2015届高三语文二轮复习专题突破高效精练：(4)散文阅读

合集下载

2015届高考语文(湖南专用)大二轮复习问题诊断与突破第四章散文阅读ppt (10)

方式的不同，第五段叙述有关转基因的争议。
答案
什么是转基因食品 (或“ 转基因食品的概念 ”)
转基因技
术和传统育种方式的不同(或“转基因技术的优势”)
5.下列不属于转基因食品反对者反对理由的一项是( D ) A.任何一项新的科学技术的应用都有它的两面性，转基因食品的安全性还没有得到足够长的时间来证明。 B.英国科学家普斯陶教授的研究报告说，经过基因改造的马铃
合信息)等方式设误。因此，比对的第一层是词语比对，看看选项它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：
在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，
①指代词(如“它”“其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌。
②范围词(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延的现象。 ③程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。
转基因抗虫棉。2012年，有8个发达国家和 20个发展中国家种植转基因作物，比 2011年减少 1个。苏丹和古巴新加入种植转基因
作物的国家行列，分别种植了转基因棉花和玉米。3个国家退出，
其中，德国和瑞典相关企业因为市场因素不再种植转基因马铃薯，
波兰因为相关法律和监管不符合欧盟要求，停止种植转基因玉米。
问题反思
1.在做论述类、实用类文章选择题时你可能存在哪
些问题？这些问题产生的根源是什么？
答：
2.做论述类、实用类文章选择题，除排除法外，关于比对法，你了解多少？你是如何使用这种方法的？
答：
核心突破，掌握”三重比对”法做论述类、实用类文章阅读选择题，主要是在整体把握文意的前提下用好“三重比对”。一、比对词语(概念)，看它与原文中的词语在其内涵与外延上是否一致命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了 “ 删 ”( 删除原文的状语、定语、补语，改变原意 ) 、 “ 漏 ”( 只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组

2015高考语文二轮复习总结专题突破——-高效精炼(三)散文阅读

专项突破四现代文阅读(一)(散文阅读)高效精练(三)一、阅读下面的文章，完成1～4题。

拜谒三苏园王剑冰①天要黑了，我才赶来，我顺着一条弯弯曲曲的小道，我不知道是不是原来的茶道。

我已经远远地看到了莲花山，那里起了雾气。

近了，才知道雾气不是来自山上，而是来自我要去的三苏园。

②当年苏轼五走古茶道，就喜欢上这里的风物人情。

这里的人爱喝茶，是从苏轼时开始，还是以前就有的习惯？还是苏轼来了，更加地有了热情？一直到现在，大街小巷，有着近300个茶馆，茶的滋润使民风淳朴，社会和谐。

③三苏园好大好空旷。

已经没有了什么人，容我独自站立，我的心头正起波澜。

仰头看天，一轮圆月早挂在那里，云走枝头，视线迷乱。

站在三苏卧眠地，就像站在一个圣殿，一个离奇的境界，没有阴森感，倒是荡漾着一种激扬豪放的气息。

④三座坟前各有一石头供台，香炉香壶，仅此而已。

没有什么陪葬物，陪葬他们的，只有诗词文章。

再就是不断有人来焚香，香烟袅袅，似一些话语，絮絮叨叨。

有人会抓一把土去，觉得那土里有文气，使得坟永远不大。

来的人都说，这样好，这样更显得近乎，生前不图地位显赫，死后更不图什么。

⑤这里是苏轼吗？我对你有着一种特殊的情感。

我曾经到过你的黄州，那是你生命中最难堪的一段，空庖寒菜，破灶湿苇，但你却写出了《赤壁怀古》，留下了《寒食帖》。

我还去过惠州，你在那里吟出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的乐观和豁达。

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，“世事一场大梦，人生几度秋凉”。

你虽拣尽寒枝，一蓑烟雨，却是“忧患来临，一笑置之”。

随便打开诗词文集，打开书画食谱茶经，你都赫然其中。

身后多少追随者，黄庭坚等四学士只是其一。

今世有男人慨叹你人生突围，昂昂灵魂不屈命运；有女人直言要嫁就嫁苏东坡，将你视为多个层面可倚靠的绝好。

历史就是这样，毁弃一个人的同时，也成就了一个人。

⑥园子里的树也怪，棵棵西南斜，都是眉县方向。

山风来袭，飒飒如雨。

柏叶落了一层，下面有小芽拱出，承接一隙夕辉。

2015届高考语文(湖南专用)大二轮复习问题诊断与突破第四章散文阅读ppt (12)

错落着，与水上生活的节奏相呼应，在行舟者的前方出没，安放在每一个需要它的夜晚。
在鲁迅所有回忆绍兴的文章中，故乡常成为中国
乡土愚昧落后的负面象征，显现出阴冷、灰暗的质感，如一块均质的岩石，无法穿透，唯有戏台却是为数不多的例外——在风雨如磐的故园，戏台上的灯光，几乎成为他少年记忆里最宝贵的光源，照亮了他的记忆，
青砖大屋，中间的堂屋是共用的客厅，我们分别住进两侧厢房。进了卧室，全部摆设都是清式家具，让人想到当年的富商之家，只是比当年多了全套的电灯、电话、电视、互联网和崭新的卫浴。
③ 历史街区是古城扬州闪亮的城市名片，长
乐客栈无疑是 “ 名片 ” 中的点睛之笔。到其他城市
观光也好采风也好，夜里就是睡觉。而在扬州，
失分
答案 ↓
0分
剖析现场失分答案 ↓
2分
该答案比上面的 0 分答案更进一步的是在梳理全文写作思路的基础上概括出“思路”特色，得 2 分，可惜未能全面认识本文的构思特色。
4分
该答案能从线索、思路两个角度准确分析其特色，较好，但遗憾的是遗漏要点，未能全方面地分析其特色。
得分解读现场满分满分答案 6 分 ↓
奸争斗、征战杀伐，也慢慢融入了观看者的血脉，变成遗传基因。戏台上下，不仅构成一种对话关系，更构成一种轮回关系，戏台与看客，戏文与生活，翻覆颠倒。观众和角色可以互换，戏台下的观众一扭身，就融入了一个更大的戏台，变成角色，呐喊或者语丝，都是他们的唱词。
这座城就是一座戏台、一个巨大的发声体，风吹过、雨打过、脚步走过，都会发出奇妙的声响。它收纳了自然的笙箫和历史的烟云，既性感，又立体。作为北方人，我听不懂绍兴话，更无法听懂戏文，但我依旧觉得自己能够 “懂 ” 。我想象着越王勾践用古老的绍兴话发出的复仇誓言；想象着西施、范蠡在绍兴话里谈情说爱； “ 五四 ”时代的文学热涌中，假如没有了蔡元培、鲁迅、周作人黄酒般浓郁的绍兴口音，也会变得索然。因为那戏台，就是一部老式录音机，漫长的河道，就是咿咿呀呀反复播放的旧磁带，它们 “合作 ” ，呈现出有声音的历史。有了这些声音，书本上出现过的人物就不再遥远，我们会相信自己正和他们生活在一起，水乳交融。 (选自《人民日报》，有改动)

二轮复习高考语文文学类文本阅读散文训练经典题目(附答案)

二轮复习高考语文文学类文本阅读散文训练经典题目(附答案)一、文学类文本阅读—散文1．阅读下面的文字，完成小题。

黄昏无下落鲍尔吉·原野是谁在人脸上镀上一层黄金？人在慷慨的金色里变为红铜的勇士，破旧的衣裳连皱褶都像雕塑的手笔；人的脸棱角分明，不求肃穆，肃穆自来，这是在黄昏。

小时候，我无意中目睹到了黄昏。

感受到那离奇的光从红里变出诡异的蓝。

红里怎么会生出蓝呢？它们是两个色系。

玫瑰红诞生其间，橘红诞生其间，旋生旋灭。

这是怎么啦？西方的天空发生了什么？我结结巴巴地问大人，那里发生了什么？大人瞟一眼，只说两个字：黄昏。

自那时起，我得知世上还有这两个字——黄昏，并知道这两个字里有忧伤。

我盼着观黄昏，黄昏却不常有。

多云天气或阴天，黄昏就没了下落。

我站在我家屋顶看黄昏。

西方的天际在柳树之上烂成一锅粥，云彩被夕阳绞碎，红云有如在烈火中逃窜的野兽，却逃不出西天的大火。

太阳以如此大的排场谢幕，它用炽热的姿态告诉人它要落山了。

人习以为常，不过瞟一眼，名之“黄昏”。

而我心里隐隐有戚焉。

假如太阳不再升起，全世界的人会在痛哭流涕中凝视黄昏，每日变成每夜，电不够用，煤更不够用，满街小偷。

黄昏里，屋顶一株青草在夕照里妖娆，想不到生于屋顶的草会这么漂亮，红瓦衬出草的青翠，晚霞又给高挑落下的叶子抹上一层柔情的红。

草摇曳，像在瓦上跳舞。

原来当一株草也挺好，如果能生在屋顶的话，是一位在夕阳里跳舞的新娘。

地上的草叶金红，鹅卵金红，土里土气的酸菜缸金红，黄昏了。

我在牧区看到的黄昏惊心动魄。

广大的地平线仿佛泼油烧起了火，烈火战车在天际穿行，在落日的光芒里，山峰变秃变矮。

天空盛不下的金光全都倾泻在草地，一直流淌到脚下，黄牛红了，黑白花牛也红了，它们扭颈观看夕阳。

天和地如此辽阔，我久久说不出话来，坐在草地上看黄昏，直到星星像纽扣一样别在白茫茫泛蓝的天际。

那时，我很想跟别人吹嘘我是一个看过牧区黄昏的人，但这事好像不值得吹嘘。

什么事值得吹嘘？我觉得看过牧区的黄昏比有钱更值得吹嘘。

2015届高考语文(湖南专用)大二轮复习问题诊断与突破第四章散文阅读ppt (11)

纸已逐步成为文人墨客的密友，梁武帝还写下了咏纸之诗 — —“皎白如霜雪，方正若布棋”。唐朝盛世更是强力刺激了造纸业的发展。在唐人张彦远的《历代名画记》中第一次出现宣纸的说法，“江东地润无尘，人多精艺，好事家宜置宣纸百
幅，用法蜡之，以备摹写”。这一次的亮相意味深长，它标志
着宣州所造之纸作为当时最好的艺术用纸之一步入了历史殿堂。宋代以降文人写意画开始流行，并在以后数百年间日益
通过学习礼，使行为修养、人际交流等方面得到培养和陶
冶，然后再通过“乐”的教化，将前面的学习有机融合，使人的外在修养与内在修养融为一体。人通过“乐”的教化功能，修养成一个彬彬有礼的谦谦君子。
人文音乐可以协调人际关系。音乐是最具感染力的艺术形式之一。由于人文音乐与人的生活有着直接的、密切的联系，有文化的休息，对人的生理、感情以及行为举止等方面产生有
剖析现场失分 3分答案 ↓ 了前半句的特点，后半句“水墨落纸如雨入沙”用比喻句到底想说明宣纸
的什么特点，这个
问题未答准。
得分解读现场满分满分答案 4 分 ↓
现场满分答案
满分赏析该答案要点准而全，体现了较好的细读能力，尤其值得欣赏的是本题难点解得好。 “水墨落纸如雨入沙”这个比喻句到底想说明什么特点，还要结合语境看， “润墨性”在上下文中反复出现。看来， “句内”问题“句外”解决的意识必须具备。
剖析
现场
失分 2分答案 ↓
该答案第①点未扣住宣纸特性谈作用，无 “ 特性 ” 只有 “ 作用 ” ，答案表述不完整，仅得 1 分。第②点有“特性”(纸寿千年)，有作用(“保存”)，得 2分。本该得3分，可能是审题不细或者书写有遗漏，只答出了“画”的作用，未涉及题干中的 “书画”二字，故扣掉1分。

2015届高考语文(二轮复习)课件第一部分第四《散文阅读》3

了自己的纯真。 (选自子敏散文集《和谐人生》，有删改)
4.结合文中相关内容，赏析文中画线的句子。
①“成熟”应该是青草更青、绿叶更绿、苹果更红、蓝天更
蓝、白云更白。
本训
答案成熟不是刻薄、猜疑、狭隘、自私，而是从生活中汲取
练栏
养分，用智慧培植起纯真。作者将抽象的概念化为具体的形
目开
象，富有诗情画意。
题点训练三准确判断、多角度切入，做好赏
析题
本训
[目标解说]
练栏
赏析题是高考散文阅读考查的重要题型，以考查考生的艺
目开
术技巧鉴赏为主要目的。考生在一轮复习中对表达技巧知识体
关系有所构建，在二轮复习中应抓住修辞手法、表现手法和语言
表达这几个重点，赏句赏段赏全篇，掌握好赏析题准确判断、
多角度切入的答题要领。
练栏
涵。(化用了白居易《杨柳枝》中的“一树春风千万枝，嫩于金色
目开
软于丝”和贺知章《咏柳》中的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪
关刀”)
定向赏析题是指题干规定好了鉴赏角度，如表现手法或修
辞手法或语言，甚或到某一种方法上面。对此，先要准确理
本解几个概念。“表达特色”“表达技巧”“艺术特色”“艺
训练
(二)自由赏析
阅读下面的文字，完成文后题目。
中国民歌最能打动人心的地方在于它表现了地老天荒的守候。
《敖包相会》《草原之夜》《走西口》《赶牲灵》《在那遥远的地
方》等等莫不如此。那是落后的生产力和通讯造就的纯朴，这种纯
本朴又造就了用一生去等一个人的神话。我以前不知道西北的爷们儿
训为什么要舍下心上人赶着骡马走西口，而且一去就是数度春秋；当
练栏

2015高考语文二轮复习总结专题突破——-高效精炼(四)散文阅读

专项突破四现代文阅读(一)(散文阅读)高效精练(四)一、阅读下面的文章，完成1～4题。

黄叶孙犁①又届深秋，黄叶在飘落。

我坐在门前有阳光的地方。

邻居老李下班回来，望了望我。

想说什么，又走过去。

但终于转回来，告诉我：一位老朋友，死在马路上了。

很久才有人认出来，送到医院，已经没法抢救了。

②我听了很难过。

这位朋友，是老熟人，老同事。

1946年，我在河间认识他。

③他原是一个乡村教师，爱好文学，在《大公报》文艺版发表过小说。

抗战后，先在冀中七分区办油印小报，负责通讯工作。

敌人“五一”大扫荡以后，转入地下。

白天钻进地道里，点着小油灯，给通讯员写信，夜晚，背上稿件转移。

④在河间，我们常到野外散步。

进城后，在一家报社共事多年。

他喜欢散步。

当乡村教师时，黄昏放学以后，他好到田野里散步。

抗日期间，夜晚行军，也算是散步吧。

现在年老退休，他好到马路上散步，终于跌了一跤，死在马路上。

⑤马路上车水马龙，行人熙熙攘攘，但没有人认识他。

不知他来自何方，家在何处？躺了很久，才有一个认识他的人。

那条马路上树木很多，黄叶也在飘落，落在他的身边，落在他的脸上。

⑥他走的路，可以说是很多很长了，他终于死在走路上。

这里的路好走呢，还是夜晚行军时的路好走呢？当然是前者。

这里既平坦又光明，但他终于跌了一跌。

如果他是一个舞场名花，或是时装模特，早就被人认出来了。

可惜他只是一个离休老人，已经很少有人认识他了。

⑦我很难过。

除去悼念他的死，我对他还有一点遗憾。

他当过报社的总编，当过市委的宣传部长，但到老来，他愿意出一本小书——文艺作品。

老年人，总是愿意留下一本书。

一天黄昏，他带着稿子到我家里，从纸袋里取出一封原已写好的，给我的信。

然后慢慢地说：“我看，还是亲自来一趟。

”⑧这是表示郑重。

他要我给他的书，写一篇序言。

⑨我拒绝了。

这很出乎他的意料，他的脸沉了下来。

⑩我向他解释说：我正在为写序的事苦恼，也可以说是正在生气。

前不久，给一位交情也很深的诗人，写了一篇序。

高考语文二轮复习专题精练精析：散文阅读

语文班级：__________________姓名：__________________专题五文学类文本阅读(选考)(二)散文1．(2014·安徽卷)阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。

独木舟之道[美]西格德·F.奥尔森①移动的独木舟颇像一叶风中摇曳的芦苇。

宁静是它的一部分，还有拍打的水声，树中的鸟语和风声。

荡舟之人是独木舟的一部分，从而也与它所熟悉的山水融为一体。

从他将船桨浸入水中的那一刻起，他便与它一起漂流，独木舟在他的手下服服帖帖，完全依照他的意愿而行。

船桨是他延长的手臂，一如手臂是他身体的器官。

划独木舟的感觉与在一片绝好的雪坡上滑雪几近相同，带着那种轻快如飞的惬意，小舟灵活敏捷，任你摆布；划独木舟还有一种与大地和睦相处，融为一体的感觉。

然而，对于一个划独木舟的人而言，最重要的莫过于当他荡起船桨时所体验的那种欢乐。

②掌控独木舟需要平衡，要使小舟与灵活摇摆的身体成为一体。

当每次划桨的节律与独木舟本身前进的节律相吻合时，疲劳便被忘却，还有时间来观望天空和岸上的风景，不必费力，也不必去考虑行驶的距离。

此时，独木舟随意滑行，划桨就如同呼吸那样毫无意识，悠然自得。

倘若你幸而划过一片映照着云影的平静水面，或许还会有悬在天地之间的感觉，仿佛不是在水中而是在天上荡舟。

③如果风起浪涌，你必须破浪前进，则另有一番奋战的乐趣。

每一道席卷而来的浪头都成为要被挫败的敌手。

顶风破浪的一天——巧妙地躲过一个又一个的小岛，沿着狂风肆虐的水域下风处的岸边艰难行进，猛然再冲进激荡的水流和狂风之中，如此这般，周而复始——可以确保你晚上睡得香，做个好梦。

在独木舟上，你是独自一人在用自己的体魄、机智和勇气来与风暴雨抗争。

这就是为什么当经过一天的搏斗之后，终于在能挡风避雨的悬崖的背风处支起帐篷，竖起独木舟晾干，烧着晚饭时，心中会油然升起那种只有划独木舟的人才会有的得意之情。

乘风破浪需要的不只是划桨的技巧，而且要凭直觉判断出浪的规模势头，要知道它们在身后如何破碎。

高考语文二轮复习提高题专题复习散文类文本阅读专项训练练习题附解析

高考语文二轮复习提高题专题复习散文类文本阅读专项训练练习题附解析一、散文类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下列小题。

精神明亮的人王开岭十九世纪的一个黎明，在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里，居斯塔夫·福楼拜在给最亲密的女友写信：“我拼命工作，天天洗澡，不接待来访。

不看报纸，按时看日出（像现在这样）。

我工作到深夜，窗户敞开，不穿外衣，在寂静的书房里……”“按时看日出”，我被这句话猝然绊倒了。

一位以“面壁写作”为誓志的世界文豪，一个如此吝惜时间的人，却每天惦记着“日出”，把再寻常不过的晨曦之降视若一件盛事，当作一门必修课来迎对……为什么？它像一盆水泼醒了我，我浑身打个激凌。

我竭力去想象、去模拟那情景，并久久地揣摩、体味着它……从词的意义上说，黑夜意味着“偃息”和“孕育”；而日出，则象征着一种“诞生”，一种“升跃”和“伊始”，乃富有动感、饱含汁液和青春性的一个词。

它意味着你的生命画册又添置了新的页码，你的体能电池又充满了新的热力。

正像分娩决不重复，“日出”也从不重复。

它拒绝抄袭和雷同，因为它是艺术，是大自然的最重视的一幅杰作。

迎接晨曦，不仅仅是感官愉悦，更是精神体验；不仅仅是人对自然的欣赏，更是大自然以其神奇力量作用于生命的一轮撞击。

它意味着一场相遇，让我们有机会和生命完成一次对视，有机会深情地打量自己，获得对个体更细腻、清新的感受。

它意味着一次洗礼，一场被照耀和沐浴的仪式，赋予生命以新的索引，新的知觉，新的闪念、启示与发现……“按时看日出”，乃生命健康与积极性情的一个标志，更是精神明亮的标志！它不仅仅代表了一记生存姿态，更昭示着一种热爱生活的理念，一种生命哲学和精神美学。

透过那桔色晨曦，我触摸到了一幅优美剪影：一个人在给自己的生命举行升旗仪式！与福楼拜相比，我们对自然又是怎样的态度呢？在一个普通人的生涯中，有过多少次沐浴晨曦的体验？我们创造过多少这样的机会？仔细想想，或许确实有过那么一两回吧。

可那又是怎样的情景呢？比如某个刚下火车的凌晨——睡眠惺忪，满脸疲态的你，不情愿地背着包，拖着灌铅的腿，被人流推揉着，在昏黄的路灯陪衬下，涌向出站口。

2015届高三语文二轮复习专题突破高效精练：(4)小说阅读

资料概述与简介专项突破五　现代文阅读(二)(小说阅读) 高效精练(四) 一、阅读下面的文章完成1～4题。

橱窗里的幸福[意大利]莫拉维亚每天傍晚时分退休的老公务员米隆内就带上体态肥胖的老伴儿埃尔米妮以及已是青春年华但心情忧郁、脸色苍白的女儿乔万娜到大街上去溜达。

一家三口随着埃尔米妮笨重、蹒跚的步子从他们居住的自由广场出发沿着长长的里安佐大街的人行道慢慢悠悠逛去认真地欣赏每一家商店的橱窗。

踱到复兴广场便转向对面的人行道仍然很仔细地观赏着商店的橱窗折回到自由广场。

这样的散步每次大约持续两小时回到家恰好是晚饭时间。

对于经济拮据、久已未有福分进电影院和咖啡店的米隆内一家来说这种散步委实是他们生活中的唯一乐趣。

有一天像往常那样他们沿着里安佐大街溜达。

快走到复兴广场时他们的注意力不约而同地被一家新开张的商店吸引住了。

奇怪！这儿昨天分现在可以清清楚楚地看到出售的商品了——幸福。

和世上所有人一样米隆内一家对这种货物闻名已久却至今未有缘真正见过。

万万没有想到踏破铁鞋无觅处。

在这家商店里人人都可随意买到幸福了好像买皮鞋、锅碗一样平常方便。

米隆内一家三口在橱窗前伫立时流露出痴痴呆呆的神情这确实是不难理解的。

这家商店宽敞的玻璃橱窗四周用华丽的大理石镶边闪烁出异样的光彩；招牌终于米隆内老头用长辈的口气说：“唉我……无论如何没有想到……”为什么爸爸？”女儿幼稚地问。

老头儿有点生气了说道：“多少年了我们听人说意大利没有幸福幸福在我们这儿供不应求从国外进口又贵得要命……现在却突然开了一家专门出售幸福的商店。

” “也许是发现了新“什么新的产地？在哪里？”老头发火了不是一直向我们宣传什么意大利地下资源贫乏吗？没有石油没有铁矿没有煤炭没有幸福……不这样的事情瞒不了人的。

你想想要真是那样报纸不早就吹开了。

不这一定是外国货。

” “不过母亲温和地说这有什么不好呢？他们那里的幸福太多而我们一点也没有所以向我们输出……不是很平常的事吗？” 老头子愤怒地耸了耸肩膀：“女人家的浅薄之见……如今大家在饿肚子……粮食是最急需的东西……不太太不能这样才积累了这么一星半点的外汇却糟蹋掉去换这种商品！” “可是幸福我们也需要啊。

高考语文二轮复习散文类文本阅读专项训练练习题含答案

高考语文二轮复习散文类文本阅读专项训练练习题含答案一、散文类文本阅读1．阅读下面的文字，完成问题。

米缸山下播绿记白莹每年初夏的育苗工作，对于我们护林员来说，是一件大事。

早上七点多钟我们已经到达离场部十多公里的二台苗圃地。

山谷里晨风清凉宜人，天空蓝得像是刚刚被擦洗过；此起彼伏的鸟语，清澈如露珠；岩生忍冬小小的淡紫色的花朵正在吐蕊，散发出浓郁的芳香。

米缸山是六盘山的主峰，南北走势，巍峨高耸，山的东坡落叶松林浩瀚如海，那是西峡林场的前辈们历尽艰辛于上个世纪八十年代营造起来的。

如今站在山下仰望，峰峦苍翠，林海茫茫，针叶林与天然林林相迥异，林界清晰，却又融接为一体，像穿在大山身上一件裁剪合体而又别致的绿罗裙。

山谷幽深宁静，除了清脆的鸟叫声，几乎听不到其他的声音。

我们的到来让山谷里热闹了起来。

育苗工作最能检验一个团队的协作精神，在这个作业流程中，大家忙忙碌碌却又井井有条：开沟、撒种、覆土，各司其职。

这里是近几年新开辟出来的一块山地，土质并不好，属石块较多的杂质土壤，要把这样的一块地整饬成平整松软的苗床，并不是一件容易的事，不但要把土里大大小小的石块用耙子细细搂出来，还要把它们彻底从地里清理出去。

从林畔筛出来的用来覆盖种子的森林土，也是女职工们用袋子一点一点背到地里的。

这三言两语就能说清的活，实际干起来，若不是亲自劳作，真的是没法理解个中的艰辛。

另有人员正在紧锣密鼓接微喷水管，育苗一经结束，浇水要马上跟上，经过催芽的种子大多已经露白，若在干土里经过长时间暴晒，会导致种子回芽而影响出苗率。

大家心里都鼓着一把劲，所以育苗进度也很快。

西边的山头上飘过来几朵闲云，朝忙忙碌碌的我们张望了一会儿，又悄无声息地飘走了。

日影一点一点朝我们的头顶移过来，长时间重复弯腰的动作，大家的腰都有点受不住了，但育苗工作向来是一件辛苦又开心的事，接踵而来的笑声又冲淡了疲惫。

腰疼，那就忍着，谁让你不把腰放家里呢？——相互之间的调侃和打趣是最能解乏的。

2015届高考语文二轮专题训练：文学类文本阅读—散文训练

资料概述与简介文学类文本阅读—散文 [2014·安徽卷] 阅读下面的文字，完成11～14题。

独木舟之道[美] 西格德·F.奥尔森移动的独木舟颇像一叶风中摇曳的芦苇。

宁静是它的一部分，还有拍打的水声，树中的鸟语和风声。

荡舟之人是独木舟的一部分，从而也与它所熟悉的山水融为一体。

从他将船桨浸入水中的那一刻起，他便与它一起漂流，独木舟在他的手下服服帖帖，完全依照他的意愿而行。

船桨是划独木舟的感觉与在一片绝好的雪坡上滑雪几近相同，带着那种轻快如飞的惬意，小舟灵活敏捷，任你摆布；划独木舟还有一种与大地和睦相处，融为一体的感觉。

然而，对于一个划独木舟的人而言，最重要的莫过于当他荡起船桨时所体验的那种欢乐。

②掌控独木舟需要平衡，要使小舟与灵活摇摆的身体成为一体。

当每次划桨的节律与独木舟本身前进的节律相吻合时，疲劳便被忘却，还有时间来观望天空和岸上的风景，不必费力，也不必去考虑行驶的距离。

此时，当你背着行囊穿过这些小路时，你与历史上曾走过这里的无数旅者结伴而行。

荡舟人喜欢划桨的声音及它在水中移动的感觉，其原因之一便是这使他与传统联系在一起。

在人类实施机械化运输和学会使用舵轮之前很多年，古人(选自生活·读书·新知三联书店《低吟的荒野》，有删节)根据两段内容，分别概括在不同情境下划独木舟的乐趣。

(4分)顶风破浪：________________________________________________________________________冲过急流：________________________________________________________________________[答案] 顶风破浪：奋战抗争，欢快得意。

冲过急流：挑战凶险，超然生死。

[解析] 本题考查归纳文学作品的内容要点。

先要确定答题区间，再整合内容进行归纳概括。

题目已经给出答题区间是第段，如针对“顶风破浪”进行概括时，应该先筛选“在独木舟上，你是独自一人在用自己的体魄、机智和勇气来与狂风暴12．请解释下列两句话在文中的含意。

高考语文二轮复习专题突破—— 高效精炼(一)散文阅读

专项突破四现代文阅读(一)(散文阅读)高效精练(一)一、阅读下面的文章，完成1～4题。

天下西湖郑骁锋这是一场预备已久的死刑，杀人者和被杀者都等了很多年。

走向刑场的路上，双方都有解脱的感觉。

他们都知道，片刻之后，随着刀光闪过，那个已被淘汰的朝代便将在秋风中彻底消失，因此对其旷日持久的清剿也将就此终结。

即将被杀的人是南明最后的将领张苍水。

明亡之后，这位宁波人率领义军在东南一带苦苦抵抗了二十来年，直到那个晦暗的黎明，一队鬼祟的清兵突然登上了他藏身的小岛。

作为民族英雄，张苍水的死难，与他仰慕的先烈——如文天祥——一样，表现得从容、凛然。

他是坐着受刑的，因为他拒绝以下跪的姿势退出人间。

而他的遗言，除了一首铿锵的绝命诗，还有一句深沉的赞叹。

“好山色。

”说这句话时，张苍水躯干挺直，目光悠远，眸子里波光粼粼绿意葱茏，枯槁的脸上，慢慢展开一丝柔和的微笑。

刑场设在杭州弼教坊，而弼教坊在西湖附近。

那天，是农历九月初七，整个杭城都飘着甜甜的桂香。

张苍水深深地嗅了一口气，回过头来，拂了拂衣上的灰尘，缓缓盘膝坐下，对身边神情紧张的刽子手笑了一笑。

三百多年后，“好山色”已由沙孟海写成了一块遒劲的大匾，高悬于杭州张苍水祠的正厅。

张苍水的祠堂连同墓冢，位于太子湾公园与章太炎纪念馆之间，紧邻着西湖。

薄暮，西湖平湖秋月，我独自坐着。

三月的夜风贴着湖面滑来，带着水汽柔柔地拂面而过。

原本是多云天气，又是初三，不指望月出东山。

光景一截截黯淡着，满天浮云像是渐渐被水化开了，又不断一滴滴点入浓墨，在湖面上渗洇开来。

近处的山仿佛随着浅浅的涟漪移向远处，而远山则从山尖开始逐渐淡去，直至完全隐入虚空。

画舫游船俱已不可辨认。

湖面似乎越来越宽广，越来越混沌。

离开张苍水祠后，我走走停停，已经在湖边踯躅了很久。

过去的几个小时，我一边欣赏西湖由明丽一点点转换为朦胧，一边在思索那个俗不可耐的古老问题：西湖被赞誉为“人间天堂”，它的独特魅力，究竟在于何处？诚然，西湖是极美丽的，但令天下人趋之若鹜魂牵梦萦的，果真只是这一脉山水吗？我细细回忆着西湖的各处景点。

高考语文二轮复习专题四散文阅读含解析

散文阅读从考生读文和答题来看，散文的得分率低于小说，因此在二轮复习时要重点强化散文的阅读和解题能力。

特别是对于散文“思路、形象的分析”“技巧、语言的赏析”“情感、标题的把握”等几个常考点，要从审题、答题等多方面入手进行突破，以做到审题更加精准，答题更加规范。

第1讲“读懂”层面2考点——理清思路，解读形象一、理清思路不跑偏——突破行文思路、句段作用2考法分析散文的思路是散文考查的常考点，其考查角度主要有二：一是行文思路的梳理，二是句段作用的分析。

从一轮复习来看，这类题目答题规律性较强、术语较多，很多考生都能得分；但由于欠缺对文本的深入把握，常存在乱贴标签、笼统作答甚至找不到答题角度的情况。

因此在二轮复习中要强化读透文本的意识和能力，进一步认识文本结构、重点段落的特点，提高答题的精准度。

行文思路梳理[典题试做]阅读下面的作品，完成后面的题目。

神垕[注]王剑冰①大龙山，你在中原隆起，绵延无限远，我看不到你的尽头。

也许，龙亭里眯起的眼睛朝南望，就能望到你龙一样的雄姿。

而在你的脚下，那个叫神垕的地方，人们利用你的特有的土质，燃烧起一条条火龙，火龙里诞生的奇妙的钧瓷，源源不断地进入大宋皇室的深处。

②我来的时候正是深秋，山上依然蓬勃葱茏，各种巨石像鳞片闪露在阳光下。

我想不明白这个叫作神垕的地方，躲藏着怎样的神秘；是怎样的一种土，千年不尽，支撑了炉灶里的辉煌。

③神垕，我与你不期而遇，真的，我在车上打了个盹儿，一睁眼竟然就扑到了你的怀里。

我已经感觉出这次抵达的幸运。

那些昨日的烟尘和现实的幻象搅得我有些心神不宁。

我在心神不宁中小心翼翼地走进一个个院落，诚惶诚恐地观察每一个窑址，毕恭毕敬地抚摸那些浴火而生的神物。

④钧瓷上的一束束光直接打开了我的心室，那层层开片让我有一种疼痛。

大宋，你离去了近千年的时光，但是你造就的辉煌却是一直光照着历史，以至于那不屈的泥土在这里从来没有停止续写钧瓷的华章。

⑤走进一条古街，不宽的街巷两边都是明清时期的老房。

2015届高考语文(湖南专用)大二轮复习问题诊断与突破第四章散文阅读ppt (4)

他到村政府去打听，秘书告诉他中部可以找到活儿做。他于是带了出生证和工作证，口袋里掖着七个法郎，用一块蓝手绢包了一双替换鞋、一条短裤、一件衬衫，系在一根木棍的头上往肩上一扛，离开了本乡。他在看不见尽头的路上不停地走着，白天也走，黑夜也走，太阳晒着也走，雨淋着也走，但是总也走不到那个做工的人可以找到活儿做的神秘地方。最初他坚持认为自己是盖房木匠，只有盖房的木工活儿才可以做。可是无论他到哪个工地，人们总是回他说不久刚解雇了一批人，因为没有人订活儿。他到了山穷水尽的地步，只好决定以后在路上碰上什么工作就做什么工作。
他刚进城时不住在这里，跟儿子和媳妇住在一起。儿媳妇是汉人，戴着眼镜，说话轻声细语。谢拉班尤其喜欢她那口整齐洁白的牙齿。媳妇给了他一间专门的房子。床低矮柔软。墙上挂着他舍不得卖掉的火枪，一对鹿角、几颗野猪獠牙和几片野鸡翎子。窗下有一张躺椅，上面铺着熊皮。媳妇经常让同事和上司来参观，这个老猎手的房间引起了他们的赞叹。谢拉班终于渐渐明白，那赞叹不是冲他来的，而是冲着媳妇，赞叹她对一个形貌古怪的藏族公公的孝敬而发的。最终的结果是她成了妇联的领导。那天家里摆了酒，还有好多的菜。吃完，媳妇用牙签拨弄牙缝，拨断了几根签子也没弄出点什么。她大张开嘴唇，这时，全部上牙就掉了下来。媳妇可爱的牙齿是假的！谢拉班对儿子说：“我受不了了。”
这世道真不公正…… (选自《莫泊桑小说精选》，有删改)
1．请探究最后一段(“这世道真不公正……”)的意蕴。答：
答案
(1)主人公命运不公：朗台尔四处找工作，不怕苦与累，
愿意自食其力，但他就是找不到工作，成为挨饿流浪的人。
(2)社会现实不公：作者通过小说反映了把健康正常的人逼成
心理愤怒的人的变态社会。 (3)作者感到不公：小说写出了作者对黑暗社会不公的呐喊与愤慨，对主人公的深切同情。 (提示：可从人物命运、社会现实和作者情感三方面探究)

语文二轮复习专题突破—— 高效精炼(二)散文阅读.doc

专项突破四现代文阅读(一)(散文阅读)高效精练(二)一、阅读下面的文章，完成1～4题。

我们在夜间到达日内瓦，下着雨，然而天亮前雨停了。

打开阳台门，我们就感觉到了秋日凌晨那醉人的凉意。

从湖上飘来的乳白色雾气渐渐消散，太阳还不明亮，却已经在雾中生气勃勃地散射着光芒。

我们匆匆盥洗完毕，穿好衣服，走出饭店，因为睡足了觉而精神百倍，可以到任何地方去畅游一番，年轻的心预感到这天一定会过得很好。

“上帝又赐给我们一个美好的早晨！”我的同伴对我说，“你发现了吗？不吸烟，只喝牛奶吃蔬菜，在户外生活，天明即起，这真使人向上！”在不见有行人的滨湖路上，太阳已经穿过雾障热辣辣地照着。

萨瓦群峰渐渐消隐在明亮的朝雾中。

近处，在宽阔的谷地和清凉潮湿的雾气中，就是那清澈透明的蔚蓝色深湖了。

它还没有醒来，麇集在岸边的一艘艘小船的三角帆也都还没有醒来，好似一只只灰色翅膀高举在空中。

两三只海鸥掠过水面，其中的一只突然从我们面前一晃而过，冲到街上去了。

我们不约而同地转过身去，看见这只海鸥被它看不惯的景象吓着了，一个急转弯又飞回来……住在晴朗的早晨会有海鸥飞去的城市里的人真幸福！我们迫不及待地要走向山中，走向湖畔，走向远方……我们头上的碧玉色天空渐渐明净起来。

我的同伴说：“你知道吗，我常常很难相信自己真的已经身在本来只能望着地图遐想的地方。

瞧，这些山后面就是意大利，离我们这么近。

瞧，萨瓦，就是那些牵着猴子流浪的萨瓦小男孩的故乡，我们小时候还读过讲他们的非常动人的故事呢！”码头边有一些小船和船夫在阳光下打盹儿。

雾已经消散得无影无踪，可以看见这湖沿着谷地伸展到很远的远方。

我们脱了西服上衣，挽起袖子，荡起双桨。

码头渐渐向后退去。

在阳光下闪耀的城市、滨湖路、花园……也都向后退去。

前方的湖面光辉刺目，船边的湖水越来越深，越来越重，越来越透明。

把桨插进这样的水中能感觉到它的弹性。

我们放下桨，四周立刻静极了。

我们闭上眼睛，很久很久只听得见从小船两侧流过的水发出的单调的汩汩声。