2014年春八年级物理下册 9.1 二力平衡学案

9.1 二力平衡

学习目标

1、知道平衡力的概念，理解二力平衡的条件。

2、知道物体受平衡力作用时的运动情况。

3、了解二力平衡条件在日常生产和生活中的应用

学习过程：

活动一

自学课本：观察与思考

课本四个插图中的各个物体所处的状态是或状态，各自受到的力分别是：图a 图c 图b 图d 并在a图和c图上直接画出力的示意图。

小组讨论

吊在天花板上的灯处于状态，受到力和电线的力的作用。

在水中匀速上升的潜水艇处于状态，受到力和力的作用。

在物理学中人们常把静止状态和匀速直线运动状态叫做平衡状态，使物体处于平衡状态下的力称为平衡力。如果只有两个力平衡，则称为二力平衡。在刚才的例子中电灯受到的重力和拉力；潜水艇受到的重力和浮力都是二力平衡。

在实际问题中，物体受到平衡力作用时将处于平衡状态；反之在平衡状态下的物体一定会受到平衡力的作用。

活动二探究二力平衡的条件

猜一猜：平衡力中最简单的情形就是二力平衡，那么作用在同一个物体上的两个力在什么条件下可以达到平衡呢？

两个力要达到平衡，力的三要素之间有应具备什么关系呢？

做一做：1：使两条线向相反的方向拉，并在同一条直线上。在线的末端挂钩码。

当两侧挂的钩码个数时，卡片平衡，如不相等，则卡片平衡。即两侧的拉力相等。

2：保持两侧的力大小相等，方向相反，将卡片扭转一个角度，使两个力不在同一直线上，卡片平衡。只有两个力在时，卡片才能平衡。

3：用剪刀从中间剪断卡片，你看到

这说明。

小组讨论总结：二力平衡的条件是

。例题分析：

例1 受4N重力的电灯悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多大？方向如何？

例2在竖直的磁性黑板上，小铁片不会掉下来，这是为什么？请画出小铁片的受力示意图．

例3一跳伞运动员的质量为65kg，降落伞的质量为5kg。运动员在空中张开伞匀速竖直下降，在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为（取g=10N/kg）（）

A ．650N

B ．65N

C ．700N

D ．70N

例4关于平衡力，下列说法正确的是（ ）

A ．物体在平衡力作用下一定保持静止状态

B ．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力

C ．物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力

D ．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态

活动三：自学课本生活、物理、社会

课堂练习：

1．文具盒放在水平桌面上，它所受重力为G ，对桌面压力为F ，桌面对文具盒支持力为N ，则上述的几个力中，互相平衡的两个力是 ．

2．在研究滑动摩擦力时，是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动，弹簧测力计的示数表示______力的大小．根据____ __的条件可知，这时弹簧测力计的示数与______的大小相等，因此可间接地知道滑动摩擦力的大小．

3．某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N ．当起重机以2m/s 匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为 N ；当起重机以5m/s 速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力为 N ，拉力的方向为 ；当起重机吊着工件以4m/s 的速度沿水平方向做直线运动，工件受到的拉力为 ．

4．天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是( )

A ．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉

B ．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力

C ．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力

D ．灯受到的重力和吊线对灯的拉力

5．如图所示，放在水平桌面上的物体的质量为5kg ，用10N 的水平拉力使物体向右做匀速直线运动，下面的说法哪种正确：（ ）

A ．物体受到向左49N 的摩擦力

B ．物体受到向左10N 的摩擦力

C ．物体受到向右10N 的摩擦力

D ．物体受到的摩擦力等于零

6．如图10-14所示，用F=150N 的水平力把重50N

的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受

到摩擦力的大小为 （ ）（题型二）

A ．0N

B ．50N

C ．150N

D ．200N 7．一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。此时（ ）

A ．人推车的力与车受的重力是一对平衡力

B ．人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力

C ．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力

D ．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力

9、如图所示，用F=150N 的水平力把重50N 的物体压在竖直墙壁上，当物

体静止时受到摩擦力的大小为 （ ）

A ．0N

B ．50N

C ．150N

D ．200N

8、在使用弹簧测力计测量物体的重力时，要求弹簧测力计和被测物体保

持静止或保持匀速直线运动状态，为什么？