音乐开学第一课..ppt
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《开学第一课》优秀PPT课件
持等方式来缓解。
抑郁和情绪低落
保持积极的生活态度，参与社 交活动，进行适当的运动和锻
炼，寻求专业帮助。
自卑和缺乏自信
接受自己的不完美，关注自己 的优点和成就，积极寻求挑战
和机会来锻通技巧，尊重他 人，倾听他人的意见和感受，
寻求共同点和解决方案。
2024/1/24
13
培养健康心理的途径和建议
寻求专业帮助
如果遇到严重的心理问题或困 扰，不要犹豫寻求专业心理咨 询或治疗。
14
2024/1/24
04
CATALOGUE
学习方法与技巧
15
有效学习的方法和策略
主动学习
积极参与课堂讨论，主动思考 和提问，加深对知识点的理解
和记忆。
2024/1/24
多样化学习方式
结合阅读、听讲、实践等多种 学习方式，提高学习效果。
享受生活。
心理健康对于个体的成长和发展 至关重要，它关系到我们的情绪
、思维、行为以及身体健康。
心理健康有助于我们建立良好的 人际关系，提高学习效率和工作 表现，增强幸福感和生活质量。
2024/1/24
12
常见心理问题及应对方法
01
02
03
04
焦虑和压力
通过调整作息时间、进行深呼 吸和冥想等放松训练、寻求支
引导学生树立正确价值观
促进学生全面发展
通过课程学习，帮助学生树立正确的 世界观、人生观和价值观，培养良好 的品德和习惯。
通过多元化的教学手段，促进学生在 知识、能力、情感、态度等方面的全 面发展。
激发学生学习兴趣
通过生动有趣的教学内容，激发学生 对学习的兴趣和热情，为未来的学习 打下基础。
2024/1/24
抑郁和情绪低落
保持积极的生活态度，参与社 交活动，进行适当的运动和锻
炼，寻求专业帮助。
自卑和缺乏自信
接受自己的不完美，关注自己 的优点和成就，积极寻求挑战
和机会来锻通技巧，尊重他 人，倾听他人的意见和感受，
寻求共同点和解决方案。
2024/1/24
13
培养健康心理的途径和建议
寻求专业帮助
如果遇到严重的心理问题或困 扰，不要犹豫寻求专业心理咨 询或治疗。
14
2024/1/24
04
CATALOGUE
学习方法与技巧
15
有效学习的方法和策略
主动学习
积极参与课堂讨论，主动思考 和提问，加深对知识点的理解
和记忆。
2024/1/24
多样化学习方式
结合阅读、听讲、实践等多种 学习方式，提高学习效果。
享受生活。
心理健康对于个体的成长和发展 至关重要，它关系到我们的情绪
、思维、行为以及身体健康。
心理健康有助于我们建立良好的 人际关系，提高学习效率和工作 表现，增强幸福感和生活质量。
2024/1/24
12
常见心理问题及应对方法
01
02
03
04
焦虑和压力
通过调整作息时间、进行深呼 吸和冥想等放松训练、寻求支
引导学生树立正确价值观
促进学生全面发展
通过课程学习，帮助学生树立正确的 世界观、人生观和价值观，培养良好 的品德和习惯。
通过多元化的教学手段，促进学生在 知识、能力、情感、态度等方面的全 面发展。
激发学生学习兴趣
通过生动有趣的教学内容，激发学生 对学习的兴趣和热情，为未来的学习 打下基础。
2024/1/24
设计一节活泼有趣的开学第一课音乐课
设计一节活泼有趣的开学第一课音乐课第一节：音乐前奏在设计一节活泼有趣的开学第一课音乐课之前，首先需要给学生们一个音乐前奏。
音乐前奏的目的是调动学生们的兴趣，让他们对音乐课产生期待和热情。
可以播放一些通俗易懂的经典音乐，如贝多芬的《命运交响乐》或鲍勃·迪伦的《Blowin' in the Wind》等，让学生们在轻松愉快的氛围中进入音乐世界。
第二节：音乐起舞为了让学生们更好地感受音乐的节奏与韵律，可以设计一个音乐起舞的活动。
选择一首具有明快节奏的歌曲，组织学生们按照音乐的节拍随着音乐起舞。
可以在音乐课前准备一些简单的舞蹈动作，并将其融入到音乐起舞活动中，让学生们在活动中通过舞蹈感受音乐的魅力。
第三节：音乐制作音乐制作是一个非常有趣的环节，通过制作自己的音乐作品，学生们可以更深入地了解音乐的构成和创作过程。
可以引导学生们选择自己喜欢的音乐类型，并使用音乐制作软件，通过调整音符、节奏、和声等元素，创作一段属于自己的音乐作品。
在这个过程中，学生们既可以培养音乐的创作能力，也可以培养合作和沟通的技巧。
第四节：音乐游戏音乐游戏可以增加学生们参与的机会，让他们在游戏中体验音乐的乐趣。
可以设计一些简单有趣的音乐游戏，如音乐猜谜、音乐拼图等。
这些游戏既可以锻炼学生们的音乐知识和能力，也可以增进学生之间的交流与合作。
第五节：音乐欣赏音乐欣赏是提高学生对音乐审美能力的重要环节。
可以精心挑选一些经典的音乐作品，如贝多芬的《第九交响曲》、莫扎特的《小夜曲》等，引导学生们仔细聆听，并分享他们对音乐的感受和理解。
通过欣赏音乐，学生们可以提升自己的情感表达能力和艺术鉴赏水平。
第六节：音乐故事音乐故事是一个将音乐与文学相结合的环节。
可以选择一些具有故事性的音乐作品，如柴可夫斯基的《天鹅湖》、德沃夏克的《新世界交响曲》等，向学生们讲解其中的故事情节，并通过音乐的表现手法展示情节的变化和人物的性格特点。
通过音乐故事，学生们不仅可以理解音乐的表现手法，还可以提升对文学作品的理解能力。
音乐开学第一课教案
音乐开学第一课教案教案主题：音乐开学第一课教学目标：1. 通过音乐欣赏与参与活动，培养学生的音乐兴趣和音乐素养；2. 学习音乐基本概念，如音符、节奏等；3. 培养学生的合作和表达能力。
教学准备：1. PPT或黑板；2. 音乐欣赏材料；3. 音乐乐器（如钢琴、小提琴、鼓等）；4. 提前准备好的活动材料，如乐谱、音符卡片等。
教学流程：Step 1：引入（5分钟）1. 向学生介绍本节课的主题和目标，激发他们对音乐学习的兴趣。
2. 通过播放一段优美的音乐，引导学生欣赏和感受音乐的美妙之处。
Step 2：基本概念学习（15分钟）1. 介绍音乐的基本概念，如音符、节奏等。
2. 通过示范和学生的互动参与，让学生理解并掌握这些概念。
3. 利用PPT或黑板，展示音符的形状和对应的音高。
Step 3：音乐活动（20分钟）1. 引导学生进行简单的音乐合奏活动，可以使用乐器或身体打击发声。
2. 分发乐谱或音符卡片，让学生根据指导和节奏表演相应的音符。
3. 鼓励学生展示自己的才艺，可以进行小型表演。
Step 4：小结（5分钟）1. 回顾本节课所学的音乐概念和活动内容。
2. 鼓励学生分享自己的学习体会和感受。
3. 引导学生思考音乐在生活中的重要性和作用。
教学延伸：1. 组织学生小组合作创作一首简单的音乐作品，并进行演示和分享。
2. 引导学生自主学习一首喜欢的歌曲的乐谱，并进行演唱。
评估方法：1. 观察学生在音乐活动中的参与程度和表演效果。
2. 观察学生对音乐基本概念的掌握情况。
3. 让学生进行反馈和总结，评估他们对本节课的理解和学习效果。
教学反思：1. 在设计音乐活动时要注意适应学生的年龄和能力水平，保证活动的趣味性和挑战性。
2. 鼓励学生参与表演和分享，培养他们的自信心和表达能力。
3. 在教学过程中注重与学生的互动和沟通，及时纠正他们的错误并给予肯定和鼓励。
《开学第一课》主题班会PPT课件
《开学第一课》主题班会 ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-25
目录
• 开学第一课简介 • 如何上好开学第一课 • 开学第一课的案例分析 • 开学第一课的反思与展望
01
开学第一课简介
开学第一课的意义
引导学生树立正确的价值观
通过开学第一课，传递积极向上的价值观，引导学生形成正确的 世界观、人生观和价值观。
心理健康教育
关注学生心理健康，引 导学生树立积极向上的
心态。
学科知识传授
传授学科基础知识，帮 助学生掌握学科基本技
能。
02
如何上好开学第一课
准备阶段
01
02
03
04
确定主题
选择与学期课程相关的主题， 确保内容与教学目标一致。
收集资料
广泛收集相关资料，包括图片 、视频、案例等，丰富课件内
容。
设计布局
增强学生社会责任感
通过开学第一课，让学生了解社会、认识社会，增强学生的社会责 任感和公民意识。
提高学生综合素质
开学第一课旨在提高学生的综合素质，包括知识水平、思维能力、 创新能力等。
开学第一课的目标
培养学生的爱国情怀
通过开学第一课，培养学生的爱国情 怀，增强学生的民族自豪感和自信心 。
提高学生安全意识
失败原因
内容过于单调，缺乏趣味性；没有针对学生年龄特点进行设计；互动 环节缺乏创意，无法吸引学生参与。
04
开学第一课的反思与 展望
对开学第一课的反思
01
02
03
内容深度不够
部分开学第一课的主题过 于简单，缺乏深度，未能 引起学生深入思考。
形式单一
部分开学第一课仍采用传 统的讲授方式，缺乏互动 和实践环节，影响学生学 习效果。
汇报人：可编辑
2023-12-25
目录
• 开学第一课简介 • 如何上好开学第一课 • 开学第一课的案例分析 • 开学第一课的反思与展望
01
开学第一课简介
开学第一课的意义
引导学生树立正确的价值观
通过开学第一课，传递积极向上的价值观，引导学生形成正确的 世界观、人生观和价值观。
心理健康教育
关注学生心理健康，引 导学生树立积极向上的
心态。
学科知识传授
传授学科基础知识，帮 助学生掌握学科基本技
能。
02
如何上好开学第一课
准备阶段
01
02
03
04
确定主题
选择与学期课程相关的主题， 确保内容与教学目标一致。
收集资料
广泛收集相关资料，包括图片 、视频、案例等，丰富课件内
容。
设计布局
增强学生社会责任感
通过开学第一课，让学生了解社会、认识社会，增强学生的社会责 任感和公民意识。
提高学生综合素质
开学第一课旨在提高学生的综合素质，包括知识水平、思维能力、 创新能力等。
开学第一课的目标
培养学生的爱国情怀
通过开学第一课，培养学生的爱国情 怀，增强学生的民族自豪感和自信心 。
提高学生安全意识
失败原因
内容过于单调，缺乏趣味性；没有针对学生年龄特点进行设计；互动 环节缺乏创意，无法吸引学生参与。
04
开学第一课的反思与 展望
对开学第一课的反思
01
02
03
内容深度不够
部分开学第一课的主题过 于简单，缺乏深度，未能 引起学生深入思考。
形式单一
部分开学第一课仍采用传 统的讲授方式，缺乏互动 和实践环节，影响学生学 习效果。
音乐开学第一课PPT (6)
与主题相关love片
选择与演讲主题相关的love片，增强观众的理解和记忆。
高分辨率love片
选择高分辨率的love片love，确保在放大或投影时仍能保持清晰。
创意性love片
尝试使用具有创意和艺术感的love片，为PPT增添亮点和吸引力。
适当使用动画效果来突出重点或引导观众注意力，但避免过多过滥。
对于审查者提出的问题和建议，要认真思考并进行合理的修改。
邀请同事、朋友或专业人士审查PPT，从他们的角度获取宝贵的意见和建议。
对于审查者提出的反馈，要逐一分析并进行必要的修改和优化。
在调整过程中，要保持PPT的整体风格和逻辑连贯性。
对于一些重要的修改意见，要进行多次反复修改和打磨，直到达到最佳效果。
精选love
通过不同的排版、颜色、字体等手段，突出PPT中的关键信息和重点内容。
突出重点
确保PPT内容条理清晰，逻辑严密，让观众能够轻松跟随思路。
逻辑清晰
了解受众
在制作PPT前，了解受众的背景、需求和兴趣点，确保内容能够引起他们的共鸣。
调整风格
根据受众的喜好和接受程度，调整PPT的设计风格和语言风格，使其更具吸引力和感染力。
初中音乐教学
JUNIOR HIGH SCHOOL MUSIC
目录
音乐教学目的
第一部分
集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。
入团任务目标
第二部分
教学具体措施
第三部分
认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
《开学第一课》主题班会PPT课件
《开学第一课》主题班会ppt 课件
汇报人：可编辑
汇报时间：2023-12-22
目录
• 开学第一课简介 • 主题班会的目的和意义 • 如何组织开学第一课主题班会 • 开学第一课主题班会的实施 • 开学第一课主题班会的评估和反馈
01
开学第一课简介
开学第一课的意义
01
02
03
引导学生树立正确的价值观
总结词
了解学生参与度
详细描述
通过观察、提问和小组讨论等方式，评估学生在班会中的参与程度，了解学生对主题的关注度和兴趣 点。
班会效果评估
总结词
评估班会效果
详细描述
根据学生的反馈、课堂氛围和互动情况，评估班会的整体效果，包括主题的传达、学生的理解和接受程度等。
反馈和建议收集
总结词
收集反馈和建议
详细描述
生的全面发展。
增强班级管理效果
通过主题班会，班主任可以更好地 了解学生的思想动态和学习情况， 有针对性地开展班级管理工作。
传递正能量
主题班会通常传递积极向上的价值 观和正能量，有助于培养学生的阳 光心态和社会责任感。
主题班会对学生的影响
01
02
03
树立正确价值观
通过主题班会的引导，帮 助学生树立正确的价值观 ，明确人生方向和目标。
04
开学第一课主题班会的实 施
开场白和自我介绍
开场白
简短地欢迎学生和家长，介绍班会 的主题和目的。
自我介绍
教师和学生进行自我介绍，增进相互 了解和熟悉感。
主题介绍和引导发言
主题介绍
详细介绍《开学第一课》的主题，阐述其重要性和意义。
引导发言
教师引导学生发表对主题的理解和看法，激发思考和讨论。
汇报人：可编辑
汇报时间：2023-12-22
目录
• 开学第一课简介 • 主题班会的目的和意义 • 如何组织开学第一课主题班会 • 开学第一课主题班会的实施 • 开学第一课主题班会的评估和反馈
01
开学第一课简介
开学第一课的意义
01
02
03
引导学生树立正确的价值观
总结词
了解学生参与度
详细描述
通过观察、提问和小组讨论等方式，评估学生在班会中的参与程度，了解学生对主题的关注度和兴趣 点。
班会效果评估
总结词
评估班会效果
详细描述
根据学生的反馈、课堂氛围和互动情况，评估班会的整体效果，包括主题的传达、学生的理解和接受程度等。
反馈和建议收集
总结词
收集反馈和建议
详细描述
生的全面发展。
增强班级管理效果
通过主题班会，班主任可以更好地 了解学生的思想动态和学习情况， 有针对性地开展班级管理工作。
传递正能量
主题班会通常传递积极向上的价值 观和正能量，有助于培养学生的阳 光心态和社会责任感。
主题班会对学生的影响
01
02
03
树立正确价值观
通过主题班会的引导，帮 助学生树立正确的价值观 ，明确人生方向和目标。
04
开学第一课主题班会的实 施
开场白和自我介绍
开场白
简短地欢迎学生和家长，介绍班会 的主题和目的。
自我介绍
教师和学生进行自我介绍，增进相互 了解和熟悉感。
主题介绍和引导发言
主题介绍
详细介绍《开学第一课》的主题，阐述其重要性和意义。
引导发言
教师引导学生发表对主题的理解和看法，激发思考和讨论。
初中音乐的开学第一课 ppt课件
26
大声唱： 让我们荡起双 桨 国歌等
2020/12/2
27
聆听音乐
虫儿飞
2020/12/2
28
你喜欢哪些动画片的歌曲呢？
千与千寻
2020/12/2
29
同学们，再见！
2020/12/2
30
2020/12/2
4
2020/12/2
5
2020/12/2
6
来看看我们中国知名音乐学院
中国音乐学院排行榜 1：中央音乐学院. 2：中国音乐学院. 3：上海音乐学院 4：四川音乐学院. 5：天津音乐学院. 6：星海音乐学院. 7：武汉音乐学院. 8：沈阳音乐学院. 9：西安音乐学院
2020/12/2
15
2020/12/2
16
2020/12/2
17
2020/12/2
18
2020/12/2
19
2020/12/2
20
2020/12/2
21
2020/12/2
22
2020/12/2
23
2020/12/2
24
做个有礼貌的中学生
2020/12/2
25
上课时，我们应该这样做：
2020/12/2
7
中央音乐学院图片
2020/12/2
8
四川音乐学院
2020/12/2
9
四川音乐学院李宇春何洁
2020/12/2
10
何洁
2020/12/2
11
我是中学生上好每一节 音乐课 培养热爱祖国热爱生活 的美好情感
2020/12/2
Hale Waihona Puke 122020/12/2
《开学第一课》主题班会PPT课件
04
问卷调查
课后向学生发放问卷，了解他 们对开学第一课的感受和收获
。
观察法
观察学生在开学第一课中的表 现，评估教学效果。
成绩评定法
结合学生在开学第一课后的表 了解学生在家庭中的表 现，作为教学效果的参考。
开学第一课的改进与完善
收集反馈意见
整理和分析开学第一课的反馈意见，找出存 在的问题和不足。
增强学生的社会责任感
02
通过开学第一课，让学生了解社会、认识社会，增强社会责任
感，培养公民意识。
提高学生的综合素质
03
通过开学第一课，提高学生的综合素质，包括知识水平、思维
能力、创新能力等。
开学第一课的内容
爱国主义教育
通过介绍国家的历史、 文化、民族精神等，培
养学生的爱国情怀。
法治教育
通过介绍法律法规、公 民权利和义务等，培养
学生的法治观念。
心理健康教育
通过介绍心理健康知识 、心理调适方法等，培 养学生的健康心理和良
好心态。
安全教育
通过介绍安全知识、安 全防范措施等，提高学 生的安全意识和自我保
护能力。
02
开学第一课与学生成长
培养学生的价值观
爱国情怀
通过《开学第一课》的主题班会 ，引导学生认识到国家的重要性 和对祖国的热爱，培养他们的爱 国情怀。
高安全意识等。
选择合适的教学内容
根据目标，选择与学生学习生 活相关的主题，如爱国主义、 法治教育等。
设计教学活动
采用互动式、体验式等多种教 学方法，如小组讨论、角色扮 演等，激发学生的学习兴趣。
安排教学时间与地点
确保开学第一课的时间和地点 安排合理，便于学生参与。
2024-2025学年高中音乐鉴赏开学第一课《什么是鉴赏》课件
04
当代音乐：融合电 子音乐、世界音乐 等元素，音乐形式 和风格更加多元化。
鉴赏方法与技巧
如何聆听音乐
1
注意力集中：在安静 的环境中，全神贯注 地聆听音乐，避免外 界干扰。
2
感受旋律：留意音乐 的旋律线条，体会其 起伏和变化。
3
理解节奏：感受音乐 的节奏感，体会不同 节奏带来的不同情绪 和氛围。
4
分析和声：倾听和声 的进行，理解和声对 音乐情感的渲染作用。
5
想象画面：在聆听过 程中，尝试在脑海中 构建与音乐相匹配的 画面或场景。
鉴赏角度与思路
了解背景：研究作品的创作背景，包 括作者生平、时代背景和文化环境曲家的情感表
达。
比较研究：将作品与其他类似作品进 行比较，找出其独特之处。
反思个人感受：批判性地 反思个人对音乐作品的感 受，区分个人偏好与作品 本身的艺术价值。
评价音乐元素：批判性地 审视旋律、和声、节奏等 音乐元素在作品中的运用 及其效果。
探讨音乐与文化：批判性 地思考音乐作品如何反映 或影响其文化背景和社会 环境。
课堂互动与实践
《小步舞曲》
凯旋进行曲
蒙古族 维吾尔族
3
创作尝试：鼓励学生 尝试创作简单的旋律 或节奏，实践音乐创 作过程。
2
分析技巧：教授学生 如何分析音乐作品的 旋律、节奏、和声等 元素。
4
表演体验：组织学生 进行小组合作，进行 简单的音乐表演，如 合唱或乐器演奏。
课后作业与拓展学习
音乐日记：学生需记录每日
听音乐的感受和体会，培养 01
音乐鉴赏能力。
音乐家研究：选择一位音乐
家进行深入研究，了解其生 03
平和作品。
音乐软件应用：学习使用音
初中音乐开学第一课 课件(27页PPT)
1、音名与唱名：1 2 3 4 5 6 7
音名： C D E F G A B
唱名： do re mi fa sol la si
2、音符：全音符
5 - - - 四拍
二分音符 5 - 两拍
四分音符 5 一拍
八分音符 5 半拍
十六分音符 5 四分之一拍
３、节拍及强弱关系：
节拍： 四分之二拍 四分之三拍 四分之四拍 八分之三拍
音乐魅力
01
人们在悲伤或烦恼时，往往会选择听一些伤感音乐，这类音乐能进一步激发他们的情感， 从而产生解决问题的动力，就像恐惧时，人们会迸发出巨大的逃跑动力，或者慈母为救子 所展现出的超常动力。
02
当人们思绪纷乱、焦虑不安时，他们会选择聆听平静的轻音乐，从而激发“宁静”和“顺 畅”的感觉与情绪，这有助于理智地解决问题并保持心理健康。
音乐基本常识
合 力
声 度
和声包括“和弦”及“和声进行”。和弦通常是由三个或三个以上的乐音按一定 的法则纵向（同时）重叠而形成的音响组合。和弦的横向组织就是和声进行。和 声有明显的浓、淡、厚、薄的色彩作用；还有构成分句、分乐段和终止乐曲的作 用。
音乐中音的强弱程度
速 调
度 音乐进行的快慢
式
音乐中使用的音按一定的关系连接起来，这些音以一个音为中心（主音）构 成一个体系，就叫调式。如大调式、小调式、我国的五声调式等。调式中的 各音，从主音开始自低到高排列起来即构成音阶。
03 Part/
音乐魅力
音乐魅力
为什么人们会喜欢 “听歌”？
而且又为什么，大部分人看某个电影，看完一次 后就不想看第二次，然而对于“音乐”，他们却 会“一遍又一遍”的听“很久很久”？这里面包 含了什么秘密吗？
初中音乐八年级开学第一课(15张PPT)
第二部分：
认识音乐、欣赏音乐
认识音乐、欣赏音乐（1）
横向：（6个单元） 第一单元 岭南春早（之二） 第二单元 珠江两岸的歌 第三单元 音乐与人的情感世界 第四单元 梨园奇葩（之二） 第五单元 名家名曲（之一） 第六单元 步伐之歌
认识音乐、欣赏音乐（2）
本学期任务
：《伟人——孙中山》、《小河淌水》、《山歌好比春江水》 《我和你》、《摇篮曲》 《中华人民共和国国歌》、《中国人民解放军军歌》 《中国共产主义青年团团歌》
开学第一课
PART PART PART PART
1 / 自我介绍、课堂要求 2 / 认识音乐、欣赏音乐 3 / 摸底检查、习惯养成 4 / 音乐活动、课堂小结
第一部分：
自我介绍、课堂要求
课堂要求 1.课前准备：快、静、齐 2.上课：认真听讲，积极思考，敢于表现 3.演唱歌曲：富有表情、情感，声音统一 4.聆听欣赏：安静、不讲话
第三部分：
摸底检查、习惯养成
摸底检查
记谱方式：简谱
曲目名称 调号 拍号 音符
速度、力度、 情绪记号
习惯养成
演唱状态：放松、ห้องสมุดไป่ตู้笑、打开口腔，站姿、坐姿
第四部分：
音乐活动、课堂小结
音乐活动
感谢您的欣赏
according to draw the text box size。please read the instructions and more work at the end of the template.
开学第一课 义勇军进行曲PPT教学课件
[5]
• 3．运动赛会。除遵守一般要求外，国歌奏唱仪式开始前应当全体起立；比 赛中遇奏国歌的情况，在不违反竞赛规则的前提下，应当遵循裁判指示暂停 比赛活动。[5]
• 4．学校活动。除遵守一般要求外，少先队员应当行队礼。[5]
2020/12/11
7
法律规定
• 《中华人民共和国宪法修正案（四）》（2004年3月14日第十届全国 人民代表大会第二次会议通过）：
• 1949年10月1日下午3时，在北京天安门广场隆重举行开国大典，毛泽 东主席用洪亮的声音向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民 政府今天成立了。”接着毛主席按动升旗电钮，伴随五星红旗冉冉上 升，《义勇军进行曲》作为国歌第一次在天安门广场响起。[2]
• 1949年11月15日，人民日报刊登的关于国旗、国歌和年号是十余年来在中国广大人民的革命斗争中最流行的歌曲，已经具有 历史意义。采用义勇军进行曲为中华人民共和国现时的国歌而不加修 改，是为了唤起人民回想祖国创造过程中的艰难忧患，鼓舞人民发扬 反抗帝国主义侵略的爱国热情，把革命进行到底。这与苏联人民曾长 期以国际歌为国歌，法国人民今天仍以马赛曲为国歌的作用是一样的 。”[2]
法部分内容的意见。安徽、山东、海南、江苏、陕西等省市及解放军
总政治部的同志都提出国歌是国家的象征，建议在宪法中作出明确规 定。党中央采纳了将国歌写进宪法的建议，在2003年10月举行的党的 十六届三中全会上通过的《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》
中，把中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》写进宪法，作为一条 修改建议提交全国人大常委会讨论。[2]
• 《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲，诞生于1935年 ，当时中华民族正处于生死存亡的关头。这首在中华大地 上歌唱了近70年的歌曲，像一支战斗的号角，鼓舞了中华 民族儿女去抗击日本帝国主义的侵略，去打倒蒋介石、解 放全中国，去建设社会主义。
• 3．运动赛会。除遵守一般要求外，国歌奏唱仪式开始前应当全体起立；比 赛中遇奏国歌的情况，在不违反竞赛规则的前提下，应当遵循裁判指示暂停 比赛活动。[5]
• 4．学校活动。除遵守一般要求外，少先队员应当行队礼。[5]
2020/12/11
7
法律规定
• 《中华人民共和国宪法修正案（四）》（2004年3月14日第十届全国 人民代表大会第二次会议通过）：
• 1949年10月1日下午3时，在北京天安门广场隆重举行开国大典，毛泽 东主席用洪亮的声音向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民 政府今天成立了。”接着毛主席按动升旗电钮，伴随五星红旗冉冉上 升，《义勇军进行曲》作为国歌第一次在天安门广场响起。[2]
• 1949年11月15日，人民日报刊登的关于国旗、国歌和年号是十余年来在中国广大人民的革命斗争中最流行的歌曲，已经具有 历史意义。采用义勇军进行曲为中华人民共和国现时的国歌而不加修 改，是为了唤起人民回想祖国创造过程中的艰难忧患，鼓舞人民发扬 反抗帝国主义侵略的爱国热情，把革命进行到底。这与苏联人民曾长 期以国际歌为国歌，法国人民今天仍以马赛曲为国歌的作用是一样的 。”[2]
法部分内容的意见。安徽、山东、海南、江苏、陕西等省市及解放军
总政治部的同志都提出国歌是国家的象征，建议在宪法中作出明确规 定。党中央采纳了将国歌写进宪法的建议，在2003年10月举行的党的 十六届三中全会上通过的《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》
中，把中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》写进宪法，作为一条 修改建议提交全国人大常委会讨论。[2]
• 《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲，诞生于1935年 ，当时中华民族正处于生死存亡的关头。这首在中华大地 上歌唱了近70年的歌曲，像一支战斗的号角，鼓舞了中华 民族儿女去抗击日本帝国主义的侵略，去打倒蒋介石、解 放全中国，去建设社会主义。
2024春《开学第一课》PPT课件pptx
通过反复阅读、背诵等方 式，加深对知识的印象， 提高记忆力。
注意力训练
通过专注力练习、冥想等 方式，提高注意力集中能 力和持续时间。
应对考试压力的心理调适策略
积极心态
保持自信、乐观的心态，相信自己能够 克服困难，取得好成绩。
放松训练
进行深呼吸、渐进性肌肉松弛等放松训 练，缓解紧张和焦虑情绪。
合理宣泄
予关爱和支持。
孩子教育的参与者
家长应积极参与孩子的教育过程 ，与学校和老师保持密切联系，
共同为孩子的成长助力。
家校沟通渠道建立及信息共享平台搭建
1 2 3
定期举行家长会
学校应定期举行家长会，让家长了解学校的教育 理念、教学计划等方面的信息，同时也可以让家 长之间互相交流育儿经验。
建立家校互动平台
学校可以建立家校互动平台，如微信群、QQ群 等，方便家长和老师之间及时沟通，共同关注孩 子的成长。
根据学习计划，合理分配每天的学习 时间，保证学习计划的顺利执行。
制定长期和短期学习计划
根据课程进度和个人情况，制定长期 （如学期计划）和短期（如周计划） 的学习计划，明确学习目标。
提升记忆力和注意力的有效方法
01
02
03
联想记忆法
将新知识与已知事物建立 联系，形成有趣的联想， 提高记忆效果。
重复记忆法
拓展延伸
引导学生将所学知识应用到实际生活中，如通过化学实验了解环保知识、通过 历史学习了解文化传承等。同时，鼓励学生进行跨学科学习和探索，培养综合 素质和创新能力。
03
高效学习方法与技巧分享
制定合理的学习计划和时间表
分析课程大纲和考试要求
合理安排学习时间
了解课程重点、难点和考试形式，为 制定学习计划提供依据。
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