七年级科学下册 练习(第一章 华东师大版
2.3氧气-- 2020—2021学年华东师大版科学七年级下册同步练习
氧气一、单选题1.以下对氧气性质和用途的叙述中错误的是（）A. 通常情况下，氧气是一种无色无味的气体；液化时变为淡蓝色B. 氧气不易溶于水C. 氧气能燃烧，供给呼吸D. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体2.下列实验现象描述正确的是（）A. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体B. 红磷在空气中燃烧，会冒白雾C. 木炭在氧气中燃烧，会发出白光D. 向澄清石灰水通入二氧化碳，会产生白色的碳酸钙3.调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。
下列自救措施中，不合理的是( )A. 发生火灾时，要保持镇定，先了解火源的准确位置B. 在逃离火灾现场途中，要关上大门，以降低火势及烟雾蔓延的速度C. 若没办法离开现场，要用湿毛巾等物品塞住门和窗户的缝隙，以免浓烟渗入D. 室内起火时，应立即乘坐电梯逃离4.下列叙述正确的是( )A. 凡是发光、发热的变化都可以叫燃烧B. 氧化反应都伴随着燃烧现象C. 燃烧是一种发光发热的剧烈氧化反应D. 燃烧不一定是化学变化5.孔明灯燃气的火焰温度可达300℃，但纸质灯罩却没被点燃的原因是( )A. 纸张不是可燃物，不能燃烧B. 空气不充足，纸张不会燃烧C. 风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点D. 风将热量吹散后灯罩的着火点降低了6.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。
下列说法正确的是( )A. 只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧B. 工厂锅炉用煤被加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分C. 室内起火，应该迅速打开所有门窗通风D. 水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点7.英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。
这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。
自动灭火陶瓷砖的灭火原理是( )A. 清除可燃物B. 使可燃物与氧气隔绝C. 降低可燃物的着火点D. 使可燃物的温度降低到着火点以下8.下列物质在氧气中燃烧，有刺激性气味的气体生成的是( )A. 硫B. 木炭C. 铁丝D. 红磷9.物质的性质决定物质的用途。
华师大版科学七年级下第一章习题精选
华师大版科学七年级下第一章习题精选汽化和液化1．（2018•抚顺）下列物态变化中，属于液化现象的是（）A．冰瀑的形成B．露珠的形成C．白霜的形成D．铁块变铁水2．（2018•鄂尔多斯）某种浴室内的防雾镜内部装了电热丝加热，使镜面的温度高于室温。
这样做是为了防止水蒸气在镜面（）A．汽化B．液化C．升华D．凝华3．（2018•天门）下列四个物态变化的实例中，属于放热的是（）A．早春，河面上的冰熔化了B．夏天，洒在地上的水很快变干了C．秋天，树叶上的露珠出现了D．冬天，结冰的衣服变干了4．（2018•宁夏）下列关于厨房中发生的生活现象，说法正确的是（）A．烧水时，发现水温达不到100℃就沸腾了。
是因为气压高于标准大气压B．打开锅盖看到“白气”，这是汽化现象C．取出存放在冰箱中的冰糕，发现包装外层出现小水珠，这是液化现象D．把食盐放进水里，一会儿水变成了盐水，这是熔化现象5．（2018•荆门）目前家庭汽车保有量越来越高，以下跟汽车有关的热现象中说法错误的是（）A．汽车玻璃起“雾”影响行车安全，是车内水蒸气液化形成的B．冬天排气管冒出的“白气”，是水蒸气凝华成的小冰晶C．汽车水箱中加入适量酒精降低了水的凝固点，防止水结冰胀破水箱D．空调制冷时，制冷剂汽化吸热、液化放热，将车内的“热”“搬”到车外6．（2018•邵阳）夏天天气热，许多同学喜欢吃冰棒。
哟!刚买的冰棒周围还冒着“白烟”，这“白烟”是（）A．冰棒升华所致B．空气中的水蒸气液化形成的C．口里冒出的白烟D．空气液化而成7．（2018•威海）下列关于热现象的说法，正确的是（）A．雾凇的形成是升华现象B．霜的形成是凝固现象C．露的形成是汽化现象D．雾的形成是液化现象8．（2018•滨州）如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（）A．他可以选用量程为﹣80﹣60℃的酒精温度计B．图甲是水沸腾前的现象C．水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气D．小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量9．（2018•阜新）在“探究水沸腾”的实验中，水沸腾是一种剧烈的现象，沸腾的条件是：温度达到、，沸腾过程中，吸收热量，温度。
2022-2023学年华东师大版科学七年级下册 期末测试卷
2022-2023学年华东师大版科学七年级下册期末测试卷一、选择题1.下列说法不正确的是（）。
A.木炭在氧气中燃烧，比在空气中更旺，同时发出白光，生成二氧化碳B.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁C.用灯帽盖灭酒精灯火焰，其原理是使酒精隔绝空气而灭火D.要达到灭火的目的，必须在隔绝空气的同时，使燃烧物的温度降低到着火点以下2.如图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按如图所示方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为（）。
A.位于液泡的上方，逆时针B.位于液泡的下方，逆时针C.位于液泡的上方，顺时针D.位于液泡的下方，顺时针3.为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（）。
A.将气体分别通入水中B.将气体分别通入澄清石灰水中C.将气体分别通入紫色石蕊试液中D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中4.有一年盛夏，在巴尔干地区，一农妇看见在野外考察的一位植物学家热得汗流浃背，便决定送牛奶给他喝。
于是，农妇将盛牛奶的瓦罐用湿毛巾左一层右一层包严实后，放在太阳底下晒了一会儿，然后倒给植物学家喝，她这样做的目的是（）。
A.湿毛巾上的水在太阳光下暴晒迅速蒸发吸热，使牛奶温度降低B.牛奶蒸发吸热，温度降低C.这是利用太阳光杀菌D.这是为了给牛奶加热5.在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她（）。
A.全身呈绿色B.上衣呈绿色，裙子不变色C.上衣呈绿色，裙子呈紫色D.上衣呈绿色，裙子呈黑色6.人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体，下列能正确反映四个概念间关系的是（）。
A. B.C. D.7.某学校校园中，有柑橘、水绵、葫芦藓和雪松等植物。
科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点，按图的标准进行分类。
其中③是下述植物中的（）。
A.柑橘B.水绵C.葫芦藓D.雪松8.甲，乙两盆水里都有冰块，甲盆里冰块多些，乙盆里的冰块少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处，两盆冰块都在熔化，但都未完全熔化，那么（）。
2020—2021学年华东师大版科学七年级下册同步练习3.3阳光的组成
华师大版科学七年级下册同步练习3.3阳光的组成一、单选题（共15题；共30分）1. 在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为( )A. 花能发出黄色的光B. 花能反射太阳光中的黄色光C. 花能发出白色的光D. 花能吸收太阳光中的黄色光2.最早做阳光色散实验的科学家是( )A. 伽利略B. 爱迪生C. 达·芬奇D. 牛顿3.下列是小明同学对有关光学现象的解释，他的说法正确的是A. 人眼近视是因为将像成在了视网膜的后面B. “猪八戒照镜子，表里如一”是光的反射形成的C. 人在照相机中所成的像是正立的实像D. 太阳光通过三棱镜色散后不可能有紫光4.红光、绿光与另一种色光混合后生成白光，则另一种色光是（）A. 黄光B. 橙光C. 紫光D. 蓝光5.下列对不可见光的认识错误的是（）A. 红外线具有热效应B. 物体的温度越高辐射的红外线就越强C. 利用红外线可以消毒灭菌D. 电视机遥控器通过发射红外线来遥控电视机6.下列关于光的说法错误的是（）A. 阳光主要由红外线、可见光、紫外线所组成B. 银行用验钞机识别伪钞，利用了紫外线的荧光效应C. 用红外线灯治疗关节炎，利用了红外线的热作用D. 用太阳光来杀菌，利用了可见光具有较大的能量7.假设地球表面不存在大气层，那么人们观察到的日出时刻与实际存在大气层的情况相比（）A. 将延后B. 将提前C. 不变D. 在某些地区将提前，在另一些地区将延后8.某演员上台跳舞，导演要求她穿上红衣服，黑裙子，而她恰好无红上衣，黑裙子，而有其它颜色的上衣和裙子，最后导演想出了一个正确的办法是（）A. 穿白上衣，白裙子，用红追光灯照射B. 穿白上衣，蓝裙子，用红追光灯照射C. 穿蓝上衣，白裙子，用红追光灯照射D. 穿黄上衣，蓝裙子，用白追光灯照射9.以下关于光学知识说法正确的是( ）A. 漫反射不遵循光的反射定律B. 放大镜成正立放大的实像C. 白光通过三棱镜发生色散D. 近视眼需要用凸透镜矫正10.关于材料和技术的应用，下列说法中正确的是（）A. 动车组列车主要是靠电动机来驱动前进的，而不是热机驱动的B. 超导体没有电阻，所以不适合做输电线C. 电视机遥控器是利用紫外线来工作的D. 我们日常生活中使用的二极管是由导体制成的11.透过红玻璃看蓝纸反射的色光呈黑色，这是因为( )A. 红玻璃将蓝纸反射的色光染成黑色B. 蓝纸反射的光透过红玻璃与红玻璃发出的红光混合成黑色C. 红玻璃几乎全部吸收掉蓝纸反射的色光因而没有光透过红玻璃D. 红玻璃将蓝光全部反射因而没有透过红玻璃12.下列关于图中所示光学现象的描述或解释不正确的是( )A. 图甲中，小孔成的是倒立的虚像，是光的直线传播的应用B. 图乙中，木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的直线传播特点C. 图丙中，太阳光通过三棱镜会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光D. 图丁中，漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律13.下列现象中，对关于紫外线应用的说法中，不正确的是（）A. 人民币的防伪利用了紫外线的荧光作用B. 适当照射太阳光可以促使人体合成维生素DC. 经常在太阳光下晒晒衣物，可以起到杀菌消毒作用D. 电视机的遥控器可以发出不同的紫外线，来实现对电视机的遥控14.下列说法不正确的是( )A. 红外线与紫外线都是不可见光，红色光与紫色光都是可见光B. 电视机遥控器发射一种看不见的光来控制电视机，这种不可见光是红外线C. 医院常用紫外线给手术室、病房杀灭病菌D. 紫外线灭菌灯只能杀伤或杀死细菌等微小生物，对人体不会有影响15.下列关于红外线和紫外线的说法不正确的是（）A. 非典隔离病房里，使用紫外线消毒B. 儿童常晒太阳，接收紫外线照射，可以促进合成维生素DC. 红外线的主要特性是化学作用强，容易使照相机底片感光D. 一切物体发出的光中都有红外线二、填空题（共4题；共8分）16.（1）如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧白屏上的ab范围内可观察到不同颜色的光，则b处色光应是________色。
2020-2021学年华东师大版科学七年级下册1.2水的三态变化(含解析)
水的三态变化一、单选题1.下列现象发生的过程中，要吸收热量的一组是（）①春天，冰雪融化汇成溪液②夏天，室外的自来水管外出现湿润现象③秋天，清晨的雾在太阳出来后散去④冬天，玻璃窗上出现了冰花A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④2.民间有一种魔术表演叫"油锅捞铜钱"∶表演者用手从滚烫的"油锅中捞出铜钱而毫发无伤，其中的奥秘是油锅上面漂浮着一层油，下面是另外一种液体。
选择该液体时，应具有的性质是（）A. 熔点低B. 熔点高C. 沸点低D. 沸点高3.异丁烷和甲基丙烷作为新的制冷剂，已经代替氟利昂成为电冰箱中新的热量“搬运工”(较多的氟利昂会破坏大气中的臭氧层)。
当液态制冷剂进入电冰箱的冷冻室后，吸走热量，变为气态时，制冷剂发生的物态变化是( )A. 汽化B. 液化C. 凝固D. 熔化4.在试管中放少量碘，塞紧盖子放入热水中。
当固态碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸气又会变为固态碘附着在试管内壁上。
关于物质碘的物态变化过程，下列说法正确的是( )A. 先放热升华后吸热凝华B. 先吸热升华后放热凝华C. 先放热熔化后吸热凝固D. 先吸热熔化后放热凝固5.下列物态变化过程中需要吸收热量的是( )A. 春天的早晨，公园里弥漫在山间的白雾B. 夏天的早晨，湿地公园里小草上形成的露珠C. 秋天的早晨，大草原牧草叶子上形成的霜D. 冬天的午后，银杏树上慢慢消融的冰凌6.诗词是我们中华文化的重要组成部分，其中与生活密切相关的一些诗词还包含着神奇的科学原理。
《汉·乐府·长歌行》“青青园中葵，朝露待日晞”中，关于露的形成；《魏·曹丕·燕歌行》“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”中，关于霜的形成。
下列判断中正确的( )A. 前者是汽化放热，后者是凝华放热B. 前者是凝华吸热，后者是升华吸热C. 前者是液化放热，后者是凝华放热D. 前者是液化吸热，后者是凝固放热7.纸燃烧需要达到一定的温度。
_2.5 保护大气圈 同步练习 2020-2021学年华东师大版科学七年级下册
保护大气圈一、单选题1.下列污染中，属全球性大气污染的是（）A. 沙尘暴B. 水土流失C. 草原沙化D. 臭氧层破坏2.今年初，纪录片《穹顶之下》再次引起了社会对空气质量的热议．以下不属于空气污染物的是（）A. CO2B. SO2C. 可吸入颗粒物D. NO23.臭氧层破坏会导致（）辐射到地面，从而危害人类和其他生物健康．A. 太阳光B. X射线C. 紫外线D. 红外线4.6月5日是世界环境日，今年我国的主题是“改善环境质量推动绿色发展”．下列物质中不列入空气污染指数监测项目的是（）A. 二氧化硫B. 臭氧C. 可吸入颗粒物D. 二氧化碳5.由于气候变暖，南极冰川以前所未有的速度融化．下列气体中能引起气候变暖的是（）A. O2B. CO2C. SO2D. N26.厄尔尼诺的原因之一是大气中CO2剧增，为减缓之，最理想燃料是（）A. 优质煤B. 天然气C. 汽油D. 氢气7.下列气体中，能显著引起温室效应的气体是（）A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体8.卤代烷烃曾用作冰箱制冷剂，但在高空中与某些气体发生反应，破坏臭氧层，而被逐渐淘汰．如氟氯甲烷（CF2Cl2）在高空中会发生如图所示的变化，根据图示，判断下列说法中不正确的是（）A. ②过程发生的变化是：Cl+O2→ClO+O2B. ③过程发生的变化是：ClO+O→Cl+O2C. Cl反复作用使O3不断转变为O2D. 氟氯甲烷是上述总反应的催化剂9.在地球上空10～50km的大气层中，集结着大量的臭氧分子（O3），形成臭氧层，吸收了太阳光中绝大部分紫外线，使地球上的生物免遭过量紫外线辐射的危害．但空调和冰箱中的制冷剂“氟里昂”（以M代表其化学式），逸散到大气中可破坏臭氧层，其反应过程可简示为：M+O3→MO+O2，MO+O→M+O2．据此判断“氟里昂”在破坏臭氧层的反应中是（）A. 催化剂B. 还原剂C. 氧化剂D. 稳定剂10. 如图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是（）A. 反应前后分子的个数不变B. 生成物有三种C. 反应前后汞原子和氧原子的个数不变D. 汞和氧气都由分子构成11. 化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用．下列有关说法错误的是（）A. 为治理雾霾，禁止使用化石燃料B. 变废为宝，将地沟油转化为航空燃油C. 城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保D. 用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应12. 保护空气，使天空更蓝，下列做法不合理的是（）A. 随意大量燃放鞭炮B. 使用绿色公共交通出行C. 开发和利用各种清洁能源D. 将工业废气处理后再排放13. 雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（）A. 植树绿化，美化环境B. 提倡绿色出行，发展公共交通C. 外出时佩戴防雾霾口罩D. 减少燃烧发电，增加太阳能发电14. 下列不利于兰州市“创建国家卫生城市”的做法是（）A. 植树造林，绿化环境B. 道路洒水，空中喷雾C. 焚烧垃圾，扬尘作业D. 加快地铁建设，减少机动车尾气排放15. 2015年世界环境日中国的主题是“践行绿色生活”，下列不符合这一主题的是（）A. 衣：废旧衣服回收在利用B. 食：利用地沟油制售食用油C. 住：清洁乡村，美丽贵港D. 行：能走不骑，能骑不开，少开多乘公交车16. 2015年娄底市着力打造生态旅游区，下列做法不符合这一主题的是（）A. 爱护花草树木B. 随意排放废水C. 分类回收垃圾D. 绿色低碳出行17. 坚持绿色发展，构建生态盐城，下列做法不符合这一宗旨的是（）A. 扩大公共绿地，打造绿色家园B. 鼓励燃煤发电，保障电力供应C. 禁止秸杆燃烧，减轻雾霾影响D. 发展公共交通，提倡低碳生活18.三峡蓄水工程正式启动后，三峡电站的年发电量最终达到相当于燃烧3000万吨煤产生的电量。
_2020-2021学年华东师大版科学七年级下册1.3水是常见的溶剂课堂同步练习
1.3水是常见的溶剂一、单选题1.下列有关溶液的说法正确的是( )A. 均一、稳定的液体都是溶液B. 饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液C. 20℃时，10g 水中最多可以溶解3.6g 食盐，所以食盐属于易溶物质D. 25℃时，向100g 质量分数为10%的氯化钠溶液中加入10g 蔗糖粉末，完全溶解后，溶液中氯化钠的质量分数将不变2.下列是关于调节功能的叙述，其中不正确的是( )A. 海洋水可以调节昼夜温差B. 生长素可以调节人的生长C. 温度可以调节许多物质的溶解性大小D. 滑动变阻器可以调节电路的电流大小3. 下列暴露在空气中质量明显增加，溶于水温度明显降低的物质分别是（）①氧化钙②硝酸铵③浓盐酸④氯化钠．A. ②③B. ①②C. ①④D. ④②4.20℃时氯化钠的溶解度是36g，则氯化钠属于（）A. 易溶物质B. 可溶物质C. 微溶物质D. 难溶物质5.如图是恒温下模拟海水晒盐过程的示意图，从甲到丙可以肯定是饱和溶液的是( )A. 甲B. 乙C. 丙D. 无法判断6.我们日常生活中接触到的溶液中，溶质是单质的是（）A. 碘酒B. 汽水C. 食用醋D. 生理盐水7.把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是（）A. 食盐B. 蔗糖C. 酒精D. 花生油8.下表是同学们做溶液形成的实验记录。
以下说法不正确的是( )A. 衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗B. 同一物质在不同溶剂中的溶解性不同C. 水、汽油、酒精都可以作溶剂D. 溶液都是均一、稳定、无色的混合物9.厨房常用的下列物质与水混合，不能形成溶液的是（）A. 食盐B. 植物油C. 白糖D. 白酒10.悬浊液、乳浊液和溶液都应是（）A. 均一、稳定的B. 澄清、透明的C. 久置不会分层D. 混合物11.将下列物质分别放入足量水中，能形成无色溶液的是（）A. 硝酸钾B. 硫酸铜C. 粉笔灰D. 食用油12.现代生活中的饮品各式各样，下列几种常见的饮料中，属于溶液的是( )A. 果汁B. 牛奶C. 矿泉水D. 豆浆二、填空题13.某5克物质(不含结晶水)溶于10克水中，得12克溶液，则溶液中溶质为________克.14.如图是一个概念图，概念图在整理知识时是十分有用的，请在图中空白处填上恰当内容。
2020华东师大版七年级科学下册同步测试：3.2阳光的传播
第2节__阳光的传播__第1课时光源阳光的直线传播[学生用书A26]1．生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是(C)A．闪电B．萤火虫C．月亮D．霓虹灯2．有下列各种光源：①太阳；②火炬；③白炽灯；④日光灯；⑤节能灯；⑥LED 光源。
其中属于冷光源的是(D)A．①②④⑥B．①②③⑥C．④⑤D．④⑤⑥3．小明按如图所示装置做小孔成像实验。
如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是(D)A．三角形光斑B．圆形光斑C．蜡烛的正立像D．蜡烛的倒立像4．小科在夜里沿马路行走时经过了一盏路灯，在路灯下，小科的影子的长短变化情况是(D)A．逐渐变长B．逐渐变短C．先变长，再变短D．先变短，再变长5．在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛向小洞逐渐靠近，看到外面景物范围(B)A．变小B．变大C．不变D．先变大后变小6．下列说法正确的是(C)A．无影灯下没有影子，因为光可以透过一切障碍物B．无影灯下没有影子，因为光没有沿直线传播C．无影灯下没有影子，因为一盏灯发出的光产生的影子能被其他灯发出的光照明D．无影灯下没有影子，因为无影灯比普通灯亮得多7．早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象，他用蜡烛作为光源，在木板上钻了一个小孔，发现光线透过小孔在墙壁上形成一个倒立的像。
下列说法正确的是(A)A．小孔成像现象能说明光沿直线传播B．木板上的小孔一定是圆形的C．保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变大D．蜡烛在墙上形成的像是虚像8．太阳光通过窗帘上的一个小孔射进房间后，在房间里形成了一个小圆斑。
下列关于小圆斑形成的原因，解释正确的是(C)A．射进来的太阳光形成一个圆斑，所以可以推断小孔也是圆形B．因为小孔是圆形的，所以成像的原因是小孔成像C．小孔所成的是太阳的像，所以像是圆形的D．无法判断9．__能自行发光的物体__叫做光源。
对地球来说，__太阳__是最强的天然光源。
2020春华师版七年级科学下册 实验探究专题训练(1)
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1．实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、 表面积相同的水，小明加热其中一块玻璃板，如图，观察两 板变干的快慢。小明探究的问题是：液体蒸发的快慢与 ________是否有关。
【点拨】实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量 的、表面积相同的水，小明加热其中一块玻璃板，另一块不加热， 说明改变了水的温度，而水的表面积和水上方的空气流速一定， 因此探究的是液体蒸发快慢和液体温度的关系。
(2)通过上述实验，你获知二氧化碳的性质有 _密__度__比__空__气__的__大__，__不___能__燃__烧__，__也__不__能__支__持__燃__烧____________ _________________________________。(写出两条性质即可)
华师版 七年级下
期末专项复习
实验探究专题训练(一)
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1 液体温度
6 见习题
2 (1)表面积大小 (2)A、 C (3)不正确
3 (1)液体的种类 (2)较 小；较大
4 见习题
7 见习题 8 见习题 9 见习题
5 (1)C (2)B (3)C
10 见习题
答案显示
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(2)以上实验方案要验证的是___B_____因素对溶解快慢的影响。
A．水的温度
B．搅拌与否
C．物质的种类
D．水的质量
【点拨】以上实验方案要验证的是“搅拌与否”对溶解快慢的影响。
(3)如果要验证食盐颗粒大小对溶解快慢的影响，在烧杯甲中放入 5 g 小颗粒食盐，则烧杯乙中应放入____C____。 A．5 g 小颗粒食盐 B．20 g 小颗粒食盐 C．5 g 大颗粒食盐 D．20 g 大颗粒食盐
华东师大版科学 七年级下 1 种群和群落 课后练习题
一、选择题1. 某种鸟类在营巢时，若发现巢内有破蛋，会将蛋壳远远弃置于巢外。
为了解此种行为是否与巢的安全有关，科学家将蛋放于野地上，在其旁放置蛋壳，观察其被天敌吃掉的比率，下表为实验结果。
（表）：蛋壳与蛋的距离和天敌（乌鸦）吃蛋的比率蛋壳与蛋的距离（cm）被乌鸦吃掉的蛋（颗数）没有被乌鸦吃掉的蛋（颗数）被吃掉的比率（%）15 63 87 42100 48 102 32200 32 118 21根据表中的数据所作的推论，正确的是（）A．蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率B．蛋壳有助于天敌发现蛋，增大了蛋被吃掉的机会C．蛋壳离蛋越远，越可防止细菌滋生，降低蛋被感染的机会D．蛋壳离蛋越远，蛋被天敌吃掉的机会越大2. 右图表示在某生态系统中，甲、乙、丙三个种群数量变化的相互关系，下列描述正确的是( )A．甲为生产者、乙为初级消费者B．甲→乙→丙构成一条食物链C．甲与乙、乙与丙为捕食关系D．甲与丙为竞争关系3. 某同学为了了解生物之间的关系，把整个学校的生物作为研究对象，他研究的群体是（）A．种群B．群落C．生态系统D．自然环境二、填空题4. 某地渔民打捞了一只长有两对腹鳍的海豚，这只海豚除正常的一对前鳍，在靠近尾部的地方还有两个鳍。
专家认为，现代鲸豚类均为二次入海进化来，长有两对腹鳍是一种返祖现象，是由于控制性状的______发生变异引起，海豚和海洋里的其他所有生物构成一个____。
5. 在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中，有一种雀鸟总是成群地在森林上层活动，吃高大乔木的种子；煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等鸟类总是在森林中层营巢；血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖鸟类，吃地面的苔藓和昆虫。
(1)上述森林中的各种生物都有密切关系，如血雉和昆虫之间的关系是，煤山雀和橙红鹤的生活环境相同，它们是关系。
(2)在这个森林中，除了上面提到的各种动物和植物之外，还生活着________、________等微生物。
(3)下列各项属于种群的是________。
2020华东师大版七年级科学下册同步测试：专题突破练 阳光的传播和色散现象
专题突破练——阳光的传播和色散现象__[学生用书B30]一、阳光的传播1．用自制针孔照相机观察烛焰，有以下四种说法：a．薄膜上出现的烛焰的像是倒立的；b．薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的；c．保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒，增加筒长，烛焰的像变大；d．保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，烛焰的像更明亮。
对于这四种说法，其中正确的是(A)A．abcd B．acdC．ab D．cd2．下列现象中不能用光的直线传播来解释的是(B)A．“一叶障目，不见泰山”B．太阳光穿过大气层射向地面过程中发生弯曲C．检查一块木板是否平直，可闭上一只眼睛，用另一只眼睛沿棱的方向看过去D．日食、月食的形成【解析】只有在同一种均匀介质中传播时，光才沿直线传播，而大气层并不均匀，靠近地球表面的大气层密度较大，越往高空空气越稀薄，因此光在传播过程中会发生弯曲，故B不是光的直线传播现象。
3．土星的第六颗卫星简称“土卫六”，它的表面覆盖了厚厚的大气层，地表有山脉、湖泊、河流，被认为是与地球最为相似的星球。
“土卫六”离地球最近时，距离地球约为1.3×1012m，假如小宇此时站在“土卫六”上，能用望远镜看到地球上的景象，他看到的是(B)A．地球上106个小时前的景象B．地球上1个多小时前的景象C．地球上现在的景象D．地球上1个多小时后的景象4.小华借助小孔成像实验装置对如图所示的日食奇观进行观察。
纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是(B)图25．晚上，小明挑着一盏不带光源的工艺品小灯笼在家里玩。
当把小灯笼移到发光面较大的吸顶灯正下方时(如图所示)，会在小灯笼正下方的水平白纸上出现一个影子，关于这个影子的形状，图中正确的是(C)图3【解析】发光面较大的吸顶灯的光被灯笼遮挡后，在后边形成一个黑色的区域，即灯笼影子，是光的直线传播形成的，因为吸顶灯的面积较大，所以在灯笼影子的边缘是光线较暗的半影区，中间是没有光线的全影区，半影区与全影区没有明显界限，所以C符合实际情况。
_2020-2021学年华东师大版科学七年级下册1.2水的三态变化课堂同步练习
1.2水的三态变化一、单选题1. 下列一些关于生活中的物理现象及分析正确的是（）A. 冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，是因为盐可以提高冰雪的熔点B. 炎热的夏天，在教室内洒水可以降温，是利用水升华吸热C. 烧水时，壶嘴处的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的D. 窗花的形成是凝固现象2. 下列做法利用物态变化放热的是A. 运输食品时，为了防止食品腐烂变质，常放些干冰B. 北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窑里放几桶水C. 夏天，为了凉快，常在地面上洒水D. 夏天，为了喝到冰凉的饮料，常在饮料中加冰块3.下列物态变化中，属于熔化的是()A. 湿衣服晾干B. 把白糖加水后化成糖水C. 树叶上的露珠D. 春天到来，江河中的冰化成水4.小华尝试比较地沟油和花生油的物理性质，她将这两种油放入冰箱的冷藏室降温，发现当这两种油的温度都降到7℃时，地沟油变成了固态而花生油仍为液态，这说明地沟油和花生油具有不同的（）A. 密度B. 硬度C. 凝固点D. 沸点5.下列情景中，哪一个过程属于物态变化（）A. 一块铁放在火炉中烧红了B. 一根铁丝被折弯了C. 食物腐败了D. 阳光下，小雪人“流汗了”6. 下列一些关于生活中的物理现象及原因分析，错误的是A. 用冰袋给高热病人降温，原因是冰熔化要吸热B. 使用高压锅，食物容易被煮熟，原因是锅内气体压强大，液体沸点高C. 水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的D. 衣柜里的樟脑丸变小了，原因是樟脑丸发生了升华现象7. 海水淡化可有效解决人类的用水问题，淡化海水的方法有很多种，其中一种是“蒸馏法”，即将海水中的水蒸发出来，再将水蒸气冷凝成液态淡水，以上过程涉及的物态变化有（）A. 汽化和凝固B. 汽化和凝华C. 汽化和液化D. 升华和凝华8.有关物态变化的叙述正确的是（）A. 冰熔化过程中冰水混合物温度高于0℃B. 冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中水蒸气凝华而成C. 通常采用降温的方法将石油气液化存储在钢罐内D. 舞台上的云雾是干冰升华成的二氧化碳气体9.下图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是()A. 初春,湖面上冰化成水B. 盛夏,草叶上形成"露珠"C. 深秋,枫叶上形成"霜"D. 严冬,树枝上形成"雾凇"10. 一杯温水放入正常工作的冰箱冷冻室内，图中能在确反映其温度随时间变化的图象是（）A. B. C. D.11.放在柜子里的樟脑丸慢慢地缩小以至消失，这一现象属于（）A. 蒸发现象B. 熔化现象C. 凝华现象D. 升华现象12.下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是( )①春天，冰雪消融汇成溪流②夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”③秋天，清晨的雾在太阳出来后散去④冬天，室外地面上出现了霜A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④二、填空题13.图为某种物质熔化时温度随时间变化的图像。
华东师大版科学 七年级下 七年级下 课后练习题
一、选择题1. 苍南县水资源总量较为丰富，但人均水资源占有量少，属于中度缺水地区。
下列关于水资源保护和利用说法正确的是（）A．禁用农药、化肥B．采用低流量的淋浴喷头C．洗手时一直开着水龙头D．大量抽取地下水2. 许多科学知识在逻辑上存在如图所示关系。
其中并列关系是由于分类依据的相同而把事物截然分开并列，如人按性别可分为男女，其分类依据是性别，分类结果“男”与“女”就成并列关系。
而交叉关系是对事物分类时，由于采用不同的分类依据，则必然出现交叉关系，如“学生”与“男人”就存在交叉关系，前者的分类依据是职业，后者分类依据是性别，他们的交叉地带就是“男的学生”。
下列关于溶液说法正确的是：A．饱和溶液包含浓溶液B．饱和溶液与稀溶液属于并列关系C．饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系D．不饱和溶液与稀溶液属于交叉关系3. t℃时，向一支盛有5.0g氯化钠的试管中加入10.0g水，充分振荡后静置，试管底部仍有未溶解的白色晶体。
对于试管中的物质的叙述正确的是（）A．溶液质量等于15.0gB．溶液是t℃时的不饱和溶液C．试管中氯化钠溶液的溶质质量分数为33.3%D．再加入10.0g水，此时晶体全部溶解，则此时溶液中溶质的质量分数为20%二、填空题4. 传粉以后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，萌发形成。
花粉管沿着花柱向子房生长。
花粉管内有。
子房内的胚珠中有。
当花粉管到达胚珠时，花粉管里的精子就会与卵细胞结合，形成。
受精后，子房逐渐发育成为。
5. 少量下列物质：①、面粉；②、高锰酸钾；③、植物油，分别放入到足量的水中，充分搅拌，可得到溶液的有_______________，得到悬浊液的有________________，得到乳浊液的有___________________。
（填写编号）三、探究题6. 小强买了40只家蚕幼虫，进行饲养与观察。
家蚕的一生经历的具体发育时期有。
在饲养过程中，小强发现桑叶很难找到，满足不了家蚕幼虫的需要，于是他想用比较容易买到的莴苣叶代替桑叶饲养幼虫，但是，用莴苣叶饲养会给家蚕幼虫的生长发育带来不良影响吗？小强将40只家蚕幼虫等分成甲、乙两组，放置在环境相同且适宜幼虫生长发育的两个纸盒中，甲组幼虫用桑叶饲养，乙组幼虫，每天观察两组幼虫的取食情况并定时清理纸盒；甲组家蚕幼虫吐丝结茧后羽化成蚕蛾交配，产下许多蚕卵，小强选取60粒发育状况相似的蚕卵均分为A、B两组，A组放置于25℃的环境中，B组放置于10℃的环境中，其他环境条件相同且适宜，每天连续观察两组蚕卵的孵化情况。
华东师大版科学 七年级下 1 太阳辐射能 课后练习题
一、选择题1. 离地球最近的恒星是（）A．月球B．太阳C．北极星D．牛郎星2. 按照我们观察的结果，太阳大气层离我们最近的是（）A．光球层B．色球层C．日冕层D．日珥3. 广阔无垠的沙漠上有浅色的沙子,黑色的石头,小片草地和位于草地上的一池湖水,白天在太阳光的照射下,温度升的最高的是（）A．小片草地B．黑色的石头C．浅色的沙子D．一池湖水二、填空题4. 物体的吸热本领与物体表面的_________有关，________色物体不易吸收太阳辐射能，________色物体容易吸收太阳辐射能。
5. 太阳是一个巨大的不断燃烧的_____________球,它以______________的形式不断向四周空间释放能量,这种能量叫______________,它给人类提供了_______和_______。
三、探究题6. 某校在一次学生探究“物体吸热本领与表面颜色关系”的活动中，向同学们提供了一些实验器材及生活废弃物（均已消毒），小强所在实验小组领取了如下物品：A．250ml易拉罐2个B．550ml矿泉水瓶2个C．铁皮两片D．火柴E．蜡烛F．温度计G．黑色密封带（用胶带代替）小强仔细查看后，发现每个实验组至少可以选择不同的三组材料进行实验。
（1）你认为这三组材料可能是：______为一组、_______为一组、_________为一组（填符号）。
（2）假如小强的实验设计及操作都没有问题。
请你根据你所掌握的知识推断小强通过本此实验得出的结论是：_____________________。
（3）小强在实验中有个意外发现：将在太阳下暴晒后的对比装置到室内后，发现表面颜色深的物体降温快……对此你有哪些猜想?（至少写出两个）_________，_________。
2020华东师大版七年级科学下册同步测试：3.3阳光的组成
第3节__阳光的组成__第1课时色散现象色散现象的研究[学生用书B28]1．太阳光是一种(B)A．单色光B．复色光C．白色光D．红色光2．海面上有一层油膜，在阳光下这层油膜的颜色是(C)A．白色的B．红色的C．彩色的D．黑色的3．最早做阳光色散实验的科学家是(D)A．伽利略B．爱迪生C．达·芬奇D．牛顿4．下列说法中不正确的是(D)A．在光的色散现象中，紫光偏转的最厉害B．彩色光带按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列C．白炽灯发出的是复色光D．蜡烛火焰发出的是单色光5．玫瑰花显红色，因为玫瑰花(C)A．吸收了红色B．吸收了太阳光C．反射了红色D．反射了太阳光6．戴蓝色眼镜看白纸，白纸变成蓝色，这是因为(D)A．白纸反射来的光通过眼镜，被眼镜染成了蓝色B．白纸只能反射蓝色光C．眼镜挡住了白纸反射光中的蓝光D．眼镜只能透过白纸反射光中的蓝光7．关于天空出现彩虹，下列说法中错误的是(C)A．彩虹是光的色散现象B．彩虹的出现说明太阳光是复色光C．彩虹的外侧是紫色的，内侧是红色的D．彩虹通常在雨后的天空出现8．受变色龙的启发，研究人员研发了一种具有变色效应的新材料，该材料处于拉伸状态时为蓝色，压缩状态时为红色。
则该材料(B)A．在拉伸状态时吸收蓝色光B．在拉伸状态时反射蓝色光C．在压缩状态时吸收红色光D．在压缩状态时反射蓝色光9．透明物体的颜色是由它能__透过的色光__决定的，如红色玻璃只能透过__红光__，而其余颜色的光被玻璃__吸收__，所以玻璃呈红色；不透明物体的颜色是由它能__反射的色光__决定的，如绿叶只能反射__绿光__，而其余颜色的光被绿叶__吸收__，所以树叶呈绿色。
10．如果白光通过红色玻璃照在蓝色的字上，字显__黑__色；照在白纸上，白纸呈__红__色；照在红纸上，红纸呈__红__色。
11．按如图所示的方法操作：在深水槽中盛上一些水，槽内边缘斜放一个平面镜，使太阳光照射到水中的平面镜上，并反射到白色的墙上，动手做一做，并回答：你将会看到(D)A．白墙上没有任何光B．白墙上有白色光C．白墙上只有红、绿、蓝三种色光D．白墙上有一条彩色光带【解析】如图所示的装置相当于三棱镜，用来进行太阳光的色散实验，太阳光经过三棱镜被分解为绚丽的七色光，因此在白色的墙上看到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带。
2020华东师大版七年级科学下册同步测试：2.3氧气
第3节__氧气__第1课时氧气的性质[学生用书A18]1．能使带火星木条复燃的气体是(A)A．氧气B．稀有气体C．氮气D．二氧化碳2．下列物质在氧气中燃烧，有刺激性气味的气体生成的是(A) A．硫B．木炭C．铁丝D．红磷3．下列关于氧气性质的叙述，错误的是(D)A．标准状况下，同体积的氧气的质量比空气的质量大B．通常状况下能够支持燃烧C．通常状况下氧气是无色无味气体D．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水4．通常所说的燃烧、爆炸和缓慢氧化之间的相同之处是(A) A．都属于氧化反应B．都有发光、发热现象C．都是剧烈的化学反应D．可燃物都要达到着火点5．物质的性质决定物质的用途。
下列因果关系成立的是(C)A．因为稀有气体化学性质很不活泼，所以稀有气体不能与任何物质发生反应B．因为氧气可以供给呼吸，所以我们应该尽可能多呼吸纯氧保持健康C．酒精具有可燃性，可以作燃料D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作火箭发射的燃料6．氧气是一种化学性质较活泼的气体，能与许多物质反应。
下列物质在足量氧气中燃烧，有关生成物的表述中，错误的一项是(A)7.下列实验现象叙述正确的是(C)A．木炭在氧气中燃烧，生成无色刺激性气味气体B．氢气在氧气中燃烧发出明亮的黄色火焰C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底8．写出下列反应的文字表达式。
(1)铁丝在氧气中燃烧：__铁＋氧气四氧化三铁__。
(2)木炭在氧气中燃烧：__碳＋氧气二氧化碳__。
(3)硫在空气中燃烧：__硫＋氧气二氧化硫__。
9．物质与氧气反应的两种最常见的方式为__燃烧__和__缓慢氧化__。
铁器锈蚀的过程，是铁与空气中的__氧气__和__水__共同作用的结果。
铁锈是__红棕__色的粉末。
10．氧气是一种__无__色__无__味的气体，常温下__不容易__(选填“容易”或“不容易”)溶解在水里。
冷却到－183℃时变成__淡蓝__色的液体，在－218℃时变成__雪花__状的__淡蓝__色固体。
华东师大2011课标版科学七年级下册《第一章 水 第二节 水的三态变化》_0
1教学目标一、知识与技能：1、知道物质的三态变化过程和能量的变化情况。
2、理解晶体熔化图像的意义。
二、过程和方法：1、通过分组实验巩固边观察和记录实验现象的技能，同时培养实验过程中的合作交流能力。
三、情感、态度、价值观：1、通过分组实验培养科学学习的兴趣。
2、通过现象解释等教学过程培养科学源于生活并高于生活的认识。
2重点难点重点：物质三态变化难点：利用物质三态变化解决有关的实际问题3学具准备干冰、烧杯、橡胶手套、多媒体课件4教学过程4.1 神奇的干冰——物态变化（总复习）教学活动活动1【导入】创设情景导入新课展示自然界常见的现象霜和雾，并提出在教室里制造雾和霜。
活动2【活动】干冰实验按下面步骤完成实验：（1）、将干冰放于烧杯中，同时将橡胶手套套在烧杯口上，观察并记录所看到的现象并思考原因。
（当心橡胶手套飞天）（2）、摘下橡胶手套，观察烧杯外壁看到的现象并思考原因。
（3）、往烧杯中倒入少量的水，观察你所看到的现象并思考原因。
（4）、用手擦拭一下烧杯外壁，你又看到了什么现象并思考原因。
总结和交流1在上述实验过程中出现了哪些物态变化？（1）、橡胶手套膨胀，因为干冰升华产生气体。
（2）、烧杯外壁有霜生产，因为空气中的水蒸气预冷凝华成的小冰晶（3）、产生气泡，同时出现白雾，白雾消失。
因为干冰遇热升华，产生气体，水蒸气预冷液化形成小水珠，小水珠汽化形成水蒸气。
（4）、霜熔化成水。
总结该实验，我们看到了固态气态之间的变化看到了气态和液态间的变化，让然也看到了固态变为液态的过程，唯独没有看到液态变为固态的凝固现象。
那么在本实验中是否存在凝固现象呢？生：存在，烧杯里的水结成了冰。
通过这个实验我们看到了物质之间三种所有的状态变化，所以这是很神奇的干冰。
那么请大家完成下图并注明吸放热情况。
活动3【讲授】现象解释1、云、雨、雪、雾、霜、冰形成的原因。
云是高空中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠或凝华成的小冰晶。
云中的水滴或冰晶不能被上升的气流托住时，会降落形成雨和雪，甚至冰雹。
华东师大版科学 七年级下 1 动物的生殖与发育 课后练习题
一、选择题1. 随着生态环境的改善，我市多地出现白鹭在山林里筑巢繁殖后代现象（如图），有关白鹭繁殖的说法正确的是()A．体内受精、胎生B．体外受精、胎生C．体内受精、卵生D．体外受精、卵生2. 下列关于动物生殖发育的叙述，正确的是（）①蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期②水螅可以进行出芽生殖③青蛙的生殖和发育都离不开水④青蛙的发育包括受精卵、蝌蚪、成蛙三个发育时期⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生、哺乳A．①②④⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③⑤3. 如图是草履虫的生活过程。
根据图中草履虫的生殖特点，可以推测草履的生殖方式是（）A．分裂生殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．有性生殖二、填空题4. 如图是某农学院奶牛繁育基地成功培育携带外源赖氨酸基因的克隆奶牛的过程示意图，请据图回答：（1）a表示__________过程，b表示细胞的___________________过程。
（2）奶牛F的毛色一定和牛___________的一样，原因是_____________。
（3）奶牛F能分泌含有赖氨酸的乳汁是因为其细胞内DNA中含有_______________。
5. 生殖系统的结构尽管多种多样，但一般都由________、________和________组成。
三、探究题6. 某科学兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“不同污染物对青蛙受精卵孵化率的影向”的探究活动。
他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的假设是：不同污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②在3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵等分成三份，各100粒，分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题：（1）青蛙的有性生殖方式为_ _____ _______(选填“卵生”、“胎生”)。
（2）该实验方案中对照组的编号是 _____ _________。
华东师大2011课标版科学七年级下册《第一章 水 第二节 水的三态变化》_1
水的三态变化一、教学目标1．通过认识水的三态活动，知道水在自然界中有不同的表现形式，欣赏感受大自然的神奇和美丽。
2．通过认识水的性质活动，知道水的三态变化的一些科学术语（沸点、熔点、熔化、沸腾、凝固、液化、升华和凝华）及其各自的定义。
3．通过应用科学术语活动，能选择适当的使用科学术语来解释日常现象，强化应用科学术语的意识。
4．通过用粒子模型来解释水的三态变化活动，理解引起水的三态变化原因，培养学生分析比较和表达交流能力。
二、学习重点和难点【重点】1．认识水的三态变化。
2．用实验数据来说明冰熔化或水沸腾时，虽然吸热但是温度不变，知道熔点和沸点的含义。
3．用粒子理论来解释水的三态变化。
【难点】1．正确使用科学术语描述日常现象中水的三态变化。
2．用粒子理论来解释水的三态变化。
三、教学准备【器材】活动一：水、冰块、烧杯、多媒体影像播放器实物投影仪活动二：碎冰块、热水、温度计、漏斗、烧杯、铁架台和铁夹、电子停表、酒精灯、平底烧瓶、带孔铁片、石棉网、玻璃片（或瓷砖、镜子）、三脚架、坩埚钳活动三：实物投影仪活动四：实物投影仪（或电脑）【资源】工作纸、图片（或水的三态变化粒子模型FLASH课件）、自然界水的各种美景影像资料、水的凝华（制霜）实验录像四、内容组织【教学流程】【活动设计】活动一：水的表现形式分类活动目标：1．观察中辨认自然界中水的不同表现形式，并欣赏感受大自然的神奇和美丽。
2．按固态、液态、气态的性质辨别水的形态，并给水的不同形式进行分类，认识一些常见水的表现形式属于哪种水的形态。
活动二：认识水的性质活动目标：1．从冰的熔化实验中，知道熔化这一科学术语和它的定义。
通过实验中数据的记录、比较分析，知道熔点的概念及一般冰的熔点是0℃。
2．从水的沸腾实验中，知道沸腾这一科学术语和它的定义。
通过实验中数据的记录、比较分析，知道沸点的概念及一般水的沸点是100℃。
3．通过实验条件的分析讨论，知道冰块需要吸收能量才能熔化，水需要吸收能量才能沸腾。
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华师大版初中科学七年级（下）练习（第一章）
班级：姓名：
一、选择题：
1．地球上储量最大的水是（）
A．海洋水 B．陆地水 C．地下水 D．大气水
2．在地球的水量中，陆地水所占比例为（）
A．96．5 % B． 3．5 % C．2．5 % D．0．3 %
3．夏天在室内将一支温度计从酒精中抽出来。
它的示数将会（）
A、先降低，后升高到原来的位置；
B、降低，不再升高；
C、先升高，后降低；
D、升高，不再降低。
4．为确定风向，在手指上蘸些酒或水，竖立在空中，手指感到凉的一侧是（）A．迎风一侧 B．背风一侧 C．侧风一侧 D．无法判断
5．下列不属于溶液的是（）
A．矿泉水 B．牛奶 C．碘酒 D．啤酒
6．根据水的通直流电的条件下所发生的变化事实，下列说法正确的是（）
A、水中包含氢气和氧气 B．水是不纯净的
C．水是由氢和氧组成的 D．将来人类可以从水中获得氢气和氧气7．主要是由于水污染而产生的现象是（）
A．河中的鱼稀少或绝迹 B．河流断流或干枯
C．城市地表逐渐下沉 D．水土流失
8．下列各种情况不会造成水体污染的是（）
A．未经处理的生活污水直接排放到江河中 B．过量使用化肥和农药
C．不用含磷洗衣粉 D．任意堆放垃圾
9．下列关于溶液的说法正确的是（）
A．凡是均一、稳定的液体都是溶液B．凡是溶液一定是混合物
C．凡是溶液一定是无色、均一、稳定的混合物D．溶液中的溶剂一定是水10．下面农作物种子中含水量最大的是（）
A．芝麻 B．玉米 C．大豆 D．油菜子
11．下列哪种物质溶于水后，温度下降（）
A．氢氧化钠B．硝酸钾 C．氯化钠 D．蔗糖
12．能使带火星的木条复燃的气体是（）
A．氢气 B．氧气 C．水蒸气 D．空气中的氮气13．下列关于水的叙述不正确的是（）
A．水是生物体中含量最多的物质 B．断水比断粮更严重。
C．海水的平均盐度为35% D．人体内的水约占人体总质量的60% 14．下列物质中混合所得的液体中，不能确定溶质的是（）
A．食盐和水 B．蔗糖和水 C．松香和水 D．洒精和乙醚15．关于水的三态变化的下列说法中，不正确的是（）
A．给0。
C的冰加热，冰会融化成水 B、常温下放在容器中的水减少是蒸发现象
C、标准大气压下100。
C的水蒸气冷却后变成水
D、冰直接变成水蒸气是凝华现象16．下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是（）
A．蒸发在任何温度都能进行，所以不需要吸热
B．蒸发和沸腾都是汽化现象，都会放出热
C．蒸发时液体温度降低，沸腾只有达到沸点才能进行
D．蒸发和沸腾都可以在液体表面和内部进行
17．夏天，打开冰棒的包装纸，常常会看见冰棒在冒“白气”，其原因是（）
A、冰棒融化产生的小水滴
B、冰棒周围的水蒸气遇冷液化而成的小水珠
C、冰棒周围的空气遇冷液化而成的液滴
D、冰棒熔化后蒸发产能的水蒸气
18、火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦发热，温度可达几千摄氏度。
在火箭上涂一
层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能防止烧坏火箭头部的作用，这是因为（）
A、熔化和汽化都放热
B、熔化和汽化都吸热
C、熔化吸热，汽化放热
D、熔化放热，汽化吸热
19、下列事例中，减慢蒸发的是（）
A、塑料大棚中的土地比较湿润
B、将粮食摊开晾
C、扇扇子感到凉快
D、锅中加热的水干的快
20、欲使接近饱和的氯化钾溶液达到饱和，可采取的措施是( )
A、增加溶质
B、增加溶剂
C、升高温度
D、加入同温度的氯化钾饱和溶液
21、夏天的中午，游泳后刚从水中出来，感觉很凉，而岸上的人却感觉特别热，原因是
（）A．岸上的人穿的多 B、游泳后刚从水中出来，水蒸发要从人体上吸热
C、水中的温度低
D、游泳后刚从水中出来，水蒸发要从人体上放热
22、小明在家过周末，联想到一些学过的物理知识的场景机器所包含的物理道理，说法错误
的是（）
A．地湿后，开窗通风干的快，是加快空气流通，使蒸发加快
B．冰箱中取出的汽水瓶流汗，是空气中的水蒸气液化而成的
C．烧开水后，看到“白气”是汽化现象
D．看到灯丝变黑是先升华后凝华
23、在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是（）
A、非常浓的溶液
B、非常稀的溶液
C、增加该溶质，还能继续溶解的溶液
D、增加该溶质，不能继续溶解的溶液
24、目前有些厕所安装了热风干手机，打开它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，
使水快速蒸发的原因是（）
A、加快了水面附近空气的流动并提高了水的温度；
B、提高了水的温度并增大了水的表面积；
C、加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积；
D、加快了水面附近空气的流动，提高了水的温度并增大了水的表面积。
25、下图溶解度曲线，能表示固体物质随温度升高而溶解度一直增大的是一步（）
26、甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里冰块多些，乙盆里的冰块少些，甲盆放在阳光下，乙
盆放在房子里，两盆冰块都未完全熔化，那么（）
A、甲盆水的温度比乙盆的高；
B、两盆水的温度相同；
C、甲盆水的温度比乙盆的低；
D、必须用温度计测量后才知道。
二、填空题
1．根据水的存在状态把水分成______水，______水和______水。
2．在物态变化中，放热的有：、和。
（填物态变化名称）3．水的密度为，读作，其表示的意义为。
4．液体的汽化可分为和两种方式。
其中在液体表面进行的是。
5．检验水的存在可用无水的硫酸铜或无水的氯化钴，如果无水的硫酸铜变色，或无水的氯化钴变色，说明有水存在。
6．托盘天平是实验用于测物体的仪器，量筒是用于测量的仪器．7．水银的密度是13.6g／cm3= kg／m3，4.8×105mg= kg。
8．天空中的云是由水蒸气________成小水珠和_______生成的小
冰晶所形成的。
9．如右图所示，是海波的熔化和凝固图象。
从图中可看出：它
的熔点是0C；熔化过程用了__________分钟的时间；在
B点海波的状态是______________；在D点海波的状态是
_____________
10 ．如图14-3所示，A、B、C分别表示3种物质的溶解度曲
线。
①在t3℃时，3种物质的溶解度由大到小的顺序
是。
②_______℃时，B和C的溶解度相同。
11．在50克水中加入10克氯化钠固体，全部溶解，则溶液的
名称是，溶液的质量为克，溶质= 克。
12
13．世界上缺水最严重的是洲，我们宁波属湿润区的带。
14．当水体的污染物超过它的能力，就会造成污染。
15．南水北调把水送到缺水的华北、西北地区，
三．绘图题
1、用扇形图来表示下列比例：在图中将圆分成三部分，
用不同的符号将淡水中的冰川（占68．7%）、地下水（占30%）、其
他（占1．3%）表示在圆中
2、固体荼加热到一定温度时会发生熔化，下表是荼熔化实验的数据记录表：请你画出它的
熔化曲线。
温度
（℃）
时间（min ）
四、提高题
1．已知铁的密度为7800 Kg / m 3,那么1 m 3的铁的质量是 千克，78千克的铁所占体积为 m 3。
2．已知20℃时食盐的溶解度为36克。
那么在50克水中最多可溶解 克食盐；现有7．2克食盐要全部溶解至少需水 克。