数学教师实习心得体会

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数学教育实习个人总结5篇

数学教育实习个人总结1

x年9月2日至10月31日，怀着对教育事业的追求和理想，以一个学生的身份，我有幸到x中学进行了为期二个月的教学实践。能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是，走进课堂，进行教学探讨，提高自身的教学综合能力，促进自身专业成长。

上海市西林中学创建于8月，是由上海市朱泾中学高中部单独成立的一所公办初级中学。校园环境舒适优美，树茂草盛充满绿色，犹如天然的氧吧。校风学风纯朴正气，教育质量不断提升，学生获奖层出不穷。西林中学形成了一支充满朝气，充满活力，充满战斗力的团队。潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行为，教学比赛屡屡获奖，每位教师正发挥着前所未有的优势潜能，崇尚着“乐教、敢教、善教、优教”的教风，营造着“学善、学实、学活、学长”的学风。我的师傅是西林中学的教导主任姚东夫老师，已经有十五年的初三教学经验。

在我实习的第一周，当我踏进实习学校时非常的紧张，不知道我即将面对的未来是怎么样了，有少许的恐惧。带我的师傅是教导主任，平时工作繁忙，我只能在他给班级上课前见到他，想问他很多问题，可是师傅知识很忙碌，忙着准备下节课的上课内容，下课了就匆匆离开。虽然师傅很忙，但是在听了他的课，我真的受益匪浅，在每次听课的时候

我都不自觉的被吸引过去，跟着他的上课思维在思考，完全忘记了自己是实习生，而把自己当成了师傅的学生。师傅也对我很好，看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑，下午他过来看到电脑还没安装，就帮我一起安装电脑，我用的是旧电脑，师傅怕我闲电脑的速度慢，还特地跟我换了办公桌。我真的很感动。与办公室其他老师三天相处下来还不错，我很高兴他们能交给我一些任务，因为我觉得这是他们信任我。三天两头跑政教处，教务处，那的老师都快认识我了。

数学系实习的心得体会800字

在数学系实习期间，我从中收获了很多宝贵的经验和心得体会。首先，实习让我更加

深入地了解了数学的应用。在实习中，我有机会参与一些真实的数学问题的解决，并

将所学的理论知识应用于实际情境中。这不仅提高了我对数学知识的理解和掌握程度，也让我认识到数学在现实生活中的重要性。通过实践，我意识到数学是解决问题的一

种有力工具，它能帮助我们分析和解决各种难题，提高我们的思考和决策能力。

其次，实习让我更加熟悉了数学的研究方法和学术规范。在实习中，我有机会与导师

和其他实习同学一起开展数学研究项目，并参与数学会议和研讨会。这让我了解了学

术界的严谨和规范，学会了如何组织和撰写数学研究论文，以及如何进行学术交流和

合作。这些经验对我的学术发展有着深远的影响，培养了我独立思考和解决问题的能力，同时也加深了我对追求学术真理的热爱。

此外，实习还让我明白了团队合作的重要性。在实习中，我和其他实习同学一起参与

了一些大型数学项目的研究和开发工作。通过团队合作，我们能够更加高效地完成任务，相互借鉴和补充彼此的知识和技能。而且，在与他人合作的过程中，我也学会了

如何与他人相处和沟通，学会了尊重别人的观点和意见，从而更好地实现团队的协作

和配合。

最后，实习给了我一个展示自己的机会。在实习期间，我通过参与数学研究项目，发

表学术论文，参加学术会议等方式，展示了自己的学术能力和潜力。这不仅增强了我

对自己的自信和满足感，也让我得到了他人的认可和肯定。实习的经历为我未来的学

术研究和职业发展打下了坚实的基础。

总的来说，数学系实习给我提供了一个宝贵的学习和成长的机会。通过实习，我更加

小学数学教师实习自我鉴定(3篇)

小学数学教师实习自我鉴定1

做为一个数学老师，就必须要熟读数学课本，上课前，做好课程准备，我喜欢备课，提前准备上课也不至于不知道讲什么，所以我每次都比较忙碌，我花费很多时间去琢磨如何让学生可以融入课堂，如何跟上我的节奏。第一阶段教学，就是我与学生相互适应，相互了解的过程，在实习期内，我尝试了多种教学方式，速度也不同，然后在从中选择学生能够接受的课程，因为有目的，也比较符合实际的工作，我在一周内就找到了教导的方式。

那就是教课的节奏不能过快，但是也不能慢，比如周一和周五，这两天上课的积极性不高，一个是经过周末的放假休息，学生需要时间收心。另一个是周五马上就要放假，学生的心也开始向着课外飘，尤其是最后几节课很多学生神游天外，这时候需要减慢节奏，让学生学习不至于因为一时的失神跟不上课程的节奏。所以我们必须要把握好学生的学习热情。

在周二到周四这段时间，可以适当的加快教学的速度，因为这段时间才是最好的学习时间，学生的学习更加认真，我也希望学生在学习中掌握这个度。我不会强迫学生去学习，因为学生就如同弹簧，如果太过压迫造成学生厌学，数学是一个需要积累和练习的课程所以兴趣是主导，培养信心也是同理。

我不能保证让任何一个学生跟上我的讲课速度，因为在班级里面有一些学生比较调皮，经常给我添麻烦，想要规劝也耗费时间，但是却从没有放弃他们，在如何差也是我的学生，他们到了学校我就必须为他们负责，他们学不好，在我看来更多的还是我教导的课程不够吸引人，我曾经多次与学生沟通，他们都说数学课非常枯燥，这让我明白兴趣需要及时建立起来。

数学师范生实习总结(8篇)8篇

数学师范生实习总结1

三个月的教学实习眼前就要结束了。在实习中，我的收获很多，学习了不少东西，锻炼了自身的能力，提高了自身的各方面的修养。重庆市第十一中学校是一所市重点中学，是一所历史悠久的，发展前途很好的一所学校。在这样的学校里实习是一次千载难逢的机会。利用所有可用的条件，进行学习，提高自己的数学教学能力，更新数学教学观点，提高数学教学方面的修养。期间，我主要完成了3方面的实习工作：一是见习，指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学经验，二是亲自上课和辅导学生，过程中研究教材，认真备课，上课。细心听取指导老师和其他实习生听课后的意见，改掉缺点保持优点。三是试作也就是学习怎么做班主任。下面，我对三个月的实习工作作以下总结：

一、思想观点方面：

作为即将走向社会的教师，肩负着教育这一神圣的使命。要珍惜这样来之不易的好机会。首先，在实习期间，我严格要求自己，努力钻研，让自己变得更加优秀。三个月的实习，我实在很需要，可以说是及时雨。实习过程中，可以验证自己所学的知识，又可以深入实践，可以找到良好的学习环境。进入教学实习后，树立机会观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近配合学校的安排部署，胜利完成了实习任务。提高了自身的教育教学观念和理论知识，为未来的工作打好了基础。

二、教学实习方面：

学校给我安排的高一13班。做好了各项准备工作：听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气，有效地进行教学。上课前，听指导老师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的准备工作。学习后，我心里一下子觉得很踏实，感觉到了这堂能上。

数学老师实习报告总结(3篇)

数学老师实习报告总结

光阴似箭，岁月如梭。

一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。

我的实习生活是从____月____日开始，到____月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。

就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。

在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。

____月下旬到____月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级……

数学教师实习总结五篇

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。下面给大家分享一些关于数学教师实习总结范文，更多数学教师实习总结点击“教师实习”查看。

数学教师实习总结1

我实习所在学校是_市第一中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：

1.课堂教学：完成教案数3份，上课数4份。

2.班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动。

3.教育报告：完成一份教育调查报告。

经历了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。

一、数学教学工作

我教的是高一理科实验(1)班的数学，经过向老师了解和几天的答疑情况，我发现这个班的数学基础还不错，但由于初高中知识的跨度相当大，大部分学生对前段时间的数学学习存在较大的困难。课下聊天时，都纷纷向我诉苦：“老师，数学好难啊!”我一边以坚定的语气鼓励他们：“不怕，万事开头难，高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中数学学习。

数学教育实习心得5篇

数学教育实习心得（篇1）

一个星期的数学教师的教育心得体会终于在我耳边结束了。通过这次的听课活动，我对小学数学的教育有了更进一步的认识。

首先，我认真领会了教研室对我们数学教师的要求。教学目标是一个切入口。要让学生掌握数学知识，学好数学不是一件容易的事，它需要我们老师在教学中不断地研究，不断地反思。

其次，要提高质量，教师要做到：

1、学会学习，善于学习。这句话给我的印象最深。学习不是单一知识的传授，它更是学生学习数学的一种形式，是学生学习数学的一种手段。

2、把握好知识的生成，学生学习数学的积极性很高，教师应充分利用好学生学习中存在的问题，对学生的学习有针对性，有目的地进行辅导，让学生掌握好数学知识。

3、教学要有创新精神。教师要在教学中有创新意识，就不仅要能吸引学生的注意，而且要有创新意识。

4、教师的语言要有亲和力，要有幽默感。教师的语言不仅要丰富，而且要有亲和力，能吸引学生。这样，学生就会喜欢你，上课也就能听得入耳、入眼、入耳、入心。

通过本次活动，使我受益匪浅。我想今后我要努力做到：

5、加强自身素质的提高，创造性地开展工作。

6、加强教育理论学习，进一步更新教育理念，探寻适合学生的教育方法。数学教育实习心得（篇2）

小学低年级的数学教材是以多样、形象、有趣为宗旨。如果面对新的教材内容，采用传统的教学方法那将无疑会成为学生学习绊脚石，只能消极的促使学生的厌学情绪早期形成。我作为一名刚教学一年的教师，深感压力重大。积极发现，营造学生需要学习的空间与条件，在一年的摸索学习中对低年级数学教

数学教育实习总结心得(3篇)

数学教育实习总结心得

一、教育实习

一个月来最重要的工作当然是教学实习的工作，从开始来的一个星期我们就陆续为以后的教学做准备。来学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。

第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下校长和教学主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。

前两个星期我们组成员都是跟各个老师听课或是互相听指导老师的课，然后大家互相讨论老师们讲课的思路和对课程的处理。在这个过程中我也体会到了一个老师在教学时确实应该注意很多问题。特别是有经验的老师们对一些知识细节的把握是我们所远远不及的!他们各有各的风格，我在听课的过程中就揣摩如果是我来讲课应该怎么处理，应该怎么对待教材。

第一个星期我们在愉快而充实的情况下度过了!

进入第三个星期基本上大家都在准备新课，我也同样准备教案和试讲。我向指导老师请教，征得指导老师同意，我从函数开始讲起。本节内容很简单但要讲清楚让学生听的明白就比较困难。我向知道老师询问学生的情况，讲课的速度和深度应该怎么把握!第一次讲课我有一点点紧张，尽管事先仔细研读了教材并根据自己的理解认真写了教案，可以说胸有成竹，讲课过程中根据自己的思路力争一点一点让学生理解概念的来龙去脉。一堂课讲完后指导老师给我提出了中肯的意见。指出我的声音还不够洪亮，板书条理性不强。板书是为了让学生

抄笔记的，而不能象打草稿一样，要布局科学合理，讲课的速度有些快没能顾及学生的理解接受情况。

有了第一次讲课的经验和教训后面的课程我觉得讲的越来越顺，也越来越成功。我努力从最简单最清晰的角度来体现我的思路，让学生能够很容易理解。无论的再简单的问题我也会亲自演算给他们一个规范的格式。课下尽量同学生交流询问他们我的上课情况和他们的理解情况，不懂的我再认真的讲一遍，只要我能帮他们解决的问题尽量帮助他们。我也帮老师批改作业和监考，从另一个侧面可以了解我的授课情况。根据作业和监考的情况我及时调整我授课的进度和重难点。

数学老师实习日记

X年月日，星期X，晴

今天是我作为数学实习老师的第二天。早上七点半，我准时到达教室，准备开始一天的教学工作。学生们对于我的存在感到新奇，但也表现出了对于学习的热情和积极性。

我的主要任务是辅助另一位数学老师进行课堂教学，以及批改学生的作业。在今天的课堂上，我为学生们讲解了基础的算术知识，包括加法和减法。我发现，对于这些基本的数学概念，学生们的理解速度参差不齐，这让我意识到教学的难点在于如何针对每个学生的学习进度和特点进行因材施教。

午休时间，我与另一位老师进行了交流，讨论了学生们的学习情况以及我们作为实习老师应该如何更好地帮助他们。我深感教育并非只是传授知识，更是引导学生发展他们的思维能力和解决问题的能力。

下午，我继续辅助课堂教学，这次我们讲解了形状和空间的概念。我尝试了一些互动性的教学方法，比如让学生们动手操作，以帮助他们更好地理解这些概念。学生们非常积极地参与，我感到非常欣慰。

在结束一天的工作之前，我参与了学校的教师会议。会议上，老师们

讨论了学生们的学习情况，以及我们应该如何改进我们的教学方法。我深受启发，认识到作为教师，我们需要不断地学习和进步，以更好地满足学生们的需求。

今天是我作为实习老师的第二天，我感到非常充实。尽管工作很繁重，但看到学生们的进步和成长，我感到所有的付出都是值得的。我期待着明天能够继续我的教学工作，并能够在这个过程中不断学习和成长。今天是我作为幼儿园实习教师的第一天。早上七点半，我准时到达幼儿园，站在门口，看着孩子们欢快地走进校门，他们的笑容如同夏日里的晴空，无比灿烂。我深深地吸了一口气，满怀期待地走进这个充满活力的世界。

数学实习教师总结个人范文5篇

数学教师实习不仅可以检查和巩固我们的教学理论,专业基础知识和基本技能,还能够培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。可以点击“实习总结”查看更多相关的岗位实习总结喔。

数学实习教师总结个人范文1

作为一名教师，很重要的一点就是做到公平的对待每一个学生。我觉得每一个学生都有自己的特长，我们不能单纯地以成绩好坏来划分好生和差生。因此，对待学生我都一视同仁。在日常工作中，我还注意发掘每个学生身上的闪光点，帮他们树立自信，促进学生的全面发展。

一、用爱心去教学，用真心去爱学生。

作为教师教书育人是其职责，但做得好与不好，这完全在于每个人良心，“做一天和尚撞一天钟”、“兢兢业业认真负责”这两种工作态度与自身的修养是离不开的。只有做到用爱心去教学，用真心去爱学生，才能为自己的教学生涯添光增彩，才有机会出现“桃李满天下”。

二、学习—实践—学习—实践。

我们教师一向被称为“有学问的人”，其实这与自己的职业是分不开的，教学生怎样去学，怎样去“做学问”?所谓学问，是学了以后不懂的就要问，问了以后再学，如此往复。我们教师应该努力地去做做“学问”，这样才能提高自己的学识，补充自身的缺陷，适应社会的发展，从而更好地为学生服务、为课堂服务、为培养国家栋梁之重任奋斗!

三、培养和提高学生学习数学的兴趣

我在教学中，主要以鼓励为主，如一年级的小朋友，很常见的问题是计算的速度慢和正确率低。而这两个问题对孩子的数学学习影响最大，也最容易打击孩子的信心。我考虑从培养孩子的计算能力开始。利用数字卡片、算式条、速算本来对孩子进行训练，提高孩子的口算能力。如果孩子上课时能第一个算出结果，那肯定是一件很光荣的事，

数学教师实习自我鉴定

数学老师实习自我鉴定1

本人是xx高校数学与应用数学专业的同学，在xx中学实习数学老师已经好几个月了。

在xx中学实习期间，我充分利用了学校优越的学习条件和浓郁的学习气氛，仔细学习了数学与应用数学专业教学打算规定的相关内容，仔细完成教学打算，管理班级。

在班级里形成了良好的学习气氛和主动进取的风气，且在实习期间把握了肯定的理论学问基础，取得良好的成果，所教班级在年纪考试中名列前茅。

在教好数学文化课程的同时，我也主动参与社会工作和学校活动，无论是参与实习学校组织的公益活动，还是参与本班同学的社会实践等活动。

我都主动投入，虚心谨慎，团结同学，吃苦耐劳，很好地完成了各项任务，表现出较强的与团队亲密合作的力量、领导和组织力量及良好的环境适应力量。

由于在实习期间表现良好，我的工作经常受到老师及班级同学们的好评与嘉奖，实习之余的我，是一个外向而热忱的人，爱好广泛，音乐、书籍、电脑、舞蹈，运动等等都已经成为我生活中不行或缺的一部分，正由于有了这些丰富的学习、生活阅历和完善的生活习惯。

让我具备了很强的学习力量，组织与协调力量；也是由于自身综合素养及力量得到了较大的提高，让我变成了一个更坚韧的自己，

变成了一个敢于为社会奉献的年轻人。

我是一个喜爱上进的年轻人，也是一个朝气蓬勃、富有创新精神的年轻人，敢于拼搏、敢于冒险、敢于开拓自己的生活，安逸的生活并不能给我带来精神上的满意，只有不断的挑战自我，不断走向新的胜利才会给自己更多的磨砺。

在面临结束实习走上社会的重要阶段，我盼望自己能够迈好踏入社会的第一步，我会以虚心谨慎的做人准则、仔细务实、主动进取的工作看法走向社会，用自己的行动让社会确定我的力量。

数学师范生实习心得体会最新

数学师范生实习心得体会最新（精选篇1）

时光飞逝，转瞬间一个半月的教育实习工作已经结束了。这一段经历将在我的未来的工作生涯中写下不平凡的一页，时经历了一个半月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。实习中我收获很多，收获心中的那份经历、那份感受、那份回忆!

这次实习的工作主要分成两大块：教学实习工作和班主任实习工作。主要情况如下：

一、班主任工作

(1)在工作准备方面

首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始实习时，我和几个实习的同学就主动去了解各班级情况。我们通过向各代课老师和班主任的询问，以及对各班班委及较活跃同学的了解，为班主任工作打好了一个基础。

在熟悉和掌握学生的过程中，为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。同学们非常活泼可爱，还且很热情，相比之下，开始的时候我反而显得比较拘束。慢慢地，我和学生们渐渐熟悉起来了，由于年纪相差不是很大，我和他们的培养了深厚的感情，为我的班主任工作的进行有很大的帮助。

(2)在班级日常管理方面

在班主任胡老师的指导下，辅助他主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的一个半月，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。我们班的学生们的自我管理能力都很强，每个班级干部都各司其职，并且在同学们中威信都很高，同学们也都很自觉，积极配合各项工作。班级中的各项工作都进行的井井有条。胡老师告诉我，平时他的班主任工作都很轻松，因为同学们能做到：“事事有人做，人人有事做”。我在日常监督的同时，也试着给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如班级中有一些比较调皮的同学，我发现他们对老师或班委的要求不能很好的完成。对于这些同学，我没有对他们强硬，那样只会使他们更加叛逆，而是对他们进行思想教育，作为朋友甚至家教的角度，对他们晓之以理，动之以情，找到他们叛逆的根源，知道这些学生们的“捣乱”只是为了在同学中能够更加凸显自己，“出风头”。我和他们进行了民主平等的谈话，和他们达成了一些协议，从那以后，这些学生的表现改善了很多，并且学习也更加努力了。另外，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。我想他们的学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。

数学教师实习报告范文（2篇）

数学教师实习报告范文

标题：数学教师实习报告

摘要：本实习报告介绍了笔者在实习期间在某中学担任数学教师的经历和所获得的教学经验。报告包括实习背景介绍、教学设计与实施、教学反思等内容，旨在总结实习经验并提出改进方法，对未来教学工作有所指导。

第一部分：实习背景介绍

1.1 实习机构及其背景

笔者在实习期间担任数学教师的实习机构是某中学，该中学位于某市，是一所全日制初高中合一的优质学校。该校实施素质教育，重视学生全面发展，注重培养学生的数学学习兴趣和创造力。

1.2 实习目标和任务

本次实习的目标是掌握数学教学的基本技能和教学方法，提高自己的数学教学水平，培养学生的数学思维和解决问题的能力。实习任务包括参与教学设计、组织课堂教学、批改作业、参与教学研讨等。

第二部分：教学设计与实施

2.1 教学设计理念和原则

在教学设计方面，笔者秉承“以学生为中心”的教学理念，注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动，培养学生的数学思维和解决问题的能力。教学原则包括因材施教、启发式教学、差异化教学等。

2.2 实施教学活动

在教学过程中，笔者采用了多种教学方法和手段，如讲解法、示例法、导引法、讨论法、合作学习法等，以满足不同学生的学习需求。

2.3 教学资源的利用

在课堂教学中，笔者充分利用了教材、多媒体教学设备、课件等教学资源，提供了丰富的教学素材，激发了学生的学习兴趣和积极性。

第三部分：教学反思

3.1 教学效果评价

在实习期间，笔者进行了多次课堂教学观察和学生测评，通过观察和评价，发现了教学中存在的问题和收获。通过学生的表现和反馈，对教学效果进行了评估。

数学教师毕业实习报告

一、实习基本情况及目标

本次实习是我作为一名数学专业的学生，进入初级中学进行的教学实习。实习时间为8个星期，主要任务是观察和参与数学课堂教学，培养教

学能力，提高教学水平。实习目标主要包括：熟悉教科书和教学大纲，了

解教材解题思路；熟悉学科教学法，掌握课堂管理技巧；能够独立备课和

讲授课文，提高语言表达能力；善于与学生沟通交流，建立良好的教师-

学生关系。

二、实习经历与教育教学情况

本次实习期间，学校安排了我观摩和参与多个班级的数学课堂教学。

通过与老师合作，我了解了不同年级的教材解题思路和教学大纲。并且，

通过分析和熟悉教材，我熟悉了数学知识点的讲解和学习方法，对于如何

将抽象的数学概念转化为具体的解题方法有了更深的理解。

在实习期间，我也参与了部分数学课堂的教学工作。在备课的过程中，我根据学科教学法和教学大纲的要求，设计了相关的教学内容和教学方法。在教学过程中，我注重课堂管理，确保学生有一个良好的学习环境。同时，我也积极与学生互动，鼓励他们参与到课堂讨论中，提高他们的思考能力

和解题能力。

实习期间，我还参与了一些学生个别辅导的工作。通过与学生的交流

和对他们的学习情况的了解，我能够根据每个学生的特点和问题，采取不

同的教学方法，帮助他们更好地理解和掌握数学知识。

三、实习感悟与反思

通过这次实习，我深刻地感受到了作为一名数学教师所要具备的能力

和职责。首先，数学教师需要有扎实的数学基础和深厚的学科知识储备，

只有这样才能够准确地讲解和解决问题。其次，数学教师需要具备良好的

语言表达能力，能够将抽象的数学概念转化为通俗易懂的语言，帮助学生

数学实习教师实习总结1500字

一、实习学生群体情况

这所小学位于城区，学生群体多为父母双职工，家庭教育环境较好。但学生基础差异

较大，很多学生缺乏自学能力，需要老师有针对性地指导和辅导。

我主要担任了三个年级的数学课程，分别是四年级、五年级和六年级。由于是刚刚入

门的实习教师，最初的教学方式主要是对照课本，讲解概念、例题，然后布置作业。但随

着实习的进展，我逐渐发现单纯的讲解和布置作业往往难以激发学生的兴趣和积极性，教

学效果也不甚理想。

于是我开始试着引导学生参加竞赛，组织小组讨论等活动。在五年级的一个数学知识

测验中，我提出“小组合作、互助”策略，将班级分为若干小组，每个小组有3-4名学生，组内成员互相负责，集思广益。这样的教学方式让学生更好地通过思考、合作、讨论，激

发了学生的主动性和创造性，提高了学生的兴趣和积极性，不仅让学生学会了知识，还让

学生懂得了如何与人合作，如何发挥自己所拥有的优势。

三、实习教育经验总结

基础知识的掌握对学生日后的发展至关重要。在开始上课之前，我发现有很多学生对

基础知识掌握不牢，这种情况会影响他们日后的学习。所以，在课前，我一定会抽时间辅

导他们，让他们先掌握基础。

另外，我发现激发学生的兴趣很重要。课堂上，我会尝试一些新的教学方法，比如以

生动的动画、游戏等方式呈现知识点，也会设计一些小组活动，让学生进行集体创作，发

现问题、解决问题。这些活动在吸引学生注意力、提高学生参与度方面都取得了很好的效果。

在组织学生学习的过程中，老师还需要满足不同学生的学习需要。对于学习基础较好

的学生，我可以适当地调高难度，让他们有所收获；对于学习困难和不爱学习的学生，我

数学教师实习日记16篇

1. 实习第一天，我很紧张，因为这是我第一次在学校教授数学课程。我发现学生们很活跃并且对我很友好。我教了他们如何解决简单的代数方程，并做了一些实例。我很高兴这些学生对我的理解和尊重。

2. 今天我教学生如何简单的证明三角形的角度和为180度。我第一次做这个题目时感到很困难。但是我花费了一些时间，最终成功了。我的学生们也学会了这个证明，感到很开心。

3. 我在班上安排了几个不同的组合，让学生在一起合作解决问题。我注意到学生们在这些小组活动中学到了很多东西，他们变得更加自信，并且更积极地参与。

4. 我今天遇到了一班问题学生，在课堂上他们不太专注。我尝试了几种不同的教学方法，最终找到了一个适合他们的方式。我意识到，每个学生都不同，我们需要根据不同的学生选择适合他们的教学方法。

5. 我今天教了学生如何使用分数来解决问题。我解释了分数的概念和用途，很多学生看到了分数的魔力，感到很兴奋。我非常享受与学生分享我的新知识的过程。

6. 我今天教学生如何使用几何图形来解决复杂的数学问题。我也解释了如何关注数据并正确地使用图形化表示。我很高兴学生们很快学会了这个技巧，并开始在他们的问题上使用图形。

7. 我今天教了学生如何使用三角函数，这是他们从未经历过的。我看到了他们的挑战和疑虑，但是我鼓励他们努力学习。在这个过程中我也学到了很多东西，比如应该如何让学生保持兴趣。

8. 我今天为学生们准备了一个有趣的比对练习，让学生们通过尝试找出错题来比对自己的成绩。这帮助学生们快速发现自己的错误，同时也有助于他们掌握更好的学习方法。