【推荐】2018年初二上学期生物期中考试复习知识点.doc
八年级生物全册期中考试知识点
八年级生物全册期中考试知识点生物是中学理科三门必修科目之一，其内容范围较广，需要掌握大量的知识点。
下面按照八年级生物全册的章节顺序，对期中考试可能涉及的知识点做一个梳理和总结。
第一章大自然中的生命1. 生物的特征和分类生物是由细胞构成的，可以进行代谢、生长、繁殖等基本生命活动，同时具有遗传和进化的特性。
根据生物的共同特征和形态结构，可以将其分为五个界：原核生物界、古菌界、真菌界、植物界和动物界。
2. 神奇的DNADNA是生命的基础，是遗传信息的载体。
DNA内部的碱基序列决定了生物的遗传特征。
DNA通过蛋白质合成过程参与了基因的表达和遗传信息的传递。
第二章细胞——生命的基本单位1. 细胞的结构和组成细胞是生物的基本单位，由细胞膜、细胞质、细胞核等组成。
细胞内部还包括各种细胞器，如内质网、高尔基体、线粒体等。
细胞结构与其功能密切相关。
2. 细胞膜的结构和功能细胞膜是细胞的保护屏障，由脂质双层和各种蛋白质组成。
细胞膜具有选择性通透性，可以控制物质的进出。
细胞膜的通透性与种类、大小、电荷等因素有关。
3. 细胞的物质运输细胞膜和细胞器之间存在物质运输的途径，主要包括主动运输和被动运输两种。
主动运输需要能量驱动，可以由运输蛋白完成。
被动运输则不需要能量，包括扩散、渗透和简单扩散等。
第三章细胞的分裂1. 细胞周期和有丝分裂细胞分为有丝分裂和减数分裂两种方式。
有丝分裂包括前期、早期、中期、晚期和末期五个阶段。
在整个过程中，DNA不断复制、缩短、纺织、分裂，最终形成两个完整的细胞。
2. 减数分裂和生殖细胞的形成减数分裂是生物体中用于生殖的另一种细胞分裂方式。
在减数分裂过程中，一对同源染色体分离，形成一半有丝分裂的染色体数目，从而形成生殖细胞。
第四章遗传与进化1. 遗传规律与遗传基因遗传基因是遗传信息的基本单位，一个基因决定一个特定的表型性状。
遗传规律包括孟德尔遗传规律、染色体学说和基因分离定律等。
2. 生物进化与演化生物进化是生物种类在时间和空间上的改变和发展过程，是基因变异和适应环境的结果。
八年级生物期中考试知识点
八年级生物期中考试知识点生物是一门研究生命的科学，生物学常常使用实验和观察动植物进行研究。
作为八年级学生，学习生物非常重要，这不仅仅是学科要求，更重要的是生物学中掌握的知识常常可以帮助我们更好地了解生命和生存。
1. 生命起源生命起源是生物学的基础问题之一，通过研究现代生命形态和化石记录，我们了解到所有生物都来自远古的单细胞生物。
从分子层面上研究，我们了解到生命起源是基于分子之间的相互作用形成的。
生命起源问题的解决涉及到化学、物理和地质学等多个学科。
2. 细胞结构和功能细胞是生命的基本单位，掌握细胞的结构和功能对于了解生物的机制非常重要。
通过显微镜观察细胞组成及其工作过程，我们可以研究细胞是如何将物质转换为能量和生命活动的过程。
细胞的结构包括细胞膜、质膜、内质网、高尔基体、线粒体等部分，每一部分都具有不同的功能。
3. 遗传学遗传学是生物学的重要分支，研究人类如何传承和转化基因。
我们了解到基因是我们遗传特征的掌握者，通过分子和组织水平的遗传学研究，我们可以揭示动物、植物、微生物以及人类的传承和变化方式。
4. 生物进化生物进化是研究生物演化的关键问题，涉及到诸多因素和机制。
进化是指个体由一种物种适应到另一种物种，进化过程涉及到淘汰机制、自然选择、变异遗传等多个因素。
通过了解生物学中不同种类组成，我们可以了解生物的进化和相关地理环境因素的影响。
5. 生态学生态学是研究生命在自然环境中的互动关系的学科。
通过对动植物的捕食、受伤、出生、死亡等现象的观察，我们可以了解不同生物之间互相依存和协同作用的方式。
生态学的研究对于环保和生态平衡的维护有着重要的意义。
6. 其他除了以上知识点，还有与生物学相关的其他重要知识，如细胞分裂、光合作用、呼吸、遗传工程等等，这些知识点都对于我们更好地了解生命和生存非常重要。
总之，生物学作为一门科学，知识框架宏大且内容复杂，不同知识点相互关联，相互作用。
掌握生物学是变得更好、更全面的了解我们的世界的关键所在。
八年级初中生物知识点期中
八年级初中生物知识点期中八年级生物期中考试知识点生物是一门探究生命的科学，是初中学习中不可或缺的一门课程。
随着教育水平的提高，学生的学习压力也越来越大，期中考试是临近期末考试的重要检验，了解生物期中考试知识点对于巩固知识，提高成绩有着很大的帮助。
本文将为大家梳理八年级生物常见的期中考试知识点。
第一章生物基本概念1. 生物的共同特征：细胞结构、有机体和代谢活动。
2. 生物的分类：从简单到复杂，分为生物界、门、纲、目、科、属和种。
3. 生物的生命周期：由出生、成长、衰老和死亡四个阶段组成。
第二章细胞的基本结构和功能1. 细胞的分类：原核细胞和真核细胞。
2. 细胞的基本结构：质膜、细胞质和细胞核。
3. 细胞器的作用：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等。
4. 细胞膜的结构和功能：半透性、保护、调节进出物质等。
第三章遗传基础1. DNA的结构：由糖、磷酸和四种碱基构成，呈双螺旋状。
2. DNA的复制：半保留复制，即先分离两个跨膜蛋白链，然后逐渐在两个已存在链的模板上复制缺失的链。
3. RNA的结构：由糖、磷酸和四种碱基构成，呈单股线状。
4. RNA的功能：与DNA共同形成基因，携带遗传信息，参与蛋白质合成。
第四章生物多样性1. 动物分类：包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和无脊椎动物等。
2. 植物分类：包括种子植物和非种子植物，种子植物又分为被子植物和裸子植物。
3. 细菌的分类：根据形态、营养方式、分裂形式和生存环境等分类。
第五章生态学1. 生态环境的要素：空气、水、土壤、适宜的温度和光照等。
2. 生态系统的结构：生物群落和非生物因素组成的生态系统。
3. 生态平衡和生态统计：生态平衡是指生物和环境之间达到了一种稳态，而生态统计则是指生态系统的数量和质量数据统计。
4. 生态破坏和环保：生态破坏包括空气污染、水污染、温室效应和生态灾害等，环保应包括居民的环保意识和行动，以及政府对自然环境的保护。
以上内容是八年级生物期中考试的知识点要点，希望同学们通过系统性的学习和复习，能够在考试中获得更好的成绩。
八年级上册生物期中复习知识要点
第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称完全变态。
（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。
不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。
3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。
第三节两栖动物的生殖和发育1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。
代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
2.青蛙的生殖和发育：（1）发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
（2）特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。
（3）雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。
3.两栖动物的生殖发育与环境：生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。
注意：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到低是不完全变态发育还是完全变态发育。
八年级生物上册期中知识点
八年级生物上册期中知识点生物学是自然科学中的一个分支，主要研究生命现象和生命特征，这是一门极富挑战性的学科。
在八年级上学期中，生物学的课程内容又有所拓宽和深化，包括多个模块的学习，如细胞和组织、基因和遗传、植物和动物等等。
一、细胞和组织1. 细胞的基本组成和种类有机体最基本的结构和功能单位是细胞，不同类型的细胞具有不同的形态和结构，如动物细胞、植物细胞等。
2. 细胞的生命活动细胞内的许多生物分子和化学反应协同合作完成生命特征，包括新陈代谢、物质的吸收和排泄、细胞分裂等。
3. 组织的形成和功能细胞按照一定的方式和规律组成不同种类的组织，如动物的肌肉组织、脂肪组织和植物的维管组织、根组织等，每种组织都有其特定的生理功能和结构形态。
二、基因和遗传1. 遗传物质的基本单位DNA是生物遗传物质的核心组成部分，包括基因、基因组和染色体等，影响着细胞和个体的形态、生长和适应环境进化等方面。
2. 基因的作用和变异基因可以控制生物的表型和生理特征，存在基因突变和基因重组等，导致生物的遗传变异和多样性，如昆虫的色素变异、人类的血型和身高差异等。
3. 遗传的模式和方法了解遗传的模式和方法对于研究生物遗传变化具有重要意义，如孟德尔遗传规律、杂交育种等。
三、植物和动物1. 植物的分类和特征植物是生物的一个大类，它们可以根据不同的形态、结构和生长环境进行分类，如种子植物和非种子植物等。
2. 动物的分类和特征动物也是生物的一个重要类群，包括无脊椎动物和脊椎动物，它们也可以根据性状、解剖结构、生物地理等基础特征加以归纳和分类。
3. 生命的多样性和适应性不同种类和个体在生长环境、食物和光线等条件下表现出了不同的形态和生理适应性，如冰川虫的防冻机理、极地发酵细菌的生命力等。
四、其他1. 微生物和病原体微生物包括细菌、病毒、真菌等，有些对生物和生态系统是有益的，有些则会引起疾病和危害。
2. 生态系统与自然环境生态系统是由生物和环境相互作用构成一个稳定的动态生态体系，生态环境则包括各种力量、物质和材料，对生态系统的平衡和稳定起着重要作用。
2018年秋八年级生物期中考试复习资料
2018年秋八年级生物期末考试复习提纲第15章动物的运动动物的运动对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。
运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。
运动系统起着支持、保护和运动的作用。
骨的结构：包括骨膜、骨质和骨髓三部分终生具有造血功能的红骨髓位于骨松质内。
▲骨的生长包括两个方面：长长和长粗。
▲骨膜内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折的修复有关；骺端软骨层的细胞与骨的长长有关。
关节的结构：(结合右下图形记忆)（１）右图中①是关节窝；②是关节头③是关节面；④是关节软骨；⑤是关节腔⑥是关节囊。
（２）图⑤关节腔内有少量滑液，可以减少运动时骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。
（３）图⑥关节囊由结缔组织构成，把相邻的两骨牢固地联系起来，使关节具有一定的牢固性。
（４）如果在运动时用力过猛，使②关节头从①关节窝滑落出来；就会造成脱臼产生运动障碍。
每块骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。
骨肌腱：由结缔组织构成，分别附着于相邻的骨上。
骼肌肌腹：属于肌肉组织，是骨骼肌收缩的部分，内有血管和神经。
骨、肋骨和胸椎共同构成胸廓，保护心脏、肺等器官。
▲髋骨、骶骨和尾骨共同构成骨盆，保护着膀胱和肠等器官，女性的骨盆还可以保护卵巢等器官。
躯体运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的。
记住：屈肘时肱二头肌收缩，伸肘时肱三头肌收缩。
▲运动所需消耗的能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解。
第16章动物的行为根据动物行为的发生，动物的行为可分为先天性行为和后天学习行为。
根据动物行为的功能，动物的行为可分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等。
（懂得举例和分辨）研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。
（懂得分辨）▲特别记住社群行为的有关知识。
第17章生物圈中的动物保护动物的多样性要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施。
动物多样性的保护措施包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理。
2018年生物期中考试必背知识点：八年级上学期-文档资料
生物期中考试必背知识点：八年级上学期
要想学好知识，就必须大量反复地复习，为此，精品编辑老师为大家整理了这篇生物期中考试必背知识点，以供大家参考!
植物的生殖
1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.
例如：种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
)
(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵胚种子)
2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新
个体。
例：扦插，嫁接，压条，组织培养
3.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.
4. 无性生殖对植物的意义：使植物能适应不同环境而保证生命和物种的延续和发展。
5. 将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带有一个芽眼，是因为芽可以发育成新个体，是繁殖成功的关键。
现在是不是觉得学期学习很简单啊，希望这篇生物期中考试必背知识点可以帮助到大家。
努力哦!
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初二年级上册生物期中考试复习要点
初二年级上册生物期中考试复习要点
1.定义：水分以气体形式从体内散发到体外的过程.这过程叫蒸腾作用.
2、场所：主要在叶片下表皮进行,少量在叶柄及幼嫩的茎进行.
3、蒸腾作用可由气孔的开合调节：
气孔是由两个半月形保卫细胞(内含叶绿体)组成的，保卫细胞的内外细胞壁厚度不同，靠近气孔一侧的壁较厚，靠近表皮细胞一侧的壁较薄。
当叶内水分多时，保卫细胞吸水膨胀，较薄的外壁比内壁扩张的多，气孔便张开，叶内的水分便散发出来。
当保卫细胞失水缩小时，细胞壁恢复原状，气孔关闭。
4、刚移栽的为会出现萎蔫现象?蒸腾作用散失的水分多于根吸收来的水分,造成体内处于失水状态.
如何防止?1.剪去多余的枝叶.2.在阴天,黄昏时移栽.3.注意遮阳.4.移栽时,保护根部结构.
5、蒸腾作用的意义
1.可以降低植物体的外表温度.
2.促进植物体对水分的吸收和运输.
3.促进植物体对无机盐的运输
4.可以调节气候,增加降量.。
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八年级生物上册期中考试要点
努力培养和激发学生的阅读的兴趣，书海无涯兴趣作舟，用兴趣这把钥匙去开启心扉，走进知识宝库的大门。
阅读这篇八年级生物上册期中考试要点，和小编来感受这个世界吧!
(1)、吸水膨胀，软化种皮且透性增加，氧气进入胚和胚乳
(2)、在酶的作用下，贮存在胚乳中的营养物质分解成小分子物质，并经过子叶转动给胚，供胚利用
(3)、胚根发育成根
(4)、胚轴伸长，并钻出土面(子叶留土)
(5)、胚芽逐渐发育，形成茎和叶
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初二年级生物上册期中考试知识点归纳
除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了初二年级生物上册期中考试知识点，希望对大家的学习有一定帮助。
昆虫的生殖和发育
1.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.
2.完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫。
举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
3.不完全变态:卵→若虫→成虫。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
4.蝉蜕皮是因为：它身体外部的外骨骼是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大，当蝉成长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长，因而褪去了它。
小编为大家提供的初二年级生物上册期中考试知识点就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。
2018-2019-有关初二年级上册生物期中复习知识-推荐word版 (1页)
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有关初二年级上册生物期中复习知识
古人有“书中自有颜如玉”之说。
杜甫所提倡的“读书破万卷,下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。
这篇初二年级上册生物期中复习知识，希望可以加强你的基础。
昆虫：
1、特征：身体分头、胸、腹三部分，翅和足都生在胸部，胸部发达的肌肉
附着在外骨骼上。
2、外骨骼的作用：支持、保护内部柔软器官，防止体内水分蒸发。
3、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的。
飞行扩大活动范围，有利于觅食、繁殖。
节肢动物：
1、特征：身体由许多体节组成，体表由外骨骼，足和触角分节。
2、如：所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等
两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸。
如：青蛙、蟾蜍等。
小编为大家提供的初二年级上册生物期中复习知识，就到这里了，愿大
家都能在新学期努力，丰富自己，锻炼自己。
八年级生物上册期中期中复习知识点doc
八年级生物上册期中期中复习知识点doc一、选择题1．我国长江中下游一带及长江流域以南地区流行的血吸虫病，是由血吸虫感染引起的，血吸虫的中间宿主是A．蜗牛B．石鳖C．海螺D．钉螺2．蚯蚓比蛔虫在进化上的高等之处主要在于A．身体有分节B．营自由生活C．有口有肛门D．生殖器官发达3．下列动物都属于腔肠动物的是（）A．绦虫和海葵B．海蜇和珊瑚虫C．丝虫和沙蚕D．水螅和蚊4．如图是一种叫做短尾花须鼬鳚的动物，它生活在水中，体表覆盖细鳞，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动游泳，请你判断它和下列哪一动物同属一类()A．蚯蚓B．乌贼C．海葵D．金鱼5．如图的叙述，正确的是（）A．甲图示肉食动物的牙齿B．C表示犬齿，能起着磨碎作用C．盲肠退化是具有如乙图牙齿的动物的特征D．羊和牛的牙齿具有图乙的特点6．有关鸟的身体结构与生理特征相适应说法不正确的是（）A．鸟的身体呈流线型，有利于减少飞行时的阻力B．鸟的龙骨突的两侧生有发达的胸肌，有利于鸟飞行时提供强大的动力C．鸟有发达的气囊，可辅助肺完成双重呼吸D．家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官7．十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力。
据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳，能在水中和陆地生活。
下列动物中与上述特征相似度最高的是A．鱼B．两栖动物C．爬行动物D．哺乳动物8．哺乳动物是最高等的一类动物，有很强的生存能力，下面相关述错误的是A．胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率B．牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，提高了哺乳动物摄取食物的能力C．高度发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变及时作出反应D．不断变化的体温，增强了对环境的适应能力，扩大了分布范围9．如图是骨、关节和肌肉的几种模式图，正确的是（）A．B．C．D．10．如图为人的屈肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是（）A．屈肘时，①肱三头肌收缩，②肱二头肌舒张B．①和②跨越关节，由肌腹附着在不同的骨上C．人屈肘运动要消耗能量，能量来自肌细胞内有机物的氧化分解D．人的伸肘和屈肘运动主要受激素的调节和控制11．下图示意人体产生屈肘和伸肘动作，以下说法不正确的是（）A．图乙中骨骼肌中间较粗的部分是②肌腹，两端较细的呈乳白色的部分是①肌腱B．甲图中示意产生伸肘动作，此时肱三头肌收缩C．与骨相连的骨骼肌至少是由两组肌肉相互配合活动D．屈肘和伸肘都是简单反射，不需要神经系统的参与12．如图表示的是人体的屈肘动作。
八年级生物上册期中期中复习重点doc
八年级生物上册期中期中复习重点doc一、选择题1．在动物进化历程中，最先出现两侧对称的是（）A．扁形动物B．线形动物C．环节动物D．腔肠动物2．英国科学家发现一种能吃重金属的超级蚯蚓，饲养这种蚯蚓并且将它们放归到被污染的土壤中，下列关于蚯蚓的描述，错误的是（）A．由许多彼此相似的体节组成B．运动仅靠刚毛完成C．观察蚯蚓过程中要常用浸湿的棉球擦拭蚯蚓的体表D．蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含腐殖质的土壤中3．环节动物和节肢动物共有的特征是（）A．有足B．体表有外骨骼C．有环带D．身体分节4．下列动物类群与其特征相对应的是（）A．腔肠动物：身体由三层细胞组成，辐射对称。
如水螅、水母等B．鱼类：终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。
如鱿鱼、墨鱼等C．环节动物：身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足运动。
如蚯蚓、钩虫等D．节肢动物：动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。
如虾、蟹等5．如图是比较三种动物特征的示意图，其中三者交叉部分1、2、3、4表示（）A．用鳃呼吸，流线型，有脊椎，卵生B．水生，有气囊，卵生，体表被毛C．水生，卵生，有脊柱，恒温D．用鳍游泳，卵生，流线型，用肺呼吸6．能正确表示动物与其气体交换部位的是①蚯蚓---体壁②鲫鱼-----鳃③家鸽----肺和气囊④青蛙-----鳃和皮肤⑤家兔-----肺A．①③⑤B．①②④C．①②⑤D．②③⑤7．陆生动物一般具有防止水分散失的结构，适应干燥环境。
下列不属于．．．该类型结构的是（）A．蚯蚓的环状体节B．人类皮肤的角质层 C．蝗虫的外骨骼D．蜥蜴的鳞片8．在非洲草原上斑马和大象吃草，狮子和猎豹吃肉，以下不属于它们主要特征的是（）A．体表被毛B．善于奔跑和隐藏C．胎生哺乳D．牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化9．生物的结构总是与功能相适应的，如运动依赖于一定的结构基础。
有关下列描述，正确的是（）A．关节由图中的1、2、3构成B．2和3内的滑液能使关节灵活C．产生A图的动作时②收缩和①舒张D．产生A图的动作时①收缩和②舒张10．下图是关节示意图，下列叙述正确的是（）A．骨与骨之间的连接叫做关节B．肌腱绕过关节连在不同的骨上C．关节的灵活性与⑤和③分泌的滑液有关D．若某人的关节肿胀，则应该是关节中③有炎症所致11．图是人的长骨结构示意图。
八年级生物上册期中期中复习重点doc
八年级生物上册期中期中复习重点doc一、选择题1．对于涡虫的相关说法中，以下不正确的是A．身体呈左右对称B．身体背腹扁平C．前端有口D．通常有专门的运动器官2．沙蚕身体两侧疣足的主要作用是A．协助运动B．感觉声音C．辅助呼吸D．感觉光线3．鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳叫石决明可以入药。
推测它应属（）A．节肢动物B．软体动物C．爬行动物D．甲壳动物4．下列动物类群与其特征相对应的是（）A．腔肠动物：身体由三层细胞组成，辐射对称。
如水螅、水母等B．鱼类：终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。
如鱿鱼、墨鱼等C．环节动物：身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足运动。
如蚯蚓、钩虫等D．节肢动物：动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。
如虾、蟹等5．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片．”下列对这句古诗理解错误的是（）A．水稻是被子植物（绿色开花植物）B．青蛙是生态系统中的消费者C．诗中反映的食物链是：水稻←害虫←青蛙D．青蛙是两栖动物6．下图为兔和狼牙齿的比较。
下列表述错误的是（）A．图中的①和②都为犬齿，适于撕咬食物B．除了牙齿的分化，二者还具有胎生哺乳的特征C．兔是草食动物，狼为肉食动物D．图中③和④为臼齿，适于咀嚼食物7．生物与其气体交换部位对应正确的是（）A．蚯蚓﹣﹣环带B．蝗虫﹣﹣气门C．鲫鱼﹣﹣鳃D．家燕﹣﹣肺和气囊8．下列叙述中，正确的是（）A．两栖类的生殖过程不受水的限制B．爬行类是真正的陆生动物C．只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳D．哺乳类仅生活在陆地上9．如图表示人体的伸肘动作。
下列理解错误的是A．图中的①、②分别表示肱二头肌、肱三头肌B．只要①和②完好，就能完成正常的伸肘动作C．完成伸肘动作时，②受神经传来的刺激而收缩D．在伸肘过程中，①和②是相互配合活动的10．图是长骨的结构图，下列叙述正确的是（）A．②是骨膜，与骨头的长长有关B．⑦是骨质，包括⑥骨松质和⑤骨密质C．④内骨髓终生都是红色D．③属于结缔组织11．关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。
初二上学期生物期中考试复习知识点.doc【精】
初二生物知识点复习一、腔肠动物和扁形动物1、腔肠动物的特色：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门2、腔肠动物的代表动物：水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅3、身体由两层细胞构成------内胚层和外胚层4、外胚层有刺细胞，刺细胞是腔肠动物独有的攻击和防守的利器，在触角处特别多5、生殖方式：出芽生殖6、扁形动物的特色：身体呈双侧对称，背负扁平，有口无肛门7、扁形动物的代表动物有：可自由运动的涡虫，寄生的华枝睾吸虫，日本血吸虫8、日本血吸虫的寄主有-----钉螺和人9、身体由三层细胞构成：外胚层、中胚层、内胚层10、生殖方式：卵生二、线形动物和环节动物11、线形动物特色：身体修长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门12、线形动物的代表动物有：蛔虫、钩虫、蛲虫、丝虫、线虫等13、蛔虫与寄生相适应的特色：a.体表有一层角质层起到保护的作用；b.消化管简单，仅有一层细胞构成；c.生殖器官发达，生殖能力强14、预防蛔虫病：第一注意个人卫生，不喝不洁净的水，蔬菜水果要洗洁净，饭前便后要洗手；其次要管理好粪便15、环节动物的特色：身体呈圆筒形，由很多相互相像的体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动16、环节动物有：蚯蚓（在自然界饰演分解者角色）、沙蚕、水蛭等17、察看蚯蚓：a.体形：长圆筒形b.运动：肌肉和刚毛配合c.呼吸：润湿的体壁（体壁内有丰富的毛细血管）d.前后：环带凑近前端18、蚯蚓在粗拙的纸上比在圆滑的玻璃上爬得快因为粗拙的纸上摩擦大19、大雨事后蚯蚓爬出地面是为了呼吸三、软体动物和节肢动物20、软体动物特色：柔嫩的身体表面有外衣膜，大多拥有贝壳，运动器官是足21、软体动物：a双壳类：河蚌、扇贝、文蛤、縊蛏b八个贝壳：石鳖c其余：蜗牛、乌贼、鱿鱼、章鱼、鲍、钉螺22、软体动物有十万种以上，是动物界的第二大类群23、察看縊蛏：a贝壳作用：保护b呼吸器官：腮c运动器官：足d外衣膜分泌的物质形成贝壳24、河蚌的外衣膜遇到沙粒等异物的刺激，会分泌珍珠质形成珍珠。
第一学期八年级生物知识点：期中考复习
第一学期八年级生物知识点：期中考复习
第一学期八年级生物知识点：期中考复习
查字典生物网初中频道为大家整理了第一学期八年级生物知识点，希望对大家有所帮助。
仔细阅读，并祝各位同学在学期中快乐。
1.营养繁殖：植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。
2.无性生殖：不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫做无性生殖。
3.无性生殖的方法：扦插、嫁接和压条。
4.扦插是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中。
在适宜的温度下，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体。
如：杨、柳、葡萄、月季、蔷薇等常用此法。
5.嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体。
嫁接分为芽接和枝接两种。
嫁接成活的关键是让接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。
6.压条则是把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面。
等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后，再与母体分离。
如桂花、石榴、藏报春等。
7.组织培养：在无菌条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等到切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分。
八年级生物上册期中期中复习知识点doc
八年级生物上册期中期中复习知识点doc一、选择题1．固着在海中礁石上的海葵，乍一看宛如艳丽的花朵，被称为“海中之花”，但它却不是花，它属于（）A．扁形动物B．腔肠动物C．线形动物D．环节动物2．做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）A．体节B．环节C．环带D．体带3．俗话说“秋风起，蟹脚痒；菊花开，闻蟹来”。
秋天才是吃螃蟹最好的季节，请问螃蟹属于（）A．环节动物B．节肢动物C．爬行动物D．哺乳动物4．下列各图的说法错误的是（）A．在图1中玉米切面上加碘液，图中2会变蓝B．图2中的②分布大量毛细血管，有利于气体交换，是鱼的呼吸器官C．不含消化酶的消化液是由图3中的③分泌的D．在由图4中生物构成的食物链中，物质和能量流动的方向是：丙→丁→乙→甲5．水中生活的蛇进行呼吸的器官是A．内鳃和外鳃B．肺C．气管、鳃和皮肤D．鳃和肺6．如图，关于鸟类适于飞行的特点，下列说法正确的是（）A．图1中鸟身体呈流线型，可以减小飞行的阻力B．图2鸟类前肢变成翼，飞行的动力来自双翼C．图3鸟有发达的腹肌可以驱动双翼上下扇动空气D．图4鸟类骨骼轻而薄、长骨中空，不利于减轻体重7．我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。
你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是（）A．草鱼B．东北虎C．鹤D．蛇8．我们身边有种类繁多的动物，下列有关动物的描述错误的是（）A．大熊猫是胎生哺乳的恒温动物B．蚯蚓是环节动物，对促进生态环境中的物质循环起重要作用C．蛔虫是线虫动物，寄生在人肠腔内，危害人体健康D．扬子鳄是我国特有的珍稀两栖类动物9．如图是人体运动的有关结构模式图，说法错误的是（）A．图1中的1从4中脱落出来叫脱臼B．图1与灵活性有关的是5和3内的滑液C．图2伸肘时9收缩，7舒张D．图2中9的两端肌腱都连在同一根肱骨上10．下列各项叙述中，正确的是A．骨的运动要靠骨骼肌的牵引B．骨骼肌由中间的肌腱和两端的肌腹两部分组成。
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初二生物知识点复习
一、腔肠动物和扁形动物
1、腔肠动物的特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门
2、腔肠动物的代表动物：水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅
3、身体由两层细胞构成------内胚层和外胚层
4、外胚层有刺细胞，刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触角处尤其多
5、生殖方式：出芽生殖
6、扁形动物的特征：身体呈两侧对称，背负扁平，有口无肛门
7、扁形动物的代表动物有：可自由运动的涡虫，寄生的华枝睾吸虫，日本血吸虫
8、日本血吸虫的寄主有-----钉螺和人
9、身体由三层细胞构成：外胚层、中胚层、内胚层
10、生殖方式：卵生
二、线形动物和环节动物
11、线形动物特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门
12、线形动物的代表动物有：蛔虫、钩虫、蛲虫、丝虫、线虫等
13、蛔虫与寄生相适应的特征：a.体表有一层角质层起到保护的作用；b.消化管简单，仅有一层细胞构成；c.生殖器官发达，生殖能力强
14、预防蛔虫病：首先注意个人卫生，不喝不清洁的水，蔬菜水果要洗干净，饭前便后要洗手；其次要管理好粪便
15、环节动物的特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动
16、环节动物有：蚯蚓（在自然界扮演分解者角色）、沙蚕、水蛭等
17、观察蚯蚓：a.体形：长圆筒形
b.运动：肌肉和刚毛配合
c.呼吸：湿润的体壁（体壁内有丰富的毛细血管）
d.前后：环带靠近前端
18、蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑的玻璃上爬得快
因为粗糙的纸上摩擦大
19、大雨过后蚯蚓爬出地面是为了呼吸
三、软体动物和节肢动物
20、软体动物特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足
21、软体动物：a 双壳类：河蚌、扇贝、文蛤、縊蛏
b 八个贝壳：石鳖
c 其他：蜗牛、乌贼、鱿鱼、章鱼、鲍、钉螺
22、软体动物有十万种以上，是动物界的第二大类群
23、观察縊蛏：a 贝壳作用：保护
b 呼吸器官：腮
c 运动器官：足
d 外套膜分泌的物质形成贝壳
24、河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激，会分泌珍珠质形成珍珠。
25昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种。
26昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物
27节肢动物特征：身体由很多体节构成，足和触角分节，体表有外骨骼（防治水分散失）。
包括：昆虫、甲壳动物、蛛形动物（如蜘蛛）。
27昆虫：身体分头、胸、腹三部分，三对足两对翅。
（蚂蚁、蝗虫、蜻蜓、蚊、蝇）
28蝗虫用气管呼吸，气门是气体进出的门户
甲壳动物：体表长有质地较硬的甲。
虾、蟹、水蚤
29脊椎动物：体内有脊柱的动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）
30无脊椎动物：体内没有脊柱的动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体
动物、节肢动物）
四、鱼类
31鱼类所以能生活在水中的特点：一是靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸。
32鱼类适于水中生活的结构特点
【1】外形：体形梭形减小阻力；体色上深下浅有利于觅食避敌；体表有黏液减小阻力
口和鳃盖后缘交替张合：水口鳃丝鳃盖后缘【2】用鳃呼吸鳃是鲜红的是因为鳃丝内有丰富的毛细血管
鳃丝既多又密，大大增加了与水接触的面积
【2】用鳍游泳：
背鳍一个
臀鳍一个维持身体平衡
腹鳍一对
胸鳍一对
尾鳍一个：控制身体运动的方向，尾部的摆动提供前进的动力
33鱼类特征：体表常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
水中生活的其他动物：
34代表动物：海马、鲨鱼、泥鳅、中华鲟、四大家鱼（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）
两栖类和爬行类
35两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育后营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸（青蛙、蟾蜍、蝾螈，娃娃鱼。
）
36陆地生活的动物对环境的适应
①有防止水分散失的结构（外骨骼、鳞片、甲）
②有支持躯体和运动的器官
③有能在空气中呼吸的、位于身体内部的器官（气管和肺）
④有发达的感觉器官和神经系统
37蜥蜴是真正的陆生脊椎动物：体表有鳞片，有颈头部运动灵活，用肺呼吸，体内受精，产大型硬壳卵
38爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳（龟、鳖、蛇、鳄、蜥蜴）
第六节鸟
39会飞的动物早在几亿年前就已经出现了，先是无脊椎动物中的昆虫，后来是脊椎动物中的鸟以及哺乳动物中的蝙蝠
40世界上的鸟有9000多种，除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不会飞外绝大多数鸟善飞，飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代
41鸟适于飞行的特点：
①体形流线型，②体表被羽，③前肢变成翼，④胸肌发达，⑤骨薄而坚固，有高大的龙骨突、长骨中空。
⑥食量大、消化能力强，摄取有机物多，⑦心脏四腔，运输能力强⑧直肠短，不储存粪便，⑨没膀胱，不储存尿液。
⑩双重呼吸摄氧能力强
42双重呼吸：每呼吸一次，气体在肺内进行两次气体交换。
（肺是呼吸器官，气囊辅助呼吸）43鸟类：鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅
七哺乳动物
家兔
44与家兔草食性相适应的特点：①牙齿分化为门齿和臼齿，②盲肠发达，③消化管长。
狼的牙齿：门齿、臼齿和犬齿。
（犬齿发达）
45牙齿的作用：门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。
46呼吸：用肺呼吸，膈辅助
47心脏四腔输氧能力强
48恒温动物：体温不随外界温度的变化而变化的动物。
（只有鸟类和哺乳类）
49哺乳动物：除个别种类外，都体表被毛、胎生、（哺乳。
鲸鱼、蝙蝠、海豚）
50对于陆地生活的动物来说，足够的食物、水分、隐蔽地是基本环境条件
第二章
骨：杠杆
骨骼
关节：支点
1、运动系统
肌肉（又叫：骨骼肌）动力
①骨骼肌收缩牵动骨绕关节运动。
②一块骨、一块骨骼肌、一个关节都属于器官。
关节头
关节面覆盖关节软骨，有利于减少摩擦。
关节窝
2、关节
关节囊
关节腔
关节特点：牢固、灵活
肌腱：位于两端
3、骨骼肌
肌腹：位于中间。
①骨骼肌两端的肌腱绕过关节连在不同的骨上
②骨骼肌特性：受刺激而收缩
屈肘时：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
伸肘时：肱三头肌收缩，肱二头肌舒张
直臂提一桶水时，肱二头肌、肱三头肌都收缩
双臂自然下垂时，肱二头肌、肱三头肌都舒张
5、运动并不仅靠运动系统，它还需要神经系统、消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的
配合。
6、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以完成任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立
完成，而是由多组肌肉共同完成的。
第二节
1、动物行为：动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动。
（包括静止不动、
瞩目凝视、改变体色）
2、取食行为：寻找、获取、加工、摄入、贮藏食物的过程。
3、防御行为：发生在不同种动物之间，动物保护自己、防御敌害的行为。
例如：兔子遇狼逃跑、乌贼喷墨、枯叶蝶和竹节虫的不动、昆虫装死。
4、攻击行为：同种个体之间由于争夺食物、配偶、领域而发生的，不会发生致死性的伤害。
5、繁殖行为：与动物繁殖有关的一系列行为，包括雌雄识别、筑巢、占有繁殖空间、求偶、交配、产卵（蜻蜓点水）、孵卵、对子代的哺育。
6、迁徙行为：特指鸟类。
7、从行为获得的途径来看，动物行为可分为：
①先天性行为：动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为。
如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、公鸡打鸣、鸟类迁徙、蚂蚁筑巢、鱼类洄游
②学习行为：也叫后天性行为，是在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经
验和学习而获得的行为。
8、动物越高等学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。
第三节
1、有社会行为的动物是营群体生活的，如蚂蚁、蜜蜂、白蚁、猴、狒狒、象、鹿、鸡、羊。
2、社会行为的特征：①群体内部往往形成一定的组织②成员之间有明确分工③有的形成等
级。
雌蚁：专职的“产卵机器”，也叫后蚁
雄蚁：与雌蚁交配
3、白蚁工蚁：筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁
兵蚁：蚁穴的保卫
4、动物的信息交流：动作（蜜蜂）、声音（猴、鸟）、气味（蚂蚁）
5、蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质-----性外激素。
用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫。
第三章
1、动物在自然界中的作用
在维持生态平衡中有重要作用、促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉、传播种子
2、在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系
3、生态平衡：生态系统中生物种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态
6、生物防治：利用生物来防治害虫。
以鸟虫、以虫治虫、以菌治虫
仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。
如萤火虫与冷光打，蝙蝠的回声定位与雷达，乌龟的背甲与薄壳建筑。