相在色相环上的 位置。组成同类色、类似色、邻近色、中差色、 对比色和互补色的对比关系。
同类色—相隔15° 中差色—相隔90°
类似色—相隔30° 对比色—相隔120°
2. 色的节奏与韵律
色彩的节奏和韵律感一般是建立在重复和条理之上的。颜色按照一定方式反复出现或是有规律 地呈现，会产生类似音乐中的节奏和韵律感。配色时的节奏形式，一般可分为渐变节奏、反复节奏 和多元节奏。 （1）渐变节奏 色相、明度、纯度和一定的色形状、色面积 等像光谱或色阶那样依次排列，由大到小、由强 到弱、由冷到暖、由深到浅、由灰到艳……这种 等差或等比的渐变起到增加层次感、空间感的作 用，形成节奏感。
高纯度基调——鲜调7～9：纯色或略带灰色的纯色。 中纯度基调——中调4～6：介于高纯度与低纯度之间的色彩。 低纯度基调——灰调1～3：接近中性灰的色彩。
二、色彩的调和
色彩调和主要是满足人们视觉和心理上的需要，使包含两种或多种的颜色协调地组合在一起，产生 愉悦、舒适感的搭配。
1. 同一调和
统一色彩属性的同一性，可使画面中各色 在色相、纯度、明度三要素中某要素完全相同， 变化其他要素，以起到调和的作用。
构成基础第二版电子课件第三章色彩构成
第一节 色彩的基础属性
三原色中，将红色与黄色等量调配可以产生橙色，将红色与蓝色等 量调配可以产生紫色，将黄色与蓝色等量调配可以产生绿色，具体如下：
红色（光）＋黄色（光）＝橙色（光） 红色（光）＋蓝色（光）＝紫色（光） 黄色（光）＋蓝色（光）＝绿色（光） 在调配时，由于三原色在分量多少上有所不同，所以能产生丰富的 间色变化，如红色和黄色按不同量混合可以产生出暖黄色、橙色、橘红 色。
第二节
色彩的对比
第二节 色彩的对比
色彩对比是指两种或两种以上的色彩放在一起时，相互影响后产生 出不同的差别。在人们的视觉中，任何物体和颜色都不可能孤立地存在， 它们都是从整体中显现出来的，而人们的感官也不可能单独地去感受某 一种色彩，总是在大的整体中去感觉各个部分。任何色彩都是在对比的 状态下存在的，或者是在相对条件下存在的。因此，只有通过对比才能 认识色彩的特征及相互关系。常见的色彩对比有明度对比、色相对比、 纯度对比、冷暖对比和面积对比等。
第一节 色彩的基础属性
第一节 色彩的基础属性
（3）纯度 色彩的纯度是指色彩的纯净程度，又称饱和度，它表示颜色中所含 有色彩成分的比例。含有色彩 成分的比例越大，色彩的纯度越高，含有色彩成分的比例越小，色 彩的纯度越低，如图3-1-8 所示。
第一节 色彩的基础属性
第一节 色彩的基础属性
光谱中红、橙、黄、绿、蓝、紫等色光都是纯度最高的色光。颜料 中的红色是纯度最高的色相，其次是橙、黄、紫和蓝，绿色在颜料中是 纯度最低的色相。
第一节 色彩的基础属性
第一节 色彩的基础属性
4. 色彩模式 （1）RGB 色彩模式 RGB 是红、绿、蓝3 个英文单词的缩写，同时也是红、绿、蓝三基 色的代称。RGB 色彩模式主要应用在电视监视器、计算机显示器、投影 仪上。 （2）CMYK 色彩模式 CMYK 是青色、洋红色、黄色、黑色4 个英文单词的缩写，也是红、 黄、蓝三原色加黑色的代称。CMYK 色彩模式主要用于印前设计和彩色 打印输出的设计。
设计基础(色彩设计) PPT课件
2 混入白色调和方法：
对比双方混入白色后纯度会降低，明度会提高，色相个性变弱，色彩 效果趋向调和。
3 增加黑、白、灰色调和法：
黑、白、灰属无彩色体系，它们和任何色相都是协调的，画面中增加 其成分，即可丰富色彩效果，并使色彩调和。
4 增加金、银色调和法：
金、银色是光泽色，又称为中性色，它们能同任何色相调和。
设计基础教学PPT
2． 装饰色彩的设计技法
（1） 空间混合法。 一个物体在视网膜投影的大小，除了取决于物体自身 的大小外，还取决于物体与眼睛的空间距离。
（2）色彩推移法。 色彩推移法分为明度推移、纯度推移和互补色推移等。
（3）色彩透叠法。 在色彩的调合规律中，两种色彩相叠产生第三种色彩， 如红加蓝可透叠出第三种色彩，即紫色。这种紫色就 是透叠色彩，透叠色给人一种变幻莫测的视觉效果。
设计基础教学PPT
第三节 色彩心理与色调处理
一、 色彩心理需求
1 色彩的冷、暖感
色彩本身并无冷暖的温度差别，是视觉 色彩引起人们对冷暖感觉的 心理联想。暖色：人们见到红、红橙、橙、黄橙、红紫等色后，马 上联想到太阳、火焰、热血等物像，产生温暖、热烈、危险等感觉。 冷色：见到蓝、蓝紫、蓝绿等色后，则很容易联想到太空、冰雪、 海洋等物像，产生寒冷、理智、平静等感觉。
一种颜色与另一种更鲜艳的颜色相比较时，会感觉不太鲜艳， 但与不鲜艳的颜色相比时，则显得鲜艳，这种色彩的对比便 称为纯度对比。
设计基础教学PPT
4．冷暖对比
由于色彩感觉的冷暖差别而形成的色彩对比， 称为冷暖对比。
5．补色对比
当我们凝视一块红色，然后把目光迅速移到一张白纸上，我 们就会发现相同形状的一块绿色虚像出现，这种虚像称为 “补色残像”。
对比双方混入白色后纯度会降低，明度会提高，色相个性变弱，色彩 效果趋向调和。
3 增加黑、白、灰色调和法：
黑、白、灰属无彩色体系，它们和任何色相都是协调的，画面中增加 其成分，即可丰富色彩效果，并使色彩调和。
4 增加金、银色调和法：
金、银色是光泽色，又称为中性色，它们能同任何色相调和。
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2． 装饰色彩的设计技法
（1） 空间混合法。 一个物体在视网膜投影的大小，除了取决于物体自身 的大小外，还取决于物体与眼睛的空间距离。
（2）色彩推移法。 色彩推移法分为明度推移、纯度推移和互补色推移等。
（3）色彩透叠法。 在色彩的调合规律中，两种色彩相叠产生第三种色彩， 如红加蓝可透叠出第三种色彩，即紫色。这种紫色就 是透叠色彩，透叠色给人一种变幻莫测的视觉效果。
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第三节 色彩心理与色调处理
一、 色彩心理需求
1 色彩的冷、暖感
色彩本身并无冷暖的温度差别，是视觉 色彩引起人们对冷暖感觉的 心理联想。暖色：人们见到红、红橙、橙、黄橙、红紫等色后，马 上联想到太阳、火焰、热血等物像，产生温暖、热烈、危险等感觉。 冷色：见到蓝、蓝紫、蓝绿等色后，则很容易联想到太空、冰雪、 海洋等物像，产生寒冷、理智、平静等感觉。
一种颜色与另一种更鲜艳的颜色相比较时，会感觉不太鲜艳， 但与不鲜艳的颜色相比时，则显得鲜艳，这种色彩的对比便 称为纯度对比。
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4．冷暖对比
由于色彩感觉的冷暖差别而形成的色彩对比， 称为冷暖对比。
5．补色对比
当我们凝视一块红色，然后把目光迅速移到一张白纸上，我 们就会发现相同形状的一块绿色虚像出现，这种虚像称为 “补色残像”。
六年级上册美术课件-第6课 画一幅色彩和谐的画 (色彩的调和) ▏人美版 (共12张PPT)
家居
邻近
1 选择一组你喜欢的家居色彩。 2 你认为它是邻近色,还是对比色？
服饰
对比
这些服饰中，
邻近
哪个是对比色？哪个是邻近色？
总结
色彩和谐的表现方法之二
注意颜色间的 柔和对比与色彩的 搭配
艺术实践：画一幅色彩和谐的画
选取一组自己喜爱 的邻近色，创作一幅色 彩和谐的作品。
欣赏此画 说说感受
你能从色环上找 出此画用了那部 分颜色吗？
《顾 盼》用了哪些邻近色？ 《红土地》用了哪些邻近色？
周彦生《顾 盼》
李成忠《红土地》
【总结】
色彩和谐的表现方 法之一
不
用可
或 少 用 对 比 色 。
多 用 邻 近 色 ，
【色彩怎样搭配更和谐】
『
目
〖〖 家服
邻近
1 选择一组你喜欢的家居色彩。 2 你认为它是邻近色,还是对比色？
服饰
对比
这些服饰中，
邻近
哪个是对比色？哪个是邻近色？
总结
色彩和谐的表现方法之二
注意颜色间的 柔和对比与色彩的 搭配
艺术实践：画一幅色彩和谐的画
选取一组自己喜爱 的邻近色，创作一幅色 彩和谐的作品。
欣赏此画 说说感受
你能从色环上找 出此画用了那部 分颜色吗？
《顾 盼》用了哪些邻近色？ 《红土地》用了哪些邻近色？
周彦生《顾 盼》
李成忠《红土地》
【总结】
色彩和谐的表现方 法之一
不
用可
或 少 用 对 比 色 。
多 用 邻 近 色 ，
【色彩怎样搭配更和谐】
『
目
〖〖 家服
人教版美术五年级上册第2课色彩的和谐(课件)(共20张PPT)
2、室内房间装修与公道的色彩调配： 1）卧室和起居室，墙壁的颜色为稍带黄色的浅粉红色；门 和窗帘和颜色为鹅黄色，粉红色和淡奶油色，这种配合会 创造出舒适气氛。 2）餐厅和房间墙壁；先用浅奶黄色，门和窗帘和颜色为淡 奶油色和稍带黄色的粉红色。这种搭配，一会给人一种活 泼气氛。 3）朝北较冷的房间和采光较差的房间，墙壁的颜色可选用 奶油色系列，门和窗帘的颜色可选用鹅黄色、这种配合便 房间全部看起来感觉明亮。 4）书房或工作室，墙壁的颜色可选用绿色系统以及其它淡 色。门和窗帘的颜色可选用绿色系统以及其它淡色。门和 窗帘的颜色可先用淡粉红而和淡而明亮的其它颜色，这种 配合给人一种安静、舒适的感觉。 5）厨房墙壁的颜色，最好是奶白和其它浅而亮的颜色，门 和窗帘为绿色系统和其它淡而明亮的颜色给人以健康和生 气。
（1）调和是对照的反面，与对照相反相成。 （2）调和就是近似。 （ 3）调和就是秩序。 （4）调和感觉是视觉生理最能适应的感觉，是视觉生理的 平衡。
色彩与内容的统一 色彩的音调中按色相可分为：红音调、绿音调、蓝音调、黄音 调……。就色相的偏向性而言，将一幅画通过旋转盘旋转，它 的空间混合偏向于什么色就是什么音调；在冷暖上分，可谓： 冷音调、暖音调、中性音调等，这与色相也有关，属哪个区， 即哪个区的音调；若在明度上分，可谓：亮音调（其中包括高 短调、高中调、高长调）、暗音调（包括低中调、低长调、低 短调）和中间音调（中中调、中高短调、中短调、中低短调、 中长调）；若在内容上分，可谓：欢乐音调、悲伤音调、恐怖 音调、庄重音调和富丽堂皇音调等。这些音调都是为了表现画 面内容的，如表现恐怖感，在色相上用红、黑音调，在明度上 可用低长调。
色彩的和谐
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同学们，你们了解过色彩的搭配吗？
生活中运用色彩搭配多吗？
色彩构成4色彩调和ppt课件
单元学习目标
学习色调组合及色彩构图的基本原理；了解影响色调
与画面构图的色彩诸因素；探索色彩的视觉和心理特征在
色彩构成与设计应用中的作用及意义。
可编辑课件PPT
13
一，色调／色彩视觉与心理的沟通
一切以色彩作表现手段的创造活动， 其意义都在于通过某种色彩组合的视觉感 受使人产生一种心理的联系与共鸣。而研 究色调对比规律与色彩构图的关系，提高 设计实践中运用色彩的创意能力是色彩构 成学习的终极课题。
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21
二，构图／为色彩表现而设置的结构
色彩构图通常由不同的色域组成，色域的用形和排列同构图的表现力直接相关。
（一）色彩区域与动势
一个色域的形状可能是一个完整 的独立形态，也可能是由一组聚集的 形的组合；一个色域内的色彩可能完 全一致，也可能包含着细微的色彩变 化；而各色域的色彩之间通过构图设 置适当的色彩穿插是形成各色域之间 联系的有效方法。
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5
（二） 面积调和
调整各色彩在画面 中所占面积比例，使其 中一色的面积增大，以 绝对的优势压倒对方， 形成统治与被统治的关 系而取得调和．
可编辑课件PPT
6
（三）隔离调和
隔离调和是以“居间色”调和的方式，使用无彩色的黑、白、灰或其他中性色彩 区分不同色彩区域，以消除各色相之间的排斥感。通常，在色彩的各属性过于接近的 颜色之间插入一种隔离色，会使它们的关系变得清晰明了；而在色彩差别过大的一组 色中使用隔离色可以起到调和关系的作用 。
可编辑课件PPT
7
（四） 在对比各色中混入同色调和
在各纯色之中混入同一色相也可以起到调和的作用，如图红色与蓝色混入黄色便成为橙黄与 绿色的组合色调。
可编辑课件PPT
学习色调组合及色彩构图的基本原理；了解影响色调
与画面构图的色彩诸因素；探索色彩的视觉和心理特征在
色彩构成与设计应用中的作用及意义。
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13
一，色调／色彩视觉与心理的沟通
一切以色彩作表现手段的创造活动， 其意义都在于通过某种色彩组合的视觉感 受使人产生一种心理的联系与共鸣。而研 究色调对比规律与色彩构图的关系，提高 设计实践中运用色彩的创意能力是色彩构 成学习的终极课题。
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二，构图／为色彩表现而设置的结构
色彩构图通常由不同的色域组成，色域的用形和排列同构图的表现力直接相关。
（一）色彩区域与动势
一个色域的形状可能是一个完整 的独立形态，也可能是由一组聚集的 形的组合；一个色域内的色彩可能完 全一致，也可能包含着细微的色彩变 化；而各色域的色彩之间通过构图设 置适当的色彩穿插是形成各色域之间 联系的有效方法。
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5
（二） 面积调和
调整各色彩在画面 中所占面积比例，使其 中一色的面积增大，以 绝对的优势压倒对方， 形成统治与被统治的关 系而取得调和．
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6
（三）隔离调和
隔离调和是以“居间色”调和的方式，使用无彩色的黑、白、灰或其他中性色彩 区分不同色彩区域，以消除各色相之间的排斥感。通常，在色彩的各属性过于接近的 颜色之间插入一种隔离色，会使它们的关系变得清晰明了；而在色彩差别过大的一组 色中使用隔离色可以起到调和关系的作用 。
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7
（四） 在对比各色中混入同色调和
在各纯色之中混入同一色相也可以起到调和的作用，如图红色与蓝色混入黄色便成为橙黄与 绿色的组合色调。
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美术色彩课ppt课件ppt课件ppt
感和故事性的人物画作品。
05
总结与展望
本课程总和属性，帮助学生了解色彩的基本 概念和特性。
色彩搭配技巧
讲解了如何运用色彩搭配技巧，通过对比、调和等手法，创造出 和谐、有层次的画面效果。
色彩在艺术中的应用
分析了不同艺术流派和风格中色彩的运用，让学生了解色彩在艺 术创作中的重要性和作用。
未来色彩的发展趋势
数字化色彩
随着数字技术的不断发展，色彩的运用将更加丰富多样，数字化色 彩将逐渐成为主流。
情感化色彩
人们对于色彩的情感需求将越来越高，情感化色彩将成为未来设计 的重要趋势。
环保色彩
随着环保意识的提高，绿色、低碳的色彩理念将越来越受到重视，环 保色彩将成为未来发展的必然趋势。
对色彩的感悟与思考
02
运用渐变、过渡等手法，使画面 更加自然流畅，增强视觉效果。
色彩的统一性
在色彩搭配中，保持色调、色相、饱 和度等的一致性，使画面更加和谐统 一。
通过色彩的呼应和重复，增强画面的 整体感，使画面更加完整统一。
04
色彩的创作实践
色彩的创作思路
色彩的感知
了解色彩的基本属性，如色相、明度和饱和度， 以及它们如何影响人们的感知和情感。
冷色系
蓝色、绿色、紫色等，表达平静、冷 静、神秘等消极情感。
色彩的象征意义
红色
代表爱情、勇气、力量和独立。
蓝色
代表信任、忠诚、智慧和安全感 。
绿色
代表自然、生命、健康和繁荣。
色彩在艺术中的应用
绘画
艺术家利用色彩来表达情感和主 题，创造独特的视觉效果。
服装设计
色彩在服装设计中起到至关重要的 作用，影响穿着者的气质和心情。
色彩与调色ppt课件
05
04
复色
两种或以上间色混合得到。
色彩的混合与搭配
色彩的混合
将不同颜色的光线进行混合，可以得到新的颜色。
色彩搭配的原则
在设计中，色彩搭配要遵循对比鲜明、和谐统一、突出主题等原则 。
常见的色彩搭配方案
如冷暖对比、明暗对比、纯度对比等。
02 调色技术
调色的基本原理
01
02
03
色彩空间
描述颜色的不同属性和维 度，如RGB、CMYK和 LAB等。
详细描述
2. 与目标受众的喜好相符：通过 分析目标受众的喜好和心理需求 ，选择与之相符的色彩以增强品 牌的吸引力。
总结词：品牌形象设计中的色彩 选择能够传达品牌的核心价值和 特点，增强品牌的辨识度和记忆 度。
1. 与品牌定位相符合：品牌色彩 的选择应与品牌的定位和形象相 符合，如奢侈品牌多采用黑色、 金色等高贵色调。
3. 保持一致性：品牌形象设计中 的色彩应保持一致性，以总结学习内容
01
02
03
04
色彩基础知识
讲述了色彩的基本概念、色相 、明度、饱和度的含义及作用
。
调色技术
详细介绍了调色的基本原理、 技巧和实际应用，包括色彩平
衡、对比、搭配等。
色彩心理
分析了不同颜色对人的心理产 生的影响，如红色、蓝色、黄
2. 色彩的对比与调和 ：画家通过对比色彩 的明度、饱和度和色 调来创造层次感和立 体感，同时通过调和 不同色彩来平衡画面 。
3. 色彩的象征意义： 不同色彩在文化中有 不同的象征意义，如 红色常代表热情、绿 色象征生机等，画家 利用这些象征意义传 达情感。
案例二：广告中的调色技巧
总结词：广告中的调色技巧能够增强视 觉冲击力，突出产品特点，提高广告的 吸引力和记忆度。
画家的调色板课件 调色板
画家的调色板课件调色板画家的调色板课件第2课画家的调色板教学目标：1、学习基本的复色(色彩调和)知识。
2、引导学生学习调色知识，提高学生画色彩画的兴趣。
3、让学生积极参与学习过程，学习好方法，感悟水粉色调色后丰富的色彩变化。
教学重点：培养学生对色彩美的探究兴趣及大胆的表现力。
教学难点：大胆运用三原色混合间色进行调色练习。
教学准备：教师：多媒体、课件、纸、水粉颜料、水粉笔等。
学生：颜料、油画棒、纸及相关辅助材料。
教学过程：1、组织教学2、复习旧知识、导入新课出示冷暖色两幅图片，围绕下面问题师生对话交往。
A、请说说你对这两幅画的感受。
B、组织学生用油画棒按色相推移排列成一个色环。
以复习前一节课知识引入，引导学生回忆冷暖色的表现力，让学生根据其概念进行分类，用以巩固所学过的色彩知识。
让学生总结冷暖色的特点，检验学生对知识的掌握情况，过渡导入新知，并以排列色相来激发学生的学习兴趣。
3、学习新课(1)师出示课件画家的调色板。
谁能概括的描述一下画家的调色板上的色彩是怎样的?生：五颜六色的，丰富多彩的等(2)师演示基本的调色步骤。
学生感受色彩的神奇变化，激发学生学习、体验的兴趣。
(3)演示过程中讲解色彩与水的比例、要相互调配的色彩的量的多少与比例、洗笔等细节问题，要求学生养成好的学习习惯。
欣赏和分析A、欣赏课本中德国画穆特的表现四季的作品，谈一谈运用了哪些颜色?说一说画家是怎样使用丰富的色彩表现景物的?分析愉快复色是由哪几种颜色调配而成的?说一说他是如何构图与布局的，你有什么新的感受?B、讲解、演示如何让我们的作品中色彩呈现相对比较好的表现形式(进入绘画色彩的运用版块)。
(4)师生总结梳理4、动手练习：运用水粉调配复色，看谁调配出的色彩丰富。
5、学生作品展评优秀作品展示，师生一起评价，谈对它的感受。
6、收拾与整理板书设计：三原色：红黄蓝三间色：橙绿紫复色：原色+间色等《画家的调色板》教学设计黑龙江哈尔滨继红小学董迎秋一、教学目标1.知识目标：色彩与生活与人的情感关系;了解色彩形成基本原理;了解色彩三要素定义;初步掌握调色技能2.过程与方法：老师提示、学生观察、回忆、述说大自然、生活中、心里的色与彩; 通过作业练习表达自己对色彩的理性认识和感性认识3.情感态度与价值观通过学习色彩使学生赞美自然、热爱生活，把学到的色彩知识运用到自己的生活里，培养学生积极向上的乐观情感。
色彩构成明度九大调
整理课件
5
• 黄色明度高，红、蓝色明度低。
颜色有深浅、明暗的变化。比如，深黄、中黄、淡黄、柠檬黄等黄颜色在 明度上就不一样，紫红、深红、玫瑰红、大红、朱红、桔红等红颜色在亮 度上也不尽相同。这些颜色在明暗、深浅上的不同变化，也就是色彩的又 一重要特征一一明度变化。
• 任何一种色相如调入白色，都会提高明度，白色成分愈多， 明度也就愈高；任何一种色相如调入黑色，明度相对降低，黑色愈 多，明度愈低。
0 10 10
整理课件
31
7、低长调：
低明基调和明度反差 大的色调相对应，最亮 和最暗的明度差在五个 阶段及五个阶段之上.由 于反差极大，黑色的更 黑，白色的更白，白的 面积小，所以会从暗调 子中产生爆发感、苦闷 感、效果庄严，男性化。
整理课件
32
8、低中调：
以低明度调为基调， 和中等明度色对应， 最亮和最暗的明度差 在三个阶段以上及五 个阶段之下. 呈中等柔和适中的低 色调。朴素，厚重， 有力、寂寞
• 不同色相的色彩明度是不同的，黄色最亮，可以通过加入互补色或黑 色降低它的明度，而对于紫色等深色可以通过加白使明度增高。当然， 在改变有彩色的明度时，它的纯度、色相也会发生相应的变化，我们 在处理色彩关系时必须考虑到。
• 根据不同的主题意义，选择用不同的调式表现是非常必要的，表现 欢快轻松的氛围可以采用高长调，表现沉闷、压抑的心情可以采用低 中调或低短调，表现强烈的空间感可以采用高长调、中长调或低长调 等。
整理课件
21
C:明度对比九大调
将明度调子和明度对比结合起来,可以得到明度九大调.
1、高长调：画面上大面积色彩由高明度色构成.
如：
9 12 8
2、高中调：主色为高明度色，余色为中等明度。
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美术 七年级 第14册 第5课 人民美术出版社
A
1
图片欣赏
A
2
年画
A
3
A
4
农民画
A
5
A
6
A
7
摄影作品
A
8
A
9
儿童玩具
A
10
屏幕上的四幅图案的色彩，分别代表春、夏、秋、冬， 请一一对应。
(1)
(2)
A
(3)
(4)
11
屏幕上的四幅图案的色彩，分别代表酸、甜、苦、辣， 请一一对应。
(1)
明度不同、冷暖不同打 破了单一色彩容易产生 的单调问题，从中达到 和谐的色彩效果。
A
19
1.同色相调和
练一练： 临摹色彩：绿调调和 浅绿、草绿、中绿
A
20
1.同色相调和
A
21
1.同色相调和
小结： 同色调调和的方法，可采用变化明度、纯度和 冷暖的关系方法来实现和谐统一
A
22
2.不同色相调和 这些作品的色彩有什么特点？对比强烈吗？
A
26
色彩的调和 同色相调和 不同色相调和
A
27
色彩的调和
课堂作业： 1.以教材里的花瓶图案为参考。选择一组色相，不超 过三个颜色。应用本课所学的色彩调和的知识给妈妈 设计一条围巾的色彩搭配。 2.选择一种瓶子造型，为其设计一种调和的色彩关系。
A
28
(2)
A
(3)
(4)
12
色彩的调和
A
13
色彩调和 两种或两种以上的色彩合理搭配，产生统一和谐
的效果，称为色彩调和。
A
14
作品《池塘》莫奈（法国） 1899
A
15
同类色
A
16
色彩调和分类有那些？ 1.同色相调和 2.不同色相调和
A
17
1.同色相调和
A
18
1.同色相调和
底色偏湖蓝，稍亮 书桌和电脑偏钴蓝稍暗 形成了明度变化
A
23
2.不同色相调和 不同色相相互搭配，怎么能得到和谐的色彩效果？
用同一色调统一 弱化色彩个性 多种方法综合
A
24
2.不同色相调和
想一想： 秋天红树一派绚烂的橘红色，这里边都包含了什么颜 色的树叶？它们在一起为什么显得那么和谐？
A
25
2.不同色相调和
它们在一起为什么显得那么和谐？ 秋天红树一派绚烂的橘红色，深深浅浅的大红、中黄、 赭石、土黄等交替出现，虽有不多的绿色隐藏其中， 但其零星的分布和较暗的色调也不足以和大面积红黄 色调抗衡，画面达到和谐统一的效果。
A
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图片欣赏
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年画
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农民画
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摄影作品
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儿童玩具
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屏幕上的四幅图案的色彩，分别代表春、夏、秋、冬， 请一一对应。
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屏幕上的四幅图案的色彩，分别代表酸、甜、苦、辣， 请一一对应。
(1)
明度不同、冷暖不同打 破了单一色彩容易产生 的单调问题，从中达到 和谐的色彩效果。
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1.同色相调和
练一练： 临摹色彩：绿调调和 浅绿、草绿、中绿
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1.同色相调和
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1.同色相调和
小结： 同色调调和的方法，可采用变化明度、纯度和 冷暖的关系方法来实现和谐统一
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2.不同色相调和 这些作品的色彩有什么特点？对比强烈吗？
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色彩的调和 同色相调和 不同色相调和
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色彩的调和
课堂作业： 1.以教材里的花瓶图案为参考。选择一组色相，不超 过三个颜色。应用本课所学的色彩调和的知识给妈妈 设计一条围巾的色彩搭配。 2.选择一种瓶子造型，为其设计一种调和的色彩关系。
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(2)
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12
色彩的调和
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13
色彩调和 两种或两种以上的色彩合理搭配，产生统一和谐
的效果，称为色彩调和。
A
14
作品《池塘》莫奈（法国） 1899
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同类色
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16
色彩调和分类有那些？ 1.同色相调和 2.不同色相调和
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1.同色相调和
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1.同色相调和
底色偏湖蓝，稍亮 书桌和电脑偏钴蓝稍暗 形成了明度变化
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2.不同色相调和 不同色相相互搭配，怎么能得到和谐的色彩效果？
用同一色调统一 弱化色彩个性 多种方法综合
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2.不同色相调和
想一想： 秋天红树一派绚烂的橘红色，这里边都包含了什么颜 色的树叶？它们在一起为什么显得那么和谐？
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2.不同色相调和
它们在一起为什么显得那么和谐？ 秋天红树一派绚烂的橘红色，深深浅浅的大红、中黄、 赭石、土黄等交替出现，虽有不多的绿色隐藏其中， 但其零星的分布和较暗的色调也不足以和大面积红黄 色调抗衡，画面达到和谐统一的效果。