青春献教育 丹心谱华章课件.doc

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班主任主题班会育人课件:欢乐迎国庆,青春献祖国(共21张PPT)

班主任主题班会育人课件:欢乐迎国庆,青春献祖国(共21张PPT)
24.中国共产党的宗旨是( C )
A.实现社会主义现代化 B.坚持党的基本路线Z不x,x动k 摇 C.全心全意为人民服务 D.实现共产主义
• 25.被国际奥委会主席称为“一届真正的无与伦比
的奥运会”的是( A)。 A.北京奥运会 B.悉尼奥运
会 C.汉城奥运会
• 26. .2008年8月,中国体育代表团在北京奥运会取
宽宽•的中河 国话
弟弟说 白白的鹅/鹅要过河 河要渡鹅/不知是那鹅过河(还是河渡鹅)
全世界都在学中国话/孔夫子的话 越来越国际化/全世界都在讲中国话
我们说的话 让世界都认真听话
纽约苏珊娜 /开了间禅风Lounge Bar/柏林来的沃夫冈 /拿胡琴配着电吉他
各种颜色的皮肤 /各种颜色的头发/嘴里念的说的开始流行中国话/(中国话~)
Zx,x。k
我们都有一个温暖的家 她的名字就叫中国 我们要用自己的爱去呵护她 让她变得更强大 我们全都是龙的传人 我们全都是炎黄子孙 要让世界为我们呐喊喝彩 因为我们是中国人
扁担宽 板凳长/扁担想绑在板凳上/扁担宽 板凳长/扁担想绑在板凳上
伦敦玛莉莲买了件旗袍送妈妈/莫斯科的夫司基 爱上牛肉面疙瘩
国庆知识竞赛
zxxk
1.国庆节是哪一天?
A
A 十月一号 B 一月一号
2.1949年10月1日举行的开国大典是在哪里举行的?
A 北京天安门
B 北京故宫
3.“国庆”一词,本指国家喜庆之事,最早见于?
A 西晋
B 东汉
A A
A 4国.是0国哪庆次日会?议上决定把每年1Z0x月,x1k日为中华人民共和
A 政协一届一次会议 B 政协一届二次会议
得了(C )枚金牌,100枚奖牌的优异成绩,第一次

为青春喝彩ppt优秀课件2 鲁教版

为青春喝彩ppt优秀课件2 鲁教版

轻盈敏捷的,我们可以踏着青春的节拍,快乐的迎接每一天。
青春.激情。青春充满激情,我们热情奔放、敢想敢干,有“初生牛犊不怕 虎”的精神,敢于面对各种挑战。青春充满活力,蕴含着智慧和勇敢,我们朝气 蓬勃、精力旺盛、体力充沛,浑身有用不完的力量,即使失败也不怕从头再来。
交流与分享
从小到大记不清我有过多少个梦想:曾经的梦想是当一名宇航员,可以 在外大空看美丽的地球;曾经的梦想是当—名作家.将一部部大作发表,让
想着成才,梦想着成功。拥有青春,我
们便可尽情放飞自己的梦想;放飞梦想, 我们便会拥有充满希望的未来。
师生共同总结,理解记忆
• 1.在青春的岁月里,我们也许会有一些困惑和苦恼,但更多的是希望、激 情和幸福,让我们为青春喝彩,为青春祝福吧。 • 2.为什么说青春是最美的? • (1)青春.健美。青春是美丽的,青春的我们脸上洋溢着灿烂的阳光。青 春的身姿是矫健优美的,我们可以尽情地展示青春的风采、青春的力量。 青春的脚步是轻盈敏捷的,我们可以踏着青春的节拍,快乐的迎接每一天
探究二 让青春无悔
1
• “社团缤纷展风采,招贤纳新添活力。”近日,以“青春社团, 魅力无限”为主题的我校中学生各个社团将要在七年级中招收新 的成员。
• 你愿意参加吗?说说你的理由。
学习新知
让青春无悔
青春期是身体发育和心理
发展的关键时期,也是生命潜 能发掘的重要时期,是人生重
要的过渡阶段。我们要把握好
创景设情
阅读下列诗歌,一起感悟青春的美好,一起为青春喝彩。
青春是一场炽热的火焰,映红了我的脸和我的心 青春是一场艰险的山海关,抉择着一个人的成败存亡;
青春是一场清爽的沐浴,焕发着迷人的香甜;
青春是一场美丽的邂逅,问候着彼此的温暖。

记京山县永兴镇屈场小学校长

记京山县永兴镇屈场小学校长

青春献教育丹心谱华章——记京山县永兴镇屈场小学校长XX XX,女,中共党员,京山县永兴镇屈场小学校长。

1985年9月出生,大学本科学历。

自2013年8月担任屈场小学校长以来,以其扎实的工作作风和出色的工作成绩,得到领导和师生的一致好评。

尤其在京山县推进义务教育均衡发展工作以来,该同志能够以身作则,任劳任怨,积极投身于学校的工作中,也正是喻校长在屈场小学一年多的时间里,学校发生了令人惊喜的变化:焕然一新的教学楼,标准化的塑胶跑道和学生食堂,崭新的校门……一、以身作则,爱岗敬业,以校为家。

作为一名年轻的女校长,她要求教师做到的,她首先做到,教师做不到的,她也努力坚持做到。

寒来暑往,风雨无阻,每天到校最早的老师也能看到她在校园内巡视的身影。

为了预防学生发生安全事故,不论值班与否,她几乎每天课间时间都在操场上巡查。

值日教师们在她的影响下也都认真负责地做好此项工作,该校一年多以来没有发生过任何安全事故。

29岁的喻校长是随州人,爱人在部队,常年都是一个人在京山,但她却以校为家,也时刻惦记着这个家。

2014年,正是迎接省义务教育均衡发展验收的关键年,当年3月,已怀孕的她却不小心流产了,即使在这样的情况下,她也只请了一个星期假,就重返校园,全身心地投入义务教育均衡发展工作,深得老师们敬佩。

二、创新管理办法,彰显人文关怀。

一位教育家说过:一个好的校长,应该在如何调动教师的积极性上做好工作。

一年多以来,在喻校长的领导下,经职代会讨论并制定了一套有效的工作管理方案,打破了以往教师干多干少一个样,干好干差一个样的局面,每到年末评优评先的时候,把各方面量化分数一核算,教师的名次就出来了。

喻校长虽在工作中处处按章办事、遵循原则,但时时对师生们彰显人文关怀。

谁家有困难,喻校长都会非常关心,并尽可能的提供帮助和照顾。

喻校长在工作中不断创新,在效率上不断提高,在管理上日趋科学规范、精细化,并处处彰显人文性,受到大家的一致肯定。

三、规范学校管理,提高教学质量。

一颗丹心为教育三尺讲台献青春演讲稿PPT

一颗丹心为教育三尺讲台献青春演讲稿PPT
关注学生心理健康
04
CHAPTER
三尺讲台上的奋斗与奉献
站在学生的角度,耐心倾听他们的想法、困惑和需求,理解他们的内心世界。
真诚倾听
营造宽松的氛围,让学生敢于表达自己的观点,激发他们的思维活力和创造力。
鼓励表达
对学生的问题和建议给予积极回应,让他们感受到被关注和被重视。
及时反馈
03
完善课堂设计
学生们品德素养不断提升
除了关注学生的学业成绩,我更注重培养他们的品德素养。当我看到学生们懂得尊重师长、关爱同学、热爱祖国时,我深感自己的教育工作取得了实质性的成果。
家长是学生的第一任教师,他们对教育的期望和要求非常高。当家长们对我的工作给予高度评价和认可时,我深感自己的付出得到了应有的回报。
在工作中,同事们之间的互相支持和鼓励是不可或缺的。当我获得同事们的赞誉和尊重时,我更加坚定了自己的教育信念和职业追求。
一颗丹心为教育三尺讲台献青春演讲稿
目录
教育事业的崇高使命教师职业的神圣职责青春岁月献给教育事业的无悔选择三尺讲台上的奋斗与奉献收获成长与感悟幸福时刻展望未来继续为教育事业发光发热
01
CHAPTER
教育事业的崇高使命
通过教育教学,使学生了解和继承本民族的优秀传统文化。
传承文化
传播知识
弘扬神
将人类积累的科学知识、技术技能等传授给学生,促进知识的传播和普及。
1
2
3
我将不断研读教育理论书籍,了解教育发展的最新动态,为自己的教育实践提供有力的理论支撑。
深入学习教育理论
我将积极参加各类教学培训和研讨活动,学习先进的教学方法和手段,不断提高自己的教学水平和能力。
提升教学技能
我将密切关注学生的需求和变化,及时调整自己的教学策略和方式,确保学生能够获得更好的学习体验和效果。

丹心献教育 睿智谱华章——记甘肃省特级教师、张掖中学校长闫维祯

丹心献教育 睿智谱华章——记甘肃省特级教师、张掖中学校长闫维祯

丹心献教育睿智谱华章——记甘肃省特级教师、张掖中学校
长闫维祯
李峰
【期刊名称】《甘肃教育》
【年(卷),期】2008(000)024
【摘要】走进张掖中学校园,映入眼帘的是荣誉墙上金灿灿的奖牌:全国教育系统先进集体、全国先进基层党组织、省级文明单位、甘肃省示范性普通高中、首批100所国家级体育传统项目先进学校、甘肃省教育系统先进集体、张掖市教育系
统先进集体、张掖市办学水平一级学校、张掖市信息化花园式学校、张掖市教育科研先进集体……这一项项骄人的业绩,凝聚着张掖中学全体师生的智慧和汗水,也是校长闫维祯勤奋务实、开拓创新、追求卓越的结果。

【总页数】2页(P4-5)
【作者】李峰
【作者单位】《甘肃教育》记者
【正文语种】中文
【中图分类】G637.1
【相关文献】
1.献自身丹心睿智谱民族教育新篇——记奈曼旗政协委员蒙古族中学校长金杰 [J], 奈曼旗委统战部
2.开拓创新谋发展一片丹心献职教--记甘肃省张掖市第二农业中学校长王希文 [J],
高正东
3.开拓创新谋发展一片丹心献职教——记甘肃省张掖市第二农业中学校长王希文[J], 高正东
4.一片丹心献科研满腔热忱谱华章——记重庆通信学院胡中豫教授 [J], 罗红霞;向燕妮;
5.睿智献煤海青春谱华章——记潞安环保能源开发股份有限公司五阳煤矿矿长刘克功 [J], 王拥军;郭宏伟
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五四青年节弘扬五四精神奉献热血青春主题班会PPT模板

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五四运动历史意义
2
五四运动又是一场伟大的文化运动和思相思想解放运动
五四运动又是一场伟大的文化运动和思相思想解放运动,它把 新文化运动推向了以传播马克思主义为主流的新时期,同时开 创了中外文化交流的新阶段。五四以后,西方文化的各个方面, 都在中国得到了传播和移植,为现代中国培育了一代英才。运 动中表现出的强烈不衰的爱国精神,贯穿始终的民主与科学理 性精神,勇于进取的奋斗精神,为寻求中国出路而百折不回的 执着追求精神,成为中华民族的宝贵财富,对中国社会的发展 形成巨大推动力量。
03 五 四 精 神 具 体 内 容
五四精神具体内容
03 02
01
独立自主的精神与无私奉献精神的统一 刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一 知识分子与劳动群众的统一 启蒙与救亡的自觉广泛的统一
04 纪 念 五 四 精 神
五四精神具体内容
德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。教
育部网站公布了《教育系统深入开展学五四精神 活动实施方案》,将学五四精神活动纳入学生综合素
质评价体系。
根据方案布置,要求在青少年学生中广泛开展以"弘扬 五四精神、做全面发展一代新人"为主题的教育实
践活动。教育部要求,把五四精神研究纳入高校哲学社 会科学科学规划和全国教育科学研究规划,支持一批重 点研究课题,推出批有分量的研究成果。
教育部指出,要将五四精神活动当做一项常态的工作来抓,制
定完善考评措施,将学五四精神活动纳入学生综合素质评价体 系,纳入中小学生思想道德教育。
什么是五四精神
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”
2
1
爱国主义是五四精神的源泉,民主与科学是
五四精神的核心,勇于探索、敢于创新、解

《道德与法治》七年级下册:青春有格精品课件doc-hfrqiknncyas9xv

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会记•录单中击,此“微处尘编”辑在母非典版期文间本捐款样两式万元,在新疆喀什地震时捐款
五热直“不万心微愿尘元公”露,益• 第是为 事面•个白 业。二第值血 、于级•三得病 化是第级尊儿 名,四• 级第重“童青五的微捐岛级人尘款市,”一民不的万开为好元始名心,了、人向寻不,湖找图多南“利次灾微,捐区尘只款捐”想且款的以数五行自额万动己较元。的大…有方,…人式却这认做一位为,
2.理解“止于至善”的含义, 理解“止于至善”对我们提出 的要求。
新课探究
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一 探究点一:行己有耻
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
很多时候,公交车上年轻人们“镇定”地坐在老 弱病残孕的座位上,丝毫没有意识到身旁站着的老 人,如果换成是自己的爸爸妈妈或是爷爷奶奶呢?
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(2)有人认为,只要不被发现,说谎、欺骗也是可以 • 单的击。此你处如编何辑看母待版这文一本观样点式?为什么? •在第我•二第们级三的级生活中除了要遵守道德、法律等规则以 外,我• 们第四还级要遵守纪律、规章制度等规则来约束 自己的行•为第。五级对于这些规则的约束,不管我们的 行动是否被发现我们都应该遵守。
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(1)如何理解“行己有耻”?
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
“• 行第己三级有耻”简单地说是一个人行事,凡自 己认•为第可四级耻的就不去做。正如朱熹所说: “人有耻• 第,五则级 能有所不为。”
这就告诉我们:
要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所 不为。
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(2)看到这封感谢信,你会怎么想?怎么做?
我会替小勇感到高兴,并将小勇作为我的“榜 样”向他学习。

青春逢盛世青年显担当课件-高中开学思政第一课

青春逢盛世青年显担当课件-高中开学思政第一课

02
百舸争流千帆竞,波涛在后岸在前
不断学习、不断实践、不断创新,厚积知识、丰富学识、增长见识, 在实现民族复兴的赛道上奋勇争先,当代青年一定能用青春的能动力 和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮,用青春的智慧和汗水打拼出一 个更加美好的中国。
开学思政第一课
青/春/逢/盛/世/青/年/显/担/当
夏天一走,就意味着暑假即将结束。每学期这个时候,“收心”就成了同学们的一大要事。收假关键在收心,收心首先要用 心。虽说人都有心理惯性,但懂得提前收心的孩子,往往在新学期比别人先跑一段距离。
站立起来了!
02
它彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,彻底 结束了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了列强强加给
中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。
03
中国人民真正成为国家和社会的主人,实现了中国从几 千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
4、中国共产党领导下取得的辉煌成就
在中国共产党的坚强领导下,经过全国人民自力更生、艰苦奋斗,我们很快有了中国历史上的无 数个第一:
唱响红色主旋律
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清澈的爱只为中国
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为共产主义奋斗终身
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勤奋学习扬帆远航
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己的极限,做最好的自己。
在冰丝带速滑男子500米赛道,高亭宇像离弦之箭,一骑绝尘,以34.32秒的成绩打 02 破冬奥会纪录。“只要发挥好了,对手只有自己。”在平昌冬奥会后蛰伏4年,潜心

青春奉献经典演讲稿PPT

青春奉献经典演讲稿PPT

关注社会热点问题,积极发声
关注时事
作为新时代的青年,我们应该关注时事,了解国家大事和世界形势,增强自己的 社会责任感和使命感。
积极发声
在面对社会热点问题时,我们应该积极发声,表达自己的观点和看法,为社会的 进步和发展贡献自己的智慧和力量。同时,我们也要学会倾听他人的声音,尊重 不同的意见和观点,以开放、包容的心态面对世界。
05
青春奉献的启示与意义
对个人成长的启示
勇于担当
青春是担当的年华,我们应该勇 于承担责任,不怕困难,积极向
前。
奋斗拼搏
青春是奋斗的时期,我们要有拼 搏精神,不断追求进步,努力理想的摇篮,我们要坚定 信念,保持对美好未来的向往和
追求。
对社会发展的意义
推动社会进步
青春是创新的源泉,我们要敢于探索,勇于创新,推动社会不断 向前发展。
青春奉献是指将个人的青春年 华、智慧和力量,无私地投入 到社会进步、国家发展和人类 福祉的事业中。
它是一种高尚的精神追求,体 现了个人对社会的责任感和使 命感。
青春奉献的内涵包括:勤奋学 习、勇于创新、敢于担当、乐 于奉献。
青春奉献的外延与表现
在学习上,青春奉献表现为刻苦 钻研、追求真理、不断拓展知识
服务社会
青春是奉献的年华,我们应该关注社会、关爱他人,积极投身公益 事业,为社会进步贡献自己的力量。
传承文化
青春是文化的传承者,我们要珍视和传承中华优秀传统文化,推动 文化的繁荣和发展。
对未来人生的影响
1 2
塑造人生观
青春时期的奉献精神和拼搏经历,将对我们的人 生观产生深远影响,使我们更加珍惜人生、热爱 生活。
青春奉献与个人成长相互促进、相辅相成,共同构筑了绚丽多彩的青春画卷。

红蓝色简约小清新青春纪念册教育内容PPT讲座

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行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。

: X X X 行动,能让人生放射光彩。陆游说:“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。”还有人说,“时间给空想者痛苦,给创造者幸福。”有了梦想,就要付出行动,用行动来实现自己梦想。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。

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守正育新人丹心铸师魂教育经验分享PPT模板

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何谓『师德』
师 德
“师德”即教师的职业道德。
教师职业道德古也有之,只是在不同的阶级 社会,有其不同的内涵罢了。
在社会主义的中国,教师的职业道德就是 “严谨治学,科学育人;热爱学生,以情育人; 为人师表,教书育人;团结协作,共同育人;敬 业乐教、勤业精业,职业育人”。
何谓『师德』
“师德”是教师素质的灵魂,即“师魂”。
• 首先,它是教师的职业道德,是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须 遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
• 其次,它作为教师的职业道德,又不是一般的职业道德,教师劳动的示范性与 创造性特点决定了师德不同于一般道德的特殊性。
• 教育是阳光下最光辉的事业,教育的目标是“德才并重,以德为主”;教师的职 责在于通过言传身教,培育一代又一代具有高尚思想道德的人才。
何谓『师德』
“学高为师,身正为范”
• 要做好一名合格教师,就应该以身示范,在思想上 崇尚、遵守师德,在行为上体现师德,在师德中体 现自我价值,实现崇高的教育目的。
• 广大教师只有不断加强师德修养,把个人理想、本 职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起,树 立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉 献,才能培育一代又一代具有高尚思想道德的人才。
教育故事分享
教书育人是爱的事业,关爱每 一位学生是我们教师的责任。
• 教师的爱与众不同,它是严与爱的有机体现,是理智 与热情的巧妙结合。
• 陶行知先生曾对教师说过这样一句话:“你的教鞭下有 瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”
• 同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。
教育故事分享
如何做一名好老师
有一种美妙的生物叫春蚕 — 春蚕到死丝方尽; 有一种崇高的精神叫红烛 — 蜡炬成灰泪始干; 有—种博大的情怀叫奉献 — 莫问收获,但问耕耘。

新时代,青春有我!不负韶华!说课课件--2023-2024学年高二上学期爱国主义教育主题主题班班会

新时代,青春有我!不负韶华!说课课件--2023-2024学年高二上学期爱国主义教育主题主题班班会
新时代
青春有我!不负韶华!
高二爱国主题教育班会说课
目 录
背景和学情 目标与内容 环节和意图
第一部分
背景和学情
背景和来。
爱国主义是中华民族精神的核心,是中华民族的民族心、 民族魂。
爱国主义精神深深植根于中华民族心中,激励着一代又 一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。
将运动会的体育精神和主题班会内容延伸内化到班集 体和个人的思想中落实到学生的行动中去。
感谢您的聆听
看图猜影视剧作品名称
• 分组进行,根据提示猜测爱国主题 影视剧作品名称,得分第一的小组有小 礼品奖励。
环节和意图
参与与反思
今朝看我,中国少年郎!
观看视频激发学生爱国情怀,总结升华主 题。
中国人的精神
观看《觉醒年代》中的《中国人的精神》 片段,引用鲁迅先生的名言引发学生思考。
环节和意图
激发学生的爱国情感让学生更加体会到国家的发展与同 学们是息息相关的。 使同学们体会到爱国的意义以及作为学生该如何爱国。
背景和学情
活动对象:高二2201班全体学生 近期学生学习动力不足,有上课走神现象,学习自制力较差。 学习目标不清晰,缺乏高二学生该有的自觉性和紧张感。
第二部分
目标与内容
目标与内容
爱国主义教育是思想的洗礼、精神的熏陶
1
培养学生热爱祖国的深厚感情,激发学生的民族自豪感,营造良好的学习和活动 氛围;坚定学生为振兴中华而认真学习,努力奋斗的信念,树立崇高远大的理想。
2
利用视频、名言等激励学生,通过交流感受和小游戏加强师生互动,活跃氛 围。
第三部分
环节和意图
环节和意图
• 高二了,你的状态是什么?
• 借助表情包和网络热梗进行情境导入,营造轻松的氛围,吸引学生注意力。

“敬爱生命 不负韶华”学生生命教育主题班会 PPT模板

“敬爱生命 不负韶华”学生生命教育主题班会 PPT模板

3
4
当今人类78%新发传染病都 与野生动物有关; 我国修订《中华人民共和国 野生动物保护法》
✓ 请大家思考,它是什么?
它到处都是,但却无比珍贵 它一去不复返 它有限,但能创造无限可能
✓ 生命的特点,决定了它的珍贵
唯一性
不可逆 性
有限性
创造性
没有两粒完全一样的沙子 没有两片完全一样的树叶 每一个个体都是不可替代
我允许我出生在这样的家庭
我允许家里发生的一切 我允许我在这样的家庭长大 我允许自己有这样的父母和祖先 我允许他们用他们的方式对待我
我允许他们曾经的错误
我允许有人不喜欢我
我允许有人曾经伤害我 否定我。不理解我 打击我
我也允许我曾伤害过他人
我允许我自己
我允许自己的成功 也允许自己的失败 我由于成功而成长 由于失败而成长
✓ 生命不能承受之“痛”
生理上的疼痛
几乎每一种方法都要 承受巨大的痛苦,这 是我们的身体在用本 能抵御对生命的伤害
关于自杀
痛有几种
心理上的疼痛
心一直痛着,才会通过 伤害生命来转移那份痛 苦,但在生命逝去的瞬 间,是否会有更多的悲 伤和遗憾?
他人的痛
无论是谁,总有人关心、 牵挂,为他的离开痛心不 已;研究表明,一个人的 自杀直接影响到身边30到 50个人
逝去的时间,可以铭 记,却不能重来
失去的生命无法复生
每一个生命都会走向死亡 如果死亡是一片无边的
黑色宇宙 生命就是其上星星点点的
珍贵宝石
生命脆弱又顽强 活着的生命
都有改变的力量 都有创造的可能
02 身在校园 心向世界
✓ 每个人都不是一座孤岛
首先,重新感受一下你的家庭, 家是生命的驿站,是避风的港湾; 家是一份牵挂,更是一份责任。

【优】奉献教育青春无悔最全PPT资料

【优】奉献教育青春无悔最全PPT资料
若要教别人1,自已 一、以身作则,用人格的魅力感染学生 应先懂得100。” 我总是像学生时 以身作则,用自己的人格魅力感染学生。
奉献教育 青春无悔 以身作则,用自己的人格魅力感染学生。
期那样勤奋学习、刻苦钻研,不断 我认为:“若要教别人1,自已应先懂得100。
四、热爱工作,屡创优异教学成绩
奉献教育的初衷更为坚定——
” 我总是像学生时期那样勤奋学习、刻苦钻研,不断提高自己的业务素质。
用无限的爱给予我钟爱的事业,成 以身作则,用自己的人格魅力感染学生。
认识到:“知识可以改变命运”。
就我无悔的人生! 没有赏识,就没有教育。
奉献教育的初衷更为坚定——用无限的爱给予我钟爱的事业,成就我无悔的人生! 一、以身作则,用人格的魅力感染学生
认识到:“知识可以改变命 只有赏识学生,才能架起师生之间的情感桥梁,从而使学生在心里上产生一定的愉悦感,并转化成巨大的学习热情。
” 我总是像学生时期那样勤奋学习、刻苦钻研,不断提高自己的业务素质。
运”。 以身作则,用自己的人格魅力感染学生。
认识到:“知识可以改变命运”。 一、以身作则,用人格的魅力感染学生
作为教师,任重而道远;作为 奉 献 教 育 青 春 无 悔
程村中学 肖翠红 我认为:“若要教别人1,自已应先懂得100。
农村教师,任更重道更远! 一、以身作则,用人格的魅力感染学生
奉献教育 青春无悔
谢谢大家
奉献教育 青春无悔
程村中学 肖翠红
一、以身作则,用人格的魅力感染学生
在学生的眼中,教师是一个完美的人, 是一个可信、可敬的人,你的言谈举止都能 潜移默化地影响孩子。以身作则,用自己的 人格魅力感染学生。
二、赏识学生,激发学生的自信心
没有赏识,就没有教育。 人性中最根本的需求就是渴望 得到赏识。赏识是激发学生创 造力的催化剂。只有赏识学生,才能 架起师生之间的情感桥梁,从而使学 生在心里上产生一定的愉悦感,并转 化成巨大的学习热情。
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青春献教育丹心谱华章------刘洪德同志师德先进个人汇报材料刘洪德,现任汉中市实验小学校长、书记。

在从事教育工作的27个春秋中,他不断探索、实践、追求,不知不觉间便走进了教育的自由王国之中。

无论是学校管理,还是教科研工作,取得了一个又一个的殊荣,在执著的教育情结中默默耕耘,实现着自已的人生价值。

他是汉中市青联第二届委员会常委,汉中市人民政府确认的“311”人才,2013年4月被汉台区委、区政府授予“汉台区劳动模范”。

历年来曾荣获汉台区青年教师标兵、汉台区优秀辅导员、汉台区优秀共产党员、汉中市优秀教育工作者、陕西省教研工作先进个人、汉中市教学能手、汉中市优秀校长、陕西省科研兴校明星校长等荣誉称号。

建立健全德育工作机制坚持正确的办学方向2008年,刘洪德同志任实验小学校长。

他提出了“以德治校,以情育人”、“以质量求生存,以特色谋发展”的办学理念。

他制定了《汉中市实验小学中长期发展规划》《教师师德条例》《教学常规管理制度》《师德师风教育规划》并结合具体实际,坚持每年度、每学期制定出切实可行的工作计划,落实领导班子成员和全体教师的岗位职责,将素质教育贯穿于教育教学的各项工作中,注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,促进学生全面发展,促进教师专业发展和学校可持续发展。

在干部队伍建设中,他要求领导班子成员争做校本研修的表率,争做高尚师德的表率,牢固树立心系群众的形象、勤勉务实的形象、团结协作的形象,不断提升干部素养和管理水平。

他结合本校实际,在教职工中广泛开展以“学规范、塑师德、展风采、筑师魂”为主题的教育活动,大力倡导爱岗敬业、乐于奉献、诚实守信、服务教育的师德氛围。

他对教师提出三方面的要求:系统周到的成长阶梯、扎实肯干的工作作风、宽容谦虚的个人修养。

有了明确的目标和详尽的考核标准,教师的工作热情被充分调动起来,“我以校为荣,校以我为荣”的学校精神自然深入人心。

在德育工作中他倡导以课堂教学为主阵地,以丰富多彩的活动为载体,以社区实践为延伸,构建学校、家庭、社会三结合教育的新模式,做到管理育人、环境育人、服务育人、教书育人。

学校制定并落实家长学校工作方案,每学期召开一次分年级的家长会,学校领导、班主任作专题讲座,家长代表做经验交流,指导家长用先进的理念、科学的方法、耐心平和的态度对子女进行教育,尊重并爱护子女,严禁家长与家庭其他成员体罚或变相体罚学生。

近年来,学校有14人次先后被评为市区级“师德师风先进个人”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“先进德育工作者”,学校教师无一人违反教育法规、违反教师职业道德。

实施校园文化建设,构筑和谐教育平台校园文化特指校园的文化氛围和学生的生存环境,它是一种“文化场”,一种理性精神,一种文化现象。

作为校长,刘洪德同志以其特有的开拓进取精神营造着健康、和谐、可持续发展的教育境界。

学校突出区位优势、彰显文化特色。

校训校风、名言警句、励志造型书、诗歌长廊、文化长廊、实践活动展示、电子显示屏,字迹规范醒目,时刻提醒教师勤奋工作,学生发奋学习。

他十分重视通过开展德育实践活动,弘扬民族文化和民族精神,让爱国主义教育生动起来,促进了良好班风、学风的转变,增强了德育工作的针对性和实效性。

实施班级文化建设,要求班主任根据每个班级的特色,进行室内的布置与美化,体现了班级的个性化和人性化,打造富有特色的班级文化,培养学生的创新精神和自主学习能力;开展师生读书活动,积极倡导师生与经典交朋友,引导师生走进书的海洋,开展校园阅读周活动和经典诗文诵读活动,打造浓郁的书香校园;大力开展校园集体舞、运动会、足球比赛、三跳比赛、学生广播操比赛等“阳光体育”活动,鼓励学生至少掌握两项运动技能,学会健体本领,增强身体素质;组织师生参加朗读、书法、绘画、舞蹈、唱歌、动画制作、科技制作比赛,学生美术书法作品走进校园橱窗;在每年元旦、六一、国庆等节日,学校都要举行大型文艺演出活动,师生齐上阵,群情激昂,气氛热烈,体现了向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

2013年—2014年全校3000多名学生参加了汉台区举行的“书香汉中”、“金色花海、魅力汉中”“交通安全伴我行”、“我的梦、中国梦”等征文比赛活动和数学能力测试活动,226名学生受到表彰。

在“学雷锋”纪念日、“六一”儿童节、母亲节、劳动节,开展了教育实践活动,在各年级开展了“庆祝建队64周年”、“红领巾·中国梦”、“讲普通话、写规范字、做文明人”、“我心中的文物”“勤俭节约、反对浪费”、“中国梦·爱国情·成才志”中华颂经典诵读活动等少先队主题活动。

在近三年汉中市青少年科技创新比赛及陕西省青少年儿童科幻绘画展活动中,学校有500多名学生分别荣获一、二、三等奖。

开展德育实践活动营造了良好的校园文化氛围,提高了全校师生团结进取的精神。

学校开展的传统文化实践活动图片刊登在《中国教育报》,并被该报评为2011年十大教育新闻之一。

扎实开展教科研工作,努力提升办学层次做一个好校长,先从一个好老师做起。

刘校长注重科教研工作,以科研促教改,以教改促教学质量和办学层次的全面提升。

他组织全体教师进行“新课程理念下的小学课堂教学模式”的探索,积极进行小学课堂教学改革。

他主持的国家级、省级、市级课题达12项。

其中陕西省基础教育“十一五”教育技术规划课题《基于信息技术环境的班主任工作资源建设及应用研究》,2010年9月,已通过省电教馆专家组结题验收。

2013年以来,已有三项省级课题结题。

在课题研究中,他从背景分析、研究方向、研究方法、实施步骤等方面给研究小组的老师们做具体的分析和讲解。

他说:“开展课题研究,可以有效地提高教师的理论修养和课堂教学水平,是构建高效课堂的必经之路。

”2009年3月,刘洪德与几位副校长、教导主任研究、商议,创办了读写结合、图文并茂的《双语报》,鼓励学生将练笔作文投稿,不断提高学生的习作水平。

现已发表学生习作3800余篇,教师论文、教学随笔数百篇。

2009年10月——2010年9月,刘洪德任主编组织18名骨干教师编写了特色校本教材《快乐成长》——《金色童年》;《爱我家园》;《文渊撷萃》。

这套特色校本教材丛书,资料丰富典型,故事生动有趣,插图绚丽多姿,适合对学生进行行为习惯教育、环保教育、传统文化教育。

《快乐成长》丛书荣获汉中市基础教育教学成果一等奖,并在汉台区进行推广。

刘洪德同志不但指导老师们开展教科研工作,自己也积极撰写教学论文。

《让德育与环保教育走进生活》《将行为习惯的养成教育贯穿于班级教育始终》获国家级一等奖;《浅谈如何培养孩子的倾听习惯》《谈谈阅读教学中的语言学习》荣获北京科文博览教育科学研究所一等奖;《浅谈新课程下对语文教师角色的认识》荣获第五届“全国小学语文教学论文大赛”一等奖;《浅谈网络时代的班主任工作》《让德育环保教育走进生活》荣获省教科所论文评比一等奖;2008年11月在纪念改革开放30年中华之星全国小学生特色作文大赛中成绩卓著、表现突出,被中国教育学会成长研究会授予“全国最具影响力名校长”称号。

2014年,论文《轻松作业,让快乐进行到底》,在江苏省《科学大众·科学教育》杂志上发表。

《浅谈如何让阅读成为习作的前提和基础》在中国人民大学出版的《中小学教育》上发表。

一张张证书,一座座奖杯,凝聚着刘洪德和全体教师辛勤耕耘的汗水和心血,也是见证着实验小学前进和发展的足迹。

开展公益活动,践行核心价值观刘洪德同志在工作和生活中,时时处处以党风廉政准则严格要求自己,以身作则,率先垂范,严格执行各种规章制度,讲政治,顾大局,讲团结,守纪律,规范办学行为,充分发扬党的优良传统和作风,艰苦奋斗,勤政廉政,圆满完成了各项任务目标。

近年来,他热心公益事业,积极践行社会主义核心价值体系。

他充分利用实验小学与驻汉某警备连近二十年的共建历史,在汉中率先成立了第一个少年军校,成功举办了多次军事夏令营,学校还经常邀请官兵到学校举行演讲、座谈、歌咏比赛等联谊活动,同学们受到爱国主义和弘扬民族精神的教育;2010年5月,组织六年级学生前往国家一级保护动物朱鹮的故乡——洋县,参观了朱鹮保护站和蔡伦墓,学生们还饶有兴趣地实践了蔡伦造纸术的工艺流程;2010年12月,带领四、五年级学生与明珠社区携手,共同举行了“创建国家卫生城市,构建和谐家园”主题教育活动,通过文艺表演、参加义务劳动和分发倡议书、号召市民为“创建”活动做贡献,为家乡献真情;2011年6月先后为沙河沟、汉王两所农村小学捐赠衣物4000余件、学习用品1200余件、图书6500余册;先后邀请著名儿童文学作家周竞为学生做“做文与做人”专题报告;邀请汉台区交警中队警官对学生做“交通法规知识讲座”;邀请汉中市消防中队到校对学生进行消防安全演练。

2012年——2014年,他多次带领省市级优秀教师叶毕玉、尹春红、郑丹等,深入汉台区乡村小学——汉王镇王家岭小学、武乡镇西村小学、徐望镇中心小学开展“手拉手·结对帮扶”活动;在“走进家庭,携手育人”大家访活动中,他不仅要求全体教师积极与家长沟通,开展学生心理辅导和学困生援助等活动,而且身体力行,走进学生家庭解决留守儿童、单亲家庭、进城务工人员子女入学等实际问题。

这些公益活动引起了家长和学生的强烈反响,铸就了师生卓越的道德修养、人生品质、爱国情怀和时代精神。

刘洪德同志带领汉中市实验小学多次受到中、省、市、区的表彰,先后荣获全国和谐校园先进学校、全国少先队优秀集体、全国消防安全教育先进学校、陕西省文明校园、陕西省未成年人思想道德教育工作先进单位、陕西省德育工作先进单位、陕西省艺术教育示范学校、陕西省中小学学生健美操大赛小学组团体总分第一名、汉中市军民共建先进单位、汉中市实施素质教育优秀学校、汉中市家庭教育先进集体、汉中市德育工作先进集体、汉中市平安校园、汉台区素质教育先进单位、汉台名校等荣誉称号,受到社会各界的广泛赞誉。

红烛照亮童心路,桃李绽放天下春。

在刘洪德心里,学校管理、校本研修、德育活动,都是每天必做的功课,点点滴滴犹如静水深流,波澜不惊。

然而,正是这些细致入微的工作在潜移默化地打造着一个高质量、有特色、现代化的汉台名校。

在27年的风雨历程中,为了学生的发展,为了教师的发展,为了学校的发展,他跋涉着,耕耘着,探索着,追求着……他以闪光的青春,高尚的品质,谱写出人生价值与理想的华丽乐章!2014年4月15日。

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