第七册课文复习

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父爱深深

2.摘抄文中你喜欢的词句。
3.制作有关父爱的名言卡片。
五．板书设计
父亲父爱深深 “我”
时光
关爱
做音箱
3、过渡：父亲陪伴我做音箱，让我感受到了深深的父爱。下面我们分段来学习课文，跟随作者一起去体会这浓浓的父子情。
二、分段学习理解课文：
（一）学习第一部分
1、请同学们默读课文第一部分，看看从中你了解到什么？
板书父亲“我”
做音箱
2、父亲决定给我做音箱，我当时的心情怎样？你从哪里体会到的？
请你试着读出这种失望和疑惑的心情。
学情分析：
《父爱深深》是一个感人的故事，它以第一人称的写法，以事情发展和“我”的心理活动为线索，讲述了一个触动我们心灵的亲情故事。很多孩子在新学期一拿到语文书后就已经迫不及待地读了这个故事，所以这一课应该是每一个孩子盼望的学习内容，学习兴趣在一开课就会高涨起来，组织教学的难度相对来说会降低一些。
但是，我班学生处在四年级上学期，年龄一般在十岁左右，一部分学生属武大子弟，家庭条件优越，另一部分借读的学生也都来自家庭条件优越的校外家庭，物质生活水平一般也都普遍较高。在平日的生活里，父母基本能满足孩子们的物质需要，他们基本上缺乏课文中作者的生活经历，也很难体会这种用金钱难以替代的真情。本课教学的难点在于怎样通过课文中父亲爱的特殊方式来引发孩子们思考：我的父母是怎样来爱我的？日常生活中我感受到父母的深爱了吗？通过本课的教学，借机给这群无忧无虑的孩子上一堂难得的亲情课，让他们能理解父母给予他们无私的爱。
3．真情告白：你能用一句话形容一下父爱吗？
4．课件出示赞美父爱的话语，共同欣赏。
5．在笔记本上写下你对父爱的认识。
四．激情总结，布置作业
师：父爱如山，母爱似水。生活中，爱无处不在。让我们用心体会这份爱，珍惜这用金钱难以替代的真情！学会理解、尊重、爱自己的爸爸、妈妈，做一个懂爱、会爱的孩子。

说”勤”——配合第七册课文《说勤奋》

中国有句俗话精于勤
勤惜时间
“ ”
，
。
这就是说
，
，
对好学上进
，
勤于学习
，
，
有建树者
勤
”
在其历史
马克
，
。
勤出成果
。
惊人的书籍和刊物
其中做过笔记的就有
15 0 0
，
种以上
；
史我国历史巨著《记》的
、
’
“
作者司马迁
，
从
20
多岁起就开始了游历生活
，
。
任何
一
项成就的取得
。
，
都是与勤奋分不开的
外
。
古今中
，
概莫能外
。
勤出聪慧 ◇ 传说古希腊有
个叫
家
，
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一
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童赫
●
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登数学高峰的道路上
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曹南薇
可见
，
坚持自学十年如
，

小学新标准英语(3年级起始)第七册m1-m2课文

Module 1第一模块Unit 1 The Great Wall第一单元长城Daming is visiting America.He's in New York with his cousin,Simon.大明将访问美国。

他与他的堂兄弟，西蒙在纽约。

Simon:These postcards are great!西蒙：这些明信片是大的！Daming:Yes,they are.And look at this one.It's a picture of the Great Wall. 大明：是的。

看这一张。

这是一张长城的图Simon:Tell me more about the Great Wall.How long is it?西蒙：告诉我更多有关长城的东西。

是多长？Daming:It's about six thousand seven hundred kilometres.大明：它是大约6，700 公里。

Simon:Wow!西蒙：哇！Daming:Now you tell me something about New York.How big is it?大明：如今你告诉我关于纽约的某些事情。

有多大？Simon:It's very big.It's got eight million people.西蒙：非常大。

它有800万人。

Daming:That is big.大明：这很大。

Simon:How big is Beijing?西蒙：北京有多大？Daming:Beijing's got about fourteen million people.大明：北京大约有一千四百万人。

Simon:Fourteen million! That's a lot!西蒙：1400万！这很多啊！Module 2第二模块Unit 1 Chinatown in America第一单元在美国的唐人街Simon:What are you doing,Daming?西蒙：你在做什么？大明。

初中英语第七册课文材料

--Do you have any time tomorrow?--Yes. What’s up?--We want to go to the zoo. Would you like to go with us?--Good idea! Can we see pandas there?--Yes. We can see monkeys, lions, tigers and elephants, too.--Oh, very nice.--Let’s meet at 9 o’clock at my home.--OK.--Look at those monkeys. They’re so clever. I like them very much.--I like pandas. They are cute. What are your favorite animals, Jane?--Elephants. They’re so kind and they have long noses. What about you, Maria? (One hour later)--Oh, what’s the time now?--It’s half past eleven.--It’s time to go home.--Yes. We have to go now.--Goodbye, animal friends!--What’s up, Baby Monkey? Let me help you.--I can’t find my way home.--Whose home is this?--I don’t know. It’s not my home. It’s Mr. Tiger’s.--Excuse me, Mr. Lion. Where’s Baby Monkey’s home?--It’s there.--There? Thank you.--Here we are. This is your home.--Thank you for your help. It’s very kind of you.--明天你有时间吗？--是的。

新标准英语小学第七册课文

英语（第七册）Module 1Unit 1 Lucy lives in London.Hi，Amy. What are you doing?I’m reading a letter. It’s from my friend. Lucy.Where does she live?She lives in London.Dear Amy,How are you? I’m very well. London is very cold now. Is it cold in Beijing too? It was my birthday on Saturday. Now I’m nine. Here is a photo of me on my birthday.This is my new friend, Zara. She’s got long, black hair. She’s very nice. This is a picture of Zara and me. We were at Buckingham Palace.Write to me soon. Tell me about China.From, LucyWhere does she live? She lives in London.It was my birthday on Saturday.We were at Buckingham Palace.Unit2 I’ve got a new friend.Dear Lucy,Thank you for your letter.Happy birthday to you. I am still eight. I will be nine in April. The weather in Beijing isn’t cold. It’s warm.I’ve got a new friend too. Her name is Lingling. She’s got short, black hair. She’s very nice.Here is a photo of Lingling and me.From AmyDear friends,I am from Mexico. My name is Anita. I like traditional Mexican food and traditional dancing. I also like football and watching TV. What about you?From AnitaHi friends,I am from India. I am wearing traditional Indian clothes. I am nine years old. I like music and dolls.From IndraniDear Chinese friends,I like basketball. I love computer games too. My favourite food is hamburgers. I am American. I am ten.From JohnCHILDREN FROM CHINA ARE CHINESE Children from China are Chinese.Children from England are English.Chinese, English, We all love fun. Children of the world are all like one. Children from America are American. Children from Russia are Russian. American, Russian, We all love fun. Children of the world are all like one.Where do you live?Guess!You live in England.Module 2Unit 1 I helped my mum.Yesterday, I cleaned my room.I finished my homework.I washed my trousers. They were very dirty.Then I helped my mum.Mum was very happy.You are a good boy, Daming.Thank you, mum.Unit 2 Amy painted a picture.Yesterday, Mr Smart cooked noodles.Tom helped him. Ms Smart phoned Grandma.Sam watched TV. Amy painted a picture.She painted a picture. She watched TV.She played the flute. She played with me.He listened to music. He played football.He helped his mother. There were biscuits for all.Module 3Unit 1 She didn’t walk to school yesterday.Lingling usually gets up at half past six on Mondays. But she didn’t get up at half past six yesterday.She usually walks to school. But she didn’t walk to school yesterday.She usually learns English and Maths. But she didn’t learn these things yesterday.Yesterday was National Day!Lingling watched TV and played with her toys.Lingling didn’t get up at half past six.And she didn’t walk to school.She didn’t learn English and Maths.Unit 2 I didn’t play football.On Sundays, I usually play football in the park. But I didn’t play football yesterday. And I usually ride my bike. But I didn’t ride it yesterday. It was raining! I stayed at home.TODAY IS NATIONAL DAYToday is National Day. I didn’t go to school today. I stayed at home. I talked on the phone. And I walked to the park to play.Module 4Unit 1 Chinese people invented paper.Chinese people invented important things.Yes, that’s right.Chinese people are very clever, you know.Chinese people invented paper.Paper? Like this?Yes.Chinese people invented printing too.We print books and newspapers.That’s right.Look, I printed this newspaper.Ha, ha, ha.Unit 2 He invented this bicycle in 1839.Look at this picture. It’s a bicycle. Look at the man on the bicycle. He was English. He invented this bicycle in 1839.An American man invented this bicycle. That isn’t true.CHINESE PEOPLE INVENTED PAPER FOR US Chinese people invented paper for us, paper for us, paper for us, Chinese people invented paper for us. What a good idea! Chinese people invented printing for us, printing for us, printing for us, Chinese people invented paper for us. What a good idea!Module 5Unit 1 We went to the Great Wall.Was it a school trip yesterday?Yes. We went to the Great Wall. We climbed to the top. And we saw lots of mountains. We ate biscuits. And we ate apples. So, you had a good time, boys!Yes. And we bought you a present.It’s a picture of the Great Wall. Thank you, boys.Unit 2 I wore warm clothes.Dear Amy,Yesterday, we went on a school trip.We went ice-skating. I wore warm clothes ------trousers and a sweater. The ice was very cold.First, I fell over. But it didn’t hurt. Then I learnt to skate. It was easy! And I didn’t fall over again! It was really fun.From LucyWE Had A LOVELY DAYWe had a lovely day. We went out yesterday. We saw a wall. It was big and tall. And we walked a long, long way. We climbed up the Great Wall. And we didn’t fall. We ate a cake next to a lake. And I finished it all.Module 6Unit 1 It didn’t make gold.Ma Liang was a good boy. He helped people.He had a paintbrush. It was magic.This old woman didn’t have food. So Ma Liang painted food. Then the food was real.There was a bad man. He didn’t help people. He took Ma Liang’s magic paintbrush.The bad man didn’t have gold. So he painted gold with the magic paintbrush. But it didn’t make gold. It made a snake!Unit 2 He didn’t come back.The bad man was angry. The magic paintbrush didn’t help him. It only helped Ma Liang. He took Ma Liang away.“I want a big ship,” said the bad man. “You paint it!”So Ma Liang painted the ship. Then the ship was real. The bad man went to sea in his ship. But he didn’t come back.An old woman didn’t have food. Ma Liang painted food. The old woman was happy.Georgy Porgy was a naughty boy.He was bad to the girls and broke their toys.But when the boys came out to play, Georgy Porgy ran away.Module 7Unit 1 Did you break your toy?Mum, Tom is crying!Did you fall Tom?No, I didn’t.Did you break your toy?No, I didn’t.Did you see a scary thing?Yes, I did.I saw a monster on the TV!Don’t worry, Tom.Unit 2 There were three children.There was a big monster. It had three heads. There were three children. The monster wanted to eat the children. The children ran away. Then I cried!Look, Tom. The monster didn’t eat the children.Oh, good!There was an old woman. She lived in a shoe.She had lots of children. In fact, twenty-two.She gave them soup and she gave them bread.She kissed them good night and put them to bed.Module 8Unit 1 What did she play?Did they come for the music competition?Look, Amy. Some English children came to china last week. Yes, they did.When did they come?They came Wednesday. Look, this girl won a gold cup.What did she play?She played the flute.I can play the flute too!So practice a lot. Then you will win a competition too!Unit 2 Where did you go?Yesterday was a holiday. Where did you go?I went to the zoo.What did you see?I saw lions and tigers.Where did you go, Tingting?I didn’t go out. I stayed at home.What did you do yesterday,Where did you go,And where did you play,What did you see,And what did you hear,When I was out at work, my dear?Module 9Unit 1 what happened to you?What happened to you, Daming?Yesterday Sam and I went for a bike ride.We were hungry and thirsty. So we bought a watermelon. Sam put the watermelon on his bike.And what happened?Then Sam fell off his bike. And I fell on the watermelon! Ha, ha, ha.What happened to you?I went to the park. I ran for the bus. Then I fell over.Unit 2 I bumped my head.What happened to you?I bumped my head.I fell over. I hurt my knee.I cut my finger.What happened to this boy?He fell over.BE CAREFUL!Be careful! Be careful! Don’t fall and hurt your knees!Be careful! Be careful! Don’t bump into those trees!Be careful! Be careful! Don’t cut your little hand!Be careful! Be careful! There’s glass in the sand.What happened to you? I bumped my leg.Did you fall off your bike? No, I didn’t.Did you fall over? Yes, I did.Module 10Unit 1 I’ve got a stomach ache.What’s the matter?I’ve got a stomach ache.What did you eat yesterday?I ate chocolate biscuits.How many biscuits did you eat?I ate thirty biscuits.Thirty biscuits! That’s too many! Go home and take this medicine.OK. Thank you, doctor.What’s the matter?I’ve got a stomach ache.What did you eat yesterday?I ate four hamburgers.Unit 2 Wang Fei’s got a cold.Li jie is at home. He’s got a headache.Wang Fei’s got a cold. He didn’t go to school.Shanshan isn’t at school. She’s got a toothache.And Mingming’s got a fever. She stayed at home.MISS POLLY HAD A DOLLYMiss polly had a dolly who was sick, sick, sick. So she called for the doctor to be quick, quick, quick. The doctor came with her coat and her hat. And she knocked on the door with a rat-a-tat-tat. The doctor saw the dolly and shook her head. She said, “Miss polly, put your dolly to bed!” She said the dolly was ill, ill, ill. “But tomorrow, she’ll be well. Yes, she will, will, will. ”Yesterday was a special day.Yesterday was a special day.I usually go to school. But yesterday, I didn’t go. There was no school. There was lots and lot of snow.I stayed at home. I watched TV. I did my homework. I helped my mum.We didn’t go to the park. And we didn’t go to the shop.We played with the snow. And we made a snowman. It was fun!Hats and MonkeysLook at this man! He’s got lots of hats. It’s hot. The man sits down under a tree. There are monkeys in the tree. The monkeys take the hats. The man is angry. He shakes his fist. The monkeys are angry. They shake their fists. The man stamps his foot. The monkeys stamp their feet. The man throws his hat on the ground. The monkeys throw their hats on the ground. The man has got his hats. Now he is happy.The Rat and the CatBuddha: there are twelve Chinese moon years. Let’s have one animal for each year.Animals: that’s a good idea. We can have a race.Buddha: The winner will have the first year. The second animal will have the second year.Rat: Look! There are thirteen animals and only twelve years. Cat: Yes. One animal won’t have a year!The race started. The animals ran.Cat: Come with me, Rat. I know a special path. We will be first. Rat: Thank you, Cat. You’re clever!Cat: Look. There is Buddha. The other animals will not win. We can sleep now.Then Rat saw Bull. He ran and jumped onto Bull’s nose. Then Rat put his nose in front. Rat was first!Then the other animals arrived.The last was Pig. But Cat was not there.Buddha: Now I have animals for my twelve moon years.Cat: I’m here, Buddha!Buddha: I’m sorry, Cat. There aren’t any years now.Cat was very angry. And now cats don’t like rats.Cat: You bad rat! I don’t have a year. Ahhh!。

人教版第七册选读课文《一个苹果》

人教版第七册选读课文《一个苹果》一个苹果作者：张计法黄昏时候，五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。

他顶多不过二十岁，长得矮矮的，瘦瘦的。

卸完了身上背着的弹药，他随手递给我一个苹果：“连长，给您!”防炮洞只有三米长，两米宽。

借着洞口的亮光，我看到他满身尘土，裤子撕了好几道口子，脚脖子上还划破了好几处，血迹斑斑。

显然，一路上他是爬过来的，通过敌人的炮火封锁可不是轻易的事。

我看着他那流着汗水的脸，惊讶地问：“哪儿来的苹果?”“半路上捡到的。

连长，您嗓子哑了，吃了润润喉咙吧!”说实在的，自从24日我连出击开始，只有前天晚上营长给了我一块两寸长的萝卜，我已经几天没喝过一口水，喉咙早就干得烟熏火燎似的。

不用说，战士们一定也渴得受不住了。

但是我想，运输员这些天在火线上跑来跑去，比我们更艰苦，就对他说：“你太辛苦了，还是你吃吧。

”“不，我在路上可以喝凉水。

”他非常固执，说什么也不肯吃。

其实谁都知道，通往后方的三里路之内，是一滴水也找不着的。

我望着这个擦得很干净的苹果，它青里透红、散发出诱人的香味。

这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。

“给谁吃呢?”我拿着苹果翻来覆去地想。

这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。

这个爱说爱唱的小伙子白天黑夜都守在步话机旁，这些天一直没有休息。

他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。

“小李，这个苹果你吃了吧，好润润喉咙。

”我把苹果给了他。

小李出神地看着我，回头看了看另外几个人，又看了看躺着的伤员小蓝。

他接过苹果，转手给了小蓝。

小蓝是通讯员，在一次执行任务时被炮弹打断了右腿。

他安静地躺着，很少听到他呻吟。

他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。

小蓝拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了。

他发现，原来只有一个苹果。

“连长，您几天没喝水了。

您吃吧，吃了好指挥我们打仗。

”小蓝把苹果递给了我。

等到发起冲锋的时候，没有号声可不成呀!我把苹果递给了司号员。

人教版课标本第七册巴金鸟的天堂课文原文阅读

人教版课标本第七册巴金鸟的天堂课文原文阅读Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-[人教版课标本第七册课文]3?鸟的天堂我们吃过晚饭，热气已经退了。

太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。

我们走过一段石子路，很快就到了河边。

在河边大树下，我们发现了几只小船。

我们陆续跳上一只船。

一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。

河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。

船平静地在水面移动。

三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

在一个地方，河面变窄了。

一簇簇树叶伸到水面上。

树叶真绿得可爱。

那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。

当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。

一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。

我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。

我们的船渐渐逼近榕树了。

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树！船在树下泊了片刻。

岸上很湿，我们没有上去。

朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。

我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。

只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。

土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。

“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。

于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。

第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。

那是个有山有塔的地方。

从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。

这一次是在早晨。

阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。

小学英语第七册课文及单词

[00:02.06]Module 1模块一UNIT 1 Lucy lives in London.第一单元露西住在伦敦。

[00:09.17]1.Listen,point and find"does,lives".1。

听一听，指出并找出"does,lives"。

[00:20.31]Hi,Amy. What are you doing?你好，艾米。

你在做什么？I'm reading a letter.It's from my friend,Lucy.我在读信。

我的朋友露西寄给我的。

[00:29.32]Where does she live?她住在哪儿？She lives in London.她住在伦敦。

[00:33.77]Dear Amy,亲爱的艾米，How are you?I'm very well.你好吗？我现在很好。

London is very cold now.Is it cold in Beijing too?伦敦现在挺冷的。

北京也很冷吗？[00:44.80]It was my birthday on Saturday.Now I'm nine. 星期六是我的生日。

我已经九岁了Here is a photo of me on my birthday.这是我生日那天的照片。

[00:53.34]This is my new friend,Zara.这是我的新朋友扎拉。

She's got long,black hair.她的头发又长又黑。

She's very nice.她是位特别好的女孩。

[01:01.12]This is a picture of Zara and me.这是她和我的照片。

We were at Buckingham Palace.我们是在白金汉宫照的。

[01:06.73]Write to me soon.Tell me about China.请你快回信，告诉我有关中国的情况。

语文第七册《搭石》第二课时教案

《搭石》第二课时（一）复习导入1、师：上节课我们学习了生字、通读了课文、还知道了什么是搭石。

这节课我们继续学习第21课《搭石》，请大家齐读课题。

2、好先来复习一下字词。

（出示课件）3、谁能说说什么是搭石？（出示课件）4、如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？（1）、齐读词语“脱鞋挽裤”并理解它的意思师引读，如果小溪里没有搭石，人们出工就必须——生：脱鞋挽裤人们收工就必须——人们赶集就必须——人们访友就必须——一句话，人们来来往往，都必须——一次又一次的脱鞋挽裤，让你感受到什么？（生谈体会）（2）、师：不便、麻烦甚至是辛苦，那还大多是在夏天啊，到了秋天，天气变凉，家乡的人们就必须靠搭石过小溪了。

（出示课件、读句子）这些普普通通的搭石，不仅仅是乡亲们过小溪的一种方式，更成为家乡的一道风景。

5、（读课文第二段的第一句）这是文章的中心句也是过渡句。

在风景如画的家乡，在默默无闻的搭石上每天都发生着动人的故事下面请同学们静静地默读课文2-4自然段，用波浪线画出人们走搭石的句子，再想想那是一幅怎样的画面。

（二）朗读课文，体会美1、生读文，找句子。

2．师：刚才我在下面看到同学们都找到不少句子，咱们来交流交流。

3．生汇报，师相机指导朗读，让学生从朗读中感悟美。

句1：上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

（1）师：这句话描写了什么人来走搭石？生：上了点年岁的人。

师：谁?生：老人。

（2）师：当他发现哪块搭石不平稳时，此时他的心情怎样？（着急）心里会想些什么呢？当搭石摆好了，此时老人又会想些什么呢？此时他的心情又是怎样的？（高兴）搭石已经摆好了，他为什么还要在上面踏上几个来回？（进一步引导学生体会老人的行为美。

）（3）指名读、同桌互读。

师：从朗读中我们仿佛看到一位怎样的老人？生谈，师总结为——一心（板书：为他人着想）这也是家乡的一道风景。

第七册语文课内阅读练习题

第七册语文课内阅读练习题一、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（）的水墙。

浪潮越来越近，犹如（）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1、按课文内容填空。

我觉得这些词语好在。

2、这段话是按（）的顺序来写钱塘江大潮的。

我是从、、等词语中知道的。

3、划横线的句子先写大潮的，我是从这个词语知道的；再写大潮的，我是从这个词语知道的。

4、学习划线句子的写法，写一段话。

“那雾越来越浓……”或“火车越来越近……”二、我们的船渐渐逼近榕树了。

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

1、“不可计数”的“数”应该读第（）声，它在这里用作（），意思是。

“不可计数”指的是。

2、这榕树的“真面目”指的是，“枝干的数目不可计数”的原因是三、榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树！1、这段话第一句写了树叶的，第二句写了树叶的，从中我们可以感受到这南国榕树的。

2、和“似乎”意思相近的词有、、。

3、从这段话中找出一对近义词。

和4、这段话按的顺序来写。

“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”描写大榕树，“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”描写大榕树。

5、朗读“这美丽的南国的树”时，语气应当（）(1)激动低沉 (2)激动响亮 (3)平静舒缓 (4)平静低沉四、起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

语文第七册按课文内容填空

语文第七册按课文内容填空午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（）。

顿时（），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（）江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成（）两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），浩浩荡荡地（）；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。

这段话从（）、（）两个方面写出了（）。

那么多的绿叶，一簇（）另一簇上面，不留一点儿( )。

那翠绿的颜色，明亮地（）我们的眼睛，（）每一片绿叶上都有一个新的生命在（）。

从这句话中，我读出了（）。

起初周围是（）的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得（）了。

到处都是（），到处都是（）。

大的，小的，花的，黑的，有的（），有的（），有的（）。

这段话中用了两个（）写出了鸟的（）。

然后又从（）、（）、（）来具体写的。

《鸟的天堂》的作者是（），他两次去了“鸟的天堂”，第一次是（）去的，看到的是（），第二次是（）去的，看到的是（）。

爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么（），看着非常（）。

叶尖一顺儿（），在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。

一阵风（）过，一墙的叶子就（），好看得很。

这段话主要写了（）。

分别写了（）、（）、（）这三种叶子。

从前，一个小村子有座（）。

那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

它用前足（），还用（）搬掉较大的土块。

它用强有力的后足（）。

后腿上有两排（）。

用它将泥土（），倾斜地（）。

蟋蟀和它们不同，不肯（）。

常常（）地选择住址，一定要（），并且有（）。

人教版第七册语文课文

人教版第七册语文课文精选一、《观潮》钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

农历八月十八是一年一度的观潮日。

这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。

我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

宽阔的钱塘江横卧在眼前。

江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。

远处，几座小山在云雾中若隐若现。

江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

大家昂首东望，等着，盼着。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

二、《雅鲁藏布大峡谷》在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——珠穆朗玛峰，一个是世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。

高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。

雅鲁藏布江河床的平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。

它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马蹄形大拐弯，在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷。

峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。

美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但他们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。

雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。

大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。

徐燕谋英语第七册课文

徐燕谋英语第七册课文摘要：一、前言二、徐燕谋简介三、英语第七册课文概述四、课文主题与内容分析五、课文教学意义六、总结正文：一、前言作为一本英语教材，徐燕谋的《英语第七册》在教学实践中起到了重要作用。

本篇文章将对该教材中的课文进行概括和分析，以期帮助大家更好地理解和运用。

二、徐燕谋简介徐燕谋（1916-1986），原名徐光华，江苏吴县人。

他是一位著名的英语教育家，曾任教于北京大学、清华大学等名校，为中国英语教育做出了巨大贡献。

徐燕谋主张英语教学应注重实践，提倡“听说读写”并重，强调培养学生的语言运用能力。

三、英语第七册课文概述《英语第七册》是徐燕谋编著的一本英语教材，适用于具有一定英语基础的学习者。

本册课文内容丰富，涉及政治、经济、文化、科技等多个领域，旨在帮助学生扩展知识面，提高英语水平。

四、课文主题与内容分析本册课文主题多样，既有关于世界形势、经济发展等时事的讨论，也有关于人生价值、道德品质等人文精神的探讨。

课文内容贴近生活，具有较高的实用性。

同时，课文选材广泛，涵盖英语国家的历史、文化、风俗等方面，有助于学生了解英语国家的社会背景，提高跨文化交际能力。

五、课文教学意义徐燕谋的《英语第七册》课文具有较高的教学价值。

通过学习，学生可以掌握一定的英语语法、词汇和句型结构，提高听说读写能力。

同时，课文内容丰富多样，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的独立思考能力。

此外，本册教材注重培养学生的跨文化交际能力，使学生能够在实际生活中灵活运用英语。

六、总结徐燕谋的《英语第七册》是一本具有很高教学价值的教材，课文内容丰富、实用性强，能够满足不同层次学习者的需求。

初中英语第七册课文材料-1

教科版第七册《古诗两首》电子课文

教科版第七册《古诗两首》电子课文
教科版第七册《古诗两首》电子课文教科版小学语文第七册《古诗两首》电子课文
寒山寺与乌衣巷历尽风风雨雨，承载着多少文人墨客的悠悠情思啊！今天细细品来，也会使人感慨万千。

古诗两首
枫桥夜泊
（唐）张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。

【注释】
枫桥：原名封桥，因为这首诗而改名枫桥，在苏州市阊（ｃｈāｎｇ）门外。

泊：船靠岸，停船。

泊，ｂ。

江枫：江边的枫树。

渔火：渔船上的灯光。

愁：ｃｈｕ。

眠：ｍｉｎ。

寒山寺：枫桥附近的一个寺院，因唐代名僧寒山曾在这里住过，而得名。

乌衣巷
（唐）刘禹锡
朱雀桥边野草花，
乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，
飞入寻常百姓家。

【注释】
乌衣巷：古地名，在今江苏省南京市秦淮河南岸。

锡：_ī。

朱雀桥：秦淮河上的桥名，在乌衣巷附近。

王谢：王导和谢安，东晋的两大豪门贵族，当时都住在乌衣巷。

认泊愁眠。

苏教版第七册《3、秋天》课文原文

苏教版第七册《3、秋天》课文原文4 秋天
走在秋天，
秋天的太阳更红更娇；
走在秋天，
秋天的空气更甜更好。

秋风在田野里打滚，
秋风在小路上奔跑；
秋风抓一把桂子的香气，
把夏天的脚印儿
轻轻涂掉……
稻穗儿熟，蝉声儿消，
成熟的向日葵在低头弯腰；
野菊花香了田间羊肠小路，
牛儿羊儿都长了肥膘。

苹果嚷着冷了，
要穿红袄；
葡萄嚷着冷了，
要披紫袍。

玉米举着红缨乐了，
忘掉一个夏天的烦恼；
高粱红着脸儿笑了，
一曲酒歌在心灵酿造。

秋风如同柔韧的梳子，
把田野梳得井井有条；
秋光如同发亮的汗珠，
蓬蓬勃勃在田野上闪耀。

走在秋天，
头顶有明丽的阳光照耀；
捡一片黄叶悄悄地珍藏，
秋天永远会向我们微笑。

教材简析：
《秋天》是一首诗歌，作者用浅显的文字，采用拟人的手法，描写了秋天原野上溢彩流芳、生意盎然的美好景象，抒发了作者热爱秋天、赞美秋天的满腔激情。

《站起来》课文原文阅读

《站起来》课文原文阅读
[湘教版第七册课文]
16 站起来
一位父亲很为他的孩子苦恼，这个男孩已经16岁了，可是一点男子气概都没有。

于是，父亲去拜访一位著名的摔跤教练，请他训练自己的孩子。

教练说：“这三个月，你就让孩子住到训练馆来，这样，每天放学后，他就能和其他摔跤手一起，专心投入训练了。

不过，这三个月里，你不可以来看他。

”父亲同意了。

三个月后，父亲来看孩子。

教练当场安排男孩和一个成人摔跤手比赛。

男孩毫无惧色地走上前去，双眼瞪着这又高又大的巨人，灵巧地移动着脚步，突然抱住了对手的腰。

可这时，摔跤手一发力，孩子便倒在地上。

男孩站起来，猛地吼了一声，又继续迎了上去，但马上又被摔倒。

教练问父亲：“你觉得孩子的表现怎样?”
父亲说：“我简直羞愧死了！想不到我送他来这里受训三个月，看到的结果是他这么不经打，一摔就倒。

”
教练没做声。

比赛还在进行，只见孩子又被重重地摔倒在地上，父亲以为孩子就这样趴下了。

这时男孩奇迹般站了起来，他抹抹脸上的汗珠，又猛吼一声，扑向对方，但马上又被打倒，他又重新站起来……就这样倒下去，站起来，站起来，倒下去，来来回回一共16次。

这时，训练馆里响起阵阵掌声，一旁的伙伴们被男孩的精神打动，一个劲儿为他叫好、助威。

父亲坐不住了，他站起来对教练说：“开始，我只看到表面的胜负，没有看到儿子倒下去又站起来的勇气和毅力，现在我知道这才是真正的男子气概啊！”
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