天体和天体系统.doc
天体系统定义
一1.天体系统定义：相互吸引，相互绕转的距离相近的天体2..天体系统层次：河外星系和银河系（其他恒星系和太阳系）太阳系包括地月系和太阳，七大行星，彗星，流星等3..日地距离是1.5亿千米4..八大行星距日的远近顺序：水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星。
5.小行星带在火星和木星之间二解释地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星普通的原因：八大行星的运动特征：同向性，共面性，近圆形特殊的原因：宇宙中：1.稳定的太阳光照条件2.安全的空间运行轨道自身：1.质量和体积适中，有适合生物呼吸的大气2.日地距离适中，有适宜的温度3.液态水的存在三.太阳辐射的概念：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量太阳辐射对地球的影响：1.人类生产，生活需要能源，（1）直接影响是发电，取热（2）.间接影响:对煤，石油，天然气等化石燃料的使用2.太阳辐射是地球大气运动，水循环的主要能源3.维持地表温度，为人类日常生活提供各种能源太阳大气自里向外分：光球层，色球层，日冕层太阳活动最主要的标志：太阳黑子是太阳活动强弱的标志，耀斑是太阳活动最激烈的标志太阳活动对地球的影响：1.气候：影响地球气候变化，降水——黑子2.电离层：影响短波通讯，干扰电子设备——耀斑3.磁场：产生磁暴——耀斑4.极地地区上空产生极光——太阳风太阳黑子的周期是11年黑子和耀斑爆发时，他们的能量来源于太阳内部的核聚变反应四1.地球的内部圈层划分依据：根据地震波在地球内部的传播情况2.地震波分为横波和纵波，横波（S波）传播速度较慢，且只能在固体中传播；纵波传播速度快，可以在固液气中传播。
3.地壳的厚度33千米，平均厚度约为17千米，其中大陆地壳厚度约为33千米，海洋地壳平均厚度约6千米。
地壳分上下两层，上层叫硅镁层，其分布呈固态，下层叫硅镁层，其分布呈固态4.地幔分为上地幔和下地幔，软流层位于上地幔顶部，其上是岩石圈5.地核分为外核和内核，组成物质可能是液态物质，横波不能在液态中传播，表明物质的状态是液态6.地球的外部圈层是大气圈，水圈，生物圈7.水圈中得水有液态水，固态水，气态水三种状态组成，可分为海洋水，陆地水，大气水，生物水，其中与人类关系最密切的是陆地水8.构成地球最活跃的圈层是生物圈9.纵波，横波的波速在莫霍面突然增加，在古登堡面，纵波速度下降，横波完全消失。
天体及天体系统
天体及天体系统1、天体类型。
（1）自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。
最基本的天体是恒星和星云。
太阳是距离地球最近的一颗恒星。
恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状天体，有很大的质量。
星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要成分是氢。
行星：围绕恒星运行的天体，太阳系共有八大行星，体积、质量木星最大。
流星体：行星际空间的尘粒和固体小块。
流星体进入地球大气层与空气摩擦形成流星现象。
沿同一轨道绕太阳运行的大群流星体，称为流星群。
流星群与地球相遇时，人们会看到某一区域某一时间流星数目显著增加，有时甚至像下雨一样，这种现象称为流星雨。
大多数是以辐射点所在星座或附近的恒星命名，如狮子座流星雨。
彗星：在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。
著名的哈雷彗星的公转周期是76年。
（2）人造天体：航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。
2、天体系统。
宇宙间的各种天体因互相吸引和互相绕转，而形成各种天体系统。
地球自转的地理意义1、昼夜更替：只有地球不停地自转，才会产生昼夜更替现象。
（1）在晨昏线上各地，太阳高度为0°；（2）太阳直射光线与晨昏线成90°；（3）直射点A与晨昏线和极昼（夜）最小纬线圈切点B的纬度之和等于90°；如当太阳直射在北回归线（23°26′N）时，切点B的纬度为66°34′N。
2、地方时与区时：（1）地方时概念：因经度不同而出现不同的时刻，称为地方时。
不同经线上具有不同的地方时。
太阳经过某地天空的最高点时为此地的地方时12点。
经度相同的地方，地方时相同；经度不同的地方，地方时不同。
南、北极点不计地方时；东早西迟；经度每隔15°，地方时相差1小时；经度每隔1°，地方时相差4分钟；地方时的计算：①求经度差②把经度差转换为时间差③东加西减：若所求地在已知地的东面，加上时间差；若所求地在已知地的西面，减去时间差。
1基础：天体,天球,天球坐标
观测恒星、星云、星图等类型的遥远天 体常常采用赤道坐标系，它被广泛应用 于天体测量中
观测太阳以及太阳 系内运行在黄道面 附近的天体，则采 用黄道坐标系
注：①基圈和始圈上的点，其纬度或经度为零；极点的纬度为90°，经度则为任意。②纬度度数相等，方向相反；经度相差180°的两点为互为对跖点。
天子午圈：过天极和天顶
的大圆。
四方点：天子午圈与真地
平相交的两点为南北点， （靠近北天极的为北点） 天赤道与真地平相交的 两点为东西点。
卯酉圈：过天顶和东西点
所做的大圆弧。
天子午圈
2、时角坐标（第一赤道坐标）
基本点：天极
基本圈：天赤道
赤纬 δ：由天赤道沿过
天体的赤经圈向两极方 向度量 （00 -±900）
行 星 状 星 云
人马座星云
猎 户 座 暗 星 云
马头星云
爱斯基摩星云
M1蟹状星云
M104
M31 仙女座大“星云”
类星体（ 3C48 ）
八大行星 （冥王星2006年8月26日降级为矮行星）
地月系
河外星系
时角 t：由起始点沿天赤
道顺时针量至天体所在 赤经圈 （0h –24h） 起始点：子午圈与天赤道 的交点（上点）。
地平坐标系与第一赤道坐标系。第一赤道坐标系的原 点是上点，是因为上点的位置比下点更容易测定。
坐标转换： sinzcosA=sinψcosδcost-cosψsinδ sinzsinA=cosδsint cosz=cosψcosδcost+sinψsinδ
• 一地的经度和纬度相结合，叫作该地的地理坐标
• 同地理坐标相联系的有三个大圆：赤道（横轴）、 本初子午线（纵轴）和本地子午线
必修1第 4 讲 地球的宇宙环境与宇宙探测
必修1第 4 讲地球的宇宙环境与宇宙探测双基回归一、天体和天体系统1．天体：⑴天体是指宇宙中存在的物质，是宇宙空间的物质存在形式，是宇宙物质特性的具体体现。
⑵天体可分为自然天体和人造天体。
宇宙中常见的恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星等都属于自然天体。
距离地球最近的恒星是太阳，距离地球最近的自然天体是月球。
在太空中运行的宇宙飞船、人造卫星等都属于人造天体。
⑶区分某一物质是否属于天体，其依据主要是看其是否单独存在于宇宙中。
如流星是天体，但其到达地球后，其表面的残余部分——陨星已成为地球的一部分，就不能称为天体。
同理，当航天飞机、宇宙飞船等航天器在太空中运行时才能称为天体（即人造天体）。
如神六的轨道舱与返回舱分离后，轨道舱属于人造天体，但返回舱就不属于人造天体。
一般而言，没有脱离地球大气层的仍然算作地球的组成部分，不是天体。
2．天体系统的概念和层次：宇宙中运动的天体因相互吸引和绕转构成天体系统。
天体系统本身和不同的天体系统之间存在着有规律的运动，处在一种有序的状态之中，是有层次和结构的物质世界。
地月系是最低一级天体系统，总星系是最高一级天体系统，指目前人类认识的宇宙部分。
从不同的角度观察，银河系的形态是各不相同的。
目前人们认识的天体系统从大到小排列顺序为上图所示。
二、地球是宇宙中一颗特殊的行星——具有生命的一个特殊的天体地球上存在生命的成因三、人类对宇宙的新探测（1）宇宙探测的意义——开发宇宙资源（2）航天基地的建设因素：①纬度：纬度低，地球自转的线速度大，可降低卫星发射的初始速度，节省燃料和成本，并能提高卫星的使用寿命。
②天气：晴天多，阴雨天少，雷雨天少，有利发射。
③地形：地形平坦开阔，有利于跟踪观测。
④交通：交通便利，便于运输大宗货物。
⑤国防安全：如建在山区、沙漠地区、地广人稀的地区。
其余有科技因素等。
（3）发射窗口：“发射窗口”是指运载火箭发射时比较适合的一个时间范围。
这个范围的大小也叫发射窗口的宽度。
天体与天体系统PPT课件
马头星云
草帽星云
行星是沿椭圆轨道上绕 太阳运转的球状天体。 本身不发光，反射太阳 光而发亮
木星
土星
月亮
卫星是绕行星运转的 质量很小的球状天体。
地球
最著名的彗星——哈雷彗星
慧星是在扁长轨道上绕太阳 运行的一种质量较小的天体， 呈云雾状的独特外貌。
威斯特彗星
流星体是行星际空间数量 众多的尘粒和固体小块。
2、宇宙——由各种天体组成
天体：宇宙中的各种物质通称天体
恒星、行星、卫星、星云、流星体
彗星、星际空间的气体和尘埃等
天体的特征之一：物质性
恒星是由炽热气体组成， 自已能发可见光的球状
星际物质
蟹状 天体星，云其主要成分是氢和
氮
星云由气体和尘埃物质组成的呈云 雾状外表的天体。其主要成分是氢。
仙女座大星云
狮子座流星雨（ 1999年11月16-18日）
宇宙是不断运动和发展的
——天体相互吸引和相互绕 转形成天体系统
天体的特征之二：运动性
天体系统的层次
太阳系
总
银河系
星
其他恒星系
系 河外星系
地月系
其他行星系
地月系
地球同它的天然卫星——月球所构成的天体系统； 地球是它的中心天体。由于地球质量同月球质量的相差悬殊（成81.1:1）
人类目前观测到的宇宙
空间
时间
宇宙大爆炸理论
宇宙是广漠空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总 称。宇宙是物质世界，它处于不断的运动和发展中。千百 年来，科学家们一直在探寻宇宙是什么时候、如何形成的。 直到今天，科学家们才确信，宇宙是由大约150亿年前发 生的一次大爆炸形成的。在爆炸发生之前，宇宙内的所存 物质和能量都聚集到了一起，并浓缩成很小的体积，温度 极高，密度极大，之后发生了大爆炸。
要点1-01-天体及天体系统
一、天体
1、天体的概念：宇宙中所有的物质和能量统称为天体。 2、主要天体 （1）自然天体 • 恒星：由炽热的气体组成的、自身会发热发光的球状或类球状天体。 • 行星：指绕恒星运行、自身不会发可见光的天体。 • 卫星：指绕行星运行、自身不会发可见光、以其表面反射恒星光而发亮的
2018-3-9
13
地月系
2018-3-9
14
太阳系
2018-3-9
15
银河系
2018-3-9
16
考
从行星地球在宇宙中的位置探讨近地 宇宙环境如何？
2018-3-9
17
天体。 • …… （2）人造天体：人造卫星、天空飞行器等
2018-3-9
2
恒星
2018-3-9
3
八大行星
2018-3-9
4
卫星
2018-3-9
5
小天体
2018-3-9
6
星云
2018-3-9
7
星系
2018-3-9
8
星团
疏散星图
2018-3-9
球状星图
9
人造天体、太空垃圾
2018-3-9
10
可视天体：日月星辰 不可视天体：暗物质、暗能量
2018-3-9
11
二、天体系统
1、概念 • 天体之间相互作用相互影响，构成的体系，成为天体系统。也可以表述为：
天体系统是互有引力联系的若干天体所组成的集合体。常见的有：地月系、 太阳系、银河系、河外星系等 2、主要星系（简介）
2018-3-9
12
第一章《天体、天体系统》练习题之一
第一章《天体、天体系统》练习题之一一、单项选择题：班级姓名1．目前，人类能够观测到的宇宙范围是指（）A．恒星分布的宇宙空间B．直径为200亿光年的范围C．地月系和太阳系D．银河系和河外星系组成的总星系2．“可见宇宙”指的是（）A．太阳系B．地月系C．总星系D．银河系3．目前，人类探测到可见宇宙的半径约为（）A．8万光年B．1．5亿光年C．100亿光年D．140亿光年4．有关光年的叙述，正确的是（）A．光年是一个时间单位B．恒星间的距离以光年为最小单位C．可见宇宙的半径约为8万光年D．太阳距离地球约为1．5光年5．下列有关地球宇宙环境的叙述，正确的是（）A．宇宙是物质的，但物质之间没有联系B．宇宙是由物质组成的，任何物质之间都有相互吸引和相互绕转的关系C．宇宙是物质的，物质使运动的，物质的运动和联系是有规律和层次的D．宇宙是物质的，物质使运动的，但物质的运动没有规律可循6．天体是指（）A．所有恒星B．所有行星C．彗星和星云D．宇宙中存在的所有物质7．下列关于天体的描述，正确的是（）A．星光闪烁的是行星B．在星空有明显位移的是恒星C．轮廓模糊的是星云D．拖着长尾的是流星8．下列属于天体的是（）A．天空中的大型客机B．陨石C．山顶坠落的巨大石块D．宇宙中的气体9．可称为天体的是（）A．天上彩虹B．乌云和闪电C．北极星和牛郎星D．太阳系和银河系10．下列物体中，不属于天体的是（）A．太阳、月球、北斗星B．恒星、行星、卫星、彗星C．火车、轮船、巨大岩石D．在太空中运行的火箭和宇宙飞船11．有关恒星的叙述，正确的是（）A．恒星是宇宙中最大的天体B．恒星的位置是固定不变的C．恒星的物质密度比星云小D．恒星是由炽热气体组成、能自己发光的球状天体12．由气体和尘埃组成的云雾状外表的天体是（）A．星云B．流星C．卫星D．彗星13．晴朗的夜晚，我们用肉眼看到的“一闪一闪亮晶晶”的天体是（）A．星云B．恒星C．行星D．彗星14．在夜晚晴朗的天空，我们能看到的一闪即逝的天体和拖着长尾的天体分别是（）A．月亮、流星体B．月亮、彗星C．流星体、彗星D．流星体、星云15．我国古代牛郎织女、嫦娥奔月的故事中涉及的天体分别属于（）A．恒星、卫星B．星云、行星C．恒星、行星D．星云、卫星16．假设地球上没有大气，在夜空中将看不到下列哪些天体或现象（）A．北斗七星B．金星C．月球D．流星现象17．下列有关天体系统的叙述，正确的是（）A．总星系就是天文学家所说的宇宙B．任意两个天体都可构成天体系统C．河外星系只有一个D．天体系统的形成依赖于天体间的万有引力18．下列有关天体系统的叙述，不正确的是（）A．天体间相互吸引和绕转形成天体系统B．星云由众多恒星组成，属于天体系统C．总星系是目前所知道的最高级天体系统D．地月系的中心天体是地球19．在下列选项中，最小和最大的天体系统分别是（）A．地月系，太阳系B地月系，总星系C．地月系，银河系D．太阳系，总星系20．目前人类能观测到的天体系统，级别由低到高排列正确的是（）A．太阳系→银河系→地月系→总星系B．银河系→河外星系→太阳系→总星系C．地月系→银河系→总星系→河外星系D．地月系→太阳系→银河系→总星系21．下列天体系统属于同一层次的是（）A．地月系和银河系B．银河系和河外星系C．总星系和河外星系D．太阳系和河外星系22．下列关于星系之间从属关系的叙述，正确的是（）A．总星系是由银河系和太阳系组成的，它是目前所了解到的“已知宇宙”B．与银河系处于同一等级的星系是太阳系C．太阳系是河外星系的极微小部分D．地月系是太阳系的一部分23．人类目前所知的天体系统中，可分为（）A．四级B．三级C．二级D．一级24．比银河系低一级的天体系统是（）A．地月系B．太阳系C．总星系D．河外星系25．宇宙中与银河系处于同一级的天体系统是（）A．总星系B．河外星系C．太阳系D．地月系26．仙女座河外星系与下列天体系统中级别相同的是（）A．太阳系B．地月系C．银河系D．总星系27．不包含地球的天体系统是（）A．地月系B．太阳系C．河外星系D．总星系28．下列天体系统中，没有月球的是（）A．太阳系B．银河系C．河外星系D．总星系29．下列各组天体系统中均包含有太阳和地球的是（）A．太阳系、地月系B．银河系、太阳系C．河外星系、总星系D．地月系、总星系30．“星系”级别的天体系统是（）①太阳系②地月系③河外星系④银河系⑤总星系A．①③B．②③C．③④D．①⑤第一章《天体、天体系统》练习题之二一、单项选择题：班级姓名1．夜晚晴朗的天空看到的点点繁星大多都是（）A．行星B．恒星C．星云D．流星2．关于天体定义的说法，正确的是（）A．宇宙中日月星辰的总称B．肉眼所能见到的所有星体C．全天88个星座中所有的星体D．宇宙间物质的存在形式3．下列各项中，属于天体的是（）A．流星雨B．彗尾C．宇宙尘埃D．飞机4．关于天体的叙述，正确的是（）A．待发射的人造卫星属于是天体B．陨石和陨铁等陨星都属于自然天体C．恒星和行星都是发光的天体D．“神舟七号”航天员留在太空的航天服5．下列属于天体的是（）①地球②河外星系③天空中飘动的云④星际空间的气体和尘埃⑤陨星⑥流星体A．①②④B．①③④C．②④⑥D．①④⑥6．以下说法中，正确的有（）①星际间的气体和尘埃是一种天体②太阳是宇宙的中心天体③除地球外，天空中的日月星辰都是天体④冥王星是距离太阳最远的天体⑤光年是计量天体间距离的一种单位A．1种B．2种C．3种D．4种及其以上7．宇宙中大多数天体的寿命与太阳差不多约为100亿年，我们现在能看到的最远天体是（）A．是刚刚诞生的天体B．正处在壮年期的天体C．正处在发育期的天体D．其实很多已经不存在了8．下列关于恒星的说法，正确的是（）A．恒星在天空中的位置永远恒定不变B．恒星由气体和尘埃组成，呈云雾状外表C．金星是天空中一颗非常明亮的恒星D．晴朗的夜晚，我们看到的星星大多为恒星9．关于天体系统的叙述，正确的是（）A．天文学上把银河系以外的天体系统称为总星系B．河外星系是由银河系以及与银河系规模相当的恒星集团组成C．太阳系是银河系的主体，其质量占银河系总质量的99．86%D．地月系→太阳系→银河系→总星系组成的天体系统是从小到大的顺序10．人类探测宇宙，星际航行的第一站是（）A．火星B．木星C．月球D．太阳11．下列叙述正确的是（）A．距离太阳最近的恒星是水星B．哈雷彗星绕太阳运行一周需1600年C．木星与土星常被称为类地行星D．光年是天文学中计算天体间距离的单位12．下列概念中，具有从属关系，且从大到小依次排列的是（）A．太阳系—木星—冥王星B．月球—地月系—太阳系C．宇宙—银河系—太阳系D．太阳—地球—哈雷彗星13．人类发射的探测器可以到达火星表面，这说明了人造天体可以离开（）A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系14．1986年，当时一个14岁的中学生曾观测到哈雷彗星的回归，如果他再次观测到这颗彗星的年龄应该是（）A．15岁B．24岁C．30岁D．90岁15．下列关于天体系统的叙述，正确的是（）A．地球位于太阳系的中心B．具有一定的层次，卫星围绕相应的恒星公转C．总星系是目前人类已经观测到的宇宙范围的全部D．太阳系比银河系高一级，比总星系低一级“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛。
天体系统的组成
天体系统的组成天体系统是由天体组成的一个系统，包括恒星、行星、卫星、星云等。
这些天体在宇宙中按照一定的规律排列和运动，形成了宇宙的组织结构。
恒星是天体系统中最为重要的组成部分。
恒星是由巨大的氢气云坍缩形成的，通过核聚变反应释放出巨大的能量，包括光和热。
恒星的数量众多，它们在宇宙中分布广泛，形成了星系。
星系是由恒星、行星、卫星等天体组成的巨大天体系统。
星系通常由数十亿甚至上百亿颗恒星组成，它们以旋转的方式围绕着共同的中心运动。
根据形状和结构的不同，星系可以分为椭圆星系、螺旋星系和不规则星系。
行星是天体系统中的另一个重要组成部分。
行星是绕恒星运行的天体，它们具有一定的质量和体积，并且呈现出球形或近似球形的形状。
行星的数量较少，通常围绕着恒星运行，并受到恒星引力的影响。
卫星是绕行星运行的天体，也是天体系统中的一部分。
卫星可以是行星的自然卫星，也可以是人造卫星。
自然卫星是行星围绕恒星运行时形成的，例如地球的月亮。
人造卫星是人类制造并发射到宇宙中的，用于进行科学研究、通信和导航等。
星云是天体系统中的另一个重要组成部分。
星云是由气体、尘埃和恒星碎片等组成的巨大云状物体。
星云通常形成于恒星爆炸或恒星形成的过程中，它们在宇宙中漂浮并逐渐聚集形成恒星。
还有一些其他的天体组成了天体系统，例如彗星、流星和星际尘埃等。
彗星是由冰和岩石组成的天体，它们围绕着恒星运行并呈现出明亮的彗尾。
流星是从宇宙中飞速掠过地球大气层的小天体，它们在进入大气层后燃烧产生明亮的光芒。
星际尘埃是散布在宇宙中的微小尘埃颗粒，它们对光的传播和星系的形成起着重要的作用。
天体系统是由恒星、行星、卫星、星云等组成的一个巨大天体系统。
这些天体按照一定的规律排列和运动，形成了宇宙的组织结构。
通过研究和了解天体系统的组成，我们可以更好地理解宇宙的起源、演化和未来发展。
天体系统
天体系统结构图
银河系
太阳系
总星系
河外星系
地月系
地月系（等级最小的天体系统）
成员：地球（行星）、月球（卫星） 中心天体：地球 月地距离：38.44万千米
太阳系
成员
太阳 八大行星(及其卫星) 矮行星 太阳系小天体等
中心天体：太阳（质量占太阳系总质量的99.86%）
太
阳
内
部
核反应区
结
构
（2）在60°～70°N，166°W～41°E这一地区年平均降水量的年际变化与 太阳黑子相对数之间有什么关系?
答: 这一地区年平均降水量的变化周期和太阳黑子活动周期一致，太阳黑子
相对数少的年份降水量多，太阳黑子相对数多的年份降水量少。 能否根据图中三个地区降水量与太阳黑子之间的关系，说明影响降水的主要 因素是太阳黑子？
银河系
直径8万光年
银核 银盘
侧视
银晕
银河系
银晕
总星系
目前人类所能观测到的最大宇宙范围就是总星系
总星系
银河系
太阳系
(约2000亿颗恒星)
河外星系
数百亿个类似银河系的天 体系统组成
地月系
太阳活动异常: 全球天气和气候异常。
日珥
太阳风:吹出带电离子流——两极地区出现极光
读太阳黑子与年 降水量的相关性 示意图完成下列 要求
1893年
1904年
（1）图中三个地区降水量的年季变化的周期大约是 11 年，
三个地区降水最丰富的是50°～60°N， 177°W～150°。E
读太阳黑子与年 降水量的相关性 示意图完成下列 要求
八大行星
八大行星公转特点：
共面性(公转轨道面) 同向性（公转方向:自西向东） 近圆性(公转轨道，水星公转的椭圆轨道较扁 ）
(新课标)2023版高考地理一轮总复习 第二章 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境与太阳对地球的影
第二章 宇宙中的地球第一节 地球的宇宙环境与太阳对地球的影响一、地球所处的宇宙环境 (一)天体和天体系统阅读下列两幅照片，回答以下问题。
1．照片中的三个地理事物是否都属于天体？在分类上有什么不同？ 提示：都属于天体。
地球、月球是自然天体，神舟十三号是人造天体。
2．神舟十三号与地球、月球与地球是否都构成天体系统？依据是什么？ 提示：都构成天体系统。
彼此相互吸引，相互绕转，形成天体系统。
3．地球所处天体系统。
可观测宇宙⎩⎪⎨⎪⎧银河系⎩⎪⎨⎪⎧太阳系⎩⎨⎧ 地月系⎩⎪⎨⎪⎧ 地球月球其他行星系其他恒星系河外星系(二)太阳系阅读太阳系示意图，回答下列问题。
1．填写图中八大行星类型。
2．除太阳和八大行星外，太阳系中还有哪些组成物质？提示：卫星、小行星和星际物质等。
3．图示反映了太阳系八大行星具有哪些共同的运动特征？提示：共面性、同向性、近圆性。
(三)地球存在生命的条件1．外部条件——“安全”和“稳定”2．自身条件——三个“适中”二、太阳对地球的影响(一)太阳辐射(判断正误)(1)太阳辐射为地球直接提供光热资源。
(√)(2)太阳辐射维持地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的唯一动力。
(×)(3)人类只能直接利用太阳能，而不能通过其他途径利用太阳能。
(×)(二)太阳活动阅读太阳大气结构示意图，回答下列问题。
1．从里向外，太阳大气依次分为哪三个层次？提示：光球层、色球层、日冕层。
2．从差异性角度，说出太阳大气各层所发生的太阳活动类型及实质。
提示：光球层—太阳黑子—黑斑点，气体漩涡；色球层—太阳耀斑—亮斑点，能量；日冕层—日冕物质抛射—带电粒子流，能量。
命题视角(一) 航天发射基地与天文观测演绎法学习一、航天发射基地与回收基地的选址问题1．航天发射基地的选址条件气象条件晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪纬度因素纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本地势因素地势越高，地球自转线速度越大地形因素地形平坦开阔，有利于跟踪观测海陆位置大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强交通条件内外交通便利，有利于大型航天装备的运输安全因素出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处时间一般选择在晴朗无云的夜晚，便于定位和跟踪观测我国发射时间主要选择在北半球冬季，一是便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收；二是我国有多艘海上测量船分布在南半球纬度较高的海域，选择北半球冬季是为了避开南半球恶劣的海况方向一般与地球运动方向一致，向东发射可充分利用自转线速度，节约能源(1)地形平坦，视野开阔，便于搜救。
天体和天体系统
• 1992-09-25，美国发射火星观测者轨道探测器，失去联系。 1992-09-25，美国发射火星观测者轨道探测器，失去联系。
•
1996-11-07，美国火星全球勘测者轨道探测器，成功发射， 1996-11-07，美国火星全球勘测者轨道探测器，成功发射，至 今仍在工作。 今仍在工作。 1996年 俄罗斯“火星—96”航天器(mars-96)发射失败 1996年，俄罗斯“火星—96”航天器(mars-96)发射失败。 发射失败。 1996-12-04，美国发射火星探路者与旅居者成功登陆火星， 1996-12-04，美国发射火星探路者与旅居者成功登陆火星，送 回许多火星环境，岩石和土壤的数据。 回许多火星环境，岩石和土壤的数据。 1998-12-11，美国发射火星气候轨道探测器，失败。 1998-12-11，美国发射火星气候轨道探测器，失败。 1999-01-03，美国发射火星极地着陆器，失败。 1999-01-03，美国发射火星极地着陆器，失败。 2001-04-07，美国火星奥德赛轨道探测器，成功发射， 2001-04-07，美国火星奥德赛轨道探测器，成功发射，仍在工 作中。 作中。 1998-07-03，日本希望号火星轨道探测器发射，登陆失败。 1998-07-03，日本希望号火星轨道探测器发射，登陆失败。 2003年 2003年6月2日，欧洲宇航局发射“火星快车”探测器（猎兔犬 欧洲宇航局发射“火星快车”探测器（ 2号着陆器），已登陆，“猎兔犬”失踪，正全力搜寻。 号着陆器），已登陆， 猎兔犬”失踪，正全力搜寻。 ），已登陆 2003年 2003年6月10日，美国发射勇气号火星探测器，2004年1月4 10日 美国发射勇气号火星探测器，2004年 日顺利到达，并传回清晰图像。 日顺利到达，并传回清晰图像。 2003年 2003年7月7日，美国发射机遇号火星探测器，预计2004年1月 美国发射机遇号火星探测器，预计2004年 24日到达。 24日到达 日到达。
天体及天体系统(最新)
天体及天体系统天体的类型。
(1)自然天体:恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星、星际空间气体和尘埃。
最基本的天体是恒星和星云。
太阳是离地球最近的恒星。
恒星:自身发光的球形物体，由热气体组成，质量很大。
星云:由气体和尘埃组成的云状物体，主要成分是氢。
行星:绕恒星运行的天体。
太阳系有八颗行星。
木星拥有最大的体积和质量。
流星:星际空间中的尘埃和固体颗粒。
流星进入地球大气层，与空气摩擦形成流星现象。
在同一轨道上围绕太阳运行的一大群流星被称为流星群。
当流星群与地球相遇时，人们会在一定的时间内看到某一地区流星数量的显著增加，有时甚至像下雨一样，这种现象被称为流星雨。
大多数以辐射点所在星座内或附近的恒星命名，比如狮子座流星雨。
彗星:一种质量较小的天体，绕太阳运行，轨道扁平，较长，有独特的云状外观。
著名的哈雷彗星有76年的自转周期。
(2)人造天体:航天飞机、卫星、航天器、太空垃圾等。
2. 天体系统。
宇宙中各种天体相互吸引，相互围绕，形成各种天体体系。
地球自转的地理意义1. 昼夜节律交替:只有地球连续自转，才会发生昼夜节律交替现象。
(1)太阳高度为0，(2)太阳直射光为90。
(3)早晚线与极昼(夜)最小纬圈A点与切线B点纬度之和为90度;例如，当太阳直射北回归线(北纬23度26分)时，B点的纬度是北纬66度34分。
2. 当地时间及地区时间:(1)当地时间概念:不同的时刻由于经度的不同而发生，称为局部时间。
在不同的经络上有不同的位置。
当太阳经过天空中某个地方的最高点时，就是这里的12点。
经度相同，地点时间相同;经度不同，地点时间也不同。
当南北极不分地域时，东方或早或晚，西方则是晚。
纵向间隔15度，局部时差1小时;经度间隔为1度，局部时差为4分钟;当地时间计算:计算经度差异(2)经度差与时差的换算(3)东西方的减法:如果在已知土地的东面加上时差，从已知土地的西面减去时差。
(2)时区和时区(1)时区划分1)15度在世界上分为一个时区和24个时区。
天体和天体系统 ppt课件
天体和天体系统
• 恒星并非是永远不动的，只是因为它们 距离我们非常遥远，我们察觉不到它们 的运动而已。
• 恒星也不是永远不变的，也有其诞生、 成长、衰老、灭亡的过程。
10万年前的北斗星 现在的北斗星
10万年后的北斗星
天体和天体系统
星云是由气体和尘埃物质组成的云雾状天 体，其物质密度非常低，大约在每立方 厘米的空间内只有10到100个原子，以 地球的标准来说，简直比真空还空。但 星云的体积非常庞大，其直径往往可达 几十光年，因此一般星云也都具有很大 的质量（相当于几百甚至上千个太阳的 质量）。
人造天体
人造卫星、宇宙火箭、空间实验室、 月球探测器、行星探测器、行星际 探测器等
仙女 星系
天体和天体系统
恒星是由炽热气体组成的能自己发光的天 体，一般具有较大的体积和质量。
例如，距离地球最近的恒星——太阳，它的体 积是地球的130万倍，质量是地球的33万倍。 在所有的恒星序列当中，太阳只是一颗普通的 中等恒星。
银河系
由两千多亿颗恒星组成，平均 半径约为4万光年。
总星系
由将近10亿个星系组成，平均 半径约为150亿光年。
银河系
地月系
约8万光年 约3万光年
星云
相比于其他天体，恒星和星云都具 有较大的体积和质量
与恒星相比，星云的质量和体积更 大，但是密度要小得多
天体和天体系统
行星是围绕恒星在椭圆轨道上运行的近 似球形的天体。
行星的质量较恒星要小得多，也不能自己发光，靠反 射恒星的光芒而被人们所观测。我们所观测到的行星 主要是太阳系以内的行星，由于距离地球较近，在相 对稳定的恒星背景下，可以看到明显的运动，因此叫 行星。
• 一颗完整的彗星由彗核、彗发和彗尾三 部分组成。
天体和天体系统
银河系
由两千多亿颗恒星组成，平均 半径约为4万光年。
总星系
由将近10亿个星系组成，平均 半径约为150亿光年。
银河系
地月系
约8万光年 约3万光年
典型例题：
1. 宇宙中最基本的两类天体是
A 恒星和行星 B 恒星和星云 C 行星和卫星 D 流星和彗星
2. 下列天体系统中，不包括太阳和地球的是
A 银河系
相同点 不同点
恒星
星云
相比于其他天体，恒星和星云都具 有较大的体积和质量
与恒星相比，星云的质量和体积更 大，但是密度要小得多
行星
行星是围绕恒星在椭圆轨道上运行的近 似球形的天体。
行星的质量较恒星要小得多，也不能自己发光，靠反 射恒星的光芒而被人们所观测。我们所观测到的行星 主要是太阳系以内的行星，由于距离地球较近，在相 对稳定的恒星背景下，可以看到明显的运动，因此叫 行星。
星云的类型
弥漫星云
根据形态
行星状星云
星 云
根据发光性质
亮星云
发射星云 反射星云
暗星云
美丽的玫瑰星云NGC 2237，是一个距 离我们三千光年的大型发射星云。
猎户座马头星云，质量相当于太阳的500倍。
银河中央的暗星云
NGC3132行星状星云，又称猫眼星云。
恒星和星云是宇宙中最基本的两类天体， 你能比较一下它们的异同吗？
流星雨
• 一群轨道大致相同的流星体，有规律地 出现在大致固定的时间和天区，仿佛由 一点向外辐射，称为流星雨。这一点就 被命名为流星雨的名称，如狮子座流星 雨。
此画描绘的是1833年11月 12日深夜，在美国东部观测 到了一场罕见的流星雨，" 无数的流星流向四面八方， 几乎没有空隙。有的比金星 还亮，有的比月亮还大，宛 如大片的雪花，纷纷飘落， 每一个雪片就是一颗亮晶晶 的流星"。在这次流星雨的 观测中，有的目击者发现， 这些流星不是杂乱无章地飘 落，而是从狮子座的一点辐 射出来，所以称它为"狮子 座流星雨"。美国 R.M.Eldridge创作。
天体和天体系统的概念
天体和天体系统的概念
"天体" 和"天体系统" 是天文学中常用的两个概念，它们描述了宇宙中的天体和它们之间的组织结构。
1. 天体（Celestial Body）：
-定义：天体是宇宙中的物体，通常是由物质组成的自然实体。
这包括了地球、太阳、行星、卫星、恒星、星系、星云等。
-特点：天体通常是在宇宙中占据一定空间并具有一定质量的物体。
它们可以是固体、液体、气体，或者是它们的组合。
2. 天体系统（Celestial System）：
-定义：天体系统是由多个天体组成的集合体，它们通过引力相互作用并共同存在于宇宙中。
天体系统可以包括行星系、星系、星云、星团等。
-特点：天体系统展现了天体之间的组织和互动。
一个典型的例子是太阳系，其中包括太阳、行星、卫星、小行星和彗星等天体。
而银河系是一个更大的天体系统，包含了大量的恒星、行星系和星云。
在天文学中，研究天体和天体系统有助于我们更深入地理解宇宙的结构、演化和相互作用。
通过观测和研究天体，天文学家能够揭示宇宙的奥秘，理解天体系统的形成和演变过程，以及它们之间的相互关系。
1.1.1天体和天体系统
年级：高中学科：地理章节名称：宇宙中的地球天体和天体系统【知识点】天体1.天体的概念：天体是宇宙间物质的存在形式。
2.天体的类型如下图所示：方法技巧“三看”法巧断天体：一看其是不是宇宙中物质的存在形式。
例如，星际物质尽管用肉眼看不见，但它是天体。
二看其是不是某一天体的一部分，天体的一部分不能称为天体。
例如，月球表面的岩石是月球的一部分，不是天体。
三看其是否位于地球大气层之外。
例如，宇宙飞船在太空中运行时是天体，返回到地面就不是天体。
特别提醒流星体、流星现象、陨星（或陨体）（1）流星体位于星际空间内，属于天体。
（2）流星现象是指流星体进入地球大气层，与大气摩擦生热而燃烧发光，产生的划破夜空的光迹。
（3）陨星是流星体坠落到地面的残体，也叫陨体，不属于天体。
【知识点】天体系统1.天梯系统的概念：宇宙中运动着的梯田之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
2.天梯系统的层次【典型例题】有关天体的叙述，正确的是( )A．等待发射的人造卫星是天体B．凡是宇宙物质的存在形式都是天体C．陨星是自然天体D．恒星是自身发光的天体，行星是可以反射光的天体解析：天体是宇宙物质的存在形式，它是物质的而且是运动的。
人造卫星发射前并没有进入宇宙，所以不能够称为天体；陨星则是行星际空间的尘粒和固体小块闯入地球大气层后摩擦燃烧，没有燃尽的降落到地面的物质，所以也不能称为天体。
答案：BD【典型例题】下图表示天体系统的不同级别，读图，完成下列各题。
（1）距离地球最近的自然天体是________，距离地球最近的恒星是________。
（2）小行星带所属的最低一级天体系统为______图所示，“水的行星”所在的最低一级天体系统为________图所示，B图天体系统的直径约为________。
（3）河外星系的级别与______图天体系统相同。
（4）按照天体系统的层次，完成方框中的内容：解析：解题时可依据图中提示的天体系统层次和地月系位置，填写图中的天体系统名称。
名词解释天体系统
名词解释天体系统天体系统是宇宙中的天体的一种概念性的描述，是描述宇宙中天体与天体之间的位置关系和相互作用的一种框架，包括各种行星、星球、卫星、彗星、恒星、星系及其他大小的天体的概念。
星系（Galaxy）是宇宙中恒星的聚集。
它是由几百万到数十亿个恒星组成的大型系统，其中包括银河系，以及微小的星团和恒星云团。
在星系中，恒星通过行星、卫星和其他天体物质而相互影响。
行星（Planet）是指具有自转和公转的大小天体。
它是由气态物质、冰态物质、岩态物质组成的石质天体，主要存在于太阳系内，包括水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星和冥王星等九大行星。
它们通过自转和公转而不断产生物理变化，从而影响着它们自身及其表面环境。
卫星（Satellite）是指以行星为中心，绕行星公转的一个或多个天体。
卫星可以指自然卫星，也可以指人造卫星。
自然卫星是指由行星形成的行星系统的一部分，主要指月球，它是地球的天然卫星；而人造卫星是指人类制造的卫星，用于日常航空通讯、气象监测、空间研究、地球观测和军事使用等。
星球（Planetoid）是由太阳系内类行星物质组成的大型自转天体。
星球又称小行星，被认为是未能形成行星的产物，星球的形状和大小各不相同，也可以是类行星的残体，如彗星。
彗星（Comet）是由水冰、碳酸酐和硫酸盐等组成的类行星天体。
彗星的体积小，它们的运行轨道乱糟糟的，有的向太阳系的中心运行，有的在太阳系外形成椭圆形的轨道。
同时，彗星也是太阳系内碎屑物质的重要来源之一。
恒星（Star）又称黄色矮行星，是一种庞大的热燃气体组成的天体，由物质集成和射线发射构成。
恒星有着强烈的磁场，由外层包围着内部产生能量。
恒星在它们的内部运行并不断地发射电磁辐射，以及热，光和动能，这些都对它周围环境产生影响。
天体系统是宇宙中一个巨大的概念，它的理解和研究有助于人类更好地了解宇宙的结构和运行机制，而它的不断发展和进步也为人类的科学技术提供了重要的理论基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课题：第一节 天体和天体系统 第一课时
第 1 页 共2页 [教学目的]：
1、使学生掌握关于天体（天球）、星座、天体系统的基本概念
2、了解宇宙中一些天体的特征和区别，初步认识各类天体系统之间的层次关系，从而加深对地球的宇宙环境的理解
3、激发学生对探索宇宙奥秘的兴趣，为建立正确的宇宙观打下基础
[重点难点]：
恒星的概念、天体系统的层次、“九月星空图”的讲解
[教具设计]：
地球仪、北斗七星及九月星空图投影片
[课时安排]：
2课时
[讲授过程]：
[复习引导]：
[讲授新课]：
一、天体
1、 概念：宇宙间物质的存在形式。
（聚集态的星体及星际物质）
自然天体
人造天体
课题：第一节天体和天体系统第一课时注：不作特殊交代的天体均指自然天体
2、几种常见天体的观察（指导学生阅读课本，并总结讲述学生自己
平时的生活所见）
3、天球（选讲内容，根据学生的知识水平决定讲述深浅）
1）概念：
2）坐标：通过投影演示讲解
3）作用：
第2 页共2页
课题：第一节天体和天体系统第一课时
二、最基本的天体----恒星和星云
1、恒星
1）定义：从质量、组成、形状、发光与否等角度总结
交代：数目多少（肉眼所见6000多颗）
夜空里的点点繁星差不多都是恒星
2)运动特点：（由恒星的“恒”字引发学生分析“北斗七星图形变化”图说明特点）
结论：①恒星在不停的运动变化之中
②相对位置似乎固定不变，故称“恒星”
3)光年----计量天体距离的单位（强调“距离”）
分析知识点：①距离地球最近的恒星是（8分钟）
(1.5亿公里)
②距离地球次运的恒星是(4.2光年)
③现在能够探测到的最远天体距离地球
多远?
第3 页共2页
课题：第一节天体和天体系统第一课时3、星云（指导学生阅读课本与恒星比较总结星云特点，可
以从形态、质量、体积、密度、物质组成、观察
特点几方面列表比较分析并小结）
[小结]：重点小结天体和最基本天体的概念并强调光年为距离单位
[作业]：读图作业册第一节作业
[教后感]
第4 页共2页。