《西门豹》ppt上课用部编版小学语文1

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(部编版教材)四年级上册《西门豹》PPT经典课件

(部编版教材)四年级上册《西门豹》PPT经典课件

(部编版教材)四年级上册《西门豹 》PPT经 典课件
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想一想,填一填。 西门豹说 新娘不漂亮是假,救下姑娘,
惩治巫婆 才是真。
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我们一起来读读西门豹的话。
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课文是按照怎样的顺序记叙的? 西门豹先做了什么,接着做了什么, 最后又做了什么?
按事情发展的顺序记叙的。西 门豹先进行调查研究,接着将计就 计惩治巫婆、官绅,最后兴修水利。
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初读课文,整体感知 阅读课文,想一想,课文主
要写了一件什么事?
记述了西门豹在治理邺时, 破除了河伯娶媳妇的迷信,惩治 了巫婆及官员,兴修水利的事。
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根据每一部分的意思,全文层次划分。 第一部分:摸清底细。( 1- 9) 第二部分:惩治巫婆和官绅。(10-15) 第三部分:兴修水利。 ( 16 )
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词语解释 荒芜:长满荒草,无人耕种的田 地。本课指邺这个地方的田地因 为干旱,无人耕种长满了荒草。
以前这个地方田 地荒芜,人烟稀少。
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提心吊胆:形容十分担心或害怕。 本课指那些官绅十分担心西门豹 像惩治巫婆一样惩治自己。

(部编版)小学语文四级上册《西门豹》PPT精讲课件

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经过:(10~15自然段)河神娶媳妇那天, 西门豹以姑娘不漂亮为由,把巫婆和官绅头子 先后投入漳河。惩治了官绅巫婆,教育了百姓。
(破除迷信)
结果:(16自然段)讲西门豹发动百姓开渠引 水,灌溉田地,人民从此过上了好生活。
(兴修水利)
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左窄右宽。 第四笔、六 笔、八笔为 短撇,末笔 捺要舒展。
派人 气派

“辶”的平捺 宜舒展,以托 住被包部分。
逼迫 逼近
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_河__神__娶_媳__妇_____, 三“闹”是__旱__灾__________________。
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老大爷说: “都是河神取媳妇给闹的。河神
是漳河的神,每年要取一个年轻漂亮的姑娘。要
不给他送去,漳河就要以发装大神弄水鬼,替把人田祈地全淹旧了时。地方上有
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1、熟读课文; 2、根据提示,简要复述课文。 摸清底细→惩治巫婆和官绅→兴修水利。
西门豹(询问) 老大爷(回答) 了解到的情况
为什么田地荒芜、 人烟稀少?
河神娶媳妇闹的
河神娶媳妇是 主要原因
这话是谁说的? 巫婆说的

部编版语文四年级上册《西门豹》ppt

部编版语文四年级上册《西门豹》ppt

本文记述了西门豹在治理邺时,破除了河伯娶媳妇 的 迷信 , 惩治 了巫婆及官绅, 兴修水利 的事。
板书设计
摸清底细 天灾人祸
西
有勇有谋
门 豹
破除迷信 惩治巫婆官绅
关心百姓
兴修水利 造福于民
一、根据提示,简要复述课文内容。
摸清底细
惩治巫婆和官绅
兴修水利
惩治巫婆和官绅
他回过头来对巫婆说:“不行, 这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。 麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个 漂亮的,过几天就送去。”说完,他 叫卫士抱起巫婆,把她投进了漳河。
西门豹既救了新娘,又惩治了巫婆,一举两得。 表面客气,实则智慧,这就叫不动声色!
【部编版】语文四级上册《西门豹》 实用实 用课件
题目:《西门豹》(惩治巫婆和官绅) 人物:西门豹、 老巫婆、新娘、乡长、乡绅、衙役、卫士若干… 时间:战国时期 地点:魏国邺县,漳河河边。 道具:…… 背景:…… 正文:……
示例
(到了河伯娶妻的日子,西门豹果真带着卫士来了,巫婆和她
的女徒弟,还有门豹:把新娘子给我看看。(傲慢、身份高贵) 新娘子:(满脸泪水):拜见西门大人。 西门豹:(皱着眉头对巫婆说)这个新娘子不好看,河伯会不满意 的。(充满讽刺)麻烦你去跟河伯说一声,就说我要选一个更漂亮的, 过几天就送去。(对卫士)来呀,把她扔下去。 巫婆:救命啊!救命啊!西门大爷,您发发慈悲吧!救命啊……( 沉下去了,退场)
26 西门豹治邺
第2课时
西门豹初到邺这个地方,看到这里田地荒芜,人烟稀少。面 对这样的景象,他是怎么做的呢?这节课让我们继续走进文本, 去领略西门豹的足智多谋……
摸清底细
西门豹向老大爷问了几个问题?从老大爷的回答中, 西门豹了解到了什么呢?

(部编版)小学语文四级上册《西门豹》PPT课件详解

(部编版)小学语文四级上册《西门豹》PPT课件详解
分角色朗读课文第 二部分(10—15自然 段),画出西门豹言行 的句子,思考西门豹是 如何破除迷信的。
(部编版)小学语文四级上册《西门 豹》PPT 课件详 解
(部编版)小学语文四级上册《西门 豹》PPT 课件详 解
(1)他回过头来对巫婆说:“不行,这个 姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦你去跟河神 说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。” 说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。
媳 磕
巫 淌
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我会写
豹魏
按结构给下列各字分类。
派娶媳
妇淹硬逼浮
(部编版)小学语文四级上册《西门 豹》PPT 课件详 解
旱徒饶
(部编版)小学语文四级上册《西门 豹》PPT 课件详 解
左右结构 上下结构
为什么田地荒芜、 人烟稀少?
这话是谁说的?
河神娶媳 妇给闹的
巫婆说的
新娘是哪儿来的? 老百姓家的女儿
(部编版)小学语文四级上册《西门 豹》PPT 课件详 解
漳河发过大水没 有?
没有发过,倒年 年闹旱灾
河神娶媳妇是主 要原因 巫婆和官绅是首 恶分子 受害人是穷人家 的孩子
漳河的实际情况
(部编版)小学语文四级上册《西门 豹》PPT 课件详 解
脸色跟土的颜色一样,没 有血色,形容极端惊恐。
(田地)因无人管理而长 满野草。
(部编版)小学语文四级上册《西门 豹》PPT 课件详 解
初读课文
自由朗读课文,说说课文主要讲了一件什 么事?并按事情发生的起因、经过、结果的顺 序理清文章层次。
本文主要讲了魏国的国君派西门豹管理邺 地这个地方,西门豹巧妙破除迷信,为民除害 ,并发动老百姓兴修水利,造福于民的故事。

部编版三年级语文《西门豹》ppt

部编版三年级语文《西门豹》ppt
西门豹这篇课文讲的是战国时代魏王派西门豹管理邺这个地方西门豹巧施妙计和群众一起破除迷信兴修水利带动当地经济发展的历史故事刻画了一个为老百姓做好事办实事的古代地方官的形象赞扬了他反对迷信尊重科学的品质
部编版三年级语文《门豹》ppt
ppt:
《西门豹》这篇课文讲的是战国时代,魏王派西门豹管理邺这个地方,西门豹巧施妙计,和群众一起破除迷信,兴修水利,带动当地经济发展的历史故事,刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象,赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。

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部编版课件《西门豹》优秀ppt1

部编版课件《西门豹》优秀ppt1
好吧,再等一会 儿。
起来吧。看样子是 河伯把他们留下了。 你们都回去吧。
不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。 麻烦巫婆去跟河伯说一声,说我要选个漂亮的, 过几天就送去。
巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。
怎么还不回来,请你们去催催吧!
好吧,再等一会儿。 起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们 都回去吧。

2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下,甩 甩头, 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。

3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征,表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人, 能写得 如此意 境悠远 恬静, 实属难 得。文 章有两 大优点 ,一是 细节描 写细腻 、突出 ,写出 了江南 婉约宁 谧的一 面,使 读者从 字里行 间就能 看到江 南的婉 约的美 ;
不行,这个姑娘不 漂亮,河伯不会满意 的。麻烦巫婆去跟河 伯说一声,说我要选 个漂亮的,过几天就 送去。
西门豹以( )为 借口,目的是( )。
巫婆怎么还不 回来,麻烦你 去催一催吧。
巫婆怎么还不 回来,你去催 催吧。
巫婆怎么还不 回来,麻烦你 去催一催吧。
巫婆怎么还不 回来,你去催 催吧。
怎么还不回来,请你 们去催催吧!

4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ,呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南, 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”, 全文结 构严谨 。

5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花,牡 丹艳丽 多姿, 荷花亭 亭玉立 ,腊梅 清香四 溢;比 如水, 大海汹 涌澎湃 ,湖泊 水平如 镜,小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ,即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。

《西门豹》ppt公开课课件部编版小学语文1

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生字书写
ráo

不要多一“点” 求饶、饶命、饶有趣味
不要少写一“撇”
bào

易写错
豹:哺乳动物,像虎而较小,身上有很多斑点或花纹。性凶猛,能上树, 捕食其他兽类,伤害人畜。
小熊钓鱼,鱼儿吓跑了
识字游戏


淌巫

凿淹

理解词语
面如土色: 脸色呈灰白色。形容惊恐之极。 担心吊胆: 形容非常害怕。 磕头求饶: 向别人磕头乞求饶恕自己。 开 凿: 挖掘、开垦。 旱 灾: 长时间不下雨,缺雨,缺水。
第二部分(第 10-15 自然段):惩治巫婆和官绅。 第三部分(第 16 自然段):兴修水利。
《西门豹》ppt公开课课件部编版小学 语文1
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板书设计
西门豹治邺
豹魏派娶媳妇淹
硬逼浮旱徒饶
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7.他本是一位烹饪技术高超的御厨, 但有一 段时间 ,给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事, 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张: “做菜 既不能 太咸, 也不能 太淡, 要调好 作料才 行。

8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所,人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
26.西门豹治邺
部编版 ·四年级上册
教学目标
1.会读本课的13个生字,理解新词的意思,正确地朗读课文。 2.初步学会抓住重点段给课文分段的方法。(重点) 3.懂得邺地人烟稀少、田地荒芜的原因,了解西门豹认真调查,分析 原因的经过。(难点)
第一课时

最新统编部编版小学四年级语文上册《西门豹治邺(第1课时)》优质教学课件

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救下姑娘 下一回他娶媳妇,告诉我一声,我也去送送
新娘。 不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。
话中有话,话外有意。
惩治恶人的计划已经形成,整个计策安排得非常周密。
惩治巫婆和官绅
默读课文第10-15自然段, 画出能体现西门豹巧妙地为民 除害的词句。
他回过头来对巫 婆说:“不行,这个 姑娘不漂亮,河神不 会满意的。麻烦你去 跟河神说一声,说我 要选个漂亮的,过几 天就送去。”说完, 他叫卫士架起巫婆, 把她投进了漳河。
西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会 儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下 了。你们都回去吧。”
思考:西门豹为什么不把这些官绅也投
到河里去呢? 惩罚有度,
方法巧妙。
不是首恶。
逼他们说 出真相。
巧妙四
总结:西门豹的做法妙在哪里?
安排周密
假戏真做
不动声色 讲究策略 区别对待
请同学们自读第15自然段, 想一想:西门豹这样做,除了 要惩治恶人,还有什么目的?
把官绅头子投进漳河
吓得剩下的官绅纷 纷求饶
根据表格内容,练习说清楚西门豹惩治恶人的经过。
实施步骤 救下姑娘
惩治巫婆
惩治官绅头子
惩治剩下 的官绅
怎么说
新娘不漂亮
重选,麻烦巫婆 去说一声
去催巫婆
催巫婆和官绅头 子,河神把他们 留下了
怎么做 留下
把巫婆投进了漳河
把官绅头子投进漳河
吓得剩下的官绅纷 纷求饶
西门豹 老大爷 巫婆和官绅 老百姓
他们之间发生了什么事呢?
西门豹
找老大爷了解邺县田地荒芜、人 烟稀少的原因。
狠狠地处罚了危害老百姓的巫婆 和官绅,使老百姓受到了教育。

西门豹-上课用ppt1ppt

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四年级上册语文课件-26《西门豹治邺 》》第 1课时 人教( 部编版 ) (共21张PPT)[1]
初读课文
战国时候,魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。 西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少, 就找了位老大爷来,问他是怎么回事。
西门豹给你的第一印象是什么?
做事果断
考虑周全
四年级上册语文课件-26《西门豹治邺 》》第 1课时 人教( 部编版 ) (共21张PPT)[1]
四年级上册语文课件-26《西门豹治邺 》》第 1课时 人教( 部编版 ) (共21张PPT)[1]
理解词语
天地荒芜
人烟稀少
四年级上册语文课件-26《西门豹治邺 》》第 1课时 人教( 部编版 ) (共21张PPT)[1]
四年级上册语文课件-26《西门豹治邺 》》第 1课时 人教( 部编版 ) (共21张PPT)[1]
四年级上册语文课件-26《西门豹治邺 》》第 1课时 人教( 部编版 ) (共21张PPT)[1]
初读指导
一问
问他是怎么回事?
造 成
老大爷说: “都是河伯娶媳妇给闹的。河 伯是漳河的神,每年要娶一个年轻漂亮的 姑娘。要不给他送去,漳河就要发大水, 把田地全淹了。”
四年级上册语文课件-26《西门豹治邺 》》第 1课时 人教( 部编版 ) (共21张PPT)[1]
课堂小练
根据意思写词语。
1、田地因无人管理而长满野草。(田地荒芜 ) 2、居住的人少,十分荒凉。 (人烟稀少 )
四 名年 师级 课上 堂册 实语 录-文〔课部件编-2版6《 〕西门豹治 -上邺课》用》P第 PT 1课 优时 秀 人 教教 学( 课 部 件编-p版pt ) (共21张PPT)[1]
四 名年 师级 课上 堂册 实语 录-文〔课部件编-2版6《 〕西门豹治 -上邺课》用》P第 PT 1课 优时 秀 人 教教 学( 课 部 件编-p版pt ) (共21张PPT)[1]

人教(部编版)西门豹ppt课件1

人教(部编版)西门豹ppt课件1

四年级上册语文课件-26 西门豹治邺(课后练)人教(部编版) (共11张PPT) 四年级上册语文课件-26 西门豹治邺(课后练)人教(部编版) (共11张PPT)
四年级上册语文课件-26 西门豹治邺(课后练)人教(部编版) (共11张PPT)
1.下列词语的书写和加点字的注音完全正确 的一组是(C )。
可以看出西门豹是一个 机智、为民着想
的人。
四年级上册语文课件-26 西门豹治邺(课后练)人教(部编版) (共11张PPT)
四年级上册语文课件-26 西门豹治邺(课后练)人教(部编版) (共11张PPT)
(2)你想对故事中的巫婆和官绅说些什么呢? 示例:你们为了私利,置老百姓的生命和生活于不 顾,受到这样的惩罚是应该的。
(2)这个姑娘丑陋,河神不会满意的。麻烦你去跟 ··
河神说一声,说我要选个( 漂亮 )的,就几天就 送过去。
四年级上册语文课件-26 西门豹治邺(课后练)人教(部编版) (共11张PPT)
四年级上册语文课件-26 西门豹治邺(课后练)人教(部编版) (共11张PPT)
4.补充词语,完成练习。
(田)(地)荒芜 ( 人)(烟 )稀少 面如(土)(色) 提(心)吊(胆)
官绅的方法我们可以用一个成语概括: 将计就计。
四年级上册语文课件-26 西门豹治邺(课后练)人教(部编版) (共11张PPT)
四年级上册语文课件-26 西门豹治邺(课后练)人教(部编版) (共11张PPT)
6.根据课文内容完成练习。
(1)这篇故事写了西门豹治理邺的两件事,其中
详写 惩治巫婆和官绅,略写开凿渠道 。我们从中
(1)上面这些词语中分别从神态和心理两个角度 表现人物害怕的词语是面如土色、提心吊胆;我还能 写出两个表现人物害怕的词语:忐忑不安、大惊失色。 (2)选词填空。 由于风沙的侵袭,这里田地荒芜 ,已经不适合人 类居住了。
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➢西门豹是什么时期的人? ➢西门豹是一个怎样的人? ➢西门豹做了什么事? ➢用自己的话说说课文主要讲了一件什么事?
wèi


xí fù
魏国 娶亲 巫婆 媳妇
shēn hàn


官绅 旱灾 徒弟 磕头
tǎng
záo
ráo
gài
淌血 开凿 求饶 灌溉
pài
左窄右宽。 第四笔、六 笔、八笔为 短撇,末笔 捺要舒展。
1.在即将到来的超级触屏时代,触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ,使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。 2.目前,利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏, 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然,有 待进一 步完善 。 3.每当刮起大风时,成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面, 正对着 大风, 以便像 船帆似 的,让 大风推 着它们 ,得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
不给他送去,漳河就要以发装大神弄水鬼,替把人田祈地全淹旧了时。地方上有
祷为职业的女人
西门豹问:“这话是谁谁说的?”
权有势的人
老大爷说:“巫婆说的。地方上的官绅每年
出面给河神办喜事,硬硬逼逼着着老百姓出钱。每闹一
次,他们要收几百万钱;办喜事只花二二三三十十万万,
多下来的就跟巫婆分了。”
骗钱
《西门豹》ppt上课用部编版小学语文 1
读第1—9自然段,完成下表:
西门豹(询问) 老大爷(回答) 了解到的情况
为什么田地荒芜、 人烟稀少?
河神娶媳妇闹的
河神娶媳妇是 主要原因
这话是谁说的? 巫婆说的
巫婆是“首犯”
新娘是哪儿来的? 老百姓家的女孩 儿
受害人是穷苦 人家的孩子
漳河发过大水没 没有发过,
有?
年年闹旱灾
漳河的实际情况
调查时,西门豹问:_为__什__么__田_地__荒__芜__,__人_烟__稀__少__? 老大爷的回答中有三个“闹”字,他明白了
《西门豹》ppt上课用部编版小学语文 1
《西门豹》ppt上课用部编版小学语文 1
西门豹说:“这样说来,河神还 真灵啊。下一回他娶媳妇,告诉我一 声,我也去送送新娘。”
这一节在文中起什么作用?
既含蓄地总结了上面的调查结果, 又引出了下文。暗示西门豹已想好了惩 治首恶分子的好办法。
《西门豹》ppt上课用部编版小学语文 1
8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所,人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
派人 气派

“辶”的平捺 宜舒展,以托 住被包部分。
逼迫 逼近

娶 迎娶 娶亲

浮 浮力 漂浮
yān
淹 水淹 淹没
ráo
饶 饶恕 求饶
田地荒芜:田地因无人管理而长满野草。 人烟稀少:烟,是炊烟。文中是指居住
的人很少。
提心吊胆:形容十分担心或害怕。
磕头求饶: 跪在地上,两手扶地,用头碰地
以求得对方宽恕。
第二十六课 西门豹治邺
第一课时
语文 · 人教版 · 四年级上
西门豹(“西门”是个 复姓),战国时期魏国人。 历史上著名的政治家、军事 家,曾立下赫赫战功,同时, 他又是一个无神论者。在他 为官期间,为老百姓做了许 多好事……
战国时期,魏国邺县屡遭水 患,女巫勾结群臣,假借河伯娶 媳妇,榨取民财,百姓苦不堪言。 这个故事发生在2000多年前,当 时科学不发达,许多人都非常相 信迷信,老百姓没有真正认识到 巫婆和官绅的真面目。
《西门豹》ppt上课用部编版小学语文 1
1、熟读课文; 2、根据提示,简要复述课文。 摸清底细→惩治巫婆和官绅→兴修水利。
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一“闹”是_河__神__娶__媳_妇______________, 二“闹”是_巫__婆__和__官_绅__逼__老__百__姓_出__钱__给_
_河__神__娶_媳__妇_____, 三“闹”是__旱__灾__________________。
老大爷说: “都是河神取媳妇给闹的。河神
是漳河的神,每年要取一个年轻漂亮的姑娘。要
面如土色: 脸色难看,形容十分害怕。
田地荒芜:田地因无人管理而长满了野草。 人烟稀少:居住的人很少。

课文主要讲了一件什么事?
课文主要讲了战国时期,魏王派西门豹 管理邺这个地方,西门豹和老百姓一起惩 治巫婆和官绅,并开凿渠道,引水入漳河, 使庄稼获得好收成。
起因:(1~9自然段)西门豹了解到给河神 娶媳妇和旱灾造成了人民的穷困。(摸清底细)
天灾人祸
田地荒芜、人烟稀少
造成邺田地荒芜、人烟稀少的原因有两个:
一是巫婆和官绅头子以河神娶媳妇为借口骗
取老百姓的钱财,使得没钱的人家都逃到外
地去了;还有一个原因是邺这个地方年年闹
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旱灾。
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西门豹说: “这样说来,河神还真灵啊。下一回 他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。 ”
4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ,而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。 5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界, 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性, 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。 6.在餐桌上,“礼”非常重要,如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。 7.他本是一位烹饪技术高超的御厨, 但有一 段时间 ,给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事, 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张: “做菜 既不能 太咸, 也不能 太淡, 要调好 作料才 行。
经过:(10~15自然段)河神娶媳妇那天, 西门豹以姑娘不漂亮为由,把巫婆和官绅头子 先后投入漳河。惩治了官绅巫婆,教育了百姓。
(破除迷信)
结果:(16自然段)讲西门豹发动百姓开渠引 水,灌溉田地,人民从此过上了好生活。
(兴修水利)
读第一自然段,思考西门豹到邺 做官,发现了什么?
田地荒芜 人烟稀少
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