户村联校管理人员考核办法

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《联村联户干部考核管理办法》

《联村联户干部考核管理办法》为进一步加强乡机关联村工作，切实加强对联村干部的管理，调动和激发联村干部工作的积极性、主动性和创造性，强化重点工作和应急性任务的落实力度，逐步引导农村基层基础工作步入规范化、科学化、民主化和制度化轨道，经乡党委、政府研究，制定本管理办法。

一、管理对象乡政府联村干部。

二、主要职责1、检查、督促、指导、协助各村抓好乡党委、政府安排部署的各项重点中心工作任务落实情况；2、参加所联村的组织党建、村务监督等方面的重要会议，履行监督职责；3、每月下村指导、了解工作不少于2次，做好联村工作记录；4、及时向乡党委、政府反映所联村的突出成绩和存在问题；5、努力完成党委、政府安排部署的其它各项任务。

三、工作要求联村干部应做到“三公开”、“四必到”、“六个结合”“八不准”。

“三公开”——公开干部身份与联系方式；公开工作职责与权利；公开工作要求与承诺。

“四必到”——村召开两委会、党员大会必须到场；党委、政府布置重要工作任务时必须到场；村开展各种大型活动必须到场；村发生重大突发事件必须到场。

“六个结合”——与日常工作、推动转型跨越发展相结合；与推进“三农”工作、扶贫攻坚相结合；与加强信访下访工作、维护农村稳定相结合；与转变机关作风、密切党群干群关系相结合；与加强组织建设、夯实基层基础相结合；与培养锻炼干部、提升群众工作能力相结合。

“八不准”——不准向基层群众提任何不合理要求；不准接受基层的吃请和报销开支；不准收受基层馈赠的钱物和土特产；不准参与公款娱乐消费；不准包办代替基层组织的正常工作；不准做违背群众意愿、侵害群众利益、有违当地风俗习惯的事情；不准干扰村民正常的生产生活秩序；不准搞层层陪同和迎送。

四、考核内容机关联村干部工作的考核，结合机关干部年度考核进行。

考核基本内容包括：1、联村干部的工作意识、工作作风、工作成效、工作记录；2、所联村的各项工作状况及考核情况；3、当地干部群众对联村干部的评议；五、考核程序1、工作述职。

2024年度村级管理人员工作责任制考核办法工作方案

2024年度村级管理人员工作责任制考核办法工作方案村级管理人员是乡村振兴战略实施的重要力量，他们的工作效果直接关系到乡村的发展和村民的福祉。

为确保村级管理人员履行职责，提高工作效率，特制定本考核办法工作方案。

一、考核目的本次考核旨在全面了解村级管理人员履行职责情况，评估工作绩效，激励先进，鞭策后进，推动村级管理人员不断提高自身素质和工作水平。

二、考核对象本考核办法适用于全市所有村级管理人员，包括村党组织书记、村委会主任、村务监督委员会主任等。

三、考核内容1.政治表现：主要包括村级管理人员的政治觉悟、遵守党的纪律规定、贯彻落实党的路线方针政策等情况。

2.职责履行：主要包括村级管理人员在乡村振兴、脱贫攻坚、基层治理、民生保障等方面的工作成效。

3.工作作风：主要包括村级管理人员的服务意识、勤政廉洁、敢于担当、团结协作等方面。

4.群众满意度：主要包括村民对村级管理人员工作的认可程度和满意度。

四、考核方法1.定性考核：通过查阅资料、实地调查、召开座谈会等方式，对村级管理人员的工作表现进行定性评价。

2.定量考核：根据村级管理人员的工作任务和目标，设定具体的量化指标，对工作成效进行量化评价。

3.综合评价：将定性考核和定量考核结果相结合，对村级管理人员的工作进行全面评价。

五、考核流程1.自评：村级管理人员对照考核内容，进行自我评价，填写《村级管理人员工作考核自评表》。

2.初评：乡镇政府对村级管理人员的自评情况进行审核，结合平时掌握的情况，进行初步评价。

3.综评：县级政府对初评结果进行汇总分析，结合实地调查、座谈会等情况，对村级管理人员进行综合评价。

4.公示：将综合评价结果在一定范围内进行公示，接受群众监督。

5.审批：县级政府对综合评价结果进行审批，确定最终考核结果。

六、考核结果运用1.考核结果作为村级管理人员选拔任用、职务晋升、奖励惩戒的重要依据。

2.对考核优秀的村级管理人员，给予表彰奖励，并在选拔任用、职务晋升等方面优先考虑。

村两委干部考核制度

云顶村“两委”干部绩效考核制度为进一步加强对村干部监督管理，充分调动村干部工作积极性，切实转变工作作风，全面提高工作质量和工作效率，特制定本绩效考核办法，并把考核结果作为发放村干部绩效工资的依据。

一、考核对象：村党总支书记、村委会主任、村文书、村督察员、各社社长。

二、考核时间：每年年终。

三、考核内容：考核采用“百分”制，考核内容包括遵纪守法、履行职责、廉洁奉公三个方面。

1、遵纪守法（30分）。

遵守法律法规，认真贯彻落实党在农村的方针政策，积极参加班子组织生活、工作决策，干工作办事公道正派，严禁参加非法组织活动，在群众中形象良好。

个人行为受到党纪政纪处分的，每一次扣20分；个人违纪行为受到乡以上通报批评的，每次扣5分；不执行班子决议，每宗扣5分。

2、履行职责（50分）。

按职责要求努力完成工作任务，不断提高工作质量和效率。

全年所承担的工作任务未完成的，每项扣5分；因工作失误或方法不当，引起村民不满或村民纠纷的，每次扣5分；不认真履行工作职责，敷衍应付，工作受到上级通报批评的，每项扣5分；在参与中心工作、处臵突发性事件工作中，工作不到位、责任不落实、不听从指挥、影响工作造成严重后果的，扣10分；不服从党委、政府工作安排的一次扣10分；不服从挂村领导工作安排的，导致工作滞后一次扣3分。

因办事拖拉，造成群众上访的一起扣10分；未按要求时限上报各类材料的每发生一次扣5分。

未按时参加乡村会议的每次扣3分。

3、廉洁奉公（20分）。

自觉执行廉洁自律各项规定，积极为村民排忧解难，办好事实事。

认定有不廉洁行为的，每次扣10分；在民政、扶贫、救灾救济等资金安排上有优亲厚友的，经查实一起扣10分。

加分项目：个人受到表彰奖励。

获乡表彰加2分；获县级表彰加3分；获市级表彰加5；获省级表彰加10分；获国家级表彰加15分。

同一类型的表彰事项，取最高加分。

参加县级经验交流的加5分。

四、村干部绩效考核结果的评定村干部的年度绩效考核得分，由村干部考核得分+加分两部分组成。

村干部考核制度

村干部考核制度
是指对村级干部进行工作绩效和行为表现的评估和考核方式。

村干部考核制度的目的是提高村级干部的工作能力和素质，促进村级治理的规范化和民主化。

村干部考核制度一般包括以下几个方面：
1. 工作目标和绩效评估：明确村干部的工作目标和任务，并将其绩效进行定量或定性评估。

评估内容可以包括经济发展、农村基础设施建设、农民收入增长等方面的工作绩效。

2. 考核标准和指标：设定具体的考核标准和指标，包括村级治理能力、服务对象满意度、工作态度等方面的表现。

可以根据村级干部的职责和任务制定相应的考核指标。

3. 考核方法和程序：确定村干部考核的方法和程序，可以采用问卷调查、个人面谈、工作记录等方式进行评估。

考核程序应该公开透明，并保证对村干部的公平和公正评估。

4. 奖惩措施：与考核结果相挂钩的奖惩措施可以作为激励机制，提高村干部的积极性。

优秀的村干部可以给予表彰和奖励，而不称职的村干部应该受到相应的处罚和纠正。

5. 监督和反馈机制：建立有效的监督和反馈机制，让群众参与村干部的考核工作。

可以通过组织民主测评、投诉举报和定期听取群众意见等方式收集反馈信息，及时发现问题和改进不足。

村干部考核制度的实施可以帮助村级干部提高自身能力，增强责任感和使命感。

同时，也可以促进村级治理的规范化和民主化，提高农村居民的满意度和获得感。

度村级管理人员工作责任制考核办法 (2)

度村级管理人员工作责任制考核办法
1. 产出考核：根据度村级管理人员的工作任务和目标，评估其完成工作的量和质。

这可以包括完成的项目数量、工作报告的准确性和及时性等。

2. 绩效考核：评估度村级管理人员在工作中表现出的能力和水平。

这可以包括沟通能力、团队合作能力、问题解决能力等。

3. 业务考核：评估度村级管理人员在具体业务领域中的能力和知识。

这可以包括了解和熟悉相关政策法规、掌握专业知识和技能等。

4. 综合考核：将以上考核综合评估度村级管理人员的综合素质和能力。

这可以包括个人发展潜力、职业道德、工作态度等。

5. 反馈和奖惩：根据考核结果，给予度村级管理人员相应的反馈和奖惩。

这可以包括表彰先进个人、给予晋升或加薪、制定个人发展计划等。

6. 定期评估：定期对度村级管理人员进行考核评估，以确保其工作能力和绩效始终在良好水平。

这可以包括月度、季度和年度的评估。

7. 学习和培训：度村级管理人员应积极参与学习和培训，提高自身能力和素质。

这可以包括参加培训课程、参与专业交流、阅读相关书籍等。

8. 考核结果的使用：考核结果应作为度村级管理人员晋升、调岗、选拔和奖惩的重要依据。

同时，应对考核结果进行公正、公平、公开的处理，确保评估的公正性和可信度。

村干部考核实施方案

村干部考核实施方案2011年7月26日，___发布了《两碗乡村干部考核方案》通知，旨在加强对村干部的管理，提高工作效率和质量，以创先争优的良好工作氛围全面加快和推进该乡的改革、发展、稳定进程。

一、考核对象为按有关法律规定和程序选举、任命的村干部，（含村级计生两员和聘用人员）。

二、考核内容重点突出村干部的德、能、勤、绩、廉五个方面，考核分值满分为100分。

其中基础分为70分，民主测评分30分，即群众代表、村民小组长、村民小组党支部书记民主测评分为15分，乡四套班子成员和站所长民主测评分为15分。

村两委干部考核实行考核加减分制。

三、村干部考核的加减分规定如下：1.实行村干部表彰加分制，获乡表彰的村干部每项加2分，以此类推，每提高一个级别分别增1分。

同一类型的表彰，取最高进行表彰加分。

2.实行村干部工作创新加分制。

村干部所联系、分管的工作受到上级通报表扬奖励的（以相关文件或简报为准），乡级加2分，以此类推，每提高一级加2分。

同一类型的加分，取最高加分。

3.积极开展晋级达标示范点打造等创建工作，乡级2分，以此类推，每提高一个级别分别增1分。

同一类型的创建，取最高进行加分。

分管和主抓的同志均是加分对象。

4.在乡级刊物媒体上发表的信息简报每篇奖0.5分，以此类推，每提高一个级别分别增0.5分。

5.县委基层组织建设督查调研时，被评为四星、五星的分别每次加村党总支部书记、主任、副书记1、2分。

6、在县委基层组织建设督查调研中，分管或主抓工作被表扬的同志，每次将加1分。

评分以县委基层督查调研组发出的督查通知和组织室认定的为准。

7、以下为村干部考核的扣分规定：1.工作不积极、不主动，未能落实上级及村上安排的工作，每次扣1分。

2.对上级及村上安排的工作推诿扯皮，每次扣1分。

3.工作不到位、有令不行、有禁不止、政令不通，每次扣1分。

4.群众工作态度冷漠、言行粗暴，每次扣1分。

5.酗酒闹事或影响工作，每次扣1分。

6.优亲厚友，利用工作之便对当事人谋取私利，故意难和吃拿卡要，每次扣1分。

村级干部考核管理办法

村级干部考核管理办法背景为加强村级干部的工作能力和素质，增强他们的责任感和效率，提高农村治理水平，村级干部考核管理办法应运而生。

本文将详细介绍村级干部考核管理办法，以便于实现村级干部队伍的良性发展。

体系村级干部考核管理办法分为三个部分：考核对象、考核内容、考核方式。

考核对象村级干部考核对象为全体村级干部，具体包括：村主任、副村主任、村委员、村委会秘书等。

考核内容全局考核全局考核是在全村范围内统一考核村级干部的表现、工作能力和工作态度等。

全局考核内容包括但不限于以下：•村级干部的工作计划和工作报告是否符合实际情况，能承担和落实已分配的各项工作；•是否积极主动地参与到乡村建设和社区发展中，督促居民积极参与到基层管理中；•个人形象是否得到群众认可，着装是否整齐清洁，言行是否得体，是否保持了一定的公德心；•成员之间是否存在矛盾，是否尊重多元文化，是否处理好政治等各方面之间的协调关系。

个人考核个人考核目的是为了考核个人在工作职责、其他职责和业绩方面的表现。

每位村级干部都会根据其职责分配情况被分配不同的考核指标，并依据个人绩效进行综合评价。

个人考核内容包括但不限于以下：•按时完成所分配的各项职责•消极怠工和无故缺勤情况•工作态度和行事风格•服务群众、倾听呼声和积极反馈情况•领导批示和决策贯彻及反馈情况考核方式全局考核全局考核采用普查调查及现场考核相结合的方式，通常由村级干部考核工作小组拟定考核细则及调查问卷，并邀请代表性的村民代表参与。

个人考核个人考核方式采取自评、互评、上级评定相结合的方法进行。

首先，每位村级干部需对其工作职责和其他职责展开自评并提交给面试人员审查，同时，还需要针对部门同事的工作做出评价；最后，上级领导根据反馈和自己对部门工作的了解，对每个考核对象进行初步评定。

最终评定结果经过二次审查，并依照村级干部考核管理办法中的评分标准进行综合评定，评定成绩作为奖惩管理的重要参考。

建议村级干部考核管理办法的实施，是村级发展的重要一环，不仅能够带动村级干部素质和效率的提升，更能够提高村民对村级干部的信任度，从而更好地促进村级治理水平的提高。

村组干部管理考核实施方案

村组干部管理考核实施方案一、背景村组干部是农村基层组织的重要骨干力量，他们的工作表现直接关系到农村经济发展、村民生活改善和基层治理水平。

为了提高村组干部的管理水平和工作效能，必须建立科学的考核机制，对其工作进行全面评估和激励。

二、考核目标1. 确保村组干部遵守法律法规，廉洁奉公，勤勉尽责，为村民谋福利；2. 促进村组干部提高服务意识，积极主动为村民解决问题，推动基层事务高效运转；3. 激励村组干部积极参与村民自治，推动村庄民主管理；4. 培养村组干部的专业技能和领导能力，提高其综合素质。

三、考核内容1. 村组干部政治表现：包括遵守党纪国法、廉洁奉公、政治立场坚定等方面的表现；2. 村组干部工作业绩：包括村民工作、基础设施建设、产业发展等方面的业绩；3. 村组干部服务态度：包括对村民服务的热情度、解决问题的效率等方面的表现；4. 村组干部学习提高：包括参加培训、学习新知识、提高专业技能等方面的表现。

四、考核方法1. 定期考核：每年对村组干部进行一次年度考核，评定其年度综合表现；2. 不定期考核：针对重大事件或突发情况，可以进行不定期考核，评估村组干部的应对能力和工作表现；3. 综合考核：采取多种考核手段，包括问卷调查、个人述职、业绩评估等方式，综合评定村组干部的工作表现；4. 公开透明：考核结果应当公开透明，接受村民监督，确保考核公正、客观。

五、考核奖惩1. 考核激励：对考核合格的村组干部给予表彰和奖励，鼓励其再接再厉；2. 考核惩处：对考核不合格的村组干部进行批评教育，并根据情节轻重给予相应的处理，严肃问责。

六、考核监督1. 村委会监督：村委会应当对村组干部的考核工作进行监督，确保考核程序规范、公正；2. 村民监督：村民应当参与村组干部的考核工作，提出意见和建议，推动村组干部的改进；3. 上级部门监督：上级部门应当对村组干部的考核工作进行督导和检查，确保考核结果真实可靠。

七、总结建立科学的村组干部管理考核实施方案，对于提高村组干部的管理水平和工作效能具有重要意义。

(教学点)村校管理考核办法

(教学点)村校管理考核办法XX小学村级小学（教学点）分布散、远，生源不足，管理有一定的难度，但要推进我校教育质量，村校（教学点）是基础，规范村校（教学点）管理刻不容缓。

为进一步加强村校（教学点）管理，经中心学校务委员会研究，特提出如下管理意见：一、管理重心下移。

村校（教学点）的管理实行在中小学校长领导下的村小校长（负责人）管理责任制，村小校长（负责人）是村小（教学点）管理的第一责任人，在中小学校行政指导下独立组织开展工作，接受群众监督。

二、服从学校大局。

村校（教学点）管理必须围绕中小学学校工作计划和村校（教学点）工作计划有关精神，有目标、有计划、创造性的开展工作，保证村级小学（教学点）教学秩序正常，确保教育教学质量，扎实有效地开展好教育教学活动。

三、联系人员责任捆绑。

每学年按学校分工由中小学校行政干部或指派专人联系村校（教学点），联系村校（教学点）的人员负责对所联系的村校（教学点）工作进行督促、指导，并做好相关协调工作，承担村校（教学点）管理连带责任。

四、村小校长（负责人）具体责任。

负责草拟和组织民主修订、完善村校（教学点）内部管理制度，负责教学岗位设置、排课，负责日常工作任务的分配、过程管理和内部考核，负责“三乱”（即：乱收费、乱补课、乱办班、）监督，负责环境整治、规范化建设，负责校园特色设计、实施，负责留存经费的合理开支，负责村校集体奖励资金的合理分配。

保证民主管理，接受教师监督。

五、规范日常管理。

村校（教学点）学校及教师办公室、教室布置规范、美观，办好专栏，规范张贴教育宣传图片资料，加强对村校（教学点）的校园文化建设，营造良好的文化氛围；按照校园环境整治要求打扫保持好校园各区域卫生，环境维护纳入师德修养、学生习惯教育；坚持每天集合，做好早操、课间操；放学列队行走，教师分路护送；每期开学、半期总结表彰，促成良好的校风。

六、强化教师职责。

村校校长（负责人）对所有普通教师分工，分别负责校园文化、德育、艺体、食堂等，所有教职员工必须严守上级教育主管部门的各项规定，按时到岗，工作负责，加强安全防范，不得违背教学计划随意缺勤、调课、调岗，不得有“三乱”行为，否则出现不良后果由该教师负相应的政治、经济责任，村校校长（负责人）若不及时处理负连带管理责任。

村干部考核管理办法细则

村干部考核管理办法细则1. 考核目的和意义村干部考核管理办法的制定旨在规范村干部的工作表现和绩效评估，促进村级组织的良好运行和发展。

通过考核，可以激励村干部增强工作动力和责任心，提高工作效率和质量。

同时，通过对村干部的评估，可以及时发现问题，加强培训和改进，提升整体村级管理水平。

2. 考核内容村干部考核内容包括但不限于以下几个方面：2.1 工作责任村干部应具备一定的职业操守和责任心，主动承担工作职责，并能够按时完成各项任务。

同时，对村级组织的工作有创新和改进的能力，能够提出有针对性的解决方案。

2.2 组织协调能力村干部需要具备较强的组织和协调能力，能够有效地沟通和协调各方利益，处理好与上级部门、乡镇和村民之间的关系。

同时，能够合理安排和调配村级资源，确保各项工作有序进行。

2.3 村级经济发展村干部应积极推进村级经济发展，能够制定并执行相关政策和措施，促进农村产业的升级和发展，提高村民的收入水平。

同时，要注重就业创业和农产品销售的拓展，提供更多的就业机会和增加农民收入。

2.4 村级民生服务村干部要关注村民的基本需求，积极解决民生问题。

包括但不限于改善村级基础设施、提供教育卫生服务、保障农民合法权益等方面。

在村级治安维护、环境卫生和自然资源保护等方面，也要有相应的工作落实和监管。

3. 考核方法和流程3.1 考核方法村干部考核采用定期考核和不定期考核相结合的方式进行。

定期考核可以按季度或半年度进行，不定期考核可以根据工作需要和突发事件进行。

考核方法主要包括工作记录、业绩评分、履职评估等。

3.2 考核流程考核流程如下： - 考核指标制定：根据考核内容，制定相应的考核指标和评分标准。

- 材料准备：村干部根据考核指标准备相关材料和工作报告。

- 考核评分：由考核委员会对材料进行评分和评估。

- 绩效评价：根据评分结果，制定相应的绩效评价报告。

- 结果反馈：将绩效评价报告反馈给村干部，并进行个别指导和激励。

双联户考核制度

双联户考核制度双联户考核制度是一种组织内部用于评估双联户工作绩效的制度。

在双联户考核制度中，一般会明确考核的标准和程序，以及考核结果的使用方式和对考核结果的反馈和激励机制。

1. 考核标准双联户的考核标准可以包括多个方面，如工作目标完成情况、工作质量和效率、团队合作能力、客户满意度、销售额和利润等。

这些标准可以根据双联户的具体工作性质和组织目标来确定。

考核标准应该具体、量化，并且与组织目标相一致。

2. 考核程序双联户的考核程序应该包括多个环节，例如设定考核指标和权重、收集考核数据、对数据进行分析和评估、生成考核结果等。

考核程序应该合理，并且确保公正、客观和可信。

3. 考核结果的使用方式考核结果可以用于不同的目的，如工资和奖励的发放、晋升和调整岗位、培训和发展计划的确定等。

考核结果的使用方式应该与双联户的实际情况和组织文化相适应，并且应该能够激励和激发员工的工作动力。

4. 对考核结果的反馈和激励机制双联户的考核结果应该及时反馈给员工，并且提供可行性建议和改进方案。

同时，员工应该可以根据考核结果获得相应的激励和奖励，例如奖金、晋升机会和学习机会等。

反馈和激励机制应该公正透明，以确保员工的工作动力和积极性。

另外，双联户考核制度的设计和实施还需要注意以下几个方面：- 制定目标和指标时要考虑到双联户的特点和实际工作情况，避免过于敷衍和机械化。

- 考核应该有一定的周期性，以便能够比较工作绩效的长期趋势和发展态势。

- 考核过程中要注重员工的参与和意见征集，充分考虑员工的意见和反馈。

- 考核结果应该与员工的发展规划和职业规划相衔接，以实现员工的个人发展和组织发展的良性互动。

- 考核结果应该与其他管理制度相协调，形成一个完整的绩效管理体系。

综上所述，双联户考核制度是一个组织内部评估双联户工作绩效的重要工具。

通过明确考核标准和程序、合理使用考核结果、提供反馈和激励机制，可以促进双联户工作的规范和高效，提高组织的整体绩效。

包村联户考核办法

2016年包村联户考核办法为扎实推进党员干部包村联户，深入持久地抓好转变作风和服务群众工作，进一步密切党群干群关系，让群众在长期联系中提升满意程度，特制定本考核办法。

一、考核范围开发区、镇（街）二、考核内容及计分办法（一）入户走访率（50分）考核方式：1、入户走访（30分）。

随机抽取3名包村联户干部联系的网格，每个网格再随机抽取所联系的10户居民，进行现场入户走访查验。

计分办法：检查组入户到群众家或田间地头，向群众询问，“党员干部是否去走访，今年去了几次”群众回答“记不清”每有一个扣1分，回答“来过一次”扣0.5分，回答“来过两次”不扣分。

2、电话访问（10分）。

对每个单位抽取100名群众进行电话访问。

计分办法：通过电话访问系统，向群众询问，“党员干部是否去走访?今年去了几次？”群众回答“记不清”每有一个扣1分，回答“来过一次”扣0.5分，回答“来过两次”不扣分。

3、查看平台（10分）。

通过查看《党员干部包村联户信息管理平台》录入情况。

计分办法：根据《党员干部包村联户信息管理平台》的录入走访率进行计分。

（二）台账建立情况（20分）考核方式：通过查看资料的方式，检查包村联户干部网格居民家庭户台帐建立情况（群众反映情况、解决问题情况等）计分办法：根据台账建立情况进行计分，有台账得5分，收集群众反映问题数量5分，群众反映问题解决数量10分，后两项最大标杆法计算得分。

（三）《公开信》张贴情况（30分）考核方式：查看现场。

《公开信》一是要张贴在镇驻地（5张）、企业（不少于5张）、学校（不少于2张）、医院（不少于2张）、公交站厅（不少于5个，每个不少于一张）等显要位置进行张贴；二是要在党员干部所联系村里的主要道路、文化广场、村委会办公室等其他人员密集或流动较多的位置，每个村张贴不低于5处。

计分办法：凡有一处未张贴，扣1分。

三、考核结果运用根据2016年考核意见规定，对包村联户考核成绩进行折算，计入各单位综合考核成绩。

村级小学考核实施细则

村级小学考核实施细则一、考核目标与原则1. 考核目标：本细则旨在全面提升村级小学的教学质量和管理水平，促进学校全面发展，为学生提供优质教育资源。

2. 考核原则：考核以学生综合素质发展为核心，以教学质量和学校发展情况为重点，注重实效和公平，鼓励创新和协作。

二、考核内容与权重分配1. 教学质量考核（40%权重）包括教师授课质量、学生学习情况、教材使用和课堂氛围等方面的评估。

2. 学校管理考核（30%权重）考核学校行政管理、教师队伍建设、学校安全和学生管理等方面的情况。

3. 学校发展考核（20%权重）考核学校发展规划和实施情况、组织活动和社会影响力等方面的表现。

4. 师德师风考核（10%权重）考核教师的教育教学态度、学生管理能力、职业道德和专业素养等方面的情况。

三、考核方法与评价标准1. 考核方法：采用定期考核和随机抽查相结合的方式，由专业教育机构、教育部门和学校外部评估团队组成的考核组进行实地考察和综合评估。

2. 评价标准：（1）教学质量考核标准包括课堂教学设计的合理性、教学方法的灵活性、学生学习能力的提升等方面。

（2）学校管理考核标准包括管理制度的健全性、教师队伍的专业素养、教学设施的完善等方面。

（3）学校发展考核标准包括学校规划的科学性、社会资源的利用情况、学校影响力的扩大等方面。

（4）师德师风考核标准包括教师的教育教学理念、师生关系的处理、教师的道德品质等方面。

四、考核结果与处理措施1. 考核结果：考核组根据实地考察和综合评估结果，分为优秀、良好、合格和不合格四个等级进行评定，并向学校和教育主管部门反馈结果。

2. 处理措施：（1）优秀和良好等级的学校，奖励鼓励，并给予一定的政府补助和资源支持。

（2）合格等级的学校，要制定整改计划，给予适当的指导和培训，帮助其提升教育质量和管理水平。

（3）不合格等级的学校，要进行严肃处理，包括整顿学校、撤换负责人和教师的管理权利等。

五、考核周期与周期评估1. 考核周期：考核周期为一学年，即每年进行一次全面考核，根据情况可以进行中期监督和抽查考核。

度村级管理人员工作责任制考核办法

度村级管理人员工作责任制考核办法一、岗位分工度村级管理人员工作责任制将度村级管理人员划分为以下岗位：村支书、村委会副主任、村委会成员等。

二、工作目标度村级管理人员工作责任制的目标是明确每个岗位的职责和相关工作目标，以实现村级管理工作的科学化、规范化和高效化。

三、责任划分1.村支书负责村级工作的全面领导和组织实施，包括制定村级发展规划、组织村级会议、安排村级活动等。

2.村委会副主任负责协助村支书进行村级工作的组织和协调，代理村支书职务时履行职责。

3.村委会成员负责具体的工作领域，如农业、教育、卫生等，对相关工作进行组织和监督。

四、工作责任制1.度村级管理人员应按照各自的岗位职责履行相应的工作责任，对所负责的工作进行整体规划、组织实施和监督。

2.度村级管理人员应按时完成各项工作任务，确保工作质量和工作效率。

3.度村级管理人员应积极协调相关部门和人员，解决工作中的问题和困难。

4.度村级管理人员应及时向上级汇报工作进展情况和工作成果，接受上级的指导和督促。

五、考核办法度村级管理人员工作责任制的考核办法主要包括以下方面：1.定期进行工作评估，评估内容包括工作计划的完成情况、工作效果和工作态度等。

2.对于工作成绩突出的村级管理人员，可以给予相应的奖励和表彰。

3.对于工作成绩不达标的村级管理人员，应予以相应的警告和处理。

六、评估标准度村级管理人员工作责任制的评估标准主要包括以下几个方面：1.工作目标的完成情况：评估村级管理人员是否按照工作计划完成各项工作任务。

2.工作质量和效果：评估村级管理人员工作的质量和效果，如农业生产是否增产、村庄环境是否改善等。

3.工作态度和能力：评估村级管理人员的工作态度和组织能力，如是否能够积极解决工作中的问题和困难。

4.团队合作精神：评估村级管理人员在工作中是否能够积极配合其他成员，发挥团队合作的精神。

七、考核结果及奖惩措施根据度村级管理人员的考核结果，可以进行相应的奖惩措施。

对于考核结果优秀的村级管理人员，可以给予表彰和奖励；对于考核结果不合格的村级管理人员，应予以相应的处罚和警告，甚至可以进行岗位调整和撤职处理。

XX年村干部管理考核办法

XX年村干部管理考核办法XX年村干部管理考核办法为切实改进村干部考核评价工作，进一步调动村干部的工作积极性和主动性，提升村干部管理，促进村级管理制度化、规范化，实现“村为主”管理模式，经局党委研究决定，特制定本考核办法。

核定职数内的5个村（**村、**村、**村、**村、**村）1个居委会（**居委会）。

每名村干部考核实行100分制。

（一）对村（居委会）支部书记的考核内容及分值1、党建工作50分,其中包括党组织书记履行“第一责任人”职责、村干部队伍建设、软弱涣散党组织整顿、推进基层治理创新、党员教育管理、基层基础保障、党组织设置及党组织履行管党治党责任、抓党建促脱贫攻坚等几项工作。

2、中心工作45分，其中包括重点项目建设、社会管理综合治理、农业农村、民生事业等4个方面。

3、其他工作5分，其中包括日常事务和临时性交办的工作。

4、年终考核时一次性加、减分项目①凡在国家、省、市、县、局表彰或立功的（排前三位），每项每次分别加3分、2分、1.5分、1分、0.5分。

②特色工作。

对党建工作、新农村建设、产业发展、社会事业、招商引资、重点建设方面所打造的亮点、特色工作进行考核。

得到国家、省、市、县、局认可的（以表彰通报、简报、会议材料等文字依据为准）每项每次分别加3分、2分、1.5分、1分、0.5分。

③示范点工作。

较好完成县、局交办的示范点工作，经验收合格的分别加1分、0.5分。

④凡被国家、省、市、县、局通报批评的（排后三位）每项每次分别减3分、2分、1.5分、1分、0.5分。

⑤所有加减分都直接计入总分，不重复加减分，有重复加减分时取最高分加减。

《**局村（居委会）支部书记管理考核评分细则》。

（二）对村（居委会）其他干部考核的内容及分值由局考核领导小组根据其职务的业务工作和分管工作设置分值予以考核。

本职工作占50分，根据该职位的业务和分管工作确定内容和分值。

其他工作占50分，其中包括“135”治理的制度落实情况占10分；局安排的工作占25分；村支部安排的工作占15分。

村(社区)干部考核管理办法

村(社区)干部考核管理办法第一章?总则第一条为进一步增强村干部的责任意识,确保农村经济发展、社会稳定，全面或超额完成上级部署的各项任务，根据望发[2020]12号文件《关于加强基层党的建设的若干意见》精神，结合我镇实际，特制定本办法。

第二条本办法中考核的对象是全镇11个村（社区）通过选任制选出村（社区）支两委成员，同时下派第一书记和到村任职大学生也在考核之列。

第三条镇党委成立考核领导小组，由党委书记任组长，镇长、纪委书记、组织委员（常务）任副组长，其他班子成员为成员，主要负责对村的目标考核的制定、监督和执行。

领导小组下设办公室，由党政办公室主任兼任主任。

第四条考核工作必须坚持客观公正、注重实绩、公开民主、考用结合的原则。

遵循平时考核与集中考核相结合，定性考核与定量考核相结合，领导评价与群众评价相结合的原则。

????????????第二章??考核的内容和标准第五条定量指标分为正指标和逆指标，计分方法为：正指标得分=完成值/目标值×项目分值逆指标得分=[1－（完成值/目标值－1）]×项目分值每项指标得分最高为本项目分值的1.2倍，如超过则按1.2倍计分；最低为0分。

?第六条定性指标的考核分为优秀、良好、合格、不合格四个档次，分别对应系数为1.2、1.0、0.8、0.4，项目考核的得分=项目分值×对应系数。

定性指标按以下标准进行评估并确定考核档次。

1．优秀：工作的进度、质量、标准完成很好，产生了重大的经济效益或很好的社会效益，所考核的工作获县委县政府、市委、市政府或省直部门以上（含省直部门）的通报表彰或奖励，所考核的工作作为典型经验在全镇或镇以上推广。

2．良好：工作的进度、质量、标准完成较好，产生了较大的经济效益或社会效益，所考核的工作获镇党委政府、县委、县政府或市直部门的通报表彰或奖励，所考核的工作作为典型经验在全镇推广。

3．合格：工作的进度、质量、标准基本达到镇党委、政府的要求。

村级领导班子和村职业化管理干部考核方案样例

村级领导班子和村职业化管理干部考核方案样例考核目的：为了推进村民自治、提高村级领导班子和村职业化管理干部的素质和能力，提高村级治理水平和服务能力，同时也是贯彻落实乡村振兴战略的具体举措，确保农村经济社会有序发展。

考核对象：村级领导班子和村职业化管理干部。

村级领导班子由村委会主任、副主任、书记、副书记以及其他村委会委员组成；村职业化管理干部包括村级工作人员、农技人员、村医、村警等各类干部。

考核时间：每年年底进行一次“回头看”和一次“前瞻性”考核。

考核内容：1、政治素质和工作作风，对他们对政治理论的理解和执行情况、大局意识、责任心、端正工作态度、执行力、工作方法等进行考核。

2、村民自治水平，重点考察村民自治组织建设、村民自治理念宣传和实施、村民民主管理、合理有效解决矛盾纠纷等情况。

3、基本公共服务保障，综合考虑医疗卫生、教育、文化、电力、水利等方面的基础设施建设情况、运行管理情况、服务水平以及群众的反馈。

4、经济发展和扶贫工作情况，综合考虑种植业、养殖业、旅游业、产业扶贫等经济发展和扶贫工作情况，特别是扶贫资金的使用情况以及脱贫成效。

考核方法：1、考虑到农村干部工作地点分散，采用问卷调查和电话访谈相结合的方式进行数据收集。

2、组织专家进行现场考核。

考核表现形式：将村级领导班子和村职业化管理干部按照常规考核内容进行打分，每一项指标打分为5分制，满分100分。

考核结果处理：对于考核结果排名前十的村级领导班子和村职业化管理干部，给予表彰和奖励；对于考核结果排名最后的，将进行约谈和帮助，确保问题整改到位。

考核结果将作为村级领导班子和村职业化管理干部持续改进自身水平的重要依据，也是被上级部门和组织督促和核查的依据。

考核周期：每年一次，纵向对比和分析考核结果，用于持续改进和提升村级领导班子和村职业化管理干部工作水平，以更好地服务群众、促进乡村振兴。