解决问题练习ppt课件

人教版一年级数学上册《6.3解决问题练习课》教学课件

不包括12和18这两个数字。
知识总结：
求两个数之间有几个数，可以用数数法，也可以用画图法，还可以用计算法。
课堂练习
1．（教材P80第5题）
推迟后，运动会星期几开？
星期一星期二星期三星期四星期五推迟3天
答：运动会星期四开。
2．（教材P81第6题）
他今天读了几页？此题注意包括第10和第14页。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
10 11 12 13 14 5页
答：他今天读了5页。
拓展提升
1．（教材P81数学游戏）
拓展提升
1．（教材P81数学游戏）
课后作业
作业：1.教材P80练习十八第5题、第6题。
说一说：
通过本节课的学习,
你有什么收获?
你今天的表现棒吗？
6单元 11～20各数的认识
人教版数学一年级上册
复习巩固
知识点数数策略
我排第14。
我排第18。
小老虎和小猴之间有多少只小动物？
“之间”是指小老虎和小猴中间的小动物只数，不包括小老虎和小猴。
第10
第15
□ 小老虎和小猴之间有 3 只小动物。
基础练习
1.请写出大于12且小于18的数字。 13 14 15 16 17

《问题解决》PPT课件

无图示激活
问题表征
寻求解答
尝试解答
失败
精选ppt
评价成功停止
20
奥苏贝尔等人的模式
精选ppt
21
（6）情境观
精选ppt
❖乔纳森格里诺
❖ 问题解决实际上是个体在一定社会文化环境中运用原有知识经验与他人分析、讨论真是任务并主动建构问题意义的过程。
❖ 注重结构不良问题的解决与教学
22
乔纳森问题解决一般过程
❖ 与手段-目的分析法不同之处是：他包括这样一种情况，即有时人们为了达到目的，不得不暂时扩大目标状态与初始状态的差异，以有利于达到最终目的。
39
3)逆向搜索
精选ppt
❖ 含义：逆向搜索就是从问题的目标状态开始搜索直至找到通往初始状态的通路或方法。
❖ 应用：更适合于解决那些从初始状态到目标状态只有少数通路的问题，一些几何问题较适合采用此策略。
41
（4）类比思维
精选ppt
❖ 当你面对某种问题情境时，你可以运用类比思维，先寻求与此有些相似的情境的解答。
42
4)类比思维
精选ppt
❖ 例如： ▪ 当人们发明潜艇后，工程师们要思考如何让战舰确定潜艇隐藏在海下的方位。 ▪ 研究蝙蝠导航机制导致了声纳了的发明。 ▪ 鲁班发明锯子。
43
第三节问题解决能力的培养

京改版数学三年级下册第四单元解决问题课件PPT

5×4×16 ＝20×16 ＝320（人）
答：学校共有320人参加了这次比赛。
手工小组有5名同学，他们2小时共做200朵红花。平均每人每小时做多少朵红花？
200÷2÷5 ＝100÷5 ＝20（朵）答：平均每人每小时做20朵红花。
一头牛一天吃42千克草，2头牛5天要吃多少千克草？
42×2×5 ＝84×5 ＝420（千克）答：2头牛5天要吃420千克草。
2.总数、份数、每份数的数量关系式:总数÷ 份数=每份数。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
北京课改版数学三年级下册
4 解决问题
练习五
复习旧知课堂小结
巩固练习课后作业
复习旧知
口算。
先用因数0前面的数相乘，再看末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。
30×50= 1500 67×10=670 100×28=2800 72×100= 7200
小刚做一道两位数乘法题，把其中一个因数32写成了23，乘积比正确结果少540，这道题正确的积是多少？
另一个因数是正确的
正确算式为：
另一个因数×32
错误算式为：
另一个因数×23
9个另一个因数的积为540 540÷9＝60 60×32＝1920 答：这道题正确的积是1920。
巩固练习
8×3×4
每盆花上有8片叶子，这些花上共有多少片叶子？

《解决问题》PPT课件 (共13张PPT)

1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

人教版数学二年级上册第六单元解决问题(2)课件(16张PPT)

方法五
方法六
座位示意图
4×8 = 32（个） 32+1 = 33（个）
座位示意图
4×8 = 32（个） 32+1 = 33（个）
学生和老师一共 32 人。而客车共有 33 个座位，所以坐得下。
解答此类问题，通常有三个步骤：（1）根据题意列式计算；（2）用计算结果与题中总数比较；（3）写出结论：“够”或“不够”、
6 表内乘法(二)
第5课时解决问题(2)
人教版二年级数学上册
一复习导入
4×7 = 28 5×6 = 30 2×8 = 16 5×4 = 20
3×4 = 12 4×8 = 32 3×7 = 21 6×8 = 48
9×6 = 54 5×9 = 45 7×6 = 42 9×3 = 27
二新课探究
一种客车的座位示意图如右，二（ 1）班准备租这种车去参观科技馆。有 2名教师和 30 名学生，坐得下吗？
（教科书第 84页例 5）
座位示意图
知道了什么？
二（1）班准备租车参观科技馆。有 2名教师和 30名学生，租右边的客车，坐得下吗？
知先道算有出2乘名客教座师位和数30，名才学能生知…道………
方法二
座位示意图
7左×边2座= 1位4 + 右7×边2座= 位14 +1最4+后14一+排5 =5个33座（位个）

三年级数学下册解决问题的策略练习苏教版ppt课件

得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
米有志者，事竟成。
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎? 人无志向，和迷途的盲人一样。
成功往往偏向于有准备的人
人之所以异于禽者，唯志而已矣!
并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。
强行者有志。
才自清明志自高。
生无一锥土，常有四海心。
有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
1、星期天，小明和爸爸、妈妈一起去参观动物园。全家买门票一共要用多少元？
2、停车场有25辆大客车，小轿车比大客车多3辆，面包车比小轿车少17辆。（1）面包车有多少辆？（2）大客车比面包车多多少辆？
2、企鹅：体重40千克，鸵鸟是企鹅体重的2倍，老虎是企鹅体重的8倍。（1）鸵鸟比企鹅重多少千克？（2）老虎比企鹅重多少千克？
（1）萝卜和黄瓜一共有多少千克？（2）番茄比萝卜多多少千克？
你还能提出什么问题？
一箱为六盒
甲商店：原价每箱48元乙商店：每箱48元
现价每箱42元
一共的袋数：60+38=98（袋）
买一箱送2盒
已修的米数：45× 8=360（米）
一箱为六盒
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
哪家商店卖得便宜一些？北极熊比棕熊重400千克。
植物园
距植物园600米
1、李阳阳家去年上半年（1--6月）缴纳水费 168元，下半年（7--12 月）平均每月缴纳24 元。

《解决问题》四则混合运算PPT课件

探究新知有两块白布，用它们做医院包扎使用的三角巾（不可拼接）。第一块白布：长135分米，宽9分米。第二块白布：长140分米，宽10分米。
（1）第一块白布能做多少块这样的三角巾？
探究新知（1）第一块白布能做多少块这样的三角巾？
135dm
9d m 白布的面积：135×9＝1215（平方分米）9d 三角巾的面积：9×9÷2＝40.5（平方分米）m 第一块白布能做 1215÷40.5＝30（块）三角巾的块数：答：第一块白布能做30块这样的三角巾。
＝ 960 ÷ 20 × 30
＝ 48 × 30
＝ 1440 （天）答：节假日每天能满足1440人乘船游玩。
滨河公园平时有20条船，每天可满足960人乘船游玩。每逢节假日，公园都增加10条船。按原来每条船的乘客人数计算，节假日每天能满足多少人乘船游玩？
方法二：先求每条船每天能满足多少人乘船游玩。
135dm
还可以先求白布的长包含多少个三角形的高，再乘2。
135÷9×2
9d
m 9d
m
＝30（块）
答：第一块白布能做30块这样的三角巾。
探究新知
（2）第二块白布能做多少块三角巾？
你会算吗？ 140×10＝1400（平方分米） 9×9÷2＝40.5（平方分米） 1400÷40.5≈34（块）
这样算正确吗？

《解决问题》四则运算PPT课件

作业：第12页练习三，第6题。
四、布置作业
问题： 1. 你能解决这个问题吗？写出你的思考过程。
4. 你做的正确吗？
32÷6＝5（条）……2（人） 5条大船，1条小船： 30×5＋24×1＝174（元）
4条大船：30×4＝120（元） 2条小船：24×2＝48（元） 120＋48＝168（元）
三、巩固练习
3. 谁读懂了他的意思？说一说。
四则运算
解决问题（例Hale Waihona Puke Baidu）
- .
一、情境导入
问题：从图中你知道了哪些信息？
怎样租船最省钱？
二、复习导入，揭示课题
5. 你认为哪种租船方法更省钱？为什么？
6. 解决这类问题需要注意什么？（尽量租大船、没有空位）
2. 谁读懂了他的意思？说一说。
3. 谁的想法和他的不一样？能再说说吗？
4. 谁的想法和他的不一样？能再说说吗？
问题：1. 你知道了什么？
2. 你能解决这个问题吗？写出你的思考过程。
5. 你做的正确吗？
1. 春游。
怎样租车最省钱？
三、巩固练习
2. 旅行社推出“××风景区一日游 ”的两种价格方案。
选方案二合算。
选方案一合算。
（2）成人4人，儿童6人，选哪种方案合算？
（1）成人6人，儿童4人，选哪种方案合算？

人教版二年级下数学- 解决问题练习课PPT课件(10张)

二巩固练习
教材P24T4 翼
2.
6
4
（1）36÷6 = 6（个）
（2）20÷5 = 4（个）
二巩固练习 3.
教材P24T5 翼
（1）5×6=30（个）答：需要30个。（2）18÷6=3（个）答：能做好3个中国结。
二巩固练习
教材P25T6、7 翼
4.
5
6
5
6
5
6
15
5.
÷
÷Байду номын сангаас
÷
－
+
×
÷
×
÷
你能说说自己的想法吗？
你能说说自己的想法吗？
仔细审题，想想怎样解决。
18
4
6
5
二巩固练习 8.
4×5=20（条） 20÷5=4（条） 20÷4=5（个）
二巩固练习
9. 18÷6=3（只） 1（仔（你仔你（（仔（11（（（（（（你（（（（仔1（（1仔（222221细1能细能11细1121221能2111细21细2块块块块块））））））））））））））））））审说审说审说审审饼饼饼饼饼583535832832355232题说题说题说题题干×÷6×6干干× －60－606××干06干0÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷，自，自，自，，，626，，62266，，========6665656565想己想己想己想想每平每每平34366333==========00000（（（想的想的想的想想人均人人均6664646464（（（（（个个个（（（（（（（（（（怎想怎想怎想怎怎分分分分分个个个个个）））个个个个个个个个个个样法样法样法样样给给）））））666答答答））））））））））解吗解吗解吗解解块块块答答答答答33：：：决？决？决？决决，人，，人：：：：：一还还。。。。。平，平平，需需需需需共剩剩均每均均每要要要要要66可分人分分人333个个33以00000给分给给分。。个个个个个贴（（（（（。。。。。4个）））））大人块人人块门。。。。。。

人教版五年级数学上册《解决问题》PPT课件

张燕家养的3头奶牛上周的产奶量是 220.5克，每头奶牛一天产奶多少千克？？ 1头奶牛7天产奶多少千克 3头奶牛7天产奶220.5千克
220.5÷3=73.5（千克）
73.5÷7=10.5（千克）
8辆汽车14天共节约汽油360.64千克，平均每辆汽车一天节约汽油多少千克？
食堂张叔叔在菜场买了4.5千克豆角，交给售货员10元钱后，找回1.9元。每千克豆角多少钱？
谢谢
16.666 …≈17
25÷1.5=16.666 …（个）
包装17个礼盒，丝带够吗？
王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5 米长的丝带，这些红丝带可以包装几个礼盒？
16.666 …≈17
25÷1.5=16.666 …（个）
因为包装16个礼盒用了24米红丝包装17个礼盒，带，剩下1米不能再包装一个礼盒，丝带够吗？所以只能取近似数16了。
小强的妈妈要将2.5 千克香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶？最后一次所剩的油无论是多少，都必须
用一个瓶子装起来。在这种情况下，要 6.25≈6 使用“进一法”。需要准备7个瓶子。
2.5÷0.4 = 6.25（个）
6个瓶子只能装2.4千克，需要准备7个瓶子！
王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5 米长的丝带，这些红丝带可以包装几个礼盒？

人教版数学二年级上册第六单元解决问题课件 (22张ppt)

知识运用
想一想，填一填。
一共有多少个？
8 × 2 + 6 = 22 8 × 3 - 2 = 22
知识运用
一共有多少根？ 6×2+5=17(根) 或者 6×3 -1=17(根)
知识运用
7元/本
明明有40元钱，买6本这样的连环画够吗？
7×6=42(元) 42>40 答：不够。
课堂游戏
人教版二年级上册wenku.baidu.com
解决问题
学习目标
学会解决含有乘法和加法的两步计算的实际问题，并能正确计算出结果；经历分析问题、解决问题的过程，理解解决问题的多种策略；
积极参与学习，树立学好数学的信心，体验学习数学的乐趣。
课前复习
6×6＝ 36 9×2＝ 18 8×7＝ 56 9×8＝ 72
7×6＝ 42 4×5＝ 20 7×3＝ 21 9×3＝ 27
一包饼干8元，一瓶矿泉水 3元。买两包饼干3瓶矿泉水要多少钱？
25元
24元
26元
一个笔记本9元，一支笔3 元。买7个笔记本和8支笔一共需要多少钱？
24元
63元
87元
课堂小结
这节课我们学会了解决含有乘法和加法的两步计算的实际问题，并能正确计算出结果。经历分析问题、解决问题的过程，理解解决问题的多种策略。
新课讲解方法五：

数学解决问题人教版(共22张PPT)优秀课件

0.7＜1.2，买不够。
这你几的种结方果法正得确到吗的？结果都你一是样怎，样说验明证了的什？么？
解决问题1
如果不够，还差多少钱？如果够，应找
回多少钱？
我有 50 元钱，买科技书和文艺书各一本，
够不够？
28.5元 14.4元
28.5＋14.4 ＝ 42.9（元） 50 元＞42.9 元
50 － 42.9 ＝ 7.1（元）
先
审
后
敲
，
急
打
wk.baidu.com
慢
千
；
隆
卖
齐
施
，
敲
打
并
用
；
十先有
同学们再见！千
就
响
，
十
隆
就
成
千
后
往
，
无
往
不
利
千
无
隆
，
帝
寿
之
才
；；。
命
先
生
》
读
后
感
》
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
，
人
喜
欢
算
命

《解决问题》课件完美版(共15张PPT)

方法一： 2、教学难点：如何在艰苦的情况下养护精神。
（2）掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。
960个杯子可以装多少盒？
①文化在综合国力竞争中的地位：当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成
960÷6=160（盒）为综合国力竞争的重要因素．文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
• 方法一：从信息出发，边读边想解决问题。 • 方法二：从问题出发，进行分析解决问题。
二、探究新知
例4 三年级女生要进行集体舞表演，老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组，每组有多少人？
方法一：综合算式：
每队有多少人？
60÷2=30（人）
每组有多少人？
30÷3=10（人） 60÷2÷3=10（人）
解决问题
三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组.
（1）每队有多少人？ 60÷2=30（人）
（2）可以分成多少组？ 3×2=6（组）
（3）每组有多少人？
• 例4 三年级女生要进行集体舞表演，老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组，每组有多少人？
答：每组有10人。
二、探究新知
例4 三年级女生要进行集体舞表演，老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组，每组有多少人？方法二：可以分成多少组？