初中生物——植物的呼吸作用概论
初中生物——植物的呼吸作用 PPT课件 图文
13.光合作用和呼吸作用实质上都包含着两个
转化:一是 物质 转化,二是 能量 转 化。呼吸作用所分解的 有机物 正是光合作 用的产物;呼吸作用所释放的 能量 ,正 是光合作用储存在 有机物 的 能量 。
谢谢! 学妹给我打电话,说她又换工作了,这次是销售。电话里,她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意,她说工作一点都不开心,找不到半点成就感。 末了,她问我:学姐,为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢? 我问她上一份工作干了多久,她说不到 三个月 ,做的 还是行 政助理 的工作 ,工作 内容枯 燥乏味 不说, 还特别 容易得 罪人, 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因,结 果都是 大同小 异,不 是因为 工作乏 味,就 是同事 不好相 处,再 者就是 薪水太 低,发 展前景 堪忧。 粗略估计,这姑娘毕业不到一年,工作 却已经 换了四 五份, 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽,她也仍然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她,心目中理想型的工作是什么样 子的。 她说, 姐,你 知道苏 明玉吗 ?就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大,我 就喜欢 她样子 的工作 ,有挑 战有成 就感, 有钱有 权,生 活自由 ,如果 给我那 样的工 作,我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完,我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功,但这 姑娘却 本末倒 置了, 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作, 而是全 力以赴 工作, 投入了 自己的 全部以 后,才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入,才会有收获,当你真正投 入做一 件事后 ,会明 白两件 事:首 先你会 明白, 把一件 事认认 真真做 好,所 获得的 收益远 大于同 时做很 多事; 你会明白,有人风风火火做各种事仍未 有回报 ,是因 为他们 从未投 入过
初中生物植物的光合作用与呼吸作用(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中生物植物的光合作用与呼吸作用初中生物:植物的光合作用与呼吸作用在生物的世界中,植物作为生态系统中的基础生产者,扮演着至关重要的角色。
它们通过一系列复杂的生物化学过程,将无机物转化为有机物,同时释放出氧气,为其他生物提供能量和生存必需的氧气。
这一系列的过程主要包括两个重要的生理作用:光合作用和呼吸作用。
光合作用:植物的“能量工厂”光合作用是植物利用光能,将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
这一过程不仅为植物自身提供了生长和发育所需的能量和有机物,也为整个生态系统提供了能量基础。
光合作用的过程光合作用主要分为光反应和暗反应两个阶段。
在光反应阶段,植物利用光能将水分子分解为氢和氧,同时生成ATP和NADPH。
在暗反应阶段,植物利用ATP和NADPH将二氧化碳还原为葡萄糖。
光合作用的意义光合作用不仅是植物生长发育的基础,同时也是地球上生命存在和发展的基础。
它为生物提供了能量和有机物质,同时释放出氧气,维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡。
呼吸作用:植物的“能量释放器”呼吸作用是植物将有机物氧化分解,释放能量的过程。
这一过程不仅为植物提供了生长和发育所需的能量,也为其他生物提供了能量来源。
呼吸作用的过程呼吸作用主要分为三个阶段:糖解、三羧酸循环和电子传递链。
在糖解阶段,植物将葡萄糖分解为丙酮酸和少量能量。
在三羧酸循环阶段,植物将丙酮酸完全氧化,生成二氧化碳、水和能量。
在电子传递链阶段,植物利用能量生成ATP。
呼吸作用的意义呼吸作用为植物提供了生长、发育和各项生命活动所需的能量。
同时,它也是其他生物的能量来源。
此外,呼吸作用还能释放出二氧化碳,为光合作用提供原料。
光合作用与呼吸作用的相互关系光合作用和呼吸作用在植物生命中起着相互依存、相互制约的作用。
光合作用生成的有机物和氧气是呼吸作用的原料,而呼吸作用产生的能量和二氧化碳则为光合作用提供动力。
二者共同维持了植物生命的正常进行。
教育启示在教育学生的过程中,我们应当重视光合作用和呼吸作用的教学。
【初中生物】初中生物知识点:呼吸作用
【初中生物】初中生物知识点:呼吸作用概念:活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来.供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用。
呼吸作用的表达式:有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量呼吸作用的场所:生物体的所有活细胞在生命活动中都要消耗能量,细胞中的线粒体是呼吸作用的主要场所,是细胞中的能量转换器。
呼吸作用的意义:呼吸作用是生物体获得能量的主要方式。
影响呼吸作用的外界因素:温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素。
(1)温度:温度对呼吸作用的强度影响最大。
温度升高,呼吸作用加强;温度过高,呼吸作用减弱。
(2)水分:植物含水量增加,呼吸作用加强。
(3)氧气:在一定范同内,随着氧气浓度的增加,呼吸作用显著加强。
(4)二氧化碳:二氧化碳浓度大大超出正常值时,抑制呼吸作用。
在储藏蔬菜、水果、粮食时采取低温、干燥、充加二氧化碳等措旌,可延长储藏时间。
光合作用和呼吸作用的区别和联系:区别与联系光合作用呼吸作用区别部位含叶绿体的细胞所有的活细胞条件光有光无光均可原料二氧化碳,水有机物,氧气产物有机物,氧气二氧化碳,水能量,物质转变制造有机物,储存能量分解有机物,释放能量联系如果没有光合作用制造的有机物,呼吸作用就无法正常进行。
这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物,呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在自机物中的能量。
如果没有呼吸作用,光合作用也无法正常进行。
这是因为植物进行光合作用的时候,原料的吸收和产物的运输所需要的能量,正是呼吸作用释放出来的。
呼吸作用与光合作用是相互依存的关系从物质转变和能量转变上看,光合作用是物质合成与储能的过程,呼吸作用是物质分解与释能的过程,这是两个正好相反的过程.但两者并非简单的逆转。
易错点:误认为绿色植物白天只进行光合作用,夜间只进行呼吸作用绿色植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用进行的时间、部位都有所不同。
在阳光下,三大作用可同时进行;但在夜间,光合作用停止,蒸腾作用也大大减弱。
植物的呼吸作用PPT课件
DH+10H++2FADH2 总共中得到38个ATP。
3.三羧酸循环的生理意义
(1)TCA 循环是生物体利用糖或 其他物质氧化获得能量的主要途径 。
(2)从物质代谢来看,TCA循环中 有许多重要中间产物与体内其他代 谢过程密切相连, 相互转变。可以 说,TCA循环是糖类、脂肪、蛋白质 及次生物质代谢和转化的枢纽。
有氧呼吸与物质的燃烧的区别:
1.燃烧时,有机物被剧烈氧化散热,而 在呼吸作用中氧化作用则分为许多步骤 进行,能量是逐步释放的,一部分转移到 ATP和NADH分子中,成为随时可利用的贮 备能,另一部分则以热的形式放出。
2.燃烧是物理过程,呼吸作用是生 理过程,在常温、常压下进行。
二、呼吸作用的多条途径:
上述几条途径在代谢上相 互衔接,在空间上相互交错, 在时间上相互交替,既分工又 合作,构成不同的代谢类型, 执行不同生理功能。
图 4.7 植物体内主要呼吸代谢相互关系示意图(引自李合生,2002)
第三节 电子传递与氧化磷酸化
一、呼吸链的概念和组成 1.呼吸链的概念 呼 吸 链 (respiratory chain), 是 指 呼吸代谢的中间产物氧化脱下H(H++e) 或电子,沿着一系列按氧化还原电位高 低,有序排列的氢和电子传递体组成的 电子传递途径,传递到分子氧的总轨道 。
FP2
3)、电子传递支路2
NADH→FMN→Fe-S→UQ→Cytb→Cytc→Cyta→Cyta3→O2
FP3
4)、电子传递支路3
NADH→FMN→Fe-S→UQ→Cytb→Cytc→Cyta→Cyta3→O2
绿色植物的呼吸作用-初中生物
绿色植物的呼吸作用-初中生物
1.概念:植物体吸收空气中的氧,将体内的有机物转化成二氧化碳和水,同时将有机物中的能量释放出来的过程。
2.反应式:有机物(储存着能量)+ 氧气→二氧化碳 + 水 + 能量
3.场所:植物体内所有的活细胞(主要在线粒体内)
4.意义:呼吸作用释放出来的能量,一部分满足生命活动需要,一部分以热的形式散放出去。
5.呼吸作用是生物的共同特征。
二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。
与人类生产生活的关系:保存种子时保存蔬果:适当低温、充入氮气或二氧化碳;要晒干、低温、充气;松土、排涝可促进根系呼吸;适当加大昼夜温差,降低呼吸作用,可提高作物产量外界条件对呼吸作用的影响及利用:(1)温度:呼吸作用速率随温度的升高而增大,过高又减弱;储藏蔬菜、水果、粮食时保持低温. :
(2)氧气: 在一定浓度内随氧的浓度增加而加强; 储藏水果、蔬菜时降低含氧量(如充加氮气)
(3)二氧化碳:二氧化碳浓度大时,受到抑制;充加二氧化碳延长水果、蔬菜的储藏时间。
(4)水分:随植物含水量的增加而加强;粮食在入仓以前一定要晒干。
植物生理学—植物呼吸作用
植物生理学—植物呼吸作用植物呼吸作用是植物进行生命活动所必需的过程之一、它是指植物通过呼吸作用吸取氧气,并释放二氧化碳。
植物呼吸是在光照条件下进行的,它通过细胞线粒体内的氧化还原反应产生能量,维持植物的生长和代谢活动。
植物呼吸的过程是气体交换的过程,与动物呼吸有所不同。
植物通过气孔进行气体交换,它们位于叶片的表面。
气孔可以根据植物的需求调节开闭,以控制二氧化碳和水分的流失。
植物吸收的氧气主要通过叶片和根部进行。
在叶片上,气孔将二氧化碳排出,在气孔的内部,氧气被吸入。
根部吸收来自土壤中微量氧气,这些氧气主要供植物的根部进行呼吸作用。
植物在氧化还原反应中产生能量,这一过程称为细胞呼吸。
细胞呼吸主要涉及线粒体,线粒体是细胞内的重要器官,里面有多种酶参与氧化还原反应。
在细胞呼吸中,植物将葡萄糖等有机物氧化分解为二氧化碳、水和能量,这个过程是植物生命必需的。
植物呼吸作用对植物的生长和代谢活动起着重要的作用。
它提供了细胞所需的能量,维持了植物体内的各种生化过程,包括物质合成、信号传导和细胞分裂等。
同时,植物呼吸还协助根系吸收水分和营养物质,并提供了分布在整个植物体内的氧气。
植物呼吸作用的速率受到多种因素的影响。
光照是一个重要的因素,光照充足时,植物进行光合作用,氧气产生速率增加,呼吸作用速率相应增加。
此外,温度也是影响植物呼吸速率的关键因素,一般来说,温度越高,呼吸速率越快。
植物呼吸在一定程度上会导致二氧化碳的排出,从而促进了大气中的二氧化碳浓度增加。
这对气候变化产生了影响,因为二氧化碳是一种温室气体,它可在大气中滞留并加剧温室效应。
然而,植物在光合作用中吸收二氧化碳,并通过光合作用将其转化为有机物质。
因此,植物呼吸作用和光合作用共同调控着大气中二氧化碳的浓度,从而维持了地球生态系统的平衡。
总之,植物呼吸作用是植物生理学中非常重要的一个方面,它通过氧化还原反应产生能量,并维持了植物的生长和代谢活动。
植物呼吸作用对大气中二氧化碳的浓度和地球气候具有影响,同时与光合作用共同调节着地球生态系统的平衡。
七年级上册植物的呼吸作用知识点
七年级上册植物的呼吸作用知识点植物不仅能够进行光合作用,还能进行呼吸作用。
呼吸作用是指植物组织通过氧气和有机物产生能量的过程。
此过程中,植物将氧气吸入,并释放出二氧化碳。
以下是七年级上册植物的呼吸作用知识点。
一、呼吸作用的类型植物呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。
有氧呼吸是指植物在有氧气的情况下利用有机物质和氧气进行能量转化。
这种呼吸方式能够释放大量的能量,但需要消耗氧气和有机物。
无氧呼吸是指植物在没有氧气的情况下利用有机物质发生能量转化。
这种呼吸方式产生的能量相对有氧呼吸方式较少,同时会产生乙醛、丙酮等对植物有害的化学物质。
二、呼吸作用的地点植物的呼吸作用发生在细胞的线粒体中。
细胞中的线粒体是呼吸器官,其内部能够运用氧气和有机物质进行有氧呼吸作用。
三、呼吸作用与光合作用的关系光合作用是植物利用太阳能和二氧化碳产生有机物质和氧气的过程。
呼吸作用则是利用氧气和有机物质产生能量的过程。
两者形成相互依存关系,呼吸作用需要光合作用产生的有机物质和氧气来进行,而光合作用则需要呼吸作用产生的二氧化碳作为原料。
四、影响呼吸作用的因素植物的呼吸作用受许多因素影响,主要有温度、湿度和有机物浓度等。
在适宜温度和湿度下,呼吸作用会更为旺盛。
五、植物呼吸作用对环境的影响植物呼吸作用会消耗大量的氧气并释放出二氧化碳,产生一定的环境影响。
但是由于植物也能够进行光合作用,因此其对环境贡献是正面的。
植物通过光合作用产生的氧气能够为其他生物提供呼吸氧气,同时吸收二氧化碳,对减缓全球气候变化有积极作用。
以上是植物呼吸作用的相关知识点。
了解这些知识对于加深对植物生长、发育和生态作用的理解都具有重要的意义。
初中生物(光合作用和呼吸作用)
初中生物(光合作用和呼吸作用)和呼吸作用都发生在植物体内,但场所不同。
光合作用主要发生在叶绿体中,而呼吸作用则主要发生在线粒体中。
原料和产物光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气;呼吸作用的原料是有机物和氧气,产物是二氧化碳和水。
意义光合作用产生的有机物为植物提供营养,也是动物和人的食物来源。
同时,光合作用产生的氧气和吸收的二氧化碳维持了生物圈中的氧气和二氧化碳的平衡。
呼吸作用释放出来的能量则为植物的生命活动提供能量。
应用在农业生产中,保证作物进行光合作用的各种条件,尤其是光,可以提高农作物的产量。
同时,合理密植也是保证作物进行光合作用的重要措施。
绿色植物的利用绿色植物利用有机物构建植物体,同时有机物也为植物的生命活动提供能量。
碳—氧平衡绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,同时产生氧气,维持了生物圈中的氧气和二氧化碳的相对平衡,即碳—氧平衡。
关系光合作用和呼吸作用是相互联系的。
光合作用产生的有机物为呼吸作用提供能量,而呼吸作用产生的二氧化碳则为光合作用提供原料。
只在有叶绿体的细胞中进行光合作用,在所有活细胞的线粒体中都能进行呼吸作用。
光合作用能够吸收气体和能量,制造有机物并储存能量。
而呼吸作用则分解有机物并释放能量,吸收氧并放出二氧化碳。
光合作用只能在光下进行,能够吸收二氧化碳并放出氧,为呼吸作用提供有机物。
而呼吸作用所分解的有机物是光合作用合成的,进行光合作用所需的能量则是呼吸作用释放出来的。
绿色植物的蒸腾作用是指植物通过叶片的气孔吸收空气中的二氧化碳,并在光合作用中将其转化为有机物,同时释放氧气和水蒸气。
光合作用是绿色植物生存所必需的过程,通过吸收阳光能量,将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。
在生产上,绿色植物的光合作用原理可以用于制造生物燃料和生物塑料等绿色产品。
绿色植物的呼吸作用是指植物通过线粒体分解有机物并释放能量,吸收氧气并放出二氧化碳。
绿色植物不仅为自己提供食物和能量,也为其他生物提供食物和能量。
初中生物植物的呼吸作用
初中生物植物的呼吸作用在我们生活的这个奇妙世界里,植物扮演着至关重要的角色。
它们不仅为我们提供了美丽的风景和清新的氧气,还通过一系列神奇的生命活动维持着自身的生长和繁衍。
其中,植物的呼吸作用就是一个不可或缺的过程。
呼吸作用,简单来说,就是植物细胞内的有机物在一系列酶的作用下逐步分解,并释放能量的过程。
这与我们人类和动物的呼吸有一些相似之处,但又存在着独特的特点。
植物呼吸作用的场所主要是在线粒体中。
线粒体就像是植物细胞内的“能量工厂”,在这里,有机物被逐步分解转化。
那么,植物为什么要进行呼吸作用呢?这就好比我们人类需要吃饭来获取能量一样,植物也需要能量来完成各种生命活动。
比如,细胞的分裂和生长、物质的运输、种子的萌发等等,都离不开呼吸作用所产生的能量。
植物呼吸作用的过程可以分为有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。
有氧呼吸是植物在有氧气的情况下进行的呼吸方式。
在这个过程中,有机物(比如葡萄糖)被彻底分解为二氧化碳和水,并释放出大量的能量。
这个过程就像是一场高效的“能量转化盛宴”。
我们以葡萄糖为例,来看看有氧呼吸的具体化学反应式:C₆H₁₂O₆+ 6O₂ → 6CO₂+ 6H₂O +能量。
从这个式子可以看出,葡萄糖和氧气反应,生成了二氧化碳、水和能量。
而无氧呼吸则是在缺氧的环境中发生的。
这时,有机物的分解并不彻底,产生的能量也相对较少。
无氧呼吸会产生酒精和二氧化碳,或者是乳酸。
比如,在一些特殊的情况下,如土壤积水,植物根部缺氧,就会进行无氧呼吸,产生酒精。
如果酒精积累过多,就会对植物造成毒害,影响植物的正常生长。
植物呼吸作用的强度会受到多种因素的影响。
首先是温度。
一般来说,在一定范围内,温度越高,呼吸作用越强。
这就像是我们在夏天活动时会比冬天更容易感到疲惫,消耗更多的能量一样。
其次是氧气浓度。
在氧气充足的情况下,植物进行有氧呼吸;而氧气不足时,无氧呼吸的比例就会增加。
再者,水分也是一个重要因素。
水分充足时,呼吸作用通常会比较旺盛;而水分缺乏时,呼吸作用会减弱。
生物植物呼吸知识点总结
生物植物呼吸知识点总结一、植物呼吸的基本过程植物呼吸主要是指植物对外界空气中的氧气的吸收,并将其与葡萄糖等有机物质在线粒体内进行氧化呼吸,产生二氧化碳、水和能量的过程。
该过程包括三个阶段:气体交换、氧化呼吸和能量产生。
1. 气体交换植物的气体交换通过气孔和叶肉细胞进行。
气孔是叶片表皮上的气体通道,能够调节植物对外界气体的吸收和排放。
在白天,气孔打开,植物吸收大量的二氧化碳,并通过光合作用将其转化为有机物质。
而在夜晚,气孔关闭,植物通过氧化呼吸释放二氧化碳。
2. 氧化呼吸氧化呼吸是植物体内部在线粒体进行的代谢过程,它将有机物质和氧气进行反应,生成二氧化碳、水和能量。
在氧化呼吸过程中,有机物质(如葡萄糖)被分解成碳水化合物,同时释放出能量。
3. 能量产生氧化呼吸释放的能量主要以三磷酸腺苷(ATP)的形式存储,ATP被视为细胞能量的主要来源。
植物利用这些能量进行各种生命活动,如细胞分裂、细胞壁合成、细胞生长和植物体运输等。
二、植物呼吸与光合作用的关系植物呼吸和光合作用是植物生命活动中的两个重要过程,它们之间存在一定的联系和在植物体内的相互制约。
1. 植物呼吸与光合作用的关系在白天,植物通过光合作用产生有机物质,并释放氧气。
而在夜晚,植物通过氧化呼吸释放二氧化碳。
因此,植物呼吸和光合作用之间形成了一个平衡,光合作用和呼吸相互制约,维持了植物体内能量、碳水化合物等物质的平衡。
2. 光合作用对植物呼吸的影响光合作用为植物提供了有机物质和氧气,使植物能够进行生长和生存。
光合作用过程中,植物吸收了足够的二氧化碳,并通过叶绿体转化为有机物质,这些有机物质在氧化呼吸过程中释放出能量。
因此,光合作用对植物呼吸产生了积极的影响。
三、植物呼吸的调节植物呼吸可以受到温度、水分、光照等外界环境的影响,同时还受到植物内部调节机制的影响。
1. 温度对植物呼吸的影响温度是植物呼吸的重要影响因素。
在较高的温度下,氧化呼吸速率增加,植物体内释放的二氧化碳增加。
七年级植物的呼吸作用知识点
七年级植物的呼吸作用知识点植物的呼吸作用是指植物在进行生命活动时需要消耗氧气,释放二氧化碳的过程。
对于初学者来说,植物的呼吸作用可能会让人感到头疼,下面我们来介绍一些七年级植物呼吸作用的知识点。
一、植物呼吸的过程植物通过气孔吸收空气中的二氧化碳和水分,二氧化碳和水在植物体内经过光合作用的作用转化为有机物和氧气。
植物细胞在进行生命活动的过程中需要消耗有机物和氧气,氧气经过呼吸作用被还原成水和二氧化碳,同时释放能量。
二、植物呼吸的影响因素1.气温:植物在较低温度下呼吸弱,较高温度下呼吸强;2.光照:植物在光照弱的情况下呼吸强,光照强时呼吸弱;3.水分:缺水会降低植物呼吸作用的强度;4.氧气浓度:氧气浓度的减少会降低植物呼吸速率。
三、氧气的测定氧气的浓度对植物呼吸影响很大,我们可以通过使用氧气电极这样的工具来测定植物产生氧气的数量,从而判断植物的呼吸作用的活跃程度。
四、植物呼吸与人类呼吸的比较植物呼吸和人类呼吸虽然都是呼吸作用,但是二者有很大的不同。
植物呼吸作用是靠化学能量来维持生命活动的,而人类呼吸作用则是为了将氧气输送到体内,进而产生能量,提供身体的活力。
五、知识拓展植物的呼吸还有一个特殊的现象,就是植物在黑暗环境下也能消耗氧气并释放二氧化碳。
这是因为在黑暗中,植物体内的光合作用无法进行,而植物细胞中的线粒体依赖呼吸作用产生能量,所以会消耗氧气和产生二氧化碳。
总结:本文介绍了七年级植物呼吸作用的知识点,包括植物呼吸的过程、影响因素、氧气的测定、植物与人类呼吸的比较以及植物在黑暗环境下的呼吸现象。
希望本文能帮助各位初学者更好地理解植物的呼吸作用。
初中生物植物的光合作用与呼吸作用(含示范课课程设计、学科学习情况总结)
初中生物植物的光合作用与呼吸作用第一篇范文:初中生物——植物的光合作用与呼吸作用在生物的世界里,植物是唯一能够利用光能将无机物转化为有机物的生物。
这一过程被称为“光合作用”,它是植物生长发育的基础,也是地球上生命存在和发展的关键。
与此同时,植物还进行着另一种重要的生命活动——“呼吸作用”。
本文将深入探讨初中生物中植物的光合作用与呼吸作用。
一、光合作用的概念与过程光合作用是指植物利用光能,将二氧化碳和水转化为有机物(如葡萄糖),并释放氧气的过程。
这一过程通常发生在植物的叶绿体中。
光合作用的过程可以分为两个阶段:光反应和暗反应。
1.光反应:在光反应阶段,植物叶绿体中的叶绿素吸收光能,将水分解为氧气和[H]+,同时生成ATP(三磷酸腺苷)。
2.暗反应:在暗反应阶段,植物利用光反应产生的ATP和[H]+,将二氧化碳还原为有机物。
光合作用不仅为植物提供了能量和有机物,还维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡,对地球的生态系统具有重要意义。
二、呼吸作用的概念与过程呼吸作用是指植物细胞内有机物在氧气的参与下被分解,生成二氧化碳和水,并释放能量的过程。
这一过程发生在植物的线粒体中。
呼吸作用的过程可以分为三个阶段:糖解、三羧酸循环和氧化磷酸化。
1.糖解:在糖解阶段,有机物(如葡萄糖)被分解为丙酮酸和少量能量(ATP)。
2.三羧酸循环:在三羧酸循环阶段,丙酮酸被进一步分解,生成二氧化碳、水和少量能量(ATP)。
3.氧化磷酸化:在氧化磷酸化阶段,有机物分解产生的[H]+和氧气结合,生成水,同时释放大量能量(ATP)。
呼吸作用为植物提供了生命活动所需的能量,同时参与了碳循环和氮循环,对维持地球生态系统平衡具有重要意义。
三、光合作用与呼吸作用的联系与区别光合作用和呼吸作用是植物生命活动中两个相互联系、相互依赖的过程。
1.联系:光合作用生成的有机物和氧气是呼吸作用的底物;呼吸作用生成的二氧化碳和水是光合作用的原料。
此外,光合作用和呼吸作用都涉及到ATP的生成和利用。
植物的呼吸作用(共80张PPT)
2、氧化脱羧阶段
柠檬酸 →→→
→ 琥珀酸(4C) + 2CO2
3、OAA的再生
琥珀酸 →→→ OAA
小结
三羧酸循环特点
• (1)丙酮酸脱羧形成CO2,是有氧呼吸释放CO2的主要来源, 并且释放的中CO2的氧不是直接来自空气中的氧。
• (2)琥珀酰CoA形成琥珀酸时通过底物磷酸化生成ATP (能量的
2、复合体II:
琥珀酸脱氢酶
FAD
3个Fe-S中心
功能 催化琥珀酸氧化
为延胡索酸,并将H转 移到FAD生成FADH2, 然后再把H转移到UQ生 成UQH2。
3、复合体III:
细胞色素bc1复合物
UQH2 Fe-S中心
Cytb Cytc1
功能 催化电子从UQH2经 Cytb→FeS→Cytc1传递到Cytc,这
B. 乳酸发酵
在无氧条件下, 丙酮酸被直接还原为乳酸的过程。
二、呼吸作用的生理意义
1、为生命活动 提供能量;
2、为其它合成 代谢提供原料 。
第二节 植物的呼吸代谢途径
• 呼吸代谢途径的多样性 • 1、糖酵解途径-细胞质 • 2、三羧酸循环-线粒体 • 3、戊糖磷酸途径-细胞质和质体
一、糖酵解(EMP途径)
1、有氧呼吸:指生活细胞利用分子氧将体内的某
些有机物质彻底氧化分解, 放能量的过程。
形成CO2和H2O,同时释
能量的去向?
2、无氧呼吸:一般指生活细胞在无氧条件下利用有机物
分子内部的氧,把某些有机物分解成为不彻底的氧化产物,
同时释放能量的过程。(发酵作用)
A. 酒精发酵
在无氧条件下, 丙酮酸脱羧生成CO2和乙醛 ,乙醛再被还原为乙醇的过程。
初中生物《呼吸作用》
在有氧和无氧条件下,酵母菌分别进行需氧呼吸和厌氧呼吸,产生二氧化碳和水 。
利用酵母菌进行呼吸作用的实验
实验步骤 1. 将酵母菌培养在含有不同氧气浓度的培养液中。
2. 收集二氧化碳并测量其浓度。
利用酵母菌进行呼吸作用的实验
3. 观察实验现象并记录数据。
实验结果:在有氧条件下,酵母菌进行需氧呼吸,产生大量二氧化碳;在无氧条件下,酵母菌进行厌氧呼吸,产生酒精和二氧 化碳。
氧气是进行有氧呼吸的必需物质,与细胞内 线粒体中的酶结合,参与呼吸链的氧化过程 。
维持内环境稳态
氧化过程产生能量
氧气参与维持内环境稳态,通过与血红蛋白 结合运输到各组织器官,保证细胞代谢的正 常进行。
在有氧呼吸过程中,氧气参与糖类的氧化过 程,产生大量能量供生命活动利用。
水
呼吸作用的反应物
水在呼吸作用中作为反应物 参与呼吸链的氧化过程,生 成氢离子和电子传递给最终 电子受体。
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呼吸作用的生物学意义
呼吸作用是生物体获得能量的 主要途径之一,为生物体的生
命活动提供动力。
呼吸作用释放的能量可以用于 生物体的生长、发育、运动等
各种生命活动。
呼吸作用也是生物体代谢废物 排泄的重要途径之一,为生物 体的内环境稳态维持提供保障
。
02
呼吸作用的重要物质
糖类
呼吸作用的底物
糖类是呼吸作用的主要底物,通过 糖类的氧化分解,为生物体提供能 量和合成其他物质的原料。
能量转化
呼吸作用过程中,有机物中的化学能被转化成热能和储存在ATP中的化学能。 这些能量是生物体进行生命活动的动力来源。
呼吸作用在生产实践中的应用
01
《植物的呼吸作用》 讲义
《植物的呼吸作用》讲义一、什么是植物的呼吸作用在我们的日常生活中,我们都知道人类和动物需要呼吸来获取氧气,排出二氧化碳,从而维持生命活动。
其实,植物也有着类似的过程,这就是植物的呼吸作用。
植物的呼吸作用是指植物细胞在有氧或无氧的条件下,将有机物分解,产生能量和其他物质的过程。
简单来说,就像是植物在“吃东西”后进行“消化”,为自身的生长、发育和各种生命活动提供所需的能量。
二、呼吸作用的过程植物的呼吸作用主要分为有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。
1、有氧呼吸有氧呼吸是植物呼吸作用的主要方式。
在有氧的条件下,植物细胞通过一系列复杂的化学反应,将葡萄糖等有机物彻底分解为二氧化碳和水,并释放出大量的能量。
这个过程就好像是一个高效的“能量工厂”,可以为植物的各种生命活动提供充足的动力。
其具体的化学反应过程可以分为三个阶段:第一阶段,发生在细胞质基质中,葡萄糖被分解为丙酮酸,并产生少量的H(还原氢)和少量的能量。
第二阶段,在线粒体基质中进行,丙酮酸和水进一步反应,生成二氧化碳和H,同时也产生少量能量。
第三阶段,在线粒体内膜上,前两个阶段产生的H与氧气结合,形成水,并释放出大量的能量。
2、无氧呼吸无氧呼吸则是在无氧或缺氧的条件下发生的。
植物细胞将有机物分解为不彻底的氧化产物,如酒精和二氧化碳,或者是乳酸,并释放出少量的能量。
比如,在某些情况下,如土壤水淹,根部缺氧,植物会进行酒精发酵,产生酒精和二氧化碳;而在一些特殊的植物器官,如马铃薯块茎、甜菜块根等,无氧呼吸会产生乳酸。
三、呼吸作用的意义植物的呼吸作用对于植物的生存和生长有着至关重要的意义。
1、提供能量呼吸作用产生的能量是植物进行各项生命活动的动力源泉,包括细胞分裂、生长、物质运输、蛋白质合成等等。
没有呼吸作用提供的能量,植物就无法正常生长和发育。
2、物质代谢的枢纽呼吸作用的中间产物是许多物质合成的原料。
例如,呼吸过程中产生的丙酮酸可以通过氨基转换作用形成氨基酸,进而合成蛋白质。
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水
热狗
你能解决下列问题
刚收的谷子堆在家里,时间长 了谷子堆里热乎呼的,你知道这是 为什么吗?你还能告诉农民伯伯如 何存放谷物比较好吗?
甲
乙
有趣的小实验
用嘴吹气
用注射器 注射空气
澄浑清浊的石灰水
澄清的石灰水
A
B
实验结论:
二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊
10.萝卜贮藏久了要空心,这是因为( B )。
A.光合作用释放了氧气 B.呼吸作用分解了大量的有机物
11.农民将收获的稻谷立即摊开翻晒,直到晒得很干
时才放入仓库贮存。这样做的目的是降低( B )
A光合作用的强度 B呼吸作用的强度 C蒸腾作用的强度 D吸收作用的强度
12.昼夜温差大的地区,作物果实饱满,是因为( )
D.分解有机物
6、能进行呼吸作用的器官是( D )。
A.根、茎、叶
B.茎和叶的绿色部分
C.花、果实、种子 D.六种器官都进行呼吸作用
7、下列有关呼吸作用和光合作用的叙述中,有错误
的是( B )。
A.光合作用在有叶绿体的细胞内进行,而呼吸作用 在所有活细胞中都进行
B.光合作用在白天进行,呼吸作用在夜间进行 C.呼吸作用所释放的能量,正是光合作用所贮存 的 D.光合作用和呼吸作用既矛盾,又相互联系,相 互依存
A光A合作用积累的有机物大于呼吸作用分解的有机物
B白天制造有机物,夜晚也制造有机物 C白天只制造有机物,夜晚呼吸作用气温低,消耗的有 机物少
13.光合作用和呼吸作用实质上都包含着两个
转化:一是 物质 转化,二是 能量 转 化。呼吸作用所分解的 有机物 正是光合作 用的产物;呼吸作用所释放的 能量 ,正 是光合作用储存在 有机物 的 能量 。
教学引入:萌发的种子能进行呼吸作用
植物体其他部位也能进行呼吸作用吗?
活动:探究植物细胞的呼吸作用
一、猜想与假设:
植物的根能进行呼吸作用; 植物的茎能进行呼吸作用; 植物的叶能进行呼吸作用;
……
二、设计、实施实验方案, 观察和记录实验现象:
每组选择一个问题进行探究。
三、交流:
将你们组的实验方案同全班进行交流。
记住:
晚上要 把室内的 植物搬走 啦。
画出本节课的知识树
田间松土 能量
水
及时排 涝交际策
略
线粒体
二氧化碳
呼吸作用 的产物
呼吸作 用的应 用
呼吸作 用的场 所
有光无光都 能进行
呼吸作
用的原
氧气
料
有机物
绿色 植物 的呼 吸作 用
呼吸作用的条 件
1、瓶中萌发的种子所释放出的气体,能使燃烧的
火苗熄灭,这是因为( A )。
演示实验2
甲(萌发的种子)
乙(煮熟的种子)
演示实验3
四 小 时 后
甲(萌发的种子)
乙(煮熟的种子)
(四)实验小结
上述实验的结果表明,萌发种子进行呼
吸作用时,不但吸收_氧__气__,释放 二__氧__化__碳__,而且会产生_热__量___。
二、植物所有活细胞都能进行呼吸作用
注意!不仅是萌发的种子能 够进行呼吸作用,植物的所 有器官都要进行呼吸。
8、浇花过勤,花土总是含有大量的水分,这样会导
致根烂掉,植物死亡,其原因是( B)。
A.水分过多,根毛无法吸收 B.水分过多,根无法呼吸 C.水分过多,使细胞能大量繁殖,导致根烂掉 D.根吸收的水分过多而死亡
9. 土壤板结不利于植物生长,原因是( D)
A.缺少肥力,妨碍光合作用 B. 缺少水分,妨碍光合作用 C.缺少二氧化碳,妨碍根的呼吸作用 D. 缺少氧,妨碍根的呼吸作用
A.呼吸作用,消耗氧,释放二氧化碳 B.呼吸作用,吸收二氧化碳,释放氧气 C.光合作用,吸收二氧化碳,释放出氧气 D.光合作用,吸收氧,呼出二氧化碳
2. 能使澄清石灰水变混浊的物质是( C )
A.水 B. 氧气 C.二氧化碳 D. 氮气
3 .潮湿的稻谷堆里会产生大量的热,与此有关的
生理活动是( B )。
A.光合作用
B.呼吸作用
4、正确表达了呼吸作用过程的公式是( B )。
A.水+二氧化碳→有机物+氧+能量 B.氧+有机物→二氧化碳+水+能量 C.有机物+二氧化碳→水+氧气+能量 D.水+氧→有机物+二氧化碳+能量
5、呼吸作用的最重要意义在于( B )
A.呼出二氧化碳 B.为生命活动提供能量
C.消耗氧
三 、呼吸作用的公式和实质
有机物(储能)+氧气 线粒体 二氧化碳 + 水 + 能量
实质:分解有机物,释放能量
四 、植物呼吸作用的意义
为植物的生命活动提供动力
细胞是生物体结构和功能的基本单位, 呼吸作用是在细胞中进行的。那呼吸作 用在细胞中的什么结构进行?
呼吸作用 的主要场所是 线粒体。植物 细胞和动物细 胞一样都有线 粒体,所以它 们都进行呼吸 作用。
五、光合作用与呼吸作用的关系
光合作用
呼吸作用
进行场所
叶绿体
线粒体
对光需求 物质变化 能量变化
在光下进行 有光无光均可进行
无机物合成有 机物
贮存能量
有机物分解成 无机物
释放能量
六、植物的呼吸作
用与人类生产、生 活的关系
水果的低温保鲜 (原理:减弱呼吸作用)
水果的低温保鲜
粮 食 的 保 存(原理:减弱呼吸作用) 粮食的保存
光合作用
光能
二氧化碳 + 水 叶绿体 有机物(储能)+ 氧气
实质:合成有机物, 储存能量
呼吸作用
分解
有机物(储能)+ 氧 线粒体 二氧化碳 + 水 + 能量
实质:分解有机物, 释放能量
在 光 下
在 黑 暗 处
光合作用和呼吸 作用同时进行
光合作用停止, 只进行呼吸作用
温度与湿度对呼吸作用有影响吗?