16.1电压导学案

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16.1 电压导学案

16.1《电压》导学案学习目标1.初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置；2.知道电压的单位，能对电压的不同单位进行换算,记住一些常见的电压值；3.知道电压表的用途及符号，会正确使用电压表，能正确读出电压表的示数。

重点、难点建立电压的初步概念；电压表的正确选择、连接及读数预习练习一、阅读课文，完成下面知识疏理（一）电压的概念1.电压电压是使电路中形成__________的原因，而_________ 是提供电压的装置，电压的符号是______。

2.电压的单位电压的基本单位是________，简称______, 符号是______。

常用单位和符号分别是：__________________________________________电压单位的换算关系：____________________________________________3.常见电压值1节干电池的电压是________V，1节蓄电池的电压是________V，手机锂电池的电压是________V,对人体的安全电压是________V家庭电路的电压________V工厂的动力电压________V（二）电压的测量1.仪器①测量电压是用_________表(伏特表), 其电路符号是_________.②0～3V量程对应的分度值是____，0～15V量程对应的分度值是_______。

2.电压表正确使用的规则(1)认清它的__________和对应的__________；(2)被测的电压不要超过电压表的_________，选择量程时要先进行_______，无法估算时, 要先用较(大、小)的那个量程进行________。

(3)如果指针没对准零刻度线，应先_________。

(4)电压表要_______联在被测电路的两端；(5)连接电路时, 开关要先_______。

连接电路时, 必须使电流从电压表的______接线柱流入，从_______接线柱流出；(6)在不超过电压表_______的情况下，电压表________（能不能）直接接在电源的两极上；此时, 电压表测量的是_________的电压。

人教版九年级物理导学案16.1 电压

砂河中学九年级物理导学案主备人审核人16．1电压【学习目标】1．了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。

2．知道电压的单位及单位换算，记住干电池及家庭电路的电压值。

3．知道电压表的用途及符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表量程，会正确读数。

【重点难点】1．电压的单位及单位换算。

2．会正确使用电压表测电压。

学习内容一：电压学习指导：阅读课本P55—P56的文字与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。

【自学检测】1．要在一段电路中产生电流，它的两端就要有，电源的作用就是给用电器提供。

2．电压的单位是，简称伏，符号是。

比它大的单位是，比它小的单位是。

3．家庭电路中的电压是_V，手机电池的电压一般是_ ，干电池的电压是。

4．单位换算：1 kV＝，1 V＝。

【合作探究】教师巡视辅导。

1．利用P56图16.1－2中的器材连接电路让小灯泡发光，比较小灯泡在哪种情况下发光较亮。

答：2．利用两节干电池并联，小灯泡、开关、导线连接电路让小灯泡发光，亮度怎样？答：小结：串联的电池越多，灯泡就越亮。

这说明电流强弱与电源有关。

3．想一想：生活中还有哪些地方用到类似的方法来增加灯泡的亮度？4．灯泡能发光是因为电路中有流过，要在电路中产生电流，需要导体中的自由电子作，导体中的自由电子要作定向移动需要受到推动力，这个推动力就是由提供的。

【展示交流】教师掌握情况。

【精讲点拨】在PPT上展示下例图片：如上图，左图是水流形成的过程图，右图是电流形成的过程图，其中水流相当于流，涡轮(利用水流工作的机器，例如水车)相当于，阀门相当于，抽水机相当于。

由图可知，水流的形成是由于水路中存在着的缘故，它由提供；同理，电流的形成是由于电路中存在着的缘故，它由提供的。

这种研究方法叫类比法。

【即时练习】1．单位换算：539 mV ＝V＝kV。

2．下列有关电压的说法中，正确的是( )A．某电路中有电流，它的两端不一定有电压B．某电路两端有电压，电路中一定有电流C．自然界中，有的动物本身就可以产生电压，用来自卫D．电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压一定是不相同的学习内容二：电压的测量学习指导：阅读课本P57－P58文字内容与插图，将描述使用电压表方法的文字画上记号。

人教版初中物理九年级上册第16章第1节电压导学案

人教版初中物理九年级上册第16章第1节电压导学案一、导入问题引入1.你知道什么是电压吗？2.你能举出一些与电压相关的例子吗？学习目标1.理解什么是电压。

2.掌握电压的计算方法。

二、新概念1. 电压是什么？•电压是电场力对单位正电荷的作用力。

•电压的单位是伏特（V）。

2. 电压的计算方法•电压 = 功 / 电荷量三、知识展开1. 电压的特性•电压可以产生电场力，推动电荷在电路中流动。

•电流的大小与电压成正比，电压越大，电流越大。

•电流的方向由电压的正负决定。

2. 电压的计算•电压的计算方式是通过功和电荷量之间的关系得到的。

计算公式电压 = 功 / 电荷量示例假设某电路中的电流为I，电阻为R，电荷量为Q，则电压可以计算为：U = I \* R四、学以致用例题分析已知某电路中的电流为2A，电阻为4Ω，求该电路中的电压。

解题步骤1.根据题意，找到已知条件：I = 2A, R = 4Ω。

2.代入公式：U = I \* R。

3.计算得到：U = 2A \* 4Ω = 8V。

答案该电路中的电压为8V。

五、拓展延伸1. 电压和电势的区别•电压是电场力对单位正电荷的作用力，而电势是单位正电荷在电场中所具有的能量。

•电压是一个力的概念，而电势是一个能量的概念。

2. 电压的应用领域•电压是电路中重要的物理量，广泛应用于电力输送、电子设备、通信等领域。

•电压的大小和方向在电路中起着重要的作用，能够控制电流的流动方向和大小。

六、总结1. 本节课我们学习了什么？•我们学习了电压的概念和计算方法。

•通过例题的分析，我们掌握了如何计算电压。

2. 知识点回顾•电压是电场力对单位正电荷的作用力，单位是伏特（V）。

•电压的计算方法是通过功和电荷量之间的关系得出的。

3. 学习方法总结•在学习物理知识时，要通过例题的分析和解答加深对知识点的理解。

•多做练习题，提高解题能力和运用知识的能力。

七、课后作业1.自主寻找一个与电压有关的例子，写下你对它的理解。

人教版九年级物理全16.1 电压导学案

人教版九年级物理全16.1 电压导学案1. 电压的概念•电压是电能的一种形式，表示单位电荷在电场中获得或失去的能量。

•电压由电源提供，是电流产生的动力源。

2. 电势差与电压的关系•电势差指两个点之间的电势差别，表示单位正电荷从一个点到另一个点所获得或失去的能量。

•电势差就是电压。

3. 电压的单位•电压的国际单位是伏特(V)。

•1伏特等于1焦耳/库仑。

4. 电压的计算•电压的计算公式为：V = W/Q，其中V为电压，W为电学功，Q为电荷量。

•电学功的单位是焦耳(J)，电荷量的单位是库仑(C)。

5. 电压的性质•电压的正负表示电荷的流动方向，正表示电荷由正电势向负电势移动，负表示相反。

•电路中的电压使电荷在电路中产生电流。

6. 电压的测量•电压的测量仪器是电压表或电位计。

•电压表测量电压时，需要将它接入电路中，成为电路的一部分。

7. 电压的应用•电压是电路中的重要参数，用于控制电子设备的工作。

•电压可以控制电流的大小，从而影响电器的工作状态。

8. 电压的注意事项•在实际应用中，使用电压时需要注意安全。

•高电压可能造成电击或设备损坏，因此需要正确使用和维护电气设备。

以上是对人教版九年级物理全16.1 电压导学案的简要概括和介绍。

电压作为电能的一种形式，是电路中非常重要的参数。

理解和掌握电压的概念、单位、计算方法以及与电势差的关系，对于学习和应用物理知识都具有重要意义。

通过学习本导学案，相信大家对电压的概念和原理有了更深入的理解，能够更好地应用于实际生活和学习中。

人教版九年级物理16.1 电压导学案设计

开发区六中导学案（时间：年月日主备人：课题16.1 电压本节课关键知识点及方法回顾本节课学习任务 1.初步认识电压，知道电压的作用.电源是提供电压的装置.2.知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算.3.记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值.4.知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数一、电压1、______是使电路中形成电流的原因，______是提供电压的置。

2、电压用字母_____表示，它的国际单位是_______，简称______，符号是______。

常用单位有_______和________。

1 kV =______V ，1 mV =_______V ，1 μV=_______V 。

一节干电池的电压是____，手机电池的电压是_____，家庭电路的电压是______，对人体安全电压是_______，一节蓄电池的电压是_____。

3、完成以下单位换算:(1)5V=_______mV=______μV=________ kV. (2)10 mV=______V=_______μV=________ kV. 二、电压的测量1、电压表的符号是______，它有_____个量程，分别是_______和________，使用较大量程时，刻度盘每个大格表示_____V ，第一小格表示______V ；使用较小量程时，刻度盘每个大格表示_____V ，第一小格表示______V 。

2、电压表的使用规则：(1)电压表要____联在电路中。

(2)必须使电流从______接线柱流入电压表，从_____接线柱流出。

(3)被测电压不要超过电压表的________，在不能估计电压的情况下，可以用______法来判断被测电流是否超过_______.(4)电压表______ （“可以”或“不可以”）不经用电器直接连在电源两极。

巩固练习：1、在下图所示的3个电路中，电压表所测的各是哪只灯泡的电压？2、将下图中的元件连接起来（用铅笔画线表示导线），其中灯泡L1和L2串联，电压表V1测L1两端的电压，V2测L1与L2串联后的总电压，并画出电路图。

16.1电压导学案(精品)

一、自学导航【学点一】电压（请你先阅读课本55-56页的相关内容，自主学习完成下列题目，然后小组内交流，看哪个小组做得又快又好）1.要在一段电路中产生电流，电路两端就要有，在电路中提供电压的装置是。

2.电压用字母表示，国际单位是，简称，符号是。

电压的单位还有、，它们的换算关系是。

3.记住几种常见的电压值：一节干电池的电压：节蓄电池的电压：家庭照明电路的电压：手机电池的电压：对人体的安全电压：【学点二】怎样连接电压表（请你认真阅读课本56－57页“电压表使用说明书”，明确电压表的连接方法，先自主完成下列问题，做完后小组内交流，并提出你们的疑惑。

）1.电压表要与被测电路联。

讨论：若电压表与被测用电器串联了，用电器（选“不能”或“能”）工作，开关闭合后电压表的示数接近，这时该部分电路的电流大小为 A。

2.电压表接进电路时，应当使电流从接线柱流入，从接线柱流出。

讨论：如果将电压表“+”“-”接线柱接反，会出现什么现象？。

3.被测电压能不能超过电压表的量程？讨论：①如果被测电压超出了所选量程，会出现什么现象？ .②在不能估计被测电路两端电压的情况下，我们怎样选择合适的量程？。

【学点三】怎样在电压表上读数(与电流表读数类比)第一步：；第二步：；第三步：。

跟踪练习：完成课本第59页“动手动脑学物理”第3题【学点三】用电压表测电压想想做做：电流表不允许直接接到电池两极，电压表可以吗？。

演示课本图16.1-5所示实验。

结论：在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源两端的电压。

跟踪练习：完成课本第59页“动手动脑学物理”第1、2、4题二、课堂训练与检测1.关于电池的电压，以下说法正确的是（）A.干电池只有接入电路中它两端的电压才是1.5VB.电池不使用时没有电压C.不论电池是否接入电路，电池两端都有电压D.以上说法都不对2.估计被测电路两端的电压为1.2-1.5V ，如果用双量程的学生用电压表去测量，为使测量结果较准确，所选用的电压表的量程应该是（）A.一定要选0-3V 的量程B.一定要选0-15V 的量程C.要选1.2-1.5V 的量程D.哪个量程都一样3.如图所示，闭合开关S ，则下列说法正确的是（）A.电压表测L 1两端电压B.电压表测L 2两端电压C.电压表测L 1和L 2两端的总电压D.电压表测电源电压4.请指出在a 、b 两个电路图中，电压表分别测量的是哪个灯泡两端的电压？画出它们的电路图三、巩固延伸1．学生喜爱的便携式单放机通常需要的电压为 6V ，它需要节干电池联使用，对人体安全的电压不高于 V ，我国家庭电路的电压为 V ．2. 220V=________kV ；0.39V=________mV ；250uV=________mV ．3．下列有关电压的说法中，正确的是（）Ａ.某电路中有电流，它的两端不一定有电压B.某电路两端有电压，电路中一定有电流C.自然界中，有的动物本身就可以产生电压，用来自卫D.电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压一定是不相同的4.如图所示，当开关S 闭合后，电压表测出的电压是（）A.灯L 1两端的电压B.灯L 2两端的电压C.灯L 1和L 2两端的总电压D.电源两端的电压5. 如图所示是两只电压表的刻度盘，已知电压表V 1的示数为4.5V,V 2 的示数为2.3V,请在图中标出两电压表指针的位置.+ - L 1L 2 S a + - L 1 L 2 + - L 1 L 2 b。

人教版-物理-九年级全一册16.1电压实用导学案(方案1)

人教版《6.1电压》实用导学案（方案1）一、学习目标：1、了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压2．能说出电压的单位，并会进行单位换算。

3．能规范使用电压表的方法。

4．能设计用电压表测量电压的简单电路图，初步学会使用电压表5．培养学生的观察、思考、分析、讨论、总结、归纳的能力。

6．培养学生提出问题、探究问题、悟物穷理的能力。

二、本节重点难点1、电压的单位及换算。

2、电压表的使用方法。

三、学习活动一、电压及单位1、每个小组准备电池两节，灯座及小灯泡、开关各一个，导线若干，对照课本图6.1-2做实验，讨论同一个小灯泡的两次发光亮度为什么不一样？小组讨论分析出原因。

2、自学课本 p4并填空。

（1）要在一段电路中产生电流，它的两端就要有。

电源的作用：。

（2）电压用字母表示，单位是，符号是。

常用的单位还有：，它们之间的换算关系是怎样的，用自己的话总结出来。

3、阅读课本小资料，记住常见生活中的一些电压值:（1）一节干电池的电压是 V；（2）我国家庭电路的电压值是 V；（3）对人体安全的电压是 V。

二、电压表的连接及注意问题：阅读课本p6电压表说明书，回答出下列问题：1、电压表与被测电路联2、电压表连接到电路中时，应该让电流从电压表“”接线柱流入，从“”接线柱流出。

3、观察课本电压表图，它的量程有和两个，被测电路的电压不要超过电压表的量程。

4、以小组为单位总结使用电压表的注意问题：四、跟踪练习1、用学校实验室常用的电压表测量1.5~2.0V的电压时，选用其中量程，可以使测量结果更准确些，要用它测量三个蓄电池串联成的电源电压，应选用量程。

2、使用电压表时，必须把电压表联在待测电路两端，并且使电流从接线柱流入电压表，从接线柱流出电压表；和电流表一样，使用时要注意选择。

3、两盏相同的电灯，每盏电灯在2.5V 电压下才能正常发光，把它们串联起来，接在2.5V 的电源上，两灯的发光情况将，这是因为。

九年级物理全册16_1电压导学案无答案新版新人教版

16.1电压学习目标:一、我明白电压的作用,电源是提供电压的装置；二、我明白电压的单位,能对电压的不同单位进行换算；3、我能记住干、蓄电池、家庭电路及人体平安电压的电压值；4、我明白电压表的用途及符号,会正确利用电压表,能正确地读出电压表的示数。

学习重难点：电压表的利用自主学习：阅读讲义P55---P56的相关内容，独立完成以下学习任务。

一、电压：是的缘故；电源确实是的装置。

二、电压用字母表示，电压的主单位是，经常使用单位有、。

1kV= V= mV3、生活中的一些电压值:（1）一节干电池的电压是 V；（2）一节铅蓄电池的电压是 V；（3）我国家庭电路的电压是 V；（4）对人体平安的电压是 V。

合作探讨：阅读讲义P57---P58的相关内容，小组合作完成以下学习任务。

一、电压表的符号是。

电压表必需跟被测用电器联；如右图所示。

二、用电压表测电压时，正接线柱靠近电源的极，负接线柱靠近电源的极，即电流要从电压表的接线柱流入，从接线柱流出。

3、利用“-”和“3”两个接线柱时，量程是 V，刻度盘上每一大格表示 V，每一小格表示 V；利用“-”和“15”两个接线柱时，量程是 V，刻度盘上每一大格表示 V，每一小格表示 V。

4、在不明白被测电压大小的情形下，先用量程试触，假设示数，那么改用量程，假设电压，那么用。

五、读数时先弄清和，然后再读出示数。

当堂达标：1、请读出图中各电压表的示数：甲_________，乙_________。

二、如下图要用电压表测量灯L 两头的电压，正确的接法是（）3、灯L1与灯L 2串联，先用电压表测灯L1两头的电压，如下图。

再测灯L2两头的电压时，只将电压表接A 的一端改接C ，这种接法（填“正确”或“不正确”），缘故是。

4、（选做）如图，两灯均发光，“○”处能够连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的选项是（）A.a 为电流表，b 为电压表，c 为电流表B.a 为电压表，b 为电压表，c 为电流表C.a 为电流表，b 为电流表，c 为电压表D.a 为电流表，b为电流表，c 为电流表小结：1. 电压作用：提供电压的装置：2.电压的单位：换算关系：3.常见的电压值：4.电压表的利用方式：5.电压表的读数：。

人教版九年级物理第16章第1节电压导学案

《电压》教学设计教学目标：(一)知识与技能：1.初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置。

2.知道电压的单位及其换算关系，记住干电池及家庭电路电压值。

3.认识电压表，了解电压表的用途与符号，会正确使用电压表测量电压。

(二)过程与方法：通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的信息。

(三)情感、态度和价值观：通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生学会阅读说明书，养成严谨的科学态度和工作作风。

重点：正确使用电压表测量电压并能准确读数。

难点：正确使用电压表。

教学过程：一.创设情境、提出问题教师用多媒体图片展示水果电池，引发学生学习兴趣。

然后，电学示教板演示P56想想做做，思考问题：师：灯泡为什么会发光？电流如何形成？生：电荷定向移动形成电流.师：是什么原因使电荷定向移动形成电流？引出电压二．学（阅读九年级物理上册P55—56，并完成下列填空）自主学案1：三.导：(一)电压：学生展示答案。

同时教师引导并总结，结合多媒体PPT课件给出知识点。

(1)电压：要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。

电源是提供电压的装置。

不同的电源可以提供不同的电压(2)电压的单位：千伏（kV），伏特（V），毫伏（mV）1kV＝1×103V， 1V＝1×103V设计意图：从作用引出电压，接着给出电压的单位及换算。

（3）生活中常见的电压值（干电池、蓄电池、手机电池、家庭电路图片）让学生重点讨论电源、电压、电流的关系。

师点拨。

出示投影片进行练习同步练习1：_____是提供电压的装置。

3．下列关于电压的说法中错误的是（）A．电源是提供电压的装置B．一段电路中有电流，电路两端就一定有电压C．电压是使电路中自由电荷定向移动形成电流的原因D．电路中只要有电压，就一定会有电流四、学：自学教材57、58页，完成学案2。

自主学案2（1）电压表的用途：测量导体两端的；（2）电压表符号：；（3）量程：，；（4）分度值：，；（5）电压表使用规则：电压表要在被测电路两端；电压表的接线柱接法要正确，电流从电压表的接线柱流入，从电压表的接线柱流出；被测电压不能超过电压表的____________，可采用的办法选择合适的量程；（6）电压表的读数：①明确所选用的电压表的_________②根据所选用的量程确定________③确定指针的位置，读出电压值。

初中九年级物理 16.1电压导学案

麟游县镇头中学物理学科导学案科目物理课题16.1 电压审核人主编人朱西艳授课人朱西艳周次1课时1学习重点知道电压的作用单位及常见的电压值；学习使用电压表。

学习指导自学、研讨、交流、巩固、总结、提高。

使用说明认真阅读课本，自主完成温故知新和知识梳理，并将存在问题用红笔做出批注，留待合作探究和课堂互动中解决。

课后完成学习小结目标导学一、基础知识：⑴作用：要在电路中产生电流，它两端就要有.⑵电源的作用：.⑶电压用符号表示，单位：简称符号.还有千伏（KV）、毫伏(mV)、微伏(μV)换算关系：1KV= V；1 mV= V；1μV= V.电压⑷常见电压值：一节干电池；安全电压；家庭电路电压.⑴电路符号量程有个，分别是：、.（对应的分度值分别是、）①电压表要在电路中⑵使用②使电流从“+”接线柱，从“-”接线柱.③被测电压不要电压表的量程二、基础知识测试：1.下列关于电压表的使用规则中，不正确的是（）Ａ．电压表要与被测电路并联Ｂ．可用试触法来判断被测电压是否超过量程Ｃ．电压表的量程不能超过被测电压Ｄ．电流必须从“＋”接线柱流进电压表2．如右图所示为电压表的表头：⑴若是将“+”和“3”接入电路中，指针的指示是______V.⑵若是接“+”和“15”两个接线柱，则指针所指示的是______V.3.如图用电压表测L2两端的电压，下面接法中正确的是（）4. 如图示，电路中的两只小灯泡都能正常发光，则下面说法中正确的是（）A．甲是电流表，乙是电压表B．甲是电压表，乙是电流表C．甲、乙都是电流表D．甲、乙都是电压表5．下列有关电压的说法中，正确的是（）A、某电路中有电流，它的两端不一定有电压B、某电路两端有电压，电路中一定有电流C、自然界中，有的动物本身就可以产生电压，用来自卫D、电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压一定是不相同的6．下列关于电压的叙述正确的是（）A．对人体的安全电压是36V B．无论在任何情况下，一节干电池的电压都是1.5V C．电压只能使自由电子发生定向移动 D．电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因1.电压2.电压表甲乙图6-2 S 课后反思：自主测评三、试试你的身手1.仔细看图，图中甲表的示数为______V ，甲表采用的是______量程；乙表的示数为______V ，乙表采用的是______量程.2.下列说法中正确的是（）A ．导体内有大量的自由电荷，只要使导体构成通路，导体中就有电流通过B ．电压是产生电流的必要条件C ．电路中只要有电压，就会有电流D ．电路呈开路时，电流为零，则电路两端电压也为零3.请根据甲图，将乙图的实物连接起来. 4．在图6-2所示的电路中，当开关S 断开时，下列说法中正确的是（） A 、电源两端电压为零 B 、电灯两端电压为零 C 、开关两端电压为零 D 、以上说法都不正确 5.如左下图所示是某同学用电压表测小灯光L2两端电压的电路图，请指出图中的两处错误。

16.1《电压》导学案

第十六章第1节电压（学案）【学习目标】1、认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置。

2 、知道电压的单位及其换算关系，记住干电池及家庭电路电压。

3、知道电压表的用途与符号，能识别和选择电压表的量程，会正确读数，会用电压表测量电压。

-----------------------------------课前预习案-------------------------------------------【预习任务】1、要在一段电路中产生电流，它的两端就要有，2、日常生活和工作中常用到电源，电源的作用是：．【我的疑惑】---------------------------课中探究案--------------------------------【我的任务】一、电压：活动1：观察右图实验（教材56页“想想做做”）思考: 两次实验小灯泡的亮度相同吗？你认为是什么原因引起的？1、符号：2、单位及换算3、阅读教材P56小资料，了解常见电压值（1）一节干电池电压（2）一节蓄电池电压（3）我国家庭照明电路的电压（4）对人体的安全电压二、电压的测量：1、测量工具：电路中符号：2、活动2：观察右图，认识电压表的构造：3、电压表的使用使用前：观察、使用时：（1）（2）（3）（4）4、用电压表测量电压活动3、完成教材图16.1-5 ，要求：画出对应的电路图并记录数据。

电压表两次读数是否相同？【我的收获】：【自我检测】：1、一节干电池的电压是 V，对人体安全的电压是 V，教室里九盏日光灯并联，每盏灯两端的电压是 V．2、完成以下单位换算： (1)50V= mV= kV；3、如图所示，要用电压表测量灯L两端的电压，正确的接法是( )4、如图所示，闭合开关S，电压表测出的是( )A．L1两端的电压 B．L2两端的电压C．L1和L2两端的电压 D．电源两端的电压。

九年级物理上册16.1电压导学案

16.1《电压》导学案【学习目标】2、探究电压表的使用3、感受生活中各种电压的应用【温故知新】1、根据图4所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）。

【自主预习】一、电压利用干电池、小灯泡及导线、开关连接串联电路。

电路检查无误后，闭合开关，小灯泡发光。

取走干电池，补上一段导线，再闭合开关，小灯泡不亮。

导线和灯丝都是金属制成的，不是有大量自由移动的电子吗？为什么灯不发光呢？只有电子产生了定向移动，才能形成电流，小灯泡才会发光。

取走电源，换上导线，导线中虽然有大量的自由电子，但不发生“定向”移动，所以没有电流，小灯泡不亮。

电路中必须有电源，才能使电路中的自由电子产生定向移动，电路中才会有电流。

也就是电源的两极间存在着某种“力量”迫使整个电路中的电子产生了定向移动。

我们就把电源两极间的这种作用称为“电压”。

电压是使电路中形成原因，而是提供电压的装置。

二、电压的单位1、电压的物理量符号，电压的国际单位符号，元件符号。

2、单位换算：1kV= V 1mV= V 1μV= V。

500 mV＝____V ；3、一节干电池的电压是________，一节铅蓄电池的电压是________。

人体的安全电压三、电压表的使用1、实验室最常用的电压表有________个接线柱，________个量程。

2、使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是 V，刻度盘上每一大格表示 V，每一小格表示 V；使用“-”和“15”两个接线柱时，量程是 V，刻姓名班级设计者组内评价课型新授使用时间审核老师评价度盘上每一大格表示 V，每一小格表示 V。

3、用电压表测量用电器的电压，电压表应该与用电器联。

4、电压表的使用要做到: 二要、一不、二看清二要：电压表要并联在被测电路的两端，要使电流从电压表的流入，从电压表的流出。

一不：被测电压不能超过电压表的。

二看清：读数时一要看清电压表所用的量程；二要看清每一小格所表示的数值。

【合作展示】1、如图所示中要用电压表测量灯L两端的电压，正确的接法是（）2、用笔线代替导线把图12中的元件连接起来，要求L1与L2串联，电压表V测L1的电压，并画出对应的电路图。

九年级物理全册16_1电压导学案无答案新版新人教版1

16.1电压学习目标：从实际中了解电压在电路中的作用，并初步把握电压的单位、常见的电压值，初步把握电压表的连接方式、读数方式及实验操作中的技术技巧。

通过实验探讨，让学生感知灯泡的亮度与电压有关。

【预习检测】一、电压用字母_____表示，国际单位制中，电压的单位______，经常使用单位______、_______，换算关系：1kV=_______V 1V=________m V试一试：（1）_________是提供电压的电路元件，电压是形成______的缘故（2）256kV=__________V 220V=______mV二、常见电压值：(1）一节干电池：______V (2)三个蓄电池串联的蓄电池组：________V (3)家庭照明电路：_______V【一起探讨】探讨点一电压活动1阅读讲义4页、5页，填空：一、一节干电池V 1节蓄电V 家庭电路V人体平安电压为V二、电压单位：伏特（）千伏（）毫伏（）它们之间的换算关系是：1KV＝V 1 V = mV3、电压概念（电压的作用）：一段电路中有电流，它的两头就有。

电源是提供的装置。

电压的符号是活动2动手做图6.1-2实验观看：①要在一段电路产生电流，它的两头就要有，②同一段电路，电压越高，小灯泡越，说明电路中的电流越。

因此，电源的作用确实是给用电器两头提供。

注意说电压时，要说“xxx”两头的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。

探讨点二如何连接电压表活动3：观看电压表，阅读讲义第五、6页。

电压表的电学元件符号：电压表利用规那么：（1）电压表应该跟被测用电器联；（2）电流从接线柱流进，从接线柱流出；（3）被测电压不要超过电压表的；（在预先不明白被测电压的大约值的情形下，若是判定被测电压可不能超过15V,能够先用，若是测得的电压不超过3V,为提高准确性，应改成量程测量。

）（4）电压表（选填“能”或“不能”）直接接在电源的两极上。

活动4对照电流表。

16.1《电压》导学案

16.1《电压》导学案D1 上图用水流类比电流，阀门类比开关，水轮机类比电灯，抽水机类比电源，那么，水位差（水压）类比，“水位差（水压）是形成水流的原因”类比“是形成电流的原因”，用“抽水机是提供水位差的装置”类比“是提供电压的装置”。

由以上类比，归纳出：水的流动是因为有水压，电荷作定向移动是因为有电压。

2 因此可知是电路中形成了电流的原因，的作用是使自由电荷定向移动形成电流；是提供电压的装置。

要在一段电路中产生电流，它的两端就要有。

3 我们已经知道电流的符号是，单位是，简称，单位符号是；4 今天我们还要知道，电压的符号是，单位是，简称，单位符号是；在电压其它的常用单位中比伏大的单位是，单位符号是。

比伏小的单位是，单位符号是。

5 换算关系： 1 kV=103V，1 mV=10-3V ，1 μV=10-6V。

6 生产、生活中常用的电压中，我们应该知道：一节干电池的电压：一节蓄电池的电压：家庭照明电路的电压：对人体的安全电压：【学点二】怎样在电压表上读数(请你认真阅读课本５－６页“电压表的使用说明”，明确电压表的连接方法和读数方法，先自主完成下列问题，做完后小组内交流，并提出你们的疑惑。

）1 电压表（测量电压的仪表）电压表的符号是，电压表的作用是。

右图中是一个电压表，仔细观察：●电压表有个接线柱：个负接线柱（共用接线柱），个正接线柱。

●电压表有两个量程：分别是,.两排刻度值：量程为0-15Ⅴ时，分度值（每小格表示的电压）是Ⅴ；量程为0-3Ⅴ时，分度值（每小格表示的电压）是Ⅴ。

2 仿照电流表的读数规则，读出左图所示电压：若量程为0-3V，则图中读数为，若量程为0-15V，则图中读数为。

【学点三】怎样连接电压表回顾电流表的使用规则：1、要在电路中；2、使电流从接线柱流入，从接线柱流出；3、所测电流不能超过电流表的；4、绝对不允许不经过用电器将电流表直接连在上。

电压表的使用是要注意：1校零：检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行校正。

人教版物理九年级全册第16章第1节电压导学案

人教版物理九年级全册第16章第1节电压导学案【学习目的】：1、初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。

知道电压的单位，能对单位进展换算。

2、记住干电池、家庭电路及人体平安电压的电压值。

3、会连接电压表，会读电压表。

4、知道电压表的用处及符号，会正确使用电压表，能正确地读出电压表的示数。

【重点】：会使用电压表，会读数。

【难点】：能正确知道电压的含义及作用。

建立电压的初步概念【知识回忆】：如何用电流表测出电路中的电流？【学习过程】：●物理阅读电压是形成电流的原因电荷的定向挪动形成了电流。

但为什么电荷会发生定向挪动呢？我们拿身边的一个例子来研究一下：如图，左图是水流形成的过程图，右图是电流形成的过程图，利用类比的方法分析，其中水流相当于电流，涡轮〔利用水流工作的机器，例如水车〕相当于电灯，阀门相当于开关，抽水机相当于电源。

由图可知，水流的形成是由于水路中存在着水压的缘故，它由抽水机提供；同理，电流的形成是由于电路中存在着电压的缘故，电压由电源提供的。

一、知识导引：任务一：电压的作用是什么？1、根据自己的生活经历，比拟并分析用一节干电池给小灯泡供电时和用两节干电池给小灯泡供电时，小灯泡的亮度一样吗？为什么？这说明什么？2、观察：①要在一段电路产生电流，它的两端就要有__________，②同一段电路，电压越高，小灯泡越_______，说明电路中的电流越_______。

因此，电源的作用就是给用电器两端提供_________。

注意：说电压时，要说“xxx〞两端的电压，说电流时，要说通过“xxx〞的电流。

3、自学教材P4—P5答复以下问题：〔1〕电压的作用：。

是提供电压的装置。

通常用字母代表电压。

电压的单位：、、它们之间的换算关系：______________;_____________________________________;_______________________________________: 〔2〕生活中常见的电压值：一节干电池的电压：家庭电路的电压：对人体的平安电压：手持挪动的电池的电压：任务二：怎样用电压表测量电压？1、电压表的使用、连接：问题〔1〕：电压表应该与被测用电器怎样连接？详细接法是什么？二要：，问题〔2〕：如何确定电压表要使用的量程？阅读电压表的使用说明书，讨论、交流得出：电压表的使用方法：〔提示：与电流表的使用进展比照〕一不能：考虑：比拟电压表和电流表使用有哪些一样和不同？2、电压表的读数方法：问题〔3〕：电压表的示数是多少？如何读数呢？观察手中的电压表：量程分别是_______________和______________。

16[1].1电压导学案

16.1电压导学案导学目标知识点1.认识电压,知道电压的作用,电源是提供电压的装置;2.知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算;3.记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值;4.知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数。

导学方法：讲授法、实验法课前导学:1、电压就是使电路中有的条件，电源的作用就是；2、电压的符号：；电压的单位：；简称：；符号：。

3、干电池两极间的电压为；家庭电路的电压为；对人体的安全电压为4、电压表是测量的仪表，有个接线柱，个量程，大量程是 V，小量程是 V；电压表必须跟被测用电器联。

演示课本实验，学生观察小灯泡的亮度一样吗？现象是：两个灯泡的亮度，1、电压的作用：要在一段电路中产生电流，它的两端就要_______,电压是电路中形成______的原因。

______是提供电压的装置。

2、电压的符号：；电压的单位：；简称：；符号：。

其它单位____3.换算关系1V= KV 1mV= V 1mV= KV1.5KV= V 3.6V= Mv 10KV= V4．常见的电压干电池两极间的电压为；家庭电路的电压为；对人体的安全电压为一节蓄电池的电压______ 。

5.电压表的使用：作用：测量电路两端电压的大小符号_____认识电流表：1)实验室电压表有个接线柱，标有“+”的接线柱与电源的极相连；标有“—”的接线柱与电源的相连。

2）电压表有个量程，大量程为 V,分度值是 V；小量程为 V,分度值是。

使用规则：1）选择合适量程的电压表，观察____是否只在零刻度线被测电压不要超过电压表的量程。

2)、电压表必须跟被测用电器联3)电流从____接线柱流入，从___接线柱流出。

4）在不知道被测电压的情况下，先用量程试触，若示数，则改用量程，若电压，则用。

电压表的读数：第一：明确所选量程第二：确定所分度值第三：观察指针偏转的格数分度值乘以格数练习1．学生喜爱的便携式单放机通常需要的电压为 6V，它需要__ _节干电池___联使用，对人体安全的电压不高于__ V，我国家庭电路的电压为__ V．图6-2 S2．下列有关电压的说法中，正确的是（） A 、某电路中有电流，它的两端不一定有电压B 、某电路两端有电压，电路中一定有电流C 、自然界中，有的动物本身就可以产生电压，用来自卫D.电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压一定是不相同的3．在图6-2所示的电路中，当开关S 断开时，下列说法中正确的是（）A ．电源两端电压为零 B.电灯两端电压为零 C. 开关两端电压为零 D.以上说法都不正确4．小红在有关资料中查找出了几种电压值，你认为其中最大的是（）A.人体的安全电压B.洗衣机正常工作的电压C.手持移动电话电池的电压D.发生闪电时,云层间的电压5.在手电筒电路中，提供电能的是 ( ) A 电池 B ．灯泡 C ．导线 D ．开关6．图6-3是装有两节干电池的手电筒的结构示意图,要使手电筒正常工作,两节干电池正确的是( )7．下列关于电压的叙述正确的是（）A ．人对人体的安全电压是36VB ．无论在任何情况下，一节干电池的电压都是1.5VC ．电压只能使自由电子发生定向移动D ．电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因8．在“用电压表测电压”的实验中，某同学进行了以下的步骤： A ．根据电路图正确连接电路；B ．正确读出所测量的电压数据，并记录； C ．了解电压表的量程，弄清每大格和每小格代表的电压值；D ．根据记录总结串联电路和并联电路的电压关系以上步骤按合理的顺序排列是______ _． A B C D 图6-3闭合开关后，电压表能测灯L1两端电压的是（）。

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