《学会记事》导学案1
![《学会记事》导学案1](https://img.360docs.net/img0c/11ia9l28ysm1fyvbts3ulajakgmrmbzn-c1.webp)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《学会记事》导学案
学习目标:
1.结合自己的亲身经历,学习构建把事情说清楚的方法。
2.体会并尝试在叙事中将事物写具体、抓事物特征、写出层次感。
学习过程:
导入:叶圣陶说过:“叙述文的材料是客观的事物,写作的目的在于传述。”能叙述好一件简单的事,这是一项基本功。要叙述好一件事,交代清六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果。
一.写作总指导:
1.想清“我要写什么事情”。
打开记忆的闸门,搜索可用的素材,罗列一个清单,再自己筛选,或与同学、老师讨论,确定最恰当的选材。
2.理清“事情的起因、经过、结果”。可采用口头表述、列提纲、画表格的方法。比如开头、结尾、详略等。
3.设置好“故事的波折”这样可以把文章写到生动。可以让事件本身跌宕起伏,还可以在创作手法上做一些创新,如倒叙、插叙、设置悬念等,增强文章的起伏感。
二.写作指导过程:
学会把事情叙述清楚,必须详略得当。有些同学总感觉自己写的句子像白开水,索然无味,干瘪生硬,这就是缺乏把事情写具体的意识和能力,那么,请同学们思考如何把一件事写具体呢?我们不妨用以下方法试试。
方法一:把概括性的词语,换成具体形象的描绘或叙述。
情景一:考试卷发下来了,考的非常惨,我很伤心,请将自己的伤心写下来。
情景二:如果今天的天气很热,你会怎样表达热的程度,请写出来。
情景三:如果一天早晨的雪很大,你将怎样写出雪大的状态?
情景四:如果今天的风很大,你将如何写出风大的情景来?
情景五:天上既没有星星,又没有月亮,只有黑黑的幕布笼罩的大地,而我要一个人回家。表达我很恐惧的心情,你将如何表达此时的心情? .......
方法二:抓住特征举例子
情景一:假如你的妹妹是个很顽皮的孩子,你将如何写出她的顽皮呢?
情景二:假如“我是一个调皮淘气的孩子”,你将通过我的什么方面来表现我的性格特点?
方法三:分解动作,写出层次
情景一:假如体育考试中,我跳远及格了,你将如何写出我跳远及格的过程呢?
情景二:他很讨厌,买饭时不排队,一下子插到队伍的前面。你将如何写出他让人讨厌的过程呢?提示:他什么地方讨厌?是语言、动作,还是表情?选取合适的角度来写。可以将“一下子”分解为“几下子”,有步骤的分解动作,写出他是如何一步步插到队伍里的。三:事半功倍,写作实践。
写作实践: 那一次,我真________ 要求:
1、补全题目,添加一个表示心情的词语。
2、运用今天学习的写作方法,写清楚当时的心情,力求真实、形象、有感染力。
3、叙述事情时,亦参照本节课方法指导,认真修改,使内容具体,语言生动。
4、文体不限(诗歌除外),不少于600字。