现代汉语 语音第一节语音概说
现代汉语__语音
三 韵母表
四
声调符号
说明:
声调符号标在音节的主要元音上,轻声 不标。 阴平 阳平 上声 去声 符号 – ′ ˇ ˋ连接在其它音节后面的 时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音 符号( ’) 隔开。例如:pi‘ao(皮袄)。 “气恼” 为何不标? 汉语拼音音节的连读习惯是:音节中的 辅音字母靠后,不靠前。
严式音标作用: 搞方言调查时要严式记音,宽式整理。 如:英语,[ph]和[p]是不同的音素。
附录一 汉
一
字母 名称
语
拼
音
方
案
字母表
Aa Bb Cc Dd ㄚ ㄅㄝ ㄘㄝ ㄉㄝ Ee Ff Gg ㄜ ㄝㄈ ㄍㄝ
Hh Ii Jj Kk ㄏㄚ ㄧ ㄐㄧㄝ ㄎㄝ Oo Pp Qq ㄛ ㄆㄝ ㄑㄧㄡ Uu Vv ㄨ ろㄝ
元音和辅音的区别: 受阻/发音部位紧张程度均衡/气流强 - + - + - +
元音 辅音
声带振动/乐音/响亮/可延长/可唱 元音 + + + + + 辅音 (-) - - (-) -
(三) 声母 韵母 声调 声母指音节开头的辅音。 零声母 有的音节不以辅音开头,也就是没有声母, 可以说它的声母等于零,(或理解为以零作声 母),习惯上叫做“零声母”。 在汉语中,声母都是由辅音充当的,• 两 但 个概念不等同。
声母和辅音的区别: (1)总数不同:辅22,声21; (2)在音节中的位置不同:声母在开头, 辅音n既可在头,也可在尾,而ng只能在 韵尾;
韵母指音节中声母后面的部分。 元音和韵母的区别: (1)总数不同,元23,韵母39; (2)韵母可分为三类:单韵母由单元 音充当,复韵母由元音跟元音构成,鼻韵 母由元音和鼻辅音构成; (3)结构成分不同:韵母不仅有元音, 还有辅音。
现代汉语笔记(语音)
语音第一节语音概说一、语音的性质语音是人类说话的声音,是有意义内容的语言成分的外部形式,或者说,是语言的物质外壳。
语音具有三种属性:(1)物理属性(2)生理属性(3)社会属性----语音的本质属性(一)语音的物理属性音波产生于物体的振动,语音产生于人体声带的振动。
从物理学的角度看,一切声音都可以从音高、音强、音长、音色四方面去分析,语音自然也不例外。
1、音高音高指的是声音的高低,它决定于发音体颤动的快慢。
2、音强音强指声音的强弱。
它决定于发音体振动幅度的大小。
发音体振动的幅度叫振幅。
振幅大,声音就强;振幅小,声音就弱。
振幅的大小,取决于发音体所受外力作用的大小。
3、音长音长指声音的长短。
它决定于发音体振动时间持续的长短。
振动时间长,声音就长;振动时间短,声音就短。
4、音色音色又叫音质,是指声音特色。
它决定于物体振动所产生的音波波纹的曲折形式不同。
造成不同音色的条件主要有三个:a发音体不同。
b发音方法不同。
c发音时共鸣器形状不同在汉语中,除音色外,音高的作用十分重要,声调主要是由音高构成的,声调能区别意义。
音强和音长在语调和轻声里也起重要的作用。
(二)语音的生理属性语音是由人的发音器发出的,人的发音器官可以分为呼吸器官、喉头和声带、咽腔、口腔和鼻腔三个部分1、呼吸器官呼吸器官是由肺、气管、胸腔、横膈膜构成的。
能呼出气流,气流是语音的动力。
2、喉头和声带3、咽腔、鼻腔和口腔(三者都能起共鸣器的扩大声音的作用)口音:软腭和小舌上升时鼻腔闭塞,口腔畅通,这时发出的音在口腔中共鸣,叫做口音鼻音:软腭和小舌下垂,口腔闭塞,气流只能从鼻腔呼出,这时发出的音主要在鼻腔中共鸣鼻化音:如果口腔无阻碍,气流同时从鼻腔和口腔呼出,发出的音在口腔和鼻腔共鸣(三)语音的社会属性1、语音是一种社会现象,具备社会性质。
语音的社会性是它的本质属性2、同样的语音形式可以用来表示不同的意义,同样的一个意义又可以有多种语音形式3、语音的社会属性还表现在语音的系统性上。
现代汉语 1语音-1.1概说
柯尔克孜语:“男人”/er/—“鞍子”/e:r/ “漂亮”/sulu:/—“水浇的”/su:lu:/
僧伽罗语:“心意”/sit ə /—“寒冷/si:t ə/ “雷”/hen ə /——“美丽”/he:n ə/
7 爱沙尼亚语:“亚麻”/lina/ “城市”/lin:a/ “至城市”/lin::a/
19
一、字母表 (26个)
规定了26个字母及每个字母的学名
字母 A a B b C c D d E e F f G g 名称 ㄚ ㄅㄝ ㄘㄝ ㄉㄝ ㄜ ㄝㄈ ㄍㄝ
Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
ㄏㄚ ㄧ ㄐㄧㄝ ㄎㄝ ㄝ力 ㄝㄇ ㄋㄝ
Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu
ㄛ ㄆㄝ ㄑㄧㄡ ㄚㄦ ㄝㄙ ㄊㄝ ㄨ
佛
学 汉语
中 文系
18
(二)汉语拼音方案
公布于1958年,采用国际通用的拉丁字母 方案用途: (1)给汉字注音,帮助人们准确的识读汉 字。 (2)拼写普通话,作为推广普通话的工具。 (3)作为少数民族制定文字的依据和基础。 (4)此外,汉语拼音方案也可用来音译人名、地名和 科学用语,还可用来编制索引和代号、计算机中文输入 等。 五个部分:字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔 音符号
5
②音强指的是声音的强弱,它决定于发音体的振幅。
振幅的大小又取决于发音时用力的大小。用力大, 振幅大,声音就强;用力小,振幅小,声音就弱。
音强在语言中同样具有重要的作用,它是形成英语、
俄语中具有别义作用的词重音以及汉语中的“轻声”等 的基础。
莲子liánzǐ——帘子liánzi 报仇bàochóu——报酬bàochou 地道dìdào-地道dìdao
现代汉语语音学部分
使用教材:《现代汉语》黄伯荣、廖序东著高等教育出版社教学大纲:自编《现代汉语教学大纲》第一节语音概说一、语音的性质语音是语言的物质外壳,语言要通过语音来传递信息进行交流。
(一).语音的物理性质语音的物理性质具有四个基本要素:音高、音强、音长、音色。
1音高指声音的高低,是由发音体振动的快慢来决定的。
声波每秒振动的周期次数就是声波的频率。
语音的高低,则跟声带的长短、厚薄、松紧有关。
此外,同一个人发音时声带的松紧不同,声音也有高低之别。
汉语的声调,主要是由不同的音高构成的。
2音强指声音的强弱,是由声波振幅的大小决定的。
振幅大,声音就强;振幅小,声音就弱。
词语中的轻重音主要是音强的不同形成的。
并且,声音的强弱在普通话中还有区别词义的作用,比如“地道”中的“道”,分别读为轻声和非轻声时,所表示的意思是不一样的。
3音长指声音的长短,是由发音体振动时间的长短决定的。
时间长,音长就长;时间短,音长就短。
在普通话和多数汉语方言中,在语句感情的表达上有一定作用。
轻声音节中的音长较短。
例如:读单字“亮”与读轻声词“月亮”的“亮”是有差别的,“月亮”里的“亮”音长较短。
4音色指声音的特色,是由声波的不同形状决定的。
它是每个声音的本质,所以也叫音质。
发声体不同、发音方法不同、共鸣器的形状不同,都会造成音色的不同。
在任何语言中,音色是区别意义的最重要的要素。
(二)语音的生理性质语音是由人的发音器官发出来的,具有生理性质。
发音器官及其活动决定语音的区别。
发音器官可以分为三个部分。
1.肺和气管2.喉头和声带3.口腔和鼻腔三.语音的社会性质语音是一种社会现象,具备社会性质。
语音的社会性是它的本质属性,突出地表现在语音和语义的联系上。
在不同语种或方言中,同一个意思会用不同语音来表示。
此外,各语种或方言都有自身独特的语音系统,这也是语音社会性的表现。
即使从物理属性和生理属性上看完全一致的语音单位,在不同语种或方言中也可有不同地位或作用,因而形成不同的语音体系。
现代汉语-第二章-语音
第一节 语音概说
语音的性质
语音单位
语音是由人的发音器官发出的具有一定 意义的声音。
记音符号
语音同自然界其他声音有何异同?
第一节 语音概说
语音的性质
➢语音的物理属性
➢语音的生理属性 ➢语音的社会属性
语音单位
记音符号
音高 音强 音长 音色
第一节 语音概说
语音的性质
➢语音的物理属性
➢语音的生理属性 ➢语音的社会属性
音长:声音的长短 , 决定于发音体振动的 时间长短。
第一节 语音概说
语音的性质
➢语音的物理属性
➢语音的生理属性 ➢语音的社会属性
语音单位
记音符号
音色(音质) :声音的特色,决 定于物体振动所形成的音波 波纹的曲折形式不同。
产生不同音色的原因: a.发音体不同。 b.发音方法不同。 c.共鸣器的形状不同。
发音部位指发音时气流受到 阻碍的位置。 (1)双唇音 3 个:b、p、m。 (2)唇齿音 1个:f (3)舌尖前音 3个:z、c、s (4)舌尖中音 4个:d、t、n、l (5)舌尖后音 4个:zh、ch、sh、r (6)舌面音3个:j、q、x (7)舌根音3个:ɡ、k、h
(一) 声母的发音部位
(一) 声母的发音部位 (二) 声母的发音方法
cs (3)分辨f和h
(4)注意zcs、gkh不 跟i、ü韵母相拼
(5)读准普通话零声母 的字
两个困难
两个策略
一、读不准音 一、捏鼻法
2 看声带是否振动 1 看阻碍的方式 3 看气流的强弱
(1)送气音(塞音、塞擦音): (p t k q ch c )
(2)不送气音:(b d g j zh z )
现代汉语 第一章 语音
二、音节的拼读和拼写
要点: 音节的拼写
1.原韵母有两个或两个以上元音的,自成音节时,i改成y, u改成w。如“压”yɑ、“要”yɑo、“烟”yɑn、 “雍”yonɡ及“窝”wo、“威”wei、“汪”wɑnɡ等。 2.原韵母只有一个元音的,自成音节时,i前加上y,u前加 上w。如“衣”yi、“音”yinɡ、“英”yinɡ及“乌”wu。 ü行韵母自成音节时,ü一律写成yu。如“迂”yue、 “冤”yuɑn、“晕”yun。
决定于发音体音波振 动的幅度。又叫音势 或音量。 音长——声音的长短。 决定于发音体音波持 续时间的长短。 音色——声音的个性。 也叫音质。造成音色 不同的主要是发音体 不同、发音方法不同、 发音时共鸣器形状不 同三方面。
语音的性质
• 生理性质——人类发音器官分为三部分:呼吸器 官(肺和气管)、发声器官(声带)、共鸣器官 (口腔和鼻腔)。 • 社会性质——主要表现在民族特征和地域特征。
长针—长征 老成—老陈 翻地—方地 引子—影子 开饭—开放 白盐—白杨 忠臣—忠诚 鲜花—香花 惋惜—往昔 人民—人名 木船—木床 土砖—土桩
• 分辨i 和ü
前面—全面 荣誉—容易 预见—意见 运行—印行 通讯—通信 拒绝—季节 潜水—泉水 崎岖—利率 雨衣—急剧 白银—白云 小姨—小鱼
• 分辨ai和ei;o和e等
二、调值和普通话声调
要点:
什么是调值?
五度标记法
阴平
调值就是声调的高低升降和变化,也就是声调的实际读法。
5高
4半高
3中
上声
2半低 1低三、调类和普通话声调来自要点:什么是调类?
调类就是声调的的分类,是按照声调的实际读 法(即调值)归纳出来的。调值相同的归为一类。 普通话里有四种基本的调值,就有四个调类。
现代汉语语音1
第一章 语音
第一节 现代汉语语音概说 三、汉语拼音方案 说明: 汉语拼音方案由字母表、声母表、韵 母表、声调符号、隔音符号五个部分组成。 我们根据实际用法略作补充。
第一章 语音
一、总说 1、什么是正词法? 正词法就是《汉语拼音方案》拼写现 代汉语的规则。
第一章 语音
第一节 现代汉语语音概说 三、汉语拼音方案 汉语拼音正词法基本规则:
第一章 语音
第一节 现代汉语语音概说 三、汉语拼音方案( 汉语拼音正词法基本规则) 实词 (记分不记连) 动词3条: (1)动词和“着”“了” “过”连写。 (2)动词和宾语分写(包括东宾合成词插入成分)。 (3)动(形)词和补语(单音节连,其中有一 个是双音节的分)。
第一章 语音
第一节 现代汉语语音概说
三、汉语拼音方案
这是中华人民共和国法定的汉语拉丁 化拼音方案。“ 汉语拼音方案是近六十 年 来中国人民创制拼音方案的历史经验的总
结 ”。
第一章 语音
第一节 现代汉语语音概说
三、汉语拼音方案 用汉字记音:读若法→直音法→反切法 用创制字母记音:注音字母 三类 威妥玛拼写法 国语罗马字 用拼音字母记音:北方拉丁化新文字 《汉语拼音方案》
总则5条
虚词1节7条(除拟声词外都分写)
其他4节7条
第一章 语音
第一节 现代汉语语音概说 三、汉语拼音方案 汉语拼音正词法基本规则:
总原则5条 以词为单位凭语感,统管整体。 1—3 不用管,按读音语感(整体),需要注意 的是涉及到整体概念的专有名词。 如:中华 人民 共和国 中国 社会 科学院
第一章 语音
单韵母 复韵母 鼻韵母
第一章 语音
第一节 现代汉语语音概说 三、汉语拼音方案
《现代汉语》第二章知识点:语音
第二章语音第一节语音概说一、语音的性质语音是人类发音器官发出的用以交际的声音,是具有一定意义的声音。
语音是语言的物质外壳,语言要通过语音来传递信息进行交流。
(一).语音的物理性质语音首先是一种声音,它同自然界的其他声音一样,产生于物体的振动,具有物理性质。
语音的物理性质具有四个基本要素:音高、音强、音长、音色。
1音高指声音的高低,是由发音体振动的快慢来决定的。
声波每秒振动的周期次数就是声波的频率。
在一定时间内振动的次数多,频率就高,声音就高;振动的次数少,频率就低,声音就低。
发音体振动频率的高低与发音体的大小、长短、粗细、张力等因素有关。
发音体长的、大的、松的、厚的一类,振动慢,频率低,发出的声音就低,反之则高。
语音的高低,则跟声带的长短、厚薄、松紧有关。
人的声带是不完全相同的。
一般成年男子声带长而厚,成年女子声带短而薄,因而听起来男性比女性声音略低。
此外,同一个人发音时声带的松紧不同,声音也有高低之别。
汉语的声调,如普通话里的dū(督)、dú(独)、dǔ(赌)、dù(度),主要是由不同的音高构成的。
2音强指声音的强弱,是由声波振幅的大小决定的。
振幅大,声音就强;振幅小,声音就弱。
敲鼓时,用力大,音强就强,发出的声音就大;用力小,音强就弱,发出的声音就小。
普通话里的“孝子”和“儿子”里的“子”音强不同,前一个“子”音强比较强,后一个“子”音强比较弱。
词语中的轻重音主要是音强的不同形成的。
并且,声音的强弱在普通话中还有区别词义的作用,比如“地道”中的“道”,分别读为轻声和非轻声时,所表示的意思是不一样的。
3音长指声音的长短,是由发音体振动时间的长短决定的。
时间长,音长就长;时间短,音长就短。
英语中元音的音长与否,有区别意义的作用,比如ship(船)和sheep(羊)的区别,主要是其中元音[i]的音长不同。
sheep里的[i:]音长长,ship里的[i]音长短。
在普通话和多数汉语方言中,音长对于区别字词的意义作用不大,但在语句感情的表达上有一定作用。
现代汉语 上 第一章 语音 (语音概说)
2
语音单位
2
(一)音素——辅音、元音
音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。
一个音节,如果按音色的不同去进一步划分,就会得到一个个最小的有特色的单位,即音素。
音素
辅音 元音
气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素叫辅音,又叫子 音,如b、m、d、f、k、zh、s
气流振动声带发出的声音,经过口腔、咽头不受阻碍 而形成的音素,又叫母音,如a、o、e、i、u
3. 社会属性
用什么样的声音表达什么意义,是一个社会的全体成员共同约定俗成的。同样的声 音可以表示不同的意义,同一个意义可以用不同的声音来表示。 语音的社会属性是语音区别于其他声音的本质属性。主要表现在以下三个方面
语音的形式和意义的结合是约定俗成的,两者之间没有必然的联系。 语音必然表现出一定的民族特征和地域特征。
语音的性质
1
(2)音强:指声音的强弱。它与发音体振动幅度的大小有关。振幅大,声音就强, 反之则弱。
语音的强弱是由发音时呼出的气流的强弱决定的。发音时用力大, 气流强,声音就强,反之就弱。
在汉语中,在某些情况下,语音的强弱可以区别意义,轻声就是某 些音节音强变弱的现象。
1
语音的性质
1
(3)音长——声音的长短,决定于发音体震动持续时间的长短。发音体震动的 时间持续久,声音就长,反之则弱。
第一章 语音
语音概说
目 录 CONTENTS
1. 语音的性质 2. 语音单位 3.记音符号
学习要点
了解语音的物理属性、生理属性、社会属性三大属性 掌握语音的音高、音强、音长、音色四要素 熟悉发音器官的构造,并掌握语音的基本概念 分辨音素和音位、辅音和声母、元音和韵母的异同
发音、声母、韵母
三、声母表的排列规律 (唇) b p 舌尖中) (舌尖中) d t 舌面后) (舌面后) g k 舌面前) (舌面前) j q 舌尖前) (舌尖前) z c 舌尖后) (舌尖后) zh ch
m n
f l h x s sh
r
四、声母辨正 分辨n 1、分辨n、l (1)掌握发音要点 鼻音, n:鼻音,气流从鼻腔通过 口音, l:口音,气流从口腔通过 (2)记少不记多
喉头和声带
喉头上通咽腔,下 喉头上通咽腔, 连气管。 连气管。 声带位于喉头的中 间,是两片富有弹 性的带状薄膜。 性的带状薄膜。 从肺部呼出的气流 通过声门使声带振 动发出声音。 动发出声音。
口 腔 和 鼻 腔
三个概念: 三个概念: 口音:软腭和小舌上升时鼻腔闭塞, ①口音:软腭和小舌上升时鼻腔闭塞,口腔 畅通,这时发出的音在口腔中共鸣, 畅通,这时发出的音在口腔中共鸣,叫做 口音。 口音。 鼻音:软腭和小舌下垂,口腔成阻, ②鼻音:软腭和小舌下垂,口腔成阻,气流 只能从鼻腔呼出, 只能从鼻腔呼出,这时发出的音主要在鼻 腔中共鸣,叫做鼻音。 腔中共鸣,叫做鼻音。 鼻化音:如果口腔和鼻腔都没有阻碍, ③鼻化音:如果口腔和鼻腔都没有阻碍,气 流同时从口腔和鼻腔呼出, 流同时从口腔和鼻腔呼出,发出的音在口 腔和鼻腔共鸣,叫做鼻化音。 腔和鼻腔共鸣,叫做鼻化音。
鼻音尾韵母
定义: (1)定义:由元音加鼻辅音构成的韵母叫做 鼻音尾韵母,又叫带鼻音韵母。 鼻音尾韵母,又叫带鼻音韵母。 分类: (2)分类: ①前鼻音尾韵母 ②后鼻音尾韵母
(二)根据韵头分类 开口呼:韵母不是i 或不以i 1、开口呼:韵母不是i、u、ü或不以i、u、ü 开头的韵母。 开头的韵母。 齐齿呼: 或以i开头的韵母。 2、齐齿呼:i或以i开头的韵母。 合口呼: 或以u开头的韵母。 3、合口呼:u或以u开头的韵母。 撮口呼: 或以ü开头的韵母。 4、撮口呼:ü或以ü开头的韵母。
现代汉语(黄伯荣,廖旭东)语音
(二)音节:是语音结构的基本单位,也是自然感到
的最小语音片段
• 一个音节包含1-4个音素。一般说来,一个汉字就代表 一个音节。例外不多, 如“花儿”(huār)。 • 汉语普通话语音系统中,大约有400个不带调音节,如 果考虑声调因素,约有1300多个带调音节。
(三)声母、韵母、声调
音节 音质成分 非音质成分
• • • • 苏州:Suzhou/Soochow(Soochou) 南京:Nanjing/Nanking 台北:Taibei/Taipei 高雄:Gaoxiong/Kaohsiong
• 第三类是用拼音字母注音
– 国语罗马字:1925年由著名语言学家赵元任、林语 堂、黎锦熙等拟订,1928年由国民政府大学院公布 的中国第一个法定的拉丁字母拼音方案。与当时已 流行的注音符号并存,作为“国音字母第二式”。 • 特点略。缺点是表示声调的规则较繁,带来学习 上的不便。自公布以后,除了出版数量很少的一 些课本、教材、字表、读物外,没有在学校里和 社会上广泛传习。
– 每个物体都有由它本身性质决定的与振幅无关的频 率,叫做固有频率。人耳听觉的频率范围约为20- 20000Hz,超出这个范围的就不为人耳所察觉。
– 与成年男性相比,成年女性的声带……
– 汉语里声调、语调的不同,主要是音高不同
2、音强:声音的强弱,与发音体振动幅度的大小有关
– 发音体振幅大小又取决于发音时用力的大小 –语音的强弱是由发音时气流冲击声带的力量强弱来 决定的
(三)分辨f和h • 相同:清擦音;不同:发音部位 • 借助《 f和h对照辨音字表》
(四)注意改尖音为团音
• 尖音:z、c、s与i、ü或以i、ü领头的韵母拼合而成的音 • 团音:j、q、x与i、ü或以i、ü领头的韵母拼合而成的音 • 精清星(zing cing sing)经轻兴(jing qing xing) • 尖千仙(zian cian sian)坚牵掀(jian qian xian)
《现代汉语》课程授课PPT 第一节 语音概说
2. 注音符号
民国时期采用注音字母(注音符号)—— 表:ㄅㄧㄠ。
1913年制定,1918年由当时的教育部公布施行,称 作“注音字母”,1930年改名为“注音符号”。
3. 汉语拼音方案
记录普通话语音系统的法定方案。用拉丁字母拼写现 代汉语普通话语音的方案。1958年2月由第一届全国 人大第五次会议批准作为正式方案推行。
声音经过发生——传递——感知过程。
语音 学 (三个分 支)
生理语音学 生理性
语
音
声学语音学 物理性
的
性
感知语音学 社会性
质
二、语音的三个属性
物理属性 生理属性 社会属性
1、语音的物理属性
➢ 物体的振动使空气 产生疏密波
➢ 波峰、波谷、波长、 振幅
➢ 声音的差异是由音 高、音强、音长和 音色决定的
3、语音的社会属性
1)有的语音,A语言有,B语言无。 2)事物相同,语音不同。 3)语音相同,功能不同。 4)语音相同,结合能力不同。 5)语音相同,发展变化不同。
语音的社会属性是语音的本质属性。
语音单位
语音单位的划分:
/v_show/id_XNDQyM TczNDM2.html
语音的物理属性
音高
• 音高(pitch):
声音的高低,由音波振动
的频率决定 • 音高在语音中的作用:
❖汉语声调的不同主要是音 高的不同。
语音的物理属性
音强
• 音强(intensity) :声音的强弱,由音波
的振幅决定
• 音强在语音中的作用:
构成轻重音
语音的物理属性
音长
• 音长(length):声音的长短,由发音体
《汉语拼音方案》的地位:
普通话_语音概说
口语实用技巧之三——说服
1、尊重对方 2、利用熟悉的环境 3、修饰仪表 4、提出具体的资料 5、调节气氛 6、消除防范心理,以情感化对方 7、将心比心
口语交际实用技巧之四——拒绝
1、暗示拒绝。 2、转换话题。 3、先肯定后否定。 4、引荐别人转移目标。 5、缓兵之计。
•4
•3
•2
•1
(二)调类
是把一种语言或方言中出现的所有调 值归类得出的类别。 普通话的调类:阴平、阳平、上声、 去声。 (调型是声音高低升降的变化模式。例如55为高平调
型,35为中升调型,214为降升调型,51为全降调型; 调号是声调的符号,即把五度竖标法的图形简化为一种 不标刻度的声调符号。)
二、调值和调类
构成声调的要素有两个:一个是调值,一个是调 类。 (一)调值 音节高低升降曲直长短变化的形式, 即声调的实际读法。 (二十世纪三十年代初,赵元任发明了五度竖 标法,使调值的描写走上了科学的道路。)
•5
五度竖标法的制作原理 是:
画一条竖线,分成四格 五个调域,自下而上用1、2、 3、4、5代表低、半低、中、 半高、高五度; 在竖线的左侧,自左向 右画一条线把音高随时间而 产生的变化描画出来。这条 线的高低曲折反映的就是声 调的调值。
二、介绍 在社交活动中,互不相识的人见面总免不了要相互介 绍,介绍常常是社交活动的开始。我们先介绍下自我 介绍和居间介绍 自我介绍: 姓名 年龄 籍贯 学历 简历 特长 兴趣等。介绍用语一 般要求重点突出,简洁明确,得体有利。 居间介绍: 是介绍者站在第三者的立场,使被介绍的双方相互认识 并建立关系的一种交际活动。这是复合的交际活动, 所以介绍者要做好这个“媒人”促成双方关系的建立。
现代汉语语音(黄廖版)
句调对字调的影响
句调升
句调降
字调升 字调平 字调降 字调升 字调平 字调降
升
升 降升 升降 平降 降
• Speaker name and title here
真题
2018
2019
2010
2010
2010
一、音节的结构 音节=1个或几个音素, 儿化除外 音节结构的特点(4)
第五节 音节
二、拼音
• 拼音应注意的几个问题 1.声母要用本音(呼读音) 2.声韵之间不停顿 3.念准韵头拼音的方法
• 拼音的方法(3) • 声韵拼合规律 • 拼写规则
第一章 语音
第六节 音变
一、变调
• 上声变调 214+214=35+214
汉语拼音方案(1958) 用途(2)
第一章 语音
第一节nternational Phonetic Alphabet (IPA) 考试不会考国际音标及其相关内容, 但需要理解,帮助记忆语音知识
第一章 语音
第二节 辅音与声母
一、辅音的发音
二、声母的发音
普通话22个辅音(ng) 辅音的发音部位(7) ng 辅音的发音方法(3)
他啊 好啊 难啊 唱啊 是啊 孩子啊
他呀 好哇 难哪 唱nga 是ra 孩子za
第一章 语音
第七节 音位(不太重要)
一、音位简说
一些概念: 辅音音位 元音音位 声调音位
音位变体(条件、自由) 归纳音位的重要标准(3)。
第一章 语音
第八节 朗读和语调(不太重要)
一、音位简说
重音 语法重音 逻辑重音
第一章 语音
第一节 语音概说
• 语音的性质 2.生理属性 发音器官三大部分
现代汉语--语音一
复习
1. 举例说明语音的四要素是什么? 2. 元音和辅音的区别主要有哪些? 3. 复习发音器官图。 4. 举例说明什么样的音是口音、鼻音、 鼻化音?
(三)声母、韵母、声调
汉语音韵学的传统办法是把一个音节分为声母、韵
母和声调三个部分。
声母,位于音节前段,主要由辅音构成。如“张
(zhāng)”里, 是它的声母。有的音节不以辅
叫振幅。
语音和其他声音一样具有音高、音强、音长、音色 四种要素。 1.音高指声音的高低,是由发音体振动的快慢来决 定的。声波每秒振动的周期次数就是声波的频率。 振动的次数多,频率就高,声音就高;振动的次数 少,频率就低,声音就低。人的声带不会完全相同 ,一般来说,女人的声音听起来比男人高,就是因 为女人说话时声波的频率比男人高。
(三)语音的社会性质 语言是人类最重要的交际工具,具有社会性;语音 是语言的物质外壳,也具有社会性。每种语言的语 音特点,如:有哪些音,没有哪些音;哪些音能和 哪些音相拼,不能和哪些音相拼;哪些音能区别意 义,哪些音不区别意义等等,这些主要不是由语音 的物理性质和生理性质决定的,而是由语音的社会 性质决定的,也就是由使用该语言的民众决定的, 所以说语音的社会性是语音的本质属性。
2.音强也叫音重,指声音的强弱,是由声波 振幅的大小决定的。振幅大,声音就强;振幅 小,声音就弱。 3.音长指声音的长短,是由发音体振动时间 的长短决定的。时间长,音长就长;时间短, 音长就短。
eat[i:t]—it[ɪt] 三[sam55]—心[sɐm55]
4. 音色指声音的特色,是由声波的不同形状 决定的。它是每个声音的本质,所以也叫音 质。音色是区别不同声音的最重要的要素, 元音ɑ、o、i的区别就是由于它们的音色不同 。下面是ɑ、o、i波纹的示意图:
现代汉语·语音1·语音概说
社会性是语音的最根本属性。
(一)语音的物理性质
语音和其他声音一样,具有音高、音强、音 长、音色四个要素。
1、音高 音高指的是声音的高低。它决定于声波 的频率,即每秒钟振动的次数的多少。 在一定时间内,振动频率高,声音就高,振动频率 低,声音就低。振动频率低于10赫兹成为“次声”, 不能引起听觉,高于20000赫兹称为“超声”,则 会引起痛觉。 声音的高低所以有差别,是和发音体的大小、粗细、 厚薄、长短、松紧有密切关系的.长而粗厚的发音体 振动慢,频率小,声音低,短而细薄的发音体振动 快,频率大,声音高,如口琴的高音区簧片比低音 区簧片短而薄,胡琴的高音弦细,低音弦粗。
2、音强 音强指的是声音的强弱,它决定于声波振幅 的大小。振幅大,声音就强,振幅小,声音就弱。 语言的强弱同呼出的气流量的大小和发音时用力的程度 有关,发音时用力大,气流强,声音就强重,反之则弱 轻。同一根琴弦,用力拉,声音强,轻拉则声音弱; 音强在语音中的作用主要是构成轻重音。例如英语 present[‘prizent] ( 礼 物 ) 和 present[pri’zent] (赠送),重音的位置不同,意义就发生了变化;汉语 的“东西”中的第二个音节读成轻声和不读轻声的意义 也是不一样的。 音强取决于音波振幅的大小。音强在语音中主要体现在 轻声和重音上。
语音的高低也和说话人的声带的长短、厚薄、松紧有 关。 妇女儿童 男子 同一个人要改变音高,就需要把声带拉紧或放松。
汉语的声调主要表现为音高的变化。
音高是由发音体在一定时间内振动次数决定的。音高
在语言中的作用主要在声调和语调。比如汉语四声 的差别,就是由音高的不同变化形式造成的。
语音中的音高、音强、音长都是相对的,不 是绝对的。 以音高为例,一男性与一女性都用普通话念 “妈、麻、马、骂”四个字,就绝对音高来 讲,女性比男性高,可人们并不感到其中有 什么差别,由此看出,重要的是四个音之间 的相对音高变化,至于每个音的绝对音高变 化是不重要的。同样,音的轻重,长短也是 相对比较而言的。
现代汉语 第一章 语音 第一节 语音概说
(1)来源不同。元辅音来自西方语音学,声 韵母来自我国传统的音韵学。 (2)适用对象不同。元辅音适合分析所有的 语言,声韵母只适合汉语的分析。 (3)位置不同。元辅音没有位置的规定;声 韵母有位置的规定。 声母≠辅音,声母<辅音; 韵母≠元音,韵母>元音。
(四)音位
音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语 音单位。 音素用方括号“[ ]”表示; 音位用双斜线“/ /”表示。
(1)发音体 例:琴弦发音≠簧片发音
语音的声源体是声带。
每个人的声带都是独一无二。 每个人都有自己的独特音色。
(2)发音方法 例:弓拉≠手指弹
发音方法的不同主要体现在辅音的发音上。
如:舌尖抵住上齿龈发音
[d]——完全阻塞后再爆发发音; [l]——让气流从舌身两边通过摩擦发音; [s]——舌尖接近齿背形成缝隙后摩擦发音。
关,声带振动时间长,声音听起来就长,反 之则较短。 音长在语音里的表现主要是能区别意义的长 音和短音。 英语eat(吃)和it(它)的区别,主要是其 中元音i的音长不同。eat里的i音长长,it里的 i音长短。
音长:声音的长短,由声音自始至终存在的总 时间所决定。 声波不断往返振动,振动的时间持续得长, 声音就长,反之则短。
喉头
声带
口腔 鼻腔 咽腔
共 鸣
发音器官
1.上唇、下唇; 2.上齿、下齿;
3.齿龈;4.硬腭; 5.软腭;6.小舌; 7.舌尖;8.舌叶; 9.舌面前;10.舌面中; 11.舌面后; 12.咽腔;13.会厌; 14.声带;15.喉腔;
16.口腔;17.鼻腔; 18.甲状软骨;19.食道。
发音器官
(三)语音的社会属性
音强:声音的强弱,决定于音波振幅的大小。 语音的强弱决定于发音时用力的程度和气流 量的大小。
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1.字母表:规定了36个汉语拼音字母的 书写体式,排列顺序和名称。 2.声母表:列出21个辅音声母,零声母 不包括在内,辅音声母按发音部位和发音方 法排列。 3.韵母表:以开、齐、合、撮四称呼为 经,以韵母主要元音开口度大小为纬,排成 四列十三行,共35个韵母,表后附有说明, 又加上了ê 、-i(前 zi)、-i(后 zhi)一共39 个。
主要考点及知识点
1.语音的性质 (1)语音的物理属性 (2)语音的生理属性 (3)语音的社会属性 2.语音单位 (1)音素 (2)辅音和元音 (3)音节 (4)声母、韵母、声调 (5)音位
3.记音符号 汉字记音的方法大约有三类: (1)汉字记音 (2)注音符号 (3)罗马拼音字母一个音素一个符号
辅音:发音时声带振动或不振动,气流通过 咽头和口腔时一定受到某个部位的阻碍音。
元音和辅音的区别
分类 辅音 元音
分类 辅音 元音
受阻碍情况 受阻碍 不受阻碍
气流强弱 较强 较弱
发音器官的紧张程度 受阻部位特别紧张 各部位均衡紧张
响亮程度 一般不响 响亮
三、声母,韵母,声调
声母:位于音节前段,主要由辅音构成。 注:声母是一个音节开头的辅音。声母 和辅音不是同一概念,声母必须由辅音充 当,但辅音不全做声母。(y,w不是声母)
4.声调符号:阴阳上去共有四个。 5.隔音符号:显示以a,o,e开头的前节与前面音 节的界限。如:皮袄Pi ‘ao 西安 Xi ‘an
整体认读 音节(8个)
去y,w得韵母
yi
yin
ying
wu
yu
yue
yuan
yun
注意:y,w不是声母,他们的作用是隔音。 eg:yá o的韵母是iao, wà n的韵母是uan。
一、语音的性质Βιβλιοθήκη (一)语音的物理性质 音高:声音的高低,由频率决定。普 通话的声调。 音强:声音的强弱,由振幅决定。普 通话的轻声。 音长:声音的长短,由发音持续时间 的长短,表某种情态。 音色:声音的本质特色,是一种声音 区别于其他声音的个性与特征。
不同音色的条件(原因)
(1)发音体不同 (2)发音方法不同 (3)共鸣器不同
第二章 语音
教师:陈虹羽
第一节 语音概说
什么是语音
语音是语言的物质外壳,是由人的发音 器官发出的代表一定意义的声音。
语言与其他声音的区别 ①语音是人们的发音器官,发出的声 音,自然界的风声雨声,动物叫声都不是语 音。 ②语音是代表一定意义的声音,它有 别于也是人的发音器官发出而无意义的声音, 如咳嗽、喷嚏、呼噜。 ③语音和其所代表的意义之间的联系 是全体成员约定俗成的,作用在于交际。
声母与辅音区别
1.分类角度不同:辅音——音素;声母— —音节 2.总数不同:辅音22个,声母21个,辅 音ng不能充当声母。 3.出现的位置不同:声母只能出现在音 节的开头,辅音除了在声母的位置出现n和 ng还可以出现在韵尾。
注:
元音开头的音节声母为零,通常称为零 声母(ang)韵母,位于音节的后段,由元 音或元音加辅音构成。音节里声母后面的部 分。 注: 韵母和元音不相符,元音都做韵母,但 韵母不都是元音。
汉语解决字母记录音素不够的办法
26个拉丁字母(y和w作隔音字母,v少 数民族人名地名使用) 记录普通话的32个音素不够采用下列方 法:
①双字母表音素 zh,ch,sh,ng,er ②字母加符号表音素 ü ,ê ③兼职字母 i:, i, -i(前,zi),-i(后,zhi)
音节
元音:发音时声带振动,气流通过咽头和 口腔时一定受到某个部位的阻碍音。 a,o,e,I,u,ü ,-i(前,zi,ci,si),-i(后,zhi,chi,shi,er)
韵母与元音区别
1.总数不同:元音有10个而韵母有39个。 2.韵母分类不同:由单元音构成的单韵母10 个,由元音和鼻辅音构成的鼻韵母16个,元音 则分为舌面、舌尖、卷舌等类型。 3.结构成分不同:韵母不仅包含有元音,有 的还包含有辅音,即辅音n,ng,做韵尾。 注意:造成辅音和声母,元音和韵母交叉关 系的关键是n,ng,n即可做声母又能做韵尾,ng 永远不做声母只做韵尾。 声调:音节中具有区别意义作用的音高变化。
2.语音的民族特征和地域特征
汉语送气和不送气 英语清浊区别意义 吴、闽、粤方言入声(普通话无) 粤语没有zh,ch,sh,r,er
同样的语音形式可以表示不同意义:
别去、区别、别离、别针
3.语音的系统性 部分方言h,f,n,l不分(男子、篮子; 女客、旅客;飞机、灰机。)
语音的社会属性是语音的本质属性
(二)语言的生理属性 1.呼吸器官——肺和气管、胸腔、横膈 膜(气流是语音的动力)
2.发声器官——喉头和声带
3.共鸣器官——咽腔、口腔和鼻腔
(三)语音的社会属性(本质属性)
1.语音形式和意义的结合是约定俗成的,两者
之间没有必然联系。
音同意义不同:白纸、白痴/白吃 同样意义音不同:地瓜、红薯、白薯
(四)音位
一个语音系统中能够区别意义的最小语 音单位,也就是按语音的辨义作用归纳出 的音类。
三、记音符号
(一)注音符号 直音法例 —— 拾,音“十” 反切法例 —— 同,徒红切 tú hó ng(上取 声母,下取韵母和音调。) 注音符号 —— 表,ㄣㄧㄠ (二)汉语拼音方案 用拉丁字母拼写现代汉语普通话语音的方 案,1955年由国务院批准设计,1958.2.11经 第一届全国人大第五次会议审议通过,汉语拼 音方案内容:三表,两个符号。 P24——25
二、语音单位
(一)音节 音节是语音结构的基本单位,也是自然感 到m最小的语音片段。
音节和汉字的关系: 一般来说,一个汉字的读音就是一个音节, 一个音节写出来,就是一个汉字。
儿化例外:花儿(huar)(两个汉字,一个音节)
(二)音素——元音、辅音 音素是最小的语音单位,它是从音色的 角度来划分出来的。 (一个音素时,音素与音节统一) 阿(ā)衣(yī)乌(wū)