度第一学期科粤版九年级化学上_第一章_大家都来学化学_单元检测试题_
(完整word版)第一章_大家都来学化学_中考 单元测试题(有答案)
【中考复习】科粤版九年级化学上册第一章大家都来学化学单元测试题学校：__________ 班级：__________ 姓名:__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 15 小题，每题 3 分 ,共计45分，）1。
“绿色化学"要求从根本上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是（）A.实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B。
实验室将废液直接倒入下水道C。
对废旧电池作深埋处理，消除其污染D.化工生产中使原料尽可能地转化为产品2. 正确的操作是实验成功的保证．下列操作正确的是（）A。
B.C.D。
3。
下列变化不属于化学变化的是（）A。
开水泡茶B。
银器变黑C。
石灰墙变硬 D.冷水浇石灰4。
奠定近代化学基础的是（ )A.火的发现和利用B。
原子论和分子学说的创立C.元素周期表和元素周期律的发现D.我国首次合成结晶牛胰岛素5。
下列说法正确的是（）A.没有说明用量时,液体应取滴，固体应盖满试管底部B.实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可用镊子C。
实验用剩的药品要放回原瓶，以免浪费药品D.将试管夹从试管口往下套，夹在试管中上部6。
对地球上生命的起源,科学史上有多种观点．其中，“宇宙胚种论"认为,地球上的生命来自于宇宙的其他天体,通过适当途径到达地球．近年来，对一些陨石成分的分析发现,在其他天体上存在有构成生命物质的各种有机物，如氨基酸等．对一些彗星成分分析，也发现一些彗星中存在简单的有机物．你认为“宇宙胚种论”的观点是（ )A.正确的，应当认为地球上的生命来自于宇宙B。
错误的，因为课本告诉我们:地球上的生命起源于地球上的非生命物质C.一种没有任何事实依据的猜想，没有任何科学价值A。
青蛙是否属于两栖类动物B.电炉发热的原理C.下一次月蚀的日期D.寻找能治疗的药物8。
用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因不可能是（）A。
试管受热部位触及酒精灯灯芯B。
(科粤版)九年级化学上册：第一章 大家都来学化学 单元测试(含答案与解析)
第一章 大家都来学化学单元测试班级 姓名 学号 分数【满分：100 分 时间：70 分钟】一、选择题（本题共18 个小题，每小题 2 分，共 36 分。
每小题给出的四个选项中，只有一个最 符合题意）1．[十堰•中考]下列变化过程属于化学变化的是（） A ．纸张燃烧 B ．玻璃破碎 C ．石蜡熔化D ．水的蒸发 2．[聊城•中考]某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。
就此看法而言， 应属于科学探究环节中的（） A ．提出问题 B ．猜想与假设 C ．进行实验 D ．获得结论3．[德州•中考]下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（） A ． 4.通过一学期的学习，同学们对“化学”有一定的认识，下列关于“化学”的认识，错误的 是（ B ． C ． D ．）A ．化学能创造新的物质B ．化学可以保护环境C ．化学能帮助人们改善生活1D．化学只会破坏自然5．[长春•中考]下列酒精灯的使用正确的是（）A．点燃酒精灯B．给固体加热C．给液体加热D．熄灭酒精灯）6．[青岛•中考]下列对一氧化碳性质的描述，属于化学性质的是（A．常温下为无色、无味的气体B．极难溶于水C．相同状况下，密度比空气略小D．具有可燃性7.化学的研究成果在人类社会发展的进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是（）A．人类征服了火B．D．中国发明了火药远东制瓷技术C．张衡发明地动仪28.[苏州•中考]下列仪器对应的名称正确的是（）A．长颈漏斗B．试管夹C．滴瓶D．蒸发皿9．[东营•中考]在使用酒精灯的过程中，对下列做法的解释不合理的是（）A．用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触B．用火柴点燃酒精灯，原因是火柴提高了酒精的着火点C．用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝D．将灯芯拨得松散使酒精灯燃烧更旺，原因是增大了可燃物与空气的接触面积10．[巴中•中考]下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是（）A．氧气具有氧化性氧气液化B．一氧化碳具有还原性一氧化碳燃烧C．铁具有导电性铁生锈D．食盐具有咸味食盐在水中溶解11.下列说法符合安全要求的是（）A．家中燃气泄漏，立即开灯检查B．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中C．不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧，立即用水浇灭D．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面12．给试管中的物质加热，试管夹应夹在试管的（）A．试管口B．中下部3C．离试管口三分之一处D．正中间13．[台州•中考]七氟丙烷（C HF）灭火剂容易汽化不留残渣，适用于电器、精密仪器、图37书档案等灭火，根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是（）A．导电性B．腐蚀性C．不助燃D．沸点高14．[桂林•中考]下列仪器中，可用于准确量取一定体积液体的是（）A．量筒B．试管C．集气瓶D．锥形瓶15．下列实验操作错误的是（）A．用酒精灯加热试管内的液体时先移动试管均匀受热，然后固定在外焰部分加热B．用过的滴瓶上的滴管立即用水清洗并插回原瓶内，以备再用C．若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布或沙土盖灭D．倾倒液体时细口瓶的塞子应倒放在桌面上，瓶口紧挨着试管口倾倒液体16．[湘西州•中考]下列物质的用途体现了物质的物理性质的是（）A．用高梁酿造高梁酒B．干冰用于食品冷藏保鲜C．一定条件下，石墨转化为金刚石D．一氧化碳用于冶炼金属17．化学实验是进行科学探究的重要手段，正确“取用”和“存放”化学药品，不仅是实验成功的关键，也体现了严谨的科学态度，下列关于化学药品的“取用”和“存放”操作中正确的选项是（）4A．①③④B．②③④C．③④D．②④18．[黔西南州•中考]中国古诗词既蕴含人文思想，又闪耀理性光辉。
(科粤版)九年级化学上册：第一章 大家都来学化学 单元测试(含答案与解析)
第一章大家都来学化学单元测试班级姓名学号分数【满分：100分时间：70分钟】一、选择题（本题共18个小题，每小题2分，共36分。
每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）1．[十堰•中考]下列变化过程属于化学变化的是（）A．纸张燃烧B．玻璃破碎C．石蜡熔化D．水的蒸发2．[聊城•中考]某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。
就此看法而言，应属于科学探究环节中的（）A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．获得结论3．[德州•中考]下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（）A．B．C．D．4.通过一学期的学习，同学们对“化学”有一定的认识，下列关于“化学”的认识，错误的是（）A．化学能创造新的物质B．化学可以保护环境C．化学能帮助人们改善生活1D．化学只会破坏自然5．[长春•中考]下列酒精灯的使用正确的是（）A ．点燃酒精灯B ．给固体加热C ．给液体加热D ．熄灭酒精灯6．[青岛•中考]下列对一氧化碳性质的描述，属于化学性质的是（）A．常温下为无色、无味的气体B．极难溶于水C．相同状况下，密度比空气略小D．具有可燃性7.化学的研究成果在人类社会发展的进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是（）A ．人类征服了火B ．中国发明了火药C ．张衡发明地动仪D ．远东制瓷技术28.[苏州•中考]下列仪器对应的名称正确的是（）A ．长颈漏斗B ．试管夹C ．滴瓶D ．蒸发皿9．[东营•中考]在使用酒精灯的过程中，对下列做法的解释不合理的是（）A．用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触B．用火柴点燃酒精灯，原因是火柴提高了酒精的着火点C．用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝D．将灯芯拨得松散使酒精灯燃烧更旺，原因是增大了可燃物与空气的接触面积10．[巴中•中考]下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是（）A．氧气具有氧化性氧气液化B．一氧化碳具有还原性一氧化碳燃烧C．铁具有导电性铁生锈D．食盐具有咸味食盐在水中溶解11.下列说法符合安全要求的是（）A．家中燃气泄漏，立即开灯检查B．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中C．不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧，立即用水浇灭D．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面12．给试管中的物质加热，试管夹应夹在试管的（）A．试管口B．中下部3C．离试管口三分之一处D．正中间13．[台州•中考]七氟丙烷（C3HF7）灭火剂容易汽化不留残渣，适用于电器、精密仪器、图书档案等灭火，根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是（）A．导电性B．腐蚀性C．不助燃D．沸点高14．[桂林•中考]下列仪器中，可用于准确量取一定体积液体的是（）A．量筒B．试管C．集气瓶D．锥形瓶15．下列实验操作错误的是（）A．用酒精灯加热试管内的液体时先移动试管均匀受热，然后固定在外焰部分加热B．用过的滴瓶上的滴管立即用水清洗并插回原瓶内，以备再用C．若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布或沙土盖灭D．倾倒液体时细口瓶的塞子应倒放在桌面上，瓶口紧挨着试管口倾倒液体16．[湘西州•中考]下列物质的用途体现了物质的物理性质的是（）A．用高梁酿造高梁酒B．干冰用于食品冷藏保鲜C．一定条件下，石墨转化为金刚石D．一氧化碳用于冶炼金属17．化学实验是进行科学探究的重要手段，正确“取用”和“存放”化学药品，不仅是实验成功的关键，也体现了严谨的科学态度，下列关于化学药品的“取用”和“存放”操作中正确的选项是（）4A．①③④B．②③④C．③④D．②④18．[黔西南州•中考]中国古诗词既蕴含人文思想，又闪耀理性光辉。
度第一学期科粤版九年级化学上_第1章_大家都来学化学_单元测试题(有答案)
度第一学期科粤版九年级化学上_第1章_大家都来学化学_单元测试题（有答案）_第1章_大家都来学化学_单元测试题考试总分： 80 分考试时间： 90 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题〔共 10 小题，每题 1 分，共 10 分〕1.小吴同窗自从进入九年级后，爱上了化学研讨．某天他取了一小袋厨房中调味用的食盐，计划从不同的角度停止研讨，以下不属于化学研讨范围的是〔〕A.食盐主要由什么成分组成B.食盐的产地在哪里C.食盐有什么性质和用途D.食盐主要成分的微观结构2.判别镁条在空气中熄灭是化学变化的依据是〔〕A.收回强白光B.放出少量热C.镁条增加D.有白色固体生成3.以下有关说法不正确的选项是〔〕A.人类消费、生活中所用的物质都来自于自然B.人类可分解自然界中没有的物质C.化学成为一门独立的学科，是人类不时探求自然界的结果D.化学使世界变得愈加美妙4.2006年1号台风〝珍珠〞对我国西北沿海省份形成严重影响．以下属于台风带来的主要灾祸是〔〕A.海啸、暴雨B.狂风、暴雨C.地震、狂风D.暴雨、沙尘暴5.小科同窗对广口瓶发生了兴味，在不同的实验中有着不同的作用，以下解释正确的选项是〔〕用于排空气法搜集用于枯燥二氧化用于测量氧气体积的用于医院给病人供6.迷信的假定与猜想是迷信探求的先导和价值所在．在以下假定〔猜想〕引导下的探求一定没有意义的选项是〔〕A.探求二氧化硫和水反响能够有硫酸生成B.探求钠与水的反响发生的气体能够是氧气C.探求Mg在CO2气体中熄灭生成的白色固体能够Mg(OH)2D.探求Cu(OH)2粉末加热后生成的黑色物质能够是CuO7.以下实验操作契合规范的是〔〕A.在量筒中溶解氢氧化钠固体B.用托盘天平称取11.26g食盐C.用完滴瓶上的滴管不需水冲洗放回滴瓶D.熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭8.在探求电源跟电压和电阻的关系时，采用〝坚持电阻不变，研讨电源和电压关系〞的研讨方法．以下探求没有运用该方法的是〔〕A.探求熄灭的条件B.探求磁场的方向C.探求催化剂对反响速率的影响D.探求动能的大小跟质量和速度的关系9.以下表达错误的选项是〔〕A.往酒精灯内添加酒精要运用漏斗B.用量筒量取液体，当接近刻度时，要用胶头滴管滴加液体C.从试剂瓶往量筒中倾到液体要用玻璃棒引流D.往试管里装入固体粉末，用药匙或纸槽10.在〝蜡烛熄灭〞的探务实验中，〝对效果的回答〞属于〝实验方案设计〞的是〔〕D.D二、多项选择题〔共 5 小题，每题 2 分，共 10 分〕11.某同窗在实验时停止如下操作，其中不正确的选项是〔〕A.为了浪费药品，将实验剩余的药品放回原瓶B.在无用量说明时，液体取用1∼2毫升，固体只需盖满试管的底部C.用手指蘸取实验室中所用的食盐，品味其滋味D.用过的药匙或镊子立刻用洁净的纸擦拭洁净12.按以下的实验方法能到达要求的是〔〕A.用托盘天平称取食盐25.31gB.用100mL量筒可量取98mL水C.用10mL的量筒量取8.5mL水D.用100mL的量筒量取8.5mL水13.以下有关试剂保管的说法错误的选项是〔〕A.用细口试剂瓶可以保管稀硫酸或浓硫酸B.广口试剂瓶中加水，可用来保管白磷C.NaOH溶液通常保管在滴瓶中D.氧化铜粉末普通保管在广口瓶中14.以下有关化学实验的说法不正确的选项是________〔填序号〕A.用装置①制取气体时长颈漏斗末端的管口要伸入液面以下．B.装置②搜集满氧气后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面．C.装置③中的实验现象是硬质玻璃管中白色粉末变黑、石灰水变混浊．D.装置④中将盐酸与碳酸钠混合，反响中止后，天平不平衡，说明该反响不契合质量守恒定律．15.粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质，将粗盐溶于水，然后再停止如下操作即可失掉较纯的氯化钠溶液：①过滤；②加过量的NaOH溶液；③加过量的盐酸；④加过量的Na2CO3溶液；⑤加过量的BaCl2溶液．以下操作顺序正确的选项是〔〕A.⑤④②①③B.②④⑤①③C.④②①⑤③D.②⑤④①③三、填空题〔共 3 小题，每题 2 分，共 6 分〕16.指出以下操作能够形成的结果：实验室给烧瓶内水加热时，烧瓶的底部未垫放石棉网，结果是________．17.某先生用量筒量取液体，将量筒放平，且面对刻度平视测量，初次视野与量筒内液体________坚持水平，读数为20mL．倒出局部液体后，仰望凹液面的最低处，读数为5mL，该先生实践倒出液体的体积________〔填〝>、<或=〞〕15mL．18.用试管夹夹持试管时，试管夹应夹在距试管口________处．四、解答题〔共 2 小题，每题 7 分，共 14 分〕19.什么叫化学变化？五、实验探求题〔共 4 小题，每题 10 分，共 40 分〕21.小明暑假时期到农田施肥时，发现撒落在地上的碳铵〔碳酸氢铵的简称〕在阳光的照射下很快消逝了，同时有浓郁的抚慰性气息．他很猎奇，返校后和同窗们停止探求，请你一同参与：【提出效果】碳酸氢铵很快消逝，这一进程是物理变化还是化学变化？【查阅资料】(1)纯真的碳铵是一种无味、易溶于水的白色固体．其特点是在高温、枯燥的条件下，能动摇存在．但是，当温度稍高〔10∘C以上〕或湿度稍大，碳铵就易消逝；碳铵不能使湿润的酚酞试纸变白色．(2)二氧化碳气体能使廓清的石灰水变混浊，常用于检验二氧化碳气体．碳酸氢铵也能使廓清石灰水变混浊．(3)氨气能使湿润的酚酞试纸变白色，常用于检验氨气(NH3)．【搜集证据】(1)按如下图装置好实验装置，装置仪器的顺序是________(2)反省装置的气密性，反省方法是________(3)停止实验：【取得结论】碳铵受热消逝了，生成了新物质，发作了化学变化．【反思与交流】(1)实验时小王同窗的试管内壁附有碳铵粉末，你的建议是________；小刘同窗的试管分裂了，你以为缘由能够是〔写一条〕________．(2)有的同窗以为上述实验不需求做碳铵能否与湿润的酚酞试纸作用的实验，你赞同吗？为什么？________．(3)闻生成物的气息时有的同窗直接把鼻子凑到试管口处，结果遭到了比拟剧烈的抚慰，你以为正确的做法是________．关于如何增加实验进程中生成气体的剧烈抚慰，你的建议是________(4)有的同窗把导气管通入到廓清的石灰水，石灰水变混浊，他以为由此也可说明生成了二氧化碳，发作了化学变化，你以为理由充沛吗？为什么？________(5)依据以上实验，你以为碳酸氢铵化肥在寄存时应留意的效果是________．22.1999年，美国迷信家卡尔•克里斯特指导的研讨小组成功地制取出盐粒大小的固体物质〔化学符号为N5〕．在制取N5的实验中，它曾发作了爆炸，摧毁了实验室的局部设备．因此，迷信家们以为，N5与氮气不同，化学性质极不动摇，假设能让这种物质坚持动摇，那么它能够会成为火箭和导弹后级的理想燃料．依据以上表达，回答以下效果：(1)比拟氮气和N5的不同点523.请依据以下实验装置图回答以下效果：(1)写出图A中仪器a的称号：________．(2)用A装置制取氧气，反响的文字表达式为：________；应选用的搜集装置为B、C中的________；用这种方法搜集氧气，如何判别气体曾经集满：________．(3)把红热的木炭伸入集满气的集气瓶中，现象是________；待集气瓶冷却后，参与廓清石灰水振荡，观察到________．(4)E是一种多功用装置，可用于集气、洗气等，假定将E装置内装满水，再衔接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反响的气体体积，那么气体应从________〔填〝a〞或〝b〞〕进入．(5)图D是〝铁丝在氧气中熄灭〞实验的改良装置，实验时，翻开分液漏斗活塞，通入枯燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方．实验改良后的优点是________〔填序号〕．①氧气无需提早制备和搜集，操作更方便．②塑料瓶替代集气瓶，防止集气瓶炸裂，更平安．③装置集氧气的制取、枯燥和性质验证一体，实验更优化．(6)举重运发动在举重前常用一种白色粉末擦手，这种白色粉末的主要成分是MgCO3，请计算MgCO3中碳元素的质量分数〔准确到0.1%〕．24.规范操作和仔细细致的实验习气是有效展开化学实验的关键．(1)试管是实验室最罕见的仪器，如下图1，在不同的化学实验中试管口的朝向不同．以下说法中正确的选项是________〔填序号〕．A.给试管中的液体加热时，试管口朝向如图①B.向试管中参与块状固体时，试管口朝向先如图②后如图①C.给试管中的固体加热时，试管口朝向如图④D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图③(2)依据图2图3，读出液体的体积为________mL，精盐的质量为________g．答案1.B2.D3.A4.B5.C6.C7.C8.B9.C10.D11.AC12.BC13.AC14.BD15.AD16.烧瓶炸裂17.凹液面最低处<18.1319.有新物质生成的变化叫化学变化；(2)反省装置的气密性的方法是：把导管的一端放入水中，微热试管，有气泡冒出，中止加热，有一段水柱上升，一段时间后，液面不变，证明装置气密性良好；先下后上，先左后右把导管的一端放入水中，微热试管，有气泡冒出，中止加热，有一段水柱上升，一段时间后，液面不变，证明装置气密性良好．把纸槽或药匙送到试管底部再渐渐直立起来，用手指弹一下纸槽或药匙试管外壁有水不赞同，由于只要经过这样的对照实验才干证明生成的不是碳氨蒸汽而是氨气离容器口稍远一些，用手悄然扇动气体，使其飘进鼻孔碳铵的量不要加的太多，或实验出现清楚现象后中止加热，翻开实验室的排气扇或用水吸收生成的气体等．理由不充沛，由于假定生成的是碳铵蒸汽也可使廓清的石灰水变混浊寄存时应避光、避热、密封23.酒精灯高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气C用带火星的木条放在瓶口处，木条立刻复燃且熄灭旺盛收回白光，放出热量廓清的石灰水变混浊b①②③(6)MgCO3中碳元素的质×100%=14.3%．量分数是：1224+12+16×3故答为：(1)酒精灯；(2)高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气，C，用带火星的木条放在瓶口处，木条立刻复燃且熄灭旺盛；(3)收回白光，放出热量；廓清的石灰水变混浊；(4)b；(5)①②③；(6)14.3%．24.BC4.713.2。
九年级上学期科粤版化学上册第1章大家都来学化学单元检测题
九年级上学期科粤版化学上册第1章大家都来学化学单元检测题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列知识的归纳中，全部正确的一组是A.生活常识B.环保意识取暖防中毒——煤炉上放一壶水炒菜时油锅着火——用锅盖盖灭爱护水资源——不使用含磷洗衣粉低“碳”生活——使用节能用具C.安全常识D.节约意识厨房煤气泄漏——打开排气扇进入深山洞——先做灯火试验用剩药品——应放回瓶取用药品——应取少量A.AB.B、C.CD.D2 . 研究和发展化学科学的基础是（）A．数学计算B．化学实验C．逻辑推理D．经验积累3 . 欲证明生石灰中含有未烧透的石灰石，最简单的方法是A．加热B．滴加稀盐酸C．加水溶解D．加入碳酸钠溶液4 . 某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是A．该反应说明原子在化学反应中可再分B．反应物的分子个数比为3：2C．所有参与反应的物质都是化合物D．D物质中氮元素的化合价+15 . 6月5日是“世界环境日”，以下做法不利于环境保护的是（）A．工业废水与生活污水处理达标再排放B．植树造林，禁止乱砍滥伐C．为了增产，大量施用农药和化肥D．使用可降解塑料代替传统塑料6 . 下列关于催化剂的说法正确的是A．催化剂必定加快反应速率B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C．同一个反应的催化剂可能有多种D．加入催化剂可使生成物的质量增加7 . 化学兴趣小组的同学利用如图装置制取并收集氧气，下列有关说法错误的是（）A．装入药品前先检查装置的气密性B．该装置选用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰C．该装置的优点是能同时知道收集到的气体体积D．能用该装置收集是因为氧气不溶于水8 . 下列有关实验操作中不正确的是A．A B．B C．C D．D9 . 实验室中食盐通常盛放在下面的哪种瓶中A．B．C．D．10 . 向装有稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加稀的Ba(OH)2溶液至过量。
(完整word版)科粤版九年级化学上册第一章大家都来学化学单元测试题
第一章大家都来学化学一、选择题(每小题只有一个正确选项，每小题3分,共48分)1．化学的发展使世界变得绚丽多彩。
下列不能体现化学的贡献的是( ）图1－Z－12．“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染.下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中,不符合“绿色化学”要求的是（）A．就地焚烧B．发酵后作农家肥C．加工成饲料D．制沼气3．2018·玉林下列工艺制作过程中包含化学变化的是（）A．烧制陶瓷B．裁剪窗花C．雕刻玉石D．编织竹篮4．2018·眉山“中国诗词大会"正在中央电视台热播，诗词是中华民族灿烂的瑰宝。
下列诗词只涉及物理变化的是（）A．千里冰封，万里雪飘B．野火烧不尽，春风吹又生C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干5．常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳，使用时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。
据此推测,四氯化碳可能具有的化学性质是( )A．气态时密度比空气大B．沸点较低,容易汽化C．不支持燃烧D．具有可燃性6．下列关于物质的变化或性质判断正确的是（)A．一氧化碳变成二氧化碳是物理变化B．干冰升华是化学变化C．蔗糖易溶于水是蔗糖的物理性质D．铜能导电是铜的化学性质7．某同学在学习了化学实验基本技能后,得出了以下结论,你认为正确的是（)A．蒸发皿和烧杯都可以作为液体反应或给液体加热的容器，直接在酒精灯上加热B．给固体物质加热时,必须使用坩埚钳C．用胶头滴管取液后,要平放或倒置，以防液体流出D．没有说明用量时,取用液体药品的体积一般为1～2 mL8．图1－Z－2中操作正确的是（）图1－Z－29．下列叙述中,前者是化学变化，后者利用物理性质的是( )A．石蜡熔化氧气用于炼钢B．纸张燃烧氮气用于食品包装C．铁生锈铜用于制导线D．干冰升华小苏打用于焙制糕点10．化学与生产、生活密不可分，化学物质的应用非常广泛。
下列物质的应用是由化学性质决定的是( ）A．石墨非常软，用于制铅笔芯B．金属铜能导电,可制导线C．氦气不容易和其他物质反应,用作焊接金属的保护气D．金刚石非常硬,可以作钻探机的钻头11．下列关于物质的性质或变化叙述正确的是（）A．活性炭净水—-化学性质B．海水晒盐—-化学变化C．树根“变”根雕-—物理变化D．一氧化碳有毒——物理性质12．如图1－Z－3所示只发生物理变化的是( )图1－Z－313．下列实验仪器中,不能用作反应容器的是（)A．烧瓶B．试管C．量筒D．烧杯14．在人类社会发展过程中，化学所起的作用越来越重要。
九年级上学期科粤版化学上册第1章大家都来学化学单元检测题
九年级上学期科粤版化学上册第1章大家都来学化学单元检测题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 解决对社会发展有重要影响的下列问题：①能源危机②环境污染③疑难疾病救治④化学合成功能材料的研制生产，其中，与化学有直接关系的是A．①B．③④C．③D．①②③④2 . 下列措施不符合建设“生态苏州”的是（）A．不向水中乱丢垃圾B．购物时用布袋代替塑料袋C．农田过量施用农药、化肥D．严查工厂排放的废气是否达标3 . 下列图象正确的是（）①表示KMnO4加热制O2生成的MnO2的质量与时间的关系图②表示CO还原CuO的实验中，试管内的固体质量与时间的关系图③表示向CaCl2（含少量 HCl）溶液中滴加K2CO3溶液④等质量的铁片和锌片分别和足量的质量分数相同的稀硫酸反应A．①②③B．②③C．②④D．③④4 . 下列变化中不属于物理变化的是（）A．干冰升华B．氢氧化钠在空气中潮解C．将煤隔绝空气加热D．利用石油中各成分沸点不同将它们分离5 . 下列实验基本操作中，正确的是B．稀释浓硫酸A．倾倒液体D．检查气密性C．过滤6 . 某同学对下表中的溶解度数据分析后，得出的结论错误的是（）温度/℃0204060氢氧化钙的溶解度/g0.180.160.140.11硝酸钾的溶解度/g13.331.661.9110氯化钠的溶解度/g35.73636.637.2A．升温可将20℃时不饱和的Ca（OH）2溶液变为饱和溶液B．60℃，饱和KNO3溶液的质量分数约为52.4%C．温度变化对NaCl的溶解度影响较小D．NaCl的溶解度大于KNO3的溶解度7 . 实验设计不合理的是（）A．检查装置气密性B．证明MnO2的催化作用C．探究同种物质在不同溶剂中的溶解性D．探究空气中氧气的体积分数A.AB.BC.CD.D8 . 下列有关实验基本操作中不正确的说法是A．量筒读数前要先放平B．若未作说明则应该按最少量取用药品C．滴管滴加液体时垂直悬空D．将熟石灰保存于细口瓶内9 . 下列关于化学实验的说法中正确的是（）A．燃着的酒精灯不慎碰翻失火，应立即用水浇灭B．浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗C．做实验产生的废弃物不用处理，直接倒入下水道即可D．实验时被割伤，不需要做任何处理。
2023-2024学年初中化学科粤版(粤教版)九年级上第1章 大家都来学化学单元测试(含答案解析)
2023-2024学年科粤版（粤教版）初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题，每题3分，共计24分）1.对比法是化学实验中的一种重要方法，课本中的下列实验不属于对比实验的是（）A. 测定空气中氧气的含量B. 探究催化剂对反应速率的影响C. 探究铁钉锈蚀的条件D. 探究影响物质溶解性的因素【答案】A【解析】解： A．空气中氧气含量的测定没有对比实验，故选；B．探究催化剂对反应速率的影响，选择了两组做对比，是对照实验，故不选；C．铁钉锈蚀实验，课本中选择了几组做对比，是对照实验，故不选；D．探究影响物质溶解性的因素，选择了几组做对比，是对照实验，故不选；故选 A．2.通过学习，你认为下列不属于化学这门自然科学研究范畴的是（）A. 物质的组成与结构B. 物质的运动状态C. 物质的性质与变化D. 物质的用途与制取【答案】B【解析】化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等，物质的运动状态属于物理学科研究的内容。
3. 2016年的巴西里约奥运会倡导“绿色奥运”，“绿色”的含义包括“绿化城市，绿色生活，绿色消费，人与自然和谐发展”等内容，“绿色奥运”需要从我做起，从身边的小事做起．下列做法不符合“绿色”理念的是（）A. 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B. 人走不忘关灯，洗手不忘关水龙头C. 合理施用农药、化肥，以减少水体污染D. 废酸液直接排入下水道【答案】D【解析】解： A、洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所，符合绿色化学的理念，正确；B、人走不忘关灯，洗手不忘关水龙头，符合绿色化学的理念，正确；C、合理施用农药、化肥，以减少水体污染，符合绿色化学的理念，正确；D、废酸液直接排入下水道会腐蚀管道，污染环境，不符合绿色化学的理念，错误故选 D．4.我国古代闻名世界的几大化学工艺是（）A. 烧陶瓷、指南针、造纸B. 烧陶瓷、冶铁、印刷、酿酒C. 烧陶瓷、造纸、冶铁、制火药D. 制火药、指南针、造纸、印刷【答案】C【解析】解：烧制陶瓷的原理：瓷器是以粘土为主要原料以及各种天然矿物经过粉碎混炼、成型和煅烧制得的材料以及各种制品，有新物质生成，属于化学工艺．指南针的应用原理：指南针在地球的磁场中受磁场力的作用，所以会一端指南一端指北，不属于化学工艺．造纸，其中应用了将打碎的纤维浆漂白这一环节，有新物质生成，是我国古代在世界上享有盛名的三大化学工艺．酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于我国古代化学工艺．冶铁，属于研究、制取的新物质，属于我国古代化学工艺．火药的主要成分有硫磺、木炭、硝酸钾等物质，其中的木炭是由木材隔绝空气加热制成，有新物质生成，属于化学工艺．印刷术只涉及到物理变化，不属于化学工艺．A、指南针不是我国古代闻名世界的几大化学工艺，故选项错误．B、印刷不属于化学工艺，故选项错误．C、烧陶瓷、造纸、冶铁、制火药均属于我国古代闻名世界的几大化学工艺，故选项正确．D、指南针不是我国古代闻名世界的几大化学工艺，故选项错误．故选 C．5.下列实验操作正确的是（）A.点燃酒精灯B.滴加液体药品C.给液体药品加热D.读液体体积【答案】D【解析】 A．不能用燃着的酒精灯引燃另一只，防止酒精洒出着火，故 A错误；B．向试管内滴加液体时，要将胶头滴管垂直悬挂于试管口上方进行滴加，故 B错误；C．给试管中的液体加热时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，故 C错误；D．量取液体时应平视读数，即视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故 D正确；故选 D。
度第一学期科粤版九年级化学上_第1章_大家都来学化学_单元检测题(有答案)
度第一学期科粤版九年级化学上_第1章_大家都来学化学_单元检测题（有答案)实验装置解释用于排空气法收集氢气的装置用于干燥二氧化碳的装置用于测量氧气体积的装置用于医院给病人供氧气的装置选项A B C DA.AB.BC.CD.D6.在两个烧杯（一杯装清水，另一杯装盐水）中各放入一个同样大小的萝卜条．过一段时间，观察到甲、乙两个杯里的萝卜条的形态如右图所示．则下列判断正确的是（）A.甲杯装的是浓盐水，泡在盐水里的萝卜条变得软缩B.乙杯装的是浓盐水，泡在浓盐水里的萝卜条更加硬挺C.甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条变得软缩D.甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条更加硬挺7.规范的实验操作是化学实验成功的关键，下列实验操作规范的是（）A.给液体加热B.溶解固体C.读取液体体积D.滴加液体8.某同学将锌粒放入CuSO4溶液中，发现锌粒表面有红色物质析出，同时还有少量物色无味气泡产生，对产生气泡的“异常现象”，下列猜想无科学⋅道理的是（）A.产生的气体可能是CO2B.产生的气体可能是H2C.CuSO4溶液中可能含有少量酸D.CuSO4溶液的pH可能小于79.使用酒精灯时，有下列四点注意事项，其中三点是为了防止引起火灾，剩余一项是防止酒精灯不易点燃，这项是（）A.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精B.绝对禁止拿酒精灯到另一个已经燃着的酒精灯上去点火C.熄灭酒精灯时不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭D.酒精灯不用时，必须盖上灯帽10.对比是化学研究的重要方法．下列图示实验中，没有体现对比方法的是（）A.比较二氧化碳的含量B.探究分子的运动C.研究二氧化锰的催化作用D.区分硬水和软水二、多选题（共 5 小题，每小题 2 分，共10分）11.下列实验操作错误的是（）A.酒精灯内酒精不能盛满B.取用少量液体时直接用试剂瓶倾倒C.实验室里取用大理石时，大理石没有腐蚀性，可以用手直接抓取D.熄灭酒精灯时用灯帽盖灭12.有关仪器刻度位置的叙述正确的是（）A.量筒下端的刻度数比上端的刻度数小B.量筒没有零刻度C.托盘天平标尺的“0”刻度在中间D.托盘天平标尺的“0”刻度在右边13.下列有关试剂保存的说法错误的是（）A.用细口试剂瓶可以保存稀硫酸或浓硫酸B.广口试剂瓶中加水，可用来保存白磷C.NaOH溶液通常保存在滴瓶中D.氧化铜粉末一般保存在广口瓶中14.取用8mL液体时，最好选用的仪器是（）A.胶头滴管B.10 mL量筒C.50 mL量筒D.100 mL量筒15.粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质，将粗盐溶于水，然后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠溶液：①过滤；②加过量的NaOH溶液；③加适量的盐酸；④加过量的Na2CO3溶液；⑤加过量的BaCl2溶液．下列操作顺序正确的是（）A.⑤④②①③B.②④⑤①③C.④②①⑤③D.②⑤④①③三、填空题（共 3 小题，每小题 3 分，共9 分）16.取用粉末状药品，应用________，量取一定量液体，一般用________，给试管里的液体加热，液体体积一般不要超过试管容积的________，向酒清灯里添加酒精灯，不可超过酒精灯容积的________，给烧杯或烧瓶加热，一定要垫上________．17.科学探索一般包括________、________、________、________、________等五个基本环节．18.量筒常用于量取液体，用量筒量取液体时，正确的读数方法是________；小明用量筒量取液体时，仰视读数为36mL，倒出部分液体后，俯视读数为25mL，则他倒出液体的体积________1mL．（填“大于”、“小于”或“等于”）四、解答题（共 2 小题，每小题 6 分，共12 分）19.试管炸裂的常见原因有哪些？20.(1)物理变化和化学变化的本质区别是什么？20.(2)胶头滴管取用试剂后平放或倒置可能造成什么不良后果？20.(3)试管外壁有水时，不擦干直接加热可能造成什么不良后果？五、实验探究题（共 4 小题，每小题10 分，共40 分）21.化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器．将操作还需要配合使用的另一种仪器（如图所示）用短线连接起来．22.规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键．(1)试管是实验室最常见的仪器，如图1所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同．下列说法中正确的是________（填序号）．A.给试管中的液体加热时，试管口朝向如图①B.向试管中加入块状固体时，试管口朝向先如图②后如图①C.给试管中的固体加热时，试管口朝向如图④D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图③(2)根据图2图3，读出液体的体积为________mL，精盐的质量为________g．23.某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验．实验目的：(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．反应原理：（用文字表达式表示）(1)高锰酸钾制氧气：________；(2)细铁丝在氧气中燃烧：________．仪器认识：写出仪器①②的名称：①________；②________．装置连接：为达到实验目的(2)，各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：a→________→d．问题分析：(1)实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是________．(2)本实验中，试管口要比试管底略低的原因是________．(3)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，未见铁丝燃烧，其原因可能是________．24.某班同学在学习金属钠的性质时，做了以下实验：(1)取一小块金属钠，用小刀切下一块，切面呈银白色．(2)将一小块金属钠投入水中，可观察到钠浮在水面上，与水发生剧烈化学反应并放出热量，且熔化成了一个闪亮的银白色的小球，并逐渐缩小直到消失．请你根据上述实验的描述，归纳出金属钠有哪些性质．答案1.A2.B3.D4.B5.C6.D7.B8.A9.D10.B11.BC12.AB13.AC14.AB15.AD16.药匙量筒三分之一三分之二石棉网17.提出问题建立假设收集证据获得结论交流评价18.视线应与凹液面最低处相平大于19.没有预热就直接加热；没有用酒精灯的外焰加热；试管外壁有水；加热固体时，试管口没有向下倾斜等．20.(1)是否有新的物质生成；(2)液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶乳头；(3)试管炸裂．21.22.BC4.713.223.反应原理：(1)高锰酸钾======加热锰酸钾+二氧化锰+氧气；高锰酸钾======加热锰酸钾+二氧化锰+氧气铁+氧气======点燃四氧化三铁试管量筒c→b试管口没有放一团棉花防止冷凝水倒流到试管底部炸裂瓶底铁丝已经生锈24.钠的物理性质：硬度小，是银白色固体，密度比水密度小，熔点低；化学性质：能与水发生反应．。
度第一学期科粤版九年级化学上第一章_大家都来学化学_单元测试题
度第一学期科粤版九年级化学上第一章_大家都来学化学_单元测试题A.探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑15.为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”．今年的活动主题是“化学-人类的生活，人类的未来”，鼓励青年人热爱化学．下列各项活动中，不属于化学研究范畴的是（）A.化学纤维的合成与加工B.金属的冶炼与加工C.软件的开发与应用D.橡胶的合成与加工二、多选题（共 5 小题，每小题 2 分，共10 分）16.下列符合“化学反应的绿色化原则”的是（）A.2C2H4+O2→2C2H4O（C2H4O为期望产品）B.实验室制取CO2C.2M+N=CuSO4+H2O Fe+CuSO4=FeSO4+CuD.用铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜17.如下图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的是（）A. B.C. D.18.下列实验操作错误的是（）A. B.C. D.19.某学生要称量5.6克氯化钠和量取94、4毫升水来配制100克的氯化钠溶液．在称取氯化钠时，误将氯化钠放在托盘天平的右盘上（1克以下用游码）．在用量筒量取水时，仰视刻度．下列有关说法正确的是（）A.所量水的实际体积小于94.4毫升B.称得氯化钠的实际质量小于5.6克C.配得溶液的实际质量可能大于100克，也可能小于或等于100克D.若砝码表面有少量锈斑（仍放左盘），则称得的氯化钠实际质量一定小于或等于4.4克20.下列实验操作正确的是（）A.加热液体B.滴加液体C.读液体体积D.称量固体氢氧化钠三、填空题（共 3 小题，每小题 3 分，共9 分）21.做化学实验必须注意安全．下列属于安全操作的是________A、用嘴吹灭燃着的酒精灯B、加热试管中的液体，试管口对着人C、给试管加热时，先预热D、点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度等．22.实验室制取氢气并用于还原氧化铜，以下操作的是________(1)往装置中加入制氢气的药品；(2)检查装置的气密性；(3)加热氧化铜；(4)检验氢气的纯度；(5)停止加热；(6)通入氢气；(7)停止通氢气23.下列化学仪器必须垫上石棉网才能加热的是________A．试管B．燃烧匙C．烧杯D．________．四、解答题（共 2 小题，每小题7 分，共14 分）24.走进化学实验室(1)实验室最基本的操作是取用化学药品．请写出取用药品时要用到的仪器名称各一个（试管除外）．取用固体药品________，取用液体药品________．(2)取一支试管，加入3ml水，用酒精灯加热．举出在此过程中的安全操作（至少2条）①________；②________．(3)回忆你填写过的实验报告的格式，设计一个试验物质性质的探究活动记录表并注明主要栏目．25.用什么方法可以进一步证明二氧化锰在制取氧气中起到催化剂作用？（从两不变的角度考虑）五、实验探究题（共 4 小题，每小题13 分，共52 分）26.在中学化学定量实验中，经常要用量筒来量取一定体积的液体或对一定体积的液体进行读数．由于实验者观察方法不正确，而造成所量取液体的体积或读出的体积数值存在误差．读数时视线应________；量筒的使用经常分两种情况：(1)对一定体积的溶液进行读数．如图甲所示使用的是分度值为0.1mL的量筒正确的读数为________俯视读数________（填“偏高”或“偏低”）仰视读数________（填“偏高”或“偏低”）(2)量取一定体积的液体如图乙若需量取95mL水，最好选用________mL的量筒并配合使用________进行量取，若读数时仰视刻度，则实际量取的水的体积________（大于、小于、等于）95mL．(3)向量筒注入水，俯视读数为AmL，倒出一部分水后，仰视读数为BmL，则实际倒出来的水的体积是________A.(A−B)mLB.大于(A−B)mLC.小于(A−B)mLD.大于或等于(A−B)mL．27.化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器．将操作还需要配合使用的另一种仪器（如图所示）用短线连接起来．28.某同学在实验室里用高锰酸钾和二氧化锰加热制取氧气，实验结束时发现大试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因．（写出三条即可）29.王明想制作一个储气瓶，将家中煤气带到学校进行探究．请你根据下列提供的仪器帮助他设计一个储气瓶，如何选择仪器？在家里要想将煤气存储到储气瓶中，在学校要想将储气瓶中的煤气排出联系实际，充分发挥你的创造力，应该如何设计实验操作？答案1.D2.C3.C4.D5.B6.B7.A8.A9.A10.C11.A12.B13.D14.C15.C16.AC17.AC18.AD19.BC20.BD21.CD22.解：实验室制取氢气并用于还原氧化铜：(1)先制取氢气：①检查装置的气密性，是否良好；②加入固体锌粒；再加入液体稀硫酸；③验纯，收集气体．(2)用氢气还原氧化铜：①先检验氢气的纯度；②通入氢气；③加热氧化铜；④停止加热；⑤停止通氢气．注意每个步骤的注意事项，并且各个步骤不能颠倒．故答为：(2)(1)(4)(6)(3)(5)(7)23.C烧瓶24.粉末需匙或纸槽（或颗粒则用镊子夹）滴管加热液体的量不能超过试管容积的1，否则加热时液体可能溅出；给试管里的液体加热时，要先预热(3)根据实验3报告的格式，进行设计表格如：实验步骤、实验内容实验现象实验结论及化学方程式质量，质量不变(2)将反应后固体过滤干燥，加入双氧水仍有气体产生，说明固体性质没变．26.8mL偏高偏低100胶头滴管大于C27.28.①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜．29.②③结合组成一个储气瓶，打开夹子后，先将储气瓶内装满水，然后通过导管通入气体，气体先充满瓶子的上部，随着气体的增多，内部压强增大，迫使水通过漏斗出去，从而达到收集气体的目的．要想排出气体，打开夹子，通过漏斗向瓶子内注水，水先充满瓶子的底部，迫使气体通过导管出去．。
度第一学期科粤版九年级化学上_第1章_大家都来学化学_单元测试题(有答案)
度第一学期科粤版九年级化学上_第1章_大家都来学化学_单元测试题（有答案）A.AB.BC.CD.D6.科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（）A.探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气C.探究Mg在CO2气体中燃烧生成的白色固体可能Mg(OH)2D.探究Cu(OH)2粉末加热后生成的黑色物质可能是CuO7.下列实验操作符合规范的是（）A.在量筒中溶解氢氧化钠固体B.用托盘天平称取11.26g食盐C.用完滴瓶上的滴管不需水冲洗放回滴瓶D.熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭8.在探究电源跟电压和电阻的关系时，采用“保持电阻不变，研究电源和电压关系”的研究方法．以下探究没有运用该方法的是（）A.探究燃烧的条件B.探究磁场的方向C.探究催化剂对反应速率的影响D.探究动能的大小跟质量和速度的关系9.下列叙述错误的是（）A.往酒精灯内添加酒精要使用漏斗B.用量筒量取液体，当接近刻度时，要用胶头滴管滴加液体C.从试剂瓶往量筒中倾到液体要用玻璃棒引流D.往试管里装入固体粉末，用药匙或纸槽10.在“蜡烛燃烧”的探究实验中，“对问题的回答”属于“实验方案设计”的是（）选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？可能是石蜡蒸气B用干燥的烧杯罩在火焰上方，观察到什么？烧杯内壁有水雾C蜡烛燃烧后的产物是什么？燃烧后生成二氧化碳D蜡烛火焰温度哪层最高？将火柴梗平放在火焰中1s后取出，观察其炭化程度A.AB.BC.CD.D二、多选题（共 5 小题，每小题 2 分，共10 分）11.某同学在实验时进行如下操作，其中不正确的是（）A.为了节约药品，将实验剩余的药品放回原瓶B.在无用量说明时，液体取用1∼2毫升，固体只需盖满试管的底部C.用手指蘸取实验室中所用的食盐，品尝其味道D.用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦拭干净12.按下列的实验方法能达到要求的是（）A.用托盘天平称取食盐25.31gB.用100mL量筒可量取98mL水C.用10mL的量筒量取8.5mL水D.用100mL的量筒量取8.5mL水13.下列有关试剂保存的说法错误的是（）A.用细口试剂瓶可以保存稀硫酸或浓硫酸B.广口试剂瓶中加水，可用来保存白磷C.NaOH溶液通常保存在滴瓶中D.氧化铜粉末一般保存在广口瓶中14.下列有关化学实验的说法不正确的是________（填序号）A.用装置①制取气体时长颈漏斗末端的管口要伸入液面以下．B.装置②收集满氧气后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面．C.装置③中的实验现象是硬质玻璃管中红色粉末变黑、石灰水变浑浊．D.装置④中将盐酸与碳酸钠混合，反应停止后，天平不平衡，说明该反应不符合质量守恒定律．15.粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质，将粗盐溶于水，然后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠溶液：①过滤；②加过量的NaOH溶液；③加适量的盐酸；④加过量的Na2CO3溶液；⑤加过量的BaCl2溶液．下列操作顺序正确的是（）A.⑤④②①③B.②④⑤①③C.④②①⑤③D.②⑤④①③三、填空题（共 3 小题，每小题 2 分，共 6 分）16.指出下列操作可能造成的后果：实验室给烧瓶内水加热时，烧瓶的底部未垫放石棉网，后果是________．17.某学生用量筒量取液体，将量筒放平，且面对刻度平视测量，初次视线与量筒内液体________保持水平，读数为20mL．倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为5mL，该学生实际倒出液体的体积________（填“>、<或=”）15mL．18.用试管夹夹持试管时，试管夹应夹在距试管口________处．四、解答题（共 2 小题，每小题7 分，共14 分）19.什么叫化学变化？20.物理变化与化学变化有什么区别？请填写下表．物理变化化学变化本质区别伴随现象实例二者关系五、实验探究题（共 4 小题，每小题10 分，共40 分）21.小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳铵（碳酸氢铵的简称）在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：【提出问题】碳酸氢铵很快消失，这一过程是物理变化还是化学变化？【查阅资料】(1)纯净的碳铵是一种无味、易溶于水的白色固体．其特点是在低温、干燥的条件下，能稳定存在．但是，当温度稍高（10∘C以上）或湿度稍大，碳铵就易消失；碳铵不能使湿润的酚酞试纸变红色．(2)二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊，常用于检验二氧化碳气体．碳酸氢铵也能使澄清石灰水变浑浊．(3)氨气能使湿润的酚酞试纸变红色，常用于检验氨气(NH3)．【收集证据】(1)按如图所示安装好实验装置，安装仪器的顺序是________(2)检查装置的气密性，检查方法是________(3)进行实验：实验步骤实验现象实验结论①在试管中加入少量碳铵粉末，加热．将一白瓷板放在导管口的下方②将湿润的酚酞试纸与碳铵接触酚酞试纸没有颜色变化碳铵不能使酚酞试纸变红③将湿润的酚酞试纸放于试管口处【获得结论】碳铵受热消失了，生成了新物质，发生了化学变化．【反思与交流】(1)实验时小王同学的试管内壁附有碳铵粉末，你的建议是________；小刘同学的试管破裂了，你认为原因可能是（写一条）________．(2)有的同学认为上述实验不需要做碳铵能否与湿润的酚酞试纸作用的实验，你同意吗？为什么？________．(3)闻生成物的气味时有的同学直接把鼻子凑到试管口处，结果受到了比较强烈的刺激，你认为正确的做法是________．对于如何减少实验过程中生成气体的强烈刺激，你的建议是________ (4)有的同学把导气管通入到澄清的石灰水，石灰水变浑浊，他认为由此也可说明生成了二氧化碳，发生了化学变化，你认为理由充分吗？为什么？________(5)根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是________．22.1999年，美国科学家卡尔•克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的固体物质（化学符号为N5）．在制取N5的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的部分设备．因此，科学家们认为，N5与氮气不同，化学性质极不稳定，如果能让这种物质保持稳定，则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料．根据以上叙述，回答下列问题：(1)比较氮气和N5的不同点氮气N5物理性质化学性质(2)请你想象一下N5在应用领域有哪些用途（写两条）________，________．23.请根据下列实验装置图回答问题：(1)写出图A中仪器a的名称：________．(2)用A装置制取氧气，反应的文字表达式为：________；应选用的收集装置为B、C中的________；用这种方法收集氧气，如何判断气体已经集满：________．(3)把红热的木炭伸入集满气的集气瓶中，现象是________；待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到________．(4)E是一种多功能装置，可用于集气、洗气等，若将E装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从________（填“a”或“b”）进入．(5)图D是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置，实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方．实验改进后的优点是________（填序号）．①氧气无需提前制备和收集，操作更方便．②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全．③装置集氧气的制取、干燥和性质验证一体，实验更优化．(6)举重运动员在举重前常用一种白色粉末擦手，这种白色粉末的主要成分是MgCO3，请计算MgCO3中碳元素的质量分数（精确到0.1%）．24.规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键．(1)试管是实验室最常见的仪器，如图1所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同．下列说法中正确的是________（填序号）．A.给试管中的液体加热时，试管口朝向如图①B.向试管中加入块状固体时，试管口朝向先如图②后如图①C.给试管中的固体加热时，试管口朝向如图④D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图③(2)根据图2图3，读出液体的体积为________mL，精盐的质量为________g．答案1.B2.D3.A4.B5.C6.C7.C8.B9.C10.D11.AC12.BC13.AC14.BD15.AD16.烧瓶炸裂17.凹液面最低处<18.1319.有新物质生成的变化叫化学变化；20.物理变化化学变化本质区别没有新物质生成有新物质生成伴随现象物质形态变化，一般无明显光、热现象物质的颜色、状态可能变化，一般有明显的光、热现象实例水结冰氢气燃烧二者关系物理变化中一定没有化学变化化学变化中往往伴随物理变化21.解：【收集证据】(1)安装实验仪器一般规律是：按照先下后上，先左后右的顺序安装；(2)检查装置的气密性的方法是：把导管的一端放入水中，微热试管，有气泡冒出，停止加热，有一段水柱上升，一段时间后，液面不变，证明装置气密性良好；先下后上，先左后右把导管的一端放入水中，微热试管，有气泡冒出，停止加热，有一段水柱上升，一段时间后，液面不变，证明装置气密性良好．把纸槽或药匙送到试管底部再慢慢直立起来，用手指弹一下纸槽或药匙试管外壁有水不同意，因为只有经过这样的对照试验才能证明生成的不是碳氨蒸汽而是氨气离容器口稍远一些，用手轻轻扇动气体，使其飘进鼻孔碳铵的量不要加的太多，或实验出现明显现象后停止加热，打开实验室的排气扇或用水吸收生成的气体等．理由不充分，因为假设生成的是碳铵蒸汽也可使澄清的石灰水变浑浊存放时应避光、避热、密封22.表为：氮气N5物理性质气体固体化学性质较稳定极不稳定军事上做炸药做火箭和导弹燃料23.酒精灯高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气C用带火星的木条放在瓶口处，木条立即复燃且燃烧旺盛发出白光，放出热量澄清的石灰水变浑浊b①②③(6)MgCO3中碳元素的质量分数是：12×100%=14.3%．24+12+16×3锰酸钾+二故答为：(1)酒精灯；(2)高锰酸钾→加热氧化锰+氧气，C，用带火星的木条放在瓶口处，木条立即复燃且燃烧旺盛；(3)发出白光，放出热量；澄清的石灰水变浑浊；(4)b；(5)①②③；(6)14.3%．24.BC4.713.2。
【教育资料】度第一学期科粤版版九年级化学上_第1章_大家都来学化学_单元测试题学习专用
2019-2019 学年度第一学期科粤版版九年级化学上_第 1 章_大家都来学化学单元测试题考试总分：100 分考试时间：90 分钟学校：班级：姓名：考号：__________一、选择题（共11小题，每题2分，共 22分）1.绿“色化学”是 1 世纪化学科学发展的重要方向之一，其核心是从源泉上减少对环境的污染．你以为“绿色化学”是指化学工业生产中（）A.少用或不用有害物质以及少排或不排有害物质B.对废气、废水、废渣进行严格办理C.不使用任何化学物质D.在化工厂种草、种树，使其成为花园式工厂2.以下相关酒精灯的使用正确的选项是（）A. B.熄灭点燃C. D.长久寄存加热液体3.科学研究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依照已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假定．以下对“影响食品腐败快慢的要素”的猜想不合理的是（）A.温度高低B.氧气含量C.食品多少D.食品种类4.令人类生计条件得以极大改良的主要要素是（）A.火的发现和利用B.制得了铜器C.酒的酿制D.黑火药的发明5.在铁丝在氧气中焚烧实验，最能说明该变化是化学变化的现象是（）A.铁丝变短B.强烈焚烧C.火星四射D.生成黑色固体6.对照法是重要的 ? ? 究方法．以下教科书里展现的研究活动未采纳对照法的是（）A.认识焚烧需要具备的条件B. 与溶液的反响C.空气中氧气体积分数的测定D. 对分解速率的影响7.对于物理变化和化学变化的以下认识中，正确的选项是（）A.物理变化和化学变化不存在任何联系B.物理变化过程中不会陪伴着发光、放热等现象C.化学变化中生成的“新物质”指的是自然界中不存在的物质D.化学变化过程中也不必定陪伴发光、放热等现象8.不一样物体汲取太阳辐射能力不一样，小明以为它可能与物质的颜色相关，于是他将几个完全同样的物体涂上不一样的颜色放在太阳底下，测出同样时间内物体高升得温度，就“小明认A.提出问题B.进行实验C.剖析论证D.猜想假定9.工业上电解海水（含氯化钠）能够获取多种化工产品，同时能办理含二氧化硫的废气，该流程如下图．以下说法正确的选项是（）A.该流程中有两种单质图B中.反响① 属于分解反响C.反响中硫元素的化合价发生变化D.从海水中最后获取“（产品）”的过程是物理变化10.以下物质的用途主要由物理性质决定的是（）A.石墨制铅笔芯B.氮气用作粮食的保护气C.天然气用作燃料D.焦炭用于炼铁11.以下对于实验装置的使用方法正确的选项是（）① 用于排水采集氧气：中充满水，由进气，排放水② 用于采集二氧化碳：排放空气③ 用于采集氢气：进气，排放空气④ 用于洗气，除掉中的化钠溶液，进气，出气⑤ 用于丈量产生气体的体积，中充满水，进气，溢出水的体积．A.全正确B. ②③④C. ③④⑤D. ①②③④二、多项选择题（共5小题，每题2分，共 10分）12.以下切合“化学反响的绿色化原则”的是（）A.（为希望产品）B实.验室制取C.D.用铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜13.在使用酒精灯的过程中，以下做法中不正确的选项是（）A.向正在燃着的酒精灯里增添酒精B熄.灭酒精灯时，用灯帽盖灭进气，中装氢氧出水，计算C.酒精灯内酒精超出酒精灯容积D.给物质加热时，酒精灯火焰要瞄准试管内被加热的物质14.以下与试管相关的操作正确的选项是（）A. B.C. D.15.以下实验操作或实验记录正确的选项是（）A.把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B.倾倒液体时，试剂瓶标签向着手心C.用未经洗净的滴管直接再汲取其他试剂D.用量筒量取.的水16.以下相关实验的表达正确的选项是（）A.用1毫升量筒量取.毫升溶液B.用锌与浓盐酸反响来制取较纯氢气C.将浓氢氧化钠溶液保留在磨口玻璃塞试剂瓶中，以防氢氧化钠与空气中的二氧化碳反响D.一般不用稀硫酸与石灰石反响制取二氧化碳三、填空题（共3小题，每题5分，共 15分）17.请简要说明以下操作可能造成的不良结果：1 倾倒药液时，标签没向着手心．________向燃着的酒精灯增添酒精．________滴管取用试剂后平放或倒置．________被加热的玻璃容器外壁有水．________把试管放在桌上用力塞进塞子．．18.粗盐中含有许多的杂质，小林依照课本“活动与研究”的要求做粗盐提纯实验．1 仪器的名称是，在实验顶用得最多的仪器是（填序号）．称量食盐应放在仪器的盘，蒸发时防备液滴飞溅的操作是．“活动与研究”中，操作步骤有：① 计算产率、② 过滤、③ 溶解、④ 蒸发，正确的操作次序为（填序号）．19.取用块状药品用，粉末状用；加热物质用，能够直接加热的仪器有，称量物体质量用，物体放盘，砝码放盘．四、解答题（共1小题，共 11分）20.(11 分) 如下图装置是一种能够洗气、查验、贮气的多功能装置．1用它除掉氧气中的少许二氧化碳：① 含二氧化碳的氧气应从哪个导管通入？② 瓶中应装什么物质才能除掉二氧化碳？写出反响的化学方程式．若用排水法储备气体时，瓶内先装满水，气体从管通入．若要用水将瓶中储备的排出使用，水应从管通入．用排空气法采集和，则进气管分别是，．五、实验研究题（共3小题，每题14 分，共 42分）21.【实验研究】1问题情形学习化学的重要门路是科学研究．安全地进行实验是你实验获取成功的重要保证！实验中波及一系列的基本操作：取用固体药品、取用液体药品、量取液体、给物质加热、仪器清洗等．学会规范的基本操作是实验成功的前提．剖析与结论取用方法原由剖析获取结论粉状固体块状固体液体药品倾倒量取22.化学实验中常常要依据实验内容选择对应的仪器和装置．1将以下操控还需要配合使用的另一种仪器（如下图）用短线连结起来．实验室制取甲烷能够用排水法采集，说明甲烷拥有的性质．图装置既能够用于排空气法又能够用于排水法采集气体．不论瓶内装满空气仍是装满水，采集气体时，制得的气体都从端进入，该气体是（填序号）．．．．．23.实验室加热氯酸钾制氧气的实验中，怎样对试管进行预热？答案17. 解； 1 倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心，液体流出腐化标签．酒精灯使用的燃料酒精为易燃物，为防备发生火灾，故不可以向向燃着的酒精灯增添酒精．滴管取用试剂后平放或倒置，液体试剂进入胶头而使胶头受腐化或将胶头里的杂质带进试液．加热玻璃仪器时如外壁有水，应在加热前应擦干，以防受热不平均造成仪器炸裂．应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，把容器放在桌上在用力塞进塞子，会压破容器．故答为： 1 液体流出腐化标签；引燃灯内酒精惹起火灾；液体试剂进入胶头而使胶头受腐化或将胶头里的杂质带进试液；容器炸裂；压破容器．18. 漏斗左搅拌③②④①19. 镊子药匙酒精灯试管、蒸发皿、坩埚、焚烧匙等天平左右20. ；② 氧气不睦氢氧化钠溶液反响而二氧化碳能和氢氧化钠溶液反响，因此瓶中装氢氧化钠溶液，反响的化学方程式；故填：氢氧化钠溶液；；21.取用方法原由剖析获取结论粉状固体一斜二送三防备粉末沾在管口和管壁取用药品应严格按慢竖照规定操作块状固体防备药品打破容器一横二送三慢竖液体倾读数视野与凹液面保持水平；视野偏药品倒一倒二向三高或低，使读数禁止紧挨量取22.1 加热试管中的液体–试管夹；加热烧杯中的水–石棉网；移走高温的蒸发皿–坩埚钳；不易溶于水23.使试管倾斜并与桌面成左右，并时时地挪动试管．。
科粤版九年级化学上册_第一章_大家都来学化学_单元评估检测试题(有答案)
科粤版九年级化学上册第一章大家都来学化学单元评估检测试题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 15 小题，每题 2 分，共计30分，）1. “绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是（）A.对废电池作深埋处理，清除其污染B.实验室将废液直接倒入下水道C.化工生产中使原料尽可能地转化为产品D.实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验2. 下列现象中，能说明铝在氧气中燃烧是化学变化的是（）A.发出耀眼白光B.生成白色粉末C.放热D.铝减少了3. 法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告．下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（）D.4. 下列有关化学的说法错误的是（）A.道尔顿发现了元素周期表和元素周期律B.人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的历史C.原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础D.利用化学可以根据需要创造自然界中不存在的物质5. 生活中发生的下列变化，属于物理变化的是（）A.铁锅生锈B.冰雪融化C.粮食酿酒D.蜡烛燃烧6. 物质的下列性质中，属于化学性质的是（）A.颜色、状态B.密度、硬度C.还原性、可燃性D.熔点、沸点7. 下列不属于化学研究范畴的是（）A.物质的组成和结构B.宏观物体的运动C.物质的性质D.物质的制取和用途8. 下列现象属于化学变化的是（）A.钢铁生锈B.酒精挥发C.电灯发光D.气球爆炸9. 化学的发展经历了漫长的历史，其中奠定近代化学基础的研究成果是（ ）A.电子的发现B.纳米技术的应用C.原子-分子论的创立D.发现元素周期律10. 我们学化学、用化学、爱化学．下列有关化学的说法中合理的是（ ）①化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用②“绿色化学”使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展③化学在指导人类合理利用资源、促进科学技术的发展方面的贡献是引人注目的④“绿色化学”是指以绿色植物为原料的新工艺．A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④11. 在两个烧杯（一杯装清水，另一杯装盐水）中各放入一个同样大小的萝卜条．过一段时间，观察到甲、乙两个杯里的萝卜条的形态如右图所示．则下列判断正确的是（ ）A.甲杯装的是浓盐水，泡在盐水里的萝卜条变得软缩B.乙杯装的是浓盐水，泡在浓盐水里的萝卜条更加硬挺C.甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条变得软缩D.甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条更加硬挺12. 下列化学新技术与其试图解决的问题的联线不正确的是（ ）A.青岛某公司开发的海水淡化膜————–资源问题B.海尔洗衣机厂开发的不用洗衣粉的洗衣机————污染问题C.应用于计算机领域的导电塑料———————-能源问题D.中科院开发的纳米玻璃用于国家大戏院————–材料问题13. 下列装置中，能够比较准确的测量出实验室制备 的体积的装置是（ ）A.B.C.D.14. 某同学将锌粒放入溶液中，发现锌粒表面有红色物质析出，同时还有少量物色无味气泡产生，对产生气泡的“异常现象”，下列猜想无科学道理的是（）A.产生的气体可能是B.产生的气体可能是C.溶液中可能含有少量酸D.溶液的可能小于15. 下列观点或说法你认为不正确的是（）A.世界是物质的，物质都在不断的运动B.物理变化和化学变化是物质运动的两种不同形式C.我们可以通过化学的方法对周围的物质加以改造D.物质在发生物理变化时，构成物质的粒子处于静止状态二、多选题（本题共计 5 小题，每题 3 分，共计15分，）16. 下列符合“化学反应的绿色化原则”的是（）A.（为期望产品）B.实验室制取C.D.用铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜17. 下列实验内容中，正确的是（）A.使用酒精灯火焰的外焰部分给试管内液体加热，并且试管口不能对着人B.把块状固体投入直立的试管中C.用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平D.给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的18. 下列实验操作不正确的是（）A .BC D固体药品取用点燃酒精灯加热试管中液体读取液体体积19. 下列有关使用托盘天平的叙述，不正确的是（）A.称量前先调节天平平衡，再把游码放在标尺的零刻度处B.将干燥的药品直接放在托盘上称量C.称量时左盘放称量物，右盘放砝码D.称量完毕把砝码放回砝码盒20. 下列实验操作中，不正确的为（）A. B C D倾倒液体称量固体点燃酒精灯给液体加热三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）21. 药品取用原则：①“三不原则”：不能用________拿药品；不能把鼻孔凑近容器口去________药品的气味；不得________任何药品的味道．22. 对比实验中的变量控制你也许没有意识到，当你提出一个与化学有关的问题并去寻找答案时，你就已经像化学家一样在“做科学”了．下面是小芳同学实验探究活动的片段：．提出问题：通过学习得知镁和铁都能与盐酸反应，她想：“铁和镁哪一种与盐酸反应快？”．构想假说：如果镁与盐酸反应比铁快，那么镁与盐酸反应产生气泡的速率就比铁快．．设计实验方案…在中，你认为需要保持不变的量有________．23. 下图是同学们根据所学知识设计的一个趣味实验，请参与实验，并回答问题：（1）将分液漏斗里适量的水加入大试管中，使足够量的氢氧化钠固体完全溶解后，能观察到的现象是________；（2）请解释产生上述现象的主要原因________．四、解答题（本题共计 2 小题，每题 6 分，共计12分，）24. 万能瓶倒过来的使用方法？25. 某同学在完成给试管中的液体加热实验的过程中，发现试管破裂，请你帮他分析导致试管破裂有哪些原因？（至少答三点）五、实验探究题（本题共计 4 小题，共计34分，）26. （7分）化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器．将操作还需要配合使用的另一种仪器（如图所示）用短线连接起来．27.(9分) 为探究中和反应是否放热，某同学设计如下实验步骤并进行实验：（1）用量筒量取的稀硫酸，用温度测得温度为．（2）在托盘天平左右托盘上各放一张质量相同的纸，在右盘放克砝码，左盘放药品，称取固体．（3）将放入量筒中，搅拌，测出温度为．他得出结论：稀硫酸与氢氧化钠反应放热．思考后作答：（1）指出该同学实验操作中的错误________；________．（2）你认为该同学所得结论的依据是否充分？为什么？________．根据实验目的，请你改进实验方案________．28.(9分) 化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置．（1）将下列操纵还需要配合使用的另一种仪器（如图所示）用短线连接起来．（2）实验室制取甲烷可以用排水法收集，说明甲烷具有________的性质．图装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体．无论瓶内装满空气还是装满水，收集气体时，制得的气体都从端进入，该气体是________（填序号）．．．．．29.(9分) 规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键．（1）试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同．下列说法中正确的是________（填序号）．A.给试管中的液体加热时，试管口朝向如图①B.向试管中加入块状固体时，试管口朝向先如图②后如图①C.给试管中的固体加热时，试管口朝向如图④D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图③（2）根据图图，读出液体的体积为________，精盐的质量为________．参考答案与试题解析科粤版九年级化学上册第一章大家都来学化学单元评估检测试题一、选择题（本题共计 15 小题，每题 2 分，共计30分）1.【答案】C【考点】绿色化学【解析】由题意知，“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染，体现在化学上就是使用药品时要节约、实验室废水废渣废液等要处理后再排放，尽可能使原料的利用率提高．【解答】解：、废旧电池中的重金属离子会污染土壤和水源，应回收集中处理，故错误；、实验室废液应先处理后再排放，故错误；、化工生产中应尽量提高原料的利用率，使原料尽可能的转化为产品，故正确；、实验室未说明药品用量时，取用药品应遵循节约原则，故错误；故选．2.【答案】B【考点】化学变化的基本特征【解析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等．【解答】解：、发出耀眼白光属于实验现象，故选项错误；、生成白色粉末是有新物质生成，能说明铝在氧气中燃烧属于化学变化，故选项正确；、放出热量属于现象，不是基本特征，故选项错误；、铝减少了属于现象，不是基本特征，故选项错误；故选3.【答案】D【考点】科学探究的基本环节【解析】解决此题要知道科学探究的主要环节，如提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．【解答】解：、吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？属于结论；、火焰为什么向上？属于解释原因；、与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度，属于实验现象分析；、用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点属于设计的实验方案．故选．4.【答案】A【考点】化学的历史发展过程化学的用途【解析】、根据门捷列夫在化学科学上的主要成就进行分析判断．、根据化学发展的历史进行分析判断．、根据道尔顿和阿伏加德罗在化学方面的主要成就进行分析判断．、根据化学的研究领域进行分析判断．【解答】解：、年门捷列夫发现了元素周期律，并编制了元素周期表，故选项说法错误．、人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的过程，故选项说法正确．、到了近代，道尔顿和阿伏加德罗创立了原子-分子学说，奠定了近代化学的基础．故选项说法正确．、化学不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质．故选项说法正确．故选．5.【答案】B【考点】化学变化和物理变化的判别化学变化的基本特征物理变化的特点【解析】本题考查了物质发生物理变化和化学变化的判断．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．而判断是否有新物质的关键是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解答】解：、铁锅生锈，有新物质三氧化二铁生成，属于化学变化；、冰雪融化，仅属于物质状态的改变，并无新物质的生成，所以属于物理变化；、粮食酿酒，粮食经酵母或细菌等微生物的作用可直接转变为酒精，属于化学变化；、蜡烛燃烧，蜡烛燃烧时有新的物质二氧化碳和水生成，属于化学变化；故选6.【答案】C【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【解析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．【解答】解：、颜色、状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．、密度、硬度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．、还原性、可燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．、熔点、沸点，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．故选．7.【答案】B【考点】化学的研究领域【解析】根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．【解答】解：、物质的组成与结构，属于化学研究的范畴，故选项错误．、宏观物体的运动，属于物理学领域研究的内容，不属于化学研究的范畴，故选项正确．、物质的性质，属于化学研究的范畴，故选项错误．、物质的制取与用途，属于化学研究的范畴，故选项错误．故选：．8.【答案】A【考点】化学变化和物理变化的判别【解析】本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解答】解：、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故正确；、酒精挥发是由液态变为气态，属于物理变化，故错；、电灯发光由电能转化为光能和热能，属于物理变化，故错；、气球爆炸式由于压强大造成，没有新物质生成，属于物理变化，故错．故选．9.【答案】C【考点】化学的历史发展过程化学的发展史可分为三个阶段：古代化学、近代化学、现代化学，在古代对化学的认识只停留在表象阶段，到了近代，道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论-分子学说，奠定了近代化学的基础．【解答】解：化学的发展史可分为三个阶段：古代化学、近代化学、现代化学，在古代对化学的认识只停留在表象阶段，到了近代，道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论-分子学说，奠定了近代化学的基础．故选．10.【答案】A【考点】绿色化学化学的用途【解析】根据化学的定义\研究内容以及根据绿色化学的定义进行分析解答即可．【解答】解：化学是在分子、原子层次上研究物质组成、结构、性质、以及变化规律的科学．①化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用，故正确；②绿色化学是指在化学生成过程中尽量不产生污染，所以绿色化学使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展，故正确；③门化学能有效促进科学技术的发展，化学能指导人类合理利用资源，从而节约资源，故正确；④绿色化学是指无污染、无公害、尽可能地把反应物转化为环保、健康、安全的产品，并不是绿色植物为原料的化学新工艺，故错误；所以合理的是：①②③．故选：．11.【答案】D【考点】科学探究的意义【解析】此题是一道跨学科的题目，主要是利用细胞的失水与吸水的原理，当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时细胞失水，小于细胞液浓度时吸水．【解答】解：在甲装置中萝卜变得硬挺说明细胞吸水，细胞液浓度大于外界溶液浓度，是清水；在乙装置中萝卜变得软缩说明失水，细胞液浓度小于溶液浓度，是浓盐水．故选12.【答案】C【考点】化学的研究领域【解析】根据各项研究的目的判断，注意研究成果运用的方面或领域．解：、开发的海水淡化膜是为了解决淡水资源缺乏，属于资源问题，所以正确．、开发的不用洗衣粉的洗衣机是为了防止洗衣粉的使用会造成水体富营养化而污染水体，属于污染问题，所以正确．、研究应用于计算机领域的导电塑料，是为了解决计算机使用材料问题，所以错误．、玻璃是一种材料，开发的纳米玻璃属于新材料问题，所以正确．故选．13.【答案】D【考点】量气装置【解析】根据氧气密度比水的密度小，必须氧气从短管进入，水从长导气管排出来进行解答．【解答】解：氧气密度比水的密度小，必须氧气从短管进入，水从长导气管排出来，且导气管不能伸入量筒的底部，而中导气管伸入量筒内，会占有一定体积的，影响氧气体积的测量，所以用装置比较准确的测量出实验室制备的体积．故选：．14.【答案】A【考点】金属的化学性质猜想与事实验证溶液的酸碱性与pH值的关系【解析】、根据质量守恒定律，反应取用元素种类不变，进行分析判断．、根据锌能与酸性溶液反应生成氢气，进行分析判断．、根据锌能与酸溶液反应生成氢气，进行分析判断．、根据酸性溶液的小于，进行分析判断．【解答】解：、由质量守恒定律，反应物中不含有碳元素，生成物中不可能有二氧化碳，故选项猜想无科学道理．、若硫酸铜溶液显酸性，则锌能和显酸性的溶液反应生成氢气，故选项猜想有科学道理．、溶液中可能含有少量的某种酸，如硫酸等，故选项猜想有科学道理．、若溶液中可能含有少量的某种酸，则溶液的可能小于，故选项猜想有科学道理．故选：．15.【答案】D【考点】化学的用途化学变化的基本特征物理变化的特点物质是客观存在的，不以人的意志为转移，并且是不断运动的．【解答】解：、世界是物质的，物质都在不断的运动，绝对静止的物质不存在，该选项说法正确；、物理变化和化学变化是物质运动的两种不同形式，该选项说法正确；、我们可以通过化学的方法对周围的物质加以改造，例如我们利用化学方法可以制取化肥、农药，为农业生产服务，该选项说法正确；、物质在发生物理变化时，构成物质的粒子仍然处于不断运动之中，该选项说法不正确．故选：．二、多选题（本题共计 5 小题，每题 3 分，共计15分）16.【答案】A,C【考点】绿色化学【解析】绿色化学又称环境友好化学，其特点是：．充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；．在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；．提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；．生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品．可以根据以上四点来分析所给选项并完成解答．【解答】解：、从反应中可以看出在常温下即可反应，无需加热，且全部转化为期望产品，故正确；、实验室制取二氧化碳除生成二氧化碳还生成了其它物质，没有全部转化为期望产品，故错误；、根据题给的化学反应的方程式可以知道，第一步反应中产生的不会污染环境，可以排放到自然界，而第二步中产生的与均为有用产品，且分离简单，不会产生新的废物，故正确；、根据实验目的可以知道，该反应中制取的是铜，而该过程中并不能将所有的原料都转化为铜，所以会有一部分原料不能得到利用，故错误．故选．17.【答案】A,C【考点】加热器皿-酒精灯量筒的使用固体药品的取用给试管里的液体加热【解析】、根据给试管内液体加热的注意事项分析；、取用块状固体时，不能直接投入直立的试管中，将会砸裂试管底部；、根据量筒的使用注意事项进行解答；、试管内液体的体积最好不要超过试管体积的．解：、外焰温度最高，在给物质加热时，应用外焰加热；为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可将试管口朝着自己和有人的方向，故本选项正确；、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来，故本选项错误；、量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故本选项正确；、给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的，故本选项错误；故选：、．18.【答案】B,C【考点】固体药品的取用量筒的使用加热器皿-酒精灯给试管里的液体加热【解析】、根据向试管中装粉末固体药品的方法进行分析判断．、根据酒精灯的使用方法进行分析判断．、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．【解答】解：、在试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在试管口或试管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心送到试管底部，然后使试管直立起来；故正确；、由于酒精具有挥发性，为防止失火，绝对禁止用酒精灯引燃另一酒精灯；故错误；、给试管里的液体加热时，①试管里的液体不应超过试管容积的；②用酒精灯的外焰加热；③试管与桌面呈角；④试管口不能对着自己或他人；⑤大拇指不能放在短柄上；图中大拇指放在短柄上；故错误；、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积；故正确；由于题目要求选出不正确的；故答案为：．19.【答案】A,B【考点】托盘天平的使用【解析】天平的使用规则及注意事项是一个重点知识，包括不要超过天平的最大称量、如何放置天平、怎样调节横梁平衡、调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体，右盘放砝码、向右移动游码的作用、怎样读数等等【解答】解：、使用托盘天平称量前，必须先将游码移到标尺左端的零刻度线处，再调节天平平衡，故操作不正确；、潮湿或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，但是其他固体药品不能直接放在天平托盘上称量，需要垫一张大小相同的纸片进行称量，故操作不正确；、称量时，按照“左物右码”的原则称量，故操作正确；、称量完毕把砝码放回砝码盒，防止砝码锈蚀，故操作正确．故选：．20.【答案】B,C【考点】液体药品的取用托盘天平的使用加热器皿-酒精灯给试管里的液体加热【解析】、根据液体药品的取用方法进行分析判断；、根据托盘天平的使用方法进行分析判断；、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．【解答】解：、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确；、使用托盘天平称物时：左托盘放称量物，右托盘放砝码，图中所示操作错误；、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确．故选：．三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分）21.【答案】用手,闻,尝【考点】实验操作注意事项【解析】根据实验室药品取用的“三不”原则，进行分析解答即可．【解答】解：实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的．在使用药品时为保证安全，要做到“三不”即：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道．故答案为：用手；闻；尝．22.【答案】①盐酸的浓度和体积；②温度；③镁、铁的表面积（或镁、铁颗粒大小及数量）【考点】科学探究的基本方法【解析】。
2018-2019学年度第一学期科粤版九年级化学上第一章_大家都来学化学_单元测试题【有答案】
2018-2019学年度第一学期科粤版九年级化学上第一章_大家都来学化学_单元测试题【有答案】2018-2019学年度第一学期科粤版九年级化学上第一章大家都来学化学单元测试题考试总分： 100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分）1.“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝染．下列在实验或生产过程中符合绿色化学理念的是（）A.实验中未说明药品用量时，取较多量药品进行试验B.做实验时将废液直接倒入下水道C.对废旧电池作深埋处理，消除其污染D.化工生厂中使原料尽可能的转化为产品2.在蜡烛燃烧的一些现象中，最能说明蜡烛燃烧是化学变化的本质的现象是（）A.蜡烛燃烧时会发光、发热B.蜡烛燃烧时有液体（烛泪）流下来C.用一干冷烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水雾，迅速加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊D.蜡烛越烧越短3.实验室里有两瓶无色试剂，一瓶是浓盐酸，一瓶是浓硫酸，印标签模糊，无法区分，有同学提出打开瓶塞观察，这属于科学探究中的（）A.提出问题B.猜想假设C.设计实验D.得出结论4.人类认识化学并使之成为一门独立的科学，经历了漫长的过程，下列关于化学的发展过程说法错误的是（）A.在古代，陶器、纸、火药等的使用，为人了提供了更多的生活和生产资料B.原子论和分子学说的创立，奠定了现代化学的基础C.现代化学在能源、材料、医药等领域发挥着重要作用，化学是一门实用的中心学科D.拉瓦锡利用天平进行定量研究，弄清了物质燃烧的本质5.诗词是民族灿烂文化中的瑰宝．下列著名诗句描述的全为物理变化的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.白玉为床，金作马C.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干6.下列描述中，均属于物理性质的是（）A.导电性可燃性B.吸附性挥发性C.稳定性延展性D.溶解性毒性7. 11年为“国际化学年” ，主题是“化学-我1 / 8们的生活，我们的未来”，“国际化学年”彰显化学对于知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献．下列化学应用对人类发展没有积极意义的是（）A.在食品中加入过量的添加剂，以增加食品的色泽和口味B.铁和钢的冶炼与应用C.开发利用氢能、风能、太阳能、生物能等新型能源D.人类应用材料经历了从天然材料到合成材料、为特定需求设计材料的过程8.下列变化一定属于化学变化的是（）A.燃烧B.爆炸C.发光D.沉淀9.下列有关绿色化学的叙述错误的是（）A.绿色化学的核心是把有害、有毒物质转化为无污染的物质B.绿色化学的核心是利用化学原理从源头消除污染C.绿色化学力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳D.绿色化学的目的是生产有利于环境保护的产品10.为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，联合国将 11年定为“国际化学年”．下列说法不正确的是（）A.合成药物的研发和使用，保障了人体健康B.用石墨可制得金刚石C.化学技术的发展导致了环境污染D.新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质11.战胜（“非典”）等疾病必须依靠科学．下列说法没有科学根据的是（）A.吸烟有利于防治等传染性疾病B.常洗手有利于预防等传染性疾病C.勤开窗通风有利于预防等传染性疾病D.使用杀菌消毒剂必须了解其性质和用法才能保证安全有效12.最早通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是（）A.舍勒B.拉瓦锡C.道尔顿D.普利斯特里2018-2019学年度第一学期科粤版九年级化学上第一章_大家都来学化学_单元测试题【有答案】3 / 813.如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（ ）A.气体从 端通入，收集氧气B.瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C.瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D.在 端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积14.科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（ ） A.探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成 B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气 C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑15.为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，联合国将 11年定为“国际化学年”．今年的活动主题是“化学-人类的生活，人类的未来”，鼓励青年人热爱化学．下列各项活动中，不属于化学研究范畴的是 （ ）A.化学纤维的合成与加工B.金属的冶炼与加工C.软件的开发与应用D.橡胶的合成与加工 二、多选题（共 5 小题 ，每小题 2 分 ，共 10 分 ）16.下列符合“化学反应的绿色化原则”的是（ ） A. （ 为期望产品） B.实验室制取C. D.用铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜17.如下图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的是（ ） A. B.C.D.18.下列实验操作错误的是（ ） A. B.C.D.19.某学生要称量 . 克氯化钠和量取 、 毫升水来配制1 克的氯化钠溶液．在称取氯化钠时，误将氯化钠放在托盘天平的右盘上（1克以下用游码）．在用量筒量取水时，仰视刻度．下列有关说法正确的是（ ） A.所量水的实际体积小于 . 毫升 B.称得氯化钠的实际质量小于 . 克C.配得溶液的实际质量可能大于1 克，也可能小于或等于1 克D.若砝码表面有少量锈斑（仍放左盘），则称得的氯化钠实际质量一定小于或等于 . 克20.下列实验操作正确的是（ ） A.加热液体B.滴加液体 C.读液体体积D.称量固体氢氧化钠 三、填空题（共 3 小题 ，每小题 3 分 ，共 9 分 ）2018-2019学年度第一学期科粤版九年级化学上第一章_大家都来学化学_单元测试题【有答案】21.做化学实验必须注意安全．下列属于安全操作的是________、用嘴吹灭燃着的酒精灯、加热试管中的液体，试管口对着人、给试管加热时，先预热、点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度等．22.实验室制取氢气并用于还原氧化铜，以下操作的是________1 往装置中加入制氢气的药品；检查装置的气密性；加热氧化铜；检验氢气的纯度；停止加热；通入氢气；停止通氢气23.下列化学仪器必须垫上石棉网才能加热的是________．试管．燃烧匙．烧杯．________．四、解答题（共 2 小题，每小题 7 分，共 14 分）24.走进化学实验室1 实验室最基本的操作是取用化学药品．请写出取用药品时要用到的仪器名称各一个（试管除外）．取用固体药品________，取用液体药品________．取一支试管，加入水，用酒精灯加热．举出在此过程中的安全操作（至少条）①________；②________．回忆你填写过的实验报告的格式，设计一个试验物质性质的探究活动记录表并注明主要栏目．25.用什么方法可以进一步证明二氧化锰在制取氧气中起到催化剂作用？（从两不变的角度考虑）五、实验探究题（共 4 小题，每小题 13 分，共 52 分）26.在中学化学定量实验中，经常要用量筒来量取一定体积的液体或对一定体积的液体进行读数．由于实验者观察方法不正确，而造成所量取液体的体积或读出的体积数值存在误差．读数时视线应________；量筒的使用经常分两种情况：5 / 81 对一定体积的溶液进行读数．如图甲所示使用的是分度值为 .1 的量筒正确的读数为________俯视读数________（填“偏高”或“偏低”）仰视读数________（填“偏高”或“偏低”）量取一定体积的液体如图乙若需量取水，最好选用________的量筒并配合使用________进行量取，若读数时仰视刻度，则实际量取的水的体积________（大于、小于、等于）．向量筒注入水，俯视读数为，倒出一部分水后，仰视读数为，则实际倒出来的水的体积是________A.B.大于C.小于D.大于或等于．27.化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器．将操作还需要配合使用的另一种仪器（如图所示）用短线连接起来．28.某同学在实验室里用高锰酸钾和二氧化锰加热制取氧气，实验结束时发现大试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因．（写出三条即可）29.王明想制作一个储气瓶，将家中煤气带到学校进行探究．请你根据下列提供的仪器帮助他设计一个储气瓶，如何选择仪器？在家里要想将煤气存储到储气瓶中，在学校要想将储气瓶中的煤气排出联系实际，充分发挥你的创造力，应该如何设计实验操作？2018-2019学年度第一学期科粤版九年级化学上第一章_大家都来学化学_单元测试题【有答案】答案1.D2.C3.C4.D5.B6.B7.A8.A9.A10.C11.A12.B13.D14.C15.C16.AC17.AC18.AD19.BC20.BD21.22.解：实验室制取氢气并用于还原氧化铜：1 先制取氢气：①检查装置的气密性，是否良好；②加入固体锌粒；再加入液体稀硫酸；③验纯，收集气体．用氢气还原氧化铜：①先检验氢气的纯度；②通入氢气；③加热氧化铜；④停止加热；⑤停止通氢气．注意每个步骤的注意事项，并且各个步骤不能颠倒．故答为： 123.烧瓶24.粉末需匙或纸槽（或颗粒则用镊子夹）滴管加热液体的量不能超过试管容积的，否则加热时液体可能溅出；给试管里的液体加热时，要先预热根据实验报告的格式，进行设计表格如：体质量，质量不变将反应后固体过滤干燥，加入双氧水仍有气体产生，说明固体性质没变．26.偏高偏低1 胶头滴管大于C27.7 / 8.①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜． .②③结合组成一个储气瓶，打开夹子后，先将储气瓶内装满水，然后通过导管通入气体，气体先充满瓶子的上部，随着气体的增多，内部压强增大，迫使水通过漏斗出去，从而达到收集气体的目的．要想排出气体，打开夹子，通过漏斗向瓶子内注水，水先充满瓶子的底部，迫使气体通过导管出去．。
科粤班九年级化学上册_第一章_大家都来学化学_单元检测试卷(解析版)
科粤班九年级化学上册第一章大家都来学化学单元检测试卷学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 15 小题，每题 2 分，共计30分，）1. 下列叙述错误的是（）A.“绿色化学”是指与绿色植物有关的化学B.人类利用化学合成了许多物质C.化学实验是科学探究的手段D.化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用D.3. 下列（）环节不属于科学探究的步骤．A.提出问题B.收集证据C.交流反思D.认真听讲4. 提出物质是由分子和原子构成的理论的是（）A.门捷列夫B.道尔顿C.拉瓦锡D.道尔顿和阿伏加德罗5. 如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（）A.气体从端通入，收集氧气B.瓶内先装满水，气体从端通入，收集难溶于水的气体C.瓶内装有澄清石灰水，气体从端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳D.瓶内先装满水，在端接量筒，气体从端通入，测量气体的体积6. 下列物质的性质中，属于物理性质的是（）A.稳定性B.酸碱性C.还原性D.挥发性7. 下列不属于化学研究范畴的是（）A.研制新型的高能催化剂B.设计开发新的电脑程序C.生产无毒高效的新农药D.制造符合环保的材料8. 在年邵阳市初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题三：给液体加热”，考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是（）A.试管口对着自己或他人B.液体的量超过试管容积的C.没有擦干试管外壁的水便开始加热D.先用外焰均匀加热，再固定位置加热9. 农业生产中提高粮食产量的下列措施与化学无直接关系的是（）A.合理使用化肥B.合理使用农药C.使用地膜覆盖技术D.适时灌溉10. 化学科学为人类文明和社会进步作出了巨大贡献．下列认识中错误的是（）A.化学科学的发展为人类研制新材料提供了保证B.我国歼飞机、神舟飞船和航空母舰等装备的研制与化学科学无关C.化学工业是把双刃剑，在提升人们生活品质的同时，也可能会造成环境污染D.开发利用氢能、太阳能和潮汐能，符合低碳生活理念A.在物理变化过程中一定发生化学变化B.在化学变化过程中一定会同时发生物理变化C.物理变化和化学变化不会同时发生D.不需要点燃就发生的变化一定是物理变化，需要点燃发生的变化才是化学变化12. 小科同学对广口瓶产生了兴趣，在不同的实验中有着不同的作用，以下解释正确用于排空气法收集用于干燥二氧化用于测量氧气体积的用于医院给病人13. 下列装置中，能够比较准确的测量出实验室制备的体积的装置是（）A. B.C. D.14. 关于物理变化和化学变化的下列认识中，正确的是（）A.物理变化和化学变化不存在任何联系B.物理变化过程中不会伴随着发光、放热等现象C.化学变化中生成的“新物质”指的是自然界中不存在的物质D.化学变化过程中也不一定伴随发光、放热等现象15. 以下有关实验操作正确的是（）A.加热蒸发皿时，要垫上石棉网B.将氢氧化钠固体放入小烧杯中称量C.在量筒中溶解氯化钠固体D.稀释浓硫酸时，将水注入盛有浓硫酸的烧杯中二、多选题（本题共计 5 小题，每题 3 分，共计15分，）16. 下列符合“化学反应的绿色化原则”的是（）A.（为期望产品）B.实验室制取C.D.用铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜17. 下列实验操作错误的是（）A.酒精灯内酒精不能盛满D.熄灭酒精灯时用灯帽盖灭18. 有关实验中药品的用量往往是实验里未加说明的，其取用量正确的是（）A.固体一般克B.液体一般毫升C.固体只要盖满试管底部D.液体一般不超过容积的19. 某同学的实验报告中有如下数据，其中不合理的是（）A.用托盘天平称取克氯化钠粉末B.用毫升量筒量取毫升盐酸C.温度计上显示的室温读数为D.以上数据都不合理20. 取用液体时，最好选用的仪器是（）A.胶头滴管B.量筒C.量筒D.量筒三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）21. 实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，所以我们在使用时不能直接用________接触药品，不要________去闻药品的气味，不得________味道．22. 实验室制取氢气并用于还原氧化铜，以下操作的是________（1）往装置中加入制氢气的药品；（2）检查装置的气密性；（3）加热氧化铜；（4）检验氢气的纯度；（5）停止加热；（6）通入氢气；（7）停止通氢气23. 下列两组变化：组：①冰化成水②铁变成磁铁③木棒折断组：①火药爆炸②木柴燃烧③铁生锈组的特征是变化叫________；组的特征是________，这类变化叫________．常伴随的现象有________、________、________、________、________等，在化学变化中同时发生________．四、解答题（本题共计 2 小题，每题 6 分，共计12分，）24. 将下列操作还需要配合使用的另一种仪器（如图所示）用短线连起来．25. 用什么方法可以进一步证明二氧化锰在制取氧气中起到催化剂作用？（从两不变的角度考虑）五、实验探究题（本题共计 4 小题，共计34分，）26.(7分) 实验装置及实验操作是化学实验的基本内容．加热试管时，先均匀加热后集中加热________，量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平________．（2）下列实验装置中均有水，请根据实验解释水在其中的主要作用铁丝氧气中燃烧硫在氧气中燃烧水通电分解测定空气中氧气含量27. （9分）在一次探究成果汇报课上，某同学展示了她的探究实验：取一瓶无色的硫化氢气体和一瓶无色的二氧化硫气体，然后瓶口对瓶口抽去玻璃片放置（如图），一段时间后，两瓶的内壁上均出现水珠，并且有淡黄色的细微颗粒物附在瓶内壁上（已知是硫单质）．试分析此同学的探究活动取得了哪些成果．28. （9分）【实验探究】问题情景学习化学的重要途径是科学探究．安全地进行实验是你实验获得成功的重要保证！实验中涉及一系列的基本操作：取用固体药品、取用液体药品、量取液体、给物质加热、仪器洗涤等．学会规范的基本操作是实验成功的前提．29.(9分) 科学探究是同学们进行化学学习的一种重要方式．它主要包含下面这几个要素：提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、得出结论等．请阅读下面内容，针对金属镁进行有关探究．镁和铁、铜、铝一样，是一种用途广泛的金属，金属镁可用于制造航天材料、各式各样的合金等，一些烟花和照明弹里也含有镁粉．（1）提出你想探究的有关镁的问题．（至少个）________．（2）假设镁有什么性质（至少个）？假设的依据是什么？________．3参考答案与试题解析科粤班九年级化学上册第一章大家都来学化学单元检测试卷一、选择题（本题共计 15 小题，每题 2 分，共计30分）1.【答案】A【考点】绿色化学科学探究的基本方法化学的研究领域【解析】根据绿色化学的概念和核心及化学的作用解答．【解答】解：、绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”，它涉及有机合成、催化、生物化学、分析化学等学科，内容广泛．绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段，因而过程和终端均为零排放或零污染．化学工艺过程中使用无毒无害原料、溶剂和催化剂．其核心是利用化学原理从源头上减少或消除工业对环境的污染．故错误、人类利用化学合成了许多物质，说法正确．、化学实验是科学探究的手段，说法正确．、现在，纳米技术的发现使化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用，说法正确．故选2.【答案】C【考点】量筒的使用给试管里的固体加热氧气的化学性质催化剂的特点与催化作用【解析】、根据加热试管的方法、注意事项进行分析判断。
科粤版化学九年级上册第一章《大家都来学化学》单元测试
第一章单元测试题〔测试范围：大家都来学化学〕〔时间：45分钟总分值：100分〕一、我会选择〔此题包括12小题，每题4分，共48分。
每题只有一个选项符合题意〕1.以下对化学学科的认识中错误的选项是〔〕A. 化学的开展导致了生态环境的恶化B. 化学为人类研制了新材料C. 化学为人类提供了新能源D. 化学已成为生命科学的重要根底2. 以下性质中，属于化学性质的是〔〕A．镁条易折断B．武德合金的熔点约为69 ℃C．铜具有良好的导电性D．铝能与稀硫酸反响产生气泡3. 以下食品或调味品的制作过程中，没有新物质生成的是〔〕A. 用牛奶制酸奶B. 用水果榨果汁C. 用粮食酿白酒D. 用面粉和小苏打发酵做馒头4. 以下属于化学实验室局部药品标签上的标识的是〔〕A B C D5. 以下仪器不能用酒精灯直接加热的是〔〕A. 试管B. 燃烧匙C. 烧杯D. 蒸发皿6. 用托盘天平称量物体的质量，称量过程中向右移动游码的作用相当于( )A．向右盘增加砝码B．从右盘减少砝码C．向左调节平衡螺母D．向右调节平衡螺母7. 以下实验操作正确的选项是( )A．滴加液体 B．取用固体C．测溶液的pH D．过滤8. 以下图示的实验中涉及化学变化的是( )A．检查装置的气密性 B. 读取水的体积 C.点燃酒精灯 D. 称量氯化钠的质量9. 施怡同学在化学课上提出，可用燃着的木条检验某气体是二氧化碳还是氧气，就这一过程而言，属于科学探究环节中的〔〕A．建立假设B．设计实验 C．收集证据D．做出结论10．以下实验现象或实验方法的描述正确的选项是〔〕A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B．在探究吸入的空气与呼出气体有什么不同的实验中，采用排水法收集呼出的气体C．铜片在空气中加热后变成红色D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体二、我会填空〔此题包括3小题，共38分〕11. 〔12分〕选择适宜操作或仪器的序号填空。
①坩埚钳②搅拌 mL量筒⑤加热〔1〕将浓硫酸注入水中，为使热量及时散发应。
2023-2024学年初中化学科粤版(粤教版)九年级上第1章 大家都来学化学单元测试(含答案解析)
2023-2024学年科粤版（粤教版）初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.下列实验基本操作，正确的是（）A.取用药品B.滴加液体C.加热固体药品D.量取\ 9.5ml液体【答案】B【解析】 A．很多药品是有毒或有腐蚀性的，不能直接用手抓，故 A错误；B．使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故 B正确。
C．给试管中的固体加热时，试管口要略向下倾斜，避免产生的水倒流，使试管炸裂，用酒精灯的外焰加热试管里的固体，故 C错误；D．选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，用 100mL量筒量取 9.5ml液体，误差太大，量筒选择不合理，故 D错误；故选 B。
2.医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法正确的是（）A. \ b导管连接输入氧气的钢瓶B. \ a导管连接病人吸氧气的塑料管C. 使用该装置可以用来观测是否有氧气输出D. 使用该装置不能用来观测氧气输出的速度【答案】C【解析】解： A、若 b导管连接供给氧气的钢瓶时，装置内的氧气越来越多，装置内压强大于外面的大气压，水就会沿着 a导管被排出，故 A说法错误；B、 a导管连接病人吸氧气的塑料管，即氧气从 b导管进入，装置内的氧气越来越多，装置内压强大于外面的大气压，水就会沿着 a导管被排出，故 B说法错误；C、氧气从 a导管进入， b导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出，故 C说法正确；D、氧气经过水里多时，产生的气泡越多；氧气的流速快时，产生气泡就快，因此使用该装置用来观测氧气输出的速率，故 D说法错误．故选 C．3.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）A.点燃酒精灯B.量取液体C.倾倒液体D.闻气体气味【答案】C【解析】解： A．点燃酒精灯用火柴点燃，正确；B．量筒读数时视线与液体凹液面最低处保持水平，正确；C．倾倒液体时瓶塞应倒放，瓶口应紧挨着试管口，错误；D．闻气味应远离鼻孔，用手煽动闻飘过来的少量气体，正确。
2023-2024学年初中化学科粤版(粤教版)九年级上第1章 大家都来学化学单元测试(含答案解析)
2023-2024学年科粤版（粤教版）初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.下列选项中不属于化学研究的是（）A. 研究氢能源B. 编写电脑程序C. 合成新材料D. 用石油生产化工原料【答案】B【解析】 A、研究氢能源属于化学研究的领域；B、编写电脑程序不属于化学研究的领域；C、合成新材料属于化学研究的领域；D、用石油生产化工原料属于化学研究的领域。
2.我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用．请你分析下列四个选项，化学学科不涉及的研究领域是（）A. 开发新的能源B. 空间形式和数量的关系C. 合成新的物质D. 防治环境污染【答案】B【解析】解：化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学．所以开发新的能源、合成新的物质、防止环境污染都是化学研究的领域．而空间形式和数量的关系属于数学知识．故选： B．3.绿色化学的核心内涵是“在化学反应或化工生产中尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质”，下列情况符合绿色化学内涵的是A. 工厂烟囱冒出的黑烟B. 焚烧假冒伪劣产品C. 农村大量使用农药D. 推广新能源公交车【答案】D【解析】 A、工厂烟囱冒出的黑烟会污染空气，不符合绿色化学的内涵，故 A错误；B、焚烧假冒伪劣产品会生成大量的空气污染物，不符合绿色化学的内涵，故 B错误；C、农村大量使用农药会污染土壤和水体，不符合绿色化学的内涵，故 C错误；D、推广新能源公交车可以节约化石燃料，保护环境，符合绿色化学的内涵，故 D正确。
故选 D.4.下列实验能比较出食盐和白糖的溶解性的是（）A. 向盛有\ 25g冷水的两个烧杯中，分别加入\ 1g食盐、\ 1g白糖，两者全部溶解B. 向盛有\ 25g冷水的烧杯中加入\ 10, g食盐，食盐没有完全溶解；向盛有\ 25g热水的烧杯中加入\ 10, g白糖，白糖完全溶解．C. 向盛有\ 25g冷水的两个烧杯中，分别加入\ 10g食盐、\ 10g白糖；食盐没有完全溶解，白糖完全溶解D. 向盛有\ 25g冷水的两个烧杯中，分别加入\ 10g食盐、\ 5g白糖，食盐没有完全溶解；白糖完全溶解【答案】C【解析】解： A、温度相同，溶剂的量也相同，且白糖和食盐全部溶解，所以无法比较出室温下白糖和食盐溶解性大小，故 A错误；B、温度不相同，所以不能比较出白糖和食盐溶解性大小，故错误；C、温度相同，溶剂的量也相同， 10g白糖全部溶解，而 10g食盐不能全部溶解，所以在室温时白糖的溶解性大于食盐的溶解性，故正确；D、溶质量不相同，所以不能比较出白糖和食盐溶解性大小，故错误．故选： C5.下图所示的实验操作正确的是（）A. 滴加液体B. 读出液体体积C. 倾倒液体D. 熄灭酒精灯【答案】C【解析】6.下列化学实验的基本操作正确的是（）A. 倾倒液体B. 读取液体体积C. 加入固体粉末D. 加热液体【答案】C【解析】 A、向试管中倾倒液体药品时，标签要对准手心，图中瓶塞没有倒放。
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2019-2019学年度第一学期科粤版九年级化学上第一章大家都来学化学单元检测试题考试总分： 100 分考试时间： 90 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）1.下列说法错误的是（）A.古代化学制造业中造纸、制火药、烧瓷器在世界上享有盛名B.化工生产中的废气向高空排放不符合“绿色化学”理念‘C.多彩的世界属于化学研究的范畴D.得出元素周期率和画出元素周期表的科学家是门捷列夫2.下列常用仪器的操作方法正确的是（）A.用酒精灯火焰直接加热烧杯B.打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞C.给试管内固体加热，试管口略向下倾斜D.取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶3.下面是某同学“化学笔记”的摘录，其中不正确的是（）A.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段B.化学家们可以创造新的元素，但不能创造自然界中不存在的新物质C.物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途D.原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础4.元素周期表是学习和研究化学、探素未知世界最有力的工具之一，编制出第一张元素周期表的科学家是（）A.汤姆森B.卢瑟福C.门捷列夫D.拉瓦锡5.广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置．下列各图中能用作防倒吸安全瓶的是（）A. B.C. D.6.科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（）A.探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气C.探究Mg在CO2气体中燃烧生成的白色固体可能Mg(OH)2D.探究Cu(OH)2粉末加热后生成的黑色物质可能是CuO7.美国科学家阿格雷和麦金农，因为发现细胞膜水通道，以及对离子通道结构和机理研究作出的开创性贡献而获得诺贝尔化学奖．他们获得诺贝尔化学奖而不是生理学或医学奖是因为（）A.他们的研究和化学物质水有关B.他们的研究深入到细胞的层次C.他们的研究深入到分子、原子的层次第 1 页D.他们的研究有利于研制针对一些神经系统疾病和心血管疾病的药物8.如图实验操作正确是（）A.点燃酒精灯B.称重10.05g固体C.加热液体D.量取95mL液体9.下列方法不属于实验教学中常用的科学研究方法的是（）A.实验归纳法B.实验验证法C.理想实验法D.观察法10.下面是小华关于化学的一些看法，你认为不正确的是（）A.化学研制和加工新材料使人类生活更美好B.化学可以帮助我们正确认识物质C.化学可以促进科学进步D.化学的发展必然会导致生态环境的恶化11.镁条燃烧的实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是（）A.发出耀眼的白光B.放出大量的热C.镁带由条状变成粉末状D.生成白色固体12.一元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的．有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于实验探究的（）A.假设B.实验C.观察D.作出结论13.如图所示装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量，用如图不能完成的实验是（）A.气体从a端通入，收集O2B.瓶内装有澄清石灰水，检验O2中是否含CO2C.瓶内装有浓H2SO4溶液，吸收CO2中混有的水蒸气D.在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积14.化学就在我们身边，下列变化过程中你认为有新物质生成的是（）A.冬天，我们向窗户玻璃上呼气，玻璃上出现小水珠B.用铅笔在纸上写字，纸上留下深色的字迹C.敞口放置在空气中的石灰水，容器内壁有一层白色的物质D.舞台上常用干冰粉末产生云雾缭绕的效果D.D二、多选题（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）16.“绿色化学”是2l世纪化学发展的主导方向，“绿色化学”要求从根本上消除污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学．它包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的绿色化”等内容，其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中．下列符合“化学反应绿色化”的是（）第 3 页A.以碳酸镁和盐酸为原料制取氯化镁B.制取硝酸：4NO +3O 2+2H 2O =4HNO 3C.制取乙烯醇(C 2H 4O)：2C 2H 4+O 2======催化剂2C 2H 4OD.以铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜17.下面使用酒精灯的操作中，不正确的是（ ）A.用酒精灯的内焰给试管中的液体加热B.用完酒精灯后，用嘴吹灭火焰C.酒精灯不用时，盖上灯帽D.碰倒酒精灯后酒精在实验桌上燃烧，立刻用湿抹布扑灭18.下列与试管有关的操作正确的是（ ）A.B.C.D. 19.化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是化学学习的重要内容．根据你掌握的知识判断，下列实验操作的描述中，正确的是________．（填写序号）A.从试剂瓶中取出的药品，若有剩余再放回原试剂瓶B.用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶C.稀释浓硫酸时，应沿烧杯壁向水中缓缓加浓硫酸，并用玻璃棒不断搅拌D.将稀盐酸滴到pH 试纸上，并与标准比色卡比较，测定稀盐酸的pHE.各放一张质量相同的滤纸于天平的两托盘上，将NaOH 固体放在右盘纸上称量 G ．不慎将氢氧化钠溶液溅到皮肤上，要立即用大量的水冲洗，然后涂上硼酸溶液．20.如图所示的实验操作不正确的是（ ）A 铁丝在氧气中的燃烧B 检验空气中氧气含量C 探究分子不断运动 D.溶液滴定三、填空题（共 1 小题 ，共 3 分 ）21.（3分）取用药品时应严格按规定的药量取用，如果没有说明用量，一般液体取________毫升．四、解答题（共 1 小题 ，共 9 分 ）22.（9分）将下列操作还需要配合使用的另一种仪器（如图所示）用短线连起来．五、实验探究题（共 4 小题 ，每小题 12 分 ，共 48 分 ）23.重庆一中初三学生在实验室完成木炭还原氧化铜的实验：(1)指出图中仪器名称①________；(2)以下为该实验的步骤，正确的顺序为________（填选项）：①将导管移出盛有石灰水的试管；②装入药品；③检查装置气密性；④熄灭酒精灯；⑤固定装置；⑥点燃酒精灯；⑦连接仪器；A.③②⑦⑤⑥①④B.⑦③②⑤⑥④①C.⑦③②⑤⑥①④D.③②⑦⑤⑥④①(3)试管中澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为：________，能和氧化铜反应且产生上述同样现象的物质是________（填化学式）；(4)小刚认为该装置也可用于实验室以氯酸钾和二氧化锰为原料混合制氧气，原因是________；(5)小丽认为图A装置稍作改变，还可用于实验室制二氧化碳的发生装置，请将改后的装置画在右边方框内（注：不能添加其他仪器和用品）．24.某市中考化学实验操作考试有四个考题：①过滤；②氧气的化学性质；③二氧化碳的制取、收集和验满；④氧气的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，小明同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器的实验台前：据上述仪器，回答有关问题：(1)取5mL液体并对其加热，一般选择的仪器是E、________、________（填写名称）、D和A．(2)以下是小明完成该实验主要操作过程的示意图．按评分标准，每项操作正确得1分，实验完毕后小明得了3分．请按要求完成下表：(1)试管是实验室最常见的仪器，如图1所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同．下列说法中正确的是________（填序号）．A.给试管中的液体加热时，试管口朝向如图①B.向试管中加入块状固体时，试管口朝向先如图②后如图①C.给试管中的固体加热时，试管口朝向如图④D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图③(2)根据图2图3，读出液体的体积为________mL，精盐的质量为________g．26.化学反应往往伴随着发生一些现象，但CO2和NaOH溶液的反应没有明显现象发生．为了通过一些现象说明CO2和NaOH发生了现象说明CO2和NaOH发生了反应，某班同学分两种做了如下探究实验：(1)第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图1所示），看到试管内液面上升．这种现象是因为试管内外产生________A.温度差B.重力差C.压强差D.浮力差(2)第二组同学从中得到启发，也设计了如图2实验装置进行探究：你认为能达到实验设计要求的是________(3)同学们通过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升这种现象的原因可能是有两种：一种是二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，你认为还有另一种是________．(4)为了进一步证实CO2和NaOH溶液已经发生了反应，请你设计一个实验进行验（要求写出实验步骤、现象与结论）________．(5)氢氧化钠固体露置在空气中会吸收水分潮解，这种变化属于________（填“物理变化”或“化学变化”），还会吸收空气中的二氧化碳而变质，这种变化属于________（同上），发生的化学反应是________，因此NaOH固体必须________保存．(6)实验室有一瓶久置于空气中的氢氧化钠，某实验小组欲测定其变质情况，取20g样品配制成100mL溶液．向其中逐渐滴加某未知浓度的稀盐酸，产生气体的质量与加入盐酸的质量关系如图3所示，由此计算该样品中氢氧化钠的质量分数．答案1.C2.C3.B4.C5.B6.C7.C8.D9.D10.D11.D12.B13.D14.C15.D16.BC17.AB18.BD19.BCDG20.BD21.1∼222.解：试管夹用于夹持试管；移动高温的蒸发皿用坩埚钳；加热烧杯中的水需垫石棉网；答案为：23.试管CCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCO反应物的状态是固体，反应条件是加热(5)撤去酒精灯，试管口向上．24.胶头滴管试管夹(2)取下瓶塞要倒放在桌面上；收集气体验满时，木条要平放在集气瓶口．第 5 页故答案为：(1)胶头滴管、试管夹．26.CA、B、C二氧化碳和水反应或溶于水取反应后的溶液少量于试管中，滴加盐酸，有气泡产生，说明CO2和NaOH溶液已经发生了反应．物理变化化学变化CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O密封(6)设样品中含有碳酸钠的质量为x，根据图象中的数据可知碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳质量为4.4g，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑10644xg 4.4g106 xg =444.4gx=10.6g所以样品中含有氢氧化钠质量为：20−10.6=9.4g，所以氢氧化钠的质量分数为：9.4g20g×100%=47%答：样品中氢氧化钠的质量分数为47%．。