2020高考语文答题技巧汇总完整版
高考语文答题技巧归纳
高考语文答题技巧归纳高考语文答题技巧归纳高考语文作为小学到高中一路上最重要的科目之一，一直以来都备受学生和家长的关注和重视。
考试的成绩和表现，直接影响学生的升学和未来的发展。
因此，通过对高考语文答题技巧的掌握和归纳，可以更好地提高考生的语文成绩，为自己的未来奠定坚实的基础。
一、阅读理解题1.阅读前先做题很多考生都会先看完全文再做题，这样做会浪费很多时间，同时也容易迷失主题。
建议考生先读题，弄清楚自己要找哪些信息，在全文阅读时有目的性地寻找答案。
2.分清问题类型阅读理解题的问题类型多种多样，有列举细节、推断作者意图、描绘人物个性、把握作者态度、总结中心思想等等。
因此，需要考生在阅读过程中注意问题类型，充分理解问题的意思，并寻找与之相关的信息。
3.提前判断有时候，文章中会出现类似于“不是……而是……”这样的表达方式，而一般来说答案往往就是“而是……”。
这时候，如果能够提前判断出来，就可以将答案大致确定并快速定位。
4.多读几遍不要一气呵成把全文阅读完毕后就开始做题，可能会出现根本没有理解全文的情况。
建议考生多读几遍文章，并重点关注文章中的关键词、核心观点和转折点。
二、完形填空题1.快速浏览全文在填答案之前，先要做一次快速浏览全文。
这可以帮助考生了解文章的大致内容和结构，提高答题的效率。
而且对于那些文章过于生僻的生单词和短语来说，也可以通过快速浏览来寻找上下文的提示。
2.判断题的几种类型完形填空题中有一类题目是判断正误的，这类题目常常会出现在文章结尾。
它还可以分三类：文章主题判断、故事情节判断和作者观点判断。
对于每种类型，考生都要针对性地判断，认真阅读每一句话，精准判定正误。
3.判定词性如果遇到比较生僻的单词，而上下文又给不出太多提示时，考生可以关注其前后的词性，以此来确定它的意思和词义。
4.关注时间顺序在填写完形填空时，要特别关注时间顺序。
有些文中做一半会出现种种疑点，而正是因为时间顺序的不清楚所致。
高考语文答题技巧15篇
高考语文答题技巧15篇高考语文答题技巧11、文言实词题：答题技巧：分析字形，辨明字义。
从字音相同推测通假字。
用互文见义对照解释前后词。
用成语比较推导词义。
联系上下文，前后照应，保持一致。
实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对，不通就错。
从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。
2、古今异义题：答题技巧：将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。
3、文言虚词题：答题技巧：翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。
先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。
联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。
借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。
虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。
4、信息筛选题：答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。
选出一两句不相符的，排除部分选项。
照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项，别人赞誉的话可考虑。
5、性格表现题：答题技巧：先找不能表现题干中要求的任务性格的选项，用排除法选择。
特别注意谁的什么性格。
6、内容归纳题：答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。
中心、主旨重点分析议论的语句。
总体把握文意。
叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。
7、全文把握题：注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当，注意联系全文。
总之：所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表，所以不难读懂意思，只是落实到个别字词，倒是颇让人费神，不过如能胆大，心细，也不可怕。
遇到实在不懂的字词，不必着急，放放先读下文，也许过后自然能明白，或者可以到题目中去找答案，若不影响做题目就不要钻牛角尖，不懂就不懂也没什么!高考语文答题技巧2为了帮助参加高考的同学更好的复习考试的课程，语文网整理了现代文阅读实用答题技巧，供考生参考。
现代文阅读(3题9分) 现代文阅读有9分。
2020高考语文答题模板 语文万能答题公式
2020高考语文答题模板语文万能答题公式在高考语文复习固然是一个逐渐积累的过程，但掌握一定的语文答题公式和模板将在考试中事半功倍，学会一定的语文答题技巧才能快速提高语文分数，可以说语文万能答题公式模板是考高分的捷径。
下面是总结的语文高分模板，希望可以给考生一些参考。
2020年高考语文万能答题公式一、修辞格与体会文章表达。
1、读出佳句在文章中的位置及地位。
2、公式：①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。
②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。
③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。
④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。
⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。
⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。
(1)某句话在文中作用1)文首开编点题渲染气氛(散文)埋下伏笔(记叙类散文)设置悬念(小说)为下文做铺垫总领下文2)文中承上启下总领下文总结上文3)文末点明中心(散文)深化主题(记叙)照应开头(议论，记叙，小说) (2)修辞手法的作用句子本身作用;结合句子语境1)比喻拟人生动形象生动形象写出了+对象+特征2)有气势加强语气一气呵成强调了+对象+特征(3)设问引起读者思考引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;(4)对比：强调了……突出了……(5)反复：强调了……加强语气二、插叙的作用。
1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。
2、公式：……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。
2020高考语文答题技巧集锦汇总完整版(很详细)
2020高考语文答题技巧集锦汇总完整版记叙文阅读一.修辞方法1.比喻：生动形象2.拟人：形象生动3.夸张：突出特征4.排比：加强语气5.反问：态度鲜明，增强语气二.表达方式1.记叙2.议论3.抒情4.描写5.说明小说阅读环境描写：1.渲染气氛2.烘托情感3.表现任务性格或主题4.推动情节发展议论文阅读论证方法1举例论证：具体有力2.道理论证：具有权威性3.比喻论证：生动形象4.对比论证：全面深刻句子作用是：（1）总领全文【在开头】（2）承上启下（3）引出下文（4）提纲挈领【在最后】二、表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式.【不同文体的表现手法】抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。
三、话的含义：就是联系上下文，解释这句话。
注意：无论什么阅读题，解答时都要做到在“字不离段，段不离章”，答案一定要有{文章中的语句}，因为答案就在文章中，自己编的总赶不上作者说的吧。
二、第一部分1.二种常见叙事线索：物线、情线。
2.二种语言类型：口语、书面语。
3.二种论证方式：立论、驳论。
4.二种说明语言：平实、生动。
5.二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。
6.二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。
7.社会环境描写--交代时代背景。
8.二种论据形式：事实论据、道理论据。
第二部分1.三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。
1. 三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
2. 小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端/发展/高潮/结局）环境（自然环境/ 社会环境。
高考语文答题技巧(15篇)
高考语文答题技巧(15篇)高考语文答题技巧(15篇)高考语文答题技巧1如何分析文章结构，把握文章思路呢？答：理解一篇文章，首先必须划分出段落层次。
有了这一步，才能理解作者的思路，掌握文章的结构。
（1）辨明文体，选准角度。
划分层次，就是要以一定的标准对文章进行内容上的归类整合。
不同文体用以划分归类的标准不同，如记叙性文体，可根据人或事的不同，根据时间、空间的变化来划分；议论性文体，可从总体上根据引论、本论来划分，也可以按论证结构（并列、总分、层进）来划分；说明性文体，应紧扣说明对象，根据其特定的说明顺序，或按时间、空间顺序，或按事物自身的构成部分，或按事件发展顺序，或按事理逻辑（由轻到重、由简单到复杂）来划分。
（2）辨明重要的文句。
文章中的有些句子，如领起句、过渡句、前后照应句、结构相似句（包括文中反复出现的文句），往往能体现文章思路，为考生划分文章段落层次提供了重要依据。
（3）审辨标志性词语。
有些文章，为了表达得清晰，往往用一些标志性的词语来表明上下文内容间的关系。
找出这些词语并仔细区别其代表的意思，有助于考生对文章结构进行分析。
可以作为标志性词语的有：①表顺序的词；②关联词；③指代词；④表范围的词；⑤表类别的词。
此外，还有文中不同地方反复出现的同义词或近义词。
高考语文答题技巧2首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：欲速则不达尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记整洁、美观、有效的原则。
阅卷时感觉最可惜的就是看到原本简单的题目很多考生却答错了，这种情况大多数都是因为考生在看题目时仅扫了一眼，看丢了一些关键点。
多次参加高考语文阅卷的黄老师告诉记者，因为考试时间有限，考生时刻处于赶时间的状态，在遇到简单的题目时，往往觉得这是节约时间的好机会，匆匆扫一眼就动笔答题。
考生一定要把题目逐字逐句读好，不能在审题上节约时间，因为一旦审题错误，后面解题的几分钟就白费了。
相比而言，多花1分钟读透题目更加划算。
高考语文各种答题技巧整理
高考语文各种答题技巧整理高考语文各种答题技巧(一)选择题1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
审清题干，用排除法是较好的方法。
2. 【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字。
生僻字一般不会错。
平时多积累。
3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。
注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
4. 【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;第四，尽可能找出句中相关联的信息。
第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。
特别陌生的熟语往往是对的。
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。
答题技巧：判断病句用排除法居多。
回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。
特别注意以下几种情况：①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。
②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。
③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
④用"和""或"以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。
⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。
6.【标点符号题】答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。
高考语文的答题技巧和方法
高考语文的答题技巧和方法高考语文的答题技巧和方法可以从以下几个方面来考虑：1. 答题前的准备：- 复习备考阶段要注重积累知识点，理解并掌握重要的文学常识、修辞手法、文言文阅读技巧等。
- 注重对历年真题的分析和解析，了解出题规律和命题趋势。
- 做好时间规划，合理安排每个题目的答题时间。
2. 阅读理解题的答题方法：- 通读全文，了解文章的大意和主题，掌握文章的结构和段落间的逻辑关系。
- 针对每个问题，仔细阅读相关段落，理解问题的意思，再结合文章的内容进行选择或回答。
- 注意排除干扰项，选择正确答案。
3. 选择题的答题技巧：- 通读全文，了解文章的主题和中心思想，理清文章的逻辑结构。
- 根据问题的要求和选项的内容，有针对性地查找相关内容，进行对比分析，选择正确答案。
- 注意排除绝对化、偏激化和夸大化的选项。
4. 作文题的写作技巧：- 仔细审题，理解写作要求和考察内容。
- 在构思之前，对观点进行分析、整理，形成自己的思路和立意。
- 在写作过程中，注意语言的准确、简练、条理清晰，注重表达和论证的连贯性。
- 作文结构要合理，注意开头和结尾的处理，注重段落之间的过渡。
5. 文言文阅读的答题技巧：- 通读全文，了解文言文的大致意思和结构，判断文章的题材、体裁和立意。
- 注意阅读文言文的标点符号和修辞手法，理解句子的结构和逻辑关系。
- 针对每个问题，仔细阅读相关句子或段落，理解问题的意思，再结合文章的内容进行选择或回答。
总的来说，高考语文答题需要灵活运用各种技巧和方法，同时注重对知识的掌握和理解。
平时的积累和训练对提高答题水平也非常重要。
高考语文答题技巧(精选3篇)
高考语文答题技巧(精选3篇)高考语文答题技巧（篇1）词语运用题(1)语素分析：“留同析异”，分析出不同的语素进行组词再作区别。
比如“学历”与“学力”，都是偏正结构的词，其中“学”是意义相同的部分，可不予比辨析，而应对“历”和“力”进行比较。
“历”是指经历，即在哪些等级学校学过，毕业还是肄业;“力”是指程度、能力、水平。
(2)语境分析：对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。
(3)语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。
成语辨析题(1)弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。
(2)越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱;(3)特别陌生的成语往往是对的。
语句扩展题⑴看清题干要求，明确扩展要求⑵注意被扩展语句的照应和暗示性词语⑶原词句不能少句式变换题(1)看清题干要求，明确答题方向。
(2)不改变句意，可增删个别词语。
(3)注意使用润滑剂(代词或关联词)使改后句子连贯。
综合改错题和语言简明题(1)根据交际的目的来决定：说什么内容(2)根据交际的对象来决定：用词得体(不大词小用或小词大用);正确使用谦敬词。
(3)根据交际的场合来决定：公共与私交场合，庄重与随意等(4)根据交际的手段来决定：选用书面语体(视觉语言)或口头语体(听觉语体)病句辨析题(1)注意题干的要求，看清选择的是有语病的还是无语病的一项。
特别要注意若题干有“表意不明”要求，还应从句子有无歧义、矛盾上去考察。
(2)做题思路：检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑;(3)善用排除法高考语文答题技巧（篇2）一分钟拿一分，150分钟150分。
因人而异，宏观把握。
一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。
具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”。
“相信自己，决不轻易留空白”，切记“整洁、美观、有效”原则。
2020年语文高考全国卷答题攻略
2020年高考语文试题（全国卷）答题攻略由不得你不信，考试确实是一门技术。
这门技术，会与不会，得分大不一样；了解与精通，得分更有巨大差别！高考语文考试这门技术，你，了解了吗？精通了吗？一问：每次大型考试，考点不明、方法不当、失误过多是不是让你痛失不少分数、以致仰天长叹？如果是，你就需要好好学习考试这门技术了。
二问：如果能彻悟考点、方法科学、减少失误，是不是得分就会有很大提高？一定的。
你看，掌握考试的关键技术，实现思维灵动变通，即可实现成绩大幅提升！如何赢取高分？很简单，只要你彻悟考点、方法科学、减少失误！整体准备事项及高分策略【能否得高分】都说语文考试最需要平时积累，在积累相对固定的情况下，有没有在短时间内夺取高分的可能？有。
虽然因时间较短，知识、能力不会有大的增加和提升，但是，赢取高分不仅仅需要知识和能力，还需要透彻深刻的试题认知、灵活机动的思维方法，和力避失误的作答习惯。
而平时考试成绩不如意，最常见、最重要的原因，就是试题认知的模糊、作答方法的僵化、思维习惯的失误。
【怎样得高分】实现高考语文得高分，核心有三：明确考点，掌握方法，力避失误。
下面所列“高分攻略”，即帮助考生“明确考点”“掌握方法”“力避失误”，助考生夺取高分。
此攻略使用建议如下：①熟读深思，反思平时测试答题过程。
②做后面九套试卷之前，细读攻略，将方法应用于答题过程，并力避失误。
③答题结束后，细读攻略，反思答题过程，深化对考点、方法的认识，反思并警醒失误。
【必要准备】应考准备：①工具准备：按照要求准备好备用考试工具，如中性笔、铅笔、橡皮等。
并请父母或亲友提醒自己考试前带好身份证、准考证等必备证件。
②应考心态：专注、细心、平稳。
不求题题都会，只求尽己所能。
同时，不可因遇到难题而焦急，也不可因遇到简单题而狂喜。
心思要专注，情绪要平稳。
③时间安排：经过多次考试，你一定已经比较科学地安排了答题时间。
高考时，可按平时历练的时间安排作答即可。
高考语文答题技巧模板
高考语文答题技巧模板1. 阅读理解题技巧：- 先通读全文，了解文章主旨。
- 细读每一段落，理解作者的观点和论据。
- 注意文章中的关键词、词义的转换以及修辞手法的运用。
- 注意文章中的引用和举例，推断作者的意图和态度。
- 根据问题要求，有针对性地寻找答案。
- 针对选项，进行逐一排除，找准正确答案。
2. 短文改错题技巧：- 先通读全文，了解文章大意，并注意文章的时态、语态等错误。
- 逐句逐词地仔细检查，找出语法、词汇、标点符号等错误。
- 注意选项中的替代词或同义词，精确判断错误所在。
- 对于含有标点符号的错误，要注意其作用和修正方式。
- 根据语境和语法规则，选择正确的修改方式。
- 验证修改后的句子是否通顺、连贯。
3. 写作题技巧：- 细读题目要求，明确写作目的、对象和方式。
- 充分构思，理清逻辑关系，合理安排写作结构。
- 使用恰当的词汇和句型，注意修辞手法的运用。
- 确保行文流畅，段落过渡自然，语法准确。
- 注意时间限制，控制好篇幅和写作进度。
- 写作完成后，进行审稿，检查语法、拼写等错误。
4. 名句填空题技巧：- 通读全文，了解文章主题，提取关键词。
- 根据题干给出的线索判断填空位置。
- 依据句意和语境，推测适合的名句填空。
- 注意使用名句的语法和上下文的连贯性。
- 验证填空的句子是否符合文章的主题和逻辑。
5. 古代文学阅读题技巧：- 熟悉古代文学常见的题材和题型，做到心中有底。
- 注意阅读文中的简繁字体、注释和标点符号。
- 理解古文中隐晦的意思和修辞手法的运用。
- 注意古文中的对仗、对句和转折等句法结构。
- 根据题目要求，有针对性地找出正确的答案。
- 名句、典故和修辞手法要有一定的了解和记忆。
2020高考语文答题技巧集锦汇总完整版
2020高考语文答题技巧集锦汇总完整版1.病句类题目要注意哪些方面才能够得高分？答：从小就接触汉语，对于汉语的句子非常熟悉，这就使得我们对汉语有着较强的语感，这是我们辨析语病的优势。
做题时，首先通读句子，借助于语感初步判断，然后再根据语法或逻辑知识进行检验，从而得出准确答案。
考生判断不准是因为只是跟着感觉走，忽视了用语法或逻辑去检验。
2.对字音的考查，高考命题有何规律？能否帮助我们分析一下？答：从近几年命题情况来看，对于字音的考查有以下规律：(1)常见常用的多音字是考查的重点。
因为不少人易将多音读成一个音，或不理解字义而将几个读音弄混。
如“暑假(jià)”、“假(jiǎ)手”、“教(jiāo)学生”、“给(jǐ)付”、“参与(yù)”、“为(wèi)他人”。
(2)越来越注重考查常见常用但习惯上易误读的字音。
高考考查的难字僻字愈来愈少，这体现了语文的工具性、应用性、生活性、社会性。
即使出现个别较难的字音，也基本上是课文中出现过的。
如“掎(jǐ)角之势”，虽相对生僻，但在课文中出现过。
(3)形声字是高频考点。
试题所涉及的汉字大都是形声字。
(4)试题是以选择题的形式出现的。
3.压缩语段主要有哪几种考查形式？答：压缩语段主要包括4种考查形式：(1)给新闻拟写标题、导语，或将一段新闻稿压缩为一句话新闻；(2)给概念下定义；(3)概括文段的基本内容、主旨；(4)用简洁的话将图表内容表述出来。
4.扩展语句有哪些种类？答：扩展语句可分为以下几种：单句的扩展；复句的扩展；综合扩展，这类扩展可以是由单句到单句，也可以是由单句到复句，总之是使句子生动形象、丰满具体起来；语段的扩展，给定一个话题或提供一个情境，让考生加以阐释、发挥、引申，从而使话题或情境明确、具体，构成一个完整的语句或语段。
5.仿用句式题极具开放性，命题极为灵活，命题形式都有哪几种？答：句式的仿用是指根据提供的例句或新的语境来仿造句子。
高考语文答题技巧(精选5篇)
高考语文答题技巧(精选5篇)高考语文答题技巧精选篇11.对作文题，不要急于写，要先认真审题，反复思考，不能离题，以免一失足成千古恨。
2.遇到确实想不到答案的题目就先空出来，再做完其他题目再回头琢磨答案。
3.杜绝留空白，不允许不答题。
4.建议花90分钟在基础知识上，选择题力求在35-40分钟完成，作文外的主观题，要用足45-50分钟，尤其是鉴赏题、语言运用题(如仿写)要充分用足时间，但也不能久拖不决;至少花50分钟在作文上，其中审题不得少于5-10分钟(这里实际还有构思拟提纲的时间)，想好了再写，8分钟检查，2分钟涂卡。
但最好做完基础知识题后就涂卡。
不要做一题就将答案填在答题卡上，既浪费时间又容易出错，应该全部做完检查后，再五个一组填入答题卡。
这样先安排好时间表能有效避免为赶时间书写潦草、隐性失分的毛病5. 要有接受错题的心理准备。
要杜绝浪费时间在不会做的题目上，以免影响了会做的题目的答题质量，对于不会错的题目，快速做出答案。
高考语文答题技巧精选篇21、由于所有科目实行网上阅卷，保持卷面整洁尤其重要。
2、先易后难，各个击破，增强信心。
考生要避免两种倾向：一忌思想静不下来;二忌在某一题上花费时间过多。
3、力求准确，防止欲速不达。
4、认真审题，明确要求。
1)不看错题目，2)分析要清楚，3)要善于联系和联想，特别要注意联系生活和社会的实际。
5、尽量做完试题，把能想到信息充分地体现到答题卷中去，分分必争，并注意控制时间。
6、考试结束前15分钟，认真检查，把好最后一关，保证思路、步骤、结果和答题的规范。
不妨在高考各科考试入场前看一看，希望对广大高考考生有帮助，祝高考一切顺利。
高考语文答题技巧精选篇3要仔细认真，不丢分。
尤其是像名句默写、字音、词语、病句、句子衔接等这些题目，是在平时学习中用心去积累这些凭借死记硬背就能掌握的知识。
而在做文言文部分，应在通读基础上再去做断句和翻译。
认真审题也是语文考试乃至所有考试中均需要谨记的事情，脱离出题本意的答题是很难达到高分的。
高考语文答题技巧及方法
高考语文答题技巧及方法高考语文是所有科目中最考验学生综合能力的科目之一，其考试形式包括阅读理解、写作、文言文阅读等多个方面。
为了让广大考生在高考中取得更好的成绩，本文将分享一些高考语文答题技巧及方法。
一、阅读理解高考语文阅读理解是考生应该掌握的重要能力之一。
阅读理解题目涉及到文章的内容、结构、修辞手法等多个方面，需要考生在短时间内迅速抓住文章的重点。
以下是一些答题技巧：1. 首先要读题：仔细阅读题目，了解题目的要求和考察的重点，才能在文章中快速找到相应的信息。
2. 精读全文：不要仅仅关注题目中提到的那段文字，而是应该读完整篇文章，这样才能理解作者的思路、观点和立场。
3. 把握文章结构：文章结构通常是开头、中间和结尾三个部分，每部分可能分为多个段落。
读者应该注意到每个段落的主题，并从中归纳出文章的主旨。
4. 审题的细节：文章中的重点部分通常是加粗、斜体字体或出现在引号中，这些部分往往和问题有关。
阅读时应该特别关注这些细节。
二、写作写作是高考语文中比较重要的一部分，一般需要在规定时间内完成一篇文章。
以下是一些写作的答题技巧：1. 把握题意：写作时一定要注意问题的要求，例如，是讲述还是说明，是论述还是评价等等。
文章的框架和内容都需要根据问题要求来设计。
2. 时间安排和分配：写好一篇文章需要有足够的时间，因此在考试前应该合理分配时间，掌握好写作的进度。
3. 将想法结构化：写作需要条理清晰，表达准确。
考生可以采用先列提纲再写全文的方法，以确保全文逻辑严密。
4. 常识贯穿全文：写作时应该尽可能把考生已经学过的知识运用到文章中去，以增加文章的深度和宽度。
三、文言文阅读文言文阅读也是高考语文中的一个重点，它涉及到文言文翻译、注释等知识。
以下是一些答题技巧：1. 先读完整篇文章：和阅读理解相同，初次阅读以“精读全文”为原则。
然后再分段理解每一小段文章。
2. 翻译时注意词语：文言文中的词汇较为复杂，而且和现代汉语的意义有所不同，因此翻译是需要认真考虑的。
2020年高考语文文学类文本阅读答题技巧
高考复习20202020年高考语文文学类文本阅读答题技巧正文 小说三要素：人物、环境、情节。
往往文学类文本的问题页也是围绕这三方面展开…… 小说人物 一、赏析人物描写的角度 (一)正面描写 1. 肖像描写：交代人物的身份、地位，表现人物的精神面貌，刻画人物的思想性格。
2. 语言描写：①鲜明的展示人物的性格，深刻地反映人物的内心世界。
②推动故事情节的发展③描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生，跃然纸上。
3. 动作描写：使人物鲜活的呈现在读者面前，让读者从人物的举手投足中窥见人物的心态性格等。
4. 神态描写：表现人物的内心世界，刻画人物性格。
5. 心理描写：直接表现人物思想和内在感情(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等)表现人物思想品质，推动情节发展。
6. 细节描写：①描写刻画人物性格、爱好、追求。
②深化主题。
③推动情节发展。
④渲染时代气氛、地方特色。
⑤渲染人物心情、心理活动。
(二)侧面描写 借助次要人物烘托、借助物象烘托、借助环境烘托。
它们的作用：引发读者的联想、想象、含蓄曲折地表现人物形象。
二、分析概括主要人物形象的技巧 1. 从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入手。
因为这些直接决定人物的言行、影响人物形象(性格)。
2. 从塑造人物形象的方法入手：通过对人物的正面侧面描写分析，概括人物形象(性格)特征。
3. 从分析环境入手：人物的成长变化，人物性格的形成与社会环境有着密不可分的关系。
4. 从分析情节入手：情节展开的过程中，通过描写人物的外貌、行为和心理状态。
展现人物鲜明的个性。
5. 从分析人物关系入手：小说中的人物往往不止一个。
理清人物之间的行为关系，分析他们的交互评价、情感态度。
6. 借助作者的议论或借助作品中其他人物对他的评价语句分析。
答题模式：……是一个……样的人物形象。
……具有以下性格特点：①……②……③…… 三、分析主要人物的作用 1.对情节的作用：主要人物的性格特点，对情节是否有推进作用? 2.对主题的作用：人物形象的典型性，考虑对文章主题的作用也就是作者塑造人物的用意，反映了社会现实和寄托情感。
高考语文答题技巧及方法总结
高考语文答题技巧及方法总结在高考语文答题中，技巧和方法的正确运用可以帮助考生提高答题的准确性和效率。
下面总结了一些高考语文答题的技巧和方法，希望对考生们能有所帮助。
一、阅读理解题的答题技巧和方法：1. 精读题目：在阅读文章之前，先读懂题目要求，明确要回答的问题是什么，然后有目的地阅读文章，提高答题的针对性和准确性。
2. 不做无关题：某些阅读理解题往往包含一些无关信息，只是为了迷惑考生。
学会忽略这些无关信息，专注于与题目相关的内容。
3. 遵循先易后难原则：可以先从比较简单的题目开始解答，再逐渐解答难度递增的题目。
这样可以提高解题的信心和积极性，防止时间浪费在过于困难的题目上。
4. 寻找线索：在阅读文章的过程中，要注意寻找关键词、重要句子和段落，这些都是解答题目的线索和依据。
5. 注意句意的细微变化：同一段落或同一句子中可能有一些微妙的句意变化，要仔细辨认这些变化，不要因为忽略细节而错失正确答案。
6. 多角度理解文章：阅读理解题的文章往往有多个层次和角度，不仅要理解表面的意思，还要能够从作者的角度思考问题，以及与自己的观点进行对比和辩证。
7. 排除干扰选项：在进行选择题时，要对选项进行逐个排除，将不可能的选项剔除，从而增加选择正确答案的概率。
二、作文题的答题技巧和方法：1.理清题意：在开始作文之前，要仔细阅读题目要求，理清楚写作的目的、内容和要求，确定写作的立意和主题。
2.多角度思考：在写作之前，要先思考多个角度和观点，分析问题的多面性，尽量做到全面客观地看待问题，这样可以帮助写作更加立体和有深度。
3.合理组织结构：作文的结构要合理，分段清晰，逻辑连贯。
可以根据事例、观点和论证等要素来组织段落，使文章的结构更加清晰和有说服力。
4.提纲式写作：可以在写作之前先列出一份提纲，将主要的观点和要点列出来，这样可以帮助写作更加有条理性和逻辑性。
5.注重语言的表达：语言的准确性和得体性对于作文的质量有重要影响。
2020高考语文答题技巧集锦汇总完整版
2020高考语文答题技巧集锦汇总完整版（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说)，为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。
因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的概括归纳1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点（七）表达技巧表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
2020年语文答题技巧(文言文阅读专页)
高考语文答题技巧(文言文阅读专页)二、文言文阅读（口诀：务求甚解，又不求甚解）一：读懂选文选文多数是人物传记，所以在阅读的时候注意总结文章涉及到几个人，他们之间什么关系，每个人都做了什么事。
如果人物多且关系复杂时，可以单列一个人物关系表。
叙事性的文章要顺着原文事件的发展脉络理解。
注意文段后的注释，很多时候有提示作用。
对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除，不受其干扰。
参看最后一个文言选择题，对文章进行翻译。
有的时候可以跳出文章，按常理推断文章的发展或所讲的道理。
人物传记的结构特点：（1）介绍人物身世，概述人物性格；（2）讲述具体事例，图解性格特点；（3）直接间接评论，表明作者观点。
二：答题技巧（1）先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。
（此题若是“选择正确的一项”则除外）（2）然后带着“何人？”、“何时何地做何事？”、“结果怎样？”、“为什么？”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。
（3）遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用？或其他记号来提示自己放放先读下文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。
预备知识一：官位变迁及官吏行为词：文言文中关于职务升降的词语：1.表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就2.表官职变化的：（1）表任命的：授、拜、除、封;（2）表提升的：擢、拔、陟、升、迁。
（3）表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官;（4）表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜）（5）表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲;（6）表恢复的：复、还（7）表兼代的：兼（表兼任）；领（兼代）；权，行，假,署（代理）；（8）表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里（9）跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷（10）知(典、主)视事用事下车（伊始）掾丞洗沐乞骸骨致仕常见职官的文言用词：武官：一般称呼为将军、尉、将、司马、节度使、掌书记、参谋、参军等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年高考语文答题技巧集锦默写（3分钟）1、考纲规定64篇，要能逐一过关，后期注意做练习。
2、注意审题，题干上的提示语往往涉及句中词语与内容。
3、书写工整、字迹清楚、一笔一画交代清楚。
4、注意异体字、通假字、同义异形词的写法。
非典型小说非典型小说，是相对于传统小说强化情节和人物而言，它淡化情节、弱化甚至虚化人物。
不写那么多的巧合、偶然、生死矛盾、巨大的悬念，而是力求写生活本身的丰富多彩、平凡朴实，写平凡中的意义。
有独具特色的“那一个”（作品的特色）。
如王安忆的小小说《比邻而居》（2015全国卷）。
非典型性小说文本特点：内容上：市井生活小人物；形式上：非典型性文本淡化情节虚化人物凸显个性；范围上：中外名著热点。
艺术上：均有与众不同的“那一个”。
——非典型小说的精彩处，当然也是难以读懂的原因。
我们可以做如下概括：舒缓的叙事风格：2012年《邮差先生》，绵密的心理描写：2014年《安娜之死》，琐屑的市井生活：2015年《比邻而居》，韵致的场景描写：曼斯菲尔德《蒂勒尔街的春天》，内蓄的对话描写：孙犁《荷花淀》（课文），环境描写与物的象征：2013年全国新课标卷阿城的《峡谷》，明显的荒诞色彩：2009四川卷《想象》。
非典型性小说在命题上，除了依据一般小说命题外，一定有一道题目体现其“那一个”。
会做题1、双选题：读懂了小说，仔细读选项，结合文本，细致分析，不难。
因此不展开。
2、概括小说情节。
一般来说，单独设题6分的话，一定要按照小说情节发展的四个阶段，分点概括，概括均用“何时何地何人因何如何做何事结果如何”句式完成，这是叙事文字的概括方法，可以根据要求和需要做适当取舍。
3、某一情节的作用。
首先判断是不是主要情节的一部分，若是，则回答：（1）它写了什么，是主要情节的组成部分，使小说情节更加丰富、完整。
（2）它在整个情节中的位置，和其前后情节阶段的关系。
（3）突出刻画了人物的什么特点。
（4）对表达主题（或者作者的思想情感）有何作用。
若不是，则答：（1）它写了什么，表达了作者什么样的情感思想。
（2）它对主要情节的发展和推进有何作用。
（3）它在刻画人物的形象上的作用。
4、人物形象的概括（1）总说人物的身份地位与性质，并将人物特点列举出来。
（2）对人物特点逐一简要分析。
A、首先可以分析外在形象。
（内在特点一般可以按照一定标准大致划分为四个方面）B个性性格——如开朗、木讷。
C人生态度（生活态度）——如豁达乐观、勤俭。
D待人接物——如大方、斤斤计较、善良。
E成长事业——如有志向、刻苦、坚持不懈等等。
5、人物形象的塑造（1）情节直接展示人物活动，揭示人物特点；（2）直接描写：A肖像（外貌）描写——注意外貌与内在的关系，B动作（行为）描写，C语言描写，D心理描写，E情态（表情）描写，F细节描写。
（3）间接塑造：A环境烘托人物心理，B其他人物的对比衬托（含反衬），C物的象征。
D其他人眼中的人物形象（其他人的评论）。
●各种描写的作用（1）肖像、神态、动作描写：生动形象地展示人物内心世界，突出性格特征。
（2）语言描写：反映人物心理，刻画人物性格；描摹人物语态，使形象栩栩如生；促进情节发展。
（3）心理描写：直接表现人物内心世界、情感和思想；表现人物思想品质，刻画人物性格特点；推动情节发展。
6、人物的作用这个题型一般考查次要人物。
这里以次要人物“我”为例。
（1）小说的线索，所有情节围绕这个人物得以集中，并推动情节的发展。
（2）情节与人物命运的见证者，以第一人称视角叙述，增强故事的真实感。
（3）衬托主要人物。
（4）成为社会环境的一部分，暗示社会环境。
（5）揭示小说主题。
环境描写及其作用小说中的环境描写题，一般多考作用，少有考描写。
赏析则要都答到。
（1）环境的描写A社会环境。
通过人物或者富有时代特点的人文事物来展示，如描写房间的布置，人的衣着。
B自然环境。
同诗歌鉴赏中的景物描写（描写的角度、描写手法、修辞，环境特点）。
（2）环境的作用A为人物的活动、情节的展开提供时空，暗示社会背景。
B营造一定的氛围，奠定感情基调。
（开头的自然环境描写）C烘托人物心理。
（自然环境）D推动情节发展或者情节的转向。
E揭示人物命运原因，揭示主题。
（社会环境）F含蓄韵致地揭示主题（结尾的环境描写）。
物的作用（小说中有不可或缺的物，这实际上是非典型性小说的一种。
）（1）线索，串起小说的情节。
（2）情节和人物命运的见证者。
（往往在小说中有拟人化的倾向）（3）具有象征意义，象征主要人物或者作者的人生观。
（4）推动或者影响情节的发展甚至使情节发生陡转。
（5）成为环境的一部分。
细节描写的作用（1）刻画人物形象，展示人物内心、突出人物特点。
（2）推动或暗示情节的发展。
（3）渲染氛围、体现某一地域特色。
（4）揭示主题。
标题的含义与作用（1）统帅小说主要内容，概括小说主要情节、交代主要人物或者主要环境。
（2）结构上，线索作用，贯穿全文。
（3）主题上，象征，揭示主题。
开头的作用或者妙处【1】悬念设疑式开头（1）吸引读者兴趣，引发思考。
（2）引出下文情节。
（3）突出人物形象，揭示主题。
（4）与后文某处呼应。
【2】写景式开头（1）交代人物活动、情节展开的时空。
（2）（自然环境）暗示社会环境，揭示社会本质，揭示主题。
（3）渲染氛围，奠定感情基调。
（4）烘托人物心理，表现人物性格。
（5）推动情节发展，为下文写情节的展开、人物形象的刻画做铺垫。
结尾的作用（1）呼应开头，使结构完整、首尾圆合。
（2）揭示前文的悬念，与前文的某些内容形成伏笔与照应，产生“意料之外情理之中”的艺术效果。
（3）卒章显志，含蓄韵致地（如写景式结尾）揭示主题，令人回味，引人深思。
（4）更好地刻画人物。
特别提示：某段（某一内容）、标题等的含义就取其作用中关涉内容和主题的部分，并去掉其作用术语即可，即从内容和主题（思想情感）两个方面来思考。
非典型性小说“那一个”题型分析“那一个”问题的命题及回答策略：突出文本的特点——独具特色的“那一个”的问题一般设置为——“这样写有什么作用”。
我们在回答这类题目的时候，首先把握到“那一个”，并结合小说的情节、人物、环境和主题等方面去思考。
示例：《邮差先生》4作品叙述舒缓，没有太强的故事性，这样写对表现小说的内容有什么作用？试作探究。
（6分）——舒缓的叙事风格答：（1）有助于刻画邮差这一人物形象特征：经历平常，性格平和，行事从容；（人物）（2）也有助于表现小城惯常的生活状态；（环境）（3）淡化了情节，有助于形成作品的抒情风格。
（作品风格）再如《峡谷》（4）小说主要人物是骑手，但几乎一半篇幅在写峡谷。
作者为什么这样处理？结合全文，谈谈你的看法。
（8分）——环境描写与物的象征答：①峡谷是作者有意塑造的一个自然形象，与骑手一样有着重要的审美意义，所以峡谷的描写是小说不可缺少的内容；（环境是内容）②峡谷是骑手的主要活动空间（环境），所以峡谷的描写对塑造骑手形象、表现骑手性格起着关键作用（人物塑造）；（环境对塑造人物形象的作用）③峡谷的描写，使人与物有机融合，峡谷的原始沉静与骑手的孤独沉默相辅相成，互为比照映衬，产生更好的艺术效果；（环境与人物的关系、作品风格）④峡谷的描写，蕴含着作者对大自然原始美与生命力的赞叹之情，这不仅丰畜了小说的内涵，也使小说的主题更为鲜明。
（主题）小说的思路（其他文本的思路题，同此）以什么为线索，依次展开情节。
（1）首先写什么内容（情节发展的阶段，注意不一定是开端，比如倒叙写法之下，可能首先写的是结尾）。
（2）其次写什么内容（情节发展的某一阶段）（3）接着写什么内容（情节发展的某一阶段）（4）最后写什么内容（情节发展的某一阶段）小说的结构类题目如：线索是什么？有几条线索？这样安排有什么作用？线索作用的分析，多从情节的安排和主题的挖掘这两个角度切入。
主要考查考生分析小说情节、结构和主题。
（1）以什么为线索，串起了“XXX”—“XXX”—“XXX”—“XXX”的情节。
（若有双线，则分别回答）（2）这样安排，情节更加集中，结构更加完整、合理。
（3）更有利于表达主题（简要讲清楚主题是什么）。
探究“这样写”的作用（1）讲清楚“这样写”究竟是怎样写。
（2）“这样写”写了什么，有何特点。
（3）分析在塑造人物形象上的作用。
（4）分析在情节推进上的作用。
（5）分析在表达主题上的作用。
探究小说主题及其意义（1）从情节上探究主题。
（2）从人物形象上探究主题。
（3）从环境上探究主题，从物的象征上探究主题。
（4）结合现实与自己，探究小说主题的现实意义。
表达自己的看法与认识。
●作用类题目是重点。
这类题目首先界定是什么（如内容的作用就要概括内容，这样写就要表述清楚怎样写），然后再分析作用。
“作用”即关系，弄清楚“这个内容或者语段、语句”与标题、开头、结尾、前后文、主要内容（小说的主要人物、情节、环境）、主题之间的关系是王道。
特别提醒：1、题目问什么先答什么，先问什么先答什么。
2、分点作答，分条陈述，先观点后阐释。
3、阐释结合文本具体内容。
4语言简明，杜绝啰嗦，使卷面清晰、美观、简约。
5、传主形象的塑造（也是传主形象特点的答案源）（1）事件以及人物在事件中的表现来展示人物特点。
（2）细节及人物的其他描写（动作、语言、心理、神态、肖像）来刻画人物形象。
（3）社会环境突出人物形象。
（4）其他人的衬托。
（5）物的象征。
6、传主的形象（基本同小说中人物形象题。
这里从略）7、全文的表现手法（艺术手法）（1）材料处理上的详略，与主题关系密切的就浓墨重彩，详写。
（2）人物描写的方法（参考第5类题型——传主形象的塑造）（3）引用资料、人物原话或者诗词。
【1】引用资料，更好突出人物特点，揭示人物精神面貌；更具有真实性，评价客观公正。
【2】引诗词，侧面烘托和丰富传主的形象；使传记作品古朴文雅。
【3】引故事，增强文章的活泼性，作品更生动可读；映衬或者烘托人物形象。
【4】引传主原话（书信、日记等中的文字），应证作者观点；增强传记真实感人的力量。
（4）点面结合。
面（传主经历、主要事迹）的真实与点（细节等）的艺术化处理。
人物成功或者失败（更多先限定了某一领域）的原因（1）目标、志向、兴趣；（2）计划与落实；（3）方法与途径；（4）决心与毅力；（5）勤奋与刻苦；（6）团队、社会与家庭的支持。
（这一点是外部环境因素）（7）有心人，善于抓住机会。
探究题（1）主要提问方向：【1】从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴；【2】探讨文本反映的人生价值和时代精神；【(3】探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解。
（2）基本方法：【1】阅读全文，把握文本内容抓住传主的经历，可从时间、事件上把握，理清人物的主要事件、思想、情感、贡献等。
全面了解文本内容的基础之上才能探究文本的深层意韵、文本反映的时代精神和价值，才能探究文本的疑点难点并提出自己的见解。