中班好玩的轮胎教案

合集下载

中班体育活动好玩的轮胎教案范文（精选11篇）

中班体育活动好玩的轮胎教案范文（精选11篇）在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的中班体育活动好玩的轮胎教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班体育活动好玩的轮胎教案篇1活动目标：1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法，积极创新意识。

2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。

3、体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。

活动重点：能探索出轮胎的玩法。

活动过程：一、热身活动准备：每个人找到一个轮胎，做热身运动。

二、探索轮胎的玩法。

1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，请幼儿上来示范，引导幼儿相互学习，及时纠正幼儿的动作。

2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。

三、闯关游戏教师引导幼儿说出轮胎的玩法，把幼儿分成小组。

玩法一：（开汽车）滚轮胎。

单手或双手滚轮胎，并能绕过障碍物。

玩法二：（过独木桥）板凳上滚轮胎。

幼儿人手一个轮胎，分成两组。

一个接着一个在板凳上滚轮胎。

玩法三：（小兔跳）跳轮胎。

轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。

玩法四：过河（走轮胎）。

1、轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿踩着轮胎两端走。

2、轮胎一个挨着一个平放在地上，两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。

四、（小小搬运工）运轮胎。

将轮胎山运走（两个人合作用绳子运轮胎），运完小山森林寻宝成功拿到奖品（小红花）。

五、放松活动，谈话结束。

师：小朋友和轮胎做完游戏是不是很累啊？我们找一个轮胎坐下来休息一下。

师：今天小朋友想出了很多玩轮胎的方法，其实我们园里有许多的轮胎，只要小朋友动动脑筋还可以有更多有趣的玩法。

滚动我们的轮胎我们回家吧！中班体育活动好玩的轮胎教案篇2活动目标1、幼儿能自由探索、发现轮胎的各种玩法。

《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计（精选10篇）

《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计（精选10篇）《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计（精选10篇）作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计篇1活动目标：1、尝试用多种方法玩轮胎。

2、在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。

2、能积极参与体育游戏。

活动准备：1、废旧汽车轮胎12个。

2、欢快的音乐。

活动过程：一．开始部分：谈话导入活动。

——你们玩过轮胎吗？你是怎么玩的？二．基本部分：1.自由玩轮胎——今天，我们和轮胎宝宝做好朋友，老师看哪个小朋友最会动脑筋，想出的玩法又多又有趣。

——幼儿分散自由玩轮胎，教师注意观察，适当指导。

——请幼儿分享轮胎玩法。

教师做总结和提炼（滚、跳、钻等）。

2.合作玩轮胎——请幼儿合作玩轮胎，教师观察幼儿玩的方法。

——重点关注幼儿两人合作的方法和创造玩法。

——请幼儿分享玩法。

3.集体玩轮胎：轮胎大挑战——请幼儿集体玩轮胎，进行轮胎游戏大挑战（1）走轮胎：将轮胎排成一条直线，练习在轮胎上走，重点让幼儿找轮胎的支撑点，练习幼儿平衡能力。

（2）跳轮胎：将轮胎分开放，练习双脚向前跳。

（3）跨轮胎：将轮胎分开，请幼儿跨越轮胎。

（4）钻轮胎：两个幼儿合作，进行钻轮胎游戏。

三．结束部分：——分享今天玩轮胎的感受，体验玩游戏的乐趣。

——总结本次活动的方法，预约下次轮胎活动的主题：除了今天我们玩过的方法，轮胎还会怎么玩？下次，你们还想怎样玩？（滚轮胎大赛）——放松运动。

《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计篇2课前分析："轮胎"是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣，我设计了《好玩的轮胎》这节体育活动，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识;让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。

中班体育活动好玩的轮胎教案【含教学反思】

中班体育活动好玩的轮胎教案【含教学反思】教学目标1.让幼儿学习如何运用轮胎进行体育活动；2.培养幼儿的协作意识和团队精神；3.增强幼儿的身体素质和运动能力。

教学准备1.轮胎：数量根据参与幼儿人数而定；2.活动场地：选择室外空间，确保场地平整、安全；3.圆锥：用于标记活动场地的边界，数量根据场地面积而定；4.喇叭：用于为幼儿们讲解运动规则、以及比赛结束时的发声。

教学步骤第一步：介绍轮胎和运动规则1.带领幼儿们一起通过观察轮胎的形状、大小、材质等，认识轮胎；2.向幼儿们介绍轮胎运动的规则，例如比赛时不得推挤、考虑其他队员和安全因素等。

第二步：分组比赛1.将幼儿们分为若干个小组；2.将轮胎放入中央区域，每个小组围成一个圆圈，站在轮胎外侧的小组成员以立姿为主，每个队有少量的队员进行轮胎投掷；3.将场地分成两个区域，每个小组的队员轮流在两个区域间进行传轮胎并借助夥伴协调返回原位，直到完成规定的轮次。

每轮完成比赛队获胜的队员数量比将进入下一轮。

第三步：增加比赛难度1.增加圆锥数量，设置比赛场地的限制；2.增加小组间数目差异，放置不同数量的轮胎；3.增加赛道长度，增加比赛难度，在轮胎投掷的时间限制内冲向终点。

第四步：结束比赛，进行总结1.通过喇叭宣布比赛结束，统计比赛队的成员数量，并公布获胜小组；2.让幼儿们回顾比赛中自己的表现，评比自己的表现和其他队员在活动中的表现；3.总结体育活动的目标，让幼儿们收获体育知识的同时也学习协作精神、技巧和战略性思维。

教学反思本次授课，幼儿们基本能够掌握轮胎运动的规则及基本技巧。

在比赛中，幼儿们因为协作意识的存在，成功完成了小组间比赛。

在教学过程中我发现小朋友们对于运动中的规则理解不够深入，需要更多的细节性讲解。

同时，小组分配的严格程度对小朋友的参与积极性也存在一定的影响，想要培养小朋友的合作意识，应该适当减少小组人数，让小朋友之间的相互协作更加明确。

幼儿园中班上学期健康教案《好玩的轮胎》含反思

幼儿园中班上学期健康教案《好玩的轮胎》含反思一、课程目标1.了解轮胎的形状、材质和用途。

2.培育幼儿使用轮胎的技能和习惯。

3.提高幼儿爱好，促进幼儿身心进展。

4.加强幼儿对身体运动和安全学问的认得和意识。

二、教学内容及活动1.轮胎的特点和用途介绍。

（1）通过图片、实物等呈现输入轮胎的形状、大小、颜色和材质等相关学问。

（2）老师示范推、拉、拖、推车轮等活动方式，让幼儿体验轮胎的快捷性和便利性。

（3）运用游戏、歌曲等形式，加添幼儿学习和学习的爱好。

2.和轮胎一起活动。

（1）利用轮胎做游戏。

比如：在轮胎内侧画上不同的形状和颜色，幼儿进行轮胎积木游戏、找不一样等游戏。

（2）利用轮胎进行体育活动。

比如：将轮胎放置在操场上，供幼儿跳动、翻滚、钻过等不同运动方式的练习。

（3）利用轮胎教授交通安全学问。

比如：让幼儿模拟驾车，操控轮胎模拟转弯等场景，让幼儿认得到车辆的乘坐安全、交通规定等相关学问。

三、教学反思1.健康教育的紧要性。

通过这一课程，幼儿了解轮胎的作用和紧要性，以及轮胎在不同场景下的运用和表现。

同时，也进一步加强幼儿对身体健康和安全学问的认知和意识。

2.教学方式上的改进老师需要依据幼儿特点和年龄层次，采纳适合幼儿的教育方式，如游戏、歌曲、实物呈现等，提高幼儿的自动参加性和学问的学习效果。

3.多元化教学形式的实施通过将案例教学、讨论教学、实践教学相结合，提高幼儿的自动学习和探究本领，以及随机应变的解决方案，削减教育单调和有限的弊端。

4.反思和总结通过一学期健康教育的实践，我们的幼儿园已经取得了较为显著的教育成果。

但是，还需要连续加强老师的专业学问本领、加强后续的跟进和落实，从而更好地保障教育的效果和幼儿的成长。

室外游戏好玩儿的轮胎教案

室外游戏好玩儿的轮胎教案引言。

室外游戏是孩子们在成长过程中非常重要的一部分。

通过室外游戏，孩子们可以锻炼身体，增强体质，培养团队合作精神，提高社交能力。

而轮胎教案作为一种室外游戏，不仅可以让孩子们玩得开心，还可以锻炼他们的身体和大脑。

本文将介绍一些室外游戏中好玩儿的轮胎教案，希望能够给家长和老师们一些启发，让孩子们在户外度过愉快的时光。

一、轮胎翻转比赛。

轮胎翻转比赛是一种非常有趣的室外游戏，可以锻炼孩子们的身体协调能力和团队合作精神。

比赛开始前，将一些轮胎放在场地上，然后让孩子们分成若干个小组，每个小组选一名队长。

比赛开始时，队长要带领自己的小组成员一起将轮胎从起点翻滚到终点，然后再返回起点。

比赛结束后，看哪个小组用时最短，即可获得胜利。

二、轮胎障碍赛。

轮胎障碍赛是一种考验孩子们身体灵活性和勇气的室外游戏。

在比赛开始前，将一些轮胎摆放在场地上，然后设置一些障碍物，比如绳网、木板等。

孩子们要在规定的时间内，尽快地通过这些障碍物，最先到达终点的小组获胜。

三、轮胎投掷比赛。

轮胎投掷比赛是一种考验孩子们力量和准确性的室外游戏。

在比赛开始前，将一些轮胎放在场地上，然后让孩子们分成若干个小组，每个小组选一名队长。

比赛开始时，队长要带领自己的小组成员一起将轮胎投掷到指定的目标点，看哪个小组用时最短，即可获得胜利。

四、轮胎拔河比赛。

轮胎拔河比赛是一种考验孩子们团队合作精神和力量的室外游戏。

在比赛开始前，将一些轮胎放在场地上，然后让孩子们分成两个小组，每个小组站在轮胎的两端，然后开始拔河比赛。

比赛结束后，看哪个小组拔河的力量更大，即可获得胜利。

总结。

室外游戏中的轮胎教案不仅可以让孩子们玩得开心，还可以锻炼他们的身体和大脑。

通过这些有趣的轮胎教案，孩子们可以锻炼身体协调能力、团队合作精神、力量和勇气，提高社交能力。

因此，家长和老师们可以在孩子们的户外活动中，尝试一些好玩儿的轮胎教案，让他们在玩耍中得到成长和锻炼。

幼儿玩轮胎教案6篇

幼儿玩轮胎教案6篇教案以根据教学目标和学生的学习进展，灵活调整教学方法和策略，一份注重思维培养的教案能够培养学生的思维能力，下面是网作者为您分享的幼儿玩轮胎教案6篇，感谢您的参阅。

幼儿玩轮胎教案篇1活动目标：1、大胆的探索轮胎的多种玩法，激发幼儿的创新意识，体验游戏带来的乐趣。

2、发展走、跑、跳、平衡等基本技能，训练幼儿的协调性和灵敏性3、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法，活动准备：轮胎10只、小红旗1面音乐活动重点和难点：创造性的玩轮胎，通过各种玩法发展走、跑、跳、平衡等基本技能。

活动过程：一、准备活动1热身运动小朋友今天的天气可真好啊，我们到外面锻炼锻炼身体吧！幼儿随音乐做热身运动二、自由玩轮胎幼儿自由在操场四周玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。

1、师：我们现在来进行"轮胎玩法大比拼"活动，现在小朋友先自己尝试一下轮胎有哪些玩法？2、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。

在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创造兴趣和热情。

教师观察：孩子们有哪些玩轮胎的方法，谁最会玩，及时地反馈玩的方法和技巧。

指导重点：①引导幼儿相互学习，及时纠正动作。

②指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要注意自我保护。

三、集体练习大家共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互合作，传授经验，提高幼儿的运动能力。

教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩，然后幼儿分成小组练习。

玩法一：滚轮胎。

单手或双手向前滚轮胎（设置小红旗作奖励）玩法二：走轮胎。

轮胎一个挨着一个平放在地上，踩着轮胎两端走过去。

玩法三：跳轮胎。

轮胎平放在地上，从轮胎外跳进轮胎中心。

四、竞赛游戏：极限挑战幼儿分红绿两组，进行比赛。

先跳轮胎——走轮胎—钻轮胎，然后跑回，拍第二个幼儿的手并跑回队伍最后。

五、和轮胎互动放松，谈话结束师：比赛结束小朋友是不是也有点累了，我们找一个轮胎坐好休息一下。

幼儿园中班健康课教案《好玩的轮胎》含反思

幼儿园中班健康课教案《好玩的轮胎》含反思《中班健康课教案《好玩的轮胎》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1.练习平衡、钻爬和双脚交替跳的基本技能，发展幼儿下肢动作和力量。

2.享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。

3.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

4.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

活动准备轮胎若干，音乐。

活动重点练习平衡、钻爬和双脚交替跳的基本技能，发展下肢动作和力量。

活动难点双脚交替跳的基本技能。

活动过程1.导入。

师：小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的?(轮胎)，你们以前玩过轮胎吗?(玩过)下面请小朋友自由玩轮胎，一定要注意安全。

2.准备活动。

师：停，现在请小朋友们一人站在一个轮胎里，和老师一样，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。

在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀、头部、胳膊等部位。

3.双脚交替跳练习。

师：现在请小朋友站到自己轮胎的后面，一只脚放在轮胎上，交替换脚跳。

4.平衡练习。

(1)师：小朋友将两只脚踩在轮胎的两边，我们一起喊12双脚跳进轮胎。

(2)平衡走轮胎边。

师：小朋友，老师用轮胎给你们摆了一座“小桥”，现在我们来过小桥，过桥时小朋友一定要注意安全，不要推，不要扯别的小朋友的衣服，完成后回到原来的地方。

(3)把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上，让幼儿爬着过去。

幼儿过小桥时，老师在旁边辅助。

5.双脚跳练习。

跟随音乐，幼儿连续双脚跳练习。

6.放松活动。

师：小朋友们都累了，请找到一个轮胎，趴在轮胎上，我们一起来放松放松。

师：小朋友们，小轮胎他累了，想让小朋友送他回家，小朋友我们一起送他回家吧!教学反思：从活动的设计方案来看，目标较清晰，且有围绕目标而相应展开的教学活动过程和结构，在活动的设计上也较好地体现了发展孩子身体动作的协调性与鼓励儿童自主探究材料玩法的双重价值。

值得提醒的是，儿童在健康与运动领域中的个体差异是比较突出的，教师如何在方案制定和实施的过程中体现对不同能力水平幼儿的分类指导。

中班健康详案教案及教学反思《好玩的轮胎》

中班健康详案教案及教学反思《好玩的轮胎》教案一：中班健康详案教学目标：1. 能够了解轮胎在交通工具中的重要性。

2. 能够正确保养和使用轮胎，提高安全意识。

教学内容：1. 轮胎的作用和重要性。

2. 如何保养和使用轮胎。

3. 提高安全意识。

教学准备：1. 实物轮胎模型。

2. PPT课件或图片资料。

3. 故事书《好玩的轮胎》。

教学步骤：1. 介绍轮胎的作用和重要性。

2. 展示实物轮胎模型，让学生触摸和感受轮胎的形状和材质。

3. 通过PPT课件或图片资料，展示不同交通工具中的轮胎，并讲解它们的特点和用途。

4. 分发故事书《好玩的轮胎》，带领学生共同阅读，引导学生了解轮胎的故事情节和轮胎在故事中的重要性。

5. 通过讨论，引导学生总结轮胎的保养和使用方法，例如保持轮胎清洁、定期检查轮胎气压和花纹磨损等。

6. 引导学生思考轮胎与他们日常生活的联系和重要性，例如骑车、玩滑板等活动中都需要使用到轮胎，轮胎的好坏会直接关系到他们的安全。

7. 引导学生讨论轮胎的安全问题，例如夜间行驶时要保持车辆灯光亮起，不能疲劳驾驶等。

8. 结合实际活动，组织学生进行轮胎的保养和使用练习，例如让学生模拟修车场景，清洁和检查轮胎。

9. 总结教学内容，引导学生回顾并反思轮胎的作用和保养方法。

教学反思：本节课通过故事、实物、图片和讨论等多种教学手段，使学生主动参与、互动交流，提高了学生的学习兴趣和学习效果。

学生通过触摸实物和阅读故事来了解轮胎的作用和重要性，同时还能提高他们的安全意识。

通过结合实际活动，让学生亲自参与轮胎的保养和使用练习，更加深入地理解了轮胎的保养方法。

整体上，本节课的教学效果良好，能够有效提高学生对轮胎的理解和安全意识。

中班健康详案教案及教学反思《好玩的轮胎》

中班健康详案教案及教学反思《好玩的轮胎》
教案：《好玩的轮胎》
一、教学目标：
1.通过观察和操作，培养幼儿的观察力、动手能力和思维能力。

2.了解轮胎的结构和功能。

3.培养幼儿的交往能力和合作意识。

二、教学准备：
1.《好玩的轮胎》绘本。

2.塑料轮胎实物。

三、教学过程：
1.导入：
展示轮胎实物，引导幼儿观察并提问：“这是什么？你在哪里见过它？”引导幼儿了解轮胎的功能。

2.活动：
(1)展示绘本《好玩的轮胎》。

(2)与幼儿一起阅读绘本，引导幼儿观察绘本中的图片和文字描述。

(3)引导幼儿回忆绘本中的内容，了解轮胎的结构和功能。

(4)分小组，给每个小组发放实物轮胎和其他玩具材料，让幼儿自由发挥，制作一个能够滚动的玩具。

(5)观察每个小组制作的玩具，让幼儿互相交流和展示。

四、教学反思：
通过本次活动，幼儿对轮胎的结构和功能有了更深入的了解。

他们通过观察和操作轮胎实物以及制作玩具的过程，提高了观察力、动手能力和思维能力。

同时，在小组活动中，培养了幼儿的交往能力和合作意识。

下一步，可以引导幼儿参观工厂或车辆展览，进一步了解轮胎的制造和应用。

中班好玩的轮胎教案

中班好玩的轮胎教案一、教学目标1.认识轮胎的形状和用途。

2.发展孩子的动手能力和创造力。

3.培养孩子的观察和思考能力。

二、教学准备1.轮胎模型或真实的轮胎。

2.集市或大型建筑模型。

3.彩色纸片、剪刀、胶水等。

三、教学活动活动一：认识轮胎1.展示轮胎模型或真实的轮胎，让孩子观察和摸索。

2.引导孩子发现轮胎的形状和材质。

3.引导孩子讨论轮胎的用途，例如汽车、自行车等。

4.大声朗读相关词汇并帮助孩子理解其意义。

活动二：轮胎印画1.提供彩色纸片、剪刀、胶水和轮胎模型。

2.引导孩子选择自己喜欢的颜色的纸片，并用剪刀将其剪成合适的大小。

3.将轮胎模型蘸上颜料，然后在彩色纸片上按压，使颜料留下轮胎形状的印记。

4.鼓励孩子使用不同颜色的纸片和不同大小的轮胎模型，创作出丰富多样的轮胎印画。

活动三：建造轮胎城市1.准备集市或大型建筑模型，例如积木、磁力片等。

2.将轮胎模型放在模型城市的不同位置，形成道路和建筑。

3.引导孩子使用其他玩具或材料，创造更多有趣的轮胎城市建筑。

4.鼓励孩子发挥想象力，讲述居住在轮胎城市里的故事。

四、教学评价1.观察孩子对轮胎的兴趣和参与程度。

2.评价孩子的轮胎印画作品和轮胎城市建筑。

3.与孩子进行简短的讨论，了解他们对轮胎的认识和创造力的发展。

五、教学拓展1.带领孩子参观附近的汽车修理店，让他们近距离观察和了解轮胎的使用过程。

2.进一步探讨轮胎的原理，例如轮胎的胎纹对于行驶和制动的影响。

3.引导孩子制作轮胎模型，例如用纸板和彩色纸制作一个轮胎玩具。

六、教学延伸1.阅读相关绘本故事，例如《小汽车的轮胎》、《动物朋友的旅行》等。

2.组织孩子参与户外活动，例如骑自行车、滑轮胎等，加深对轮胎的认识和体验。

通过这个教案，孩子们可以认识和探索轮胎的形状、用途和原理，培养他们的动手能力、创造力，以及观察和思考能力。

这些活动不仅使孩子们学到了新的知识，还让他们在实践中体验乐趣和成就感。

中班体育活动教案40篇好玩的轮胎

中班体育活动教案40篇好玩的轮胎《中班体育活动教案40篇好玩的轮胎》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育活动教案40篇好玩的轮胎！（1）中班健康详案教案《好玩的轮胎》含反思设计思路：在实践工作中发现，中班幼儿特别爱从高处往下跳，他们喜欢通过探索和尝试新奇事物来证明自己的勇敢。

(.来源快思老师教案网)我根据这一阶段幼儿的年龄特点，结合轮胎具有弹性、可以垒高、可以滚动等特性，设计了“好玩的轮胎”这一活动，并为幼儿创设了一个宽松、有趣的活动环境，让幼儿能够在愉悦、有序的氛围中挑战自我，体验成功，以更好地提高幼儿发散性思维能力，激发幼儿游戏的兴趣和战胜困难的信心。

活动目标：1、发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的各种玩法。

2、幼儿学习从高处自然跳下，并初步掌握保护自己的方法。

3、鼓励并帮助幼儿挑战目标，分享挑战成功后的快乐。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

活动准备：1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。

2、录音机、磁带。

活动过程：一、我和轮胎玩游戏1、听音乐做开小车操。

2、红绿灯游戏。

二、探索活动1、自由探索轮胎的多种玩法。

2、交流分享新玩法。

三、学习与挑战活动1、看图搭小山。

(1)提供给幼儿图片，幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同的小山。

(2)集体讨论，三座小山搭法的难易。

2、挑战与学习(1)交代挑战小山的要求与跳的方法。

(2)幼儿自由选择组成三个小组进行游戏。

(3)幼儿重新进行选择，再进行游戏。

(4)加大游戏难度，再次进行游戏‘3、放松整理幼儿音乐声中送轮胎回家。

活动反思：在活动中，能与同伴商量合作玩，并体验到一起玩的快乐，对中班幼儿来说是一件不容易的事。

通过这个活动，幼儿在自由探索的时间和空间中，在自由合作游戏中，发现和创造出了新的玩法。

在挑战活动这一环节中，孩子们自己看图叠轮胎，不仅抽象思维能力得到了挑战，而且动手能力也得到了挑战。

中班体育活动好玩的轮胎教案

一、活动名称：中班体育活动《好玩的轮胎》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解轮胎的多种玩法。

2. 技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增进同伴间的合作与交流。

三、活动准备：1. 物质准备：若干个轮胎、音乐、平坦的场地。

2. 经验准备：幼儿曾玩过轮胎，对轮胎有一定的了解。

四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 探索轮胎玩法（5分钟）：1. 教师展示轮胎的多种玩法，如滚动、翻滚、跳跃等。

2. 幼儿分组尝试不同的玩法，教师巡回指导。

3. 轮胎接力赛（5分钟）：1. 教师将幼儿分成两队，每队排成一行。

2. 每队第一个幼儿拿着轮胎，跑向终点，将轮胎交给下一个幼儿。

3. 依次类推，直到一个幼儿将轮胎交给第一个幼儿。

4. 先完成的队伍获胜。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们的平衡能力、协调能力和创造力。

2. 收集幼儿在活动中的反馈，了解他们的兴趣和需求。

3. 分析活动过程中的亮点和不足，为下次活动提供改进方向。

六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿发现轮胎的其他玩法，如在户外公园、游乐场等地方。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置一个“轮胎乐园”，让幼儿自由探索和创造轮胎玩法。

七、注意事项：1. 确保活动场地的安全，避免障碍物和危险物品。

2. 教师在活动中要注意观察幼儿的行为，确保他们安全参与活动。

3. 调整活动强度，避免幼儿过度疲劳。

八、教学资源：1. 轮胎：若干个，用于幼儿探索和游戏。

2. 音乐：用于营造活动氛围。

3. 平坦的场地：用于放置轮胎和进行活动。

九、教学策略：1. 示范法：教师通过亲自演示轮胎的多种玩法，引导幼儿学习和模仿。

走轮胎游戏教案5篇

走轮胎游戏教案5篇走轮胎游戏教案篇1活动目标：1、利用轮胎学习蛇形走，发展幼儿对走、跑的控制能力。

2、培养幼儿相互合作的集体主义精神。

活动准备：轮胎若干活动过程：1、将轮胎摆成大圆形幼儿越圆形队伍，成一定间隔后面向圆心站好，老师随意指定幼儿从圆形轮胎的间缝中走一圈，回到原来位置，以速度快的幼儿为胜。

2、必须按照蛇形路线走（跑）完一周回到原位置。

3、活动结束：1、听音乐做腰、腿等部位的放松运动。

2、组织幼儿整理草地上的轮胎。

活动反思：孩子们更喜欢和轮胎做游戏了，而且特别喜欢独出心裁，每当他们想出一种新的玩法，都会兴奋地告诉我：“老师，我能够这样玩。

”“老师，我可以那样法玩。

”并且会不厌其烦地逐个告诉其他小朋友，发展了他们的创造力和主动学习的兴趣的同时更好的培养了他们语言能力和与他人交流的能力。

走轮胎游戏教案篇2一、运动目的：1、经由过程风趣的轮胎游戏训练单脚跳和爬举措作，生长均衡本领和和谐性。

2、体会集作游戏的快活。

3、经由过程玩轮胎生长幼儿的缔造性及扩散性头脑。

二、运动预备：1、自行车轮胎每人一个。

（有巨细）2、课前听过《龟兔竞走》的故事。

三、运动历程：1、火车律动出场。

（1）幼儿用轮胎一个套一个，开仗车进入运动室。

（2）自编轮胎操。

2、经由过程轮胎训练单脚跳跃。

（1）经由过程故事《龟兔竞走》引起幼儿训练单脚跳的爱好。

我们都听过《龟兔竞走》的故事,幼儿手工制作兔子和乌龟竞走谁得了第一?兔子很忏悔在半上睡觉,决议和乌龟在角逐一次,它们都在为角逐努力的预备着,我们也来学学兔子和乌龟的本事,也象它们来比试比试.兔子是怎么跳的?我们本日增长点难度用轮胎来训练单脚跳（2）让幼儿自由摸索用轮胎单脚跳的要领，请做得好的幼儿树模。

（3）教师小结。

（4）训练行进单脚跳。

3、训练模拟乌龟肩胯轮胎四肢举动着地爬并摸索四肢举动和谐快速爬的要领。

（1）幼儿实验、评论辩论，总结出背龟壳的要领。

（2）请做的好的幼儿树模行动，幼儿相互学一学。

中班好玩的轮胎教案

中班好玩的轮胎教案一、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的形状和特点。

2. 培养幼儿对轮胎的感知能力和观察力。

3. 培养幼儿动手操作和动手动脑的能力。

二、教学准备1. 轮胎模型。

2. 幼儿物体辨认卡。

3. 轮胎样式图片。

三、教学过程1. 导入（5分钟）教师向幼儿展示一些轮胎样式的图片，引导幼儿观察、感知轮胎的形状和特点。

例如，问幼儿：“你们见过这些形状的物品吗？它们有什么共同的特点？”2. 探究轮胎特点（10分钟）教师拿出轮胎模型，让幼儿互相观察和探究。

教师引导幼儿触摸和感受轮胎的质地、观察轮胎的形状和颜色。

幼儿观察后，教师提问：“轮胎是什么形状的？它是柔软还是硬硬的？它们有什么颜色的？”3. 集体活动（20分钟）教师将轮胎样式图片分发给每个幼儿。

教师让幼儿根据图片和实物轮胎进行匹配，找出相同形状的轮胎。

然后，教师让幼儿将匹配好的轮胎放在一起，观察和比较它们的相似和不同之处。

4. 拼图游戏（10分钟）教师将幼儿物体辨认卡上的轮胎部分裁剪下来，并分发给幼儿。

教师提供一个轮胎形状的底板，让幼儿根据底板形状把自己手中的轮胎部分拼成一个完整的轮胎模型。

5. 小结（5分钟）教师引导幼儿回忆学习的内容，总结轮胎的特点和形状。

然后，教师给每个幼儿发放轮胎形状的卡片，让幼儿用它们在课堂上寻找具有相同轮胎形状的物品。

四、教学延伸教师可以引导幼儿观察周围的交通工具，了解不同类型的轮胎和交通工具之间的关系。

并可以带幼儿参观附近的汽车修理厂，让幼儿亲身体验轮胎更换和修理的过程。

五、教学反思这堂课通过观察、感知和操作轮胎，培养了幼儿的观察力、动手能力和动手动脑的能力。

整个教学过程紧凑有趣，幼儿参与度高。

但因为时间有限，部分幼儿可能没有充分参与到活动中。

下次教学可以适当延长活动时间，确保每个幼儿都有机会全面参与到活动中。

中班上学期健康教案《好玩的轮胎》3篇

中班上学期健康教案《好玩的轮胎》中班上学期健康教案《好玩的轮胎》精选3篇（一）教案名称：好玩的轮胎适用年龄：中班教学目标：1.认识轮胎是汽车和自行车的重要组成部分。

2.培养幼儿观察和探索的能力。

3.提高幼儿的动手能力。

教学准备：1. 插图或图片展示轮胎的形状和特点。

2. 大型轮胎模型或实物轮胎。

3. 彩色纸、剪刀、胶水等。

4. 播放轮胎制作的视频或音频资料。

教学步骤：引入：1. 与幼儿一起观察实物轮胎或展示插图或图片。

2. 提问：幼儿认识轮胎吗？轮胎有什么特点？它是什么颜色的？我们平时在哪里见到轮胎？3. 引导幼儿观察并讨论轮胎的用途和重要性。

探索和实践：1. 显示一段轮胎制作的视频或音频资料，让幼儿观看或聆听。

2. 与幼儿一起制作彩色纸轮胎模型。

教师可以先给幼儿提供剪好的纸板和彩色纸，然后让幼儿根据轮胎的形状剪出相应的彩色纸片，最后按照顺序粘贴在纸板上，制作出一个轮胎模型。

3. 在轮胎模型上加上一个可爱的小人或动物，让幼儿玩耍和观察。

总结：1. 引导幼儿回顾学习内容，叫出轮胎的形状和颜色。

2. 提醒幼儿轮胎的用途和重要性，并与幼儿分享自己的感受和体会。

拓展活动：1. 室外活动：组织幼儿进行轮胎滚动比赛，鼓励幼儿合作和竞争。

2. 图画创作：让幼儿用彩色笔或蜡笔画出不同形状和颜色的轮胎，并想想它可能会在哪些交通工具上使用。

评估方式：观察幼儿在制作轮胎模型过程中的参与程度和操作技能。

根据幼儿的表现评估其对轮胎的了解和对创造性思维的发展。

中班上学期健康教案《好玩的轮胎》精选3篇（二）教学目标：1. 了解小伞兵的故事内容，培养对正义、勇敢、助人为乐的感悟；2. 培养学生的观察能力，学会分析和解决问题的能力；3. 培养学生的团队合作意识，培养学生积极参与集体活动的习惯。

教学内容：小伞兵故事。

教学重点：培养学生的观察能力，学会分析和解决问题的能力。

教具：故事图片、小伞兵绘本。

教学步骤：引入活动：通过一些问题引起学生的兴趣，如：“你们知道小伞兵是谁吗？他是一个怎样的人物？”引导学生展开讨论，激发学生对主题的兴趣。

玩轮胎教案5篇

玩轮胎教案5篇玩轮胎教案篇1设计意图：我们幼儿园的户外体育活动有很多譬如沙包、跳绳、拍球等，我们班的孩子虽小可是他们特别爱好玩轮胎，一个小小的轮胎平常在大人眼中看似是废品，可是搬到幼儿园到了孩子们的手中却成了孩子们爱不释手的体育器械，孩子们特别爱好玩轮胎。

在主题活动“骨碌骨碌转”中，孩子们一下对“轮胎”产生了兴趣。

分轮胎、滚轮胎、跳轮胎……轮胎一下子成了孩子生活中的玩伴。

如何尽可能发挥废旧轮胎的作用，发展小班孩子走、跑、跳等基本技能，提高动作的快捷性、协调性呢？于是我便依据小班孩子的年龄特点和他们的兴趣点、关注点设计了这个健康活动《玩轮胎》。

信任我们利用废旧环保料子开展的一系列生活教育活动，会对孩子们综合素养的提高，产生正面的影响。

活动目标：1、试验用多种方法和轮胎做游戏，在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。

2、能乐观参加体育活动，体验游戏活动的愉快。

3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

4、喜好参加体育磨练，养成爱运动的好习惯。

活动准备：人手一个轮胎活动过程：1、谈话引导进入活动主题。

“宝宝们，外面的天气真好，跟着老师一起到外面玩玩吧”（听音乐，活动身体）2、出示轮胎（1）幼儿自由玩轮胎咦，宝宝你们看那是什么？（轮胎）我们和轮胎伙伴打个招呼吧（幼儿自由抱、摸……轮胎）轮胎伙伴真美丽，我们和轮胎伙伴一起玩吧，看哪个宝宝最会想方法玩了（引导幼儿用多种方法和轮胎玩）老师小结：爬轮胎、从轮胎的洞洞里钻过去、从轮胎上走过、跳轮胎、套在身上转圈等等引导幼儿思考轮胎还可以怎么玩？轮胎真好玩，请宝宝们把轮胎变成一座红房子、一座蓝房子、一座黄房子。

宝宝们动手吧。

（幼儿将轮胎分三处盖房子）房子盖好了，我们一起参观一下。

（引导幼儿参观三处房子，并练习在轮胎上走、跳）（2）游戏“小兔与狼”肚子有点饿了，老师把轮胎变成小汽车，我们开着车出去找点吃的。

不过，大森林里有一只大灰狼，待会宝宝要是瞧到了，你可以用轮胎变成一样东西躲好，你们想变成什么躲好？（幼儿自由想怎样躲）3、结束部分宝宝真勇敢、真聪颖。