龙图教育：如何调节司考与考研之间的关系

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司法考试与法学教育的冲突及协调

我国司法考试与法学教育的冲突及协调我国司法考试与法学教育的冲突及协调我国的司法考试和法学教育是两个相辅相成但有时候也存在冲突的领域。

在司法考试方面，需要考生掌握法律实务和法律知识，同时对法律条文的掌握和理解也至关重要。

而法学教育则更加注重对法律理论的讲解和学习，以及对法律制度的分析和评估。

这两者在某些方面可能会存在冲突，但也可以通过协调来实现互惠互利的状态。

案例一：某考生因法学教育理论化过度而被法官多次驳回这个案例表明了法学教育中强调理论性和理论的呈现方式，在实际司法执行中会存在不适用的情况。

因为在实务中，往往需要快速应对和解决问题，不一定可以按照纯粹的理论推理来达到结果，一些规则和准则在实务中也是紧急情况下采用的灰色地带。

而在考试中需要备考和答题，因此还是必须深入学习法律知识的同时进行一定程度的实务训练，这也是司法考试必须具备的素养。

案例二：某考生通过司法考试后因缺乏法学理论知识而不得进入名校研究生这个案例表明了司法考试过于注重实务的一面，因而在学术路线上的继续研究拓展受到一定的制约，并且在学术交流方面也会存在缺乏共通性的问题。

因此，虽然实务训练非常必要，但在传授法学知识和培养学生学术素养方面也有着举足轻重的作用。

这也就是说在司法考试和法学教育的结合上要深入贯彻实践和理论相结合的原则，尽可能保证之后进入学术大门的乘数效应。

案例三：某考生因过分追求分数而对法律伦理甚至认知价值出现偏差这个案例更深刻的说明了在往往由于考试压力过大而造成的价值观偏差。

在司法行业中，要求公正、公正、宽厚的价值观是最重要的，而这些价值观的真正实践需要从司法考试和法学教育作为过程实现，这也是民主法治建设的体现。

因此在司法考试中虚高分数和培养良好的价值观、公共精神是一定需要取舍平衡的。

而对于法学教育来说，更加注重要学生形成良好的价值观念和社会责任感，特别是在公法、刑法、民法等领域的理论课程中。

综上所述，在司法考试和法学教育的冲突与协调中，将实务和理论有机结合、注重公正公平的价值观、以及兼顾考试和学术上的素养构建起全面的司法实践与道德基础，出现任何失衡态势将是导致司法理论的偏颇、司法行动的内耗，也会影响社会的稳定性和法制的公信力，因此这是我们在司法考试和法学教育中不断努力追求和协调的方向。

司考后的考研接力该怎么做

司考后的考研接力该怎么做两天紧张的司法考试终于过去了。

不过考的如何，做的如何，今年的司考，都已成为了过去式。

在司考结束后的两天，最应该做些什么？第一、休息司考冲刺毕竟是一个高强度的体力活，适当的休息，有助于恢复动力，提神清脑。

更重要的是：如何看待休息这一问题，往往会决定事情最后的结果！之前提到过，有些考生平时特别努力，一旦因为突发事件或者突然感冒生病了，中断了两天的学习。

他就认为“自己荒废了学业”。

然后又过了两天打算重整旗鼓，潜意识里又会告诉自己：我要重新开始！！一旦有了这样的想法，你就会觉得你的任务永远完不成，而时间却越来越少。

两者的矛盾越来越冲突，最后导致很多考生放弃了。

这不是夸张，而是实际中就有很多这样的例子。

（如果你觉得这是夸张，你可以类比下自己的情况，你从年初就开始准备考研，准备专业课，中间因为冲刺了一两个月的司考，你就会认为荒废了考研的专业课。

就会很想问一句：从现在开始复习专业课，三个月能考上么？可是你在冲刺司考的时候，你也是在复习法学么？司考里的立法法，难道和考研里的立法法不一样么？司考里的法经，难道和考研里的法经不一样么？所以，这不是夸张，而是很多考生都容易走入的误区。

）有些考生生病了，中断了几天的学习，就会过来问：我还有希望么？但凡是问这个问题的考生，就已经说明内心很虚了，内心很虚，就会容易抹杀你之前的努力，进而更一步的降低自信，走入恶性循环。

所以，养成正确的看待“休息”这一问题，有助于巩固我们过去的努力。

一天拿出半小时锻炼身体，一个星期休息半天，大考之后休息几天，完全是合理的，也是应该的。

为什么大自然都要有白天和黑夜？就是因为需要休息。

所以，大家这两天可以逛逛街，睡睡觉，看看娱乐节目，比如极限挑战，比如黄金一百秒（凤科大帝的最爱，估计他的黄金60题，就是来源于本节目）。

当然，人和人都是不同的，有些考生做了手术，康复了之后，会继续投入到备考中，就是因为他对梦想的执着（这几天就碰到两个刚做了手术的）。

我国司法考试与法学教育的冲突及协调

我国司法考试与法学教育的冲突及协调本文旨在讨论我国司法考试与法学教育之间的冲突及其协调。

首先，本文将对我国司法考试的运作和法学教育的宗旨及要求进行分析，以及它们之间存在的冲突情况。

其次，本文将尝试提出一种改变它们之间关系的有效方式，从而促使司法考试和法学教育能够协调一致。

首先，我国司法考试是一种重要的政府考试。

考试旨在选拔出职业性质相对优秀的司法人员，以满足各级司法机关需求，规范不同政府部门的司法活动，保障社会秩序和公正。

考试内容通常包括法理理论、行政法、宪法等知识，具有较高的结构性和理论性。

另一方面，法学教育是研究法律知识，掌握法律理论、实务技能，建立正确法律观念，以及自身法律技能提升的一种学习过程及其结果。

它更强调实践操作能力和熟练应用能力，旨在为学生提供一种实践能力的培养。

然而，由于司法考试的宗旨及内容与法学教育的宗旨及内容存在较大差异，我国司法考试与法学教育之间存在冲突。

首先，司法考试更多的关注了法学的理论性，而法学教育则致力于开发学生的技能、养成思维习惯，两者之间存在着内容上的不一致。

其次，司法考试强调考生严格按照教材要求，而法学教育却更看重学生思维能力的发展和实践技能的提升，两者之间存在着方式上的不同。

因此，要加强司法考试与法学教育的协调，可以采取以下几种措施：首先，为司法考试和法学教育各设立独立的评价体系，以使司法考试更加突出法学理论，而法学教育更加重视学生实践技能的培养。

其次，重视司法考试与法学教育的相互促进作用，因而增强这些两者之间的紧密联系。

最后，教育部门应加强对法学教育机构的监管，以确保教师指导以及学习质量的充分改善。

综上，本文通过分析我国司法考试与法学教育的内容，发现司法考试与法学教育之间存在显著的冲突，并提出一种改变司法考试与法学教育之间关系的有效方式，从而促使司法考试和法学教育的协调一致。

关于司考和人大法学考研的经验贴

关于司考和人大法学考研的经验贴又是一年准备司法考试和考研的开端，面对太多询问经验的师弟师妹，个人的精力和时间有限，只能借此方式记录一些名为经验建议实为个人体会的文字，希望给奋斗中的师弟师妹们一些信心一些鼓励。

回想起去年此时的自己，同样的迷茫同样的不知所措，也是同样的四处寻经问策，同样的渴望能够有人来指点迷津，但是自己亲身经历了这一切以后，再回过头来看一看，真切的感觉到四个字：不过如此。

首先晒一下分数，司考422（103；115；109；95），人大法学考研397（86；70；120；121）。

晒分的目的不是炫耀，而是给大家点信心，同时也想告诉大家司考和考研是可以兼顾的，虽然过程满是艰辛，但是请不要随便放弃机会。

是考研还是司考，去年的此时我也面临着这样一个选择，早在刚入大学就已经决定要去考研，而且想考外校，最初的目标是北大法学，后来因为时间紧迫以及信心不够不想冒险，所以选择一个稍微稳妥的人大法学。

也曾想过为了考研放弃司考，后来想来想去，有些事情不是单靠努力就可以的，即使尽了最大的努力结果也不一定能够遂愿，毕竟人大法学每年竞争异常惨烈，在准备开始之前，就要做好失败的准备。

而司法考试相对来讲要容易一些，尽管两种考试的侧重点不同，但是司考复习对后来的专业课复习有益无害。

思前想后，做了决定，两者兼顾。

关于司考：1.时间安排：三月份忙完学年论文（在此提醒，有机会保研的同学一定要注意学年论文必须要是优秀，一定要和指导老师沟通好），开始搜集司考和考研的资料，4月15日开始准备司考，4月中旬到6月中旬两个月上午和晚上的时间复习民法，刑法，民诉，刑诉，下午的时间复习考研英语，6月下旬准备期末考试，7月回家，7月25日回学校，8月一直到司考前专攻司法考试。

2司考资料：近五年的司考真题（一份按科目编排的，一份按时间编排的）；法条（可以是指南针的，也可以是平时用的那种红皮的，偶尔翻看，不做重点）；讲座（个人觉得可有可无）；讲义（极其重要，打印所听录音的老师的讲义）。

司法考试与法学法硕考研的区别

司法考试与法学法硕考研的区别司法考试与法学法硕考研的区别司法考试专栏为大家整理司法考试与法硕考研的区别，欢迎参阅。

法学硕士和法律硕士都属于国家的学历教育考试，而司法考试是一种执业资格考试，和学历教育考试不同，法学研究生考试是一种学位和学历考试。

也就是说，无论是法学硕士还是法律硕士要想取得从业资格，就一定要通过司法考试。

二者的区别主要有以下六点：◎区别一：性质不同。

司法考试是法律职业的资格考试，是初任法官、初任检察官和取得律师资格必须通过的从业考试。

资格考试。

因此司法考试十分重视对法律知识的应用，使法律人知晓法律是如何规定，如何运用法律去处理具体的纠纷。

虽然从近几年司法考试命题趋势来看，理论法学的命题有所增加，但是法律应用依然是司法考试的主旋律。

法学考研是大学本科生和同等学力考生进行法学专业深造的专业理论考试。

学历考试。

法学考研虽然也要考察考生对法律的了解和掌握，但更偏重法律条文背后的理论阐释。

即法学考研的目的更侧重于法律条文为什么这样规定，法律如此规定有何论理依据。

◎区别二：考试范围不同。

司法考试的考试范围大而全，几乎涵盖了法学本科所学的各学科法律知识。

因为其要通过考试培养、选拔那些法律全面人才，输送到社会上各种法律职业岗位，如律师、法官、检察官等等。

选拔的这些专业法律人必须要全面掌握法律知识，这样才能在法律操作过程中得心应手，游刃有余，这也正是司法考试的目的之所在。

法学考研的考试范围可谓精而深，除了个别异类变态学校全面考察之外，大部分学校都是只考几门最主要的法学学科，例如四川大学考法理学、宪法学、民法、刑法、民诉、刑诉。

类似******时期《六法全书》的范围，只不过增加了法理学，剔除了商法。

法学考研毕竟不同于司法考试，法学考研目的是吸收、培养法学理论人才，重视法学理论深度的发掘，以使之深刻把握天地间法律精华之规律，为薄弱的中国法治建设添砖加瓦。

◎区别三：报考条件不同，报考要求不同。

我国的法律研究生阶段教育包括法学硕士和法律硕士两种。

走出司法考试复习误区处理好教材和试题关系

今天下午在德州作了⼀场司法考试试卷分析及复习⽅法的讲座。

讲座结束后，跟⼏个考⽣聊天，使我感受到了⼀种更重的责任感。

有⼀位先⽣，年龄⼤约有40岁多的样⼦，他说从94年第⼀次参加了律考，后来陆续考了五、六次，仍然没过。

他现在律师事务所⼯作，⽣活压⼒也⽐较⼤，所以特别希望能够马上通过司法考试。

通过跟他的交流，可以感觉到他对司法考试内容的掌握还是很不错的。

他说，他有⼀个同学，前⼏年⼀直⼀起在职学习法律本科，知识掌握得⽐他差多了。

去年他们⼀起参加了司法考试，由于他平时知识掌握的⽐较扎实，⽽且对司法考试⽐较熟悉，所以他经常给他的同学就司法考试的题⽬和内容进⾏讲解。

公布分数的时候，他不敢先查，他说先让他同学查，说只要他同学过了他就肯定能过。

结果他同学考了397分，⽽且是第⼀次参加司法考试，他很兴奋地查分数的时候，结果他还没过350分，对他造成了极⼤的打击。

说这些话的时候，我看到他的眼睛是湿润的，在⼀个男⼉有泪不轻弹的社会时代，我充分理解了他的痛苦和不平，他好像感觉上帝在戏弄他。

这也使我感觉也很难受。

他说我从去年查到分数的那天晚上开始，我就没有停⽌过司法考试的复习。

他说，我珍惜每⼀分钟的时间，我连上厕所都是带着司考书的，我要让⾃⼰在上厕所的过程中看上⼏眼书，从来舍不得休息玩上⼀会⼉。

他说，我每次玩的时候，我总是告诫⾃⼰：你还有好多题没做，好多书没看，你对得起⾃⼰吗？他说，每次他进⼊考场都是晕场的，⼀般要等到⼀⼆⼗分钟才能回过神来。

他说他从来没参加过辅导班，但万国的书和视听资料他都有的，⽽且看了很多。

经过了解，我感觉他屡考不过的主要原因有：1，⼼态上过度看中司法考试，把通过司考看的⽐什么都重要，压⼒过⼤；2，复习时过于⼴泛，过于要求系统化，没抓住重点；3，过于重视看书，做题太少。

所以，总体上讲，是在⼼态上和⽅法上犯了致命的错误。

通过跟这位朋友的交流，深感我们的压⼒⼤，我感觉到好像⾃⼰必须有义务让他⾛出误区，帮助他顺利通过司法考试，让他不再继续承受司法考试带给他的⽆尽的折磨。

考研与工作的冲突解决策略

考研与工作的冲突解决策略随着社会的发展，越来越多的人选择考研来提升自己的学术能力和就业竞争力。

然而，对于已经工作的人来说，考研和工作之间的冲突成为一个严峻问题。

本文将探讨解决考研与工作冲突的策略，帮助工作人士在保证工作的同时，高效地准备考研。

一、明确目标和优先次序在面临工作和考研的冲突时，明确目标和优先次序是非常重要的。

工作和考研都是重要的事情，但在资源和时间有限的情况下，我们需要根据自身情况确定优先次序。

如果考研对于个人职业发展更为重要，那么可以考虑减少工作时间，争取更多的时间用于备考。

二、合理安排时间时间管理是成功备考的关键。

工作和考研都需要时间和精力的投入，因此需要合理安排时间，避免两者之间的冲突。

可以通过以下几个方面来实现时间的合理安排：1. 制定详细的备考计划：合理分配每天的学习时间，并制定具体的学习内容。

将备考任务分解为小目标，逐步完成。

2. 利用碎片时间学习：工作时间通常比较规律，但在工作之余的碎片时间可以充分利用起来。

可以在工作间隙、上下班途中等时间段进行快速的复习和阅读。

3. 灵活调整工作时间：与上级或同事协商，在没有影响工作效率的前提下，适当调整工作时间，争取更多的时间用于备考。

三、寻求支持和帮助当面临工作和考研冲突时，寻求支持和帮助能够有效缓解压力，提高备考效果。

1. 向家人朋友沟通：告诉家人和朋友自己的备考计划和困难，获得他们的理解和支持。

2. 寻求同事帮助：如果工作上的事务确实占用了过多时间，可以请教和寻求工作上的同事帮助，共同分担工作。

3. 加入备考交流群体：加入一些备考交流群体，可以与其他备考者分享经验和资源，获得鼓励和支持。

四、合理分配精力工作和备考都需要投入大量的精力，因此需要在两者之间进行合理的分配。

1. 知识点的归纳总结：工作时，可以将学到的知识点归纳总结，既能够提高工作效率，又能够间接地帮助备考。

2. 制定休息计划：为了避免过度劳累，保持身心健康，应制定合理的休息计划，适当调整自己的状态。

司考与考研

当时我在准备司考和考研时也迷茫过，每天都在各论坛来回穿梭，希望能从学长那里获点经验，在那时我深刻地知道在备战司考和考研时，有一个经历过这种过程的学长提一些建议是多么地重要，幸运的是，我遇到很多学长，他们都很热情地分享了自己的经验，所以当我通过司考和考上研后，我觉得自己很有必要把这份爱心传递下去。

因此，我在空余时间里稍微地总结了一下自己的心得。

我先简单的介绍一下自己，我的本科院校是一所刚升为二本的极其普通的院校，我的英语六级是541分，司考434分，考湘潭大学的刑法研究生，总分400,排名第五，复试后排名也是第五。

我说这些只是想让大家了解一下我的情况，好大家在借鉴我的经验时要根据自己的情况合理地做出选择，毕竟对于法学学生来说，司考和考研都是极其重要的事，如果你选择的道路适合你自己，可能你会在司考和考研两方面上都取得可喜的成绩，若道路错误，则可能出现竹篮打水一场空的悲剧。

好了，废话不多说，我就直接进入正题了。

（每个人的学习方法不一样，下面仅是我的一己之见，希望对各位能有所帮助）先单独说一下如何准备司考吧，司考的资料不用太多，我就只听音频，记讲义和做真题。

往往新的音频出来得较晚，所以先听着旧音频就行。

其实完全可以先用着旧音频，背着旧讲义，等临考前再听一遍新的音频就足矣。

因为等到临考前，你对知识点已经掌握得差不多了，再听一遍新的音频，一方面可以帮你系统地再复习一遍知识点，另一方面可以帮你迅速找到新增知识点，而往往新增的知识点是那年司考考查的重点。

也不需要再打印新的讲义，只需要在旧讲义中增加一些新的内容就行，新旧讲义可能在体系结构上有所不同，但在知识点方面差不多，这样就免去了一大段熟悉新讲义体系结构的时间。

当然这种策略比较适合民刑，行政法和三大诉讼（今年刑诉大修，只能等新音频），因为大家准备这几门法的时间比较早，可能新的音频还未出来。

对于理论法、三国法可以只听新的音频，这些部门法大都属于记忆型的知识，一般可以放到最后来准备，到那时新的音频都出来了。

职场人士如何平衡工作与考研的关系

职场人士如何平衡工作与考研的关系在现代社会，职场人士不断追求自我提升的同时，许多人也打算通过考研来进一步提升自己的学历和能力。

然而，工作与考研之间的平衡却成为了许多人困扰的问题。

为了帮助职场人士更好地平衡工作和考研，本文将分享一些实用的方法和建议。

1. 制定明确的计划要平衡工作和考研，首先要制定明确的计划。

根据自己的实际情况和工作安排，合理安排每天的时间表。

确定每天的学习时间，同时确保有足够的时间完成工作任务和休息。

制定周、月计划，并严格按照计划执行，从而提高学习和工作的效率。

2. 合理分配时间工作和考研都需要花费时间和精力，所以要学会合理分配时间。

在工作的闲暇时间，可以安排一些考研备考的活动，如阅读和做题。

在考研的复习阶段，可以请假或调休来腾出更多的时间进行复习和模拟考试。

通过合理分配时间，可以更好地平衡工作和考研，避免过度压力和疲劳。

3. 制定优先级面对忙碌的工作和考研复习，制定优先级是非常必要的。

将工作和考研中最重要的任务放在前面，确保最重要的事情得到及时解决。

如果可能的话，在工作中争取一些自主权和灵活性，以便更好地调整时间来进行考研复习。

通过制定优先级，可以有效地平衡工作和考研，减少任务交叉和压力。

4. 利用碎片时间在工作和考研之间，通常有一些碎片时间，比如上下班途中的时间、午休时间以及晚上休息前的时间。

聪明的职场人士会善于利用这些碎片时间进行学习和复习。

可以随身携带一些考研资料，利用碎片时间进行阅读和记忆，提高学习效率。

5. 积极寻求支持工作和考研都是需要坚持和努力的过程，而且难免会面临一些挫折和困难。

在这个过程中，积极寻求支持是非常重要的。

可以与身边的同事、朋友或家人分享自己的困境和挑战，寻求他们的理解和支持。

同时，也可以加入一些工作和考研的沟通群体，与其他有相似经历的人交流心得和解决方案，从而获得更多的支持和启发。

6. 保持积极心态在平衡工作和考研的过程中，保持积极的心态非常重要。

司法考试与考研是否冲突

针对法学考研的话术学员：我今年打算考研，暂且不考虑司法考试。

众合学习顾问：同学你选择考研深造是为更充实的自己，为以后的人生道路打下坚实的基础，是不错的一个选择。

其实有个更好的选择，就是考研和司法考试兼顾，一颗红心，两手准备，可以做到司考考研双丰收。

为什么说司考和考研不冲突呢？首先：从时间上来说，司法考试的时间是每年九月的第三个周末，而考研是来年的一月份，这就意味着司考结束后你还会有3-4个月的时间备考，考研的最佳复习时间也是3-4个月，战线拉的太久，反倒容易疲惫，所以时间上不冲突。

其次：从内容上来说,考研有司考化的趋势，又名小司考，考研题目很多都是来自司法考试的真题。

最典型的就是中国政法大学，百分之70以上的题目都是来自司考题库。

特别考研专业课的是三大实体法和三大诉讼法，如果你通过了司法考试，那专业课对你来说是绝对没问题的。

第三：通过司考后对考研有很大的帮助。

如果你在本科阶段通过司考，会给研究生面试增加砝码。

研究生阶段导师会很重视你，比如让你协助做些课题。

反之如果你没通过司考，那么导师会认为你要复习司考，你会失去很多机会。

其实从另外一个方面来讲：先就业更好。

再就是现在研究生就业状况并不是很好，特别是在法学专业领域中，像律师、法官、检察官都是工龄非常重要的，可以想象一下，同一个工作，一个刚毕业的法学博士，一个是工作十年的律师，哪个成功性会大些？还有一点，至少我现在没听说律师、法官、检察官、公证员哪个是需要研究生学历的，都是本科以上学历就可以。

所以有很大的可能当你三年研究生毕业之后的工作都比不上你现在通过司考的工作好。

现在有很多地方都会公费读研的待遇，当然你也可以选择先读研后再去工作。

这里我再简单的提一下考公务员，公务员基本上考的是行政能力测试，它的笔试部分不难，一般都能过，主要是难在面试上，如果你有过经验你就会发现，参加面试的公务员10个有9个都有司考证，所以请别告诉我你要用一年的时间准备考公务员，我会崩溃。

司法考试与考研是否冲突

当80后的大三的学生们在烦恼考研、就业（实习）和考公务员如何选择和安排时，另一条从来没有人走过的路展现在08年的幸运的大三的学生面前——司法考试！当然，问题也随之而来。

司法考试与以上的传统选择之路是否冲突？能否“鱼和熊掌”兼得？考研是比较好的选择，公务员的工作也很让人心动，都想试一下，谁叫现在就业不易？那么新增加的司法考试，虽说是一个机会，但是，传说中的“中华第一难考”会是大三学生的福音吗？让我们细细说来……一、司法考试Vs考研随着本科和研究生的教学的扩招，考研成为毕业生的一个选择。

目前流行的考研热也证明了考研的形势的严峻性。

那么，随着大三学生可以参加司法考试的政策的出台，大三的学生如何在准备考研和准备司法考试中取得一个平衡呢？两者是否就是冲突的吗？我们从考试性质、复习时间和复习内容上来解释两者其实是可以“兼得”的。

从考试性质来说，司法考试是从事法律职业的资格证书，也就是进入“法律职业”的“入场券”，没有这个“入场券”，即使是本科学法律的学生，也很难在法律职业共同体上有较好的发展，甚至可以说是职业发展的一个瓶颈！而考研，目的是更多的增长自己的专业水平，如果你选择的法律硕士或者法学硕士，前者是本科非法学的选择，后者是本科法学的出路，那么你即使考上研究生也不得不面临司考考试这个“拦路虎”，考研只是暂时躲避它，却不能永远的逃避它！正确的态度就是在大三准备考研的时候，一路把考研和司考拿下！当然，如果本科不是学法律的，同时也不准备考法律专业的，却想试一试司法，为自己的就业多一个“证书”，多一个“出路”。

那么，必须考虑自己的本专业的理论素质和学习新知识的能力。

跟前面的立志从事法律职业的人一样，事实上，最大的问题是复习时间的“资源配置”，那么在时间上，两者考试是否是冲突的呢？事实上，“学有余力的学生，在时间上合理安排，也可鱼和熊掌兼得。

”中南大学一大三学生小张如实说，司法考试和考研时间相差四个月，在准备上并不冲突。

如何处理司考与人大法学考研的关系

如何处理司考与人大法学考研的关系司考与人大法学考研的关系如何处理，许多考生都很困惑这个问题，凯程人大法学考研老师给大家一些建议，希望广大考生可作为参考，总结经验。

凯程就是王牌的法学考研机构！一、司考与人大法学考研的关系如何处理？从考试的角度，他们有冲突，因为考试需要有针对性的去准备；从学习的角度来说他们反而能互相促进，因为他们分别是从不同层次和角度切入进行法律的学习。

如果你从把司考复习当做人大法学考研的前奏去思考，当然就得出了不冲突的结论，但这个前奏是不是时间太长了，这个就因人而异。

所以具体还得自己根据自己情况灵活处理，灵活决定。

如果想兼顾，最好司考复习中兼顾考研的复习，不要中断。

但是，司考复习的最后1-2个月不中断考研的复习非常人所为啊！人吧精力都有限，同时兼顾主要是分神，特别劳心！考试都需要力显针对性，这个和考哪个学校其实关系不是很大，主要是要认识这个特征然后加以利用并有针对性的准备！凯程老师也会在讲课过程中着重强调，为同学们扫除所有考试盲点。

二、人大法学难度大不大，跨专业的人考上的多不多?近几年法学考研比较热门，中国人民大学的法学院又是中国法学类重点中的重点，在中国学位排名第一的，相对于其他院校人大法学难度较大，人大注重基本功，看重基础知识的掌握程度，很多真题都是源自教材，一些教材上找不到的考点凯程老师会帮助同学们总结重点。

每年在凯程辅导班里很多凯程考生，都考的不错，而且每年还有很多本科一般院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。

所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。

三、人大法学就业怎么样？人大本身的学术氛围好、人脉资源广，出国机会也不少，在全国的知名度是响当当的，提起人大都知道他们的法学硕士特别强，社会认可，自然就业就没有问题。

近些年，法学硕士专业一直比较热门，薪资令人羡慕。

人大法学院学生就业前景十分广阔，大多在中央和地方各级政府部门、公检法机关、公司企业、律师事务所、金融机构等工作。

如何兼顾司考和法硕考研经验分享

如何兼顾司考和法硕考研经验分享我叫王歌毅，目前是一名即将毕业的本科生，在大四这一年，我顺利通过了国家司法考试，考取了中南财经政法大学法律硕士。

做为博联法硕的学员，应博联法硕的邀请，为大家分享一下我的考研经历和感悟，以供学弟学妹们借鉴和参考。

我的政治外语成绩不算很高，自己比较满意的地方是在司考后的三个月内，我又顺利的通过了考研，尤其是专业课的准备上，因为有博联法硕的资料，确实节省了很多时间，不管是主观题的背诵还是模考练习，因此我十分感谢博联法硕对我的帮助，也祝愿博联法硕越做越好！我觉得司考和考研一起准备，能否成功，最主要的问题就在于时间的安排和复习的方法是否妥当。

下面我来谈一下我的时间安排：大三上学期，主要准备大学英语6级考试和司法考试的民法、刑法。

大三寒假，由于英语基础比较薄弱，我报名参加了我们当地的一个考研英语系统强化班课程进行学习（大家可以选择一个口碑好的，讲解细致的培训班）大三下学期——5月底，每天坚持记忆考研英语词汇，读《英美外刊超精读》，复习民法、刑法、行政法及行政诉讼法、商法。

6月份复习刑事诉讼法、民事诉讼法，巩固前边复习的内容。

7月份主要复习卷一，每天早晚抽出时间背诵诉讼法。

8月份到考前，主要重点记忆卷一、诉讼法，做按年份编的真题，每天坚持完整地做一道案例分析题，查漏补缺。

司考考完——10.1主要是休整，查阅研究生考试的相关事项，选择学校、专业。

10月份——11月，英语10年真题，做题、修改、思考、总结，听考研英语的课程；政治，我报了武汉的政治系统强化班，上课，看辅导班发的政治教材，做按章节编的真题和《1000题》；法硕的专业课背诵博联教育编写的两本专业基础课和专业综合课的《博联法硕核心考点狂背》。

时间分配大概是英语：政治：专业课=4：3：3,。

11月份——12月，英语重点是多做历年真题，政治重点是记忆教材当中的关键句和考点句，专业课关键是重点记忆博联法硕的那本《博联法硕考点狂背》。

复习司法考试应当处理好三个关系

本文发表于《华侨大学报》复习司法考试应当处理好三个关系苏宏伟随着考试大纲的颁布，紧张的司法考试复习又开始了。

笔者想结合自己复习司法考试的经验，谈谈在复习司法考试过程当中应当处理好的三个关系。

第一，要处理好平时与战时的关系。

我所说的战时，是指考前两三个月集中复习的时间。

有些考生往往只利用考前两三个月的时间进行强化式复习，这样突击效果比较好，但往往记忆不深，在紧张的考试时极易混淆知识点，出现记忆盲点。

我的方法是平时重视法律知识的学习，这倒不一定非要看法条，可以看一些理论性稍强的书或论文，特别是最高人民法院各审判业务庭编写的司法解释释义丛书。

它们会介绍一些重要法律制度背后的东西，而这些重要法律制度往往也是司法考试的难点与重点。

这些资料有时会对重要法律制度的相关法条作出诠释与批判，通过阅读这些内容，再认真研读相关法条，对深刻掌握司法考试的这类重点非常重要。

当然，这其中有个购书成本的问题，得舍得投入，不要因小失大。

同时，我觉得还要利用进入战时状态前的时间，多看一些案例性的书，如《民事审判指导与参考》、《人民法院案例选》等。

通过疑难案例的学习，有利于锻炼我们的法律思维能力。

网上许多人在批判司法考试只要死法条，不考法律思维能力，这是错误的，许多看似模棱两可的题目，其实就是在考法律思维能力。

多读疑难案例分析，能够让我们培养初步的法律思维能力，遇到模棱两可的题目时有个思路，不至于胡乱猜测。

另一方面，这样也能助于我们发现复习盲点，因为我们不可能穷尽每一个法条，但真实的案例往往会涉及更多的法条，既有民事的也有刑事的，既有实体的又有程序的，这其中必定会有许多条文特别是司法解释是我们平时所不注意的，这样有助于我们发现复习盲点，提高考点的命中率。

第二，要处理好司法考试辅导资料与法律条文的关系。

有些考生往往为了节省时间或过于相信自己的法条理解力，在复习当中仅仅阅读法律条文，而不看辅导资料，这是一种错误的想法。

考生中间广为流传的仅凭一本法条便通过司法考试的说法，是片面的，因为那些以这种方式通过司法考试的考生往往有着非常杂实的专业功底和高超的法条理解能力。

司考与考研,重庆大学法学专业学姐告诉你如何两手兼得

研途宝考研/zykzl?fromcode=9820楼主是重庆大学法学专业的学姐，2016届毕业生，一战失败，二战成功，既过了司考，也考上了研。

所以本文主要包括学姐司法考试准备的全过程以及考研时的备考心得，有需要的考研er们快来借鉴一下！因为本文是一篇帖子，两种经验哦~一个月前应人之邀，现在才写这篇帖子。

首先呢，我是个懒人，总计划着要做什么事，时间到了没做，又开始制定新的计划。

我的考研复习过程也是如此，规定自己要看完几遍教材，背完几遍单词，最后都不了了之了。

这一点写在前面，是想让大家以此为戒。

一个好的习惯非常重要，至少你按照规定的进度完成了自己的计划，考试之前就不会慌张，不会觉得自己这也没复习好，那也没背会。

这样你至少会赢在心态！我是2016届毕业生，6月底毕业后回家复习司考。

9月下旬司考结束，休息了几天，顺便过了个国庆节，然后开始定学校，买教材，准备考研。

为什么毕业后才司考考研？大四的时候我参加一次司法考试，即2015年司法考试。

参加过2015年司法考试的同学都知道，这一年的司考卷四水深不一般，要么一百二三，要么五六十。

我就是那个六十的。

司考成绩出来前的两个礼拜，不好的预感非常强烈，所以我又报名了研究生考试，当时已经是报名截止的最后一天，我没有时间多想，所以报考了我们学校（华中师范大学）。

当时我们院要求研途宝考研/zykzl?fromcode=9820必须统一实习，参加司考的十月、十一月实习，考研的暑假实习。

所以当时我还有两个礼拜的实习需要继续。

早上六点半起床，地铁一小时。

晚上六点下班，地铁一小时，食堂吃饭。

这两个礼拜基本没有力气去看书。

然而，就是这短短的四十来天，我的两门专业课分别考了119,122。

可能有人会说我考本校，肯定简单。

非也。

我是一个不擅长交际的人，除了辅导员，没有几个老师认识我。

我也不认识其他学姐学长。

当然，我还是个大学渣。

华师法学有六个方向，每个方向初试题目是一样的，我的两门专业课总成绩可以排在前三。

司法考试与法学本科教育的冲突及解决对策

司法考试与法学本科教育的冲突及解决对策【摘要】司法考试与法学本科教育存在冲突，主要体现在考试内容与实际法学知识的脱节、考试形式的单一性、以及教育与考试内容之间的错位。

为了解决这一问题，可以调整司法考试内容，与法学本科教育相结合，同时采用多样化的考试形式，更全面地评价法学知识和能力。

通过司法考试与法学本科教育的相互配合，可以促进法学人才的全面发展，从而更好地满足社会对法律人才的需求。

【关键词】司法考试、法学本科教育、冲突、解决对策、脱节、考试形式、错位、调整、多样化、评价、法学知识、能力、相互配合、全面发展1. 引言1.1 司法考试与法学本科教育的冲突及解决对策在现代社会中，司法考试与法学本科教育之间存在着一定的冲突，这种冲突主要表现在考试内容与实际法学知识的脱节、考试形式的单一性以及法学本科教育与考试内容之间的错位等方面。

这些问题不仅影响了法学专业教育的质量，也阻碍了法学人才的培养和发展。

为了解决这些冲突，我们需要采取一些对策。

我们可以调整司法考试的内容，与法学本科教育相结合。

司法考试应该更加注重对法学知识的实际运用和理解能力的考察，避免脱离实际、纯粹死记硬背的现象。

考试内容可以结合法学本科教育的课程设置和教学方式，使考试更加贴近实际法律实践的需求，更好地评价考生的真实能力。

我们可以多样化考试形式，更加全面地评价法学知识和能力。

除了传统的笔试形式，可以引入案例分析、论文写作、口头答辩等形式，从不同的角度考察考生的法学能力和潜力。

这样可以更全面地评价考生的综合素质，促进法学人才的全面发展。

司法考试与法学本科教育应该相互配合，促进法学人才的全面发展。

通过调整考试内容和考试形式，我们可以有效解决司法考试与法学本科教育之间的冲突，推动法学教育的进步和发展。

2. 正文2.1 冲突源于考试内容与实际法学知识的脱节司法考试与法学本科教育之间的冲突在于考试内容与实际法学知识之间的脱节。

在现实生活中，法学知识是丰富多样的，涵盖了法律理论、法律实践、案例分析等各个方面。

龙图教育：全日制法律硕士同样具有扎实的研究能力

龙图学院：全日制法律硕士同样具有扎实的研究能力众所周知，我国的研究生教育，近几年来主要推进专业学位的教育，并在研究生实践教育的培养方面，都取得了不错的成绩。

但是对比国际，我国的专业学位在整体水平，重视程度以及发展方面都不够成熟。

法律硕士，作为集合学术与实践联合培养的研究生教育，是研究生教育中规范化考试与培养的先驱。

与学术型法学研究生相比，法律硕士的教育，在培养目标与培养形式上都有显著的区别。

法学硕士目标在于培养“学术人才”，而法律硕士则将目标重点放在培养“社会人才”。

这是二者的根本不同，也就早就了法学硕士与法律硕士的培养形式的不同。

法律硕士的教育，是适应我国经济社会发展而出现的培养形式，它要求培养的人才不但具有现阶段社会发展所需要的创新、创业、实践的能力，而且同时具备高层次的学术能力。

双导师制的原则是以校内导师指导为主，校外导师主要参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。

看起来，专业学位研究生教育比学术性研究生的教育多了校外导师的指导，使得自身的实践能力加强。

这就要求法律硕士学生，在充实自己理论知识的同时，自己学会去调节理论和实践的关系。

用理论去指导实务工作，用实践去回顾理论。

全日制法律硕士由于跨专业报考，难度极大。

从2002年开始至今，法律硕士总分及单科分数线均为所有研究生考试中最高,竞争极其激烈。

所以一般为原本科学科学习成绩较优异的本科生报考，大多数为理工科出身，逻辑思维较好，素质也较高。

法律硕士作为最好考的研究生之一，期待更多优秀学子的加入。