镇江市第二十次教育科研优秀论文评选获奖名单(镇江新区)

镇江市第二十次教育科研优秀论文评选获奖名单润州【VIP专享】

镇江市第二十次教育科研优秀论文评选获奖名单（润州）奖次单位姓名论文题目1金山实验学校(小学部)张伟回归本真课堂教学本色语文1金山实验学校(小学部)王勤浓厚的学习氛围哪里来1金山实验学校(中学部)诸晓波“新”课改“心”体会1金山实验学校(中学部)路艳秋论赏识性评价在教学中的运用1金山实验学校(中学部)谢雪岭浅谈当下初中语文教学中品味语言的问题及对策1金山实验学校(中学部)吴健生本理念下践行学习指导初探1九华山庄幼儿园唐芸在多维游戏中提高小班幼儿自理能力的研究1魅力之城分校（小学部）陈红挖掘兴趣源泉优化美术素养1魅力之城分校（中学部）陈志英抽刀断水水更流-禁果效应与班级管理1魅力之城分校（中学部）程成该放手时就放手1魅力之城分校（中学部）栗海深构建问题情境打造魅力物理课堂1魅力之城分校（中学部）钱欣例谈初中英语理解性阅读教学的纠偏策略1魅力之城分校（中学部）缪春蓉浅谈新课程背景下教师主导性地位的“捍卫”1魅力之城分校（中学部）刘珍数学分层教学流程梳理及模糊技术的教学效果评价1魅力之城分校（中学部）王唯一注重变式训练提高解题能力1润州区机关幼儿园聂玉洁幼儿园健康和谐特色体育课程的研究与实践1润州区教育培训中心郭昌华潘艳《新课程背景下小学数学教学情景创设的有效性研究》研究报告1润州区教育培训中心许国良合作学习策略的实践与反思1润州区教育培训中心卢艾雯科学投放幼儿园晨间体育活动材料的策略之我见1润州区教育培训中心张俊学校现代教育技术发展现状的思考1润州区教育培训中心史慧萍语文课堂中师生倾听习惯的分析与培养1润州区青少年宫朱爱群沉醉在斑斓绚丽的水粉世界——水粉画教学初探1润州区实验小学王晓玲开发与利用生本资源构建魅力品德课堂1润州区实验小学贾洋洋论小学体育课中“一绳多用”法1润州区实验小学陈俊芳浅谈小学生的作文指导1润州区实验小学周敏浅谈小学语文作业优化1润州区实验小学张翔浅析提高女子气手枪项目初级训练成绩的要点1润州区实验小学冯萍随读潜入夜润情细无声——分析语文低年级教学中如何锻炼学生读1润州区实验小学谢娟有图的课堂更美——浅谈小学英语教材中插图的有效利用1润州区实验小学孙晓梅语言外的“语言”——小议教师课堂教学的体态语1润州区实验小学张燕阅读“生”趣，趣“促”赏析——再谈小学英语对话式语篇教学的1润州区实验幼儿园姚利林“书香为伴，快乐成长”1润州区实验幼儿园马静多媒体教学让幼儿园绘本张开翅膀1润州区实验幼儿园余映俊园本教科研中我们来做个“表姐”1市信息中专余春晖浅议职业中学立体几何中的过程性教学1市信息中专张凡娣一则中职数学实验教学的案例研究1市信息中专唐莹职业学校专业选修课教学模式的探究1市信息中专王萍芳中职校园内学生暴力行为的分析与干预1市信息中专杜闽生中职学校系部管理体系下班级教育小组改革的实践探索1镇江实验学校(初中部)邬小马不能弱化的诗歌教学1镇江实验学校(初中部)何凯对中小学思想政治教育课堂教学生活化的探讨1镇江实验学校(初中部)赵婷关于语文教学案教学的实践反思1镇江实验学校(初中部)谢黎明例谈思想品德课主题建构教学模式与思维能力的培养1镇江实验学校(初中部)曹艳灵动的生机，合作的希望1镇江实验学校(初中部)印高敏浅议初中篮球队心理训练的时间与策略1镇江实验学校(初中部)顾海燕勤于利用阅读文本特征收获英语课前预习效果1镇江实验学校(初中部)顾蔚团队合作新主张1镇江实验学校(初中部)顾海燕新空间新体系新框架新课堂——初中英语复习课教学模式初探1镇江实验学校(初中部)刘峰鸽信息技术环境下的中学语文课堂教学实践1镇江实验学校(初中部)杨蕾有的方能放矢——语文教学内容的确定1镇江实验学校(初中部)李季生育人为本，关爱每一个学生1镇江实验学校(初中部)田静自主课堂的生机1镇江实验学校（小学部）胡庆蓉“精”与“厚”：小学数学课堂的二“度”追求1镇江实验学校（小学部）高履云“赛伯空间”让我们“做数学”1镇江实验学校（小学部）宦方霞从原点步入，打造互动交流的课堂1镇江实验学校（小学部）杨妍打造生本课堂张扬生命个性1镇江实验学校（小学部）李金芝动起来！赋予枯燥的“题海”蓬勃的活力1镇江实验学校（小学部）朱红俊构建活动化的品德课堂1镇江实验学校（小学部）黄燕构建小学有效英语教学模式夯实学生英语学习1镇江实验学校（小学部）蒋菊香合理改编教材例题，创建真实的数学学习情境1镇江实验学校（小学部）朱雪琴坚持不懈练口算循序渐进长能力1镇江实验学校（小学部）王婷绿色评价让孩子的习作跃然纸上1镇江实验学校（小学部）乔勇浅谈构建小学语文高效课堂1镇江实验学校（小学部）高先峰浅谈小学科学课堂中思维品质发展的有效路径和策略1镇江实验学校（小学部）夏莉浅谈小学品德学科地理模块教学的有效性1镇江实验学校（小学部）钱婧巧手玩泥捏出快乐1镇江实验学校（小学部）薛芸且行且思让童心在水墨中徜徉1镇江实验学校（小学部）吴甥让课堂迸发出创意的火花1镇江实验学校（小学部）匡元霞让空白美丽起来1镇江实验学校（小学部）赵雨欣如何提高美术课堂教学的有效性探讨1镇江实验学校（小学部）戴天扬挖掘教材内涵渗透文化异同1镇江实验学校（小学部）戴天扬挖掘文本资源提高复习实效1镇江实验学校（小学部）朱圆心不专一，不能专诚1镇江实验学校（小学部）吴悠信息时代小学生自主学习能力的培养1镇江实验学校（小学部）张慧用智慧支撑语文课的效率1镇江实验学校（小学部）许珊珊语文课堂中的“加减法”1镇江实验学校（小学部）钱小娟在关注中反思在反思中感悟1镇江实验学校（小学部）徐俊英彰显文本核心价值引导学生“学语文”1镇江实验学校（小学部）王敏真实有趣扎实有效1镇江实验学校（小学部）陈芸最是一丝情意浓，诗词歌赋在其中1镇江市宝塔路小学沈秋月聪明孩子习惯与心理的失败教育与反思1镇江市宝塔路小学梅多红数学塑造生活，生活丰富数学1镇江市宝塔路小学陶云尊重学生隐私教育到位不越位1镇江市官塘桥小学戴龙霞在兴趣的土壤上浇灌课外阅读之花1镇江市官塘中学余玲玲分层教学，提升学生的音乐欣赏水平——小组合作模式下的音乐欣的实施1镇江市蒋乔小学徐飞《在计算教学中如何用好学具这根“拐杖”》1镇江市金宝园幼儿园左丽云混龄教育促进幼儿关爱情感发展的实验研究1镇江市金山小学薛皎云减负从关注学生的家作开始1镇江市孔家巷小学杨明华高效阅读，提升素质1镇江市孔家巷小学卜珺建构学习共同体，提高课堂教学效率1镇江市孔家巷小学潘红美术活动的新魅力—评价1镇江市李家大山小学崔红艳当学生出错以后……1镇江市李家大山小学丁弘走进绘本，且学且乐1镇江市穆源民族学校章瑾敲响课堂“第一锤”1镇江市穆源民族学校吴雪莲以文为本引导学生感悟美1镇江市穆源民族学校王爱萍用好文本空白，成就美丽课堂1镇江市穆源民族学校蒋蓓蓓有的放矢多方引导1镇江市南徐小学朱红云感悟的世界有多美1镇江市南徐小学文斌立足Project文本,创建语言综合实践有效模式1镇江市南徐小学陈娟让笔尖的滑动，留驻课堂的精彩1镇江市南徐小学谢晓燕幸福体验快乐习作1镇江市南徐新城幼儿园龚静仪浅谈游戏与小班美术教学的优化结合1镇江市南徐新城幼儿园黄思昀体验式美术课程对幼儿全领域成长的促进1镇江市润扬幼儿园江敏采集乡土芬芳，奏响科学乐章1镇江市桃园中心小学钟春花骆丹开放作业激活思维1镇江市桃园中心小学高茜欣晓之以理导之以行1镇江市韦岗小学赵玉红以“训练”促进语文素养的提升1镇江市韦岗幼儿园艾珠农村幼儿园业务园长上岗之策略1镇江市一泉路幼儿园付华群开展体育教学研讨优化幼儿园体育课程1镇江市中华路小学周艳《百草园里溢芬芳，习作天地任我狂》1镇江市中华路小学罗雪梅《创设两难困境实施理性德育》1镇江市中华路小学智慧《让音乐在孩子心中飞扬——通感在音乐欣赏课中的妙用》1镇江市中华路小学钱芳《同课异构谋新略有效课堂绽新颜》1镇江市中华路小学姜莹《在传统节日文化中诗意成长》1镇江市中山西路幼儿园张倩建立有效园本机制促进教师专业化成长1镇江市中山西路幼儿园朱莉聚焦“绘本阅读”教学，构建“团队互助”教研1镇江市中山西路幼儿园姚锦萍让游戏棋成为幼儿发展的润滑剂1镇江市朱方路小学李立新改进作业订正方式1镇江市朱方路小学凌荷仙精心打造诗意课堂促生享受语文学习1镇江市朱方路小学洪岚浅谈小学低年级学生的数学评价方式2凤凰家园幼儿园周颖放飞想象挥洒创作2凤凰家园幼儿园汤圆圆好习惯伴我成长2凤凰家园幼儿园秦红芳会“装”的老师“骗”来的爱2凤凰家园幼儿园朱巧云以“问题为抓手”开展有效的园本教研活动2金山实验学校(小学部)王彬赵婷多元评价体系在体育课堂教学中的有效运用2金山实验学校(小学部)徐玉娟全面撒网，层层筛“错”2金山实验学校(小学部)江宏斌让学生爱上语文2金山实验学校(小学部)陈瑶以《思乡曲》为例对音乐欣赏课审美能力培养的一些思考2金山实验学校(小学部)李青华营造生本课堂让孩子快乐迪学数学2金山实验学校(小学部)袁其娟指尖，“写”出精彩，“写”出智慧2金山实验学校(小学部)徐海萍走进母语，陶冶情操2金山实验学校(中学部)朱洁关注每位孩子的共同成长2金山实验学校(中学部)赵三洪老师你“看得到”学生吗？2金山实验学校(中学部)高云培育学习兴趣之花，采撷英语教学硕果2金山实验学校(中学部)赵三洪让学生轻松一点就是让自己轻松一点2金山实验学校(中学部)谢雪岭深入文本，提高初中生阅读欣赏能力的行动研究报告2金山实验学校(中学部)郭玲娟生本理念下的初中英语阅读教学模式2金山实验学校(中学部)王学松信息技术在中小学体育教学中的运用2九华山庄幼儿园刘莎莎浅谈小班幼儿美术2魅力之城分校（小学部）高昕关注学生发展，让语文课堂迸发生命火花2魅力之城分校（小学部）钱红梅浅谈小学语文阅读教学中情感的激发与体验2魅力之城分校（小学部）朱琦浅谈信息技术课堂中的“新鲜血液”——创新精神2魅力之城分校（中学部）郭子刚课堂对话的琐碎化现象攻略2魅力之城分校（中学部）姚恒萍巧设体验活动，促进探究生成2魅力之城分校（中学部）石颖运用实物投影提高英语课堂教学效率2润州区机关幼儿园王燕艳大班幼儿体育活动规则意识培养2润州区机关幼儿园陈悦浅谈民间游戏对幼儿身心发展的作用2润州区机关幼儿园吴文珊浅谈体育游戏的选择与设计2润州区机关幼儿园李玉浅谈幼儿体育活动与主题活动的整合2润州区机关幼儿园李德红情境还原法在小班安全教育中的运用实践研究2润州区机关幼儿园汪钟敏色彩天地伴幼儿成长2润州区机关幼儿园余江玲我园体育教学活动中问题分析及解决方法2润州区机关幼儿园卢云幼儿午睡现象的案例分析2润州区机关幼儿园蒋静中班体育活动探究——“会跳舞的皮球”2润州区实验小学陶赟篮球运动员快攻意识的培养2润州区实验小学黄思园浅谈现代教育技术在教学中的应用2润州区实验小学王艳巧留白获精彩2润州区实验小学陈敏让兴趣带孩子们走进音乐的殿堂——谈学生音乐感受能力的培养2润州区实验小学孙萧白删繁就简三秋树，领异标新二月花——语文课堂简约不简单2润州区实验小学魏菲设计有效活动，引领学生成长2润州区实验小学李红梅书香飘逸浸润心灵——走进课外阅读2润州区实验小学罗俊、徐卉我和孩子“玩”音乐之课堂探究2润州区实验小学史丹小学科学：如何更好地实现科学的价值——以《生命之源——水》2润州区实验小学李娜小学数学课堂提问的现状与对策2润州区实验小学问玉银学会提问——小学高年级语文课堂学法指导之我见2润州区实验小学李旭红悦读悟读多读——阅读教学的最佳路径2润州区实验幼儿园仇文燕《运用多媒体网络技术，探索小班家园共育新途径的实践研究》结2润州区实验幼儿园谢郁那些年，我们一起玩过的游戏2润州区实验幼儿园胡玲莉棋中玩，玩中乐2润州区实验幼儿园吴亚平如何帮助幼儿建构观察的方法2润州区实验幼儿园蒋蓉如何在幼儿科学教育中培养幼儿的主动探索精神2润州区实验幼儿园殷霞我抓住你了——图画书2润州区实验幼儿园陶颖幼儿教育，我们给父母提点什么2市信息中专罗彩霞从“观海”到“登山”2市信息中专张薇构建生活化教学，焕发中职德育课生命力2市信息中专李婧关于现代教育技术在中职语文教学中运用的几点思考2市信息中专丁盛关于中职社团的两点尝试2市信息中专肖玉英聚焦真实的课堂，开展真实的课例研究，促进教师真正专业发展2市信息中专张培芳课堂五步，读写联姻2市信息中专孙艳敏浅谈案例教学在中职女生性教育教学的运用2市信息中专高舒浅谈加强对优秀生的管理教育2市信息中专常志华浅谈中职《电工基础》课堂的高效教学2市信息中专毛燕浅析“计算机网络基础”中网际协议教学方法研究2市信息中专朱国平让学生积极参与，把课堂让给学生2市信息中专曹存明提高中职物理课堂效益的几点做法2市信息中专乔玉臣在语言训练中科学有效运用信息技术2市信息中专汤俊职业学校物理课堂中生活化情境的创设2镇江实验学校(初中部)陈彬《勾股定理》教学设计与思考2镇江实验学校(初中部)耿婷把生活“请”进课堂让思品课堂活力四射2镇江实验学校(初中部)杨善玲初中英语国际音标的有效教学初探2镇江实验学校(初中部)戴蓉初中英语学困生转换拾零2镇江实验学校(初中部)卢敏分层教学策略对中学生口语成绩的影响2镇江实验学校(初中部)严玲凤改变一点点，精彩无处不在2镇江实验学校(初中部)韩晶晶化学课堂中的开放式提问2镇江实验学校(初中部)李纯刚化学微型实验与学生的能力培养2镇江实验学校(初中部)庄晓明教学案背景下的文言文课堂教学模式2镇江实验学校(初中部)张海霞教学中如何处理好“多重对话”2镇江实验学校(初中部)毛志萍论初中英语学习中思维的定势与突破2镇江实验学校(初中部)宋海涛论武术套路中的形与神2镇江实验学校(初中部)张敏没有爱就没有教育2镇江实验学校(初中部)曹艳碰撞出的火花2镇江实验学校(初中部)姚晓欢浅谈“文学教学内容”三个意识的确定2镇江实验学校(初中部)李红浅谈初中物理教学中培养学生创新思维的策略2镇江实验学校(初中部)陈佳浅谈化学教育中的人文精神教育2镇江实验学校(初中部)孙丹明浅谈生活化的物理实验2镇江实验学校(初中部)文小敏浅谈思想品德课堂有效提问的策略2镇江实验学校(初中部)孙丹明浅谈物理中的生成教学2镇江实验学校(初中部)孙秋浅探初中地理课堂教学中研究性学习实施的主要途径2镇江实验学校(初中部)熊莉上高效的试卷讲评课2镇江实验学校(初中部)张丙波生物课堂导入的几点尝试和体会2镇江实验学校(初中部)郑成卫施教之功，先在引入———初中英语教学的导入方法初探2镇江实验学校(初中部)熊莉数学教学中CAI的使用2镇江实验学校(初中部)仇旭芳谈平面广告设计中的图形创意2镇江实验学校(初中部)张敏我思故我在——《背影》教学的几点思考2镇江实验学校(初中部)韩晶晶向课堂主阵地要质量2镇江实验学校(初中部)杨小丽新课程标准背景下对初中物理考试的研究2镇江实验学校(初中部)朱国民一轮艳阳当空照，半个月亮爬上来！——浅谈如何应对半命题作文2镇江实验学校(初中部)陈琳以情激趣以趣促学2镇江实验学校(初中部)巫丽萍音乐欣赏在课堂教学中的实践2镇江实验学校(初中部)戴蓉用心，用情，用智慧管理班级2镇江实验学校(初中部)邵华由自制二氧化碳装置引发的思考2镇江实验学校(初中部)秦丽有效对话，打造开放性课堂2镇江实验学校(初中部)方玉珍在班级管理中如何应对几种心理学效应的消极影响2镇江实验学校(初中部)赵婷制度不该罚好人2镇江实验学校(初中部)夏建平自主德育的实践策略2镇江实验学校(初中部)田静作业可以这样批改2镇江实验学校（小学部）姜育慧“柳暗花明又一村，无心栽柳柳成荫”2镇江实验学校（小学部）赵佳研不良的家庭教育方式对小学儿童心理健康的影响及改变策略2镇江实验学校（小学部）何成娣放慢脚步有风景——把语文课文教“通透”的研究与实践2镇江实验学校（小学部）周雪芬理性是水，感悟是乳2镇江实验学校（小学部）薛芸率真水墨撷赏童趣2镇江实验学校（小学部）田野浅谈对基层学校乒乓球队员现阶段意识的培养2镇江实验学校（小学部）龚敏浅谈如何提高四年级学生的阅读能力2镇江实验学校（小学部）刘玲玲浅谈小学低年级国学启蒙教育的研究与实践2镇江实验学校（小学部）杨爱华浅谈小学低年级体育课的教法2镇江实验学校（小学部）孙婷婷倾听是学生学习的“金钥匙”2镇江实验学校（小学部）韦霞让“活动”带给“经验”成长的力量2镇江实验学校（小学部）卢璐让我欢喜让我忧——结合实例浅谈小学英语复习课教学2镇江实验学校（小学部）张政花让作业成为学生甜蜜的“负担”2镇江实验学校（小学部）印菊芳如何促进学生数学概念的形成2镇江实验学校（小学部）刘枫提升复习效率丰盈习题价值2镇江实验学校（小学部）朱红体育游戏的实践创新2镇江实验学校（小学部）韦俊婷网络语言旧词新义运用的理性思考2镇江实验学校（小学部）杨杰小学体育教育中注重德育渗透2镇江实验学校（小学部）经道平小学一年级体育课常规教学的一点建议2镇江实验学校（小学部）沙巧丽小学英语预习导学初探2镇江实验学校（小学部）姚佳学好语文，从写好汉字开始2镇江实验学校（小学部）周珊珊学以致用，为交际服务-浅谈小学英语课堂中渗透语法教学2镇江实验学校（小学部）吴季养眼养耳养心2镇江实验学校（小学部）韦霞以身体之以心验之2镇江实验学校（小学部）陈菁质疑——创新的源泉2镇江实验学校（小学部）蒋静中小学师源性心理障碍问题探究2镇江实验学校（小学部）蔡琳琳综合艺术门类感知色彩教育2镇江实验学校（小学部）吴红梅尊重意外聆听插曲2镇江市宝塔路小学孙星“趣”温故知新的法宝2镇江市宝塔路小学陈凤得法于课内，得益于课外2镇江市宝塔路小学孟庆媛读出美读出韵读出情2镇江市宝塔路小学李鹏美术课前准备的生成与拓展2镇江市宝塔路小学赵惠让每个学生都能“快乐”地说起来2镇江市宝塔路小学陶德帅梳理查漏提升2镇江市宝塔路小学郭荣喜谈谈我校大课间体育活动现状与分析2镇江市宝塔路小学王丽娜小学英语互动式教学方法的应用2镇江市宝塔路小学孙笑红扎实朴实静水深流2镇江市宝塔路小学蔡静种下自信的种子，开出成功的花朵2镇江市朝阳楼幼儿园汪清让集体教学活动更精彩----《纲要》背景下的集体教学活动2镇江市朝阳楼幼儿园李婷让幼儿的世界多姿多彩 ——论幼儿园的美术活动2镇江市朝阳楼幼儿园高洪云信息技术与区域活动有效性整合实践研究与思考2镇江市官塘桥小学邓媛媛城乡英语教学对比研究2镇江市官塘桥小学徐昊发展学生想象力，让作文亮起来2镇江市官塘桥小学吴志艳构建生活化英语课堂提高学生学习英语的兴趣2镇江市官塘桥小学纪程朗朗书声，明朗人生2镇江市官塘桥小学高珍娣依托“随文练笔”深悟文本内涵2镇江市官塘桥小学高珍娣营造绿色教育，构建生态研修2镇江市官塘中学张静发展学生个性提高教学质量2镇江市官塘中学陈峰农村初中“自觉课堂”的必要性2镇江市官塘中学夏鹏农村初中教师专业发展的校本培训研究2镇江市官塘中学闵云霞现代课堂中的几何教学2镇江市官塘中学袁学云用我们的教育真心爱待学生2镇江市蒋乔小学吴国鹏《“白板互动”——演绎高效数学课堂》2镇江市蒋乔小学邵磊《变“苦”为“乐”》2镇江市蒋乔小学印祥燕《让每个学生都“乐”在其中》2镇江市蒋乔小学吴秋平《一年级数学计算教学之我见》2镇江市蒋乔小学胡媛《主动探求，让“自主”落在实处》2镇江市金山小学穆春雷浅谈古诗教学策略2镇江市金山小学范俭娣让想象为语文课插上腾飞的翅膀2镇江市金山小学吴晓兵让学生在交流中学会“数学地思考”2镇江市金山小学辛玉坤顺应童心，让儿童灵性在神话的世界里飞扬。

镇江市第二十二次优秀教育科研论文评选结果(直属)

IPAD美术课堂让学生做主
2
肖雪
镇江第一外国语学校
给学生一个梯子
2
朱晶晶
镇江第一外国语学校
初探思维导图在化学教学中的应用
2
龚华刚
镇江高等职业技术学校
基于“双元制”模式的高职商务英语专业课程设置研究
2
黄小红
镇江高等职业技术学校
基于案例和规则的混合推理技术在产品概念设计中的应用
2
蒋丽仙
镇江高等职业技术学校
教师先行，提高效率
2
石萍
镇江市实验初中
初中英语校本阅读课程的开发与实施研究
2
汤英
镇江市实验初中
从命名和评价着手加强小组文化建设
2
唐云
镇江市实验初中
扬长避短，让小组合作练习的效能最大化
2
田启美
镇江市实验初中
《对初中学生合作能力的培养课题》阶段性研究报告
2
王增强
镇江市实验初中
浅谈物理实验设计和实施时的关注点
2
唐菊红
江科大附属中学
每天锻炼一小时，幸福生活一辈子
2
王璐璐
江科大附属中学
课堂中养成良好的音乐学习习惯
2
杜惠芳
江苏大学附属中学
蜕变成长——浅谈教育博客助我成长
2
蒋俊
江苏大学附属中学
对我校教师“亚健康”状况的诊断归因及预防对策
2
王伟微
江苏大学附属中学
“启发性提示语”在数学课堂探究中的应用
2
吴涛
江苏大学附属中学
“创造、发现、探究”的校本科学活动课程构建
1
韦竟
镇江市外国语学校
针对青少年足球运动训练的基本方法
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镇江市第二十次教育科研优秀论文评选获奖名单润州【VIP专享】

镇江市第二十次教育科研优秀论文评选获奖名单（润州）奖次单位姓名论文题目1金山实验学校(小学部)张伟回归本真课堂教学本色语文1金山实验学校(小学部)王勤浓厚的学习氛围哪里来1金山实验学校(中学部)诸晓波“新”课改“心”体会1金山实验学校(中学部)路艳秋论赏识性评价在教学中的运用1金山实验学校(中学部)谢雪岭浅谈当下初中语文教学中品味语言的问题及对策1金山实验学校(中学部)吴健生本理念下践行学习指导初探1九华山庄幼儿园唐芸在多维游戏中提高小班幼儿自理能力的研究1魅力之城分校（小学部）陈红挖掘兴趣源泉优化美术素养1魅力之城分校（中学部）陈志英抽刀断水水更流-禁果效应与班级管理1魅力之城分校（中学部）程成该放手时就放手1魅力之城分校（中学部）栗海深构建问题情境打造魅力物理课堂1魅力之城分校（中学部）钱欣例谈初中英语理解性阅读教学的纠偏策略1魅力之城分校（中学部）缪春蓉浅谈新课程背景下教师主导性地位的“捍卫”1魅力之城分校（中学部）刘珍数学分层教学流程梳理及模糊技术的教学效果评价1魅力之城分校（中学部）王唯一注重变式训练提高解题能力1润州区机关幼儿园聂玉洁幼儿园健康和谐特色体育课程的研究与实践1润州区教育培训中心郭昌华潘艳《新课程背景下小学数学教学情景创设的有效性研究》研究报告1润州区教育培训中心许国良合作学习策略的实践与反思1润州区教育培训中心卢艾雯科学投放幼儿园晨间体育活动材料的策略之我见1润州区教育培训中心张俊学校现代教育技术发展现状的思考1润州区教育培训中心史慧萍语文课堂中师生倾听习惯的分析与培养1润州区青少年宫朱爱群沉醉在斑斓绚丽的水粉世界——水粉画教学初探1润州区实验小学王晓玲开发与利用生本资源构建魅力品德课堂1润州区实验小学贾洋洋论小学体育课中“一绳多用”法1润州区实验小学陈俊芳浅谈小学生的作文指导1润州区实验小学周敏浅谈小学语文作业优化1润州区实验小学张翔浅析提高女子气手枪项目初级训练成绩的要点1润州区实验小学冯萍随读潜入夜润情细无声——分析语文低年级教学中如何锻炼学生读1润州区实验小学谢娟有图的课堂更美——浅谈小学英语教材中插图的有效利用1润州区实验小学孙晓梅语言外的“语言”——小议教师课堂教学的体态语1润州区实验小学张燕阅读“生”趣，趣“促”赏析——再谈小学英语对话式语篇教学的1润州区实验幼儿园姚利林“书香为伴，快乐成长”1润州区实验幼儿园马静多媒体教学让幼儿园绘本张开翅膀1润州区实验幼儿园余映俊园本教科研中我们来做个“表姐”1市信息中专余春晖浅议职业中学立体几何中的过程性教学1市信息中专张凡娣一则中职数学实验教学的案例研究1市信息中专唐莹职业学校专业选修课教学模式的探究1市信息中专王萍芳中职校园内学生暴力行为的分析与干预1市信息中专杜闽生中职学校系部管理体系下班级教育小组改革的实践探索1镇江实验学校(初中部)邬小马不能弱化的诗歌教学1镇江实验学校(初中部)何凯对中小学思想政治教育课堂教学生活化的探讨1镇江实验学校(初中部)赵婷关于语文教学案教学的实践反思1镇江实验学校(初中部)谢黎明例谈思想品德课主题建构教学模式与思维能力的培养1镇江实验学校(初中部)曹艳灵动的生机，合作的希望1镇江实验学校(初中部)印高敏浅议初中篮球队心理训练的时间与策略1镇江实验学校(初中部)顾海燕勤于利用阅读文本特征收获英语课前预习效果1镇江实验学校(初中部)顾蔚团队合作新主张1镇江实验学校(初中部)顾海燕新空间新体系新框架新课堂——初中英语复习课教学模式初探1镇江实验学校(初中部)刘峰鸽信息技术环境下的中学语文课堂教学实践1镇江实验学校(初中部)杨蕾有的方能放矢——语文教学内容的确定1镇江实验学校(初中部)李季生育人为本，关爱每一个学生1镇江实验学校(初中部)田静自主课堂的生机1镇江实验学校（小学部）胡庆蓉“精”与“厚”：小学数学课堂的二“度”追求1镇江实验学校（小学部）高履云“赛伯空间”让我们“做数学”1镇江实验学校（小学部）宦方霞从原点步入，打造互动交流的课堂1镇江实验学校（小学部）杨妍打造生本课堂张扬生命个性1镇江实验学校（小学部）李金芝动起来！赋予枯燥的“题海”蓬勃的活力1镇江实验学校（小学部）朱红俊构建活动化的品德课堂1镇江实验学校（小学部）黄燕构建小学有效英语教学模式夯实学生英语学习1镇江实验学校（小学部）蒋菊香合理改编教材例题，创建真实的数学学习情境1镇江实验学校（小学部）朱雪琴坚持不懈练口算循序渐进长能力1镇江实验学校（小学部）王婷绿色评价让孩子的习作跃然纸上1镇江实验学校（小学部）乔勇浅谈构建小学语文高效课堂1镇江实验学校（小学部）高先峰浅谈小学科学课堂中思维品质发展的有效路径和策略1镇江实验学校（小学部）夏莉浅谈小学品德学科地理模块教学的有效性1镇江实验学校（小学部）钱婧巧手玩泥捏出快乐1镇江实验学校（小学部）薛芸且行且思让童心在水墨中徜徉1镇江实验学校（小学部）吴甥让课堂迸发出创意的火花1镇江实验学校（小学部）匡元霞让空白美丽起来1镇江实验学校（小学部）赵雨欣如何提高美术课堂教学的有效性探讨1镇江实验学校（小学部）戴天扬挖掘教材内涵渗透文化异同1镇江实验学校（小学部）戴天扬挖掘文本资源提高复习实效1镇江实验学校（小学部）朱圆心不专一，不能专诚1镇江实验学校（小学部）吴悠信息时代小学生自主学习能力的培养1镇江实验学校（小学部）张慧用智慧支撑语文课的效率1镇江实验学校（小学部）许珊珊语文课堂中的“加减法”1镇江实验学校（小学部）钱小娟在关注中反思在反思中感悟1镇江实验学校（小学部）徐俊英彰显文本核心价值引导学生“学语文”1镇江实验学校（小学部）王敏真实有趣扎实有效1镇江实验学校（小学部）陈芸最是一丝情意浓，诗词歌赋在其中1镇江市宝塔路小学沈秋月聪明孩子习惯与心理的失败教育与反思1镇江市宝塔路小学梅多红数学塑造生活，生活丰富数学1镇江市宝塔路小学陶云尊重学生隐私教育到位不越位1镇江市官塘桥小学戴龙霞在兴趣的土壤上浇灌课外阅读之花1镇江市官塘中学余玲玲分层教学，提升学生的音乐欣赏水平——小组合作模式下的音乐欣的实施1镇江市蒋乔小学徐飞《在计算教学中如何用好学具这根“拐杖”》1镇江市金宝园幼儿园左丽云混龄教育促进幼儿关爱情感发展的实验研究1镇江市金山小学薛皎云减负从关注学生的家作开始1镇江市孔家巷小学杨明华高效阅读，提升素质1镇江市孔家巷小学卜珺建构学习共同体，提高课堂教学效率1镇江市孔家巷小学潘红美术活动的新魅力—评价1镇江市李家大山小学崔红艳当学生出错以后……1镇江市李家大山小学丁弘走进绘本，且学且乐1镇江市穆源民族学校章瑾敲响课堂“第一锤”1镇江市穆源民族学校吴雪莲以文为本引导学生感悟美1镇江市穆源民族学校王爱萍用好文本空白，成就美丽课堂1镇江市穆源民族学校蒋蓓蓓有的放矢多方引导1镇江市南徐小学朱红云感悟的世界有多美1镇江市南徐小学文斌立足Project文本,创建语言综合实践有效模式1镇江市南徐小学陈娟让笔尖的滑动，留驻课堂的精彩1镇江市南徐小学谢晓燕幸福体验快乐习作1镇江市南徐新城幼儿园龚静仪浅谈游戏与小班美术教学的优化结合1镇江市南徐新城幼儿园黄思昀体验式美术课程对幼儿全领域成长的促进1镇江市润扬幼儿园江敏采集乡土芬芳，奏响科学乐章1镇江市桃园中心小学钟春花骆丹开放作业激活思维1镇江市桃园中心小学高茜欣晓之以理导之以行1镇江市韦岗小学赵玉红以“训练”促进语文素养的提升1镇江市韦岗幼儿园艾珠农村幼儿园业务园长上岗之策略1镇江市一泉路幼儿园付华群开展体育教学研讨优化幼儿园体育课程1镇江市中华路小学周艳《百草园里溢芬芳，习作天地任我狂》1镇江市中华路小学罗雪梅《创设两难困境实施理性德育》1镇江市中华路小学智慧《让音乐在孩子心中飞扬——通感在音乐欣赏课中的妙用》1镇江市中华路小学钱芳《同课异构谋新略有效课堂绽新颜》1镇江市中华路小学姜莹《在传统节日文化中诗意成长》1镇江市中山西路幼儿园张倩建立有效园本机制促进教师专业化成长1镇江市中山西路幼儿园朱莉聚焦“绘本阅读”教学，构建“团队互助”教研1镇江市中山西路幼儿园姚锦萍让游戏棋成为幼儿发展的润滑剂1镇江市朱方路小学李立新改进作业订正方式1镇江市朱方路小学凌荷仙精心打造诗意课堂促生享受语文学习1镇江市朱方路小学洪岚浅谈小学低年级学生的数学评价方式2凤凰家园幼儿园周颖放飞想象挥洒创作2凤凰家园幼儿园汤圆圆好习惯伴我成长2凤凰家园幼儿园秦红芳会“装”的老师“骗”来的爱2凤凰家园幼儿园朱巧云以“问题为抓手”开展有效的园本教研活动2金山实验学校(小学部)王彬赵婷多元评价体系在体育课堂教学中的有效运用2金山实验学校(小学部)徐玉娟全面撒网，层层筛“错”2金山实验学校(小学部)江宏斌让学生爱上语文2金山实验学校(小学部)陈瑶以《思乡曲》为例对音乐欣赏课审美能力培养的一些思考2金山实验学校(小学部)李青华营造生本课堂让孩子快乐迪学数学2金山实验学校(小学部)袁其娟指尖，“写”出精彩，“写”出智慧2金山实验学校(小学部)徐海萍走进母语，陶冶情操2金山实验学校(中学部)朱洁关注每位孩子的共同成长2金山实验学校(中学部)赵三洪老师你“看得到”学生吗？2金山实验学校(中学部)高云培育学习兴趣之花，采撷英语教学硕果2金山实验学校(中学部)赵三洪让学生轻松一点就是让自己轻松一点2金山实验学校(中学部)谢雪岭深入文本，提高初中生阅读欣赏能力的行动研究报告2金山实验学校(中学部)郭玲娟生本理念下的初中英语阅读教学模式2金山实验学校(中学部)王学松信息技术在中小学体育教学中的运用2九华山庄幼儿园刘莎莎浅谈小班幼儿美术2魅力之城分校（小学部）高昕关注学生发展，让语文课堂迸发生命火花2魅力之城分校（小学部）钱红梅浅谈小学语文阅读教学中情感的激发与体验2魅力之城分校（小学部）朱琦浅谈信息技术课堂中的“新鲜血液”——创新精神2魅力之城分校（中学部）郭子刚课堂对话的琐碎化现象攻略2魅力之城分校（中学部）姚恒萍巧设体验活动，促进探究生成2魅力之城分校（中学部）石颖运用实物投影提高英语课堂教学效率2润州区机关幼儿园王燕艳大班幼儿体育活动规则意识培养2润州区机关幼儿园陈悦浅谈民间游戏对幼儿身心发展的作用2润州区机关幼儿园吴文珊浅谈体育游戏的选择与设计2润州区机关幼儿园李玉浅谈幼儿体育活动与主题活动的整合2润州区机关幼儿园李德红情境还原法在小班安全教育中的运用实践研究2润州区机关幼儿园汪钟敏色彩天地伴幼儿成长2润州区机关幼儿园余江玲我园体育教学活动中问题分析及解决方法2润州区机关幼儿园卢云幼儿午睡现象的案例分析2润州区机关幼儿园蒋静中班体育活动探究——“会跳舞的皮球”2润州区实验小学陶赟篮球运动员快攻意识的培养2润州区实验小学黄思园浅谈现代教育技术在教学中的应用2润州区实验小学王艳巧留白获精彩2润州区实验小学陈敏让兴趣带孩子们走进音乐的殿堂——谈学生音乐感受能力的培养2润州区实验小学孙萧白删繁就简三秋树，领异标新二月花——语文课堂简约不简单2润州区实验小学魏菲设计有效活动，引领学生成长2润州区实验小学李红梅书香飘逸浸润心灵——走进课外阅读2润州区实验小学罗俊、徐卉我和孩子“玩”音乐之课堂探究2润州区实验小学史丹小学科学：如何更好地实现科学的价值——以《生命之源——水》2润州区实验小学李娜小学数学课堂提问的现状与对策2润州区实验小学问玉银学会提问——小学高年级语文课堂学法指导之我见2润州区实验小学李旭红悦读悟读多读——阅读教学的最佳路径2润州区实验幼儿园仇文燕《运用多媒体网络技术，探索小班家园共育新途径的实践研究》结2润州区实验幼儿园谢郁那些年，我们一起玩过的游戏2润州区实验幼儿园胡玲莉棋中玩，玩中乐2润州区实验幼儿园吴亚平如何帮助幼儿建构观察的方法2润州区实验幼儿园蒋蓉如何在幼儿科学教育中培养幼儿的主动探索精神2润州区实验幼儿园殷霞我抓住你了——图画书2润州区实验幼儿园陶颖幼儿教育，我们给父母提点什么2市信息中专罗彩霞从“观海”到“登山”2市信息中专张薇构建生活化教学，焕发中职德育课生命力2市信息中专李婧关于现代教育技术在中职语文教学中运用的几点思考2市信息中专丁盛关于中职社团的两点尝试2市信息中专肖玉英聚焦真实的课堂，开展真实的课例研究，促进教师真正专业发展2市信息中专张培芳课堂五步，读写联姻2市信息中专孙艳敏浅谈案例教学在中职女生性教育教学的运用2市信息中专高舒浅谈加强对优秀生的管理教育2市信息中专常志华浅谈中职《电工基础》课堂的高效教学2市信息中专毛燕浅析“计算机网络基础”中网际协议教学方法研究2市信息中专朱国平让学生积极参与，把课堂让给学生2市信息中专曹存明提高中职物理课堂效益的几点做法2市信息中专乔玉臣在语言训练中科学有效运用信息技术2市信息中专汤俊职业学校物理课堂中生活化情境的创设2镇江实验学校(初中部)陈彬《勾股定理》教学设计与思考2镇江实验学校(初中部)耿婷把生活“请”进课堂让思品课堂活力四射2镇江实验学校(初中部)杨善玲初中英语国际音标的有效教学初探2镇江实验学校(初中部)戴蓉初中英语学困生转换拾零2镇江实验学校(初中部)卢敏分层教学策略对中学生口语成绩的影响2镇江实验学校(初中部)严玲凤改变一点点，精彩无处不在2镇江实验学校(初中部)韩晶晶化学课堂中的开放式提问2镇江实验学校(初中部)李纯刚化学微型实验与学生的能力培养2镇江实验学校(初中部)庄晓明教学案背景下的文言文课堂教学模式2镇江实验学校(初中部)张海霞教学中如何处理好“多重对话”2镇江实验学校(初中部)毛志萍论初中英语学习中思维的定势与突破2镇江实验学校(初中部)宋海涛论武术套路中的形与神2镇江实验学校(初中部)张敏没有爱就没有教育2镇江实验学校(初中部)曹艳碰撞出的火花2镇江实验学校(初中部)姚晓欢浅谈“文学教学内容”三个意识的确定2镇江实验学校(初中部)李红浅谈初中物理教学中培养学生创新思维的策略2镇江实验学校(初中部)陈佳浅谈化学教育中的人文精神教育2镇江实验学校(初中部)孙丹明浅谈生活化的物理实验2镇江实验学校(初中部)文小敏浅谈思想品德课堂有效提问的策略2镇江实验学校(初中部)孙丹明浅谈物理中的生成教学2镇江实验学校(初中部)孙秋浅探初中地理课堂教学中研究性学习实施的主要途径2镇江实验学校(初中部)熊莉上高效的试卷讲评课2镇江实验学校(初中部)张丙波生物课堂导入的几点尝试和体会2镇江实验学校(初中部)郑成卫施教之功，先在引入———初中英语教学的导入方法初探2镇江实验学校(初中部)熊莉数学教学中CAI的使用2镇江实验学校(初中部)仇旭芳谈平面广告设计中的图形创意2镇江实验学校(初中部)张敏我思故我在——《背影》教学的几点思考2镇江实验学校(初中部)韩晶晶向课堂主阵地要质量2镇江实验学校(初中部)杨小丽新课程标准背景下对初中物理考试的研究2镇江实验学校(初中部)朱国民一轮艳阳当空照，半个月亮爬上来！——浅谈如何应对半命题作文2镇江实验学校(初中部)陈琳以情激趣以趣促学2镇江实验学校(初中部)巫丽萍音乐欣赏在课堂教学中的实践2镇江实验学校(初中部)戴蓉用心，用情，用智慧管理班级2镇江实验学校(初中部)邵华由自制二氧化碳装置引发的思考2镇江实验学校(初中部)秦丽有效对话，打造开放性课堂2镇江实验学校(初中部)方玉珍在班级管理中如何应对几种心理学效应的消极影响2镇江实验学校(初中部)赵婷制度不该罚好人2镇江实验学校(初中部)夏建平自主德育的实践策略2镇江实验学校(初中部)田静作业可以这样批改2镇江实验学校（小学部）姜育慧“柳暗花明又一村，无心栽柳柳成荫”2镇江实验学校（小学部）赵佳研不良的家庭教育方式对小学儿童心理健康的影响及改变策略2镇江实验学校（小学部）何成娣放慢脚步有风景——把语文课文教“通透”的研究与实践2镇江实验学校（小学部）周雪芬理性是水，感悟是乳2镇江实验学校（小学部）薛芸率真水墨撷赏童趣2镇江实验学校（小学部）田野浅谈对基层学校乒乓球队员现阶段意识的培养2镇江实验学校（小学部）龚敏浅谈如何提高四年级学生的阅读能力2镇江实验学校（小学部）刘玲玲浅谈小学低年级国学启蒙教育的研究与实践2镇江实验学校（小学部）杨爱华浅谈小学低年级体育课的教法2镇江实验学校（小学部）孙婷婷倾听是学生学习的“金钥匙”2镇江实验学校（小学部）韦霞让“活动”带给“经验”成长的力量2镇江实验学校（小学部）卢璐让我欢喜让我忧——结合实例浅谈小学英语复习课教学2镇江实验学校（小学部）张政花让作业成为学生甜蜜的“负担”2镇江实验学校（小学部）印菊芳如何促进学生数学概念的形成2镇江实验学校（小学部）刘枫提升复习效率丰盈习题价值2镇江实验学校（小学部）朱红体育游戏的实践创新2镇江实验学校（小学部）韦俊婷网络语言旧词新义运用的理性思考2镇江实验学校（小学部）杨杰小学体育教育中注重德育渗透2镇江实验学校（小学部）经道平小学一年级体育课常规教学的一点建议2镇江实验学校（小学部）沙巧丽小学英语预习导学初探2镇江实验学校（小学部）姚佳学好语文，从写好汉字开始2镇江实验学校（小学部）周珊珊学以致用，为交际服务-浅谈小学英语课堂中渗透语法教学2镇江实验学校（小学部）吴季养眼养耳养心2镇江实验学校（小学部）韦霞以身体之以心验之2镇江实验学校（小学部）陈菁质疑——创新的源泉2镇江实验学校（小学部）蒋静中小学师源性心理障碍问题探究2镇江实验学校（小学部）蔡琳琳综合艺术门类感知色彩教育2镇江实验学校（小学部）吴红梅尊重意外聆听插曲2镇江市宝塔路小学孙星“趣”温故知新的法宝2镇江市宝塔路小学陈凤得法于课内，得益于课外2镇江市宝塔路小学孟庆媛读出美读出韵读出情2镇江市宝塔路小学李鹏美术课前准备的生成与拓展2镇江市宝塔路小学赵惠让每个学生都能“快乐”地说起来2镇江市宝塔路小学陶德帅梳理查漏提升2镇江市宝塔路小学郭荣喜谈谈我校大课间体育活动现状与分析2镇江市宝塔路小学王丽娜小学英语互动式教学方法的应用2镇江市宝塔路小学孙笑红扎实朴实静水深流2镇江市宝塔路小学蔡静种下自信的种子，开出成功的花朵2镇江市朝阳楼幼儿园汪清让集体教学活动更精彩----《纲要》背景下的集体教学活动2镇江市朝阳楼幼儿园李婷让幼儿的世界多姿多彩 ——论幼儿园的美术活动2镇江市朝阳楼幼儿园高洪云信息技术与区域活动有效性整合实践研究与思考2镇江市官塘桥小学邓媛媛城乡英语教学对比研究2镇江市官塘桥小学徐昊发展学生想象力，让作文亮起来2镇江市官塘桥小学吴志艳构建生活化英语课堂提高学生学习英语的兴趣2镇江市官塘桥小学纪程朗朗书声，明朗人生2镇江市官塘桥小学高珍娣依托“随文练笔”深悟文本内涵2镇江市官塘桥小学高珍娣营造绿色教育，构建生态研修2镇江市官塘中学张静发展学生个性提高教学质量2镇江市官塘中学陈峰农村初中“自觉课堂”的必要性2镇江市官塘中学夏鹏农村初中教师专业发展的校本培训研究2镇江市官塘中学闵云霞现代课堂中的几何教学2镇江市官塘中学袁学云用我们的教育真心爱待学生2镇江市蒋乔小学吴国鹏《“白板互动”——演绎高效数学课堂》2镇江市蒋乔小学邵磊《变“苦”为“乐”》2镇江市蒋乔小学印祥燕《让每个学生都“乐”在其中》2镇江市蒋乔小学吴秋平《一年级数学计算教学之我见》2镇江市蒋乔小学胡媛《主动探求，让“自主”落在实处》2镇江市金山小学穆春雷浅谈古诗教学策略2镇江市金山小学范俭娣让想象为语文课插上腾飞的翅膀2镇江市金山小学吴晓兵让学生在交流中学会“数学地思考”2镇江市金山小学辛玉坤顺应童心，让儿童灵性在神话的世界里飞扬。

镇江市第二十次教育科研优秀论文评选获奖名单润州【VIP专享】

镇江市第二十次教育科研优秀论文评选获奖名单（润州）奖次单位姓名论文题目1金山实验学校(小学部)张伟回归本真课堂教学本色语文1金山实验学校(小学部)王勤浓厚的学习氛围哪里来1金山实验学校(中学部)诸晓波“新”课改“心”体会1金山实验学校(中学部)路艳秋论赏识性评价在教学中的运用1金山实验学校(中学部)谢雪岭浅谈当下初中语文教学中品味语言的问题及对策1金山实验学校(中学部)吴健生本理念下践行学习指导初探1九华山庄幼儿园唐芸在多维游戏中提高小班幼儿自理能力的研究1魅力之城分校（小学部）陈红挖掘兴趣源泉优化美术素养1魅力之城分校（中学部）陈志英抽刀断水水更流-禁果效应与班级管理1魅力之城分校（中学部）程成该放手时就放手1魅力之城分校（中学部）栗海深构建问题情境打造魅力物理课堂1魅力之城分校（中学部）钱欣例谈初中英语理解性阅读教学的纠偏策略1魅力之城分校（中学部）缪春蓉浅谈新课程背景下教师主导性地位的“捍卫”1魅力之城分校（中学部）刘珍数学分层教学流程梳理及模糊技术的教学效果评价1魅力之城分校（中学部）王唯一注重变式训练提高解题能力1润州区机关幼儿园聂玉洁幼儿园健康和谐特色体育课程的研究与实践1润州区教育培训中心郭昌华潘艳《新课程背景下小学数学教学情景创设的有效性研究》研究报告1润州区教育培训中心许国良合作学习策略的实践与反思1润州区教育培训中心卢艾雯科学投放幼儿园晨间体育活动材料的策略之我见1润州区教育培训中心张俊学校现代教育技术发展现状的思考1润州区教育培训中心史慧萍语文课堂中师生倾听习惯的分析与培养1润州区青少年宫朱爱群沉醉在斑斓绚丽的水粉世界——水粉画教学初探1润州区实验小学王晓玲开发与利用生本资源构建魅力品德课堂1润州区实验小学贾洋洋论小学体育课中“一绳多用”法1润州区实验小学陈俊芳浅谈小学生的作文指导1润州区实验小学周敏浅谈小学语文作业优化1润州区实验小学张翔浅析提高女子气手枪项目初级训练成绩的要点1润州区实验小学冯萍随读潜入夜润情细无声——分析语文低年级教学中如何锻炼学生读1润州区实验小学谢娟有图的课堂更美——浅谈小学英语教材中插图的有效利用1润州区实验小学孙晓梅语言外的“语言”——小议教师课堂教学的体态语1润州区实验小学张燕阅读“生”趣，趣“促”赏析——再谈小学英语对话式语篇教学的1润州区实验幼儿园姚利林“书香为伴，快乐成长”1润州区实验幼儿园马静多媒体教学让幼儿园绘本张开翅膀1润州区实验幼儿园余映俊园本教科研中我们来做个“表姐”1市信息中专余春晖浅议职业中学立体几何中的过程性教学1市信息中专张凡娣一则中职数学实验教学的案例研究1市信息中专唐莹职业学校专业选修课教学模式的探究1市信息中专王萍芳中职校园内学生暴力行为的分析与干预1市信息中专杜闽生中职学校系部管理体系下班级教育小组改革的实践探索1镇江实验学校(初中部)邬小马不能弱化的诗歌教学1镇江实验学校(初中部)何凯对中小学思想政治教育课堂教学生活化的探讨1镇江实验学校(初中部)赵婷关于语文教学案教学的实践反思1镇江实验学校(初中部)谢黎明例谈思想品德课主题建构教学模式与思维能力的培养1镇江实验学校(初中部)曹艳灵动的生机，合作的希望1镇江实验学校(初中部)印高敏浅议初中篮球队心理训练的时间与策略1镇江实验学校(初中部)顾海燕勤于利用阅读文本特征收获英语课前预习效果1镇江实验学校(初中部)顾蔚团队合作新主张1镇江实验学校(初中部)顾海燕新空间新体系新框架新课堂——初中英语复习课教学模式初探1镇江实验学校(初中部)刘峰鸽信息技术环境下的中学语文课堂教学实践1镇江实验学校(初中部)杨蕾有的方能放矢——语文教学内容的确定1镇江实验学校(初中部)李季生育人为本，关爱每一个学生1镇江实验学校(初中部)田静自主课堂的生机1镇江实验学校（小学部）胡庆蓉“精”与“厚”：小学数学课堂的二“度”追求1镇江实验学校（小学部）高履云“赛伯空间”让我们“做数学”1镇江实验学校（小学部）宦方霞从原点步入，打造互动交流的课堂1镇江实验学校（小学部）杨妍打造生本课堂张扬生命个性1镇江实验学校（小学部）李金芝动起来！赋予枯燥的“题海”蓬勃的活力1镇江实验学校（小学部）朱红俊构建活动化的品德课堂1镇江实验学校（小学部）黄燕构建小学有效英语教学模式夯实学生英语学习1镇江实验学校（小学部）蒋菊香合理改编教材例题，创建真实的数学学习情境1镇江实验学校（小学部）朱雪琴坚持不懈练口算循序渐进长能力1镇江实验学校（小学部）王婷绿色评价让孩子的习作跃然纸上1镇江实验学校（小学部）乔勇浅谈构建小学语文高效课堂1镇江实验学校（小学部）高先峰浅谈小学科学课堂中思维品质发展的有效路径和策略1镇江实验学校（小学部）夏莉浅谈小学品德学科地理模块教学的有效性1镇江实验学校（小学部）钱婧巧手玩泥捏出快乐1镇江实验学校（小学部）薛芸且行且思让童心在水墨中徜徉1镇江实验学校（小学部）吴甥让课堂迸发出创意的火花1镇江实验学校（小学部）匡元霞让空白美丽起来1镇江实验学校（小学部）赵雨欣如何提高美术课堂教学的有效性探讨1镇江实验学校（小学部）戴天扬挖掘教材内涵渗透文化异同1镇江实验学校（小学部）戴天扬挖掘文本资源提高复习实效1镇江实验学校（小学部）朱圆心不专一，不能专诚1镇江实验学校（小学部）吴悠信息时代小学生自主学习能力的培养1镇江实验学校（小学部）张慧用智慧支撑语文课的效率1镇江实验学校（小学部）许珊珊语文课堂中的“加减法”1镇江实验学校（小学部）钱小娟在关注中反思在反思中感悟1镇江实验学校（小学部）徐俊英彰显文本核心价值引导学生“学语文”1镇江实验学校（小学部）王敏真实有趣扎实有效1镇江实验学校（小学部）陈芸最是一丝情意浓，诗词歌赋在其中1镇江市宝塔路小学沈秋月聪明孩子习惯与心理的失败教育与反思1镇江市宝塔路小学梅多红数学塑造生活，生活丰富数学1镇江市宝塔路小学陶云尊重学生隐私教育到位不越位1镇江市官塘桥小学戴龙霞在兴趣的土壤上浇灌课外阅读之花1镇江市官塘中学余玲玲分层教学，提升学生的音乐欣赏水平——小组合作模式下的音乐欣的实施1镇江市蒋乔小学徐飞《在计算教学中如何用好学具这根“拐杖”》1镇江市金宝园幼儿园左丽云混龄教育促进幼儿关爱情感发展的实验研究1镇江市金山小学薛皎云减负从关注学生的家作开始1镇江市孔家巷小学杨明华高效阅读，提升素质1镇江市孔家巷小学卜珺建构学习共同体，提高课堂教学效率1镇江市孔家巷小学潘红美术活动的新魅力—评价1镇江市李家大山小学崔红艳当学生出错以后……1镇江市李家大山小学丁弘走进绘本，且学且乐1镇江市穆源民族学校章瑾敲响课堂“第一锤”1镇江市穆源民族学校吴雪莲以文为本引导学生感悟美1镇江市穆源民族学校王爱萍用好文本空白，成就美丽课堂1镇江市穆源民族学校蒋蓓蓓有的放矢多方引导1镇江市南徐小学朱红云感悟的世界有多美1镇江市南徐小学文斌立足Project文本,创建语言综合实践有效模式1镇江市南徐小学陈娟让笔尖的滑动，留驻课堂的精彩1镇江市南徐小学谢晓燕幸福体验快乐习作1镇江市南徐新城幼儿园龚静仪浅谈游戏与小班美术教学的优化结合1镇江市南徐新城幼儿园黄思昀体验式美术课程对幼儿全领域成长的促进1镇江市润扬幼儿园江敏采集乡土芬芳，奏响科学乐章1镇江市桃园中心小学钟春花骆丹开放作业激活思维1镇江市桃园中心小学高茜欣晓之以理导之以行1镇江市韦岗小学赵玉红以“训练”促进语文素养的提升1镇江市韦岗幼儿园艾珠农村幼儿园业务园长上岗之策略1镇江市一泉路幼儿园付华群开展体育教学研讨优化幼儿园体育课程1镇江市中华路小学周艳《百草园里溢芬芳，习作天地任我狂》1镇江市中华路小学罗雪梅《创设两难困境实施理性德育》1镇江市中华路小学智慧《让音乐在孩子心中飞扬——通感在音乐欣赏课中的妙用》1镇江市中华路小学钱芳《同课异构谋新略有效课堂绽新颜》1镇江市中华路小学姜莹《在传统节日文化中诗意成长》1镇江市中山西路幼儿园张倩建立有效园本机制促进教师专业化成长1镇江市中山西路幼儿园朱莉聚焦“绘本阅读”教学，构建“团队互助”教研1镇江市中山西路幼儿园姚锦萍让游戏棋成为幼儿发展的润滑剂1镇江市朱方路小学李立新改进作业订正方式1镇江市朱方路小学凌荷仙精心打造诗意课堂促生享受语文学习1镇江市朱方路小学洪岚浅谈小学低年级学生的数学评价方式2凤凰家园幼儿园周颖放飞想象挥洒创作2凤凰家园幼儿园汤圆圆好习惯伴我成长2凤凰家园幼儿园秦红芳会“装”的老师“骗”来的爱2凤凰家园幼儿园朱巧云以“问题为抓手”开展有效的园本教研活动2金山实验学校(小学部)王彬赵婷多元评价体系在体育课堂教学中的有效运用2金山实验学校(小学部)徐玉娟全面撒网，层层筛“错”2金山实验学校(小学部)江宏斌让学生爱上语文2金山实验学校(小学部)陈瑶以《思乡曲》为例对音乐欣赏课审美能力培养的一些思考2金山实验学校(小学部)李青华营造生本课堂让孩子快乐迪学数学2金山实验学校(小学部)袁其娟指尖，“写”出精彩，“写”出智慧2金山实验学校(小学部)徐海萍走进母语，陶冶情操2金山实验学校(中学部)朱洁关注每位孩子的共同成长2金山实验学校(中学部)赵三洪老师你“看得到”学生吗？2金山实验学校(中学部)高云培育学习兴趣之花，采撷英语教学硕果2金山实验学校(中学部)赵三洪让学生轻松一点就是让自己轻松一点2金山实验学校(中学部)谢雪岭深入文本，提高初中生阅读欣赏能力的行动研究报告2金山实验学校(中学部)郭玲娟生本理念下的初中英语阅读教学模式2金山实验学校(中学部)王学松信息技术在中小学体育教学中的运用2九华山庄幼儿园刘莎莎浅谈小班幼儿美术2魅力之城分校（小学部）高昕关注学生发展，让语文课堂迸发生命火花2魅力之城分校（小学部）钱红梅浅谈小学语文阅读教学中情感的激发与体验2魅力之城分校（小学部）朱琦浅谈信息技术课堂中的“新鲜血液”——创新精神2魅力之城分校（中学部）郭子刚课堂对话的琐碎化现象攻略2魅力之城分校（中学部）姚恒萍巧设体验活动，促进探究生成2魅力之城分校（中学部）石颖运用实物投影提高英语课堂教学效率2润州区机关幼儿园王燕艳大班幼儿体育活动规则意识培养2润州区机关幼儿园陈悦浅谈民间游戏对幼儿身心发展的作用2润州区机关幼儿园吴文珊浅谈体育游戏的选择与设计2润州区机关幼儿园李玉浅谈幼儿体育活动与主题活动的整合2润州区机关幼儿园李德红情境还原法在小班安全教育中的运用实践研究2润州区机关幼儿园汪钟敏色彩天地伴幼儿成长2润州区机关幼儿园余江玲我园体育教学活动中问题分析及解决方法2润州区机关幼儿园卢云幼儿午睡现象的案例分析2润州区机关幼儿园蒋静中班体育活动探究——“会跳舞的皮球”2润州区实验小学陶赟篮球运动员快攻意识的培养2润州区实验小学黄思园浅谈现代教育技术在教学中的应用2润州区实验小学王艳巧留白获精彩2润州区实验小学陈敏让兴趣带孩子们走进音乐的殿堂——谈学生音乐感受能力的培养2润州区实验小学孙萧白删繁就简三秋树，领异标新二月花——语文课堂简约不简单2润州区实验小学魏菲设计有效活动，引领学生成长2润州区实验小学李红梅书香飘逸浸润心灵——走进课外阅读2润州区实验小学罗俊、徐卉我和孩子“玩”音乐之课堂探究2润州区实验小学史丹小学科学：如何更好地实现科学的价值——以《生命之源——水》2润州区实验小学李娜小学数学课堂提问的现状与对策2润州区实验小学问玉银学会提问——小学高年级语文课堂学法指导之我见2润州区实验小学李旭红悦读悟读多读——阅读教学的最佳路径2润州区实验幼儿园仇文燕《运用多媒体网络技术，探索小班家园共育新途径的实践研究》结2润州区实验幼儿园谢郁那些年，我们一起玩过的游戏2润州区实验幼儿园胡玲莉棋中玩，玩中乐2润州区实验幼儿园吴亚平如何帮助幼儿建构观察的方法2润州区实验幼儿园蒋蓉如何在幼儿科学教育中培养幼儿的主动探索精神2润州区实验幼儿园殷霞我抓住你了——图画书2润州区实验幼儿园陶颖幼儿教育，我们给父母提点什么2市信息中专罗彩霞从“观海”到“登山”2市信息中专张薇构建生活化教学，焕发中职德育课生命力2市信息中专李婧关于现代教育技术在中职语文教学中运用的几点思考2市信息中专丁盛关于中职社团的两点尝试2市信息中专肖玉英聚焦真实的课堂，开展真实的课例研究，促进教师真正专业发展2市信息中专张培芳课堂五步，读写联姻2市信息中专孙艳敏浅谈案例教学在中职女生性教育教学的运用2市信息中专高舒浅谈加强对优秀生的管理教育2市信息中专常志华浅谈中职《电工基础》课堂的高效教学2市信息中专毛燕浅析“计算机网络基础”中网际协议教学方法研究2市信息中专朱国平让学生积极参与，把课堂让给学生2市信息中专曹存明提高中职物理课堂效益的几点做法2市信息中专乔玉臣在语言训练中科学有效运用信息技术2市信息中专汤俊职业学校物理课堂中生活化情境的创设2镇江实验学校(初中部)陈彬《勾股定理》教学设计与思考2镇江实验学校(初中部)耿婷把生活“请”进课堂让思品课堂活力四射2镇江实验学校(初中部)杨善玲初中英语国际音标的有效教学初探2镇江实验学校(初中部)戴蓉初中英语学困生转换拾零2镇江实验学校(初中部)卢敏分层教学策略对中学生口语成绩的影响2镇江实验学校(初中部)严玲凤改变一点点，精彩无处不在2镇江实验学校(初中部)韩晶晶化学课堂中的开放式提问2镇江实验学校(初中部)李纯刚化学微型实验与学生的能力培养2镇江实验学校(初中部)庄晓明教学案背景下的文言文课堂教学模式2镇江实验学校(初中部)张海霞教学中如何处理好“多重对话”2镇江实验学校(初中部)毛志萍论初中英语学习中思维的定势与突破2镇江实验学校(初中部)宋海涛论武术套路中的形与神2镇江实验学校(初中部)张敏没有爱就没有教育2镇江实验学校(初中部)曹艳碰撞出的火花2镇江实验学校(初中部)姚晓欢浅谈“文学教学内容”三个意识的确定2镇江实验学校(初中部)李红浅谈初中物理教学中培养学生创新思维的策略2镇江实验学校(初中部)陈佳浅谈化学教育中的人文精神教育2镇江实验学校(初中部)孙丹明浅谈生活化的物理实验2镇江实验学校(初中部)文小敏浅谈思想品德课堂有效提问的策略2镇江实验学校(初中部)孙丹明浅谈物理中的生成教学2镇江实验学校(初中部)孙秋浅探初中地理课堂教学中研究性学习实施的主要途径2镇江实验学校(初中部)熊莉上高效的试卷讲评课2镇江实验学校(初中部)张丙波生物课堂导入的几点尝试和体会2镇江实验学校(初中部)郑成卫施教之功，先在引入———初中英语教学的导入方法初探2镇江实验学校(初中部)熊莉数学教学中CAI的使用2镇江实验学校(初中部)仇旭芳谈平面广告设计中的图形创意2镇江实验学校(初中部)张敏我思故我在——《背影》教学的几点思考2镇江实验学校(初中部)韩晶晶向课堂主阵地要质量2镇江实验学校(初中部)杨小丽新课程标准背景下对初中物理考试的研究2镇江实验学校(初中部)朱国民一轮艳阳当空照，半个月亮爬上来！——浅谈如何应对半命题作文2镇江实验学校(初中部)陈琳以情激趣以趣促学2镇江实验学校(初中部)巫丽萍音乐欣赏在课堂教学中的实践2镇江实验学校(初中部)戴蓉用心，用情，用智慧管理班级2镇江实验学校(初中部)邵华由自制二氧化碳装置引发的思考2镇江实验学校(初中部)秦丽有效对话，打造开放性课堂2镇江实验学校(初中部)方玉珍在班级管理中如何应对几种心理学效应的消极影响2镇江实验学校(初中部)赵婷制度不该罚好人2镇江实验学校(初中部)夏建平自主德育的实践策略2镇江实验学校(初中部)田静作业可以这样批改2镇江实验学校（小学部）姜育慧“柳暗花明又一村，无心栽柳柳成荫”2镇江实验学校（小学部）赵佳研不良的家庭教育方式对小学儿童心理健康的影响及改变策略2镇江实验学校（小学部）何成娣放慢脚步有风景——把语文课文教“通透”的研究与实践2镇江实验学校（小学部）周雪芬理性是水，感悟是乳2镇江实验学校（小学部）薛芸率真水墨撷赏童趣2镇江实验学校（小学部）田野浅谈对基层学校乒乓球队员现阶段意识的培养2镇江实验学校（小学部）龚敏浅谈如何提高四年级学生的阅读能力2镇江实验学校（小学部）刘玲玲浅谈小学低年级国学启蒙教育的研究与实践2镇江实验学校（小学部）杨爱华浅谈小学低年级体育课的教法2镇江实验学校（小学部）孙婷婷倾听是学生学习的“金钥匙”2镇江实验学校（小学部）韦霞让“活动”带给“经验”成长的力量2镇江实验学校（小学部）卢璐让我欢喜让我忧——结合实例浅谈小学英语复习课教学2镇江实验学校（小学部）张政花让作业成为学生甜蜜的“负担”2镇江实验学校（小学部）印菊芳如何促进学生数学概念的形成2镇江实验学校（小学部）刘枫提升复习效率丰盈习题价值2镇江实验学校（小学部）朱红体育游戏的实践创新2镇江实验学校（小学部）韦俊婷网络语言旧词新义运用的理性思考2镇江实验学校（小学部）杨杰小学体育教育中注重德育渗透2镇江实验学校（小学部）经道平小学一年级体育课常规教学的一点建议2镇江实验学校（小学部）沙巧丽小学英语预习导学初探2镇江实验学校（小学部）姚佳学好语文，从写好汉字开始2镇江实验学校（小学部）周珊珊学以致用，为交际服务-浅谈小学英语课堂中渗透语法教学2镇江实验学校（小学部）吴季养眼养耳养心2镇江实验学校（小学部）韦霞以身体之以心验之2镇江实验学校（小学部）陈菁质疑——创新的源泉2镇江实验学校（小学部）蒋静中小学师源性心理障碍问题探究2镇江实验学校（小学部）蔡琳琳综合艺术门类感知色彩教育2镇江实验学校（小学部）吴红梅尊重意外聆听插曲2镇江市宝塔路小学孙星“趣”温故知新的法宝2镇江市宝塔路小学陈凤得法于课内，得益于课外2镇江市宝塔路小学孟庆媛读出美读出韵读出情2镇江市宝塔路小学李鹏美术课前准备的生成与拓展2镇江市宝塔路小学赵惠让每个学生都能“快乐”地说起来2镇江市宝塔路小学陶德帅梳理查漏提升2镇江市宝塔路小学郭荣喜谈谈我校大课间体育活动现状与分析2镇江市宝塔路小学王丽娜小学英语互动式教学方法的应用2镇江市宝塔路小学孙笑红扎实朴实静水深流2镇江市宝塔路小学蔡静种下自信的种子，开出成功的花朵2镇江市朝阳楼幼儿园汪清让集体教学活动更精彩----《纲要》背景下的集体教学活动2镇江市朝阳楼幼儿园李婷让幼儿的世界多姿多彩 ——论幼儿园的美术活动2镇江市朝阳楼幼儿园高洪云信息技术与区域活动有效性整合实践研究与思考2镇江市官塘桥小学邓媛媛城乡英语教学对比研究2镇江市官塘桥小学徐昊发展学生想象力，让作文亮起来2镇江市官塘桥小学吴志艳构建生活化英语课堂提高学生学习英语的兴趣2镇江市官塘桥小学纪程朗朗书声，明朗人生2镇江市官塘桥小学高珍娣依托“随文练笔”深悟文本内涵2镇江市官塘桥小学高珍娣营造绿色教育，构建生态研修2镇江市官塘中学张静发展学生个性提高教学质量2镇江市官塘中学陈峰农村初中“自觉课堂”的必要性2镇江市官塘中学夏鹏农村初中教师专业发展的校本培训研究2镇江市官塘中学闵云霞现代课堂中的几何教学2镇江市官塘中学袁学云用我们的教育真心爱待学生2镇江市蒋乔小学吴国鹏《“白板互动”——演绎高效数学课堂》2镇江市蒋乔小学邵磊《变“苦”为“乐”》2镇江市蒋乔小学印祥燕《让每个学生都“乐”在其中》2镇江市蒋乔小学吴秋平《一年级数学计算教学之我见》2镇江市蒋乔小学胡媛《主动探求，让“自主”落在实处》2镇江市金山小学穆春雷浅谈古诗教学策略2镇江市金山小学范俭娣让想象为语文课插上腾飞的翅膀2镇江市金山小学吴晓兵让学生在交流中学会“数学地思考”2镇江市金山小学辛玉坤顺应童心，让儿童灵性在神话的世界里飞扬。

镇江市第十五次教育科研优秀论文评选获奖名单

1
镇江实验学校
朱丹
“情”满课堂
1
镇江实验学校
范优宝
作业设计多元化学生练习兴趣化
1
镇江实验学校
杨妍
浅谈低年级阅读教学的实施策略
1
镇江实验学校
张慧
用语言“画画”，让真情流露——对低年级写话的指导
1
镇江实验学校
靳钟琦
浅谈小学语文课程与信息技术的整合
1
镇江实验学校
王婷
如何正确引导学生进行个性化阅读
1
镇江实验学校
1
镇江市七里甸中心小学
吴晓云
让学生自主参与主动发展
1
镇江市润扬幼儿园
陈晓云
论如何正确处理好师幼关系
1
镇江市润州机关幼儿园
戴丽丽
我们试着放手幼儿才是能手
1
镇江市桃园中心小学
蒋长林
集体备课中存在的误区及其解决的策略
1
镇江市桃园中心小学
徐海蓉
浅谈“超预期思路”在数学课堂教学中的价值及处理机智
1
镇江市桃园中心小学
张培芳
BLOg让学生不再远离作文
2
镇江实验学校魅力之城分校
吴智萍
小学语文开放性阅读的实践与探索
2
镇江实验学校魅力之城分校
陈婷婷
培养小学生英语阅读能力，为中学英语阅读奠定基础
2
镇江实验学校魅力之城分校
童煜暹
音乐课也是“主课”
2
镇江市宝塔路小学
杨春艳
让语文课堂快乐起来
2
镇江市宝塔路小学
魏菲
泉眼无声,溪流涌动
杨妍
写话－－－引领孩子走进习作大门的入口
2
镇江实验学校
孙静

镇江市第二十二次优秀教育科研论文评选结果(丹阳)

1
丹阳五中
支丽娟
积极优化课堂教学流程构建“问题生成”教学策略
1
丹阳五中
朱新年
传统英语教学模式下的学生语言焦虑成因及对策
1
丹阳行宫中学
周瑜娟
初三化学课堂中如何渗透绿色化学理念
1
丹阳云林学校
史金仙
让语文教学在传统的束缚中破茧而出
1
丹阳云阳学校
荆亚珍
试卷评讲与自然分材的课型整合
1
丹阳云阳学校
孔丽芳
批判思维在初中英语自然分材写作教学的应用研究
1
丹阳市正则小学
范丽华
批注预习的指导与交流
1
丹阳市正则小学
郦仙萍
小学生自主学习的合理探究
1
丹阳市正则小学
钱定娟
小“问题”蕴含大“智慧”
1
丹阳市正则幼儿园
姜余娟
小区角大智慧——浅谈中班数学区域活动的开展
1
丹阳市正则幼儿园
李筱芬
走进科学让幼儿在探究下全面开花
1
丹阳市正则幼儿园
潘云霞
以退为进，将园本教研的群体参与进行到底
1
丹阳市界牌中心小学
梅娟
让语言的花朵在课堂尽情绽放
1
丹阳市界牌中心小学
张江
草根化的同课异构是教师二次开发教材的有效途径
1
丹阳市界牌中心小学
张珊
浅谈小学英语语法教学的有效渗透
1
丹阳市界牌中心幼儿园
郭玲
充分利用农村乡土资源，有效促进农村幼儿园科学教育有效发展
1
丹阳市界牌中心幼儿园
景清华
重视生活资源，优化幼儿课程
1
丹阳市胡桥中心幼儿园
朱芝妹
浅谈开心农场课程资源开发与利用

优秀论文评选结果揭晓了,我区获奖率达73%,向各位获奖

重视生成资源点亮思维火花体育教学中体验学习的实施策略让孩子在数学课堂上“能说会道” 给学生创造成功的机会优化学生课前准备让美术课堂更加精彩开辟语文大课堂的行动研究促进学生健康和谐发展加强小班化课外阅读指导有效实施“体艺 2+1”项目让我们一起说起来魅力体态语让学生成为课堂上快乐跳动的音符从“教课文”到“教课程”的美丽转身以情激趣思考 “错误”的魅力－－浅谈合理利用错误资源，提高课堂效率谈谈孩子和我一起创设主题墙的过程例谈科学延伸活动的重要性及有效应用教学因“墙”而生动，“墙”因教学而灵动 “解决问题的策略”与“问题解决” 加强插图阅读教学开发错题成资源变则通，通则久浅谈小学美术课的巡视辅导巧妙设计教学活动，提高英语课堂效益论如何有效开展幼儿科学启蒙教育活动生活因“爱”更精彩《借你一把伞》教学案例让“墙壁”活起来 ——环境创设中的一些片断与断想感受、表达、创造、快乐——浅谈幼儿园音乐教学活动遇物则诲，择机而教感受节奏快乐生活——幼儿园节奏活动中的生活化教学一抹绿的精彩——浅谈农村娃的环保教育一颗心的守候让数学教学更“精神” 生成教学新亮点以境激能以功激功基于教学目标为导向的课堂教学改革初探---构建"有效课堂”的的培养让生命徜徉在多彩的语文河流中《自主互动让语文课堂焕发光彩》《以说代练，提高数学学习效率》《敢于“放手”，当好“助手”》《从浮游到深潜故事英语从现象到本质》多种综合材料多彩美术课堂快乐英语浅议中等职业学校德育工作的实效性用心设计，让初中数学课堂更有效巧用信息技术资源，走有效复习英语之路浅谈外来务工子女的心理健康教育策略农村初中名著导读教学浅析《让学困生走进“数感 ”，走出“困境”》《无水不成塘，无爱不成仁》《“五环式”》教学法在习作指导课中的运用放慢迎考脚步，追寻有效的英语复习课堂让孩子在“课后延伸”中自由翱翔用“连珠炮”催生“新发现” 让对话教学走向有效恰是未成着墨出适当补白意万千学生在阅读理解中问题的解决策略数学课上的电教媒体原来可以这样使用重视社会教育建构和谐关系

镇江市第二十次教育科研优秀论文评选获奖名单(扬中)

镇江市第二十次教育科研优秀论文评选获奖名单（扬中）
奖次
单位
姓名
题目
1
江苏省扬中高级中学
高诗翔
谈教师与学业不良学生之间的师生关系
1
江苏省扬中高级中学
高诗翔
坚持教育理想，矫治学业不良
1
江苏省扬中高级中学
黄兰
浅谈高中数学习题教学的几项原则
1
联合中心小学
陈敏
“统计与概率”如何能为儿童所接受
1
联合中心小学
方蕾周垠
2
江苏省扬中高级中学
何祥
开展课堂活动，矫治学业不良
2
江苏省扬中高级中学
马玲玲
高中化学习题课的有效教学
2
江苏省扬中高级中学
秦小红
针对高中语文学业不良学生的有效教学策略探讨
2
江苏省扬中高级中学
谢其
论反思型教师的培养
2
江苏省扬中高级中学
徐晓勇
全纳课堂中的有效教学
2
江苏省扬中高级中学
于琴
比较法在高三化学基础实验复习中的应用
于飞
教会一点学会一点做会一点
1
扬中市长旺中心幼儿园
方平
浅谈“批评”的策略
1
扬中市长旺中心幼儿园
黄晶
浅谈情境教学法在幼儿美术教学中的运用
1
扬中外国语中学
祝瑞珍
走进“有效探究式学习课堂”的几点思考
2
江苏省扬中高级中学
蔡红林
影响高中语文学业不良学生的教师因素分析
2
江苏省扬中高级中学
何祥
引导学业不良学生自主学习
1
扬中市兴隆中心幼儿园
方素娥
让幼儿在角色游戏中快乐起来

镇江市第十九次教育科研优秀论文评选获奖名单(直属)

丁迎春
那些年，那些事
1
外国语学校
何菊明
初中生物课堂合作中的常见问题与对策
1
外国语学校
邱激扬
凸显学生学习优势，提升化学课堂效率
1
外国语学校
王凌峰
动起来，秀出精彩----谈英语主体性教学的互动
1
外国语学校
朱其君
小议新课程背景下的美术知识技能观
1
一中
陈春红
充分利用教材资源，在化学教学中融合技术教育
1
一中
戴卫红
2
外国语学校
吕雪峰
基于学生发展的任选课校本课程的实践与反思
2
外国语学校
秦萍
合作学习让思品课堂教学“润物无声”
2
外国语学校
汤悦
引导学生做“学问”
2
外国语学校
严凌
初中物理实验的改进与设计
2
外国语学校
杨茸茸
在批判与扬弃中阅读
2
外国语学校
应丹勤
深层次发掘化学实验，更多激发探究热情——关于初中探究实验设计的几点尝试
江南学校
阮笑嫣
让朗读绽放语文魅力，语文课堂不再“沉默是金”
2
江南学校
束海仙
提高课堂教学的效率的催化剂-有效问题串
2
江南学校
王东辉付文霞
简单中的追求，平凡中的创新
2
江南学校
王莉莉
语文课堂，让学生释放表达的欲望
2
江南学校
王涛、於珍红
抓住学生注意力，不做“花瓶教师”
2
江南学校
吴艳
语言艺术的魅力——信息技术课程中语言的运用
2
江科大附中
王璐璐
在音乐课上培养学生的学习习惯

镇江市第二二次优秀教育科研论文评选结果(直属)

2
唐菊红
江科大附属中学
每天锻炼一小时，幸福生活一辈子
2
王璐璐
江科大附属中学
课堂中养成良好的音乐学习习惯
2
杜惠芳
江苏大学附属中学
蜕变成长——浅谈教育博客助我成长
2
蒋俊
江苏大学附属中学
对我校教师“亚健康”状况的诊断归因及预防对策
2
王伟微
江苏大学附属中学
“启发性提示语”在数学课堂探究中的应用
2
吴涛
江苏大学附属中学
1
刘璇
镇江高等职业技术学校
高等职业学校“自主合作学习”课堂研究
1
孟凡杰
镇江高等职业技术学校
高职学校计算机应用专业课程分层教学的实践与思考
1
潘俊
镇江高等职业技术学校
酒店管理专业生产性实训基地的运营研究
1
唐美燕
镇江高等职业技术学校
浅论职业学校计算机专业微课程的开发研究
1
张茜
镇江高等职业技术学校
英文写作中chinglish现象分析及对策
汽车维修专业人才调研报告
2
马仙姣
镇江高等职业技术学校
浅谈抽屉原理及抽屉构造法
2
史银花
镇江高等职业技术学校
镇江职业教育中微课教学生态之数据分析报告
2
孙振华董伟伟
镇江高等职业技术学校
浅谈微课在高职计算机专业教学中的应用研究
2
魏英军
镇江高等职业技术学校
案例教学法在《基础会计学》中的应用
2
吴丽萍
镇江高等职业技术学校
2
纪耀娟
镇江第一外国语学校
丹阳市青少年女足运动员运动损伤调查分析
2
李煜

镇江市人民政府关于表彰2005－2006年度镇江市科技进步先进集体和优秀科技工作者的决定

镇江市人民政府关于表彰2005－2006年度镇江市科技进步先进集体和优秀科技工作者的决定文章属性•【制定机关】镇江市人民政府•【公布日期】2007.11.08•【字号】镇政发[2007]105号•【施行日期】2007.11.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文镇江市人民政府关于表彰2005－2006年度镇江市科技进步先进集体和优秀科技工作者的决定（镇政发〔2007〕105号）各辖市、区人民政府，镇江新区管委会，市各委办局，各直属单位、企事业单位：近几年来，各地、各部门积极实施“科教兴市”战略，全社会科技进步意识不断强化，高新技术产业步伐不断加快，全市科技进步工作成效显著，涌现出一批科技进步先进集体和先进个人。

为全面贯彻落实党的十七大精神，鼓励科技创新，提高全市自主创新能力，市政府决定，授予江苏索普（集团）有限公司等59家单位为“镇江市科技进步先进集体”，授予刘益民等146人“镇江市优秀科技工作者”称号（名单附后）。

希望受表彰的单位和个人再接再厉，再创佳绩，为全市经济社会更好更快发展作出新的更大的贡献。

二○○七年十一月八日附件1：镇江市科技进步先进集体名单（59个）江苏索普（集团）有限公司镇江华晨华通路面机械有限公司江苏恒顺醋业股份有限公司镇江市水业总公司江苏河海建设有限公司江苏现代造船技术有限公司江苏农林职业技术学院绿苑实业总公司江苏省电力公司镇江供电公司江苏大学农业工程研究院镇江市高等专科学校镇江市农业科学研究所镇江市生产力促进中心镇江市勘察测绘研究院镇江市房地产交易所镇江市环境监测中心站镇江市第一人民医院江苏大学附属医院镇江市渔业管理中心镇江机电高等职业技术学校镇江市计量所镇江市经济贸易委员会科学技术处镇江市人口和计划生育委员会科学技术处镇江市信息产业局信息化推进处镇江市公安局交通巡逻警察支队镇江市交通局安全技术处镇江市市政公用事业管理局安全科技处江苏鱼跃医疗设备股份有限公司江苏丹毛纺织有限公司江苏江南生物科技有限公司丹阳市科学技术局丹阳市财政局江苏绿扬电子仪器集团有限公司江苏三星化工有限公司江XXX昌化工有限公司江苏联合化工有限公司扬中市新坝镇人民政府句容市人民医院句容市宁武化工有限公司江苏华阳金属管件有限公司句容市科达技术开发有限公司江苏山水园林建设有限公司镇江大力液压马达有限责任公司江苏耕耘化学有限公司镇江市丹徒区正东生态农业发展中心镇江市诚翔电器有限责任公司镇江市金舟软件有限责任公司镇江市宝华半挂车配件有限公司镇江蓝舶金属防腐有限责任公司京口区科学技术局镇江中船设备有限公司镇江电磁设备厂有限责任公司镇江液压件厂有限责任公司镇江市天华机电产品有限责任公司镇江润州民营经济发展管理委员会江苏太白集团有限公司江苏稳润光电有限公司江苏国泉泵业制造有限公司镇江红宝利电子有限公司镇江国家高新技术创业服务中心附件2：镇江市优秀科技工作者名单（146人）刘益民肖翀宇孙乐六钱军崔飞伦严金川傅国才胡坚邓峰左文生顾建武杨桦吴金才李洪文杨建明王海陈钢郑万奎赵志燕高金成陶雅君陈静盛生兰戴忠良张XXX 蔡忆昔嵇春艳XXX 朱建军俞禄生师平蒋金云陈发荣肖晨帆殷智才张文辉沈延平徐洪任萱赵炬肃颜金华邹建国刘卫星王金和许生炎杨云胜臧小军冯雷马振新王小南杨雪琴丁家祥王东良杨文军卢云龙谢春平杜良圣来桂琴胡立兵徐开全张小虎鞠群阮成荣戴江蓉朱小富李瑛孙有喜王友成严廷才张广新金承祥丁为平王禄宝栾必荣薛大龙周维龙乐飞陈晓菊瞿廷广郭国平陶建国严生龙郭邦慧王笃兵张庆平包书林葛秋林余永建王顺发戴网成王仲文贺建国丁刚王建美严维高张燕冷顺康王妍郭祥明江云中朱毅苏翔蒋余良胡颖健刘文彬赵毅宁吕建明陈松涛欧镇刘晓文徐贞蒋玉坤杨国平宜建美戎国平虞军高小文徐国富朱林放张言才田龙江屠余标黄元江陈建生刘金龙吕珏古灿民吴元领陈继荣刘晓虎步建坤耿仲毅黄振春陶长英朱荣生司乃潮张育华刘春生黄达明胡洪伟陈和生李骁淳王志高谢添生李高阳赵和平。

镇江市第二十次教育科研优秀论文评选获奖名单(句容)

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下蜀桥头小学下蜀桥头小学下蜀亭子小学下挥农村优势拓展小学作文课程小学低年级识字教学中存在的问题与策略研究《爱在天堂》的音乐特色及演唱处理论赏识教育在家庭教育中的运用句容市城乡公办幼儿园师资队伍的调查研究在情境交融中优化训练——农村小学英语教学策略之探讨有思想的“海龟” 新课程新探讨新做法
勇敢“退出来”，适时“站进去”—从我的一节公开课引发的思考让课堂生动起来让跳绳成为学生的好伙伴乡土资源在幼儿园教育中的运用我园留守幼儿攻击性行为的问题探析大班幼儿“违纪”现象引发的思考谈新课程标准下高中地理课程环境教育功能的有效发挥浅谈高中科学有效的课外体育活动教师职业倦怠的思考及对策研究随风潜入夜润物细无声-----
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白兔中心小学白兔中心小学宝华中学宝华中学宝华中学北阳门小学边城中心小学边城中心小学边城中心园崇明小学崇明小学崇明小学崇明小学崇明小学崇明小学崇明小学崇明中学春城中心小学大卓中心小学大卓中心小学大卓中心园葛村中心小学葛村中心小学葛村中心园郭庄中心小学郭庄中心园行香中心小学行香中心小学行香中心小学行香中心小学行香中学河滨路小学河滨路小学河滨路小学河滨路小学河滨路小学河滨路小学
让经验成为数学思考的催化剂信息技术课教学的一点思考《幼儿德育教育之我见》《生活中的幼儿语言魅力》地理课堂小组讨论有效性的几点思考 “小组合作”路上的改变情境、协作、交流让每一个音符都在嘴角跳跃用好指令用语串起高效课堂小组合作学习过程中存在的问题及解决的对策 “错误”成就“精彩灵动课堂” 锁住满园春品味万般情

镇江市第十九次教育科研优秀论文评选获奖名单(直属)

1
镇江市国际学校
屠静
教师话语对国际高中二语习得课堂教学的影响
1
镇江市国际学校
朱亚男
如何构建高效愉悦的地理课堂
1
镇江市实验高级中学
曹飞
激发学生的主体意识，挖掘学习能力的探究实践——亦谈“问题情景”式教学法
1
镇江市实验高级中学
曹亮
从困惑到收获——我的一次生本教育实践
1
镇江市实验高级中学
丁大江
有效提问在数学概念教学中的应用
用学案制语法教学提高学生英语成绩
1
一中
顾正广
基于语料库（2008——2012）江苏高考英语试题词汇研究
1
一中
李肖丽
亲其师方能信其道
1
一中
司马凌云
让课堂“动”起来
1
一中
唐毅
谈一谈高中数学课堂引入的实践感悟
1
一中
王建华
防止教学行为偏移，提高数学教学效率
1
一中
王荣芳、孙宇江
高三数学复习中几点体会
1
一中
颜虹
2
外国语学校
袁莉莉
节外生“枝”亦可“枝”繁叶茂——关注生成对话追逐有效课堂
2
外国语学校
赵素青
行乎当行，止乎当止
2
外国语学校
周敏
做教育改革的“追梦人”
2
外国语学校
庄蕾
To Arouse Students' Enthusiasm in English Teaching
2
外国语学校
庄琰
基于新课改视野下对提高初中英语教学有效性的思考
2
江科大附中
王璐璐
在音乐课上培养学生的学习习惯

镇江市第十九次教育科研优秀论文评选获奖名单(句容)

重视方法指导促进习惯养成小学美术体验教学的实践与思考浅谈小学体育教学中德育教育的渗透 “有效对话”——将数学课堂教学引向更深处谈谈幼儿的告状行为预设·生成·延伸——初中语文有效教学三步曲让导学案在数学教学中绽放光彩以绩效工资为标杆，充分撬动教师积极性五四新文化运动时期知识分子对中国传统家族文化的反思用智慧之“眼”发掘文本之“眼” 把新课标的精神演绎成教学的精彩 “巧设练习，妙助课堂” 将“错”就错，变“错”为宝让情感交流的评语相伴学生成长管中窥豹，“细学”有道 “美”开二度走进幸福的拼音之国《谈初中语文朗读教学》《如何把情境教学融入初中生物实验》感受体验内化拨开云雾方见日淘尽黄沙始成金巧创情景提升英语学习思考力于无声处听惊雷于细节处见功夫中班区域游戏材料的主次投放聪聪变得快乐啦！幼儿晨间活动一物多玩《让儿童的想象色彩更丰富》《小班班级常规管理之我见》纠正幼儿的不当行为初探新课程背景下，基于语言文字运用的课堂练习设计策略阅读：让生命变得美丽起来体态语言：让教师变得优雅大方语文教学的催“动”艺术感悟英语从“读”开始基于新课标的小学英语教学初探谁知盘中餐，粒粒皆辛苦应用题教学：想说爱你不容易深刻分析教材意图深入挖掘题组价值 “透析”课堂情境创设的有效性变“放羊”为“养羊” 语文综合性学习的实践与思考浅谈物理学习能力的培养 “研究型班主任培养途径的探究”课题工作报告因材施教的重要途径——分层教学高中信息技术课堂教学生活化的实践与探索巧用生活资源提升学习兴趣
郭庄中心小学郭庄中心小学郭庄中心小学郭庄中心小学郭庄中心幼儿园郭庄中学郭庄中学郭庄中学郭庄中学河滨路小学河滨路小学河滨路小学河滨路小学河滨路小学河滨路小学河滨路小学河滨路小学后白中学后白中学华阳北阳门小学华阳四小华阳四小华阳四小华阳四幼华阳四幼华阳四幼华阳一小幼儿园华阳一小幼儿园华阳一幼华阳中心小学华阳中心小学华阳中心小学华阳中心小学华阳中心小学华阳中心小学华阳中心小学华阳中心小学华阳中心小学黄梅中心小学黄梅中心小学黄梅中学黄梅中学教研室句容实高句容实高句容实高

镇江市第二十次教育科研优秀论文评选获奖名单(润州)

镇江市第二十次教育科研优秀论文评选获奖名单（润州）奖次 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 单位姓名回归本真课堂教学本色语文浓厚的学习氛围哪里来 “新”课改 “心”体会论赏识性评价在教学中的运用浅谈当下初中语文教学中品味语言的问题及对策生本理念下践行学习指导初探在多维游戏中提高小班幼儿自理能力的研究挖掘兴趣源泉优化美术素养抽刀断水水更流-禁果效应与班级管理该放手时就放手构建问题情境打造魅力物理课堂例谈初中英语理解性阅读教学的纠偏策略浅谈新课程背景下教师主导性地位的“捍卫” 数学分层教学流程梳理及模糊技术的教学效果评价注重变式训练提高解题能力论文题目
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市信息中专市信息中专
王萍芳杜闽生
中职校园内学生暴力行为的分析与干预中职学校系部管理体系下班级教育小组改革的实践探索不能弱化的诗歌教学对中小学思想政治教育课堂教学生活化的探讨关于语文教学案教学的实践反思例谈思想品德课主题建构教学模式与思维能力的培养灵动的生机，合作的希望浅议初中篮球队心理训练的时间与策略勤于利用阅读文本特征收获英语课前预习效果团队合作新主张新空间新体系新框架新课堂——初中英语复习课教学模式初探信息技术环境下的中学语文课堂教学实践有的方能放矢——语文教学内容的确定育人为本，关爱每一个学生自主课堂的生机 “精”与“厚”：小学数学课堂的二“度”追求 “赛伯空间”让我们“做数学” 从原点步入，打造互动交流的课堂打造生本课堂张扬生命个性

镇江第二十二次优秀教育科研论文评选结果(丹阳)

镇江市第二十二次优秀教育科研论文评选结果（丹阳）奖次 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 单位丹阳导墅中学丹阳导墅中学丹阳导墅中学丹阳导墅中学丹阳珥陵高中丹阳珥陵高中丹阳珥陵高中丹阳鹤溪中学丹阳横塘中学丹阳横塘中学丹阳后巷实验丹阳后巷实验丹阳后巷实验丹阳建山学校丹阳界牌中学丹阳九中丹阳九中丹阳九中丹阳九中丹阳里庄中学丹阳陵口中学丹阳陵口中学丹阳六中丹阳六中丹阳六中丹阳吕叔湘中学丹阳吕叔湘中学丹阳吕叔湘中学丹阳麦溪中学丹阳埤城中学丹阳埤城中学丹阳三中丹阳实验学校丹阳实验学校丹阳实验学校丹阳实验学校丹阳实验学校丹阳实验学校丹阳实验学校丹阳实验学校丹阳实验学校丹阳实验学校丹阳市导墅中心幼儿园丹阳市珥陵幼儿园丹阳市珥陵中心小学作者史东良赵生龙周天辉左振军陈菲陈菲马敏杰唐虹林俊琛张晨华王绪泽印丽霞朱燕红陈燕军张涛郦志清潘辉许霭灵周卫国潘秋浩孙萍朱明军倪玉娣钱君商立新曹力丹吕明春赵小云姜丽卢鑫辉张云飞王伶俐范优芳李婵娟刘娟刘智梅毛丽娟石玉琴吴春和许明张凌诸华平束晓华俞丹红龚银论文题目再“探”路径最短问题培养学生层次思维渗透新课程标准理念形成科学的思维方式浅谈语文课堂问题设计的可操作性对“光的色彩颜色”的创新实验研究论关怀教育与青少年道德素质的培养英文报刊——高中英语阅读教学的好帮手关于高中物理课堂有效提问的探讨有关阅读教学的几点思考以学定教，提高初中英语当堂检测的有效性磨刀不误砍柴工——浅谈“四步八自”教学模式下的课程前置以画解诗，培养学生的诗歌赏析能力画中求知画中出彩写好教学后记，反思英语教学构建学有效、教有度的高效课堂依托“一体两翼” 打造“琢石文化” 助力学生飞翔生物学实验教学“生活化”的案例研究浅谈怎样打造生物高效课堂教学好习惯有效衔接新常态初三数学二轮复习之 K 型图让暗示教学点亮初中数学课堂电子白板在语文教学使用中存在的问题及其优化对“以问题解决为核心”的物理课堂教学的探究与思考让化学课堂焕入情感的活力高中生语文阅读能力优化策略生本课堂之我见语文课堂中的心理健康教育吕叔湘英语教育和教育思想研究浅析生物教学过程中的动态生成网络环境下自主探究学习的语文课堂教学模式探究初中数学作业分层的思考敢问农村中学作文教学路在何方小班化小组合作教学打造英语高效课堂营造和谐课堂的自在氛围以分层教学为突破口优化初中英语教学浅谈“三自”理念下的初中地理教学由“古从军行”想到的数学问题---利用轴对称解决问题多媒体网络作文教学初探倾听,语文教学的另一种言说中考数学专题复习课例题设计模型建构下生物概念教学研究如何面对英语课堂中的“节外生枝” 基于有效自主探究下的生物教学心灵手巧快乐折纸无言中尽显风姿迈出成功课堂第一步

镇江市第二十次教育科研优秀论文评选获奖名单(京口)

碰撞思维火花，让课堂教学生动活泼
“穿越”语文这片“玉米地”——对新课程理念下语文自主学习《小学主题活动作文的实践与研究》结题报告创书香班级做书香队员
中大班幼儿的整合性音乐教学以情趣导航，扬起阅读之帆浅谈幼儿（6-7 岁）乒乓球启蒙教学经验浅谈音乐课程中的“学·导·学” 数学活动让孩子学“好的数学” 情动于心，言动于情巧解小学英语阅读中的精和泛
如何成为数学活动的组织者和引导者小学音乐课堂教学中的六种无效劳动研读顺应提取整合拓展如何培养幼儿绘画中的创造力浅析小学生自卑心理的形成和矫正
“文化失语”到“文化渗透”----小学英语教学中文化教育的几点新课程标准下小学数学作业研究与设计在教学中与学生共享生命成长的历程英语课堂 “静”而精彩
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红旗小学红旗小学佳佳幼稚园谏壁小学谏壁小学谏壁小学谏壁小学谏壁小学谏壁小学谏壁小学谏壁小学谏壁小学谏壁小学谏小幼儿园江滨实验小学江滨实验小学江滨实验小学江滨实验小学江滨实验小学江滨实验小学江滨实验小学江滨实验小学江滨实验小学江滨幼儿园江滨幼儿园江滨幼儿园江滨幼儿园江大附小江大附小江大附小江大附小江大附小江科大附小江科大附小江科大附小江科大附小江科大附小江科大附小江科大附小
京河路幼儿园京河路幼儿园京口区教研室京口区教研室京口区教研室京口实小京口实小京口实小京口实小京口实小京口实小京口实小京口实小京口实小京口实小京口实小京口特教中心京口中学京口中学京口中学京口中学京口中学京口中学京口中学京口中学实幼香江分园市实小市实小市实小市实小市实小市实小市实小市实小市实小市实小市实小市实小市实小

镇江新区教育督导教研

镇江新区教育督导教研简报第12期镇江新区教育督导室镇江新区教研室2012年6月本期要目【成果荟萃】■2011学年镇江新区教研成果汇编2011学年度镇江新区教研成果汇总（一）国家级1.镇江新区第四届全国教师语言文字基本功大赛论文获奖名单颁奖单位：教育部语言文字应用司时间：2011年4月2.第七届全国中青年教师论文大赛优质课评选颁奖单位：中国基础教育研究会丁卯小学仇丽娟获得小学语文学科组二等奖。

（二）省级1.江苏省中小学电脑制作活动2.江苏省“网络读书”活动评比3.江苏省“小数报杯小小数学家”评选活动4.江苏省“中粮福临门领航杯”网上读书征文活动6.江苏省“沙家浜”杯征文竞赛大港中学南校区贾子航获得一等奖，另外有8名学生获得二等奖，12名学生获得三等奖。

8.江苏省青年教师基本功竞赛（时间：2011年12月。

单位：江苏省教育厅）大港中学南校区郑晓荣获得二等奖。

9.江苏省小学语文观摩课评比孙盛（平昌小学）获得优秀奖11.江苏省初中数学六年内教师基本功比赛（单位：江苏省教研室）唐晖（大港中学）获得二等奖12．江苏省第三届“行知杯”征文活动13.“黄浦杯”长三角征文评选14.江苏省“师陶杯”论文比赛15. 江苏省小学科学优秀实验教学课评比（颁奖单位：江苏省教育厅）孙晨玉（平昌小学）获得二等奖。

（三）市级1.镇江市中学英语优秀教学设计评比时间：2011年1月颁奖单位：镇江市教研室左雯（大路中学）获得二等奖马伟辉（大路中学）获得三等奖2.镇江市优秀实验教学论文评比3.镇江市中小学网络读书活动获奖名单4.镇江市优秀实验教学教学课评比5.镇江市“本色语文”论文评比6.镇江市信息教学能手获奖名单7.镇江市第七轮第三批青年教师教学基本功竞赛8.镇江市2011年小学数学评优课9. 镇江市小学数学优秀命题和制作评比10.镇江市学科带头人视频说课评比时间：2011年5月颁奖单位：镇江市教育局孙伟军（新区大港中学）获得二等奖；王竹平（新区大路中学）获得三等奖11.镇江市骨干教师课件制作评比12.镇江市首届“我的教育故事”主题系列征文评选获奖名单(镇江新区)13.镇江市小学品德学科媒体式专题研究案例评比时间：2011年5月颁奖部门：镇江市教研室二等奖：蔡甜（大港小学）三等奖：徐志霞（丁卯小学）14.镇江市小学综合实践活动优质课评比时间：2011年5月颁奖部门：镇江市教研室三等奖：沈丽（大港小学）15．镇江市幼儿园教师“一课三研”讲述活动评比时间：2011年5月颁奖部门：镇江市教研室二等奖：胡美琴（丁岗幼儿园）17.镇江市小学教师“新秀杯”比赛（时间：2011年11月颁奖单位：镇江市教研室）实验小学赵婷婷老师获小学英语学科组一等奖大港小学沈丽老师获得小学数学学科组二等奖大路小学张骏老师获得小学语文学科组二等奖实验小学任晓景老师获小学品德学科组二等奖18. 镇江市网络教研团队比赛（颁奖单位：镇江市电教馆）赵婷（区教研室）、戴爱芬（大港小学）、张建民（石桥小学）均分获一等奖19.镇江市初中数学青年教师优质课评比（时间：2011年11月颁奖单位：市教研室）孙蕾（港中南校区）获得一等奖严培建（港中北校区）获得二等奖孙蕾（港中南校区）又获镇江市初中数学六年内教师基本功比赛一等奖20.镇江市2011年幼儿园优秀体育教学案例评比21.镇江市2011年省幼儿园优秀教育活动评比市级选拔赛26.镇江市中学组青年教师基本功竞赛27.镇江市第四届中小学网络读书活动学生获奖名单28.镇江市小学品德课程课堂教学评比（颁奖单位：镇江市教研室）平昌小学解丽老师获得二等奖。