小学部编版二年级上册语文(狐狸分奶酪课件)

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着急
“这事好办，我来帮你们分吧！” 狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
心生诡计，用笑掩饰。
“你分得不匀！” “那半块大一点儿。”
着急，大声嚷。
狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪， “真的，这半块是大一点儿。你们
别急，看我的——” 说着便在大的这半块上咬了一口。
“可是现在没咬过的那半块又 大了一点儿！”
两只小熊又嚷了起来。
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nǎi lào
22 狐狸分奶酪
➢ 你读过哪些主人公是狐狸的故事呢？
nǎi lào
奶酪
我会读课文
1.听课文朗读，标出自然段序号。
我会认
你用什么好 办法记住这些生 字的呢？
lào jiǎn liǎ shǐ bàn bānɡ
酪捡俩始拌帮
yún rǎnɡ qiáo biàn shènɡ zhěnɡ
匀嚷瞧便剩整
ɡōnɡ
公
组词：公平 公开
造句：小丽通过公平竞争当上班长。
赠送教育通用模板
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始
组词：开始 原始 造句：我每天放学回家就开始做作业。
chǎo
吵
组词：争吵 吵架 造句：我不喜欢爸爸妈妈吵架。
zǐ
仔
组词：仔细 仔鸡 造句：小丽做作业很仔细。
jí
急
组词：危急 急忙 造句：下雨了，小白兔急忙往家跑。
yǎo
咬
组词：咬住 咬人
造句：我家的小狗不咬人，很乖。
dì
第
组词：第一 第二 造句：我第一个到达终点。
如果我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。 我们要自己分，不让狐狸插手。
➢ 学完这个故事，你明白了什么道理呢？
要团结，才不会被坏人骗了。 斤斤计较，反而失去的更多。
说一说
生活中，你有没有 遇到过熊哥哥和熊弟弟 这样的事？你是如何处 理的？
我会写
nǎi
奶
组词：牛奶 奶奶 造句：我特别爱喝牛奶。
shǐ
我会读课文
2.同桌开火车读课文，读准字音，不多 字，不少字，不唱读。读完评一评。
我读懂了课文
课文讲的是 狐狸 帮熊哥哥和 熊弟弟 分奶酪 ，最后自己却把奶 酪 吃光 的故事。
学习课文
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶 酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这 块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。
如果是你捡到奶 酪，你会怎么办呢？
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➢ 狐狸会怎么分奶酪呢？
默读2-11自然段：
用“﹏”画出狐狸说的话， 用“—” 画出熊哥哥和熊弟弟说的话。
➢ 狐狸和两只小熊一共有几次对话呢？
4次
➢
小组内分配角色，读一读，演
一演。注意每次对话的语气，要是
能加上动作就更好了！
“小家伙们，你们吵什么呀？”
假装热心 好奇
“我们有块奶酪，不知道该 怎么分。”
“你可真会分！” “整块奶酪都被你吃光了！”
狐狸笑着说， 得意，假装很有道理。
“小熊，我分得可公平啦！” “你们 谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”
狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没 少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎 么做？
不同意。奶酪是两只小熊的，他们两个谁 也没吃到，反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。
➢ 狐狸是怎么分奶酪的呢？
把奶酪分两块，先把大块的 咬一口，再把另一块咬一口。 这样一直持续下去。
➢ 齐读第9自然段，说一说奶酪最终会怎样。
于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果 第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着 两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一 点儿也没剩下。
两只小熊生气了，生气 责备
➢ 换偏旁组新字。
奶仍 扔 酪路 格 捡脸 险 拌胖 伴
始抬 治 咬校 狡 吵抄 炒
读一读
捡到 拌嘴 仔细 帮忙
奶酪 轮流 结果 嚷着
开始 剩下 别急 瞧瞧
分匀 整块 公平 方便
➢ 读一读，记一记。 zhù
开始 起体 完整
酪 捡 俩 始 拌帮 匀 嚷 瞧便剩整