日语一级能力考试
日语能力考试N1-N5级别对比
日语能力考试N1-N5级别对比日语能力考试（JLPT）是由日本国际交流基金会（The Japan Foundation）和旧文部省（现日本文部科学省）共同举办的一项国际性的日语能力测试。
该考试分为五个级别，从N1到N5，N1为最高级别，N5为最低级别。
本文将对这五个级别进行对比，以帮助考生更好地理解和选择适合自己的考试级别。
N1级别N1级别是最高级别的考试，对应于非常高级的日语能力。
通过N1级别的考试，考生能够理解复杂的日语文章和对话，包括新闻报道、评论、小说等不同领域的内容。
对于日语的语法规则、词汇量和阅读理解能力都有较高的要求。
此外，N1级别的考试还要求考生具备良好的听力和口语能力，能够听懂快速和难度较高的日语对话，并能流利地进行口语表达。
N2级别N2级别是一种高级的日语能力，对应于相对较高的日语水平。
通过N2级别的考试，考生能够理解较复杂的日语文章和对话，包括报纸文章、杂志、广告和公告等。
对于日语的语法规则、词汇量和阅读理解能力都有一定的要求。
此外，N2级别的考试还要求考生具备良好的听力和口语能力，能够较好地听懂不太复杂的日语对话，并能进行基本的口语交流。
N3级别N3级别是中级的日语能力，对应于一定程度的日语水平。
通过N3级别的考试，考生能够理解简单的日语文章和对话，包括日常生活中的日语会话和简单的新闻报道。
对于日语的基本语法规则、词汇量和阅读理解能力都有一定的要求。
此外，N3级别的考试还要求考生具备一定的听力和口语能力，能够听懂较简单的日语对话，并能进行基本的口语交流。
N4级别N4级别是初级的日语能力，对应于初级的日语水平。
通过N4级别的考试，考生能够理解简单的日语文章和对话，包括基本的日常生活用语和日语会话。
对于日语的基本语法规则、词汇量和阅读理解能力都有一定的要求。
此外，N4级别的考试还要求考生具备一定的听力和口语能力，能够听懂简单的日语对话，并能进行简单的口语交流。
N5级别N5级别是初级的日语能力，对应于入门级的日语水平。
日本语能力考试一级N1词汇专项复习(题型4)
次の文の下線をつけた言葉の二重線（）の部分は、どのような漢字を書きますか。
同じ漢字を使うものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
（１）彼の記事がしゅうかんしに載った。
１問題は以外にかんたんだった。
２かんとくは選手の交替を命じた。
３先月、この町の情報誌がかんこうされた。
４古いかんしゅうは大切にしたほうがいい。
（２）7月に事務所を新宿にいてんします。
１この件にいろんのある方はいますか？２4月は人事いどうの多い月だ。
３10日いこうは暇になります。
４親にいぞんしていないで自立するべきだ。
（３）この実験は今一番肝心なだんかいに入っている。
１政府は行政のかいかくに乗り出した。
２いまさらこうかいしたって遅すぎるよ。
３自己しょうかいさせていただきます。
４かいきゅう社会は減りつつあるでしょう。
（４）病院に行く前に、おうきゅう処置をした。
１毎日医者におうしんしてもらっている。
２舞台のちゅうおうに大きな木がある。
３日本映画のおうごん時代が終った。
４自分の体力にそうおうした無理のない練習をするべきだ。
（５）彼は会社をやめて、学業にせんねんすることにした。
１この海底からはてんねんガスが出ている。
２ねんがんがかなって、日本へ留学した。
３船はこの港でねんりょうを補給する。
４ねんぱいの方の意見を聞くべきだ。
（６）せいはんたいの意見が出された。
１法律をせいていする。
２1年前よりせいちょうした。
３動植物のせいたいを調べる。
４せいとうな理由がある場合は、認められる。
（７）の木下でしゃしんをとりましょう。
１中学のこうしゃは木造で古い。
２留学を許してくれた両親にかんしゃしている。
３光がはんしゃして眩しい。
４感情をびょうしゃするのは難しい。
（８）社の値上げにこおうして、各社が値上げをした。
１交通費と食事代はじこで負担する。
２天気のよい日にはこがいで遊ぼう。
３大きくしんこきゅうして、空気を吸い込む。
４男にこいに人を傷つけたとして逮捕された。
日语一级如何备考才能高分通过
日语一级如何备考才能高分通过对于许多学习日语的朋友来说，日语一级（N1）考试是一个重要的里程碑。
想要高分通过并非易事，需要有系统的备考策略和持之以恒的努力。
下面我将从多个方面为大家详细介绍如何备考才能在日语一级考试中取得高分。
一、了解考试内容和题型在开始备考之前，我们首先要对日语一级考试的内容和题型有清晰的认识。
日语一级考试主要包括语言知识（文字、词汇、语法）、阅读和听力三个部分。
语言知识部分重点考察对日语词汇、语法的掌握和运用能力。
词汇方面，不仅要掌握大量的常用词汇，还要熟悉一些较为生僻的词汇以及词汇的多种用法。
语法部分则涵盖了各种复杂的句型和语法点，需要我们能够准确理解和运用。
阅读部分要求考生能够快速、准确地理解各种类型的文章，包括记叙文、说明文、议论文等，并能回答相关问题。
听力部分则主要测试考生在不同场景下对日语的听力理解能力，包括对话、讲座、新闻等。
二、制定合理的学习计划了解了考试内容和题型后，接下来就要制定一个合理的学习计划。
学习计划要根据自己的实际情况来制定，包括每天可以用于学习的时间、目前的日语水平以及考试时间等。
如果距离考试还有较长时间，可以将学习过程分为基础阶段、强化阶段和冲刺阶段。
在基础阶段，重点是打好词汇和语法的基础，积累一定的阅读和听力素材。
强化阶段则要针对各个题型进行专项训练，提高解题能力。
冲刺阶段主要进行模拟考试，熟悉考试流程和节奏，查缺补漏。
如果时间比较紧张，那么就要合理安排时间，集中精力攻克重点和难点。
三、词汇的积累词汇是日语学习的基础，对于日语一级考试来说更是至关重要。
建议大家使用专门的词汇书籍，如《红宝书》等，按照每天一定的量进行背诵。
同时，可以结合单词的例句和语境来加深记忆。
此外，利用碎片时间学习也是一个不错的方法。
比如在坐公交、排队的时候，可以通过手机 APP 来背单词。
还可以通过阅读日语文章、观看日剧、日漫等方式来扩大词汇量，并且了解词汇在实际语境中的用法。
日语能力考试题型
日语能力考试题型一、题型简介日语能力考试（Japanese Language Proficiency Test，简称JLPT）是日本国内外通用的日语能力评价考试，由日本国际交流基金会（Japan Foundation）和日本教育文化中心（Japan Educational Exchanges and Services）共同主办。
该考试旨在帮助外语学习者评估和证明他们在日语语言能力方面的水平。
二、N1-N5五个级别日语能力考试共分为五个级别，从N1到N5。
每个级别都涵盖听力、阅读、语法和词汇等方面的能力要求。
以下是各级别的题型简介：1. N5级别：- 词汇与语法：测试词汇量和基本语法结构的掌握程度。
- 阅读：阅读日常场景下的简单句子和文章，理解基本意思。
- 听力：听取简单对话和问答，理解基本信息和指令。
2. N4级别：- 词汇与语法：测试更广泛的词汇和语法知识，包括了不同文体和表达方式。
- 阅读：阅读描述常见话题的文章，包括了一些复杂句子和复合结构。
- 听力：听取关于日常生活和工作的对话和情景，理解所听到的信息。
3. N3级别：- 词汇与语法：测试更高级的词汇和语法结构，包括了复杂句型和表达方式。
- 阅读：阅读涉及到复杂话题和较长篇幅的文章，理解其中的细节和主旨。
- 听力：听取各种话题的对话和情景，理解较复杂的信息和语速。
4. N2级别：- 词汇与语法：测试较高级的词汇和语法用法，包括了各种表达手法和固定搭配。
- 阅读：阅读较为复杂的文章，包括了各种文体和专业领域的内容。
- 听力：听取正式场合和日本文化相关的对话和情景，理解较高难度的信息。
5. N1级别：- 词汇与语法：测试高级词汇和语法结构的掌握程度，包括了隐含意义和文化因素。
- 阅读：阅读复杂的文章，包括了各种专业领域和学术性的内容。
- 听力：听取各种语速和口音的对话和情景，理解复杂且抽象的信息。
三、备考建议1. 多做模拟题：模拟题可以帮助你了解考试题型和难度，熟悉答题技巧和时间管理。
日语一级分几个科目各科目分数占比是多少
日语一级分几个科目各科目分数占比是多少日语一级，也就是日本语能力测试 N1，是日语能力考试中的最高级别。
对于想要深入学习日语、赴日留学或在日企工作的人来说，了解 N1 的考试科目和分数占比是至关重要的。
N1 考试主要分为三个科目：语言知识（文字、词汇、语法）、阅读和听力。
语言知识部分，包括文字、词汇和语法，总分 60 分。
其中，文字词汇部分通常占18 分左右。
这一部分主要考查考生对日语汉字的读音、书写，以及词汇的理解和运用。
会出现一些比较生僻的词汇，需要考生有广泛的词汇积累。
语法部分约占 22 分，考查的是对各种复杂语法结构的理解和运用。
这要求考生不仅要熟悉常见的语法规则，还要能够在实际语境中准确判断和使用。
阅读部分总分 60 分。
它包含短篇阅读、中篇阅读和长篇阅读等多种题型。
短篇阅读一般篇幅较短，问题相对简单直接，主要考查考生快速获取关键信息的能力。
中篇阅读的篇幅和难度有所增加，需要考生有较好的理解和分析能力。
长篇阅读则通常涉及较为复杂的内容和逻辑，对考生的综合阅读能力要求较高。
阅读部分的题目设置多样，有理解主旨、细节判断、推理归纳等。
听力部分同样总分 60 分。
听力考试的内容涵盖日常生活、学习、工作等多个场景，包括对话、讲座、新闻等不同形式。
这部分要求考生能够迅速理解听到的内容，并准确把握关键信息。
听力部分的题型包括课题理解、要点理解、概要理解、即时应答等。
在实际考试中，每个科目的分数占比相对均衡，都对最终的成绩有着重要的影响。
要想在 N1 考试中取得好成绩，不能有明显的短板。
对于语言知识部分的准备，建议考生通过大量阅读日语原文材料，积累词汇和语法知识。
可以使用专门的词汇书和语法书进行系统学习，同时结合练习题加深理解和记忆。
阅读部分的提升需要多读多练。
可以选择日语的新闻、小说、学术文章等进行阅读，提高阅读速度和理解能力。
在练习时，要注意总结不同题型的解题技巧，学会根据题目要求快速定位关键信息。
日本语能力考试一级N1单词(已分类)
当面、当分 暂时 苦々しい 不痛快、别扭 手厚い 热情、殷勤 強ち あながち 不一定…（不） いささか 有点；一点都不…… 今に 早晚 今にも 即将 裏返し 反证 お節介 おせっかい 爱出风头、爱管闲事 収束 结束、平息 興行 こうぎょう 演出、上演 高配 关照（敬 勾配 坡度、斜率 採択 采纳，通过 然して さして 并不…… 査定 评估、评定 作動 启动 仕返し 报复、重做 仕掛け 装置、结构、机关 仕掛ける 挑动、工作、安装 下取り 以旧换新 積み込む 装货 擦れ合う 闹矛盾 相対 对面，相对 高飛車 高压、强横 立ち往生 山穷水尽、陷入僵局 断然 绝不、显然 端的 直截了当、明显 突っ張る 僵硬、坚持己见 出来事 脓肿、疙瘩 手強い 难以对付的 手取り 扣税后的纯收入 拍車 加速 土台 どだい 基础、本来 土壇場 どたんば 最后关头、绝境 とっさ 瞬间 飛び入り 中途加入的人 とんだ 想不到、不可挽回 とんとん拍子 一帆风顺 ぐうたら 游手好闲 生々しい 栩栩如生、很新 無念 懊悔、什么也不想 弔う とむらう 服丧 疎い うとい 不熟悉 億劫 おっくう 嫌麻烦、懒得 かぶれる 沾染坏习惯、皮肤红肿 屈む かがむ 弯曲、蹲下 凝縮 ぎょうしゅく 享受 きょうじゅ 興じる きょうじる 感到有趣、尽情
日语能力考试N1级别全面备考
日语能力考试N1级别全面备考日语能力考试是针对非日语为母语的人士所设立的一项考试。
而N1级别则是该考试中最高级别的一种。
对于想要通过N1级考试的考生来说，全面备考是非常重要的，下面将介绍一些备考策略和技巧。
一、了解考试内容了解考试的内容是备考的首要步骤。
N1级考试主要分为四个部分：听力、阅读、语法/词汇、以及写作。
每个部分的题型和考试要求都不同，因此要针对每个部分进行有针对性的复习。
1. 听力部分听力部分是针对考生的听力理解能力进行考察。
在备考听力部分时，可以多听一些日语广播、新闻、电视节目等，提高自己的听力水平。
同时，也可以通过做一些听力练习题来提高自己的听力技巧和答题速度。
2. 阅读部分阅读部分主要考察考生的阅读能力和理解能力。
备考时可以多阅读一些日语文章、小说、杂志等，提高自己的阅读速度和理解能力。
同时，也可以做一些阅读练习题来熟悉考试的题型和要求。
3. 语法/词汇部分语法/词汇部分是考察考生的语法和词汇掌握程度。
备考时可以通过学习一些常用的日语语法和词汇，加强自己的语言基础。
可以使用相关的语法书籍和词汇手册，也可以通过做一些语法和词汇练习题来提高自己的掌握程度。
4. 写作部分写作部分主要考察考生的写作能力。
备考时可以多写一些日语作文，不仅可以提高自己的写作水平，也可以熟悉考试的写作要求和题型。
可以参考一些范文，并请老师或者熟悉日语的朋友进行修改和指导。
二、制定合理的备考计划制定合理的备考计划是备考的关键。
根据自己的时间和复习进度，合理地安排每天的复习任务。
可以将备考的内容分为不同的阶段，每个阶段都有具体的目标和时间安排。
同时要注意合理的调节复习和休息的时间，避免过度劳累。
三、参加模拟考试参加模拟考试是检验备考效果的好方法。
可以参加一些模拟考试来检验自己的复习情况和能力水平。
通过模拟考试可以找出自己的不足之处，并进行针对性的改进和提高。
四、多与日语环境接触多与日语环境接触是提高日语能力的有效方法。
日语N1真题解析与答案
日语N1真题解析与答案1. 介绍日语N1考试的背景和重要性日语N1考试是日本语言能力测试（JLPT）中最高级别的考试，对于想要深入学习和掌握日语的人来说，通过N1考试是一个重要的里程碑。
通过该考试，考生可以证明自己在日语听力、阅读、写作和口语等方面的高级水平，对于进一步学习和工作有着重要的意义。
2. 真题解析：听力部分N1考试的听力部分共有5个任务，其中包括听取对话和短文以及回答相关问题。
考生需要在听到录音后正确回答问题，同时把握对话或短文的要点，理解对话者的意图和态度。
听力部分是考察考生对于日语实际运用的能力，需要考生具备较高的听力理解力和快速反应能力。
3. 真题解析：阅读部分N1考试的阅读部分包括不同类型的文章，如新闻报道、社论、学术论文等。
考生需要快速阅读并理解文章的大意，抓住关键词和句子，同时分辨主旨和细节。
阅读理解的难度较高，考验考生的阅读速度和解题能力。
4. 真题解析：文法与読解（语法和阅读）部分N1考试的文法与読解部分考察考生对于语法规则和句法结构的理解，同时也考察考生对于文章细节和推理能力。
考生需要掌握各种语法形式和句型，能够正确理解句子的结构和含义。
解答问题时，考生需要从给定的选项中选择最符合文章意思的答案。
5. 真题解析：写作部分N1考试的写作部分要求考生根据给定的主题或问题，以日语写一篇短文。
考生需要在规定的时间内完成写作任务，同时保证语法正确、用词得当、逻辑清晰。
写作部分考察考生的日语表达能力和写作技巧，要求考生能够具备一定的固定表达和扩展用语的能力。
6. 真题解析：口语部分N1考试的口语部分要求考生进行日语对话，回答题组中的问题，同时也有表达自己观点和意见的要求。
口语部分考察考生的口语表达能力、流利度和交际能力。
考生需要灵活运用已学的日语词汇和语法，做到流利地表达自己的思想。
7. 答案解析与备考建议针对每一部分的题目，我们提供了详细的答案解析，并给出了备考建议。
通过理解解题思路和正确答案的选择，考生可以更好地准备N1考试。
n1报考条件(一)
n1报考条件(一)N1报考条件什么是N1N1是日本语能力测试的一级考试，是国际上公认的日语水平最高的证书之一。
通过N1考试，可以证明你具备了良好的日语听说读写能力，对于在日本留学、工作或者生活都有很高的帮助。
报考N1的条件要报考N1考试，需要满足以下条件：1.年龄要求：无年龄限制，任何人都可以报考N1考试。
2.日语能力：N1是最高级别的考试，要求考生具备高水平的日语能力。
建议有以下几方面的基础：–掌握基本的词汇量：建议掌握5000个以上的日语词汇。
–熟练掌握日语语法：对于常用的日语语法形式要熟练掌握，并能正确运用。
–听力理解能力：可以听懂复杂的日语对话和讲座，并能理解其中的细节和主旨。
–阅读理解能力：能够阅读各种类型的长篇文章，并能够理解其中的信息和推理。
–写作能力：可以用流畅准确的语言表达个人意见和观点，并能够正确运用各类写作格式。
–口语表达能力：能够流利准确地用日语进行口语交流，可以自如地应对各种情况和话题。
如何提升N1考试准备的效果提升N1考试的准备效果需要付出一定的努力，以下几点可以帮助你更好地准备N1考试：•制定学习计划：根据个人时间和能力制定一个科学合理的学习计划，合理安排各科目的学习时间。
•多练习试题：通过做大量的模拟试题，熟悉考试的题型和要求，增强解题能力。
•多听多读：多听日语广播、电视和日语原版电影，培养听力和口语表达能力；多读各类日语书籍和报刊杂志，提高阅读理解能力。
•参加培训班：如有条件，可以参加专业的N1考试培训班，由专业老师进行辅导和指导。
•找学习伙伴：结识一些也在准备N1考试的学习伙伴，互相讨论、交流学习经验，相互督促进步。
通过以上的努力和准备，相信你一定能够在N1考试中取得优异的成绩，实现自己的日语学习目标！加油！。
日语一级能力考试231个语法 一,语法1~130
3 ～いかんだ
［体言］＋いかんだ／取决于～；根据～而定
类义形：～いかんにかかっている／取决于～；根据～而定
～いかんによる／取决于～；关键在于～（如何）
～いかんによってきまる／决定于～；要看～（如何）
～かどうかにかかっている／看看是否～（前接动词终止形）
21～かたわら
［动词连体形；体言の］＋かたわら／一边～一边～；一面～一面～
例：1、家にいたとき、勉強のかたわら、家事を手伝っていました。／在家的时候，边学习，边帮着做家务．
2、私は仕事をするかたわら、コンピューターの勉強をしている。／我一面工作，一面学习电脑．
3、新聞によると今度の地震で5千人からの死傷者が出たそうだ。／据报载，这次地震的死伤人数已达5千人以上．
28 ～からして
［体言］＋からして／从～来看；从～就～；不用说别的，就从～
例：1、発言の内容は別として彼の態度からして許せない。／发言内容先不谈，从他的态度就不能原谅．
［动词连用形］＋～得（う）る／能够～；可以～［过去式读作＂得（え）た＂，否定式读作＂得（え）ない＂］
类义形：～ことができる
例：1、それは我々の考え得る最上の方法だった。／那是我们所能考虑到的最好的方法．
2、そんな馬鹿なことはあり得ない。／不可能有那种荒唐的事．
16 ～おそれがある
例：1、彼女はそういったかいわないかのうちに泣き出した。／她刚要说就哭起来了．
2、彼は汽車が止まるか止まらないうちに飛び下りた。／火车刚一停，他就跳下车了．
25 ～かねる（～かねない）
［动词连用形］＋かねる／难以～；不便～；不能～；不好意思～
类义形：～（する）ことができない；～ことが難しい／难以～
日本语能力考试1级模拟题(4)(附答案)
日语1级模拟试题問題一次の分の＿には、どんな言葉を入れたらよいでしょうか。
１，２，３，４からもっとも適当なものを一つ選びなさい。
（１）学生＿者テレビばかり見ていないで､少しは勉強したらどうだ。
１たる２になる３である４なる（２）妻に心配を＿、夫は事業の不振を妻には秘密にしていた。
１かけようと２かけるべき３かけまいと４かけずに（３）私の知っている＿において、そのような事実はありません。
１こと２ところ３限り４のみ（４）世界広しと＿、これほど美しい山は他にないだろう。
１いうと２いったものの３いわずとも４いえども（５）その国の言葉を知ること＿、その国の文化を知ることはできない。
１なくて２ないで３なしに４ないと（６）電気工学の世界に＿彼の名声は､ますます高まっていった。
１あたる２いたる３おける４たいする（７）暴力を振るうような男は､最初から結婚する＿ではない。
１はず２べき３わけ４こと（８）十年間一日も休まなかったと言う練習があって＿､今日の彼がある。
１こそ２のみ３から４ゆえ（９）まったく長男＿、次男＿、二人とも自分勝手なんだから！１であれ、であれ２なり、なり３といい、といい４だか、だか（１０）やらなければ不平を言う。
やった＿不平を言う。
どうすればいいの？１なり２どころか３から４としても（１１）ベットに入り、寝付くか寝付かないかの＿､電話のベルで起こされた。
１ときに２うちに３間に４とたんに（１２）お嬢さんの結婚式には、ぜひわがホテルをご利用＿でしょうか。
１なさらない２いただけない３いただかない４いたせない（１３）考えに考え＿結果､会社を辞めて独立することに決めました。
１ぬいた２ぬけた３とおした４つづけた（１４）私＿もっとしっかりしていれば、妻に苦労させなかったのに。
１こそ２だけ３のみ４さえ（１５）お菓子をとらえてから怒るなんて。
なんて大人＿人なんでしょう。
１っぽい２げない３びいている４じみている（１６）地球の気候はだんだん暖かくなりつつ＿。
日本语能力考试一级N1词汇专项复习(题型1)
文字・語彙（題型訓練）一次の文の下線をつけたことばは、どのように読みますか。
その読み方をそれぞれのａ~b から一つ選びなさい。
１．人間は二本の足で立つ。
ａ．じんかんｂ．にんげんｃ．にんがんｄ．じんけん２．彼女の強引な性格にみんなが迷惑している。
ａ．てんぜんｂ．きょうひきｃ．きょういんｄ．ごういん３．あの国は天然の資源が豊富である。
ａ．てんぜんｂ．てんせんｃ．てんれんｄ．てんねん４．横断歩道を渡るときは左右をよく見て渡りましょう。
ａ．さうｂ．さゆうｃ．さゆｄ．ひだりみぎ５．元日の朝、神社にお参りに行く。
ａ．げんじつｂ．げんにちｃ．がんじつｄ．がんにち６．計画は順調に進んでいる。
ａ．けいかｂ．けいがｃ．けいかくｄ．げいがく７．ビルを取り壊す作業が始まった。
ａ．さくぎょうｂ．さっぎょうｃ．さぎょうｄ．さごう８．アメリカで活躍す日本人の野球選手に、いま、世間が注目している。
ａ．せかんｂ．よかんｃ．せけんｄ．よま９．康子さんの名字は｢田中｣といいます。
ａ．めいしｂ．なじｃ．もうじｄ．みょうじ１０．あまりまじめに考えないで、もっと気楽にいきましょう。
ａ．きがくｂ．きらくｃ．けがくｄ．けらく１１．娘はきれいにお化粧をしてお祭りへ出かけて行った。
ａ．かしょうｂ．けしょうｃ．がしょうｄ．げしょう１２．友達のうちへいったら、留守だった。
ａ．りゅうしゅｂ．りゅうすｃ．るしゅｄ．るす１３．いろいろとデザインを工夫してみる。
ａ．こうふｂ．くうふｃ．こふうｄ．くふう１４．だんだん世紀末が近づいてくる。
ａ．せきｂ．せいきｃ．うきｄ．ぜき１５．今日は体の調子が悪くて、頭痛がするし、せきも出てきた。
ａ．とうつうｂ．どうつうｃ．ずつうｄ．すつう１６．スポーツには体力だけでなく精神力も大事だ。
ａ．せいしんｂ．せいじんｃ．じょうしんｄ．しょうじん１７．日本には正月に年賀状を送る習慣がある。
ａ．せいげつｂ．せいがつｃ．しょげつｄ．しょうがつ１８．あすは大陸から冷たい風が吹いて来て冷えるでしょう。
日语一级题型有哪些各有哪些特点
日语一级题型有哪些各有哪些特点日语一级（N1）是日语能力考试（JLPT）中最高级别的考试，对于想要深入学习日语、从事与日语相关工作或者留学日本的人来说，是一个重要的能力证明。
N1 考试涵盖了多个方面的内容，包括语言知识、阅读和听力等，其题型丰富多样，每种题型都有独特的特点和考察重点。
一、语言知识（文字、词汇、语法）1、文字词汇问题 1：考查汉字的读音。
会给出一些常见汉字，要求考生从四个选项中选择正确的读音。
这部分题型主要考察考生对汉字读音规则的掌握，以及对多音字和特殊读音的熟悉程度。
特点是需要考生对大量汉字的读音有准确的记忆，同时要注意读音的细微差别。
问题 2：考查词汇的意思。
给出一个单词，从四个选项中选择与该单词意思最接近的选项。
这要求考生不仅要理解单词的基本含义，还要了解其在不同语境中的用法和引申义。
特点是选项中的词汇可能会有相似之处，需要仔细辨析。
问题 3：考查单词的用法。
给出一个句子，其中有一个单词需要选择合适的用法。
这种题型重点考察考生对单词搭配、词性和惯用表达的掌握。
特点是需要结合句子的整体语境来判断单词的正确用法。
问题 4：考查单词的读音和意思。
给出一个单词，要求选择读音相同且意思相近的选项。
这对考生的综合能力要求较高，需要同时掌握单词的读音和含义，并能迅速做出判断。
特点是需要快速在脑海中搜索所学过的相关单词。
2、语法问题 5：语法选择题。
给出一个句子，其中有一处空白，从四个选项中选择合适的语法形式填入空白处。
这部分主要考察考生对各种语法点的理解和运用能力。
特点是题目中会设置各种语法陷阱，需要考生对语法规则有清晰的认识，并能准确判断句子的结构和语义。
问题 6：排列组合题。
给出几个句子成分，要求考生将其排列成一个正确的句子。
这种题型考察考生对句子结构和语法逻辑的掌握程度。
特点是需要考生分析每个句子成分的作用和关系，按照正确的语序进行组合。
问题 7：文章中的语法。
给出一篇短文，其中有几处空白，要求从四个选项中选择合适的语法形式填入空白处。
n1考试范围
n1考试范围
N1是日本语能力测试（JLPT）的最高级别，对应的是国际交流基金认定日本语能力测试（JTEST）的F级。
以下是N1考试的考试范围：
1.语言知识（文字、词汇、语法）：这部分主要测试考生对日语的文字、
词汇和语法的掌握程度，包括汉字的读写、常用词汇的理解和运用、基本语法的掌握等。
2.听力：这部分主要测试考生对日语听力的理解和反应能力，包括日常
生活场景、学术讲座、新闻报道等不同场景的听力材料，要求考生能够理解主旨、细节、推理等不同层次的听力信息。
3.阅读理解：这部分主要测试考生对日语阅读的理解能力，包括长篇文
章、短篇文章、邮件、广告等不同类型的阅读材料，要求考生能够理解主旨、细节、推理等不同层次的阅读信息，并能够进行归纳、推理和判断。
4.翻译：这部分主要测试考生将日语翻译成中文的能力，要求考生能够
准确理解日语原文的含义，用流畅的中文表达出来。
5.写作：这部分主要测试考生用日语进行写作的能力，要求考生能够根
据给定的题目和要求，写出一篇结构清晰、语言流畅、表达准确的文章。
总体来说，N1考试要求考生具备较高的日语水平，能够在实际生活中运用自如，同时还需要具备一定的文化背景知识和跨文化交流能力。
通过日语一级后可以获得哪些好处
通过日语一级后可以获得哪些好处在当今全球化的时代，掌握一门外语变得越来越重要，而日语作为一门热门的语言，受到了许多人的青睐。
日语能力考试是衡量日语水平的重要标准之一，其中日语一级是最高级别。
通过日语一级考试，将会给个人带来诸多好处。
首先，就业方面的优势是显而易见的。
在竞争激烈的求职市场中，拥有日语一级证书能够增加自己的竞争力。
对于那些想进入日企工作的人来说，这更是一块敲门砖。
日企往往非常注重员工的语言能力，日语一级证书可以证明你具备了较高的日语水平，能够在工作中顺利地进行交流和沟通。
无论是从事翻译、市场营销、人力资源还是技术研发等工作，良好的日语能力都能为你赢得更多的机会。
不仅是日企，许多跨国公司在拓展业务到日本市场时，也需要招聘具备日语能力的人才。
即使公司本身并非日企，但如果有与日本方面的合作项目，懂日语的员工无疑会更受重视。
比如在国际贸易领域，能够与日本客户直接交流，准确理解和传达商业信息，将大大提高工作效率，促进业务的顺利开展。
其次，通过日语一级考试有助于个人的留学深造。
日本拥有许多世界知名的大学和研究机构，每年都吸引着大量的国际学生前往留学。
具备日语一级水平，能够申请到更好的学校和专业。
在留学期间，无论是听课、完成作业、参与学术讨论还是日常生活，流利的日语都能让你更加轻松自如地应对各种情况，更好地融入当地的学习和生活环境。
再者，对于想要从事翻译工作的人来说，日语一级证书是必备的条件之一。
无论是口译还是笔译，都要求翻译者具备深厚的语言功底和准确的表达能力。
拥有日语一级证书，意味着你在语法、词汇、阅读理解和听力等方面都达到了较高的水平，能够胜任各种类型的翻译任务。
而且，翻译工作的报酬通常较为丰厚，能够为个人带来不错的经济收入。
在旅游方面，通过日语一级考试也能带来便利。
日本是一个旅游胜地，每年吸引着大量的游客。
如果你会日语，在旅行中就能够更加深入地了解当地的文化和风俗，与当地人进行交流，获得更加独特和丰富的旅行体验。
日语一级报名条件有哪些
日语一级报名条件有哪些日语一级，也被称为日本语能力测试 N1 级，是日语能力考试中最高水平的等级。
对于许多学习日语的朋友来说，想要报名参加日语一级考试，了解其报名条件是非常重要的。
首先，年龄方面没有严格的限制。
无论您是年轻的学生，还是已经工作多年的成年人，只要对日语有足够的热情和学习能力，都可以报名参加考试。
在国籍方面，通常来说，无论您是来自哪个国家和地区，都具备报名的资格。
这体现了日语能力考试的开放性和包容性。
关于学历，报名日语一级考试并没有学历的硬性要求。
无论您是小学毕业、中学毕业、大学毕业，还是没有接受过正规学历教育，只要您有相应的日语水平和能力，都可以报名参加。
但是，要顺利报名并参加考试，有一些基础条件是需要满足的。
一是需要具备一定的日语基础知识和技能。
虽然没有明确规定要先通过低等级的考试才能报考一级，但实际上，如果没有扎实的日语基础，直接报考一级的难度是非常大的。
一般来说，建议考生在经过系统的学习和充分的准备后再报考。
二是要能够理解和运用日语中的复杂语法、词汇以及各种表达方式。
日语一级考试会涉及到大量的高级语法、生僻词汇以及较为复杂的阅读和听力材料，如果没有足够的积累和训练，很难在考试中取得理想的成绩。
三是要有良好的听力和阅读理解能力。
在日语一级考试中，听力和阅读部分占据了很大的比例。
考生需要能够听懂各种场景下的日语对话和独白，能够快速准确地理解长篇的日语文章。
四是具备一定的写作和翻译能力。
虽然在考试中这部分的比重相对较小，但也是考察的重要内容之一。
考生需要能够用日语清晰、准确地表达自己的观点和想法，能够进行较为准确的日汉互译。
在报名时，还需要注意以下几点：报名时间通常是在每年的特定时间段内进行，考生需要密切关注官方网站发布的报名通知，以免错过报名时间。
报名方式一般是通过网上报名系统进行。
考生需要按照系统的提示，如实填写个人信息，上传相关证件照片等。
报名费用也是需要考虑的一个方面。
具体的费用会根据不同的年份和地区有所调整，考生需要在报名时按照要求缴纳相应的费用。
日语一级合格率是多少
日语一级合格率是多少对于许多学习日语的朋友来说，日语一级（N1）的合格率是一个备受关注的问题。
日语一级作为日语能力考试中的最高级别，其难度不言而喻，而合格率也因多种因素而有所波动。
首先，我们来了解一下日语能力考试（JLPT）的背景。
这是一项对非日语母语者进行日语水平评估的权威考试，在全球范围内具有广泛的认可度。
日语一级主要考查考生在语言知识、阅读、听力等方面的综合能力，要求考生具备较高的日语水平。
那么，日语一级的合格率究竟是多少呢？实际上，这个数字并不是固定不变的，它会受到多种因素的影响。
一方面，考试的难度和题型变化会对合格率产生影响。
如果某一年的考试难度较大，题型较为新颖或复杂，那么合格率可能会相对较低。
例如，在听力部分，如果语速较快、话题较偏，或者阅读部分的文章篇幅较长、语法点较难，都会增加考生的答题难度，从而导致合格率下降。
另一方面，考生的自身水平和备考情况也是决定合格率的关键因素。
一般来说，那些经过系统学习、有足够的学习时间和良好学习方法的考生，通过的可能性会更大。
而那些只是临时抱佛脚、没有扎实基础的考生，往往难以在考试中取得理想成绩。
从历年的数据来看，日语一级的合格率在全球范围内大致在 30%左右。
但需要注意的是，这个数据在不同地区可能会有所差异。
在日本本土，由于日语环境的优势，合格率可能会相对较高；而在其他非日语为主要语言的国家和地区，合格率可能会稍低一些。
以中国为例，近年来日语一级的合格率也在不断变化。
随着日语学习的普及和考生对考试的重视程度提高，合格率有所上升。
但总体来说，仍然保持在一个相对较低的水平。
这也反映出日语一级考试的难度之大，以及对于考生综合能力的高要求。
此外，不同的教育机构和学校的教学质量也会对合格率产生影响。
一些知名的语言培训机构，由于拥有专业的教师团队和完善的教学体系，其学员的合格率可能会高于平均水平。
而一些教学质量参差不齐的机构，可能无法为考生提供有效的指导和帮助，从而影响考生的成绩。
日语一级如何提高综合应试能力
日语一级如何提高综合应试能力日语一级考试是日语能力测试（JLPT）中的最高级别，对于想要在日语学习上达到较高水平的学习者来说，是一个重要的目标。
然而，要在这个考试中取得好成绩，提高综合应试能力是关键。
以下是一些实用的建议，帮助您提升日语一级的综合应试能力。
一、词汇积累词汇是语言学习的基石，对于日语一级考试更是至关重要。
首先，要系统地学习日语一级要求的词汇，可以通过使用权威的词汇书籍，如《日语一级词汇红宝书》等。
在学习过程中，不仅要记住单词的意思，还要了解其用法、搭配和常见例句。
同时，利用多种方法来记忆词汇，如制作单词卡片、使用记忆软件、结合例句和语境进行记忆等。
此外，注重词汇的拓展和联想，例如通过一个单词联想到其近义词、反义词、派生词等，加深对词汇的理解和记忆。
平时要养成阅读日语原文的习惯，无论是报纸、杂志还是小说，遇到生词及时查阅并记录下来，扩大词汇量。
还可以通过观看日剧、日漫等，在娱乐中积累一些常用的、生动的词汇。
二、语法掌握日语一级考试对语法的要求较高，需要掌握大量复杂的语法点。
建议使用专门的语法书籍，如《新版完全掌握日语能力考试 N1 级语法》，对语法进行系统的学习和梳理。
在学习语法时，要理解其结构、意义和用法，注意语法之间的细微差别。
通过做大量的练习题，巩固所学的语法知识，提高对语法的运用能力。
对于一些容易混淆的语法点，可以进行对比分析，总结规律和特点。
并且要注重语法在实际语境中的运用，尝试用所学的语法进行写作和口语表达，培养语感。
三、听力训练听力是日语一级考试中的重要部分。
提高听力能力需要长期的积累和训练。
可以通过听日语新闻、广播、日语原声电影、电视剧等来进行练习。
刚开始时，可以选择一些语速较慢、内容较简单的材料，逐渐增加难度。
在听的过程中，要集中注意力，抓住关键信息。
可以多听几遍，听完后对照原文，找出没有听懂的地方，分析原因。
平时还可以进行精听训练，即逐句听，听完一句暂停，尝试理解并复述。
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一级能力考试1994年一級文字（1994年）文字.語彙(100点45分）問題Ⅰ次の文の下線をつけたことばは、どのように読みますか。
その読み方をそれぞれの1.2.3.4から一つ選びなさい。
問１裁判の経緯を見ていると、両者に譲歩の姿勢は全くなく、争いは泥沼の様相を呈している。
（1）経緯AけいかBきょうかCけいいDきょうい（2）譲歩AじょうほBじょうほうCじょうふDじょうぶ（3）争いAきそいBたたかいCうばいDあらそい（4）泥沼AでいじょうBどろじょうCでいぬまDどろぬま（5）様相AようそBようそうCようじょうDようす問２機械が故障するとすぐ廃棄物扱いをする近年の悪癖を解消するには、国民の生活意識を根底から問い直す必要がある。
（1）故障AこしょBこうしょCこうしょうDこしょう（2）廃棄物AはいきぶつBはきぶつCはっきぶつDはつきぶつ（3）悪癖AわるくせBわるへきCあくへきDあっくせ（4）解消AかいしょBかいしょうCげしょDげしょう（5）根底AこんていBこんでいCねそこDねぞこ問３八月半ば、高原には早くも秋の気配が漂い始め、色とりどりの草花が夏の名残を惜しんでいた。
（1）気配AきはいBきばいCけはいDけばい（2）漂いAさまよいBただよいCうるおいDよそおい（3）草花AくさかBそうかCそうはなDくさばな（4）名残AなごりBなのこりCめいさんDめいざん（5）惜しんでAかなしんでBさびしんでCおしんでDあやしんで問題Ⅱ次の文の下線をつけたことばは、ひらがなでどう書きますか。
同じひらがなで書くことばを1.2.3.4から一つ選びなさい。
（1）この会社は多額の負債に苦しんでいる。
A不在B夫妻C風習D封鎖（2）再三注意したが、彼は聞く耳を持てなかった。
A採算B最善C整然D財産（3）こんなことで意地を張っても無駄だ。
A位置B一致C維持D異議（4）顕微鏡で雪の結晶を見る。
A化粧B決勝C傑作D欠席（5）二つの勢力は均衡を保っている。
A金庫B近郊C機構D緊急問題Ⅲ次の文の下線をつけたことばは、どのような漢字を書きますか。
その漢字をそれぞれのA・B・C・Dから一つ選びなさい。
問１彼の行為は規則いはんだと一時ひなんされたが、じじょう調査の結果、むしろせいとうな行為であるとみとめられた。
（1）いはんA異判B異反C違判D違反（2）ひなんA避難B非難C否難D被難（3）じじょうA時状B事状C事情D時情（4）せいとうなA正到なB正答なC正等なD正当な（5）みとめられたA許められたB識められたC認められたD譲められた問２だいきぼなさいがいにそくざに対応できるたいせいがけんとうされている。
（1）だいきぼなA大規模なB大基模なC大規漠なD大基漠な（2）さいがいA砕害B災害C催害D最害（3）そくざにA則座にB速座にC即座にD促座に（4）たいせいA態勢B帯製C態整D帯整（5）けんとうA見当B見討C検当D検討問３夜更けのはまべにひとかげはなく、ただ、おきのぎょせんがあわい月の光にかすかに見えるだけであった。
（1）はまべA海辺B海部C浜部D浜辺（2）ひとかげA人陰B人隠C人影D人像（3）おきA沖B浦C湾D潮（4）ぎょせんA魚舟B魚船C漁舟D漁船（5）あわいA濃いB淡いC清いD渋い問題Ⅳ次の文の下線をつけたことばの二重線（）の部分は、どのような漢字を書きますか。
同じ漢字を使うものを1.2.3.4から一つ選びなさい。
（1）青年は常にりそうを追い求めなければならない。
A会社にりれきしょを送った。
B夏休みにはいつもきょうりに帰ることにしている。
C彼はちょうりしの免許を持っている。
Dこの会社は主に輸出によってりじゅんをあげている。
（2）経済発展をそくしんさせる政策を優先する。
A彼は外国に渡ったまま、しょうそくが絶えた。
B道路工事のためのそくりょうが始まった。
C友人から借りていたお金の返済をさいそくされた。
D始めのげんそくどおりに仕事を進めよう。
（3）選挙が近いので、がいとうで演説している。
A会議の結果はこうとうで伝えることにした。
B技術開発は高いレベルにとうたつしている。
C歴史とでんとうを尊重する。
D不景気でとうさんする会社が続出している。
（4）せいふくを着た高校生が歩いている。
A新しいせいとうを支持する。
Bこのラジオはせいのうがよくて有名だ。
C輸入品の価格のとうせいがゆるめられた。
D裁判官はこうせいな判断を下した。
（5）彼は本社から大阪の支店にてんきんになった。
Aあまりきんちょうすると体によくない。
B学校を設立したいがしきんが足りない。
C研究室の図書の持ち出しはげんきんする。
D彼は驚くほどきんべんな学生だ。
問題Ⅴ次の文のの部分に入れるのに最も適当なものを、A・B・C・Dから一つ選びなさい。
（1）このスープは塩のがむずかしい。
A場合B調子C加減D都合（2）田中さんの結婚パーティーは、とてもだった。
AなごやかBゆるやかCおろそかDしなやか（3）知らない漢字でも、その部首を見て意味をできることがある。
A予知B予言C推進D類推（4）山田さんは、今日のこの会のために、遠くから来てくださいました。
AたっぷりBわざわざCじっくりDつくづく（5）けがをしたが、その場ですぐ処置したので、大事には至らなかった。
A救援B救助C応急D応援（6）仕事のにほかの用事をすませました。
A合間B手間C空間D仲間（7）これは重さの割に荷物だ。
AかせぐBかさばるCかすむDかぶれる（8）最近の青少年はしっかりしているようだが、精神的に面がある。
AしぶいBだるいCゆるいDもろい（9）首相の軽率な発言で、良好であった両国の関係が。
AきずきはじめたBきたえはじめたCきしみはじめたDきざみはじめた（10）堀さんはが広いから、それについての専門家を紹介してもらうといい。
AくちBかおCまゆDみみ（11）非常時には、行動が必要される。
A切実なB敏感なC迅速なD頻繁な（12）年をとったせいか、何をするのも。
AまぎらわしいBなやましいCみすぼらしいDわずらわしい（13）鈴木さんはがいいから、どんな洋服でもよく似合う。
AスタイルBスマートCストップDスタミナ（14）人間関係でこんなに苦労するなら、この会社をやめてしまう。
AいっこうにBいっしんにCいったいDいっそ（15）政府が、この問題にどうするか注目される。
A対面B対比C対処D対等問題Ⅵ次の（56）から（65）は、ことばの意味を説明したものです。
その説明に最も合う用例をA・B・C・Dから一つ選びなさい。
（1）たつ······ある位置に身をおく。
A大阪へたつ日をお知らせください。
B人の上にたつ者は、責任ある行動を取らなければならない。
Cこの空き地には図書館がたつ予定です。
Dあの人は弁がたつ。
（2）きつい······感覚に与える刺激が強い。
A仕事が遅れたので、かなり日程がきつい。
Bすもうのけいこがきついことはよく知られている。
Cあの人は一見やさしそうだが、相当きつい性格だ。
Dこの香水は、においがかなりきつい。
（3）気······性質、性格。
A彼はとても気が強い。
B仕事をやめたら気がぬけてしまう。
C彼はなかなかよく気がつく。
Dその仕事はあまり気が進まない。
（4）腹······本心、意図。
Aあまりおかしいので、腹を抱えて笑った。
B腹がへっていては、なにもできない。
Cあいつの腹はなかなか読めない。
D昨日の失敗を思い出すと、自分で自分に腹を立つ。
（5）立場······判断するためのよりどころとなる基本的な考え方や知識。
A予算案が否決されて、政府は苦しい立場に追い込まれた。
B弁護士は依頼人の利益を守る立場にある。
C教師という立場からは怒らざるをえなかった。
D経済学の立場から分析している。
（6）かれる······でてこなくなる。
Aこの井戸は昔から水がかれたことがない。
B花瓶の花がかれた。
C彼は最近かれた演技ができるようになってきた。
Dかれた草に火がついて火事になった。
（7）先······その時より後、将来。
Aこの先は通行止めだ。
Bこんな成績では、先が思いやられる。
C先の地震では大きな被害を受けた。
D荷物の送り先をまちがえた。
（8）さっぱり······あとに何も残らない様子。
A山頂に立った瞬間、いままでの苦労はさっぱり消えてしまった。
B仕事にはさっぱりした服装で行ったほうがいい。
C暖冬でストーブの売れ行きはさっぱりだ。
D暑い日はさっぱりしたものが食べたくなる。
（9）ひびく······影響する。
A卒業式の時の校長先生の言葉は胸にひびいた。
Bこのマンションの廊下は音がひびくので、静かに歩いてください。
C野菜の値上がりは、家計にひびく。
D彼の画家としての評判は世界中になりひびいている。
（10）従う······沿って進む。
A国王に従って外国を訪問した。
B川の流れに従って歩いていくと、森に着く。
C医者の指示の従って、手術を受けることにした。
D年をとるに従って、足が弱くなる。
正解問題Ⅰ問１：(1)３(2)１(3)４(4)４(5)２問２：(1)４(2)１(3)３(4)２(5)１問３：(1)３(2)２(3)４(4)１(5)３問題Ⅱ(1)２(2)１(3)３(4)２(5)２問題Ⅲ問１：(1)４(2)２(3)３(4)４(5)３問２：(1)１(2)２(3)３(4)１(5)４問３：(1)４(2)３(3)１(4)４(5)２問題Ⅳ(1)３(2)３(3)１(4)３(5)４問題Ⅴ(1)３(2)１(3)４(4)２(5)３(６)１(7)２(8)４(9)３(10)２(11)３(12)４(13)１(14)４(15)３問題Ⅵ(1)２(2)４(3)１(4)３(5)４(６)１(7)２(8)１(9)３(10)２1994年一級读解（１９９４年）一級読解．文法（200点９０分）問題Ⅰ次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。
答えは、1.2.3.4から最も適当なものを一つ選びなさい。
わたしももう48歳で「お若いですね」とお世辞を言われるような年頃になった。
もちろん、そのようなお世辞はたいてい聞き流すが、ときには「若くないよ。