【化学】九年级化学专题汇编化学《金属和金属材料》

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人教版化学九年级下册专题一 金属和金属材料

人教版化学九年级下册专题一 金属和金属材料
顺序
针对训练 9.【中考•陕西】人类文明进步与金属材料发展关系十
分密切。 (1)铝合金被广泛应用于制造飞机、高铁等,这是因为铝
合金具有___硬__度__大___、质轻、耐腐蚀等特性。 (2)化学兴趣小组为了鉴别某黄色金属是黄金还是黄铜
(铜锌合金),设计了如下方案:
①取样,在空气中加热 ②取样,加入硝酸银溶液 ③取样,加入硫酸锌溶液 其中不合理的是___③_____(填序号)。某同学提出还可以 用稀硫酸鉴别,他所依据的反应原理是 ___Z_n_+__H__2_S_O_4_=_=_=_Z__n_S_O_4_+__H__2↑_____(用化学方程式表示)。
人教版 九年级下
专题一 金属和金属材料
考点解析
1.金属材料:金属材料包括金属与合金,如金、银、铜、 黄铜、硬铝、钢都是金属材料。
2.金属的物理性质主要表现为:颜色、状态、熔点、沸 点、硬度、密度、导电性、导热性、延展性等。金属 的物理共性有——具有良好的导电性、导热性、延展 性,有些金属具有特性——汞的熔点最低,在常温下 为液体,铜为紫红色,金为黄色,钨的熔点最高,银 的导电性最好,铬的硬度最大,铝的密度较小。
(如制成不锈钢)等。
3.金属资源的保护措施
(1)防止金属腐蚀。
(2)回收利用废旧金属。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(3)有计划、合理地开采矿物。 (4)寻找金属的替代品。
考点解析 5
1.金属活动性顺序的作用:金属活动性顺序可用来比 较金属活动性强弱(从左至右活动性逐渐减弱);可用 来判断金属能否与酸发生置换反应(氢前金属才能置 换酸中氢);判断金属与盐溶液能否发生反应及反应 的先后顺序。
现象:①中铁钉与水接触的地方(即b处)先出现锈迹,②③ 中铁钉无明显变化。

初三化学知识点复习金属和金属材料

初三化学知识点复习金属和金属材料

初三化学知识点复习金属和金属材料集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]金属和金属材料【单元分析】本单元知识中金属活动性顺序表的应用,以及金属的保护和利用是中考的热点,其中金属活动性顺序也是本单元复习的难点【复习目标】1.了解一些常见的金属的性质和用途2.理解,并会应用金属活动性顺序表3.了解和掌握金属的保护和利用4.知道金属材料及合金的特性5.知道金属锈蚀的条件及防护方法。

【重点】:金属活动性顺序表;知道金属锈蚀的条件及防护方法。

【难点】:金属活动性顺序表的应用。

【考点透视】命题落点根据金属的性质推断其应用,根据金属活动性顺序判断金属的化学性质。

由金属锈蚀的条件对金属进行保护和利用。

【考点清单】一、基本考点考点1.几种重要的金属及合金(1)金属的物理特性:常温下除汞(液体)外都是固体,有金属光泽,大多数为电和热的优良导体,有延展性、密度较大、熔点较高。

(2)合金:①概念:在一种金属中加热熔合其他金属或非金属,而形成的具有金属特性的物质称为合金。

②合金的性质能:合金的很多性能与组成它们的纯金属不同,使合金更易适合不同的用途,日常生活中使用的金属材料,大多数为合金。

③重要的铁合金:生铁和钢都是铁的合金,其区别是含碳量不同。

④生铁的含铁量为2%~%,钢的含碳量为%~2%。

考点2.金属与氧气的反应大多数金属都能与氧气反应,但反应的难易和剧烈程度不同,越活泼的金属,越容易与氧气发生化学反应,反应越剧烈。

考点3.金属活动性顺序及置换反应(1)金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au(2)金属活动性顺序的作用:①判断金属与酸的反应:a. 一般说来,排在氢前面的金属能置换出酸中的氢,排在氢后面的金属不能置换出酸中的氢;b. 酸不包括浓硫酸和硝酸,因为它们有很强的氧化性,与金属反应不能生成氢气,而生成水。

②判断金属与盐溶液反应。

中考初三化学知识点复习——金属和金属材料

中考初三化学知识点复习——金属和金属材料

中考初三化学知识点复习——金属和金属材料【单元分析】本单元知识中金属活动性顺序表的应用,以及金属的保护和利用是中考的热点,其中金属活动性顺序也是本单元复习的难点【复习目标】1.了解一些常见的金属的性质和用途2.理解,并会应用金属活动性顺序表3.了解和掌握金属的保护和利用4.知道金属材料及合金的特性5.知道金属锈蚀的条件及防护方法。

【重点】:金属活动性顺序表;知道金属锈蚀的条件及防护方法。

【难点】:金属活动性顺序表的应用。

【考点透视】命题落点根据金属的性质推断其应用,根据金属活动性顺序判断金属的化学性质。

由金属锈蚀的条件对金属进行保护和利用。

【考点清单】一、基本考点考点1.几种重要的金属及合金(1)金属的物理特性:常温下除汞(液体)外都是固体,有金属光泽,大多数为电和热的优良导体,有延展性、密度较大、熔点较高。

(2)合金:①概念:在一种金属中加热熔合其他金属或非金属,而形成的具有金属特性的物质称为合金。

②合金的性质能:合金的很多性能与组成它们的纯金属不同,使合金更易适合不同的用途,日常生活中使用的金属材料,大多数为合金。

③重要的铁合金:生铁和钢都是铁的合金,其区别是含碳量不同。

④生铁的含铁量为2%~4.3%,钢的含碳量为0.03%~2%。

考点2.金属与氧气的反应大多数金属都能与氧气反应,但反应的难易和剧烈程度不同,越活泼的金属,越容易与氧气发生化学反应,反应越剧烈。

考点3.金属活动性顺序及置换反应(1)金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au(2)金属活动性顺序的作用:①判断金属与酸的反应:a. 一般说来,排在氢前面的金属能置换出酸中的氢,排在氢后面的金属不能置换出酸中的氢;b. 酸不包括浓硫酸和硝酸,因为它们有很强的氧化性,与金属反应不能生成氢气,而生成水。

②判断金属与盐溶液反应。

在金属活动性顺序里,只有排在前面的金属,才能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。

人教版化学九年级下册第八单元《金属和金属材料》单元教案

人教版化学九年级下册第八单元《金属和金属材料》单元教案

人教版化学九年级下册第八单元《金属和金属材料》单元教案一. 教材分析人教版化学九年级下册第八单元《金属和金属材料》是学生在初中阶段学习化学的最后阶段,是对前面所学知识的综合运用。

本单元主要内容包括金属的性质、金属的冶炼、金属的腐蚀与防护等。

教材通过生动的实例和丰富的实验,使学生了解金属的性质,学会金属的冶炼方法,掌握金属的腐蚀与防护措施,提高学生的实践能力和科学素养。

二. 学情分析学生在学习本单元之前,已经掌握了原子结构、元素周期表、化学反应等基本知识,具备了一定的实验操作能力。

但部分学生对化学概念的理解不够深入,对化学实验的操作不够熟练,需要老师在教学中加以引导和培养。

三. 教学目标1.让学生了解金属的性质,掌握金属的冶炼方法,学会金属的腐蚀与防护措施。

2.培养学生的实验操作能力,提高学生的实践能力和科学素养。

3.培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。

四. 教学重难点1.金属的性质:金属的物理性质、化学性质及金属的活性顺序。

2.金属的冶炼方法:湿法炼金、热还原法、电解法等。

3.金属的腐蚀与防护:金属的腐蚀原因、防腐蚀措施。

五. 教学方法1.采用问题驱动法,引导学生探究金属的性质、冶炼方法和腐蚀与防护措施。

2.运用实验教学法,让学生通过实验观察金属的性质,培养学生的实验操作能力。

3.采用案例分析法,让学生运用化学知识解决实际问题。

六. 教学准备1.实验器材:试管、酒精灯、镊子、滴管、试管架等。

2.实验试剂:铁、铜、锌、硫酸、硝酸等。

3.课件:金属的性质、冶炼方法、腐蚀与防护的图片和视频。

七. 教学过程1.导入(5分钟)通过展示金属的日常生活用品,如铁锅、铜线、铝壶等,引导学生关注金属材料,激发学生的学习兴趣。

提问:“你们知道这些金属是如何得到的吗?”让学生思考金属的来源和性质。

2.呈现(10分钟)介绍金属的物理性质、化学性质及金属的活性顺序。

通过实验演示金属的腐蚀现象,让学生了解金属腐蚀的原因。

2023年中考化学真题分项汇编(全国通用):专题10 金属和金属材料(第01期)(解析版)

2023年中考化学真题分项汇编(全国通用):专题10 金属和金属材料(第01期)(解析版)

专题10金属和金属材料考点1金属材料1.(2023年江西省中考)大国工匠秦世俊展现数控技术所使用的0.01mm铝箔,是由铝块加工而成,这体现了铝具有A.密度小B.导电性C.导热性D.延展性【答案】D【详解】由铝块加工制成0.01mmm的铝箔,体现了铝的延展性,即在外力作用下能延伸成细丝而不断裂,故选D。

2.(2023年山西省中考)中国国家博物馆珍藏着一枚“国玺”,即“中华人民共和国中央人民政府之印”,代表着熠熠生辉的共和国符号。

她由铜胎铸字,不易变形。

选用这种材料作为印章胎体最大的优点是A.硬度较大B.熔点较高C.不溶于水D.形状美观【答案】A【详解】铜胎属于金属材料,最大的优点是硬度较大。

故选A。

3.(2023年湖北省荆州市中考)今年6月4日,神州十五号载人飞船(模型图如下)的返回舱经过大气层时,经受住了一千多度的高温考验,最终成功返回地面。

下列说法错误的是A.太阳翼可将太阳能转化为电能B.飞船大量使用密度较小的合金材料,能减轻船体质量C.返回舱表面所用的材料具有熔点高、强度大等特点D.天线材料采用了钛镍合金,它属于有机合成材料【答案】D【详解】A、太阳翼可将太阳能转化为电能,故A正确,不符合题意;B、飞船大量使用密度较小的合金材料,能减轻船体质量,故B正确,不符合题意;C、返回舱经过大气层时,经受住了一千多度的高温,故返回舱表面所用的材料具有熔点高、强度大等特点,故C正确,不符合题意;D、天线材料采用了钛镍合金,它属于金属材料,故D错误,符合题意。

故选:D。

4.(2023年湖南省怀化市中考)下列说法正确的是A.合金属于合成材料B.将CO2通入紫色石蕊溶液中溶液变红,说明CO2呈酸性C.只要温度达到可物的着火点就能燃烧D.物质与氧气发生的反应属于氧化反应【答案】D【详解】A、合金属于金属材料,不属于合成材料,故选项说法错误;B、CO2与H2O反应生成碳酸,碳酸呈酸性,能使紫色石蕊试剂变红色,CO2本身不显酸性,故选项说法错误;C、燃烧的三要素为:有可燃物、可燃物与氧气接触、可燃物温度达到着火点,三者必须同时满足才能燃烧,可燃物温度达到着火点,不一定能燃烧,还需要与氧气接触,故选项说法错误;D、氧化反应是指物质与氧发生的反应,物质与氧气发生的反应一定是氧化反应,故选项说法正确。

人教版九年级化学下册第八单元《金属和金属材料》教案

人教版九年级化学下册第八单元《金属和金属材料》教案

第八单元金属和金属材料课题1 金属材料本课题分为两部分。

第一部分从日常生活金属用品入手,说明金属材料包括纯金属和合金两类。

首先重点介绍金属的物理性质,然后由学生根据金属的物理性质讨论其用途,最后得出性质决定物质的用途,同时综合考虑其它多方面因素的结论。

第二部分介绍合金。

通过活动与探究比较合金和纯金属在性质方面的差异,同时根据差异得出合金的用途更为广泛的结论;为拓展学生视野,教材特意介绍了“形状记忆合金”,教师应充分利用这一材料,激发探究材料科学的兴趣及欲望。

本课题的知识难度不大,但如何引导学生积极探究,培养学生的创新能力是本课题教学难点,在教学过程中,主要从以下几个方面入手进行难点突破。

1.联系生活实际提出合理问题。

2.更多地给学生提供实验探究机会。

3.利用上述两点培养学生分析问题,解决问题的能力。

4.注意拓展学生的视野。

第1课时几种重要的金属【教学目标】1.认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。

2.了解常见金属的性质及用途。

3.了解物质的性质与用途的关系。

4.学习运用观察,实验等方法获取信息。

5.学习运用比较,分析、归纳等方法对获取信息进行加工。

6.培养对生活中化学现象的好奇心和探究欲,激发学习化学的兴趣。

7.树立事物是相互联系的观点,逐步形成合理使用物质的观念。

【教学重点】1.金属材料的物理性质。

2.物质的性质和用途的关系。

【教学难点】1.培养学生运用探究方法得出相关结论的能力。

2.提高学生综合分析问题的能力。

【教具准备】曲别针、铜丝、水龙头、多媒体课件等。

【导入新课】展示常见金属制品(如曲别针、铜丝、水龙头、金银首饰等)和投影彩色图片(如高压锅、马踏飞燕、河北沧州铁狮子等)。

【提出问题】以上这些实物和图片中的物质都是由金属材料制成的。

金属材料包括纯金属和合金。

同学们,想一想,以上实物和图片各是用什么金属制成的?分别应用了金属的哪些性质?金属有哪些共性和个性呢?请同学们阅读教材P2~P3内容回答以上问题。

九年级化学总复习金属及金属材料课件

九年级化学总复习金属及金属材料课件
2. 金属可以通过与氧气、酸、盐等物质的反应进行冶炼。
实验结论与解释
实验解释
2. 金属的活泼性与其在金属活动性顺序表中的位置有关, 越靠前的金属越活泼。
1. 金属的物理性质是由其内部结构和原子排列方式决定 的。
3. 金属的冶炼是利用化学反应将金属从其化合物中还原 出来的过程,需要选择合适的还原剂和反应条件。
表中的位置、酸的浓度等。
置换反应实例
03
列举常见的金属与酸的置换反应实例,如铁与硫酸铜溶液的反
应等,并解释反应原理。
05 金属与盐的反应
金属与盐溶液的反应
置换反应
金属可以与一些盐溶液发生置换反应,生成新的金属和相应的盐。 例如,铁与硫酸铜溶液反应,生成铜和硫酸亚铁。
反应条件
金属与盐溶液的反应通常需要满足一定的条件,如金属的活动性要 比盐中的金属元素强,且盐溶液要可溶。
金属与氧气发生氧化还原反应,金属 失去电子被氧化,氧气得到电子被还 原。如铁与氧气、水反应生成铁锈。
金属氧化物的性质与用途
物理性质
金属氧化物通常具有较高的熔点 和沸点,部分金属氧化物具有特
殊的颜色或光泽。
化学性质
金属氧化物能与酸反应生成盐和水, 部分金属氧化物能与碱反应生成盐 和水。如氧化铝能与酸、碱反应。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
废旧金属再利用的实例
废旧金属经过回收、处理和再利用后,可以制成各种金属 制品或零部件,如废钢铁可以炼成新钢、废铜可以制成电 线等。
07 实验探究:金属的性质与 冶炼
实验目的与原理
实验目的
通过实验探究金属的物理性质和化学性质,了解金属的冶炼方法和原理。
实验原理
根据金属与氧气、酸、盐等物质的反应,探究金属的活动性顺序和冶炼原理。

初三化学知识点复习——金属和金属材料.docx

初三化学知识点复习——金属和金属材料.docx

金属和金属材料【单元分析】本单元知识中金属活动性顺序表的应用,以及金属的保护和利用是中考的热点,其中金属活动性顺序也是本单元复习的难点【复习目标】1.了解一些常见的金属的性质和用途2.理解,并会应用金属活动性顺序表3.了解和掌握金属的保护和利用4.知道金属材料及合金的特性5.知道金属锈蚀的条件及防护方法。

【重点】:金属活动性顺序表;知道金属锈蚀的条件及防护方法。

【难点】:金属活动性顺序表的应用。

【考点透视】命题落点根据金属的性质推断其应用,根据金属活动性顺序判断金属的化学性质。

由金属锈蚀的条件对金属进行保护和利用。

【考点清单】一、基本考点考点 1.几种重要的金属及合金(1)金属的物理特性:常温下除汞(液体)外都是固体,有金属光泽,大多数为电和热的优良导体,有延展性、密度较大、熔点较高。

(2)合金:①概念:在一种金属中加热熔合其他金属或非金属,而形成的具有金属特性的物质称为合金。

②合金的性质能:合金的很多性能与组成它们的纯金属不同,使合金更易适合不同的用途,日常生活中使用的金属材料,大多数为合金。

③重要的铁合金:生铁和钢都是铁的合金,其区别是含碳量不同。

④生铁的含铁量为 2%~%,钢的含碳量为 %~2%。

考点 2.金属与氧气的反应大多数金属都能与氧气反应,但反应的难易和剧烈程度不同,越活泼的金属,越容易与氧气发生化学反应,反应越剧烈。

考点 3.金属活动性顺序及置换反应(1)金属活动性顺序: K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au(2)金属活动性顺序的作用:①判断金属与酸的反应: a.一般说来,排在氢前面的金属能置换出酸中的氢,排在氢后面的金属不能置换出酸中的氢; b.酸不包括浓硫酸和硝酸,因为它们有很强的氧化性,与金属反应不能生成氢气,而生成水。

②判断金属与盐溶液反应。

在金属活动性顺序里,只有排在前面的金属,才能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。

【化学】化学《金属和金属材料》专项习题及答案解析及解析

【化学】化学《金属和金属材料》专项习题及答案解析及解析

【化学】化学《金属和金属材料》专项习题及答案解析及解析一、选择题1.由两种金属组成的混合物共40g ,与足量稀盐酸充分反应后,共放出2g 氢气。

则原混合物的组成不可能是( )A .Zn 和FeB .Fe 和MgC .Zn 和MgD .Al 和Cu 【答案】A【解析】【分析】【详解】根据与硫酸反应时铁、锌、镁、铝分别呈+2、+2、+2、+3价,与足量稀盐酸反应后生成了2g 氢气,所需要消耗金属的质量分别为:需要金属铁的质量=22g 56g 56÷=;需要金属锌的质量=22g 65g 65÷=;需要金属镁的质量=22g 24g 24÷=;需要金属铝的质量=32g 18g 27÷=;铜不与稀硫酸反应。

根据金属混合物与酸反应产生气体质量为两种金属反应产生氢气质量和,由实际实验中两种金属混合物40g 与足量稀盐酸反应后生成了2 g 氢气,可判断混合物中两种金属可能为金属铁、锌两种金属其中之一与金属镁、铝两种金属其中之一所组成的混合物,如Zn 和Mg 、Fe 和Mg 、Al 和Cu 等的组合,而Zn 和Fe 、所组成的混合物不能满足条件,原混合物的组成不可能是这两个组合。

故选A【点睛】利用一定质量金属完全反应放出=⨯金属化合价氢气质量金属质量金属的相对原子质量,计算生成2g 氢气消耗选项所涉及金属铁、锌、镁、铝的质量;然后根据题设的条件:两种金属混合物40g ,与足量稀盐酸反应后生成了l2g 氢气,推断出两种金属混合物的可能组成。

2.自从央行公告第四套人名币1角硬币从2016年11月1日起只收不付后,“菊花1角”身价飞涨。

一个很重要的原因是,“菊花1角”材质特殊导致日渐稀少,其使用了铝锌材质。

铝、锌元素的部分信息如下,则说法正确的是( )A .铝比锌的金属活泼性更弱B .相等质量的铝和锌和足量稀硫酸反应,铝产生的氢气多C .锌原子的最外层电子数比铝多17D .铝的相对原子质量为【答案】B【解析】【详解】A、铝比锌的金属活泼性更强,故A错误;B、由产生氢气的质量=,可知,相等质量的铝和锌和足量稀硫酸反应,铝产生的氢气多,故B正确;C、由于最外层电子数不超过8个,锌原子的核外电子数比铝多17,不是最外层电子数比铝多17,故C错误;D、由元素周期表中一个格的含义可知,铝的相对原子质量为26.98,单位是“1”,故D错误。

【化学】化学《金属和金属材料》专项习题及答案解析及解析

【化学】化学《金属和金属材料》专项习题及答案解析及解析
【点睛】
在金属活动性顺序中,位于前边的金属能把位于其后的金属从它的盐溶液中中置换出来,而且活动性差别越大,反应越优先。
2.化学趣味小组在学习了金属的化学性质后,对金属R的活动性进行探究发现:将金属R放入稀盐酸中,观察到有气泡产生(该反应的化学方程式可表示为:R+2HCl2=RCl2+H2↑),将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是( )
【详解】
锌粉加入Cu(NO3)2和AgNO3的混合液中,锌粉会先和AgNO3发生反应,后跟Cu(NO3)2发生反应。
A、由金属活动顺序表可知:铜和银都排在氢的后面,所以滴加盐酸后两者均不能与盐酸反应,所以无法无法探究两者活动性强弱,故说法正确;当溶质种类为两种时,硝酸银全部被置换为银,硝酸铜可能有部分被置换为铜,金属单质的种类可能是2种,说法正确;故不符合题意;
点睛:在验证三种金属活动性强弱时,通常采取“三取中”的方法,即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应。
5.某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3,现向其中加入一定量的锌粉进行处理,并绘制参加反应的锌与溶液中溶质种类的关系图(如图所示),下列说法中不正确的是( )
故选D。
10.下列四支试管中,铁钉锈蚀最快的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
铁生锈的条件是铁与氧气、水同时接触。A、缺少氧气,不易生锈;B、缺少氧气,不易生锈;C、同时与水、氧气接触,易生锈;D、氯化钠能加快铁的生锈。故选D。
11.某兴趣小组进行实验探究,向盛有硝酸亚铁和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的锌粉,反应停止后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生下列说法正确的是( )
B、植物油能将铁与水和氧气隔绝,最不容易生锈。故B选项符合题意;

中考初三化学知识点复习——金属和金属材料

中考初三化学知识点复习——金属和金属材料

中考初三化学知识点复习——金属和金属材料【单元分析】本单元知识中金属活动性顺序表的应用,以及金属的保护和利用是中考的热点,其中金属活动性顺序也是本单元复习的难点【复习目标】1.了解一些常见的金属的性质和用途2.理解,并会应用金属活动性顺序表3.了解和掌握金属的保护和利用4.知道金属材料及合金的特性5.知道金属锈蚀的条件及防护方法。

【重点】:金属活动性顺序表;知道金属锈蚀的条件及防护方法。

【难点】:金属活动性顺序表的应用。

【考点透视】命题落点根据金属的性质推断其应用,根据金属活动性顺序判断金属的化学性质。

由金属锈蚀的条件对金属进行保护和利用。

【考点清单】一、基本考点考点1.几种重要的金属及合金(1)金属的物理特性:常温下除汞(液体)外都是固体,有金属光泽,大多数为电和热的优良导体,有延展性、密度较大、熔点较高。

(2)合金:①概念:在一种金属中加热熔合其他金属或非金属,而形成的具有金属特性的物质称为合金。

②合金的性质能:合金的很多性能与组成它们的纯金属不同,使合金更易适合不同的用途,日常生活中使用的金属材料,大多数为合金。

③重要的铁合金:生铁和钢都是铁的合金,其区别是含碳量不同。

④生铁的含铁量为2%~4.3%,钢的含碳量为0.03%~2%。

考点2.金属与氧气的反应大多数金属都能与氧气反应,但反应的难易和剧烈程度不同,越活泼的金属,越容易与氧气发生化学反应,反应越剧烈。

考点3.金属活动性顺序及置换反应(1)金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au(2)金属活动性顺序的作用:①判断金属与酸的反应:a. 一般说来,排在氢前面的金属能置换出酸中的氢,排在氢后面的金属不能置换出酸中的氢;b. 酸不包括浓硫酸和硝酸,因为它们有很强的氧化性,与金属反应不能生成氢气,而生成水。

②判断金属与盐溶液反应。

在金属活动性顺序里,只有排在前面的金属,才能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。

中考初三化学知识点复习——金属和金属材料

中考初三化学知识点复习——金属和金属材料

中考初三化学知识点复习——金属和金属材料【单元分析】本单元知识中金属活动性顺序表的应用,以及金属的保护和利用是中考的热点,其中金属活动性顺序也是本单元复习的难点【复习目标】1.了解一些常见的金属的性质和用途2.理解,并会应用金属活动性顺序表3.了解和掌握金属的保护和利用4.知道金属材料及合金的特性5.知道金属锈蚀的条件及防护方法。

【重点】:金属活动性顺序表;知道金属锈蚀的条件及防护方法。

【难点】:金属活动性顺序表的应用。

【考点透视】命题落点根据金属的性质推断其应用,根据金属活动性顺序判断金属的化学性质。

由金属锈蚀的条件对金属进行保护和利用。

【考点清单】一、基本考点考点1.几种重要的金属及合金(1)金属的物理特性:常温下除汞(液体)外都是固体,有金属光泽,大多数为电和热的优良导体,有延展性、密度较大、熔点较高。

(2)合金:①概念:在一种金属中加热熔合其他金属或非金属,而形成的具有金属特性的物质称为合金。

②合金的性质能:合金的很多性能与组成它们的纯金属不同,使合金更易适合不同的用途,日常生活中使用的金属材料,大多数为合金。

③重要的铁合金:生铁和钢都是铁的合金,其区别是含碳量不同。

④生铁的含铁量为2%~4.3%,钢的含碳量为0.03%~2%。

考点2.金属与氧气的反应大多数金属都能与氧气反应,但反应的难易和剧烈程度不同,越活泼的金属,越容易与氧气发生化学反应,反应越剧烈。

考点3.金属活动性顺序及置换反应(1)金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au(2)金属活动性顺序的作用:①判断金属与酸的反应:a. 一般说来,排在氢前面的金属能置换出酸中的氢,排在氢后面的金属不能置换出酸中的氢;b. 酸不包括浓硫酸和硝酸,因为它们有很强的氧化性,与金属反应不能生成氢气,而生成水。

②判断金属与盐溶液反应。

在金属活动性顺序里,只有排在前面的金属,才能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。

【化学】九年级化学专题汇编化学《金属和金属材料》

【化学】九年级化学专题汇编化学《金属和金属材料》

【化学】九年级化学专题汇编化学《金属和金属材料》一、选择题1.有关金属,有下列几种说法:①黄铜合金比铜的硬度高;②铁生锈是铁与水和氧气共同作用的结果;③根据金属与稀硫酸反应的剧烈程度比较 Al、Zn、Fe 的活动性强弱;④向含有 Cu(NO3)2和 AgNO3的混合溶液中加入 Fe 粉,得到的滤渣中一定含有 Ag,滤液一定有硝酸铁;⑤向硝酸铜溶液中加入铝和铁,过滤,若往滤渣中加入盐酸,有气泡冒出,则滤渣中一定有铝和铜。

以上说法正确的个数是()A.2 个B.3 个C.4 个D.5 个【答案】A【解析】①黄铜合金比铜的硬度高,故①正确;②铁生锈是铁与水和氧气共同作用的结果,故②正确;③不能仅仅根据金属与稀硫酸反应的剧烈程度比较 Al、Zn、Fe 的活动性强弱,金属的形状也会影响化学反应速率,故③错误;④向含有 Cu(NO3) 2和 AgNO3的混合溶液中加入 Fe 粉,得到的滤渣中一定含有 Ag,滤液一定有硝酸亚铁,铁与硝酸银反应生成的是硝酸亚铁,故④错误;⑤向硝酸铜溶液中加入铝和铁,过滤,若往滤渣中加入盐酸,有气泡冒出,则滤渣中一定有铁和铜,铝比铁活泼,铁比铜活泼,故⑤错误。

故选A。

点睛∶金属活动顺序表的应用⑴排在氢前面的金属可以与稀硫酸或盐酸反应置换出氢气,排在氢后面的金属则不能⑵排在前面金属可以把排在其后面的金属从它的盐溶液中置换出来⑶从左到右金属活动性越来越弱。

2.下列金属中,金属活动性最强的是A.Mg B.Zn C.Fe D.Cu【答案】A【解析】试题分析:金属活动性顺序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au。

位置越靠前的金属,活动性越强,反之越弱。

选A。

考点:金属活动性顺序。

点评:识记金属活动性顺序,位置越靠前的金属,活动性越强,反之越弱。

在金属活动性顺序中,氢前面的金属能与酸发生置换反应,且位置越靠前,反应越剧烈;位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来。

【化学】九年级化学专题汇编化学《金属和金属材料》

【化学】九年级化学专题汇编化学《金属和金属材料》

【化学】九年级化学专题汇编化学《金属和金属材料》一、选择题1.由两种金属组成的混合物共40g ,与足量稀盐酸充分反应后,共放出2g 氢气。

则原混合物的组成不可能是( )A .Zn 和FeB .Fe 和MgC .Zn 和MgD .Al 和Cu 【答案】A【解析】【分析】【详解】根据与硫酸反应时铁、锌、镁、铝分别呈+2、+2、+2、+3价,与足量稀盐酸反应后生成了2g 氢气,所需要消耗金属的质量分别为:需要金属铁的质量=22g 56g 56÷=;需要金属锌的质量=22g 65g 65÷=;需要金属镁的质量=22g 24g 24÷=;需要金属铝的质量=32g 18g 27÷=;铜不与稀硫酸反应。

根据金属混合物与酸反应产生气体质量为两种金属反应产生氢气质量和,由实际实验中两种金属混合物40g 与足量稀盐酸反应后生成了2 g 氢气,可判断混合物中两种金属可能为金属铁、锌两种金属其中之一与金属镁、铝两种金属其中之一所组成的混合物,如Zn 和Mg 、Fe 和Mg 、Al 和Cu 等的组合,而Zn 和Fe 、所组成的混合物不能满足条件,原混合物的组成不可能是这两个组合。

故选A【点睛】 利用一定质量金属完全反应放出=⨯金属化合价氢气质量金属质量金属的相对原子质量,计算生成2g 氢气消耗选项所涉及金属铁、锌、镁、铝的质量;然后根据题设的条件:两种金属混合物40g ,与足量稀盐酸反应后生成了l2g 氢气,推断出两种金属混合物的可能组成。

2.4.5g 镁和铝的合金加入到一定质量、一定质量分数的稀盐酸中,恰好完全反应,产生 0.4g 氢气。

向反应后的溶液中加入一定质量的 NaOH 溶液,恰好使上述产生的 MgCl 2 和 AlCl 3 完 全转化为沉淀,则生成 NaCl 的质量为( )A .23.4gB .29.25gC .11.7gD .5.85g【答案】A【解析】【详解】根据H~HCl~NaCl ,则设生成NaCl 的质量为x 。

初中化学专题金属和金属材料知识点

初中化学专题金属和金属材料知识点

中考化学专题三 金属和金属材料[考点梳理]考点一、金属材料(一)、纯金属材料:纯金属(90多种)重金属:如铜、锌、铅等有色金属轻金属:如钠、镁、铝等(二)、合金(几千种):由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一路熔合而成的具有金属特性的物质。

1. 金属材料包括纯金属和合金两类。

金属属于金属材料,但金属材料不必然是纯金属,也可能是合金。

2. 合金可能是金属与金属组成,也可能是金属与非金属组成。

金属材料中利用比较普遍的是合金。

合金的优势:(1)熔点高、密度小;(2)可塑性好、易于加工、机械性能好;(3)抗侵蚀性能好;有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属。

黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金。

纯金属钛和钛合金:被以为是21世纪的重要金属材料,钛合金与人体有专门好的“相容性”,因此可用来制造人造骨等。

钛合金的优势:①熔点高、密度小;②可塑性好、易于加工、机械性能好;③抗侵蚀性能好钛镍合金具有“经历”能力,可记住某个特定温度下的形状,只要复回那个温度,就会恢复到那个温度下的形状,又被称为“经历金属”。

另外,钛还可制取超导材料,美国生产的超导材料中的90%是用钛铌合金制造的。

3.注意:(1)合金是金属与金属或金属与非金属的混合物。

(2)合金的很多性能与组成它们的纯金属不同,使合金更易适于不同的用途。

(3)日常利用的金属材料,大多数为合金。

(4)金属在熔合了其它金属和非金属后,不仅组成上发生了转变,其内部组成结构也发生了改变,从而引发性质的转变。

4.2.合金的形成条件:其中任一金属的熔点不能高于另一金属的沸点(当两种金属形成合金时)。

5.青铜是人类历史上利用最先的合金;生铁和钢是人类利用最普遍的合金.6.合金都属于混合物。

考点2金属的物理性质(1)常温下一样为固态(汞为液态),有金属光泽。

(2)大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色)(3)有良好的导热性、导电性、延展性(4)密度和硬度较大,熔沸点较高。

中考化学金属和金属材料知识点

中考化学金属和金属材料知识点

中考化学金属和金属材料知识点考点一、金属材料(一)纯金属材料:纯金属(90多种)(二)合金(几千种):由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质。

1.金属材料包括纯金属和合金两类。

金属属于金属材料,但金属材料不一定是纯金属,也可能是合金。

2.合金可能是金属与金属组成,也可能是金属与非金属组成。

金属材料中使用比较广泛的是合金。

合金的优点:(1)熔点高、密度小;(2)可塑性好、易于加工、机械性能好;(3)抗腐蚀性能好;合金铁的合金铜合金焊锡钛和形状生铁钢黄铜青铜钛合记忆金金属成分含碳含碳铜量量锌2%~4.0.03%合3%~2%金铜锡铅锡合金合金钛镍合金备注不锈钢:含铜为纯铜熔点低铬、镍的钢具有抗腐蚀性能下面是黄铜和铜片,焊锡和锡,铝合金和铝线的有关性质比较:性质比铜较黄铜铜锡焊锡锡铝铝合金铝光泽与黄色紫红色深灰色银白色银白色银白色颜色有光泽有光泽金属光有光泽有光泽有光泽泽硬度熔点比铜大坚韧比铜低较高硬度大质软比锡低较低坚硬质软比铝低较高钛和钛合金:被认为是21世纪的重要金属材料,钛合金与人体有很好的“相容性”,因此可用来制造人造骨等。

钛合金的优点:①熔点高、密度小;②可塑性好、易于加工、机械性能好;③抗腐蚀性能好钛镍合金具有“记忆”能力,可记住某个特定温度下的形状,只要复回这个温度,就会恢复到这个温度下的形状,又被称为“记忆金属”。

此外,钛还可制取超导材料,美国生产的超导材料中的90%是用钛铌合金制造的。

3.注意:(1)合金是金属与金属或金属与非金属的混合物。

(2)合金的很多性能与组成它们的纯金属不同,使合金更容易适于不同的用途。

(3)日常使用的金属材料,大多数为合金。

(4)金属在熔合了其它金属和非金属后,不仅组成上发生了变化,其内部组成结构也发生了改变,从而引起性质的变化。

4.2.合金的形成条件:其中任一金属的熔点不能高于另一金属的沸点(当两种金属形成合金时)。

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【化学】九年级化学专题汇编化学《金属和金属材料》一、选择题1.在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定的镁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸,没有气泡产生。

下列判断正确的是()A.滤出的固体中一定含有铜,可能含有铁和镁B.滤出的固体中一定含有铜,一定不含有铁和镁C.滤液中一定含有氯化镁和氯化亚铁,一定没有氯化铜D.滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁、氯化铜【答案】B【解析】【分析】【详解】A、加入一定量的镁粉时,镁首先和氯化铜反应生成铜和氯化镁,因此滤出的固体中一定含有铜,但是不可能含有铁和镁,因为向滤出的固体中滴加稀盐酸,没有气泡产生,故A 错误;B、滤出的固体一定含有铜,一定不含铁和镁,故B正确;C、滤液中一定含有氯化镁和氯化亚铁,如果不含有氯化亚铁,则氯化亚铁和镁反应能生成铁,加入稀盐酸时就会产生气泡了,这与没有气泡产生相矛盾,也可能含有氯化铜,如果镁很少,不足以和氯化铜完全反应,则滤液中含有氯化铜,故C错误;D、滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁,不一定含有氯化铜,如果镁和氯化铜恰好完全反应,则滤液中不含有氯化铜,故D错误。

故选B。

【点睛】氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。

2.下列金属的利用不是由金属活动性决定的是()A.用铁从含银废液中回收银B.锌与稀硫酸反应制取氢气C.古代金银制品能保存至今D.用铝合金能制作门窗框架【答案】D【解析】A、用铁回收含银废液中的银,是利用铁能将位于其后的银从其盐溶液中置换出来,是由金属活动性决定的;B、用锌与稀硫酸反应制取氢气,是利用氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气,是由金属活动性决定的;C、用金、银制首饰是利用这两种金属化学性质稳定,不易与氧气反应的性质,是由金属活动性决定的;D、用铝合金制作门窗框架是利用其密度小、易于加工等性质,不是由金属活动性决定的。

3.某博物馆藏有一柄古代铁剑,为防止其生锈,下列做法合理的是A.定期用清水冲洗,除去灰尘B.放于体验区,让观众触摸C.用盐水除去铁剑上的锈斑D.放在充满氮气的展览柜中【答案】D【解析】【详解】A.定期不应用清水冲洗,除去灰尘。

故A错误。

B.不应放于体验区,更不要让观众触摸。

故B错误。

C.用盐酸除去铁剑上的锈斑。

故C错误。

D.放在充满氮气的展览柜中,氮气性质稳定。

故D正确。

故选D。

4.小明为了比较X、Y、Z、W 四种金属的活动性顺序,利用这四种金属单质、稀盐酸、Z 的硝酸盐溶液和W 的硝酸盐溶液,进行有关实验,结果如下表(“√”表示能反应,“—”表示不能反应,“空白”表示未做该实验)。

请你判断四种金属的活动性顺序为()。

A.Y>Z>X>W B.X>Y>W>Z C.X>W>Y>Z D.W>X>Y>Z【答案】C【解析】【详解】首先根据X、Y、Z、W是四种不同的金属,其中X、W可以和盐酸反应,说明X和W金属活动性强于Y和Z,然后根据Y能置换出Z的硝酸盐中的Z,说明,Y的金属活动性强于Z,Y>Z;又X能置换出W的硝酸盐,说明金属活动性X>W;综合以上分析得到:X >W>Y>Z。

故选:C。

5.下列物质中,可由金属和盐酸反应制得的是()A.AgCl B.CuCl2C.FeCl3D.AlCl3【答案】D【解析】A、在金属活动性顺序中,银排在氢的后面,银不与酸反应,此项错误.B、在金属活动性顺序中,铜排在氢的后面,不能用金属和酸反应制的,此项错误;C、铁和酸反应生成亚铁盐,不能生成铁盐,此项错误;D、铝排在氢前面,能和盐酸反应生成氯化铝,此项正确;故选D.6.下列家庭小实验中,铁钉被腐蚀速度最慢的是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】A、该试管中铁钉与水和水中溶解的较少量的氧气接触,生锈速度较慢;B、该试管中铁钉浸泡在植物油中,不能与氧气、水分接触,不易生锈;C、白醋能与铁反应,会加快铁钉锈蚀的速率,该试管中的铁钉生锈速度较快;D、食盐水会大大加快铁钉锈蚀的速率,该试管中的铁钉生锈速度较快;故铁钉被腐蚀速度最慢的B试管中的铁钉。

故选B。

点睛:铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果,酸性溶液、盐溶液能加快铁钉锈蚀的速率。

7.分别用以下三组物质比较锌和铜的金属活动性:①Zn、Cu、稀硫酸;②Zn、Cu、MgSO4溶液;③Zn、CuSO4溶液。

仅用组内物质就能够直接达到目的是()A.仅有①B.②③C.①③D.①②③【答案】C【解析】①Zn与稀硫酸反应,说明Zn>H,Cu不与稀硫酸反应,说明H>Cu,即Zn>Cu,正确;②Zn、Cu都不如Mg活泼,即都不与MgSO4溶液反应,无法比较锌和铜的金属活动性,错误;③Zn能与CuSO4溶液反应,说明Zn>Cu,正确。

故选C。

8.X、R表示两种金属,在溶液中发生反应:X+3RNO3=3R+X(NO3)3。

下列说法不正确的是A.该反应是置换反应B.若X是Al,R是Ag,则反应后溶液质量减少C.X可能是Fe,R可能是CuD.X的金属活动性比R强【答案】C【解析】【分析】【详解】X、R表示两种金属,该反应符合置换反应的定义;进入溶液27份质量的铝,从溶液中析出324份质量的银,所以溶液质量减少;若X是Fe,R是Cu,化学计量数不正确;在金属活动性顺序中,前面的金属可以把后面的金属从其盐溶液中置换出来。

故选C。

9.往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生.根据上述现象分析,你认为下面结论错误的是A.滤渣一定有Fe粉B.滤渣一定有Cu粉C.滤液中一定有Fe2+D.滤液中一定有Ag+、Cu2+【答案】D【解析】【分析】【详解】根据金属活动性顺序的应用:位于前面的金属能把位于后面的金属从化合物的溶液中置换出来。

由于铁位于银和铜的前面,故铁能与硝酸银、硝酸铜发生置换反应,由于银的活动性比铜弱,故铁先与硝酸银反应,把硝酸银中的银完全置换出来以后再与硝酸铜发生置换反应。

向反应的滤渣中加入稀盐酸,产生了大量的气泡,说明铁过量,即铁已经把硝酸银中的银和硝酸铜中的铜完全置换出来了,故滤渣的成分是银、铜、铁,滤液的成分是硝酸亚铁。

故选D。

10.下列含金属元素的物质是()A.H2SO4 B.Al2O3 C.NO2 D.P2O5【答案】B【解析】【详解】A、硫酸是由氢元素、硫元素和氧元素组成,他们都是非金属元素,故错误;B、Al2O3是由铝元素和氧元素组成,故含有金属元素,故正确;C、二氧化氮是由氮元素和氧元素组成,氮元素和氧元素都是非金属元素,故错误;D、P2O5是由磷元素和氧元素组成,磷元素和氧元素都是非金属元素,故错误。

故选B。

11.现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。

则下列说法中错误的是()A.金属活动性:乙>甲>丙B.生成氢气的质量:甲>乙>丙C.相对原子质量:乙>丙>甲D.消耗硫酸的质量:甲>乙>丙【答案】C【解析】根据所学知识和题中信息知,A、金属活动性:乙>甲>丙,等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,越活泼反应越快,故A正确;B、生成氢气的质量:甲>乙>丙,故B正确;C、等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,说明金属均已全部反应完,甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价,生成氢气质量是甲>乙>丙,则相对原子质量是甲<乙<丙,故C错误;D、消耗硫酸的质量:甲>乙>丙,氢来源于酸,产生的氢气质量越多,消耗硫酸的质量越多,故D正确。

12.60g镁、铁、锌混合物与足量的稀硫酸反应得到混合溶液,蒸发得到252g硫酸盐固体.则反应产生的氢气质量为()A.4.0g B.3.9gC.3.0g D.2.5g【答案】A【解析】试题分析:根据化学反应的特点,镁、铁、锌与足量的稀硫酸反应都能得到硫酸盐,根据质量守恒定律可知,252g硫酸盐固体应该含有60g镁、铁、锌,即252g硫酸盐固体中含有的硫酸根的质量=252g-60g=192g,再根据硫酸的化学式H2SO4可知,产生的氢气质量与硫酸根的质量关系为2:96,故可判断产生的氢气质量为4g,故选A考点:质量守恒定律,根据化学方程式计算13.分别向50gFeSO4和CuSO4溶液中,加入一定质量Mg粉恰好完全反应。

随Mg粉消耗,Mg粉与溶液中FeSO4、CuSO4的质量变化见图。

请读取图象信息并结合金属活动性服序分析,下面说法不合理的是A.反应前,溶液中溶质质量分数:FeSO4<CuSO4B.反应后,两溶液底部分别析出的金属是Fe和CuC.反应后,两溶液底部析出金属的质量:Fe<CuD.反应后,若FeSO4和CuSO4对应新溶液的溶质质量分数分别为A、B,则A>B【答案】D【解析】A、由图可知,反应前,溶液中溶质质量分数:FeSO4<CuSO4,故正确;B、镁比铁和铜活泼,故将镁加入硫酸亚铁和硫酸铜溶液中后分别有铁和铜生成,正确;C、铜的相对原子质量大于铁的相对原子质量,故反应后生成铜的质量大于铁的质量,正确;D、参加反应的镁的质量相同,故生成硫酸镁的质量相同,故反应后新溶液的溶质质量分数相等,故错误。

故选D。

14.为比较A、B、C三种金属的活动性,某同学设计了如图所示实验,由此判断三种金属活动性由强到弱的顺序是()A.A>C>B B.A>B>C C.C>A>B D.B>C>A【答案】B【解析】【分析】在金属活动性顺序表中,前面的金属能把后面的金属从其盐溶液中置换出来。

【详解】A能把B从其盐溶液中置换出来,说明A的活动性比B强;C不能把B从其盐溶液中置换出来,说明C的活动性比B弱,所以三者的金属活动性由强到弱的顺序是A>B>C;故选B.15.炼铁炉中某反应的微观示意图(不同的球代表不同原子)如下所示。

下列说法正确的是A.该反应属于化合反应B.反应前后原子数目发生变化C.反应前后各元素化合价均不变D.反应前后元素种类发生变化【答案】A【解析】【分析】【详解】A、该反应是由两种物质反应生成一种物质,属于化合反应,故说法正确;B、根据质量守恒定律观察微观示意图可知,化学反应前后原子的种类、数目都不变,故说法错误;C、由反应的微观示意图,组成单质的元素在反应后与其他元素组成了化合物,元素的化合价一定发生了变化,故说法错误;D、由微粒的变化可知,化学反应前后原子的种类不变,元素的种类也不变,故说法错误。

故选A。

16.探究Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,下列试剂的选择方案不可行的是()A.Mg、Cu、FeSO4溶液B.Mg、Fe、Cu、稀硫酸C.Fe、Cu、MgSO4溶液D.Fe、MgSO4溶液、CuSO4溶液【答案】C【解析】试题分析:探究金属的活动性可利用的原理:1、金属与酸反应,根据是否能与酸反应以及与酸反应的激烈程度来判断活动性的强弱,2、金属与盐溶液反应,根据是否能反应来判断金属活动性的强弱,A、Mg、Cu、FeS04溶液,根据Mg 能与FeS04溶液反应,而铜不会,可以判断三种金属的活动性强弱,正确,B、 Mg、Fe、Cu、稀硫酸,根据Mg、Fe都能与稀硫酸,而且反应的激烈程度不同,Cu不会与稀硫酸反应,可以判断三种金属的活动性强弱,正确,C、Fe、Cu、MgS04溶液,由于Fe和Cu都不会与MgS04溶液反应,故无法判断,错误,D、Fe、MgSO4溶液、CuSO4溶液,根据Fe不会与MgSO4溶液反应,能与CuSO4溶液反应,可以判断三种金属的活动性强弱,正确,故选C考点:金属活动性顺序的探究17.X、Y、Z三种金属中,只有X在自然界通常以单质形式存在,Y放入Z的硫酸盐溶液中,有Z析出,则三种金属的活动性顺序是A.Y>Z>X B.X>Y>Z C.Z>Y>X D.Y>X>Z【答案】A【解析】【详解】根据金属活动性顺序的应用:位于氢前面的金属能把酸中的氢置换出来生成氢气,位于前面的金属能把位于后面的金属从化合物的溶液中置换出来。

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