幼儿园大班体育课教案详案《玩布飞碟》
幼儿园大班体育课《玩布飞碟》教学设计【含教学反思】
幼儿园大班体育课《玩布飞碟》教学设计【含教学反思】一、教学目标1. 知识目标通过体验、动手操作，幼儿能够掌握下列知识：•玩布飞碟的基本规则；•如何扔掷布飞碟。
2. 能力目标通过本次活动，幼儿将会：•体验到团队协作的重要性；•通过反复练习，提高扔掷布飞碟的技巧。
3. 情感目标本次课程旨在培养幼儿的团队意识，加强组织协调、沟通合作的能力。
二、教学准备1. 教学材料•布飞碟；•手环；•扫把。
2. 教学环境教学环境应为露天场地，建议使用草坪、塑胶地板、水泥地等环境。
3. 教学者教学者应该熟知本次课程的教学内容、技巧及掌握教学方法，能够引导幼儿正确练习，及时指导，并充分保证幼儿的安全。
三、教学过程1. 入门活动首先介绍玩布飞碟的规则，玩家分为两组，一组投掷，一组扑捉。
玩家在一定的范围内随意自由移动，发现布飞碟即可抢夺球权，控制球权后进行扔出球的动作。
扑捉方要在布飞碟落地之前尽快接到并将球妥善控制。
一方面呈现幼儿一起活动、协作的效果；一方面让幼儿初步了解玩布飞碟的规则。
2. 技巧训练介绍如何扔掷布飞碟，例如：•握住手环，不要用力抓紧；•手臂降低固定；•然后以快速站立的动作和手指抬起的方式使布飞碟飞出。
在讲解完扔掷技巧之后，帮助幼儿分别进行反复练习，当幼儿掌握技巧后，可以调整练习距离和方向。
3. 排队队形训练幼儿分两组，每组分别进行排队，进行阵型练习，看看大家的排队能力和纪律素质以及小组内部合作能力。
4. 团队练习两个小组之间进行对抗训练，要求连续扔出的次数要大于3次，加强队员合作、沟通以及信任。
5. 教学反思本次教学示范效果十分明显，幼儿们通过本次教学可以：•了解玩布飞碟的规则，并能够积极参与活动；•掌握了扔掷布飞碟的技巧，并能够熟练掌握；•加强了团队合作的能力，同时增强了沟通与协调的能力。
值得反思的是，此次课程中，幼儿之间担任的角色比较分散，没有五个为一组进行活动的方式，在队列的规范方面有欠缺。
下次教学可加强排队队列规范性指导，让幼儿掌握正确的队列动作，同时增强互相信任和协作的能力。
幼儿园大班体育课教案《玩布飞碟》
幼儿园大班体育课教案《玩布飞碟》
一、教学目标
1.激发幼儿体育兴趣，锻炼身体素质。
2.培养幼儿的集体合作意识，增强团队精神。
3.提高幼儿的空间感知能力和手眼协调能力。
二、教学内容
《玩布飞碟》是一个简单而有趣的活动，旨在通过扔布飞碟的方式锻炼幼儿身体素质，并增强幼儿团队合作精神。
三、教学过程
3.1 准备工作
1.布飞碟：准备若干个大小形状相同的布飞碟。
2.球场：将球场按照班级人数适当调整大小，并保证足够平
坦。
3.分组：根据班级人数分成若干个小组。
3.2 活动过程
1.将幼儿分成若干小组，每个小组站在球场不同位置。
2.教师抛出一只布飞碟，幼儿们争先恐后地抢夺。
3.小组中拿到飞碟的幼儿需要将飞碟传到自己小组中的其他
成员手中，直至最后一个人手中。
4.教师根据幼儿表现评出成绩，最后得分最高的小组获胜。
3.3 点拨与总结
1.鼓励幼儿多动手实践，提高他们的身体素质和手眼协调能
力。
2.教师应注意观察幼儿的表现，给予即时的指导和帮助。
3.在总结中，要对活动中小组表现进行评价和奖励，并提醒
幼儿合作的重要性。
四、教学评价
通过《玩布飞碟》的活动，幼儿们在抢夺布飞碟的过程中积极表现，锻炼了身体素质和手眼协调能力。
同时，通过小组合作，幼儿们增强
了团队协作精神。
课后，教师应该对幼儿的参与度、合作和表现进行
评价，以及针对不足之处进行反思和加强指导。
从教学设计、教学内容、教学过程等多方面来看，教师必须深入了
解幼儿，挖掘他们的潜力，促进幼儿全方位的发展。
幼儿园大班游戏教案《玩布飞碟》含反思
幼儿园大班游戏教案《玩布飞碟》含反思教案目标：通过游戏让幼儿们感受到合作的重要性，培养他们的团队合作精神和社交技巧。
同时，通过游戏的过程，让幼儿们学会观察、判断和解决问题的能力。
教案准备：1. 准备10块不同颜色的布，每块布的尺寸为50cm × 50cm。
2. 准备一只小飞碟。
3. 将教室分为两个区域：游戏区和收集区。
4. 准备一张白板和白板笔。
教案过程：引导幼儿热身：1. 让幼儿们集体站立，全体面对教师。
2. 教师示范一些简单的身体运动，例如：头部左右晃动、手臂上下摆动等。
3. 引导幼儿们进行模仿，并帮助他们适应身体运动。
游戏规则介绍：1. 将十块不同颜色的布平铺在地上，每块布之间尽量保持一定的间距。
2. 将小飞碟放在布的一侧。
3. 分组：将幼儿分成两个小组，每个小组站在一块布旁边。
4. 游戏目标：每个小组的任务是将小飞碟从一块布飞到另一块布，直到飞碟到达对方小组的布上。
5. 规则：a. 每个小组只有一次机会尝试将飞碟飞到对方小组的布上。
b. 每个小组成员轮流尝试将飞碟飞出，但每个小组成员只能站在自己小组的布上进行试射。
c. 如果飞碟没有成功飞出或没有飞到对方的布上，那么小组将需要重新再来一轮游戏。
游戏开始：1. 分组：将幼儿们分成两个小组，分别站在自己的布旁。
2. 轮流尝试：让小组成员轮流尝试将飞碟飞出，其他小组成员可以为他们加油助威。
3. 记录分数：每一个成功将飞碟飞到对方布上的小组将得到一分。
教师可以在白板上记录分数。
游戏结束：1. 游戏时间结束后，计算两个小组的得分。
2. 宣布获胜者：根据得分情况宣布哪个小组获胜。
反思：1. 引导幼儿分享感受：a. 例如：“这个游戏有趣吗？你们觉得最有趣的地方是什么？”b. 让幼儿们围绕游戏的体验或结果分享他们的看法。
2. 通过提问引导幼儿思考：a. 例如：“你们在游戏中遇到了什么问题？你们如何解决的？”b. “在游戏中，合作很重要，你们感受到了团队合作的力量吗？为什么？”3. 反思游戏的目标是否达到：a. 例如：“我们通过这个游戏目标是培养你们的团队合作精神和社交技巧，你们觉得游戏有没有达到这个目标？”b. 让幼儿们思考他们在游戏中是否体验到了合作的重要性，是否学到了观察、判断和解决问题的能力。
幼儿园大班体育课教案《玩布飞碟》含反思
幼儿园大班体育课教案《玩布飞碟》含反思一、教学背景本次体育课是针对幼儿园大班的运动教育，主要是通过游戏的方式，让孩子们在轻松愉悦的氛围中，积极地参与体育活动，活跃身心，提高协作能力和团队精神。
二、教学目标1.促进幼儿的身体协调性和运动能力的发展。
2.培养幼儿的协作精神和团队意识。
3.让幼儿享受体育活动的乐趣，建立积极向上的运动意识。
三、教学内容游戏：玩布飞碟四、教学过程1.环节一：热身活动1）活动目的：为了提高孩子的身体协调性和身体活动能力，预备身体，使身体达到比较放松的状态。
2）具体操作：老师示范，幼儿进行模仿。
①头部活动：转动头部，做“印度式搓背”（双手放肩上，缓慢扭动身体向左，右互换）。
②肩关节活动：肩膀向前、向后旋转。
③臂部活动：做“风车”（双臂向上向下交叉摆动）。
④上体活动：做“摇摆”（双手抱膝，上体前后摆动）。
⑤下肢活动：蹲起后上下蹦跳。
2.环节二：游戏介绍老师介绍游戏规则：每位幼儿分别持一块布，站在两个相距较远的地方，一个幼儿将手中的布飞向另一个幼儿，接到布的幼儿也将手中的布飞向其他幼儿，整个游戏看谁能撑到最后。
3.环节三：游戏操作老师组织孩子们分成两组，两组相互站立，同时将手中的布飞向对面，让对方把接住它，直到所有的宝宝都把布成功接住了。
4.环节四：游戏总结在游戏中，每个小朋友都是平等的，无论男女老少，都有机会成为胜利者。
在游戏中，孩子们会发现他人的优点并受到鼓励，同样也知道了自己不足的地方，从而得到改进。
在团队中互相交流并进行协作，可以更好地提高孩子的团队合作精神，让孩子们在愉快的体育游戏中学习，并得到锻炼。
五、教学反思通过这一次体育活动课，幼儿们深刻地体验到了团队合作的重要性，以及将团队协作精神发扬光大的重要性。
通过布飞碟游戏，在提高他们的运动能力的同时，也让他们在轻松愉悦的氛围中，学会了与他人适当地分享自己的经验和感想，结识了新朋友。
这对于懂得分享与合作的孩子，对将来的个人发展和职业生涯的成长，都具有十分重要的意义。
大班游戏优秀教案及教学反思《玩布飞碟》
大班游戏优秀教案及教学反思《玩布飞碟》一、教案设计1. 教学目标•培养幼儿团队合作能力；•提高幼儿动手能力和观察能力；•加强幼儿对颜色、形状和大小等概念的认识。
2. 教学准备•布飞碟（数量根据幼儿班人数而定）；•各种颜色的布碟片；•绳子；•指导卡片。
3. 教学步骤第一步：准备工作•教师展示各种颜色的布碟片，引导幼儿认识不同颜色的布碟片，并与幼儿一起玩弄布碟片，让幼儿观察布碟片的形状和大小。
第二步：游戏规则介绍•介绍游戏规则：幼儿将分成若干小组，每个小组都有一块白布，每个小组成员手中都拿着一个不同颜色的布飞碟。
每个小组成员依次将自己的布飞碟沿着预先划定的轨道上的白布投掷，尽可能多地将布碟片落在白布上。
•强调团队合作的重要性，每个小组都要紧密合作，共同努力，争取取得最好的成绩。
第三步：游戏实施•按照规则，将幼儿分成若干个小组，每个小组选择一个队长，队长负责协调小组成员的动作和策略。
第四步：游戏总结•游戏结束后，教师和幼儿一起总结游戏的过程和结果，引导幼儿回顾并分析取得成功的原因和不足之处。
•鼓励幼儿积极表达自己对游戏的感受和体会。
二、教学反思《玩布飞碟》是一款旨在培养幼儿团队合作能力和提高动手能力的游戏。
通过参与游戏，幼儿能够学会与他人合作、协商和制定策略，并培养对颜色、形状和大小等概念的认识。
在教学过程中，我发现幼儿对游戏规则的理解和执行能力较强，能够按照要求进行游戏。
在小组合作方面，部分幼儿表现出较好的团队合作能力，能够积极与小组成员配合并协商策略；但也有一部分幼儿需要进一步培养合作意识和团队协作能力。
此外，我在游戏总结环节，给予了幼儿足够的发言空间，让他们对游戏过程进行自我评价和总结，有助于培养幼儿的观察力和表达能力。
但需要注意，有些幼儿表达较为吞吞吐吐，需要教师引导和鼓励，让他们充分表达自己的感受和体会。
在今后的教学中，我将继续通过游戏教学的方式，提高幼儿的团队合作能力和动手能力。
同时，我会更加注重引导幼儿对游戏过程的观察和思考，培养他们的判断能力和问题解决能力。
幼儿园大班体育课教案《玩布飞碟》含反思
幼儿园大班体育课教案《玩布飞碟》含反思《玩布飞碟》幼儿园大班体育课教案反思近年来，幼儿园越来越重视幼儿的体育活动。
体育课不仅有助于幼儿的身体发展，还培养了幼儿的团队合作精神和社交能力。
《玩布飞碟》正是一堂融合了游戏和体育的课程。
通过引导幼儿进行抛掷和接力活动，课程可以帮助幼儿锻炼肌肉、提高反应能力，同时让他们感受到团队的力量。
本文将介绍“玩布飞碟”这堂课的教案，并对课程进行一些反思。
一、教学目标在课程中，我们希望幼儿能够：1.掌握正确的抛掷和接球动作；2.培养团队合作精神；3.提高反应能力；4.增强肌肉力量。
二、教学准备1.准备一些布飞碟，颜色鲜艳且易于抓取；2.安排课堂空间，确保幼儿有足够的活动空间；3.提前设计一些游戏规则以增加趣味性。
三、教学过程1.热身活动为了让幼儿从静止状态转变为运动状态，进行一些简单的热身活动是必要的。
可以引导幼儿做一些简单的拉伸操，例如手臂伸展、腿部运动等。
2.游戏介绍向幼儿们介绍游戏的目标和规则。
告诉幼儿们他们将要抛掷和接球布飞碟。
可以告诉幼儿们，如果他们成功地抛出并接住布飞碟，将会获得一定的奖励。
3.练习抛掷教导幼儿们如何正确的抛掷布飞碟。
让他们掌握抛掷的姿势和力量的控制。
可以先用手模拟抛出的动作，然后带领幼儿们一起实践。
鼓励幼儿们多次练习，直到他们掌握了正确的抛掷技巧。
4.练习接球教导幼儿们如何正确的接住布飞碟。
可以让他们排队，一个接一个的接球。
鼓励幼儿们伸出双手，保持眼睛注视着布飞碟的运动轨迹。
当幼儿成功地接到布飞碟后，可以表扬他们并鼓励其他幼儿。
5.游戏实践安排幼儿分成小组进行游戏实践。
可以设立不同的游戏关卡，并在每个关卡结束时进行评价。
鼓励幼儿们积极参与并尝试不同的策略。
四、反思这节体育课的效果是良好的，幼儿们积极参与并享受了游戏的乐趣。
他们通过玩布飞碟，锻炼了抛掷和接球的技巧，同时也培养了团队协作和合作的能力。
然而，我们也可以改进一些方面：1.更多的示范引导。
幼儿园大班体育课教案《玩布飞碟》含反思
幼儿园大班体育课教案《玩布飞碟》含反思.docx教案内容：一、教学目标：1. 了解布飞碟的制作方法和玩法。
2. 学会合作，培养团队精神。
3. 锻炼手眼协调能力和反应能力。
4. 培养幼儿对体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：学会布飞碟的制作方法和各种玩法。
2. 教学难点：布飞碟的抛掷和接住。
三、教学准备：1. 教具：布飞碟、绳子、场地布置物品。
2. 材料：废旧布料、针线、剪刀。
3. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿跑动、跳跃，活动身体各个部位。
2. 制作布飞碟（10分钟）：a. 教师向幼儿展示布飞碟的制作方法，讲解步骤和注意事项。
b. 幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
c. 幼儿完成布飞碟制作后，进行展示和互评。
3. 学习玩法（10分钟）：a. 教师示范布飞碟的抛掷和接住方法，讲解规则。
b. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
4. 游戏环节（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行布飞碟比赛，如抛掷距离、接住次数等。
b. 幼儿分组进行比赛，教师记录成绩。
5. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 引导幼儿分享本次活动的收获和感受。
五、教学反思：1. 本次活动中，幼儿对布飞碟的制作和玩法表现出浓厚的兴趣，积极参与。
2. 幼儿在制作布飞碟过程中，锻炼了动手能力和创造力。
4. 本次活动不足之处：部分幼儿在抛掷和接住布飞碟时，动作不够准确，需加强指导。
5. 改进措施：在今后的教学中，加强幼儿的基本动作训练，提高抛接布飞碟的准确性。
增加不同难度的游戏，让幼儿在挑战中成长。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作布飞碟过程中的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿在游戏环节中的团队精神和竞争意识。
3. 评估幼儿在抛掷和接住布飞碟时的动作准确性、协调性和反应能力。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与制作布飞碟，增进亲子关系。
大班游戏优秀教案及教学反思《玩布飞碟》
大班游戏优秀教案及教学反思《玩布飞碟》教学目标1.帮助幼儿了解布和飞碟的特性，增强对物品特性的认知；2.提高幼儿手眼协调能力，锻炼身体协调能力；3.培养幼儿的注意力和合作精神。
教学准备1.确定教学目标，出示板书；2.准备大量布和飞碟，人数 * 3 的数量，每种颜色均匀分布；3.进行团队分组，每组5-6人，并确定一名清点员；4.确认游戏的组织流程和规则。
教学流程第一步：游戏规则说明1.对幼儿进行游戏规则的说明，明确比赛的对象和比赛方式；2.游戏中，幼儿分成若干个小组，每个小组有一名清点员和一名获胜者；3.游戏开始后，清点员负责清点小组内布的数量，获胜者在规定的时间内尽可能多地把飞碟扔到小组内的布上，扔中一个即可获得积分，数量最多的小组获胜。
第二步：游戏实践1.教师和幼儿两人一组，让幼儿模仿教师的姿势将飞碟扔进布中；同时教师指导幼儿如何控制呼吸、用力的节奏和力度。
2.游戏开始后，每小组内布的数量不固定，可以多可以少；3.游戏时间不定，可以根据幼儿的实际情况而定；4.一定时间内，尽可能多地扔到布中即可获得积分，数量最多的小组获胜；5.游戏结束后，教师可以为每个小组打分，并给出评价和奖励。
教学反思本次游戏教学，让幼儿在乐趣中学习。
幼儿通过游戏认识了布和飞碟的特性，增强了对物品特性的认知；在游戏过程中不断摸索，提高了手眼协调能力，锻炼了身体协调能力；幼儿在挑战中和小伙伴合作，共同提高注意力和合作精神。
此次教学中，本人对游戏规则和流程安排进行了多层循序渐进的规划，充分考虑了幼儿的思维特点，让幼儿在游戏中感受到参与的快乐和活力。
但是，在实践过程中，同时也存在一些问题。
首先，清点员担责较重，可能对正在扔飞碟的幼儿产生干扰和压力。
其次，在某些小组中，幼儿可能会出现比赛输赢意识过重的问题。
针对这些问题，我们将会采取更有效的教学策略和措施，确保更好地实施游戏教学方案。
总结游戏作为教育的一种形式，能够充分调动幼儿的主观能动性，提高幼儿的学习兴趣和参与度，让幼儿在游戏中获得更广泛的知识和技能。
幼儿园大班体育课教案《玩布飞碟》含反思
幼儿园大班体育课教案《玩布飞碟》含反思.docx教案内容：一、教学目标：1. 学习基本的投掷技能，提高手眼协调能力。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
4. 培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：学习正确的投掷姿势，提高投掷距离和准确性。
2. 教学难点：协调身体动作，保持投掷方向的准确性。
三、教学准备：1. 教具：布飞碟、投掷线、标记物。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿跑动、跳跃，活动身体各个部位。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 讲解布飞碟的投掷方法，示范正确的投掷姿势。
b. 幼儿分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
c. 设置投掷线，让幼儿在规定范围内投掷布飞碟。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 开展“布飞碟比赛”游戏，幼儿分组进行投掷比赛，看谁投掷的距离最远、最准确。
b. 获胜组获得小奖品，激励幼儿积极参与。
4. 放松活动（5分钟）：a. 带领幼儿做放松运动，如瑜伽、冥想等。
b. 引导幼儿呼吸调整，缓解疲劳。
五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿的参与度较高，大多数幼儿能够掌握基本的投掷技能。
2. 在游戏环节，幼儿表现出较强的竞争意识和团队协作精神。
3. 教学中，注意观察幼儿的动作，及时纠正不规范的地方，有助于提高教学效果。
4. 针对个别动作较慢的幼儿，应在课后加强个别指导，提高他们的投掷能力。
5. 在今后的教学中，可尝试引入更多有趣的体育项目，激发幼儿的兴趣。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的表现，评估他们对于投掷技能的掌握情况。
2. 通过游戏环节，观察幼儿的团队协作、竞争意识和规则遵守情况。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。
七、教学拓展：1. 结合本次教学内容，可在课后组织家庭体育活动，让家长参与，增进亲子关系。
幼儿园大班体育课教案《玩布飞碟》含反思
幼儿园大班体育课教案《玩布飞碟》含反思一、教学目标：1. 让幼儿体验到体育游戏的乐趣，培养幼儿的团队合作精神。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和快速反应能力。
3. 培养幼儿的平衡能力和空间感知能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握玩布飞碟的基本技巧，培养幼儿的团队合作精神。
难点：幼儿在游戏中能灵活运用基本技巧，提高手眼协调能力和快速反应能力。
三、教学方法：1. 示范法：教师或助教进行示范，引导幼儿模仿。
2. 游戏法：通过趣味性强的游戏，激发幼儿的兴趣。
3. 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、合作，提高团队协作能力。
四、教学准备：1. 教具：布飞碟、绳子、标志物等。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 音乐：轻快的背景音乐。
五、教学内容：1. 基本技巧：教师示范如何正确玩布飞碟，包括抛、接、转等基本动作。
2. 游戏环节：（1）抛接比赛：幼儿两两一组，进行抛接布飞碟的比赛，比一比谁抛得准、接得稳。
（2）转圈游戏：幼儿手持布飞碟，按照指定方向快速转圈，提高平衡能力和空间感知能力。
（3）团队接力：幼儿分成若干小组，进行布飞碟接力比赛，培养团队合作精神。
教学反思：在本次体育课中，幼儿们对玩布飞碟游戏表现出很高的兴趣，他们在游戏中积极互动，充分发挥了团队合作精神。
但在教学过程中，也发现部分幼儿对布飞碟的基本技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别指导。
总体来说，本次教学目标基本达成，幼儿们在游戏中提高了手眼协调能力和快速反应能力。
六、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 基本技巧学习（10分钟）：教师示范如何正确玩布飞碟，包括抛、接、转等基本动作，并讲解动作要领。
幼儿跟随教师一起练习，巩固基本技巧。
3. 游戏环节（10分钟）：按照教学内容中的游戏环节，组织幼儿进行抛接比赛、转圈游戏和团队接力等，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
幼儿园大班体育课教案详案《玩布飞碟》
幼儿园大班体育课教案详案《玩布飞碟》一、课程背景体育活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它能够帮助幼儿增强体质、提高协调能力、培养勇气和自信心。
本课程旨在通过游戏活动的方式，让幼儿在体育课中开心愉悦地学习，从而提高他们的体育素养。
二、教学目标知识目标1.了解玩布飞碟的基本规则。
2.掌握投掷布飞碟的基本技巧。
3.认识布飞碟对幼儿体育锻炼的益处。
能力目标1.培养幼儿们的注意力和判断力，以及沟通协作能力。
2.提高幼儿的敏捷性和身体协调能力，增强幼儿体质。
3.培养幼儿的勇气和自信心，激发幼儿对体育的兴趣。
情感目标1.营造愉悦的氛围，让幼儿在体育活动中感到快乐。
2.培养幼儿的健康意识，让他们热爱运动，关注自己的身体健康。
三、教学重点1.布飞碟的基本规则。
2.投掷布飞碟的技巧。
3.幼儿的身体协调和敏捷性。
四、教学准备1.布飞碟若干个。
2.教具小蓝格。
五、教学步骤及内容步骤一：引入1.和幼儿打招呼。
2.引入本节课主题《玩布飞碟》。
3.讲解玩布飞碟的好处和基本规则。
步骤二：展开1.让幼儿手拿布飞碟，演示投掷姿势。
2.让幼儿尝试投掷布飞碟，纠正投掷姿势。
3.以小组形式进行游戏，观察和指导幼儿投掷布飞碟的技巧。
4.逐渐增加难度，让幼儿间进行比赛。
步骤三：总结1.组织幼儿集体总结课程内容，回顾本节课所学知识和技能。
2.鼓励幼儿表现出色的同学，激励幼儿对体育活动的兴趣，并强调学习体育课的重要性。
六、教学评价1.通过课堂观察，评价幼儿们掌握了多少关于玩布飞碟的知识和技巧。
2.通过幼儿反馈和评估，评价本节课的难度和教学效果。
七、课后延伸1.在游戏中可以设置多个小组进行比赛，加强幼儿之间的协作意识。
2.引导幼儿了解运动对身体的作用，鼓励幼儿在家庭生活中增加运动的时间。
《飞盘》大班户外体育教案优秀6篇
《飞盘》大班户外体育教案优秀6篇《飞盘》大班户外体育教案篇一活动目标：1.探索飞盘的多种玩法，发展创造性思维和提高动作的协调性。
2.体验角色扮演带来的乐趣，喜欢参加集体游戏。
教学过程：一、开始部分1、进场：游戏“开汽车”。
师：今天天气真好，让我们把飞盘变成一个方向盘，一起开车去公园玩吧！(师幼手持飞盘，随《我是小司机》的音乐模拟开汽车，练习走、跑交替。
)2、热身运动：（音乐：甩葱歌）二、基本部分1、自主探索飞盘的'各种玩法“好玩的飞盘”。
(1)师：公园到了，我们在公园里玩一玩吧！刚才我们把飞盘变成了方向盘，想一想飞盘还可以怎么玩？(2)幼儿自由探索飞盘的各种玩法。
你是怎么玩的？你有什么不一样的玩法？(3)集体交流飞盘的不同玩法（飞、抛接、顶、夹跳、运、扇子扇等），选几个玩法玩一玩。
2、亲子游戏：幼儿抛飞盘父母来接飞盘。
3、终极挑战：运烧饼熊伯伯的烧饼店开张啦，来了很多客人，需要很多很多的烧饼，请你们来帮忙，让我们一起来做烧饼吧。
揉一揉、撮一撮、拍一拍、烤一烤香喷喷的烧饼出炉啦，来我们一起把烧饼运给熊伯伯吧。
幼儿分成两组运烧饼。
音乐2熊伯伯的店要经过：独木桥——跳（呼啦圈3个）——山洞（拱门）——乌龟爬（垫子）——烧饼店。
熊伯伯的生意可好了，谢谢你们，我们一起来庆祝一下吧。
三、结束部分放松运动：音乐3做放松操。
户外活动飞盘教案篇二【活动目标】1、探索平衡拖物的方法，初步掌握拖物向指定方向走的动作，提高动作的协调性。
2、探索飞盘的多种玩法，发展创造性思维。
3、体验角色扮演带来的乐趣，喜欢参加集体游戏。
【活动准备】1、人手一个布制飞盘，玩具电话一个，四种玩具水果（苹果、葡萄、香蕉、桔子等）若干；我是小司机、电子琴、虫儿飞的音乐，播放机等。
2、情境创设：（1）仓库（四个筐子装着各种水果。
）（2）水果店（四个架子上分别贴上四种水果的大标记）。
（3）小动物的家（四只纸箱上分别贴有猫、兔、猴、青蛙等形象）。
幼儿园大班体育课教案《玩布飞碟》含反思
幼儿园大班体育课教案《玩布飞碟》含反思教学目标1.通过玩布飞碟游戏，培养幼儿的协作精神和团队意识；2.提高幼儿的身体协调能力和反应速度；3.丰富幼儿的运动体验，增强其体育兴趣。
教学重难点1.教学重点：讲解游戏规则，引导幼儿进行团队协作；2.教学难点：引导幼儿表现出运球、投掷的技巧；教学准备1.布飞碟*5，每人一个；2.几个小球；3.面地毯或草地；教学过程步骤一：引入游戏1.讲解游戏规则：将5个布飞碟放在地面上，欢迎大家来到“玩布飞碟”游戏，让幼儿熟悉游戏玩法和规则；2.分组：根据幼儿人数，把孩子分成4至5个小组，并分别给每个小组分配一个布飞碟；步骤二：游戏细节1.移动：对每组幼儿，先规定一个骑马掌握起始点；每个团队分别指定一人并对他讲明任务要求，如“你们需要分组交替玩，前者（可根据幼儿要求每次改变）在某侧起始点骑马出发，先冲向距约10米的目标，迅速取到目标，并把布飞碟丢出来。
后者则负责接住别组丢出的布飞碟并在控制好之后拍打到接下去的队友手里，以次轮流完成传递；移动过程中不允许用脚帮助布飞碟接住；（细节提示：骑马需要注意安全，如仅限在毛毯内部移动，遇到其他团队避让）。
2.投掷：接住的幼儿需要把球投向另一侧的起点，落地滚开并重归原位。
错过的团队可以自行捡，或待下一轮教练按规则出现后帮助。
步骤三：游戏总结1.游戏反思：请每队代表陈述小组在游戏过程中的体会，总结幼儿在团队协作、身体协调、反应速度等方面进步（或是可以发现需要改进的地方）；反思本次游戏设计最大的难点在于教练提前想好每组人数、游戏规则和分组顺序，使游戏过程避免过于混乱和无组织。
同时在游戏过程中教练需要引导幼儿多进行认真的策略商议，让孩子们更好的理解团队协作的重要性。
此外，在游戏过程中需要注重规范，给孩子留出足够的空间让他们探索自己的能力，并且要引导孩子坚持尝试，为下一次的比赛做准备。
总之，幼儿园大班的体育课对身体协调和体育氛围“打好基础”对幼儿的健康成长具有很重要的作用。
幼儿园大班体育课教案《玩布飞碟》含反思
幼儿园大班体育课教案《玩布飞碟》含反思教案编写人：[教案编写者的名字]教学目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和反应速度。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 锻炼幼儿的体力和耐力，提高他们的运动能力。
4. 培养幼儿的创造力和想象力，让他们在游戏中体验到快乐。
教学重点：1. 学会正确使用布飞碟，提高手眼协调能力。
2. 学会与同伴合作，共同完成游戏任务。
教学难点：1. 如何在游戏中保持平衡，控制布飞碟的方向。
2. 如何与同伴沟通，协调动作，提高游戏效率。
教学准备：1. 布飞碟若干个。
2. 宽敞的场地，无障碍物。
3. 音乐播放设备。
教学过程：一、基本技能训练（5分钟）1. 教师讲解布飞碟的使用方法，示范动作。
2. 幼儿跟随教师学习，练习基本动作，如旋转、翻滚、跳跃等。
二、团队协作游戏（5分钟）1. 教师将幼儿分成若干小组，每组有一个布飞碟。
2. 每个小组成员轮流进行基本动作的展示，其他成员负责保护和协助。
3. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
三、竞技比赛（5分钟）1. 教师设置障碍物，模拟比赛场景。
2. 每个小组成员轮流进行比赛，其他成员负责加油和鼓励。
3. 教师记录每个小组的比赛成绩，给予表扬和鼓励。
四、创意表演（5分钟）1. 教师鼓励幼儿发挥想象力，创作属于自己的布飞碟表演动作。
2. 每个小组进行表演，其他小组进行观看和评价。
3. 教师总结表演过程中的亮点和需要改进的地方。
五、课堂小结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿回顾本节课的学习内容，总结自己的收获。
2. 幼儿分享自己在游戏中的感受，讲述自己的优点和不足。
3. 教师给予鼓励和建议，为下次课程做准备。
教学反思：在教学过程中也发现部分幼儿对布飞碟的操作不够熟练，需要在今后的教学中加强基本技能的训练。
在团队协作中，部分幼儿过于关注自己的表现，忽视了与同伴的沟通与配合，需要在今后的教学中加强团队协作意识的培养。
幼儿园大班体育课教案《玩布飞碟》含反思六、教学内容拓展（5分钟）1. 教师引导幼儿思考：除了在平地上玩布飞碟，我们还可以在哪里玩呢？鼓励幼儿发挥想象，提出新的游戏场景。
大班体育课教案《玩布飞碟》
大班体育课教案《玩布飞碟》
教学目标：
1.学生能够熟练掌握捏折纸巾制作飞碟的方法；
2.通过游戏锻炼学生的协调能力、反应速度和球类掌握能力。
教学准备：
1.纸巾、笔、扇子等；
2.几个实心的球。
教学过程：
一、导入（5分钟）
老师拿出一个实心球，让学生尽量多地掷向教室的前面或中间，看看谁能掷得最远。
二、讲授（5分钟）
1.用纸巾制作飞碟的方法介绍。
2.让学生自己动手试一下。
三、练习（15分钟）
1.让学生尽可能多地制作纸巾飞碟。
2.开始玩“玩布飞碟”游戏，规则为：两个人分别站在两端，相
隔约5米，然后互相把自己手中的飞碟抛向对方，对方需要在空中接住飞碟，接住之后再把飞碟抛向另一端，不接住的则输了。
四、总结（5分钟）
1.回忆一下制作纸巾飞碟的方法。
2.请几个学生讲述自己在游戏中的感受。
五、作业（无）
教学反思：
1.玩“玩布飞碟”游戏，在活动中尽可能多地锻炼了学生的反应能力和球类掌握能力，提高了学生的身体素质和协调能力。
2.在接下来的课程中可以引导学生整理好手工作品，并与家长分享，让家长也可以陪伴孩子一起做纸巾飞碟，增强亲子间的交流。
大班游戏教案玩布飞碟教案及教学反思
大班游戏教案：玩布飞碟教案及教学反思1. 教学背景与教学目标在大班幼儿园的游戏教学中，游戏具有重要的教学意义。
游戏可以促进幼儿的身心发展，锻炼幼儿的身体素质，提高幼儿的团队合作能力和社交能力。
因此，为了提高幼儿的综合素质，本次游戏教学将进行布飞碟游戏的教学。
教学目标本次游戏教学，旨在通过游戏的方式，锻炼幼儿的团队合作能力，外语表达能力，提高组织与协调能力。
具体的教学目标如下：1.能够理解游戏规则，遵守游戏规则。
2.能够听懂、理解和使用英文词汇，包括指令和游戏词汇。
3.能够在游戏中积极表达，加强幼儿对语言的使用能力以及外语环境的适应能力。
4.培养幼儿的体育兴趣，增强幼儿的体育意识，提高幼儿体育素质和协作意识。
2. 教学内容和方法内容布飞碟游戏是一种流行的团队合作游戏，游戏中要求幼儿与搭档合作完成任务。
游戏过程中，小组之间进行竞争。
每个小组在规定的时间内将尽可能多的飞碟投进对方阵营内的框里，而同时另一组则要尝试从对方阵营内的框中射出飞碟。
在游戏过程中，幼儿的团队合作和协作能力能够得到锻炼，同时可以加深幼儿对英语词汇和表达的理解和掌握。
方法利用样本思维进行教学，先以教师示范、组织练习的方式逐步引导幼儿学习，并由教师带领游戏进行模拟演练，明确规则。
教师分别安排两个小组，做好物品的准备，其中每组皆需要配备4名小组员，每组为双方进行投掷和接收的队员，另外组长负责编号。
小组员带上绑在手腕上的扣环，将“飞碟”扣在环上。
每组立刻开始游戏，倒计时30秒。
小组员决定投掷或者接收，然后进行实际操作。
游戏过程中组员们互相配合，掷出或接到飞碟，在规定时间内尽可能多地投进对方阵营内的框里。
最后，统计两个小组的得分，得分较高的小组获胜，获胜小组将会得到奖品。
3. 教学反思布飞碟游戏在教学中可以为幼儿提供一个锻炼团队合作能力的机会，同时还可以提高幼儿本身的团队意识以及增强幼儿参与游戏的兴趣。
在本次教学过程中，我们采用了样本思维法，针对幼儿们的水平特点，进行有针对性的指导，将英语词汇的学习与游戏过程相结合，让幼儿在游戏中更好的理解和掌握英语词汇，增强幼儿英语口语表达能力。
幼儿园大班体育课教案详案《玩布飞碟》2篇
幼儿园大班体育课教案详案《玩布飞碟》 (2) 幼儿园大班体育课教案详案《玩布飞碟》 (2)精选2篇（一）教案详案：玩布飞碟教案目标：1. 培养幼儿对运动的兴趣；2. 通过游戏体验，提高幼儿的协调能力；3. 培养幼儿的团队意识和合作精神。
教学准备：1. 多个布飞碟，数量根据班级人数决定；2. 教具：橡皮圈。
教学过程：1. 游戏介绍（5分钟）：- 向幼儿们介绍游戏的目标：通过扔布飞碟，将其飞得尽量远；- 规则说明：幼儿们分成若干小组，每个小组选择一名代表，轮流扔布飞碟。
如果飞碟掉在指定区域内，即视为有效，记录每个小组的有效数，并将飞碟重新放到出发点。
2. 游戏演示（10分钟）：- 老师向幼儿们演示如何扔布飞碟：将飞碟拿在手上，手臂自然向后摆动，然后向前甩出，并使劲用手腕转动，发力将飞碟扔出；- 幼儿们观看演示，并尝试模仿。
3. 游戏练习（15分钟）：- 将幼儿们分成若干小组，并让每个小组选择一名代表；- 每个小组依次进行扔飞碟的比赛，其他幼儿则担任观众；- 为了增加难度和趣味性，可以选取一些区域作为“有效区域”，如果飞碟掉在其中，则记为有效。
4. 游戏总结（5分钟）：- 让每个小组统计自己的有效数，并宣布结果；- 鼓励幼儿们分享自己的游戏体验和感受；- 引导幼儿们思考，为什么有些飞碟飞得更远，如何才能扔得更远。
教学提示：1. 在游戏中，老师可以适时给予一些技巧指导，如手臂的摆动幅度、手腕的发力等；2. 老师应当在游戏过程中注重观察和记录每个小组的表现，及时给予肯定和鼓励；3. 对于扔得远的幼儿，可以鼓励他们尝试不同的发力方式，以培养他们的创新意识；4. 针对扔得不远的幼儿，可以给予更多练习的机会，帮助他们提高发力技巧；5. 强调比赛的公平性，帮助幼儿们树立正确的竞争观念。
幼儿园大班体育课教案详案《玩布飞碟》 (2)精选2篇（二）教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和协调能力。
2. 提高幼儿对空间的感知和运动沟通能力。
大班游戏优秀教案《玩布飞碟》
大班游戏优秀教案《玩布飞碟》活动目标：1. 让孩子们通过游戏认识飞碟的基本构造和特点。
2. 训练孩子们的团队合作精神和互相帮助的精神。
3. 提高孩子们的身体协调能力和反应速度。
活动准备：1. 纸盘子5~10个。
2. 彩色纸300张左右。
3. 圆珠笔、剪刀、胶水、粘贴纸等。
4. 塑料飞碟x5。
5. 活动场地：室内或室外空旷场地。
活动流程：第一步：制作飞碟1. 教师为孩子们讲解飞碟的构造和形态，并给出彩色纸、剪刀和胶水等工具，让孩子们自己制作飞碟。
2. 教师提供简单的模板给孩子们，并指导他们如何用模板制作飞碟。
3. 孩子们一起动手制作飞碟，并在制作过程中培养互相帮助和团队合作的精神。
第二步：游戏规则1. 将纸盘由远到近排成一排，每个纸盘之间相距大约1米。
2. 将塑料飞碟放在队伍的起点处，指定游戏开始的点。
3. 将孩子们分成两组，每组站在一个纸盘的后面，按照一定的顺序依次站在不同的纸盘后面，最后站在最前面的孩子即为队伍的代表，他将拾起飞碟并向下一个纸盘投掷。
4. 如果代表在投掷飞碟的过程中没有将飞碟投中目标纸盘，他需要从起点重新开始。
5. 游戏结束的条件可以是比赛时间到了，或者谁先将飞碟投中终点纸盘。
第三步：游戏策略1. 每个队伍需要制定一项游戏策略。
2. 策略可以包括如何投掷飞碟、如何团队合作、如何应对对手等方面。
第四步：游戏评价1. 游戏结束后，教师可以对每个小组的表现进行点评。
2. 教师可以根据比赛结果和孩子们团队合作精神、反应速度等方面进行综合评价。
3. 孩子们可以自己评价自己的表现，并反思自己的不足之处。
教学反思：这个游戏结合了手工制作和活动游戏两个环节，既让学生在制作飞碟的过程中锻炼了手工技能，又能通过游戏品尝到团队合作的乐趣，增强自己的身体协调能力和反应速度。
这样的游戏很有利于培养孩子们的集体荣誉感和爱队精神，是一项十分有趣的教育活动。
飞碟大班教案
飞碟大班教案飞碟大班教案（通用8篇）飞碟大班教案篇1活动目标：1、乐意参与玩飞碟活动，体验玩飞碟游戏的乐趣。
2、学习扔飞碟，训练手眼协调能力。
3、在活动中教育幼儿积极参加扔飞碟游戏活动，大胆探索飞碟在空中飞翔过程，来联想飞船上天探究太空奥秘。
活动重点和难点：重点：引导幼儿学习扔飞碟、体验飞碟游戏的乐趣，训练手眼协调能力。
难点：掌握多种玩飞碟的方法。
活动准备：1、幼儿用书《飞碟》。
2、实物：塑料飞碟若干。
3、场地：本园操场。
活动过程：一、活动导入1、谈话引入：教师：小朋友，你们见过飞碟、玩扔过飞碟吗?飞碟是什么形状，怎么玩扔飞碟游戏?请小朋友先翻阅幼儿用书《飞碟》，看看飞碟是什么形状?2、找一找相同的飞碟。
教师：这么多的飞碟中，哪个飞碟和左上边方框里的飞碟一模一样?请你把它圈出来，再数一数共有几个飞碟，然后，我们一起到操场上玩扔飞碟游戏，小朋友想不想玩扔飞碟游戏?3、幼儿完成作业后，组织幼儿到操场玩扔飞碟。
二、活动指导(一)玩一玩，飞碟怎样玩。
1、幼儿人手一只塑料飞碟，自由探索飞碟的玩法(转飞碟，顶飞碟，扔飞碟)。
2、请几个幼儿上来示范飞碟的玩法，并交流分享怎样玩扔飞碟。
3、教师：为什么有的小朋友飞碟扔得不远呢?老师教你们学习扔飞碟高兴吗?(二)学一学：扔飞碟1、教师边讲解边示范扔飞碟方法，右手拿住飞碟的边，并平放在胸前，然后用力将飞碟扔出去。
2、幼儿进行练习。
(三)比一比，：看谁排得好。
1、幼儿自由结伴：两人一组相距3—5米，面对面扔、接飞碟。
2、让6—7名幼儿围成圆圈，互相扔、接飞碟。
3、教师请扔得远的幼儿表演扔飞碟。
(四)教师小结：刚才小朋友玩扔飞碟感觉好不好玩?(好玩)小朋友很快学会扔飞碟，而且也扔得很好，老师很高兴，老师表扬你们。
(五)德育教育：小朋友在玩扔飞碟时，要大胆探索飞碟在空中飞翔的过程，来联想飞船上天探究太空奥秘，为将来发明更多更好的飞船好吗?三、活动结束：1、教师简要小结活动情况：这节课，小朋友学会扔飞碟的本领真棒!在游戏活动中，小朋友们积极参与，互相学习，协作玩扔、接飞碟，大家都做得很好，现在请大家把飞碟收拾好。
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幼儿园大班体育课教案详案《玩布飞碟》设计意图:
飞碟是天外来客，是现代科学技术发展研究的对象。
它对幼儿来说是神秘的，也是在各种幼儿书籍中有所接触的。
它是近乎圆形的、可旋转的。
借用这一科技形象，结
合沙包的材质特点创新出布飞碟这一幼儿体育游戏玩具，旨在通过这种新玩具继续引导幼儿进行走、跑、跳、平衡、
投掷等基本动作，进而激起幼儿体育活动的兴趣、对科学
现象的探索兴趣。
活动目的:
1、引导幼儿尝试探索出布飞碟的多种玩法;
2、发展幼儿走跑跳平衡投掷等多种基本动作;
3、充分发展幼儿的创造性想象;
4、体验体育活动的兴趣。
活动准备:
活动前用布飞碟在场地上摆一个蜗牛图案
活动过程:
一、活动准备活动前幼儿围坐在蜗牛图的四周。
游戏：走蜗牛与皮球老师：小朋友，(教案出自：:教案网)上一
周老师和小朋友家长共同为你们缝制了一个好玩的布飞碟，今天飞碟宝宝就要和小朋友一起玩一个好玩的游戏：走蜗牛与皮球。
提出要求：挺胸、抬头、一个跟着一个走。
二、基本部分：
1、幼儿自由尝试、探索布飞碟的不同玩法。
2、个别展示几种玩法：顶飞碟、腿夹飞碟跳、扔飞碟(飞碟飞的远)、抛飞碟(飞碟飞的高)教师：请***小朋友展示一下他是怎样玩飞碟的。
重点：在抛和扔的过程中引导幼儿用语言描述飞碟
落地的样子飞碟像什么一样落下来。
3、游戏小孩小孩真爱玩，巩固已有经验。
师生同念儿歌：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，顶飞碟走(夹飞碟跳---)。
摸到**再回来。
4、尝试合作游戏老师：飞碟宝宝既想和小朋友游戏又想和他们的伙伴游戏，怎么办呢?引导幼儿尝试用飞碟来组合进行集体游戏：
(1)跨过飞碟桥(2)绕过飞碟山
三、结束部分
放松活动：飞碟宝宝落下的样子真好看，我们来学
学吧!。