(完整word版)幼儿园教师外出学习培训考察审批表(word文档良心出品)

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幼儿园教师培训登记表完美版

学方法和手段，提高教学效果。
提升教育评价能力
03
通过培训，教师应学会科学评价幼儿的发展水平和教育效果，
为后续教学提供改进依据。
促进幼儿园整体发展
推动园所文化建设
教师培训有助于形成积强家园合作
通过培训，教师能够更好地与家长沟通合作，共同促进幼儿成长。
提高幼儿园管理水平
汇编成册
将整理好的课例资源汇编成册，形成系统化的教学资源库。
专家讲座视频资料分享
联系专家
与相关领域的专家取得联系，邀请其进行线上或线下讲座。
视频录制
对专家的讲座进行全程视频录制，确保内容完整、清晰。
分享交流
将录制好的视频资料上传至共享平台，供教师们学习交流。
网络平台交流互动环节
平台搭建
利用现有网络技术搭建互动交流平台，如微信群、QQ群等。
教育心理学
掌握基本的儿童心理学知识，了解儿童心理发展的阶段和特点，学习如何根据儿童心理需求进行有针对性的教学。
实践操作：课程设计、活动组织等
课程设计
学习如何制定幼儿园课程计划，包括课程目标、内容、实施方式及评价等，培养独立设计课程的
能力。
活动组织
掌握幼儿园各类活动的组织技巧，如亲子活动、节日庆典、运动会等，能够策划并执行富有创意
和趣味性的活动。
班级管理
了解幼儿园班级管理的基本原则和方法，学习如何建立良好的班级秩序和氛围，促进幼儿全面发
展。
观摩交流：优秀课例展示及评析
1 2 3
优秀课例展示
观看优秀幼儿教师的教学视频或现场观摩，了解他们是如何运用先进的教学理念和方法进行教学的。
课例评析
对展示的课例进行深入分析和讨论，探讨其成功之处及可改进之处，提高自己的教学水平和评课能力。

教师外出培训记录表样本：幼儿园

教师外出培训记录表样本：幼儿园教师外出培训记录表样本：幼儿园敬爱的家长和同事们：我在最近的一次外出培训中，参观了一家著名的幼儿园，并就幼儿园的教育理念、教学方法和教师培训等方面进行了深入探讨。

今天，我将与大家分享这次培训的记录和我的观点与理解。

1. 培训机构信息培训机构名称：XXXXX幼儿园位置区域：XXXXX主题：幼儿教育理念与实践2. 培训内容概述在此次培训中，我与其他教师一同参观了XXXXX幼儿园，亲身体验了他们的教育环境和教学活动。

培训活动包括以下几个方面：2.1 幼儿园教育理念XXXXX幼儿园主张以游戏为基础的教育，强调幼儿兴趣的培养和全面的发展。

他们的教育目标是通过提供良好的学习环境和多元化的教学资源，培养孩子们的主动学习能力、创造力和社交技能。

2.2 教师培训计划XXXXX幼儿园重视教师的专业发展，为教师提供了一系列的培训课程和活动。

他们通过定期的教研活动、专题讲座和外出参观学习等方式，推动教师的成长和学习。

2.3 学习资源与教学方法在参观中，我注意到幼儿园充分利用了各类学习资源，包括图书馆、艺术区、科学实验室等，并通过多种教学方法，如互动式教学、小组合作学习等，激发孩子们的学习兴趣和主动性。

3. 我的观点与理解通过此次培训，我对幼儿园教育的重要性有了更深刻的认识，并从中收获了以下几点观点和理解：3.1 游戏是儿童学习的重要途径XXXXX幼儿园的教育理念强调以游戏为基础的教育，他们认为通过游戏，孩子们可以获得更多的主动学习机会，并在愉悦的氛围中培养兴趣。

我深信，孩子们在玩中学、在乐中长，能更好地发展其各方面的能力。

3.2 教师的培训和学习对教育质量至关重要XXXXX幼儿园注重教师的培训和学习，他们通过不断提升教师的专业能力和教育理论基础，提高了教育质量。

我认为，教师是教育的核心，只有具备良好的教育素养和专业知识，才能更好地指导和引导孩子们的学习。

3.3 学习环境和资源对幼儿发展起到至关重要的作用XXXXX幼儿园为孩子们提供了丰富的学习环境和资源，如图书馆、艺术区和科学实验室，为他们的全面发展提供了良好的条件。

教师外出学习(培训)审批表

教师外出学习（培训）审批表
【注】1•填写本单位（部门）参加同一次学习的所有教师姓名，并将教师基本信息填入附件1;
2•学习起止时间须严格按照实际学习时间填写，不包括在途时间；
3•实际费用在学习（培训）结束后由教师教学发展中心填写；
4•佐证材料包括外出学习正式通知（邀请函）、协议书（外出学习培训超过15天须签订）、培训证书照片或扫描件、学习总结（具体格式见附件2）、学习材料（资料、照片、PPT及视频）等；
5•此表及附件一式一份，报送教师教学发展中心存档。

学习培训结束后，交齐佐证材料方可报销费用, 10个工作日内完成。

教师外出学习审批表

六年级下册科学复习资料意见
1、世界是由物质构成的。我们身边的书、橡皮、电灯、大树、动物、植物包括我们自己都是由物质构成的。
6、蚜虫是黄色的，在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。
负责人：年月日
学习经费来源及费用
预算
（请注明：本次培训、学习所需费用约
费用来源：自费、公费或者其他情况
22、光的传播速度是每秒钟30万千米，光年就是光在一年中所走过的距离，它是用来计量恒星间距离的单位。所在
10、由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。部门
15、为了便于辨认，人们把看起来不动的星星分成群，划分成不同的区域，根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。天空中这些被人们分成的许多区域就称为星座。（系）
（请说明：本人参加此次培训、学习的理由）
派出部门意见：
13、1663年，英国科学家罗伯特.胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。
2、昆虫种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。
派出部门：（盖章）
申请人签名：年月日年月日
部门主管
校长意见
年月日
教学ห้องสมุดไป่ตู้
校长
意见
年月日
校长
意见
年月日
备注
注：此表一式两份，分别交人事科、教务处各一份备案。
河南省工业学校教师外出培训审批表
编号：
姓名
年龄
联系电话
所属部门
职称
派出部门
培训项目名称
培训地点
主办单位

幼儿园教师外出培训记录表(2024)

讨论如何将所学内容应用到实际工作中，共同探索更好的教育方
法和策略。
通过组织小型研讨会或座谈会等形式，促进教师之间的交流和合
作。
2024/1/30
26
持续关注行业动态和最新研究成果
关注幼儿教育领域的新闻动态和最新研究成果。
2024/1/30
参加相关学术研讨会或教育培训课程，不断更新自己的知识和技能。
20
营造良好班级氛围
1 2
建立和谐师生关系
尊重每个幼儿，关注他们的情感需求，积极与他们互动交流，建立亲密的师生关系。
创设安全舒适环境
注意班级环境的布置和整理，确保幼儿在一个安全、舒适、温馨的环境中学习和生活。
3
鼓励正面评价
及时发现幼儿的进步和闪光点，给予积极的评价和反馈，增强他们的自信心和归属感。
2024/1/30
21
关注幼儿个体差异和全面发展
观察记录幼儿表现
在日常教学和生活中，密切观察每个幼儿的表现和反应，及时了解他们的需求和困难。
个性化教育方案
根据每个幼儿的个体差异和发展需求，制定个性化的教育方案，促进他们在各个领域全面、均衡发展。
家园共育合作
与家长保持密切联系和沟通，共同关注幼儿的发展状况，携手促进幼儿的健康成长。
幼儿园教师外出培训记录表
2024/1/30
1
目录
• 培训基本信息 • 培训过程记录 • 培训收获与感悟 • 幼儿Biblioteka 教育实际应用 • 后续行动计划及跟进
2024/1/30
2
01
培训基本信息
Chapter
2024/1/30
3
培训时间与地点
培训时间
XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日

教师外出培训鉴定表

教师外出培训鉴定表为贯彻《省教育厅关于“二五”期间进一步加强中小学教师和校长培训工作的意见》，根据省厅XX年中小学教师省级国内培训项目方案制定的要求和南通市中小学教师继续教育管理办法的规定，通过与相关教研部门沟通，深入教育教学一线调研后，制定了本培训方案。

一、指导思想紧密围绕教育教学理念、教育教学艺术修炼、师德和人文素养的提升，紧密围绕学科知识更新、课程实施能力、教科研能力的增强，注重教育教学实践培训的实效性。

二、参训对象市(县、区)级学科带头人、名教师等具有发展潜力的中青年教师，年龄50周岁以下。

三、培训目标通过培训，全面提升参训教师的教育理论素养和教学实践能力，形成独特的教学风格和系统化的研究成果，为他们成长为特级教师奠定基础，发挥他们在素质教育中的引领示范作用。

四、时间、地点特级教师后备高级研修班教育教学实践模块的培训时间分5段安排，在省级培训结束后，9月～12月各安排一个单元，每个单元两天时间，另加一次两天的外出考察。

具体时间安排为：9月17日、18日;10月15日、16日;11月12日、13日;12月10日、11日;外出考察时间另定。

地点安排：0513商务酒店、南通大学主校区。

五、内容设计根据项目要求，培训内容设计如下：每一个单元由“素养提升”、“技能提升”、“观摩评课”、“交流小结”四个模块组成：第一单元9月17日、18日上午开班典礼下午“素养提升文化传统”兰花的文化内涵与民族的文化传统周建忠教授南通大学副校长上午“技能提升”新功能教学软件应用技术指导(讲授/上机实践)丁卫泽教授南通大学现教中心主任下午“观摩评课”分四个大组，每组17～18人，围绕“高效课堂”的组织，研讨和确定观摩课程的选题第一单元时间进行选题的研讨和确定，排定第二、三、四单元观摩评课的顺序，(每人提供1门课20～25分钟的录像)第二单元10月15日、16日上午“素养提升国际视野”美国高等教育体制对中国教育的冲击张宝国(留美博士)南通大学外国语学院下午“技能提升”信息检索实践(讲授/上机实践)南通大学图书馆上午”观摩评课”观摩评课由特级教师和培训班学员2、“a”(优秀)的百分比为学员总数的3-5%，“c”(不合格)为总数的1～3%(也可不设此档)。

教师临时外出审批表

公事：
私事：
具体原因
外出时间
年月日时分
返回时间
年月日时分
健康检测
体温：
检测人：
审批签字
办公室主任：
主管校长：பைடு நூலகம்
本表一式二联，第一联由学校办公室备份，第二联用于疫情期间出入校门使用，逾期作废。
（素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待您的好评与关注）
xxxx学校教师临时外出审批表
姓名
学年组
外出事由
公事：
私事：
具体原因
外出时间
年月日时分
返回时间
年月日时分
健康检测
体温：
检测人：
审批签字
办公室主任：
主管校长：
本表一式二联，第一联由学校办公室备份，第二联用于疫情期间出入校门使用，逾期作废。
xxxx学校教师临时外出审批表
姓名
学年组
外出事由

教育系统教师集体外出审批表【2021教师集体用版】

外出领队签名：年月日
单位负责人审批意见
单位盖章
签名：年月日
教育办公室主任
单位盖章
签名：年月日
镇分管教育领导意见
外出（参观、考察、商务、学习等）单位及人员要严格按照中央“八项规定”和各级相关规定标准要求执行。
签名：年月日
备注
说明：1.审批时需附外出人员名单、方案及行程表，由上级组织的，须附相关通知；
教育系统教师集体外出审批表
（2021年版）
组织单位
联系人
（含手机）培训 □集体活动 □其他
外出总人数
（需另附具体名单）
外出时间
共批次；
第一批：年月日至年月日，共天；
第二批：年月日至年月日，共天；
（位置不够，请自行增加）
经费预算
及来源
外出地点及事由（需另附详细行程表）
2.集体外出经费按财政部门关于会议费及差旅费有关规定文件执行，不需送财政
局审批。

【2018-2019】教师外出培训鉴定表word版本 (5页)

【2018-2019】教师外出培训鉴定表word版本
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教师外出培训鉴定表
为贯彻《省教育厅关于“十二五”期间进一步加强中小学教师
和校长培训工作的意见》，根据省厅XX年中小学教师省级国内培训项目方案制定的要求和南通市中小学教师继续教育管理办法的规定，通过与相关教研部门沟通，深入教育教学一线调研后，制定了本培训方案。

一.指导思想
紧密围绕教育教学理念、教育教学艺术修炼、师德和人文素养的提升，紧密围绕学科知识更新、课程实施能力、教科研能力的增强，注重教育教学实践培训的实效性。

二.参训对象
市(县、区)级学科带头人、名教师等具有发展潜力的中青年教师，年龄50周岁以下。

三.培训目标
通过培训，全面提升参训教师的教育理论素养和教学实践能力，形成独特的教学风格和系统化的研究成果，为他们成长为特级教师奠定基础，发挥他们在素质教育中的引领示范作用。

四.时间、地点
特级教师后备高级研修班教育教学实践模块的培训时间分5段安排，在省级培训结束后，9月～12月各安排一个单元，每个单元两天时间，另加一次两天的外出考察。

具体时间安排为：。

(完整word版)幼儿园教师外出培训考察审批表(word文档)

(完整word版)幼儿园教师外出培训考察审批表(word文档)
少儿园教师出门学习 ( 培训、观察 ) 审批表申请对象：编号：
出门活动名称
举办单位名称培训种类
参加人员（姓名、
职务、学科）
学习 ( 培训、观察 )
内容
学习 ( 培训、观察 )
地点
起止时间自年月日至年月日，共天
拟乘坐交通工具经费估算
出门教师署名
年月日
分管领导审批建议
署名：年月日领导审批建议
署名：公章年月日说明：
1.出门学习 ( 培训、观察 ) 前须照实填写此表，附会议通知或邀请函办理审批手续。

2.本表一式二份，经审批后送分管领导 1 份。

花费报销时一并附本表办理报销、存档。

3.本表一定填写出门人员姓名、职务及学科，学习人数多时另附名单。

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外出学习培训审批表

②各部位运转□
⒌其他情况□
①运行声音□
②各部位运转□
⒌其他情况□
⒈外观□
⒉电源□
⒊示值归零□
⒋及时保养情况□
⒌其他情况□
备注
说明：1、每次使用测量设备都要记录。
2、工作内容要填写检验项目及检验编号；
3、状况正常时在相应情况后的□内打√，不正常打×并在备注栏填写不正常的具体情况；
4、若有其他情况，可在其后的□内打√，并在备注栏填写具体情况；
筹备部门
员工培训成绩登记表
YDJCSYS/ZJ03—CX04编号：
姓名
身份证号码
部门
职务
培训成绩
培训时间
检测人员上岗审批表
YDJCSYS/ZJ04—CX04编号：
姓名
性别
年龄
学历
专业
工作部门
上岗培训考核情况：
检测人员计量基础知识：合格□不合格□
检测人员专业理论知识：合格□不合格□
检测人员专业技能操作：合格□不合格□
设备名称
设备编号
使用日期
使用前
状况
开始使用时间
工作内容
使用时
状况
使用结束时间
使用后
状况
使用人
⒈外观□
⒉电源□
⒊示值□
⒋试机情况：
①运行声音□
②各部位运转□
⒌其他情况□
①运行声音□
②各部位运转□
⒌其他情况□
⒈外观□
⒉电源□
⒊示值归零□
⒋及时保养情况□
⒌其他情况□
⒈外观□
⒉电源□
⒊示值□
⒋试机情况：
①运行声音□
2、检测前后对被检样品状态进行检查并记录
3、检测前后对检测测量设备进行检查（调整），并做记录

教师外出学习审批表

河南省工业学校教师外出培训审批表
编号：
姓名
年龄
联系电话
所属部门
职称
派出部门
培训项目名称
培训地点
主办单位
起止时间
本人
申请
（请说明:本人参加此次培训、学习的理由)
派出部门意见：
派出部门:（盖章)
申请人签名：年月日年月日
所在
部门
（系)
意见
负责人:年月日
学习经费来源及费用
预算
(请注明：本次培训、学习所需费用约
费用来源：自费、公费或者其他情况
部门主管
校长意见
年月日
教学
校长
意见
年月日
校长
意见
年月日
备注ห้องสมุดไป่ตู้
注:此表一式两份,分别交人事科、教务处各一份备案。