河北省九年级化学下册专题复习(二)基础实验题习题(新版)新人教版

专题复习(二) 基础实验题
1．(2018·河北)根据如图所示的实验回答问题。

(1)甲装置中仪器a的名称是__锥形瓶__；该装置作为气体发生装置对反应物状态和反应条件的要求是__固－液或液－液，不加热__。

(2)乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验，为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀，试管①中的物质X和试管②中的物质Y分别是__X是氧气，Y是氯化钠溶液__。

(3)丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。

过滤时，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免__沉淀堵塞滤纸__，使过滤速度过慢。

在粗盐提纯实验中，若倾倒液体时液面高于滤纸边缘(其他操作均正确)，则得到的精盐质量会__偏大__(填“偏大”“不变”或“偏小”)。

2．(河北中考)根据如图所示的实验回答问题。

(1)甲实验中仪器a的名称是__烧杯__，进行粗盐提纯实验时过滤的目的是__除去不溶性杂质__。

(2)乙实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要控制两种气体样品的体积相同外，还要控制__滴入饱和石灰水的量__相同，实验现象是__呼出气体使饱和的石灰水变浑浊，空气中的石灰水没有变化__。

(3)丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时，先用蒸馏水润湿试纸，则测得结果与实际值相比__偏大__(填“偏大”“偏小”或“相等”)。

3．(河北中考)根据下图所示的实验回答问题：
甲乙丙
(1)甲是蒸发溶液的实验，仪器a的名称是__铁架台__，用玻璃棒不断搅拌的目的是__防止局部温度过高，造成液滴飞溅__。

(2)乙是探究燃烧条件的实验。

打开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而打开后，白磷燃烧。

比较打开活塞前后的现象，证明白磷燃烧需要__氧气__。

烧杯中水的作用是__隔绝空(氧)气、使白磷的温度达到着火点__。

(3)丙中所示实验为探究燃烧的条件，实现了对多个影响条件的控制，其中热水中白磷要研究的变量是__氧气__。

4．(2018·石家庄28中一模)实验是学习化学的重要途径，小亮在学习酸、碱、盐的化学性质时做了如下实验，请你和他一起完成实验活动。

(1)实验A是简易蒸馏装置，若向小试管中滴加肥皂水，振荡，现象是__产生大量泡沫__。

(2)实验B 能验证金属活动性顺序，则金属活动性由强到弱的顺序是__Al ＞Cu ＞Ag__，写出试管①中反应的化学方程式__Cu ＋2AgNO 3===Cu(NO 3)2＋2Ag__。

(3)实验C 中1、3孔的现象是__溶液变红色__，该实验的目的是__验证酸能使石蕊溶液变色__。

5．(2018·石家庄桥西区一模)根据如图所示实验回答问题。

(1)甲是蒸发食盐水的实验。

盛装食盐水的仪器A 的名称是__蒸发皿__；用玻璃棒搅拌的目的是__防止因局部温度过高，造成液滴飞溅__。

(2)乙是探究燃烧条件的实验。

热水的作用是隔绝空气和__提供热量__；根据__铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧__的现象，说明燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触。

(3)丙是甲烷燃烧实验。

实验中证明甲烷中含有碳元素的实验操作是__燃烧一会儿后，把烧杯迅速倒过来，注
入少量澄清的石灰水，振荡__。

甲烷燃烧的化学方程式为__CH 4＋2O 2=====点燃2H 2O ＋CO 2__。

6．(2018·石家庄43中三模)根据如图所示的实验回答问题。

(1)甲图是同学们设计的一个探究性实验，该实验的目的是__探究Fe 、Cu 、Zn 三种金属的活动性顺序__，实验中涉及的反应的化学方程式为__Zn ＋FeSO 4===ZnSO 4＋Fe__。

(2)乙图实验是粗盐提纯中的一个步骤，该步骤的名称是__蒸发__，该实验中当__蒸发皿内出现较多固体__时停止加热。

(3)丙图实验中观察到__①中试管内液面上升更高__现象时说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应。

7．根据如下图所示的实验回答问题。

甲 乙
(1)实验甲中铁丝在氧气中燃烧时，瓶内预先加少量水的目的是__防止高温熔融物溅落使瓶底炸裂__。

(2)实验乙中所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后甲试管内出现的现象是__有晶体析出__；乙试管内的溶液是__不饱和__(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(3)丙实验试管③中反应的方程式为__Cu ＋2AgNO 3===Cu(NO 3)2＋2Ag__。

丙实验能完成比较铁、铜、银的活动性顺序，并且三个实验都有必要做，试管②内所加试剂B 、C 可以是__铜片、稀盐酸(或铜片、稀硫酸)__。

8．根据如图所示的实验回答问题：
(1)甲是电解水的实验，正极端的试管收集到的气体是__氧气__，它与负极端试管内气体的体积比是__1∶2__。

(2)乙是过滤液体实验，其中玻璃棒的作用是__引流__。

(3)丙是验证化学反应前后质量守恒的实验，反应结束后天平的指针将__偏右__(填“偏左”“偏右”或“不变”)，该反应是否遵守质量守恒定律？__是__(填“是”或“否”)。

9．结合下图回答问题：
(1)实验室用甲装置制取氧气，该反应的化学方程式为__2KMnO 4=====△K 2MnO 4＋MnO 2＋O 2↑__。

(2)若工业上使用赤铁矿石(主要成分是氧化铁)炼铁，请写出炼铁原理的化学方程式：__Fe 2O 3＋3CO=====高温2Fe ＋
3CO 2__。

在实验室里，可以利用乙装置进行此实验，点燃酒精喷灯前先通一会儿气体A 的目的是__排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸__。

(3)丙实验是验证木炭具有在氧气中能燃烧的性质实验，第④步操作中，应待瓶内温度__恢复到室温__时，再倒入澄清石灰水、振荡。

其中第④步的实验目的是__检验木炭在氧气中燃烧的产物是二氧化碳__。

10．某同学做了如下图几个实验，请回答问题：
(1)图1锥形瓶中充满二氧化碳，将分液漏斗中的氢氧化钠溶液加入到瓶中，观察到的现象是__气球胀大__，发生反应的化学方程式为__2NaOH ＋CO 2===Na 2CO 3＋H 2O__。

(2)配制一定质量10%的稀硫酸，若量取浓硫酸时仰视读数，得到溶液中溶质的质量分数会__大于__(填“大于”“小于”或“等于”)10%。

(3)图3实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了可燃物燃烧需满足的条件是__温度达到着火点__；铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要__氧气__。

11．根据如图所示的实验回答问题：
(1) 图①是探究人体吸入空气和呼出气体成分的实验。

实验现象是__木条在呼出气体中比在吸入空气中熄灭更 快__，由此得出的结论是__空气中氧气的含量比呼出气体中的高__。

(2)图②是与铝有关的实验。

铝丝与稀盐酸反应的实验现象是__产生大量气泡__；某位同学在进行铝和硫酸铜溶液反应的实验时，未观察到明显现象，可能的原因是__AB__(填序号)。

A ．铝丝未打磨
B ．硫酸铜溶液变质
C ．铝的金属活动性比铜弱
(3)图③是验证二氧化碳性质的实验。

其中实验甲的作用是__与实验乙对比，说明水不能使石蕊溶液变红(或其他合理答案均可)__。

12．如图所示是初中化学部分重要的实验或实验探究，请按要求填空。

(1)A实验玻璃管②中产生的气体是__氢气__，检验方法是__点燃，气体燃烧发出淡蓝色火焰__。

(2)B实验可以得到的结论是__铁生锈需要氧气__。

(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是__二氧化碳的密度比空气大，一般情况下不燃烧也不支持燃烧__。

(4)D实验需要控制的变量有__盐酸的质量和溶质的质量分数，两种固体粉末的质量__。