提高轮机英语听力评估水平的策略
轮机英语听力与会话评估教学教案
轮机英语听力与会话评估教学教案一、教学目标1. 提高学生对轮机英语听力与会话的理解和应用能力。
2. 培养学生在国际航行中的跨文化交际能力。
3. 帮助学生通过STCW等相关国际认证。
二、教学内容1. 船舶动力设备相关英语专业术语。
2. 轮机操作过程中的英语广播与通话。
3. 船舶危机处理及安全操作中的英语听力与会话。
4. 英语听力技巧训练。
5. 英语会话实践演练。
三、教学方法1. 采用“任务驱动法”，让学生在实际操作中提高听力与会话能力。
2. 运用“案例教学法”，分析真实航海案例，提高学生的实际应用能力。
3. 利用“小组讨论法”，培养学生的团队合作精神及互动交流能力。
四、教学过程1. 课堂导入：介绍本节课的教学目标、内容和任务。
2. 新课内容：讲解船舶动力设备相关英语专业术语。
3. 听力训练：播放轮机操作过程中的英语广播与通话，学生进行听力练习。
4. 会话练习：模拟船舶危机处理及安全操作场景，进行英语会话实践演练。
5. 课堂总结：回顾本节课所学内容，解答学生疑问。
五、教学评估1. 课堂参与度评估：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 听力练习评估：检查学生的听力练习完成情况，对错误进行纠正。
3. 会话练习评估：评价学生在模拟场景中的英语会话表现，对发音、语法等进行指导。
4. 期末考试：包括听力、会话及专业知识测试，以评估学生的综合运用能力。
六、教学资源1. 轮机英语听力教材。
2. 轮机英语会话教材。
3. 听力训练软件。
4. 视频资料：船舶操作过程、危机处理场景等。
5. 网络资源：相关英语学习网站、论坛等。
七、教学环境1. 教室：设有投影仪、计算机、音响等设备。
2. 实验室：配备有船舶动力设备模型，可用于实地操作演练。
3. 网络环境：保证学生能够在线学习、交流。
八、教学时间安排1. 授课时间：每节课45分钟。
2. 练习时间：每节课30分钟。
3. 课堂讨论时间：每节课15分钟。
4. 课后作业：每周布置一次，周末提交。
轮机英语听力会话评估教材分析与教学策略
轮机英语听力会话评估教材分析与教学策略发表时间：2018-01-17T11:16:54.007Z 来源：《教育学文摘》2018年1月总第252期作者：林红[导读] 对第四版轮机英语听力与会话教材和教学策略进行分析。
以评估规范为突破口，分析学生现存问题，探讨更好地引导教学与复习的有效方法，进而学以致用，扎实提高课堂教学质量，实现轮机英语听力与会话教学整体持续提升。
林红青岛远洋船员职业学院外语系山东青岛266000摘要：本文根据中国海事局颁布的《海船船员适任评估大纲》，对第四版轮机英语听力与会话教材和教学策略进行分析。
以评估规范为突破口，分析学生现存问题，探讨更好地引导教学与复习的有效方法，进而学以致用，扎实提高课堂教学质量，实现轮机英语听力与会话教学整体持续提升。
关键词：轮机英语听力与会话教材教学策略为提高轮机英语教学质量，提高学生的轮机英语听说能力，根据中国海事局颁布的《海船船员适任评估大纲》，作为二三管轮，他们应当具备必要的会话能力。
因此，合理分析教材，实施有效的会话教学是达到评估大纲的基本。
一、评估规范考查内容综观第三版与第四版的轮机英语听力与会话的总体特征，大家不难看出主导方向不变，题型没有改变，适任评估规范没有变动，试题范围稍有变化，试题主要对学生的考查体现在关注知识理解和应用基础上，重点关注轮机英语的听说能力。
对教师而言，考查“过程与方法”教学，实现有效地引领教学方向的作用。
适任评估内容主要包括：公共英语、机舱日常业务、与驾驶台联系、应急情况下的用语、对外业务联系用语、PSC/ISM检查用语六章65个节点的考查内容。
二、教材考查分析中国海事服务中心组织编审的第四版轮机英语听力与会话，围绕着《海船船员适任评估大纲》设计，细化了每一章节考题，具体表现为将每一章节由一部分的听力训练改为听说训练，划分为客观题题源训练和主观题题源训练两部分。
其中轮机英语听力与会话适任评估教材由第三版的2043题变为第四版2120题，第四版轮机英语听力与会话共增加了206题，具体表现为单句减少了46题，对话增加了210题，短文增加了176题。
提高听力水平的方法与策略
提高听力水平的方法与策略听力训练是英语学习的一个重要环节。
一般来讲，为了提高英语听力水平，应该从以下几点入手：一、平时多朗读，模仿磁带大声、快速地朗读听力材料，培养语感并提高语音水平。
注意将做错的习题进行归纳、分类，这样既能够提高自己对英语的思维分析能力和对语言的感受能力，又能逐步提高自己的语言辨别能力、语句连贯能力以及对不同口音的辨别能力。
尤其要掌握美式英语与英式英语在语调、连读、重读、弱读以及用词方面的差异。
例如：wanna=want to，gonna=going to等。
二、增加课外阅读量，了解相关的文化背景知识，积累词汇和掌握语法知识。
如果缺乏对英语国家的文化背景、历史知识、风土人情、宗教信仰、礼仪等方面的了解，也会对听力理解产生一定的障碍。
如：如果你不了解有关感恩节的文化背景知识，那么在听有关感恩节的材料时，对于庆祝感恩节的时间，以及为什么人们要在这一天吃南瓜饼、火鸡等细节的理解就会产生偏差。
此外，应积累丰富的词汇，并掌握一些特殊的语法点，如完全否定与部分否定的表达方式。
例如：M： How many students took the exam last Saturday？W： Well， let me see， fifty had planned to， but everyone didn‘t show up.I believe that we had twenty-five from the Middle East and fifteen from Latin America. Question： How many students did the woman think had taken the exam？A. Fifty.B. Forty.C. None.答案为B.做这个题时不少同学出现错误，原因在于受汉语思维的影响没能理解every / both / all＋not是表示不完全否定的表达方式。
提高轮机英语听力评估水平的策略与技巧
一
、
公共英语 ； 机舱 日常业务（ 主机系统 、 辅机系统 ） 驾机联 系 ； 定 的构词法 ， ； 应 如前缀、 后缀等 ， 科学地给学生扩充词汇量。要从 急用语 ； 对外业务联系 ；Ｓ ／Ｓ Ｐ Ｃ ＩＭ检查。 字词抓起 ， 听读结合 ， 重视 语言形 式 的操 练 ，注重连续 的语篇 扩大学生的阅读量 ， 阅读水平提高了 ， 听力等其他语言技 轮机英语教 师在 听力课堂上 ， 要按照 ＜ 轮机英语 听力与会 教学 ， 语法结构是句子 的框架 ， 熟悉掌握语 话） 计划 内容 ， 目标地 给学生进 行 听力材料 系统 训练 ， 有 指导 能也全面提高了０同时 ， 听力反应 的准确性 和敏 学生 自己安排好 时间多听录音 ， 并模仿发音跟 读 ， 量置身 于 法知识能帮助学 生正确理解所听内容 ， 尽 捷性得到相应提高。 听力环境中。听力重 点是 ： 句、 单 对话 、 和短文听力理解。 （ 有意识地增加英语语言文化 背景知识和海事方 面知 三） ＜ 轮机英语听力 与会话＞ 程大纲也要 求 ： 课 本课 程 主要 以 学生上Ｏ ￣ｌ 自我测试为 主。我们 要充分利用 教材配套光 识 Ｌｉ 练和 由于历史背景不同、 地域 的差异等 多种因素 ， 造成文化 的 盘。 对学生进行单句 、 对话 、 和短文 听力练习 。练 习时 ， 单句显 学生需要 了解这些差异 ， 目的地 系统地扩大知识面 ， 有 对 示选 项 ， 不显 示 题 干 ； 话 显 示 选 项 ， 显 示 题 干 和 问 题 ； 文 差异听力训 练是不够 的， 语言技 能的掌 型全为单选题 。为 了更好地提高轮机英 语听力评估水平 ，
如何有效提高英语听力水平？
如何有效提高英语听力水平？该如何快速有效增强英语听力水平：从认知策略到行动指南英语听力是语言学习中一项最重要的技能，它不仅影响着理解英语内容的能力，更事关大家与英语为母语人士参与有效沟通的能力。
进阶英语听力水平并非易事，需要科学的策略和不懈的练习。
本文将从教育专家的角度，分享一些提升英语听力水平的最有效方法，并提供具体详细的行动指南。
一、认知策略：打破听力障碍提升英语听力水平需要克服心理障碍，控制住“害怕听、听不懂”的负面情绪。
以下认知策略可以指导学习者建立起积极主动的听力心态：承认差异：承认英语与母语在发音、语调、语法结构方面的差异，并理解这些差异会导致听力障碍。
主动学习：将听力视为一种积极主动的学习过程，而不是被动地接收信息。
循序渐进：从简单的听力材料开始，逐步提高难度，并根据自身情况决定学习节奏。
错误认知：了解到听力练习中出现错误是正常的现象，并从中总结教训。
二、行动指南：多管齐下，提升听力能力针对不同的听力障碍，需要采取相应的应对措施。
以下行动指南可以帮助学习者系统地进阶英语听力水平：语音训练：增强对英语语音和语调的敏感度，并熟练掌握音标和发音规则。
泛听训练：广泛接触众多英语素材，如新闻、广播、电影、歌曲，提升对不同语境的适应能力。
精听训练：选择难度适中的听力材料，反复练习，并重点留意听力细节，提高理解能力。
词汇积累：扩大英语词汇量，理解词汇在不同语境下的含义，并掌握常见的英语搭配和习语。
语法学习：掌握英语语法规则，理解句子结构和语义关系，提高对英语句子的理解能力。
情景模拟：将听力练习与情景结合起来，模拟真实的英语交流场景，提高在不同场景下应用英语的能力。
坚持练习：不懈地练习英语听力，并将听力练习融入日常生活，养成良好的英语学习习惯。
三、辅助工具：科技助攻，提升学习效率现代科技为英语听力学习提供了许多便利，以下辅助工具可以帮助学习者更高效地提升听力水平：语音识别软件：可将英语语音转换为文字，方便学习者理解听力内容。
谈提高英语听力能力的策略
谈提高英语听力能力的策略
提高英语听力能力需要一定的策略和方法，以下是一些支持英
语听力的策略：
1.学习基础词汇和语法。
听力的第一步是理解词汇和语法，因
此先学习基本的单词和语法结构是必要的。
2.用英语更多地交流。
将英语融入你的生活中，使用英语与朋
友和同事进行交流，这会帮助你更快地理解和适应英语语音和口音。
3.多听不同类型的材料。
不要只听单一的类型，如新闻或对话，因为不同的材料有不同的语音和语调。
试着听听电影，电视节目，
目标语音乐等。
4.使用字幕。
使用英文字幕在看电影和电视时可以提高听力理
解能力，相应地，也可以使用目标语言字幕来训练语音。
5.多听多记笔记。
多听多记笔记是提高听力理解一个有效地方法。
听英语材料时，记下你听到的关键字和短语，以便在听力练习
后仔细回顾这些内容来帮助你进行总结和理解。
6.刻意练习听力。
练习听力需要持之以恒，可以在每天安排一
部分时间进行练习。
听同一份资料多次，每次都有不同的目的，比
如理解整体结构，识别关键字和表达等。
7.找到自己感兴趣的内容。
听感兴趣的内容可以大大提高记忆
并提高听力技能。
根据你的兴趣爱好，选择对话，现场讲座等等来
提高你的听力技能。
提高英语听力中的听力策略与技巧
提高英语听力中的听力策略与技巧英语听力是学习英语的重要组成部分，也是很多学习者感到困惑的一项技能。
在提高英语听力水平的过程中，掌握一些有效的听力策略和技巧是非常重要的。
本文将介绍一些提高英语听力能力的方法和技巧，帮助读者更好地应对各种听力考试和实际交流场景。
1. 建立良好的听力习惯良好的听力习惯是提高英语听力能力的基础。
以下是一些建立良好听力习惯的方法：1.1 多听英语材料多听英语材料可以帮助我们熟悉英语的语音、语调和表达方式。
可以选择一些适合自己水平的英语材料，如英语新闻、英语电影、英语广播等，每天坚持一定时间的听力训练。
1.2 注意听力环境在进行英语听力训练时，尽量选择一个安静、无干扰的环境，避免噪音干扰。
同时，使用耳机可以更好地聚焦于听力材料，提高听力效果。
1.3 多样化听力材料除了常规的听力材料外，还可以尝试一些不同类型的听力材料，如英语歌曲、英语播客等。
这样可以增加听力的趣味性和挑战性，提高对不同语境下的理解能力。
2. 提高听力技巧除了建立良好的听力习惯外，掌握一些听力技巧也是提高英语听力能力的关键。
以下是一些常用的听力技巧：2.1 预测内容在开始听一段英语材料之前，可以先预测一下可能会出现的内容。
通过阅读标题、概述或问题，我们可以对即将听到的内容有一个大致的了解，从而更好地理解和记忆所听到的信息。
2.2 注意关键词在听英语材料时，要注意关键词的出现。
关键词通常是重要信息的标志，通过捕捉关键词可以更好地理解整个句子或段落的意思。
2.3 注意上下文上下文是理解英语材料的重要线索。
通过注意上下文中的其他信息，如前后句子、逻辑关系等，可以帮助我们更好地理解所听到的内容。
2.4 练习听力速度英语听力材料的语速通常比较快，因此练习听力速度是提高听力能力的重要一环。
可以选择一些适合自己水平的听力材料，逐渐提高听力速度的难度，以增强对快速英语的理解能力。
3. 利用辅助工具除了建立良好的听力习惯和掌握听力技巧外，还可以借助一些辅助工具来提高英语听力能力。
提高英文听力技巧的五个实用策略
提高英文听力技巧的五个实用策略英文听力技巧是学习英语的重要组成部分。
对于许多学习者来说，提高英文听力水平是一个挑战。
然而，通过采用一些实用的策略，我们可以有效地提高我们的英文听力技巧。
本文将介绍五个实用策略，帮助您在学习英语时提高听力能力。
第一，多听英文材料。
听英文音频或视频是提高英文听力的最佳途径之一。
我们可以选择各种不同的英文材料，如英语课程、纪录片、广播节目、英文歌曲等。
每天花一些时间专注地听这些材料，并尝试理解其中的内容。
通过反复听，我们可以逐渐习惯英语的发音和语速，进而提高我们的听力能力。
第二，增加语境理解。
提高英文听力不仅仅是听到每个单词的发音，还需要理解语句的意思和上下文的关系。
因此，我们可以通过增加语境理解来提高听力技巧。
这包括学习常用的短语和固定搭配，熟悉常见的语法结构等。
通过了解这些语言元素，我们可以更好地理解听到的内容，提高我们的听力水平。
第三，注意细节和关键词。
在听英文时，注意细节和关键词是非常重要的。
细节和关键词通常包含着句子的主要信息和关键点。
我们可以通过聚焦于这些细节和关键词来提高听力技巧。
可以尝试用笔记录下听到的重要信息，或者使用笔记软件进行记录和整理。
这样我们可以更好地理解和记住听到的内容。
第四，模仿和复述。
模仿和复述是提高听力技巧的有效策略之一。
在听英文时，我们可以模仿说话者的语音、语调和语速，试着复述他们说的内容。
通过这种方式，我们可以锻炼我们的口语表达能力，同时也能提高我们的听力水平。
这个练习可以在家中进行，也可以通过参与英语角等活动来实践。
第五，利用辅助工具。
现如今，我们可以利用各种辅助工具来提高英文听力技巧。
这包括使用在线字幕、听力练习软件、英文新闻播报等。
这些工具可以帮助我们更好地理解听到的内容，并提供难度适宜的听力训练。
通过积极利用这些辅助工具，我们可以更有效地提高英文听力水平。
综上所述，提高英文听力技巧需要一定的方法和策略。
通过多听英文材料、增加语境理解、注意细节和关键词、模仿和复述以及利用辅助工具等五个实用策略，我们可以有效地提高我们的英文听力水平。
最新版轮机英语听力与会话评估的特点及应对策略
和评估 大纲》 颁 布 了海 船 船 员 《 语 听 力 与会话 》 ， 英
评估 规 范 。交 通 部 ２ ０ ０ ４年 ８月 １日颁 布 实 施 了
教材 ， 以及 国 际海 事 组 织 的 《 范 教 程 》 ＭＣＤ Ｌ 示 （ ｌＥ Ｃ ＵＲＳ ） 《 际海 事 组 织 标 准航 海 通 信 用 语 》 Ｏ Ｅ和 国 （ ＭＰ ） Ｓ Ｃ 中的有关用 语 ， 写 了该 书 的第 三 版 。 编 二、 新版 评 估学 习指南 的特点 轮机英语 听力 与 会话 评 估 学 习指 南 ５年 内 ３
程 中 出现 的 问题 ， 结合 新 版 教 材 的 特 点 ， 出加 强轮 机 英 语 听 力 与 会 话 教 学 ， 高考 生海 船 员适 任 证 书 考试 通过 率 的 策略 。 提 提
关 键 词 ： 机 英语 ； 力 与会 话 ； 估 大 纲 ； 材 ； 员适 任 考 试 轮 听 评 教 船 中 图分 类 号 ： ７ ． ｕ６ ６２ 文献标识码 ： Ａ 文章 编 号 ：Ｏ ６ ７４ ２ １ ）３ １ １ ３ ｌＯ —８ ２ （０ １ ０ —０ １ —０
会 话
第二版 ２ ０ ．８ １０ １ ０ ０６ ２８ ０ Ｏ 第三版 ２ ０ ． ｌ９ １Ｏ ０９０ ４ ５８ ３
—１ １ １７ ５
虽 然考试 指南 改版 了 ３次 ， 考试 题型 并句 ０题 ， 文 短
次改版 ， 考试 题 库 ３次更 新 ， 不难 看 出 ， ０ ０年 颁 ２０
《 中华 人 民共和 国海船 员适 任证 书考 试 、 估 和发 评 证 规则 》 以下 简称 “４规则 ” ， （ ０ ） 甲类 船员 从 船 舶二 ／ 三管 轮必须 通过 轮机英语 听力 会 话评 估 考试 方可 获得大 管轮／ 轮机 长适 任 证 书。各 航 海 院校均 开设
提高英语听力能力的策略和技巧
提高英语听力能力的策略和技巧英语听力是学习英语的关键部分，也是许多人认为最难掌握的部分之一、然而，通过采用一些策略和技巧，可以大大提高英语听力能力。
在下面的文章中，我将介绍一些有效的方法来提高英语听力技能。
1.学习常用词汇和短语：了解常用的英语词汇和短语将帮助你更好地理解和分辨不同的单词和句子。
通过经常练习这些词汇和短语，你将逐渐熟悉它们的发音和含义，并能更好地理解它们在句子中的应用。
2.注重声调和连读：在英语中，声调和连读是非常重要的因素。
声调指的是词汇在句子中的强弱重音，而连读是指音节之间的自然连接。
通过学习和模仿英语母语人士的声调和连读，你将更容易理解和辨别英语句子的含义。
3.多听英语材料：多听英语材料是提高听力技能的关键。
选择一些你感兴趣的英语资源，如英语新闻、英语播客、英语电台节目等，每天至少花一些时间专注地听。
刚开始时，你可能听不懂全部内容，但随着时间的推移，你将会发现自己能够听得更清楚，并对所听内容有更好的理解。
4.多样化听力练习：多样化的听力练习将帮助你适应不同的语速、口音和讲话风格。
你可以从听课、听音乐、看电影或电视剧中提取素材，以便在不同的语境中练习英语听力。
5.有针对性地提高听力技能：了解自己的听力差劲的领域，并有针对性地改进。
你可以寻找相关的练习或材料，如听力理解练习册、在线听力练习、听力辅助应用等，以帮助你重点提高听力技能。
6.练习听力转写和总结：将听到的内容转写下来，并总结所听到的主要信息。
这种练习将帮助你提高听力技能，并加强你对听到内容的理解和记忆。
7.练习听力预测和推测：在听段英语对话或文章之前，试着预测和推测你将会听到的内容。
这种练习将帮助你提前了解一些关键信息，从而更容易理解和分辨听到的内容。
8.结伴学习：和其他人一起学习英语听力可能会更有趣和有效。
结伴学习不仅可以帮助你找到讨论和解答问题的伙伴，还可以分享学习经验、提供互相鼓励和反馈。
9.提高听力速度和复杂性：随着英语听力能力的提高，逐渐挑战更快和更复杂的听力素材。
轮机英语听力与会话评估教学教案
轮机英语听力与会话评估教学教案一、教学目标1. 提高学生对轮机英语听力材料的理解能力。
2. 培养学生在国际航行中的英语会话能力。
3. 帮助学生掌握轮机英语专业词汇和表达方式。
二、教学内容1. 听力材料：船舶柴油机运行、维护和故障处理的相关英语对话和独白。
2. 会话练习：船舶操纵、应急预案、安全操作等方面的英语对话。
三、教学方法1. 听力训练：采用听写、听力填空、是非判断等形式进行听力训练。
2. 会话练习：分组进行角色扮演，模拟实际工作场景进行会话练习。
3. 教学评估：通过测试、课堂表现、小组合作等方式进行评估。
四、教学评估1. 听力评估：学生在规定时间内完成听力练习，根据正确率给予评分。
2. 会话评估：学生在模拟场景中进行英语会话，根据语言表达准确性、流畅性和逻辑性给予评分。
五、教学安排1. 第1-2周：船舶柴油机运行、维护和故障处理的英语听力训练。
2. 第3-4周：船舶操纵、应急预案、安全操作等方面的英语会话练习。
3. 第5周：进行听力与会话的综合评估。
六、教学资源1. 听力材料：收集与船舶柴油机运行、维护和故障处理相关的英语听力材料，如故障排除指南、操作手册等。
2. 会话教材：编写或选用专门针对轮机英语会话的教材，涵盖船舶操纵、应急预案、安全操作等内容。
3. 辅助工具：使用多媒体教学设备，如投影仪、音响等，提高教学效果。
七、教学注意事项1. 针对不同水平的学生，调整教学内容和难度，确保教学的适宜性。
2. 注重听力训练，提高学生的英语听力水平。
3. 鼓励学生积极参与会话练习，提高他们的英语口语表达能力。
八、教学评估反馈1. 及时给予学生反馈，指出他们在听力理解和会话表达中的错误。
2. 组织定期的测试，了解学生对轮机英语听力与会话的掌握程度。
3. 根据评估结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
九、教学拓展1. 组织学生参加轮机英语角活动，与其他专业的学生进行交流和互动。
2. 邀请外籍教师或轮机员进行讲座，分享实际工作中的英语应用经验。
提高英语听力中的听力策略与技巧
提高英语听力中的听力策略与技巧英语听力是学习英语的重要组成部分，而提高英语听力水平需要掌握一定的听力策略与技巧。
下面将介绍一些提高英语听力中的听力策略与技巧，帮助大家更好地提升英语听力水平。
首先，要提高英语听力，首要的是要有良好的听力习惯。
每天都要有一定的时间用来练习听力，可以选择一些英语听力材料，比如英语电台、英语新闻、英语电视剧等，让自己保持在英语环境中。
通过不断地听，可以提高自己的听力水平，熟悉英语的语音、语调和节奏。
其次，要注重听力材料的选择。
在练习英语听力时，要选择适合自己水平的听力材料，不要选择过于困难的材料，否则会让自己感到沮丧。
可以从简单的材料开始，逐渐提高难度，让自己在适当的挑战下不断进步。
另外，要注重听力技巧的训练。
在进行英语听力练习时，可以尝试一些听力技巧，比如预测答案、留意关键词、注意上下文等。
预测答案可以帮助我们更好地理解听力材料，留意关键词可以帮助我们抓住重点信息，注意上下文可以帮助我们更好地理解语境。
通过不断地训练听力技巧，可以提高我们的听力效率和准确度。
此外，要注重听力策略的运用。
在进行英语听力时，可以尝试一些听力策略，比如多维度听、主动预测、反复听等。
多维度听可以帮助我们从不同角度理解听力材料，主动预测可以帮助我们更好地抓住重点信息，反复听可以帮助我们加深对听力材料的理解。
通过灵活运用听力策略，可以更好地提高我们的听力水平。
总之，提高英语听力中的听力策略与技巧是一个持续不断的过程，需要我们不断地练习和总结经验。
希望大家能够通过不懈的努力，提高自己的英语听力水平，更好地应对各种听力考试和实际交流场景。
让我们一起努力，提高英语听力水平，享受英语学习的乐趣！。
如何提高英语听力水平？
如何提高英语听力水平？实力提升英语听力水平的比较有效策略：从认知到实践英语听力是语言学习的四大技能之一，对于英语学习者来说至关重要。
而现在，许多学习者在听力方面遇到瓶颈，难以突破。
作为教育专家，我将从认知和实践两个方面，探讨增强英语听力水平的比较有效策略。
一、认知层面：理解英语听力的本质1. 理解听力是一个综合性技能：英语听力不仅仅涉及语音辨别，还包含词汇、语法、语义理解、文化背景等方面的综合运用。
2. 建立起语境意识：英语听力并非孤立存在，它处于特定的语境中，理解语境能帮助我们更准确地解释内容。
3. 培养预测能力：分析和预测内容可以帮助我们提前形成完整表述框架，提高听力效率。
4. 接纳听力材料的层次性：不要追求完美理解，应循序渐进，从简单易懂的材料开始，逐步提升难度。
二、实践层面：观念转变1. 大量接触英语材料：这是进阶英语听力的基础，通过大量的听力训练，积累英语语音和语调的熟悉度。
2. 精听与泛听相结合：精听注重细节理解，泛听注重整体把握，二者相互补充。
3. 利用多种听力材料：除了传统的教材，还可以利用电影、电视剧、新闻、歌曲等多元化材料，提升学习兴趣。
4. 积极参与听力互动：比如与英语母语人士进行对话，参加英语角等活动，从实践中积累听力经验。
5. 运用科学的学习策略：例如反复听、做笔记、复述等，提高听力效率。
三、针对性策略：解决常见问题1. 语音辨别困难：可练习语音辨别、模仿发音等，提高语音敏感度。
2. 词汇量不足：可背单词、泛读英文书籍等，扩充词汇量。
3. 语速太快：可逐渐提高听力材料的语速，或使用慢速播放功能。
4. 缺乏语境理解：可查阅英英词典、了解文化背景等，增强语境理解能力。
5. 兴趣下降：可选择自己感兴趣的听力材料，并在过程中加入互动环节，增加学习兴趣。
四、坚持学习：保证缓慢进步提高英语听力水平是一个长期的过程，需要持之以恒的努力。
建议制定科学的学习计划，并定期评估学习效果，逐步调整学习策略，以保证缓慢进步。
如何提高英语听力水平？
如何提高英语听力水平？如何提高英语听力水平：教育专家视角英语听力水平是语言学习的有用组成部分，对理解和运用英语十分有利。
但，许多学习者会遇到听力障碍，难以理解英语的语音和语义。
本文将从教育专家的角度，探讨如何有效增强英语听力水平。
一、需要循序渐进，以听说结合为基础：1. 必须明确水平，制定目标：首先，需评估自身英语听力水平，并制定合理可行的目标。
尽量避免急于求成，循序渐进地稳步提升。
2. 基础训练，扎实音标：英语发音是听力的基础。
掌握准确的发音，能够更好地识别和理解单词和句子。
建议学习国际音标，并每天练习，纠正发音错误。
3. 精听泛听，相辅相成：精听指针对一段材料进行深入分析，关注语调、重音、连读等细节。
泛听指大量接触英语材料，积累词汇和语感，提高对语境和语义的理解能力。
两者结合，才能全面提升听力水平。
二、针对性训练，提升理解能力：1. 语料选择，可以循序渐进：选择与自身水平相匹配的听力材料，逐渐提高难度。
例如，可以从简单的儿童故事、新闻广播、纪录片等开始，逐步过渡到电影、电视剧、演讲等。
2. 练习方法，灵活多样：除了反复听录音，还可以尝试以下训练：模仿英语母语人士的语调、节奏和语速，提高发音和语感。
练习从听力材料中提取关键信息，增加理解和记忆能力。
训练听力和笔头的同步进行，便于整理和复习听力内容。
提前预设一些与听力材料相关的问题，带着问题进行听力练习，增强注意力和理解能力。
3. 错题分析，查缺补漏：认真分析听力练习的错误，找出原因，并针对性地进行训练。
例如，对于听不清的单词，就需要结合单词发音的练习；对于句子理解错误，则要分析句子结构和语义，查找相关词汇和语法知识。
三、共同营造环境，激发学习兴趣：1. 沉浸式体验：尽力创造英语学习的环境，例如观看英文电影、电视剧、综艺节目，听英文歌曲，阅读英文书籍和文章等。
2. 兴趣引导，主动学习：选择自己感兴趣的英语材料进行学习，能够提高学习兴趣和主动性。
例如，可以根据自己的爱好选择美剧、音乐、游戏等。
试论海船船员轮机英语听说评估教学
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如何提升英语听力水平？
如何提升英语听力水平？该如何进阶英语听力水平：从策略到实践英语听力是语言学习的基石，是完全掌握语言核心能力的重要组成部分。
但许多学习者在提升英语听力水平方面面临着诸多挑战。
作为教育专家，我将从策略到实践，阐明提升英语听力的快速有效方法。
一、策略篇：1. 了解听力理解过程：英语听力理解是一个复杂的过程，包含感知、识别、理解、记忆、推断等多个环节。
了解听力过程，能让我们更好地针对不同环节进行训练。
2. 建立积极的学习态度：坚持练习是进阶听力水平的关键。
不要害怕出错，保持积极的学习态度，并从错误中不断学习和加以改进。
3. 制定合理的学习计划：根据自身水平和时间安排，制定合理的学习计划，并循序渐进地进行练习。
要注重练习的持续性和多样性，避免单一模式的重复练习。
4. 创造沉浸式学习环境：多听英语，例如收听英语广播、观看英语电影、泛读英语新闻等等。
沉浸式学习环境能够有效提高英语听力的敏感度和熟悉度。
5. 积极主动地进行交流和互动：除了被动地听，更要主动积极地参与英语交流，例如与英语母语人士对话、参加英语角等等。
实际互动，可以更好地理解英语的语调、节奏和语义。
二、实践篇：1. 精听训练：选择一段英语材料，刚开始听并逐句分析，弄清楚各个单词、短语和句子的含义。
可以不借助字幕、笔记等辅助工具，独立理解。
2. 泛听训练：选择适合自己水平的英语材料，例如广播、电影、电视剧等。
以理解大意为主，没有必要太过在意去辨认出每一个单词。
泛听训练能够培养语感和增强听力速度。
3. 关键词训练：注意英语材料中的关键词，例如人名、地名、时间、事件等等。
抓住关键词，能够帮助快速理解材料的主题和内容。
4. 预测训练：根据已有的知识和经验，预测英语材料可能会涉及的内容。
预测能够帮助我们集中注意力，提高对重要信息的捕捉能力。
5. 模仿训练：模仿英语母语人士的语调、节奏和发音。
模仿训练能够提高英语听力的辨识能力，并促进英语表达能力的提高。
6. 词汇积累：扩展词汇量是提高英语听力的基础。
从话语的角度谈如何提高学生轮机英语听力会话技能
・９０・ 哈尔滨职业技术学院学报 ２０１２年第１期 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｈａｒｂｉｎ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ＆ Ｔｅｃｈｎｉｃａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅ［收稿日期］２０１１－１１－０５［作者简介］翁洁静（１９８１－），女，浙江国际海运职业学院讲师，研究方向为英语教育。
中图分类号：Ｇ６４２ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００８—８９７０—（２０１２）０１—００９０—０２一、轮机英语听力会话课程介绍轮机英语听力会话课程是航海类院校轮机专业学生必修课程之一。
该课程所涉及的教学内容是轮机人员在机舱内的日常口语交流。
为了更好地清晰解释该课程的内容，在此列出一些重要的章节：第一单元交流。
其中包括讯息询问，驾驶台和机舱的交流，交班与接班。
第二单元，燃油和物料的供应，其中包括加油，订购物料和备件，供应物的接收。
第三单元修理。
其中包括全修，维修和坞修的相关知识。
第四单元交船，内容涉及文件和资料的接收，设备的接收以及物料和备件的接收。
第五单元检验，相关的知识有机损检验，检验中以及意见和建议。
第六单元防油污，其中包括一艘疑似排油污的船舶，环境保护，防止污染。
每个单元都有它的特色和侧重点。
例如，第四单元侧重于如何交接船舶。
要求学生首先对船上的一些重要设备仪器，比如主辅机；重要的文件资料，如轮机日志、图表、单证有一个大概的印象。
接着要求学生掌握与接船有关的句型。
最后并且是最重要的一点：学生能根据一设定情形完成一完整对话。
通过教师在课堂内外对学生专业英语听力会话的训练，期望学生们的会话水平得到提高。
同时，教师们应着重培养学生们使用专业英语交流的能力，语言并不要复杂但需准确流利。
在学习了该课程之后，我们要求学生通过听获得必要的语言信息，语言表达要有连贯性和逻辑性。
教师应激发学生学习该课程的兴趣，帮助他们形成自信，养成有效的学习策略，为将来步入社会打下坚实的基础。
二、课程教授过程中存在的问题及原因 根据从教该课程７年来，要达到上诉目标并非易事。
提高英语听力水平的技巧和策略（3）
提高英语听力水平的技巧和策略（3）提高英语听力水平的技巧和策略第二步，复听。
初听时一些学生很可能由于听力材料较难或语速较快而似懂非懂，无法全面的把握听力材料的所有信息，因此，教师有必要让学生进行复听，以此掌握文章的具体细节，并根据听力材料的具体内容能够记录所听信息，并扑捉具体要点，并能较为准确完整的复述材料内容。
有时有些听力材料中的个别词句在听完第二遍后可能还是听不明白，这时教师有必要介绍一下具体意思，让学生再听一遍，问题就可以得以解决。
第三步，回答讨论问题。
学生在每次听完听力材料后，教师可让学生各自完成问题，并进行互相讨论和补充，如遇争论不一的问题时，教师可让学生再听一次，直至完全听懂为止。
一般来说，听力教学中可以提出的问题一般有以下三种。
a.选择。
这类问题可深可浅，教师可根据学生情况进行合理设计，既可以设计一些较为浅显的选择，让学生能够直接从听力材料中找到答案，也可以设计一些较深的问题，需要学生在听完材料后通过分析找出答案。
b.填空。
这类问题的目的是为了培养学生抓住关键词句的'能力，例如：对于听力材料中的时间、地点、关键词、从属连词等可要求学生边听边进行回答，听完一次后，给予一定时间进行检查。
c.复述。
复述是让学生在听完一段听力材料后，能够根据个人理解把原文用自己的语言表达出来，可以是书面方式也可以是口述方式，对于提高学生的听力能力效果较好。
（2）加强听力策略指导，提高“听”的效果。
《英语课程标准》明确指出：“在英语教学中，教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略，并具有不断调整自己的学习策略的能力。
在英语课程实施中，帮助学生有效地使用学习策略，不仅有利于他们把握学习的方向、采用科学的途径、提高学习效率，而且还有助于他们形成自主学习的能力，为终身学习奠定基础。
”因此，在初中英语听力教学过程中，教师可从以下几个方面帮助学生形成自己的听力策略。
首先，注重首句及关键信息。
如果学生在听力过程中能够准确抓住材料的首句及关键信息，一般就可以较为轻松的把握听力材料的大致内容。
轮机英语听力与会话评估教学教案2
课程名称：轮机英语听力与会话Ⅱ课题二教学组织1、课题引入: 组织学生回顾与机舱相关的英语表达及知识点2、新课：公共英语口述题3、预习：驾机联系问答题4、课外作业：课外习题教学过程课堂教学步骤一：海事局公共英语评估口述题讲解1. The engine room.⑴Position of the engine room on board.The engine room is the heart of the board, it can provided the power for the operation of the ship, so the machinery in the engine room must be taken care of .⑵Type of marine machinery in the engine room.There are many machines in the engine room. Including main engine, donkey engine, boiler, fresh water generator, oil separator, oily water separator and so on.⑶Feature of marine machinery in the engine room.In these machines, main engine is the power source of the ship, others provide the service for the main engine. Some of them are anti-pollution machines.2. The engine department.⑴Introduction of the importance of the engine department on board.The engine department takes charge of the engine room. They can make the machinery especially main engine working smoothly, an d make ship’s operation safe and anti-pollution.⑵Introduction of personnel of the engine department.The chief engineer commands the engine department. The second engineer , the third engineer and the fourth engineer all work under his order. There are also some motormen in the department. The captain is responsible for the whole ship.⑶Description of work in the engine department.One of the major responsibilities of the engine department is to keep the machinery running safely by proper operation and maintenance. Crew members of the engine department should overhaul, operate and maintain the equipment strictly by the rules. We always keep the machines in our engine room in good order.3. Self-introduction.⑴Your education background.⑵Your working experiences.⑶Your family.4. Your daily work on board.⑴Your position on board.I am a second engineer on board. I am in charge of the main engine and itsauxiliary systems, the steering gear and lube oils. I am under the lead ship of my chief engineer and the ship master. I shall be responsible for the inspection, operation and testing as required, of all machinery and equipment under my responsibility.⑵Your duties during watch-keeping.I keep watch while sailing at sea or in port. I stand watch from 0400 to 0800and from 1600 to 2000 hours. I check and record all pressures and temperatures, and enter the same in the engine room log.⑶Your experience.I must keep the maintenance of the main engine and help the chief engineer toarrange other personnel in the engine department. Sometimes, I cooperated with other engineers to locate troubles and take remedy actions.5. Watch-keeping in the engine room.⑴The engineer on duty works for 4 hours each watch.The second engineer keeps watch from 0400-0800 and 1600-2000, the third engineer keeps watch from 0000-0400 and 1200-1600, and the fourth engineer keeps watch from 0800-1200 and 2000-2400.⑵He has to keep everything in good order.He must keep adequate supervision of machinery affecting the safe operation of the ship at all times.⑶He is going to hand over the shift.After the watch, he should hand over the shift, and he must be sure that the relief is capable of carrying out the watch keeping duties effectively.6. Could you introduce yourself?⑴What’s your name?⑵Where did you graduate?⑶What education degree do you have now?步骤二：讲解重点词汇及表达方式步骤三: 听MP3 版问答题,要求学生根据听到的题目回答问题总结课堂1.要求学生回顾所讲题目重点作业1. 完成练习册相关题目2. 背诵评估题目授课反馈及改进思路与措施：。
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对于学生爱看爱听的一些题材，因势利导，要将多媒体网络的优势充分利用起来，选出来用于听力教学，让学生听起来既方便又准确，这样满足了学生的兴趣需要，又能提高学生的听力水平。
轮机英语听力与会话是一门实践性很强的课程，要提高学生的英语能力，就需要大量的语言实践活动，教师不仅在课堂上创造学生锻炼口语的机会，而且在课后还要通过举办英语角、听力口语大赛等活动，全面提高学生的英语能力。
词汇也是提高听力能力的一个重要方面。学生要掌握一定的构词法，如前缀、后缀等，科学地给学生扩充词汇量。要从字词抓起，听读结合，重视语言形式的操练，注重连续的语篇教学，扩大学生的阅读量，阅读水平提高了，听力等其他语言技能也全面提高了。同时，语法结构是句子的框架，熟悉掌握语法知识能帮助学生正确理解所听内容，听力反应的准确性和敏捷性得到相应提高。
提高轮机英语听力评估水平的策略与技巧2011-09-12 10:39:39 Tag： 英语学习方法 我要评论(0)提高轮机英语听力评估水平的策略与技巧：由于诸多因素，学生英语听力水平不高，轮机英语听力评估是轮机专业学生最难过的课程之一。要提高听力水平，既要讲究策略，又要注重解题技巧。本文探讨了提高轮机英语听力评估水平的策略与技巧，望能对教学有所裨益。
(三)有意识地增加英语语言文化背景知识和海事方面知识
由于历史背景不同、地域的差异等多种因素，造成文化的差异，学生需要了解这些差异，有目的地系统地扩大知识面，对听力理解方面有很大的帮助。
同时，教师在教学中还需要引导学生增强对海事方面知识的了解，尤其是加强对机舱日常业务(主机系统、辅机系统)；驾机联系；应急用语；对外业务联系；检查等方面知识的了解，积极与有航海经验的海员接触，扩展轮机机械设备及其操作原理、各种系统及其运行方式等方面的专业知识，努力提高轮机英语听力水平。
英语电影练就完美听说能力英语达人的英语学习计划听说读写,新概念轻松搞定30天成就流利口语有方法
轮机英语听力评估是轮机专业的学生取得三管轮证书的必考科目，但由于学生来自不同的地区，受方言音的影响，发音差异很大，听力基础差，口头交际无法运用所学的语言知识，听、说、读、写技能及语言运用的综合水平不高，听力技巧了解不充分，掌握的不扎实。对听力背景知识如海船轮机知识、国际海上法规公约等知识的欠缺，等等这些因素影响了学生的考试成绩，该科目成为最难通过的课程之一。因此，轮机英语听力教学是轮机英语教学中的重中之重，听力训练在轮机英语教学中起着至关重要的作用。
听力水平不是一朝一夕就能提高的，它是—个相当复杂的过程，涉及多方面的因素。教师要努力提高教学能力，灵活机动，不断改善教学方法，有效地组织课堂教学活动。根据学生的认知能力因人施教，激发学生的兴趣，培养学生的学习信心；依据教材特点因材施教，大胆探索创新，提高学生的学习技能，过好轮机英语听力评估这一难关。
一、提高轮机英语听力评估水平的策略
(一)有目标地进行听力强化训练
轮机英语听力与会话>课程大纲要求听力训练内容为：公共英语；机舱日常业务(主机系统、辅机系统)；驾机联系；应急用语；对外业务联系；PSC／ISM检查。
轮机英语教师在听力课堂上，要按照<轮机英语听力与会话)内容，有目标地给学生进行听力材料系统训练，指导学生自己安排好时间多听录音，并模仿发音跟读，尽量置身于听力环境中。听力重点是：单句、对话、和短文听力理解。<轮机英语听力与会话>课程大纲也要求：本课程主要以学生上机训练和自我测试为主。我们要充分利用教材配套光盘，对学生进行单句、对话、和短文听力练习。练习时，单句显示选项，不显示题干；对话显示选项，不显示题干和问题；短文显示选项和问题，不显示题干。这样循序渐进，由易到难，学生的听力水平得到锻炼并逐步提高。光盘中有机编模拟测试系统操作，可以及时测试所学内容，很方便地知道学生的练习成绩，及时反馈给学生，学生随时调整练习计划，查漏补缺，全面提高听力练习水平。
(二)有针对地加强对英语语言知识的学习
要提高听力水平，光靠听力训练是不够的，语言技能的掌握和提高是多方面的，并且相互影响相互作用。语音训练是提高学生听力水平的—个重要环节，语音知识对于理解听力内容有很重要的作用。
学生要掌握一些常用的语音规则，熟练单词的读音，在听力训练中，先让学生通过听英语单词录音分辨出单词的读音，然后再进行一定的词汇读音规则教学，使学生能够根据单词中字母的读音规律把单词拼写出来。要重视语感的培养，对于单词的重读、弱读、爆破要正确区分，能够辨别句子的连读、节奏及语调等发音方面的变化，熟悉各种人的音调，如英音和美音，以及说话人的轻重缓急、喜怒哀乐、个体差异高轮机英语听力评估成绩的技巧
轮机英语听力与会话>课程大纲目标与要求规定：“听力：听懂录音并作出正确选择。”学生不仅要在课堂训练和平时的练习中加强听力能力水平，更要注重解题技巧的培养与提高，只有两方面齐头并进，才能提高轮机英语听力评估成绩，顺利通过考试。
听力评估考试共分三种题型：单句，对话，短文。此三种题型全为单选题。为了更好地提高轮机英语听力评估水平，促进学生听力能力的提高，笔者在解题时尝试着注重以下技巧，效果颇为明显。 提高轮机英语听力与会话评估成绩，既要加强听力训练，更要提高解题技巧，在答题时，要利用间隙看题干、插图、所提的问题等内容，捕捉所透露的信息，推测出听力材料的大概内容，综合分析得出答案，提高解题的正确率。