识字2--一年级下册语文复习课件
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部编版一年级语文下册识字(二)第6课《古对今》ppt课件
圆严寒酷暑凉
chén xì zhāo xiá xī yánɡ
晨细朝霞夕杨
gǔ
liáng
xì
古凉细
xī
lǐ
yǔ xiāng
夕 李语香
结构：上下 组词：古代
结构：左右 组词：凉风 凉快
结构：左右 组词：细雨 细丝
结构：独体 组词：夕阳
结构：上下 组词：李子
结构：左右 组词：语言 语文
结构：上下 组词：香水 香气
鸟 语/对/花 香。
课文解读
朗读课文，找一找，文中共有几对反义词？
古——今
圆——方
严寒——酷暑
春暖——秋凉
晨——暮
朝霞——夕阳
古对今
圆对方
严寒对酷暑
极冷的冬天
极热的夏天
春暖对秋凉
学了第1小节，你知道了什么？
春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。春 暖、酷暑、秋凉、严寒准确地概括了四个季节 的特点。
cháo（朝前）
朝
zhāo（朝阳）
整体感知
课文你都会读了吗？先来听老师读一遍。（课后第1题）
ɡǔ duì jīn
古/对/今，
yuán duì fānɡ
圆/ 对/方。
yán hán duì kù shǔ
严 寒/ 对 /酷 暑，
chūn nuǎn duì qiū liánɡ
春 暖/ 对 /秋 凉。
chén duì mù
主题概括
课文以对对子的形式展开，描绘了大自然 的丰富多彩，激发我们热爱大自然的感情， 也激发我们积累对子的兴趣。
课后作业
1.有感情地朗读课文。背诵课文。 2.默写生字词。
晨/ 对/暮，
xuě duì shuānɡ
chén xì zhāo xiá xī yánɡ
晨细朝霞夕杨
gǔ
liáng
xì
古凉细
xī
lǐ
yǔ xiāng
夕 李语香
结构：上下 组词：古代
结构：左右 组词：凉风 凉快
结构：左右 组词：细雨 细丝
结构：独体 组词：夕阳
结构：上下 组词：李子
结构：左右 组词：语言 语文
结构：上下 组词：香水 香气
鸟 语/对/花 香。
课文解读
朗读课文，找一找，文中共有几对反义词？
古——今
圆——方
严寒——酷暑
春暖——秋凉
晨——暮
朝霞——夕阳
古对今
圆对方
严寒对酷暑
极冷的冬天
极热的夏天
春暖对秋凉
学了第1小节，你知道了什么？
春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。春 暖、酷暑、秋凉、严寒准确地概括了四个季节 的特点。
cháo（朝前）
朝
zhāo（朝阳）
整体感知
课文你都会读了吗？先来听老师读一遍。（课后第1题）
ɡǔ duì jīn
古/对/今，
yuán duì fānɡ
圆/ 对/方。
yán hán duì kù shǔ
严 寒/ 对 /酷 暑，
chūn nuǎn duì qiū liánɡ
春 暖/ 对 /秋 凉。
chén duì mù
主题概括
课文以对对子的形式展开，描绘了大自然 的丰富多彩，激发我们热爱大自然的感情， 也激发我们积累对子的兴趣。
课后作业
1.有感情地朗读课文。背诵课文。 2.默写生字词。
晨/ 对/暮，
xuě duì shuānɡ
识字2 姓氏歌(课件)——一年级下册语文
朗读课文。背诵课文。
朗读指导：朗读本课要注意姓氏之间的停顿，以 及单姓和复姓的节奏变化，姓氏之间不要粘连，读出 节奏感。在正确朗读的基础上，可以根据文中不同的 句式，采用不同的方式朗读。如第1小节前4行可以用 互相问答的方式读，增添朗读的趣味性、互动性；后 几句可以边拍手边朗读，增添朗读的韵律感。
zhào qián sūn lǐ zhōu wú wánɡ
赵
课文讲了什么内容？ 用两种方法介绍姓氏。
♦ 读第1小节，将姓氏涂上颜色。
xìnɡ shì ɡē
姓氏歌
nǐ xìnɡ shén me wǒ xìnɡ lǐ
你 姓 什 么？我 姓 李。
shén me lǐ mù zǐ lǐ
认识新偏旁 含“ ”的字大多和路 走字旁 程或走路有关。
走
赶
越
含“钅”的字大多和金属有关。
金字旁
链
锅
钉
钩
♦ 你会用哪些方法识记“赵、钱、孙、周”？
你姓什么？我姓赵。什么赵？走字赵。 分解 你姓什么？我姓孙。什么孙？子小孙。 部件
你姓什么？我姓钱。什么钱？金钱的钱。
组词 你姓什么？我姓周。什么周？四周的周。
（云南巧家县彝族的一个姓氏）
ɡuī sì
yínɡ jí yún
姬、姚、妫、姒、姜、嬴、姞、妘
我会写
国
独体
王方
全包围结构
重点字书写指导
国 ɡuó
部首：囗 结构：全包围 书写指导：“囗”写方正，上下等宽；“玉”
的竖写在竖中线上。
方 fānɡ
部首：方
结构：独体
书写指导：点在竖中线上，横长且向右上斜 行，横折钩在中心点起笔，钩尖 过竖中线，撇要舒展。
部编版语文一年级下册识字2《6.古对今》精品课件汇编
hé fēnɡ duì xì yǔ zhāo xiá duì xī yánɡ
和 风 对 细雨，朝 霞 对 夕 阳。
táo duì lǐ liǔ duì yánɡ
桃 对 李，柳 对 杨。
yīnɡ ɡē duì yàn wǔ niǎo yǔ duì huā xiānɡ
莺 歌 对 燕 舞，鸟 语 对 花 香。
古——（今 ） 天——（地 ）
圆——（方 ） 朝——（夕 ）
老师来指导——背诵课文
这篇课文三小节，都是由两组单字和两组 双字对组成的，内容与自然现象、动物、 植物有关。根据这些规律来背诵就能很快 背诵下来了。
同学们，对子是我国特有的，这节课从这些对子 中，我们感受到了语言的对仗美，从而对中国对 子产生了浓厚的兴趣！
这首对韵歌节奏明快、音韵和谐，读 来朗朗上口。首先借助于拼音把韵文 中难读的词语读准确；然后读出韵律； 最后还要反复朗读，达到熟读成诵的 目的。
我能连一连
严寒 酷暑 春暖 秋凉
春天 冬天 秋天 夏天
读第2小节，想一想，我们什么 时候可以看到“朝霞”？
晨对暮，雪对霜 和风对细雨，朝霞对夕阳。
早晨，太阳刚刚 出来的时候可以 看到“朝霞”。
课文品读
气势之美
古
今 对
方
对 圆
严寒
对
酷暑
程度深；厉害
程度深的；极
对 秋凉
春暖
反义词 时空广阔 四季轮回
古对今， 时间 圆对方。 空间
古人眼里， 天圆地方
严寒对酷暑， 冬夏
春暖对秋凉。 春秋
自然之美 暮
晨 对
雪
霜
对
对
和
细
风
雨
朝霞 晨
新版部编人教版一年级语文下册全册课件(江苏地区通用共766页)1
字词乐园
霜 飘
吹 游
落 池
降 入
字词乐园
秋霜：秋日的霜。 游鱼: 游动的鱼。 飞鸟：飞翔的鸟。
字词乐园
春 花
风 飞
冬 入
雪
多音字
luî（落下） 落 lào（落枕） 降
jiàng（降落） xiáng（投降）
课文详解
一、导入
一年有几个季节？ 四个，春、夏、秋、冬。
今天我们一起来学习《识字1 春夏秋冬》。
清 保 情
晴 护 请
眼 害 让
睛 事 病
字词乐园
害虫：有害的虫类。 保护：护卫使不受损害。 爱护：爱惜，保护。
字词乐园
青 情
清 请
气 生
晴
近 反义祠
近义词： 保护--- 爱护
反义词：
保护--- 伤害
课文详解
一、导入
猜一猜： 小小游泳家，说话呱呱呱， 小时没有腿，长大没尾巴。
青蛙。
课文详解
二、课文讲解
青草、红花、游鱼、飞鸟。
课文详解
二、课文讲解
5、仔细观察一下，具体来形容一下 我们发现的草、花、鱼、鸟？
池草青、山花红、鱼出水、 鸟入林。
课文详解
三、课堂小结
1、学了这一课，你知道了什么？了 解了哪些自然现象 我知道了春夏秋冬的自然现象是春 风、夏雨、秋霜、冬雪。
图解结构
春 四季 夏 秋 冬
春风 夏雨 秋霜 冬雪
字词乐园
姓 国
什 王
么 方
双
课文详解
一导入
孩子们，你姓什么啊？
你还知道哪些姓氏啊？？
今天我们一起来学习《识字2 姓氏歌》。
课文详解
二课文讲解
1、集体齐读《百家姓》。 赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王 冯 陈 褚 卫 蒋 沈 韩 杨 朱 秦 尤 许 何 吕 施 张 孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜 ……
苏教版一年级语文下册《识字2》PPT课件
标枪
标枪
铁饼 扔铁饼 铅球 扔铅球
标枪 掷标枪
标枪
标枪 标本 标记
标枪 手枪 枪口
yóu yǒng 游泳
游泳 蛙泳 泳衣
shè jī
射击
射 击
射击 目击 冲击 击中
立字旁 足字旁 走之旁 三点水
画字框
dēng shān
登山
登山
跳高 跳远 跳跃
lán qiú
篮球
jìng zǒu
排球
篮球 足球 排球
毽子 踢毽子 篮球 打篮球
足球 踢足球 排球 打排球
竞走 足 jìng zǒu
竞走 竞技 竞争
竞走 行走 走路
竞 走
跳高
跳高 跳远 跳跃
跳高 高山 不高
跳远
跳远 远方 太远
竞走 跳高 跳远
tiě bǐng
铁饼
铁饼
qiān qiú
铅球
铅球
biāo qiāng
竞走
tiě bǐng
铁饼
yóu yǒng
游泳
zú qiú
足球
tiào gāo
跳高
qiān qiú
铅球
shè jī
射击
pái qiú
排球
tiào yuǎn
跳远
biāo qiāng
标枪
dēng shān
登山
篮球 竞走 铁饼 游泳
足球 跳高 铅球 射击
排球 跳远 标枪 登山
篮球 足球 排球 竞走 跳高 跳远 铁饼 铅球 标枪 游泳 射击 登山
识 字2
lán qiú
篮球
jìng zǒu
竞走
tiě bǐng
铁饼
yóu yǒng
一年级语文下册生字教学识字2 姓氏歌(课件)
2 姓氏歌
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首页 姓 什 么 双 国 王方
左右 结构
独体 结构
全包围 结构
点击汉字学习笔顺
姓什 么双 国王 方
笔顺：
后鼻音
xìng
部首：女 结构：左右
组词：姓氏 姓名
形近字：性
右边“生”字部 分最后一横最长
造句：“李”是我国最常见的
姓氏之一。
返回
姓什 么双 国王 方
笔顺：
翘舌音、后鼻音
shuāng 部首：又 结构：左右
组词：双方 双手
形近字：对
注意第二个横撇 穿插到左下格
造句：他对我笑了笑，然后慢慢
地伸出双手。
返回
姓什 么双 国王 方
笔顺：
guó
部首：囗 结构：全包围
组词：中国 国宝
形近字：困
造句：周末，我和哥哥要去动物园
方框要写得方正，
看国宝大熊猫。
上下宽度要相等
返回
后鼻音
wáng
部首：王 结构：独体
姓什 么双 国王
组词：国王 王者 形近字：主
方
造句：他是一位很有智慧的国王。
三横之间的距离要相 等，最后一横最长
返回
笔顺：
姓什 么双 国王 方
笔顺：
后鼻音
fāng
部首：方 结构：独体一撇要舒展
造句：小军在岔道口迷失了方向。
返回
笔顺：
翘舌音
shí什锦
shén
部首：亻
结构：左右
组词：什么 为什么
形近字：计
“十”的横靠近 单人旁的竖起笔
造句：这道题我为什么做错了呢？
返回
姓什 么双 国王 方
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形近字：性
右边“生”字部 分最后一横最长
造句：“李”是我国最常见的
姓氏之一。
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组词：双方 双手
形近字：对
注意第二个横撇 穿插到左下格
造句：他对我笑了笑，然后慢慢
地伸出双手。
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部首：囗 结构：全包围
组词：中国 国宝
形近字：困
造句：周末，我和哥哥要去动物园
方框要写得方正，
看国宝大熊猫。
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部首：王 结构：独体
姓什 么双 国王
组词：国王 王者 形近字：主
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造句：他是一位很有智慧的国王。
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形近字：计
“十”的横靠近 单人旁的竖起笔
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姓什 么双 国王 方
部编版语文一年级下册识字2《5.动物儿歌》精品课件汇编
地理课件：w w w /kejian/dili/
历史课件：w w w /kejian/lishi/
动物儿歌
一年级下册
我会认
qīnɡ tíng
蜻蜓
kē dǒu
蝌蚪
hú dié
蝴蝶
我会认
qiū yǐn
蚯蚓
zhī zhū
蜘蛛
mǎ yǐ
蚂蚁
我会认
蜻 蜓蝴 蝶
蚂蚁蝌蚪
不要写成“口”
mí
迷
笔顺
组词 迷人 迷住 迷藏 造句： 这儿有迷人的风景。
不要写成“捺”
zào
造
笔顺 组词 制造 造句 造成 造句：中国制造的产品越来越多。
yùn
运
笔顺 组词 运动 运输 运送 造句： 多运动对身体好。
chí
池
笔顺 组词 水池 池中 池塘 造句：水池里有很多鱼。
huān
欢
笔顺
整体感知
儿歌讲了哪些小动物？
蜻蜓
蝴蝶
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
你发现了什么?
蜻蜓 蚂蚁
蝴蝶 蝌蚪
蚯蚓 蜘蛛
均带有虫字旁。
课文品读
张开；放开
蜻蜓的活动
蜻蜓半空展翅飞
边飞边捉害虫
传授花粉
蝴 蝶
花
间
捉
迷
藏
蚯蚓土里造宫殿
在土里松土
勤劳
蚂蚁地上运食粮
生活在水中
蝌 蚪
池
中
游
擅长游泳
得 欢
蜘 生活在陆地上 蛛 房 前 结 网 织网捕虫 忙
拓展发散
含有昆虫名称的成语
螳臂当车 金蝉脱壳 囊萤映雪
蜻蜓点水 蛛丝马迹 飞蛾扑火 招蜂引蝶 螳螂捕蝉，黄雀在后
一年级语文下册识字二换一换 PPT精品课件2西师大版
换一换
学习 目 标
1、认识本课生字，会写课后的字。 2、学会观察、区分形近字的异同，掌握 换偏旁识字的方法。 3、能用词语口头说话，积累词语，丰富 语言。 4、在写字过程中，了解汉字的间架结构， 掌握字的笔画笔顺，进一步体会和表现汉 字的形体美。
认一认
换决诀 星
课堂 虹 桃挂 逃颗 Fra bibliotek娃做一做
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
认:一,二,三,王,主,注
识字儿歌 2
小孩子,戴帽子 头上一点写大字 小孩子,戴帽子 头上三点上学去 认:子,字,学
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
学习 目 标
1、认识本课生字，会写课后的字。 2、学会观察、区分形近字的异同，掌握 换偏旁识字的方法。 3、能用词语口头说话，积累词语，丰富 语言。 4、在写字过程中，了解汉字的间架结构， 掌握字的笔画笔顺，进一步体会和表现汉 字的形体美。
认一认
换决诀 星
课堂 虹 桃挂 逃颗 Fra bibliotek娃做一做
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
认:一,二,三,王,主,注
识字儿歌 2
小孩子,戴帽子 头上一点写大字 小孩子,戴帽子 头上三点上学去 认:子,字,学
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
识字2--一年级下册语文复习课件
六,补充句子. 补充句子.
1,( 篮球),( 足球),( 排球 )都是 体育用品. 2,我喜欢( 跳高),( 跳远),( 竞走) 等体育运动.
�
二,选择正常的读音,在拼音上打 选择正常的读音, " √" . 竞(jìn jìng)走 篮 (lán nán )球 登(dēn dēng)山 铁饼(bǐn bǐng)
√
铅球(qiú qíu)
√
√
射(sè
√ √ shè)击 √
三,加偏旁组新字再组词. 加偏旁组新字再组词.
兄 竞 ( 竞走 ) 永 泳 ( 泳衣 ) 兆 桃 ( 桃子 )
元 远 ( 远方 ) 仓 枪 ( 标枪 ) 牙 芽 ( 发芽)
四,选字填空. 选字填空.
打 ( ( (
扔 )排球 )铁饼 )沙包
投
推 ( ( (
掷
踢
)标枪 )铅球 )足球
五,分类. 分类.
布谷 梨花 蜜蜂 篮球 杏花 qiú qiú 排球 燕子 桃花 足球 1,球类: 2,花类: 3,Байду номын сангаас物类:
mì fēng lán qiú
shí
zì
一,看拼音写词语. 看拼音写词语. Shǒu zú jìng zǒu tiào gāo yuǎn fāng ti o g o yu n f ng ( 跳 )( 高 ) ( 远 )( 方 ) jī 射( 击 )
( 手 ) ( 足 ) (竞 )( 走 ) biāo qiāng yǒng yī bi o qi ng y ng y (标 ) (枪) (泳 ) (衣 )
人教部编版一年级下册语文课件-《识字表》(共16张PPT)
我发现：_部__首_变了，__青__字没变。
4
请—减去 讠 = 青（青草） 情—（忄） = 青（ ） 晴—（日） = 青（ ） 清—（氵） = 青（ ）
我发现：_部__首_变了，__青__字没变。
5
请-讠+ 忄 = 情（ 心情 ） 请-讠+（ 日 ）=_晴__（ ） 请-讠+（ 氵 ） =_清__（ ）
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午7时33分10秒上午7时33分07:33:1021.3.15
谢谢观看
（与意思有关）
跑
包 （与读音有关）
形声字
1
“言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云，
青 “水”到纯净透明。
2
你用什么方法猜出的？
加一加 减一减 换一换 圈一圈 组一组……
3
—讠—+—青— = 请（请问 ） —忄—+—青— = 情（ ）
—日— 清（ ）
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月15日星期一上午7时33分10秒07:33:1021.3.15
4
请—减去 讠 = 青（青草） 情—（忄） = 青（ ） 晴—（日） = 青（ ） 清—（氵） = 青（ ）
我发现：_部__首_变了，__青__字没变。
5
请-讠+ 忄 = 情（ 心情 ） 请-讠+（ 日 ）=_晴__（ ） 请-讠+（ 氵 ） =_清__（ ）
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午7时33分10秒上午7时33分07:33:1021.3.15
谢谢观看
（与意思有关）
跑
包 （与读音有关）
形声字
1
“言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云，
青 “水”到纯净透明。
2
你用什么方法猜出的？
加一加 减一减 换一换 圈一圈 组一组……
3
—讠—+—青— = 请（请问 ） —忄—+—青— = 情（ ）
—日— 清（ ）
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月15日星期一上午7时33分10秒07:33:1021.3.15
人教部编版一年级语文下册期末总复习课件
4.在《赠汪伦》一诗中，表明李白和汪伦友情很深
的诗句是：
，
。
；
树和喜鹊（节选）
课内阅读
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去
了。天一黑，他们又一起叽叽喳喳地飞回窝里，安安静静地睡觉了。
1.选文一共有（
2.树有了（
）个自然段。
），喜鹊（ ）有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们（
即可。
《识字3》
重点区分形近字。
了解形声字偏旁表意
的特点。
一类字
青
清
气
晴
情
请
生
青
气
“青”“气”“生”的偏旁部首
就是它自己，这样的字叫“部首
字”。
“生”是生字部，“丿”部里面
也收录了“生”。
生
阅读
可爱的小青蛙
一个炎热的夏天，两只可爱的小青蛙在池塘边唱歌。大
大的眼睛，白白的肚皮，它们唱啊，跳啊，玩得很高兴。玩
秋霜降
冬雪飘
这四个词语在第一组四个词语的后面，都
加上了表示动作的词语。
春燕飞
夏蝉鸣
秋雁过
冬虫眠
青草
红花
“青”和“红”
都是表颜色的词语
绿叶 白雪
蓝天 青山
黄沙 红星
游鱼
飞鸟
“游”和“飞”
都是表动作的词语
飞禽 走兽
爬虫 飞虫
拓展
读读记记
春天
春天来了！快让我们一起走进美丽
的春天吧！
春回大地
柳绿花红
冰雪融化
部都收录了。一般情况，上下都
是部首的，取上不取下。左右都
是部首的，取左不取右。
教育部审定统编版小学语文一年级下册语文教案-识字2课件.姓氏歌第二课时｜
教学设计程润林指导教师：无地区：山西省–朔州市–朔城区学校：朔州市第十小学发布时间：2017-07-16教学目标1、认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”12个生字，会写“姓、什、么、双、国、王、方”7个字，认识3个新偏旁。
2、正确有节奏地朗读课文、背诵课文。
3、能运用识字方法，向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣，培养热爱祖国文化的情感。
学情分析这是一篇有关姓氏的儿歌，第一小节通过问答的方式，告诉我们一些常见的姓氏写法，第二小节列举了一些单姓和复姓，告诉我们中国姓氏繁多，整首儿歌节奏感强，通过诵读不仅教会了一年级孩子识字的技巧，也打开了中国姓氏的一扇小窗，激发了孩子们用探寻更多传统文化的兴趣。
教学重点1、能正确朗读课文，背诵课文。
2、能正确认读12个生字，正确规范书写7个生字，认识三个偏旁。
3、运用学过的识字方法介绍自己的姓氏。
教学难点了解姓氏的来源，培养热爱祖国传统文化的情感。
第二学时教学过程教学目标1、认识本课弓字旁、走字旁、字旁3个新偏旁，正确规范书写“王”、“方”两个生字，注意部件和笔画在田字格的位置。
2、正确有节奏地朗读课文、背诵课文。
3、能运用识字的方法，向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣，培养热爱祖国文化的情感。
教学重难点1、认识本课：“弓”、“走”、“”三个偏旁，规范书写“方”、“王”。
2、了解班里的姓氏，能运用识字方法向同桌介绍自己的姓氏，培养热爱祖国文化的情感。
教学准备1、课文图画PPT2、学生姓氏卡教学活动活动一导入一、用《百家姓》节选导入新课。
1、课件出示《百家姓》节选。
赵钱孙李周吴郑王冯陈褚卫蒋沈韩杨朱秦尤许何吕施张孔曹严华金魏陶姜2、一齐诵读《百家姓》节选。
3、师谈话：《百家姓》、《三字经》、《天字文》是中国古代儿童的启蒙读物，这节课老师和你们继续聊聊“姓”的故事。
4、师生共同书写课题，指导“姓”的写法。
5、看屏幕读两次课题。
二、复习上节课认读的生字1、课件出示认读的生字。
部编版语文一年级下册识字2《8.人之初》精品课件汇编
性 相 近，习 相 远。
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān
苟 不 教，性 乃 迁，
jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān
教 之 道，贵 以 专。
第2课时
zǐ bù xué fēi suǒ yí
子 不 学，非 所 宜，
yòu bù xué lǎo hé wéi
幼 不 学，老 何 为？
可以边读边拍手，感受《三字经》的节 奏，读好文中“不”的变调。
读一读，记一记。
shǐ
初始 初夏
专心 专门
天性
liánɡ
善良
ɡé
性格
友善
提示：这四组词语分别是“初、性、 专、善”所组的词语，巩固识记。
课外练习
1. 朗读课文，背诵课文。 2. 正确书写本课生字。 3. 搜集出自《三字经》的小故事，再全班
本课节选自《三字经》，第1个片段讲 述了（ 教育孩子 ）的重要性，第2个片段 讲述了（ 学习 ）对儿童成长的重要性，劝 诫我们应（ 好学上进 ）、（ 有所作为 ）， 使得人生有意义。
拓展发散
《三字经》（节选）
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
PPT背 景 ： /beijin zai/
PPT教程： /powerpoint/
资 料 下 载 ： /ziliao/
个 人 简 历 ：/jia nli/
如果,假如 改变
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 就
译文：如果从小不好好教育，善良的 本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要 的办法就是要专心一致地去教育孩子。
➢思考：“性相近，习相远”给了你什么 启示？
好好学习 接受良好教育 能够区分善恶
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān
苟 不 教，性 乃 迁，
jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān
教 之 道，贵 以 专。
第2课时
zǐ bù xué fēi suǒ yí
子 不 学，非 所 宜，
yòu bù xué lǎo hé wéi
幼 不 学，老 何 为？
可以边读边拍手，感受《三字经》的节 奏，读好文中“不”的变调。
读一读，记一记。
shǐ
初始 初夏
专心 专门
天性
liánɡ
善良
ɡé
性格
友善
提示：这四组词语分别是“初、性、 专、善”所组的词语，巩固识记。
课外练习
1. 朗读课文，背诵课文。 2. 正确书写本课生字。 3. 搜集出自《三字经》的小故事，再全班
本课节选自《三字经》，第1个片段讲 述了（ 教育孩子 ）的重要性，第2个片段 讲述了（ 学习 ）对儿童成长的重要性，劝 诫我们应（ 好学上进 ）、（ 有所作为 ）， 使得人生有意义。
拓展发散
《三字经》（节选）
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
PPT背 景 ： /beijin zai/
PPT教程： /powerpoint/
资 料 下 载 ： /ziliao/
个 人 简 历 ：/jia nli/
如果,假如 改变
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 就
译文：如果从小不好好教育，善良的 本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要 的办法就是要专心一致地去教育孩子。
➢思考：“性相近，习相远”给了你什么 启示？
好好学习 接受良好教育 能够区分善恶
新人教版部编本一年级下册语文识字2 姓氏歌 课件
5.“赵、钱、孙、李、周、吴、 郑、王”。
这八个姓是按照原来的顺序编排 的，都是单姓。过去给姓排序，一般 是按照这个姓的人数的多少来排的。
6.“诸葛、东方，上官、欧阳……”。
这四个姓氏都是复姓，这让我们知道 了中国的姓氏有单姓也有复姓。
拓展延伸
1.百家姓常见单姓。 赵钱孙李 周吴郑王 蒋沈韩杨 朱秦尤许 孔曹严华 金魏陶姜 柏水窦章 云苏潘葛
孙：周文王的一个后代叫惠孙，其 后代以他的名字“孙”作为姓。
李：皋陶的后人理征因得罪纣王被 处死，其妻儿在一棵李子树下摘果充 饥得以活命，其后人因感念李树的救 命之恩，就改为“李”姓。
课堂小结
这篇识字课文介绍了常见的几种姓氏， 以问答的形式给我们介绍了常见的姓氏 “李、张”，通过分解姓氏的形式给我 们介绍了“胡、吴”，列举了两个读音 相近的姓氏“徐、许”，还列出了《百 家姓》的原句，让我们知 道了一些复姓，从而给 我们展示了传统文化的 博大精深。
（ 种 ）树 （ ）衣服 （ ）饭 （ ）水 （ ）手 （ ）球
（ ）电视 （ ）松果 （ ）虫 （ ）牛 （ ）贺卡 （ ）井
一个 一只 一节 一棵 一篇 ……
量词
一头 一本 一条 一朵 一位 一面 一颗 一匹 一块 一艘
一片 一间 一道 一首 一顶
四、句子的复习
完整的句子包括：
谁 是什么
什么 是什么
3.“古月胡，口天吴，双人徐，言 午许”。
这一句一共介绍了四个姓氏，分别是 “胡、吴、徐、许”。
“胡、吴”都是用先分后合的方法； “徐、许”两个姓，虽然字形不同，但 是读音相近，容易混淆， 我们通常是用偏旁来区别 它们的。
4.“中国姓氏有很多”。 这一句话总体概括中国有很多姓氏。
一年级语文下册 识字一 2《合在一起成新字》课件3 语文S版
读一读
传说汉字是一个名仓颉的人
造出来的。仓颉根据事物的样 子创造了许多字，比如说“日、 月、田┉”可是后来他发现这 特 别亮，他就想：太阳和月亮是 最明亮的了，就把日和月合在 一起叫“明”吧。
他看到一片尖尖的草叶，他
又想：上面小，下面大，就是 “尖”吧！用这样的方法， + 石=岩 鱼 + 羊=鲜 舌 + 甘=甜
我还会
禾日香，禾火秋。 女子好，女子妙。 羊大美，羊丑羞。 上下卡，不正歪。 古木枯，土里埋。 人云会，田力男。 三口品，三木森。 三日晶，三人众。
生字宝宝
yáng
羊
míng
明
gan
甘
shé
舌
（小羊）（山羊） （羊毛）
（明月）（光明） （明天）
独体字
日小田小 人 白山 示 鱼 舌 力木月石土 甘人大水羊
男尖 双森从 鲜岩泉村 众
舌 甘 甜林明
理解词语
男人、尘土、双手、森林、从前 泉水、岩石、鲜鱼、舌头、甘甜
日+ 月=明 田 + 力=男 小 + 土=尘 小 + 大=尖
木+ 木=林 木 + 木+木=森 人 + 人 =从
人 + 人 + 人 =众
（甘甜）（甘心） （甘泉）
（舌头）（口舌） （舌尖）
cóng
从
jiān
尖
lín
林
（从来）（从前） （顺从）
（笔尖）（很尖） （尖叫）
（树林）（山林） （竹林）
拓展练习：
你们回去找一找有什么字可以 像这样编一编，看谁编的多。
传说汉字是一个名仓颉的人
造出来的。仓颉根据事物的样 子创造了许多字，比如说“日、 月、田┉”可是后来他发现这 特 别亮，他就想：太阳和月亮是 最明亮的了，就把日和月合在 一起叫“明”吧。
他看到一片尖尖的草叶，他
又想：上面小，下面大，就是 “尖”吧！用这样的方法， + 石=岩 鱼 + 羊=鲜 舌 + 甘=甜
我还会
禾日香，禾火秋。 女子好，女子妙。 羊大美，羊丑羞。 上下卡，不正歪。 古木枯，土里埋。 人云会，田力男。 三口品，三木森。 三日晶，三人众。
生字宝宝
yáng
羊
míng
明
gan
甘
shé
舌
（小羊）（山羊） （羊毛）
（明月）（光明） （明天）
独体字
日小田小 人 白山 示 鱼 舌 力木月石土 甘人大水羊
男尖 双森从 鲜岩泉村 众
舌 甘 甜林明
理解词语
男人、尘土、双手、森林、从前 泉水、岩石、鲜鱼、舌头、甘甜
日+ 月=明 田 + 力=男 小 + 土=尘 小 + 大=尖
木+ 木=林 木 + 木+木=森 人 + 人 =从
人 + 人 + 人 =众
（甘甜）（甘心） （甘泉）
（舌头）（口舌） （舌尖）
cóng
从
jiān
尖
lín
林
（从来）（从前） （顺从）
（笔尖）（很尖） （尖叫）
（树林）（山林） （竹林）
拓展练习：
你们回去找一找有什么字可以 像这样编一编，看谁编的多。
一年级语文下册 识字二 1《小粗心区分己和已》课件2 小学一年级下册语文课件
的请同学给（打印五星图）涂上红色。 午--牛 鸟--乌 拍--伯 分--公
埋--理 让--认 跳--挑 刀--力
12/6/2021
五、老师把怎样记住“已、己、巳”这三个字的小窍门
编 成了顺口溜：已半巳满己不出。你能通过编顺口溜 来记住一些形近字吗？请写下来。
__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________
识字二 第一课 小粗心区分“己”和“已”
12/6/2021
学练指要
第一课课文讲了春小天粗心的和小“已雨”滴“滴己”滴两个字
的对话，通过“已”和“己”自己形象的解 说，小粗心能把它们区分开了。本课教学重 点是识字，区分形近字，激发学生的识字兴 趣，培养学生细心观察、主动探索的精神。
12/6/2021
二、比一比，再组词。 己（ ） 万（ ） 干（ ） 王（ ） 已（ ） 方（ ） 千（ ） 主（ ） 爪（ ） 欢（ ） 外（ ） 坡（ ） 瓜（ ） 吹（ ） 处（ ） 波（ ）
12/6/2021
三、在本课中你学会了哪些词语？把它们采摘 在下面的方框里。
12/6/2021
四、和同学说说自己区分下面几组字的小窍门，说得好
12/6/2021
参考答案：
一、独体结构的字：已 齐 半 左右结构的字：打 上下结构的字：典 其 苦 半包围结构的字：区
二、己（自己） 万（万一） 干（干净） 王（王法） 已（已经） 方（方法） 千（千万） 主（主要） 爪（爪子） 欢（欢呼） 外（外面） 坡（坡度） 瓜（瓜子） 吹（欢呼） 处（四处） 齐苦典其区打 独体结构的字：________________________ 左右结构的字：________________________ 上下结构的字：________________________ 半包围结构的字：_____________________
埋--理 让--认 跳--挑 刀--力
12/6/2021
五、老师把怎样记住“已、己、巳”这三个字的小窍门
编 成了顺口溜：已半巳满己不出。你能通过编顺口溜 来记住一些形近字吗？请写下来。
__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________
识字二 第一课 小粗心区分“己”和“已”
12/6/2021
学练指要
第一课课文讲了春小天粗心的和小“已雨”滴“滴己”滴两个字
的对话，通过“已”和“己”自己形象的解 说，小粗心能把它们区分开了。本课教学重 点是识字，区分形近字，激发学生的识字兴 趣，培养学生细心观察、主动探索的精神。
12/6/2021
二、比一比，再组词。 己（ ） 万（ ） 干（ ） 王（ ） 已（ ） 方（ ） 千（ ） 主（ ） 爪（ ） 欢（ ） 外（ ） 坡（ ） 瓜（ ） 吹（ ） 处（ ） 波（ ）
12/6/2021
三、在本课中你学会了哪些词语？把它们采摘 在下面的方框里。
12/6/2021
四、和同学说说自己区分下面几组字的小窍门，说得好
12/6/2021
参考答案：
一、独体结构的字：已 齐 半 左右结构的字：打 上下结构的字：典 其 苦 半包围结构的字：区
二、己（自己） 万（万一） 干（干净） 王（王法） 已（已经） 方（方法） 千（千万） 主（主要） 爪（爪子） 欢（欢呼） 外（外面） 坡（坡度） 瓜（瓜子） 吹（欢呼） 处（四处） 齐苦典其区打 独体结构的字：________________________ 左右结构的字：________________________ 上下结构的字：________________________ 半包围结构的字：_____________________
统编版语文一年级下册-识字2 姓氏歌-教学课件(多篇)
2 姓氏歌
第一课时 第二课时
第一课时
他们分别姓什么？
唐
孙
沙
猪
后鼻音
翘舌音
xìng shì gē
2 姓氏歌
姓代表有共同血缘、血统关系的 种族称号，是一个家族所有后代的共 同称号，氏则是姓的分支。
xìng
组词：姓氏 姓名
书写：左右结构，左窄右宽。
“生”第一横笔起笔在横中线上，最 后一横最长。注意左右穿插。
语文 一年级 下册
xìng shì gē
2 姓氏歌
第一课时 第二课时
任务： 韵语知姓氏
第一课时
接受挑战 获准进入姓氏灯区
挑战 生字我会认
xìng shì lǐ zhāng gǔ hú wú
姓氏李张古胡吴
zhào qián sūn zhōu wáng guān
赵钱孙周王官
翘舌音
平舌音
挑战 生字我会写
me
组词：什么 怎么
书写：（1）撇在竖中线上起笔，
在横中线上收笔。 （2）“ ”的折角不能太大，所 以起笔的撇要倾斜一些，穿过中 心，折笔处在左下格，略往上斜。
课堂演练
拼一拼游戏
木子 弓长 古月 口天 双红花：每读对一个卡片就会得到卡片背 面的小红花，看谁得到的小红花最多！
姓氏李张古胡
wú zhào qián sūn zhōu wáng
吴赵钱孙周王
guān
官
翘舌音
平舌音
读好停顿
1
2
顿号
认读姓氏
自读课文： 课文介绍了哪些 姓氏？圈出来读 一读。
认读姓氏
仔细观察: 你发现这些姓氏 有什么特点？
单姓 复姓
你知道哪些人是复姓吗？
第一课时 第二课时
第一课时
他们分别姓什么？
唐
孙
沙
猪
后鼻音
翘舌音
xìng shì gē
2 姓氏歌
姓代表有共同血缘、血统关系的 种族称号，是一个家族所有后代的共 同称号，氏则是姓的分支。
xìng
组词：姓氏 姓名
书写：左右结构，左窄右宽。
“生”第一横笔起笔在横中线上，最 后一横最长。注意左右穿插。
语文 一年级 下册
xìng shì gē
2 姓氏歌
第一课时 第二课时
任务： 韵语知姓氏
第一课时
接受挑战 获准进入姓氏灯区
挑战 生字我会认
xìng shì lǐ zhāng gǔ hú wú
姓氏李张古胡吴
zhào qián sūn zhōu wáng guān
赵钱孙周王官
翘舌音
平舌音
挑战 生字我会写
me
组词：什么 怎么
书写：（1）撇在竖中线上起笔，
在横中线上收笔。 （2）“ ”的折角不能太大，所 以起笔的撇要倾斜一些，穿过中 心，折笔处在左下格，略往上斜。
课堂演练
拼一拼游戏
木子 弓长 古月 口天 双红花：每读对一个卡片就会得到卡片背 面的小红花，看谁得到的小红花最多！
姓氏李张古胡
wú zhào qián sūn zhōu wáng
吴赵钱孙周王
guān
官
翘舌音
平舌音
读好停顿
1
2
顿号
认读姓氏
自读课文： 课文介绍了哪些 姓氏？圈出来读 一读。
认读姓氏
仔细观察: 你发现这些姓氏 有什么特点？
单姓 复姓
你知道哪些人是复姓吗？
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