五年级上品德与社会课件-通西域,下西洋沪教版

合集下载

沪教版品社五上《开放的中国》ppt课件

社会》课
上海协奏曲
80年代初的上海远景图
80年代初中秋节前食品公司的繁忙景象
如今的外滩夜景图
80年代初的外滩
开放给我们的生活带来的变化
我国改革开放后外商直接投资金额统计表
1990年
1995年
2000年
2005年
2006年
2008年
外商直接投资（亿美元）
34.87
375.21
407.2
603.25
694.68
923.95
方式
经济合作加入许多国际组织
举
例
联想集团（收购IBM）、南汽集团（在美国建立新工厂）、海尔集团…… 世贸组织、亚太经合组织、上海合作组织、国际原子能机构…… 组织了解决朝核问题的“六方会谈”；参与伊朗核问题的“六方会谈”与“九方会谈”；多次参与联合国维和行动；参与重大国际灾难救助活动；成功举办北京奥运会；成功举办2010年上海世博会……

五年级13通西域,下西洋(教案)

13 通西域下西洋（第一课时）执教：北蔡镇中心小学陈庆锋执教时间： 2012年12月5日【教学目标】1．知道张骞通西域开辟了丝绸之路，促进了我国与中亚各国经济文化的广泛交流，体现了中华民族开放的胸怀。

2．运用地图，理解历史事件，初步体会中华民族自古就有对外交往、互通有无的愿望和气魄，增强民族自豪感。

3．通过团队合作探究学习，提高收集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力。

【教学重点、难点】1．知道丝绸之路促进了我国与中亚各国经济文化的交流。

2．感受中华民族自古就有对外交往、互通有无的愿望和气魄，体会中华民族开放的胸怀。

【教学准备】教师：1．从网络及文献资料中收集我国古代中西商贸文化交流的相关内容，精选并浓缩成“课外学习资料”。

2．从网络上找寻张骞人物画像、丝绸之路的路线图及丝绸之路沿线各主要途经地的图片。

学生：1．学生代表参与备课，并设计预习导航，课前每位学生在自主学习的基础上完成预习导航。

2．将教学重难点内容以团队为单位进行自主认领、主题探究。

【教学过程】活动一：谈话激趣，引出课题1、播放2008年北京奥运会开幕式名为《丝路》的表演。

2、这段表演向我们展现了什么？3、师：要了解“丝绸之路”，我们必然要了解两位伟大的开辟者，他们就是“陆上丝绸之路”的开辟者——汉朝探险家张骞，“海上丝绸之路”的开辟者——明朝航海家郑和。

4、团队补充交流课前探究资料5、（出示“西域”地图）师：西域指的是什么呢？我们先来看看这张古老地图。

师指图并简介西域（课件闪烁西域板块）活动二:了解张骞，两次出使1、张骞为什么出使西域？让我们漫步故事园，听听张骞出使西域的故事，从中找找答案。

（播放录音，随机出示两次路线图）2、自学课文，交流完成表格（张骞两次出使西域的时间、目的和结果）3、师：从故事和地图中，你们发现张骞第一次和第二次出使西域有什么不同？重点了解：第一次途中艰险、时间漫长，目的是联络大月氏共同夹击匈奴。

第二次有计划和准备，路线更长，带到西域的汉朝物品更丰富，与西域的经济文化交流发展起来了。

五年级上品德与社会课件-通西域,下西洋｜沪教版 (共14张PPT)

200多艘
最大船载重1000吨
郑和
哥伦布
时间 1405年~1433年
1492年~1504年
从西太平洋南下，穿过
航线马六甲海峡，横渡印度渡过大西洋到达美洲
洋，到达非洲东海岸
次数 7次
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4次
人数 27000多人
1000~1500人
船数 200多艘船舶吨位最大船载重1000吨
17艘最大的船载重100吨
13.通西域下西洋（第二课时）
郑和简介
郑和 (1371~1435 年 ) ，明代伟大的航海家。本姓马，小名三保，回族，伊斯兰教徒，云南昆阳(今昆明市晋宁县)人。因为屡建战功，所以明成祖朱棣赐他“郑” 姓。
1405年，郑和率船队从江苏太仓附近的刘家港出发，出使西洋。28年中，他先后七次下西洋，到过30多个国家，最远到达非洲东海岸。
时间
郑和
航线
次数人数 27000多人船数 200多艘船舶吨位最大船载重1000吨
600多年前，郑和率领庞大船队，先后七次下西洋。
宝船
宝船
时间
航线
次数人数船数船舶吨位
郑和
1405年~1433年从西太平洋南下，穿过马六甲海峡，横渡印度洋，到达非洲东海岸 7次
27000多人

沪教版品社五上《我们走在大路上》ppt课件1

上海及周边地区部分公路、高速公路分布图
A8：沪杭高速
A9：沪青平高速 A11：沪宁高速
A12：沪嘉高速
A20：外环线 ……
中国高速公路示意图
攻克技术难关，青藏铁路如期竣工
青藏铁路——一条环保铁路
布达拉宫
青海湖
我国民航事业也有了很大发展。解放前，能够坐得起飞机的人很少。现在，民航已经成为普通大众的出行方式。2010年，我国的民航运输周转量居世界第二位。
6、我国最早的火车机车是（ A 蒸汽机车 B 内燃机车
7、长江上的第一座大桥是（
）
A 武汉长江大桥 B 九江长江大桥 C 南京长江大桥
8、我国铁路已实现了（ A 5次 B 6次
）大提速。 C 7次
航空
航运
居世界第一位。
智力问答：
1、我国的第一条高速公路是（） A 沪宁高速 B 京沪高速 C 沪嘉高速
2、我国高速公路总里程居世界（） A 第一 B 第二 C 第三
3、上海港的货物吞吐量居世界（） A 第一 B 第二 C 第三 4、我国第一座跨海大桥是（） A 杭州湾大桥 B 苏通大桥 C 东海大桥 5、浦东机场已拥有（ A 一 B 两）座航站楼。 C 三） C 电力机车
洋山深水港
上海港国际客运中心

解放前
没有一条高速公路。公路铁路仅有1.1万千米坐得起飞机的人很少
2007年
高速公路突破5万千米，居世界第二位，中国第一条高速公路是上海沪嘉高速。
已达9万公里，居世界第二位。已成为普通大众的出行方式，民航运输周转量列全球第二。 2005年，我国拥有运输船舶20万艘、载重8700万吨。与世界100多个国家和地区的1000多个港口建立航运联系。港口吞吐量和集装箱吞吐量

《文明的交融》(品德与社会上科技五年级上)PPT课件

4.信息时代 20世纪50年代末,计算机的出现和逐步普及,把信息对整个社会的影响逐步提高到一种绝对重要的地位.信息量, 信息传播的速度,信息处理的速度以及应用信息的程度等都以几何级数的方式在增长.人类进入了信息时代.在这个小时常识代，人类寻求更平等的交流与合作。
畅言教育
上海科技教育出版社五年级上册
畅言教育
·文明交融的步伐
文明的交融
上海科技教育出版社五年级上册
畅言教育
上海科技教育出版社五年级上册
一、疑问引入水，无声流淌，万川归海是自然的规律。江河哺育的中国人民健康勇敢，为了探索海上新世界，扬起风帆，出门远航。为了同海外文明进行交流，自古有无数有识之士付出了他们的心血，其中有两位著名的人物：鉴真与郑和。那么他们都做了怎样的故事呢？下面让我们带着这个疑问走入今天的课堂。
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日

畅言教育
上海科技教育出版社五年级上册
三、我们越走越近 1.开辟新航路
新航路是指在15～16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动开辟的通往印度和美洲等世界各地的航路。迪亚士发现非洲好望角、哥伦布发现美洲大陆、麦哲伦完成了全球航行的故事。新航路的开辟使世界开始走向整体，促进资本的原始积累以及全世界物种的交流与传播，加强了各大陆之间的联系。
畅言教育
上海科技教育出版社五年级上册

沪教版品社五上《我们走在大路上》课件

Page 8
LOGO
改革开放前后对比
1978 —— 1988 年
自行车居多
开始出现摩托车
Page 9
LOGO
改革开放前后对比
1989 —— 1998
中巴， 90 年代在城乡流行
Page 10
LOGO
改革开放前后对比
1999 —— 现在
如今，自行车、摩托等交通工具正被新的变化所取代，而且是翻天覆地的变化
十几年来，中国交通运输从过去的封闭和垄断走向了开放和竞争，百姓对交通工具、运输方式有了更大的选择余地，运输服务质量明显提高。货物运输走向规模化、专业化、快速化，旅客运输更加高速、舒适、便捷。
Page 7
九、中国现代交通
LOGO
展望未来
高新技术的应用。智能化城市交通系统是高新技术在城市交通领域的综合体现，智能化交通充分利用了信息传输和处理的技术，在提高现有交通设施的利用率方面发挥着极为重要的作用。随着社会信息化时代的到来，无论是城市发展的模式，还是城市交通发展的观念和技术，都将受到猛烈的冲击。智能化交通系统的基础是交通数据的采集、处理和反馈，GIS技术在城市交通领域的开发和应用将作为最关键的技术工作在国内得到重视和推广，从而带动城市交通规划技术、需求分析技术、交通模拟技术、交通有到技术的进一步发展和提高。
LOGO
LOGO
我国的古代交通
交通工具使交通活动得以进行。最早的运输工具可说是「木棒」：棒的一端缚重物，由一人背负；或将重物放在中间，由两人抬行。人类早期发明的另一个运输工具是橇，并由此制造了车。远古时代，人们为了跨越水域，还发明了独木舟。
古代的人民根据实际的需要，不断发明并改进已有的交通工具。车辆和船舶的种类愈来愈多，运行速度愈来愈快，负载的重量也愈来愈大。另一方面，人类很早就开始以家养的牛、马等牲畜驮运物品。车出现后，牛、马等家畜又被用於挽拉车辆。因为马的速度快，还可以被人骑乘。

沪教版小学五年级品德与社会第一学期试用本教案通西域,下西洋

通西域，下西洋【教学目标】1．知识：（1）结合自己的生活实际，了解张骞出使西域的重要性。

（2）了解“郑和七下西洋”。

2．能力：（1）能够结合生活体验，总结出张骞与郑和在外交上所起的重要作用。

（2）能够根据所学知识，提高社会生活能力。

（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。

3．情感、态度与价值观：（1）理解外交对经济发展、文化交流所起到的重要作用。

（2）感受到外交给人们生活带来的改变。

【教学重点】（1）在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。

（2）了解和感受外交与经济发展的密切联系。

【教学难点】（1）在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。

（2）感受外交对一个国家经济发展及文化交流所起到的作用。

【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。

2．学生准备：课本。

【教学过程】活动一：张骞出使西域。

1．播放课件：张骞出使西域。

2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：（1）结合我们的生活体验，想想张骞出使西域为我国带来了什么改变？（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。

（3）教师请班上几位同学，进行发言。

走入主题。

1．教师带领学生一起，阅读课文内容。

2．教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的词汇。

活动二：郑和七下西洋。

1．播放动画：郑和七下西洋。

（1）引导学生结合课本内容进行讨论：郑和七下西洋后，我国发生了哪些变化？（2）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。

（3）教师引导学生发言。

每组派代表，对书本内容的讨论结果进行分享。

（4）教师把学生的发言，记录在黑板上。

2．设计体验两国外交情景。

（1）引导学生根据书本内容，和自己的实际生活场景进行延伸。

（2）学生根据自己的生活场景，进行设计。

3．自我总结。

（1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总结。

上海科教版品社五上《主题7 古老的丝绸之路》ppt课件2

教材或资料中进行简单的标注，如“开辟的意义”。
2.当你遇到困难的时候，可以和同伴进行讨论
和交流。
3.在独立解决问题的基础上两人一组交流讨论，
形成结论。
汉武帝
玉门关
葱岭
（今帕米尔）
阳关
张骞出使西域
稀有动物和鸟类、植物、皮货、药材、香料、珠宝首饰、葡萄、核桃、胡萝卜、胡椒、胡豆、菠菜、黄瓜、石榴等……
石榴、葡萄、黄瓜……
四大发明、丝绸、瓷器、玉器 ……
塔克拉玛干沙漠
北
欧洲
君士坦丁堡
非洲印度
长安
帕米尔高原
其它国家和地区
植物
动物
……
佛教
中国
丝绸茶叶铜镜
……
四大发明
学习提示
1.结合教材76-78页内容和自己课前查阅的资
料，尝试解决提出的问题，把你已经解决的问题在
总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
古代埃及
长安
古代ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中国
四大发明、养蚕丝织技术、丝绸、茶叶、铁器、金器、银器、镜子和其他豪华制品……
玄奘
欧洲君士坦丁堡
非洲印度
长安
欧洲历史学家说：张骞通西域，
“其在中国史的重要性，绝不亚于美洲之发现在欧洲史上的重要。” （狄雅可夫《古代世界史》）
七郑下和西洋
通过《中国古代的丝绸之路》的探究和学习，我学会了：。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。

五年级上册品德与社会教学设计第十三课：通西域,下册西洋

13 通西域，下西洋教学目标1知道张骞通西域开辟了丝绸之路，促进了我国与中亚各国经济文化的广泛交流。

2知道郑和下西洋是世界航海史上的壮举，密切了我国与亚非国家的关系。

教学重点知道张骞通西域与郑和下西洋促进了我国和亚非有关国家经济文化的交流。

教材说明张骞通西域开辟丝绸之路，郑和下西洋完成人类航海史上的壮举，是我国古代社会联络世界、走向世界的重要事件。

本课具体介绍了这两个事件，并将“通西域、下西洋”直接定为本课的课题。

课文也由此分成了两大部分。

第一部分：通西域张骞通西域这个事件的介绍由引言、张骞通西域的过程、中西经济文化交流、丝绸之路遗迹四部分组成。

1引言全文从罗马帝国恺撒大帝身穿中国绸袍、众人称赞绸袍引入，短短一节小故事，交待了张骞通西域的年代——2000年前，并且自然地引出了一个话题：中国的丝绸是怎样传到欧洲去的呢？文下的地图回答了这个问题。

这是一幅丝绸之路图，起点就是现在的西安，也就是图中的长安。

“长安”处一连线指示了一幅图，这是当时丝绸之路的实际出发点；现在这里是雄伟的“丝路群雕”，仔细辨认，可见骆驼载人载物的形象。

地图上，“丝绸之路示意路线”不只一条，不仅因为张骞两次出使西域，路线不完全相同；而且张骞之后，丝绸之路作为我国与亚非各国经济文化交流的重要道路，行走的商队越来越多，行走的具体路线也不断有新的开拓。

但总的来看，丝绸之路起点为长安，由东至西，向有关地区和国家延伸。

在我国境内，主要是经河西走廊，至敦煌，出阳关或玉门关后，分为北路和南路两条路线。

至疏勒，越葱岭，就进入其他国家了。

2张骞出使西域（故事园）三段文字分别介绍张骞第一次出使西域、张骞第二次出使西域、“丝绸之路”名称的由来。

夹在这些文字中间，有两幅敦煌壁画，使我们看到了以古代人眼光和方式描绘的张骞出使西域的情景。

张骞第一次出使西域，原来是为了联络他国合击匈奴，这一任务没有完成，却收获了联络西域数国的重要成果。

张骞第二次出使西域，与西域数国建立了直接的友好关系。

通西域第一课时课件

13. 通西域下西洋
执教者：虹口区凉城三小吴雯娟媒体制作: 虹口区凉城三小吴雯娟
西安秦始皇兵马俑
敦煌莫高窟
丝绸之路
古罗马竞技场新疆楼兰古城遗址
张骞
张骞·出使西域
起因：联合别国，抵御外侵。
西安行程：中亚、欧洲、非洲建立邦交，增进交流。意义：促进发展，造福万代。
西汉初年，社会经济复苏： 1.农 2.水业：推广铁制农具，出现马耕和牛耕。利：开凿渠道，形成水利网。
古诗云：劝君更进一杯酒，西出阳关无故人！
楼
兰
楼兰古城举世闻名，处于西域枢纽，在古代丝绸之路上占有极为重要的地位。
பைடு நூலகம்
古诗云：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
喀什位于新疆西南部，是中国南疆重镇，是丝绸之路中国境内终点。
喀
什
出土文物
沙漠商队
珍藏壁画
图
丝路商船图
张骞通西域辟古道，通商贸；传文化，递友好。悠悠丝路贯古今，促进发展创文明。
3.手工业：规模较大，遍及全国。 4.商业：建立商网，货物流通，各得所求。
地中海各国中亚、波斯湾
西汉后
伊朗、印度洋
或
丝绸之路
地处丝绸之路南北分合点，是世界最大的佛教艺术宝库。1987年 12月，被列入《世界遗产名录》。
敦煌莫高窟
阳
关
中国古代陆路对外交通咽喉之地，是丝绸之路南路必经的交通门户。

五年级上品德与社会课件我们走在大路上｜沪教版 (共24张PPT)

17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/9
9, 2021
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
缺氧带来的高原反应严重威胁着人的生命健康，也影响着这个区域的大型施工机械的质量与效能。
工人们在青藏铁路最高点海拔5072米处工作
世界之最 3.创高原铁路最高时速
冻土地段时速达到100公里
一列货车在唐古拉山下的冻土地段行驶
全世界在多年冻土区修筑铁路已有百年以上历史，但已建成的多年冻土区铁路病害率很高，行车时速只有60至70公里。而青藏线专用列车能够以100至120公里的时速在青藏铁路上一路狂奔。
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/8/92021/8/92021/8/9Aug- 219-Aug-21
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/ 8/92021/8/92021/8/9Monday , August 09, 2021
上海浦东国际机场是中国三大国际机场之一。建有80万平米的机坪共有76个机位，货运库面积达5万平米，同时，装备有导航、通讯、监视、气象和后勤保障等系统，能提供24小时全天候服务。具备年飞机起降30万架次、年旅客吞吐量3650万人次的保障能力。
目前，浦东机场日均起降航班达560架次左右，航班量已占到整个上海机场的六成左右。和浦东机场通航的中外航空公司已达60家左右，航线覆盖90多个国际(地区)城市、60多个国内城市。

2019秋沪教版品社五上《通西域,下西洋》word教学设计

2019秋沪教版品社五上《通西域，下西洋》word教学设计浦东南路小学崔立坚教学目标：1、大致了解西域的地理位置，知道张骞通西域开辟了丝绸之路。

2、知道丝绸之路是跨越亚欧大陆的一条通道，促进了我国与中亚各国经济文化的广泛交流。

3、通过学习张骞为报效祖国，不屈不挠、不畏艰险、勇于开拓的精神，强化爱国意识和刚毅坚强、开拓进取的意识。

教学重点：知道张骞通西域开辟丝绸之路促进了我国和亚非有关国家经济文化的交流。

教学过程：活动一：知晓西域1 出示图片：欣赏美丽的西域风情`。

（师：先让我们一起来欣赏一组迷人的西域风景图。

）2出示地图：了解西域的地理位置，它包括中国的新疆，以及亚洲的中部，亚洲的西部地区。

（师：西域那多姿多彩，对比强烈的自然景观一直以来都令人神往。

早在汉朝时期，人们……）3出示影音：由古罗马对中国丝绸的迷恋，引出张骞和郑和，揭示课题。

（师：位于西域最西边的大秦，也就是古罗马，早在xx年前就对中国的丝绸特别感兴趣。

）（师：中国的丝绸是怎样传到欧洲去的呢？这要从xx多年前的汉朝说起。

西域这个地区，在汉初以前，中原人对它知之甚少，直至汉武帝派张骞出使西域回来之后，才对西域的情况有较多的了解。

也是从那时起，中国开始对外联系，从而促进了我国与其他各国经济文化的交流。

这一切都得感谢那些做出巨大贡献的功臣们，[出示幻灯片]左边就是汉朝著名探险家张骞，右边是明朝伟大航海家郑和，今天我们就来学习第13课通西域，下西洋，共同来回顾那段历史，讴歌他们的丰功伟绩。

）活动二：了解张骞两次出使西域的情况1出示影音，听故事。

（师：先请同学们观看《张骞通西域》的故事，然后完成表格一。

）2自学课文，交流完成表格（张骞两次出使西域的时间、目的和收获）3老师演示，学生讨论问题，体会意义。

（感受张骞的精神）（师边演示边说：张骞第一次出使西域历经了多少磨难？整整13年，他牢记自己的使命，终于回到中原，不久，又再次出使西域，开辟了丝绸之路。