部编版(初一)七年级下册语文第25课杜甫诗三首之望岳PPT课件课件(20200601074617)
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主题归纳
诗篇描绘泰山雄伟而磅礴的气象，以及诗人企望攀登绝顶的心情，表达了诗 人不怕困难，敢于攀登之雄心，抒发了诗人向往登上绝顶的壮志，表现了一种敢 于进取、积极向上的人生态度，显示出诗人坚韧不拔的性格和远大的政治抱负， 极富哲理性，充分显示了青年杜甫卓越的创作才华。
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层
第
二
写了泰山景物，但着力表现的是诗人的感受。
层
2 这首诗歌描写了泰山怎样的特点，从哪些句子可以看出？
地域之广阔 齐鲁青未了
景色之秀美 造化钟神秀
山势之高峻
阴阳割昏晓 会当凌绝顶，一览众山
小
品读体会
· 首联 — 远望：仰慕之情 溢于言表，挺拔雄伟 横跨齐鲁 · 颔联 — 近望：神奇秀丽，巍峨高大 · 颈联 — 细望：云气层出不穷，心胸为之荡涤 · 尾联 — 望中所感：望岳而生登顶之意愿
杜甫 诗歌分
类
青年时 期
安乱时 期
成都时 期
《望岳》（25岁，现存最早的杜诗）
《春望》（被安史之乱叛军所俘，带回长安） “三吏”：《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》 “三别”：《新婚别》、《无家别》、《垂老 别 《》 闻官军收河南河北 》（安史之乱平息）
《蜀相 》、《春夜喜雨》、《江畔独步寻花 》 《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳） 《茅屋为秋风所破歌》
字词全解
【 岱 宗 】指泰山 【 造 化 】指天地、大自然 【 曾 】 同“层”
【 青 】 山色 【 钟 】 聚焦 【 决 眦 】张大眼睛
【 未 了 】不尽 【 荡 胸 】心胸震荡 【 会 当 】终当、终要
1 《望岳》可分两大层，都是切着“望”字写的，但望的角
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造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。
荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。
会当/凌绝顶，一览/众山小。
明辨体裁
望岳
【唐】杜甫
古代诗歌根据是否讲究格律、
分为古体诗和近体诗。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
凡不受近体诗格律限制的都是
造化钟神秀，阴阳割昏晓。 古体诗。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。 近体诗在对仗、压韵、平仄上
有许多讲究，分为律诗和绝句，
颈联 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 细望
荡，震荡；胸，心胸；生，生发；曾同“层”；云，云气 决眦，睁大眼睛看；入归鸟，入林还巢的鸟。 层云生起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林
泰山上层云涌现，在诗人心中荡漾，目不转睛地欣赏归鸟还林，勾勒出一 幅“天高任鸟飞”的广阔景象，“决眦”将诗人全神贯注地仰望的神态描写得活 灵活现，衬托出泰山的雄伟壮丽以及令人震撼的力量，表达了诗人对祖国山 河的热爱之情。
有客子美：诗人因上书营救当时的宰相房琯被贬华州，不被重用，郁郁不得志，再加上
时政污浊，诗人弃官西去秦州（今甘肃天水），几经辗转，在严武等人的帮助下，寄居成 都，建了一座草堂。
天地沙鸥：出自《旅夜抒怀》“名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。”
严武去世后，诗人像沙鸥一样四处漂泊，后来听说中原收复，在返乡途中又有战乱，被迫 南行，大历五年（770年）冬，诗人在由潭州往岳阳的一条小船上去世，时年五十九岁。
思考这首诗与《望岳》的不同之处。
春望
望岳
唐 ·杜甫
唐 ·杜甫
国破山河在，城春草木深。
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
烽火连三月，家书抵万金。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。
会当/凌绝顶，一览/众山小。
明辨体裁
望岳
【唐】杜甫
古代诗歌根据是否讲究格律、
分为古体诗和近体诗。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
凡不受近体诗格律限制的都是
造化钟神秀，阴阳割昏晓。 古体诗。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。 近体诗在对仗、压韵、平仄上
有许多讲究，分为律诗和绝句，
颈联 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 细望
荡，震荡；胸，心胸；生，生发；曾同“层”；云，云气 决眦，睁大眼睛看；入归鸟，入林还巢的鸟。 层云生起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林
泰山上层云涌现，在诗人心中荡漾，目不转睛地欣赏归鸟还林，勾勒出一 幅“天高任鸟飞”的广阔景象，“决眦”将诗人全神贯注地仰望的神态描写得活 灵活现，衬托出泰山的雄伟壮丽以及令人震撼的力量，表达了诗人对祖国山 河的热爱之情。
有客子美：诗人因上书营救当时的宰相房琯被贬华州，不被重用，郁郁不得志，再加上
时政污浊，诗人弃官西去秦州（今甘肃天水），几经辗转，在严武等人的帮助下，寄居成 都，建了一座草堂。
天地沙鸥：出自《旅夜抒怀》“名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。”
严武去世后，诗人像沙鸥一样四处漂泊，后来听说中原收复，在返乡途中又有战乱，被迫 南行，大历五年（770年）冬，诗人在由潭州往岳阳的一条小船上去世，时年五十九岁。
思考这首诗与《望岳》的不同之处。
春望
望岳
唐 ·杜甫
唐 ·杜甫
国破山河在，城春草木深。
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
烽火连三月，家书抵万金。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
《望岳》ppt课件
解读诗歌 读后二句，解读所“望”之志。
终当，终要 登上
“会当凌绝顶，一览众山小。” 尾联化用典故，写想望之景，表现诗人
不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄 心和气概。同时蕴含哲理：只有不畏艰险 奋进，才能俯视一切，勇攀人生高峰。
主旨归纳
这首诗描写了泰山高大雄伟的气势和神奇 秀丽的景色，表达了诗人积极向上、不怕困难、 勇攀高峰的精神和渴望建功立业的远大抱负。
解读诗歌
诗歌的内容是围绕着 望 字展开的 诗人“望”的对象是 岳
解读诗歌
指泰山
Hale Waihona Puke 指山色 不尽“岱 宗 夫 如 何 ？ 齐 鲁 青 未 了 。 ”
设问
用设问句激起人们对泰山的敬意
解读诗歌
“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”
首联用问答的形式，写远望所见。借齐鲁 两地来烘托泰山那青翠无边、拔地而起、 参天耸立的形象。
这首诗写于736年，诗人到洛阳应进 士，结果落第而归，开元二十四年 （736），二十四岁的诗人开始过一种不 羁的漫游生活。此时诗人25岁，正是意 气风发之时。
朗读诗歌
望岳杜甫
dài fú
liǎo
岱宗/夫如何，齐鲁/青未了。
造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。
zì
荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。
会当/凌绝顶，一览/众山小。
望岳WANG YUE
杜 甫
泰山，五岳之首，又有“天下名山第 一”的美誉。古人形容“泰山吞西华， 压南衡，驾中嵩（sōnɡ），轶（yì） 北恒，为五岳之长”。
五岳：泰山、华山、衡山、嵩（sōnɡ） 山和恒山
何谓“岳”
泰山: 位于山东省的中部。古称 东岳，又称岱岳，被尊为五岳之首。 自古以来有许多吟诵泰山的诗作，其 中以杜甫的这首《望岳》最为著名， 因此这首诗被刻于碑碣（jié），立于 山麓（lù）（山脚下）。
七年级语文下册(人教版)第25课杜甫诗三首之望岳ppt课件
全诗首二句作整体的初望，次二句写被山的灵秀所 作深层次、多角度的仔细观望，像画图一样昏晓色彩分 而五、六二句写被诱发了主体感情时的凝神远望，这是 云生鸟飞存在于大自然中的自由境界，由此反映了诗人 勃发的情态。这六句全在“望”字上下工夫。望的感受 愈深，想登山的意愿也就愈迫切，可能想省亲之后就回 泰山。所以结语有想象色彩：“会当凌绝顶，一览众山 这二句并非有意套用《孟子·尽心上》所说
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
从诗大体上看来，似乎都在实写诗人在仰望泰山 的所见所感，细心一读不难发现诗中虚的意境。特 “会当凌绝顶，一览众山小。”这一句不仅表达了 登临泰山绝顶、饱览群山风光的愿望，更主要的是 登临泰山顶做为人生理想、追求事业成功的象征， 显现出诗人对未来美好的憧憬和宏伟抱负。使诗人 方刚的少年壮志，由此自然而然地呈现出来。
尾联写作者由仰望泰山而产生登“望临”绝为顶线的索愿 1、这 望首 。诗 蕴高含以大哲哪秀理个丽，字洋为溢线着索诗? 人蓬勃的朝气，可
以看出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视 2、本诗写万出物了的泰雄山心的壮哪志些和特远征大? 抱负。
3、从哪些角度写山的？
远望、近望、
展望
4、从泰山的形象中你体会到诗人的什么形象?
烈的阶级对比，使诗人留下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的千古
唱。一度任剑南节度参军，检校工部员外郎，世称杜工部。他是我 唐代伟大的现实主义诗人，代表作：“三吏”、“三别”。其诗显 了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，明清文人推崇他为“
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二、作品赏析
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
名句赏析
首句“岱宗夫如何？”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情，非常传神。岱是泰 山的别名，因居五岳之首，故尊为岱宗。“夫如何”，就是“到底怎么样呢？”“夫”字在古文中通常是用于句首的语气助 词，这里把它融入诗句中，是个新创，很别致。这个“夫”字，虽无实在意义，却少它不得，所谓“传神写照，正在阿堵 中”。可谓匠心独具。
一、原文
造化钟神秀，阴阳隔昏晓。
注释
造化：大自然。 钟：聚集。 神秀：天地之灵气，神奇秀美。 阴阳：阴指山的北面，阳指山的南面。这里指泰山的南北。 割：分。夸张的说法。此句是说泰山很高，在同一时间，山南山北判若早晨和晚上。 昏晓：黄昏和早晨。极言泰山之高，山南山北因之判若清晓与黄昏，明暗迥然不同。
二、作品赏析
会当凌绝顶，一览众山小。
名句赏析
末句的“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人从望岳产生了登岳的想法，体现了中华民族自强不息的仙 字精神。此联号为绝响，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。 “会当”是唐人口语，意即“一定要”。如果把“会当”解作“应当”，便欠准确，神气索然。众山的小和高大 的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 这正是杜甫能够成为一个伟大 诗人的关键所在， 也是一切有所作为的人们所不可缺少的。 这就是这两句诗一直为人们所传诵的原因。正因为泰 山的崇高伟大不仅是自然的也是人文的，所以登上的极顶的想望本身，当然也具备了双重的含义。
杜甫出身于京兆杜氏，乃北方的大士族。其远祖为汉武帝有名的酷吏杜周，祖父杜审言。 杜甫与唐代另一大诗人即“小李杜”的杜牧同为晋代大学者、名将杜预之后。不过两支派甚 远，杜甫出自杜预次子杜耽，而杜牧出自杜预少子杜尹。杜甫青少年时因家庭环境优越，因 此过着较为安定富足的生活。他自小好学，七岁能作诗，“七龄思即壮，开口咏凤凰” ，有 志于“致君尧舜上，再使风俗淳” 。他少年时也很顽皮，“忆年十五心尚孩，健如黄犊走复 来。庭前八月梨枣熟，一日上树能千回”。
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四、作者了解
人物生平
开元十九年十九岁时，杜甫出游郇瑕（今山东临沂）。二十岁时，漫游吴越，历时数年。开元二十三年 （735），回故乡参加“乡贡”。二十四年在洛阳参加进士考试，结果落第。杜甫的父亲时任兖州司马一 职，杜甫于是赴兖州省亲，开始齐赵之游。 天宝三载（744）四月，杜甫在洛阳与被唐玄宗赐金放还的李白相遇，两人相约同游梁、宋（今河南开封、 商丘一带）。之后，杜甫又到齐州（今山东济南）。过了4年，秋天转赴兖州与李白相会，二人一同寻仙 访道，谈诗论文，结下了“醉眠秋共被，携手日同行”的友谊。秋末，二人握手相别，杜甫结束了“放荡 齐赵间，裘马颇清狂”的漫游生活，回到长安
二、作品赏析
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
译文
这首诗是杜甫青年时代的作品，充满了诗人青年时代的浪漫与激情。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的 “望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切 的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。
首句“岱宗夫如何？”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情，非常传神。岱是泰 山的别名，因居五岳之首，故尊为岱宗。“夫如何”，就是“到底怎么样呢？”“夫”字在古文中通常是用于句首的语气助 词，这里把它融入诗句中，是个新创，很别致。这个“夫”字，虽无实在意义，却少它不得，所谓“传神写照，正在阿堵 中”。可谓匠心独具。 接下来“齐鲁青未了”一句，是经过一番揣摹后得出的答案。它没有从海拔角度单纯形容泰山之高，也不是像谢灵运《泰山 吟》那样用“崔崒刺云天”这类一般化的语言来形容，而是别出心裁地写出自己的体验──在古代齐鲁两大国的国境外还能 望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山之高。泰山之南为鲁，泰山之北为齐，所以这一句描写出的地理特点， 在写其他山岳时不能挪用。明代莫如忠《登东郡望岳楼》特别提出这句诗，并认为无人能继。
七年级语文部编版(下册)《古代诗歌五首—望岳》PPT优秀课件
•
10.我本来要去的，他不肯，只好让他 去。我 看见他 戴着黑 布小帽 ，穿着 黑布大 马褂， 深青布 棉袍， 蹒跚地 走到铁 道边， 慢慢探 身下去 ，尚不 大难。 可是他 穿过铁 道，要 爬上那 边月台 ，就不 容易了 。他用 两手攀 着上面 ，两脚 再向上 缩；他 肥胖的 身子向 左微倾 ，显出 努力的 样子。 这时 我看见 他的背 影，我 的泪很 快地流 下来了 。
关于作品
这首诗是杜甫的早期作品。唐玄宗开元二十四年(736)，年轻的 诗人离开了长安，开始过一种不羁的漫游生活。此后大约三四年内， 他一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友。这首诗就是这期间 写的，历来被誉为歌咏泰山的名篇。
朗读诗歌
望岳 杜甫 岱宗/夫/如何？齐鲁/青/未了。 造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。 荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟。 会当/凌/绝顶，一览/众山/小。
•
6 . 这 种 呼应 ，还可 以是文 章主旨 上的呼 应。开 头开门 见山， 表达自 己的观 点，在 文章结 束时用 最简明 精练的 语言收 束全文 ，将文 章的核 心内容 表达清 楚，画 龙点睛 ，深化 主题。
•
7 . 叙 述 一件 事，事 件叙述 到中途 ，突然 借助某 个缘由 ，插入 另一件 事，让 读者带 着一个 放不下 的故事 ，一个 不知道 下文和 结局的 故事， 读另一 个故事 ，使读 者的心 中始终 有一份 沉沉的 牵挂。
•
2. 《老山 界》以 生动优 美真挚 细腻的 笔触， 按照时 间顺序 ，叙述 了长征 中红军 克服重 重困难 翻越老 山界的 故事， 表现了 红军艰 苦奋斗 ，勇往 直前的 坚强意 志和大 无畏的 革命乐 观主义 精神。
•
3.就 是 把 事 情 最精 彩、最 能引人 注意的 地方在 开头就 展示出 来，既 可引起 读者阅 读兴趣 ，也可 以设下 悬念。
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山影。大自然使泰山集中了神奇与秀美，阳光把高山的
南北分割成昏晓。山中层云缭绕使人胸怀激荡，归巢的
鸟儿尽入眼帘。一定要登上山顶，这里放眼望去才会感
到所有的山都是那么的矮小。诗人由望泰山之高峻神奇
而发登高之想，抒部编发（统了编）自版语己文下年册 轻时的情怀。
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全诗首二句作整体的初望，次二句写被
山的灵秀所吸引，作深层次、多角度的仔细
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fú望岳杜甫
岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
造化钟神秀，
阴阳割昏晓。
zì 荡胸生层云，
决眦入归鸟。
会当凌绝顶，
一览众山小。
课文朗读
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借助注释理
解诗文
（ fú ）舒 缓语气
望岳
杜甫
泰山的别 称
岱宗夫如聚何集？ 齐鲁青未了。
不
造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 尽
睁大眼睛
3、这两首诗从体裁来说都是（ ），前文押（ ） 韵，后文押（ ）韵。
4、古代山之高而尊者为岳，我国有五岳之说，即
东岳（ ）、西岳（ ）、南岳（ ）、北岳
（ ）、中岳（ ）。《望岳》中的“岳”指
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（）
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自然界
阳：荡山的胸南生面层，水云的，北面决眦入归鸟。
阴：山的北面，水的南面
会当凌绝顶， 一览众山小。 以
一定要
登 上
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为
小
20
望岳 杜甫
岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。
荡胸生层云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。
解说：
泰山的景象如何？整个齐鲁大地都可以看见它青翠的
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【注】①1235年秋，词人从济源到齐州，与李辅之两次畅游大明湖。这首词大概写于1238年 ， 当时词人正准备携家由济源回山西并州，与齐州相隔更远了。 ②齐州：地名，与词中的
，东州”均指今山东济南。③济源：地名，今属河南。
1．下列对词的内容理解不正确的一项是（
）
A．词的两片所写，既不同时也不同地，时隔三年人距千里，既有欢快的回忆，也有深沉的怀念。
（写远望泰山的整体形象） 岱宗夫如何？
五岳之首泰山的景象怎么样？ 齐鲁青未了。 泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连
绵不断。
造化钟神秀， （写近望泰山的秀美高大） 阴阳割昏晓。 大自然将神奇和秀丽集中于泰山，
山的南北两面，一面明亮一面昏 暗，截然不同。
（写细望泰山的景物、诗 荡胸生曾云， 人感受 ） 决眦入归鸟。 层云生起，使心胸震荡；
1
教学目标：
• 一、熟读成诵，声情并茂。能正确把握诗歌 朗诵的语气、语调、节奏等技巧。
• 二、理解诗句的意思，了解诗人表达的思想 情感。理解、学习诗人蓬勃的朝气和远大的 抱负。
• 三、认识泰山雄伟神奇的景象，培养热爱大 自然、热爱祖国河山的感情，陶冶美的情操 。
• 四、初步了解诗歌鉴赏的方法及做题方法。
望 岳 （唐）杜甫
泰山有“五岳之首”、“五岳独尊”的称 誉。 古代帝王登基之初，太平之岁，多 来泰山举行封禅大典，祭告天地。先秦时 期有72代君主到泰山封禅；自秦汉至明清， 历代皇帝到泰山封禅27次。 历代文化也 留下了数以干计的诗文刻石。如孔子的 《邱陵歌》、司马迁的《封禅书》、曹植 的《飞龙篇》、李白的《泰山吟》、杜甫 的《望岳》等诗文，成为中国的传世名 篇。
B．这首词质朴的语言与纯真的情感相辅相成，做到了形式与内容的统一。
，东州”均指今山东济南。③济源：地名，今属河南。
1．下列对词的内容理解不正确的一项是（
）
A．词的两片所写，既不同时也不同地，时隔三年人距千里，既有欢快的回忆，也有深沉的怀念。
（写远望泰山的整体形象） 岱宗夫如何？
五岳之首泰山的景象怎么样？ 齐鲁青未了。 泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连
绵不断。
造化钟神秀， （写近望泰山的秀美高大） 阴阳割昏晓。 大自然将神奇和秀丽集中于泰山，
山的南北两面，一面明亮一面昏 暗，截然不同。
（写细望泰山的景物、诗 荡胸生曾云， 人感受 ） 决眦入归鸟。 层云生起，使心胸震荡；
1
教学目标：
• 一、熟读成诵，声情并茂。能正确把握诗歌 朗诵的语气、语调、节奏等技巧。
• 二、理解诗句的意思，了解诗人表达的思想 情感。理解、学习诗人蓬勃的朝气和远大的 抱负。
• 三、认识泰山雄伟神奇的景象，培养热爱大 自然、热爱祖国河山的感情，陶冶美的情操 。
• 四、初步了解诗歌鉴赏的方法及做题方法。
望 岳 （唐）杜甫
泰山有“五岳之首”、“五岳独尊”的称 誉。 古代帝王登基之初，太平之岁，多 来泰山举行封禅大典，祭告天地。先秦时 期有72代君主到泰山封禅；自秦汉至明清， 历代皇帝到泰山封禅27次。 历代文化也 留下了数以干计的诗文刻石。如孔子的 《邱陵歌》、司马迁的《封禅书》、曹植 的《飞龙篇》、李白的《泰山吟》、杜甫 的《望岳》等诗文，成为中国的传世名 篇。
B．这首词质朴的语言与纯真的情感相辅相成，做到了形式与内容的统一。
部编版(初一)七年级下册语文 25《望岳》课件
上面俯视的话，众山都会显 得矮小。会当：应当，凌：
登上，绝顶：最高峰。
这是化用孔子的名言：“登泰山而小天 下”。蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和 不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的
雄心的气概。
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探究主旨
这首诗表达了怎样的思想感情？
热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和 神奇秀丽的景色，表现了不怕困难，敢于 攀登，俯视一切的豪迈气概，也抒发了攀 登人生顶峰的壮志凌云。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
部编（统编）版语文下册
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造化钟神秀 阴阳割昏晓
部编（统编）版语文下册
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荡 胸 生 曾 云
部编（统编）版语文下册
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决眦入归鸟
部编（统编）版语文下册
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部编（统编）版语文下册
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望岳
–杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
东岳杜泰甫山的蓬《勃一，的首望南朝，岳岳气字》衡。里共山行三，间首西洋溢，岳着分华青别山壮咏。年杜甫那种
北岳恒山、
中岳嵩山
部编（统编）版语文下册
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泰山佛光是岱顶奇观之一。每当云雾弥漫的清晨或
傍晚，游人站在较高的山头上顺光而视，就可能看到缥缈
的雾幕上，呈现出一个内蓝外红的彩色光环，将整个人影
或头影映在里面，恰似佛象头上方五彩斑斓的光环，故得
字子美，诗中自称少陵野 老，后人称他杜少陵。
他是唐代伟大的现 实主义诗人，他的诗篇象 一面镜子，广泛而深刻地 反映了“安史之乱”前后 唐代社会由盛而衰的真实 历史面貌。
部编版(初一)七年级下册语文 25.望岳~课件
• 2、林则徐的下联则以脚踏绝顶峰，堂堂正正，顶天立地，一览天下小!抒发了凌云壮志。 • 3、上下联平仄、对仗都很工整、和谐，意境更佳 。
2020/5/18
部编（统编）版语文下册
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难点探究
这首诗历来被誉为歌咏泰山的绝唱， 结合诗句分析其中的原因。
2020/5/18
部编（统编）版语文下册
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•1、用词精当。
草堂传后世，诗圣著千秋。
——朱德
“世上疮痍，诗中圣哲； 民间疾苦，笔底波澜。”
———郭沫若
上联：满眼河山，大地早非唐李有； 下联：一腔君国，草堂犹是杜陵春。
杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义 诗人，与李白齐名，世称“李杜”。因曾 在长安城南少陵居住，故自称“少陵野 老”，世称“杜少陵”。后来担任工部员 外郎，人称“杜工部”。有《杜工部集》 传世。现存诗1400多首。这些诗作深刻反 映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰 的真实的历史面貌。因此他的诗歌被公认 为“诗史”，杜甫本人也被尊称为“诗 圣”。 代表作《自京赴奉先县咏怀五百字》《茅屋为
大 抱 负 。 2020/5/18
部编（统编）版语文下册
25
3、会当凌绝顶，一览众山小
26
海到无边天作岸 山登绝顶我为峰
2020/5/18
部编（统编）版语文下册
27
林则徐少年时的巧对佳话
• 1、上联写站在山上，可以望见无边的大海，海的尽头，就是天了，海天相连，气魄可够大的。寓学海无 边苦作舟，只有勤奋学习，才能到达成功的彼岸。
一览众山小。
俯视的话，众山都会显得矮小。 •（会当：应当，凌：登上
•绝顶：最高峰。）
这是化用孔子的名言：“登泰山而小天 下”。蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和 不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的
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28
难点探究
这首诗历来被誉为歌咏泰山的绝唱， 结合诗句分析其中的原因。
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•1、用词精当。
草堂传后世，诗圣著千秋。
——朱德
“世上疮痍，诗中圣哲； 民间疾苦，笔底波澜。”
———郭沫若
上联：满眼河山，大地早非唐李有； 下联：一腔君国，草堂犹是杜陵春。
杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义 诗人，与李白齐名，世称“李杜”。因曾 在长安城南少陵居住，故自称“少陵野 老”，世称“杜少陵”。后来担任工部员 外郎，人称“杜工部”。有《杜工部集》 传世。现存诗1400多首。这些诗作深刻反 映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰 的真实的历史面貌。因此他的诗歌被公认 为“诗史”，杜甫本人也被尊称为“诗 圣”。 代表作《自京赴奉先县咏怀五百字》《茅屋为
大 抱 负 。 2020/5/18
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3、会当凌绝顶，一览众山小
26
海到无边天作岸 山登绝顶我为峰
2020/5/18
部编（统编）版语文下册
27
林则徐少年时的巧对佳话
• 1、上联写站在山上，可以望见无边的大海，海的尽头，就是天了，海天相连，气魄可够大的。寓学海无 边苦作舟，只有勤奋学习，才能到达成功的彼岸。
一览众山小。
俯视的话，众山都会显得矮小。 •（会当：应当，凌：登上
•绝顶：最高峰。）
这是化用孔子的名言：“登泰山而小天 下”。蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和 不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的
人教部编版七年级[下册]《古代诗歌五首—望岳》精品课件(共23张)
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岱宗：泰山亦名岱山或岱岳，五岳之首，在今山东省泰安市城北。
古代以泰山为五岳之首，诸山所宗，故又称“岱宗”。历代帝王凡举
行封禅大典，皆在此山，这里指对泰山的尊称。夫：读“fú”。句首
识 发语词，无实在意义，语气词，强调疑问语气。如何：怎么样。
字
识 齐、鲁：古代齐鲁两国以泰山为界，齐国在泰山北，鲁国在泰山南。
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“岱宗夫如何，齐鲁青未了”
两句，你 想 知 道 泰 山 是 什 么 样 子 的 吗 ？ 从 齐 到
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叁
初中必修语文课件
课文赏析
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介
李白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾
绍
，对穷苦人民寄予深切同情，内容深刻。许多优
杜甫
（712～770）
秀作品，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因而 被称为“诗史”。存诗1400多首，有《杜工部集
》。
代表作品
作
者
介 三吏
绍
三别
律诗
石新潼 壕安关 吏吏吏
部编版七年级(下)《古代诗歌五首》之《望岳》pptppt-公开课
此句写出了诗人心情的激荡和眼界的开阔， 蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和赞美之情。
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如何赏析“会当凌绝顶，一览众山小。”
思想感情：这既是诗人想要攀登泰山顶峰的誓言，也是
诗人想要攀登人生顶峰的誓言。表现诗人不怕困难、敢 于攀登、积极进取的精神和俯视一切的雄心与气概。表
现了一种敢于进取、积极向上的人生态度。
哲理角度：只有站得高，才能看的远，只有勇攀 高峰才能俯视一切，享受成功后的自豪和喜悦。
这是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。蕴藏着 诗人对祖国河山的热爱和不怕困难，敢于攀登顶峰， 俯视一切的雄心的气概。
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拓读
写 岳 谚 语
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➢人心齐,泰山移 ➢有眼不识泰山 ➢重如泰山 ➢ 老泰山 ➢泰山北斗 ➢ 一叶幛目，不见泰山 ➢泰山压顶不弯腰 ➢泰山不让微尘，故能成其大；
五岳
西 岳 华 山
北
岳
恒 山
东
中
岳
岳 嵩
泰
山
山
南 岳 衡 山
写作背景
唐玄宗开元二十四年（736），年轻的诗人 离开了长安，到衮州（今属山东省）去省亲—其 父杜闲当时任衮州司马。此后大约三四年内，他 一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友。 这首诗就是这期间写的。
诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神 奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负， 历来被誉为歌咏泰山的名篇。
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如何赏析“会当凌绝顶，一览众山小。”
思想感情：这既是诗人想要攀登泰山顶峰的誓言，也是
诗人想要攀登人生顶峰的誓言。表现诗人不怕困难、敢 于攀登、积极进取的精神和俯视一切的雄心与气概。表
现了一种敢于进取、积极向上的人生态度。
哲理角度：只有站得高，才能看的远，只有勇攀 高峰才能俯视一切，享受成功后的自豪和喜悦。
这是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。蕴藏着 诗人对祖国河山的热爱和不怕困难，敢于攀登顶峰， 俯视一切的雄心的气概。
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拓读
写 岳 谚 语
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➢人心齐,泰山移 ➢有眼不识泰山 ➢重如泰山 ➢ 老泰山 ➢泰山北斗 ➢ 一叶幛目，不见泰山 ➢泰山压顶不弯腰 ➢泰山不让微尘，故能成其大；
五岳
西 岳 华 山
北
岳
恒 山
东
中
岳
岳 嵩
泰
山
山
南 岳 衡 山
写作背景
唐玄宗开元二十四年（736），年轻的诗人 离开了长安，到衮州（今属山东省）去省亲—其 父杜闲当时任衮州司马。此后大约三四年内，他 一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友。 这首诗就是这期间写的。
诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神 奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负， 历来被誉为歌咏泰山的名篇。
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杜 甫 ， 字子美，又称杜少陵、杜工部。是唐
代最伟大的现实主义诗人，被尊为“诗圣”，与 李白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾 ，对穷苦人民寄予深切同情，内容深刻。许多优 秀作品，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因而 被称为“诗史”。存诗1400多首，有《杜工部集 》。
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杜 甫 20—35 岁 时 曾 遍 游 中 国 的 大 江 创 南北。《望岳》这组诗就是在他24岁时 作 写成的。这组诗共三首，分东岳（泰 背 山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。 景 书上这首诗即东岳泰山，是现存杜诗中
年代最早的一首，字里行间洋溢着青壮 年杜甫那种蓬勃的朝气。
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阴阳：阴指山的北面，阳指山的南面。这里指泰山的南北。割：分。夸
张的说法。此句是说泰山很高，在同一时间，山南山北判若早晨和晚上。 昏晓：黄昏和早晨。极言泰山之高，山南山北因之判若清晓与黄昏，明暗 迥然不同。
识 字 荡胸：心胸摇荡。曾：同“层”，重叠。 识 决眦（zì）：眦：眼角。眼角（几乎）要裂开。这是由于极力张大眼睛 词 远望归鸟入山所致。决：裂开。入：收入眼底，即看到。
之上，长达二百公里。主峰突兀， 山势险峻，峰峦层叠，形成“一 览众山小”和“群峰拱岱”的高 旷气势。泰山多松柏，更显其庄 严巍峨葱郁；又多溪泉，故而不 乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾 则使它凭添了几分神秘与深奥。
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PPT《望岳 》杜甫部编版七年级语文下册古诗词详解(诗圣诗史,浪漫激情,新创别致,烘托,近望,细望)
如何：怎么样。
Hale Waihona Puke 注 释齐、鲁：古代齐鲁两国以泰山为界，齐国在泰山北， 鲁国在泰山南。原是春秋战国时代的两个
国名，在今山东境内，后用齐鲁代指山东地区。 青未了：指郁郁苍苍的山色无边无际，浩茫浑涵，难
以尽言。 青：指苍翠、翠绿的美好山色。 未了：不尽，不断。 造化：大自然。 钟：聚集。 神秀：天地之灵气，神奇秀美。
千 古 传 诵
泰山登顶的双重含义
正因为泰山的崇高伟大不 仅是自然的也是人文的，所以登 上泰山极顶，当然也具备了双重 的含义。
练习
1).“_____岱__宗__夫___如__何__？_____”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才
好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情，非常传神。 2).“_____齐__鲁__青__未___了_____”别出心裁地写出自己的体验以距离之远来烘托
全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题 “望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再 到凝望，最后是俯望。
浪 漫 激 情
傲视一切
诗人描写了泰山雄伟磅礴的 气象，抒发了自己勇于攀登，傲 视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃 向上的朝气。
惊叹仰慕
首句“岱宗夫如何？” 写乍一望见泰山时，高兴得 不知怎样形容才好的那种揣摹劲 和惊叹仰慕之情，非常传神。
它没有从海拔角度单纯形容泰山之高，而是别 出心裁地写出自己的体验──在古代齐鲁两大国的国 境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远 来烘托出泰山之高。
泰山之南为鲁，泰山之北为齐，所以这一句描 写出的地理特点，在写其他山岳时不能挪用。
烘 托
近望
“造化钟神秀，阴阳割昏晓” 两句，写近望中所见泰山的神奇 秀丽和巍峨高大的形象，是上句 “青未了”的注脚。
Hale Waihona Puke 注 释齐、鲁：古代齐鲁两国以泰山为界，齐国在泰山北， 鲁国在泰山南。原是春秋战国时代的两个
国名，在今山东境内，后用齐鲁代指山东地区。 青未了：指郁郁苍苍的山色无边无际，浩茫浑涵，难
以尽言。 青：指苍翠、翠绿的美好山色。 未了：不尽，不断。 造化：大自然。 钟：聚集。 神秀：天地之灵气，神奇秀美。
千 古 传 诵
泰山登顶的双重含义
正因为泰山的崇高伟大不 仅是自然的也是人文的，所以登 上泰山极顶，当然也具备了双重 的含义。
练习
1).“_____岱__宗__夫___如__何__？_____”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才
好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情，非常传神。 2).“_____齐__鲁__青__未___了_____”别出心裁地写出自己的体验以距离之远来烘托
全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题 “望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再 到凝望，最后是俯望。
浪 漫 激 情
傲视一切
诗人描写了泰山雄伟磅礴的 气象，抒发了自己勇于攀登，傲 视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃 向上的朝气。
惊叹仰慕
首句“岱宗夫如何？” 写乍一望见泰山时，高兴得 不知怎样形容才好的那种揣摹劲 和惊叹仰慕之情，非常传神。
它没有从海拔角度单纯形容泰山之高，而是别 出心裁地写出自己的体验──在古代齐鲁两大国的国 境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远 来烘托出泰山之高。
泰山之南为鲁，泰山之北为齐，所以这一句描 写出的地理特点，在写其他山岳时不能挪用。
烘 托
近望
“造化钟神秀，阴阳割昏晓” 两句，写近望中所见泰山的神奇 秀丽和巍峨高大的形象，是上句 “青未了”的注脚。
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