最新-苏教版五年级语文下册课文内容练习 精品
苏教版小学五年级下册语文课文内容填空课后专项习题(含答案)
苏教版小学五年级下册语文课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1.“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
”这句话出自课文《__________》，赞美了白鹭优美而不__________（填“张扬”或“含蓄”）的特点。
2.《冀中的地道战》一文从冀中地道战出现的原因、__________、地道的式样、_________及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战给予了高度的评价。
3.学了《猎人海力布》一文，我觉得文中的海力布是一个___________________的人。
4.学了《圆明园的毁灭》一文，我的感悟是____________。
二、根据课文内容填空。
1.居安思危，_______________。
2.当看到小朋友浪费食物，糟踢粮食的时候，你会用“__________，_________________；__________，_________”来劝诚他要养成勤俭节约的美德。
3.《慈母情深》主要写了少年时的“我”想拥有一本《__________》而到母亲工作的地方向母亲要钱买书，母亲不顾__________，毫不犹豫地给钱让“我”买书的事，体现了___________。
4.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中母亲的“精彩极了”是“我”的___________，父亲的“糟糕透了”让“我”______________。
5.《松鼠》这篇课文的作者是______国著名作家_______。
文章主要从________、_______和____三个方面向读者介绍了松鼠的可爱。
6.地球上的_______和_______都是太阳送来的。
一句话，没有太阳，就没有我们这个__________。
三、根据所学内容填空。
1．《蝉》是一首____诗，其中的经典名句是__________。
诗人托物言志，表达______________的品行志趣。
苏教版语文五年级下册练习6【全】
作者我知道
• 毛泽东，字润之，笔名子任。 1893年12月26日生于湖南湘潭 韶山，1976年9月9日在北京逝 世。中国人民的领袖，马克思 主义者，伟大的无产阶级革命 家、战略家和理论家，中国共 产党、中国人民解放军和中华 人民共和国的主要缔造者和领 导人，诗人，书法家。
六盘山
• 中国西部山脉。在宁夏回族自治区西南部、甘肃省东部。 南段称陇山，南延至陕西省西端宝鸡以北。是近南北走向 的狭长山地。山脊海拔超过2,500米，最高峰米缸山达 2,942米。其北侧另一高峰亦称六盘山，达2,928米，由平 凉至静宁的公路经此。山路曲折险狭，须经六重盘道才能 到达顶峰，因此得名。
文学常识
1．作者简介 萧华（1916～1985）， 长征中任红军第一军团 组织部长、第二师政委。 1955年授上将军衔。在 任解放军总政治部主任 时写下《长征组歌》。
2.作品简介
课文选自《长征组歌 红军不怕远征难》 合唱组歌，是为纪念红军长征胜利30周年而 作，由10个乐章组成。《四渡赤水出奇兵》 是其中的第四乐章。
要讲了谁的什么事。２.讲述出给你留 下深刻印象的情节，还可以谈谈自己 的感想。 ３.认真听别人的讲述，有 不清楚的地方可以询问。
影视剧评析话题：
可以评 剧情 故事 剧中的人物 剧中的台词 影视剧的视觉效果 影视剧带给的影迷的思考以及生活意 义……
影视剧评析话题：
可以评 剧情 故事 剧中的人物 剧中的台词 影视剧的视觉效果 影视剧带给的影迷的思考以及生活意 义……
我敢尝试：
当小剧评家写写剧评 吧，没准你会很棒。
我来演一演
小雨：妈，我的手被虫子给咬了。 刘梅：哟，怎么回事啊。哟，蚊子咬的吧，妈给挠挠。可 怜了。 小雨：为什么蚊子只咬我不咬刘星，是不是这不是我的家 啊？ 刘梅：别胡说，这怎么不是你的家呀，这就是你的家呀。 你看，爸爸妈妈不都在呢吗，对不对？你知道为什么蚊子 咬你不咬刘星吗？ 小雨：嗯？ 刘梅：因为你的血呀是甜的，刘星的血呀是臭的，蚊子一 闻，‘这儿的血甜，我来咬他吧’，恩啊，就吃你的血了 对不对？快去吧，换衣服啊，换完衣服该上学了啊。 小雨：我不想上学，我想睡觉。 刘梅：别胡说，为什么啊？ 小雨：我时差还没倒过来呢。
最新苏教版五年级语文下册短文阅读(课后练习)
最新苏教版五年级语文下册短文阅读（课后练习）一、课内阅读。
赵王到渑池与秦王会面。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞．．（），鼓了一段。
秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长．．（）秦国的音乐，希望您能击缶助兴。
”秦王很生气，拒绝了。
蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。
蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。
秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
1．给文中加点的词换个词语，意思不变。
2．快速阅读第1自然段，你一眼看到了什么内容？______________________________3．蔺相如为什么要逼秦王击缶？______________________________4．“渑池会面”突出了蔺相如是一个（）的人。
A．不计前嫌、宽容大方B．勇敢机智、不畏强权C．顾大局、识大体二、课内阅读。
（选段一）榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿吐上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树。
（选段二）起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
1．选段一写的是作者在________（时间）经过鸟的天堂时看到的场景，主要运用了________（动态静态）描写的手法；选段二写的是作者在________（时间）经过鸟的天堂时看到的场景，主要运用了________（动态静态）描写的手法。
2．选段一“榕树正值茂盛的时期”主要体现在①___________②____________。
五年级苏教版语文下学期课文内容填空课堂知识练习题含答案
五年级苏教版语文下学期课文内容填空课堂知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、美文回顾。
1．我国古代有句名言“______。
”告诉我们要广泛听取别人的意见；而“______，______。
”这是孔子对学与思的思考。
2．优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。
诵读于谦《石灰吟》中的“______，______。
”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“______，______。
”又让我感受到她强烈的爱国之情。
3．本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“______”和“______”的聂荣臻将军，有______的莫泊桑，有______的刘老师，个个都令我敬佩。
4．大自然是神奇的：______面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的______有着无比旺盛的生命力，韧性十足的______给人许多幻想……请你默写被誉为“______”的季羡林眼中任意一个你喜欢的幻想______。
二、日积月累。
1．“家家乞巧望秋月，_____________。
”这两句诗出自________代诗人________________写的《________________》。
与该诗有关的传统节日是__________。
2．文中有画。
《白鹭》中的白鹭既是一首“___________”，也是文中“______、____________、_______”三幅画的主角。
《题临安邸》中“__________，_________。
”向我们描绘了南宋时期杭州歌舞升平的景象。
3．文中有情。
文中有爱国情：《示儿》中的“死去元知万事空，________________。
梁启超在《少年中国说（当选）》中发出了“美哉，________________！壮哉，_______________！文中也有葛洪对时间的珍惜：“不饱食以终日，_________________。
”三、根据课内外积累填空。
1.那雪白的_______，那全身的__________，那________的长喙，那________的脚，__________，减之一分则嫌短，__________则嫌白，黛之一忽__________。
苏教版语文五下练习
文学作品的阅读理解
总结词
理解文学作品的主题和思想内涵
详细描述
在阅读文学作品时，学生需要深入理 解作品的主题和思想内涵，把握作者 想要表达的深层意义。这需要学生具 备较高的阅读能力和文学素养。
文学作品的阅读理解
总结词
分析文学作品的情节和人物形象
详细描述
学生需要分析文学作品的情节和人物 形象，理解情节的安排和人物的性格 特点。这有助于学生更好地理解作品 的主题和思想内涵。
03 练习三：阅读理解
03 练习三：阅读理解
段落阅读理解
总结词
理解段落的主要观点和细节
详细描述
在段落阅读理解中，学生需要理解段落的主要观点，把握 重要细节，并能够根据上下文推断出隐含的意义。这需要 学生具备一定的阅读技巧，如寻找主题句、识别重要细节 、理解作者意图等。
总结词
分析段落的结构和逻辑关系
提高自己的文学鉴赏能力和写作水平。
文学作品的阅读理解
总结词
对文学作品进行批判性思考
详细描述
在文学作品阅读中，学生还需要对作品进行批判性思考，包括评估作者的观点、作品的 审美价值和人文精神，以及提出自己的见解和疑问。这有助于培养学生的批判性思维能 力和独立思考能力。同时，学生还需要关注作品的文字表达、修辞手法等方面的运用，
总结词
长句子的常见类型
详细描述
长句子可以分为并列句、复合句、并列复合句等类型，不 同类型的长句子有不同的特点和使用场合，了解长句子的 常见类型有助于更好地理解和运用长句子。
长句子的理解
总结词
理解长句子的含义
详细描述
长句子通常包含多个从句、修饰语和复杂的语法结构，理 解长句子的含义需要仔细分析句子的结构，弄清主谓宾等 成分之间的关系，以及各个修饰语对中心词的修饰关系。
苏教版五年级下学期语文课文内容阅读理解专项积累练习含答案
苏教版五年级下学期语文课文内容阅读理解专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读课内片段，完成练习。
太阳（节选）有这么一个传说，古时候．天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。
人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
其买，太阳离我们约有一亿五千万千米远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了，所以有上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。
太阳的温度很高，①表面温度有五千多摄氏度，②就是钢铁碰到它，也会变成气体。
1．选文中①②分别运用了______、______的说明方法。
选择其中一种说明方法，说说它的好处。
___________________________________________________________2．本文开头引用传说的好处不包括（）A．激发读者的阅读兴趣B．引出说明的中心C．引出说明的对象3．仔细读选文，回答问题。
①到太阳上去，步行差不多要走________，坐飞机要飞________。
用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，目的是要告诉我们太阳离我们真的很________。
②画直线的句子把________和________作比较，告诉我们太阳真的很________（远大热）。
请你运用这种说明方法来说明一种事物的特点_____________。
二、课内阅读。
太阳（节选）①太阳会发光，会发热，是个大火球。
太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
②太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。
苏教版五年级下学期语文课文内容阅读理解专项精选练习含答案
苏教版五年级下学期语文课文内容阅读理解专项精选练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。
”父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。
1．“慕”用部首查字法，查_____部，再查_____画。
用音序查字法，先查字母_____，再查音节_____。
2．这一段文字选自__________，作者是_______。
文章以花生为线索，依次写了“种花生、_________、________、_______，”其中，详细写了_____的过程，作者通过花生的特点，赞美了花生______________的品格。
3．选段画横线句子中，“这”指_____________________。
4．“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。
对这句话理解正确的是（）A．这句话是说人要做像桃子、石榴、苹果一样的人。
B．这句话是说人要做对他人和社会有好处或有贡献的人，不要无所事事。
5．在当今竞争的社会里，你是想做像花生一样的人呢？还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人？为什么？__________________________________________________________________二、阅读课内文段，完成练习。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，得地面寸草不生。
人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
苏教版五年级语文下册课文练习
“每日一清”----安排同桌、小助手、组长进行每日要点的背默训练，全部完成离校。
教者每课要点解说应控制在10分钟内，所有时间交给学生，另每日应有一次全班默写的任务。
（注：这是一种机械训练，枯燥乏味，请习惯素质教育的大大飘过~~~~~）1、春光染绿我们双脚1、这是一首现代诗歌。
它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、叮当 歌谣 裸露 寂寞 蹦跳 咆哮茂密 拥抱 荒山野岭 枝繁叶茂3、锨xian 镐gao 煎jian 熬a o 河畔pan4、背默全诗。
5、宣传绿化的口号、标语：绿化祖国，造福子孙。
2、只拣儿童多处行1、这是冰心写的一篇散文，以欢快的笔调描写了春游的儿童和春天里充满着旺盛生命力的花儿，字里行间洋溢着一种生机和快乐。
2、成千盈百 不解 背倚y i栏杆 纽扣 旺盛欢畅 四肢 座无隙地 烂漫 海棠 忸niu 怩n i3、 浑身解xie数：使出浑身的本领或力气不解jie：不明白4、冰心，原名谢婉莹，作品：《寄小读者》。
冰心：游人不解春何在，只拣儿童多处行（原句：儿童不解春何在，只拣游人多处行。
）5、课文主要写儿童，作者为什么又用了许多笔墨写花儿：借花喻人，抒发了自己热爱春天、热爱儿童的情感。
6、背默第5-9节。
7、书后练习4指导（精讲）3、早1、本文通过对三味书屋陈设的介绍、腊梅花的赞美以及鲁迅书桌上“早”字来历的讲述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。
2、酿雪 朴素 笔墨纸砚 寿镜吾 花瓣 纯净疏淡 润泽透明冰清玉洁 韵致 腊梅 书塾shu 琥h u 珀p o 子曰yue3、 蒙人 花瓣蒙 蒙上 辨认内蒙古 辫子辩论4、鲁迅，原名周树人，作品人物：阿Q 、孔乙己、祥林嫂。
鲁迅名言：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
5、作者为什么写梅花（即写梅花有什么寓意）：借花喻人，鲁迅一生的品格正像腊梅花一样。
五年级苏教版语文下册课文内容填空课堂知识练习题含答案
五年级苏教版语文下册课文内容填空课堂知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1．课文回放：通过课文的学习，我们认识了__________ 的海力布，_______的蔺相如；知道了“白鹭实在是一首诗，_______”；明白了“少年强则国强，_________”。
2．诗词吟诵：大好山河被金人占领了，南宋统治者却不思收复失地，只求苟且偷安，诗人林升厉声质问：“山外青山楼外楼，_______？”爱国诗人陆游一生最大的遗憾是“_______”；此时的国家亟需“______，非是藉秋风”的人才。
3．名言警句：珍惜时间就是珍爱生命。
大诗人陶渊明奉劝我们：“______，岁月不待人。
”名将岳飞告诫我们：“莫等闲，_________，空悲切。
”一代伟人毛泽东则号召我们以时不我待的紧迫感和使命感积极迎接挑战：“一万年太久，__________。
”二、根据课文内容填空。
1．《白鹭》一文描绘了三幅优美的图画：______________、_______________、___________，表达了作者对白鹭的喜爱。
2．《将相和》里讲了三件事，依次是_________，________ ，_________。
（填成语）3．课文以“父爱之舟”为题有原因有（1）___________________________________________（2） __________________________________________。
4．《猎人海力布》分别叙述了海力布救下小白蛇、___________、得知消息、____________________、变成石头这件事。
三、根据课内外积累填空。
1．在中国古代，各个年龄段的人有不同的称呼。
如：姐姐今年______ 岁，正值及笄；李伯伯今年40周岁，正是______之年；邻居王大爷正好70周岁，已经到________之年了。
苏教版五年级下册语文课文内容阅读理解知识点专项练习
苏教版五年级下册语文课文内容阅读理解知识点专项练习班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读。
圆明园的毁灭（节选）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物（）上自先秦时代的青铜礼器（）下至唐（）宋（）元（）明（）清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1．在括号里填上正确的标点。
2．用“﹏﹏﹏”划出本段中的过渡句。
这句话进一步写了圆明园的。
3．朗读这段话时，应做到（）A．表现自豪、赞叹之情，语气自然从容；B．表现痛惜、愤怒之情，语速稍慢，声调提高。
4．读划横线的句子，圈出表示时间的词，联系全文写写你的感受。
5．2000年4月，法国佳士得拍卖行在巴黎拍卖中国圆明园流失文物鼠首和兔首铜像，两个兽首分别以一千四百万欧元（总价约为二亿元人民币）的价格被买走。
这次拍卖会，共有拍品七百余件，在1860年战争期间被英法联军劫掠走并流失海外多年的中国圆明园流失文物鼠首和兔首铜像属于高价拍品之一。
结合上述资料，再读这段话，说说为什么“圆明园的毁灭是不可估量的损失”？_________________________二、课内阅读。
四季之美春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
成群结队的大雁儿，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。
落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早展，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。
手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的气候多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这末免令人有点扫兴。
苏教版最新五年级下册语文课内阅读理解天天练习题(含答案)
苏教版最新五年级下册语文课内阅读理解天天练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读《鸟的天堂》选段，完成后面的练习。
①这一次是在早晨。
阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。
我们又把船在树下泊了片刻。
②起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
③我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
④当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．仿照例句，把景物写生动。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急匆匆地朝窼里飞去。
（1）一只大鸟飞了起来。
__________________________（2）周围是静寂的。
___________________________2．“大的，小的，花的，黑的”这是写了鸟的____________。
“有的……有的……有的”是写了鸟的____________。
3．选择题。
（1）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为（_______）；第二个没有加引号是因为（_______）A．这是对大榕树的称呼 B．这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹（2）这是作者经过“鸟的天堂”看到的情景。
（_______）A．第一次 B．第二次（3）这部分主要是运用（_______）描写，写出了群鸟飞鸣的场景。
A．动态 B．静态二、阅读短文，回答问题。
鸟的天堂（节选）我们的船渐渐逼近榕树了。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
苏教版语文五年级下册精品练习(含答案)
苏教版语文五年级下册精品练习第1课春光染绿我们双脚轻松起跑1.看拼音，写词语。
gē yáo luǒ lù jì mî páo xiào yōng bào huāng shān yě lǐng ( ) ( ) ( ) ( ) （）（）2.给下列加点的字选择正确的读音画“_____”。
锨镐．（gāo gǎo ）流淌．（tǎn tǎng）河畔．（pàn bàn ）结束．（shù sù）树丛．（chïng cïng）撑．起（chēn chēng）快乐提升3.根据拼音写出相应的汉字。
mî沉（）寂（） ( )不关心（）逆之交yáo 歌（）（）役 ( )远佳（）4.照样子，写句子。
（1）锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣。
（拟人句）____________________________________________________________________________ （2）海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿，亮闪闪的。
（比喻句）____________________________________________________________________________ 5.根据课文内容填空。
（1）“春光染绿我们双脚”的意思：____________________________________________。
（2）《春光染绿我们双脚》的体裁是。
这首诗歌，细致地描绘了给荒山野岭带来的巨大变化，表现了以实际行动的决心。
（3）锨镐叮叮当当，，，。
勇敢闯关6.课外拓展。
（1）植树节是每年的。
植树的好处有：_______________________________________________________________ （2）保护环境的公益用语：____________________________________________________第2课暖流轻松起跑1.看拼音，写词语。
最新苏教版五年级下册语文短文阅读练习题及答案
最新苏教版五年级下册语文短文阅读练习题及答案一、阅读理解。
忆读书（节选）因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。
那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。
还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。
我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
1．根据下列句子的意思，从文中找出合适的四字词语写在括号里。
（1）状态词。
形容没完没了地哭。
（______）（2）指人与事变化发展的各种情况。
（______）2．阅读选文第一自然段，请你总结一下作者为什么对《水浒传》尤其欣赏？___________________________________________________3．下列对选文第二自然段的理解正确的一项是（）A．随着年龄的增长，阅历的增加,“我”对《红楼梦》的理解不一样。
B．选文第二自然段说明“我”不喜欢《红楼梦）这本书。
C．“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的品性不好。
4．请根据选文内容简要说一说，作者喜欢读书的原因是什么。
________________________________________________________二、阅读课文片段，完成题目。
鲸（节选）不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。
我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
苏教版最新五年级语文下册课文内容填空天天练习题(含答案)
苏教版最新五年级语文下册课文内容填空天天练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、古诗积累。
本学期我积累了不少古诗，这些古诗不仅让我有了美的体验，更让我受到了爱的教育。
读到《游子吟》“___________，__________的诗句，我感受到了深深的母爱；读到《村晚》“__________，__________的诗句，我感受到了诗人对牧童的喜爱；读了《送元二使安西》___________，__________的诗句，我感受到了诗人对朋友浓浓的关爱；读了《从军行》“___________，__________”的诗句，我感受到了将士们对家国的爱。
二、按课文内容填空。
1．《落花生》这篇文章，通过一家人在收获节上议花生，说明了_______________的道理，在写作上用了____________________的方法。
本文的作者是__________，他在1921年开始创作时，就以“_______”作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有花生品格的人。
2．《蝉》中表现修身而品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬的诗句是：“__________________，__________________。
”3．《珍珠鸟》一文的作者是__________。
课文生动地描述珍珠鸟在“我”的细心照料下，由_______人到________人的变化过程，告诉我们：______________________________。
4．《牛郎织女》是一篇流传甚广的___________，我国的四大民间故事除此之外还有《___________》《___________》《___________》。
5．____________________，____________________，家家乞巧望秋月，________________________。
这首诗的作者是_____代诗人__________。
苏教版五年级下册语文课文内容阅读理解专项强化练习题含答案
苏教版五年级下册语文课文内容阅读理解专项强化练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读。
猎人海力布（节选）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。
再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们，只有牺牲自己。
他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。
你们看，鸟都飞走了。
”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。
海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。
他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。
他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。
半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（mò）了。
人们世世代代纪念海力布。
据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1．照样子，写词语。
狂风怒号（形容天气）：______、_______、________、________2．文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？_____________________________________________________________3．海力布刚说完，就变成了一块石头。
（缩句）__________________________________________________________4．海力布为什么会变成石头？__________________________________________________________二、阅读理解。
落花生（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
五年级苏教版语文下学期课文内容阅读理解重点知识练习题含答案
五年级苏教版语文下学期课文内容阅读理解重点知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读课内外片段及资料，完成练习。
人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。
猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。
猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。
这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时速度都要快。
不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。
在喷气式飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。
因为声音根本追不上他。
乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。
但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。
对！我们需要一枚火箭。
为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。
火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。
进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。
（资料）游隼，一种中型猛兽，主要在空中捕食。
它大多数时候都在空中飞翔巡猎，发现猎物时首先快速升上高空，占领制高点，然后以每秒钟75——100米的速度，近似垂直地从高空俯冲而下。
游隼的俯冲捕猎本领不是天生就会的，它具有自然界罕见的教授雏鸟捕食技巧的行为。
1．文中提到了三种动物，其中陆地上的奔跑冠军是________。
火箭飞到太空中，最大速度能达4万千米每小时，这样设计的目的是__________________。
2．由“资料衔接”可知，游隼在空中发现猎物后不降速度反升的原因是（）A．和猎物比速度B．要占领制高点C．为了空中捕食D．教小游隼本领3．文中画横线的句子主要运用____________，___________的方法来说明游隼没有飞机飞行速度快。
最新五年级下册语文课文内容填空课后练习题(含答案)苏教版
最新五年级下册语文课文内容填空课后练习题（含答案）苏教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按课文的内容填空。
1.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，母亲的评价常常是_____，父亲的评价常常是______，于是“我”觉得母亲_____，父亲_____。
在此文中，“我”的思想感情经历了_____、_______、______三个变化。
2.知之为知之，______，是知也。
3.盛年不重来，_____。
及时当勉励，______。
4.夫君子之行，静以修身，______。
非______，非_________。
（诸葛亮）5.一粥一饭，当思来处不易；________。
（朱用纯）二、根据所学内容填空。
1．___________，南望王师又一年。
2．绿遍山原白满川，____________。
3．本学期的课文中有许多描写人物的篇章：有思维敏捷、语言机智幽默的小孩子_________；有在朝鲜战争中牺牲的________；有在革命中廉洁奉公的_______；有拥有钢铁般意志的________；有神机妙算的_________；有武艺高强、景阳冈打虎的_________；有惜财如命的吝啬鬼_________；还有_________的小嘎子。
4．《论语》中的__________，___________让我们明白了君子懂得的是道义，小人懂得的是利益；我还积累了两句歇后语：_____________，________________。
三、回顾所学知识并填空。
1．你的同桌小明最近迷上了“网游”，你想劝他趁年少抓紧时间学习，免得将来后悔。
你可以用岳飞的名句“________________，________________，空悲切”来劝他。
2．中国的诗词博大精深。
诗词能叙事，林杰说：“家家乞巧望秋月，________________。
”诗词能绘景，王之涣说：“白日依山尽，________________。
苏教版最新五年级下学期语文课文内容填空复习专项针对练习题(含答案)
苏教版最新五年级下学期语文课文内容填空复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按照课文内容与“日积月累”填空。
1．黄昏的空中偶见白鹭的低飞，_____________。
那是清澄的形象化，__________。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
“韵”用词准确，“我”的理解是____________________。
2．默读《小岛》，印象最深的一处是________________。
读《圆明园的毁灭》我的感受是__________________。
3．《四季之美》：春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，___________，____________。
仿照上句接下去写一句话：夏天最美是__________，___________。
4．奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
__________，__________。
前途似海，来日方长。
5．《论语》：敏而好学，__________。
默而知之，学而不厌，__________。
曾国藩：有识则知学问无尽，不敢以一得自足，_____________，_____________，皆无识者也。
二、诗文回顾。
1．默写张继的《枫桥夜泊》。
___________________________________________________，__________________。
_________________，__________________。
2．美无处不在。
《四季之美》中在作者眼里四季最美的时间分别是________、_____、______、_____。
3．劝同学珍情时间，可以用“不饱食以终日，________”，也可以用“及时当勉励，____”。
劝同学要勤俭，可以引用名句“一粥一饭，_______；半丝半缕，________”。
三、根据所学内容填空。
1．小时不识月，__________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5、《我也是普通一兵》生动地记叙了，表现了主席的崇高革命精神。
6、《嫦娥奔月》是一篇故事，主要写的是美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吃长生不老药升天成仙的故事。文中主要讲、、三个人物。
7、自相矛盾比喻：；
滥竽充数比喻：；
画龙点睛比喻：。
17、《友谊的航程》记叙了中国海军舰艇编队访问美国圣迭戈军港的经过，展示了中国海军现代化建设的成就，表现了中美两国人民的友好情谊。
18、《清平乐·村居》是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子形象的刻画，抒发了词人喜爱农村安宁平静生活的思想感情。
11、《莫高窟》介绍了我国西北边陲莫高窟里的彩塑、壁画和曾经藏有大量文物的藏经洞，赞扬了我国古代劳动人民的智慧。
12、《快手刘》课文生动逼真地记叙了快手刘变戏法的过程，表现了他纯熟的技巧和出神入化的手技。文章充满了童趣。
13、《滴水穿石的启示》是一篇说明事理的文章，介绍了安徽广德太极洞内“滴水穿石”这一奇观，并借古今中外名人成就事业的例子，重点讲述了由这一奇观所得到的启示：要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。
8、《天鹅的故事》主要讲一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观场面，反映了天鹅、的精神。
9、《小镇的早晨》是一篇，课文抓住小镇的早晨的、、、这三方面写出了它的美丽。表现了作者热爱家乡的思想感情。文章是按照由到的结构来写的。
10、《鼎湖山听泉》是一篇。作者以细腻地笔触记叙了游览鼎湖山时的所见、所闻、所感。重点写了鼎湖山奇妙的泉声和听泉时的感受。字里行间流露出作者的思想感情。
14、《装满昆虫的衣袋》讲的是法国著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，激励学生从小培养热爱自然、热羊皮筏子的情况以及自己的感受，赞扬了艄公凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，因而被誉为“黄河的主人”。
16、《访问环保专家方博士》是一篇访问记。介绍了环保小组的同学们就水资源的问题访问环保专家方博士的经过。教育我们增强环保意识。
21、《黄鹤楼送别》以“文包诗”的形式写的。文章写了李白在黄鹤楼送孟浩然的经过，体会诗人与朋友之间的依依惜别之情。
22、《郑成功》是一篇历史故事。课文记叙了明清之际民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发我们的爱国热情和民族自豪感。
课文内容
1、《去打开大自然绿色的课本》是写的。作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以生动的笔触展示了大自然的绚丽多姿，激发少年儿童、的情趣。
2、《师恩难忘》是写的，体裁。作者通过对的回忆，抒发了对老师的和之情。文章是按事情发展的顺序写的。
3、《石灰吟》是代写的。诗歌赞颂了石灰、的品质，抒发了诗人，的思想感情。
19、《林冲棒打洪教头》选自《水浒传》，体裁小说，作者施耐庵。课文按事情发展的顺序讲了林冲被发配沧州，途经柴进庄上，被洪教头所逼与之比武，几招之内便把洪教头打败，使他羞惭而去。
20、《给予是快乐的》是一篇记叙文，课文记叙了保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中，有误解到理解的变化过程，揭示了“给予是快乐的”这一人生道理。激发我们助人为乐、无私奉献的思想感情。