高中语文第3单元课外自读错斩崔宁课件鲁人版选修~中国古代小说选读

3．热点追踪 庐山管理局招聘多名干部子女入围 回应称系巧 合 2011年08月09日新华网 近日，一篇题为《2011年8月庐山管理局“超级 舞弊门”事件》的帖子出现在天涯社区等网站上， 内容直指江西庐山管理局在今年8月份的事业单 位招聘中徇私舞弊，网帖公布的笔试入围人员名 单详细注明了干部子女成绩及领导干部的职位， 从这份名单里可以看到，今年庐山管理局招聘的 11个事业单位的职位考录笔试中，有5个单位的 第一名都是当地领导干部的子女。
“网民质疑我们为领导干部子女量身定做岗位是 一种误解，事实上，我们还有多位领导干部的子 女没有入围，其中包括公安局局长的亲戚、人事 处处长的小孩等，此次招聘全山人民都是评委， 整个招聘程序如果有问题，我可以负完全责任。 ”朱常明说。 在回应网友部分低分考生为何能进入面试，朱常 明给出的解释是，有的岗位符合条件的报考人员 只有三个人，入围人员只能从高分到低分录取。
●随堂练笔 阅读下面一篇小小说，请运用“巧合法”，为它 补写一个结尾。 狭路相逢 陈秀忠 在拥挤的汽车上，我正欣赏着武侠小说。“仇人 相见，当是分外眼红，只见„„” “小同志，让点座给我好吗？看我的东西都挤破 了。”一个声音分散了我的注意力。
是他？我也“仇人相见”了！他戴着深眼镜，一
张“皮笑”的脸，鸦巢般的头发，还有手中破旧
六、整体预知
揭露封建 第一部分1～8：开端，刘贵被杀。 官府草菅 错第二部分9～22：发展，崔宁、二姐被错斩。 人命；批 斩第三部分23～29：高潮，案件显真相。 判封建社 崔第四部分30～32：结局，崔宁、二姐得以 会的司法 宁 昭雪。 黑暗
两人被告到官府，恰巧遇上糊涂府尹，只认十五 贯钱是丈人给女婿的事实，不问十五贯钱是典卖 小娘子的身价的可能性，只认妇人家黑夜行走， 且与一男子同行，这男子身上又正好带有十五贯 钱，便断定是与奸夫合谋，谋财害命的逻辑，不 勘察现场。不查验死者，不问其他情由，严刑逼 供，轻率断案，断送两条无辜的生命。三样巧合， 缺一就难成奇祸。事情的发展本有各种各样的可 能性，作者却把无以尽数的可能性进行选择，使 三样巧合聚拢，让人感慨命运弄人。
(3)天网恢恢，疏而不漏：
五、文学常识 1．写作背景 宋高宗时期，经济较为繁荣，封建统治黑暗腐朽， 人民生命财产毫无保障。本文便是反映了这个方 面的社会现实。 2．相关知识 话本原是“说话”艺人表演时所依据的底本，只 供说话人表演之用。“说话”是唐宋以来一种表 演技艺的名称。唐传奇对其发展产生了影响。
“说话”的大规模发展是在宋代，伴随着宋代商 业经济的繁荣发展，坊市制度的崩溃，城市市民 阶层对于文化娱乐的要求不断提高，于是各种演 唱技艺应运而生。两宋京城涌现了许多表演民间 技艺的勾栏瓦肆，分别上演杂剧、傀儡戏、诸宫 调、“说话”等，呈现出一派繁荣兴盛的景象。 因为宋代城市经济的繁荣，勾栏瓦肆的设立，说 话艺人的增多，市井听众的捧场，民间说话呈现 出职业化和商业化的特点。当时的“说话”大部 分以城市现实生活为题材，描写的主要人物是都 市下层人民。
【思考】
【提示】
这首词的艺术形象有何特点？
画线部分为思考答案。
基础自主学案
一、字音 赍 助(jī) ． 尚飨 (xiǎnɡ) ． 绰 起(chāo) ． 勒掯 (kè n) ． 斫 倒(zhuó ) ． 帝辇 (niǎn) ．
阴骘 (zhì ) 搠 (shuò ) 嗔 (chēn) ． ． ． 撺 入(cuān) 门闩 (shuān) 尼姑庵 (ān) ． ． ．
随后，记者电话采访了几位参加过今年庐山事业 单位招录考试的考生，据一位考生透露，考完试 后庐山人事劳动处的网站上迟迟没有公布考试成 绩，后来她就直接打电话查询，相关部门工作人 员告诉她：“试卷正在省外进行批改。”然而第 二天她却发现网站上已经公布了入围面试考生的 成绩，而其他没有入围的考生的成绩都没有被公 布。这让她很疑惑：“前一天还被告知试卷正在 省外批改，第二天就公布了成绩，真是太‘神速 ’了！”
3．试分析《错斩崔宁》的巧合设计。 【点拨】 话本小说重视情节，巧合是令情节新 颖、奇巧、引人入胜的手法之一，所以有“无巧 不成书”的说法。好的巧合令情节变化多端，增 加了故事性。《错斩崔宁》情节离奇，纯是以世 相的偶然性构成，“戏言成巧祸”确是最为准确 的概括。事情起于微末：刘贵家道衰落，得丈人 资助十五贯钱开店，回得家门，乘着酒意戏言这 是典卖小娘子的身价。
的公文袋，一副落魄样。一见是我，也忙笑着说：
巧的是这静山大王正是前文入门偷盗、劈死刘贵
的贼人，那贼人改恶从善后，竟向刘大娘子忏悔
若干年前盗窃杀人，并枉送两条人命的罪孽，结
果把自己的头颅送上了刘贵、小娘子和崔宁的祭
台。这巧合无论如何是巧得过分离奇了。作者追
求如此离奇的巧合，无非是想表达因果报应的思
想，以佛道幻想作为世俗道德的心理力量。
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二、字形辨认
huì 晦气 ____ 悔 (1)huǐ后_____ 诲 教_____ huì
赡 shà n宏____ (2) 瞻顾 zhān____ 脏 zānɡ弄_____ 赃 物 (4)zānɡ____ 桩 zhuānɡ桥____
作者让一连串的巧合看起来顺理成章，与世风合 在一起，紧紧网住笔下人物，使小说主人公不由 自主，无可脱身。巧得自然便构成了一种强大的 逻辑，“合理”地把两条无辜的生命推向死路。 更巧的是刘大娘子后来被静山大王劫为压寨夫人， 在劫得几笔大财、家里富裕的前提下，规劝静山 大王改恶从善，竟把静山大王劝得回心转意，干 起正当的营生。
这本是一戏言，刘贵只是吓她一吓，想不到 小小的起因却酿成大祸，断送了三条人命， 其间因果关系大小实在不相称，可结果却依 然是如期而至，这全在于起因与结果之间的 一连串巧合。小娘子听说自己无端被卖，连 夜出走，离家时只是把门拽上，这给贼人入 门提供了方便，当夜也恰好有贼入门偷窃， 不料惊醒刘贵，贼人操斧劈死了他。小娘子 次晨回娘家讨主意，半路上遇见崔宁，崔宁 身上恰巧带有卖丝所得的十五贯钱。
课外自读
错斩崔宁
诗海探珠 基础自主学案
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诗海探珠
卜算子· 黄州定 慧院寓居作① 苏 轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。 谁见幽人独往来，缥缈孤鸿 影。 惊起却回头，有恨无人省。 拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲 冷。
【赏析】 本词写于黄州定慧院寓居时，是作者 刚从乌台诗案解脱出来，只身到黄州时所写。开 头两句写夜深，用“缺”“疏”“断”几个字写 出幽独凄清的心境。接着“谁见”两句，说只有 幽人独自往来，“幽人”指作者自己，是主；“ 孤鸿”是对“幽人”的衬托，是宾。下片把两者 结合在一起，写“孤鸿”也就是写作者自己。抒 写从政失意而寂寞孤独的情愫。
朔望 shuò ____ 搠倒 shuò ____ (3) 槊 横_____ shuò 溯 追____ sù
三、词语辨析
径自· 竟自
径自：表示自己直接行动。
竟自：竟然。 径自 离开了。 例：①他没等会议结束就______ ②虽然没有人教他，但他摸索了一段时间，
竟自 学会了。 ______
【点拨】
①题目《错斩崔宁》，由于是写崔宁
和二姐的冤案，所以便用了这个题目。②正话
《错斩崔宁》的正话即指崔宁和陈二姐的蒙冤故
事。③篇尾《错斩崔宁》没有文字的总结，只用
“善恶无分总丧躯”一首七绝作结，劝告听众“
劝君出语须诚实，口舌从来是祸基”。
2．崔宁和陈二姐的冤案产生的根本原因是什 么？ 【点拨】 没有人为他们辩护，也不准他们 为自己申诉；没有舆论的干预监督，也没有 法律系统内部的严格审核相互制约；没有法 治社会的一般象征，更没有“无罪推定”的 法理原则——一句话，没有完善的法制，只 凭“人治”，任由昏官胡乱断案，崔陈二人 怎能不屈死？！冤狱怎能不发生？！这才是 《错斩崔宁》小说所写冤狱发生的根本原因 所在。
今年 6 月 7 日，庐山管理局党委人才工作领导小 组发布公告称，经庐山管理局党委研究决定，面 向全山公开招聘 10 名事业单位工作人员 ( 后增至 11名)。 对此，朱常明解释说，庐山开展此次招聘是在实 施一项“民生工程”，多年来庐山没有进人，一 些单位男女职工比例失调，一些单位青黄不接； 同时，许多庐山籍和在庐山管理局上班的员工子 女大学毕业后没有找到工作。为了解决这一问题， 从2008年开始，庐山管理局党委共拿出36个事 业单位的岗位面向全山招聘，前几年搞得都比较 成功。
课堂互动探究
[文脉探究] 1．完整的话本有六部分，包括题目，根据正话 的故事内容来命名；篇首，“小说”类的话本通常
以一首诗或一首词开头；入话，在篇首的诗或词
之后，再用文字加以解释，然后引入正话；
头回，有一些话本小说，在诗词和入话之后，再 说一个和正话相同或相反的故事，因为故事是完 整的，可以单独存在，而位置又放在正话的前头， 所以叫“头回”，也称为“得胜头回”“笑耍头 回”；正话，“正话”即是主要的故事；篇尾， 话本小说结尾时，由作者自己出场总结全篇，或 对听众加以劝诫，往往再加一段韵文，如诗词之 类。请以《错斩崔宁》为例，看看节选部分包括 几项。
通过个别现象，揭示事物普遍性的规律和实质。 所以，古人认为“无巧不成书”。巧合，既能更 集中、强烈、深刻地反映社会生活本质，又能以 其戏剧性，增加文章的可读性和审美魅力。
巧合是巧在必然之中的偶然。必然性即情理。运
用设计巧合，对于巧合的时间、地点、事件、人 物等都要设计得合乎情理，切不可胡编巧合，违 背常理。否则，就会失去真实性，弄巧成拙。
上片以“幽人”引出“孤鸿”，下片以“孤鸿” 暗比“幽人”。惊魂不定，顾影自怜，不肯栖于 寒枝之上的孤鸿形象，正是诗人的自我写照。人 而似鸿，鸿而似人，非鸿非人，亦鸿亦人。这是 本词艺术形象的特点。而托鸿以见人，自标清高， 寄意深远，风格清奇冷隽，似非吃烟火食人间语。 最后两句写宁守寂寞清冷也不肯攀高结贵的品格。 此词咏物而不滞于物，主体与客体浑然一体，寄 托遥深，品格高远。