苏教版五年级下册《大江保卫战》课文
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苏教版五年级语文下册23大江保卫战
苏教版五年级语文下册第23课《大江保卫战》课文原文1998年的夏天。
暴雨，大暴雨，一场接着一场，奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。
荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命令，灾区就是战场。
在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。
他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。
7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。
四百多名官兵闻讯赶到。
支队长一声令下：“上!”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。
官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。
有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。
嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只身一个念头：“大堤，保住大堤!”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。
战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起一道人墙。
经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。
“风声雨声涛声，声声震耳;雨水汗水血水，水水相融。
”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。
解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。
团长见状，马上派人去找随队军医。
黄晓文大声说：“来不及了!”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。
黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊!汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆。
在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了九个小时的小江珊以生的希望。
……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬;哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。
滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
苏教版五年级下册语文课件 大江保卫战
汹涌的激流中， 战士们的冲锋舟劈波斩浪， 飞向漂动的树梢， 飞向灭顶的房屋， 飞向摇摇欲坠的电杆.．
哪里有洪水， 哪里就有军旗飘扬； 哪里有危险， 哪里就有军徽闪烁。 滔滔洪水中的群众， 看到了红五星， 看到了迷彩服， 就像看到了他们的大救星。
( )的激流中，战士们的冲锋舟 （ ），飞向（ ）的树梢，飞向（ ） 的房屋，飞向（ ）的电杆。在安造垸， 他们救出了（ ）；在簰洲湾，他们 给攀上树梢（ ）以生的希 望。…… 哪里有洪水，哪里就有（ ）； 哪里有危险，哪里就有（ ）。（ ）的 群众，看到了（ ），看到了（ ）， 就像看到了他们的（ ）。
模仿练笔，做到点面结合。 （任选一个）
• 1.描写一次班级劳动的情景。
• 2.描写一次体育比赛的场景。
官兵们肩扛沉 重的沙包，在泥水 中来回穿梭。有的 为了行走快捷，索 性赤脚奔跑起来。 嶙峋的片石割破了 脚趾，他们全然不 顾，心中只有一个 念头：“大堤，保 住大堤！”
黄晓文大声说：“来不 及了！”说着，一咬牙，猛地 把铁钉一拔，一股鲜血涌了出 来．黄晓文随即从身上扯下一 绺布条，三下两下把脚捆了个 结实，二话没说，转身扛起地 上的麻包，又爬上了大堤……
狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着 堤岸。战士们高声喊道：“狂风 为我们呐喊！暴雨为我们助威！ 巨浪为我们加油！”一个个奋然 跳入水中，用自己的血肉的沙！
水不退、人不撤，誓与大堤共存亡！
流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！
雨风 水声 汗雨 水声 血涛 水声 ，， 水声 水声 相震 融耳 。；
官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回 穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起 来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾， 心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”
黄晓文大声说：“来不 及了！”说着，一咬牙，猛地 把铁钉一拔，一股鲜血涌了出 来．黄晓文随即从身上扯下一 绺布条，三下两下把脚捆了个 结实，二话没说，转身扛起地 上的麻包，又爬上了大堤……
苏教版五年级语文下册课件《大江保卫战》 教学课件
7人 烂掉了指甲 28人 脚和手受伤 89人 因流汗过多缺少盐份全身浮肿 292人 双脚溃烂 374人 皮肤生了红斑 420人 口腔、嘴唇干裂、溃烂。 1200多人 手上起了血泡，磨破了手指
勇救群众
高建成、杨德胜、李向群、……17位官兵英勇牺牲。 他们用年轻的生命在浪尖上铸成了一座永久的丰碑。
哪里有洪水，哪里就有 军旗飘扬；哪里有危险， 哪里就有军徽闪烁．滔滔 洪水中的群众，看到了红 五星，看到了迷彩服，就 像看到了他们的大救星．
23大江保卫战
狂风为我们呐喊！ 暴雨为我们助威！ 巨浪为我们加油！
风声雨声涛声，声声震耳；
雨水汗水血水，水水相融。
大堤抢险
四百多名官兵闻讯赶到,支队长一声令下： “上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现 了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿 梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。 嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中 只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷 着巨浪，猛烈的撕扯着堤岸，战士们高声喊道： “狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为 我们加油！ ”他们一个个奋然跳入水中，用 自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过了几个 小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却 是伤痕累累。
大江,永远铭记着 1998年的夏天,铭记着 我英勇的人民子弟兵。
给在抗洪中牺牲的解放军叔Байду номын сангаас叔写一段你最想说的话.
铁汉本色 解放军某部四连连长黄晓文正扛 着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底 一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁 钉扎了进去。团长见状，马上派人去 找随队军医。黄晓文大声说：“来不 及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉 一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随 即从身上扯下一绺布条，三下两下把 脚捆了个结实，二话没说，转身扛起 地上的麻包，又爬上了大堤 ……
苏教版五年级语文下册《大江保卫战》
读完第五自然段，此时此刻的你想 对英勇的人民子弟兵说点什么？
总结为12个字：心系人民， 团结奋斗，英勇无畏
课文小结：
课文概述了人民解放军官兵在 大江保卫战中的惊心动魄场面，铮 铮铁汉的英雄本色和感人事迹，表 现了人民子弟兵同心协力、英勇无 畏的献身精神。
面对肆虐的洪水，更显出人民 子弟兵铮铮铁汉的本色。
这是一群 的人民子弟兵。
黄晓文大声说：“来不及了！” 说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔， 一股鲜血涌了出来．黄晓文随即 从身上扯下一绺布条，三下两下 把脚捆了个结实，二话没说，转 身扛起地上的麻包，又爬上了大 堤……
在那几十个难忘 的日日夜夜，有多少这 样感人的事迹啊！
大江，永远铭记 着1998年的夏天，铭记 着我英勇的人民子弟兵。
合作探究：
默读课文，说说课文第二 和第四自然段在写法上有什么 不同？这样写有什么好处？
第二自然段着重写了人物众多的群体场面， 突出大决战的惊心动魄，气壮山河。 （面） 第四自然段着重写了四连连长黄晓文的典 型事例，来反映整个人民子弟兵的铮铮 铁汉的本色。（点） 这样写的好处：点面结合，既有整体的描 写，又有个体的特写，全面具体地反映 了事情的真相，生动的表现了人民子弟 兵的英雄气概。
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在这万分危急的关 头，几十万解放军官兵 日夜兼程，朝着大江挺 进。
四百多名官兵闻讯 赶到。支队长一声令下： “上！”顿时，一条长 龙在崩塌的堤坝下出现 了。
官兵们肩扛沉重的沙包， 来回穿梭 在泥水中 。有的 为了行走快捷，索性赤脚 奔跑起来。嶙峋的片石割 破了脚趾，他们全然不顾， 心中只有一个念头：“大 堤，保住大堤！”
大江保卫战
脚趾 冲锋
崩塌 肩扛 嶙峋
稀泥Βιβλιοθήκη 惊心动魄 日夜兼程铮铮铁汉 劈波斩浪
苏教版五年级下册语文《大江保卫战》》课件PPT
大江保卫战
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荆江 赛城湖 安造垸 簰洲湾 日夜兼程 惊心动魄 铮铮铁汉 一绺 肩扛 鏖战 劈波斩浪 嶙峋 崩塌 奔腾不息 摇摇欲坠
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暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔 腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴 怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。 荆江告急！武汉告急！九江告急……
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灾情就是命令，灾区就是战场。 在这万分紧急的关头，几十万解放 军他官们兵和日几. 夜百. 兼万. 程人. ，民朝群着众大一江 起挺 ，. 进 打. 响。 了气壮山河的大江保卫战。
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• “风声雨声涛声，声声震耳； 雨水汗水血水，水水相融。”
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解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在 稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬 脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长 见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大 声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛 地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓 文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把 脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上 的麻包，又爬上了大堤 ……
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7月27日凌晨两点,九江赛城湖 的大堤塌陷了.四百多名官兵闻讯 赶到,支队长一声令下：“上！” 顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下 出现了。官兵们肩扛沉重的沙包， 在泥水中来回穿梭。有的为了行 走快捷，索性赤脚奔跑起来。
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嶙峋的石片割破了脚趾，他们全然不顾， 心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”
狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战 士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴 雨为我们助威！巨浪为我们加油！” 他们一个个奋然跳入水中，用自己的血 肉之躯筑起了一道人墙。
谢谢观赏You made my来自day!我们，还在路上……
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汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪， 飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向 摇摇欲坠的电杆。在安造垸，他们救出了 被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运 兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近 九个小时的小江珊以生的希望。…… 哪里 有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险， 哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众， 看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到 了他们的大救星。
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荆江 赛城湖 安造垸 簰洲湾 日夜兼程 惊心动魄 铮铮铁汉 一绺 肩扛 鏖战 劈波斩浪 嶙峋 崩塌 奔腾不息 摇摇欲坠
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暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔 腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴 怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。 荆江告急！武汉告急！九江告急……
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灾情就是命令，灾区就是战场。 在这万分紧急的关头，几十万解放 军他官们兵和日几. 夜百. 兼万. 程人. ，民朝群着众大一江 起挺 ，. 进 打. 响。 了气壮山河的大江保卫战。
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• “风声雨声涛声，声声震耳； 雨水汗水血水，水水相融。”
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解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在 稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬 脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长 见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大 声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛 地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓 文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把 脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上 的麻包，又爬上了大堤 ……
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7月27日凌晨两点,九江赛城湖 的大堤塌陷了.四百多名官兵闻讯 赶到,支队长一声令下：“上！” 顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下 出现了。官兵们肩扛沉重的沙包， 在泥水中来回穿梭。有的为了行 走快捷，索性赤脚奔跑起来。
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嶙峋的石片割破了脚趾，他们全然不顾， 心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”
狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战 士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴 雨为我们助威！巨浪为我们加油！” 他们一个个奋然跳入水中，用自己的血 肉之躯筑起了一道人墙。
谢谢观赏You made my来自day!我们，还在路上……
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汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪， 飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向 摇摇欲坠的电杆。在安造垸，他们救出了 被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运 兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近 九个小时的小江珊以生的希望。…… 哪里 有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险， 哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众， 看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到 了他们的大救星。
苏教版五年级语文下册第22课《大江保卫战》教学课件ppt
堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有 的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾， 他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤， 保住大堤！”狂 风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：‘狂风为我
们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！’他们一个个奋然
跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的
黄晓文大声说：“来不及了！”说着，
一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了
出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条， 三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转 身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……
在那几十个难忘的日日夜 夜，有多少这样感人的事迹啊！
汹涌的激流中，战士们的冲锋舟
劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭
顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。 你从三个“飞”字能体会到什么？
巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，
用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。
“狂风为我们呐
喊！暴雨为我们助威！ 巨浪为我们加油！” “大堤，保住大
堤！”
• 风声雨声涛声，声声震耳；
• 雨水汗水血水，水水相融。
7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了，四百多名官兵，
闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的
暴雨，大暴雨，一场接着一场。
奔腾不息的长江，转瞬间变成了一 条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里 江堤。荆江告急！武汉告急！九江 告急！……
万分危急
危难之中，是谁挺身而出？ 拯救陷入苦难的祖国和人民。
是我们敬爱的人民解放军战士。
请你说一说：
这是一群 的人民子弟兵。
7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌
• 哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就 有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到 了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！’他们一个个奋然
跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的
黄晓文大声说：“来不及了！”说着，
一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了
出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条， 三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转 身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……
在那几十个难忘的日日夜 夜，有多少这样感人的事迹啊！
汹涌的激流中，战士们的冲锋舟
劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭
顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。 你从三个“飞”字能体会到什么？
巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，
用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。
“狂风为我们呐
喊！暴雨为我们助威！ 巨浪为我们加油！” “大堤，保住大
堤！”
• 风声雨声涛声，声声震耳；
• 雨水汗水血水，水水相融。
7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了，四百多名官兵，
闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的
暴雨，大暴雨，一场接着一场。
奔腾不息的长江，转瞬间变成了一 条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里 江堤。荆江告急！武汉告急！九江 告急！……
万分危急
危难之中，是谁挺身而出？ 拯救陷入苦难的祖国和人民。
是我们敬爱的人民解放军战士。
请你说一说：
这是一群 的人民子弟兵。
7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌
• 哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就 有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到 了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
苏教版小学语文五年级下册《大江保卫战》PPT课件
在那几十个难 忘的日日夜夜，有 多少这样感人的事 迹啊！
当代最可爱 的人！
这是一 群 的人民子 弟兵们的冲锋舟劈波斩浪， 飞向举漂动的树梢，飞 向灭顶的房屋，飞向摇 摇晃晃的电杆。
哪里有洪水，哪里就有 军旗飘扬；哪里有危险， 哪里就有军徽闪烁。滔滔 洪水中的群众，看到了红 五星，看到了迷彩服，就 像看到了他们的大救星。
大江保卫战
▪ 暴雨，大暴雨，一场 接着一场，奔腾不息的长 江，转瞬间变成了一条暴 怒的巨龙，疯狂地撕咬着 千里江堤。荆江告急！武 汉告急！九江告急！……
▪ 在这万分危急的关 头，几十万解放军官兵 日夜兼程，朝着大江挺 进。
四百多名官兵闻讯 赶到。支队长一声令下： “上！”顿时，一条长 龙在崩塌的堤坝下出现 了。
这是一 群 的人民子 弟兵。
大江，永远铭 记着1998年的夏 天，铭记着我英勇 的人民子弟兵。
簰洲湾，19 98年8月1日晚，广空高炮某团225营官兵在这一夜与滔滔洪水
展开了一场殊死搏斗，高建成、杨德胜、马斐、惠伟为、岳福勇等17名官兵英勇 牺牲。他们用年轻的生命在浪尖上铸成了17座永久的丰碑。
官兵们肩扛沉重的沙包， 在泥水中 来回。穿有梭的 为了行走快捷，索性赤脚 奔跑起来。嶙峋的片石割 破了脚趾，他们全然不顾， 心中只有一个念头：“大 堤，保住大堤！”
战士们高声喊道：“狂风 为我们呐喊！暴雨为我们助 威！巨浪为我们加油！” 一个个奋然跳入水中，用 自己的血肉之躯筑起了一 道人墙。
风声雨声涛声， 声声振耳；
大江，永远铭 记着1998年的夏 天，铭记着我英勇 的人民子弟兵。
作业
１、给
的一封信。
要求：选择你最敬佩的一个 解放军战士给他写一封信，在信 中表达出你对他的崇敬之情。
苏教版五年级语文下册《大江保卫战》课件
面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮铮 铁汉的本色。
汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动 的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆。在安造 垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运 兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了九个小时的小江珊 以生的希望…… 哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里 有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了 红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑， 忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了 进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说： “来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜 血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下 把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬 上了大堤 …… 在那几十个难忘的日日日夜夜，有多少这 样感人的事迹啊！8 Βιβλιοθήκη 江保卫战8大江保卫战
7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百 多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上!”顿时，一条 长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在 泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。 嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只身一个念 头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着 堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们 助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己 的血肉之躯筑起一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保 住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声， 声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵 在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
大江，永远铭记着1998年的夏天，铭 记着我英勇的人民子弟兵。
自主练习 1、摘抄文中最让你感动的句子。 2、搜集你周围抗洪英雄的故事。 3、给黄晓文连长写一封信，谈谈你了解 了他的事迹后的感受。
五年级下册语文课件-23 大江保卫战∣苏教版
在扛沙包堵大堤缺口时，一个团的人中 ——7人烂掉了指甲 28人脚和手受伤 89人因流汗过多缺少盐份全身浮肿 292人双脚溃烂 374人皮肤生了红斑 420人口腔、嘴唇干裂、溃烂。 1200多人手上起了血泡，磨破了手指
面对肆虐的洪水，人民子弟兵更显现 出他们铮铮铁汉的本色。
面对这群精疲力尽的官兵， 面对这群伤痕累累的铁汉，你 想对他们说些什么。
风声雨声涛声，声声震耳； 雨水汗水血水，水水相融。
风声雨声读书声，声声入耳, 家事国事天下事，事事关心。 明---顾宪成
铁汉 黄晓文
解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包 在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬 脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见 状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说： “来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉 一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身 上扯下一绺(liǔ) 布条，三下两下把脚捆了 个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包， 又爬上了大堤 ……
狂风卷着巨浪，猛烈地 拟人 突出了洪水的险恶。 撕扯着堤岸，战士们高声喊 撕扯
道：“狂风为我们呐喊，暴
雨为我们助威，巨浪为我们
加油！”他们一个个奋然跳 入水中，用自己的血肉之躯 筑起了一道人墙。
狂风卷着巨浪，猛烈地
撕扯着堤岸，战士们高声喊 道：“狂风为我们呐喊，暴
雨为我们助威，巨浪为我们
加油！”他们一个个奋然跳 入水中，用自己的血肉之躯 筑起了一道人墙。
（指人民子弟兵。）
把子弟兵比作大救星。
大江，永远铭记着1998年的夏 天，铭记着我英勇的人民子弟兵。
舍生忘死 视死如归 这真是一群 一心为民 舍己为人 无私奉献 勇敢无畏
的子弟兵！
填一填
通讯 ，课文浓墨重彩描 本文是一篇______ 述人民解放军官兵在大江保卫战中的动人事
苏教版五年级下册语文《大江保卫战》》课件PPT
喜欢民族传统节日文化。理由：
二、阅读理解与欣赏（共 50 分） （一）古诗文赏析（4 分） 9、阅读下面的古诗词，完成下列题目。 西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七 八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 （1）词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？ （2 分）
大江保卫战
荆江 赛城湖 安造垸 簰洲湾 日夜兼程 惊心动魄 铮铮铁汉 一绺 肩扛 鏖战 劈波斩浪 嶙峋 崩塌 奔腾不息 摇摇欲坠
暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔 腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴 怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。 荆江告急！武汉告急！九江告急……
灾情就是命令，灾区就是战场。 在这万分紧急的关头，几十万解放 军他官 们兵 和日 几. 夜 百. 兼万. 程人. ，民朝群着众大一江 起挺 ，. 进 打. 。响 了气壮山河的大江保卫战。
汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向 漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的 电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天 三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀 上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希 望。…… 哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里 有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众， 看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们 的大救星。
⑴小麦覆陇．黄
⑵妇姑荷．箪 食
⑶右手秉．遗穗 ⑸吏禄三百石．
⑷左臂悬 敝．筐
⑹岁晏．有余 粮
3.翻译下列诗句。 足蒸暑土气，背灼炎天光。
4.分析“力尽不知热，但惜夏日长”所蕴含的深刻含义。（不需翻 译） 答：
_ _
5. 诗人描绘了哪两幅画面？借此揭示了什么？ 答：
_ _ 6. 本首诗表达了怎样的主题 ？答：
二、阅读理解与欣赏（共 50 分） （一）古诗文赏析（4 分） 9、阅读下面的古诗词，完成下列题目。 西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七 八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 （1）词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？ （2 分）
大江保卫战
荆江 赛城湖 安造垸 簰洲湾 日夜兼程 惊心动魄 铮铮铁汉 一绺 肩扛 鏖战 劈波斩浪 嶙峋 崩塌 奔腾不息 摇摇欲坠
暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔 腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴 怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。 荆江告急！武汉告急！九江告急……
灾情就是命令，灾区就是战场。 在这万分紧急的关头，几十万解放 军他官 们兵 和日 几. 夜 百. 兼万. 程人. ，民朝群着众大一江 起挺 ，. 进 打. 。响 了气壮山河的大江保卫战。
汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向 漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的 电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天 三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀 上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希 望。…… 哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里 有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众， 看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们 的大救星。
⑴小麦覆陇．黄
⑵妇姑荷．箪 食
⑶右手秉．遗穗 ⑸吏禄三百石．
⑷左臂悬 敝．筐
⑹岁晏．有余 粮
3.翻译下列诗句。 足蒸暑土气，背灼炎天光。
4.分析“力尽不知热，但惜夏日长”所蕴含的深刻含义。（不需翻 译） 答：
_ _
5. 诗人描绘了哪两幅画面？借此揭示了什么？ 答：
_ _ 6. 本首诗表达了怎样的主题 ？答：
苏教版五年级语文下册《大江保卫战》共47页
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苏教版五年级下册《大江保卫战》课文
1998年的夏天。
暴雨，大暴雨，一场接着一场。
奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。
荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命令，灾区就是战场。
在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。
他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。
7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。
四百多名官兵闻讯赶到。
支队长一声令下：“上!”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。
官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。
有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。
嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤!”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。
经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。
“风声雨声涛声，声声震耳;雨水汗水血水，水水相融。
”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的'大决战中的真实写照。
面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。
解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。
团长见状，马上派人去找随队军医。
黄晓文大声说：“来不及了!”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。
黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊!
汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆。
在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬;哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。
滔滔洪水中的群众，看到了红五星，
看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。
教材分析
《大江保卫战》是苏教版第10册的课文，这是一篇洋溢着时代气息的通讯，记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景，热情赞扬了解放军战士勇往直前的精神风貌，表达了子弟兵与人民的鱼水深情。
本文遣词造句生动形象，叙事后适时的议论抒情，使全篇情思飞扬。