第1讲 合情推理和演绎推理

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合情推理与演绎推理ppt第一课讲课稿

合情推理与演绎推理ppt第一课讲课稿
演绎推理
案例:
(1)观察 1+3=4=22 , 1+3+5=9=32 , 1+3+5+7=16=42 , 1+3+5+7+9=25=52 , …… 由上述具体事实能 得到怎样的结论?
(2)在平面内,若 a⊥c,b⊥c,则a//b.
类比地推广到空 间,你会得到什么结 论?并判断正误.
案例:
完成下列推理,它们是合情推理吗? 它们有什么特点?
角的三角形是直角三角形,
大前提
C ED
在△ABC中,AD⊥BC,即∠ADB=90o 小前提
∴△ABD是直角三角形. 同理△ABE是直角三角形
结论
A
M
B
(2)∵直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半, 大前提
M是Rt△1 ABD斜边AB的中点,DM是斜边上的中线. 小前提
2
∴DM= AB.
结论
同理 EM= 1 AB.
对类比推理的理解
类比推理是在两类不同的事物之间进行 对比,找出若干相同或相似之处之后,推测 在其他方面也可能存在相同或相似之处的一 种推理模式.
类比推理的关键在于明确指出两类对象 在某些方面的相似特征.
类比推理的一般步骤
(1) 找 出 两 类 事 物 之 间 的 相 似 性 或 一 致 性.
(2)用一类事物的性质去推测另一类事物 的性质,得出一个明确的命题(或猜想).
[答案] b1b2…bn=b1b2…b17-n(n<17, n∈N*)
[解析] 本题考查等差数列与等比数列 的类比.一种较本质的认识是:等差数列→ 用减法定义→性质用加法表述(若m、n、p、 q∈N+,且m+n=p+q,则am+an=ap+aq);

合情推理与演绎推理

合情推理与演绎推理

合情推理与演绎推理知识点一:推理的概念根据一个或几个已知事实(或假设)得出一个判断,这种思维方式叫做推理.从结构上说,推理一般由两部分组成,一部分是已知的事实(或假设)叫做前提,一部分是由已知推出的判断,叫做结论.知识点二:合情推理根据已有的事实和正确的结论(包括定义、公理、定理等)、实验和实践的结果、个人的经验和直觉等,经过观察、分析、比较、联想、归纳、类比等推测出某些结果的推理过程。

其中归纳推理和类比推理是最常见的合情推理。

1.归纳推理(1)定义:由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者由个别事实概括出一般结论的推理,称为归纳推理(简称归纳)。

(2)一般模式:部分整体,个体一般(3)一般步骤:①通过观察个别情况发现某些相同性质;②从已知的相同的性质中猜想出一个明确表述的一般性命题;③检验猜想.(4)归纳推理的结论可真可假归纳推理一般都是从观察、实验、分析特殊情况开始,提出有规律性的猜想;一般地,归纳的个别情况越多,就越具有代表性,推广的一般性命题就越可靠.由于归纳推理的前提是部分的、个别的事实,因此归纳推理的结论超出了前提所界定的范围,其前提和结论之间的联系不是必然的,而是或然的,所以归纳推理所得的结论不一定是正确的.2.类比推理(1)定义:由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理称为类比推理(简称类比).(2)一般模式:特殊特殊(3)类比的原则:可以从不同的角度选择类比对象,但类比的原则是根据当前问题的需要,选择恰当的类比对象.(4)一般步骤:①找出两类对象之间的相似性或一致性;②用一类对象的已知特征去推测另一类对象的特征,得出一个明确的命题(猜想);③检验猜想.(5)类比推理的结论可真可假类比推理中的两类对象是具有某些相似性的对象,同时又应是两类不同的对象;一般情况下,如果类比的相似性越多,相似的性质与推测的性质越相关,那么类比得出的命题就越可靠.类比结论具有或然性,所以类比推理所得的结论不一定是正确的。

合情推理与演绎推理

合情推理与演绎推理

合情推理与演绎推理一、 知识讲解推理:由一个或几个事实(或假设)得出一个判断的思维方式前提为真,结论可能为真的推理称为合情推理.⎧⎧⎪⎨⎨⎩⎪⎩归纳推理合情推理推理类比推理演绎推理(1)归纳推理:由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全 部对象都具有这些特征,或者由个别事实概括出一般性的结论,这样的推理 称为归纳推理(简称归纳).特征:从特殊现象到一般现象归纳推理的一般步骤:已知条件 观察归纳 大胆猜想 检验猜想(2)类比推理:由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已 知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理称为类比推理(简称类比). 归纳推理和类比推理的过程:从具体问题出发 观察、分析、比较、联想 归纳、类比 提出猜想 检验猜想(3)演绎推理:从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论, 这种推理称为演绎推理.说明:1.演绎推理是由一般到特殊的推理;2.“三段论”是演绎推理的一般模式;包括⑴大前提---已知的一般原理;⑵小前提---所研究的特殊情况;⑶结论-----据一般原理,对特殊情况做出的判断.三段论可表示为:大前提:M 是P小前提:S 是M结 论:S 是P二、典型例题例 根据图中5个图形及相应点的个数的变化规律,试猜测第n 个图形中 有 个点.例 根据给出的数塔猜测123456×9+7等于1×9+2=1112×9+3=111123×9+4=11111234×9+5=11111……例 证明函数f (x )=-x 2+2x 在(-∞,1]上是增函数.三:小结思考 设(),(),22x x x xa a a a f x g x --+-== 其中 0,1a a >≠且 (1)5=2+3,请你推测(5)f 能否用(2),2(3),(3)f g f g (),来表示 ;(2)如果(1)中获得一个结论,请你推测能否将其推广.。

合情推理与演绎推理

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合情推理与演绎推理
结束
[小题纠偏] 2+m 2 2 3 2 4 2 5 1.由 < , < , < ,„,猜想若 m>0,则 与 之间的 3 4 3 5 3 6 3+m 3
2+m 2 大小关系为________. 答案:3+m>3
2.推理:“①矩形是平行四边形;②三角形不是平行四边形; ③所以三角形不是矩形”中的小前提是________(填序号).
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合情推理与演绎推理
结束
考点二
归纳推理
[锁定考向]
归纳推理是每年高考的常考内容,题型多为填空题,难 度稍大,属中高档题. 常见的命题角度有: (1)与数字有关的推理; (2)与式子有关的推理; (3)与图形有关的推理.
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x0x y0y x0x y0y 弦方程为 2 - 2 =1.答案: 2 - 2 =1 a b a b
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合情推理与演绎推理
结束
[谨记通法]
类比推理的分类及处理方法
类别
解读
适合题型
在求解由某种熟悉的定义产生的类 类比 已知熟悉定义类 比推理型试题时,可以借助原定义 定义 比新定义 来求解 从一个特殊式子的性质、一个特殊 图形的性质入手,提出类比推理型 平面几何与立体 类比 问题,求解时要认真分析两者之间 几何、等差数列 性质 的联系与区别,深入思考两者的转 与等比数列 化过程是求解的关键 有一些处理问题的方法具有类比性, 已知熟悉的处理 类比 可以把这种方法类比应用到其他问 方法类比未知问 方法 题的求解中,注意知识的迁移 题的处理方法

2.1合情推理与演绎推理

2.1合情推理与演绎推理
从构成几何体的元素数目看,三角形由3条直线围成, 它是平面内由数目最少的基本元素(直线)围成的封 闭图形。
从这个角度看,我们可以把三角形作为四面体的类比对 象。
15
例3 类比平面内直角三角形的勾股定理,试给出空间中
四面体性质的猜想。
P
解:考虑到直角三角形的两 B
条边互相垂直,我们可以选 取有3个面两两互相垂直 a c
的四面体,作为直角三角 形的类比对象。
Cb A E
S2 D S1
S3
F
如图,Rt△ABC中有勾股定理:a2+b2=c2。 类似地,在四面体P-DEF中,∠PDF= ∠PDE= ∠EDF=900。 设S1,S2,S3和S分别表示△PDF, △PDE, △EDF 和△PEF的面积。
……
根据上述过程,歌德巴赫大胆地猜想:任何一个
不小于6的偶数都等于两个奇质数之和。 5
现在,我们来考察一下歌德巴赫提出猜想的过程: 通过对一些偶数的验证,他发现它们总可以表示成两 个奇质数之和,而且没有出现反例。于是,提出猜 想——“任何一个不小于6的偶数都等于两个奇质数之 和”。
这种由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该 类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者由个 别事物概括出一般结论的推理,称为归纳推理(简称 归纳)。
8
归纳推理所得的结论仅是一种猜想,未必可靠,还需 证明 例如,法国数学家费马观察到
2 2 1 1 5 ,2 2 2 1 1 7 ,2 2 3 1 2 5 7 ,2 2 4 1 6 5 5 3 7
都是质数,于是他用归纳推理提出猜想:任何形如
22n 1(nN*) 的数都是质数。
——这就是著名的费马猜想。 半个世纪之后,善于计算的欧拉发现,第5个费马数

1:合情推理与演绎推理

1:合情推理与演绎推理

例 5:在 平 面 几 何 中 ,已 知 三 角 形 ABC 的 面 积
为 S,周长为 L,求三角形内切圆半径时,可
用如下方法,设圆 O 为内切圆圆心,则 S=
SOAB+SOBC+SOAC= 1 r AB 1 r BC 1 r AC =
2
2
2
1 rL ∴ r= 2S ,类 比 此 类 方 法 , 已 知 三 棱 锥 的
本节知识结构
推理
合情推理
演绎推理
归纳
类比
三段论
已知的判断
确定
新的判断
推理是人们思维活动的过程,是根据
一个或几个已知的判断来确定一个新的判 断的思维过程。
案例: 观察下列的等式, 你有什么猜想吗?
1+3=4=22 1+3+5=9=32 1+3+5+7=16=42 1+3+5+7+9=25=52
……
比较:
合 情 推 理
1、归纳推理
由部分到整体、特殊到一般的推理; 以观察分析为基础,推测新的结论;
具有发现的功能; 结论不一定成立.
2、类比推理
由特殊到特殊的推理; 以旧的知识为基础,推测新的结果; 具有发现的功能; 结论不一定成立.
四、演绎推理
1、定义 从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结 论,这种推理称为演绎推理.
2
L
体积为 V,表面积为 S,各棱长之和为 L,则
内切球半径 r 为( )
A. 2V S
B. 2V L
C. 3研 究 性 学 习 中 发 现 , 以 下 五个式子的值都等于同一个常数: ① sin213°+cos217°-sin13°cos17°; ② sin215°+cos215°-sin15°cos15°; ③ sin218°+cos212°-sin18°cos12° ④ sin2( -18°) +cos248°-sin( -18°) cos48° ⑤ sin2( -25°) +cos255°-sin( -25°) cos55°. ( 1) 求 出 这 个 常 数 ; ( 2)根 据( 1)的 计 算 结 果 ,请 你 写 出 一 个 三 角 恒 等 式 ,使 得 上 述 五 个 等 式 是 这 个 恒 等 式 的 特殊情况.

合情推理与演绎推理

合情推理与演绎推理

合情推理与演绎推理1.合情推理2.演绎推理(1)定义:根据已知的事实和正确的结论,按照严格的逻辑法则得到新结论的推理过程.简言之,演绎推理是由一般到特殊的推理.(2)“三段论”是演绎推理的一般模式,包括:①大前提——已知的一般原理;②小前提——所研究的特殊情况;③结论——根据一般原理,对特殊情况作出的判断.概念方法微思考1.合情推理所得结论一定是正确的吗?提示合情推理所得结论是猜想,不一定正确,用演绎推理能够证明的猜想是正确的,否则不正确.2.合情推理对我们学习数学有什么帮助?提示合情推理常常能帮助我们猜测和发现结论,证明一个数学结论之前,合情推理常常能为我们提供证明的思路和方向.3.“三段论”是演绎推理的一般模式,包括大前提,小前提,结论,在用其进行推理时,大前提是否可以省略?提示大前提是已知的一般原理,当已知问题背景很清楚的时候,大前提可以省略.题组一思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)归纳推理得到的结论不一定正确,类比推理得到的结论一定正确.(×)(2)由平面三角形的性质推测空间四面体的性质,这是一种合情推理.(√)(3)在类比时,平面中的三角形与空间中的平行六面体作为类比对象较为合适.(×)(4)“所有3的倍数都是9的倍数,某数m是3的倍数,则m一定是9的倍数”,这是三段论推理,但其结论是错误的.(√)(5)一个数列的前三项是1,2,3,那么这个数列的通项公式是a n=n(n∈N+).(×)(6)在演绎推理中,只要符合演绎推理的形式,结论就一定正确.(×)题组二教材改编2.已知在数列{a n}中,a1=1,当n≥2时,a n=a n-1+2n-1,依次计算a2,a3,a4后,猜想a n的表达式是()A.a n=3n-1B.a n=4n-3C.a n=n2D.a n=3n-1答案 C解析a2=a1+3=4,a3=a2+5=9,a4=a3+7=16,a1=12,a2=22,a3=32,a4=42,猜想a n=n2.3.在等差数列{a n}中,若a10=0,则有a1+a2+…+a n=a1+a2+…+a19-n(n<19,n∈N+)成立,类比上述性质,在等比数列{b n}中,若b9=1,则存在的等式为________________.答案b1b2…b n=b1b2…b17-n(n<17,n∈N+)解析利用类比推理,借助等比数列的性质,b29=b1+n·b17-n,可知存在的等式为b1b2…b n=b1b2…b17-n(n<17,n∈N+).题组三易错自纠4.正弦函数是奇函数,f(x)=sin(x2+1)是正弦函数,因此f(x)=sin(x2+1)是奇函数,以上推理()A.结论正确B.大前提不正确C.小前提不正确D.全不正确答案 C解析f(x)=sin(x2+1)不是正弦函数,所以小前提错误.5.类比平面内“垂直于同一条直线的两条直线互相平行”的性质,可得出空间内的下列结论:①垂直于同一个平面的两条直线互相平行;②垂直于同一条直线的两条直线互相平行;③垂直于同一个平面的两个平面互相平行; ④垂直于同一条直线的两个平面互相平行. 则正确的结论是________.(填序号) 答案 ①④解析 显然①④正确;对于②,在空间中垂直于同一条直线的两条直线可以平行,也可以异面或相交;对于③,在空间中垂直于同一个平面的两个平面可以平行,也可以相交. 6.观察下列关系式:1+x =1+x ;()1+x 2≥1+2x ,()1+x 3≥1+3x ,……,由此规律,得到的第n 个关系式为________. 答案 (1+x )n ≥1+nx解析 左边为等比数列,右边为等差数列,所以第n 个关系式为(1+x )n ≥1+nx (n ∈N +).题型一 归纳推理命题点1 与数式有关的的推理例1 (1)(2018·郑州模拟)《周易》历来被人们视为儒家经典之首,它表现了古代中华民族对万事万物的深刻而又朴素的认识,是中华人文文化的基础,它反映了中国古代的二进制计数的思想方法.我们用近代术语解释为:把阳爻“”当做数字“1”,把阴爻“”当做数字“0”,则八卦代表的数表示如下:以此类推,则六十四卦中的“屯”卦,符号“”表示的十进制数是( )A.18B.17C.16D.15 答案 B解析 由题意类推,可知六十四卦中的“屯”卦符号 “”表示二进制数的010001,转化为十进制数的计算为1×20+0×21+0×22+0×23+1×24+0×25=17,故选B.(2)观察下列式子:1+122<32,1+122+132<53,1+122+132+142<74,…,根据以上式子可以猜想:1+122+132+…+12 0182<________. 答案4 0352 018解析 由题意得,不等式右边分数的分母是左边最后一个分数的分母的底数,所以猜想的分母是2 018,分子组成了一个以3为首项,2为公差的等差数列,所以a 2 017=3+(2 017-1)×2=4 035.命题点2 与图形变化有关的推理例2 (2018·马鞍山模拟)分形理论是当今世界十分风靡和活跃的新理论、新学科.其中,把部分与整体以某种方式相似的形体称为分形.分形是一种具有自相似特性的现象、图像或者物理过程.标准的自相似分形是数学上的抽象,迭代生成无限精细的结构.也就是说,在分形中,每一组成部分都在特征上和整体相似,只仅仅是变小了一些而已,谢尔宾斯基三角形就是一种典型的分形,是由波兰数学家谢尔宾斯基在1915年提出的,按照如下规律依次在一个黑色三角形内去掉小三角形,则当n =6时,该黑色三角形内去掉小三角形个数为( )A.81B.121C.364D.1 093 答案 C解析 由图可知,每一个图形中小三角形的个数等于前一个图形小三角形个数的3倍加1, 所以,n =1时,a 1=1; n =2时,a 2=3+1=4; n =3时,a 3=3×4+1=13; n =4时,a 4=3×13+1=40; n =5时,a 5=3×40+1=121; n =6时,a 6=3×121+1=364,故选C.思维升华 归纳推理问题的常见类型及解题策略(1)与数字有关的等式的推理.观察数字特点,找出等式左右两侧的规律及符号可解. (2)与式子有关的推理.观察每个式子的特点,注意是纵向看,找到规律后可解.(3)与图形变化有关的推理.合理利用特殊图形归纳推理得出结论,并用赋值检验法验证其真伪性.跟踪训练1 某种树的分枝生长规律如图所示,第1年到第5年的分枝数分别为1,1,2,3,5,则预计第10年树的分枝数为( )A.21B.34C.52D.55答案 D解析由2=1+1,3=1+2,5=2+3知,从第三项起,每一项都等于前两项的和,则第6年为8,第7年为13,第8年为21,第9年为34,第10年为55,故选D.题型二类比推理例3(1)已知{a n}为等差数列,a1 010=5,a1+a2+a3+…+a2 019=5×2 019.若{b n}为等比数列,b1 010=5,则{b n}类似的结论是()A.b1+b2+b3+…+b2 019=5×2 019B.b1b2b3…b2 019=5×2 019C.b1+b2+b3+…+b2 019=52 019D.b1b2b3…b2 019=52 019答案 D解析在等差数列{a n}中,令S=a1+a2+a3+…+a2 019,则S=a2 019+a2 018+a2 017+…+a1,∴2S=(a1+a2 019)+(a2+a2 018)+(a3+a2 017)+…+(a2 019+a1)=2 019(a1+a2 019)=2 019×2a1 010=10×2 019,∴S=a1+a2+a3+…+a2 019=5×2 019.在等比数列{b n}中,令T=b1b2b3…b2 019,则T=b2 019b2 018b2 017 (1)∴T2=(b1b2 019)(b2b2 018)(b3b2 017)…(b2 019b1)=(b21 010)2 019,∴T=b1b2b3…b2 019=(b1 010)2 019=52 019.(2)祖暅是我国古代的伟大科学家,他在5世纪末提出祖暅:“幂势即同,则积不容异”,意思是:夹在两个平行平面之间的两个几何体,被平行于这两个平面的任意一个平面所截,若截面面积都相等,则这两个几何体的体积相等.祖暅原理常用来由已知几何体的体积推导未知几何体的体积,例如由圆锥和圆柱的体积推导半球体的体积,其示意图如图所示,其中图(1)是一个半径为R的半球体,图(2)是从圆柱中挖去一个圆锥所得到的几何体.(圆柱和圆锥的底面半径和高均为R)利用类似的方法,可以计算抛物体的体积:在xOy 坐标系中,设抛物线C 的方程为y =1-x 2(-1≤x ≤1),将曲线C 围绕y 轴旋转,得到的旋转体称为抛物体.利用祖暅原理可计算得该抛物体的体积为( ) A.π3 B.π2 C.2π3 D.3π4 答案 B解析 构造如图所示的直三棱柱,高设为x ,底面两个直边长为2,1,若底面积相等得到:2x =π×12,x =π2.下面说明截面面积相等,设截面距底面为t ,矩形截面长为a ,圆形截面半径为r , 由左图得到,a 2=1-t1,∴a =2(1-t ),∴截面面积为2(1-t )×π2=(1-t )π,由右图得到,t =1-r 2(坐标系中易得), ∴r 2=1-t ,∴截面面积为(1-t )π, ∴二者截面面积相等, ∴体积相等.∴抛物体的体积为V 三棱柱=Sh =12×2×1×π2=π2.故选B.思维升华 类比推理常见的情形有:平面与空间类比;低维与高维类比;等差与等比数列类比;运算类比(加与乘,乘与乘方,减与除,除与开方).数的运算与向量运算类比;圆锥曲线间的类比等.跟踪训练2 在平面上,设h a ,h b ,h c 是△ABC 三条边上的高,P 为三角形内任一点,P 到相应三边的距离分别为P a ,P b ,P c ,我们可以得到结论:P a h a +P b h b +P ch c =1.把它类比到空间中,则三棱锥中的类似结论为____________________.答案P a h a +P b h b +P c h c +P dh d=1 解析 设h a ,h b ,h c ,h d 分别是三棱锥A -BCD 四个面上的高,P 为三棱锥A -BCD 内任一点,P 到相应四个面的距离分别为P a ,P b ,P c ,P d ,于是可以得出结论:P a h a +P b h b +P c h c +P dh d =1.题型三 演绎推理例4 数列{a n }的前n 项和记为S n ,已知a 1=1,a n +1=n +2n S n(n ∈N +).证明:(1)数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 是等比数列;(2)S n +1=4a n .证明 (1)∵a n +1=S n +1-S n ,a n +1=n +2n S n ,∴(n +2)S n =n (S n +1-S n ), 即nS n +1=2(n +1)S n . ∴S n +1n +1=2·S nn ,又S 11=1≠0,(小前提) 故⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 是以1为首项,2为公比的等比数列.(结论) (大前提是等比数列的定义,这里省略了) (2)由(1)可知S n +1n +1=4·S n -1n -1(n ≥2), ∴S n +1=4(n +1)·S n -1n -1=4·n -1+2n -1·S n -1=4a n (n ≥2),(小前提)又a 2=3S 1=3,S 2=a 1+a 2=1+3=4=4a 1,(小前提) ∴对于任意正整数n ,都有S n +1=4a n .(结论)(第(2)问的大前提是第(1)问的结论以及题中的已知条件)思维升华 演绎推理是从一般到特殊的推理;其一般形式是三段论,应用三段论解决问题,应当首先明确什么是大前提和小前提,若前提是显然的,则可以省略.跟踪训练3 某市为了缓解交通压力,实行机动车辆限行政策,每辆机动车每周一到周五都要限行一天,周末(周六和周日)不限行.某公司有A ,B ,C ,D ,E 五辆车,保证每天至少有四辆车可以上路行驶.已知E 车周四限行,B 车昨天限行,从今天算起,A ,C 两车连续四天都能上路行驶,E 车明天可以上路,由此可知下列推测一定正确的是( ) A.今天是周六B.今天是周四C.A 车周三限行D.C 车周五限行答案 B解析 因为每天至少有四辆车可以上路行驶,E 车明天可以上路,E 车周四限行,所以今天不是周三;因为B 车昨天限行,所以今天不是周一,不是周五,也不是周日;因为A ,C 两车连续四天都能上路行驶,所以今天不是周二和周六,所以今天是周四.故选B.1.“对数函数是非奇非偶函数,f (x )=log 2|x |是对数函数,因此f (x )=log 2|x |是非奇非偶函数”,以上推理( ) A.结论正确 B.大前提错误 C.小前提错误 D.推理形式错误答案 C解析 本命题的小前提是f (x )=log 2|x |是对数函数,但是这个小前提是错误的,因为f (x )=log 2|x |不是对数函数,它是一个复合函数,只有形如y =log a x (a >0且a ≠1)的才是对数函数.故选C. 2.(2018·重庆模拟)中国古代十进位制的算筹记数法在世界数学史上是一个伟大的创造.据史料推测,算筹最晚出现在春秋晚期战国初年.算筹记数的方法是:个位、百位、万位…的数按纵式的数码摆出;十位、千位、十万位…的数按横式的数码摆出,如7738可用算筹表示为.1~9这9个数字的纵式与横式的表示数码如上图所示,则2log 643的运算结果可用算筹表示为( )答案 D解析 根据题意,2log 643=36=729, 用算筹记数表示为,故选D.3.下列推理是归纳推理的是( )A.M ,N 为定点,动点P 满足||PM |-|PN ||=2a <|MN |(a >0),则动点P 的轨迹是以M ,N 为焦点的双曲线B.由a 1=2,a n =3n -1求出S 1,S 2,S 3,猜想出数列{a n }的前n 项和S n 的表达式C.由圆x2+y2=r2的面积S=πr2,猜想出椭圆x2a2+y2b2=1的面积S=πabD.科学家利用鱼的沉浮原理制造潜水艇答案 B解析A选项用的双曲线的定义进行推理,不符合要求.B选项根据前3个S1,S2,S3的值,猜想出S n的表达式,属于归纳推理,符合要求.C选项由圆x2+y2=r2的面积S=πr2,猜想出椭圆x2a2+y2b2=1的面积S=πab,用的是类比推理,不符合要求.D选项用的是演绎推理,不符合要求.故选B.4.观察下列等式,13+23=32,13+23+33=62,13+23+33+43=102.根据上述规律,13+23+33+43+53+63等于()A.192B.202C.212D.222答案 C解析因为13+23=32,13+23+33=62,13+23+33+43=102,等式的右端依次为(1+2)2,(1+2+3)2,(1+2+3+4)2,所以13+23+33+43+53+63=(1+2+3+4+5+6)2=212,故选C.5.天干地支纪年法源于中国,中国自古便有十天干与十二地支.十天干即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;十二地支即子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥.天干地支纪年法是按顺序以一个天干和一个地支相配,排列起来,天干在前,地支在后,天干由“甲”起,地支由“子”起,例如,第一年为“甲子”,第二年为“乙丑”,第三年为“丙寅”,…,以此类推,排列到“癸酉”后,天干回到“甲”重新开始,即“甲戌”,“乙亥”,然后地支回到“子”重新开始,即“丙子”,以此类推.已知1949年为“己丑”年,那么到中华人民共和国成立80年时为()A.丙酉年B.戊申年C.己申年D.己酉年答案 D解析天干是以10为公差的等差数列,地支是以12为公差的等差数列,从1949年到2029年经过80年,且1949年为“己丑”年,以1949年的天干和地支分别为首项,则80÷10=8,则2029的天干为己,80÷12=6余8,则2029的地支为酉,故选D.6.甲、乙、丙、丁四名同学一起去向老师询问数学学业水平考试成绩等级.老师说:“你们四人中有2人A等,1人B等,1人C等,我现在给甲看乙、丙的成绩等级,给乙看丙的成绩等级,给丙看丁的成绩等级”.看后甲对大家说:“我知道我的成绩等级了”.根据以上信息,则()A.甲、乙的成绩等级相同B.丁可以知道四人的成绩等级C.乙、丙的成绩等级相同D.乙可以知道四人的成绩等级 答案 D解析 由题意,四个人所知的只有自己看到的,以及甲最后所说的话,甲知道自己的等级,则甲已经知道四个人等级,其甲、乙的成绩等级不一定是相同的, 所以A 是不对的,乙、丙的成绩等级不一定是相同的,所以C 是不正确的, 丁没有看任何人的成绩等级,所以丁不可能知道四人的成绩等级,所以B 是不对的, 只有乙可能知道四人的成绩等级,所以D 是正确的.7.(2019·上饶模拟)二维空间中,圆的一维测度(周长)l =2πr ,二维测度(面积)S =πr 2;三维空间中,球的二维测度(表面积)S =4πr 2,三维测度(体积)V =43πr 3.应用合情推理,若四维空间中,“特级球”的三维测度V =12πr 3,则其四维测度W =________. 答案 3πr 4解析 二维空间中圆的一维测度(周长)l =2πr ,二维测度(面积)S =πr 2;观察发现S ′=l ,三维空间中球的二维测度(表面积)S =4πr 2,三维测度(体积)V =43πr 3,观察发现V ′=S ,∴四维空间中“特级球”的三维测度V =12πr 3,猜想其四维测度W ,则W ′=V =12πr 3,∴W =3πr 4.8.已知a i >0(i =1,2,3,…,n ),观察下列不等式: a 1+a 22≥a 1a 2; a 1+a 2+a 33≥3a 1a 2a 3; a 1+a 2+a 3+a 44≥4a 1a 2a 3a 4;…照此规律,当n ∈N +,n ≥2时,a 1+a 2+…+a nn ≥______.答案na 1a 2…a n解析 根据题意得a 1+a 2+…+a n n≥na 1a 2…a n (n ∈N +,n ≥2).9.已知f (x )=x1+x ,x ≥0,若f 1(x )=f (x ),f n +1(x )=f (f n (x )),n ∈N +,则f 2 019(x )的表达式为________.答案 f 2 019(x )=x1+2 019x解析 f 1(x )=x 1+x ,f 2(x )=x 1+x 1+x 1+x =x 1+2x ,f 3(x )=x1+2x 1+x 1+2x=x 1+3x ,…,f n +1(x )=f (f n (x ))=x 1+(n +1)x, 归纳可得f 2 019(x )=x 1+2 019x. 10.如图所示,在平面上,用一条直线截正方形的一个角,截下的是一个直角三角形,有勾股定理c 2=a 2+b 2.空间中的正方体,用一平面去截正方体的一角,截下的是一个三条侧棱两两垂直的三棱锥,若这三个两两垂直的侧面的面积分别为S 1,S 2,S 3,截面面积为S ,类比平面的结论有________.答案 S 2=S 21+S 22+S 23解析 三角形类比空间中的三棱锥,线段的长度类比图形的面积,于是作出猜想:S 2=S 21+S 22+S 23.11.(2019·郑州调研)《聊斋志异》中有这样一首诗:“挑水砍柴不堪苦,请归但求穿墙术.得诀自诩无所阻,额上坟起终不悟.”在这里,我们称形如以下形式的等式具有“穿墙术”: 223=223,338=338,4415=4415, 5524=5524,……, 则按照以上规律,若88n = 88n 具有 “穿墙术”,则n =________. 答案 63解析 ∵223=2222-1=223, 338=3332-1=338, 4415=4442-1=4415, 5524=5552-1=5524, ∴按照以上规律88n =88n ,可得n =82-1=63. 12.“中国剩余定理”又称“孙子定理”.1852年英国来华传教伟烈亚利将《孙子算经》中“物不知数”问题的解法传至欧洲,1874年,英国数学家马西森指出此法符合1801年由高斯得出的关于同余式解法的一般性定理,因而西方称之为“中国剩余定理”.“中国剩余定理”讲的是一个关于整除的问题,现有这样一个整除问题:将2至2 018这2 017个整数中能被2除余1且被3除余1的数按由小到大的顺序排成一列,构成数列{a n },则此数列的项数为________.答案 336解析 因为这些整数能被2除余1且被3除余1,所以这些数组成的数列的通项a n =6n +1,设6n +1≤2 018,所以6n ≤2 017,所以n ≤33616. 所以此数列的项数为336.13.(2018·黄山模拟)为了提高信息在传输中的抗干扰能力,通常在原信息中按一定规则加入相关数据组成传输信息.设原信息为a 1a 2a 3,传输信息为h 1a 1a 2a 3h 2,其中h 1=a 1⊕a 2,h 2=h 1⊕a 3,⊕运算规则为:0⊕0=0,0⊕1=1,1⊕0=1,1⊕1=0.例如:原信息为111,则传输信息为01111.传输信息在传输过程中受到干扰可能导致接收信息出错,则下列接收信息出错的是( )A.01100B.11010C.10110D.11000答案 D解析 A 选项原信息为110,则h 1=a 1⊕a 2=1⊕1=0,h 2=h 1⊕a 3=0⊕0=0,所以传输信息为01100,A 选项正确;B 选项原信息为101,则h 1=a 1⊕a 2=1⊕0=1,h 2=h 1⊕a 3=1⊕1=0,所以传输信息为11010,B 选项正确;C 选项原信息为011,则h 1=a 1⊕a 2=0⊕1=1,h 2=h 1⊕a 3=1⊕1=0,所以传输信息为10110,C 选项正确;D 选项原信息为100,则h 1=a 1⊕a 2=1⊕0=1,h 2=h 1⊕a 3=1⊕0=1,所以传输信息为11001,D 选项错误;故选D.14.一质点从坐标原点出发,按如图的运动轨迹运动,每步运动一个单位,例如第3步结束时该质点所在位置的坐标为(0,1),第4步结束时质点所在位置的坐标为(-1,1),那么第2 018步结束时该质点所在位置的坐标为________.答案 (16,-22)解析 当运动:1+1+2+2步时,坐标为(-1,-1);当运动:1+1+2+2+3+3+4+4步时,坐标为(-2,-2);当运动:1+1+2+2+3+3+4+4+5+5+6+6步时,坐标为(-3,-3);……当运动:1+1+2+2+3+3+4+4+5+5+6+6+…+n +n (n 为偶数)步时,坐标为⎝⎛⎭⎫-n 2,-n 2. 而1+1+2+2+3+3+4+4+5+5+6+6+…+n +n ≤2 018,即n (n +1)≤2 018(n ∈N +),解得n ≤44.当n =44时,该点的坐标为(-22,-22),共走了1 980步,此时还需向右走38步,故最终坐标为(16,-22).15.如图,有一个六边形的点阵,它的中心是1个点(算第1层),第2层每边有2个点,第3层每边有3个点,…,依此类推,如果一个六边形点阵共有169个点,那么它的层数为( )A.6B.7C.8D.9答案 C解析 由题意知,第1层的点数为1,第2层的点数为6,第3层的点数为2×6,第4层的点数为3×6,第5层的点数为4×6,…,第n (n ≥2,n ∈N +)层的点数为6(n -1).设一个点阵有n (n ≥2,n ∈N +)层,则共有的点数为1+6+6×2+…+6(n -1)=1+6·n (n -1)2=3n 2-3n +1,由题意,得3n 2-3n +1=169,即(n +7)·(n -8)=0,所以n =8,故共有8层.16.分形几何学是一门以不规则几何形态为研究对象的几何学.分形的外表结构极为复杂,但其内部却是有规律可寻的.一个数学意义上分形的生成是基于一个不断迭代的方程式,即一种基于递归的反馈系统.下面我们用分形的方法来得到一系列图形,如图1,线段AB 的长度为a ,在线段AB 上取两个点C ,D ,使得AC =DB =14AB ,以CD 为一边在线段AB 的上方做一个正六边形,然后去掉线段CD ,得到图2中的图形;对图2中的最上方的线段EF 做相同的操作,得到图3中的图形;依此类推,我们就得到了以下一系列图形:记第n 个图形(图1为第1个图形)中的所有线段长的和为S n ,现给出有关数列{S n }的四个命题:①数列{S n }不是等比数列;②数列{S n }是递增数列;③存在最小的正数a ,使得对任意的正整数n ,都有S n >2 019;④存在最大的正数a ,使得对任意的正整数n ,都有S n <2 019.其中真命题的序号是________.(请写出所有真命题的序号)答案 ①②④解析 由题意,得图1中的线段为a ,S 1=a ,图2中的正六边形的边长为a 2, S 2=S 1+a 2×4=S 1+2a , 图3中的最小正六边形的边长为a 4, S 3=S 2+a 4×4=S 2+a , 图4中的最小正六边形的边长为a 8, S 4=S 3+a 8×4=S 3+a 2, 由此类推,S n -S n -1=a 2n -3(n ≥2), 即{S n }为递增数列,且不是等比数列,即①,②正确;因为S n =S 1+(S 2-S 1)+(S 3-S 2)+…+(S n -S n -1)=a +2a +a +a 2+…+a 2n -3=a +2a ⎝⎛⎭⎫1-12n -11-12=a +4a ⎝⎛⎭⎫1-12n -1<5a (n ≥2,n ∈N +), 又S 1=a <5a ,所以存在最大的正数a =2 0195, 使得对任意的正整数n ,都有S n <2 019, 即④正确,③错误.。

合情推理与演绎推理

合情推理与演绎推理
考点演练
10. (2010·衡水模拟)设函数f(x)= ,利用课本中推导等差数列前n项和公式的方法,求f(-5)+…+f(0)+…+f(5)+f(6)的值.
解析: 由题意知: f(x)+f(1-x)= ∴f(-5)+…+f(0)+…+f(6)=[f(-5)+f(6)]+[f(-4)+f(5)]+[f(-3)+f(4)]+[f(-2)+f(3)]+[f(-1)+f(2)]+[f(0)+f(1)]= .
举一反三
解析: ,…,猜想: .
题型二 类比推理 【例2】类比实数的加法和向量的加法,列出它们相似的运算性质. 分析 实数的加法所具有的性质,如结合律、交换律等,都可以和向量加以比较.
从运算律的角度考虑,它们都满足交换律和结合律,
解析:(1)在空间中与定点距离等于定长的点的集合是球; (2)空间中不共面的4个点确定一个球; (3)球的表面积与体积可求; (4)在空间直角坐标系中,以点(x0,y0,z0)为球心,r为半径的球的方程为(x-x0)2+(y-y0)2+(z-z0)2=r2.
(1)平面内与定点距离等于定长的点的集合是圆; (2)平面内不共线的3个点确定一个圆; (3)圆的周长和面积可求; (4)在平面直角坐标系中,以点(x0,y0)为圆心,r为半径的圆的方程为(x-x0)2+(y-y0)2=r2.
解析: (1)f(5)=1+3+5+7+9+7+5+3+1=41, f(6)=1+3+5+7+9+11+9+7+5+3+1=61. (2)因为f(2)-f(1)=3+1=4,f(3)-f(2)=5+3=8, f(4)-f(3)=7+5=12,…,归纳得f(n)-f(n-1)=4(n-1),则f(n+1)-f(n)=4n. f(n)=[f(n)-f(n-1)]+[f(n-1)-f(n-2)]+…+[f(2)-f(1)]+f(1) =4[(n-1)+(n-2)+…+2+1]+1 =

归纳与技巧:合情推理与演绎推理(含解析)

归纳与技巧:合情推理与演绎推理(含解析)

归纳与技巧:合情推理与演绎推理基础知识归纳一、合情推理二、演绎推理1.定义:从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,我们把这种推理称为演绎推理.2.特点:演绎推理是由一般到特殊的推理.3.模式:三段论.“三段论”是演绎推理的一般模式,包括:基础题必做1.(教材习题改编)命题“有些有理数是无限循环小数,整数是有理数,所以整数是无限循环小数”是假命题,推理错误的原因是()A.使用了归纳推理B .使用了类比推理C .使用了“三段论”,但推理形式错误D .使用了“三段论”,但小前提错误解析:选C 由条件知使用了三段论,但推理形式是错误的. 2.数列2,5,11,20,x,47,…中的x 等于( ) A .28 B .32 C .33D .27解析:选B 由5-2=3,11-5=6,20-11=9. 则x -20=12,因此x =32.3.(教材习题改编)给出下列三个类比结论. ①(ab )n =a n b n 与(a +b )n 类比,则有(a +b )n =a n +b n ;②log a (xy )=log a x +log a y 与sin(α+β)类比,则有sin(α+β)=sin αsin β; ③(a +b )2=a 2+2ab +b 2与(a +b )2类比,则有(a +b )2=a 2+2a ·b +b 2. 其中结论正确的个数是( ) A .0 B .1 C .2D .3解析:选B 只有③正确.4.在平面上,若两个正三角形的边长的比为1∶2,则它们的面积比为1∶4.类似地,在空间中,若两个正四面体的棱长的比为1∶2,则它们的体积比为________.解析:V 1V 2=13S 1h113S 2h 2=⎝⎛⎭⎫S 1S 2·h 1h 2=14×12=18.答案:1∶8 5. 观察下列不等式 1+122<32, 1+122+132<53, 1+122+132+142<74 ……照此规律,第五个不等式为___________________________________________________. 解析:观察得出规律,左边为项数个连续自然数平方的倒数和,右边为项数的2倍减1的差除以项数,即1+122+132+142+152+…+1n 2<2n -1n(n ∈N *,n ≥2),所以第五个不等式为1+122+132+142+152+162<116.答案:1+122+132+142+152+162<116解题方法归纳1.合情推理主要包括归纳推理和类比推理,合情推理具有猜测和发现结论,探索和提供思路的作用.合情推理的结论可能为真,也可能为假,结论的正确性有待于进一步的证明.2.应用三段论解决问题时,应首先明确什么是大前提,什么是小前提,如果大前提、小前提与推理形式是正确的,结论必定是正确的.如果大前提错误,尽管推理形式是正确的,所得结论也是错误的.归纳推理典题导入[例1]已知函数f(x)=xx+2(x>0).如下定义一列函数:f1(x)=f(x),f2(x)=f(f1(x)),f3(x)=f(f2(x)),…,f n(x)=f(f n-1(x)),…,n∈N*,那么由归纳推理可得函数f n(x)的解析式是f n(x)=________.[自主解答]依题意得,f1(x)=xx+2,f2(x)=xx+2xx+2+2=x3x+4=x(22-1)x+22,f3(x)=x3x+4x3x+4+2=x7x+8=x(23-1)x+23,…,由此归纳可得f n(x)=x(2n-1)x+2n(x>0).[答案]x(2n-1)x+2n(x>0)解题方法归纳1.归纳是依据特殊现象推断出一般现象,因而由归纳所得的结论超越了前提所包含的范围.2.归纳的前提是特殊的情况,所以归纳是立足于观察、经验或试验的基础之上的.[注意] 归纳推理所得结论未必正确,有待进一步证明,但对数学结论和科学的发现很有用.以题试法1. 将正奇数按如图所示的规律排列,则第21行从左向右的第5个数为( )13 5 79 11 13 15 1719 21 23 25 27 29 31… … …A .809B .852C .786D .893解析:选A 前20行共有正奇数1+3+5+…+39=202=400个,则第21行从左向右的第5个数是第405个正奇数,所以这个数是2×405-1=809.类 比 推 理典题导入[例2] 在平面几何里,有“若△ABC 的三边长分别为a ,b ,c 内切圆半径为r ,则三角形面积为S △ABC =12(a +b +c )r ”,拓展到空间,类比上述结论,“若四面体 ABCD 的四个面的面积分别为S 1,S 2,S 3,S 4,内切球的半径为r ,则四面体的体积为________________”.[自主解答] 三角形的面积类比为四面体的体积,三角形的边长类比为四面体四个面的面积,内切圆半径类比为内切球的半径.二维图形中12类比为三维图形中的13,得V 四面体ABCD=13(S 1+S 2+S 3+S 4)r . [答案] V 四面体ABCD =13(S 1+S 2+S 3+S 4)r解题方法归纳1.类比推理是由特殊到特殊的推理,命题有其特点和求解规律,可以从以下几个方面考虑类比:类比定义、类比性质、类比方法、类比结构.2.类比推理的一般步骤:(1)找出两类事物之间的相似性或一致性;(2)用一类事物的性质去推测另一类事物的性质,得出一个明确的命题(猜想).以题试法2.若{a n }是等差数列,m 、n 、p 是互不相等的正整数,则有:(m -n )a p +(n -p )a m +(p -m )a n =0,类比上述性质,相应地,对等比数列{b n },有__________________.解析:设{b n }的首项为b 1,公比为q ,则b m -n p·b n -p m ·b p -mn =(b 1q p -1)m -n ·(b 1q m -1)n -p ·(b 1q n -1)p-m=b 01·q 0=1. 答案:b m -n p·b n -p m ·b p -mn =1演 绎 推 理典题导入[例3] 数列{a n }的前n 项和记为S n ,已知a 1=1,a n +1=n +2nS n (n ∈N *).证明: (1)数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 是等比数列;(2)S n +1=4a n .[自主解答] (1)∵a n +1=S n +1-S n ,a n +1=n +2n S n ,∴(n +2)S n =n (S n +1-S n ),即nS n +1=2(n +1)S n . 故S n +1n +1=2·S nn ,(小前提)故⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 是以2为公比,1为首项的等比数列.(结论)(大前提是等比数列的定义,这里省略了) (2)由(1)可知S n +1n +1=4·S n -1n -1(n ≥2), ∴S n +1=4(n +1)·S n -1n -1=4·n -1+2n -1·S n -1=4a n (n ≥2).(小前提)又∵a 2=3S 1=3,S 2=a 1+a 2=1+3=4=4a 1,(小前提) ∴对于任意正整数n ,都有S n +1=4a n .(结论)解题方法归纳演绎推理是从一般到特殊的推理,其一般形式是三段论,应用三段论解决问题时,应当首先明确什么是大前提和小前提,如果前提是显然的,则可以省略.以题试法3.如图所示,D ,E ,F 分别是BC ,CA ,AB 上的点,∠BFD =∠A ,且DE ∥BA .求证:ED =AF (要求注明每一步推理的大前提、小前提和结论,并最终把推理过程用简略的形式表示出来).证明:(1)同位角相等,两条直线平行,(大前提) ∠BFD 与∠A 是同位角,且∠BFD =∠A ,(小前提) 所以DF ∥EA .(结论)(2)两组对边分别平行的四边形是平行四边形,(大前提) DE ∥BA 且DF ∥EA ,(小前提)所以四边形AFDE 为平行四边形.(结论) (3)平行四边形的对边相等,(大前提) ED 和AF 为平行四边形的对边,(小前提) 所以ED =AF .(结论) 上面的证明可简略地写成:⎭⎪⎬⎪⎫∠BFD =∠A ⇒DF ∥EA DE ∥BA ⇒四边形AFDE 是平行四边形⇒ED =AF .1.推理“①矩形是平行四边形;②三角形不是平行四边形;③三角形不是矩形”中的小前提是( )A .①B .②C .③D .①和②解析:选B 由演绎推理三段论可知,①是大前提;②是小前提;③是结论.故选B. 2. 正弦函数是奇函数,f (x )=sin(x 2+1)是正弦函数,因此f (x )=sin(x 2+1)是奇函数,以上推理( )A .结论正确B .大前提不正确C .小前提不正确D .全不正确解析:选C 因为f (x )=sin(x 2+1)不是正弦函数,所以小前提不正确.3. 在平面几何中有如下结论:正三角形ABC 的内切圆面积为S 1,外接圆面积为S 2,则S 1S 2=14,推广到空间可以得到类似结论;已知正四面体P -ABC 的内切球体积为V 1,外接球体积为V 2,则V 1V 2=( )A.18B.19C.164D.127解析:选D 正四面体的内切球与外接球的半径之比为1∶3,故V 1V 2=127.4. 给出下面类比推理(其中Q 为有理数集,R 为实数集,C 为复数集):①“若a ,b ∈R ,则a -b =0⇒a =b ”类比推出“a ,c ∈C ,则a -c =0⇒a =c ”; ②“若a ,b ,c ,d ∈R ,则复数a +b i =c +d i ⇒a =c ,b =d ”类比推出“a ,b ,c ,d ∈Q ,则a +b 2=c +d 2⇒a =c ,b =d ”;③“a ,b ∈R ,则a -b >0⇒a >b ”类比推出“若a ,b ∈C ,则a -b >0⇒a >b ”; ④“若x ∈R ,则|x |<1⇒-1<x <1”类比推出“若z ∈C ,则|z |<1⇒-1<z <1”. 其中类比结论正确的个数为( ) A .1 B .2 C .3D .4解析:选B 类比结论正确的有①②.5.观察如图所示的正方形图案,每条边(包括两个端点)有n (n ≥2,n ∈N *)个圆点,第n 个图案中圆点的总数是S n .按此规律推断出S n 与n 的关系式为( )A .S n =2nB .S n =4nC .S n =2nD .S n =4n -4解析:选D 由n =2,n =3,n =4的图案,推断第n 个图案是这样构成的:各个圆点排成正方形的四条边,每条边上有n 个圆点,则圆点的个数为S n =4n -4.6. 下列推理中属于归纳推理且结论正确的是( )A .设数列{a n }的前n 项和为S n .由a n =2n -1,求出S 1=12,S 2=22,S 3=32,…,推断:S n =n 2B .由f (x )=x cos x 满足f (-x )=-f (x )对∀ x ∈R 都成立,推断:f (x )=x cos x 为奇函数C .由圆x 2+y 2=r 2的面积S =πr 2,推断:椭圆x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的面积S =πabD .由(1+1)2>21,(2+1)2>22,(3+1)2>23,…,推断:对一切n ∈N *,(n +1)2>2n 解析:选A 选项A 由一些特殊事例得出一般性结论,且注意到数列{a n }是等差数列,其前n 项和等于S n =n (1+2n -1)2=n 2,选项D 中的推理属于归纳推理,但结论不正确.因此选A.7. 设n 为正整数,f (n )=1+12+13+…+1n ,计算得f (2)=32,f (4)>2,f (8)>52,f (16)>3,观察上述结果,可推测一般的结论为________.解析:由前四个式子可得,第n 个不等式的左边应当为f (2n ),右边应当为n +22,即可得一般的结论为f (2n )≥n +22.答案:f (2n )≥n +228 观察下列等式1=1 2+3+4=9 3+4+5+6+7=25 4+5+6+7+8+9+10=49……照此规律,第n 个等式为________.解析:每行最左侧数分别为1、2、3、…,所以第n 行最左侧的数为n ;每行数的个数分别为1、3、5、…,则第n 行的个数为2n -1.所以第n 行数依次是n 、n +1、n +2、…、3n -2.其和为n +(n +1)+(n +2)+…+(3n -2)=(2n -1)2.答案:n +(n +1)+(n +2)+…+(3n -2)=(2n -1)29. 在平面上,我们如果用一条直线去截正方形的一个角,那么截下的一个直角三角形,按图所标边长,由勾股定理有:c 2=a 2+b 2.设想正方形换成正方体,把截线换成如图的截面,这时从正方体上截下三条侧棱两两垂直的三棱锥O -LMN ,如果用S 1,S 2,S 3表示三个侧面面积,S 4表示截面面积,那么类比得到的结论是________.解析:将侧面面积类比为直角三角形的直角边,截面面积类比为直角三角形的斜边,可得S 21+S 22+S 23=S 24.答案:S 21+S 22+S 23=S 2410.平面中的三角形和空间中的四面体有很多相类似的性质,例如在三角形中:(1)三角形两边之和大于第三边;(2)三角形的面积S =12×底×高;(3)三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的12;……请类比上述性质,写出空间中四面体的相关结论. 解:由三角形的性质,可类比得空间四面体的相关性质为: (1)四面体的任意三个面的面积之和大于第四个面的面积; (2)四面体的体积V =13×底面积×高;(3)四面体的中位面平行于第四个面且面积等于第四个面的面积的14.11.定义“等和数列”:在一个数列中,如果每一项与它的后一项的和都为同一个常数,那么这个数列叫做等和数列,这个常数叫做该数列的公和.已知数列{a n }是等和数列,且a 1=2,公和为5.(1)求a 18的值;(2)求该数列的前n 项和S n .解:(1)由等和数列的定义,数列{a n }是等和数列,且a 1=2,公和为5,易知a 2n -1=2,a 2n =3(n =1,2…),故a 18=3.(2)当n 为偶数时,S n =a 1+a 2+…+a n =(a 1+a 3+…+a n -1)+(a 2+a 4+…+a n ) =2+2+…+2n 2个2+3+3+…+3n 2个3=52n ;当n 为奇数时,S n =S n -1+a n =52(n -1)+2=52n -12.综上所述:S n=⎩⎨⎧52n ,n 为偶数,52n -12,n 为奇数.12.某少数民族的刺绣有着悠久的历史,如图(1)、(2)、(3)、(4)为她们刺绣最简单的四个图案,这些图案都是由小正方形构成,小正方形数越多刺绣越漂亮.现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同),设第n 个图形包含f (n )个小正方形.(1)求出f (5)的值;(2)利用合情推理的“归纳推理思想”归纳出f (n +1)与f (n )之间的关系式,并根据你得到的关系式求出f (n )的表达式;(3)求1f (1)+1f (2)-1+1f (3)-1+…+1f (n )-1的值. 解:(1)f (5)=41.(2)因为f (2)-f (1)=4=4×1, f (3)-f (2)=8=4×2, f (4)-f (3)=12=4×3, f (5)-f (4)=16=4×4, …由上式规律,所以得出f (n +1)-f (n )=4n . 因为f (n +1)-f (n )=4n , 所以f (n +1)=f (n )+4n , f (n )=f (n -1)+4(n -1) =f (n -2)+4(n -1)+4(n -2)=f (n -3)+4(n -1)+4(n -2)+4(n -3) =…=f (1)+4(n -1)+4(n -2)+4(n -3)+…+4 =2n 2-2n +1. (3)当n ≥2时,1f (n )-1=12n (n -1)=12(1n -1-1n ), ∴1f (1)+1f (2)-1+1f (3)-1+…+1f (n )-1=1+12⎝⎛⎭⎫1-12+12-13+13-14+…+1n -1-1n=1+12⎝⎛⎭⎫1-1n =32-12n.1. 观察下列各式:a +b =1,a 2+b 2=3,a 3+b 3=4,a 4+b 4=7,a 5+b 5=11,…,则a 10+b 10=( )A .28B .76C .123D .199解析:选C 记a n +b n =f (n ),则f (3)=f (1)+f (2)=1+3=4;f (4)=f (2)+f (3)=3+4=7;f (5)=f (3)+f (4)=11.通过观察不难发现f (n )=f (n -1)+f (n -2)(n ∈N *,n ≥3),则f (6)=f (4)+f (5)=18;f (7)=f (5)+f (6)=29;f (8)=f (6)+f (7)=47;f (9)=f (7)+f (8)=76;f (10)=f (8)+f (9)=123.所以a 10+b 10=123.2.对于命题:若O 是线段AB 上一点,则有|OB |·OA +|OA |·OB =0.将它类比到平面的情形是:若O 是△ABC 内一点,则有S △OBC ·OA +S △OCA ·OB +S △OBA ·OC =0,将它类比到空间情形应该是:若O 是四面体ABCD 内一点,则有________.解析:将平面中的相关结论类比到空间,通常是将平面中的图形的面积类比为空间中的几何体的体积,因此依题意可知若O 为四面体ABCD 内一点,则有V O -BCD ·OA +V O -ACD ·OB+V O -ABD ·OC +V O -ABC ·OD =0.答案:V O -BCD ·OA +V O -ACD ·OB +V O -ABD ·OC +V O -ABC ·OD =03. 某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数:(1)sin 213°+cos 217°-sin 13°cos 17°;(2)sin 215°+cos 215°-sin 15°cos 15°;(3)sin 218°+cos 212°-sin 18°cos 12°;(4)sin 2(-18°)+cos 248°-sin(-18°)cos 48°;(5)sin 2(-25°)+cos 255°-sin(-25°)cos 55°.(1)试从上述五个式子中选择一个,求出这个常数;(2)根据(1)的计算结果,将该同学的发现推广为三角恒等式,并证明你的结论. 解:(1)选择(2)式,计算如下:sin 215°+cos 215°-sin 15°cos 15°=1-12sin 30° =1-14=34. (2)三角恒等式为sin 2α+cos 2(30°-α)-sin α·cos(30°-α)=34. 证明如下:法一:sin 2α+cos 2(30°-α)-sin αcos(30°-α)=sin 2α+(cos 30°cos α+sin 30°sin α)2-sin α(cos 30°·cos α+sin 30°sin α)=sin 2α+34cos 2α+32sin αcos α+14sin 2α-32sin αcos α-12sin 2α =34sin 2α+34cos 2α =34. 法二:sin 2α+cos 2(30°-α)-sin αcos(30°-α)=1-cos 2α2+1+cos (60°-2α)2-sin α(cos 30°cos α+sin 30°sin α)=12-12cos 2α+12+12(cos 60°cos 2α+sin 60°sin 2α)-32sin αcos α-12sin 2α =12-12cos 2α+12+14cos 2α+34sin 2α-34sin 2α-14(1-cos 2α) =1-14cos 2α-14+14cos 2α=34.1. 观察下列事实:|x |+|y |=1的不同整数解(x ,y )的个数为4,|x |+|y |=2的不同整数解(x ,y )的个数为8,|x |+|y |=3的不同整数解(x ,y )的个数为12,…,则|x |+|y |=20的不同整数解(x ,y )的个数为( )A .76B .80C .86D .92解析:选B 由特殊到一般,先分别计算|x |+|y |的值为1,2,3时,对应的(x ,y )的不同整数解的个数,再猜想|x |+|y |=n 时,对应的不同整数解的个数.通过观察可以发现|x |+|y |的值为1,2,3时,对应的(x ,y )的不同整数解的个数为4,8,12,可推出当|x |+|y |=n 时,对应的不同整数解(x ,y )的个数为4n ,所以|x |+|y |=20的不同整数解(x ,y )的个数为80.2. 已知如下等式:3-4=17(32-42), 32-3×4+42=17(33+43), 33-32×4+3×42-43=17(34-44), 34-33×4+32×42-3×43+44=17(35+45), 则由上述等式可归纳得到3n -3n -1×4+3n -2×42-…+(-1)n 4n =________(n ∈N *). 解析:依题意及不完全归纳法得,3n -3n -1×4+3n -2×42-…+(-1)n 4n =17[3n +1-(-4)n +1].答案:17[3n +1-(-4)n +1]。

202249合情推理与演绎推理一

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合情推理与演绎推理( 合情推理与演绎推理(一)
数学有两个侧面,一方面,已严格地提出来的数 数学有两个侧面,一方面,已严格地提出来的数 学是一门系统的演绎科学,另一方面, 学是一门系统的演绎科学,另一方面,在创造过程中 的数学看来却象是一门实验性的归纳科学。 的数学看来却象是一门实验性的归纳科学。 ──波利亚 ──波利亚 甚至在数学里, 甚至在数学里,发现真理的主要工具也是归纳和 类比。 类比。 ──拉普拉斯 ──拉普拉斯 在数论中,由于意外的幸运颇为经常,所以用归 在数论中,由于意外的幸运颇为经常, 纳法可以萌发出极漂亮的新的真理。 纳法可以萌发出极漂亮的新的真理。 ──高斯 ──高斯
歌德巴赫猜想( 歌德巴赫猜想(Goldbach Conjecture ): “任何一个不小于6的偶数都等于两个奇质数之和” 任何一个不小于6的偶数都等于两个奇质数之和” 任何一个不小于 偶数=奇质数+ 即:偶数=奇质数+奇质数 这是世界近代三大数学难题之一。 这是世界近代三大数学难题之一。 据说,这是哥德巴赫(德国中学教师) 据说,这是哥德巴赫(德国中学教师)无意中 观察到,每个不小于6的偶数都是两个质数之和。 观察到,每个不小于6的偶数都是两个质数之和。 12= 等等。公元1742 1742年 如6=3+3,12=5+7等等。公元1742年6月7日 哥德巴赫写信给当时的大数学家欧拉(Euler) (Euler), 哥德巴赫写信给当时的大数学家欧拉(Euler), 提出了以下的猜想: 任何一个不小于6的偶数, 提出了以下的猜想: 任何一个不小于6的偶数, 都可以表示成两个奇质数之和。 都可以表示成两个奇质数之和。
合情推理与演绎推理( 合情推理与演绎推理(一)
名言引入 哥德巴赫 猜想
由著名猜想看归纳 法学习并举例 练习1 练习

第1讲 合情推理与演绎推理

第1讲  合情推理与演绎推理

第1讲合情推理与演绎推理自主梳理1.归纳推理定义:根据一类事物中部分事物具有某种属性,推断,我们将这种推理方式称为归纳推理.2.归纳推理的思维过程大致是实验、观察→概括、推广→猜测一般性结论.3.归纳推理具有如下的特点:(1)归纳推理是由到,由到的推理;(2)由归纳推理得到的结论正确;(3)归纳推理是一种具有创造性的推理.4.类比推理:由于两类不同对象具有某些类似的特征,在此基础上,根据一类对象的其他特征,推断另一类对象,我们把这种推理过程称为类比推理.类比推理是之间的推理.5.合情推理:合情推理是根据和的结果、个人的和、和正确的结论(定义、公理、定理等),推测出某些结果的推理方式.合情推理的结果正确.6.在数学中,证明一个命题,就是根据命题的条件和已知的,利用的法则将命题推导出来.7.三段论探究点一归纳推理例1在数列{a n}中,a1=1,a n+1=2a n2+a n,n∈N*,猜想这个数列的通项公式,这个猜想正确吗?请说明理由.变式迁移1已知数列{a n}满足a1=1,a n+1=2a n+1(n=1,2,3,…)(1)求a2,a3,a4,a5;(2)归纳猜想通项公式a n.探究点二:归纳推理在图形变化中的应用例2 在法国巴黎举行的第52届世乒赛期间,某商场橱窗里用同样的乒乓球堆成若干堆“正三棱锥”形的展品,其中第1堆只有一层,就一个球;第2,3,4,…堆最底层(第一层)分别按图所示方式固定摆放,从第二层开始,每层的小球自然垒放在下一层之上,第n堆第n层就放一个乒乓球,以f(n)表示第n堆的乒乓球总数,则f(3)=_;f(n)= (答案用含n的代数式表示).变式迁移2:在平面内观察:凸四边形有2条对角线, 凸五边形有5条对角线, 凸六边形有9条对角线, …由此猜想凸n (n ≥4且n ∈N *)边形有几条对角线? 探究点三:归纳推理在算式问题中的应用例3 观察下列等式,并从中归纳出一般法则.(1)1=12,1+3=22,1+3+5=32,1+3+5+7=42,1+3+5+7+9=52, ……(2)1=12,2+3+4=32,3+4+5+6+7=524+5+6+7+8+9+10=72,5+6+7+8+9+10+11+12+13=92, ……变式迁移3:在△ABC 中,不等式1A +1B +1C ≥9π成立;在四边形ABCD 中,不等式1A +1B +1C +1D ≥162π成立;在五边形ABCDE 中,不等式1A +1B +1C +1D +1E ≥253π成立.猜想在n 边形A 1A 2…A n 中成立的不等式为 探究点四:类比推理在几何中的应用例2 在平面内,可以用面积法证明下面的结论:从三角形内部任意一点,向各边引垂线,其长度分别为p a ,p b ,p c ,且相应各边上的高分别为h a ,h b ,h c ,则有p a h a +p b h b +p ch c=1.请你运用类比的方法将此结论推广到四面体中并证明你的结论.变式迁移2 在Rt △ABC 中,若∠C =90°,AC =b ,BC =a ,则△ABC 的外接圆半径r =a 2+b 22,将此结论类比到空间有_______________________________________________. 探究点五:定义、定理或性质中的类比例2 在等差数列{a n }中,若a 10=0,证明:等式a 1+a 2+…+a n =a 1+a 2+…+a 19-n (n <19,n ∈N *)成立,并类比上述性质相应的在等比数列{b n }中,若b 9=1,则有等式______成立. 变式迁移5:设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,则S 4,S 8-S 4,S 12-S 8,S 16-S 12成等差数列.类比以上结论有:设等比数列{b n }的前n 项积为T n ,则T 4, , ,T 16T 12成等比数列. 探究点六:演绎推理三段论的应用例3 在锐角三角形ABC 中,AD ⊥BC ,BE ⊥AC ,D 、E 是垂足.求证:AB 的中点M 到D 、E的距离相等.变式迁移6已知:在空间四边形ABCD中,点E,F分别是AB,AD的中点,如图所示,求证:EF∥平面BCD.课后小试身手一、选择题1.数列5,9,17,33,x,…中的x等于() A.47 B.65 C.63 D.1282.观察(x2)′=2x,(x4)′=4x3,(cos x)′=-sin x,由归纳推理可得:若定义在R上的函数f(x)满足f(-x)=f(x),记g(x)为f(x)的导函数,则g(-x)等于() A.f(x) B.-f(x) C.g(x) D.-g(x)3.下列推理正确的是() A.把a(b+c)与log a(x+y)类比,则有log a(x+y)=log a x+log a yB.把a(b+c)与sin (x+y)类比,则有sin (x+y)=sin x+sin yC.把a(b+c)与a x+y类比,则有a x+y=a x+a yD.把a(b+c)与a·(b+c)类比,则有a·(b+c)=a·b+a·c4.下面几种推理是合情推理的是()①由圆的性质类比出球的有关性质;②由直角三角形、等腰三角形、等边三角形的内角和是180°,归纳出所有三角形的内角和都是180°;③张军某次考试成绩是100分,由此推出全班同学的成绩都是100分;④三角形内角和是180°,四边形内角和是360°,五边形内角和是540°,由此得凸多边形内角和是(n-2)·180°.A.①②B.①③C.①②④D.②④5.①归纳推理是由部分到整体的推理;②归纳推理是由一般到一般的推理;③演绎推理是由一般到特殊的推理;④类比推理是由特殊到一般的推理;⑤类比推理是由特殊到特殊的推理.上表述正确的是()6.下列说法不正确的是() A.演绎推理是由一般到特殊的推理B.赋值法是演绎推理C.三段论推理的一个前提是肯定判断,结论为否定判断,则另一前提是否定判断D .归纳推理的结论都不可靠7. 正弦函数是奇函数,f (x )=sin(x 2+1)是正弦函数,因此f (x )=sin (x 2+1)是奇函数.以上推理( )A .结论正确B .大前提不正确C .小前提不正确D .全不正确8.“∵四边形ABCD 是矩形,∴四边形ABCD 的对角线相等.”以上推理的大前提是( )A .正方形都是对角线相等的四边形B .矩形都是对角线相等的四边形C .等腰梯形都是对角线相等的四边形D .矩形都是对边平行且相等的四边形 9. 下列几种推理过程是演绎推理的是( )A .5和22可以比较大小B .由平面三角形的性质,推测空间四面体的性质C .东升高中高二年级有15个班,1班有51人,2班有53人,3班有52人,由此推测各班都超过50人D .预测股票走势图10. 把下面在平面内成立的结论类比地推广到空间,结论仍然正确的是( )A .如果一条直线与两条平行线中的一条相交,则也与另一条相交B .如果一条直线与两条平行线中的一条垂直,则也与另一条垂直C .如果两条直线同时与第三条直线相交,则这两条直线相交或平行D .如果两条直线同时与第三条直线垂直,则这两条直线平行 二、选择题11. f (n )=1+12+13+…+1n (n ∈N *),计算得f (2)=32,f (4)>2,f (8)>52,f (16)>3,f (32)>72,推测当n ≥2时,有________.12. 已知sin 230°+sin 290°+sin 2150°=32,sin 25°+sin 265°+sin 2125°=32. 通过观察上述两等式的规律,请你写出一个一般性的命题:____________________.13. 如图,观察图形规律,在其右下的的空格处画上合适的图形,应为________. 14. 在等差数列{a n }中,若a n >0,公差d >0,则有a 4·a 6>a 3·a 7,类比上述性质,在等比数列{b n }中,若b n >0,q >1,则下列有关b 4,b 5,b 7,b 8的不等关系正确的是________. ①b 4+b 8>b 5+b 7;②b 5+b 7>b 4+b 8;③b 4+b 7>b 5+b 8;④b 4+b 5>b 7+b 8.15. 类比平面直角坐标系中△ABC 的重点G (x ,y )的坐标公式⎩⎨⎧x =x 1+x 2+x33y =y 1+y 2+y33(其中A (x 1,y 1)、B (x 2,y 2)、C (x 3,y 3),猜想以A (x 1,y 1,z 1)、B (x 2,y 2,z 2)、C (x 3,y 3,z 3)、D (x 4,y 4,z 4)为顶点的四面体A —BCD 的重点G (x ,y ,z )的公式为________.16.对于平面上的点集Ω,如果连接Ω中任意两点的线段必定包含于Ω,则称Ω为平面上的凸集,给出平面上4个点集的图形如图(阴影区域及其边界):其中为凸集的是________(写出所有凸集相应图形的序号).三,解答题17.已知数列{a n }的前n 项和为S n ,a 1=1且S n -1+1S n +2=0(n ≥2),计算S 1,S 2,S 3,S 4,并猜想S n 的表达式.18.一条直线将平面分成2个部分,两条直线最多将平面分成4个部分.(1)3条直线最多将平面分成多少部分?(2)设n 条直线最多将平面分成f (n )部分,归纳出f (n +1)与f (n )的关系; (3)求出f (n ).19.如图所示,在△ABC 中,射影定理可表示为a =b ·cos C +c ·cos B ,其中a ,b ,c 分别为角A ,B ,C 的对边,类比上述定理,写出对空间 四面体性质的猜想.20.设a >0,f (x )=e x a +ae x 是R 上的偶函数,求a 的值.。

【数学知识点】合情推理和演绎推理的区别

【数学知识点】合情推理和演绎推理的区别

【数学知识点】合情推理和演绎推理的区别
合情推理是由特殊到一般或特殊到特殊的推理,演绎推理是由一般到特殊的推理。

从推理的结论来看,合情推理的结论不一定正确有待证明;演绎推理得到的结论一定正确。

演绎推理是证明数学结论,建立数学体系的重要思维过程。

1、对应思想方法
对应是人们对两个集合因素之间的联系的一种思想方法,小学数学一般是一一对应的直观图表,并以此孕伏函数思想。

如直线上的点(数轴)与表示具体的数是一一对应。

2、假设思想方法
假设是先对题目中的已知条件或问题作出某种假设,然后按照题中的已知条件进行推算,根据数量出现的矛盾,加以适当调整,最后找到正确答案的一种思想方法。

假设思想是一种有意义的想象思维,掌握之后可以使要解决的问题更形象、具体,从而丰富解题思路。

3、比较思想方法
比较思想是数学中常见的思想方法之一,也是促进学生思维发展的手段。

在教学分数应用题中,教师善于引导学生比较题中已知和未知数量变化前后的情况,可以帮助学生较快地找到解题途径。

4、符号化思想方法
用符号化的语言(包括字母、数字、图形和各种特定的符号)来描述数学内容,这就是符号思想。

如数学中各种数量关系,量的变化及量与量之间进行推导和演算,都是用小小的字母表示数,以符号的浓缩形式表达大量的信息。

如定律、公式、等。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

合情推理和演绎推理

合情推理和演绎推理

合情推理和演绎推理
合情推理是在已有数据的基础上推断出有关行为结果的一种技能,是一种不完
全有效的推理形式,有时也称为模糊推理。

它着重于考虑其他因素的影响,以洞察个体行为的潜在诱因,并根据这些判断或找到最优解决方案。

而演绎推理是一种基于已有信息推断出结论的逻辑推理方法,通常使用这种推
理推测某事物的成因,或判断某个案例时,用这种方法洞察案例关键信息,把一切密切相关而且重要的事实综合起来,以作出正确的判断。

在现代市场竞争中,行业竞争实践者越来越重视合情推理与演绎推理的结合,
也正因此它们逐步成为竞争中一个关键的部分。

首先,合情推理帮助分析市场行为,识别消费者在某些市场上的活动,有助于情境分析,指导发展和市场定位。

其次,演绎推理帮助从现有的价值观中总结出前提和假设,从而指导发展战略,确定营销活动,精准发掘客户与市场的关系,结合行业的实际情况行动,确保行业的顺利运营。

另外,合情推理与演绎推理结合在一起,可以进一步提升竞争力,发现新型机会。

合情推理能够洞察出合理的情景模式,它能根据现实环境和关联事件推出更全面的市场状况,为企业把握发展的重点提供影响;而演绎推理能够洞察涉及的各种因素,进一步分析影响这些因素在不同市场的表现,从而了解市场发展趋势,把握投资机会。

总之,只有结合合情推理与演绎推理,企业才能有效地严格分析市场信息,把
握市场动态,建立更有效的市场细分体系,实现可持续竞争优势。

合情推理与演绎推理1

合情推理与演绎推理1

实验、观察
概括、推广
猜测一般性结论
类比推理:类比就是在两类不同的事物之间进行 对比,找出若干相同或相似点之后,推测在其他 方面也可以存在相同或相似之处的一种推理模式, 类比推理是否正确是需要证明的。
观察、比较
联想、类推
猜测新的结论
推理与证明
歌德巴赫猜想:
“任何一个不小于6的偶数都等于两个奇质数之和”
即:偶数=奇质数+奇质数
歌德巴赫猜想: 即:偶数=奇质数+奇质数
“任何一个不小于6的偶数都等于两个奇质
数之和”
歌德巴赫猜想的提出过程:
3+7=10,3+17=20,13+17=30,
改写为:10=3+7,20=3+17,30=13+17.
④ ab a 1 b 1 a 2 b 2 ④ a b a 1 b 1 a 2 b 2 a 3 b 3
⑤a / / b a 1 b 1 , a 2 b 2 ( R ) ⑤a / / b a 1 b 1 , a 2 b 2 , a 3 b 3 ( R )
⑥ a b a 1 b 1 a 2 b 2 0⑥a b a 1 b 1 a 2 b 2 a 3 b 3 0
⑦ |a| a12a22
⑦ |a|a 1 2a2 2a3 2
6.利用圆的性质类比得出球的性质
圆的概念和性质
圆的周长 S = 2πR
圆的面积 S =πR2
圆心与弦(非直径)中点的连线 垂直于弦
球的概念和性质
球的表面积 S= 4πR2
球的体积 V = 4 π R 3
3
球心与不过球心的截面(圆面) 的圆心的连线垂直于截面
与圆心距离相等的两弦相等 与球心距离相等的两截面面积相等
与圆心距离不相等的两弦不相 与球心距离不相等的两截面面积
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第十七章推理与证明★知识网络★第1讲合情推理和演绎推理★知识梳理★1.推理根据一个或几个事实(或假设)得出一个判断,这种思维方式叫推理.从结构上说,推理一般由两部分组成,一部分是已知的事实(或假设)叫做前提,一部分是由已知推出的判断,叫结论.2、合情推理:根据已有的事实,经过观察、分析、比较、联想,再进行归纳、类比,然后提出的推理叫合情推理。

合情推理可分为归纳推理和类比推理两类:(1)归纳推理:由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象具有这些特征的推理,或者由个别事实概括出一般结论的推理。

简言之,归纳推理是由部分到整体、由个别到一般的推理(2)类比推理:由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象具有的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理,简言之,类比推理是由特殊到特殊的推理。

3.演绎推理:从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论的推理叫演绎推理,简言之,演绎推理是由一般到特殊的推理。

三段论是演绎推理的一般模式,它包括:(1)大前提---已知的一般原理;(2)小前提---所研究的特殊情况;(3)结论——根据一般原理,对特殊情况作出的判断。

★重难点突破★重点:会用合情推理提出猜想,会用演绎推理进行推理论证,明确合情推理与演绎推理的区别与联系难点:发现两类对象的类似特征、在部分对象中寻找共同特征或规律重难点:利用合情推理的原理提出猜想,利用演绎推理的形式进行证明1、归纳推理关键是要在部分对象中寻找共同特征或某种规律性问题1:<<;….对于任意正实数,a b 成立的一个条件可以是 ____. 点拨:前面所列式子的共同特征特征是被开方数之和为22,故22=+b a2、类比推理关键是要寻找两类对象的类似特征问题2:已知抛物线有性质:过抛物线的焦点作一直线与抛物线交于A 、B 两点,则当AB 与抛物线的对称轴垂直时,AB 的长度最短;试将上述命题类比到其他曲线,写出相应的一个真命题为 .点拨:圆锥曲线有很多类似性质,“通径”最短是其中之一,答案可以填:过椭圆的焦点作一直线与椭圆交于A 、B 两点,则当AB 与椭圆的长轴垂直时,AB 的长度最短(222||ab AB ≥) 3、运用演绎推理的推理形式(三段论)进行推理问题3:定义[x]为不超过x 的最大整数,则[-2.1]=点拨:“大前提”是在],(x -∞找最大整数,所以[-2.1]=-3★热点考点题型探析★考点1 合情推理题型1 用归纳推理发现规律[例1 ] 通过观察下列等式,猜想出一个一般性的结论,并证明结论的真假。

23135sin 75sin 15sin 020202=++;23150sin 90sin 30sin 020202=++;23165sin 105sin 45sin 020202=++;23180sin 120sin 60sin 020202=++ 【解题思路】注意观察四个式子的共同特征或规律(1)结构的一致性,(2)观察角的“共性”[解析]猜想:23)60(sin sin )60(sin 02202=+++-ααα 证明:左边=2002200)60sin cos 60cos (sin sin)60sin cos 60cos (sin ααααα+++- =23)cos (sin 2322=+αα=右边 【名师指引】(1)先猜后证是一种常见题型(2)归纳推理的一些常见形式:一是“具有共同特征型”,二是“递推型”,三是“循环型”(周期性)[例2 ] (09深圳九校联考) 蜜蜂被认为是自然界中最杰出的建筑师,单个蜂巢可以近似地看作是一个正六边形,如图为一组蜂巢的截面图. 其中第一个图有1个蜂巢,第二个图有7个蜂巢,第三个图有19个蜂巢,按此规律,以()f n 表示第n 幅图的蜂巢总数.则(4)f =_____;()f n =___________.【解题思路】找出)1()(--n f n f 的关系式[解析],1261)3(,61)2(,1)1(++=+==f f f 37181261)4(=+++=∴f133)1(6181261)(2+-=-+++++=∴n n n n f【名师指引】处理“递推型”问题的方法之一是寻找相邻两组数据的关系【新题导练】1. (2008佛山二模文、理)对大于或等于2的自然数m 的n 次方幂有如下分解方式: 2213=+ 23135=++ 241357=+++3235=+ 337911=++ 3413151719=+++根据上述分解规律,则2513579=++++, 若3*()m m N ∈的分解中最小的数是73,则m的值为___ .[解析]3m 的分解中,最小的数依次为3,7,13,…,12+-m m ,…,由7312=+-m m 得9=m2. (2008惠州调研二理)函数()f x 由下表定义: 若05a =,1()n n a f a +=,0,1,2,n = ,则2007a = 4 .[解析]50=a ,21=a ,12=a ,43=a , ,54=a ,n n a a =∴+4,432007==a a 点评:本题为循环型3. (2008深圳调研)图(1)、(2)、(3)、(4)分别包含1个、5个、13个、25个第二十九届北京奥运会吉祥物“福娃迎迎”,按同样的方式构造图形,设第n 个图形包含()f n 个“福娃迎迎”,则(5)f = ;()(1)f n f n --= .(答案用数字或n 的解析式表示)[解析])1(4)1()(,41)5(-=--=n n f n f f x2 53 14 ()f x 1 2 3 4 54. (2008揭阳一模)设010211()cos ,()'(),()'(),,()'()n n f x x f x f x f x f x f x f x +==== ,,n N *∈则2008()f x =( )A. sin x -B. cos x -C. sin xD. cos x[解析]x x f cos )(0=,x x f sin )(1-=,x x f cos )(2-=,x x f sin )(3=,x x f cos )(4=,)()(4x f x f n n =+,2008()f x =x x f cos )(0=题型2 用类比推理猜想新的命题[例1 ] (2008韶关调研)已知正三角形内切圆的半径是高的13,把这个结论推广到空间正四面体,类似的结论是______.【解题思路】从方法的类比入手[解析]原问题的解法为等面积法,即h r ar ah S 3121321=⇒⨯==,类比问题的解法应为等体积法, h r Sr Sh V 4131431=⇒⨯==即正四面体的内切球的半径是高41 【名师指引】(1)不仅要注意形式的类比,还要注意方法的类比(2)类比推理常见的情形有:平面向空间类比;低维向高维类比;等差数列与等比数列类比;实数集的性质向复数集的性质类比;圆锥曲线间的类比等[例2 ] 在ABC ∆中,若090=∠C ,则1cos cos 22=+B A ,用类比的方法,猜想三棱锥的类似性质,并证明你的猜想【解题思路】考虑两条直角边互相垂直如何类比到空间以及两条直角边与斜边所成的角如何类比到空间[解析]由平面类比到空间,有如下猜想:“在三棱锥ABC P -中,三个侧面PCA PBC PAB ,,两两垂直,且与底面所成的角分别为γβα,,,则1cos cos cos 222=++γβα” 证明:设P 在平面ABC 的射影为O ,延长CO 交AB 于M ,记h PO =由PB PC PA PC ⊥⊥,得PAB PC 面⊥,从而PM PC ⊥,又α=∠PMC PC h PCO =∠=sin cos α,PA h =βcos ,PBh =γcos h PA PC PC PB PB PA PC PB PA V ABC P ⋅⋅+⋅+⋅=⋅⋅=-)cos 21cos 21cos 21(3161γβα 1)cos cos cos (=++∴h PB PA PC γβα即1cos cos cos 222=++γβα 【名师指引】(1)找两类对象的对应元素,如:三角形对应三棱锥,圆对应球,面积对应体积,平面上的角对应空间角等等;(2)找对应元素的对应关系,如:两条边(直线)垂直对应线面垂直或面面垂直,边相等对应面积相等【新题导练】5. (2008深圳二模文)现有一个关于平面图形的命题:如图,同一个平面内有两个边长都是a的正方形,其中一个的某顶点在另一个的中心,则这两个正方形重叠部分的面积恒为24a .类比到空间,有两个棱长均为a 的正方体,其中一个的某顶点在另一个的中心,则这两个正方体重叠部分的体积恒为 .[解析]解法的类比(特殊化),易得两个正方体重叠部分的体积为83a 6. (2008梅州一模)已知ABC ∆的三边长为cb a ,,,内切圆半径为r (用的面积表示ABC S ABC ∆∆),则ABC S ∆)(21c b a r ++=;类比这一结论有:若三棱锥BCD A -的内切球半径为R ,则三棱锥体积=-BCD A V[解析] )1(3ABC ABD ACD BCD R S S S S ∆∆∆∆+++ 7. (2008届广东省东莞市高三理科数学高考模拟题(二))在平面直角坐标系中,直线一般方程为0=++C By Ax ,圆心在),(00y x 的圆的一般方程为22020)()(r y y x x =-+-;则类似的,在空间直角坐标系中,平面的一般方程为________________,球心在),,(000z y x 的球的一般方程为_______________________.[解析] 0Ax By Cz D +++=;2222000()()()x x y y z z r -+-+-=8. 对于一元二次方程,有以下正确命题:如果系数111,,c b a 和222,,c b a 都是非零实数,方程01121=++c x b x a 和02222=++c x b x a 在复数集上的解集分别是A 和B ,则“212121c c b b a a ==”是“B A =”的充分必要条件. 试对两个一元二次不等式的解集写出类似的结果,并加以证明. 解:(3)如果系数111,,c b a 和222,,c b a 都是非零实数,不等式01121>++c x b x a 和02222>++c x b x a 的解集分别是A 和B ,则“212121c c b b a a ==”是“B A =”的既不充分也不必要条件.可以举反例加以说明.9.已知等差数列的定义为:在一个数列中,从第二项起,如果每一项与它的前一项的差都为同一个常数,那么这个数叫做等差数列,这个常数叫做该数列的公差.类比等差数列的定义给出“等和数列”的定义: ; 已知数列{}n a 是等和数列,且21=a ,公和为5,那么18a 的值为____________.这个数列的前n 项和n S 的计算公式为_____________________________________.[解析]在一个数列中,如果每一项与它的后一项的和都为同一个常数,那么这个数叫做等和数列,这个常数叫做该数列的公和;318=a ;=n S ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=-为偶数为奇数n n y n n ,25,215 考点2 演绎推理题型:利用“三段论”进行推理[例1 ] (07启东中学模拟)某校对文明班的评选设计了e d c b a ,,,,五个方面的多元评价指标,并通过经验公式样ed c b a S 1++=来计算各班的综合得分,S 的值越高则评价效果越好,若某班在自测过程中各项指标显示出a be d c <<<<<0,则下阶段要把其中一个指标的值增加1个单位,而使得S 的值增加最多,那么该指标应为 .(填入e d c b a ,,,,中的某个字母)【解题思路】从分式的性质中寻找S 值的变化规律[解析] 因e d c b a ,,,,都为正数,故分子越大或分母越小时, S 的值越大,而在分子都增加1的前提下,分母越小时,S 的值增长越多,a b e d c <<<<<0 ,所以c 增大1个单位会使得S 的值增加最多【名师指引】此题的大前提是隐含的,需要经过思考才能得到[例2 ] (03上海)已知集合M 是满足下列性质的函数f (x )的全体:存在非零常数T ,对任意x ∈R ,有f (x+T )=T f (x )成立.(1)函数f (x )= x 是否属于集合M ?说明理由;(2)设函数f (x )=a x (a >0,且a ≠1)的图象与y=x 的图象有公共点,证明: f (x )=a x ∈M ;(3)若函数f (x )=sin kx ∈M ,求实数k 的取值范围.【解题思路】函数f (x )是否属于集合M ,要看f (x )是否满足集合M 的“定义”,[解](1)对于非零常数T ,f (x +T)=x +T, T f (x )=T x . 因为对任意x ∈R ,x +T= T x 不能恒成立,所以f (x )=.M x ∉(2)因为函数f (x )=a x (a >0且a ≠1)的图象与函数y=x 的图象有公共点,所以方程组:⎩⎨⎧==xy a y x有解,消去y 得a x =x , 显然x =0不是方程a x =x 的解,所以存在非零常数T ,使a T =T.于是对于f (x )=a x 有)()(x Tf a T a a a T x f x x T T x =⋅=⋅==++ 故f (x )=a x ∈M.(3)当k=0时,f (x )=0,显然f (x )=0∈M.当k ≠0时,因为f (x )=sin kx ∈M ,所以存在非零常数T ,对任意x ∈R ,有f (x +T)=T f (x )成立,即sin(kx +k T)=Tsin kx .因为k ≠0,且x ∈R ,所以kx ∈R ,kx +k T ∈R ,于是sin kx ∈[-1,1],sin(kx +k T) ∈[-1,1],故要使sin(kx +k T)=Tsin kx .成立,只有T=1±,当T=1时,sin(kx +k )=sin kx 成立,则k =2m π, m ∈Z .当T=-1时,sin(kx -k )=-sin kx 成立,即sin(kx -k +π)= sin kx 成立,则-k +π=2m π, m ∈Z ,即k =-2(m -1) π, m ∈Z .实数k 的取值范围是{k |k = m π, m ∈Z}【名师指引】学会紧扣“定义”解题【新题导练】10. (2008珠海质检理)定义*a b 是向量a 和b 的“向量积”,它的长度|*|||||sin ,a b a b θθ=⋅⋅ 其中为向量a 和b的夹角,若(2,0),(1,|*()|u u v u u v =-=+ 则= .[解析]=+*∴>=+<=+=|)(|21,sin ),3,3(),3,1(11. (2008深圳二模文)一个质点从A 出发依次沿图中线段到达B 、C 、D 、E 、F 、G 、H 、I 、J 各点,最后又回到A (如图所示),其中:AB BC ⊥, ////////AB CD EF HG IJ ,////BC DE ////FG HI JA .欲知此质点所走路程,至少需要测量n 条线段的长度,则n =( B )A .2B .3C .4D .5[解析]只需测量GH BC AB ,,3条线段的长12. (2008惠州调研二)为确保信息安全,信息需加密传输,发送方由明文→密文(加密),接受方由密文→明文(解密),已知加密规则为:明文d c b a ,,,对应密文d d c c b b a 4,32,2,2+++,例如,明文1,2,3,4对应密文5,7,18,16.当接受方收到密文14,9,23,28时,则解密得到的明文为( ).A . 4,6,1,7B . 7,6,1,4C . 6,4,1,7D . 1,6,4,7[解析] 由⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==+=+=+16418327252d d c c b b a 得⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧====7146d c b a ,选C13.对于任意的两个实数对(,)a b 和(,)c d ,规定:(,)(,)a b c d =,当且仅当,a c b d ==;运算“⊗”为:(,)(,)(,)a b c d ac bd bc ad ⊗=-+;运算“⊕”为:(,)(,)(,)a b c d a c b d ⊕=++,设,pqR ∈,若(1,2)(,)(5,0)p q ⊗=,则(1,2)(,)p q ⊕=………( )A .(4,0)B .(2,0)C .(0,2)D .(0,4)-解:由题意,⎩⎨⎧=+=-0252q p q p ,解得⎩⎨⎧-==211p ,所以正确答案为(B ).点评:实际上,本题所定义的实数对的两种运算就是复数的乘法与加法运算.我们可以把该题还原为:已知复数z 满足5)21(=+z i ,则=++z i )21(_____________.★抢分频道★基础巩固训练1、对于集合A,B,定义运算}|{B x A x x B A ∉∈=-且,则)(B A A --=( )A.BB.AC.B A ⋃D. B A ⋂[解析]D [用图示法]2、命题“有些有理数是无限循环小数,整数是有理数,所以整数是无限循环小数”是假命题,推理错误的原因是A .使用了归纳推理B .使用了类比推理C .使用了“三段论”,但大前提错误D .使用了“三段论”,但小前提错误[解析]大前提是特指命题,而小前提是全称命题,故选C3、(华南师大附中2007—2008学年度高三综合测试(三))给出下面类比推理命题(其中Q 为有理数集,R 为实数集,C 为复数集):①“若b a b a R b a =⇒=-∈0,则、”类比推出“b a b a C c a =⇒=-∈0,则、” ②“若d b c a di c bi a R d c b a ==⇒+=+∈,,则复数、、、”类比推出 “d b c a d c b a Q d c b a ==⇒+=+∈,22,则、、、”③“若b a b a R b a >⇒>-∈0,则、、”类比推出“若b a b a C b a >⇒>-∈0,则、”④“若111||<<-⇒<∈x x R x ,则”类比推出“若111||<<-⇒<∈z z C z ,则” 其中类比结论正确....的个数有 ( )A .1B .2C .3D .4[解析] 类比结论正确的只有①4、如图第n 个图形是由正n+2边形“扩展”而来,(n=1,2,3,…)。

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