2016-2017年人教最新审定版小学二年级数学下册认识千克(2)精品ppt课件
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最新人教版数学二年级下册8.1《认识克和千克》ppt精品课件2
一袋盐重 1千克。
掂一掂，感 觉一下！
1克有多重？ 1千克又有多
重呢？
1千克＝1000克 1千克＝1公斤
一袋砂糖重500 克，两袋砂糖正
好是1千克。
我们可以用什么 办法知道一个苹
果有多重呢？
要知道一个物品的轻重， 可以用秤称。
各种各样的秤
天平
磅秤
盘秤
电子秤 弹簧秤
生活中的数学
秤的认识
0
指针 500克
36（千克） 150（千克）
在括号里 填上合适的 单位。
比 较
在 里填上“<”、“>”或
“=2”千。 克 ＞ 200克
2500千克 ＞3克
大 800克＜ 1千克
小 2千克 ＞ 1200克 7000克＝ 7千克
9千克
你能知道山羊 有多重吗？
我们学到了什么？
1、我们学习了重量单位有
（ 克 ）和（ 千克 ）。
2、1千克＝（1000）克，1千
克又叫（ 1 ）公斤。
3、称比较轻的物品的重量时，
常用（ 克 ）做单位； 称一般
物品的重量时常用
（ 千克 ）单位。
请同学 们说一说你 们进超市买 东西时都见 到过什么？
你注意到 了吗？
净重：100克
净重：1000克
净重：5千克
净重：25千克
净重：100克 净重：1000克 净重：5千克 净重：25千克
质量单位：克、千克
表示物品有多 重，可以用克 和千克作单位。
1克有多重？ 1千克又有多
重呢？
一个2分硬币约 重1克。
600
400
500
500Leabharlann 400600300
最新人教版数学二年级下册《克与千克》优质课件
“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的
同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。
三、教材分析
（一）内容变动情况
1、降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要是教学复式统
20÷5 = 4 (千克)
答：这些苹果大约重 4 千克。
27
解答正确吗？ 称一下，看有没有 4、5个重 1千克的苹果。
口答：如果 45 个这苹些果苹重果1千重克4.，8千这克些，苹 果大概重 54 千克和。我们刚刚估计的差不多。
28
三 随堂练习
（教科书第104页做一做）
估计 24个梨大约重多少千克。 大约 5 个梨是 1 千克。
21
二 新课探究
3 王奶奶摘了20个 苹果，估计一下 大约重多少千克。
（教科书第104页例3）
22
知道了什么？
知道了王奶奶
让我们估计
一共摘了20个苹果。 这些苹果有多重。
23
怎样解答？
要估计 20 个苹果大约重多少千克， 要先看几个苹果大约重 1 千克。
苹果有大有小，要根据大小来估计。
24
先估计 1 千克
二、班级分析
我所执教的班级共有30名学生，其中贾如可由于父母在外务工转走。二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能
有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助意识也有了明显的增
强，但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃，发言积极；中等生课堂上几乎是“默默无闻”；后进生学习方法不得当，
人教版小学数学二年级下册第八单元第2课时 《 认识克和千克》习题课件优秀课件PPT
600
2
30
3．下面的物品各有多重？连一连。（教材P106第5题）
20g
100kg
400g
3kg
5．在
里填上“＞”“＜”或“＝”。 （教材P106第6题）
2千克 ＝ 2000克 800克 ＜ 1千克
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5千克 ＞ 4900克 2500克 ＜ 3千克
拓展延伸
5．调查下面物品的轻重，把数据填在表里。 （教材P105第4题）
200克
115克
100克
答案不唯一
10千克
数学文化 生活中还用到下面这些秤。
你知道吗？
电子秤
体重秤
磅秤
在生活中，人们还习惯用“斤”或“两”来表 示物体有多重。如2斤苹果、2两茶叶。 1斤 = 10 两 1斤 = 500 克 2斤 = 1 千克
课后作业
作业：请完成教材练习二十第7题、第8 题、第11题、第12题 。
基础练习
4.在（ ）里填上“>”“<” 或“=” 。
76克（ < ）67千克 5000克（ = ）5千克 85千克（ > ）805克
8千克（ > ）800克 3千克（ < ）3900克 100克（ < ）1千克
课堂练习
1．计量下面的物品有多重，用哪个单位合适？圈一 圈。（教材P105第2题）
2．下面的物品有多重？填一填。（教材P105第3题）
8单元 克和千克
人教版数学二年级下册
复习巩固
知识点1 克和千克
1.在括号里填上合适的单位“千克”或“克”。
2( 克 ) 500( 克 ) 1( 千克) 300（千克）
计量较轻物体的重量，用“克”作 单位；计量较重物体的重量，用 “千克”作单位。同时还需注意前 面数字的大小。
人教版二年级数学下册《克和千克》教学PPT课件(3篇)
同学们，你们去超市里购买过物 品吗？今天我们就把超市搬到我们班 级来，我们一起来模拟购物情景。
探究新知
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
知道王奶奶摘 的苹果数量。
让我们估计这些 苹果有多重。
学法提示
(1)仔细读题，获得了哪些信息？ (2)想一想1千克苹果大约有几个。 (3)怎样估计这些苹果有多重？ (4)你还能想出其他办法吗？
克与千克
K
E
Y
U
Q
I
A
N
K
E
CONTENTS
01 情境导入 02 认识克与千克 03 练习巩固 04 课后小结
情景导入
同学们，你们认识这 些东西吗？那你们知 道他是用来干嘛的吗？ 今天我们所讲的内容 就和会他们有关
情景导入
小朋友们，你们是否有跟爸爸妈妈一起 去买东西呢？那你肯定听到过斤、克、 千克这种单位吧，那你们知道这些单位 表示什么是什么意思吗？那今天就跟随 老师一起去学习吧。
探究新知 计量比较轻的物品，常用“克”(g)作单位。
自学提纲
(1)结合生活经验，猜一猜一个2分硬币、一块橡皮分别有多重，哪 个物品大约重1克？
(2)同学们取出一个2分硬币，先放在手中掂一掂，再请老师称一称， 做好记录。
(3)掂一掂其他物品，在生活中找一找哪些物品的质量大约是1克。 (4)与同学交流，说说自己的感受。
比一比谁的办法最好。
苹果有大有小，要 根据大小来估计。
一般大的4个1千克， 中等的5个1千克。
如果 4 个苹果重1千克，这些苹果大约重 5 千克。 如果 5 个苹果重1千克，这些苹果大约重 4 千克。
称一下，看有没有4、5 个重1千克的苹果。
如果4个苹果重1千克，这些苹果重( 5 )千克。 20÷4＝ 5 (千克) 如果5个苹果重1千克，这些苹果重( 4 )千克。 20÷5＝ 4 (千克)
探究新知
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
知道王奶奶摘 的苹果数量。
让我们估计这些 苹果有多重。
学法提示
(1)仔细读题，获得了哪些信息？ (2)想一想1千克苹果大约有几个。 (3)怎样估计这些苹果有多重？ (4)你还能想出其他办法吗？
克与千克
K
E
Y
U
Q
I
A
N
K
E
CONTENTS
01 情境导入 02 认识克与千克 03 练习巩固 04 课后小结
情景导入
同学们，你们认识这 些东西吗？那你们知 道他是用来干嘛的吗？ 今天我们所讲的内容 就和会他们有关
情景导入
小朋友们，你们是否有跟爸爸妈妈一起 去买东西呢？那你肯定听到过斤、克、 千克这种单位吧，那你们知道这些单位 表示什么是什么意思吗？那今天就跟随 老师一起去学习吧。
探究新知 计量比较轻的物品，常用“克”(g)作单位。
自学提纲
(1)结合生活经验，猜一猜一个2分硬币、一块橡皮分别有多重，哪 个物品大约重1克？
(2)同学们取出一个2分硬币，先放在手中掂一掂，再请老师称一称， 做好记录。
(3)掂一掂其他物品，在生活中找一找哪些物品的质量大约是1克。 (4)与同学交流，说说自己的感受。
比一比谁的办法最好。
苹果有大有小，要 根据大小来估计。
一般大的4个1千克， 中等的5个1千克。
如果 4 个苹果重1千克，这些苹果大约重 5 千克。 如果 5 个苹果重1千克，这些苹果大约重 4 千克。
称一下，看有没有4、5 个重1千克的苹果。
如果4个苹果重1千克，这些苹果重( 5 )千克。 20÷4＝ 5 (千克) 如果5个苹果重1千克，这些苹果重( 4 )千克。 20÷5＝ 4 (千克)
2016-2017年人教最新审定版小学二年级数学下册二年级数学克与千克精品ppt课件
( 600 )g
( 200 )g
在（
）里填上合适的单位。
150(克)
4( 千克 )
450( 克 )
100( 克)
在（ ）里填上：“＞”“＜”或 “＝”。 2千克 （ ＝ ）2000克 5千克 （ ＞ ）4900克 800克 （ ＜ ）1千克 2500克（ ＜ ）3千克
2 千克 ( 3 )千克 ( 6 )千克
哪些是质量单位
1千克棉花和1千克铁 比较，哪个重一些？
一样 重
世界上最小的 鸟是蜂鸟，大约只 有2克重。 世界上最大的 鸟是鸵鸟，大约有 100千克重。它的一 个蛋就重1500克。
表示物品有多重，可以用克或千克作单位。
一克有多 重？一千 克有多重？ 一袋盐重Байду номын сангаас千克
一个2分硬 币约重1克
一袋味精重500克,两 袋味精正好是1千克 1千克 = 1000克
你见过哪 几种秤？
天平
电子秤
磅秤
盘秤
台秤
弹簧秤
1. 说一说哪些物品大约重1千克。 2 .说出下面的物品各重多少克。
( 500 )g
人教版二年级下册数学课件： 认识克和千克 (共15页)PPT
四 巩固练习
教材P105T1、2 优翼
1. 说出下面的物品各有多重。
计量比较轻的物品用 “克”作单位，计量 比较重的物品用“千 克”作单位。
2. 计量下面的物品有多重，用哪个单位合适？圈一 圈。
四 巩固练习
教材P105T3 优翼
3. 下面的物品各有多重？连一连。
四 巩固练习 4.一杯水，连杯共重900克，倒出水的一半后，连 杯共重500克，求这杯水净重多少克？
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
“净含量” 是什么意 思？
5千克
25kg
“净含量”指 桶里、箱里的
物品实际有多 “千克”用像 常字这用母些““计千kg量克”比”来较作表重单示的位。物。重品。，
二 探究新知
2
500克
2袋盐有多重？
500+500=1000克
1千克＝1000克
二 探究新知
盘秤
弹簧秤
你指 所称针在的指哪物着里品几见有，过多就这重表些示。秤 ？
体重秤
二 探究新知 生活中的秤
电子秤
体重秤
磅秤
在1生斤活＝中10，两人们 习1惯斤用＝“50斤0克”和 “2两斤”＝来1千表克示物 体有多重。
二年级下册克与千克的认识人教新课标(17张PPT)
3.判断。
√ （1）一个乒乓球约重3克。（ ） × （2）小胖今年7岁，约重2千克.（ ） × （3）1千克铁比1千克棉花重。（ ）
4. 在( )里填上合适的质量单位。
150( 克 ) 4 (千克) 450 ( 克 ) 100 ( 克)
5.在（ ）里填上：“＞”“＜”或“＝”。
2千克 （ ＝ ）2000克 5千克 （ ＞ ）4900克 800克 （ ＜ ）1千克 2500克（ ＜ ）3千克
比较重的物品用“千克”(kg)作单位。
1千克有多重?
“净含量”指桶里、
箱里的物品有多重。
1 袋盐重 500克。
1 袋盐重 500克。 2袋盐重（1000）克，也可以说（ 1 ）千克。
1 千克 = 1 000 克
做一做
1000克=（ 1 ）千克 2000克=（ 2 ）千克
3千克=（ 3000 ）克
人教版数学二年级下册第八单元
克与千克的认识
一、新课导入
说说你玩过的互背游戏的感受。 现在和你的同学互背一下，感受谁重谁轻。
二、探究新知
表示物品有多重，可以用质量单位克或千克。
比较轻的物品用“克”(g)作单位。
1克有多重?Βιβλιοθήκη 分别用手掂一掂， 感觉怎么样?
1 个 2 分硬币约重 1 克。
比较轻的物品，常用天平来称。
五、拓展提升
1 千克棉花和 1 千克铁比较， 哪个重一些?
一样重。
世界上最小的鸟是蜂鸟， 大约只有2克重。
世界上最大的鸟是鸵鸟， 大约有100千克重。它的一个 蛋就重1500克。
六、课后总结 通过这节课的学习，你有什么收获？
磅秤
盘秤
台秤
弹簧秤
李奶奶从市场里买了苹果、鸡蛋和鱼。
相关主题
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认识千克
你有什么方法？
杆
秤
磅
秤
天
平
弹
簧
秤
台
秤
电
子
秤
体
重
秤
电子人体秤
仔细观察台秤，在称面上你看到了什么？
10kg
称一般物品有多重，常用 千克 作 单位，千克 单位可以用符号 kg 表示。
观察右面的台秤，看指针指着数字几？
指针指着数字1,表示这袋红枣重1千克
在日程生活中，我们还把“1千克”称为“1公斤”。
说一说水果大约重几千克。
25×4＝100（千克） 答：一共重100千克。
电梯
可载重1000Kg
你知道卡车可以载重多少千克吗？
5000 千 克
20 10 20 5 30 40
星期天和妈妈一起到菜场去买菜，看看 妈妈买了哪些菜，各重几千克。
星期天和妈妈一起到菜场去买菜，看看妈妈 买了哪些菜，各重几千克。 再帮助妈妈拎一拎，看看你能拎起几千克的 物品。
生活中有丰富的数学， 希望同学们能做一个观察者、思考者。
数学中有无限的奥秘， 希望同学们能做一个探索者、发现者。
你有什么方法？
杆
秤
磅
秤
天
平
弹
簧
秤
台
秤
电
子
秤
体
重
秤
电子人体秤
仔细观察台秤，在称面上你看到了什么？
10kg
称一般物品有多重，常用 千克 作 单位，千克 单位可以用符号 kg 表示。
观察右面的台秤，看指针指着数字几？
指针指着数字1,表示这袋红枣重1千克
在日程生活中，我们还把“1千克”称为“1公斤”。
说一说水果大约重几千克。
25×4＝100（千克） 答：一共重100千克。
电梯
可载重1000Kg
你知道卡车可以载重多少千克吗？
5000 千 克
20 10 20 5 30 40
星期天和妈妈一起到菜场去买菜，看看 妈妈买了哪些菜，各重几千克。
星期天和妈妈一起到菜场去买菜，看看妈妈 买了哪些菜，各重几千克。 再帮助妈妈拎一拎，看看你能拎起几千克的 物品。
生活中有丰富的数学， 希望同学们能做一个观察者、思考者。
数学中有无限的奥秘， 希望同学们能做一个探索者、发现者。