动画视听语言构图96页PPT
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影视动画视听语言概论PPT课件
温瑟·麦凯于1871年生于美国密歇根,早年曾为马戏团、通俗剧团画海报, 后来进入报社当记者和画插图,并成为知名的漫画专栏画家。1911年制作了生 平第一部动画片。 1914年,他制作的动画片《恐龙葛蒂》公映,这部影片 把故事、角色和真人表演安排成互动式的情节,大获成功。麦凯不但是动画情 节设计的开创者,也是第一个提出Full Animation概念的人,即每秒24帧的动 画制作手法。他是美式动画——无论是情节还是形式设计的开拓者。
第一章 视听语言概论
本章就是从动画视听语言的概念入手,讲述视听语言 的发展过程,并通过百度文库画本质分析动画影像的特性和形式分 类。
学习目标:了解动画视听语言的分类和特点、发展过程; 了解动画本质的两个层面及表现形式。
学习重点:动画本质的两个层面。
一、什么是视听语言 二、动画视听语言的发展史 三、影视动画视听语言的分类和特点
后来,卢米埃尔兄弟发明了装置活动电影机,并在电影实践 中发现了停格再拍的原理。以James StuartBlackton为代表的各 国早期动画电影人开始制作拍摄在胶片上的动画电影,为现代动 画电影拉开帷幕。
(二)动画时代来临
在美国,动画产业发展是迅速的,也出现了温瑟·麦凯、约翰·布赖、马 克思·弗莱舍这样一些具有划时代意义的人物(如图2-5)。
一、什么是视听语言
(一)视听语言的存在和概念
电影是一种商品,也是一门艺术。视听语言是存在的并且 也是艺术的。
第一章 视听语言概论
本章就是从动画视听语言的概念入手,讲述视听语言 的发展过程,并通过百度文库画本质分析动画影像的特性和形式分 类。
学习目标:了解动画视听语言的分类和特点、发展过程; 了解动画本质的两个层面及表现形式。
学习重点:动画本质的两个层面。
一、什么是视听语言 二、动画视听语言的发展史 三、影视动画视听语言的分类和特点
后来,卢米埃尔兄弟发明了装置活动电影机,并在电影实践 中发现了停格再拍的原理。以James StuartBlackton为代表的各 国早期动画电影人开始制作拍摄在胶片上的动画电影,为现代动 画电影拉开帷幕。
(二)动画时代来临
在美国,动画产业发展是迅速的,也出现了温瑟·麦凯、约翰·布赖、马 克思·弗莱舍这样一些具有划时代意义的人物(如图2-5)。
一、什么是视听语言
(一)视听语言的存在和概念
电影是一种商品,也是一门艺术。视听语言是存在的并且 也是艺术的。
《视听语言》PPT课件
以外景和实景为主,人 工搭建为辅。
展示大自然的力量人类 文明的奇迹。
优点:纪实风格、叙事 性。
局限性:时空限制, 丹尼·博伊尔《贫民窟的百万富翁》 缺乏主观色彩。
媒介
信息←→读者←→解码←→传输←→
.
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六 、视听语言与文化
1 现代文化 ①传统文化与现代文化 ②视听语言是表现和描写现代性的文化 2 视听文化 ①文字文化与视听文化:语言思维与形象
思维 ②视听能力是可以训练提高的 3 俗文化
.
16
七 、视听语言与艺术
1 商业艺术 2 群体艺术 3 技术艺术
3 视听叙述原则: 分镜头、组合镜头、处理声画关系
.
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4 视听语言的研究内容: 主要是镜头叙述的规则,也就是怎样 处理声画关系,同时还要进行一些视 听语言的分类研究、划分段落类型以 及在一些典型场面当中的规律。
5 视听语言的理论研究 蒙太奇理论、长镜头理论、符号学理 论
.
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四 、研究视听语言的方法
视听语言
.
1
第一章 视听语言概论
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2
一、视听语言的形成史
视听语言的形成史跟早期电影史基本 上是相同的 1 视觉暂留原理 2 摄影术 3 放映术
.
3
视觉暂留原理:
当人们眼前的物体被移走之后,该物体反映 在视网膜上的物像不会立即消失,会继续短 暂滞留一段时间。
动画视听语言
• 实例4:调整视频片段的时间和增加关键帧 • 右击,“Speed/Duration” (速度/持续时间)。 • “Effect Controls”(特效控制),在Motion(运动)或 Opacity(不透明度)中调整,单击点。 • 实例5:让影像动起来 • 在Motion(运动)中调节各项参数,点击“Toggle animation”(动画记录),设置关键帧。 • 实例6:快速输出影片 • File/ Export/ Movie,保存路径。在Setting(设置)中设 置,保存输出。 • 实例7:视频格式的快速转化 • File/ Export/ Adobe Media Encoder( 媒体编码器),设 置Format(格式)为vcd,输出。文件变小。
• 3、影像构图的组成
• (1)主体 • 画面中用来表达创作意图的主要 • 对象,是画面构图的中心。 • (2)陪体 • 与主体构成陪衬关系的对象。 • 作用:补充说明、美化渲染。 • (3)环境 • 前后景的选择、背景。 • 显示影像画面的纵深空间。
• 4、构图的形式
• • • • • • A 纵深构图 B 平面构图 C 静态构图 D动态构图 E 封闭式构图 F 开放式构图
美学 资源
一、景框
• 1.四边形的画面 • 景框的作用相当于画框,限定影像的空 间,凝聚观赏者注意力。 • 宽高比3:4 • 四边形是文化的载体,“究竟是什么左 右着在这个奇怪的矩形中流连的我们”?
最全视听语言上PPT课件
• 由美国导演格里菲斯首创,是电影最常用的叙事方法。以交代情节,展示事件 为旨,按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落,从 而引导观众理解剧情。这种蒙太奇组接,逻辑连贯,明白易懂。
• (1)线性蒙太奇 沿着单一的情节线索,按照事件的逻辑顺序,有节奏地连续 叙事。
• (2)平行蒙太奇 两条或两条以上情节线索。(不同时空、同时异地或同时同 地)的并列表现,分摊叙述而又统一在一个完整的情节结构之中,或者几个表 面毫无联系的情节或是事件互相穿插、交错表现,统一在共同的主题中。
什么是视听语言?
• 视听语言:是人类创造并使用的,同 时依托视觉和听觉两种感觉器官,以 声音和图像的综合形态进行思想、感 情的交流与传播所使用的语言。
• 视听语言三大构成主体 • 影像 声音 剪辑
镜头 lens
场面调度
site condition
画面 screen
镜头:从开机到关机所拍摄下来的一 段连续的画面,或两 个剪接点之间的 片段,也叫一个镜头。
标准镜头
它是所有镜头中最基本的一种摄影 镜 头。标准镜头所表现的视觉效果有一种 自然的亲近感,用标准镜头拍摄时与被 摄物的距离也较适中,所以在诸如普通 风景、普通人像、抓拍等摄影场合使用 较多最常见的纪念照,更是多用标准镜 头来拍摄。
• 景深:距离镜头最近的清晰影像到最远的清晰影像之间的 距离。
• (1)线性蒙太奇 沿着单一的情节线索,按照事件的逻辑顺序,有节奏地连续 叙事。
• (2)平行蒙太奇 两条或两条以上情节线索。(不同时空、同时异地或同时同 地)的并列表现,分摊叙述而又统一在一个完整的情节结构之中,或者几个表 面毫无联系的情节或是事件互相穿插、交错表现,统一在共同的主题中。
什么是视听语言?
• 视听语言:是人类创造并使用的,同 时依托视觉和听觉两种感觉器官,以 声音和图像的综合形态进行思想、感 情的交流与传播所使用的语言。
• 视听语言三大构成主体 • 影像 声音 剪辑
镜头 lens
场面调度
site condition
画面 screen
镜头:从开机到关机所拍摄下来的一 段连续的画面,或两 个剪接点之间的 片段,也叫一个镜头。
标准镜头
它是所有镜头中最基本的一种摄影 镜 头。标准镜头所表现的视觉效果有一种 自然的亲近感,用标准镜头拍摄时与被 摄物的距离也较适中,所以在诸如普通 风景、普通人像、抓拍等摄影场合使用 较多最常见的纪念照,更是多用标准镜 头来拍摄。
• 景深:距离镜头最近的清晰影像到最远的清晰影像之间的 距离。
动画视听语言镜头语言ppt课件
素。
ppt课件.
9
拍 摄 角 度
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10
平面角度:
1正面角度:庄重、稳定、严肃
2侧面角度:多用于对话、交流、会谈、接见场合, 有平等的含义。
3斜侧角度:拍摄中可以分清主次关系。
4背面角度:被摄人物所看到的的空间和场景也是 观众看到的。
ppt课件.
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正面角度: 庄重、稳定、严肃
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20
3、仰摄
摄像机低于被摄对象向上拍摄,地平线处于画面 下部或下部之外。仰摄善于表现景物的垂直构图, 会使本来不太高的物体显得高大,使本来就高大 的物体显得更挺拔。
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22
三、动画的镜头的运动
推 拉 摇 移 跟 升降 非正常运动 综合运动
段时间所拍摄下来的连续画面
ppt课件.
5
动画作品中除“镜头”外,还有“画面”的叫法。 电影摄影机每秒拍摄24格画面,电视每秒传送25帧 画面。因此,一个镜头实际上是一系列画面构成,
“镜头”与“画面”常常被作为同义词加以并用, 只是使用的场合、习惯有所不同。
一般强调视觉因素时,常用“画面”术语, 如:“声画蒙太奇”、“画面构图”等。
ppt课件.
8
拍摄角度: 按方向关系分为:正面角度、侧面角度、前侧角度
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拍 摄 角 度
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平面角度:
1正面角度:庄重、稳定、严肃
2侧面角度:多用于对话、交流、会谈、接见场合, 有平等的含义。
3斜侧角度:拍摄中可以分清主次关系。
4背面角度:被摄人物所看到的的空间和场景也是 观众看到的。
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正面角度: 庄重、稳定、严肃
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3、仰摄
摄像机低于被摄对象向上拍摄,地平线处于画面 下部或下部之外。仰摄善于表现景物的垂直构图, 会使本来不太高的物体显得高大,使本来就高大 的物体显得更挺拔。
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三、动画的镜头的运动
推 拉 摇 移 跟 升降 非正常运动 综合运动
段时间所拍摄下来的连续画面
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5
动画作品中除“镜头”外,还有“画面”的叫法。 电影摄影机每秒拍摄24格画面,电视每秒传送25帧 画面。因此,一个镜头实际上是一系列画面构成,
“镜头”与“画面”常常被作为同义词加以并用, 只是使用的场合、习惯有所不同。
一般强调视觉因素时,常用“画面”术语, 如:“声画蒙太奇”、“画面构图”等。
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拍摄角度: 按方向关系分为:正面角度、侧面角度、前侧角度
电影视听语言分析PPT课件
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•4近景:以表现成年人胸部以上为距离概念。 用来展示主体的上半身动作。距离的逼近, 使关注重心逐渐移向细节,并使动作的幅度 增强,产生一定的冲击力。
• 作用: • 重在表现人的神态;重在表现事物色彩、质地、纹理。
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第26页/共96页
•5特写:以表现成人肩以上为距离 概念。它能呈现主体最丰富的细 节变化,它常被用来细腻地刻画 人物性格,表现心理情绪。
• ②、把观众的注意力引向了不重要的人物和细节上去,干扰了 影片的叙事和主题。
• 所以,特写镜头不能滥用。
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景别决定影片的风格
• 戏剧性因素较强的影片,不论是商业片还 是艺术片,它们必然要运用或者说是依赖近景、特写等较小的景 别,来突出其戏剧化特征,来把观众带入其波澜曲折、催人泪下的戏剧化情境;与它相反,戏剧性因素较 弱,追求生活化的电影,它们则也必然更多地使用全景、远景等较大的景别,来减弱人为的戏剧化的倾向, 把观众带入那种朴实自然、具有浓郁生活气息的非 戏剧化情境。
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•1远景:指摄影机与主体距离极远, 能充分展示主体与环境的对比, 突出空间范围的广阔恢宏感。这 种距离模式适于营造史诗性场面。 •作用: • 能够交待空间环境; • 往往有抒情作用
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•4近景:以表现成年人胸部以上为距离概念。 用来展示主体的上半身动作。距离的逼近, 使关注重心逐渐移向细节,并使动作的幅度 增强,产生一定的冲击力。
• 作用: • 重在表现人的神态;重在表现事物色彩、质地、纹理。
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•5特写:以表现成人肩以上为距离 概念。它能呈现主体最丰富的细 节变化,它常被用来细腻地刻画 人物性格,表现心理情绪。
• ②、把观众的注意力引向了不重要的人物和细节上去,干扰了 影片的叙事和主题。
• 所以,特写镜头不能滥用。
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景别决定影片的风格
• 戏剧性因素较强的影片,不论是商业片还 是艺术片,它们必然要运用或者说是依赖近景、特写等较小的景 别,来突出其戏剧化特征,来把观众带入其波澜曲折、催人泪下的戏剧化情境;与它相反,戏剧性因素较 弱,追求生活化的电影,它们则也必然更多地使用全景、远景等较大的景别,来减弱人为的戏剧化的倾向, 把观众带入那种朴实自然、具有浓郁生活气息的非 戏剧化情境。
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•1远景:指摄影机与主体距离极远, 能充分展示主体与环境的对比, 突出空间范围的广阔恢宏感。这 种距离模式适于营造史诗性场面。 •作用: • 能够交待空间环境; • 往往有抒情作用
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影视动画视听语言 ppt课件
光源关系
光源离被摄对象越近,被摄对象的明暗反差就 越大。反之,光源离被摄对象较远,被摄对象 被照射的范围较大,则光线所产生的阴影边缘 就会显得柔和。
被摄对象受光角度
顺光(正面光) 侧顺光(半侧面光) 侧光(正侧面光)俗称“阴阳脸”,一种刻画
角色特殊状态的戏剧性光线。 侧逆光(背侧面光) 逆光(背面光)| 顶光 脚光
拍摄角度总结
在垂直变化和水平变化上拍摄角度所产生的影 像蒙太奇片段。其中平视、俯视、仰视、正面 、侧面、背面、斜面这些拍摄角度的组合是多 变的。
在这个步骤,角度都是在固定机位的前提下展 开的。
影片段落赏析
《骇客帝国动画版.虚拟程序 》 赏析
逐个分析镜头角度变化
照明
不像故事片对光线造型要受到灯光照明技术、 胶片特性的限制,传统的2D动画则可以自由 地设计一造型的工作,3D动画更是如此。
电影镜头画面构图的目的???
是为了产生纵深感。 即在二维平面的银幕上,
创造出使观众深信不疑的 三维的空间感。
电影镜头画面构图的首要任务
是突出主体形象,吸 引观众的注意力,并 准确地引导到影片创 作者希望观众注意的 地方。
电影镜头画面构图形式:
封闭式构图和开放式 构图
开放式构图个人以很 强的记录感,封闭式 构图更偏重于戏剧化 效果。
对称的处理的局限:
较适合于正剧或悲 剧,对喜剧来说有 时候显得呆板,不 活泼缺乏生气。
动画视听语言.ppt
右着在这个奇怪的矩形中流连的我们”?
• 2.二维特性
• 景框所限定的矩形空间,是二维静态空
间,通过构图和造型,转化为三维。
• a利用观众的视觉经验来形成三度空间的立体感
• b通过运动物体的方向形成纵深感 • c运用摄影机的调度来实现空间纵深感的营造
二、构图
• 影像的基本单位是镜头,而镜头还可以再分
• 成本低廉的有限动画制作方式、制作 工艺的简化(动作设计之停格、象征 符号、流线,背景制作之平涂、晕染、 留白,描线上色之电子扫描、黑白淡 化)、连续和系列的分集形式。总体 上叙事曲折多变,每一集相对简单的 叙事结构、线索(以角色为线索、以 事件进展为线索、以相同的理念贯穿)
• 4.新媒体动画
• 特点:方便性、及时性、 互动性、综合性;无线
• 2007年,Adobe CS3中文版发布。 • 2009年,Pr cs4
二、Premiere Pro 2.0制作流程
• 界面五个调板:项目调板、信息调板、监视器 调板、时间线调板、工具箱。 • 基本工作流程:
• A 新建或打开项目 • B 采集或导入素材 • C 整合并剪辑序列 • D 添加字幕 • E 添加转场和特效 • F 混合音频 • G 输出
• 戏剧依托、电影依托、动画独立。 • 木偶、皮影——美术片——动画。 • 电影(物质现实的复原)——动画(想象世界
的复原)
• 2.二维特性
• 景框所限定的矩形空间,是二维静态空
间,通过构图和造型,转化为三维。
• a利用观众的视觉经验来形成三度空间的立体感
• b通过运动物体的方向形成纵深感 • c运用摄影机的调度来实现空间纵深感的营造
二、构图
• 影像的基本单位是镜头,而镜头还可以再分
• 成本低廉的有限动画制作方式、制作 工艺的简化(动作设计之停格、象征 符号、流线,背景制作之平涂、晕染、 留白,描线上色之电子扫描、黑白淡 化)、连续和系列的分集形式。总体 上叙事曲折多变,每一集相对简单的 叙事结构、线索(以角色为线索、以 事件进展为线索、以相同的理念贯穿)
• 4.新媒体动画
• 特点:方便性、及时性、 互动性、综合性;无线
• 2007年,Adobe CS3中文版发布。 • 2009年,Pr cs4
二、Premiere Pro 2.0制作流程
• 界面五个调板:项目调板、信息调板、监视器 调板、时间线调板、工具箱。 • 基本工作流程:
• A 新建或打开项目 • B 采集或导入素材 • C 整合并剪辑序列 • D 添加字幕 • E 添加转场和特效 • F 混合音频 • G 输出
• 戏剧依托、电影依托、动画独立。 • 木偶、皮影——美术片——动画。 • 电影(物质现实的复原)——动画(想象世界
的复原)
动画视听语言.ppt
b 侧光
c 逆光
d 顶光
f 俯光
e 脚光
• 2.1.4 光线的作用
• a塑造空间/描写渲染环境
b营造气氛
c 表现角色的心境
d塑造刻画角色。 e突显动作
f 制造悬念
2.2 色彩
红绿紫黄
斯特普鲁效应:当把一种颜色名称用另一种不同的颜色印 刷时,我们的感觉会被干扰。
• 主动感知形状,原始感知色彩。
2.2.1色彩
为无数的画格。 • 构图,通常是指静态的画格的构图。 • 它是“空间取景”,对被拍摄对象的安排、布
(2)影视作品色彩处理的几种情况。
• A以色调的形式出现
• 色彩基调
• 段落基调
• B局部色彩的运用
• 局部色彩运用到情节段落之中。《美女与野兽》开头段 落暖色调,交代主角贝儿和邻居之间的友好关系;第二个 段落冷色调,贝儿父亲误入野兽王子的城堡.
• (3)色彩在动画中的作用
• 色彩构成包括角色和背景的色彩造型、单个镜头内的 色彩分布等。导演可以通过“色彩气氛图”来判断各个场 景之间的色彩倾向
二 视听语言的构成元素
• 影像:镜头、构图、景别、角度与运动、光线、 色彩
• 声音:语言、音响、音乐 • 剪辑:影像的剪辑、声音的剪辑。
三 动画视听语言的特点
• 1 视听语言是一种信息沟通中的符号编码方法, 传播是单向的。视听语言是以画面思维为基础,利 用画面和声音发出信息。
2-视听语言-视听基本元素课件PPT
是为了拍电影而营造 的人工环境,因为电 影有很多要求,即便 是自然景观也需要一 定的艺术改造。
视听语言
11
《 西 西 里 美 丽 传 说 》 自 然 景 《 斯 巴 达 三 百 勇 士 》 人 工 景
动画影片中的内外景是完全由人工制造的环境, 具有严格的假定性成分,即使写实风格的动画作 品也具有相当的提纯要素-基于写实的超现实。
角度、运动(坐站走跑等动作)。
视听语言
9
二、视听元素之“景”
景:故事发生的环境,影视广告中的景为角色行动 提供环境与指导。
戏剧不能没有人演,但影视广告中不运用角色也可 以创造出戏剧性。
以角色为中心构思好环境,再展开叙事。
视听语言
10
“景”的分类方式
内景、外景 人工景、自然景 传统意义上的内外景
人声由于熟悉而具有不可替代性,但音响效果却有 可模拟性。
视听语言
27
环境声与空间
环境声:现实中的声音主体,起一种陪衬作用,任 务是选择性纪录(非加工性)。
音响动作效果源于舞台效果。
好莱坞声音主要录台词,而欧洲的电影中自然声较 大,把空间音响提得很高。
视听语言
28
有源音乐与效果
有源音乐:与环境声有相似性,但更带有设计色彩。 效果性音乐也是有源音乐,处理得好的如《拯救大
兵瑞恩》中子弹穿透头盔声响。
电影全数字化从声音开始。 注意:区别有源音乐与配乐的模糊界限。
视听语言
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《 西 西 里 美 丽 传 说 》 自 然 景 《 斯 巴 达 三 百 勇 士 》 人 工 景
动画影片中的内外景是完全由人工制造的环境, 具有严格的假定性成分,即使写实风格的动画作 品也具有相当的提纯要素-基于写实的超现实。
角度、运动(坐站走跑等动作)。
视听语言
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二、视听元素之“景”
景:故事发生的环境,影视广告中的景为角色行动 提供环境与指导。
戏剧不能没有人演,但影视广告中不运用角色也可 以创造出戏剧性。
以角色为中心构思好环境,再展开叙事。
视听语言
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“景”的分类方式
内景、外景 人工景、自然景 传统意义上的内外景
人声由于熟悉而具有不可替代性,但音响效果却有 可模拟性。
视听语言
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环境声与空间
环境声:现实中的声音主体,起一种陪衬作用,任 务是选择性纪录(非加工性)。
音响动作效果源于舞台效果。
好莱坞声音主要录台词,而欧洲的电影中自然声较 大,把空间音响提得很高。
视听语言
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有源音乐与效果
有源音乐:与环境声有相似性,但更带有设计色彩。 效果性音乐也是有源音乐,处理得好的如《拯救大
兵瑞恩》中子弹穿透头盔声响。
电影全数字化从声音开始。 注意:区别有源音乐与配乐的模糊界限。
PPT课件 动画视听语言
摄影机的视点直接代表某一剧中人物的视点所拍摄的镜头。
第2章 镜头
案例解析
例如影片《哈尔的移动城堡》中苏菲被荒野女巫变成了老太婆。
第2章 镜头
2.1.2客观镜头
例如影片《哈尔的移动城堡》中,在市中心码头市民们闻声纷纷跑过来, 围观从远处驶来冒着浓烟的军舰。
第2章 镜头
2.1.3 反应镜头
反应镜头指镜头内呈现的人物对上一个镜头或者上一组镜头交待的相关人物 的语言、动作、情绪以及发生的事件做出的反应。
案例解析
例如影片《狮子王》中的过场镜头。
第2章 镜头
2.1.6 长镜头理论
长镜头能保持电影时间与电影空间的统一性和完整性,表达人物动作 和事件发生的连续性和完整性,因而能更真实的反映现实,符合纪实美学 的特征。长镜头可分为三种拍摄方式:固定长镜头、景深长镜头和运动长 镜头。
(1)固定长镜头
机位固定不动、连续拍摄一个场面所形成的镜头,称固定长镜头。
案例解析
在2009年上映的影片《阿凡达》它是有史以来制作规模最大,技术最先进的 3D电影。在2011年上映的动画电影《蓝精灵》也是是用3D技术拍摄的。
动画视听语言
Visual & Audio Expression in Animation
编著:高思
第2章 镜头
编著:高思
第2章 镜头
2.1 镜头的基本概念
第2章 镜头
案例解析
例如影片《哈尔的移动城堡》中苏菲被荒野女巫变成了老太婆。
第2章 镜头
2.1.2客观镜头
例如影片《哈尔的移动城堡》中,在市中心码头市民们闻声纷纷跑过来, 围观从远处驶来冒着浓烟的军舰。
第2章 镜头
2.1.3 反应镜头
反应镜头指镜头内呈现的人物对上一个镜头或者上一组镜头交待的相关人物 的语言、动作、情绪以及发生的事件做出的反应。
案例解析
例如影片《狮子王》中的过场镜头。
第2章 镜头
2.1.6 长镜头理论
长镜头能保持电影时间与电影空间的统一性和完整性,表达人物动作 和事件发生的连续性和完整性,因而能更真实的反映现实,符合纪实美学 的特征。长镜头可分为三种拍摄方式:固定长镜头、景深长镜头和运动长 镜头。
(1)固定长镜头
机位固定不动、连续拍摄一个场面所形成的镜头,称固定长镜头。
案例解析
在2009年上映的影片《阿凡达》它是有史以来制作规模最大,技术最先进的 3D电影。在2011年上映的动画电影《蓝精灵》也是是用3D技术拍摄的。
动画视听语言
Visual & Audio Expression in Animation
编著:高思
第2章 镜头
编著:高思
第2章 镜头
2.1 镜头的基本概念
动画视听语言镜头语言PPT课件
特写的长度不少于1秒
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大特写
定义:完全以某一物体为主,如一只手、一只眼、 一张嘴、一支脚等等。
作用:重点表现人物的细微表情和细微部分,重点 表现人物的形体、动作的细微动作点。
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中景
定义:一般是取人物的大半身或者是人物的膝盖 以上的部分
作用:表现具体人物之间的位置关系、交流、反映 表现对话人物之间的关系,是远景、全景与 近景、特写之间的过渡景别
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推
摄影机沿光轴方向向前移动; 采取变焦距镜头,从短焦距调至长
焦距。 作用: 1、把观众带入故事环境; 2、把被摄主体从众多的被摄对象中
突出来; 3、突出人物身体某一部分的表演; 4、强调、夸张某一被摄物体的局部; 5、代表剧中人物的主观视线; 6、表现人物的内心感受。
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大特写的长度不少于1秒
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大特写
定义:完全以某一物体为主,如一只手、一只眼、 一张嘴、一支脚等等。
作用:重点表现人物的细微表情和细微部分,重点 表现人物的形体、动作的细微动作点。
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中景
定义:一般是取人物的大半身或者是人物的膝盖 以上的部分
作用:表现具体人物之间的位置关系、交流、反映 表现对话人物之间的关系,是远景、全景与 近景、特写之间的过渡景别
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推
摄影机沿光轴方向向前移动; 采取变焦距镜头,从短焦距调至长
焦距。 作用: 1、把观众带入故事环境; 2、把被摄主体从众多的被摄对象中
突出来; 3、突出人物身体某一部分的表演; 4、强调、夸张某一被摄物体的局部; 5、代表剧中人物的主观视线; 6、表现人物的内心感受。
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大特写的长度不少于1秒
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71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
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6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思