“八礼四仪”主题班会活动方案

2024年八礼四仪主题教育活动方案(2篇)

2024年八礼四仪主题教育活动方案一、活动背景八礼四仪是中华文化的精髓之一，是中华民族传统礼仪文化的重要组成部分。

八礼指的是婚礼、丧礼、冠礼、及礼、冠礼、祭礼、庙堂冠冕礼、朝觐礼等八种礼仪；四仪指的是仪容仪表、仪态仪式、仪文仪器、仪规仪法。

为深入挖掘、传承和弘扬中华文化，提高人们的礼仪水平，增强社会文明程度，特举办“八礼四仪主题教育活动”，以期能够引导社会公众重视传统礼仪文化的重要性，增强文明素质，培养良好的行为习惯，提升社会和谐发展。

二、活动目标1. 弘扬中华传统文化，提高人们对八礼四仪的认识和重视程度。

2. 传承和发扬中华民族的传统礼仪文化，增强社会文明程度。

3. 提升社会公众的文明素质和礼仪修养，培养良好的行为习惯。

4. 加强社会公众对传统礼仪文化的了解，推动社会和谐发展。

三、活动内容1. 礼仪知识讲座组织专家学者开展礼仪知识讲座，讲解八礼四仪的含义、起源和演变，介绍传统礼仪文化的重要性和作用，引导公众重视传统文化的研究和传承。

2. 八礼四仪展览举办八礼四仪展览，展示与传统礼仪相关的文物、实物和图片，介绍各种礼仪的流程和仪式，让公众亲身了解和体验八礼四仪的魅力。

3. 礼仪培训班开展礼仪培训班，邀请专业礼仪培训师传授礼仪知识和技巧，教授仪态仪表、仪和礼仪交往等方面的内容，帮助公众提升文明素质和礼仪修养。

4. 社区主题活动组织社区居民参与各类与八礼四仪相关的主题活动，如举办传统婚礼、冠礼等仪式，强化对传统礼仪的理解和尊重。

5. 媒体宣传通过各种媒体渠道，如电视、广播、网络等，进行宣传报道，让更多的人了解到本次活动的目的和重要性，引导公众参与到传统礼仪文化的学习和传承中。

四、活动流程本次活动分为准备阶段、推广阶段、开展阶段和总结阶段四个阶段，各阶段的具体活动安排如下：1.准备阶段：确定活动主题，成立活动筹备组，制定活动方案，找寻活动资金支持等。

2.推广阶段：利用各种媒体渠道进行宣传报道，发布活动通知，组织宣传活动，提高公众对活动的认识和关注度。

校园八礼四仪活动方案样本（四篇）

校园八礼四仪活动方案样本____年校园八礼四仪活动方案：一、活动名称：校园八礼四仪活动二、活动目的：推广中华传统文化，培养学生品德素养，促进校园文明建设，营造和谐校园氛围。

三、活动时间：____年X月X日四、活动地点：校园大礼堂五、活动主题：传承文化，树立榜样六、活动内容：1、开幕式在开幕式上，校长致辞，介绍活动意义，鼓励学生积极参与；学生代表进行宣誓，表达对传统文化的尊重和传承；学生团体表演传统文艺节目，展示学生风采。

2、礼仪讲座邀请礼仪专家进行讲座，介绍传统礼仪知识，引导学生认识传统礼仪的重要性，培养学生做人做事的正确态度。

3、八礼演练组织学生进行八礼演练，包括进香礼、拜师礼、问安礼、祭祀礼、拜天地礼、拜官师礼、拜祖先礼、婚嫁礼等，让学生亲身体验传统礼仪，懂得尊敬他人。

4、四仪示范安排学生参与四仪示范活动，包括站姿、走姿、坐姿、用具礼仪，引导学生养成优美的仪态，增强自身修养。

5、文化展览设置传统文化展览区，展示中国传统文化的魅力，如书法、绘画、音乐、美食等，让学生了解中国传统文化的博大精深。

6、互动环节设置互动游戏环节，让学生通过游戏方式体验传统文化，增强学生对传统文化的兴趣和理解。

7、闭幕式在闭幕式上，进行总结表彰，对活动中表现出色的学生进行奖励，鼓励他们继续传承和弘扬传统文化，以实际行动为校园文明建设贡献力量。

八、活动意义：通过本次活动，引导学生重视传统文化，培养学生的礼仪修养，提高学生的文明素质，为学校营造和谐文化氛围奠定基础。

四、活动效果预期: 通过本次活动，学生将形成尊老爱幼、有礼有节的行为习惯，更好地传承和弘扬中华传统文化，助力校园文明建设。

校园八礼四仪活动方案样本（二）启东市南苑中学“八礼四仪”进校园活动方案为认真贯彻落实省、南通市文明委《___开展未成年人文明礼仪养成教育活动》的意见精神，扎实推进___核心价值观教育实践进家庭、进校园、进课堂，引导广大未成年人崇德向善、崇尚文明，不断提升全市未成年人思想道德建设水平，特制订本教育活动方案：一、指导思想为了深入学习《___省未成年人基本文明礼___范》，进一步加强学生文明礼仪教育。

八礼四仪班会教案10篇

八礼四仪班会教案八礼四仪班会教案10篇作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的八礼四仪班会教案，欢迎大家分享。

八礼四仪班会教案1活动目的：1、通过八礼四仪主题活动的开展，让学生明确什么是八礼四仪。

2、让学生做个懂文明讲礼貌的人。

活动过程：一、故事导入酒店老板与无赖的故事导入，目的激发学生兴趣，由故事的启示引入对礼仪的解读。

二、文明礼仪知多少在日常学习、生活中，你知道应遵守哪些文明礼仪？学生七嘴八舌话礼仪。

三、八礼四仪1、仪表之礼请大家对照自己或同学的仪表，有哪些可以做得更好？2、餐饮之礼你有过不符合餐饮之礼的行为吗？有哪些？以后该怎么做？3、言谈之礼通过学习，你觉得我们在与别人的交谈中需要注意哪些？4、待人之礼回忆过去，你有在这方面对父母、老师、同学做错的地方吗？请寻找机会用恰当的方式给他（她）一个真诚的道歉吧。

5、行走之礼列举：我们平时应该遵守哪些交通规则？6、观赏之礼在观看文艺表演和体育比赛等场合，要注意做到什么？7、游览之礼你如何看待出外旅游，刻字纪念的做法？8、仪式之礼升国旗时、清明扫墓时，都需要注意什么？四、总结八礼四仪的`内容1、内容解读2、小儿歌（要求背熟）五、实际应用1、指出校园中的不文明行为2、“文明人”自测3、如何做文明小学生六、结束语文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果. 用礼仪沟通心灵，让文明变成行动。

八礼四仪班会教案2活动目的：1、通过八礼四仪主题活动的开展让学生明确什么是八礼四仪。

2、让学生做个懂文明讲礼貌的人。

活动地点：12化艺教室活动时间：20xx年3月17日活动过程：一、故事导入酒店老板与无赖的故事导入，目的激发学生兴趣。

由故事的启示引入对礼仪的解读。

二、文明礼仪知多少？在日常学习、生活中，你知道应遵守哪些文明礼仪？学生七嘴八舌话礼仪。

“八礼四仪”活动方案模版(三篇)

“八礼四仪”活动方案模版____年“八礼四仪”活动方案一、活动目标1. 传承优秀传统文化：通过开展“八礼四仪”活动，传承中华优秀传统文化，弘扬中华民族传统美德和家庭价值观念。

2. 增进家庭和睦：通过家庭参与“八礼四仪”活动，增进家庭成员之间的感情，提高家庭和睦度，促进家庭成员的友爱亲情。

3. 倡导健康生活方式：通过各项活动，宣传和倡导健康的生活方式，引导人们追求身心健康和谐。

4. 营造和谐社会氛围：借助“八礼四仪”活动，弘扬社会和谐的理念，鼓励人们互助互爱，形成良好的人际关系，营造和谐社会氛围。

二、活动内容1. 传统礼仪展示在活动现场设立展板，以图文并茂的形式介绍中国传统礼仪的起源、发展和传承。

同时，通过实物展示等方式，展示中国传统礼仪的具体内容，让参与者亲身体验和感受传统礼仪的魅力。

2. 八礼体验活动邀请专业礼仪老师进行八礼的讲解和示范，向参与者介绍包括上楼礼、迎亲礼、迎宾礼、敬茶礼、敬酒礼、敬烟礼、谢宾礼、送客礼在内的八礼仪式。

并组织参与者进行八礼的实际操作和体验，提升参与者的礼仪修养。

3. 家庭仪式演绎通过家庭仪式演绎活动，邀请各年龄段的家庭组合，自编自导自演各种家庭仪式，如家庭新生儿满月庆典、家庭寿宴等，展示传统家庭仪式的精髓和魅力，强调家庭和睦和家庭成员之间的互动。

4. 传统乐器演奏邀请专业的传统乐器演奏家，进行现场演奏，如古琴、二胡、笛子等，为活动增添中华传统文化的韵味和氛围。

同时，也邀请参与者学习和体验传统乐器演奏，增进对传统音乐的了解和热爱。

5. 传统美食展示在活动现场设立传统美食展示区，展示和介绍各地的传统美食，如饺子、汤圆、月饼等，让参与者品味传统风味，感受传统美食的独特魅力。

同时，也可以邀请专业厨师现场制作传统美食，并进行品尝和分享。

6. 儿童传统游戏组织各种传统游戏，如踢毽子、拔河、跳大绳等，吸引家庭成员和孩子们参与，并通过游戏的方式，向孩子们传授和普及传统文化知识，增强他们对传统文化的兴趣和了解。

校园八礼四仪活动方案模版（四篇）

校园八礼四仪活动方案模版____年校园八礼四仪活动方案一、活动概述八礼四仪活动是学校传统文化活动的重头戏，通过展示学生的礼仪修养、传统文化素养和团队协作能力，提升学生的综合素质和文化底蕴，培养他们的自信心和合作精神。

本次活动将从各班级优秀学生中选拔代表，参与八礼四仪演出，并进行评比比赛。

二、活动目标1. 提升学生的礼仪修养。

通过学习和演练八礼四仪，培养学生良好的礼仪习惯，增强他们的文雅仪态和综合素养。

2. 弘扬中华传统文化。

通过八礼四仪的演出，展示中华文化的瑰丽和博大精深，让学生深入了解和传承中华传统文化。

3. 培养学生的团队协作精神。

活动中，学生将分组参与八礼四仪演出，通过团队合作、协商和分工，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

4. 提升学生的自信心和表达能力。

通过参与活动的演出，学生将锻炼自己的表演能力和自信心，提高他们的口头表达和身体语言的沟通能力。

三、活动流程1. 活动筹备阶段（1月-3月）(1) 组织活动筹备工作小组，明确各个工作岗位和任务分工，制定活动预算，并安排相关人员进行经费筹备。

(2) 开展八礼四仪的教学培训工作，邀请专业老师进行培训，确保学生对八礼四仪的掌握程度。

(3) 各班级选拔八礼四仪代表，以及分组组长，并进行培训。

2. 活动准备阶段（4月-5月）(1) 每个班级进行分组，并组织分组成员进行排练，确保每个分组都能熟练掌握八礼四仪的演出。

(2) 制作活动宣传海报和宣传册，张贴在学校各个突出位置，组织宣传志愿者进行宣传。

(3) 联络活动邀请嘉宾，并准备好活动所需的舞台布置、音响灯光等设备。

3. 活动执行阶段（6月）(1) 进行八礼四仪演出展示，并开展评比比赛。

(2) 邀请评委对各个分组进行评分，并评选出一、二、三等奖。

(3) 进行颁奖仪式和庆功晚会。

4. 活动总结阶段（7月）(1) 对本次活动进行总结，提取经验，完善活动方案。

(2) 对参与活动的学生进行表彰和奖励，鼓励他们在日后的学习和生活中继续发扬八礼四仪的精神。

2024年八礼四仪主题教育活动方案(3篇)

2024年八礼四仪主题教育活动方案一、活动背景八礼四仪是中华文化的精髓之一，是中华民族传统礼仪文化的重要组成部分。

八礼指的是婚礼、丧礼、冠礼、及礼、冠礼、祭礼、庙堂冠冕礼、朝觐礼等八种礼仪；四仪指的是仪容仪表、仪态仪式、仪文仪器、仪规仪法。

为深入挖掘、传承和弘扬中华文化，提高人们的礼仪水平，增强社会文明程度，特举办“八礼四仪主题教育活动”，以期能够引导社会公众重视传统礼仪文化的重要性，增强文明素质，培养良好的行为习惯，提升社会和谐发展。

二、活动目标1. 弘扬中华传统文化，提高人们对八礼四仪的认识和重视程度。

2. 传承和发扬中华民族的传统礼仪文化，增强社会文明程度。

3. 提升社会公众的文明素质和礼仪修养，培养良好的行为习惯。

4. 加强社会公众对传统礼仪文化的了解，推动社会和谐发展。

三、活动内容1. 礼仪知识讲座组织专家学者开展礼仪知识讲座，讲解八礼四仪的含义、起源和演变，介绍传统礼仪文化的重要性和作用，引导公众重视传统文化的研究和传承。

2. 八礼四仪展览举办八礼四仪展览，展示与传统礼仪相关的文物、实物和图片，介绍各种礼仪的流程和仪式，让公众亲身了解和体验八礼四仪的魅力。

3. 礼仪培训班开展礼仪培训班，邀请专业礼仪培训师传授礼仪知识和技巧，教授仪态仪表、仪和礼仪交往等方面的内容，帮助公众提升文明素质和礼仪修养。

4. 社区主题活动组织社区居民参与各类与八礼四仪相关的主题活动，如举办传统婚礼、冠礼等仪式，强化对传统礼仪的理解和尊重。

5. 媒体宣传通过各种媒体渠道，如电视、广播、网络等，进行宣传报道，让更多的人了解到本次活动的目的和重要性，引导公众参与到传统礼仪文化的学习和传承中。

四、活动流程本次活动分为准备阶段、推广阶段、开展阶段和总结阶段四个阶段，各阶段的具体活动安排如下：1.准备阶段：确定活动主题，成立活动筹备组，制定活动方案，找寻活动资金支持等。

2.推广阶段：利用各种媒体渠道进行宣传报道，发布活动通知，组织宣传活动，提高公众对活动的认识和关注度。

八礼四仪主题教育活动方案范文（三篇）

八礼四仪主题教育活动方案范文____年八礼四仪主题教育活动方案一、活动背景和目的八礼四仪是中华传统文化中非常重要的组成部分，是中华民族优秀传统文化的瑰宝之一。

八礼分别是：祭祀、婚嫁、军礼、庆贺、慰问、治丧、谢恩、宣布。

四仪指的是：进礼、香案、州官、筵席。

它们是我国传统礼仪文化的重要内容，蕴藏着深厚的历史文化底蕴和价值观念。

随着社会的进步和发展，传统文化逐渐淡忘，尤其是年轻一代对八礼四仪的了解和认识越来越少。

因此，为了弘扬中华传统文化，提倡和传承优秀的社会价值观，有必要开展八礼四仪主题教育活动。

本次活动的目的是：通过举办八礼四仪主题教育活动，增强全社会对中华传统文化的认识和理解，弘扬优秀的社会价值观，促进社会和谐发展和全民团结进步。

二、活动时间和地点活动时间：____年6月1日至6月30日活动地点：全国各地三、活动内容和形式1. 八礼四仪展览：在全国不同的文化机构、博物馆、展览馆等场所组织八礼四仪展览，展示八礼四仪的历史渊源、重要意义和具体实施过程。

展览内容包括图片、文字、实物、模型等多种形式，旨在让观众通过观展了解八礼四仪的起源、发展和影响。

2. 八礼四仪知识竞赛：开展面向社会公众的八礼四仪知识竞赛，分为初赛和决赛两个阶段。

初赛可以通过线上方式进行，决赛则在各地举办。

竞赛题目涵盖八礼四仪的内容、历史传统和现代实践等方面，旨在测试参赛者对八礼四仪的了解和掌握程度，提高公众对八礼四仪的关注和重视程度。

3. 八礼四仪主题演讲：邀请专家学者、文化名人等对八礼四仪进行专题演讲，介绍八礼四仪的历史和文化内涵，解读其对社会发展的重要意义。

演讲内容可以涵盖八礼四仪的起源、发展历程、传统仪式等方面，旨在通过演讲传播八礼四仪的知识和价值观念。

4. 八礼四仪实践体验：组织社会公众参与八礼四仪实践活动，例如举办祭祀仪式、筵席、婚嫁等仪式，让公众亲身参与，了解八礼四仪的具体流程和仪式，感受传统文化的魅力和价值。

5. 八礼四仪主题影片放映：在各地举办八礼四仪主题影片放映活动，选择具有代表性的八礼四仪相关影片进行放映，通过影片的形式将八礼四仪的内容和价值观念传递给观众，引发对传统文化的反思和思考。

校园八礼四仪活动方案范本（三篇）

校园八礼四仪活动方案范本____年校园八礼四仪活动方案一、活动主题：弘扬文明校风，传承中华礼仪二、活动目的：倡导校园礼仪文明，培养学生良好习惯，提升学校整体文化品位三、活动时间：每周一下午2点至4点四、活动地点：校园礼堂和各班级教室五、活动内容：A、校园八礼：1、尊敬师长礼，学会恭敬和谦逊；2、友爱同学礼，培养合作和包容；3、文明用语礼，倡导礼貌用语；4、整洁卫生礼，促进环境清洁；5、安全文明礼，弘扬交通安全意识；6、社会公德礼，践行诚信和奉献；7、公共秩序礼，维护公共秩序；8、体育礼仪礼，培养团队精神。

B、校园四仪：1、入校仪式：欢迎新生入学，传递校园文明规范；2、升旗仪式：庄严升起国旗，学习爱国主义；3、晨会仪式：共同唱国歌，做个有活力的一天；4、下课仪式：有序离开教室，尊重老师和同学。

六、活动组织：A、活动策划组：校园文明委员会负责统筹安排；B、活动执行组：各班级设置礼仪小组，负责具体执行；C、活动宣传组：制作校园八礼四仪宣传海报和校园广播宣传。

七、活动成果评估：A、通过观察学生行为和校园环境变化来评估活动效果；B、定期举办校园文明评比活动，奖励表现优秀的班级和个人；C、在家长会和校园开放日时，展示校园八礼四仪活动成果。

八、活动期望：希望通过校园八礼四仪活动的开展，全面提升学校师生的文明素养，营造和谐宜学的校园氛围，让学生在美好的学习环境中茁壮成长，向社会传递正能量。

校园八礼四仪活动方案范本（二）一、活动背景与目的校园八礼四仪活动旨在传承与弘扬中华优秀传统文化，培养学生们的礼仪意识和道德修养，提升他们的社交能力和综合素质。

通过举办一系列有意义的活动，激发学生对传统文化的兴趣，促进校园文化建设，营造良好的学习和生活环境。

二、活动内容1. 书法展在校园内设立书法展，展示经典的楷书、行书、草书等书法作品，邀请专业书法家进行现场指导。

同时，开展书法比赛，鼓励学生积极参与，展示自己的书写风采。

2. 围棋比赛举办校园围棋比赛，邀请围棋专家进行指导和评判。

《八礼四仪》主题班会设计方案范文五篇

《八礼四仪》主题班会设计方案范文五篇一、支撑背景：文明礼仪是一个人的道德修养的重要表现，更是一个人在社会交往中必须的素养。

我国自古有“礼仪之邦”的美誉，在《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》中，也强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。

这“八礼四仪”包括：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。

二、核心理念：在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，应注重从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做，从小做一个文明有礼之人。

通过开展文明礼仪规范养成活动，逐步培养学生的文明礼仪意识，规范文明礼仪行为，通过宣传倡导、集体要求、自我规范等多方面结合，形成文明礼仪的风气，促生学生内在需求，达到礼仪自觉。

三、活动目标：1、帮助学生了解八礼四仪，了解文明礼仪知识，掌握在现实情境中文明礼仪的行为准则和具体行动要求。

2、引导学生在文明礼仪系列活动中，提高个人和集体的文明礼仪素养，学会在活动中去主动参与。

3、激发学生在活动中参与的热情，增强小队的合作意识，培养学生的社会责任感，形成社会文明礼仪人人有责的意识。

四、现状分析：学生处在一个快速成长的时期，正是人格塑造和形成的关键时期，文明礼仪作为学生的为人之本是学生素养的基本要素，是道德修养的重要表现。

通过学校、家庭的教育，学生已经懂得基本的文明礼仪要求，但是过分地重视知识学习，往往使得对于文明礼仪的重视还不够。

过分地娇惯、依赖，使得学生的文明礼仪的行为还不能坚持，学生中还存在着不文明、不符合礼仪规范的行为，需要正确地发现、引导和改进。

五、方案设计：主题：文明礼仪规范养成“文明礼仪伴我成长”“文明礼仪小讲坛”——一起说说八礼四仪（高澄枫组）“文明礼仪知多少”——文明礼仪知识竞赛（沈鑫组）“文明礼仪照镜子”——发现不文明的现象（江芃睿组）“文明礼仪我三句半”——（夏伽昊组）“文明礼仪我再现”——通过绘画、小报来展示（耿茜组）“文明礼仪我成长”——情景表演文明礼仪的行为（刘澍组）“文明礼仪在行动”——制定目标、宣传倡议（鲍沁云组）“文明榜样闪光彩”——寻找礼仪人、文明事（许意杨组）六、实施过程：（一）“文明礼仪小讲坛”——一起说说八礼四仪学生小组分别收集八礼四仪的内容，以及有关文明礼仪的小故事、成语故事等。

“八礼四仪”活动方案(3篇)

“八礼四仪”活动方案___市胜利路学校“八礼四仪”主题教育活动方案为了营造更好的学校氛围，培养德智体美劳全面发展的人才，进一步加强学生文明礼仪教育，我校决定将在___月举行“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。

一、活动宗旨通过开展此次主题教育活动，让我校师生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而能够激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学习，努力成长为德智体美全面发展的___建设者和接班人。

二、活动时间___月___日-___月___日三、活动内容（一）“八礼四仪”专题宣传活动1、开展“八礼四仪”宣传活动。

___广大学生认真阅读___广大学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容，通过出一期“八礼四仪”专题黑板报，再利用班队会、晨周会、国旗下讲话等契机加强学生的认识，让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。

2、“八礼四仪“齐诵读活动利用我校“经典诵读”的时间，带领学生一起诵读“八礼四仪”的具体内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。

（二）“八礼四仪”征文评选活动推荐有关弘扬“八礼四仪”的优秀文章和报道，让学生结合自身体验用文字来传达对“八礼四仪”的理解；用文字来赞美我们中华民族的传统美德；用文字来编织对自己、对他人、对祖国的美好希望，并在此次基础上评选出获奖选手。

（三）“八礼四仪”手抄报评选活动在___学生“知礼仪”的基础上，我校将举行一次“八礼四仪”手抄报评选活动。

让学生动笔来描绘心中的“礼仪”，描绘中华礼仪之邦的宏伟蓝图；同时通过评选来让学生选出身边最美的“八礼四仪”手抄报进行张贴宣传。

以此来带动每一位学生、每一位老师和家长的热情，将学礼仪的号角传递到家庭中去。

校园八礼四仪活动方案范例（三篇）

校园八礼四仪活动方案范例一、活动目的和背景随着社会发展和教育改革的进一步深化，学生素质教育成为学校教育的重要任务。

作为培养学生全面发展的重要途径，规范的校园礼仪活动可以培养学生良好的行为习惯、社交能力，提高学生修养素质。

因此，为了进一步推动我校学生校园礼仪教育，营造文明、和谐的校园氛围，特制定本活动方案。

二、活动时间和地点时间：____年10月15日地点：学校操场三、活动内容和形式本次活动分为八个环节，分别是：入场礼仪、站立礼仪、问候礼仪、用餐礼仪、课堂礼仪、交往礼仪、公共场所礼仪和离场礼仪。

1.入场礼仪：以班级为单位进行，班长带领全班同学进行整齐排队，队列美观有序地入场，并进行合适的礼貌问候。

2. 站立礼仪：学生站立姿势和站立姿态要端正得体，不可趴、斜，不准随意伸胳膊、搂背、手放腰际。

3. 问候礼仪：学生之间要互相尊重、友善，遇到老师和同学要主动问候，用礼貌的语言进行交流。

4. 用餐礼仪：培养学生正确的就餐习惯，包括先洗手、端庄用餐、文明用餐、不浪费粮食等。

5. 课堂礼仪：进入教室后，学生要保持安静，不讲话，不随意走动。

上课时要专心听讲、不打瞌睡、不迟到、不早退。

6. 交往礼仪：教育学生正确认识交往的重要性，培养学生与他人的良好交往能力和沟通能力。

7. 公共场所礼仪：学生要保持文明、守纪律的行为规范，不随地乱扔垃圾，不在公共场所吵闹。

8. 离场礼仪：学生要整齐有序地离场，注意礼貌道别。

活动形式上，可以采用全校统一进行的形式，也可以分别在各个班级进行。

为了增加活动的趣味性和吸引力，我们可以设置一些小游戏和互动环节，增加学生的参与性。

四、活动策划1. 确定活动组织者和参与者：本次活动由学校礼仪委员会负责组织和策划，班级学生、老师和家长也参与其中。

2. 分工合作：礼仪委员会负责制定活动方案、协调组织活动；班主任负责组织学生参与活动，制定相关规范；学生要积极参与和配合。

3. 宣传准备：在活动前，通过校园广播、班会等渠道，宣传活动的目的和意义，激发学生的参与热情。

校园八礼四仪活动方案(三篇)

校园八礼四仪活动方案校园八礼四仪活动是学校文明礼仪教育的重要组成部分，旨在培养学生的社会责任感和文明素养，提升学生的自身修养和素质。

为了丰富校园文化生活，打造和谐校园氛围，校园组织了一系列的八礼四仪活动，以期引导学生树立正确的道德观念，形成良好的行为习惯和礼仪意识。

具体方案如下：1. 开学典礼- 活动内容：校长致辞、师生代表发言、音乐表演、校园章程宣读等。

- 活动意义：展示学校风貌，传递正能量，激励学生积极进取。

2. 勤工俭学义卖活动- 活动内容：学生参与义卖，勤劳劳动，学会节约。

- 活动意义：培养学生的劳动意识和节约意识，增强社会责任感。

3. 学术讲座- 活动内容：请学术专家授课，学生积极互动，探讨问题。

- 活动意义：拓展学生视野，提高学业水平，培养学术兴趣。

4. 文明出行宣传活动- 活动内容：宣传文明出行，倡导绿色出行，组织环保行动。

- 活动意义：倡导低碳环保生活方式，培养学生环保意识。

5. 集体生日会- 活动内容：为当月过生日的学生举办生日会，开展集体生日祝福。

- 活动意义：增进师生之间的情感交流，传递温暖与祝福。

6. 正确佩戴校服宣传活动- 活动内容：举办校服展示，宣传正确佩戴校服的方式和意义。

- 活动意义：培养学生的仪容仪表意识，提高校园整体形象。

7. 践行公益活动- 活动内容：组织学生参与公益活动，助力社会公益事业。

- 活动意义：培养学生的奉献精神，提高社会责任感和公益意识。

8. 校园文艺晚会- 活动内容：学生自主策划演出，展示才艺，举办文艺比赛。

- 活动意义：培养学生的审美情趣，丰富校园文化生活。

四仪是学校日常教育管理中的基本要求，包括着装整洁、行为谨慎、学习专心、思想端正。

通过开展校园八礼四仪活动，可以促进学生全面发展，提升综合素质，培养学生的良好品质和行为习惯，构建和谐校园氛围，为学校的进一步发展奠定坚实基础。

愿学校的八礼四仪活动取得圆满成功，让校园文明礼仪成为师生共同的追求和守则。

八礼四仪主题班会教案(6篇)

八礼四仪主题班会教案（6篇）礼四仪主题班会活动策划书篇一活动目的：1、通过八礼四仪主题活动的开展让学生明确什么是八礼四仪。

2、让学生懂得仪式之礼，并能付诸行动，使学生掌握各类仪式的礼仪规范。

活动过程：一、故事导入酒店老板与无赖的故事导入，目的激发学生兴趣。

由故事的启示引入对礼仪的解读。

二、文明礼仪知多少？1、在日常学习、生活中，你知道应遵守哪些文明礼仪？学生七嘴八舌话礼仪。

中国古代有哪些礼仪故事？学生举例：孔融让梨等等2．主持人小结：礼仪是对他人的尊重和理解的过程和手段。

古人云：“不学礼，无以立。

”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

三、“你说我说”环节—————仪式之礼。

定义：仪式是指在人际交往中，特别是在一些比较重大、比较庄严、比较隆重、比较热烈的正式场合里，为了激发起出席者的某种情感，或者为了引起其重视，而郑重其事地参照合乎规范与管理的程序，按部就班地举行某种活动的具体形式。

1．找找生活仪式中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。

2．学生找找自己在生活中的不文明现象，指出不文明行为带来的后果。

4、观赏校园情景剧：仪式之礼。

5、说说“仪式的作用”，“怎样做个懂仪式之礼的学生”？当今社会，对组织而言仪式有着重要的作用，它有利于提高组织的知名度和美誉度，塑造组织形象；有利于鼓舞员工的士气，激发员工对本组织的热爱，培育组织员工的价值观念，增强组织的凝聚力；有利于传递组织的信息，使组织赢得更多的成功机会和合作伙伴；有利于沟通情感，传达意愿，增进友情。

6、主持人（小结）：礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪作为人们内在修养的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。

礼四仪主题班会活动策划书篇二活动背景：在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。

一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。

八礼四仪主题班会教案8篇

八礼四仪主题班会教案8篇八礼四仪主题班会教案8篇在平时的学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。

那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是小编收集整理的八礼四仪主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

八礼四仪主题班会教案1活动目的：1、通过八礼四仪主题活动的开展让学生明确什么是八礼四仪。

2、让学生做个懂文明讲礼仪。

活动过程：开场白（主持人）：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我们八（2）班在这里举行“八礼四仪”主题班会。

首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。

一、导入（主持人）：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！二、问题创设：1、中国古代有哪些礼仪故事？（激发热情）学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等。

2、这些故事告诉你什么道理？（说说）3、对你有何启发？（议议）4、主持人小结：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。

古人云：“不学礼，无以立。

”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

下面让我们看看一些不文明的行为。

（看多媒体）5、看图片，谈感想。

三、你说我说环节：1、找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。

主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。

但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？2、学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。

主持人（人生感悟）：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。

近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。

中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳---立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。

《八礼四仪》主题班会设计方案

《八礼四仪》主题班会设计方案中华民族有五千年悠久的历史，素有“礼仪之邦”的美称。

她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

下面给大家带来的是《八礼四仪》主题班会设计方案，欢迎查阅！《八礼四仪》主题班会设计方案1一、支撑背景：文明礼仪是一个人的道德修养的重要表现，更是一个人在社会交往中必须的素养。

我国自古有“礼仪之邦”的美誉，在《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基*明礼仪规范》中，也强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。

这“八礼四仪”包括：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。

二、核心理念：在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，应注重从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做，从小做一个文明有礼之人。

通过开展文明礼仪规范养成活动，逐步培养学生的文明礼仪意识，规范文明礼仪行为，通过宣传倡导、集体要求、自我规范等多方面结合，形成文明礼仪的风气，促生学生内在需求，达到礼仪自觉。

三、活动目标：1、帮助学生了解八礼四仪，了解文明礼仪知识，掌握在现实情境中文明礼仪的行为准则和具体行动要求。

2、引导学生在文明礼仪系列活动中，提高个人和集体的文明礼仪素养，学会在活动中去主动参与。

3、激发学生在活动中参与的热情，增强小队的合作意识，培养学生的社会责任感，形成社会文明礼仪人人有责的意识。

四、现状分析：学生处在一个快速成长的时期，正是人格塑造和形成的关键时期，文明礼仪作为学生的为人之本是学生素养的基本要素，是道德修养的重要表现。

通过学校、家庭的教育，学生已经懂得基本的文明礼仪要求，但是过分地重视知识学习，往往使得对于文明礼仪的重视还不够。

过分地娇惯、依赖，使得学生的文明礼仪的行为还不能坚持，学生中还存在着不文明、不符合礼仪规范的行为，需要正确地发现、引导和改进。

五、方案设计：主题：文明礼仪规范养成“文明礼仪伴我成长”“文明礼仪小讲坛”——一起说说八礼四仪（高澄枫组）“文明礼仪知多少”——文明礼仪知识竞赛（沈鑫组）“文明礼仪照镜子”——发现不文明的现象（江芃睿组）“文明礼仪我三句半”——（夏伽昊组）“文明礼仪我再现”——通过绘画、小报来展示（耿茜组）“文明礼仪我成长”——情景表演文明礼仪的行为（刘澍组）“文明礼仪在行动”——制定目标、宣传倡议（鲍沁云组）“文明榜样闪光彩”——寻找礼仪人、文明事（许意杨组）六、实施过程：（一）“文明礼仪小讲坛”——一起说说八礼四仪学生小组分别收集八礼四仪的内容，以及有关文明礼仪的小故事、成语故事等。

八礼四仪主题教育活动方案模版(三篇)

八礼四仪主题教育活动方案模版____年八礼四仪主题教育活动是一项具有重要意义的活动，旨在传承和弘扬中华优秀传统文化，提倡礼仪之道、培养正确的价值观念和行为习惯，促进社会和谐稳定发展。

为了有效开展此项活动，我们拟定以下方案：一、活动目的与意义：充分发挥“八礼四仪”的教育价值，引导广大群众树立文明礼貌、尊重他人、正视社会的正确观念，增加文明素养，提高社会风气，推进社会文明程度。

二、活动内容安排：1.举办“弘扬礼仪文化，传承中华传统”主题演讲会，邀请专家学者进行深入探讨，引导大众认识礼仪文明的重要性。

2.组织“亲近礼仪，传承美德”主题展览，展示中国传统礼仪的魅力，引导青少年重视礼仪教育。

3.开展“礼义之争，探讨现代礼仪”座谈会，引导参与者了解礼仪的内涵和现代价值。

4.举办“传统仪式、现代变革”主题讲座，引导大众思考如何在现代社会传承和发扬传统仪式。

5.开展“生活礼仪素养提升”实践活动，在社区、学校等场所开展礼仪教育，推动社会风气向好的方向发展。

三、活动预期效果：1.引导广大人民认清传统礼仪文化的重要性，养成文明礼貌的社会习惯。

2.促进社会风气的良好发展，提高人们的文明素养，增强社会凝聚力。

3.推进社会整体文明水平的提高，增进人民之间的相互尊重和谅解。

4.促进传统文化在当今社会的融合发展，实现优秀传统文化的传承和弘扬。

四、活动实施方案：1.积极宣传活动，提高社会大众对该活动的关注度和参与度。

2.建立完善的组织架构和工作机制，确保活动的顺利进行。

3.加强与相关部门和机构的协作合作，共同推动活动的成功举办。

4.全面评估活动效果，不断优化方案和举措，确保活动产生可持续的正面效果。

五、总结：“____年八礼四仪主题教育活动”将是一次具有深远意义的活动，希望通过此次活动的开展，引领社会风气向好的方向发展，促进社会文明程度的提高，推动传统文化的传承和弘扬。

让我们携手共同努力，共同推动这项活动的成功举办，为社会文明进步贡献自己的一份力量。