中华书局版七年级历史上册第16课《两晋南北朝的更替》ppt课件
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【历史课件】中华书局版七上历史第16课《两晋南北朝的更替》ppt课件(2)
江 南 的 开 发
“永嘉南渡”
北方战乱 迁移到今天的江苏、浙江、湖南、湖北一带 （1）、农业生产迅速发展
成就：
（2）、手工业进步：冶铁、造船等 （3）、商品经济有发展 （1）、北方人带来的先进技术、经验 和工具； （2）、江南的自然条件好、社会安定
江南的开发
原因：
课堂练兵
1．西晋第一个皇帝是（ D ） A．司马懿 B．司马师 C．司马昭 D．司马炎
活动二：讲一讲 ===故事大讲堂
讲诉石崇和王凯比富的故事，思考问题：
1、从故事得出西晋短暂统一的主要原因是什么？
政治腐败 2、这个故事给统治者们什么启示？ 政治清明，统治才能长久。 3、历史上还有什么王朝也和西晋一样短暂存在？
秦 朝
根据课文第81页回答“西晋灭亡的其他两个原因是什么？
“八王之乱”
少数民族起兵（匈奴）
：
（1）西晋末年北方人口南迁的原因是什么？
（2）南迁移民主要分布在什么地区？ （3）大批北方移民南迁，给南方经济带来了什么影响？
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
中学七年级历史上册 第16课 两晋与南朝课件 中华书局版
劳动力：自东汉末开始，为躲避北方的战乱， 特别是西晋的“八王之乱”，大量北方人南 迁，给江南地区带去了劳动力和先进的农业 技术。
社会条件：三国以来，南方地区战乱较少， 社会秩序比较安定，为发展经济提供了良好 的社会环境。
江南地区发展的表现
农业方面： 1.兴修了许多水利工程，大片的荒地被开垦为良田; 2.江南以种植水稻为主，稻田里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广；小麦的种植，推 广到江南；长江中下游一带的农业发展迅速。福建、广东等地，也得到一定程度的开发。
• A、我国南方地区并存的四个朝代 B、我国南方地 区前后相继的四个朝代
• C、我国南、北方并存的四个朝代 D、我国历史上 四个”大一统“的朝代
• 4、使晋朝国力大大衰弱的事件是（ ）
A.七王之乱 B.八王之乱 C.安史之乱 D.靖难之役
• 5、人口迁移是人类社会发展的一种普遍现象，我国 古代人口大量南迁开始于（ ）
学习目标
• 1、了解两晋南朝史实，掌握“永嘉南渡”及南方 的开发。
• 2、合作探究西晋王朝迅速灭亡的原因，提高学生 分析归纳问题的能力。
• 3、使学生认识国家统一和安定是经济发展生产力 进步的前提条件。
提示：本课难点需重点学习
难点：分析西晋迅速灭亡的原因及江南经济的开发 和对于今天江南地区经济发展的关系。
单元一答案
1.统治集团腐朽，皇帝昏庸无能。 2.统治者发生争夺皇位内乱“八王之乱”， 耗竭了西晋的国力。 3.民族之间存在矛盾，少数民族起兵反晋， （匈奴）推翻了西晋的统治。
西晋的短暂统一
公元263年，魏国灭掉了 蜀国。公元266年，司马 炎篡夺了皇位，建立晋朝， 定都洛阳，史称“西晋”。 280年，西晋灭吴，统一了 全国。
手工业方面： 1.南方的手工业发展非常迅速; 2.灌钢法的发明是冶金技术的一大进步; 3.瓷器在这时已经成为比较普遍的生活用具，有壶、
社会条件：三国以来，南方地区战乱较少， 社会秩序比较安定，为发展经济提供了良好 的社会环境。
江南地区发展的表现
农业方面： 1.兴修了许多水利工程，大片的荒地被开垦为良田; 2.江南以种植水稻为主，稻田里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广；小麦的种植，推 广到江南；长江中下游一带的农业发展迅速。福建、广东等地，也得到一定程度的开发。
• A、我国南方地区并存的四个朝代 B、我国南方地 区前后相继的四个朝代
• C、我国南、北方并存的四个朝代 D、我国历史上 四个”大一统“的朝代
• 4、使晋朝国力大大衰弱的事件是（ ）
A.七王之乱 B.八王之乱 C.安史之乱 D.靖难之役
• 5、人口迁移是人类社会发展的一种普遍现象，我国 古代人口大量南迁开始于（ ）
学习目标
• 1、了解两晋南朝史实，掌握“永嘉南渡”及南方 的开发。
• 2、合作探究西晋王朝迅速灭亡的原因，提高学生 分析归纳问题的能力。
• 3、使学生认识国家统一和安定是经济发展生产力 进步的前提条件。
提示：本课难点需重点学习
难点：分析西晋迅速灭亡的原因及江南经济的开发 和对于今天江南地区经济发展的关系。
单元一答案
1.统治集团腐朽，皇帝昏庸无能。 2.统治者发生争夺皇位内乱“八王之乱”， 耗竭了西晋的国力。 3.民族之间存在矛盾，少数民族起兵反晋， （匈奴）推翻了西晋的统治。
西晋的短暂统一
公元263年，魏国灭掉了 蜀国。公元266年，司马 炎篡夺了皇位，建立晋朝， 定都洛阳，史称“西晋”。 280年，西晋灭吴，统一了 全国。
手工业方面： 1.南方的手工业发展非常迅速; 2.灌钢法的发明是冶金技术的一大进步; 3.瓷器在这时已经成为比较普遍的生活用具，有壶、
第十六课：两晋南北朝的更替
说汉语
Hale Waihona Puke ……——《 资 治 通 鉴 》
加 降 黜 。 ”
语 音 不 听 仍 旧 ， 若 有 故 为 ， 当
革 。 三 十 已 下 ， 见 在 朝 廷 之 人
十 已 上 ， 习 性 已 久 ， 容 不 可 猝
断 诸 北 语 ， 一 从 正 音 。 其 年 三
言 不 顺 ， 则 礼 乐 不 可 兴 。 今 欲
游牧为生、流动性强 擅长射猎、骑兵凶猛 文化水平相对较低
北魏建立 386年，拓跋珪建立
据文献记载，拓跋北贵魏族 政权； “为肉每有篱骑”战。，驱夏人（3汉98人年），定都平城
（今山西大同）； 439年，北魏统一北 方，标志着北朝的 开始。
鲜卑族的文化极其落后,统一北 方后,面对民族融合的趋势，摆在北 魏统治者面前的最大的难题就是巩 固统治，如果你是当时的统治者， 你该怎么办？
臣 。 帝 曰 ： “ 夫 名 不 正 ，
魏 主 欲 变 北 俗 ， 引 见 群
，
动脑筋
自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号 多采用‘孝’字，如‘孝武帝’‘孝明帝 ’等。结合我们学过的课文想一想，这是
为什么？
因为自北魏孝文帝改革以后，北魏王 朝注意学习汉族的礼法，尊崇孔子，提 倡以孝治国，所以皇帝死后的谥号多采 用“孝”字。
用汉姓
汉姓
元 长孙
穆 陆 贺 刘
孝文帝下令，无 论何人一律禁穿 胡服，改穿汉服。
男子服饰
穿汉服
女子服饰
与汉族通婚
孝文帝带头纳范阳卢敏、清河崔宗伯、荥 阳郑羲、太原王琼、陕西李冲等汉族大士 族的女儿以充后宫，并亲自为六个弟弟聘 室，六个王妃中，除次弟之妻出于鲜卑贵 族外，其余都是中原的著名汉族大士族。
初中历史七年级上册《第16课 两晋与南朝》PPT课件 (6)
闻鸡起 舞
大胆进 言
成语学习与运用： 闻鸡起舞：后用来比喻志士及时奋发。
击楫中流：比喻收复失地，振兴事业的 决心。
读史料： 材料1：（江南）地广人稀,饭稻羹鱼。
无冻饿之人,亦无千金之家。 ——《史记》
材料2：江南……地广野丰，民勤本业， 思描一之述考岁饶汉：朝或，《时稔覆宋的书，衣江》则天南里有数下描什郡。写么南忘不朝饥同时，。的—为…江—什南…么《与丝会《宋有绵史书这布记》样》帛
2.灌钢法的发明是冶铁技术的一大进步;
冶炼技术
青瓷
青釉鸡首壶
青瓷神兽尊
吴·青瓷楼阁飞鸟坛罐
商业方面：
1.农业、手工业的发展促进了商业的发展， 出现了商业性质的城市;
练习与知识点巩固
• 《同步练习册》P75
第三:江南地区战乱比较少，社会秩序 比较安定；
影响: 江第南四地:统区治的者开实发行为奖我励国耕经织济、重兴心修逐水利 渐等南优移惠奠政定策了。基础。
： （1）东汉末年北方人口南 迁的原因是什么？
（2）南迁移民主要分布在什 么地区？
（3）大批北方移民南迁，给南方经济带来了什么影响？
江南地区发展的表现：
的结果？
1、《史记》描述的江南经济落后，人烟 稀少，商品交换不发达；《宋书》描述 的江南非常富饶，经济发达。
2、这是因为汉代时江南尚未开发，魏 晋以来逐渐得到开发。
江南地区的开发:本Байду номын сангаас重点（难点）
江南地区得以开发的原因？
原因： 第一:江南地区有发展经济的优越自然 条件；
第二:“永嘉南渡”出现，大量的北方人 口迁往江南，为江南的发展提供了劳 动力、技术和经验；
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
初中历史七年级上册《第16课 两晋与南朝》PPT课件 (2)
材料1：（江南）地广人稀,饭稻羹鱼。
无冻饿之人,亦无千金之家。 ——《史记》
材料2：江南……地广野丰，民勤本业， 一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛 之饶，覆衣天下。——《宋书》
江南地区在两晋南北朝时期为什么 能得到开发？
第一：发展农业的优越的自然条件 第二：大量的北方人口迁往江南，
为江南的发展提供了劳动力、生产 技术和先进的生产工具。
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
南召县向东中学 刘逢春
学习目标
• 1、知道西晋的短暂统一 • 2、知道东晋、南朝的政权更替 • 3、了解两晋南朝时期南方的开发
及影响
自学指导一： 阅读P81第一子目“西晋的短暂统一”
• 1、西晋是如何完成统一的？ （提示：找出统一的步骤、时间、建国者、都城）
第三：江南地区的战乱比较少，
江南地区开发的影响
为我国经济重心逐 渐南移奠定了基础
1、三国两晋南北朝时期，完成全国短暂统一的政权
是（ ）
A．北魏 B．西晋
C．东晋 D．前秦
2、中国古代经济重心逐渐南移的奠基时期是在（ ）
A.东晋南朝时期
B.隋唐时期
C.南宋时期
D.明清时期
小结
• 这节课，你学到了哪些知识？
2、八王之乱，耗竭了西晋的国力。 3、内迁的少数民族起兵反晋。
司马炎
魏 280年
26266西年3年晋
魏完成统吴一
自学指导二： 阅读P81-82“东晋与南朝”，完成以下问
题
1、东晋是怎样建立的？ （提示：建国者、时间、都城、管辖区域）
2、南朝包括哪四个朝代？ 他们的共同点是什么？
东晋建立
时间： 317年
• 2、西晋的统一局面维持了多久？为什么西晋的 统一很短暂？
中华书局版七年级历史上册第16课《两晋南北朝的更替》ppt课件
2、西晋速亡的原因
（1）西晋王朝统治腐朽 （2）统治集团发生内乱（“八王之乱”） （3）民族矛盾激化
三、北方人口南迁与卑
迁 各
鲜卑 匈奴
族 分
羌羯
布
氐
图
1、北方人口南迁（永嘉南渡）
“永嘉南渡”：躲避中原地区战乱，人口大迁 徙，晋怀帝永嘉年间（307—313年）为最。
2、江南地区开发的主要区域
（1）政治： ①整顿吏治，严格考核制度。 ②将都城从平城迁到洛阳（494年） （2）经济：实行均田制
（3）实行汉化措施 ：穿汉服一律禁穿胡服
，改穿汉服； 改汉姓 ；与汉族通婚；说汉
话：禁止说鲜卑语
改姓氏：
拓跋— 元
独孤— 刘
贺赖— 贺
步六弧— 陆 邱穆陵—穆
4、北魏孝文帝改革的影响：①推动 了北方各民族社会生产、生活的进步； ②加速了民族间的互相认同与交融；③ 为以后南北统一创造了有利条件。
手工业方面：
1.南方的手工业发展非常迅速;
2.灌钢法的发明是冶金技术的一大进步;
3.瓷器在这时已经成为比较普遍的生活用具 ，有壶、罐、碗、盘、灯等许多种类。
吴·青瓷楼阁飞鸟坛罐
冶炼技术，制瓷技术的提高
4、江南地区开发的原因
读史料：
材料1：（江南）地广人稀,饭稻羹鱼。无 冻饿之人,亦无千金之家。——《史记》 材料2：江南……地广野丰，民勤本业， 一岁或稔(rěn,庄稼成熟)，则数郡忘 饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。—— 《宋书》
（3）大批北方移民南迁，给南方经济带 来了什么影响？
5、影响: 江南地区开发，为我国经济
重心逐渐南移奠定了基础。
四、北方民族交融与北魏孝文帝改革 鲜卑拓跋－骑在马背上的民族
2017秋中华书局版七年级历史上册第16课两晋南北朝的更替
导教案学期时间：学生姓名：年级七年级课题第16课两晋南北朝的更替1．认识西晋的短暂一致、东晋的成立；少量民族的内迁和南朝的简单看法。
学习2．认识三国至南北朝历史的基本线索，认识江南地区开发及原由。
3.认识北方少量民族内迁的史实。
内容4.掌握北魏孝文帝促使民族交融的举措。
学习认识西晋的短暂一致、东晋的成立；少量民族的内迁和南朝的简单看法。
认识三国至南北朝历史的基本线索，认识江南地区开发及原由。
目标培育初步运用历史唯心主义的基本看法剖析问题的能力。
要点南方的开发及主要成就。
认识北方少量民族内迁的史实。
难点南方的开发。
掌握北魏孝文帝促使民族交融的举措。
学教案导案1. 西晋的短暂一致从公元 280(1)280 年 , 西晋灭孙吴 , 一致全国。
年到公元 316 年，(2) 晋武帝推行分封诸侯制想使江山长久保持在司马氏的手中; 晋只经历了短短的惠帝在位时 , 国内发生了连续 16 年的“八王之乱”, 以致晋朝国力36 年。
强盛的西大大虚弱。
晋王朝快速消亡，独(3)316 年 , 西晋消亡。
中国再次堕入分*想想 : 以致西晋快速消亡的根来源因和直接原由分别是什么? 裂。
这是一个很值根来源因 : 西晋统治者的腐败统治。
直接原由: 匈奴人刘渊起兵 , 攻击得思虑和议论的洛阳和长安。
问题，此刻我们就习立 2. 东晋与南朝来一同学习吧！概略国都①司马睿成立 ; ②大权掌握在王氏、谢氏等东晋世家大族手中 ; ③420 年, 刘裕自立为皇帝 , 建国建康尝号为宋 , 东晋消亡南朝接踵出现了宋、齐、梁、陈四个朝代建康3.“永嘉南渡”与南方的开发过(1) 什么是“永嘉南渡”?试西晋消亡前后, 北方战乱不停 , 大量北方汉人弃家南逃。
这样的人口大迁移主要集中在西晋末的永嘉年间, 因此称为“永嘉南渡”。
(2)祖逖北伐光复了黄河以南的大片失地, 但得不到司马睿的支持,北伐夭折。
(3) 南方的开发①农业的发展: 北方人口南迁, 带来了先进的生产经验、劳动技术和生产工具 , 促使了江南农业生产的发展。
中华书局版第16课 两晋南北朝的更替 (共31张PPT)
420年，刘裕建立宋，东晋灭亡，南朝开始。
2、东晋统治的特点： 大权掌握在世家大族手中。
3、南朝：
420年，东晋灭亡后，先后建立的宋、齐、梁、陈四个朝代，都城都在 建康，合称“南朝”。
趣味历史：南京为何被称为“六朝古都”？
三国的吴国，东晋，以及南朝的宋、齐、梁、陈，6个朝代的都城都在南京。
活动四：议一议===“永嘉南渡”
1、“永嘉南渡”的时间和原 因： 西晋末年；北方战乱。 2、“永嘉南渡”到达的地方 （今天的哪些省份）：
山 河
陕
西
西
南
江 苏 湖
江苏、浙江、 湖南、湖北
3、“永嘉南渡”给南方带 来什么影响？
大量人口南迁==提供劳动力， 带来先进的生产技术， 先进的生产经验， 先进的生产工具 促进了江南的开发 湖 北
建立者
周武王 洛
都城所在地
镐京（今西安） 洛邑（今洛阳） 长安（今西安） 洛阳 洛阳 建康（今南京）
安
阳 Байду номын сангаас平王
刘邦 刘秀 司马炎 司马睿
南 京
历史朝代的名称中有“西”“东”的，是和都城位于西部还是东部有关。 推论：中国历史上的南朝、北朝，北宋、南宋中的“南、北”因何命名的？ 这些朝代中存在时间最短的是哪个朝代？ 西晋
从西晋的短暂统一到南北方长期分裂
天下尽归司马氏
司马炎
司马睿
南 朝 寺 院
活动一：填一填===有趣的朝代名称
朝代名称 西周 东周 西汉 东汉 西晋 东晋
起止时间
前1046年---前771西 年 前770年---前476年 前202年---8年 25年-----220年 265年---316年 317年----420年
2、东晋统治的特点： 大权掌握在世家大族手中。
3、南朝：
420年，东晋灭亡后，先后建立的宋、齐、梁、陈四个朝代，都城都在 建康，合称“南朝”。
趣味历史：南京为何被称为“六朝古都”？
三国的吴国，东晋，以及南朝的宋、齐、梁、陈，6个朝代的都城都在南京。
活动四：议一议===“永嘉南渡”
1、“永嘉南渡”的时间和原 因： 西晋末年；北方战乱。 2、“永嘉南渡”到达的地方 （今天的哪些省份）：
山 河
陕
西
西
南
江 苏 湖
江苏、浙江、 湖南、湖北
3、“永嘉南渡”给南方带 来什么影响？
大量人口南迁==提供劳动力， 带来先进的生产技术， 先进的生产经验， 先进的生产工具 促进了江南的开发 湖 北
建立者
周武王 洛
都城所在地
镐京（今西安） 洛邑（今洛阳） 长安（今西安） 洛阳 洛阳 建康（今南京）
安
阳 Байду номын сангаас平王
刘邦 刘秀 司马炎 司马睿
南 京
历史朝代的名称中有“西”“东”的，是和都城位于西部还是东部有关。 推论：中国历史上的南朝、北朝，北宋、南宋中的“南、北”因何命名的？ 这些朝代中存在时间最短的是哪个朝代？ 西晋
从西晋的短暂统一到南北方长期分裂
天下尽归司马氏
司马炎
司马睿
南 朝 寺 院
活动一：填一填===有趣的朝代名称
朝代名称 西周 东周 西汉 东汉 西晋 东晋
起止时间
前1046年---前771西 年 前770年---前476年 前202年---8年 25年-----220年 265年---316年 317年----420年
(2016年秋季版)《两晋南北朝的更替》课件
进 食 图
蒸馍、烙饼
商 业 和 海 外 贸 易
敕勒歌
敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
匈 奴
三、北方民族交融与北魏孝文帝改革
三国、两晋南北朝时期出现了我国历 史上第一次人口大迁徙的浪潮。
1、主要的内迁民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、
羌（五胡） 中原王朝招抚或强迫内迁
南方经济的开发
表现：农业
北方牛耕 南方牛耕
牛 耕
兴修水利 荆江大堤
太湖今貌
水 磨 模 型
龙骨翻车
水 碓
手 工 业
丝织业
红地云珠日天锦
锦质护膊
冶铸业
南朝时发 明灌钢法
用生铁的溶液灌入未 经锻打的熟铁中，然 后反复锻打，能大大 提高钢的质量。
造纸业
纸
制瓷业
南 朝 青 瓷 莲 花 尊
南 朝 青 瓷 双 柄 鸡 首 壶
2、原因：
因自身经济或发展的需要向中原 逼进
西晋内迁各族分布图
他们分别内迁到了哪里？
匈奴：分布在：晋、陕、甘。 鲜卑：占据原来匈奴的故地，向南开 始迁移。 羯：山西、太行山一带
氐：陕西、甘肃
羌：甘肃、陕西
西晋的汉族统治者 对待内迁民族的态度如何呢？
• 征收重税 • 随意征派兵役、徭役 • 随意掠卖为奴隶
北魏孝文帝改革
北 魏 孝 文 帝 拓 跋 宏
孝文帝 (467-499年)，姓 拓跋，名宏，献文 帝之子，他是北魏 杰出的君主。三岁 时即被立为太子。 五岁时，年仅十八 岁的父皇献文帝就 禅位给他，二十四 岁时孝文帝开始亲 理朝政 。
北魏是怎样建立起来的？
资料： 北魏是鲜卑族拓拔部建立的国家。拓拔部 原是大兴安岭一带的游牧部落，曾一度被前秦 征服。淝水之战后，前秦统治瓦解，北方再度 陷入分裂和混乱状态。拓拔部趁机进入山西北 部，386年拓拔部杰出首领拓拔珪建立了北魏。 398年，北魏打败了后燕，接着定都平城（今山 西大同）。后又接连攻灭复、北燕和北凉，在 439年统一了黄河流域，结束了北方的分裂割据 的局面，此后，北方出现了民族大融合的趋势。
中华书局版七上历史第16课《两晋南北朝的更替》(2)优选PPT课件
420年，权臣刘裕自立为皇帝，东晋灭亡，南朝开始。
二、北方人口南迁与南方的开发
1、东晋：
317年建立，开国皇帝司马睿，
420年，刘裕建立宋，东晋灭亡，南朝开始。
2、东晋统治的特点： 大权掌握在世家大族手中。
3、永嘉南渡
4、南朝：
420年，东晋灭亡后，先后建立的宋、齐、梁、陈四个朝代，都城都在 建康，合称“南朝”。
第十六课 两晋南北朝的更替
天下尽归司马氏
司马炎
司马睿
南 朝 寺 院
活动一：填一填===有趣的朝代名称
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
朝代名称 西周 东周 西汉 东汉 西晋 东晋
起止时间
前1046年---前771西 年 前770年---前476年 前202年---8年 25年-----220年 265年---316年 317年----420年
趣味历史：南京为何被称为“六朝古都”？
三国的吴国，东晋，以及南朝的宋、齐、梁、陈，6个朝代的都城都在南京。
活动四：议一议===“永嘉南渡”
1、“永嘉南渡”的时间和原 因： 西晋末年；北方战乱。 2、“永嘉南渡”到达的地方 （今天的哪些省份）：
山 河
陕
西
西
南
江 苏 湖
江苏、浙江、 湖南、湖北
3、“永嘉南渡”给南方带 来什么影响？
一、从西晋的短期统一到南北方长期分裂
1、西晋的短暂统一
1）、西晋的短暂统一
265年建立，开国皇帝司马炎
316年被匈奴所灭
2）、西晋迅速灭亡的原因：
（1）、政治腐败；
（2）、“八王之乱”；
3）、五胡乱华
• • • •
4、淝水之战 背景、时间、交战双方、结果、影响 失败原因 相关成语：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳
中华书局版历史七年级上册第16课《两晋与南朝》ppt课件2
3、图一反映了江南地区得到开发的原因之一是（ ） A.江南社会相对稳定 B.江南自然条件优越 C.北方人口大量南迁 D.南方统治者重视农业
4、中国古代经济重心逐渐南移的奠基时期是在（ ）
A.六朝时期
B.隋唐时期
C.南宋时期
D.明清时期
江南……地广野丰，民勤本业，一 岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布 帛之饶，覆衣天下。——《宋书》
注：《宋书》的宋指南朝的刘宋 稔（rěn）意为丰收。
六朝时期，江南的经济发展起来，农 业产量提高，工商业也得到发展。
江南地区的开发对我国经济的发展有什么影响？
为我国经济重心逐渐南移奠定了基础
知识链接：“经济中心”与“经济重心”的 区别
中国历史七年级上册
第四单元 政权分立与民族融合
一、西晋的短暂统一 二、东晋与南朝 三、“永嘉南渡”与南方的开 发
三国中的哪一个政权位于江南地区？这 一政权定都于哪里？
哪一个朝代结束了三国鼎立的局面？
请你尝试制作西晋大事表
时间
事件
265年 司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称 西晋
280年 西晋灭吴国，统一了天下
从西晋的灭亡的原 因中，我们能吸取 哪些经验和教训？
无论治理国家，还是管理小家，都应居安 思危，切不可放纵奢侈。
我国是一个多民族国家，国家要稳定发展， 一定要处理好民族关系，注意民族间的平等 和团结。
二、东晋与南朝
司
东
晋
马 睿
(317-420年)
1.东晋 317——420年
2.南朝 宋
齐
梁
陈
三、“永嘉南渡”与南方的开 发
“中心”涉及政治的影响，一般来讲首都 在哪儿，就在哪儿形成经济、政治、文化中心。 统一时期，一般只有一个中心，分裂时期，则 可能有多个中心。“经济重心”则是指经济最 发达、地位最重要的某个较大地区。
人教部编版七年级上册历史课件：第16课 三国鼎立(共42张PPT)
隋 朝
局
必分。 南朝
统 一
部 统 一
统 一
——《三国演义》第一回
分裂
统 一
如何评价历史人物曹操？
▪ 首先，一分为二，从其功、过两方面去评价 。要看他一生的主流是否推动了社会的进步
和历史的发展。
界功 定过
是否有利于促进国家统一、维护民族团结。 是否有利于社会经济的恢复与发展 是否有利于文化的繁荣发展
肃鲁
瑜周
赤 壁 之 战
公元208年，曹 军南下。
刘备不敌，撤军南逃， 欲往存有物资的江陵。
曹刘军备在率长兵坂东追逃上， 刘败曹备退操。至前樊往口江。
陵。
最终曹军败退，孙 刘联军乘胜追击。
5万孙刘联军行至 赤壁，与正在渡江 刘备派诸葛亮 的曹操水军相遇。 前周往瑜联率合3万孙权。
兵马沿江西 进。
赤壁初战，曹操水军失 败，退至乌林，会合陆 军，隔江与孙刘联军对 峙。
为东其汉中镇末，压年“起，黄朝巾义廷起，腐义汉败”，规灵天模帝灾最允频大发许，各各州地起郡义自不行断…招… 募兵马……
2021/2/3
东汉袁末绍年出军身于阀世割家据大形族，势图
在军阀混战中，利用自己的
在地镇位压和黄势巾力起，成为当时最大 义的的军过阀程。中占，有今河北、山西 形和成山群东雄东并部起，兵多粮足，有 的局面，在10这万兵力 些割据势力的 连年征战中， 袁绍、曹操两 大集团逐步壮曹操在镇压黄巾 大起来。起 己义的中力，量不，断曹发操展占自据
赤壁之战以后，曹操转而经营关中， 扫平关中的割据势力，完成了北方的统 一；刘备得到两湖大部分地区，又占取 四川、云贵地区：孙权把他的统治范围 延伸到福建、广东、胡南、湖北。这样， 三个军阀的势力相当，但任何一方又都 不具备统一全国的条件。
七年级历史上册 第16课 两晋南北朝的更替(中华书局版) (共32张PPT)
中原汉族迁往江南
原因：
第一:江南地区自然条件优越； 第二:北方人口大量迁往江南，为江南的发展提供了 劳动力、技术和经验； 第三:江南地区战乱较少，社会秩序相对稳定； 第四:统治者整顿徭役制度、削弱贵族势力等政策。
影响:
江南地区的开发为我国经济重心逐渐南移奠定 了基础。
江南地区发展的表现
一、农业方面：
八王之乱 • 八王之乱是西晋时统治阶层历时16年 （291年～306年）之久的战乱。战乱参与 者主要有汝南王司马亮、楚王司马玮、赵 王司马伦、齐王司马冏、长沙王司马乂、 成都王司马颖、河间王司马颙、东海王司 马越等八王。
公元316年内迁匈奴人的一支武装 灭亡了西晋
西晋快速灭亡原因
• 1、统治集团腐朽， • 2、皇帝智力低下，无力治理国家
1、《史记》描述的江南经济落后，人烟稀少，商品交换不发 达；《宋书》描述的江南非常富饶，经济发达。
2、这是因为汉代时江南尚未开发，魏晋以来 逐渐得到开发。
三、北方民族交融与北魏孝文帝的改革 少数民族内迁，黄河流域出现民族融合趋势。鲜卑族建 立北魏，统一北方，北朝历史开始。 入主中原的鲜卑族面临日益增强的民族融合趋势，仍然 用落后的方式统治各族人民，激化了社会矛盾。
•
• •
②实行均田制。
③建立农村基层组织以稳定社会秩序。 ④讲汉语，穿汉服，改汉姓。
• 作用：加速了民族大融合，为以后南北朝统一创造了条件。 • 4、北朝：北魏分裂后，先后出现四个王朝，统称北朝。
第16课 两晋南北朝的更替
1、265年，司马炎建立西晋，280年，灭吴国，316年西晋灭亡。317年，东晋建立，都城建康。 2、420年，宋、齐、梁、陈合称南朝。 3、江南地区的开发原因： ①北人南迁，提供了劳动力和技术； ②江南地区的战乱少，社会秩序安定。 ③南北方劳动人民的辛勤努力。 影响：为经济中心逐渐南移奠定了基础。 1、西晋末年，北方主要5个民族：匈奴、羯、氐、羌和鲜卑，史称“五胡”；西晋灭亡后，重要的有16个国家，史称 “十六国”。 2、383年，淝水之战，结果：东晋大败前秦，北方重新陷入割据混战。 3、北魏孝文帝改革： 439年，北魏统一了黄河流域。494年，迁都洛阳。 措施：①整顿吏治。 ②实行均田制。 ③建立农村基层组织以稳定社会秩序。 ④讲汉语，穿汉服，改汉姓。 作用：加速了民族大融合，为以后南北朝统一创造了条件。 4、北朝：北魏分裂后，先后出现四个王朝，统称北朝。
三国两晋南北朝政权的更替PPT课件
第16页/共25页
第二节 魏晋南北朝时期的 民族融合
第17页/共25页
一、“五胡”内迁
“五胡”：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 地点：甘肃、陕西、山西、河北、辽宁南部
第18页/共25页
第19页/共25页
二、北魏孝文帝改革
１、背景： （１）北魏政权吏治混乱，财政困难 （２）北部受到游牧民族威胁 （３）北方出现民族大融合的趋势
第23页/共25页
第24页/共25页
感谢您的观看！
第25页/共25页
２２０年， 曹丕建立魏， 定都洛阳
第5页/共25页
２２１年 刘备建立蜀 定都成都
２２２年 孙权建立吴 定都建业 三足鼎立正式形成
第6页/共25页
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二、西晋的短期统一
魏
西晋
三国 蜀
吴
２８０年西晋灭吴，统一全国
时间：２８０－３１６年 短暂的原因－统治者的统治的腐败
统治集团内部的矛盾 民族矛盾和阶级矛盾
２、内容： （１）整顿吏治 （２）颁布均田令 （３）迁都洛阳 （４）学习汉族
的文化
第20页/共25页
一、男子十五岁以上授露田四十亩，桑田二十亩， 妇人授露田二十亩。露田加倍授给以备休耕。露 田不得买卖，身死或年满七十归还政府，桑田则 永为个人所有，不须归官。桑田在一定条件下可 以买卖。桑田须种桑五十株，枣五株、榆三株。 不宜种桑之地，男子给麻地四十亩，妇女五亩。 二、奴婢和耕牛参加授田。奴婢依一般农民授田。 耕牛每头授三十亩，限四头。 三、土地缺乏地区，允许农民“逐空荒”迁往他郡 四、犯罪流徙户或绝户，其土地归国家所有，做 授田之用。 五、地方官吏按官职高低，授以共田。刺史十五 顷，郡丞、县令六顷。公田不得买卖。
第二节 魏晋南北朝时期的 民族融合
第17页/共25页
一、“五胡”内迁
“五胡”：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 地点：甘肃、陕西、山西、河北、辽宁南部
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二、北魏孝文帝改革
１、背景： （１）北魏政权吏治混乱，财政困难 （２）北部受到游牧民族威胁 （３）北方出现民族大融合的趋势
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２２０年， 曹丕建立魏， 定都洛阳
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２２１年 刘备建立蜀 定都成都
２２２年 孙权建立吴 定都建业 三足鼎立正式形成
第6页/共25页
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二、西晋的短期统一
魏
西晋
三国 蜀
吴
２８０年西晋灭吴，统一全国
时间：２８０－３１６年 短暂的原因－统治者的统治的腐败
统治集团内部的矛盾 民族矛盾和阶级矛盾
２、内容： （１）整顿吏治 （２）颁布均田令 （３）迁都洛阳 （４）学习汉族
的文化
第20页/共25页
一、男子十五岁以上授露田四十亩，桑田二十亩， 妇人授露田二十亩。露田加倍授给以备休耕。露 田不得买卖，身死或年满七十归还政府，桑田则 永为个人所有，不须归官。桑田在一定条件下可 以买卖。桑田须种桑五十株，枣五株、榆三株。 不宜种桑之地，男子给麻地四十亩，妇女五亩。 二、奴婢和耕牛参加授田。奴婢依一般农民授田。 耕牛每头授三十亩，限四头。 三、土地缺乏地区，允许农民“逐空荒”迁往他郡 四、犯罪流徙户或绝户，其土地归国家所有，做 授田之用。 五、地方官吏按官职高低，授以共田。刺史十五 顷，郡丞、县令六顷。公田不得买卖。
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魏
蜀 吴
西晋
十六国 东晋
北朝 南朝
请认真观察右图《东晋南迁移民分布 图》，回答问题： （1）东汉末年北方人 口南迁的原因是什么？
（2）南迁移民主要 分布在什么地区？
改姓氏： 独孤— 刘 步六弧— 陆 拓跋— 元 贺赖— 贺 邱穆陵—穆
4、北魏孝文帝改革的影响：①推动 了北方各民族社会生产、生活的进步； ②加速了民族间的互相认同与交融；③ 为以后南北统一创造了有利条件。
扬场图（魏晋墓葬壁画）耕牛图（魏晋墓葬壁画）
1．北魏孝文帝把都城从平城迁到（ C ）
A、长安
B、许
C、洛阳
D、殷
）
2.北魏孝文帝改革是以下哪一现象的结果（ A、民族融合 B、长期分裂 C、连年战争 D、民族矛盾
3.439年统一黄河流域的是(
)
A、三国中的魏国 B、氐族建立的前秦
C、鲜卑族建立的北魏 D、女真族建立的金
三国两晋南北朝时期是封建社会的第一次大分裂的 时期，你能将魏、蜀、吴、十六国、西晋、东晋、 南朝、北朝等对号入座，填入下面的图表中吗？
2、江南地区开发的主要区域
长江、淮河流域
四川盆地
长江中下游 湘赣流域
3、江南地区发展的表现
农业方面： 1.兴修了许多水利工程，大片的荒地被开垦为良 田; 2.江南以种植水稻为主，稻田里开始使用绿肥， 牛耕和粪肥也得到推广；小麦的种植，推广到江 南；长江中下游一带的农业发展迅速。福建、广 东等地，也得到一定程度的开发。
两晋南北朝的更替
两晋南北朝政权交替示意图
265 304 386
北朝
534 550
581 东魏 北齐
557
十六国 西 晋 317 三 国 吴
北魏
隋
西魏 439 南朝
北周
589
东晋
宋 420
479
齐
502
梁
557
陈
280
316
二、西晋的灭亡与东晋的建立
1、西晋与东晋
洛阳
建康
公元265年，司 马炎建立东晋
5、影响: 江南地区开发，为我国经济 重心逐渐南移奠定了基础。
四、北方民族交融与北魏孝文帝改革
鲜卑拓跋－骑在马背上的民族
1、北方民族的交融
汉人高座凳子、椅子
2、淝水之战
时间： 公元383年 作战双方： 前秦 东晋 结果： 东晋以少胜多
投鞭断水、草木皆兵、风声鹤唳
3、北魏孝文帝改革的内容：
（1）政治： ①整顿吏治，严格考核制度。 ②将都城从平城迁到洛阳（494年） （2）经济：实行均田制 （3）实行汉化措施 ：穿汉服一律禁穿胡服 ，改穿汉服； 改汉姓 ；与汉族通婚；说汉 话：禁止说鲜卑语
牛耕技术的传入 农家肥的使用
手工业方面： 1.南方的手工业发展非常迅速;
2.灌钢法的发明是冶金技术的一大进步;
3.瓷器在这时已经成为比较普遍的生活用具 ，有壶、罐、碗、盘、灯等许多种类。 吴· 青瓷楼阁飞鸟坛罐
冶炼技术，制瓷技术的提高
4、江南地区开发的原因
读史料：
材料1：（江南）地广人稀,饭稻羹鱼。无 冻饿之人,亦无千金之家。——《史记》 材料2：江南……地广野丰，民勤本业，一 岁或稔(rěn,庄稼成熟)，则数郡忘 饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。—— 《宋书》
思考：《宋书》里描写南朝时的江南与 《史记》描述汉朝时的江南有什么不同， 为什么会有这样的结果？ 1、《史记》描述的江南经济落后，人
烟稀少，商品交换不发达；《宋书》 描述的江南非常富饶，经济发达。
2、这是因为汉代时江南尚未开发，魏
晋以来逐渐得到开发。
4、江南地区开发的原因：
洞庭湖 鄱阳湖 太湖
（1） 北人南迁，带去了大量的劳动力、 先进的技术、工具。（主要原因） （2） 江南地区优越的自然条件。（3）江南地区 战乱较少，社会秩序比较安定。（4） 统 治者政策：奖励耕织、兴修水利。
公元317年，司 马睿建立东晋
2、西晋速亡的原因
（1）西晋王朝统治腐朽 （2）统治集团发生内乱（“八王之乱”） （3）民族矛盾激化
三、北方人口南迁与南方的开发 西 晋 鲜 卑 内 迁 鲜卑 匈奴 各 族 羯 羌 分 布 氐 图
1、北方人口南迁（永嘉南渡）
“永嘉南渡”：躲避中原地区战乱，人口大迁 徙，晋怀帝永嘉年间（307—313年）为最。