人教版高中生物必修3第五章生态系统的物质循环 课件 (共22张PPT)

2、在自然界的物质循环中，对物质转化必不可
少的生物因素是（ B）
A.绿色植物和动物 C.动物和微生物 B. 绿色植物和微生物 D. 绿色植物或微生物
3、在生态系统碳循环中，既能使CO2进入生物 群落，又能将其释放到大气中的生物是（ D ） A．分解者 B．植食动物 C．肉食动物 D．绿色植物 4、施用农药DDT的地区，虽然占陆地面积的 一小部分，可是在远离施药地区的南极动物体 内也发现了DDT，这种现象说明了（ B ） A、DDT是挥发性物质 B、DDT已加入了全球性的物质地化循环 C、考察队将DDT带到了南极 D、南极动物也偶尔到施用农药的地区寻食
生态系统的成分：
非生物的物质和能量、 无机环境 生产者、消费者、分解者 生物群落
微 生 物 的 分 解 作 用
摄食
呼 吸 作 用
光化 合能 合 作成 用作
用
活动二:
（二）总结材料：
请同学们对碳在无机环境、生产者、消费者、分解者之 间的循环过程进行小结（要求：用 表示参与的成分， 并将成分试着填入方框内，用 箭头表示流动方向， 并解释箭头的含义）
1:什么是物质循环?概念中的物质是什么? 思考与讨论：
2:物质在什么和什么之间循环？
3:概念中所说的生态系统指的是哪个生态系统？
4:循环的范围有多大?
探究（一）物质循环的概念
生物地球化学循环 在 生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S 等化学元素，不断进行着从无机环境到生物群落，又从 生物群落到无机环境的循环过程。 1:什么是物质循环?概念中的物质是什么? 思考与讨论：
组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素
2:物质在什么和什么之间循环？
3:概念中所说的生态系统指的是哪个生态系统？
生物圈
4:循环的范围有多大?
全球性
探究（二）：生态系统中的碳循环
思考与讨论
（一）分析材料 1、碳如何从无机环境进入生物群落？ 2、碳如何在生物群落中传递(生产者、消 费 者、分解者)? 3、碳又如何从生物群落再返回无机环境？
活动三: 讨论如何减缓温室效应
①大面积植树造林，降低空气中 二氧化碳含量。 ②减缓煤、石油等化石燃料的燃烧，提高能效。 ③开发新的洁净能源，如核能、太阳能、风能、 水能等。
探究（三）物质循环和能量流动的关系（区别和联系）
呼吸 呼吸 初级消费者 （植食动物） 呼吸 次级消费者 （肉食动物） 分 解 者 呼吸
【课堂检测】
2、目前地球大气的二氧化碳浓度增高，导
致温室效应，主要原因是 （ B ） A.人口剧增，呼出的二氧化碳增多 B.化石燃料的燃烧和自然资源的不合理利用 C. 大量生物遭灭绝 D.自然因素破坏了生态稳定
【课堂检测】
3、下列关于物质循环和能量流动的关系叙述不正确的
是：（
C
）
A、物质为能量的载体，使能量在生态系统中流动
问 题 探 讨？
生态系统依靠太 阳不断地提供能量， 而生态系统中的物质 却都是由地球提供的。 讨论：为什么维持生 态系统所需的大量物 质，例如氧、水、碳、 氮和许多其他物质， 亿万年却没有被生命 所耗尽？
热带雨林生态系统
第3节
生态系统的物质循环安顺学院附中 杨碧昌来自探究（一）物质循环的概念
活动一:阅读P101回答下列问题：
能 量 流 动 图 解 物 质 循 环 图 解
呼吸 三级消费者 （肉食动物）
生产者 （植物）
阅读P103思考与讨论：能量流动和物质循环的区别与联系
项目 能量流动
主要以 的形式 主要以
物质循环
形式
形式 特点 范围 联
单向流动，
具有
，物质被
利用
生态系统的
之间
生物群落与 。
之间
1、二者是同时进行，彼此
系
B、能量作为动力，使物质在生物群落与无机环境之
间循环往复
C、先进行物质循环，后发生能量流动
D、二者相互依存，不可分割
1、生物地化循环是指：组成生物的基本元素( D )
A．在陆地生态系统中的物质循环和能量流动的复杂过程 B．在能量流经生态系统各营养级时逐级递减的全过程 C．在组成生态系统的生物群落生物体内的反复循环运动 D．在生物圈的生物群落与无机环境之间的反复循环运动
2、哪些活动会打破这种 平衡？平衡被打破后会导 致什么后果？ 破坏碳循环的平衡 大气中CO 2含量增加 温室效应
（四）解决实际问题：
思考
（1）温室效应有哪些危害？
会导致气温升高，加快冰川的融化，导致海平面上升，进 而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。
科学家预测：如果地球表面温度的升高按现在的速度继续 发展，到2050年全球温度将上升2－4摄氏度，南北极地冰 山将大幅度融化，导致海平面大大上升，一些岛屿国家和 沿海城市将淹于水中，其中包括几个著名的国际大城市： 纽约，上海，东京和悉尼。
活动二:
（二）总结材料：
请同学们对碳在无机环境、生产者、消费者、分解者之 间的循环过程进行小结（要求：用 表示参与的成分， 并将成分试着填入方框内，用 箭头表示流动方向， 并解释箭头的含义）
2 无机环境
3 消费者
1 生产者
4 分解者
（三）应用材料：
思考与讨论：
1、从图中看来，什么条 件下，生物圈中的碳循 环可保持基本平衡（大 气中CO 2 含量基本稳 定）？
2、物质作为能量的 ，使能量沿着食物链（网）流动；能量作 为 ，使物质能不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。 3、生态系统中的各种成分，正是由于物质循环和能量流动，才能紧 密地联系在一起，形成一个统一的整体。
思考与讨论：能量流动和物质循环的区别与联系
项目 能量流动
主要以 有机物 的形式
物质循环
一、物质循环的概念及特点
生 态 系 统 的 物 质 循 环
二、生物圈中的碳循环
三、生态系统的能量流动与物质循环的关系
【课堂检测】 1.下列关于生态系统的物质循环的叙述中， 错误的是（ c ） A.所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、 P、S等化学元素 B.所说的生态系统是指生物圈 C.物质在循环过程中不断减少的 D.所说的循环是指物质在生物与无机环境之 间反复出现、循环利用
主要以 无机物 形式 具有全球性 ，物质被 反复 利用
形式 特点 范围 联
单向流动
逐级递减
、
生态系统的 各营养级之间 1、二者是同时进行，彼此
生物群落与 无机环境 之间
相互依存、不可分割 。
系
2、物质作为能量的 载体 ，使能量沿着食物链（网）流动；能量作 为 动力 ，使物质能不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。 3、生态系统中的各种成分，正是由于物质循环和能量流动，才能紧 密地联系在一起，形成一个统一的整体。