第二部分 管理本质及管理理论发展
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管理学课件1管理的本质
跨国团队管理
如何组建和管理来自不同国家和地区 的团队。
应对不确定性
全球化背景下市场和竞争的不确定性 增加,需要提高组织的应变能力。
06 管理伦理与社会责任
管理伦理
定义与重要性
管理伦理是指组织在决策和行动 中遵循的道德原则和价值观。它 是组织文化的核心,对员工行为
和组织绩效产生深远影响。
伦理决策过程
动态性
管理随着内外部环境的变化而 变化,需要不断调整和优化管
理策略和方法。
管理的重要性
提高组织效率
通过合理配置资源、优化工作 流程和协调内部关系,管理能
够提高组织的运作效率。
实现组织目标
管理有助于组织成员明确目标 、统一行动,从而确保组织目 标的实现。
增强组织适应性
管理能够使组织更好地适应内 外部环境的变化,提高组织的 应变能力和创新能力。
管理学课件1-管理的本质
目 录
• 管理的定义与特性 • 管理学的发展历程 • 管理的基本职能 • 管理者的角色与技能 • 管理环境与文化 • 管理伦理理的基本概念
管理是一种有目的、有组织的协调活动,通过合理配置组织资源以实现组织目标。 管理涉及计划、组织、领导和控制等基本职能,这些职能相互关联、相互影响。
伦理决策是一个系统过程,包括 识别问题、分析利害关系、评估 道德准则和标准、以及权衡不同
方案的成本和收益。
伦理困境与解决
在实践中,管理者可能面临伦理 困境,如利益冲突、权力滥用等。 解决这些困境需要遵循道德原则, 权衡各方利益,并寻求妥协和平
衡。
企业社会责任
定义与重要性
企业社会责任是指企业在追求经济利益的同时,积极履行 对社会和环境的责任。这包括环境保护、员工福利、消费 者权益保护等方面。
管理学原理--管理思想与管理理论的发展 ppt课件
系统理论、运筹学等学科的新成就运用到决策技术之中,从而使决策技术成为 一种实用技术,同时特别强调信息联系的重要作用。
ppt课件
18
第二章 管理思想与管理理论的发展
四、经验主义理论学派
(一)管理研究应该务实 (二)管理理论研究最好能有第一手的实践经验 (三)要重视对高层管理的研究 (四)企业定位要正确 (五)管理者要不断更新管理观念
ppt课件
6
第二章 管理思想与管理理论的发展
第二节 古典管理理论
一、泰勒的“科学管理”思想
弗雷德里克·温斯洛·泰勒(Frederick Winslow Taylor 1856— 1915),被称为“科学管理之父”,其代表著作有《工厂管理》、 《科学管理》等。
泰勒“科学管理”的核心目的就是提高工厂的工作效率,围绕这 一核心目的,泰勒的科学管理理论包括以下八方面内容。
系统论是研究客观现实各式各样系统的共同特性,找出适
用于一般化系统的模式、原则和规律,并对系统的性质进行数 学描述的理论。
系统论的核心概念是系统。 (二)控制论的基本思想
控制论是关于在动物和机器中控制和通信的科学。这门科
学的研究对象是一切有组织的、有选择可能性的、具有信息流 和信息反馈的系统。
ppt课件
管理学原理
ppt课件
清华大学出版社
1
第二章 管理思想与管理理论的发展
第一节 西方早期的管理实践活动与管理思想 第二节 古典管理理论 第三节 人际关系理论和行为科学 第四节 现代管理理论学派
ppt课件
2
第二章 管理思想与管理理论的发展
【学习目标】:通过本章的学习,要求了解西 方早期管理思想的基本内容,重点掌握管理理 论发展的基本脉络;了解现代主要管理流派的 主要管理思想。
ppt课件
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第二章 管理思想与管理理论的发展
四、经验主义理论学派
(一)管理研究应该务实 (二)管理理论研究最好能有第一手的实践经验 (三)要重视对高层管理的研究 (四)企业定位要正确 (五)管理者要不断更新管理观念
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第二章 管理思想与管理理论的发展
第二节 古典管理理论
一、泰勒的“科学管理”思想
弗雷德里克·温斯洛·泰勒(Frederick Winslow Taylor 1856— 1915),被称为“科学管理之父”,其代表著作有《工厂管理》、 《科学管理》等。
泰勒“科学管理”的核心目的就是提高工厂的工作效率,围绕这 一核心目的,泰勒的科学管理理论包括以下八方面内容。
系统论是研究客观现实各式各样系统的共同特性,找出适
用于一般化系统的模式、原则和规律,并对系统的性质进行数 学描述的理论。
系统论的核心概念是系统。 (二)控制论的基本思想
控制论是关于在动物和机器中控制和通信的科学。这门科
学的研究对象是一切有组织的、有选择可能性的、具有信息流 和信息反馈的系统。
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管理学原理
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清华大学出版社
1
第二章 管理思想与管理理论的发展
第一节 西方早期的管理实践活动与管理思想 第二节 古典管理理论 第三节 人际关系理论和行为科学 第四节 现代管理理论学派
ppt课件
2
第二章 管理思想与管理理论的发展
【学习目标】:通过本章的学习,要求了解西 方早期管理思想的基本内容,重点掌握管理理 论发展的基本脉络;了解现代主要管理流派的 主要管理思想。
[课件]管理学概论和管理理论的发展PPT
第一节
一、管理的概念
管理学概论
(一)管理的产生 ★管理作为一种实践活动,其产生的历史可能已 超过6000年。世界著名的金字塔、中国的万里 长城和至今仍灌溉着成都平原的都江堰水利工 程,它们宏伟的建设规模都是人类管理和组织 能力的见证。 ★管理存在于一切领域、一切部门和一切组织之 中。大到一个国家,小到一个班组、一个商店, 无一不需要进行有效的管理。
4、经世实用的战略管理思想 在《孙子兵法》中,孙子着重指出了战略谋划 的重要性。他强调事前必须周密分析条件,充 分考虑“道”、“天”、“地”、“将”、 “法”这“五事”,做到“凡此五者,将莫不 闻,知之者胜,不知者不胜” 。在“五事”的 基础上,还要探求和对比敌我双方的强弱优劣, 称为“七计”。 5、“天人合一”的整体和谐观管理思想 我国传统管理思想的灵魂是和谐观。它以追求 管理系统的协调、和谐、稳定为目标,在生产 管理上实现“天人合一”;在社会管理上实现 “天下一家”;在人事管理上实现“知行合一” 和“情理合一”。
(二)管理的定义
在西方,由于众多学者研究的角度不同,对管理含义的 认识也不同,比较具有代表性的有: 科学管理之父泰罗:“管理就是确切地知道你要别人去 干什么,并使他用最好的方法去干 ” 孔茨 :“管理就是设计和保持一种良好环境,使人在 群体里高效率地完成既定目标” 赫伯特· 西蒙:“管理就是决策,决策贯穿于管理的全 部过程” 亨利· 法约尔:管理是所有的人类组织(不论是家庭、 企业或政府)都有的一种活动,这种活动由五项要素组 成:计划、组织、指挥、协调和控制。
•管理学概论和管理理论的发展
教学目标和要求
本部分是本课程的导论部分。本章的学习 目的是掌握管理的含义、特征,管理的职 能、性质,了解管理的产生、中西方管理 思想的传统与发展等,为以后各章的学习 奠定基础。
【学习课件】第二篇管理理论的发展PPT课件
•
产合理化的概念。
• (3)提出了“经济人”的观点。
.
13
2、人事管理之父——罗伯特 ·欧文
•
十九世纪初期英国卓越的空想社会主义者。
•
1794年,他在苏格兰经营一家大纺织厂—
—新拉纳克工厂,进行了前所未有的实验。
•
他在自己的工厂进行了一系列改革:
• 改善工厂的工作条件; • 把十几小时的劳动日,缩短为10.5小时; • 严禁未满9岁的儿童参加劳动; • 提工资、提供免费膳食,建厂区,改善劳动条件。
•
查尔斯·杜平(1784—1873)于1819年就任
巴黎的公立艺术和职业学校的数学和经济学教授。
•
他把管理作为一门独立的学科来进行教学。
•
1826年时,法国98个城市中有五千多名职工学
习杜平有关管理的教材。
•
以后,他出版了有关管理的著作,读者就更为
广泛了。
.
17
第三节 古典管理理论
• 一、泰罗的科学管理理论 二、法约尔的管理过程理论 三、韦伯的组织管理理论
理人员的注意。
.
19
2、人物简介
•
费雷德里克·泰勒(Frederick W. Taylor,
1856~1915)是美国古典管理学家,科学管理的
创始人。
•
他18岁从一名学徒工开始,先后被提拔为车间
管理员,技师,小组长,工长,维修工长,设计室
主任和总工程师。
•
他不断在工厂实地试验,系统分析研究工人的操
2)动作研究
• 动作研究,是研究工人干活动作的合 理性。
.
23
(3)实行有差额的计件工资制
•
在有了标准定额的前提下,按照工人
【学习课件】第二章管理思想与管理理论的发展
泰罗的主要实验
秒表测时 搬运生铁实验 铁锹实验 高速钢实验
主要思想
15
ppt课件 21.10.2020
秒表测时
秒表测时的原因
– 资本家不知道工人能干多少 – 工人偷懒
秒表测时的方法
– 标准作业方法 – 秒表测时 – 标准作业时间(工时定额)
–返回
16
ppt课件 21.10.2020
搬运生铁实验
最早是亨利·福特在泰勒的单工序动作研究基础之上, 创建了第一条流水生产线——福特汽车流水生产线, 使每辆汽车的装配时间由12小时20分,压缩到1小 时30分。
23
ppt课件 21.10.2020
泰罗及其他同期先行者的理论和实践构成了泰 罗制。
泰罗制着重解决的是用科学的方法提高生产现 场的生产效率问题。
所谓“时间研究”—— 就是研究人们在工作期间各种活动的 时间构成,它包括工作日写实与测时。
所谓“动作研究”,是研究工人干活时动作的合理性,即研 究工人在干活时,其身体各部位的动作,经过比较、分析 之后,去掉多余的动作,改善必要的动作,从而减少人的 疲劳,提高劳动生产率。
14
ppt课件 21.10.2020
实验背景
原来每个工人每天搬运量: 12T 实验后每个工人每天搬运量:47.5T 原来每个工人每天工资:$1.15 Байду номын сангаас实验后每个工人每天工资:$1.85
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17
ppt课件 21.10.2020
铁锹实验
实验前:干不同的活拿同样的锹
铲不同的东西每锹重量不一样
应当有一个效率最高的重量
实验发现22磅时效率最高
先计算出工人的基本工作定额 对完成工作定额的工人按较高的计件工资率来
管理学第一章第二部分管理理论的形成和发展PPT课件
14
(四)理财方面的管理思想 孔子在理财方面主张“崇俭”。 墨子主张“俭节则昌,淫佚则亡”。
15
荀况主张富国与富民并举, “开源节流”、“崇俭拙奢”是我国历
来倡导的思想。 在理财手段上,中国古代曾实行一些核
算制度 。
16
(五)管物方面的管理思想
中国古代对物管理的一个指导思想,就是“利 器说”。孔子说:“工欲善其事,必先利其 器”。《吕氏春秋》指出,使用利器可达到 “其用日半,其功可使倍”的效果。在定额管 理、规范操作方面, 我国古代的管理思想宝库 中,还有韩非法制的管理思想。
10
(二)经营方面的管理思想 (续)
白圭是战国时期周国人,他根据农业生产周期 进行经营,成为当时巨富。
白圭的经营之道表现在: (1)主张“乐观时变”,强调观察农业生产丰欠
对市场动向的影响,把商情预测作为经营决策 的基础。 (2)采取“人弃我取,人取我与”的经营策略。 (3)减少耗费,降低经营成本。 (4)主张薄利多销,数量上取胜。 (5)主张与手下人同甘苦。 司马迁的《货殖列传》是一篇有名的经济论著。
要职能是组织和指挥。纽曼(Samuel New)认为管 理人员的职能是。计划,安排和实施各种不同的 生产过程。” 人事职能中的职工培训和管理人员教育,受到了 当时一些经济学家的注意.如比利时经济学家拉 维勒耶(Emile de lave~e,1822—1892年)、马 歇尔。
19
组织职能受到这些经济学家广泛的注意。如邓 斯 洛 ( Van Buren Denslou) 鲍 克 和 鲍 恩 ( Frhnces Bowen.1811—1890 年) 强调了命令 统一的原则。
控制职能方面,这些经济学家从防止盗窃方面 驰控制转刭防止浪费方面的控制。如英国经济 学家穆勒(John Stuart Mill,1806—1873年)
(四)理财方面的管理思想 孔子在理财方面主张“崇俭”。 墨子主张“俭节则昌,淫佚则亡”。
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荀况主张富国与富民并举, “开源节流”、“崇俭拙奢”是我国历
来倡导的思想。 在理财手段上,中国古代曾实行一些核
算制度 。
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(五)管物方面的管理思想
中国古代对物管理的一个指导思想,就是“利 器说”。孔子说:“工欲善其事,必先利其 器”。《吕氏春秋》指出,使用利器可达到 “其用日半,其功可使倍”的效果。在定额管 理、规范操作方面, 我国古代的管理思想宝库 中,还有韩非法制的管理思想。
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(二)经营方面的管理思想 (续)
白圭是战国时期周国人,他根据农业生产周期 进行经营,成为当时巨富。
白圭的经营之道表现在: (1)主张“乐观时变”,强调观察农业生产丰欠
对市场动向的影响,把商情预测作为经营决策 的基础。 (2)采取“人弃我取,人取我与”的经营策略。 (3)减少耗费,降低经营成本。 (4)主张薄利多销,数量上取胜。 (5)主张与手下人同甘苦。 司马迁的《货殖列传》是一篇有名的经济论著。
要职能是组织和指挥。纽曼(Samuel New)认为管 理人员的职能是。计划,安排和实施各种不同的 生产过程。” 人事职能中的职工培训和管理人员教育,受到了 当时一些经济学家的注意.如比利时经济学家拉 维勒耶(Emile de lave~e,1822—1892年)、马 歇尔。
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组织职能受到这些经济学家广泛的注意。如邓 斯 洛 ( Van Buren Denslou) 鲍 克 和 鲍 恩 ( Frhnces Bowen.1811—1890 年) 强调了命令 统一的原则。
控制职能方面,这些经济学家从防止盗窃方面 驰控制转刭防止浪费方面的控制。如英国经济 学家穆勒(John Stuart Mill,1806—1873年)
管理学2第二章管理理论
科学管理理论
以泰勒为代表,强调通过标准化和效率来提高生产效 率。
行政管理理论
以威伯为代表,关注组织结构和层级关系,强调组织 的稳定性和秩序。
古典组织理论
以法约尔为代表,提出管理的五大职能和14条管理原 则,为现代组织管理奠定了基础。
管理学理论的形成
行为科学理论
以梅奥为代表,关注员工行为和心理 需求理
01
控制是管理的重要职能之一,其基本原理包括控制的目的性、
控制的整体性、控制的相关性、控制的层次性等。
控制的过程
02
控制的过程包括确定控制标准、衡量实际绩效、比较并采取行
动等步骤。
控制的类型
03
控制的类型包括前馈控制、现场控制和反馈控制等,不同类型
的控制适用于不同的情境和目的。
生产效率。
人际关系理论
以马斯洛为代表,关注人的需求层次 和自我实现,强调通过建立良好的人
际关系来提高生产效率。
系统管理理论
以巴纳德为代表,关注组织与环境的 关系,强调组织的整体性和协同性。
管理学理论的成熟
现代管理理论
以德鲁克、明茨伯格等为代 表,强调管理的实践性和创 新性,关注组织的战略、文
化和变革。
注重分工和效率,但忽视人的因素,导致劳资关系紧张。
科学管理理论
代表人物:泰勒 主要思想:通过科学的方法和工具,对生产现场和工作流程进行标准化、量化和优化,以提高生产效率。 具体方法:时间研究和动作研究。
行政管理理论
01
代表人物:威伯
02
主要思想:组织应通过明确的层级结构和规章制度 来进行管理,以确保组织的稳定和效率。
管理学2第二章管理理 论
contents
目录
以泰勒为代表,强调通过标准化和效率来提高生产效 率。
行政管理理论
以威伯为代表,关注组织结构和层级关系,强调组织 的稳定性和秩序。
古典组织理论
以法约尔为代表,提出管理的五大职能和14条管理原 则,为现代组织管理奠定了基础。
管理学理论的形成
行为科学理论
以梅奥为代表,关注员工行为和心理 需求理
01
控制是管理的重要职能之一,其基本原理包括控制的目的性、
控制的整体性、控制的相关性、控制的层次性等。
控制的过程
02
控制的过程包括确定控制标准、衡量实际绩效、比较并采取行
动等步骤。
控制的类型
03
控制的类型包括前馈控制、现场控制和反馈控制等,不同类型
的控制适用于不同的情境和目的。
生产效率。
人际关系理论
以马斯洛为代表,关注人的需求层次 和自我实现,强调通过建立良好的人
际关系来提高生产效率。
系统管理理论
以巴纳德为代表,关注组织与环境的 关系,强调组织的整体性和协同性。
管理学理论的成熟
现代管理理论
以德鲁克、明茨伯格等为代 表,强调管理的实践性和创 新性,关注组织的战略、文
化和变革。
注重分工和效率,但忽视人的因素,导致劳资关系紧张。
科学管理理论
代表人物:泰勒 主要思想:通过科学的方法和工具,对生产现场和工作流程进行标准化、量化和优化,以提高生产效率。 具体方法:时间研究和动作研究。
行政管理理论
01
代表人物:威伯
02
主要思想:组织应通过明确的层级结构和规章制度 来进行管理,以确保组织的稳定和效率。
管理学2第二章管理理 论
contents
目录
[管理学]第二讲 管理理论的发展
利用生理学、心理学和社会学等学科知识和手段,研究人类 行为产生、发展、变化的规律,预测、控制和引导人的行为, 达到充分发挥、调动人的积极性的目的。
h
13
一、早期的行为科学理论
霍桑实验 乔治·埃尔顿·梅奥;人际关系学派
1924年,美国西方电器公司霍桑工厂实验 照明实验、继电器装配实验、访谈实验、电话线圈装配实验
h
17
第三节 现代管理理论 一、社会系统学派(巴纳德,1938年《经理人员的职能》)
• 组织是一个协作系统 包含三个基本要素:协作意愿、共同目标、信息沟通 • 经理人员的职能:
建立和维持信息系统。 从不同成员处获得必要的服务。 规定共同目标和各部门的具体目标。
h
18
二、管理过程学派(孔茨 )
将管理理论与管理人员所执行的管理职能联系起来
4、提出了管理教育的观点
h
9
三、韦伯与官僚组织理论
“组织理论之父” 提出“理想的官僚组织理论”
h
10
“理想的官僚组织理论”的主要观点
1、理想的官僚组织体系的层次: 最高领导层、行政官员层、一般工作人员层
2、理想的官僚组织体系的基础:权力 法定权力、传统权力、神授权力
3、理想的官僚组织体系内容: 明确的分工、自上而下的等级系统、 人员的任用(人尽其才)、职业管理人员、 规则和纪律、组织中(理性)的人际关系
1880年开始,“生铁搬运试验”、“铁砂和煤炭的铲掘试验” 1911年《科学管理原理》
h
3
科学管理理论的主要思想:
(1) 科学管理的中心问题是提高劳动生产率。工作效率是厂主 和工人共同富裕的基础。 (2) 实现高工作效率的手段是科学管理。科学方法:各种明确 的规定、条例、标准,管理科学化、制度化。 (3)科学管理要求管理人员和工人双方进行重大的精神变革。把 注意力从分配盈利转到增加盈利。工人:改变对工作、对同事、 对雇主的责任观念;管理人员:改变对同事、工人、日常问题的 态度,增强责任观念。
h
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一、早期的行为科学理论
霍桑实验 乔治·埃尔顿·梅奥;人际关系学派
1924年,美国西方电器公司霍桑工厂实验 照明实验、继电器装配实验、访谈实验、电话线圈装配实验
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第三节 现代管理理论 一、社会系统学派(巴纳德,1938年《经理人员的职能》)
• 组织是一个协作系统 包含三个基本要素:协作意愿、共同目标、信息沟通 • 经理人员的职能:
建立和维持信息系统。 从不同成员处获得必要的服务。 规定共同目标和各部门的具体目标。
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二、管理过程学派(孔茨 )
将管理理论与管理人员所执行的管理职能联系起来
4、提出了管理教育的观点
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三、韦伯与官僚组织理论
“组织理论之父” 提出“理想的官僚组织理论”
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10
“理想的官僚组织理论”的主要观点
1、理想的官僚组织体系的层次: 最高领导层、行政官员层、一般工作人员层
2、理想的官僚组织体系的基础:权力 法定权力、传统权力、神授权力
3、理想的官僚组织体系内容: 明确的分工、自上而下的等级系统、 人员的任用(人尽其才)、职业管理人员、 规则和纪律、组织中(理性)的人际关系
1880年开始,“生铁搬运试验”、“铁砂和煤炭的铲掘试验” 1911年《科学管理原理》
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科学管理理论的主要思想:
(1) 科学管理的中心问题是提高劳动生产率。工作效率是厂主 和工人共同富裕的基础。 (2) 实现高工作效率的手段是科学管理。科学方法:各种明确 的规定、条例、标准,管理科学化、制度化。 (3)科学管理要求管理人员和工人双方进行重大的精神变革。把 注意力从分配盈利转到增加盈利。工人:改变对工作、对同事、 对雇主的责任观念;管理人员:改变对同事、工人、日常问题的 态度,增强责任观念。
第2章 管理思想与管理理论的发展(精编课件).ppt
第二章 管理思想与管理理论的发展
精品课件
第二章 结构框图
管理理论
管理理论概述
古典理论
行为理论
现代理论
中国管理思想
科一行 学般政 管管管 理理理
人需人 际求性 关层假 系次设
管管系社权经管 理理统会变验理 科决管系理理过 学策理统论论程
精品课件
第二章 管理思想与管理理论的发展
第一节 西方古典管理理论 第二节 西方行为科学理论 第三节 西方现代管理理论 第四节 中国管理思想的产生及发展
精品课件
MG2-14
法约尔桥(Fayol’s Bridge)
A
B
C
D
E
F
G
bridge
精品课件
简评
从经营活动中独立出管理活动 提出管理活动所必需的五大职能 提出14项管理原则 为管理科学提供了一套科学的理论构架 一般管理理论后来成为管理过程学派的理
论基础 法约尔为管理教育提供了理论依据
教会、慈善团体和军队 第一个概括和阐述一般管理理论的管理学家
精品课件
MG2-11
一般管理理论的主要内容
区别了经营和管理两个不同的概念 明确了管理职能:计划、组织、指挥、
协调、控制五大职能 归纳了管理的一般原则:14项管理原则 倡导管理教育:管理能力可以通过教育
来获得
精品课件
MG2-12
精品课件
对科学管理理论的评价
优点1: 优点2: 不足1: 不足2:
精品课件
亨利·法约尔与一般管理理论
精品课件
经营管理理论之父——法约尔
法约尔(Henry Fayol, 1841-1925),法国人 1860年从圣艾蒂安国立矿业学院毕业进入康塔
精品课件
第二章 结构框图
管理理论
管理理论概述
古典理论
行为理论
现代理论
中国管理思想
科一行 学般政 管管管 理理理
人需人 际求性 关层假 系次设
管管系社权经管 理理统会变验理 科决管系理理过 学策理统论论程
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第二章 管理思想与管理理论的发展
第一节 西方古典管理理论 第二节 西方行为科学理论 第三节 西方现代管理理论 第四节 中国管理思想的产生及发展
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MG2-14
法约尔桥(Fayol’s Bridge)
A
B
C
D
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F
G
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简评
从经营活动中独立出管理活动 提出管理活动所必需的五大职能 提出14项管理原则 为管理科学提供了一套科学的理论构架 一般管理理论后来成为管理过程学派的理
论基础 法约尔为管理教育提供了理论依据
教会、慈善团体和军队 第一个概括和阐述一般管理理论的管理学家
精品课件
MG2-11
一般管理理论的主要内容
区别了经营和管理两个不同的概念 明确了管理职能:计划、组织、指挥、
协调、控制五大职能 归纳了管理的一般原则:14项管理原则 倡导管理教育:管理能力可以通过教育
来获得
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MG2-12
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对科学管理理论的评价
优点1: 优点2: 不足1: 不足2:
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亨利·法约尔与一般管理理论
精品课件
经营管理理论之父——法约尔
法约尔(Henry Fayol, 1841-1925),法国人 1860年从圣艾蒂安国立矿业学院毕业进入康塔
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一、管理本质——管理职能(控制)
管理是掌与握之术,掌以求拓展,握以求合力 。创新权变,张弛有度。目标在掌,成功在握。
一、管理本质——管理职能 管理层次与每种职能的时间分布
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
计划 15% 控制 10%
组织 24%
计划 18% 控制 13%
组织 33%
计划 28% 控制 14%
组织 36%
领导 22%
兵熊熊一个,将熊熊一窝。 韩信带兵,多多益善。
一、管理本质——管理者能力素质 管理层次与管理技能(时代与技术变迁, 企业特征决定了管理者的素质)
高层管理人员 中层管理人员
概念性技能
人际关系技能
基层管理人员
技术性技能
对一个企业而言,一个管理能力不错而技术上平庸的领
导人一般要比一个技术上出色而管理能力上平庸的领导 人要有价值得多。 ——法约尔 你怎么看?
管理,就是设计或创造和保持一种良好的环境,使
人在群体中高效率地完成既定目标的过程。
调动人积极性以便正确地做正确的事情的一门学问
。
一、管理本质——内涵与定义
管理就是确切地知道要别人去做什么,并使他用最好的
方法去干。(泰勒)
管理是由计划、组织、指挥协调及控制等职能为要素组
成的活动过程。(法约尔) 管理是一种以绩效责任为基础的专业职能。(德鲁克) 管理就是决策。(西蒙)
管理是指根据一个系统所固有的客观规律,施加影响于
这个系统,从而使这个系统呈现一种新状态的过程。 (系统论学者)
管理是社会组织中,为了实现既定目标,以人为中心进
行的协调活动。(周三多)
一、管理本质——内涵与定义
有人认为管理的本质是效率,需要对“各种资源的最佳
组合(或配置)和利用”。
也有人认为管理的本质是创造价值。即通过分工、合作、
一、管理本质——管理者能力素质
管理者的能力论
技术能力 概念与决策能力
人际关系能力
知识,经验,能力 事业心
责任心
服务的热情 合作的意识
军事家的品质; 政治家的素质; 思想家的修养; 社会家的能力。
将者,智、信、仁、
勇、严也。 智:战略智慧 信:信用、信誉 仁:宽容与爱护 勇:勇敢、坚毅 严:令行禁止
邓锋:中国缺乏双赢文化,尤其是那些大公司,不
注重建立共生系统,对整个创新环境的影响是很大 的。
周鸿祎:谈到共生系统的建立问题,大家都谈腾讯
,就像反皇帝似的,其实不是反皇帝,而是反对别 人当皇帝,都想自己当皇帝。中国很多公司的合作 性的确比较差,我自己能做的就自己做,不能做的 就等等再做,反正最好是自己做,基本上是一个零 和游戏,都希望自己一做,别人都死掉。这不是一 个合作的理念。而在美国,Twitter起来后,很多公 司围绕它做事情,形成一个共生系统。在中国呢, 就会出现很多“Twitter”,相互竞争,而不是要建立 一个上下游的共生系统。
惠普的目标与计划
惠普之道
经营战略 与管理方式 企业目标 价值观
惠普的目标与计划
惠普的价值观
信任和尊重个人
追求卓越的贡献与成
惠普的公司目标
利润
用户 专业领域
就 靠团队精神达到共同 目标 鼓励灵活性与创造性
成长
员工 管理 企业公民
华为的目标
在1998年出台的《华为基本法》中: “为了使华为成为世界一
一、管理本质——管理者能力素质 管理工作职业化
行政工作=管理工作? 管理工作职业化意味着用规范化、科学化的管理替代 经验管理。 管理工作职业化意味着管理工作要靠法治而非人治。 管理工作职业化意味着要有良好的职业道德。 管理工作职业化意味着管理人员应该掌握相当程度的 专业技能。
一、管理本质——管理者的挑战 与工作职责有关的挑战与困境
一、管理本质——管理职能(计划) 战略目标、宗旨与任务陈述
1.用户:公司的用户是谁? 2.产品或服务:公司的主要产品或服务项目是什么? 3.市场:公司在哪些地域竞争? 4.技术:公司的技术是否是最新的? 5.对生存、增长、盈利的关切:公司是否努力实现业务的增长 和良好财务状况? 6.观念:公司的基本信念、价值观、志向和道德倾向是什么? 7.自我认知:公司最独特的能力或最主要的竞争优势是什么? 8.对公司形象的关切:公司是否对社会、社区和环境负责? 9.对员工的关心:公司是否视员工为宝贵的资产?
管理理论伴随着现代组织和机构的产生而产生。
微软的两位领导者:比尔· 盖茨与史蒂夫· 鲍 尔默
2. 什么类型的人适合管理?管理者需要什么能力? 技术还是系统的管理知识?
2000年1月13日比尔〃盖茨辞去首席执行长官职务,
鲍尔默接任了此职位,盖茨为自己创立一个新角色“ 首席软件架构师”。 鲍尔默教育背景:哈佛大学数学和经济学学士学位; 斯坦福商学院工商行政管理硕士。 热情洋溢、精力集中、幽默活力和有趣、真挚诚恳、 尽职尽责、富有活力,他以特有的信念鼓舞着微软。 由于在智能手机领域的策略失误,以及未能推出与苹 果的iPad相抗衡的平板电脑。鲍尔默备受指责,认为 不适合作为首席执行官,不具备比尔〃盖茨的偶像气 质,虽然懂商业运营但缺乏对技术的远见。
流的设备供应商,我们将永不进入信息服务业。”
这一点在讨论会上曾引起了激烈的争论,当时多数人的意见
是,信息服务不仅可以促进企业有形产品的销售,而且它本 身也具有很大的市场空间,甚至可以超过所谓传统的硬件设 备收入。 IBM, Cisco这样国际领先的IT企业同时提供信息咨询服务。
任正非把目标定位成一个设备供应商,就是要破釜沉舟,把
领导 51%
领导 36%
基层管理者
中层管理者
高层管理者
联想:柳传志的管理经验
联想于1984年由中科院计算所投资20万元人民币 ,柳传志等11名科研人员创立。2010年,联想控股 综合营业额1470亿元,
柳传志认为自己能够成大事的其中一个原因是他掌
握了以“建班子,定战略,带队伍”为主要内容的 “管理三要素”。
一、管理本质——内涵与定义
管理的定义与内涵 管理是通过他人,并和他人一起实现组织目标,以 便创造最大的盈余的全部活动。
通过他人。管理是通过别人并与别人一起工作,协调集体
活动以便取得1+1>2的效果 。 组织目标。企业需要关注组织之外,顾客的偏好如何转化 为企业的目标;目标的动态性。 创造组织盈余。
一、管理本质——管理职能(组织)
七人分粥的故事
有七个人曾经住在一起,每天分一桶粥。要命的是, 粥每天都是不够的。一开始,他们抓阄决定谁来分粥, 每天轮一个。于是乎每周下来,他们只有一天是饱的, 就是自己分粥的那一天。
推荐一个人来分 成立委员会 谁分谁最后取 好的制度是调动人的积极性,实现组织资源最优配置的 关键
一、管理本质——管理职能(计划)
宗旨(Mission) 总体目标(Goal) 战略目标(Strategy) 战术目标(Tactics)
松下幸之助:一个眼镜店的故事
日本经营之神松下幸之助讲过一个故事。某日收到 来自边远小城一封信函,说看松下演讲,一切都好, 只是所带眼镜实在不像话,要求免费为松下替换眼镜, 云云。松下以为是广告宣传,置之未理。然寄信人锲 而不舍,多次来信催促,松下不为所动。一个偶然机 会,松下到此边远小城演讲,寄信人是座上客,力请 松下光顾眼镜店。松下盛情难却,勉为其难走进眼镜 店,经营之神简直不敢相信自己的眼睛。原来这里有 全世界最优良的验光配镜设备和最专业的工作人员。 老板坚持免费为松下配备最好的眼镜,松下问其缘故, 答曰:您是名人,却没有佩带最好的眼镜,人们会以 为我日本没有世界一流眼镜业。松下感慨良久:此乃 日本民族得以自立世界之真精神也。
关键问题/挑战一(长期):在企业经营的各种不稳定
因素中,进行基本目标规划、发展方针和经营战略的决 策; 关键问题/挑战二(中期):在纷繁复杂的职能部门和 经营管理部门需求中,寻求对稀有资源的合理配置; 关键问题/挑战三(短期):占领各种各样生产经营活 动的制高点,能够辨认分析各种经营失控造成的问题( 起火处),并及时快捷地加以解决;
一、管理本质——管理者的挑战 与人际关系网络建设有关的挑战
关键问题/挑战四(对上):从上司处获得必要的支持
、合作和信息资料 关键问题/挑战五(平行):获得企业内同事、其它相 关部门和重要的企业外组织(集团、政府、大主顾)的 合作,排除各种阻力与繁杂关系,通过他们,完成经营 任务; 关键问题/挑战六(对下):控制和激励人数众多、行 业不同的下属雇员,处罚不良经营行为,解决部门间的 冲突
计划、控制实现生产与服务的价值增值。
管理学大师的大师德鲁克说:“做正确的事;正确的做
事。”
管理的本质是人,凝聚人的意念、推动人的执行、提升
人能力、实现人的价值。
谷歌的工作环境
中国为何只有腾讯,没有Google?
关于中美创新基因差异的对话 周鸿祎 奇虎360科技有限公司董事长 邓锋 北极光创投创始人兼董事总经理 周鸿祎:中国互联网公司的同质化现象很严重。在美国 ,比如Facebook、Twitter出来后,很多公司围绕它做上下 游,形成一个共生系统。在中国的话,肯定会出来很多 一模一样的“Facebook”、“Twitter”,相互抄。 比如新浪微博一出来,很快时间内几乎所有的门户网 站都建立了自己的微博。开心网,人人网,校内网,QQ 农场,所以,小公司在中国搞创新确实比较难。
一、管理本质——管理职能
管理的职能 计划(Planning):确定目标,制定战略,开发分计划 以协调活动;目标来自组织外部与内部。 组织(Organizing):明确要完成的任务,任务分类组 合,谁去完成任务,信息与决策过程等; 领导(Leading):指导和激励参与者,进行沟通,解 决冲突等。 控制(Controlling):对活动进行监控以保证其按计划 完成等。