福建省厦门市第五中学九年级语文上册 第10课 孤独之旅测试题(无答案) 新人教版
九年级语文上册 第三单元 10《孤独之旅》练习题2 新人教版(2021年整理)
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10《孤独之旅》精选阅读下面的文段，完成后面的练习。
①那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。
一早上,天就阴沉下来.天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。
杜小康甚至觉得风也是黑的。
临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会,暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日.四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
②杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去.这股鸭子大概有六七十只.它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。
他紧紧地跟随着它们。
他不停地用手拨着眼前的芦苇。
即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。
他感到脚钻心地疼痛。
他顾不得去察看一下。
他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。
他一边追,一边呼唤着他的鸭子。
③雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。
杜小康长这么大,还从未见过蓝成这样的天空.而月亮又是那么地明亮。
①杜小康顺手枢了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着,望着异乡的天空，心中不免又想起母亲,想起桑桑和许多曲麻地的孩子。
但他没有哭。
他觉得自己突然地长大了，坚强了。
1．这四段选文各属于什么描写?(A．动作描写B．环境描写C．语言描写D．心理描写）①____②____③_____④______2．第①段中4个加点的“黑”字，哪些是实指，哪些是虚指？作者这样肆意渲染,有什么作用？3．找出第②段中的关键词语，说说它们表现了杜小康什么样的性格特征。
九年级上册 专题10 孤独之旅练提升,学生 试题
卜人入州八九几市潮王学校第三单元少年时代第10课孤独之旅一、〔2021〕积累与运用1．以下词语中加点字的读音全部正确．．．．的一项为哪一项哪一项〔〕A．诘问〔jí〕琐屑〔xiè〕倒坍〔tǎn〕戛然而止〔gá〕B．睥睨〔bì〕伫立〔chù〕匀称〔chèng〕踉踉跄跄〔qiàng〕C．哂笑〔shěn〕绮丽〔qǐ〕炽痛〔chì〕面面相觑〔qù〕D．悲怆〔chàng〕譬喻〔pì〕休憩〔qì〕肆无忌惮〔dàn〕2．以下词语中书写正确．．．．的一项为哪一项哪一项〔〕A．狼籍斑斓左右逢缘克尽职守B．镂空唏嘘张皇失措妇嬬皆知C．蕃篱嶙峋苦心孤义长吁短叹D．蛰伏招徕长途跋涉因地制宜3．以下句子中加点成语使用错误．．．．的一项为哪一项哪一项〔〕A．傩戏是非物质文化遗产，其惟妙惟肖．．．．的开山将、歪嘴、云霄娘娘、土地公、土地婆扮演，让观众惊叹不已。
B．春节期间，文化“大餐〞丰富多彩，驻足街头，那娓娓动．．．听的歌声不时传入耳际，那精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声。
C．五月的鲜花开遍山野，梵净山以它独特的魅力吸引了四方游客，我与多年未见的同学也在蘑菇石下不期而遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
D．在生“圣陶杯〞作文大赛中，我校多名学生的作品以别具匠心．．．．的构思和丰富鲜活的内容获得一等奖。
4．以下句子中没有．．语病的一项为哪一项哪一项〔〕A．HY环境的好坏，效劳质量的优劣，民文明素质的上下，都是经济能否安康开展的重要保证。
B．文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓重的兴趣。
C．海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、HY、尾厅等六局部组成，充分展示了中华儿女自强不息的民族精神。
D．通过社会理论活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
二、阅读贫困不是理由一文，完成以下各题〔15分〕贫困不是理由①她只是个普通的农家女孩。
九年级语文上册3.10《孤独之旅》特色训练题(新版)新人教版
《孤独之旅》一、基础知识自主学习1.给下列加点字注音撅．断( ) 轩敞．．( ) 雍．容华贵( )2.将“忽然”“居然”“茫然”“突然”“显然”填写在横线上。
①但它竟然在一天早上， ( ) 一落千丈，跌落到了另一番境地里。
②仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样 ( ) 地对前方感到茫然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。
③当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他 ( ) 对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……”④父亲( ) 也是有所慌张的。
3.指出下列句子的描写方法。
①他觉得自己突然长大了，坚强了。
( )②等杜小康终于有了倦意，躺到船舱的席子上。
( )③水边的芦叶里，飞着无数萤火虫。
( )④他甚至向儿子保证，“我要让你读书，无忧无虑地读书……”( )4.体会下列句子的含义。
①他甚至向儿子保证，“我要让你读书，无忧无虑地读书……”②杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了……”。
5.小说高潮部分的主要事件是( )二、基本能力达标学习那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。
一早上，天就阴沉下来。
天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。
杜小康甚至觉得风也是黑的。
临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。
杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。
因为，他看到，鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。
杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。
这股鸭子大概有六七十只。
它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。
他紧紧地跟随着它们。
他不停地用手拨着眼前的芦苇。
即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。
他感到脚钻心地疼痛，他顾不得去察看一下。
他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。
九年级语文上册 第三单元 第10课《孤独之旅》同步练习 新人教版
第10课《孤独之旅》同步练习一、基础知识。
1．《孤独之旅》作者是________，选自________，本文主人公是________。
答案：曹文轩|《草房子》|杜小康解析：注意“轩”写的写法，不要错写成“斩”，《草房子》要用书名号。
点评：关于作品作家的文学常识平时要注意记忆，文字的写法要记清楚。
2．下列加加点字词注音有误的一项是（）。
A．跌．（diē）落雍．（yōng）撩．（liáo）逗狗吠．（fèi）B．万重．（chóng）山蹲．（dūn）掺．（cān）杂聚．（jù）集C．扎．（zā）成给予．（yǔ）稠（chóu）密抠（kōu）D．旋．（xuàn）风回应．（yìng）肥硕．（shuò）白嫩．（nèn）答案：B解析：B项中“掺”读chān点评：判断字音的正误，要根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。
要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。
3．下列句子没有错别字的一项是（）。
A．油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落了到另一翻境地里，杜家的独生子杜小康失学了，只好跟着父亲去放鸭。
B．他对杜小康带了哭腔的请求，置知不理，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲赶向前方。
C．前行是纯脆的。
D．熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成了杜小康眼中的遥远之物。
答案：D解析：本题用反选排除法，A“翻”为“番”，B“知”为“之”，C“脆”为“粹”，答案为D。
点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。
4．解释下列句中加下画线的词。
a油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。
厚实：______________________________________________________b过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。
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第三单元少年时代第10课孤独之旅（30分 30分钟）一、积累与运用1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)A.歼．灭（qiān）驯．良（xùn）干涸．（hé）坚持不懈．（xiè）B.和煦．（xù）要塞．（sài）炫．耀（xuàn）人声鼎．沸（dǐng）C.迁徙．（xǐ）瓦砾．（lè）迂．回（yū）齐心协．力（xié）D.酬和．（hè）伫．立（zhù）刹．那（shà）中流砥．柱（dǐ）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.造型顶粱柱刻骨明心隐姓埋名B.藉贯沉甸甸锐不可当秩序景然C.丰硕紧箍咒疲备不堪振耳欲聋D.憔悴逐客令家喻户晓进退维谷3.下列句子中加点成语使用恰当．．．．的一项是( )（3分）A. 他看完电影《狼图腾》，受到了震撼，感觉开卷有益．．．．。
B. 新春佳节，我们一家人津津乐道．．．．地谈论着春晚的精彩节目，共享天伦C.在当地人心目中，王大夫是一位医德高尚、妙手回春．．．．的好医生。
D.清晨的公园里，一些老人在指手画脚．．．．地打着太极拳，姿势优美，如行云流水。
4.下列句子没有．．语病的一项是( )（3分）A. 继承和发扬艰苦朴素的优良传统．是我们义不容辞的责任。
B. 加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。
C. 劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。
D. 随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
5.下列关于名著的表述，不正确．．．的一项是（）（3分）A.《三国演义》中被许劭称为“治世之能臣，乱世之奸雄”的是曹操。
B. 《简·爱》中简·爱坚定地捍卫自己的独立和尊严，勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。
C. 《草房子》中细马在桑桑的帮助下挖柳树须子给邱二爷治病，后来细马回到了江南老家。
D. 读《老人与海》我们可以感受到“一个人可以被毁灭，却不能被打败”的硬汉精神。
人教新版九年级(上)《第10课 孤独之旅》同步练习卷(1)
人教新版九年级上册《第10课孤独之旅》同步练习卷（1）一、基础题．1．（3分）给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。
（1）陌．生（2）觅．食（3）空旷．（4）胆怯．（5）yínɡ火虫（6）逃cuàn。
2．（3分）下列句中没有．．错别字的一项是（）A．仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样突然地对前方感到芒然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。
B．也正是在夜幕下的大水上，它们才忽然觉得自己已成了无家的飘游者了。
C．那十几只受了惊的鸭，俱然寸步不离地挨着主人蹲了下来。
D．杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空。
3．（3分）下列加点词语使用不恰当的一项是（）A．打造“森林天水”，城市绿化既要因地制宜．．．．，又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
B．电视剧《长征》，以恢宏的气势、感人的细节，浓墨重彩．．．．地再现了红军远二万五千里到达陕北的风雨历程。
C．网络文学似乎大有成为准主流文学之势，但相对于纯文学而言，它只不过是冰山一角．．．．。
D．一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍．．．．地把它发展下去。
4．（3分）文学常识填空。
《孤独之旅》作者是，选自，本文主人公是。
5．（3分）下列句中标点符号运用恰当．．的一项是（）A．要对青少年加强传统文化教育，让他们懂得什么是民族精神？什么是优秀经典？B．“庆文。
”处长指着档案中的一处记录说。
“你这里的档案有篡改的痕迹，这有你很大的管理责任啊！”C．两国政局的稳定，双边贸易的繁荣，在国际舞台上的相互理解，相互支持，是使两国合作持续向好的基础。
D．桃花开了，灼灼其华；梨花开了，皑皑胜雪；茶花开了，艳艳似火；连翘开了，灿灿若金；鸢尾开了，紫气氤氲：好一派万紫千红的灿烂春光。
二、阅读理解题．6．那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。
一早上，天就阴沉下来。
天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。
杜小康甚至觉得风也是黑的。
九年级语文上册 10 孤独之旅同步精品测案(提升版,含解
10 孤独之旅（30分 30分钟）一、积累与运用1、【题文】下面加点字的注音有误．．．．的一项是（）（1分）A、楠．木（nán）陆蠡．（lí）淅．沥（xī）馨．香（xīn）B、韶．华（shào）猗．郁（yǐ）阔绰．（chuò）蘸．水（zhàn）C、按捺．（nà）皲．裂（jūn）秉．公（bǐng）狡黠．（xiá）D、谩．骂（màn）干瘪．（biě）喷嚏．（tì）羼．水（chàn）2、【题文】下列加点词词义有误．．．．的一项是（）（1分）A、潜滋．暗长（生长）污人清白．．（名誉）锲．而不舍（雕刻）B、绽出．．（用卑贱的态度向人讨好）．．（突露）君子固．穷（安守）谄媚C、熠熠．．（闪光发亮）乖觉．．（机警、聪敏）名．伶（著名）D、旁逸．斜出（逃跑）秀颀．（高）涸．辙之鱼(凝结)3、【题文】下列各组词语书写全都正确．．．．．．的一项是（）（1分）A、不屑置辨温文尔雅不屈不挠冥思苦想B、纵横决荡浮想连翩繁茂苍绿惴惴不安C、揠苗助长坦荡如砥战战兢兢无边无垠D、生意盎然晶莹璀璨彬彬有礼声色俱历【答案】C【解析】试题分析：此题考查学生的词语辨析能力，考查等级为A。
需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书，注意易错字。
A：不屑置辩． B浮想联．翩 D声色俱厉．考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
4、【题文】下列句子中没有语病．．．．的一项是（）（1分）A、科学发展到了今天，谁也不能否认地球是围绕太阳转这个简单的事实。
B、她的遗物、遗言无不渗透了对中国的深情。
C、难道能否认《红楼梦》不是一部优秀的古典小说吗？D、老一辈无产阶级革命家无时无刻都在关心青年一代的成长二、阅读下文，完成小题（26分）孤独的范本①当下，好多人都喜欢说自己太孤独，而真正让他们说出孤独的原因，却没有一个靠谱。
在我看来，真正的孤独者是从不把“孤独”挂在嘴边的，只有当他们向世人呈现出自己独特的人生状态时，我们才能听见他们内心孤独的长啸，如旷野里的野兽，凌厉而又不乏唯美。
九年级语文上册 专题10 孤独之旅(测)(基础版,教师版)(新版)新人教版
（30分 30分钟）一，（2015，湖南株洲）积累运用1．将下列语句依次填入下面文段的横线处，恰当的一组是（）（3分）吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和和巩乃斯河的草原带和森林带。
________。
________。
________森林里各种鸟类，鸣声不断。
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
A．②③① B．③①② C．③②① D．②①③【答案】D【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
2．下列句子中没有语病．．．．的一句是（）（3分）A．株洲美丽而富饶，这里土地肥沃，适宜种果树、水稻，此外，还适宜栽种柑橘。
B．八个企业的领导干部在年底开会，研究2015年度如何深化企业改革的问题。
C．详细复述要尽量完整地保留原作的观点、内容，并且不改变原作中材料的顺序。
D．尽管你的捐献如何微薄，但在地震灾区人民的心目中，却比千斤的砝码还要沉重。
【答案】C【解析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
A项分类不当，“柑橘”也是“果树”。
B项歧义，是“干部是八个企业的”，还“企业的八个干部”。
D项关联词和副词搭配不当，即“尽管”与“如何”不搭配，应改为“不管”。
【考点定位】辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
3、这（）劳动者的忧郁．面孔上（）罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑：在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光（），找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹．顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
（1）依次给上面文段中加点字注音，全都正确的一组是（）（3分）A．yùzhìqióng B．yǔzhì j ióngC．yǔ c hì j ióng D．yù c hìqióng（2）依次给上面文段中括号内填入汉字，字形全部正确的一组是（）（3分）A．付茏采 B．副笼彩C．副笼采 D．付茏彩【答案】（1）A（2）B【解析】【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
九年级语文上册 10《孤独之旅》课时练习题 (新版)新人
《孤独之旅》一、基础巩固1、读下面一段话，在括号里给加点字注音。
万顷．（）芦苇，且又是在夏季青森森一片时，空气里满是清香。
芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕．（）一缕地掺．（）杂在芦叶的清香里，使杜小康不时地去用劲嗅．（）着。
答案：qǐng lǚ chān xiù2、下列词语没有错别字的一项是（B）A.白嫩绸密寂寞撩逗B.肥硕旋风跌落旧茬C.窝朋胆怯觅食戳破D.嘻闹蓬松纯粹驱除3、在下列句子空格处依次填入恰当的词语。
A.居然B.忽然C.突然D.显然①父亲＿＿也是有所慌张的。
②当它们全部浮在水面上时，＿＿已经是一大片了。
③仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样＿＿地对前方感到茫然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。
④鸭们十分乖巧。
也正是在夜幕下的大水上，它们才＿＿觉得自己已成了无家的漂游者了。
答案：①D ②A ③C ④B4、下列各句使用了比喻修辞手法的一项是（B）A. 雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。
B. 当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。
C.这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独。
D. 暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。
二、拓展阅读阅读下文，完成5——9题。
5分钟的成长卡洛·汤姆勃那一年我10岁。
那时，我喜欢把自己看做是一个大人，但是惊恐慌乱就像一条饥肠辘辘的食人鱼，轻易就可以攻破我的虚张声势。
就像那个夏季的夜晚，暴风雨越来越猛烈，灯熄灭了，时钟敲了9下——我开始哭起来。
就在我倍感无助时，电话铃响了。
我擦去眼泪，强忍着哽咽接起电话，是妈妈打来的。
“嗨，卡洛吗？”是妈妈的声音，“我还在——”“你在哪里啊？”我打断她的话，完全不管自己当时的焦虑不安有失“大人”的身份。
“我在格洛里，和你弟弟一起。
”我知道格洛里超市离我们家只有5分钟的车程，是爸爸告诉我的。
“你们什么时候到家啊？”我问道。
2019-2020年九年级语文上册10 孤独之旅练习2 新人教版
2019-2020年九年级语文上册10 孤独之旅练习2 新人教版1．给下列词中加粗字注音。
捆扎（）撩逗（）胆怯（）掺杂（）旧茬（）戳破（）2．根据下列词中的注音写汉字。
tiào望（）xī闹（）纯cuì（）qū除（）肥shuò（） juē断（）3．解释下列句中加粗的词。
（1）油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。
厚实：___________________________________________________ ___（2）过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。
歇斯底里：__________________________________________________ 4．根据课文内容填空。
（1）仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样__ ______地对前方感到________和恐惧。
（2）父亲________也是有所慌张的。
但他在儿子面前，必须显得镇定。
（3）到暴风雨将歇时，________还有十几只鸭没被找回来。
（4）那几十只受了惊的鸭，________一步不离地挨着主人蹲了下来。
5．简答。
“孤独之旅”是什么含义？结合本文的内容谈一谈。
_________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ __（一）课内阅读阅读下列文字，回答文后问题。
人教新版九年级上册《第10课 孤独之旅》
人教新版九年级上册《第10课孤独之旅》2017年同步练习卷（8）一、选择题（本大题共5小题，共15.0分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A. 歼．灭（qiān）驯．良（xùn）干涸．（hé）坚持不懈．（xiè）B. 和煦．（xù）要塞．（sài）炫．耀（xuàn）人声鼎．沸（dǐng）C. 迁徙．（xǐ）瓦砾．（lè）迂．回（yū）齐心协．力（xié）D. 酬和．（hè）伫．立（zhù）刹．那（shà）中流砥．柱（dǐ）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 造型顶粱柱刻骨明心隐姓埋名B. 藉贯沉甸甸锐不可当秩序景然C. 丰硕紧箍咒疲备不堪振耳欲聋D. 憔悴逐客令家喻户晓进退维谷3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A. 他看完电影《狼图腾》，受到了震撼，感觉开卷有益．．．．B. 新春佳节，我们一家人津津乐道．．．．地谈论着春晚的精彩节目，共享天伦C. 在当地人心目中，王大夫是一位医德高尚、妙手回春．．．．的好医生D. 清晨的公园里，一些老人在指手画脚．．．．地打着太极拳，姿势优美，如行云流水4.下列句子没有语病的一项是（）A. 继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。
B. 加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。
C. 劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。
D. 随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（）A. 《三国演义》中被许劭称为“治世之能臣，乱世之奸雄”的是曹操B. 《简•爱》中简•爱坚定地捍卫自己的独立和尊严，勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情C. 《草房子》中细马在桑桑的帮助下挖柳树须子给邱二爷治病，后来细马回到了江南老家D. 读《老人与海》我们可以感受到“一个人可以被毁灭，却不能被打败”的硬汉精神二、现代文阅读（本大题共1小题，共15.0分）6.最温暖的一片阳光李云迪①母亲真的老了，有点像孩子般缠人。
九年级语文上册 专题10 孤独之旅(练)(基础版,学生版)(新版)新人教版
第三单元少年时代第10课孤独之旅一、（2015湖南常德）积累与运用1、下面两段话，给加点字注音，根据拼音写汉字。
（5分）能够到达金字塔顶端的只有两种动物：一是雄鹰，靠自己的天fù（）和翅膀飞上去；一是蜗．（）牛，一点一点地爬上去。
有的人一生过得很伟大，有的人过得很suǒ（）碎，如果我们有伟大的理想，就能把平凡庸lù（）的日子堆砌．（）成伟大的人生。
2．下列各句中，有语病．．．的一句是（）（3分）A．随着《爸爸去哪儿》《爸爸回来了》等明星亲子节目的热播，童星越来越受到社会的追捧，但专家认为，孩子成长有其自身规律，不可急功近利。
B．在今天凌晨结束的国际田联钻石联赛尤金站男子100米比赛中，中国广东飞人苏炳添飈出9秒99的成绩，成为历史上首个突破10秒大关的黄种人。
C．互联网开放包容的特征决定了网络安全治理和网络违法犯罪之间的较量永远没有终点，网络安全意识的增强，很大程度上决定着这场对决的胜败。
D．文学阅读就是这样，在各不相同的故事里，在不断变化的体验里，我们感到自己的生活得到了补偿，那些沉睡的记忆重新回到了自己的身边。
3．下列句子中，没有运用．．．．比喻修辞手法的一项是（）（3分）A．山米感到像犯了罪似的，赶紧说道：“我只是在找玉米罢了。
”（《山米与白鹤》）B．单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？（《石榴》）C．一座玻璃的峻岭映照出金属和水泥的悬崖绝壁，也映照出朵朵白云。
（《走进纽约》）D．孤注一掷的滑铁卢搏斗正在连行，炮弹便是投下来的铁色子。
（《滑铁卢之战》）二、阅读下面的文字，分别完成下列各题。
讲话莫言①接到入伍通知书后，村里一个复员兵便登门来教导我：“到了部队，第一件事就是给新兵连首长写一份决心书，这对你的分配至关重要。
如果你写得好，新兵训练结束后，就有可能让你去当文书或是给首长去当警卫员，而这两个职务是天生的干部苗子。
”他还传授给我很多宝贵经验，高级的有如何取得首长的好感，低级的有怎么样抢吃热汤面。
人教版九年级语文上册第10课《孤独之旅》同步练习及答案_1581
人教版九年级语文上册第 10 课《孤单之旅》同步练习及答案内容预览：10． * 孤单之旅一、累积与运用1．以下词语书写完整正确的一项为哪一项（）A ．茫然夜幕漂游者B．万倾混杂萤火虫C．篷松肥硕歇斯底里D．浓密尤如循规蹈矩2．在横线上挨次填入叠词最正确的一项为哪一项（）①他站在船上，向后瞭望，除了________的树烟，就什么也没有了。
②万顷芦苇，且又是在夏天________一片刻，空气里尽是清香。
③时间一久，再面对天空的一片浮云，再面对这________的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再突然地惊慌起来。
④同样的芦苇，同样________一望无际。
鸭们东钻西钻，不一会儿时间就使他失掉了方向。
A．青森森朦模糊胧重重叠叠浩浩大荡B．重重叠叠青森森浩浩大荡朦模糊胧C．朦模糊胧青森森浩浩大荡重重叠叠D．朦模糊胧浩浩大荡青森森重重叠叠3．指出以下各句使用的修辞方法。
A．当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他惧怕了。
（）B．未知的东西，仿佛更能撩逗一个少年的心思。
（）C．他感觉脚钻心地痛苦，他顾不得去查察一下。
（）D ．走出好远，他还听见赵小桢银铃似的笑声。
（）4．为下段文字填上适合的标点。
杜小康已不行能再去想他的油麻地□此刻□占有他心灵的所有是前面□还要走多远□前面是什么样子□前面是未知的□ 5．请你联合自己的体验，模仿下边一段话的语言特色写一段话。
比如：走出孤单，阳光依旧绚烂，春风依旧温暖，生活依旧美好。
愿你成为一滴融于海洋的水，更愿你成为莽莽林海中一株活力勃勃的树。
仿句：走出孤单，___________________ ，___________________， ___________________。
________________， ________________。
二、课内阅读① 那一天，是他们离家以来所碰到的一个最恶劣的天气。
一早上，天就阴森下来。
天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。
九年级语文上册 第10课《孤独之旅》练习 (新版)新人教版
10 孤独之旅名校讲坛1.走近作者曹文轩，我国当代著名作家，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，是中国少年写作的积极倡导者、推动者。
代表作有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》等。
《草房子》获第四届国家图书奖。
2．主题解说作者通过写少年杜小康，因家道中落而失学，随父背井离乡，到偏远芦荡放鸭的故事，高度赞扬了杜小康在生活上能吃苦，在精神上能耐住寂寞的顽强毅力，告诉少男少女们：人生需要在艰苦的条件中锤炼，需要在孤寂中磨炼，这样才能长大成人。
3．重点突破师：文中的环境描写很出色，请找出几处，体会这样的描写对表现杜小康成长的重要作用。
生：①有关鸭群的描写。
鸭群向芦荡行进，偶尔“朝着这片天空叫上几声”，烘托出杜小康无比寂寞的心情；鸭子的恐惧感衬托出杜小康的恐慌，可以说鸭子是杜小康成长的助力。
②有关芦荡的描写。
芦荡“如绿色的浪潮直涌到天边”，无边无际，衬托杜小康的“害怕”“胆怯”。
当杜小康习惯了孤独的生活，“再面对这浩浩荡荡的芦苇”，就不再“恐慌”了。
芦荡见证了杜小康心理变化的过程。
③有关风雨的描写。
雷声“如万辆战车从天边滚动过来”，暴风雨“歇斯底里”“天昏地暗”“仿佛世界已到了末日”。
它冲垮了鸭栏，惊散了鸭群。
以芦荡猛烈的暴风雨反衬杜小康的勇气与坚强。
暴风雨给了他一个成长的机会和舞台。
4、拓展延伸有关孤独的名人名言在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。
——巴尔扎克越伟大、越有独创精神的人越喜欢孤独。
——赫胥黎孤独，是忧愁的伴侣，也是精神活动的密友。
——纪伯伦1．给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。
撩．逗( ) 掺．杂( ) 旧茬．( ) 戳．破( )纯cuì( ) qū（）除肥shuò ( ) juē ( )断2．解释下列句中加点的词。
(1)油麻地家底最厚实．．的一户人家，就是杜小康家。
(2)过不一会儿，暴风雨就歇斯底里．．．．地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
3．(淮安中考)下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。
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第10课孤独之旅
班级：座号：姓名：
（完成本作业用时：30分钟）
一、基础优梳理
1．下列词语书写完全正确的一项是（）
A．茫然夜幕漂游者B．万倾掺杂萤火虫
C．篷松肥硕歇斯底里D．稠密尤如按部就班
2．在横线上依次填入叠词最准确的一项是（）
①他站在船上，向后眺望，除了________的树烟，就什么也没有了。
②万顷芦苇，且又是在夏季________一片时，空气里满是清香。
③时间一久，再面对天空的一片浮云，再面对这________的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。
④一样的芦苇，一样________无边无际。
鸭们东钻西钻，不一会儿工夫就使他失去了方向。
3．指出下列各句使用的修辞方法。
A．当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了。
（）B．未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。
（）
C．他感到脚钻心地疼痛，他顾不得去查看一下。
（）
D．走出好远，他还听见赵小桢银铃似的笑声。
（）
4．为下段文字填上恰当的标点。
杜小康已不可能再去想他的油麻地□现在□占据他心灵的全部是前方□还要走多远□前方是什么样子□前方是未知的□
5．请你结合自己的体验，仿照下面一段话的语言特点写一段话。
例如：走出孤独，阳光依然灿烂，春风依然和煦，生活依然美好。
愿你成为一滴融于大海的水，更愿你成为莽莽林海中一株生机勃勃的树。
仿句：走出孤独，___________________，___________________，___________________。
________________，________________。
二、探究新视点
“那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气……嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了……”
6．结合上下文，解释文中加点词语。
（1）歇斯底里：______________________________________________________________ （2）没头没脑：______________________________________________________________ 7．“暴风雨冲垮了鸭栏，惊散了鸭群。
”这样的情节对塑造杜小康这个人物有什么作用？
8．读完选段，你景物描写有什么作用？
9．结尾写“鸭们也长大了，长成了真正的鸭”“下蛋了，下蛋了……”这有什么深层含义？
三、延伸提能力一个老人的最后情感
出乎意料地收到墨痕老师的一封信，信很短，正文仅一句话：
5月16日是我的七十寿辰，盼你们三个能来老朽的寒舍小聚。
墨痕是我小学时代的启蒙老师，我没有理由不回去看望他老人家，何况又恰逢他的七十大寿呢。
墨痕老师信中提到“你们三个”指的是：我、麻秆和锅肚。
当年我们三个是墨痕老师最器重的学生，也是到目前为止从那个小山村里走出来的最光宗耀祖的三个人尖尖。
都上过大学，之后都分配在县里工作。
如今我是一个暂时不太出名而将来必定大名鼎鼎的作家，麻秆成了一个整天忙着向学生收取各种材料费或辅导费的高中教师，锅肚运气最好，当上了一个以吃喝玩乐为己任的局长。
我把墨痕老师来信的事通知了锅肚。
锅肚在电话里像是自言自语又像是问我，老师为啥只给你写信呢?紧接着又莫名其妙地干笑了几声，提高了嗓门说：没问题，准时回去，给老师献一千块寿礼!
我又给麻秆拔了电话，并向他转述了锅肚对我说过的话。
麻秆对回去看望老师没有异议，只是一而再再而三追问我：非得给老师送一千块寿礼吗?
我们三个乘上一辆崭新的“奥迪”，那是锅肚的专车。
也许是由于这个缘故，锅肚在我们赶往老家的一路上，总是牛气哄哄地大谈特谈他这几年工作如何出色，县里的大头头们对他又如何赏识之类的话题。
麻秆则窝在一边不声不响，偶尔插两句嘴，也像放小屁似的，显得底气不足。
远远望见老家村落的时候，麻秆突然抖着手紧紧握住锅肚的胳膊，颤着声儿说：锅、锅、锅肚局长，咱们，咱们非要给老师送、送、送一千块寿礼吗?
锅肚凝眼瞅了麻秆一阵子，又歪头扫了我一眼，打着哈欠说：得啦，我看这么办吧，我再多拿一千，两千块，算咱们三个共同给老师的礼钱，这样行了吧?
麻秆乐得差一点拍了巴掌，连连点头：行啊行啊。
停了一瞬，又柔情似水地说：“谢谢局长啦”。
我沉默不语。
说老实话，我有点瞧不起麻秆，也有点瞧不起锅肚。
眼前是我们当年就读的沟坎小学。
我让司机停了车，走了下来。
麻秆和锅肚不知我要搞什么名堂，先是坐着不动，过一会儿，也走了出来，各自面朝野地撒了一泡小尿。
从一个作家的角度出发，我深深地懂得收集素材的重要性。
事实上，我几乎每时每刻都在收集创作素材。
这是我积极主张回来看望墨痕老师的内在原因。
同样道理也驱使我兴冲冲地走进母校残破的大门。
一切都跟童年的记忆相距甚远，这种反差使我心里不太好受，但同时也有了些兴奋：学校的操场凸凹不平，零零落落地生了些杂草；挂着一截锈铁轨的歪脖树，不知何年何月枯死了，以一种别扭的姿势，静止在那里，看不见一个学生，更听不到琅琅的读书声；苍灰的校舍像个久病的老人，随时有倒下去的可能；几只麻雀从教室已经没有了玻璃的窗户“啾”的一声弹出来，一直弹进蒙蒙的天际……所有这些都将在我以后创作的小说里再现。
满头白发而又非常瘦弱的墨痕老师，见到我们说的第一句话是：去学校看过了吗?
得到肯定的回答后，他又嗓音低沉地说了第二句话：校舍成了危房，学生已经停课两个多月了。
我没说什么，因为我不知道该说什么才好。
麻秆和锅肚也没说什么，都沉默着。
墨痕老师目光缓慢地从我们三个的脸上扫过，轻轻叹了一口气。
墨痕老师招待我们的是大饼子小葱拌豆腐。
我们都很吃惊，之后又都大口大口地吃了起来，假装吃得很香，饭桌上的气氛很沉闷，也很压抑。
临别时，锅肚掏出了两千块钱，墨痕老师坚决不收。
一直把我们送到门外，他再也没说一句话，只是连续不断地轻轻叹气。
两个多月后，我又收到墨痕老师的一封信，信中的话犹如利刃穿透了我的灵魂，让我脊背一阵阵发凉：
你读到这封信的时候，我已经不在人世了，我早已病入膏肓……你们都是成年人了，我不能强迫一个成年人去关心他童年的摇篮……我只是为自己感到羞愧，我培养出了三个有出
息的学生，却没有培养出一个好人啊……
10. 文中对校园景象的描写非常细致，这样写的好处是
11. 墨痕老师做寿，其本意是什么?“临别时，锅肚掏出了两千块钱”，墨痕老师为什么坚决不收?
12.“有出息的人”和“好人”有什么区别?。