人教版小学语文五年级下册第一课《草原》ppt课件

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人教版五年级语文下册《草原》课件PPT

学习第1自然段
1、本段一共有（ 8 ）句话，请在每句话的句首标上序号。 2、老师认为有一句话写得最好，请你猜猜是哪一句，说说理由。
作者用优美的语言，描绘了草原的美丽风光，表达了作者对草原的赞美和喜爱之情。
一起有感情地朗读这一段。
假如你是一位来草原寻找灵感的诗人，你会低吟一首怎样奇丽的小诗呢？假如你是一位带团游览的导游，你又会怎样向游客来宣传草原的美景呢？想一想，你是当诗人还是导游？赶快写下你们的赞美吧！
这是什么地方？
1.草原
你印象中的草原是什么样的？
老舍：原名舒庆春，北京人。中字舍予，国现代著名小说家、戏剧家，被誉文学家、人民艺术家 ”称为“ 号。
小说：《骆驼祥子》《四世同堂》话剧：《龙须沟》《茶馆》
《草原》选自《内蒙风光》
自学提示 1、自由朗读课文，把课文读通顺、读准确，注意有感情朗读。 2、划出生字词，读准字音，正确书写，理解意思。 3、说说全文主要讲了什么？
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。这句话运用了拟人的修辞手法，写出了草原动物们悠游自在的生活。
中国画
这次我看到了草原。这是全文的总起句，开门见山。写出了作者初次看到草原的惊喜之情，为下文描写草原的美丽风光做铺垫。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。别处的天空、别处的空气又是怎么样的？
你愿意跟作者一样高歌一曲吗？你还想做些什么？
明朗绿毯渲染勾勒
洒脱迂回鞭子马蹄
境界低吟
礼貌拘束
回味
羞涩
摔跤偏西天涯
群马疾驰

小学五年级下学期语文第1课草原PPT课件

小丘柔美
作业布置
•向你的爸爸、妈妈介绍一下内蒙草原的自然风光。
•背诵第一、二自然段。
学习目标一、朗读课文，读准字音。识记生字词。二、背诵课文第一、二自然段。三、找出文中优美语句，体会课文表达特点，学习作者抒发感情的方法。四、试着了解中国西部。
……使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想低吟一首奇丽的小诗。
草原的天空
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.
在天底下,一碧千里而并不茫茫。
天涯碧草
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
草原像绿毯
羊群像白花
那些小丘线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

人教版五年级语文下册草原-课件

热情迎接激情相见
奶茶倒上了，奶豆腐摆上了。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主要再举杯，我们再回敬。
这时候鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。
饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下
来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
把
比作白色的大花
草原像绿毯羊群像白花
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的下册草原-课件
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按事情发展的顺序草原风光图（1）喜迎远客图（2）主客联欢图（3~4）依依惜别图（5）哪三幅表现内蒙古草原奇丽的自然风
光和独特的民族风情呢？
那里的天比别处的更可爱，空气是那
么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
1、想一想：作者运用了哪些抒情的方法？
1、“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”
2、“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”
3、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!”
（第一次见到草原的惊喜、赞叹和离开时的留恋之情。）
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
涯：边际。天涯：天边。蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，不忍心马上就分别，大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。

五年级下册第一课《草原》课件ppt

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，羊群走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
把比作白色的大花
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
自由读课文，想一想：课文主要写了哪些内容？
• 草原风光 • 喜迎远客 • 主客联欢
• 读第一自然段，思考：这一段是按什么顺序描写的？都写了哪些内容？可以怎样分层？
• 这一自然段中有两处描写了作者来到草原的感受，请你用笔画出来，再轻声读一读。
• 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
• 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 • 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
阅读提示 1.边听课文朗读,边思考课文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物来描写？ 2.你欣赏的句子描写了草原的什么美？它让你想象到了哪些景象？ 3.这些句子应该怎样朗读才能把自己感受到的美表达出来。
草原
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天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

草原课文ppt课件五下

以某地区为例，介绍当地政府采取的草原保护措施及取得的成效，如恢复草原植被、提高土壤肥力、改善生物多样性等。
草原的可持续发展
01意义
实现经济发展与环境保护的良性循环，保障人类赖以生存的自然资源的永续利用。
可持续发展的路径
推广生态农业、发展绿色产业、加强科技创新、完善政策法规等。
草原上的民族舞蹈
总结词
草原上的民族舞蹈具有粗犷、豪放的特点，是人们庆祝丰收、欢庆节日、表达情感的重要方式。
详细描述
草原上的民族舞蹈形式多样，动作刚劲有力，节奏感强烈。常见的舞蹈有“圈舞 ”、“踏歌”等，人们在舞蹈中表达对大自然的敬畏和感激之情，以及对美好生活的向往和追求。
04
草原上的旅游资源
实践案例
介绍国内外草原可持续发展的成功案例，如某地区实施草原生态补偿机制、推广有机农业等。
草原的未来展望
面临的挑战
前景展望
气候变化、人口增长、资源开发等对草原生态系统的压力持续加大。
展望未来草原生态系统的美好前景，如实现人与自然和谐共生、生物多样性丰富等。
展望方向
加强国际合作，共同应对全球气候变化；提高公众环保意识，倡导绿色生活方式；加强科技创新，探索草原可持续发展的新模式。
05
草原的保护与可持续发展
草原的退化与保护
退化原因
过度放牧、采矿、城市化等人为因素导致草原生态系统遭受破坏，土壤侵蚀、生物多样性减少等问题加剧。
保护措施
实施禁牧、轮牧制度，限制放牧数量，推广草畜平衡理念；加强草原执法监管，打击非法采矿、砍伐等行为；提高公众环保意识，加强草原生态教育。
案例分析
02
草原上的动植物
草原上的植物

(精修完美版)人教版五年级下册语文第一课草原ppt

tǎn
jīn jiāo
xuàn
tí piān
lè
mào yá
yín
jū è
yū
xiū sè
绿毯渲染勾勒衣襟马蹄礼貌
吟唱迂回拘束羞涩
摔跤
偏西
天涯鄂温克
勒
lè(勒令、勾勒、勒索 )
lēi ( 勒紧 ) mēng ( 蒙人 )
蒙 mé ng měng
( 蒙受、启蒙 ) ( 内蒙、蒙古 )
那辽阔的草原是景色迷人、令人神往的天堂，今天老师带着大家去领略西部内蒙古那美丽的草原风光及风土人情！
草原给你留下了最深的印象是什么？
老舍（1899年～1966年），现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作、著名的长篇小说《骆驼祥子》，长篇小说《四世同堂》《龙须沟》《茶馆》京剧《十五贯》1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《内蒙风光》。
陈巴尔虎旗位于内蒙古自治区呼伦贝尔市西北部，地处呼伦贝尔大草原腹地
初入草原的感受
“汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。” 一个词来概括
听范读, 思考:
你觉得那些语句写出了草原的美?
那里的天比别处的更可爱, 空气是那么清鲜,天空是那么明朗。
在天底下,一碧千里，而并不茫茫。
这句话是这一段的中心句。
草原像绿毯羊群像白花
那些的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的
中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。整句话用了比喻的修辞手法。