六年级上册数学一课一练-第一单元 练习课青岛版
青岛版六年级上册数学一课一练-第一单元分数连乘(1)(含答案)
分数连乘(1)1.看图列式计算。
(1)(2)2.计算。
(1)914×727×511(2)365×14×13(3)712×4×37 (4)221×9×74(5)13×25×1516(6)45×56×233.蛇每年的冬眠时间是180天,青蛙的冬眠时间约是蛇的56,熊的冬眠时间约是青蛙的45,熊的冬眠时间约是多少天?求熊的冬眠时间约是多少天,列式正确的是()A.180×56×4 5B.180×6×45C.180×(56+45)4.一本故事书共200页,小明第一天看了14,第二天看的是第一天的45。
第二天看了多少页?5.有一块长方形的桌布,长12分米,宽是长的56,这块桌布的面积是多少平方分米? 〚48904008〛6.皮球从高18 m处自由落下,接触地面后又立即弹起,再落下,又弹起,反复多次。
若每次弹起的高度都是落下高度的23,第三次弹起的高度是多少米?分数连乘(1)1.(1)120×34×12=45(棵)(2)180×45×34=108(人)2.(1)566(2)35(3)1(4)32(5)18(6)493.A4.200×14×45=40(页)5.12×56×12=120(平方分米)。
青岛版(六年制)六年级上册数学全册课时练(一课一练)
分数乘整数的意义和方法1.直接写得数。
8 9×4=23×24=38×8=15×3=712×6=2. 看图列算式并计算。
(1)(2)3.做一朵绸花用310米绸带,做3朵这样的绸花,一共需要多少米绸带?1.32916 3 35722.(1)45×3=125(千克) (2)25×4=85(千克)3. 310×3=910(米)答:一共需要910米绸带。
分数乘分数的意义和方法1.直接写得数。
13 14×715=192×1338=23×0=7 12×314=2 3×910= 45×12= 815×34= 1621×78=2.蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟,也是唯一能倒飞的鸟。
蜂鸟每分钟飞行310千米,23分钟飞行多少千米?3.某种农药32千克加水稀释后可喷洒1公顷的菜地。
喷洒15公顷的菜地需要这种农药多少千克?4.唐僧给徒弟3人分瓜。
八戒吃13,悟空吃剩下部分的12,其余的全给沙僧吃。
他们分到的一样多吗?1.13 301340 18352525232.3 10×23=15(千米)答：23分钟飞行15千米。
3.3 2×15=310(千克)答：喷洒15公顷的菜地需要这种农药310千克。
4.悟空分到:1-13=2323×12=13沙僧分到:1-13-1 3 =13所以他们分到的一样多。
求一个数的几分之几是多少1.看图列式计算。
2.据估计,世界木材蓄积总量大约为40亿立方米,其中亚马孙平原林海蓄积量约占15。
亚马孙平原林海木材蓄积总量是多少亿立方米?3.小明和小军各买了一瓶相同的果汁。
小明喝了这瓶果汁的13,小军喝了13升果汁,谁喝的果汁多?1.80×34=60(米)15×45=12(件)2.40×15=8(亿立方米)答：亚马孙平原林海木材蓄积总量是8亿立方米。
六年级上册数学一课一练-第一单元 练习课｜青岛版含答案
第一单元练习课1.在括号里填上“>”“<”或“=”。
(1)×12()12(2)×()(3)×15()15×(4)×8()×82.填空。
小时=()分平方米=()平方分米吨=()千克米=()厘米3.直接写出得数。
×10= ×24= ×=×9=×=×=4.伦敦奥运会上,美国获得46枚金牌,中国的金牌数是美国的,英国的金牌数又是中国的,英国获得了多少枚金牌?5.一种牛奶做成奶酪质量会减少,张阿姨把140千克牛奶做成奶酪,质量会减少多少千克?6.学校组织同学去秋游,五年级去了320人,六年级去的人数是五年级的,四年级去的人数是六年级的,四年级去了多少人?7.一份稿件3200字,小王打了它的,小张打的比小王多,小张打的比小王多多少字?8.(1)李老师买20箱这样的饮料共有多少升?(2)一座电视塔质量60万吨,其中混凝土约占,而水泥占混凝土的,这座电视塔消耗水泥多少万吨?9.一捆长100米的电线,第一次用去它的一半,第二次用去的是第一次的,两次一共用去多少米?练习课1.(1)< (2)> (3)= (4)<2.2060300203.4.46××=29(枚)5.140×=98(千克)6.320××=240(人)7.3200×=960(字) 960×=288(字)8.(1)15××20=75(升) (2)60××=(万吨) 9.100×=50(米)50×=25(米)50+25=75(米)。
六年级上册数学一课一练6.分数四则混合运算 青岛版(秋)(含答案)
六年级上册数学一课一练.分数四则混合运算一、单选题.＝( ). . . ..一个数是，它的的是多少？正确列式是（）. × . ÷ . ×.（）. . . ..如果从甲袋土豆中拿出放入乙袋中。
这时两袋土豆的质量相等。
则甲、乙两袋土豆原来质量的关系是( )。
. 甲袋比乙袋多 . 乙袋比甲袋少 . 甲袋比乙袋多 . 乙袋比甲袋少.减去它的的差，再除以，商是（）. . . .二、判断题.判断对错．求减去个的差，列式是：．.判断对错．求减去的差与的积是多少，列式是：．.判断对错.判断对错.男生人数占全班人数的，那么男生人数比女生人数多．三、填空题.计算。
（）（）.填上适当的数或符号．.从里面连续减去个后，结果是。
.妈妈织一件毛衣，用的红毛线占，白毛线占，蓝毛线比红、白毛线的总和少，蓝毛线占毛线总数的四、计算题.列式计算。
（）加上的和除与的差，商是多少?（）一个数的比它的多，这个数是多少?.能简算的要简算（）（＋－）×（）÷＋×五、解答题.挖一条引水渠，长是千米，第一天挖了千米，第二天挖了剩下的。
两天一共挖了多少千米？六、综合题.列式或列方程计算．（）一个数的比少，求这个数．（）的是一个数的，求这个数．七、应用题.一瓶牛奶，笑笑分四次喝完，第一次喝了这瓶牛奶的，然后加满水；第二次喝了一瓶的，然后再加满水；第三次喝了，又加满水；第四次一饮而尽。
笑笑喝的牛奶多还是水多？.有三筐同样重的苹果，取出第一筐重量的，第二筐重量的，从第三筐中取出千克，这时三筐剩下的苹果恰好等于原来两筐苹果的重量．原来每筐苹果重多少千克？答案解析部分一、单选题.【答案】【解析】【解答】解：故答案为：【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算除法，再算加法，由此根据分数除法和加法的计算方法计算即可..【答案】【解析】【解答】列式为：×＝＝【分析】根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法，所以求的的是多少，用乘法列式。
六年级上数学一课一练-圆的认识-青岛版
1、通过（），并且两端都在圆上的（），叫做圆的直径。
2、连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做（），用字母（）表示。
3、通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（），用字母（）表示。
4、（）决定圆的大小；（）决定圆的位置。
5、在同一个圆或相等的圆中，所有的半径长度都（）；所有的直径长度都（）。
直径的长度是半径的（）。
6、画一个直径4厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该是（）厘米。
7、在同一个圆里，半径是5厘米，直径是（）厘米。
8、在长8厘米，宽6厘米的长方形中画一个最大的圆，圆的半径（）厘米。
二、判断。
1、所有的半径的长度都相等，所有的直径的长度都相等。
（）2、直径是半径长度的2倍。
（）3、在画圆时，把圆规的两脚张开6厘米，这个圆的直径是12厘米。
（）4、半径能决定圆的大小，圆心能决定圆的位置。
（）5、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。
（）6、直径5厘米的圆与半径3厘米的圆大。
（）四、按要求画圆，并用字母标出圆心、半径和直径。
1、画一个直径４厘米。
2、半径是1.5厘米。
综合应用五、在下面的正方形中画一个最大的圆。
拓展提升七、看图回答。
1、图中半圆的半径＝（）厘米，直径＝（）厘米2、长方形的长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
第1课时圆的认识一、1. 圆心、线段 2. 半径、r 3. 直径、d 4. 半径、圆心5. 相等、相等、2倍6. 27. 108. 3二、 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.×三、略。
四、略。
五、略。
六、略。
七、1. 2、4 2. 4、8。
新版六年级数学上册一课一练-第一单元倒数青岛版(附答案)
倒数1.写出下列各数的倒数。
1( ) 5( )5( )100( )72( ) 813( )47( ) 14( )2.填空。
(1)213的倒数是( ),134的倒数是( )。
(2)找一个数的倒数的方法是:把一个分数的( )和( )调换位置,即可得到它的倒数;整数(0除外)可以看作分母是( )的分数,再找倒数。
(3)一个数加上它的倒数,结果正好是2,这个数是( )。
(4)( )×12=( )×18=( )×0.6=1。
(5)最小的合数的倒数是( )。
(6)12与它的倒数的积是( )。
3.判断(对的打“√”,错的打“×”)。
(1)因为12+12=1,所以和为1的两个数互为倒数。
( ) (2)任意一个数都有倒数。
( ) (3)假分数的倒数是真分数。
( ) (4)a 是个自然数(0除外),它的倒数是1a 。
( ) (5)14×4=1,所以14是倒数,4也是倒数。
( ) (6)因为1÷a=b ,所以a 和b 互为倒数。
( ) (7)分数和整数都有倒数,小数没有倒数。
( )(8)一个数的倒数一定比它本身小。
()4.选择题。
(把正确答案的序号填在括号内)(1)因为12×2=1,所以12和2()A.是倒数B.互为倒数(2)如果a×4=b×3=c×2=1(a,b,c不等于0),那么a、b、c这三个数中最大的数是(),最小的数是()A.aB.bC.c(3)真分数的倒数一定()A.大于1B.等于1C.小于1(4)最小的奇数和最小的质数的积的倒数是()A.112B.12C.13(5)下面哪两个数互为倒数?()A.4和14B.23和3 C.13和23(6)既不是质数,又不是合数的数的倒数是()A.12B.1C.05.列式计算。
一个自然数与它的倒数的和是5.2,这个自然数是几?倒数1.815935110027138741142.(1)1324 7(2)分子分母 1(3)1(4)112853(5)14(6)13.(1)×(2)×(3)√(4)√(5)×(6)√(7)×(8)×4.(1)B(2)C A(3)A(4)B(5)A(6)B5.5。
新版六年级数学上册一课一练-第一单元分数连乘(2)青岛版(附答案)
分数连乘(2)1.在括号里填上“>”“<”或“=”。
(1)23×5( )5×23(2)56×4( )56(3)38×2( )38+2(4)152×4( )452×1(5)211×3( )211×31(6)712×9( )712×192.计算。
(1)718×2425×314 (2)34×89×58(3)718×2221×311 (4)342×1415×563.学校秋季运动会跳绳比赛中,丁丁1分钟跳120下,丁丁25分钟跳多少下?4.一个平行四边形的底是913厘米,高是2627厘米,它的面积是多少平方厘米?5.汽车每小时行驶60千米,摩托车速度是汽车的25,这辆摩托车52小时行驶多少千米?6.青岛某小学六年级现有男生160人,女生150人。
其中参加兴趣活动小组的人分别占38和15。
青岛某小学六年级参加兴趣活动的男生和女生各有多少人?7.海象的寿命大约是40年。
海狮的寿命是海象的34,海豹的寿命是海狮的23。
海豹的寿命大约是多少年?8.一根铁丝长30米,用去一部分后还剩下310,用去了多少米?分数连乘(2)1.(1)= (2)> (3)< (4)=(5)= (6)>2.(1)225 (2)512 (3)19 (4)1183.25×120=48(下)4.913×2627=23(平方厘米)5.60×25×52=60(千米)6.男生:160×38=60(人) 女生:150×15=30(人)7.40×34×23=20(年)8.30×(1−310)=21(米)。
六年级上册数学一课一练远离肥胖 青岛版(含答案)
远离肥胖1.读一读,肥胖百分数。
(1)2019年研究报告显示,中国18岁以下的肥胖人数已达1.2亿,7至18岁儿童青少年肥胖检出率男性为18.5%,女性为9.2%。
(2)我国城市学龄儿童少年的超重率和肥胖率均高于农村,2019年分别达到8.1%、3.4%。
而与1992年相比,2019年城市学龄儿童少年超重率增加了30.6%,13岁~17岁女生肥胖率则增加了250%。
2.量一量,算一算,自己和小伙伴的体重,姓名年龄身高(cm)体重(kg)你是体重分类中的。
3.对号入座,画○。
肥胖原因甜食高脂肪高热量缺少运动4.填一填。
治疗肥胖,一是注意:();而是坚持()。
5.选择题。
(1)育才小学和红领巾小学今天的出勤率都是98%,今天这两个班到校人数()A.相同B.育才小学多C.红领巾小学多D.无法确定(2)在含糖率为20%的糖水中加入2克糖、10克水,这时糖水的含糖率()A.等于20%B.小于20%C.大于20%D.无法确定(3)把80%的百分号去掉,这个数()A.缩小到原来的1100B.大小不变C.扩大到原来的100倍(4)0.4和4%相比()A.0.4>4%B.0.4=4%C.0.4<4%(5)在一次种子发芽试验中,105粒种子全部发芽,发芽率为()一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
A.100% B.105%(6)某公司今天有100人上班,1人请假,今天的出勤率为()A.99%B.99.01%6.某林场今年植树120棵,成活了105棵。
六年级上册数学一课一练-倒数青岛版
六年级上册数学一课一练－倒数青岛版1.写出以下各数的倒数。
18( ) 5( )593( ) 100( )7( ) 8( ) 47( ) 14( )2.填空。
(1)213的倒数是( ),134的倒数是( )。
(2)找一个数的倒数的方法是:把一个分数的( )和( )互换位置,即可失掉它的倒数;整数(0除外)可以看作分母是( )的分数,再找倒数。
(3)一个数加上它的倒数,结果正好是2,这个数是( )。
(4)( )×12=( )×18=( )×0.6=1。
(5)最小的合数的倒数是( )。
(6)12与它的倒数的积是( )。
3.判别(对的打〝√〞,错的打〝×〞)。
(1)由于12+12=1,所以和为1的两个数互为倒数。
( ) (2)恣意一个数都有倒数。
( )(3)假分数的倒数是真分数。
( )(4)a是个自然数(0除外),它的倒数是1a。
()(5)1×4=1,所以1是倒数,4也是倒数。
()(6)由于1÷a=b,所以a和b互为倒数。
()(7)分数和整数都有倒数,小数没有倒数。
()(8)一个数的倒数一定比它自身小。
() 4.选择题。
(把正确答案的序号填在括号内)(1)由于12×2=1,所以12和2()A.是倒数B.互为倒数(2)假设a×4=b×3=c×2=1(a,b,c不等于0),那么a、b、c这三个数中最大的数是(),最小的数是()A.aB.bC.c(3)真分数的倒数一定()A.大于1B.等于1C.小于1(4)最小的奇数和最小的质数的积的倒数是()A.112B.12C.13(5)下面哪两个数互为倒数?()A.4和14B.23和3 C.13和23(6)既不是质数,又不是合数的数的倒数是()A.1B.1C.05.列式计算。
一个自然数与它的倒数的和是5.2,这个自然数是几?倒数1.815935110027138741142.(1)1324 7(2)分子分母 1(3)1(4)112853(5)14(6)13.(1)×(2)×(3)√(4)√(5)×(6)√(7)×(8)×4.(1)B(2)C A(3)A(4)B(5)A(6)B5.5。
六年级上册数学一课一练-第一单元分数乘分数(1)+青岛版+(含答案)
分数乘分数11按要求填空。
1根据图意填一填。
1 4×12=()()()()×12=()()2涂一涂,填一填。
8的1412的238×14=12×23=()()2一盒牛奶23千克。
13盒多少千克,列式为×,就是求23千克的倍是多少。
21 3盒多少千克,列式为×,就是求23千克的()()是多少。
34 5盒多少千克,列式为×,就是求23千克的()()是多少。
3计算题。
110×1423×12 815×516 95×531513×2625910×5184一辆汽车行1千米耗油38千克,照这样计算。
1行40千米耗油多少千克2行45千米耗油多少千克吨油菜籽可以榨出菜籽油1225吨,照这样计算,13吨油菜籽可以榨出菜籽油多少吨6一位旅客坐火车从青岛到北京。
火车行驶全程一半时这位旅客睡着了。
他醒来时问了问乘务员,发现剩下的路程是他睡着前火车所行路程的13。
想一想,这时火车行了全程的几分之几分数乘分数111183438 2涂一涂略21 3213233223131 332 3454 531 40131636514分子分母4140×38=15千克24 5×38=310千克51 3×1225=425吨61 2×13=161-16=56。
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第一单元 练习课
1.在括号里填上“>”“<”或“=”。
(1)34×12( )12
(2)37×87
( )37 (3)35
×15( )15×35 (4)78×8( )89×8 2.填空。
13
小时=( )分 35平方米=( )平方分米
310
吨=( )千克 15米=( )厘米
3.直接写出得数。
56×10=
548×24= 79×79= 718×9= 2254×911= 811×3340
= 4.伦敦奥运会上,美国获得46枚金牌,中国的金牌数是美国的1923,英国的
金牌数又是中国的2938,英国获得了多少枚金牌? 5.一种牛奶做成奶酪质量会减少710,张阿姨把140千克牛奶做成奶酪,质量会减少多少千克?
6.学校组织同学去秋游,五年级去了320人,六年级去的人数是五年级的78,四年级去的人数是六年级的67,四年级去了多少人?
7.一份稿件3200字,小王打了它的310,小张打的比小王多310,小张打的比小王多多少字?
8.(1)
李老师买20箱这样的饮料共有多少升?
(2)一座电视塔质量60万吨,其中混凝土约占34,而水泥占混凝土的16,这座电视塔消耗水泥多少万吨?
9.一捆长100米的电线,第一次用去它的一半,第二次用去的是第一次的12,两次一共用去多少米? 练习课
1.(1)< (2)> (3)= (4)<
2.20 60 300 20
3.253 52 4981 72 13 35
4.46×1923×2938=29(枚) 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材
料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
5.140×7
10
=98(千克)
6.320×7
8×6
7
=240(人)
7.3200×3
10
=960(字)
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文
运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作
时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
960×3
10
=288(字)
8.(1)15×1
4
×20=75(升)
(2)60×3
4×1
6
=15
2
(万吨)
9.100×1
2
=50(米)
50×1
2
=25(米)
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老
师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
50+25=75(米)。