2018-2019学年九年级物理全册第13章内能单元测试 (新版)新人教版

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erzAAA2018-2019学年九年级物理全册第13章内能单元综合测试题 (新版)新人教版

第十三章内能一、选择题1．如图所示，是A、B两个城市日气温变化曲线，且两城市面积、纬度等地理情况基本相同，通过对图象分析，下列所得结论正确的是( )A．图中A城市日气温变化较小B．图中B城市的水域面积大于A城市C．图中A城市人居住比较舒适D．图中B城市人容易患感冒2．关于温度、内能和热量的说法中错误的是( )A．0 ℃的冰也具有内能 B．物体放出热量，温度不一定降低C．物体对外做功，内能可能减小 D．温度高的物体，内能一定大3．云中冰粒下落，温度升高变成雨滴。

下列说法正确的是( )A．冰粒液化为雨滴B．雨滴内分子间不存在分子引力C．雨滴的内能大于同质量冰粒的内能D．雨滴内能转化为动能，所以下落越来越快4．如图1所示，规格相同的容器装了相同质量的纯净水，用不同的加热器加热，忽略散热，得到如图2所示的水温与时间的图线，则( )A．乙中温度计的示数为32 ℃B．加热相同的时间，两杯水吸收的热量相同C．吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯的多D．甲杯的水加热2 min与乙杯的水加热3 min吸收的热量相同5．下列说法正确的是( )A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大B．把－5 ℃的冰块放在0 ℃的冰箱内，几分钟后，有部分冰会变成水C．炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块也具有内能D．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量6．生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害。

主要是因为水的( )A．质量较小 B．凝固点较低 C．沸点较高 D．比热容较大7．下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是（）A．冬天晒太阳人会感到暖和 B．饮料放入冰箱冷藏室会变凉C．锯木头时锯条会变热 D．烧红的铁块放入水中会变凉8．如图所示，向瓶内打气，当瓶塞跳起时会看到瓶内出现“白气”，下面叙述合理的是（）A．打气时，瓶内空气内能减小B．打气时，瓶内空气温度降低C．瓶内的“白气”是水蒸气D．瓶塞跳起时，瓶塞机械能增大9．质量和初温都相同的水和铜块，分别吸收相同的热量后将铜块投入水中(c水＞c铜，不计热损失)，则( )A．水的温度升高，铜块的温度降低，且水升高的温度和铜块降低的温度相同B．水的温度降低，铜块的温度升高，且水降低的温度和铜块升高的温度相同C．水的温度升高，铜块的温度降低，且水增加的内能和铜块减少的内能相同D．水的温度降低，铜块的温度升高，且水减少的内能和铜块增加的内能相同10．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。

人教版物理九年级全册第13章《内能》单元测试卷(含答案解析)

第13章《内能》单元测试卷一、单选题(共15小题) 1.下列说法正确的是( )A ．分子很小，可以用肉眼直接看到B ．分子很小，可以用一般的显微镜看到C ．分子很小，只有借助电子显微镜才能看到D ．分子很小，只有用放大镜才能看到2.如图所示，关于水和煤油内能的大小，以下说法正确的是( )A ． (a)容器中水的内能等于(b)容器中水的内能B ． (a)容器中水的内能大于(b)容器中水的内能C ． (c)容器中煤油的内能大于(d)容器中煤油的内能D ． (c )容器中煤油的内能等于(d )容器中煤油的内能 3.关于传导的方向性，下列说法正确的是( ) A ．热量能自发地由低温物体传给高温物体 B ．热量能自发地由高温物体传给低温物体C ．内能能自发地由高温物体传给低温物体D ．内能能自发地由低温物体传给高温物体4.物理兴趣小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是( )A ．采用完全相同的加热方式B ．酒精灯里所加酒精量相同C ．取相同质量的水和另一种液体D ．加热水和加热液体的烧杯相同5.α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核，把它和分子、夸克、原子等各种物质微粒一起按照空间尺度由大到小排序．以下排列正确的是( ) A ．分子、原子、夸克、α粒子 B ．分子、夸克、原子、α粒子C ． α粒子、分子、原子、夸克D ．分子、原子、α粒子、夸克6.对于热量的认识，下列说法正确的是( )A ．温度高的物体放出的热量多，温度低的物体放出的热量少B．温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少C．在热传递过程中，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量就越多D．质量大的物体比质量小的物体含的热量多7.我们生活在一个多姿多彩的物质世界里，所有的物质都在不停的运动和发展中．以下与物质有关的说法中正确的是()A．物质是由分子组成的，分子不能再分割B．分子是由原子组成的，各种原子都有相似的结构C．纳米科学技术研究的对象是比原子更小的微粒D．物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的，与分子力无关8.关于物体内能的改变，下列正确的是()A．物体对外做功物体内能减少B．物体吸收热量物体内能一定减小C．对物体做功时，物体内能一定减少D．物体放热时，物体内能一定增加9.将质量是0.5 kg的水加热，使它的温度从20 ℃升高到60 ℃，需要吸收的热量是[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]()A． 4.2×104J B． 1.26×104J C． 8.4×104J D． 8.4×107J10.关于物体内能，下列说法正确的是()A．一个物体吸收热量时，温度一定升高B．热量总是从内能高的物体传递给内能低的物体C．温度为0 ℃的物体没有内能D．同一物体温度降低，它的内能一定减少11.甲、乙两杯中分别盛有60 ℃和20 ℃质量相同的水，现将一温度为20 ℃的铁球投入甲杯中足够长时间，取出后再投入乙杯，停留足够时间．如果不计热量损失，比较甲、乙两杯的水温变化，则()A． Δt甲＜Δt乙B． Δt甲＞Δt乙C． Δt甲＝Δt乙D．无法判定12.液体和固体很难压缩，其原因是()A．压缩时分子间斥力大于引力B．分子间没有间隙C．分子间的空隙太小，分子间只有斥力D．分子被固定在平衡位置不动13.(多选题)下列说法正确的是()A．有机械能的物体必有内能B．无机械能的物体必无内能C．有内能的物体必有机械能D．内能与机械能是两种不同形式的能14.如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是()A．锯木头锯条发热B．划火柴点火C．烧水时水温升高D．铁丝来回弯折温度升高15.如图所示，甲、乙、丙分别表示物质三种状态的分子模型结构，则分子间距离最远的和分子间作用力最大的是()A．甲、乙B．乙、丙C．丙、甲D．甲、丙二、填空题(共3小题)16.某品牌太阳能热水器的光热转换效率为60%，该太阳能热水器内装有100 kg、温度为20 ℃的水，阳光照射一天后，水温升高到80 ℃，则热水器内的水吸收了________ J的热量，热水器接收________ J太阳能．17.学校举办春季运动会，参加拔河比赛的同学双手发热，这说明________可以改变手的内能，某同学用手握住棒棒冰给手降温，这是利用________的方法改变内能．(选填“做功”、“热传递”)18.酒精的比热容是2.4×103J/(kg·℃)，它表示________．一瓶酒精倒去，剩下的酒精的比热容将________．(填“变大”，“变小”或“不变”)三、实验题(共3小题)19.为了比较甲乙两种液体的吸热能力，小明同学设计了以下实验：a．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体b．用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c．在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同d．用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题：℃在上述a、b、c、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤________(填写步骤前的字母)．℃步骤c 中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体________；℃改正错误后重新进行实验，根据实验数据小明作出了甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象．则甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲________c乙．，你判断的依据是________________________________________________________________________．20.如图所示，用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中，会发现气筒的上部筒壁只是略有发热，而气筒的下部筒壁，特别是底部附近筒壁的温度较高，甚至烫手．对于筒壁发热现象，有两个方面的原因：a ．打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加，升温的气体通过热传递使筒壁温度升高；b ．打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高，但这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因．根据上述筒壁发热现象的描述：(1)你猜想________是主要原因(填“a“或“b”)；(2)你猜想的依据是： ______________________________________________________21.如图是对A 、B 两种品牌保温杯的保温效果进行测试所获得的图象信息．利用该信息和你具有的科学知识回答以下问题：(1)从该实验中你能得出的结论是________． A ．A 品牌的保温效果更好 B ．B 品牌的保温效果更好C ．A 和B 两种品牌的保温效果相同D ．保温杯在水温较低时能自动加热(2)保温杯周围环境的气温是________ ℃(3)测试过程热水降温的快慢是不同的，热水与周围空气的温差越大，降温越________．四、计算题(共3小题)22.在1个标准大气压下，水的沸点是100 ℃，质量为2 kg，温度为25 ℃的水吸收6.72×105J的热量后，水温升高为多少 ℃？若将该冷水与质量为1 kg，温度为70 ℃的热水混合，不计热损失，混合后水的末温为多少 ℃？23.热水质量20 kg，温度80 ℃，与质量30 kg，温度30 ℃冷水混合，不计热损失，求：混合后温度．24.质量为0.2千克的水温度升高50 ℃，求：水吸收的热量Q吸．已知：水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)．答案解析1.【答案】C【解析】由于分子的体积很小，分子的大小只有百亿分之几米，人们用肉眼或光学显微镜都分辨不出它们，只有借助电子显微镜才能看到．2.【答案】C【解析】物体的内能与物体的温度、质量、状态、材料等有关．℃(a)和(b)中都是水并且水的质量都是相等的，所以内能的大小就取决于水的温度，由于(b)中的温度高于(a)中的，所以(b)中的内能大．℃(c)和(d)中都是煤油，温度相同，所以内能的大小取决于质量，质量大得内能大，所以(c)中的内能大.3.【答案】B【解析】用热传递的方法改变物体的内能，实际上是能量从高温物体转移到低温物体或从物体的高温部分转移到低温部分的过程．与物体的内能大小无关．4.【答案】B【解析】物质的比热容不能直接测量，探究过程中是通过比较物体吸收热量的多少或升高温度的多少来判断比热容的大小．由于物体吸收热量的多少不仅跟物体的质量和种类有关，还跟物体升高的温度有关，所以在实验过程中应控制液体的质量相等，为防止热量散失的影响要用相同的容器，为了保证液体吸收的热量相同，还应使用相同的加热方式．A项，为保证水和液体在相同时间内吸收的热量相同，采用完全相同的加热方式，故A正确．B项，实验时为了减小误差，应尽量使酒精灯的火焰大小一样，但不一定要求酒精灯内的酒精相同，故B错误．C项，为了便于比较水与液体升高的温度差，实验时应取相同质量的水和液体，故C正确．D项，为防止热量散失对实验的影响，应让盛放水和液体的容器相同，故D正确．5.【答案】D【解析】物质由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核，原子核由质子和中子构成，质子和中子又由夸克构成，因此从大到小的顺序应为：分子、原子、α粒子、夸克．6.【答案】C【解析】热量是过程量，即在热传递过程中吸收或放出的能量多少，只有在热传递过程中才能谈到热量，不能说物体含有的热量，故B、D说法错误；放出热量的多少与温度的变化量有关，与温度高低无关，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量越多，故A说法错误，C说法正确.7.【答案】B【解析】A项，物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，故该选项说法错误，不符合题意；B项，各种原子都有相似的结构，即卢瑟福核式结构模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外绕原子核做圆周运动的电子组成的，原子核由质子和中子组成，质子带正电，电子带负电，故该选项说法正确，符合题意；C项，原子的直径为d＝10－10m＝10－10×109nm＝0.1 nm，纳米科学技术研究的对象以纳米为单位的，就是研究的原子，故该选项说法错误，不符合题意；D项，物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的，与分子力有关，故该选项说法错误，不符合题意．8.【答案】A【解析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递．对物体做功，物体的内能会增加；物体对外做功，内能会减少．物体吸收热量，内能会增加；物体放出热量，内能会减少．9.【答案】C【解析】知道水的质量、水的比热容、水的温度变化，利用吸热公式Q吸＝cmΔt求水吸收的热量．Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×0.5 kg×(60 ℃－20 ℃)＝8.4×104J.10.【答案】D【解析】A项，一个物体吸收热量时，温度不一定升高，如水沸腾时吸热，但温度不变，故A错误；B项，热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，故B错误；C项，一切物体皆有内能，温度为0 ℃的物体有内能，故C错误；D项，内能的多少取决于物体的状态、质量和温度，同一物体温度降低，它的内能一定减少，故D正确．11.【答案】B【解析】将温度为20 ℃的铁球放入温度为60 ℃的甲杯水中时，铁球吸收热量，水放出热量，Q吸1＝Q放1，即c铁m铁(t－t0铁)＝c水m水(t0水－t)；再将铁球放入20 ℃质量相同的乙杯水中时，铁球放出热量，水吸收热量，Q吸2＝Q放2，即c水m水(t′－t0水′)＝c铁m铁(t－t′)；因为甲杯中的水温和铁球的温差大于乙杯中水的温度和铁球的温差，即t－t0铁＞t－t′，所以t0水－t ＞t′－t0水′，即Δt甲＞Δt乙．12.【答案】A【解析】正常情况下，分子之间的引力和斥力恰好平衡；固体、液体分子之间的空隙较小，被压缩后，分子之间的间距变小，分子之间的斥力变大，所以很难被压缩．13.【答案】AD【解析】(1)任何物体都具有内能，但是不一定有机械能，故选项A说法正确，选项B、C都是错误的；(2)内能与物体内部分子的热运动和相互作用情况有，内能与整个物体的机械运动情况有关，是两个完全不同的概念，不能混为一谈，故选项D的说法也是正确的．14.【答案】C【解析】A项，锯木头锯条发热是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；B项，划火柴点火，属于擦燃，是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；C项，烧水时水温升高，是水从火吸热，是通过热传递改变了物体的内能，符合题意．D项，铁丝来回弯折温度升高，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意．15.【答案】C【解析】利用分子间的作用力从微观的角度来解释物质的状态，固体分子间距离小，分子间作用力大，分子只能在某一位置附近运动，固体具有一定的形状和体积；气体分子间距离大，分子间几乎没有作用力，分子可以任意运动，气体能充满整个容器；液体分子间距离介于固体和气体之间，分子间有较大的作用力，具有一定的体积，但没有固定的形状；因此，正确答案是C.16.【答案】2.52×107 4.2×107【解析】(1)水吸收的热量：Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×100 kg×(80 ℃－20 ℃)＝2.52×107J；(2)由η＝得热水器接收的太阳能：E＝＝＝4.2×107J；17.【答案】做功热传递【解析】拔河比赛的同学双手发热，是克服摩擦做功，机械能可以转化为手的内能，此过程是通过做功的方式改变手的内能；用手握住棒棒冰给手降温，是通过热传递的方式转改变了手的内能，使手变凉．18.【答案】1 kg酒精温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是2.4×103J不变【解析】(1)根据比热容的定义可以知道，酒精的比热容为2.4×103J/(kg·℃)的物理意义是：1 kg酒精温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是2.4×103J；(2)将一瓶酒精倒去，酒精的质量减少，比热容与物体质量无关，比热容不变．19.【答案】(1)a(2)吸收的热量相同(3)＜在两种液体质量相等，吸收的热量相同时，甲升高温度大，它的比热容就小．【解析】(1)依题意，比较甲乙两种液体的吸热能力，根据吸收热量的公式Q＝CmΔt可知，实验需要采用控制变量法，控制甲乙的质量，故在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体是不合理的，应当装入等质量的甲乙液体，所以步骤a错误；(2)吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来，相同的热源在相同的时间内放出的热量相等，为了比较两种液体的吸热能力，应当控制加热时间，所以步骤c加热时间相同是为了使两种液体吸收相等的热量．(3)甲、乙两种液体质量和初温都相同，观察图象可知：在相同时间内甲温度变化较大；因使用的是相同的“电热器”加热，所以在相同时间内甲、乙两种液体吸收的热量相同；根据c＝可知，在两种液体质量相等，吸收的热量相同时，当升高温度越大，它的比热容就越小．所以c甲＜c乙．20.【答案】a气筒下部筒壁温度较高，是压缩空气做功如摩擦生热则气筒的筒壁各部分温度接近【解析】(1)猜想：a是主要原因；(2)因为摩擦产生的热是传给整个筒壁，气筒的筒壁各部分温度接近．压缩空气做功，使空气的内能增加、温度升高，将热传给筒壁，使气筒下部筒壁温度较高．21.【答案】(1)A(2)20(3)快【解析】(1)由图象可知，在相同时间内，品牌A作保温材料时，水降温慢，因此A材料保温效果好；(2)由图象可知，当温度降到20 ℃时，温度不在变化，所以室温为20 ℃；(3)热水与周围空气的温差越大，降温越快；22.【答案】解：由题意可知：冷水吸收热量Q吸＝6.72×105J，冷水的质量m冷＝2 kg，冷水的初温t0＝25 ℃，由Q吸＝cm(t－t0)得，吸热后水的终温：t末＝＋t0＝＋25 ℃＝80 ℃＋25 ℃＝105 ℃.在1个标准大气压下，水的沸点是100 ℃，则水升高后的温度为100 ℃；(2)热水质量m热＝1 kg，热水的初温t0′＝70 ℃，若不计热损失时，Q吸＝Q放且Q＝cmΔt，得cm冷(t－t0)＝cm热(t0′－t)，混合后水的终温：t＝＝＝40 ℃.答：混合后水的末温为40 ℃.【解析】(1)根据热量公式Q吸＝cmΔt可计算水的温度升高了多少摄氏度，然后根据水的沸点判断水的末温；(2)冷水吸热的热量等于热水放出的热量，列出等式后可计算混合后终温．23.【答案】解：设冷水温度从t01升高到t，吸收的热量为Q1；热水温度从t02降低到t，放出的热量为Q2；由于不计热损失，则Q吸＝Q放，即：cm1(t－t01)＝cm2(t02－t)即：4.2×103J/(kg·℃)×30 kg×(t－20 ℃)＝4.2×103J/(kg·℃)×20 kg×(80 ℃－t)解得：t＝50 ℃.答：水混合后的温度为50 ℃.【解析】热传递过程中高温物体放出热量，低温物体吸收热量，直到最后温度相同．知道热水的质量和初温、冷水的质量和初温，又知道水的比热容，利用热平衡方程Q吸＝Q放求水混合后的温度．24.【答案】Q吸＝c水mΔt＝4.2×1O3J/(kg·℃)×0.2 kg×50 ℃＝4.2×1O4J；答：水吸收的热量为Q吸＝4.2×104J.【解析】知道水的质量、水的比热容、水的温度升高值，利用热量公式Q吸＝cmΔt即可求解．。

九年级物理全册第13章内能单元测试新人教版(2021年整理)

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第13章《内能》一、单选题（本大题共10小题，共15。

0分)1.下面事例中,通过热传递方式改变物体内能的是A. 双手相互摩擦，手会变暖和B. 用热水袋焐手，手会变暖和C. 反复弯折铁丝，弯折处变热D. 气缸内气体被压缩,温度升高2.下列现象中，通过做功改变物体内能的是A。

在饮料中放入一些冰块，饮料变凉B. 火车经过，铁轨的温度升高C。

柏油路被阳光晒热D. 用电热壶烧水,水温升高3.沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小。

这是因为A。

水的密度比沙石的密度小B。

水的比热容大于沙石的比热容C. 水的热量大于沙石的热量D. 水的传热本领比沙石的传热本领差4.对下列现象的解释，正确的是A。

打开香水瓶盖后,能闻到香味，说明分子在永不停息地做无规则运动B。

封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C。

用手捏海绵，海绵的体积变小了,说明分子间有间隙D。

铅笔笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力5.将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起,这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开如图这一现象说明A. 分子在做无规则运动B. 分子间存在扩散现象C。

分子间存在斥力来D。

分子间存在引力6.用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数.使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示。

第十三章内能

2018-2019学年度人教版物理九年级单元检测卷第十三章内能学号班级姓名第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题(每小题3分，共39分)1．下列事例中，通过做功的途径改变物体内能的是()A．把饮料放入冰箱，饮料温度会降低B．把酒精涂在手上，手会感觉到冰凉C．在太阳光的照射下，路面温度升高D．给自行车打气，打气筒壁会发热2．关于热现象，下列说法正确的是()A．温度相同的物体，其内能的大小一定相同B．熔点越高的物体，熔化时吸收的热量越多C．物体的内能减小，一定是对外做了功D．物体吸收热量，温度不一定升高3．下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是()A．0 ℃的冰没有内能B．冬天搓手取暖是利用做功来改变内能C．物体温度越高，所含热量越多D．物体的机械能越多，其内能就越多4．下列说法正确的是()A．人们用肉眼可以看见较大的分子B．海绵容易被压缩说明分子间有间隙C．“二手烟”危害他人健康，是由于吸烟产生的有害分子不停地运动D ．液体很难被压缩，说明分子间有引力5．下列关于能量及能量转化的说法中正确的是( )A ．质量相等的两个物体，速度大的那个物体的内能一定大B ．坠落的陨石在空中划过一道亮光时内能转化为机械能C ．物体具有内能，也可以同时具有机械能D ．做功和热传递都可以实现内能和机械能的相互转化6．以下说法正确的是( )A ．如图甲，量筒里上方清水和下方蓝色硫酸铜溶液静置几天，界面模糊，发生扩散现象的主要原因是分子引力B ．如图乙，两个底面很平、很干净的铅柱压在一起后好像“粘”成一个整体，甚至在下面挂上重物也拉不开，主要说明分子是不停运动的C ．如图丙，玻璃片重为G ，当测力计显示的力比G 大很多时，仍然不能将玻璃片从水面提起，主要说明水分子和水分子之间有引力，玻璃分子与玻璃分子之间有引力D ．如图丁，两位同学分别握住处于原长的弹簧的两端，可以将人比作组成某些物质的分子，物质被压缩，分子间表现出斥力；物质被拉伸，分子间表现为引力7．以下说法中，不是分子动理论基本观点的是( )A ．分子间存在着引力和斥力B ．常见的物质是由大量的分子、原子构成C ．构成物质的分子在不停地做热运动D ．做功和热传递都能改变物体的内能8．小红根据表中提供的几种物质的比热容，得出以下四个结论，其中正确的是()B．质量相等的水和煤油吸收相等的热量后，水的温度变化较大C．同一物质发生物态变化后，比热容不变D．液体的比热容一定比固体的大9．如图所示，电加热器置于塑料杯里，实验中不停地轻轻搅拌水，并每隔30 s记录温度一次，结果记录在表中，电加热器的功率及水的质量均为已知。

2018-2019学年度人教版九年级物理上第13章_内能_单元测试题

2018-2019学年度人教版九年级物理上第13章_内能_单元测试题1 / 72018-2019学年度人教版九年级物理上第13章内能单元测试题考试总分： 100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 14 小题，每小题 1 分，共 14 分）1.下列关于物质的说法，正确的是（）A.分子是组成物质的最小微粒B.利用纳米科学技术可以操控物质的分子C.物质由液态变为固态时，体积一定减小D.由于固体、液体、气体都是由分子组成的，所以它们的物理性质相同2.若将千克、的水烧开，用燃烧值为的煤油作燃料，设煤油完全燃烧放出的内能有被水吸收，需燃烧煤油的质量是水A. 克B. 克C. 克D. 克3.冬天，路上的行人一边搓手，一边对手哈气，从而使手感到暖和．“搓手”和“哈气”在改变内能的方式上分别属于（）A.做功、热传递B.热传递、做功C.做功、做功D.热传递、热传递4.下列现象中，能够说明物体的分子在不停的做无规则运动的是（）A.水从高处流向低处B.房间不打扫就会有一层灰尘C.放在空气中的铁器过一段时间生锈了D.在一杯白开水中放入一些盐，不久整杯水变咸了5.如图所示，把两滴蓝墨水分别同时滴人盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，大约分钟后，看到两杯水中的墨水都发生了扩散现象，对于这个现象，以下分析中错误的是（）A.扩散现象只能发生在液体之间B.扩散现象说明了分子在不停地运动C.温度越髙扩散现象越明显D.扩散现象说明了分子之间存在着间隙6.铝的比热容是．由此可知（）A.单位质量的铝温度升高时吸收的热量是B. 的铝温度升高时吸收的热量是C. 的铝温度降低时放出的热量是D. 的铝温度升高到时吸收的热量是7.下列现象中，不能用来说明“分子在不停地运动着”的是（）A.潮湿的地面会变干B.扫地时灰尘飞扬C.炒菜时加点盐菜就有了咸味D.校园里花香四溢8.下列事实中，不能说明分子不停地做无规则运动的是（）A.衣柜中的樟脑球，过一段时间后体积变小B.煤堆在墙角时间长了，墙内部变黑了C.在水果店里闻到水果的香味D.风的形成9.如图是某一沿海城市和某一内陆城市年气温绘成温度随时间变化的图线．据图可以判断（）A.实线是内陆的气温图线，因为水的比热容较大B.实线是沿海的气温图线，因为水的比热容较小C.实线是沿海的气温图线，因为水的比热容较大D.实线是内陆的气温图线，因为水的比热容较小10.下列四个成语与其所蕴含的物理知识对应错误的是（）A.芳香四溢分子间斥力大于引力B.立竿见影光在空气中沿直线传播C.孤掌难鸣力是物体对物体的作用D.振振有词物体振动发声11.下列关于分子的说法中错误的是（）A.分子极小，不能用肉眼看见B.我们可以用肉眼观察到分子的运动C.分子之间同时存在引力和斥力D.温度升高时分子的热运动加快12.用两个相同的电热水器给质量同为的物体甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质吸收的热量为（）A. B.C. D.条件不足，不能计算13.在完全相同的两只玻璃杯中，倒入质量相同但温度不同的冷水和热水，当同时向两只玻璃杯中各滴入一滴墨水，会发现热水杯中的水很快就变了颜色，但冷水杯中的水还没有完全变颜色，这说明（）A.冷水温度低具有的内能大，墨水扩散就较快B.热水温度高具有的内能大，墨水扩散就较快C.冷水温度低具有的内能小，墨水扩散就较快D.热水温度高具有的内能小，墨水扩散就较快14.冷水质量为，吸收一定热量后温度由升高到，另有质量为的热水，放出同样热量后温度也降到．则该热水原来温度是（）A. B. C. D.二、多选题（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）15.分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论．以下现象，能用分子动理论进行解释的是（）A.风的形成B.固体和液体很难被压缩C.用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小物体D.离花园较远处就能闻到花香16.下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（）A.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的B.扩散现象主要表明组成物质的分子在不停地做无规则运动C.物体的内能的大小只与物体的温度有关D.分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的17.下列说法中正确的是（）A.物体温度升高，内能增加B.水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能2018-2019学年度人教版九年级物理上第13章_内能_单元测试题C.固体很难被压缩，是因为分子之间只存在斥力的作用D.糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子在不停地做无规则运动18.下列说法正确的是（）A.物体受热，温度可能会升高也可能会保持不变B.物体温度不变，则一定没有吸收热量C.物体吸热，温度可能会升高D.物体温度下降，则一定放出了热量19.下列关于物理概念说法中错误的是（）A.一定质量的某种物质，吸收的热量越多，它的比热容越大B.物体速度越大，它的内能不一定越大C.物体的温度越高，所含的热量越多D.物体内部所有分子无规则运动的动能之和叫物体的内能三、填空题（共 3 小题，每小题 2 分，共 6 分）20.如图所示，是古人在锻打铁器时的几个情景，加温和锻打分别是通过________和________两种方式增大铁器内能的．21.质量相等，初温相同的甲、乙两个实心物体，比热容之比为，若它们分别吸收相等的热量后接触，则热量将从________传向________（选填“甲”或“乙”），传递的热量为________．（不计热量损失）22.火柴可以擦燃，也可以用火点燃，前者是用________的方式使火柴燃烧，后者是用________的方法使火柴燃烧，两种方法都可以改变物体的内能．四、解答题（共 2 小题，每小题 7 分，共 14 分）23.为什么内陆地区比沿海地区昼夜温差大？24.用燃气灶饶水，燃烧千克的煤气使千克的水从升高到，已知水的比热容为，煤气的热值为．求：千克煤气完全燃烧放出的热量；水吸收的热量；燃气灶烧水的效率．五、实验探究题（共 4 小题，每小题 14 分，共 56 分）25.保温瓶是一种生活用品．保温瓶的保温效果与其盛水量究竟有什么关系呢？某物理兴趣小组对这一问题进行了探究，他们从学校仓库借来只保温瓶，经过保温性能测试，选取了保温性能相同的只保温瓶进行实验．实验时，他们在只保温瓶中同时装入初温都为的不同质量的热水，经过小时后测出3 / 7在探究同一问题时，小明采用如下方案：选用同一只保温瓶连续进行多次实验，每次实验时，保温瓶内装入温度相同、不同质量的热水，经过较长相同时间后，测出保温瓶中水的温度，然后将其比较，从而确定保温瓶保温效果与盛水量的关系．请分析小明设计的实验方案有何优点和不足，并说出理由．物理实验室现有只保温瓶，请设计一个可行的实验方案，来比较它们的保温性能．26.小明想比较“不同物质的吸热能力”，他设计的实验方案如下：将质量相等的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，每隔一段时间同时测量水和煤油的温度．为了完成此次探究，小明还需要什么器材？下表是小明在探究过程中记录的数据．由表格可知，小明是通过什么方法来比较水和煤油的吸热能力的？实验中测量“加热的时间”的目的是什么？小明得出的结论什么？为了比较水和煤油的吸热能力，你还有其他方法吗？请你写出简要的实验方案．27.图是小丽“探究冰的熔化规律”的实验装置．实验时，她先将冰和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察冰熔化过程中温度变化情况．2018-2019学年度人教版九年级物理上第13章_内能_单元测试题5 / 7她将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中．请根据表中数据，在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象（其中的图线已画出）．某时刻温度计的示数如图丙所示，此时的温度是________ ；冰在时刻的内能________（选填“大于、等于或小于”）时刻的内能，因为________．数据表明在开始的内升温慢，最后（即）升温快，这样是否合理？________，理由是________．已知水的比热容为冰的比热容为．28.设计实验方案：设计实验方案：请你设计一个验证性小实验，证明“同种电荷互相排斥”．请完成下列探究实验的设计方案：答案1.B2.C3.A4.D5.A6.C7.B8.D9.A10.A11.B12.C13.B14.B15.BD16.ABD17.AD18.AC19.ACD20.热传递做功21.乙甲22.做功热传递23.质量相等的水和干泥土，吸收（或放出）相同的热量，水的比热容大，水的温度变化小，干泥土温度变化大．因此在沿海地区，白天海水吸收大量的热量而温度升高得并不多，夜间海水放出大量的热量，温度降得并不多．内陆地区却是白天温度升高较多而夜晚温度又降低较多，因此沿海地区昼夜温差较小，内陆地区昼夜温差较大．24.煤气完全燃烧放出的热量为；水吸收的热量为2018-2019学年度人教版九年级物理上第13章_内能_单元测试题；燃气灶烧水的效率为．25.由表格数据可知，水的质量越大，保温效果越好；优点：采用同一保温瓶，可确保每次实验时保温瓶的保温性能完全一样；缺点：不能在同一时间内完成所有实验，环境温度的不同对实验结果会造成影响；在保温瓶中同时装入初温、质量均相同的热水，经过相同时间后测出保温瓶中水的温度，并将其比较．26.天平、温度计、秒表；通过比较质量相同的水和煤油升高相同的温度，哪个吸收热量多的方法；测量“加热的时间”能反映出水和没有吸收热量的多少；水的吸热能力强；可以将质量相同的水和煤油，用完全相同的酒精灯加热相同的时间，比较两者升高的温度，若某种物质温度升高多，说明它的吸热本领小．27.．小于由至这段时间内，物体不断吸热，所以其内能增加不合理根据，同一物体质量相同，两段相同时间内吸收相同的热量，因为冰的比热容小于水的比热容，冰升温应快一些28.等质量用滴管同时在等质量的、、的三杯水的底部滴加等量的红墨水；②用秒表测量三杯水完全变红所用的时间，并将数据填入表格．7 / 7。

人教版九年级物理第十三章《内能》单元测试题(含答案)

人教版九年级物理第十三章《内能》单元测试题(含答案)第13章《内能》单元测试题一、选择题（每小题2分，共24分）1.下列事例中，能够说明“分子在不停地运动”的是（）A。

发生沙尘暴，沙尘漫天做无规则地运动B。

扫地时，阳光下看到微小尘埃不停地运动C。

炒菜加点盐后，菜就有了咸味D。

将泥沙投入水中搅动，水变浑浊了2.如图1所示的各种现象中，能够说明分子间存在引力的是（）A。

冷天搓手会感觉暖和些B。

气体的扩散C。

闻到香皂的香味D。

两块表面干净的铅块压紧后“粘”在一起3.下列现象最能够说明分子运动快慢跟温度有关的是（）A。

打开一盒香皂，很快就会闻到香味B。

空气容易被压缩C。

花香袭人知骤暖D。

衣橱里的樟脑球会越变越小4.关于分子动理论和物体内能的变化，下列说法中正确的是（）A。

一壶开水冷却，温度降低，内能不一定减少B。

冬天用热水袋取暖，是用做功的方法改变内能C。

物体吸收热量，内能就会增加，温度一定升高D。

走在公园里能闻到阵阵花香，主要说明分子在不停地做无规则运动5.下列关于内能的说法中正确的是（）A。

晒太阳使身体变暖，是通过做功改变内能的B。

一块℃的冰融化成℃的水，内能增加C。

热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体D。

物体的内能减少，一定是物体对外做功6.下列热学现象中，可能出现的现象是（）A。

物体温度不变，它的内能增加B。

用锯条锯木板，锯条的温度降低C。

科学家可以用一定的技术手段使一个物体内的所有分子都停止运动D。

物体的运动速度越大，物体内部分子运动的就越快，因而物体的内能越大7.下面事例中，通过热传递方式改变物体内能的是（）A。

双手相互摩擦，手会变暖和B。

用热水袋焐手，手会变暖和C。

反复弯折铁丝，弯折处变热D。

水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起8.关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是（）A。

温度高的物体，内能一定大B。

物体温度升高，一定吸收了热量C。

物体吸收了热量，温度一定升高D。

物体温度升高，内能一定增加9.已知铜的比热容是铅的比热容的3倍，质量相等的铜块和铅块，吸收相同的热量后互相接触，则下列说法中正确的是（）A。

精选2018_2019学年九年级物理全册第13章内能单元测试卷含解析新版新人教版

《内能》学校:___________姓名：___________班级：___________一．选择题（共10小题）1．交警在查“酒驾”时，先请司机打开车窗，若闻到酒精气味，则要求司机必须接受酒精含量的测试。

交警能闻到酒精气味是因为酒精（）A．分子间有空隙 B．分子很小C．分子在不断运动D．分子可分2．如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，紧紧压在一起，在下面吊一个重物都不能把它们拉开。

这个实验事实说明（）A．物质是由分子构成的B．分子在不停地做热运动C．分子之间存在引力 D．分子之间存在斥力3．美丽的荷城贵港自古以来就是一个风光胜地。

下列四季美景的现象中，属于扩散的是（）A．春天，鲤鱼江畔柳枝摇曳B．夏天，东湖公园荷花飘香C．秋天，南山公园落叶纷飞D．冬天，平天山上云雾缭绕4．关于物体的内能，以下说法中正确的是（）A．物体的温度只要不变，内能就一定不会变B．同一物体温度越低，内能越大C．温度相同的同种物质，内能可能会不同D．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小5．如图所示实验或实例，属于内能转化为机械能的是（）A．滑滑梯臀部发热B．搓手取暖C．钻木取火D．水蒸气将塞子冲出6．如图所示，对于图中所述的物理过程，下列分析正确的是（）A．图甲，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大B．图乙，试管内的水蒸汽推动塞子冲出时，水蒸气的内能减少C．图丙，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大D．图丁，小蒸汽轮机利用机械能转化成内能来工作的7．铝的比热容比铁大，质量和初温相同的铝块和铁块吸收相同的热量后，相互接触，则（）A．内能从铝传给铁B．内能从铁传给铝C．不发生热传递 D．以上答案都不对8．下列事例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A．冬天用热水袋暖手B．病人发烧时用冷毛巾在头部降温。

2018-2019学年九年级物理全册第13章内能单元综合检测试题 (新版)新人教版

内能考试总分：100分考试时间：90分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）1.下列关于物质的说法，正确的是（） A.分子是组成物质的最小微粒B.利用纳米科学技术可以操控物质的分子C.物质由液态变为固态时，体积一定减小D.由于固体、液体、气体都是由分子组成的，所以它们的物理性质相同2.一滴红墨水滴入清水中不搅动，经过一段时间后水变成红色，这表明（） A.墨水分子和水分子间存在较大的引力 B.墨水分子和水分子间存在较大的斥力C.墨水分子和水分子都在不停地做无规则运动D.水在不停地对流3.下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（） A.桂花飘香 B.细雨濛濛 C.雪花飞舞 D.树叶飘落4.下列过程中内能转化为机械能的是（） A.内燃机压缩冲程过程中 B.陨石坠落大气中C.火箭发射升空的过程中D.放在冰箱里的食物温度降低5.如图所示，下面四个实验现象中，能够说明分子在不停地运动的是（）A.用力把两铅块压紧，它们会结合在一起B.抽出离玻璃板，一段时间后两瓶气体颜色变均匀C.用力才能把与水面接触的玻璃拉离水面D.注射器里抽取半筒水，用手指堵住注射器开口，另只手推压注射器活塞，水很难被压缩6.下列有关温度、热量和内能的说法正确的是（） A.温度高，质量大的物体所具有的热量一定多 B.一定质量的水凝固成冰，它具有的内能一定减少 C.对物体做功，物体的内能一定增加D.有内能的物体一定有动能，有动能的物体不一定有内能7.下列现象能说明分子之间存在引力的是（） A.磁铁能吸引大头针B.用丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引轻小的纸屑C.挂衣服的塑料吸盘压紧在平板玻璃上，很难被拉开D.两块表面磨平、干净的铅块，压紧后在它下面能挂较重的物体而不被拉开8.如图所示的各种现象，能说明分子间存在引力的是（）A.冷天搓手会感觉暖和些 B.气体的扩散C.闻到香皂的香味D.两块表面干净的铅块压紧后“粘”在一起9.在完全相同的两只玻璃杯中，倒入质量相同但温度不同的冷水和热水，当同时向两只玻璃杯中各滴入一滴墨水，会发现热水杯中的水很快就变了颜色，但冷水杯中的水还没有完全变颜色，这说明（）A.冷水温度低具有的内能大，墨水扩散就较快B.热水温度高具有的内能大，墨水扩散就较快C.冷水温度低具有的内能小，墨水扩散就较快D.热水温度高具有的内能小，墨水扩散就较快10.如图所示的现象中，不是通过热传递改变物体内能的是（）A.[暖手器捂手B.烤火取暖C.摩擦生热D.用酒精灯加热水二、多选题（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）11.关于分子动理论，下面说法中正确的是（） A.分子之间既有引力，又有斥力 B.物质由分子组成，分子间存在空隙 C.扩散现象说明分子在做无规则的运动 D.粗绳很难被拉断说明分子之间只存在引力12.下列说法中正确的是（）A.物体在发生物态变化时都要吸热B.热量总是自发地从高温物体传给低温物体C.物质的比热容与物体的质量有关D.的水结成的冰时，其内能将要减小13.下列说法正确的是（）A.烟雾能在空中上升，是因为分子在不停地无规则运动B.物体对外放出热量，它的温度可能不变C.物体的温度不变，该物体一定没有吸热D.水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，内能转化为机械能14.下列说法中正确的是（）A.物体的温度越高，所含热量越多B.物体的运动速度越大，分子动能的总和一定越大C.物体的温度保持不变，其内能可能增大D.温度为的冰块也具有内能15.下列关于物理概念说法中错误的是（）A.物体内部分子无规则运动的动能和分子势能之和叫做物体的内能B.物体的温度越高，所含的热量越多C.温度相同的物体之间不能发生热传递D.物体内能增加，说明它一定吸收了热量三、填空题（共 3 小题，每小题 3 分，共 9 分）16.改变内能的两种方法：________和________；其实质分别为________和________．17.保温瓶能保温是因为：瓶胆用玻璃制成，可以减小热的________；把瓶胆夹层抽成真空，可以减小热的________，瓶胆夹层内壁涂银，可以减小热的________；用软木塞塞住瓶口，可以减小热的________和________．18.陨石进入大气层后，因为和空气摩擦，它表面温度升高，这是通过________的方式将________能转化为________能．四、解答题（共 2 小题，每小题 9 分，共 18 分）19.用煤气灶把、初温为的水烧到，消耗了煤气．已知水的比热容是，煤气的热值为．试求：水吸收的热量是多少？煤气完全燃烧放出的热量是多少？煤气灶烧水的效率是多少？请你说出煤气的两个优点？20.一个标有“”的电热器，正常工作，产生的热量能使的水温度升高多少？．五、实验探究题（共 4 小题，每小题 13 分，共 52 分）21.小明要研究不同物体吸收太阳辐射的能力，他设计并进行了下面这个简单的实验：将质量、温度都相同的水分别倒入两个相同的烧瓶中，用白纸和黑纸分别将瓶子包起来，然后将两个瓶子放在太阳光下，每隔分钟测一次瓶中水的温度．经过分钟的实验，小明将得到的两瓶中水的温度变化情况记录在下表中：对上述实验中小明得出的数据进行分析，我们得出的结论是什么？22.如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是，烧杯内的液体质量也相同．比较不同燃料的热值，应选择________两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择________两图进行实验；水的比热容为，它的物理含义是________；酒精的热值为，完全燃烧酒精放出的热量为________．判断图中与的连接方式．23.数据的收集与分析，是科学探究的一种基本方法．右表是人们通过大量实验测出的几种物质的比热容．只要认真阅读和分析右表，相信你从中一定有所发现，请填写出其中任意三个方面你的发现（要求内容的意思不相同）．几种物质的比热容[例]分析表中数据知道，水的比热容是最大的．24.为了探究冰熔化时温度的变化规律，小丽设计了如图所示的实验装置，并在下表中记录了熔化过程中温度随时间变化情况：为了探究冰熔化时温度的变化规律，小丽设计了如图所示的实验装置，并在下表中记录了熔化过程中温度随时间变化情况：请你根据表中数据在坐标上画出冰熔化的图时间通过对数据和图象的分析，你能获得的信息有：①________；②________．小丽与同学交流时发现，在开始升温快，最后升温慢，请你做出合理的解释：________．答案 1.B 2.C 3.A 4.C 5.B 6.B 7.D 8.D 9.B 10.C 11.ABC 12.BD 13.BD 14.CD 15.BD16.做功热传递能的转化能的转移 17.传导对流辐射传导对流 18.做功机械内19.水吸收的热量为；煤气完全燃烧放出的热量为；煤气灶烧水时的效率为；煤气热值高、污染小、使用方便等． 20.能使的水温度升高．21.由实验数据可知：黑纸烧瓶内水温升高的快．所以我们得出的结论是：黑色物体吸收辐射的本领比白色物体强． 22.甲乙甲丙水温度升高（或降低）吸收（或放出）的热量是串联；并联；并联；串联．23.由水和冰比热容比较可得出：同种物质不同状态，比热容不同；比较液体和固体比热容：一般情况，液体比热容比固体比热容大；比较煤油和冰可发现：不同的物质比热容可能相同．24.熔化前温度不断上升熔化时温度不变水的比热容大于冰的比热容。

九年级物理全册第13章内能测试卷(含解析)(新版)新人教版

内能（测试时间：60分钟总分：100分）一、选择题（本大题共13个小题，每小题3分，共39分）1．用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（）A．水结成冰﹣﹣分子发生变化B．气体易被压缩﹣﹣分子间隔大C．水加糖变甜﹣﹣分子不停地运动D．铁块很难压缩﹣﹣分子间存在斥力【解答】解：A、水结成冰，是因为水分子间的间隔发生的改变，而不是分子发生变化，故A叙述错误；B、气体易被压缩，是因为气体分子间隔的较大，在受到压力的情况下，分子之间的间隔会变小，故B叙述正确；C、水加糖变甜是因为蔗糖分子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了，故C叙述正确；D、铁块很难压缩是因为分子间存在斥力，故D叙述正确．故选：A．2．如图所示，将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味．厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（）A．附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的D．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能不变【解答】解：A、在附近就能闻到肉香，体现了分子在不停地做无规则的运动，故A正确；B、附着在肉片外的淀粉糊有效控制了液体的蒸发面积，可防止肉片里水分的蒸发，故B正确；C、在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的，故C正确；D、在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加，故D错误．故选D．3．一滴红墨水在清水中一段时间后，整杯水变红了则正确的是（）A．0℃的水就不会有这种现象B．这叫扩散，它说明分子在永不停地运动C．这叫扩散只发生在液体中D．温度越低扩散进行得越快【解答】解：A、墨水在0℃的水中照样要不停地做无规则的运动，只是比在常温的水中慢一些而已，所以不合题意；B、扩散是由分子不停地做无规则的运动产生的，所以符合题意；C、扩散在气体、液体、固体间都可以进行，所以不合题意；D、分子无规则的运动会随温度的升高而变快，温度越低，扩散会越慢，所以不合题意．故选B．4．在0℃的房间里，静止在地面上的铅球（）A．具有机械能B．具有内能 C．.没有内能D．无法判断【解答】解：在0℃的房间内，放在地面上的铅球，虽然温度较低，但具有内能，故B正确，C错误；由于铅球静止没有动能，在地面上，没有势能，所以机械能为零，故A错误，根据题意可以做出判断，故D 错误．故选B．5．一桶煤油用掉了一半，则剩下的煤油（）A．比热容变为原来的一半 B．比热容不变C．比热是原来的2倍 D．无法判断【解答】解：比热容是物质本身的一种特性，一桶煤油倒掉一半，剩下另一半时，比热容不会改变．故选B．6．下面现象中，属于内能转化为机械能的现象是（）A．两块相互摩擦，冰块熔化B．用太阳灶烧水C．压缩气体，温度升高D．水蒸汽推动活塞做功【解答】解：A、两块冰相互摩擦时两块冰克服摩擦力做功，使冰块温度升高而熔化，是机械能转化为内能．B、太阳灶是利用凹面镜会聚光线的能力，将太阳能转化为水的内能．C、压缩气体也就是对气体做功，气体的温度升高说明气体的内能增大，是压缩气体时的机械能转化为气体的内能．D、水蒸气推动活塞做功时水蒸气内能减小，转化为活塞运动时的机械能，是内能转化为机械能．故选D．7．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．0℃的冰没有内能B．物体的温度越高，物体的内能越大C．物体的温度越低，所含的热量越少D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变【解答】解：A、因物体的分子永不停息地做无规则的运动，所以任何温度的物体都有内能．此选项错误；B、温度影响内能的多少．物体的温度越高，具有的内能越大．此选项正确；C、热量是一个过程量，要用“吸收”或“放出”来表达，而不能用“具有”或“含有”来修饰．此选项错误；D、内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，单比较物体的温度不能判断内能的变化．此选项错误．故选B．8．从能转化的观点来看，摩擦生热的现象是（）A．内能转化为动能B．内能转化为机械能C．化学能转化为内能 D．机械能转化为内能【解答】解：摩擦生热实质上是克服摩擦力做功，机械能转化为内能．故选D．9．固体很难被压缩，是因为（）A．分子之间距离很大 B．分子在不停地作无规则运动C．分子之间存在着引力D．分子之间存在着斥力【解答】固体很难被压缩，是因为分子间存在斥力．故选D．10．关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．温度为0℃的物体没有内能B．做功可以改变物体的内能C．物体的内能增加，一定是温度升高了D．温度相同的1kg水和1g水，内能相同【解答】解：A、任何物体在任何情况下都具有内能，故A错误；B、改变物体内能的方式有做功和热传递，故B正确；C、因为晶体在熔化时吸收热量，但温度保持不变．因此晶体物质熔化过程中内能增加，但温度可以不变．故C错误；D、影响内能大小的因素是质量、温度和状态，1kg水和1g水的质量不同，所以内能不同，故D错误．故选：B．11．下列说法正确的是（）A．有机械能的物体必有内能B．无机械能的物体必无内能C．有内能的物体必有机械能D．内能与机械能是两种不同形式的能【解答】解：（1）任何物体都具有内能，但是不一定有机械能，故选项A说法正确，选项BC都是错误的；（2）内能与物体内部分子的热运动和相互作用情况有，内能与整个物体的机械运动情况有关，是两个完全不同的概念，不能混为一谈，故选项D的说法也是正确的．故选AD．12．与物体的内能有关的因素是（）A．物体的运动速度B．物体的高度C．物体的运动速度和高度 D．物体的温度【解答】解：因为内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和，温度越高，分子热运动越剧烈，分子越多，其具有的分子动能和势能就越大，因此，影响物体内能的因素有温度、物体内部分子的多少、种类、结构、状态等．故选D．13．下面四句话中都有一个“热”字，其中哪一句话中的“热”字表示温度（）A．热传递B．物体吸热温度升高C．摩擦生热 D．今天天气很热【解答】解：A、热传递是指内能的转移，“热”指的是内能．不符合题意；B、物体吸热温度升高，“热”指热量．不符合题意；C、摩擦生热是机械能转化为内能，“热”指的是内能．不符合题意；D、今天天气很热，“热”指温度高．符合题意．故选D．二、填空题（本大题每空1分，共23分）14．物体内部所有分子做无规则运动的动能和的总和，叫做物体的能．【解答】解：根据内能的定义得知：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能．故答案为：分子势能；内．15．给汽车加油时，能闻到汽油味，这是现象；汽车发动机用水作冷却剂，这是利用了水的大的性质．【解答】解：闻到汽油味，是汽油分子运动到空气中，这是扩散现象，说明分子在做不停息的无规则运动；因为水的比热容大，和同样质量的其它物质相比，升高相同的温度，水从发动机吸热多，冷却效果好．故答案为：扩散；比热容．16．改变物体的内能有两种方式：和．它们在改变物体的内能上是的．冬天为了取暖，可以双手不停地搓擦，也可以向手上呵气，前者是靠改变手的内能，后者是靠改变手的内能．【解答】解：做功和热传递都可以改变物体的内能，在改变物体内能上两者是等效的；双手搓擦克服摩擦做功，机械能会转化为手的内能，此过程是靠做功改变手的内能；对着口向手上呵气，热量会从口中转移到手上，是通过热传递的方式改变手的内能；故答案为：做功，热传递；等效，做功，热传递．17．物体的温度升高，表明物体的内能，物体内大量分子无规则运动的速度（填“变”“增大”或“减小”）【解答】解：物体的温度升高，则其内能增大，分子的无规则运动速度也越快．故答案为：增大；增大．18．如图所示，若液化气钢瓶放在烈日下曝晒，将通过的方法使它的内能（选填“减少”或“增加”），具有一定的危险性，因此液化气钢瓶严禁曝晒．【解答】解：太阳辐射是热传递的方式之一，可以使物体的内能增加，温度升高；故答案为：热传递，增加．19．“八月桂花遍地开”时很远就能闻到桂花的芳香，这是一种现象，说明．【解答】解：“八月桂花遍地开”时很远就能闻到桂花的芳香，是芳香物质的分子扩散到空气中，扩散表明一切物质的分子都是不停的做无规则的运动．故答案为：扩散；分子在不停的做无规则的运动．20．改变物体内能的两种方式是和．但其实质不同，是物体之间内能的转移，而是实现内能与其他形式的能的转变．【解答】解：做功和热传递都可以改变物体的内能；所谓热传递，即热量从高温物体传向低温物体或从同一物体的高温部分传向低温部分的过程，在上述过程中，传递的是热量，即没有其它形式的能产生，故是能的转移；而做功改变内能的过程则不同，即在该过程中有机械能的参与，故属于能的转化．故答案为：热传递；做功；热传递；做功．21．热量的计算公式Q=cm△t，那么Q吸= 、Q放=．【解答】解：吸收热量时末温高初温低，温差等于末温减初温．放出热量时初温高末温低，温差等于初温减末温．故答案为：cm（t末﹣t初）；cm（t初﹣t末）．22．C水=4.2×103J/（kg•℃）的物理意义．【解答】解：水的比热为4.2×103J/（kg•℃），根据比热容的定义可知其物理意义：1kg水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量是4.2×103J．故答案为：1kg水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量是4.2×103J．23．煤气是生活中常用的一种燃料．它是无色无味的气体．为了安全，在煤气中添加了一种有特殊气味的气体，一旦发生煤气泄露，人很快就能闻到这种气味，及时排除危险．这一事例说明气体分子．【解答】解：人能闻到特殊气体的气味，这是因为气体分子不停地做无规则运动的缘故．故答案为：在不停地运动．三、实验与探究题（本大题共2个小题，每个小题10分，共20分）24．为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，有一组同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们实验的记录，根据记录回答下列问题：烧杯液体质量/g 初温/℃末温/℃时间/mina 水160 16 36 4b 水80 16 36 2C 煤油160 16 36 2d 煤油160 16 26 1（1）比较a、b两烧杯的实验记录，得出的结论是：吸收的热量跟有关．（2）比较c、d两烧杯的实验记录，得出的结论是：吸收的热量跟有关．（3）比较a、c两烧杯的实验记录，得出的结论是：吸收的热量跟有关．（4）结合上述结论，物体温度升高时，吸收热量的多少与、、有关．【解答】解（1）a杯的质量是160g，升高20℃用的时间是4分钟，b杯的质量是80g，升高20℃用的时间是2分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，故说明：同种物质升高相同的温度时，质量大的吸收的热量多．（2）c杯的质量是160g，升高20℃用的时间是2分钟，d杯的质量是160g，升高10℃用的时间是1分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，说明：相同质量的同种物质，升高的温度越多吸收的热量也越多（3）a杯的质量是160g，升高20℃用的时间是4分钟，c杯的质量是160g，升高20℃用的时间是2分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，说明：相同质量的不同物质，升高相同的温度时吸收的热量也不相同．（4）综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与物质的种类、物体的质量、温度的变化量都有关系．故答案为：（1）物体的质量；（2）温度的变化量；（3）物质的种类；（4）物体的质量、温度的变化量、物质的种类．25．为了比较水和食用油的吸热能力，某小组用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如表．物质质量/g 初始温度/℃加热时间/min 最后温度/℃水60 20 6 45食用油60 20 6 68（1）从表中数据可知，水和食用油的质量（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度（选填“高”或“低”）．（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给加热更长的时间，此时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．（3）实验表明，（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．【解答】解：（1）从表中数据可知，水和食用油的质量都是60g，它们的质量相同．加热结束时，食用油的温度和水的温度分别是70℃、45℃，食用油的温度高．（2）用相同的加热装置对水和食用油加热，在相等时间内水与食用油吸热的热量相等，加热时间越长，液体吸收的热量越多；要使水和食用油的最后温度相同，水的加热时间更长，水吸收的热量大于食用油吸收的热量．（3）由Q=cm△t知：质量相同的物质，升高相同的温度，吸收热量多的物质比热容大．因为水和食用油的质量相同，它们的初温相同，要使水和食用油的最后温度相同，水吸收的热量大于食用油吸收的热量，所以水的比热容大，即水吸热的能力更强．故答案为：（1）相同；高；（2）水；大于；（3）水．四、计算题（第26题7分，第27题6分，第28题5分，共18分）26．质量为1㎏的铁锅中放有2㎏的水，要把它们从20℃加热到80℃．已知铁的比热容是0.46×103J/（㎏•℃），水的比热容是4.2×103J/（㎏•℃）．求：（1）水吸收的热量是多少？（2）铁锅和水一共要吸收多少热量？【解答】解：（1）水吸收的热量：Q水=c水m水△t=4.2×103J/（kg•℃）×2kg×（80℃﹣20℃）=5.04×105J；（2）铁锅吸收的热量：Q铁=c铁m铁△t=0.46×103J/（kg•℃）×1kg×（80℃﹣20℃）=2.76×104J，它们吸收的总热量：Q=Q水+Q铁=5.04×105J+2.76×104J=5.316×105J答：（1）水吸收的热量为5.04×105J；（2）铁锅和水一共要吸收了5.316×105J的热量．27．呼和浩特市某中学为学生提供开水，用电热器将200kg的水从17℃加热至97℃，已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）．则：（1）电热器内的水是放出热量还是吸收热量？（2）电热器内的水在这一过程中要吸收或放出的热量是多少？【解答】解：（1）在烧水的过程中，水的温度升高，内能增加，水需要吸收热量；（2）加热过程中水吸收的热量Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×200kg×（97℃﹣17℃）=6.72×107J，答：（1）电热器内的水是吸收热量；（2）电热器内的水在这一过程中吸收的热量是6.72×107J．28．质量为2kg的沸水（100℃），温度降低了60℃，水放出了多少热量？【解答】解：水放出的热量是：Q放=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×2kg×60℃=5.04×105J．答：水放出的热量是5.04×105J．。

2018-2019学年九年级物理全册第十三章内能单元综合练习题 (新版)新人教版

内能一、选择题(每小题4分,共40分)1.以下几条摘录出自小李在学习“内能”一章时的学习笔记,其中不正确的是( )A.扩散现象能够在固体中发生B.分子间引力和斥力不是同时存在的C.物体吸收热量,温度不一定升高D.摩擦生热是通过做功改变物体的内能答案 B 扩散现象在固体、液体、气体之间都能进行,故A说法正确;分子之间的引力和斥力是同时存在的,故B说法错误;物体吸收热量,内能增加,但温度不一定升高,比如:晶体在熔化过程吸热,内能增加但温度不变,故C说法正确;摩擦生热,该过程中消耗机械能,产生内能,属于能量的转化,是做功改变物体内能,故D说法正确。

2.下列各项都能使如图13-4-1瓶内铁屑内能增加,其中属于做功的是( )图13-4-1A.不断晃动瓶子B.用酒精灯加热C.用手捂瓶子D.在烈日下照射答案A不断晃动瓶子,铁屑之间、铁屑与瓶壁之间都有摩擦,在此过程中要克服摩擦力做功,使其内能增大,温度升高,故A正确;瓶内铁屑分别从酒精灯火焰、手和阳光中吸收热量,都是通过热传递的方式来使物体内能增加的,故B、C、D错误。

3.母亲节,小秦为妈妈煮了一锅热气腾腾的面条,下列分析正确的是( )A.面条入锅后温度升高,内能增加B.煮面条时,主要通过做功的方式改变了面条的内能C.闻到了面条的香味,表明扩散只在气体中发生D.面条没有粘在一起,表明分子间有斥力答案 A 面条放入沸水中,通过热传递从沸水中吸收热量,温度升高,内能增大,故A正确,B错误;扩散可以在固体、液体和气体中发生,故C错误;面条没粘在一起,是因为面条分子间的距离太大,分子间作用力可以忽略,故D错误。

4.关于内能、温度和热量,下列说法正确的是( )A.炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块不具有内能B.一定质量的水凝固成冰,它具有的内能一定减少C.物体放热,内能减小,温度一定降低D.温度高的物体含有的热量比温度低的物体多答案 B 一切物体的分子都在不停地做无规则运动,冰冷的铁块也具有内能,故A错误;一定质量的水凝固成冰,放出热量,则内能一定减少,故B正确;物体放热,内能减小,温度不一定降低,例如:晶体在凝固的过程中,放出热量,内能减少,但温度不变,故C错误;热量只能说吸收或放出热量,不可以说含有,故D错误。

2018年人教板九年级上册物理第十三章内能单元测试卷及解析

2018年人教版物理九年级全册《第13章内能》单元测试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（题型注释）1﹣50nm）制备得到新型防菌“纳米纸”．在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾．与此现象有关的判断正确的是（）A．组成“纳米纸”的分子间没有间隙B．油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力C．“纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动D．油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠2.下列说法正确的是A. 分子很小，可以用肉眼直接看到B. 分子很小，可以用一般的显微镜看到C. 分子很小，只有借助电子显微镜才能看到D. 分子很小，只有用放大镜才能看到3.如果把分子看成是球形的话，那么一般分子直径大约是A. 几个埃B. 几个微米C. 几个毫米D. 几个厘米4.两个相互接触的物体之间发生热传递，那么它们一定具有不同的A. 温度B. 内能C. 质量D. 热量5.如图，先向一端封闭的玻璃管中注入50 mL的水，再注入50 mL的酒精．封闭管口，将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，发现所得液体体积小于100 mL.下列对此现象的解释合理的是A. 分子间是有空隙的B. 分子是由原子构成的C. 分子的质量和体积都很小D. 分子总是处在永不停息的无规则运动中6.下列关于热量的说法，正确的是（）A. 温度高的物体，热量越多B. 内能大的物体，具有的热量也多C. 物体的内能增加，一定是吸收了热量D. 热量是物体在热传递过程中内能的改变量7.下列物理现象或物理量，跟温度高低没有直接关系的是A. 热量B. 热运动C. 热能D. 热传递8.关于比热容的几种说法中正确的是A. 单位质量的某种物质，温度升高1 ℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容B. 比热容与热量有关，某种物质吸收或放出热量越多，比热容越大C. 砂石的比热容是0.92×103J/(kg·℃)，它表示砂石升高1 ℃吸收的热量是0.92×103JD. 相同温度的不同物质，比热容一样大9.人们经常利用水比热容大这一性质．下列事例中与这一性质无关的是A. 在发烧病人的额头上擦冷水降温B. 沿海地区的气温变化小C. 晚间，在春播秧田里灌水保温D. 福岛核电站受损后灌注海水降温10.九月的七实校园里到处都闻得到桂花的清香，这是一种扩散现象，以下分析错误的是A. 扩散现象只发生在气体、液体之间B. 扩散现象说明分子在永不停息的做无规则运动C. 温度越高时扩散现象越剧烈D. 扩散现象说明分子间存在间隙第II卷（非选择题）二、填空题“舌形”塑料片中间有一透气小孔．把“舌形”塑料片盖在杯口，在伸出杯口的塑料片末端放一枚一角硬币，“舌形”塑料片就被压翻；当杯内水盛满，塑料片与水充分接触时，在伸出杯口的塑料片末端放6枚一角硬币，“舌形”塑料片仍没有被压翻．这个现象说明了水和塑料片分子之间有________．12.甲、乙两种金属的比热容之比是3∶1，质量之比是2∶1，当它们吸收相同的热量，甲物体的温度升高了10 ℃，则乙物体的温度升高了________℃.使1.5 kg温度为10 ℃水吸收了热量6.3×105J，水温将升高________℃.（1标准大气压）三、解答题能热水器的水箱吸收太阳辐射热量为2.52×107J，如果这些热量的50%被水箱内质量为100 kg温度为20 ℃的水吸收，可使这些水的温度升高多少℃？(c水＝4.2×103J/(kg·℃) 14.把汽油装在滴定管内，适当调节阀门，记录到汽油滴了400滴时，管内汽油少了0.4cm3，把其中一个油滴滴在水面上形成最大的油膜面积为3m2，试估算汽油分子的直径．15.将500 g温度为80 ℃的水兑入2.5kg温度为20 ℃的水中，假设没有热量的损失，那么平衡后的水温为多少？参考答案1.D【解析】1.试题分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。

2018_2019学年九年级物理全册第十三章内能检测题含解析新版新人教版

第十三章《内能》检测题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.关于原子和原子核，以下叙述正确的是（）A．原子核位于原子的中央，带负电B．原子核外的电子带负电，并固定在某一位置C．原子核带正电，电子带负电D．原子核内有带正电的质子和带负电的电子2.A、B两物体质量相等，温度均为10℃；甲、乙两杯水质量相等，温度均为50℃．现将A放入甲杯，B放入乙杯，热平衡后甲杯水温降低了4℃，乙杯水温降低了8℃，不考虑热量的损耗，则A、B两物体的比热容之比为（）A． 4：9B． 3：5C． 2：3D． 1：23.水具有比热容大的特点，如图现象中与此特点无关的是（）A．用水冷却汽车发动机B．空调房间放盆水可以增加湿度C．海边的昼夜温差较小D．冬天暖气设备用热水供暖4.关于热传递和热量，下列说法中正确的是（）A．温度高的物体含有的热量一定多B．质量比较大物体含有的热量比较多C．热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体D．热量总从高温物体传递到低温物体5.随着人们生活水平的提高，许多住宅小区房屋的窗户玻璃都是双层的，且两层玻璃间还充有惰性气体，这是因为惰性气体（）A．容易导电B．不容易导热C．能增加房间的亮度D．增大玻璃的密度6.两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的（）A．热量B．温度C．比热D．质量7.关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A．温度高的物体，内能一定大B．对物体做功，物体的内能一定增大C．物体的温度越高，所含的热量越多D．晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，内能增大。

2019年人教新版九年级上册物理第十三章《内能》单元测试卷及解析

2019年人教新版九年级上册物理第十三章《内能》单元测试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（题型注释）A. 物体热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而改变B. 破镜难圆，是因为分子间有排斥力C. 花香四溢，是因为分子在不停地运动D. 吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力2.下面现象可以说明分子的热运动的是A. 风吹树叶摇动B. 扫地时尘土飞扬C. 炒菜时香味四溢D. 雪花飞舞3.办公室里某位物理老师特别喜欢喝咖啡，每次他冲调咖啡时总能闻到浓浓的咖啡香味。

以下关于咖啡的说法不正确的是A. 咖啡在变冷的过程中，内能不断增加B. 咖啡温度越高，分子的热运动越剧烈C. 咖啡香飘四溢是扩散现象，说明分子在运动D. 咖啡在变冷的过程中，以热传递的方式改变了内能4.有关分子热运动，下列说法正确的是（）A. 液体很难被压缩，说明分子间有引力B. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C. “SARS”病毒可以通过“飞沫”传染，说明分子在做无规则运动D. 在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动5.对下列现象的解释，正确的是A. 在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水分子在运动B. 封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D. 铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力6.随着冬季的到来，越来越多的家庭利用电暖器取暖，电暖器消耗电能的同时为我们提供了热量。

这里的热量实际上是指下列哪种形式的能量A. 内能B. 动能C. 重力势能D. 化学能7.下列实例中，主要利用内能的是A. 水滴石穿B. 电灯发光C. 烧火取暖D. 核能发电8.下列现象中不能说明分子不停地做无规则运动的有A. 放在盐水中的鸡蛋被腌咸了B. 在太阳光照射下，看见空气中尘土飞扬C. 糖溶在水中，使水变甜D. 在显微镜下观察到水中微生物在游动9.在下图所示的各种现象中，下列说法正确的是A. 滴在热水中的墨水比滴在冷水中的墨水使水较快变色，说明了温度越高，分子运动越快B. 玻璃板水平接触水面，稍用力向上提弹簧测力计，在玻璃板未脱离水面时，弹簧测力计示数比玻璃板不接触水面时大，主要是因为玻璃板上表面受大气压作用C. 铅板和金板长时间压紧在一起，铅和金互相渗透，是因为分子间有相互作用的引力D. 在浓硫酸铜溶液的上面，缓慢加些水，一段时间后，两种液体混合均匀了，这是扩散现象10.如图所示的实验中，能直接说明分子永不停息地做无规则运动的是A. 空气和二氧化氮的扩散现象B. 底面削平的铅块紧压在一起会结合起来C. 清水和硫酸铜溶液的扩散现象D. 光滑的铅块和金块紧压在一起，5年后互相渗入11.以下现象和所对应的物理知识正确的是（）A. 打开醋瓶盖能闻到酸味-分子在不停地做热运动B. 海绵容易被压缩-分子间存在间隙C. 塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上-分子间存在引力D. 铁块很难被压缩-分子间存在着斥力故12.下列说法中正确的是A. 20℃的水一定比80℃的水含有的热量少B. 物体内能增大，一定从外界吸收了热量C. 用水作为汽车发动机的冷却剂，主要是因为水的比热容较大D. 液体的沸点与液面上方的气体压强有关，压强增大，液体的沸点升高第II卷（非选择题）二、填空题甲所示：（1）烧杯_____中是热水，可见物体的分子运动快慢与_____有关；（2）如图乙是空气压缩引火仪的实验装置，图甲中的墨水与图乙中的_____作用相同。

2018-2019学年九年级物理全册 第13章内能单元测试 (新版)新人教版

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