新人教版八年级上册初二物理课件PPT 第3节 声的利用
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人教版八年级物理上册第二章第3节 声的利用 课件 (共16张PPT)
课程讲解
除了人类会利用声音传递信息，动物们也会利用声音的信 息来求生或捕猎，蝙蝠是怎样靠回声定位捕获猎物的？
科学家利用回声定位原理发明了声呐，来探测海洋的深度。
课程讲解
课堂练习
练一练
有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一个声信号， 0.05秒后听到了这个声信号的回音，鱼群大约在海底多深？
要计算出这个深度，还需要什么条件？
回声测距还有一些其他的应用，下面图片中的实例你知道 声音是如何传递信息的吗？
课程讲解
想一想
新知探究
烛焰为什么会抖动？
答案： 声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
课程讲解
看几个类似的实例
超声波清洗眼镜
二、声音可以传递能量
课程讲解
在这些情景中,“声” 分别都起了什么作用?
二、声波能传递能量
超声波加湿器采用超声 波高频振荡原理将水雾化为 1—5微米的超微粒子，通过 风动装置，将水雾扩散到空 气中，从而达到均匀加湿空 气的目的。
岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的声呐导致了海豚的大面积死亡。
20XX年林业站工作计划分析 篇一:20XX年林业工作计划
20XX年林业工作计划 20XX年林业工作计划 20XX年,是在新的起点推进生态文明建 设更加 深入的 一年,也是我 市林业 工作向 更 高更新发展的起步之年,做好20XX年林 业工作 ,思路 要更新 、措施 要更硬 、作风 要 更实,要紧紧围绕造林绿化一大四小工 程建设 这个中 心,抓生 产、保 稳定、 促和谐 , 努力实现全市生态文明取得新突破。
小型超声波清洗机清洗 物件：电子产品、机械五金 配件、眼镜、首饰、钟表、 钱币、水果等。
思考探究
通过这节课的学习，你有哪些收获？
人教版八年级物理上册第二章声现象第3节 声的利用 (共19张PPT)
用来测亮月亮到地球之间的距离，因 为 真空不能传声 。
• 跟踪练习： • 1．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同
学听到校园的钟发出“铛、铛、铛”的声音时， 就知道上课了。这些说明了_______________。 • 2．以下实例中不能说明声音可以传递信息的是 () • A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 • B.医生用听诊器了解病人心肺工作状况 • C.牙医用超声波洁牙 • D.利用声呐测海深
上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，
鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞
动。这一现象说明（B）
A.魔术师有一种神奇的力量 B.鼓面振动发声，声波能传递能量 C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D.鼓面振动产生了电磁波
5.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底 垂直发射超声波，经过4s后接受到回波信号，海 洋中该处的深度为 3000 m（声音在海水中的传 播速度为1500m/s），这种方法 不能 （能/不能）
“聚音伞”：在一只伞的焦点处放一块手表，在 另一把伞的焦点处就能听到走表的声音。这个实 验大家课下可以做一做。
例题：
有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一个声 信号，0.05秒后听到了这个声信号的回音，鱼群 大约在海底多深？要计算出这个深度，还需要什 么条件？
注意0.05秒是声音往返的时间，在计算时取 0.05秒的一半或算出往返的路程再除以2.
• 【课外拓展】学生阅读P40科学世界，了解 天坛的“回音壁”、“圜丘”等我国古代 奇妙的古代声学现象。
小结
1.利用B超可以帮助医生确定人体内脏器的情况这是因为（C）
A .“B超”声波的频率很大 B.“B超”声波的能量很大 C.“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信 息
• 跟踪练习： • 1．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同
学听到校园的钟发出“铛、铛、铛”的声音时， 就知道上课了。这些说明了_______________。 • 2．以下实例中不能说明声音可以传递信息的是 () • A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 • B.医生用听诊器了解病人心肺工作状况 • C.牙医用超声波洁牙 • D.利用声呐测海深
上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，
鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞
动。这一现象说明（B）
A.魔术师有一种神奇的力量 B.鼓面振动发声，声波能传递能量 C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D.鼓面振动产生了电磁波
5.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底 垂直发射超声波，经过4s后接受到回波信号，海 洋中该处的深度为 3000 m（声音在海水中的传 播速度为1500m/s），这种方法 不能 （能/不能）
“聚音伞”：在一只伞的焦点处放一块手表，在 另一把伞的焦点处就能听到走表的声音。这个实 验大家课下可以做一做。
例题：
有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一个声 信号，0.05秒后听到了这个声信号的回音，鱼群 大约在海底多深？要计算出这个深度，还需要什 么条件？
注意0.05秒是声音往返的时间，在计算时取 0.05秒的一半或算出往返的路程再除以2.
• 【课外拓展】学生阅读P40科学世界，了解 天坛的“回音壁”、“圜丘”等我国古代 奇妙的古代声学现象。
小结
1.利用B超可以帮助医生确定人体内脏器的情况这是因为（C）
A .“B超”声波的频率很大 B.“B超”声波的能量很大 C.“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信 息
人教物理八年级上册第二章第 第3节 声的利用(共32张PPT)
4.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是 (C)
A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B. 医生用听诊器诊病 C. 牙医用超声波给病人洁牙 D. 利用声呐探测海深
5.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝
上，以下说法正确的是( D )
A. 蝙蝠的眼睛有夜视功能
B. 夜晚有月光
C. 蝙蝠嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体
超声波加湿器采用超声波 高频振荡原理将水雾化为 1—5微米的超微粒子，通 过风动装置，将水雾扩散 到空气中，从而达到均匀 加湿空气的目的。
超声波清洗机
在放有物品的清 洗液中通入超声波， 清洗液的剧烈振动冲 击物品上的污垢，能 够很快清洗干净.
超声波碎石机
主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
如今，双眼皆盲的卢卡斯能够像蝙蝠或海豚一样靠回声来“视 物”。不仅在车水马龙的大街上也能行走自如，甚至能打篮球、玩 攀岩等高难度运动，而他也因此被人们称为“蝙蝠男孩”。
以上这些例子说明了声音能 传递信息。
把一块石头扔进水里，可以看 到一圈一圈的水波向四周散去， 水面上的树叶也随之起伏。这 说明石头 的能量通过水波传给 了树叶。
超声波电 动牙刷
超声波洗牙
次声波武器
超声的“破碎”能 力 使油和水混合
结论 声波能传递能量。
超声波破碎仪—— 对器械和食物消毒
声波吹灰器
声波点歌屏
家用声波清洗机
提高发芽率，缩短发芽时间
小结
1.声可以传递信息。如：
（1）回声定位： 声呐：可探测海洋深度、获得水中鱼群的信息等。 （2）利用超声波获得人体内部疾病的信息： B超。
D. 蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据 回声就可以判定物体的位置和距离
A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B. 医生用听诊器诊病 C. 牙医用超声波给病人洁牙 D. 利用声呐探测海深
5.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝
上，以下说法正确的是( D )
A. 蝙蝠的眼睛有夜视功能
B. 夜晚有月光
C. 蝙蝠嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体
超声波加湿器采用超声波 高频振荡原理将水雾化为 1—5微米的超微粒子，通 过风动装置，将水雾扩散 到空气中，从而达到均匀 加湿空气的目的。
超声波清洗机
在放有物品的清 洗液中通入超声波， 清洗液的剧烈振动冲 击物品上的污垢，能 够很快清洗干净.
超声波碎石机
主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
如今，双眼皆盲的卢卡斯能够像蝙蝠或海豚一样靠回声来“视 物”。不仅在车水马龙的大街上也能行走自如，甚至能打篮球、玩 攀岩等高难度运动，而他也因此被人们称为“蝙蝠男孩”。
以上这些例子说明了声音能 传递信息。
把一块石头扔进水里，可以看 到一圈一圈的水波向四周散去， 水面上的树叶也随之起伏。这 说明石头 的能量通过水波传给 了树叶。
超声波电 动牙刷
超声波洗牙
次声波武器
超声的“破碎”能 力 使油和水混合
结论 声波能传递能量。
超声波破碎仪—— 对器械和食物消毒
声波吹灰器
声波点歌屏
家用声波清洗机
提高发芽率，缩短发芽时间
小结
1.声可以传递信息。如：
（1）回声定位： 声呐：可探测海洋深度、获得水中鱼群的信息等。 （2）利用超声波获得人体内部疾病的信息： B超。
D. 蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据 回声就可以判定物体的位置和距离
人教版八年级物理上册教学课件：第二章 第3节 声的利用 (共23张PPT)
火山爆发会产生次声波
蝙蝠靠超声波发现昆虫
声与信息 通过声音获取信息的事例有哪些？ 1．从异常声音中获取信息 医生通过听诊器诊断疾病 汽车修理师傅听汽车发动机的 声音判断故障
利用次声波确定地震、核爆炸 的方位和强度
声与信息 2．回声定位：根据回声到来的方位和时间，来确 定目标的位置和距离，如：蝙蝠觅食、利用声呐探 测海洋深度、“B超”等。
利用声呐探 测海深
利用声呐探 测鱼群
声与信息 有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一 个声信号，0.05秒后听到了这个声信号的回音， 鱼群大约在海底多深？要计算出这个深度，还需 要什么条件？
声与信息 蝙蝠的回声定位
声与信息
汽车的倒车雷达
声与信息
医生用B超查看胎儿发育情况
声与信息
超声波探伤仪
声音传递能量
应用：
1、清洗眼镜、钟表等精密的机械； 2、除去人体内的结石；
3、超声波雾化、
4、超声波清洁牙垢
把脉（切脉）——利用 声音诊病的最早的例子
超声波洁牙
利用超声波传递能量,清洗眼镜
声波吹灰器
声波点歌屏
家用声波清洗机
举例说明声的利用主要有哪些方面？
声的利用主要有两方面：
(1)利用声音传递信息, (2)利用声音传递能量,
谢 谢
超声波测速仪
声与能量 烛焰为什么会抖动？
声波能传递能量
超声波产生的振动比可闻声更加剧烈。
声与能量
超声波加湿器
超声波清洗机
声与能量
超声波碎石
课堂小结
利用声获得信息和获得能量有什么区别？ · 利用声波获得信息和获得能量是完全不同的 两种物理过程。 · 利用声波获得信息是利用声波了解物体的某 些特征。 · 利用声波获得能量是指物体获得能量后，物 体产生的一系列的改变。
人教版八年级物理上册：第二章声现象第3节声的利用 课件 (共12张PPT)(共12张PPT)
我们，还在路上……
有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一 个声信号，0.05秒后听到了这个声信号的回音， 鱼群大约在海底多深？要计算出这个深度，还需 要什么条件？
回声测距还有一些其他的应用，下面视频中的 实例你都能看出声音是如何传递信息的吗？
（播放视频）
想一想，烛焰为什么会抖动？
（播放视频）
答案： 声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
看几个类似的实例
（播放视频）
二、声音可以传递能量
在这些情景中， “声”
分别都起了什么作用?
你身边还有什么利用声音传递信息的例子？ 你身边还有什么利用声音传递能量的例子？
小结
传递信息 声 的 利 用
传递能量
声音的内容含义 回声测距
B超、彩超、超声波探伤 超声波的使用
再见
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月13日星期三下午12时44分32秒12:44:3222. 4.13
• 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午12时44分22.4.1312:44April 13, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三12时44分32秒12:44:3213 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
第3节 声的利用
一、声音可以传递信息
这些生活中的现象，你都关注过吗？
（播放视频）
刚才的这些情景中，“声” 分别都起了什么作用?
除了人类会利用声音传递信息，动物们也会
利用声音的信息来求生或捕猎，你能举几个例子
吗？
（播放视频）
人类也向动物学习了这些技巧，但是你能看出
2.3 声的利用 课件(共21张PPT)人教版八年级上册物理
第3节 声的利用
教学目标
物理观念 记住声既可以传递信息,又可以传递能量 科学思维 识别声传递信息和能量的实例 科学态度 通过学习,知道声在现代技术中的应用,进一步
与责任 增强对科学的热爱
识别声传递信息和能Байду номын сангаас的实例。 圆柱形罐头盒、蜡烛、橡皮膜等。
预习导学
远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;铁路工人用铁锤 敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺丝;医学上可以利用 超声波来清除人体内的结石;眼镜店内可以利用超声波来清洗 眼镜。由此可见,我们的生活、工业生产、医学、现代科学技 术等方面都与声有着密切的关系。上面列举的有关声的实例对 我们起的作用一样吗?声都有什么应用?
合作探究
声传递信息的识别
1.声音传递信息
列举我们能听到的声音传递信息的实例。
① 轰隆隆的雷声——预示下雨
;
② 听诊器听心跳声——诊断心脏的情况
;
③ 听敲铁轨的声音——判断螺栓松动 ;
④ 汽车修理师听汽车发动机的声音——判断故障 ;
……
2.次声波传递信息 ①次声波 能 (选填“能”或“不能”)传递信息; ②次声波一般在什么情况下产生? 发生海啸、地震、火山爆发、台风、核爆炸等时 。
3.超声波传递信息 ①蝙蝠确认目标的方法: 回声定位 ,即根据回声到来的方 位和时间来确定目标的位置。 回声定位的应用: 超声导盲仪 、 倒车雷达 。
②根据回声定位原理,科学家发明了 声呐 。利用声呐系统, 可以探知海洋的深度,绘出水下数千米处的地形图;捕鱼时还可 以获得鱼群信息;可以探知潜艇的方位;等。
1.地震时,救援者紧急施救,被埋者也要积极采取措施配合, 方法之一是不断敲击周围坚硬物体,其目的是 ( C )
教学目标
物理观念 记住声既可以传递信息,又可以传递能量 科学思维 识别声传递信息和能量的实例 科学态度 通过学习,知道声在现代技术中的应用,进一步
与责任 增强对科学的热爱
识别声传递信息和能Байду номын сангаас的实例。 圆柱形罐头盒、蜡烛、橡皮膜等。
预习导学
远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;铁路工人用铁锤 敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺丝;医学上可以利用 超声波来清除人体内的结石;眼镜店内可以利用超声波来清洗 眼镜。由此可见,我们的生活、工业生产、医学、现代科学技 术等方面都与声有着密切的关系。上面列举的有关声的实例对 我们起的作用一样吗?声都有什么应用?
合作探究
声传递信息的识别
1.声音传递信息
列举我们能听到的声音传递信息的实例。
① 轰隆隆的雷声——预示下雨
;
② 听诊器听心跳声——诊断心脏的情况
;
③ 听敲铁轨的声音——判断螺栓松动 ;
④ 汽车修理师听汽车发动机的声音——判断故障 ;
……
2.次声波传递信息 ①次声波 能 (选填“能”或“不能”)传递信息; ②次声波一般在什么情况下产生? 发生海啸、地震、火山爆发、台风、核爆炸等时 。
3.超声波传递信息 ①蝙蝠确认目标的方法: 回声定位 ,即根据回声到来的方 位和时间来确定目标的位置。 回声定位的应用: 超声导盲仪 、 倒车雷达 。
②根据回声定位原理,科学家发明了 声呐 。利用声呐系统, 可以探知海洋的深度,绘出水下数千米处的地形图;捕鱼时还可 以获得鱼群信息;可以探知潜艇的方位;等。
1.地震时,救援者紧急施救,被埋者也要积极采取措施配合, 方法之一是不断敲击周围坚硬物体,其目的是 ( C )
新人教版物理八年级上册2.3《声的利用》课件(共12张PPT)
1/5
声波传递能量应用举例 1、声波可以用来清洗钟表等精细机械. 2、外科医生利用超声波振动除去人体 内的结石.
(1)超声波有两个:一个是能量大; 一个是沿直线传播. (2)次声波又叫亚声,它的来源广泛,传得 远,穿透力强. (3)近几十年又发展起来一门新学科:仿 声学
练习题:
1、以下实例中不能说明声波可以传递 信息的是: C A、有经验的工人通过听机器的运转声, 判断机器运转是否正常; B、医生用听诊器可了解病人心脏工作 状况; C、牙医用超声波清洗牙齿; D、古代航行手在雾中通过号角的回声 判断悬崖的距离.
声能传递信息:
1、在医学方面: 2、在时根据水发出的声 音,可以判断水是否灌满了; 2、有一种水壶,当水沸腾时会鸣叫,我 们就知道水烧开了,及时关火避免水 外溢. 3、有经验的司机,通过听发动机工作 的声音就能判断出汽车的故障.
（1） 受蝙蝠超声导航的启示，人们制 成了超声雷达，又叫声纳 应用：探测海深、潜艇位置
超 声 （2）具有很强的穿透能力 波 应用：超声诊断仪（B超）
（3）对物体有很强的“破碎”能力 应用：破坏细菌结构 （4）能提高种子发芽率
4/5
次 声 波
（1） 能量很高的次声波具有极 大的破坏能力，能使机器设备破 裂、飞机解体、建筑物遭到破坏 （2）人们应尽可能远离次声波 的声源，但检测与控制次声波有 助于减少它的危害，可用来预测 地震、台风和监测核爆炸
5/5
对大家自己所说的例子，可以分类吗？按怎 样的依据来分好？
3、B 超
4、将一颗石子扔到池塘中的水里,听它 发出的声音可判断出池塘的深浅. 5、我们通过脚步声就知道家里面是谁回 来了. 6、人们利用声纳测定暗礁、港口导航等. 7、工程上利用超声波检测工件内隐藏的 裂痕、砂 眼等
声波传递能量应用举例 1、声波可以用来清洗钟表等精细机械. 2、外科医生利用超声波振动除去人体 内的结石.
(1)超声波有两个:一个是能量大; 一个是沿直线传播. (2)次声波又叫亚声,它的来源广泛,传得 远,穿透力强. (3)近几十年又发展起来一门新学科:仿 声学
练习题:
1、以下实例中不能说明声波可以传递 信息的是: C A、有经验的工人通过听机器的运转声, 判断机器运转是否正常; B、医生用听诊器可了解病人心脏工作 状况; C、牙医用超声波清洗牙齿; D、古代航行手在雾中通过号角的回声 判断悬崖的距离.
声能传递信息:
1、在医学方面: 2、在时根据水发出的声 音,可以判断水是否灌满了; 2、有一种水壶,当水沸腾时会鸣叫,我 们就知道水烧开了,及时关火避免水 外溢. 3、有经验的司机,通过听发动机工作 的声音就能判断出汽车的故障.
（1） 受蝙蝠超声导航的启示，人们制 成了超声雷达，又叫声纳 应用：探测海深、潜艇位置
超 声 （2）具有很强的穿透能力 波 应用：超声诊断仪（B超）
（3）对物体有很强的“破碎”能力 应用：破坏细菌结构 （4）能提高种子发芽率
4/5
次 声 波
（1） 能量很高的次声波具有极 大的破坏能力，能使机器设备破 裂、飞机解体、建筑物遭到破坏 （2）人们应尽可能远离次声波 的声源，但检测与控制次声波有 助于减少它的危害，可用来预测 地震、台风和监测核爆炸
5/5
对大家自己所说的例子，可以分类吗？按怎 样的依据来分好？
3、B 超
4、将一颗石子扔到池塘中的水里,听它 发出的声音可判断出池塘的深浅. 5、我们通过脚步声就知道家里面是谁回 来了. 6、人们利用声纳测定暗礁、港口导航等. 7、工程上利用超声波检测工件内隐藏的 裂痕、砂 眼等
第3节 声的利用 课件(共15张PPT)人教版物理八年级上册
第二章 声现象
第 3 节 声的利用
新课导入
人从呱呱坠地时起，就开 始利用声音来表达自己的情绪 和需求。人们在优美的音乐中 愉悦身心，从彼此的对话中获 得信息……除了人类，动物也能利用声。例如，大象就可 以用人类听不到的“声音”进行交流。你能举出其他一些 例子吗？
一、声与信息
新知探究
海豚
大象
次声波
未播放音乐 播放音乐， 播放音乐， 音量较小 音量较大
声波可以传递能量
活动探究
去掉饮料瓶的瓶底，在瓶底开口处蒙上橡皮膜并扎紧。 将瓶口对着烛焰敲橡皮膜，敲击橡皮膜。
你看到了什么现象？该现象说明了什么?
敲击前 声波可以传递能量
敲击后
课堂活动
请同学们自主学习教材“声与能量”内容： (1)人类在哪些方面应用了“声波可以传递能量”？ (2)结合教材讲解，你能猜想“超声波加湿器”的工 作原理吗？
超声波清洗
超声波加湿器
课堂练习
若海豚静止在海水中时，向 目 标 发 出 了一列超声波， 2 s 后它接收到了这列声波，此时海豚距离目标 ______ m。 (已知声音在海水中的传播速度是 1 440 m/s)
s=vt=1 440 m/s×1 s =1 440 m
鼻腔 额隆
下颌骨
学以致用
野生动物在迁徙过程中会迷路，例如候鸟、海豚、大 象等。结合本节课的学习，你认为除了人为堵截，还有哪 些办法可以帮助它们顺利迁徙？请你提出可行性方案。
课后任务
声音在传播过程中遇到障碍物会发生反射。生活中有 很多现象可以用声的这个特点来解释。例如：空旷的屋子 更容易听到回声。请你查阅资料，并向同学们介绍你所感 兴趣的利用声学特点的例子。
蝙蝠
超声波
次声波可以传递信息
第 3 节 声的利用
新课导入
人从呱呱坠地时起，就开 始利用声音来表达自己的情绪 和需求。人们在优美的音乐中 愉悦身心，从彼此的对话中获 得信息……除了人类，动物也能利用声。例如，大象就可 以用人类听不到的“声音”进行交流。你能举出其他一些 例子吗？
一、声与信息
新知探究
海豚
大象
次声波
未播放音乐 播放音乐， 播放音乐， 音量较小 音量较大
声波可以传递能量
活动探究
去掉饮料瓶的瓶底，在瓶底开口处蒙上橡皮膜并扎紧。 将瓶口对着烛焰敲橡皮膜，敲击橡皮膜。
你看到了什么现象？该现象说明了什么?
敲击前 声波可以传递能量
敲击后
课堂活动
请同学们自主学习教材“声与能量”内容： (1)人类在哪些方面应用了“声波可以传递能量”？ (2)结合教材讲解，你能猜想“超声波加湿器”的工 作原理吗？
超声波清洗
超声波加湿器
课堂练习
若海豚静止在海水中时，向 目 标 发 出 了一列超声波， 2 s 后它接收到了这列声波，此时海豚距离目标 ______ m。 (已知声音在海水中的传播速度是 1 440 m/s)
s=vt=1 440 m/s×1 s =1 440 m
鼻腔 额隆
下颌骨
学以致用
野生动物在迁徙过程中会迷路，例如候鸟、海豚、大 象等。结合本节课的学习，你认为除了人为堵截，还有哪 些办法可以帮助它们顺利迁徙？请你提出可行性方案。
课后任务
声音在传播过程中遇到障碍物会发生反射。生活中有 很多现象可以用声的这个特点来解释。例如：空旷的屋子 更容易听到回声。请你查阅资料，并向同学们介绍你所感 兴趣的利用声学特点的例子。
蝙蝠
超声波
次声波可以传递信息
人教版八年级物理第二章第三节声的利用(共26张PPT)
2.声可以传播能量。如：
（1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗 钟表等精细的机械。
（2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
知识延伸
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的大雨； 某同学听到校园的钟发出“铛铛铛”的声音时，就
知道上课了。这些说明了声_音___能__传__递__信__息_ 。
分析归纳：火焰左右 摇动甚至会熄来，说 明什么？
结论：声波能传递能量
课外拓展
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高频 振荡原理将水雾化为1—5微米 的超微粒子，通过风动装置， 将水雾扩散到空气中，从而达 到均匀加湿空气的目的。
小型超声波清洗机
清洗物件：电子产 品、机械五金配件、 眼镜、首饰、钟表、 钱币、水果等。
人教版八年级物理
第三节 声的利用
学习目标
1、知识与技能 ●了解现代技术中与声有关的知识的应用。
2、过程与方法 ●通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、 音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。
3 ●通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步 增强对科学的热爱。
1、声音的三个特性是指
、
、
。
离。
蝙蝠采用的方法叫做回声定位
课外拓展
根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。 利用声呐系统，人们可以探测海洋的深度，渔民利 用声呐来获得水中鱼群的信息。
课外拓展
超声波探伤仪 超声波测速仪 超声波测厚仪
二、声与能量
演示实验：如图所示，去掉饮料瓶的瓶底，蒙上橡皮膜， 将瓶口对着火焰，敲橡皮膜，观察火焰是否会摇动
2、音调是表示声音的
，影响音调的因素是
，它表示声源振动的 人耳的听觉范围是
，单位是 ， 。
（1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗 钟表等精细的机械。
（2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
知识延伸
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的大雨； 某同学听到校园的钟发出“铛铛铛”的声音时，就
知道上课了。这些说明了声_音___能__传__递__信__息_ 。
分析归纳：火焰左右 摇动甚至会熄来，说 明什么？
结论：声波能传递能量
课外拓展
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高频 振荡原理将水雾化为1—5微米 的超微粒子，通过风动装置， 将水雾扩散到空气中，从而达 到均匀加湿空气的目的。
小型超声波清洗机
清洗物件：电子产 品、机械五金配件、 眼镜、首饰、钟表、 钱币、水果等。
人教版八年级物理
第三节 声的利用
学习目标
1、知识与技能 ●了解现代技术中与声有关的知识的应用。
2、过程与方法 ●通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、 音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。
3 ●通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步 增强对科学的热爱。
1、声音的三个特性是指
、
、
。
离。
蝙蝠采用的方法叫做回声定位
课外拓展
根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。 利用声呐系统，人们可以探测海洋的深度，渔民利 用声呐来获得水中鱼群的信息。
课外拓展
超声波探伤仪 超声波测速仪 超声波测厚仪
二、声与能量
演示实验：如图所示，去掉饮料瓶的瓶底，蒙上橡皮膜， 将瓶口对着火焰，敲橡皮膜，观察火焰是否会摇动
2、音调是表示声音的
，影响音调的因素是
，它表示声源振动的 人耳的听觉范围是
，单位是 ， 。
人教版八年级物理上册精品课件声的利用PPT
当堂作业
4、如图所示，用超声波洗镜器清洗眼镜是利用超声波( A )
A．具有能量
B．穿透能力强
C．传播距离远
D．遇到障碍物能反射
当堂作业
5、如图所示，说明了( A ) A．鱼能听到火山爆发产生的次声波而人不能 B．鱼能听到火山爆发产生的超声波而人不能 C．鱼能听到火山爆发产生的响度很小的声音而人不能 D．声音不能传递信息
当堂作业
1、请你分析下列事例是利用声传递能量还是利用声传递信息。 (1)利用超声波给金属工件探伤； 传递信息 (2)医生通过听诊器给病人诊病； 传递信息 (3)通过接收到的次声波等判断地震的方位和强度； 传递信息 (4)利用超声波排除人体内的结石。 传递能量
当堂作业
2、取一个圆柱形食品罐，一端开一个圆孔，另一端将底面去掉蒙上橡 皮膜，并用橡皮筋扎紧。在桌子上约每隔5 cm放一支点燃的蜡烛，将圆 筒的开口对着蜡烛，用手敲击橡皮膜，你会看到蜡烛的火焰由近及远被 “吹斜”(烛焰会摇动)。该实验说明声波可以传递___能__量___。
2.3 声的利用
人教版 八年级 上册
一、声音、次声波、超声波统称声。
次声波 低于20Hz
频率/Hz
声音
超声波 高于20000Hz
二、声与信息
1.声音传递信息
人类可以根据所听到的声音进行信息判断；
动物还可利用超声波或次声波进行交流。
望、闻、问、切
亲切交流
二、声与信息 2.次声波传递信息： 地震、火山喷发、台风、海啸、核爆炸的方位和强度。
三、声与能量
三、声与能量
1.声以波的形式传递能量，在传递过程中减小,振幅反应了能量。 2.超声与能量 (1)清洗眼镜，手表、电脑主板、精密仪器、机器、机器零件等。 (2)超声对物体有很强的“破碎”力。
人教版八年级上册物理《第2章 声现象第3节 声的利用第3节 声的利用》课件
演示实验
如图所示，将扬声器对准烛焰，播放音乐， 你能看到什么现象，这说明了什么问题？
归纳总结
无声时，烛焰静止
声波具有能量，能通过介质传递能量。
有声时，烛焰跳动
多媒体展示
利用声波传递能量的事例： (1)利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石等坚硬物体 进行钻孔和切削加工，这种加工的精度光洁度 很高。 (2)超声波加湿器：把超声波通入水罐中，采用 超声波高频振荡原理将水雾化为1～5 μm的超 微粒子，再用小风扇把雾滴吹入室内，从而达 到均匀加湿空气的目的，就可以增加室内空气 的湿度。这就是超声波加湿器的原理。
(3)小型超声波清洗机：物件的清洗、脱气、 消毒、乳化、混匀、置换、提取。使用部门： 工矿企业、大专院校科研单位实验室、医院、 电子车间流水线、钟表眼镜店、珠宝首饰店。 (4)超声波碎石机：外科医生利用超声波传递 能量除去人体内的结石，主要适应症：肾结 石、输尿管结石、膀胱结石、尿道结石。
材料拓展
第二章 声现象
第3节 声的利用
情景导入
国防科大 “悬丝诊脉”
点击图片 进行播放
1. 我国很早就有“悬丝诊脉”的记载，如今它又与现代科技结 缘，再放异彩！为什么一个细丝就可以让我们获得那么多信息 呢？声在生产、生活中主要有哪些方面的应用呢？
2. 铁路工人用铁锤敲击钢轨能从异常的声音中发现松动的螺栓， 医生通过听诊器诊断疾病，远处轰隆隆的雷声预示着一场可能 的大雨，海豚利用声波识别食物、敌人和它们周围的环境…… 自然界中的声现象非常多，声音在生活和生产中有很多的应用， 你能列举一些例子吗？
课堂小结
声的利用
声与信息
人类交谈等 蝙蝠的回声定位 仿生学的应用—声呐 B超
声波具有能量，能通过介质传递能量 声与能量
人教物理八年级上册第二章第3节声音的利用共22张PPT
4.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是 ( C)
A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
B. 医生用听诊器诊病
C. 牙医用超声波给病人洁牙
D. 利用声呐探测海深
5.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，
以下ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法正确的是( D )
A. 蝙蝠的眼睛有夜视功能 B. 夜晚有月光 C. 蝙蝠嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体
第二章 声现象
第三节 声音的利用
一、声音的作用
远处轰隆隆的雷声预示着一场 海豚利用声波识别食物、敌人和它们周
可能的大雨。
围的环境
声音可以传递信息
一、声与信息：
生活中通过声音获取信息的事例还有：
从异常声音中获取信息
医生通过听诊 器诊断疾病;
汽车修理师傅听 汽车发动机的声 音判断故障 ;
铁路工人用铁锤敲击 钢轨会从异常的声音 中发现松动的螺栓
超声波碎石机
四、课堂总结
一、声与信息 声能够传递信息 超声波测厚仪、超声波探伤、B超、利用声呐 测海深、利用声呐探测鱼群、汽车倒车雷达等
二、声与能量 声是一种波动，能够传递能量 次声波武器、结石粉碎机、超声波清洗机等
课堂练习
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临 的大雨；某同学听到校园的钟发出 “铛铛铛”的声音时，就知道上课了。 这些说明了_____声_音_能__传_递__信_息______。
A．探测海深 B．敲瓶底橡皮膜火焰摇动 C．回声定位 D．超声波探查
橡皮膜
AB ．．
C
D
．
结束
1.一方面，城市是可爱的。它创造了 现代文 明，并 耀武扬 威地显 摆着现 代文明 的物质 成果， 引诱着 人们集 聚其中 。
人教版八年级物理上册课件 第二章第三节 声的利用 (共22张PPT)
采蜜归来 使用B超、听诊器
声与能量 爆竹升天，震耳欲聋 超声波击碎体内结石
军事 工业交通
声呐探测潜艇、鱼雷
声呐测距 超声波测速
超声波干扰信号
2.方法类： （1）科学的分类方法： （2）科学的创造方法：
A.蝙蝠→声呐系统；水母→水母耳风暴预测仪 B.声呐系统（轮船）→倒车雷达→超声波导盲仪 C.眼镜清洗机→瓜果清洗机→洗衣机→洗碗机
• 视频\狮吼功震碎玻璃杯.ifox
合作探究二、声与能量的探究
• 3.实验探究：
制作器材：去掉饮料瓶的瓶底，在开 口处蒙上橡皮膜并扎紧。
实验过程：将封口的一端正对着火焰敲击 橡皮膜，观察火焰的情况。
观察：看到的现象是
；
分析: 得出的结论是
。
合作探究二、声与能量的探究
• 4.声波传递能量实例分析
• 视频\超声波传递能量.wmv
次声波武器
四、课堂反馈
1. 你看过金庸的武侠小说吗？里面描述的“狮子吼”的功
夫可以利用声波杀伤对手，分析一下，这样的声音可能具
有哪些特性：① 响度大
，② 能量大
。这
样的功夫是利用声音传递 能量 。
2.下列仪器或设备工作时,利用声来传递能量的是( B )
A.声呐探测鱼群 B.超声波加湿器把自来水打碎成雾状 C.彩超检查胎儿的发育情况 D.超声波探伤仪检查金属内部结构
四、课堂反馈
3．下列对声的应用中，没有利用“回声定位”的是
（）
D
A．利用声呐探测海深
B．医生为病人检查身体时所做的“B超”
C．渔船探测鱼群的位置
D．利用超声波除去人体内的结石
四、课堂反馈
4.一次军事演习时，某驱逐舰利用声呐技术发现一敌方 潜水艇停留在其正下方深海中，指挥中心命令立即实施 攻击，已知声呐从发出声波到接收到反射回波所用时间 为0.8s 。问：攻击时所采用的深水炸弹投放的深度应 为多少？（海水中声速为1530m/s）
声与能量 爆竹升天，震耳欲聋 超声波击碎体内结石
军事 工业交通
声呐探测潜艇、鱼雷
声呐测距 超声波测速
超声波干扰信号
2.方法类： （1）科学的分类方法： （2）科学的创造方法：
A.蝙蝠→声呐系统；水母→水母耳风暴预测仪 B.声呐系统（轮船）→倒车雷达→超声波导盲仪 C.眼镜清洗机→瓜果清洗机→洗衣机→洗碗机
• 视频\狮吼功震碎玻璃杯.ifox
合作探究二、声与能量的探究
• 3.实验探究：
制作器材：去掉饮料瓶的瓶底，在开 口处蒙上橡皮膜并扎紧。
实验过程：将封口的一端正对着火焰敲击 橡皮膜，观察火焰的情况。
观察：看到的现象是
；
分析: 得出的结论是
。
合作探究二、声与能量的探究
• 4.声波传递能量实例分析
• 视频\超声波传递能量.wmv
次声波武器
四、课堂反馈
1. 你看过金庸的武侠小说吗？里面描述的“狮子吼”的功
夫可以利用声波杀伤对手，分析一下，这样的声音可能具
有哪些特性：① 响度大
，② 能量大
。这
样的功夫是利用声音传递 能量 。
2.下列仪器或设备工作时,利用声来传递能量的是( B )
A.声呐探测鱼群 B.超声波加湿器把自来水打碎成雾状 C.彩超检查胎儿的发育情况 D.超声波探伤仪检查金属内部结构
四、课堂反馈
3．下列对声的应用中，没有利用“回声定位”的是
（）
D
A．利用声呐探测海深
B．医生为病人检查身体时所做的“B超”
C．渔船探测鱼群的位置
D．利用超声波除去人体内的结石
四、课堂反馈
4.一次军事演习时，某驱逐舰利用声呐技术发现一敌方 潜水艇停留在其正下方深海中，指挥中心命令立即实施 攻击，已知声呐从发出声波到接收到反射回波所用时间 为0.8s 。问：攻击时所采用的深水炸弹投放的深度应 为多少？（海水中声速为1530m/s）
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利用超声波探测工件内部是否有损伤 声呐：利用回声定位探测海洋深度、引导潜 艇航行等
监测台风的次声波判断台风的风向、距离和 方位；监测地震发生的方位和强度
知1－讲
【例1】①远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨； ②铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺栓是否松动； ③医生利用B超观察人的身体状况； ④有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音色。 以上事例利用了声能_传__递__信__息___的特点。
体内的结石。 (2)实质：利用声波的振动使物体发生振动或运动。
1 请你分析下列事例是利用声传递能量还是利用声 传递信息。 (1)利用超声波给金属工件探伤； 传递信息 (2)医生通过听诊器给病人诊病； 传递信息 (3)通过声学仪器接收到的次声波等信息判断 地震的方位和强度； 传递信息 (4)利用超声波排除人体内的结石。传递能量
声音大时，不能说声音高
知2－讲
2. 增大听到声音响度的常用方法： (1)增大发声体振 动的幅度； (2)减小声音传播的距离； (3)让声音尽可能集中传播，即尽量减少发散，如医生
用的听诊器； (4)通过共鸣增大听到声音的响度，如听诊器、弦乐器； (5)利用回声来增大原声。
知2－练
1 【荆门】2019年6月1日晚，“东方之星”客轮在 长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上。 为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在 水面的船体并将耳朵贴在船体上听。下列有关说 法正确的是( D ) A．敲击船体是为了使铁锤振动发声 B．敲击船体是利用声向被困者传递能量 C．贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号 D．贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好
知1－讲
总结
应用归纳法得出上述事例反映的共同特征是“声能传 递信息”。 ①雷声携带“下雨”的信息； ②铁路工人凭借听敲击钢轨发出声音的音色是否有异
常变化，就可以较快地发现钢轨螺栓“是否松动” 的信息； ③B超能够更准确地获得人体内部的信息； ④瓷碗被敲击发声的音色携带瓷碗是否有裂纹的信息。
知1－练
知2－讲
【解析】 用手敲击橡皮膜，橡皮膜振动发出声音，声波通过圆 筒和空气向蜡烛的火焰传递，使得烛焰摇动，烛焰获 得的能量是由声波传递过来的，所以该实验说明声音 可以传递能量。
总结
知2－讲
1. 响度
定义
声音的强弱
发声体振幅，声音传播的距离， 影响因素
传播过程中的发散情况等
用大小来区别声音响度的强弱。 响度的描述
知2－练
2 如图所示，用超声波洗镜器清洗眼镜是利用超声 波( A )
A．具有能量 C．传播距离远
B．穿透能力强 D．遇到障碍物能反射
携带
信息
声
应用事例
具有
能量
1. 声能传递信息。 (1)事例：人类通过语言交谈、医生用听诊器和B超
等给病人诊断病情、回声定位、回声测距。 (2)实质：利用声获取信息。 2. 声能传递能量。 (1)事例：利用超声波清洗物体、利用超声波碎除人
2 如图所示，说明了( A )
A．鱼能听到火山爆发产生的次声波而人不能 B．鱼能听到火山爆发产生的超声波而人不能 C．鱼能听到火山爆发产生的响度很小的声音而人
不能 D．声音不能传递信息
3 请你在下列横线上填上通过声音获取的信息。 (1)远处隆隆的雷声预示着__可__能__下__雨____。 (2)铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从发出的声音中 发现___松__动__的__螺__栓_________________________。 (3)医生通过听诊器可以了解病人_心__肺__的__工__作__状__况__。 (4)古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断 __悬__崖__的__距__离_____。
利用超声波清洗钟表等精密机械 (1)超声除尘。(2)超声洁牙
2. 次声波本领大：次声波传播时能量损失小，能传 得很远。对各种次声波进行监测，就可以得到相 关的信息。
知2－讲
【例2】〈实验探究题〉如图所示，取一个圆柱形食品罐， 一端开一个圆孔，另一端将底面去掉蒙上橡皮膜， 并用橡皮筋扎紧。在桌子上约每隔5 cm放一支点燃 的蜡烛，将圆筒的开口对着蜡烛，用手敲击橡皮膜， 你会看到蜡烛的火焰由近及远被“吹斜”(烛焰会摇 动)。该实验说明声波可以传能递量________。
2. 人能通过声音获得信息的原因： (1)声音在产生时本身会携带相关信息； (2)声音的音调、响度和音色可传递有关信息； (3)声波如反射回来，也能传递一定信息。
知1－讲
3. 用表格归纳法认识声与信息的应用
应用领域
具体应用
医学
工业 军事 气象
中医中的“望、闻、问、切”，其中的“闻”就 是通过听获得病人身体的有关信息；现代医 院用的B超是通过超声波获得病者的病情
1 【安徽】声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重 要的仪器。从知识上看，它是一种能定向发射和 接收_超__声__波___(填“超声波”或“次声波”)的设 备。
知识点 2 声与能量
声音与能量
声波能传递能量。
知2－导
知2－讲
1. 声波传递能量的应用(用表格分析法)
应用领域 医学 工业 生活
应用事例 超声波碎石：用超声波破碎病人体内结石
第二章 声现象
第3节 声的利用
1 课堂讲解 •声与信息
•声与能量
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
知识点 1 声与信息 声波能传递信息。
知1－导
知1－讲
1. 回声定位：声波在传播过程中遇到障碍物会反射 回来，根据回声反射回来的方向和时间，可以确 定障碍物的方位及距离，这就是回声定位。 声呐、倒车雷达应用的是回声定位原理。
监测台风的次声波判断台风的风向、距离和 方位；监测地震发生的方位和强度
知1－讲
【例1】①远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨； ②铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺栓是否松动； ③医生利用B超观察人的身体状况； ④有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音色。 以上事例利用了声能_传__递__信__息___的特点。
体内的结石。 (2)实质：利用声波的振动使物体发生振动或运动。
1 请你分析下列事例是利用声传递能量还是利用声 传递信息。 (1)利用超声波给金属工件探伤； 传递信息 (2)医生通过听诊器给病人诊病； 传递信息 (3)通过声学仪器接收到的次声波等信息判断 地震的方位和强度； 传递信息 (4)利用超声波排除人体内的结石。传递能量
声音大时，不能说声音高
知2－讲
2. 增大听到声音响度的常用方法： (1)增大发声体振 动的幅度； (2)减小声音传播的距离； (3)让声音尽可能集中传播，即尽量减少发散，如医生
用的听诊器； (4)通过共鸣增大听到声音的响度，如听诊器、弦乐器； (5)利用回声来增大原声。
知2－练
1 【荆门】2019年6月1日晚，“东方之星”客轮在 长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上。 为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在 水面的船体并将耳朵贴在船体上听。下列有关说 法正确的是( D ) A．敲击船体是为了使铁锤振动发声 B．敲击船体是利用声向被困者传递能量 C．贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号 D．贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好
知1－讲
总结
应用归纳法得出上述事例反映的共同特征是“声能传 递信息”。 ①雷声携带“下雨”的信息； ②铁路工人凭借听敲击钢轨发出声音的音色是否有异
常变化，就可以较快地发现钢轨螺栓“是否松动” 的信息； ③B超能够更准确地获得人体内部的信息； ④瓷碗被敲击发声的音色携带瓷碗是否有裂纹的信息。
知1－练
知2－讲
【解析】 用手敲击橡皮膜，橡皮膜振动发出声音，声波通过圆 筒和空气向蜡烛的火焰传递，使得烛焰摇动，烛焰获 得的能量是由声波传递过来的，所以该实验说明声音 可以传递能量。
总结
知2－讲
1. 响度
定义
声音的强弱
发声体振幅，声音传播的距离， 影响因素
传播过程中的发散情况等
用大小来区别声音响度的强弱。 响度的描述
知2－练
2 如图所示，用超声波洗镜器清洗眼镜是利用超声 波( A )
A．具有能量 C．传播距离远
B．穿透能力强 D．遇到障碍物能反射
携带
信息
声
应用事例
具有
能量
1. 声能传递信息。 (1)事例：人类通过语言交谈、医生用听诊器和B超
等给病人诊断病情、回声定位、回声测距。 (2)实质：利用声获取信息。 2. 声能传递能量。 (1)事例：利用超声波清洗物体、利用超声波碎除人
2 如图所示，说明了( A )
A．鱼能听到火山爆发产生的次声波而人不能 B．鱼能听到火山爆发产生的超声波而人不能 C．鱼能听到火山爆发产生的响度很小的声音而人
不能 D．声音不能传递信息
3 请你在下列横线上填上通过声音获取的信息。 (1)远处隆隆的雷声预示着__可__能__下__雨____。 (2)铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从发出的声音中 发现___松__动__的__螺__栓_________________________。 (3)医生通过听诊器可以了解病人_心__肺__的__工__作__状__况__。 (4)古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断 __悬__崖__的__距__离_____。
利用超声波清洗钟表等精密机械 (1)超声除尘。(2)超声洁牙
2. 次声波本领大：次声波传播时能量损失小，能传 得很远。对各种次声波进行监测，就可以得到相 关的信息。
知2－讲
【例2】〈实验探究题〉如图所示，取一个圆柱形食品罐， 一端开一个圆孔，另一端将底面去掉蒙上橡皮膜， 并用橡皮筋扎紧。在桌子上约每隔5 cm放一支点燃 的蜡烛，将圆筒的开口对着蜡烛，用手敲击橡皮膜， 你会看到蜡烛的火焰由近及远被“吹斜”(烛焰会摇 动)。该实验说明声波可以传能递量________。
2. 人能通过声音获得信息的原因： (1)声音在产生时本身会携带相关信息； (2)声音的音调、响度和音色可传递有关信息； (3)声波如反射回来，也能传递一定信息。
知1－讲
3. 用表格归纳法认识声与信息的应用
应用领域
具体应用
医学
工业 军事 气象
中医中的“望、闻、问、切”，其中的“闻”就 是通过听获得病人身体的有关信息；现代医 院用的B超是通过超声波获得病者的病情
1 【安徽】声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重 要的仪器。从知识上看，它是一种能定向发射和 接收_超__声__波___(填“超声波”或“次声波”)的设 备。
知识点 2 声与能量
声音与能量
声波能传递能量。
知2－导
知2－讲
1. 声波传递能量的应用(用表格分析法)
应用领域 医学 工业 生活
应用事例 超声波碎石：用超声波破碎病人体内结石
第二章 声现象
第3节 声的利用
1 课堂讲解 •声与信息
•声与能量
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
知识点 1 声与信息 声波能传递信息。
知1－导
知1－讲
1. 回声定位：声波在传播过程中遇到障碍物会反射 回来，根据回声反射回来的方向和时间，可以确 定障碍物的方位及距离，这就是回声定位。 声呐、倒车雷达应用的是回声定位原理。