生物:3.1《细胞膜──系统的边界》课件(新人教版必修1)

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人教版生物必修一3.1细胞膜——系统的边界(共27张ppt)

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3.细胞膜上与细胞的识别、信息传递有着密
切关系的是( A )
A、糖蛋白 B、磷脂
C、脂肪
D、脂质
2020/6/12
15
➢细细胞胞膜膜的的功功能能 1、将细胞与外界环境分隔开
胶囊包裹药物 保障其品质
为细胞的生命活动 提供相对稳定的内 环境
2020/6/12
16
➢细细胞胞膜膜的的功功能能 2、控制物质进出细胞
胞间连丝
(3)通道传递
2020/6/12
23
➢ 植物细胞的细胞壁
1.化学成分:
主要是纤维素和果胶
2.作用:
支持和保护
2020/6/12
24
1.下列哪一项不属于细胞膜的功能?( C )
A.控制物质进出细胞 B.将胰岛细胞形成的胰岛素,分泌到细胞外 C.提高细胞内化学反应的速率 D.作为系统的边界,维持细胞内环境的稳定
细胞膜
废物等物质
营养物质
有害物质
核酸等重要成分
选择透过性
2020/6/12
17
➢ 细胞膜的功能
2、控制物质进出细胞
思考:
用凉水洗红苋菜,水不变 红;煮苋菜汤,汤却是红 色的,这与细胞膜的功能 有何关系?
2020/6/12
18
➢ 细胞膜的功能
3、进行细胞间的信息交流
(1)远距离信号传递 (2)近距离信号传递 (3)通道传递
2020/6/12
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➢ 细胞膜的功能
3、进行细胞间的信息交流
(1)远距离物质传递
2020/6/12
20
➢ 细胞膜的功能
3、进行细胞间的信息交流
(2)近距离接 触传递
2020/6/12

最新人教版必修一高一生物3.1细胞膜——系统的边界课件ppt

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• 4.细胞间信息交流方式有:细胞分泌的化学物质,随血液到达全身 各处,将信息传递给靶细胞,相邻两个细胞的细胞接触,信息从一个细胞 传递给另一个细胞;相邻两个细胞之间形成通道。
• 5.细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,具有支持和保护作用。
合作探究 课堂互动
细胞膜的组成成分及功能
• 细胞膜由脂质、蛋白质、糖类组成,下列关于其成分和功能的 说法正确的是( )
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高中生物
第3 章
细胞的基本结构
•第1节 细胞膜——系统的边界
自主学习 新知突破
• • •
1.体验用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜的方法。 2.识记细胞膜的组成成分。 3.理解并掌握细胞膜的功能。
细胞膜的成分
• • 1.制备细胞膜 实验材料:
• _______________________,选用原因是这样的细胞中没有_________, 成熟的红细胞中没有_______________________ _______________________。

细胞膜的成分及作用
成分 脂质是构成细胞膜的重要成分,此外 约50% 还有胆固醇 蛋白质是生命活动的体现者,在细胞 约40% 膜行使功能时起重要作用
约2%~ 与膜蛋白或膜脂结合成糖蛋白或糖 糖类 10% 脂,分布在细胞膜的表面
• 关。
(1)糖蛋白(糖被)有保护和润滑作用,还与细胞识别作用有
哺乳动物成熟的红细胞
细胞壁 易制得较纯净的细胞膜
细胞核和众多细胞器,


2.细胞膜的成分
(1)主要成分是______________,另外还有少量的______。
• (2)组成细胞膜成分中含量最多的是脂质,该成分含量最丰富的是 蛋白质和脂质 糖类 ______。

生物必修Ⅰ人教新课标3-1细胞膜——系统的边界课件(26张)

生物必修Ⅰ人教新课标3-1细胞膜——系统的边界课件(26张)
糖类 2%--10%
讨论:
细胞膜的各成分具有什么作用?
1、磷脂双分子是构成细胞膜的重要成分。
2、蛋白质是细胞膜功能的主要行使者, 功能越复杂,蛋白质的种类和数量越多。
3、糖蛋白(也叫糖被)有保护和润滑作
用,与细胞的识别作用有密切关系。
三、细胞膜的功能
• 1.将细胞与外界坏境分隔开
原始地球环境
膜的出现将生 命物质与外界环 境分隔开,保障 了细胞内部环境 的相对稳定。
三、细胞膜的功能
• 2.控制物质进出细胞
自由
主动运输 协助扩散
细胞膜具有选择透过性
三、细胞膜的功能
3.进行细胞间的信息交流
细胞识别是指生物细胞对同种和异种细胞
的认识,对自身和异己物质的鉴别。
细胞识别部位是在细胞膜,细胞 相互识别的分子基础是细胞膜上 的糖蛋白。
进行细胞间的信息交流
信息交流的方式
• 进行细胞间的信息交流
靶细胞表 面的特异 性受体
四、细胞壁
➢化学成分:纤维素和果胶 ➢功能:支持和保护 ➢细胞壁是全通透的
四、细胞壁
成分为 肽聚糖
细菌细胞壁成分也是纤维素和果胶吗?
小结
1.细胞膜的主要成分是什么? 细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成 2.细胞膜具有哪些功能 (1)将细胞与外界环境分隔开来 (2)控制物质进出细胞
细胞膜---系统的边界
学习目标:
1.简述细胞膜的成分 。 2.举例说明细胞膜的功能 3.认同细胞膜作为系统的边界,对于 细胞这个生命系统的重要意义 4.简述细胞膜系统的结构和功能
问题探讨
※ 如何区分视野中的气泡和细胞
光学显微镜下的动物细胞
气泡:里面只有 空气,所以比较 光亮,并且气泡 边缘的颜色较深

人教版高中生物必修一第三章第1节《细胞膜——系统的边界》(共21张PPT)

人教版高中生物必修一第三章第1节《细胞膜——系统的边界》(共21张PPT)

成分和功能
如何证实卵细胞膜的存在?
Xiamen No.10 Middle School Xu证g明a卵ny细e胞膜的存返在回
结束
体验制备 细胞膜 的方法
离心技术
细胞膜 的成分
细胞膜 的功能
细胞壁的 成分和功能
Xiamen No.10 Middle School Xuganye 返回
结束
体验制备
细胞膜 一、体验制备细胞膜的方法
第3章 细胞的基本结构 第1节 细胞膜——系统的边界
武汉市新洲区第一中学 周玉英
体验制备 细胞膜
细的胞方法要如何才能观察得到呢?
离心技术
细胞是否都需要借用显微镜观察才能看到?
细胞膜 的成分
世界上最大的动物细胞是什么?
细胞膜 的功能
细胞壁的 成分和功能
Xiamen No.10 Middle School Xuganye 返回
Xiamen No.10 Middle School Xuganye 离心技术
细胞膜 的成分
细胞膜 的功能
细胞壁的 成分和功能 Xiamen No.10 Middle School Xuganye 返回
细 胞 间 的 通 道
: 胞 间 连 丝 ( 高 等 植 物)
结束
Xiamen No.10 Middle School Xuganye 返回
结束
体验制备 细胞膜 的方法
三、细胞膜的成分
离心技术
细胞膜 的成分
细胞膜 的功能
脂质 (50%) 磷脂最丰富 蛋白质 (40%): 糖类 (少量:2%~10%)
细胞壁的 成分和功能
Xiamen No.10 Middle School Xuganye 返回

人教生物必修1第3章第1节细胞膜──系统的边界(共32张PPT)

人教生物必修1第3章第1节细胞膜──系统的边界(共32张PPT)

知耻近乎勇。力行善事,有羞耻之心,方可成君子。操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器做学问和学技术,都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的;第二
己努力当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。谁伤害过你,谁击溃过你,都不重要。重要的是谁让你重现笑容。
惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。最深的孤独不是长久的一个人,而是心里
细胞膜的成分
自主学习 1 选择材料
问题一?
2 实验原理
问题二?
问题三?
问题四?
3 实验过程 4 观察现象
实验材料的选择


人口腔上皮细胞


支原体模型
洋葱表皮细胞
哺乳动物成熟红细胞
对点训练:
C 制备细胞膜时,最好选择以下哪种材料( )
A.鸡血 B.蛙血 C.猪血 D.大肠杆菌
判断:红细胞中没有细胞核和众多的 细胞器,可用作提取细胞膜的材料
承受常人承受不了的磨难与挫折,不断去努力、去奋斗,成功最终就会是你的!既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了!对于人来说,
服的枕头。嫉妒他人,表明他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明
人就会从卑微中站起来,带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向,就不会失去自
刚度成正比。能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的
的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。

生物:3.1《细胞膜——系统的边界》课件(新人教版必修1)

生物:3.1《细胞膜——系统的边界》课件(新人教版必修1)

2、细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面(ABC ) 、细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面( A 细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞 B 细胞产生的代谢废物可以排出细胞 C 细胞内的核酸等重要成分不会流出细胞 D 环境中的一切有害的物质都不能通过细胞膜进入细胞
3、细胞膜由( 脂质、蛋白质和糖类 )等组成,下列说法正确 、细胞膜由( 等组成, 的是( B ) 的是( A 脂质丰富的细胞膜功能复杂 B 蛋白质种类和数量多的细膜功能复杂 C 糖类的多少决定说细胞膜功能的复杂程度 D 糖类含量达 糖类含量达50%,对细胞膜的功能起决定性作用 ,
运输方向 顺浓度梯度 是否需要 载体蛋白 是否消耗 细胞内的 能量 代表例子
不需要 不消耗
O2、水、 葡萄糖通过 CO2、乙醇、 乙醇、 红细胞 甘油等通过 细胞膜
大分子和颗粒性物质不能通过自由扩散和主 动运输进入细胞, 动运输进入细胞,那么变形虫细胞是如何获 取食物中的大分子和颗粒性物质的呢? 取食物中的大分子和颗粒性物质的呢?
胞膜? 胞膜?
等渗状态
正常形态的红细胞
皱缩的红细胞
实验原理: 实验原理:哺乳动物成熟的红细胞吸水胀破
细胞破裂后细胞内物质流出,细胞膜和细胞质 细胞破裂后细胞内物质流出, 中的其他结构质量不一样, 中的其他结构质量不一样,可以采用不同转速 离心的方法将细胞膜与其他物质分开, 得到较 离心的方法将细胞膜与其他物质分开, 的方法将细胞膜与其他物质分开 纯的细胞膜。 纯的细胞膜。
脂质分子在细胞膜中是双层 双层的 双层
通过表面张力的试验发现, ① 通过表面张力的试验发现,细胞的表面 张力比水与油之间的表面张力要小得多。 张力比水与油之间的表面张力要小得多。有 人在脂肪与水的模型中加入极少量的蛋白质, 人在脂肪与水的模型中加入极少量的蛋白质, 结果表面张力就降低了很多。 结果表面张力就降低了很多。 深层分析发现,细胞膜会被蛋白酶分解。 ② 深层分析发现,细胞膜会被蛋白酶分解。

人教版必修1 生物:3.1 细胞膜——系统的边界 课件(共26张PPT)

人教版必修1 生物:3.1 细胞膜——系统的边界 课件(共26张PPT)
边界:是指对事物 进行隔离的实际或 假想的界限。
细胞作为一个基本的生命系统,它的界 限细胞膜是实际存在还是假想的?
1665年英国虎克用显微镜观察到了细 胞,但在此后两个多世纪里却从未观察到 细胞膜。
小组讨论
以蛋黄为研究对象,你能通过什么办法 证明细胞膜的存在?
科学家确定细胞膜存所依据的实验事实主要有:
①用显微注射器将伊红的物质注入变 形虫体内,伊红很快扩散到整个细胞, 却不能逸出细胞;
②在光镜下看到用微针触碰细胞表面时,细胞表面有弹性, 可以伸展;
③有微针插入细胞内,细胞表面有一层结构被刺破;
④生理学家普费弗对植物细胞的渗透行为进行了大量的试验, 提出重要结论:细胞是被质膜包被着的; 很快他又发现,一些物质可通过它,而另一些物质几乎完全 不能通过
动物细胞
植物细胞
细菌
你怎样将细胞膜与细胞 内容物分开?
1
膨胀
2
3
皱缩
不变
外界溶液浓度小 于细胞内浓度
外界溶液浓度大 于细胞内浓度
外界溶液浓度等 于细胞内浓度
细胞破裂后,通过什么办法从混合 液中分离出纯度较高的细胞膜?
离心机
细胞破裂后细胞内物质流
出,细胞膜和细胞质中的其 他物质质量不一样,可以采 用离心法将细胞膜与其他物 质分开,得到较纯的细胞膜。
植物细胞壁为什么不能作为植物细胞 系统的边界呢?
细胞壁特性是:全透性
是谁,隔开了原始海洋的动荡。 是谁,为我日夜守边防。 是谁,为我传信报安康。 啊,伟大的细胞膜呀! 没有你,我会是何等模样!
课堂总结
一、细胞膜的功能
1.将细胞与外界环境分隔开 2.控制物质进出细胞 3.进行细胞间的信息交流
二、细胞膜的成分

人教版高一生物必修1课件:3.1 细胞膜-系统的边界 (共42张PPT)

人教版高一生物必修1课件:3.1 细胞膜-系统的边界 (共42张PPT)
第3章 细胞的基本结构
细胞是多种元素和化合物构成的生命系统。组成 细胞的化合物不能独立表现出生命活动,必须有机结 合在细胞这一基本生命系统中,形成一定的细胞结构, 才能体现出生命现象。
我确信哪怕一个最简单的细胞, 也比迄今为止设计出的任何智 能电脑更精巧!
——引自翟中和院 士等主编的《细胞生物学》
植物细胞
7组
7、植物细胞壁的主备细胞膜的方法——实验选材
•动物细胞没有细胞壁 •哺乳动物成熟的红细胞内 没有细胞核和众多的细胞器, 可以避免细胞膜与其它膜结 构混在一起。
哺乳动物成熟的红细胞
【实验】体验制备细胞膜的方法——实验原理
红细胞吸水涨破
渗透作用
【实验】体验制备细胞膜的方法——实验步骤
在载玻片上滴一滴红细胞稀释液滴 1、制作临时装片:
盖上盖玻片
观察红细胞的形态(低倍镜 →高倍镜)
2、观察
(在载物台上进行)
(持续观察细胞变化)
在盖玻片一侧滴蒸馏水,在另一侧 用吸水纸吸引——引流法
(注意不要把细胞吸跑!!)
【实验】体验制备细胞膜的方法——实验结果
人正常红细胞的光镜 人部分红细胞已涨破的光
•相邻的细胞间形成通道(高等植物通过胞间连丝 来传递信息)
多细胞生物体是一个繁忙而有序的细胞社 会。如果没有信息交流,生物体不可能作为 一个整体完成生命活动。
【探究】植物细胞的细胞壁
植物细胞细胞膜外面还有一层 细胞壁
•化学成分: 纤维素和果胶 •功能: 支持和保护 细胞壁是全通透的
第1节 细胞膜—系统的边界
•细胞在发生癌变的过程中,细胞膜的成 分发生改变。产生甲胎蛋白(AFP)、癌 胚抗原(CEA)等物质
细胞膜的功能有 哪些?

人教版必修1 生物:3.1 细胞膜——系统的边界 课件(共27张PPT)

人教版必修1 生物:3.1 细胞膜——系统的边界  课件(共27张PPT)

1、实验选材:




膜ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
的 成
哺乳动物成熟的红细胞

原因:没有细胞壁,没有细胞核和众多的细胞器。
思考:能用鸡、鸭的血细胞吗?
(一)、体验制备细胞膜的方法
2、如何得到红细胞稀释液?




抗凝剂:
膜 的
柠檬酸钠


生理盐水稀释
(一)、体验制备细胞膜的方法
3、实验原理: 红细胞吸水胀破





等渗
阅读课本P40-P41实验内容,思考以下问题:
二 1、选择什么实验材料合适?
、 细 2、如何得到红细胞稀释液?
胞 3、如何从红细胞中获得细胞膜?依据原理?
膜 的
4、实验步骤如何?


(一)、体验制备细胞膜的方法
1、实验选材:





的 成
哺乳动物成熟 的红细胞

高等动物细胞
高等植物细胞
细菌
(一)、体验制备细胞膜的方法
一 、 细 胞 膜 的 功 能
演示
3.进行细胞间的信息交流 ——B 直接交流
发出信号的细胞
膜上接受信号 分子的受体
与膜结合的信号分子
靶细胞
相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给 另一个细胞。例如,精子和卵细胞之间的识别和结合。
演示
3.进行细胞间的信息交流 ——C 通道交流
胞间连丝
(一)、体验制备细胞膜的方法
2、下列各项中,在细胞膜行使功能时起主要作用的是 (B ) A.磷脂 B.蛋白质 C.糖类 D.胆固醇

人教版高中生物必修1细胞膜——系统的边界(23张)-PPT优秀课件

人教版高中生物必修1细胞膜——系统的边界(23张)-PPT优秀课件

人教版高中生物必修1第3章第1节细胞 膜—— 系统的 边界( 共23张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
胞间连丝
相邻两个细胞之间形成通道,进行物质交换和信息交流。
人教版高中生物必修1第3章第1节细胞 膜—— 系统的 边界( 共23张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
人教版高中生物必修1第3章第1节细胞 膜—— 系统的 边界( 共23张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
控制物质进出细胞的拓展 科研上鉴别死细胞和活细胞,常用 “染色排除法”。例如,用台盼蓝染色, 死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动 物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。
你能解释“染色排除法”的原理吗?
活的细胞能够控制物质进入细胞,也就是细胞 膜具有控制物质进出细胞的功能。
人教版高中生物必修1第3章第1节细胞 膜—— 系统的 边界( 共23张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
第三章 细胞的基本结构
第1节 细胞膜——系统的边界
生活中的经验
你是否用筷子轻轻感觉到了鸡蛋完整的卵黄 周围有一层看不见的膜?
在光学显微镜下,能看见细胞膜吗?
不能,但是能够观察到细胞与外界学家用显微注射器将一种叫做伊红的物 质注入变形虫体内,伊红很快扩散到整个细胞,却 不能逸出细胞。
人教版高中生物必修1第3章第1节细胞 膜—— 系统的 边界( 共23张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
精子和卵细胞的识别和结合
发出信号的细胞
靶细胞
信号分子
受体(糖蛋白)
相邻两个细胞通过细胞膜接触完成信息传递
人教版高中生物必修1第3章第1节细胞 膜—— 系统的 边界( 共23张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版

人教版必修1 生物:3.1 细胞膜——系统的边界 课件(共18张PPT)

人教版必修1 生物:3.1 细胞膜——系统的边界 课件(共18张PPT)
注:教师提示,上传学生课堂视频师 生共同分析
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
探究点二:体验制备细胞膜的方法
阅读课本P40-P41实验:“体验制备细胞膜的方法”思考以下问题
1、选择材料: 2、实验原理:
哺乳动物成熟红细胞 红细胞吸水胀破
3、实验过程: 制备装片→观察→滴清水→观察
4、观察现象: 注意比较加水前后视野中的变化
从细胞匀浆中离心分离细胞膜
2、有人纱窗来类比细胞膜,纱窗能把昆虫挡在外面,同时 纱窗上的小洞又能让空气进出。你认为这种类比有什么合 理之处,又有什么不妥的地方?
我的教学设计
一条主线: 认同有细胞膜的存在→体验如何制备细胞膜→细胞膜的成份
分析→细胞膜的功能总结
二条原则: ①教学过程中注重激发学生的学习兴趣 ②让学生真真切切的参与到教学过程中来,由“要我学”到“我要 学”且“我会学”。
说出实验原理 预测实验结果
功能三 信息交流:1、相邻细胞间直接接触
发出信号的细胞 靶细胞 与膜结合的信号分子
功能三 信息交流:2、通过体液的作用来完成的 间接交流
功能三 信息交流 : 3、相邻细胞之间形成通道(如高等 植物通过胞间连丝来传递信息)。
是谁,隔开了原始海洋的动荡 是谁,奏鸣了生命的交响
结论:脂质中主要成份为磷脂;功能越复杂 的膜,蛋白质的种类和数量越多。
三 细胞膜的功能
阅读课本P42面,思考细胞膜有哪些功能,并举例说明?
功能一、将细胞与外界坏境分隔开
学生活动二
现功有能两二:份控玉制米物,质一进份出正常的,一份为经过 热水煮沸的,你怎样区分出来?(利用面 前的材料及试剂培养皿、蒸馏水、吸水纸、 小刀、红墨水等)
第三章 细胞的基本结构
探究点一、细胞中有无细胞膜的存在
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第1节 细胞膜──系统的边界
细胞膜
启东中学高一生物组
2020/8/17
蛋白质(约40%)
磷脂(约50%) 脂 胆固醇(少量)
质 糖脂
糖类(约2%~10%)
2020/8/17
二:细胞膜的制取
2020/8/17
红细胞低渗溶血
2020/8/17
2控制物质出入:
2020/8/17
2控制物质出入方式:
(2)信息传递:有人通过细胞学研究证实,形 成细胞壁的信息或电波是由细胞核发出并通过胞 间连丝传递的,光周期现象中发育信号的传递也 与胞间连丝有关。
2020/8/17
植物细胞
• 特有细胞壁: • 成分:纤维素与果胶
2020/8/17
2020/8/17
胞间连丝(plasmodesma) :
• 3.1 胞间连丝的亚显微结构 :指贯穿细胞壁 、胞间层、连接相邻细胞原生质体的管状
通道。胞间连丝是植物细胞的特征结构。
3.2 胞间连丝的功能
(1)物质运输:共质体是植物体内物质运输的两大通
道之一,而胞间连丝则是共质体运输的咽喉所在,无论是 水,无机离子,还是生物大分子,病毒,甚至细胞器等物 质,都可通过胞间连丝进行细胞间转移。植物根部吸收水 分和矿质元素,在通过内皮层时,也需要进入共质体,经 过胞间连丝才能进入维管束组织。
选择透过性
2020/8/17
自由扩散和协助扩散示意图
主动运输示意图
2020/8/17
细胞间信息交流:保证整体完 成生命活动。
2020/8/17
细胞间信息交流的方式例1
• 激素——血液——全身 的靶细胞——受体结合 ——信息传递
2020/8/17
3 胞间连丝
•活细胞的原生质体通 过胞间连丝形成了连续的整体,称为共 质体(symplast);质膜以外的胞间层 、细胞壁及胞间隙,彼此也形成了连续 的整体,称为质外体(apoplast)。
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