最新培训体系建设规划ok.
公司培训体系的建设方案
公司培训体系的建设方案一、引言每个企业都需要一个完善的培训体系来提高员工的技能水平、增强团队协作能力以及推动企业持续发展。
本文将提出一个公司培训体系的建设方案，旨在为企业搭建一个全面、有效的培训平台。
二、目标设定1.提高员工技能水平：通过培训，加强员工的专业知识和技能，提高工作效率和质量。
2.增强团队协作能力：通过培训，培养员工的团队合作意识和技巧，促进团队协作和沟通。
3.推动企业发展：通过培训，提升企业的核心竞争力，为企业发展提供强有力的支持。
三、培训内容设计1.基础知识培训：为新员工提供专业基础知识培训，包括公司文化、岗位职责、工作流程等。
2.专业技能培训：根据岗位要求，针对特定的技能进行培训，如销售技巧、沟通技巧、团队管理等。
3.提升领导力：培养管理人员的领导力和管理能力，包括领导力培训、决策能力培训等。
4.软实力培训：培养员工的沟通能力、团队合作能力和问题解决能力。
5.客户服务培训：提供专业的客户服务培训，提高客户满意度和忠诚度。
四、培训方式选择1.内部培训：由公司内部的专业人员担任培训师，进行面对面的培训。
2.外部培训：邀请专业的培训机构或顾问公司进行培训，根据需求定制培训方案。
3.在线培训：利用互联网和电子学习平台，提供在线课程和学习资源，员工可以随时随地进行学习。
五、培训评估和反馈机制1.培训需求调研：定期进行员工培训需求调研，了解员工的培训需求和意愿，以便为员工提供有针对性的培训。
2.培训效果评估：通过定期的培训效果评估，了解培训的成效和员工的学习情况，及时调整培训方案。
3.培训反馈机制：建立员工对培训活动的反馈渠道，鼓励员工提出建议和意见，以进一步改进培训质量。
六、丰富培训形式1.系统培训：建立起一套完整的培训体系，包括基础培训、技能培训、管理培训等，员工可以根据自己的需求和目标进行选修。
2.导师制度：为新员工分配导师，提供个别指导和辅导，帮助他们更好地适应工作环境和岗位要求。
培训体系建设计划
培训体系建设计划一、引言随着全球化的发展和经济的快速增长，人力资源的培训和发展变得越来越重要。
一个有效的培训体系能够为企业提升员工素质，增强企业的竞争力。
因此，建立一个完善的培训体系是企业成长和发展的关键。
本文将就企业培训体系的建设计划进行探讨，包括培训目标的设定、培训内容的确定、培训方法的选择、培训评估的方式等。
通过全面的规划和设计，为企业培训体系的建设提供指导和支持。
二、培训目标的设定1.明确企业发展战略和目标：在培训目标的设定之前，企业需要明确自身的发展战略和目标。
制定了企业的发展战略和目标后，才能确定相应的培训目标，确保培训工作与企业发展目标保持一致。
2.确定员工培训需求：在明确了企业的发展战略和目标后，企业需要对员工的现有技能、知识和能力进行全面的调查和分析，明确员工的培训需求。
这一步骤是为了确保培训目标与员工的实际需求保持一致，从而提高培训的针对性和有效性。
3.制定培训目标：在明确了企业的发展战略和目标以及员工的需求之后，企业可以制定相应的培训目标。
培训目标应该具体、可衡量、可达成，并且与企业的发展目标保持一致。
培训目标的设定将为后续的培训内容和方法的选择提供指导和支持。
三、培训内容的确定1.根据培训目标确定培训内容：在确定了培训目标后，企业需要根据目标来确定具体的培训内容。
培训内容应该与企业的发展战略和目标保持一致，与员工的需求相符合，确保培训内容的有效性和针对性。
2.多元化的培训内容：企业可以选择多种培训形式，包括课堂培训、在线培训、实操培训等。
不同的培训内容和形式将为员工提供多样化的培训体验，增强培训的吸引力和有效性。
3.持续更新培训内容：随着科技的发展和市场的变化，员工的培训需求也在不断变化。
因此，企业需要持续更新培训内容，确保员工接受到最新的知识和技能培训，从而保持员工的竞争力和企业的发展力。
四、培训方法的选择1.根据培训目标和内容选择合适的培训方法：在确定了培训目标和内容后，企业需要选择合适的培训方法。
培训体系搭建工作计划
培训体系搭建工作计划一、背景随着社会的不断发展和企业的日益壮大，人才培养和发展成为了企业的重中之重。
健全的培训体系可以有效提高员工的整体素质，增强企业的竞争力。
因此，建立一个科学、合理、全面的培训体系对于企业来说至关重要。
本文将就如何搭建一个培训体系进行详细的工作计划。
二、目标1.建立一套完整的培训体系，包括培训规划、培训课程、培训方法、培训评估等。
2.使所有员工能够通过培训提升自身素质和能力，满足企业对人才的需求。
3.提高员工的工作满意度，增强员工对企业的忠诚度。
4.不断优化培训体系，使之成为企业长期发展的支撑。
三、工作计划1.调研分析首先，要对企业的现状进行深入的调研分析，了解目前存在的问题和需求。
包括员工的实际工作、学历、能力等情况，以及企业的发展战略、市场竞争情况等。
通过数据采集、问卷调查、专家访谈等方式获取相关信息，为后续的培训体系建设提供依据。
2.确定培训目标在调研的基础上，要明确企业的培训目标。
根据员工的实际情况和企业的发展需求，确定培训的重点和方向。
比如，提高员工的专业能力、增强团队协作能力、培养领导力等。
同时，要考虑员工的成长路径和职业发展规划，制定相应的培训目标。
3.设计培训计划根据培训目标，制定全面的培训计划。
包括培训时间表、培训内容、培训资源、培训方式等。
要根据员工的实际情况和学习能力，制定合理的培训周期和课程安排，确保培训效果的最大化。
同时，要整合内部和外部资源，为培训提供必要的支持和保障。
4.建设培训课程设计和开发符合培训目标的培训课程，包括技能培训、知识培训、岗位能力培训、职业素养培训等。
要根据不同岗位和不同层级的员工需求，制定相应的课程内容和教学材料。
同时，要利用现代化的教学手段和工具，提高培训的针对性和趣味性。
5.培训实施将培训计划落实到具体的实施中。
通过培训班、讲座、讨论会、实践操作等形式，对员工进行系统的培训和教育。
要及时调整培训计划，根据实际效果对培训内容和方式进行优化。
培训体系建设的计划
培训体系建设的计划一、引言培训一直以来都是企业管理的一项重要工作。
随着市场的竞争日益激烈，企业需要不断提高员工的综合素质和专业水平，以适应市场的变化和发展。
因此，建立完善的培训体系，培养和激发员工的潜力，已成为企业管理的一项必然选择。
本文将围绕培训体系的建设展开探讨，以期为企业更好地建立和完善培训体系提供有益的参考。
二、培训体系建设的背景1.当前市场状况随着市场的全球化和信息化，企业间的竞争变得越来越激烈。
企业要在激烈的市场竞争中立于不败之地，需要不断提升员工的综合素质和专业水平，以适应市场的变化和发展。
2.员工培训的重要性员工是企业最宝贵的资源，他们的素质和技能直接关系到企业的发展和竞争力。
因此，对员工进行定期的培训，不仅可以提高员工的综合素质和专业水平，还可以激发员工的潜力，使他们更好地为企业的发展做出贡献。
三、培训体系建设的原则1.灵活性原则培训体系建设应该具备一定的灵活性，既要考虑员工的实际需求，也要考虑市场的变化和发展。
只有具备一定的灵活性，培训才能更好地适应市场的需求。
2.系统性原则培训体系建设应该具备一定的系统性，整体上考虑员工培训的体系结构和培训的连续性。
只有具备一定的系统性，培训才能更好地发挥效果。
3.科学性原则培训体系建设应该具备一定的科学性，既要根据员工的实际需求，也要根据培训的理论和技术。
只有具备一定的科学性，培训才能更好地提高员工的素质和技能。
四、培训体系建设的内容1.需求分析需求分析是培训体系建设的第一步，只有根据员工的实际需求，建立和完善培训体系才能更好地契合员工的需求。
2.培训规划培训规划是培训体系建设的第二步，根据需求分析的结果，建立和完善培训规划，明确培训的目标和内容，为员工提供一个明确的培训方向。
3.培训组织培训组织是培训体系建设的第三步，根据培训规划的结果，组织和实施培训，为员工提供一个良好的培训环境。
4.培训评估培训评估是培训体系建设的第四步，根据培训组织的结果，评估培训的效果，为员工提供一个良好的培训成果。
公司培训体系建设方案
公司培训体系建设方案第1篇公司培训体系建设方案一、前言随着市场经济的发展和企业竞争的加剧，企业对人才的需求越来越高，培训作为提升员工素质、增强企业核心竞争力的重要手段，其重要性日益凸显。
为了构建一套科学、合理、高效的培训体系，本方案将结合公司实际情况，从培训目标、培训内容、培训方式、培训评估等方面进行详细阐述。
二、培训目标1. 提升员工的专业技能，使其能够胜任本职工作，提高工作效率。
2. 增强员工对企业文化的认同，提高员工的归属感和忠诚度。
3. 培养员工的创新意识和团队协作能力，提升企业整体竞争力。
4. 满足员工个人职业发展需求，促进员工与企业的共同成长。
三、培训内容1. 新员工入职培训：包括企业文化、公司制度、岗位职责、业务流程等内容，使新员工尽快融入企业。
2. 专业技能培训：针对员工所在岗位，提供专业技能培训，提升员工业务水平。
3. 管理能力培训：针对中高层管理人员，提升其领导力、沟通协调、团队建设等管理能力。
4. 职业素养培训：包括职业道德、沟通技巧、团队协作、时间管理等内容，提升员工职业素养。
5. 企业文化培训：定期组织企业文化活动，强化员工对企业文化的认同。
四、培训方式1. 内部培训：由公司内部具备相应专业知识的员工或邀请外部专家进行授课。
2. 在职研修：组织员工参加行业研讨会、论坛等活动，提升员工的专业视野。
3. 岗位轮换：通过岗位轮换，让员工熟悉不同岗位的工作内容，提升综合素质。
4. 在线学习：利用网络资源，提供在线学习平台，方便员工随时学习。
5. 师徒制：实施师徒制，发挥老员工传帮带的作用，促进新员工快速成长。
五、培训评估1. 培训效果评估：通过问卷调查、现场观察、学员反馈等方式，评估培训效果。
2. 员工满意度评估：调查员工对培训内容、培训方式、培训环境等方面的满意度。
3. 培训成果转化：跟踪了解培训成果在实际工作中的运用情况，确保培训效果。
4. 培训改进：根据评估结果，及时调整培训内容、方式，持续优化培训体系。
建立培训计划体系方案
一、背景与目的随着社会经济的快速发展，企业对人才的需求日益增长，员工的专业技能和综合素质成为企业竞争力的关键。
为了提升员工的职业素养和业务能力，确保企业战略目标的实现，特制定本培训计划体系方案。
二、指导思想坚持以人为本，注重员工个人发展与企业战略相结合，通过系统化的培训计划，提高员工的整体素质，增强企业的核心竞争力。
三、培训计划体系构建1. 培训需求分析（1）部门需求：根据各部门的职能和业务特点，分析各部门对培训的需求，包括技能培训、管理培训、团队建设等。
（2）岗位需求：针对不同岗位的任职资格和岗位职责，分析岗位对员工的技能和素质要求。
（3）个人需求：通过问卷调查、访谈等方式，了解员工个人发展意愿和培训需求。
2. 培训内容设计（1）通用技能培训：包括沟通能力、团队协作、时间管理等。
（2）专业技能培训：根据岗位需求，开展专业知识和技能的培训。
（3）管理技能培训：针对管理层，开展领导力、决策力、执行力等方面的培训。
（4）职业素养培训：提升员工职业道德、职业操守、职业形象等方面的素质。
3. 培训方式选择（1）内部培训：由公司内部讲师或优秀员工进行授课。
（2）外部培训：与专业培训机构合作，邀请外部专家进行授课。
（3）网络培训：利用在线学习平台，开展远程培训。
（4）实践操作：组织员工参加实际项目，提升实战能力。
4. 培训时间安排（1）定期培训：每月或每季度组织一次专题培训。
（2）专项培训：针对特定岗位或项目需求，开展短期培训。
（3）轮训：定期对全体员工进行轮训，确保培训的全面性和系统性。
5. 培训效果评估（1）培训满意度调查：了解员工对培训内容的满意度和培训效果。
（2）技能考核：通过笔试、实操等方式，评估员工培训后的技能提升情况。
（3）绩效评估：结合员工培训后的工作表现，评估培训对绩效的影响。
四、实施保障1. 组织保障：成立培训工作领导小组，负责培训计划的制定、实施和监督。
2. 资金保障：设立培训基金，确保培训计划的顺利实施。
培训课程体系建设实施方案
培训课程体系建设实施方案一、背景分析随着企业发展的不断壮大，员工的培训需求也日益增加。
为了提高员工的综合素质和专业技能，公司决定对培训课程体系进行全面建设和实施。
二、目标设定1. 提高员工的专业技能水平，满足公司发展的需求；2. 增强员工的学习动力和自我提升能力；3. 建立完善的培训课程体系，确保培训效果。
三、建设内容1. 课程规划：根据公司业务发展和员工需求，制定全面的课程规划，包括专业技能培训、管理能力提升、职业素养培养等方面。
2. 师资队伍建设：引进优质的培训师资源，建立师资库，保证培训课程的专业性和有效性。
3. 培训设施建设：投入资金，改善培训设施，提高培训环境和条件，为员工提供良好的学习场所和设备。
4. 培训管理机制：建立健全的培训管理机制，包括培训需求调研、课程评估、培训效果跟踪等环节，确保培训工作的有序开展和有效实施。
四、实施步骤1. 制定培训计划：根据公司发展规划和员工需求，制定年度培训计划，明确培训内容、时间和预算。
2. 师资培训：对培训师进行专业培训和教学能力提升，确保其具备良好的教学水平和教学方法。
3. 课程开发：根据课程规划，组织专业人员进行课程开发和教材编写，确保培训内容的科学性和实用性。
4. 培训实施：按照计划，组织培训活动，确保培训课程的顺利开展和培训效果的达成。
5. 培训评估：对培训效果进行评估，总结经验，不断完善培训体系，提高培训质量。
五、保障措施1. 加大投入：公司将增加对培训的投入，提高培训经费的使用效率，确保培训工作的顺利开展。
2. 完善管理：建立健全的培训管理制度，明确各项工作职责和流程，确保培训工作的有序进行。
3. 加强宣传：通过各种渠道宣传培训课程，提高员工的培训意识和参与度。
六、预期效果1. 提高员工的专业技能水平，提升公司整体竞争力；2. 增强员工的学习动力和自我提升能力，激发员工的工作热情和创造力；3. 建立完善的培训课程体系，为公司的长期发展提供人才支持和保障。
培训体系建设方案
培训体系建设方案一、背景介绍随着社会的不断发展和企业的日益壮大，培训已经成为企业发展的重要一环。
培训能够提高员工的知识水平、技能水平和综合素质，增强员工的工作能力和竞争力，是企业持续发展和创新的基础。
因此，建立健全的培训体系是企业发展的必然选择。
二、目标设定1.提高员工的专业知识水平，提高工作能力和效率；2.培养员工的创新意识和团队合作精神，增强企业的竞争力；3.培养员工的领导能力和管理技能，提升管理层的决策能力；4.提供符合企业战略需要的培训课程和项目。
三、培训需求分析1.分析企业内部人力资源现状，了解员工的背景、技能和培训需求；2.分析外部行业的发展趋势和竞争情况，了解员工需要掌握的新知识和技能；3.通过问卷调查、面试等方式，了解员工对培训的意愿和期望；4.与各部门沟通，了解各部门的业务需求，确定培训的重点和目标。
四、培训体系建设1.建立课程体系：根据培训需求分析的结果，制定包括基础培训、专业培训、高级培训和管理培训等各个层次的课程体系。
课程体系应兼顾企业战略需求和员工个人发展需求，形成有机的整体。
2.制定培训计划：根据课程体系，制定每年的培训计划。
培训计划应考虑到员工的学习进度和工作需求，合理安排培训时间和方式，确保培训的效果和可持续性。
3.建设师资队伍：招聘一批具有丰富教学经验和实践经验的专业人士，组成师资队伍。
师资队伍应具备良好的培训能力和教学素质，能够满足不同层次员工的培训需求。
4.建立培训平台：建立在线培训平台和实体培训中心，提供多样化的培训方式和工具，满足员工不同学习习惯和需求。
5.建立培训评估机制：建立培训评估机制，定期评估培训的效果和质量。
通过员工反馈、学习成果考核等方式，对培训进行监督和改进，提高培训的效果和满意度。
五、培训实施1.培训宣传：及时向员工宣传培训计划和课程内容，激发员工的学习兴趣和参与度。
可以通过公司内部邮件、公告、培训推广会等方式进行宣传。
2.培训技术支持：提供培训资料和学习工具，配备专业的培训设备和技术人员，确保培训的进行顺利和效果良好。
完整的公司培训体系的建设方案
完整的公司培训体系的建设方案一、培训需求分析1、组织分析对公司的战略目标、业务发展规划、组织架构等进行深入研究，确定培训与公司发展的契合点，明确哪些部门和岗位需要重点培训，以支持公司的长期发展。
2、任务分析通过对各个岗位的工作职责、工作流程和绩效标准进行分析，确定完成工作任务所需的知识、技能和态度，从而明确培训的具体内容。
3、人员分析对员工的年龄、学历、工作经验、绩效表现等进行评估，了解员工的现有能力水平和发展潜力，确定不同员工的培训需求和重点。
二、培训目标设定1、总体目标提升员工的整体素质和能力，增强企业的核心竞争力，促进公司的持续发展。
2、具体目标根据不同的培训对象和培训内容，设定具体、可衡量、可实现、相关联、有时限的目标，例如：新员工在入职一个月内熟悉公司文化和规章制度；销售人员在培训后三个月内销售额提高 10%等。
三、培训课程设计1、新员工入职培训包括公司概况、企业文化、规章制度、团队协作等方面的培训，帮助新员工尽快适应公司环境，融入公司文化。
2、岗位技能培训根据不同岗位的需求，设计针对性的培训课程，如销售技巧、财务管理、项目管理、技术操作等，提升员工的岗位胜任能力。
3、职业发展培训为员工提供职业规划、沟通技巧、领导力等方面的培训，帮助员工拓展职业发展路径，提升个人综合能力。
4、综合素质培训包括时间管理、压力管理、创新思维、团队建设等方面的培训，提升员工的综合素质和工作效率。
四、培训方式选择1、内部培训由公司内部的资深员工或专业讲师进行培训，可采用集中授课、工作坊、案例分析、小组讨论等形式。
2、外部培训安排员工参加外部专业培训机构的课程，获取最新的行业知识和技能。
3、在线学习利用网络平台提供的丰富学习资源，让员工自主学习，如在线课程、电子书籍、视频讲座等。
4、实践锻炼通过工作轮换、项目实践、导师辅导等方式，让员工在实际工作中积累经验，提升能力。
五、培训师资队伍建设1、内部讲师选拔与培养从公司内部选拔具有丰富经验和专业知识的员工担任内部讲师，为其提供培训技巧和课程设计方面的培训，提高其授课能力。
内部培训：三年培训体系建设与发展规划
内部培训：三年培训体系建设与发展规划为了更好地提升员工素质，提高企业整体竞争力，本文将针对内部培训体系建设与发展规划进行详细规划。
本规划分为三年，具体目标如下：第一年：建立基础培训体系，提高员工通用技能1.完善新员工入职培训：加强企业文化、公司制度、岗位技能等方面的培训，确保新员工快速融入团队，提高工作效率。
2.开展全员通用技能培训：针对全体员工，开展职业素养、沟通协作、团队建设等通用技能培训，提升员工综合素质。
3.制定培训计划：结合员工职务发展和个人需求，为每位员工制定个性化的培训计划，确保培训内容的针对性和实用性。
4.建立内部讲师队伍：选拔优秀员工担任内部讲师，为企业内部培训提供专业支持。
第二年：深化培训体系，提升员工专业技能1.加强业务培训：针对各部门业务需求，开展专业技能培训，提高员工在岗位上的业务能力。
2.推行在线培训平台：利用网络教育资源，为员工提供便捷、高效的自主学习途径。
3.开展岗位练兵：组织各类技能竞赛，激发员工学习热情，提高岗位技能水平。
4.加强跨部门交流与合作：鼓励员工参加其他部门的培训课程，拓宽视野，提升综合素质。
第三年：优化培训体系，培养企业人才1.实施人才储备计划：针对企业未来发展需求，选拔优秀员工进行专业培训，培养企业未来领导者。
2.开展外部培训：组织员工参加行业研讨会、培训班等，了解行业最新动态，提升专业素养。
3.建立培训效果评估机制：对培训成果进行量化评估，确保培训投入产出比。
4.加强培训设施建设：完善培训场地、设备等硬件设施，为员工提供优质的培训环境。
通过这三年的努力，企业内部培训体系将更加完善，员工素质得到显著提升，为企业发展奠定坚实的人才基础。
同时，企业应不断调整和优化培训策略，以适应市场变化和企业发展需求，持续推动培训体系建设与发展。
培训体系建设规划ok
培训体系建设规划摘要随着社会经济的不断发展和人才竞争激烈程度的不断加剧，各公司更加重视人才培养。
本文主要探讨如何建立完善的企业培训体系，以满足企业人才培养的需求和发展。
1. 建立全面的培训需求分析在企业进行培训之前，必须要明确培训目标、培训受众和培训内容，这就要求企业进行全面的培训需求分析。
在分析过程中，需要考虑企业发展战略、员工职业生涯发展和市场需求等诸多因素，进而有效地制定培训方案。
2. 设计科学的培训计划有了全面的需求分析，企业就可以制定科学的培训计划。
根据不同职级、不同部门和不同职业发展阶段的员工特点，制定相应的培训计划。
针对不同地域、不同行业、不同产品线的市场需求，也应该制定相应的培训方案。
3. 提供精准实用的培训内容培训内容不应该囫囵吞枣，而是应该提供精准实用的培训内容。
企业可以结合实际需要，从产品知识、技能技巧、管理能力等方面，启动和推进不同层次、不同主题的培训活动。
同时，注重培训效果的衡量和反馈，鼓励员工自主学习和创新思考。
4. 确保培训的落地实施培训计划和培训内容是有针对性和有实际效果的，但到底是否起到了作用，实际效果如何，必须通过考核和评价来确定，否则就是纸上谈兵。
为了确保培训的落地实施，企业应该开展评估、考核和反馈活动，并按照培训计划和需求模型不断修正和优化培训方案，以适应市场的需求和企业的发展。
5. 合理分配培训资源培训的成功不仅仅在于有全面的需求分析、科学的培训计划、实用的培训内容和可行的落地实施方案等方面，还需要合理分配培训资源。
不同的培训内容需要不同的培训资源，企业必须对培训资源进行全面的分配和管理，建立完善、科学的培训资源管理体系。
建立完善的培训体系对于企业的发展和员工的个人职业发展都具有非常重要的意义。
本文根据实际情况提出了培训体系建设规划的五个要点，希望能够指导企业建立科学、高效、可持续的培训机制，提高人才质量和竞争力。
培训体系方案
7.培训评估
培训效果评估：通过问卷调查、考试成绩、学员反馈等，评估培训效果。
培训工作评估：对培训计划、课程设置、培训组织等环节进行评估，持续优化培训体系。
四、培训管理制度
1.制定培训管理制度，明确培训目标、内容、方式、评估等要求。
2.设立培训基金，保障培训工作所需经费。
五、培训支持与保障
1.提供必要的培训资源，包括教材、设施和技术支持。
2.设立专项培训基金，确保培训计划的顺利实施。
3.建立激励机制，鼓励员工积极参与培训并取得成果。
4.加强与专业培训机构合作，引入先进的培训理念和方法。
六、方案实施与监督
1.分阶段、分步骤地推进培训计划的实施。
2.设立培训监督小组，定期检查培训进度和效果。
-初级课程：注重基础知识和技能的传授，建立扎实的职业基础。
-中级课程：提升专业技能，培养解决问题的能力。
-高级课程：强化战略思维，提升创新和领导能力。
6.师资队伍
-内部讲师：选拔具有丰富经验和专业知识的员工担任。
-外部讲师：邀请行业专家和知名讲师，提供多元化的教学视角。
7.培训评估
-反馈评估：通过问卷调查、访谈等方式收集员工对培训的反馈。
3.对培训中出现的问题及时进行调整和改进。
4.定期向高层管理层报告培训工作进展和成效。
本培训体系方案立足于企业长远发展，旨在通过系统化、专业化的培训，提升员工能力，促进企业目标的实现。在实际操作中，应根据企业实际情况和市场变化，灵活调整培训策略，确保培训工作的时效性和有效性。
-效果评估：通过考试、绩效考核等手段评估培训成果的转化。
-成本效益评估：分析培训投入与企业效益的关系，确保培训投资回报。
培训体系建设规划方案
培训体系建设规划方案一、背景分析企业要想在竞争激烈的市场中不断发展壮大，培养和提高员工的能力和素质是必不可少的。
培训体系建设规划方案是为了满足企业的培训需求，提升员工的综合素质和专业技能水平，以助推企业的持续发展。
二、目标确定1.提升员工的综合素质，使其具备良好的职业道德和职业素养。
2.培养员工的专业技能，提高工作效率和质量。
3.建立健全的培训体系，使培训工作能够持续进行，持续改进。
三、主要内容1.培训需求调研：了解员工的培训需求，根据不同岗位和职责确定培训内容。
可以通过调查问卷、面谈等方式进行需求调研。
2.培训计划制定：根据培训需求制定培训计划，包括培训目标、培训内容、培训方式和培训时间等。
3.培训资源整合：整合内外部培训资源，包括公司内部培训师、外部专家、培训机构等，确保培训资源的有效利用。
4.培训实施：根据培训计划，开展培训活动，包括集中培训、现场培训、在线培训、岗位培训等，多种方式相结合，确保培训的全面性和灵活性。
5.培训效果评估：对培训效果进行评估，包括培训后知识技能的掌握程度、绩效改进程度等，根据评估结果进行调整和改进。
6.培训体系改进：持续改进培训体系，根据员工培训需求和企业发展需要进行调整和优化。
四、组织架构1.培训部门：负责制定培训目标和计划，整合培训资源，监督和评估培训效果。
2.培训师团队：负责培训计划的实施和培训活动的组织和指导。
3.培训资源库：包括内部培训师、外部专家、培训机构等各种培训资源。
五、实施步骤1.培训需求调研：通过调查问卷、面谈等方式了解员工的培训需求。
2.培训计划制定：根据培训需求制定培训计划，明确培训目标、内容、方式和时间。
3.培训资源整合：整合内外部培训资源，确定培训师团队和培训机构。
4.培训实施：根据培训计划，开展培训活动，包括集中培训、现场培训、在线培训等。
5.培训效果评估：对培训效果进行评估，根据评估结果进行调整和改进。
6.培训体系改进：根据员工培训需求和企业发展需要进行培训体系的调整和优化。
培训体系构建规划方案
3小时
〈不同阶段的普通员工需求层次分析与针对性激励〉
主要授课内容
课程目的
课时
1、小组讨论部门中出现“激励问题”的迹象。 2、小游戏：什么能够激励我？ 3、分析并讨论在部门内部营造“激励气氛”的六要点： A、让员工知道如何工作； B、鼓励员工积极参与并使其有机会对工作作出承诺； C、关心员工工作过程并协助达至成功； D、委派员工有意义的工作； E、为员工设定工作目标； F、与下属进行“开放式沟通”。 3、结合人的需求层次讨论不同阶段普通员工的心理需求特点。 4、案例分析不同阶段普通员工心理特点的具体激励方式。
主要授课内容
课程目的
1—6月
1—6月
1—6月
7—12月
7—12月
7—12月
培训积ห้องสมุดไป่ตู้制度
培训激励制度
基层管理人员培训
不同级别的员工有不同的年度、季度或月度培训积分标准，个人的培训积分情况将成为其月度、季度或年度考核的重要指标之一，同时是否达到该岗位的培训积分标准也将成为该员工转正、调薪及晋升的重要条件之一
中层管理人员培训
懂得对部门员工进行针对性的有效的激励，使其不断达到最佳状态，努力工作。
3小时
〈执行力之任务的有效达成〉
主要授课内容
课程目的
课时
1、讨论：作为基层管理人员体现执行力的重要方面是什么？（对于具体任务的有效达成） 2、案例分析并讨论实现目标任务有效达成的七大要素： A、将目标任务进一步分解为更加具体的、可衡量的小目标； B、客观评估并分析距离目标存在的差距，为客观合理的制订工作计划提供依据； C、对于目标任务制订一份周密的、可实施的行动计划； D、为每项小目标制订一个合理的完成期限； E、在计划的执行过程中应当随时评估计划的完成情况，并根据评估结果，对计划进行修 正，并不断持续这种循环往复； F、预见任务完成过程中可能遇到的困难并提前准备多种解决方法或克服途径； G、培养员工坚持不懈达成目标的习惯，并成为这种习惯的榜样。 3、情景模拟：以小组为单位按照以上方法对近三个月的工作目标制订一份详细的工作计划。
培训体系的建设方案
（3）在线培训：利用网络平台，开展线上学习，提供便捷的学习方式。
（4）实践锻炼：组织员工参与实际项目，提升员工实际操作能力。
4.培训师资与管理
（1）选拔具有丰富经验的专业人才担任培训讲师。
（2）建立培训师资库，定期对师资进行评价和更新。
-专业技能培训：针对不同岗位的技能要求，设计专业课程；
-管理能力培训：针对管理层，提升领导力、决，提升企业创新能力。
3.培训方式与方法
-实地培训：组织现场教学、实操演练，提高培训的实战性；
-在线培训：搭建在线学习平台，提供灵活多样的网络课程；
-混合式培训：结合实地和在线培训，发挥各自优势，提升培训效果；
3.建立和完善培训管理制度，确保培训活动的有效性和高效性；
4.促进员工个人职业发展与企业战略目标的有机结合。
三、培训体系设计
1.培训需求分析
-采用问卷调查、面谈、工作分析等方法，全面收集员工培训需求；
-按照岗位、层级、职能等维度进行需求分类，确定培训重点和优先级。
2.培训内容规划
-基础培训：包括企业文化、企业制度、职业素养等；
2.实施培训过程中，加强对培训质量的监控，确保培训目标的达成；
3.定期对培训效果进行评估，包括学习成果、行为改变、业绩提升等方面；
4.根据评估结果，及时调整培训策略和内容，持续优化培训体系。
五、支持与保障
1.加强组织领导，成立培训领导小组，负责培训工作的统筹规划；
2.设立专项培训基金，保障培训活动的经费需求；
-交流研讨：定期举办内部研讨会、经验交流会，促进知识共享。
4.师资队伍与资源建设
-建立内部讲师队伍，选拔具有专业知识和实战经验的员工担任讲师；
企业内部培训体系搭建及培训内容规划计划
企业内部培训体系搭建及培训内容规划计划第一章导言 (3)1.1 内部培训体系搭建的背景与意义 (3)1.2 内部培训体系搭建的目标与原则 (4)1.2.1 内部培训体系搭建的目标 (4)1.2.2 内部培训体系搭建的原则 (4)第二章培训体系构建 (4)2.1 培训体系架构设计 (4)2.1.1 培训目标设定 (5)2.1.2 培训对象划分 (5)2.1.3 培训内容设计 (5)2.1.4 培训方式选择 (5)2.1.5 培训周期安排 (5)2.2 培训体系管理制度 (5)2.2.1 培训计划管理 (5)2.2.2 培训师资管理 (5)2.2.3 培训效果评估 (5)2.2.4 培训资源管理 (6)2.2.5 培训费用管理 (6)2.3 培训资源整合与配置 (6)2.3.1 师资资源整合 (6)2.3.2 课程资源整合 (6)2.3.3 培训场地资源整合 (6)2.3.4 培训技术资源整合 (6)2.3.5 培训预算配置 (6)第三章培训需求分析 (6)3.1 培训需求调查方法 (6)3.1.1 问卷调查法 (6)3.1.2 访谈法 (6)3.1.3 观察法 (7)3.1.4 文献分析法 (7)3.2 培训需求分析流程 (7)3.2.1 确定分析目标 (7)3.2.2 收集需求信息 (7)3.2.3 分析需求信息 (7)3.2.4 制定培训方案 (7)3.2.5 评估培训效果 (7)3.3 培训需求评估与确定 (7)3.3.1 评估方法 (7)3.3.2 评估内容 (8)第四章培训计划制定 (8)4.1 培训计划编制方法 (8)4.2 培训计划实施步骤 (8)4.3 培训计划调整与优化 (9)第五章培训内容规划 (9)5.1 培训内容分类 (9)5.2 培训内容开发流程 (10)5.3 培训内容质量保障 (10)第六章培训方式与方法 (11)6.1 培训方式选择 (11)6.1.1 线上培训 (11)6.1.2 线下培训 (11)6.1.3 混合式培训 (11)6.2 培训方法应用 (11)6.2.1 讲授法 (11)6.2.2 案例分析法 (12)6.2.3 情景模拟法 (12)6.2.4 小组讨论法 (12)6.2.5 实操法 (12)6.3 培训效果评价 (12)6.3.1 评估指标 (12)6.3.2 评估方法 (12)第七章培训师资队伍 (12)7.1 师资队伍选拔与培养 (13)7.1.1 选拔标准 (13)7.1.2 选拔流程 (13)7.1.3 培养措施 (13)7.2 师资队伍培训与管理 (13)7.2.1 培训管理 (13)7.2.2 师资队伍管理 (13)7.3 师资队伍评价与激励 (14)7.3.1 评价体系 (14)7.3.2 激励措施 (14)第八章培训设施与资源 (14)8.1 培训设施配置 (14)8.1.1 培训场地 (14)8.1.2 培训设备 (15)8.1.3 培训辅助设施 (15)8.2 培训资源开发与利用 (15)8.2.1 培训课程资源 (15)8.2.2 培训师资资源 (15)8.2.3 培训教材资源 (15)8.3 培训环境优化 (16)8.3.2 培训服务保障 (16)8.3.3 培训环境改善 (16)第九章培训效果评估 (16)9.1 培训效果评估方法 (16)9.1.1 直接评估法 (16)9.1.2 间接评估法 (17)9.1.3 综合评估法 (17)9.2 培训效果评估流程 (17)9.2.1 确定评估目标 (17)9.2.2 设计评估工具 (17)9.2.3 收集评估数据 (17)9.2.4 分析评估数据 (17)9.2.5 撰写评估报告 (17)9.3 培训效果改进措施 (17)9.3.1 培训内容调整 (17)9.3.2 培训方式改进 (18)9.3.3 培训师资提升 (18)9.3.4 培训环境优化 (18)9.3.5 培训跟进与反馈 (18)第十章培训体系持续优化 (18)10.1 培训体系评估与改进 (18)10.2 培训体系创新与发展 (18)10.3 培训体系持续优化策略 (19)第一章导言企业的发展离不开人才的支持，而人才的成长则需要有效的培训体系作为保障。
教师培训体系建设规划
教师培训体系建设规划一、背景介绍教师培训是推动教育发展的重要环节，对于提升教育质量、培养优秀教师队伍具有重要意义。
当前，我国的教师培训体系存在一些问题，例如培训内容单一、培训方式传统等。
因此，建设一个科学有效的教师培训体系势在必行。
二、建设目标1. 提升教师培训内容的针对性和实用性。
2. 推动教师培训方式的多元化和创新性。
3. 促进教师培训与实际教学联系的紧密化。
三、需求分析教师在专业知识、教学技能、教育理论等方面存在差异，因此需要针对不同层次、不同类型的教师提供相应的培训内容。
同时，教师培训也需要适应当前信息化时代的教学需求，培养教师使用新技术手段进行教学的能力。
四、内容规划1. 培训内容分级管理。
根据不同层次教师的需求，将培训内容划分为初级、中级、高级等不同层次，确保培训内容的针对性。
2. 提供学科专业培训。
教师培训应针对各个学科的特点，提供相应的专业培训，提高教师的学科知识水平。
3. 引入教育理论和教育心理学培训。
教师不仅需要具备丰富的学科知识，还需要了解教育理论和教育心理学的相关知识，以更好地指导教学实践。
4. 加强教学技能培训。
提供针对教师教学技能的培训，包括教学设计、教学方法和评价等方面的培训。
5. 强化信息化技术培训。
教师应具备使用信息化技术进行教学的能力，因此需要加强信息化技术培训，提高教师的信息素养。
五、方式创新1. 发展线上培训平台。
通过建立线上培训平台，为教师提供便捷的培训资源，可根据自身时间和需求灵活选择培训内容。
2. 设置教师交流研讨班。
建立教师交流研讨班，鼓励教师分享教学经验和教育心得，促进教师之间的互动和合作。
3. 建立导师制度。
引入导师制度，为新教师提供个性化的指导和培训，帮助他们快速成长。
4. 推广教师互评与自评。
通过教师互评与自评，激发教师的自我反思能力，促进教师的专业成长。
六、联系实际建设教师培训体系需要与实际教学紧密联系，注重培训内容的灵活性和实用性。
培训内容可以结合校本课程，针对具体的教学情况进行培训，提高教师的教学水平。
培训体系建设规划方案-更新版
培训体系建设规划方案1. 简介在当今社会，人力资本已成为企业竞争的关键因素之一，培训体系的建设是实现人力资本价值的重要手段之一。
本文将提出一个完整的培训体系建设规划方案，旨在为企业未来培养人才提供支持。
2. 背景分析企业的竞争力越来越依赖于人才的质量和数量，而企业内部的培训体系是提升人才质量和数量的重要手段，因此在企业战略目标的推进过程中，建设健全的培训体系显得尤为重要。
此外，随着知识更新速度和产业变革加速，员工需要不断更新知识和技能，以适应新的工作要求。
因此，建立良好的培训机制，提高员工的素质和工作能力，是企业发展的一项重要保障。
3. 建设目标基于以上背景分析，我们提出以下培训体系建设目标：1.建立全员培训体系，确保员工具有所需知识技能；2.建立职业发展路径，提高员工的职业素养和专业能力；3.建立多元化的学习方式，提高员工学习兴趣和学习效率；4.建立培训成果评价机制，确保培训成果的落地和实际效果。
4. 建设内容4.1 全员培训体系该部分内容主要包括以下内容：•制定培训计划和培训资料；•组织内外讲师授课；•开展在线学习和线下辅导。
4.1.1 制定培训计划和培训资料制定培训计划和培训资料是建设全员培训体系的前提和基础。
在制定计划和资料时，需要考虑以下因素：•职业发展需要；•公司发展需要；•员工兴趣爱好；•公司数码化和智能化转型需要。
4.1.2 组织内外讲师授课讲师是培训的核心资源，掌握培训课程的实际操作方法和相关知识，是企业里比较重要的角色。
企业可以通过进行内部讲师培训，从内部挑选出具备授课能力的员工作为讲师。
企业也可以外部招聘讲师，聘请专门机构或公司提供讲师服务。
4.1.3 开展在线学习和线下辅导随着通信技术的发展和普及，企业可以利用互联网在线教学平台来开展网络培训，加强培训资源的整合和利用。
此外，建立线下辅导机制，加强与员工交流互动，帮助员工解决实际工作中的问题，也是建设全员培训体系的有效措施。
企业内部培训体系建设工作计划
企业内部培训体系建设工作计划一、引言随着市场竞争的日益激烈，企业对于员工素质的要求也越来越高。
为了提高员工的职业技能和综合素质，增强企业的核心竞争力，建设一套科学、完善的企业内部培训体系显得尤为重要。
本工作计划旨在为企业内部培训体系建设提供全面的指导，确保培训工作的有序开展。
二、培训目标1. 提高员工职业技能，使其符合岗位职责要求。
2. 培养员工综合素质，提升企业整体竞争力。
3. 建立学习型组织，鼓励员工持续学习与发展。
三、培训内容与课程设计1. 岗前培训：针对新员工进行企业概况、规章制度、安全教育等基础培训。
2. 在职培训：根据员工岗位需求，开展专业技能、管理技能等方面的培训。
3. 晋升培训：为满足员工晋升需求，提供领导力、团队协作等方面的培训。
4. 专题培训：针对企业特定需求，组织各类专题培训，如市场营销、财务分析等。
四、培训形式与方法1. 线上培训：利用在线学习平台，进行远程教育，方便员工随时随地学习。
2. 线下培训：组织内部讲师授课、外部专家讲座等形式，进行面对面交流与学习。
3. 实战模拟：通过模拟实际工作场景，提高员工解决实际问题的能力。
4. 团队建设：组织各类团队活动，提升团队协作能力与沟通能力。
五、培训实施与管理1. 制定年度培训计划：根据公司战略与员工需求，制定年度培训计划并组织实施。
2. 培训过程管理：对培训过程进行全程监控，确保培训质量与效果。
3. 培训效果评估：通过考核、反馈等方式，对培训效果进行评估与持续改进。
4. 培训资源建设：建立内部讲师团队、教材库等资源，为培训提供有力支持。
5. 培训激励措施：设立奖励机制，鼓励员工积极参与培训，提高学习积极性。
六、培训体系建设与优化1. 定期评估：定期对培训体系进行评估，了解体系的运行状况与存在的问题。
2. 持续改进：根据评估结果，对培训体系进行优化与改进，提高体系的适应性。
3. 创新发展：关注行业发展趋势，不断引入新的培训理念与方法，保持体系的前沿性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
**********有限公司培训体系规划建议书(草案)建议书目录1.前言2.培训体系建立背景3.*******公司培训体系介绍4.实施方案5.培训体系建立达到的效果6.项目人员构成与步骤时间安排制作：人事部2009年12月18日一、前言为配合公司发展战略，分析公司培训体系现状，由人事部培训组为*****有限规划及建立适合公司现阶段的培训体系，以达到公司的要求及培训效果。
**********公司以“培训是回报率最高的投资”为培训理念，以专业的态度，为公司各部门提供有利的培训服务。
二、培训体系的建立背景1.必要性现代企业的竞争即是人才的竟争。
构建、保持和提升企业的竞争力，除了要有规范的管理、完善的制度、还有赖于全面系统持续的人员培训。
而实现全面和系统持续的人员培训，需要有一个完整的、动态的培训体系做前提和支持，这也是员工职业生涯发展的必备内容。
在完善的培训体系中，整个公司的培训由脱产培训、工作辅导、员工自我学习发展三维构成。
公司在不同层面，不同岗位及不同阶段有其对应的培训课程。
人事部、各部管理层及各岗位的员工，都可以依据该体系，结合解决问题或改善绩效的实际需要来进行针对性的培训。
2.培训体系的组成培训体系的建立是根据公司的战略发展方向和策略制定出来的。
支持员工综合能力持续开发的体系，建立在这个意义上的培训体系，应包括以下八个组成成分：培训的组织和机制、培训需求调查体系、课程管理体系、培训计划体系、培训师的筛选和内部培训师培养体系、培训资格审查与报名体系、培训效果评估与跟踪体系、培训预算控制体系。
一个公司的培训体系具有上述八个部分，才可能按照公司战略意图运作自如。
三、*********有限公司培训体系介绍我们倡导的培训理念是：培训是回报率最高的投资●培训是企业和员工共同发展的需要；●培训不是企业成本是人力资源投资；●培训必须达到实际工作改进的效果；●人力资源培训工作不是某一个部门的工作，是企业所有员工必须参与的日常工作之一，培养和指导下属是部门负责人的主要工作职责之一。
我们的培训原则●系统性原则：员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统性工程。
●主动性原则：强调员工参与和互动，发挥员工的主动性。
●三个面向原则：员工培训要基于公司经营战略的基础，面向企业、面向市场、面向时代。
●多样性原则：员工培训要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。
四、实施方案针对公司培训现状，让培训真正落于实处，使培训工作与公司经营战略相结合，不仅提升员工知识技能、行为心智模式，更应为公司人才储备/开发、企业文化的形成，提供有利的支持，特提出以下培训体系规划实施方案：1.培训体系骨架图(犹如高速公路上行驶的列车)公司培训的运营体现在四大部分内容：培训相关制度、讲师管理、课程开发与管理、资源调配与管理，而这四大部分将体现在三个层面：运作层面、资源层面及制度层面。
1.1运作层面即培训四步曲：培训需求调查、策略与计划、组织与实施及培训评估与应用，培训的开展将始终围绕此四步循环运作，并持续改进；1.2资源层面即培训的开展所必需的资源支持，如培训知识/教材的提供、讲师的授课、学员的参与及培训现场环境的营造、设备的提供；1.3制度层面是培训运作、资源提供有序进行的保证，培训工作才有效地得到规范控制。
培训相关制度包含：培训管理办法、内部讲师管理办法、培训教材/资料管理办法、培训信息管理办法、培训费用管理办法、员工外部培训管理办法等。
2.培训体系组成根据培训流程及各相关要素，****培训体系由八部分组成，分别为：2.1培训的组织和机制、2.2培训需求调查体系、2.3课程管理体系、2.4培训计划体系、2.5培训师的筛选和内部培训师培养体系、2.6培训资格审查与报名体系、2.7培训效果评估与跟踪体系、2.8培训预算控制体系。
具体如下：2.1建立培训管理委员会培训体系的建立是一个不间断持续改进的过程，需要公司高层的支持与各部门的全力配合，而培训管理委员会，就是站在此种目的上而产生。
由苏小姐担任顾问，公司副总经理、行政人事部副总经理、生产董事担任培训总委会，人事部及培训组担任统筹，各部门负责人为委员，并由各部门指定一名管理或文职人员做为兼职培训联络员[即从公司高层领导向各部门纵向展开]，具体架构图如下：培训管理委员会职责权限划分如下：顾问：辅导培训目标及培训策略的制定。
培训总委会：培训体系运转策略下达，培训体系健全指令的下达，培训计划、方案、总结、费用的核准、培训讲师评估。
统筹：根据总委会的指令，主导全厂培训需求调查并分析、制定培训计划/方案、组织培训实施、培训效果评估及总结、培训讲师开发与管理、培训设施/费用调配与管理，并随时向总委会汇报。
委员：所在部门培训策划、培训报名下达/人员筛选、人员培训安排、讲师推荐，下达培训安排指令。
培训联络员：配合委员组织部门报名、培训通知等文职工作。
2.2 培训需求调查体系所有培训都是站在培训需求的基础上展开。
因此，培训需求务必做到全面性，收集各方面信息并详细分析，重视培训需求的精准寻找，确定培训需求才是培训之本。
培训需求分析模型如下图，以员工知识、技能、态度做为培训需求根本，考虑企业与员工个人兼顾，企业战略目标与员工职业生涯规划相结合、岗位任职资格与员工绩效评估相辅，考虑到员工过去的工作表现、现阶段水平、将来的发展需求，公司异常、紧急、正常状态下的需求情况（即三种时态及三种状态）。
培训需求分析模型培训需求调查将由人事部培训组主导，于每年11月底向各部门发出调查，并由各部门根据员工岗位任职素质能力模型(任职资格与现员工的差距)、部门人员储备等因素识别培训需求并提交，再由人事部培训组收集各需求信息并围绕公司战略目标，得出培训需求分析报告，报告则做为来年培训策划及培训计划制订的最主要依据。
[具体操作指引将另文详细列出。
] 2.3 培训计划体系培训计划分“公司级”培训计划、“部门级”培训计划。
“公司级”培训计划为公司层面上的培训项目，至少两个或以上部门共同培训需求或由人事部统一组织安排的培训项目将列入公司级培训，由人事部统一制定培训计划及组织实施；“部门级”培训计划即为公司各部门根据自身岗位需要单独制定的培训计划，该计划由部门自行安排，人事部有督导其实施的权限。
年度培训计划即是培训需求调查最直接输出的结果，将于每年12月下旬由人事部审核并经公司领导核准后向全厂公布，并才为公司来年培训开展的主导依据。
2.4 课程管理体系只有开发具体针对性的培训课程，并不断充实与更新，才能持续满足企业培训活动的需要，课程体系依系统性、多样性、针对性的原则。
2.4.1根据岗位层次分类------✓ 中高层管理人员培训。
参训学员以主管/主任级及以上管理人员为主，培训内容侧重于管理技能方面的培训，例如目标管理、战略策略、团队建设、执行力、体制建设、人力资源管理等； ✓ 基层管理人员培训。
参训学员以基层管理人员(班组长)为主，培训内容侧重于基本管理技能方面的培训，例如沟通技巧、执行力、业务技能…✓ 技术类。
参训学员以技术人员(工程师、技术员等)为主，培训内容侧重行业内岗位技术知识…客户反馈意见和建议品质/安全/健康体系企业个人过去现在将来异常紧急正常✓文职人员培训。
参训学员以文职人员(工程师、技术员等)为主，培训内容侧重礼仪、公文处理、沟通技巧…✓员工培训。
参训学员以普通员工为主，培训内容侧重员工心态、厂规厂纪、多岗位操作…2.4.2根据课程类别分类------✓新员工培训类。
即新入职或转入新岗位人员实施的培训，细分为新员工入职培训和岗位培训。
a.新员工入职培训由人事部主导，给予最少不低于4个小时的培训时间，培训内容含：公司简介、企业文化、发展前景介绍、厂规厂纪、人事福利介绍、安全/健康/品质相关知识；b.岗前培训即为将要转入岗位的人员进行的岗位上操作技能知识方面的培训，由员工所在部门主导实施。
✓安全/品质/体系类。
根据公司体系要求对员工实施的培训，由人事部主导并由相关体系负责的部门担任培训讲师，对相应岗位的员工进行培训。
✓特种作业类。
应国家相关法律法规要求或公司高危等原因要求实施的培训，例如叉车司机、电梯操作人员、特别作业人员。
✓管理类。
培训内容为管理知识方面的培训，例如团队建设、目标管理、执行力、部属培育等。
✓技术类。
培训内容为技术方面的培训，例如印刷技术、IE工业工程、QC七大手法等。
✓素质技能类。
培训内容为员工行为习惯素质、公司企业文化宣传等方面的培训，例如员工自动自发培训、做企业的主人、员工个人行为习惯等。
✓后备人才类。
为满足员工的职业发展需要，给员工提供发展空间，同时，可能因部分岗位外部招聘的情况下，可开展后备人才的培训，并采用对培训合格人员综合调配政策来解决人力紧缺的问题。
例如后备文员培训、后备组长培训、后备主管人员培训等。
✓应届毕业生培养。
为及时输入新鲜血液，可每年有计划地从大中专院校中招聘应届毕业生，特别针对公司工程技术岗位中外部难以招聘到位的人员进行培养，该项目培训是站在人力资源发展战略的眼光上举办，不仅可以引入新的思维，提高创新能力，同时，亦可解决“偏离”岗位人员招聘难的问题。
人事部每年底视需要向部门调查人力需求，并制定次年度应届毕业生培养计划，规划招聘的岗位、人数、学历及专业要求等，采取“师徒制”方式岗位培训为主，根据培养目标制定针对性的培训大纲，按大纲实施培训。
课程体系结构图如下：课程体系是培训开展的实质性资源，只有不断丰富培训课程体系，才可以为各部门提供相应的培训服务，课程体系亦应不断更新，以适应企业的发展。
2.5 培训讲师的筛选和内部培训师培养体系培训离不开学员，更离不开培训讲师，培训课程能否达到预期目标，最大程度的取决于培训讲师的知识、演讲技巧、工作经验…，课程体系的充实离不开培训讲师、培训活动的实施更离不开培训讲师、培训后效果的达成/知识的应用/问题的解答同样离不开讲师的参与，因此，讲师管理亦是培训管理中不可或缺的的工作。
讲师体系包含：●● 内部讲师筛选与管理内部讲师采取自愿原则，以员工自发参与为主导，按《内部讲师管理制度》接受管理和考核，决定其留任与晋级等变动。
内部讲师考核结果用于对讲师评级，按星数做为等级划分标志，初级讲师即一星级，每增加一个星表示往上晋级，最高为五星级。
不同星级的讲师表示授课技巧等资历均有所差异，2.6 公司级培训由人事部统筹安排，在开课前至少一周向培训委员会委员及培训联络人发布报名信息，由各培训委员组织根据培训报名表提交报名，报名人员首先由部门依培训方案审核参训资格，经部门初审后提交人事核准，特殊培训还需要提交“培训委员会”进行核查。
经核准之人员列入培训班成员，再由人事部发出具体上课通知，各培训委员及培训联络人则通知学员准时参加培训。